Semana 1 Análisis de Sistemas de Computo

Leonardo Miguel Moreno Villalba

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00:00:00buenas noches profesor sí hola muy buenas noches maria fernanda bienvenida

00:00:04vamos a iniciar exactamente a las 7 con 5 de la noche esperando se conecten la

00:00:09mayor parte de nuestros compañeros este ya veo que se conectó también este

00:00:14más más de nuestros compañeros bienvenidos todos ustedes y espero que

00:00:20se encuentren muy muy bien aunque hay muchas gracias igualmente bienvenidos

00:00:26en 5 minutos iniciamos bueno en 10 bienvenidas jera chris bienvenido muy

00:00:32buenas noches iniciamos en 5 minutos esperando se conecten la mayor parte de

00:00:36nuestros compañeros

00:00:55gracias

00:01:25Gracias.

00:02:07Gracias.

00:02:51Gracias.

00:02:55Gracias.

00:03:02Entendido, maestro. Muchas gracias.

00:03:25Gracias.

00:03:59Gracias.

00:04:33Gracias.

00:05:00Alejandro, muy buenas noches. Bienvenido. Iniciamos a las 7.05 puntuales. Ya nada más falta un minuto más. Bueno, unos

00:05:07minutos más para que se conecten la mayor parte de nuestros compañeros. Bienvenidos. Ya son nueve estudiantes. Bienvenidos a todos.

00:05:25Buenas noches, profesor.

00:05:32Buenas noches, Sao. Buenas noches, Ulises. Bienvenidos a todos, Arturo. Muy buenas noches.

00:05:41Buenas noches.

00:05:51Ricardo, muy buenas noches. Bienvenido. Lourdes, muy buenas noches. Bienvenida. Iniciamos a las 7 de la noche con 5 minutos.

00:05:58Esperando se conecten la mayor parte de nuestros compañeros. Odair, bienvenido. También. Esperamos solamente 5 minutos más.

00:06:08Gracias. Buenas noches.

00:06:19Gracias.

00:06:20Gracias.

00:06:53Por cierto, en cuanto a la lista, voy a estar pasando una lista de asistencia. Bueno, un form en el

00:06:58cual se van a registrar para obviamente poder pasar la asistencia correspondiente.

00:07:11Gracias.

00:07:13Gracias.

00:07:45este Moni, Rico, muy buenas

00:07:48noches, iniciamos en tres

00:07:50minutos, bienvenidos Dalia, muy

00:07:53buenas noches, iniciamos en tres

00:07:54minutos más.

00:08:10¡Gracias!

00:08:58¡Gracias!

00:09:11Gracias.

00:09:45Gracias.

00:10:26Bienvenidos a nuestra nueva asignatura Análisis de Sistemas de

00:10:32de cómputo en este nuevo bloque 2026 guión 1 bloque 1 pues qué tal espero se encuentren

00:10:39muy bien cómo están ustedes chicos muy buenas noches los escucho a todos

00:10:46bien profesor buenas noches muchas gracias buenas noches a todas buenas noches bien gracias

00:10:59qué gusto escuchar batallando con lo de la plataforma de las actividades y que no se pueden

00:11:06todavía visualizar pero aquí andamos ya lo vengo reportando precisamente eso quería platicar con

00:11:10ustedes sé acá varios me han mandado mensajes este a la plataforma y yo a todos les he contestado

00:11:16si he estado reportando esto desde el día lunes obviamente pues va esto esto que está sucediendo

00:11:22va a ir mucho de la mano con esta materia que es análisis de sistemas de cómputo de hecho vamos

00:11:26a

00:11:26analizar en esta primera unidad un este un modelo muy muy muy parecido a este de lo que está sucediendo

00:11:33y cómo evitar que esto llegue a pasar como ustedes futuros estudiantes y egresados de licenciato de la licenciatura de

00:11:40tecnologías de la innovación de la comunicación informática no entonces esto es muy muy típico que llega a pasar que

00:11:49existe la famosa sobresaturación no entonces qué pasa cuando en un sistema ingresan muchas personas a un sistema y existe

00:11:57poco personal de soporte que creen que llegue a pasar

00:12:01pues no se va a dar abasto

00:12:03entonces eso es precisamente lo que llega a pasar en este tipo de casos en este tipo de plataformas y

00:12:09en el ejemplo del problema prototípico y nuestro incidente crítico de nuestra materia

00:12:14no sé todavía no sé todavía no se abren los foros verdad según yo hasta ahorita los acabo de checar

00:12:20y no verdad

00:12:20no perfecto entonces les parece que les presente los foros por esta sesión se los vaya explicando de una vez

00:12:30que tienen que hacer apoyarlos con los materiales decirles dónde pueden consultar esta información y cómo dar un buen buen

00:12:37este soporte a esto que nosotros estamos haciendo les parece

00:12:45perfecto entonces voy a compartir voy a compartir pantalla y por favor primeramente indíquenme si se ve correctamente nuestra pantalla

