- hace 17 horas
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AprendizajeTranscripción
00:02curso técnico en asistencia
00:04de farmacia, sean todos
00:05bienvenidos y bienvenidas a
00:08este maravilloso espacio en
00:12donde vamos a compartir
00:13conocimientos, tanto ustedes
00:16como de ustedes hacia mí, como
00:19mío hacia ustedes. Realmente es
00:21un privilegio contar con un
00:24grupo, con este grupo, vamos a
00:28conocernos, vamos a tener una
00:31dinámica bastante interesante
00:33para las clases y vamos a
00:38aprender muchísimo, aquí vamos a
00:41aprender muchísimo, vamos a
00:42aprender tantas cosas que vamos
00:45en algún momento a preguntarnos
00:47pero cómo es posible si hace
00:49tiempo yo vengo haciendo las
00:52cosas totalmente diferentes a
00:54cómo realmente se debe de hacer.
00:57Entonces, para iniciar con buen
00:59pie este, esta cualificación,
01:03este curso técnico, yo me voy a
01:06presentar con ustedes y ustedes se
01:08presentarán conmigo si es posible
01:11al momento de su presentación
01:15encienda su cámara para yo poder
01:17verlos, para poder asociar una
01:20voz, un nombre, a una cara y de
01:24esta manera pues hacer que este, esta
01:28presentación sea un poquito más
01:30entretenida, más divertida. Si no se
01:33ha peinado, vaya peinándose ahí al
01:35pasito, mientras yo hago mi
01:39presentación bien.
01:42Bien, aquí todos tenemos que
01:44presentarnos, todos tenemos que
01:47participar. Antes de iniciar con la
01:49presentación es bueno saber este
01:51dato, yo no doy clases solo, yo no me
01:53paro frente a una pantalla a dar una
01:55clase sin participación de los,
01:59de los estudiantes. Aquí todos vamos a
02:02participar, lo hacemos levantando la
02:08mano, el que quiera, pero el que se me
02:10queda atrás, yo le hablaré en algún
02:13momento. Yo no les, yo no les exijo que
02:19ustedes enciendan las cámaras al
02:21momento de las clases, excepto en el
02:24momento de la presentación, pero estar
02:28presente para mí en una
02:30videoconferencia no es simplemente
02:33usted estar conectado, es usted
02:37también tener un grado de
02:38participación, el usted poder dar su
02:42punto de vista, opinar acerca de los
02:44temas que estemos hablando y responder
02:47las preguntas que se hacen en medio de
02:50la clase. Y de esta manera entonces
02:53usted asegura su asistencia en la clase.
02:57Recuerden que no solamente evaluamos
02:59que usted esté ahí escuchando, sino
03:02también se evalúa la participación
03:04activa y se valora mucho también.
03:07Entonces, ya continuando con lo que
03:11dejé atrás, mi nombre es Andrés
03:13Julio Peralta, yo soy licenciado en
03:16fármaco bioquímica, soy máster en
03:20ingeniería industrial y actualmente
03:24laboro para una industria
03:26farmacéutica en el área de control de
03:29calidad. Tengo más de 12 años de
03:33experiencia en la industria
03:34farmacéutica, he pasado por todos los
03:38las partes que la industria
03:40farmacéutica requiere, he trabajado en
03:42farmacia comunitaria, he trabajado en
03:45farmacia hospitalaria, he trabajado las
03:47ventas, he trabajado la parte de
03:51recomendación y actualmente estoy
03:54trabajando en la parte de
03:56investigación en la en la farmacia
04:00industrial. Entonces, chicos, hay mucho
04:03conocimiento por explotar, mucho
04:06conocimiento que yo tengo para darle a
04:08ustedes. Es importante que ustedes
04:10aprovechen ese conocimiento para
04:13llevarlo a sus futuros puestos de
04:18trabajo dentro de la industria
04:19farmacéutica. Dentro de lo que a mí me
04:23gusta mucho hacer es correr, me gusta
04:27mucho correr, yo soy maratonista, he
04:30corrido en más de 40 eventos
04:35nacionales, con miras a correr
04:39próximamente en eventos
04:41internacionales, también me gusta mucho
04:43el agua, me gusta mucho nadar, y
04:47algo que he escuchado por ahí es que a
04:50veces lo que haces se convierte en tu
04:53hobby, y también una de las cosas que
04:56se ha convertido en mi hobby hacer es
04:58esto que estoy haciendo ahora, educar,
05:00enseñar, transmitir mis conocimientos.
05:03Vivo aquí en Santo Domingo, soy de
05:05Santiago Rodríguez, de la provincia de
05:07Santiago Rodríguez, allá pegadito de la
05:10frontera, pero vivo aquí en Santo
05:12Domingo desde el año 2016, en el
05:15Distrito Nacional, por los lados de
05:17Arroyo Hondo Viejo. Así que aquí
05:19estamos a su disposición.
05:22Entonces, en este tenor me gustaría
05:24escuchar algunas informaciones de
05:28ustedes, quiénes son, de dónde son, a qué
05:31se dedican, cuáles son sus pasatiempos
05:35favoritos, y por qué decidieron ustedes
05:38inscribirse en este curso. Vamos a ver
05:43levantando las manos, y yo les voy a ir
05:47dando la palabra. Adelante, Silva.
05:52Recuerden encender la cámara, ¿eh?
05:54Muy buenas noches, maestro, y compañero
05:58presente. Buenas noches. Mi nombre es
06:01Silva Elena Evangelista Alcántara, soy de
06:04Pedro Santana, provincia de Elías
06:06Piña. Me inspiró a hacer este curso, ya
06:11que estoy trabajando en el área de la
06:15farmacia hospitalaria, y me gustaría
06:18tener, me gustaría tener el título
06:22certificado. Bueno, soy estilista,
06:25aparte de esto, estoy estudiando
06:27enfermería en la UF, y aquí estamos,
06:31adquiriendo nuevos conocimientos para
06:33impartirlo más adelante.
06:36Muy bien, Silva, ¿y qué le gusta hacer?
06:40Dígame, ¿cuáles son sus pasatiempos?
06:42Ay, cocinar.
06:44Cocinar.