00:12:55vale

00:13:02se ve correcta nuestra pantalla muy buenas noches

00:13:05sí profesor perfecto bueno este es el módulo de nuestra materia análisis de sistemas de cómputo

00:13:15debería de haber estado abierto desde el lunes así es que bueno qué les parece que empezamos revisando qué es

00:13:23lo que tienen que hacer

00:13:24y cómo lo tienen que hacer para esto voy a plantear con ustedes el problema prototípico y lo voy a

00:13:31estar leyendo

00:13:32ok no lo voy a leer completo pero sí lo voy lo voy a explicar ok bueno

00:13:39en este problema prototípico que se llama el agua pública inteligente que es muy muy común

00:13:46en México dice solamente nos plantea que en México precisamente la gestión del agua enfrenta graves problemas

00:13:54específicamente en la ciudad de México y en este problema prototípico se documenta que hasta un 40% del abastecimiento

00:14:01del agua se pierde debido a fugas en infraestructuras activas lo cual se agrava obviamente por la intermitencia del servicio

00:14:09algo que nos sucede a todos para hacerle frente a esto pues precisamente el problema nos exige diseñar una solución

00:14:17para un consorcio de agua con restricciones operativas muy realistas es decir ellos necesitan un prototipo

00:14:25móvil navegable que opere offline con los datos que se tienen locales y obviamente esto debido a que pues

00:14:35muchas veces acceden a lugares que no son tan accesibles y pues obviamente no tienen señal por la mala conectividad

00:14:42que exista

00:14:43también nos piden que empleemos algo que se llama la analítica o la inteligencia artificial basada en datos

00:14:51simulados para poder priorizar intervenciones sin depender de un backend centralizado

00:14:57hasta ahorita antes de continuar ¿conocen el concepto de backend?

00:15:06no

00:15:08¿alguno de ustedes ha escuchado hablar acerca del backend?

00:15:12no

00:15:13si es toda la infraestructura que está por detrás del producto final que ya vemos del producto

00:15:19exactamente

00:15:19él acaba de decir también otra palabra muy buena este Odair que es el front

00:15:24el frontend es todo lo que aparece frente al usuario

00:15:28hagan de cuenta que ustedes entran a cualquier página web y el front es lo que les aparece en su

00:15:33navegador

00:15:35y el backend es todo lo que hace que ese que está atrás de su navegador funcione

00:15:42tenga la operabilidad que puedan interactuar con ustedes eso es nuestro backend

00:15:48ok

00:15:49obviamente está toda la parte de la lógica del negocio toda la base de datos etcétera

00:15:55y bueno de este problema prototípico que tenemos nosotros aquí nos dan tres preguntas detonadoras que son de qué manera

00:16:09se puede garantizar la trazabilidad de los reportes sin conectividad continua y sin un backend centralizado

00:16:16segunda

00:16:17que criterios técnicos y sociales deben incluirse en la matriz de priorización para que sean auditables y éticamente justificables

00:16:25y tercero que mecanismos de validación y control de calidad de datos se pueden implementar en campo para minimizar errores

00:16:33y sesgos en la priorización

00:16:35esto es nuestro problema prototípico

00:16:39ok de hecho aquí lo tenía yo explicado

00:16:43esto es nuestro problema prototípico

00:16:47ahora de nuestro problema prototípico se deriva algo muy muy interesante que es nuestro incidente crítico

00:16:57fíjense en nuestro incidente crítico

00:17:00nuestro incidente crítico es muy muy muy entendible muy muy fácil

00:17:06del gran problema que tenemos nuestro incidente crítico se llama

00:17:13simple y sencillamente arquitectura operativa y análisis multiquiterio para la priorización de fugas en sistemas de cómputo online y mantenimiento

00:17:22del SIAM

00:17:23que es el SIAM es un consorcio intermunicipal de agua y mantenimiento para que nos lo pongamos ahí

00:17:30ahora imagínense ustedes la siguiente situación en su primer día de prácticas en el área técnica del SIAM

00:17:36aquí están ustedes obviamente ven que pues todo esto está hecho un caos no

00:17:41y deciden wow que qué onda qué pasa aquí

00:17:45y de pronto pues caen unas fuertes lluvias como ahorita que está lloviendo aquí en la Ciudad de México

00:17:51los que son de la Ciudad de México

00:17:52sin embargo nadie en el equipo sabe qué reporte llegó primero pues por qué

00:17:58porque empiezan a llegar reportes de fugas porque obviamente se satura nuestro sistema de agua

00:18:04nadie sabe qué reporte llegó primero nadie sabe cómo tomar una una decisión urgente

00:18:12obviamente esto nos da una decisión técnica injustificable

00:18:17y el reto para ustedes en este problema

00:18:21es simple y sencillamente

00:18:23diseñar una arquitectura basada en una aplicación móvil offline

00:18:29que permita capturar datos no es esto es lo que ustedes tienen que diseñar una plataforma online

00:18:37que permita capturar datos y priorizar reportes a que es me refiero con priorizar

00:18:43pues obviamente no es lo mismo un encharcamiento a que tengas una inundación

00:18:47de un metro o dos metros en hogares y viviendas populares

00:18:52entonces esto es algo muy muy importante

00:18:56y esto pues lo tenemos nosotros que diseñar

00:18:59esto es nuestro famoso incidente crítico

00:19:05nuestro incidente crítico nos avienta tres preguntas detonadoras

00:19:10de qué manera se puede garantizar

00:19:13son las mismas preguntas detonadoras de nuestra

00:19:17que estoy viendo de nuestro problema prototípico

00:19:20perfecto

00:19:21ahora

00:19:22hasta ahorita

00:19:24antes de continuar chicos

00:19:27entienden un poquito nuestro problema prototípico y nuestro incidente crítico

00:19:39sí

00:19:40alguien que no entienda nuestro problema prototípico y nuestro incidente crítico

00:19:44la más mínima pregunta no importa chicos

00:19:49ok es simple y sencillamente estar en un sistema de

00:19:52de agua potable y de alcantarillado

00:19:55ok y pues qué es lo que llega a pasar en el incidente crítico

00:19:59están trabajando cae un aguacero y se empieza a inundar

00:20:02que empieza cuando se empieza a inundar

00:20:03empiezan a llegar reportes como loco

00:20:06obviamente porque ustedes también están en drenajes y acaltarillado

00:20:09empiezan a llegar reportes

00:20:11qué pasa qué sucede

00:20:12ninguno de ustedes pues obviamente puede tener la trazabilidad

00:20:16a qué se refiere el concepto de trazabilidad

00:20:18saber de dónde viene cada mensaje y qué colonia está haciéndolo

00:20:23y cuál mensaje llegó primero no

00:20:25entonces pues eso es un caos y eso genera grandes problemas

00:20:31entonces el problema y lo que a ustedes les están planteando es

00:20:34pues diseñen una propuesta operativa con base a datos

00:20:39qué es lo que tienen que diseñar una plataforma online con ciertas

00:20:43características que tiene que estar desconectada que no dependa de un

00:20:47sistema centralizado a qué me refiero con un sistema centralizado que todos los

00:20:52datos vayan y se conecten a internet y se descarguen o sea que todo esté en un

00:20:56solo nodo no que pueda operar la plataforma sin necesidad de conexión

00:21:00ok a esto es a lo que se refiere nuestra unidad nuestro incidente crítico

00:21:08hasta ahora chicos dudas preguntas comentarios

00:21:19ninguna profesor perfecto bueno pues para resolver esto voy a pasarme para acá

00:21:27vamos a tener esto esto lo voy a ver ahorita que vean ustedes este su planteamiento para

00:21:34resolver esto obviamente

00:21:38hay que hacer ciertas cosas

00:21:40esta materia tiene como un tema de la unidad número 1 algo que se llama

00:21:48determinar las necesidades del hardware

00:21:51como tema 1.1 inventar el hardware del cómputo

00:21:55el tema 1.2 evaluación del hardware del cómputo

00:21:59y tema 3 1.3 es evaluación del soporte técnico del fabricante

00:22:04para el hardware del cómputo

00:22:06como creen que esta unidad

00:22:09nos pueda

00:22:13dar soporte para poder

00:22:15atacar o vincularse con el incidente

00:22:18con el incidente crítico

00:22:21algunos de ustedes como es que

00:22:23inventar el hardware del cómputo

00:22:26evaluar el hardware del cómputo

00:22:28y evaluar el soporte técnico

00:22:30pudieron haber mitigado

00:22:34el incidente crítico

00:22:37como creen

00:22:40que es inventariar

00:22:42evaluar lo que tengo

00:22:43y soporte

00:22:48muchos de nosotros hubiéramos dicho

00:22:50pues hay que comprar equipo

00:22:52hay que comprar equipo

00:22:55y empezar a pedir como que dice la carta a los reyes magos

00:22:59pero esto no funciona así

00:23:01¿cómo creen que debería de hacerse?