06:46Inventar platos. Casi siempre a los
06:48que nos gusta cocinar, no nos gusta
06:50hacer ricarro, habichol y carne, nos
06:51gusta inventar comida diferente.
06:53A mí me gusta hacer comida
06:54diferente, desde los omplines, la
06:57arepa, lo que están haciendo, el
06:59bizcocho, todo eso. Miren, cosas de
07:03la vida, Silva y yo estamos en dos
07:05regiones diferentes, Silva pertenece
07:07al sur, y yo pertenezco al
07:09Cibao, sin embargo, nosotros estamos
07:11pegaditos a ley de cuarenta y
07:14cinco minutos. Santiago Rodríguez
07:17está a cuarenta y cinco minutos de
07:18Elías Piña, por dentro.
07:21Sí, así es.
07:22Entonces, Silva, bienvenida, qué
07:24bueno que estás en el área
07:25farmacéutica, realmente, cuando
07:27entramos al área de salud, señores,
07:29es prácticamente imposible salir
07:31porque nosotros nos enamoramos.
07:33Esperamos que aprendas muchísimo, que
07:36puedas llevar estos conocimientos que
07:38vas a adquirir aquí a tu puesto de
07:39trabajo, te destaques, y que esto
07:42signifique para ti una gran aventura
07:45de aprendizaje, y que puedas ponerlo
07:47en práctica más adelante.
07:49Gracias, Maestro, que de hecho, esto
07:52ha sido un logro, el de poder entrar
07:53al curso, porque hemos mandado
07:56currículos, hemos solicitado por
07:57otras áreas, y gracias al Señor que
08:00nos permitió que ya sea posible ahora.
08:02Bueno, ya le voy a decir un dato
08:05perturbador. Ustedes fueron los elegidos
08:08de cuatrocientos y pico de estudiantes
08:11que están en cola para hacer este
08:16curso. O sea, nosotros tenemos un
08:18quórum de casi quinientos estudiantes,
08:20y estos treinta y cinco, treinta y
08:23cuatro que están en este curso ahora
08:26fueron los elegidos para hacerlo
08:29actualmente. Así que aprovechen la
08:31oportunidad y vamos a seguir hacia
08:34adelante. Bien, ¿quién más?
08:38Kira, adelante.
08:43Hola, buenas noches. Buenas noches.
08:47Mi nombre es Kira Siri Castillo, soy
08:49vegana del Cibao, vivo en Verón, ya
08:55tengo siete años aquí, trabajo en el
08:57área de farmacia también, tengo nueve
09:00años en esta profesión. Me gustaría
09:03mucho aprender más de lo que ya sé, por
09:07eso tomé el curso. Mi pasatiempo
09:10favorito, conocer provincias, me encanta
09:13andar. Sí, soy madre de tres niños, y
09:18así vamos.
09:20Excelente, Kira, bienvenida. Qué bueno,
09:23tú también estás en el área
09:24farmacéutica. Eres tibaeña, qué gusto.
09:28Los tibaeños como que nos gusta mucho
09:31irnos para las regiones del este y
09:34esas cosas, buscando siempre la
09:37mejoría y el bienestar económico.
09:39Señores, el Cibao no se ha desarrollado
09:42económicamente y nosotros buscamos
09:44los chelitos donde sea. Así, muy.
09:47Entonces, Kira, bienvenida, me gusta
09:50mucho tu nombre. Excelente, va muy bien
09:53contigo. Gracias y esperamos que
09:56aprendas muchísimo. ¿Quién más? Adelante.
10:06¿Quién más? Voy a comenzar a mencionar
10:08nombres. María, adelante.
10:17Encienda el micrófono, María, que está
10:19apagado. Buenas noches. Buenas
10:24noches. Misiones para todos. Mi nombre
10:27es Emilia Ferreras. Trabajo actualmente
10:31en el hospital de Bánica, en el
10:33municipio de Bánica de la provincia
10:35de Aspiña, aunque soy de Neiva y
10:38justamente estoy en Neiva de fin de
10:40semana.
10:41Soy médico, trabajo en el hospital y
10:44estoy en el curso por una hermana de
10:48la iglesia y compañera de trabajo.
10:50Trabajo en el almacén de farmacia del
10:52hospital y ella me habló del curso
10:55porque hace mucho tiempo tenía
10:56interés en hacer un curso de farmacia
10:59porque me gusta mucho. O sea, me gusta
11:02el área de la farmacia. Incluso tengo
11:04una hija estudiando farmacia también.
11:05Digo, bueno, gloria al señor.
11:08Ah, bueno, va a ser casi colega. Van a
11:11ser hija, madre, hija y colegas.
11:13Así es. Es cristiana y mi pasatiempo.
11:18Me gusta, me gusta leer, es el de los
11:22más favoritos. Me gusta cocinar, o sea,
11:26platos exóticos, como usted dijo, no
11:28arrolla bichuela. Y también me gusta
11:31mucho la jardinería, me gusta sembrar
11:33flores.
11:36Ah, excelente. Excelente, María,
11:39bienvenida. Para nosotros es un placer
11:42tenerla aquí, una persona, miren,
11:45experimentada, doctora. Ya ustedes
11:47saben, señores, que aquí también vamos
11:48a aprender muchísimo, ¿eh? Porque es que
11:51la farmacia, señores, la farmacia es
11:53hija de la medicina. La farmacia no fue
11:58hasta el siglo dieciocho cuando la
11:59farmacia comenzó a salirsele de abajo a
12:01la medicina y se convirtió en una
12:03ciencia. Pero todos los avances
12:07iniciales de la farmacología se lo
12:09debemos a la medicina. Entonces, van
12:13muy de la mano. Realmente somos
12:15profesionales que debemos de trabajar
12:17en unión, en colaboración para poder
12:22llevar lo que realmente vale la pena,
12:24que es el bienestar a los pacientes.
12:27Nosotros no estudiamos salud porque
12:29deja más dinero. No estudiamos salud
12:32porque nos vemos bonito, de blanco.
12:35Estudiamos salud porque nuestro objetivo
12:37es llevar bienestar y mejorar la calidad
12:41de vida de pacientes que llegan hacia
12:44nosotros con dolencias o con necesidades
12:46específicas. Bienvenida, María.