00:23:04los escucho chicos

00:23:11buenas noches

00:23:12muy buenas noches Lourdes

00:23:13el primer punto es inventario

00:23:16pues sería primero ver todo

00:23:18el equipo del que se dispone

00:23:21eso sería lo primero

00:23:24a lo mejor si dentro de

00:23:26la lista de lo que ya se tiene

00:23:31ver que no funcione bien

00:23:35y ahora sí

00:23:36que cosas nuevas

00:23:38o que equipo nuevo

00:23:39se tendría que agregar

00:23:44perfecto Lourdes

00:23:45precisamente ese es el objetivo

00:23:46de la unidad

00:23:47el objetivo general

00:23:48de esta unidad

00:23:49simple y sencillamente

00:23:50es aprender a distinguir

00:23:52y valorar los componentes

00:23:53de hardware actuales

00:23:56propuestos

00:23:56por medio de un inventario

00:23:58para así

00:23:59poder determinar

00:24:00simple y sencillamente

00:24:02la mejor forma

00:24:03de dar soporte

00:24:04a las interacciones

00:24:05de los usuarios

00:24:06con tecnología

00:24:07eso es el primer soporte

00:24:09y lo acabas de decir

00:24:10muy muy muy simple

00:24:12el primer paso

00:24:14es saber exactamente

00:24:16en donde estamos

00:24:17o sea no sirve agarrar

00:24:19y comprar las cosas

00:24:19sino a ver estoy parado

00:24:21aquí

00:24:21que tengo

00:24:22ok

00:24:24tengo que documentar

00:24:26el tipo de cómputo

00:24:27el fabricante

00:24:29el estado de cada

00:24:31de cada equipo

00:24:32precisamente

00:24:34tengo que ver

00:24:35su estado de funcionamiento

00:24:37cuántos años

00:24:38tiene este equipo

00:24:39a lo mejor resulta

00:24:40que tengo

00:24:40un equipo

00:24:42con windows 3.1

00:24:44que es la edad estimada

00:24:45en donde se encuentra

00:24:47cada equipo

00:24:48de cómputo

00:24:49ok

00:24:51además de esto

00:24:52bueno

00:24:53quien es la persona

00:24:56responsable

00:24:56de cada equipo

00:24:58de cómputo

00:24:59si no funciona

00:25:00cuánto sería

00:25:02el arreglo financiero

00:25:03que tendría yo

00:25:04que hacer

00:25:04para poder arreglar

00:25:06ese equipo

00:25:07y esto obviamente

00:25:09como lo vamos a hacer

00:25:11haciendo un

00:25:13identificador

00:25:14único

00:25:16que es

00:25:17este

00:25:17punto

00:25:18que nos lo da

00:25:19la norma

00:25:19ISO IEC

00:25:20que tenemos

00:25:21ahí

00:25:22es decir

00:25:23asignando

00:25:24identificadores

00:25:24son como códigos

00:25:26o números

00:25:26de serie

00:25:27que garanticen

00:25:28la trazabilidad

00:25:29del activo

00:25:30en todo

00:25:31su ciclo

00:25:32de vida

00:25:32ok

00:25:33eso es inventariar

00:25:35el equipo

00:25:36y yo creo que

00:25:37todos aquellos

00:25:38que han trabajado

00:25:38en oficina

00:25:39les ha llegado

00:25:40a pasar

00:25:41que hasta la silla

00:25:42te la inventarían

00:25:43cierto o no

00:25:47entonces

00:25:48esto es parte

00:25:49de esa parte

00:25:50de ese punto

00:25:52y bueno

00:25:53como creen

00:25:54ustedes

00:25:57tenemos

00:25:58el segundo

00:25:58punto

00:25:59que es

00:25:59la evaluación

00:26:00que es lo que

00:26:01se va a evaluar

00:26:02ahora si

00:26:03el hardware

00:26:04de cómputo

00:26:05primero

00:26:06distinguí

00:26:07que es lo que

00:26:08tengo

00:26:08y ahora

00:26:11pues ahora

00:26:11si viene lo

00:26:12interesante

00:26:13ya que tengo

00:26:14el inventario

00:26:15pues que es lo que

00:26:16tengo que hacer

00:26:17debo de estimar

00:26:18las cargas de trabajo

00:26:19que va a tener

00:26:19cada equipo

00:26:20y evaluar

00:26:21las características

00:26:22técnicas

00:26:23de cada uno

00:26:24evaluar su rendimiento

00:26:26velocidad

00:26:28memoria

00:26:28el estado físico

00:26:30para poder

00:26:31así programar

00:26:32mantenimientos preventivos

00:26:34o también

00:26:35mantenimientos

00:26:36correctivos

00:26:36la compatibilidad

00:26:38de ese equipo

00:26:39con los sistemas

00:26:40que se tienen

00:26:41con los sistemas

00:26:42vigentes

00:26:42cuánto

00:26:44además de esto

00:26:44pues cuánto

00:26:45le queda de vida útil

00:26:46a este equipo

00:26:48es la vida útil

00:26:50esperada

00:26:51y además

00:26:52obviamente

00:26:53nos hace falta

00:26:54uno

00:26:54el famoso

00:26:56consumo energético

00:26:57es decir

00:26:58que tanta huella

00:26:59de carbono

00:26:59deja este equipo

00:27:02hasta ahorita

00:27:03chicos

00:27:03cómo van

00:27:09y por último

00:27:10el tercer punto

00:27:11de esta unidad

00:27:12nos habla

00:27:13muy bien

00:27:14pues ya inventaría

00:27:16ya evalué

00:27:18y ahora

00:27:19qué es lo que

00:27:20tengo que evaluar

00:27:21pues el soporte

00:27:22técnico

00:27:22del fabricante

00:27:23del equipo

00:27:25es decir

00:27:26pues ver

00:27:27qué equipos

00:27:27tengo

00:27:27y si todavía

00:27:28tienen garantía

00:27:29y si tengo

00:27:29soporte

00:27:31si agarré

00:27:32y fui a comprar

00:27:32el equipo

00:27:33no sé

00:27:34a la plaza

00:27:34de la electrónica

00:27:35o con un changarro

00:27:37cualquiera

00:27:37y no tengo

00:27:38soporte

00:27:38pues es ahí

00:27:40donde empiezas

00:27:41a tronar las cosas

00:27:42porque

00:27:42qué quiere decir

00:27:43que todo va a recaer

00:27:44sobre un solo

00:27:45una sola persona

00:27:48ok

00:27:49aquí es en donde

00:27:50ustedes deben

00:27:50de recibir

00:27:51pues qué ofrece

00:27:52qué este servicio

00:27:53se ofrece

00:27:54el operador

00:27:54el proveedor

00:27:56del software

00:27:56del hardware

00:27:57rever

00:27:58una revisión

00:27:59rigurosa

00:28:00precisamente

00:28:00de lo que es

00:28:01los términos

00:28:02de la garantía

00:28:03su cobertura

00:28:04los tiempos

00:28:05de respuesta

00:28:06obviamente

00:28:07para este punto

00:28:08que es nuestro

00:28:08problema

00:28:09prototípico

00:28:09los tiempos

00:28:10de respuesta

00:28:11la disponibilidad

00:28:13de los fralelos

00:28:13de las refacciones

00:28:15los canales

00:28:17de atención

00:28:17el acceso

00:28:18a la autorización

00:28:19de firmware

00:28:19y patches

00:28:20de seguridad

00:28:21o sea

00:28:22todo esto

00:28:23es parte

00:28:24de lo que ustedes

00:28:25tienen que hacer

00:28:26algo que se llama

00:28:28y a todo esto

00:28:29que ustedes

00:28:30que les acabo

00:28:31de explicar

00:28:31se le considera

00:28:33la gestión

00:28:33de activos

00:28:34del TI

00:28:36en sus siglas

00:28:37en inglés

00:28:38quiere decir

00:28:39ITAM

00:28:40que quiere decir

00:28:41IT Asset Management

00:28:43o gestión

00:28:44de activos

00:28:44CTI

00:28:45ok

00:28:45y es una disciplina

00:28:47estratégica

00:28:48que permite

00:28:49a las organizaciones

00:28:50obviamente

00:28:50administrar

00:28:52de manera eficiente

00:28:52todos los recursos

00:28:54tecnológicos

00:28:55con los que contamos

00:28:56ok

00:28:57hasta ahí

00:28:59como vamos

00:28:59chicos

00:29:06ahora

00:29:07lo interesante

00:29:09es

00:29:09ya les expliqué

00:29:11los tres puntos

00:29:12ahora

00:29:15como vinculamos

00:29:16el incidente

00:29:17crítico

00:29:17del SIAM

00:29:18con estos temas

00:29:19de la unidad

00:29:20uno

00:29:22sería

00:29:23evaluar

00:29:24qué equipos

00:29:25de computador

00:29:25a lo mejor

00:29:26bueno más bien

00:29:26de teléfono

00:29:27tiene la mayoría

00:29:28de la población

00:29:29para ver la

00:29:30compatibilidad

00:29:31de la aplicación

00:29:32la mayor

00:29:33para ver

00:29:34otra vez

00:29:34a ver

00:29:35plantamela

00:29:36otra vez

00:29:38poder hacer

00:29:39una estadística

00:29:40o una evaluación

00:29:41de

00:29:42no sé

00:29:43la mayoría

00:29:45de la población

00:29:45qué equipos

00:29:46de teléfono

00:29:47tienen

00:29:48o qué sistema

00:29:49operativo

00:29:49tienen sus teléfonos

00:29:50para la

00:29:53compatibilidad

00:29:53con la aplicación

00:29:56ok

00:29:56pero no serían

00:29:58todas las personas

00:29:59sino nada más

00:30:00quiénes

00:30:01nuestros

00:30:03operadores

00:30:03no

00:30:04primeramente

00:30:04pues a ver

00:30:05exactamente

00:30:06tú lo has dicho

00:30:07qué tipo de teléfonos

00:30:08tienen

00:30:09primeramente

00:30:10pues saber

00:30:11qué es lo que yo tengo

00:30:12en donde yo estoy

00:30:13trabajando

00:30:15ok

00:30:15en donde yo estoy

00:30:17parado

00:30:18qué es

00:30:18lo primero

00:30:20que tengo

00:30:22qué es

00:30:23donde yo me encuentro

00:30:24parado

00:30:24cómo

00:30:24cómo funciona

00:30:26esto

00:30:26ok

00:30:29por qué

00:30:30por qué creen

00:30:31que inventar

00:30:32el hardware

00:30:32sea interesante

00:30:34no

00:30:34pues simple y sencillamente

00:30:37porque el incidente

00:30:38crítico

00:30:38plantea que

00:30:39la

00:30:40esta cosa

00:30:41de municipales

00:30:42existe una ausencia

00:30:44total de

00:30:44trazabilidad

00:30:46y una parálisis

00:30:47en la

00:30:48toma de decisiones

00:30:49obviamente

00:30:50al carecer

00:30:51de un inventario

00:30:52dinámico

00:30:52y de identificadores

00:30:54únicos

00:30:54pues este

00:30:55municipio

00:30:56opera a ciegas

00:30:58enviando

00:30:59cuadrillas

00:31:00sin saber

00:31:02qué herramientas

00:31:03informáticas

00:31:04sin saber qué herramientas