12:49Esperando que aprenda muchísimo, también
12:53esperando aprender muchísimo de usted y que se lleve
12:57todos estos conocimientos y los aplique.
13:00Así es. Gracias.
13:02Gracias a usted. ¿Alguien más?
13:09Manuela.
13:13Manuela, ¿estás por ahí?
13:17Dame un segundito, profesor.
13:19Que estén en el área trabajando.
13:21Dame un segundo.
13:22Mayrelín.
13:27Mayrelín Febrillet.
13:31Ese apellido, ese apellido suena muy bonito,
13:34Febrillet.
13:36Génesis.
13:45Buenas noches.
13:47Buenas noches, Génesis.
13:50Buenas noches, buenas noches.
13:52Entonces, Génesis de ASA, 28 años, estudió imágenes médicas.
13:58Feliz de que pude haber iniciado este curso.
14:02Pude ser de las elegidas y con muchas ansias de aprender
14:06realmente.
14:08Uno de mis jóvenes es estudiar por ahora.
14:13¿A qué se dedica Génesis?
14:16Estudiante, ahora mismo.
14:18Estudiante.
14:19Ok.
14:20Estudiante universitaria, terminando el bachiller.
14:25Imágenes médicas, estudio en la universidad.
14:27Ok, qué chulo.
14:29Este es Santo Domingo, Génesis, usted.
14:31Villa Consuelo.
14:33Ok.
14:34¿Consuelo es en San Pedro de Macorís?
14:36No.
14:37Villa Consuelo es aquí en la capilla.
14:39Ah, Villa Consuelo aquí.
14:40Villa Consuelo.
14:41Solamente escuché Consuelo.
14:42Excelente.
14:43¿Y qué le gusta hacer Génesis en su tiempo libre?
14:47Leer.
14:48Realmente.
14:51Excelente.
14:51Muy poca gente le gusta eso de que te están leyendo, ¿eh?
14:54Pero, señores, el que lee se nutre.
14:56Y no hay una cosa que eleve más a la persona que leer.
15:01Porque esto nos da conocimientos, nos ayuda a poder expresarnos mejor, a no ser ignorantes en todas las cosas, en
15:11poder dar una opinión objetiva acerca de cualquier tema que se esté hablando.
15:15Y esto es prácticamente lo que nos edifica a nosotros como profesionales y como personas.
15:24Bienvenida a Génesis.
15:26Excelente decisión de estar aquí.
15:28Y esperando, Dios mediante, que te lleves todos estos conocimientos y que te cambie de carrera pronto para farmacia.
15:35Amén.
15:38Muy bien, Manuela.
15:39Adelante, le escuchamos.
16:09Muy buenas noches.
16:11Mención en orientación escolar.
16:13Trabajo en una banca y al mismo tiempo trabajo en el Hospital Municipal de Bánica.
16:20Elegí este curso porque realmente me interesa y quiero saber más sobre la salud, los medicamentos y todas esas cosas.
16:31Y en mi tiempo libre escucho música, sé compartir con mi familia y me gusta cocinar cosas diferentes, que no
16:39sea la comida.
16:43Yo voy a tener que hacer, yo voy a tener que hacer un recorrido por todas las casas de la
16:49gente de este curso, a probar los platillos exóticos.
16:52Yo voy a tener que hacer ese recorrido pronto y a salir casa por casa a probar platillos, porque aquí
17:00hay mucha gente que le gusta cocinar.
17:04Bienvenida, Manuela, esperando que adquieras muchos conocimientos, una participación activa y nada, a echar para adelante.
17:16Cristina, adelante.
17:22Buenas noches, maestros y compañeros.
17:25Mi nombre es Cristina Mateo Aquino, soy estudiante de la carrera de enfermería.
17:30Soy de la provincia Elías Piña, municipio de Pedro Santana.
17:36Conozco a Silva y a Manuela, somos de acá, del municipio.
17:42Lo que me motivó a estudiar, lo que me motivó a inscribirme en el curso de farmacología fue, es más,
17:49mi carrera de enfermería,
17:50que en el PENSU vi que estaba, creo que en el quinto cuatrimestre, en el área de farmacología.
17:57Eso me motivó bastante.
17:59Algo también que me motivó a estudiar en enfermería es poder ayudar a las personas, porque el que no, no
18:05nace para servir.
18:07No sirve para vivir.
18:10Sirve para vivir.
18:11También soy estudiante de la carrera de orientación escolar.
18:15Soy estudiante de término de esta dicha carrera, psicología escolar en la Universidad OIM.
18:22Tengo 25 años y me gusta ayudar en lo que pueda.
18:28Soy una persona que usa mucho el compañerismo.
18:32También me gusta leer.
18:33Leo artículos, libros y estamos para servir.
18:39Excelente, Cristina, bienvenida.
18:42Y tienes toda la razón del mundo cuando dices que este curso te ayudará mucho en la parte de enfermería.
18:49Realmente es la farmacología es parte esencial de la enfermería.
18:55No solamente es cuidados y atenciones.
18:58La enfermería también es medicación.
19:00Y la medicación se hace con fármacos.
19:03Entonces, creo que vas a ir un paso adelante cuando llegue ese cuatrimestre.
19:10¿Alguien más?
19:17Coral, Anayelis, Orlando.
19:22Anayelis.
19:24Anayelis, adelante.
19:25Mi nombre es Anayelis Terrero, estudiante de medicina.
19:30En mi pasatiempo libre me voy para la barahona.
19:33Relajado, me gusta la playa.
19:37No, sí, no, pero más me gusta comer.
19:39No voy a decir mentira.
19:40Soy un montón de platos, pero me gusta más comer que otra cosa.
19:45¿De dónde es, Anayelis?
19:47Bueno, estoy viviendo en Santo Domingo.
19:50Ok.
19:52Este curso me motivó Ernesto a entrar también.
19:55Soy estudiante también del Ernesto.
20:00Excelente.
20:01Bueno, bienvenida, Anayelis.
20:04A mí también me gusta más comer que cocinar, pero cocinar también es chulo.
20:09¿Alguien más?
20:13Orlando, Ernesto, Yuleici.
20:19Buenas noches.
20:21Buenas noches.