00:31:05informáticas

00:31:05tienen en la calle

00:31:06durante una tormenta

00:31:08entonces

00:31:09obviamente

00:31:10implementar

00:31:11un inventario

00:31:12adecuado

00:31:12como bien claro

00:31:13lo dijo

00:31:14Ingrid hace un momento

00:31:16permitiría asegurar

00:31:18tareas

00:31:18de manera

00:31:19inteligente

00:31:20cruzando

00:31:21la severidad

00:31:22de una fuga

00:31:23o de la situación

00:31:24con la capacidad

00:31:25verificada

00:31:26del equipo

00:31:26que se posee

00:31:27en la

00:31:28brigada

00:31:29más cercana

00:31:31ok

00:31:32y también lo dijo

00:31:33ella

00:31:33muy muy claro

00:31:34desde

00:31:35el celular

00:31:36que tiene mi personal

00:31:38pues

00:31:39una aplicación

00:31:40android

00:31:40no corre

00:31:41en un teléfono

00:31:42ios

00:31:43o si

00:31:46no

00:31:47no

00:31:47entonces

00:31:49ya desde ahí

00:31:50hay que hacer

00:31:51nuestro inventario

00:31:52ahora

00:31:52cómo evaluamos

00:31:54cómo se

00:31:56vincula

00:31:57la evaluación

00:31:59del hardware

00:32:09cómo evaluamos

00:32:10esto

00:32:11este punto

00:32:12número 2

00:32:12el 1.2

00:32:13con nuestro

00:32:15incidente

00:32:16crítico

00:32:19pues

00:32:20viendo cómo

00:32:20responde

00:32:21el equipo

00:32:22que tenemos

00:32:22actualmente

00:32:23a los

00:32:24mensajes

00:32:25que nos están

00:32:25llegando

00:32:26o sea

00:32:26si de plano

00:32:27llegan todos

00:32:27o

00:32:28a cierta cantidad

00:32:29se colapsa

00:32:30y ya de ahí

00:32:31tomaríamos

00:32:32un rango

00:32:32estimado

00:32:33de

00:32:33qué es lo que

00:32:34hay que mejorar

00:32:36ok

00:32:37perfectamente

00:32:38fíjate que

00:32:39el problema

00:32:40prototípico

00:32:41y el incidente

00:32:42crítico

00:32:42si te diste

00:32:43cuenta

00:32:44por acá

00:32:44lo tenía

00:32:45creo que

00:32:45cerré

00:32:46la presentación

00:32:47lo tenía

00:32:49por acá

00:32:50no

00:32:51este ya

00:32:52es el otro

00:32:53bueno

00:32:53por ahí lo tenía

00:32:55nos

00:32:56pide

00:32:56varias

00:32:57cosas

00:32:59voy a pasarme

00:33:01a la siguiente

00:33:01en el incidente

00:33:03crítico

00:33:03nos pide

00:33:05varias

00:33:06cosas

00:33:06una de ellas

00:33:08es

00:33:09que el problema

00:33:10nos exige

00:33:11el incidente

00:33:11crítico

00:33:12una plataforma

00:33:13móvil

00:33:13que opere

00:33:14sin conexión

00:33:15a internet

00:33:16y que ejecute

00:33:17un algoritmo

00:33:18de priorización

00:33:20multicriterio

00:33:21localmente

00:33:22ok

00:33:23perfecto

00:33:24ahí tengo que

00:33:25evaluar

00:33:25que tengo

00:33:26porque

00:33:26pues para

00:33:27que funcione

00:33:28offline

00:33:28y que ejecute

00:33:29un algoritmo

00:33:30de priorización

00:33:31pues necesito

00:33:32un equipo

00:33:33bueno

00:33:33al menos

00:33:34un buen

00:33:35celular

00:33:35ok

00:33:36y por qué

00:33:38esto

00:33:38porque la

00:33:38principal falla

00:33:39técnica

00:33:39de Siam

00:33:40fue

00:33:40si ustedes

00:33:41pusieron

00:33:42atención

00:33:42al programa

00:33:43prototípico

00:33:44fue

00:33:45la nula

00:33:45evaluación

00:33:46del rendimiento

00:33:47de sus

00:33:47activos

00:33:47de borde

00:33:48es decir

00:33:48de lo que

00:33:50tienen ahorita

00:33:51de los equipos

00:33:51de dispositivos

00:33:53móviles

00:33:54ok

00:33:55se ignoró

00:33:56si estos

00:33:57tenían

00:33:57una

00:33:57buena

00:33:58un buen

00:33:58cpu

00:33:58se ignoró

00:34:00si se tenían

00:34:00la ram

00:34:01necesaria

00:34:01para poder

00:34:02alejar

00:34:02bases

00:34:02de datos

00:34:03locales

00:34:04y obviamente

00:34:05es suficiente

00:34:06arquitectura

00:34:07para poder

00:34:08ejecutar

00:34:08la analítica

00:34:09que nos están

00:34:10diciendo

00:34:10ahí

00:34:10que es

00:34:11el

00:34:11algoritmo

00:34:12de

00:34:17¿ok?

00:34:20¿ya está

00:34:21¿está

00:34:22María

00:34:23te voy a

00:34:23silenciar

00:34:24tantito

00:34:24para que

00:34:25nos escuche

00:34:26tu micrófono

00:34:27ok

00:34:29este

00:34:29María

00:34:31creo que

00:34:32ya te silencié

00:34:34perfecto

00:34:35ya vieron

00:34:36cómo se

00:34:37vinculó

00:34:38el análisis

00:34:39no, no te preocupes

00:34:40María

00:34:41y ahora

00:34:42el último

00:34:43punto

00:34:44la evaluación

00:34:45del soporte

00:34:46técnico

00:34:47del fabricante

00:34:47de hardware

00:34:48de cómputo

00:34:49¿cómo

00:34:50se vincula

00:34:51esto

00:34:51con el problema

00:34:53prototípico

00:34:53y el incidente

00:34:54crítico?

00:35:02simple y sencillamente

00:35:04estás trabajando

00:35:05aquí

00:35:06se inunda

00:35:07y el desconocimiento

00:35:09simple y sencillamente

00:35:10de los acuerdos

00:35:11de nivel de servicio

00:35:12de todos los aparatos

00:35:13que tú tienes

00:35:14el no saber

00:35:15qué garantía

00:35:16tienes

00:35:17el soporte

00:35:18que tenías

00:35:19pues provocaba

00:35:20que dejaras

00:35:21este

00:35:22sin respaldo

00:35:23a todo tu equipo

00:35:24técnico

00:35:25que tenías

00:35:25afuera

00:35:27o sea

00:35:28no

00:35:28no podías

00:35:29tenerlo

00:35:30porque pues

00:35:30quién te iba a dar

00:35:31situación

00:35:31que te iba a apoyar

00:35:32ahí

00:35:32si no tenías

00:35:34no conocías

00:35:34ni tú mismo

00:35:35la garantía

00:35:36ni el soporte

00:35:37técnico

00:35:37entonces

00:35:38este concepto

00:35:39de evaluar

00:35:40y exigir

00:35:41un buen

00:35:42soporte técnico

00:35:43habría garantizado

00:35:45la sustitución

00:35:46inmediata

00:35:47de terminales

00:35:47móviles

00:35:48diseñadas

00:35:49para un clima

00:35:50porque pues

00:35:51puede ser que

00:35:51el celular

00:35:53está lloviendo

00:35:54se inundó

00:35:54y el operador

00:35:55se le cae

00:35:57se moja

00:35:58y qué pasa

00:36:00ahí garantía

00:36:01dejó de funcionar

00:36:03y ya perdiste

00:36:04un operador

00:36:05que estaba trabajando

00:36:06en una cuadrilla

00:36:07ok

00:36:10qué les parece

00:36:11hasta ahorita

00:36:11cómo vamos chicos

00:36:17todos

00:36:19estoy explicando

00:36:21esto

00:36:21y ahorita

00:36:22ya pues ya

00:36:24tomé

00:36:24el concepto

00:36:26de lo que es

00:36:26nuestro problema

00:36:27prototípico

00:36:28nuestro incidente

00:36:30crítico

00:36:31y cómo

00:36:32se evalúan

00:36:33cada uno

00:36:34de los temas

00:36:34de nuestra unidad

00:36:35con ese incidente

00:36:37crítico

00:36:38ok

00:36:38entonces ya tenemos

00:36:40pues pasamos

00:36:41estos dos

00:36:43nuestro foro

00:36:44está organizado

00:36:45de cierta forma

00:36:47ustedes van a darse cuenta

00:36:48que tienen un foro

00:36:50de presentación

00:36:51que es este

00:36:53que tengo yo aquí

00:36:54voy a encerrar estos

00:36:55para que ustedes vean

00:36:57que se abre tal cual

00:36:58en este foro

00:37:00de presentación

00:37:00ustedes van a encontrar

00:37:03este

00:37:04aquí ustedes van a poder

00:37:06van a poder ustedes

00:37:07pues primero les voy a pedir

00:37:08que todos y cada uno

00:37:09se presenten

00:37:10me gustaría conocerlos

00:37:12aquí yo me estoy presentando

00:37:13con cada uno de ustedes

00:37:14y a todos

00:37:15créanme que les voy a responder

00:37:16sin ningún

00:37:18problema

00:37:19me gustaría mucho

00:37:20escucharlos

00:37:22después de nuestro foro

00:37:23de presentación

00:37:24tenemos

00:37:25nuestro foro

00:37:27de planeación

00:37:28aquí en este foro

00:37:29de planeación

00:37:30yo he abierto

00:37:31varios foros

00:37:33uno

00:37:34el foro

00:37:35de planeación

00:37:35que ustedes ya conocen

00:37:36en donde pongo