20:23Mi nombre es Yuleici.
20:26Actualmente resido en la zona de Punta Cana.
20:30Soy dependiente de farmacia.
20:32Me incentivó a ser el, o sea, me motivé a ser el técnico, porque aparte de que trabajo en el
20:42área, entiendo que siempre hay algo nuevo que aprender.
20:46Y como el año pasado me gradué en un técnico de ventas de productos y servicios, y de verdad fue
20:53muy bonita la experiencia, dije, ¿por qué no graduarme de un técnico en la ocupación que ya llevo casi cuatro
21:00años trabajando?
21:02Excelente, sí, así es.
21:05Yuleici, ¿qué le gusta hacer en su tiempo libre?
21:09Bueno, normalmente en mi tiempo libre, actualmente como estoy estudiando inglés, ya mi pasatiempo se ha convertido en practicar el
21:19idioma para perfeccionar.
21:22Excelente, Yuleici, bienvenida.
21:25Y eso da seguidilla, el graduarse da seguidilla, uno se gradúa hoy y ya quiere volver a graduarse en tres
21:31meses.
21:33Eso da seguidilla.
21:36¿Alguien más?
21:39Orlando, Ernesto, Coral.
21:43Maestro, en breve me presento, que estoy aquí, una práctica.
21:48Adelante.
21:52Estoy impartiendo una práctica aquí, una de su ajá.
21:55Ok.
21:58Ernesto es colega, ¿eh?
22:04Bien, chicos, entonces, nada, sean todos bienvenidos y bienvenidas una vez más a este curso técnico en farmacia.
22:14Para nosotros poder llevar este curso acorde a los lineamientos del Infotep y los lineamientos sociales que estipula la etiqueta
22:26y el protocolo, es importante que nosotros dictemos algunas normas de convivencia.
22:31Normas de convivencia que nos van a permitir a nosotros poder desarrollar este curso en un ambiente proactivo, positivo, en
22:41un ambiente de transmisión de conocimientos y de respeto mutuo.
22:49Entonces, es importante que nosotros mismos fijemos esas reglas.
22:54Entonces, yo le voy a pedir a alguien que vaya anotando esas normas de convivencia que nosotros vamos a ir
23:04discutiendo aquí.
23:05Y al final de la clase las envía el grupo de WhatsApp para desde ahí ponerlas en la plataforma.
23:12Bien.
23:13¿Quién se anima a ir anotando estas normas de convivencia?
23:24Bien, Cristina es la persona que se encargará de anotar las normas de convivencia.
23:31Y una norma de convivencia que yo coloco al inicio es el respeto mutuo, respetarnos entre nosotros, respetar las ideologías
23:45políticas, género, de religión y no tocar estos temas en temas de clase a menos que sean necesarios.
24:00Esta es una de las reglas que yo propongo.
24:03¿Alguien tiene una regla?
24:06¿Una norma de convivencia que quiera exponer?
24:10Estas normas de convivencia son ustedes que la van a decir, no soy yo.
24:14Así que vamos a ponernos en esto.
24:19Ya no tienen que encender la cámara para hablar.
24:37Si no hablan, nos quedaremos aquí la noche completa.
24:44Adelante, Silva.
24:46Levantar las manos para tomar la palabra.
24:50Levantar la mano para hablar.
24:52Excelente.
24:56Coral, adelante.
25:03Respetar la opinión de cada compañero, aunque nos parezca que no está acorde al tema, siempre hacerlo con respeto o
25:15lo que lo mejor es no opinar.
25:18Cuando usted entienda que lo que dice un compañero no va a acorde al tema, mejor quedarse callados.
25:25Mi nombre es Junior Parra, profesor, y estoy junto a mi esposa aquí, que no he podido descargar el tema
25:30de escribir por WhatsApp.
25:32Ok, excelente.
25:38Orlando, adelante.
25:42Mi nombre es Orlando Mota, disculpe que no me había presentado, no estaba apto todavía, por eso no participé en
25:49la dinámica anterior.
25:52Me hubo en Verón.
25:54Y yo iba a proponer acerca de la escucha activa.
25:58Que antes de uno debatir o por lo menos discutir una opinión contraria o que estemos debatiendo, que escuchemos primero,
26:08porque así el respeto y la organización siempre va a prevalecer.
26:14Ya que tocaron el tema, también me gustaría proponer cumplir con las asignaciones y actividades indicadas a tiempo para la
26:22clase.
26:23Excelente. Cumplir con las asignaciones a tiempo.
26:27Señores, si se retrasan, así mismo se retrasa el curso.
26:34Excelente.
26:36Manuela.
26:40Ser responsable con los deberes y compromiso.
26:44Y otra, que es mantener una actitud amable y solidaria.
26:49Actitud amable y solidaria, me gusta esa.
26:52María, adelante.
26:55Cuando nos toque participar, tratar de no pasar por lo menos de tres minutos para que no nos extendamos mucho
27:04tiempo, sino que seamos concretos en tres minutos, expresar lo que queremos decir.
27:10Excelente.
27:13Excelente.
27:14¿Alguien más?
27:17Bien, entonces, estas normas de convivencia quedan aquí fijadas, chicos, y son las normas por las cuales nos vamos a
27:25guiar.
27:26Yo voy a agregar a esto, evitar hablar por el grupo de WhatsApp, cosas que no sean relacionadas con la
27:35clase y hacerlo en horario de ocho de la mañana a diez de la noche.
27:40Yo creo que el que no pudo preguntar algo de ocho de la mañana a diez de la noche a
27:46la una de la mañana, bueno, pues yo creo que sería un poco fuera de lugar.
27:54Así mismo, como ustedes han expresado, el tema de cumplir con las asignaciones, chicos, fíjense, nosotros tenemos tiempos estipulados para
28:05que cada módulo culmine.
28:07Este módulo en específico nosotros tenemos una sola semana para cumplir, pero debido a que hoy es que estamos iniciando
28:18el curso y hoy es que se están abriendo las asignaciones y los temas de guías de aprendizaje, vamos a
28:29tener que extender un poquito más.
28:31Y esto es porque el curso lo iniciamos un poquito cortos de tiempo.
28:37Sin embargo, no está dentro de mi poder el poder darle a ustedes chances o este tipo de cosas.
28:49Yo siempre recomiendo que en los días que no tenemos videoconferencia, usted pues vaya leyendo la plataforma y vaya completando
29:02las actividades que sí entiende y solamente dejar para el día de la conferencia las preguntas o las asignaciones que
29:13no entienda.
29:13Y de esta manera, pues podrán tener una retroalimentación antes de que cierre el módulo.
29:20Siempre yo voy corrigiendo a medida de que ustedes van subiendo sus asignaciones y esto me permite ir pues calificando
29:31y verificando de manera continua si tienen algún error, si subieron una tarea por otra, si les falta.
29:38Y siempre les estoy recordando por el grupo qué tarea le hace falta, si necesitan arreglar algo y así no
29:46pierden puntos.
29:48Entonces es muy importante que ustedes estas asignaciones las vayan haciendo con tiempo.
29:54El módulo 1 ya está abierto y pueden ir trabajando en él.
30:01Nos vamos a reunir aquí en la videoconferencia todos los lunes desde las 8 de la noche.
30:16¿Cuál fue que ganó en la encuesta? Vamos a ver.
30:19Vamos a ver, vamos a ver la encuesta.
30:23Lunes a las 8 de la noche.
30:28Todos los lunes a las 8 de la noche nosotros nos vamos a reunir aquí.
30:32Nos vamos a reunir de 8 a 9 o de 8 a 9 y media dependiendo de los temas que
30:38nosotros vayamos a debatir y del tiempo que se lleve.
30:41O sea, aquí nosotros nos vamos a estar viendo una sola vez a la semana.
30:45Yo les recomiendo que ustedes aparten este día y esta hora durante los próximos 5 a 6 meses, que es
30:53lo que dura el curso.
30:55Y de esta manera usted no se pierda ninguna clase.
30:59Cuando usted se pierde una clase, usted pierde el hilo porque esta clase es conectiva.
31:04O sea, nosotros vamos a tratar un tema hoy y del tema que tratamos hoy hablaremos en la próxima semana.
31:13Es todo una continuidad.
31:16Entonces, si falta, pues va a estar perdido.
31:21Asimismo, las videoconferencias son grabadas y son subidas a la plataforma.
31:29Si por una razón de peso mayor usted no puede unirse a la videoconferencia, la reunión estará grabada.
31:40Que yo les recomiendo que la vean, la estudien.
31:43Y si usted también ingresó a la videoconferencia y quedó con alguna duda sobre algo, pues puede volver a verla.
31:50Y de esta manera despejar esa duda.
31:52Es más cómodo estar aquí y poder hacer preguntas en vivo que ver una grabación.
32:04Pero a veces ocurren cosas porque somos humanos y vivimos en sociedad y este tipo de cosas.
32:12Pero yo les recomiendo que siempre se conecten a su videoconferencia.
32:18O sea, dos faltas a videoconferencia se convierten en una ausencia.
32:23Y para pasar cada módulo usted debe de cumplir como mínimo con el 80% de la asistencia a las
32:35videoconferencias.
32:36O sea, que si nosotros tenemos 10 videoconferencias en un módulo y usted faltó a dos.
32:41Entonces, usted, aunque haya completado las asignaciones de ese módulo, no podrá continuar en el curso simplemente porque, por el
32:53tema de asistencia.
32:55Estamos claros aquí.
33:03Manuela, veo que tienes la manito levantada y a Nayelis también.
33:08Vamos a escuchar a Manuela y luego a Nayelis.
33:12A Manuela parece que se le quedó levantada.
33:16Profesor, que le voy a preguntar que si usted trabaja, por ejemplo, en grupo con los estudiantes o individual.
33:24Hay algunas asignaciones que son grupales y otras son individuales.
33:30Generalmente, generalmente, para evitarme complicaciones, yo voy a evitarle complicaciones a los estudiantes.
33:37Las actividades que se realizan en grupo las realizamos directamente aquí en las videoconferencias.
33:50Anayelis, adelante.
33:53Y lo que tal.
33:54Bueno, yo tengo problemas con los lunes.
33:57A menos que me van las horas para las 9 de la noche.
33:59Porque yo tengo clase.
34:00Yo vengo saliendo de mi clase a las 8 de la noche.
34:03Usted sale a las 8.
34:05Y tomo metro.
34:08Ok.
34:10Bueno, eso lo podríamos poner en una encuesta por ahí.
34:13No hay ningún problema si los demás están de acuerdo.
34:24¿Alguien más?
34:25¿Alguna duda?
34:26¿Alguna pregunta?
34:31Bien, entonces vamos a poner una encuesta más adelante para verificar si cambiamos la hora de los lunes.
34:38Bien, otra cosa, chicos, que quiero compartir con ustedes es que la calificación mínima para aprobar cada módulo,
34:46cada módulo se debe de aprobar de manera independiente.
34:49Aquí vamos a estar viendo nueve módulos técnicos, que son nueve módulos que forman el curso de técnico en asistencia
34:58de farmacia.
34:59Es un curso técnico.
35:00Y también tenemos unos módulos transversales que también deberán tomar.
35:05Son módulos transversales de comunicación, educación vial, civismo.
35:14También tenemos ahí inglés, tenemos también matemática básica.
35:22Son módulos transversales que, aunque no forman parte del grupo de módulos técnicos del módulo,
35:31también son necesarios para poder aprobar el curso.
35:34Entonces, cada módulo debe de ser aprobado con un mínimo de 60 puntos, 60 puntos por módulo.
35:45Si usted se quedó en uno, ya los demás no le seguirán apareciendo.
35:50Automáticamente es eliminado de plataforma y eliminado del área de calificaciones.
35:57Entonces, si usted por alguna razón deserta o se retira del curso, entonces Infotep le impone una multa de uno
36:08a dos años sin poder tomar cursos en la institución.
36:15Entonces, cada módulo aprobado con un mínimo de 60 puntos, nueve módulos que son técnicos y seis módulos que son
36:23transversales.
36:23En el momento en el que los módulos transversales estén activos, yo les hago saber y también les voy diciendo
36:32cómo deben de trabajarlos.
36:35Son módulos bastante fáciles.
36:37La mayoría de ellos son autodidactas que ustedes lo trabajan solo y se van corrigiendo solo y no tienen la
36:46necesidad de tener un profesor con ustedes.
36:50Entonces, al final de este curso, los que no trabajan en el área de farmacia deberán hacer una pasantía de
36:57mínimo seis meses.
36:59Seis meses que usted puede distribuirlo como usted quiera.
37:03Bueno, yo voy a ir un solo día a la farmacia, pero son seis meses.
37:06O voy a ir cuatro días a la semana, pero solamente voy a ir medio tiempo, pero son seis meses.
37:13Entonces, los que no trabajan en el área de farmacia, pues tienen que gestionar su pasantía.
37:23Los que son del interior, nosotros estamos haciendo ahora una dinámica en la que le gestionamos la carta de pasantía
37:30desde aquí, desde Santo Domingo,
37:32y se la enviamos escaneada por correo electrónico para que puedan gestionar su pasantía en los lugares en donde viven.
37:43Otra cosa es que luego de la pasantía, entonces, cuando ya tienen su carta a mano, que nos hacen llegar
37:50su carta de pasantía,
37:51de realización de pasantía, entonces deben de ser evaluados.
37:56Se hacen grupos de veinticinco personas y se llevan a evaluación aquí en la dirección regional metropolitana,
38:06es en donde son evaluados para, posterior a esto, si pasan la evaluación con éxito, con un mínimo de ochenta
38:13puntos,
38:14entonces pasan a graduación.
38:17Entonces, chicos, este es el esquema.
38:19Tomamos, pasamos cada módulo con un mínimo de sesenta puntos, luego hacemos pasantía,
38:26luego nos evaluamos y al final nos graduamos.
38:30Si este módulo, si este curso no se retrasa y si hacen su pasantía a tiempo,
38:35es muy posible que puedan graduarse este año, evaluarse y graduarse este año.
38:40Bien, estamos claros hasta aquí.
38:48Adelante, Manuela.
38:49Excelente, maestro, así mismo es.
38:54Profesor, yo tengo una inquietud.
38:56Entonces, los que no estamos trabajando en farmacia, tenemos que hacer la pasantía.
39:01Y los que trabajan en una farmacia, ¿se pueden graduar primero o nos graduamos todos juntos?
39:07No, eso es, el ritmo es individual.
39:11El único ritmo que es colectivo es el ritmo del curso.
39:15El usted terminar el curso con todos los compañeros, porque si no lo terminó, se quedó.
39:21Pero de ahí en adelante, ya los temas de pasantía y evaluación son individuales.
39:26Ahora bien, no es que usted terminó la pasantía y la vamos a evaluar a usted sola.
39:32Ahora necesitamos hacer un grupo, ya sea de usted con alguno de sus compañeros
39:37y quizás de otros cursos de farmacia, de otros profesores o de otros grupos que son míos también.
39:50Pero esto es a su ritmo.
39:52Ay, profe, yo no puedo hacer la pasantía este año porque, bueno,
39:56haga el año que viene, no hay ningún problema.
39:58Pero para poder obtener el certificado deben de graduarse.
40:06Bien, entonces, chicos, vamos, le voy a dar un pequeño recorrido por la plataforma.
40:11Voy a compartir la pantalla con ustedes.
40:14Adelante, Coral o Joan.
40:17¿Cuál de los dos?
40:21Buenas noches, maestro.
40:23Coral.
40:24Adelante, Coral.
40:25Sí, señor.
40:28No, yo tengo, la pregunta es, ¿qué hilos que trabajamos, entonces, para hacer la pasantía?
40:33¿Se nos complica un poquito?
40:35No.
40:37Usted va un domingo, mediodía, un sábado, mediodía.
40:42¿Y hay una cantidad de horas para eso?
40:45No, horas no.
40:46Tiempo.
40:48Seis meses.
40:51Usted puede durar seis meses yendo una hora a la farmacia.
40:54Ya tiene pasantía.
40:56Ok.
40:57Entonces, sería como el mismo tiempo del curso.
41:00Exactamente.
41:02Después que ustedes vayan como por el módulo seis, ya ustedes pueden comenzar a solicitar sus cartas de pasantía.
41:12Y después que se termine, entonces, tenemos una, también llevar una carta, ¿verdad? Me dijo usted.
41:18Exactamente, al centro.
41:21Bueno, si viven en el interior, entonces me la envían y así yo la llevo al centro y de esta
41:28manera, pues, se gestiona la evaluación.
41:31Sí, va adelante.
41:35Buenas noches, maestro.
41:37Buenas noches, maestro.
41:37Voy a decirle, pregunte.
41:39No entendí qué tiempo dura la pasantía.
41:44Eso me perdí ahí.
41:46Seis meses.
41:48Ok.
41:49Estamos peleando, estamos peleando para bajar ese tiempo.
41:52Ustedes no se imaginan el pleito que nosotros tenemos los profesores con Infotec.
41:57Miren, eso es todos los días un pleito.
41:59Para bajar ese tiempo de pasantía, pero no nos han hecho caso.
42:04No sé si vamos a, yo creo que nosotros vamos a tener que, que decirle, hagan tres y tres.
42:11Para ver si, si nos hacen caso, pero no, tenemos ese, ese, ese pleito ahí con, con Infotec, con eso,
42:19porque realmente el tiempo es mucho, pero vale la pena.
42:24Ok.
42:24Se aprende muchísimo.
42:29Sí, eh, Sabina.
42:33Bien, pero se me perdió un poquito.
42:36Entonces, una carta cuando finaliza la pasantía para la evaluación, pero se necesita una carta también para iniciar la pasantía,
42:46para presentarla en la farmacia.
42:47Esa es la carta que yo le digo a ustedes, que si son del interior, nosotros la gestionamos y se
42:53la enviamos por correo.
42:55Pero si son de aquí de Santo Domingo, ustedes tienen que ir personalmente al centro a solicitarla.
43:01Ok, dos cartas, una al inicio, otra al final, ok.
43:13Bueno, adelante Ernesto.
43:16Como está, disculpa, estaba una clase que me tocó y venía a una estética, a dar una clase de láser,
43:22porque no tenemos láser allá.
43:24Ok, no hay problema.
43:27Como están todos, mi nombre es Ernesto Abreu, ya muchos me conocen porque yo como formé el grupo, a 35
43:36personas que estamos aquí en el grupo, los formé de cero porque yo tengo un tecnólogo en farmacia.
43:45Y recuerda que nos conocimos allá en la metropolitana, allá en la BOL.
43:48Yo dije, mira, vuelve a estudiar farmacia con ese maestro.
43:52Voy a formar un grupo.
43:54Voy a estudiar farmacia con ese maestro.
43:56Otra vez.
43:57Si voy a repetir el tecnólogo, porque yo lo tengo por el ministerio, no lo tengo por el Infotec.
44:03Y estamos aquí de cero.
44:08Soy maestro de masaje estética.
44:12Soy parte de la comisión evaluadora también de masaje corporal.
44:16Y así como dice el maestro, la evaluación final, señores, prepárense, escuchen al maestro, fóguense, porque al final no tienen
44:28la decisión del maestro, sino de una comisión.
44:30Que le va a medir los conocimientos, le va a decir si lo que usted está haciendo está correcto o
44:34no.
44:36O sea, que si usted no pasa este curso, cuando usted pasa el curso y no pasa la evaluación, no
44:41tiene título.
44:42Y al final usted tiene un título de gran peso.
44:46Es un técnico de masaje, un técnico de masaje, oye, de farmacología.
44:52Muchos tenían la duda.
44:53Y qué bueno que usted está aquí, que usted puede aclarar esa parte.
44:57De que el curso se llama asistencia en farmacia, pero sale un título de farmacia.
45:02Yo le decía, pero es que el farmacéutico lo que hace es una asistencia, por eso es que se llama
45:07así.
45:07Pero es técnico.
45:10Mucha gente me decía, pero no es técnico, porque dice asistencia.
45:13Digo, no, pero auxiliar y asistencia, no lo mismo.
45:16No.
45:17Esto es un técnico en farmacia.
45:21Y eso tenían esa duda.
45:24Y nada, estamos aquí para aprender cosas nuevas.
45:26Cuando lo conocí a usted y discutimos algunos temas de farmacia, yo dije, el maestro está seteado.
45:34Mira, yo tengo mi hermano está aquí en este grupo también.
45:37Tiene 17 años en la farmacia caro.
45:39Y yo estuve conversando con él de algunos términos que yo lo vi con usted cuando estábamos hablando.
45:47Y me dice, sí, porque son unos términos muy técnicos, pero yo los conozco.
45:53Y muchas personas también que trabajan en farmacia me dicen, oye, yo no había escuchado esos términos.
45:59Y es muy importante.
46:01Así que yo espero sacar mucho provecho de este curso.
46:05Le sacaremos mucho provecho, Ernesto.
46:08Así será.
46:08Chicos, fíjense.
46:10El auxiliar de farmacia ahora mismo, Infotep, incluso lo ha sacado del catálogo de acciones formativas que imparte.
46:19Ya el auxiliar de farmacia nos imparte.
46:23Y se ha distribuido este trabajo que hacen los auxiliares de farmacia en cursos como promoción y venta de productos
46:34farmacéuticos
46:35y en la parte del técnico en asistencia de farmacia.
46:38Y tal cual dice Ernesto, nosotros lo que tenemos una licenciatura en farmacia, tenemos asistentes.
46:46Porque hay trabajos que son exclusivos de los licenciados y hay otros trabajos que son exclusivos para los asistentes.
46:56Una asistencia y un auxiliar no es lo mismo.
47:02Incluso con este curso, ustedes podrían llegar a ser encargados de turno de alguna farmacia.
47:11El Ministerio de Salud Pública se ha puesto muy exigente con este tipo de prácticas.
47:17Y quizás todavía podríamos encontrar por ahí algún farmacéutico que es auxiliar y que es encargado.
47:28Pero así como hace unos años, para usted poder estar dentro de una farmacia,
47:37usted simplemente, mi tío tiene una farmacia y ya yo estoy trabajando con él.
47:41Y el Ministerio lo aceptaba, ya esto se acabó, ya usted tiene que tener un curso de auxiliar de farmacia
47:47como mínimo
47:48para poder trabajar en una farmacia como dependiente.
47:51Entonces también esto va a ser una de las nuevas normas que va a colocar el Ministerio de Salud Pública
48:01en la que un encargado de turno debe de ser técnico.
48:05Además de esto, este técnico le permite a ustedes, a través del técnico y la experiencia,
48:11poder formarse como facilitadores y poder hacer lo que yo estoy haciendo.
48:16Con este técnico en asistencia de farmacia, más experiencia acumulada y los cursos de Infotep
48:23para poder formarse como docentes, ustedes podrían dar clases en Infotep como facilitadores de farmacia.
48:32Entonces, no es un título cualquiera, no es un curso cualquiera, realmente es un técnico
48:38y por eso ustedes ven que hay tantos requisitos para poder obtener el título.
48:43Primero, inscribirse en un curso en donde tenemos alrededor de 500 estudiantes esperando.
48:51Aparte de esto, cumplir con una carga horaria de 700 y pico de horas.
49:00Aparte de esto, evaluarse, pasantía, para luego de todo este proceso, graduarnos y obtener nuestro título.
49:09Y se trata justamente de poder llevar a la población dominicana técnicos calificados
49:17que puedan tener un grado de conocimiento y que pueda hablar con el paciente
49:26y que pueda relacionarse con otros profesionales de la salud de manera que podamos hacer una coordinación,
49:36que podamos hacer, podamos tener una conversación en la que salga provechosa,
49:42tanto para nosotros como para nuestros pacientes.
49:45Y los tecnicismos en farmacia son muy comunes.
49:49Nosotros hablamos de temas muy técnicos, pero hablamos de temas técnicos entre colegas.
49:57Porque es importante manejar estas terminologías.
50:01Y estas terminologías lo único que hacen es poder tener la capacidad de nosotros poder comunicarnos
50:09con otros profesionales de la salud que sí, que también manejan estos términos.
50:16No es para sonar más bonito, tampoco es para tener, para demostrar que tengo conocimientos.
50:26Esto es tecnicismos que nosotros debemos de utilizar, incluso en muchas ocasiones, para poder distinguir.
50:33O sea, aquí yo le permito a una persona que me diga que una pastilla quite el dolor de cabeza
50:40una vez.
50:42Después que yo te corrijo, como tú me vas a decir a mí, un farmacéutico que se está formando no
50:51puede decirme la palabra pastilla,
50:53que eso no existe, no se dice pastilla, se dice comprimido.
50:57Y eso comprimido también tiene una clasificación, si son tabletas, capletas, si son grajeas.
51:02Entonces, todo esto nosotros lo vamos tomando en cuenta porque son las formas en las que nosotros podemos comunicarnos con
51:11otros técnicos del área
51:13y poder entendernos.
51:15Imagínate que un farmacéutico del área industrial te hable de que son tabletas y vienen en blister
51:25y que tú no entiendas lo que son tabletas, que solamente sepa que son blister.
51:30Entonces, ya la comunicación no está fluyendo.
51:33Y si no hay una comunicación fluida, tampoco va a haber un entendimiento por una de las partes.
51:40Entonces, chicos, voy a compartir pantalla un momentito con ustedes para que puedan ver la plataforma de Infotep.
51:50Este es nuestro curso.
51:52Tienen una imagen bastante bonita ahí.
51:56Este es su curso de técnico en asistencia de farmacia.
52:00Aquí se van a encontrar con todos los recursos, con todas las asignaciones disponibles
52:09y todas las asignaciones que ustedes tienen que hacer.
52:12Lo primero que tienen aquí es un banner con el nombre del curso.
52:16También tienen un foro de avisos.
52:18Cualquier aviso se hace por aquí o se hace por el grupo de WhatsApp el día de inicio del curso.
52:24Y tienen aquí estas informaciones.
52:29Informaciones de que si usted no califica o abandona el curso sin ninguna justificación o excusa válida,
52:34usted será suspendido por un año.
52:37También hay otras informaciones aquí de cómo usted subir las tareas, cómo hacer los foros,
52:46cómo usted debe de trabajar, los exámenes.
52:52Es importante que la lean.
52:54Tienen el link del grupo de WhatsApp y también tienen aquí el link de las reuniones sincrónicas,
53:00donde nos vamos a reunir todos los lunes, en horario de las 8 o las 9.
53:09Aún no tenemos definida esa parte.
53:12Aquí entonces en estos mosaicos se van a encontrar primero con el mosaico del área de ambientación,
53:20en donde tienen una guía inicial obligatoria.
53:23Esta guía inicial obligatoria, usted la abre, le da a entrar y la ve completa.
53:29Cuando usted culmina que la ve completa, que la lee completa y ve todo lo que dice,
53:37al final le va a decir gracias por capacitarte con Infotep.
53:42Inmediatamente ese gracias por capacitarte con Infotep le aparece en pantalla.
53:47Usted acaba de ganar automáticamente 5 puntos.
53:52Cuando usted termina aquí, que dice gracias por capacitarte con Infotep,
53:56automáticamente usted gana 5 puntos.
54:01También colocar su foto de perfil le otorga puntos.
54:08Tienen un glosario de términos, tienes instrucciones iniciales
54:12y una bienvenida de nuestro director o de nuestro exdirector,
54:17porque ya va día, no es nuestro director.
54:19Ahora nuestra directora es Carla Morla.
54:23Tienen el calendario de videoconferencias.
54:26Aquí tienen otra vez el link del enlace de los encuentros sincrónicos
54:32y aquí están los encuentros.
54:35Aquí estarán las grabaciones.
54:37Aún no hay ninguna porque esta es la primera.
54:39Pero aquí estarán las grabaciones de las reuniones,
54:42con su fecha y la hora en la que la impartimos.
54:47Hay otras informaciones ahí muy generales como protocolos, guías
54:53y este tipo de cosas que si usted no maneja muy bien la plataforma,
54:57es importante que la vea.
54:59Luego entonces nos encontramos con el módulo 1.
55:01Si se fijan, el módulo 1 dice del 16 de marzo al 23 de marzo.
55:06El 23 de marzo es el lunes.
55:09Entonces vamos a tratar de trabajar este módulo lo más rápido posible,
55:17aunque vamos a hablar con nuestro asesor a ver si pedimos una extensión
55:22de este módulo por temas de tiempo.
55:25Aquí está el módulo 1, fundamentos de anatomía.
55:28Tienen una introducción, tienen los materiales de aprendizaje
55:33y dice algo aquí que dice a practicar.
55:35Donde dice a practicar están las asignaciones del módulo.
55:40Aquí tienen un foro y tienen un ejercicio práctico.
55:43¿Por qué yo le llamo ejercicio práctico y no examen?
55:46Porque usted puede hacer esta práctica hasta 10 veces.
55:54Hasta 10 veces.
55:55Y algo se le va a quedar, aunque las preguntas no son las mismas.
56:01En la unidad 2, esto está por unidad.
56:05En la unidad 2 también tiene una introducción, materiales de aprendizaje
56:09y también tienen partes para practicar.
56:13Y así sucesivamente hasta la unidad 5.
56:17Una vez usted culmina todas sus asignaciones,
56:21entonces su módulo estará completo.
56:25¿Tienen alguna duda o pregunta hasta aquí?
56:37¿Algún comentario?
56:43¿Entonces entendimos todo?
56:46Muy bien.
56:48Cristina, adelante, le escuchamos.
56:51Maestro, le iba a sugerir que mandara el enlace de la videoconferencia
56:55para fijarla en el grupo.
56:57Está, yo le envié al inicio de cuando iniciamos, yo le envié.
57:01O sea, ¿puedo fijar ese mismo enlace en el grupo?
57:05Siempre será el mismo enlace, nunca va a cambiar.
57:08Siempre va a ser el mismo.
57:10Gracias, maestro.
57:13Ok.
57:13¿Alguien más?
57:17Bien, chicos, entonces, si no hay dudas o preguntas,
57:20esto ha sido todo por el día de hoy.
57:23Muchísimas gracias por su asistencia y su participación.
57:27Y nos veremos en la próxima clase Dios Mediante.
57:30Pasen feliz resto del fin de semana.
57:39Gracias.