00:37:37el enlace

00:37:39cuando debe haber sido

00:37:40se supone que esto

00:37:41ya lo deben haber tenido

00:37:42desde el día lunes

00:37:42ok

00:37:43este

00:37:44el enlace

00:37:45para nuestra sesión

00:37:46del día de hoy

00:37:47nuestro horario

00:37:48en el que yo los puedo

00:37:49los puedo atender

00:37:50y donde pueden descargar

00:37:53esta planeación

00:37:54que ustedes están viendo

00:37:55aquí

00:37:55sale

00:37:57anexo a eso

00:37:58yo he compartido

00:38:00otros dos enlaces

00:38:03el primero de ellos

00:38:04que dice

00:38:05materiales adicionales

00:38:06los va a llegar

00:38:08los va a llevar

00:38:08a un drive

00:38:10que es

00:38:11el

00:38:12este que tengo aquí

00:38:14en este foro

00:38:15yo tengo

00:38:16dos elementos

00:38:17básicos

00:38:18uno

00:38:18libros de apoyo

00:38:20que ustedes van a poder

00:38:22descargar

00:38:22yo en lo personal

00:38:24les diría

00:38:25chicos

00:38:26de verdad

00:38:27si pueden

00:38:29descarguenlos

00:38:31quédenselos

00:38:32son

00:38:33para ustedes

00:38:34ok

00:38:35un buen libro

00:38:37creanme

00:38:37que les abre

00:38:38muchas

00:38:39muchas puertas

00:38:41entonces

00:38:42todos estos libros

00:38:45están vinculados

00:38:46con los temas

00:38:47de esta materia

00:38:48y con muchos más

00:38:50es importante

00:38:52que ustedes lo tengan

00:38:53ok

00:38:54entonces

00:38:54miren

00:38:55la ingeniería

00:38:56de software

00:38:57de Somerville

00:38:57en la edición 9

00:38:59es un

00:39:01debes de tener

00:39:02si eres técnico

00:39:03en este licenciado

00:39:04en tecnología

00:39:04de la información

00:39:05este es un

00:39:06cada uno

00:39:07que tienen

00:39:07que ustedes

00:39:08que tener

00:39:09ok

00:39:11otro

00:39:11pues la ingeniería

00:39:12de software

00:39:13pero este

00:39:13es de

00:39:14Roger S.

00:39:15Pressman

00:39:16también

00:39:17es un

00:39:17básico

00:39:18que nosotros

00:39:19tenemos que tener

00:39:19como ingenieros

00:39:20o como especialistas

00:39:21en TI

00:39:22otro

00:39:23sistemas de información

00:39:25Universidad de Georgia

00:39:28análisis y diseño

00:39:29de sistemas

00:39:30de Kendal

00:39:30y Kendal

00:39:31y por último

00:39:33el de la ingeniería

00:39:34de software

00:39:34de Guillermo

00:39:35Pantaleo

00:39:36incluso este

00:39:37viene recomendado

00:39:38en su este

00:39:41en sus referencias

00:39:43esto

00:39:44ustedes lo pueden

00:39:46descargar

00:39:47esto está

00:39:48en esta parte

00:39:49y ahora

00:39:50yo aquí

00:39:51van a encontrar

00:39:54todo este

00:39:55este drive

00:39:56este otro drive

00:39:56y van a encontrar

00:39:58todas las presentaciones

00:39:59que ustedes

00:40:01vieron hace un momento

00:40:03todas las imágenes

00:40:05van a encontrar

00:40:06este

00:40:06las presentaciones

00:40:08que yo haga

00:40:09todo

00:40:10lo que nosotros

00:40:11veamos

00:40:11y sé que los va a

00:40:12los va a

00:40:13apoyar aquí

00:40:14incluso

00:40:15encuentra

00:40:15hasta los temarios

00:40:17de la unidad

00:40:19ok

00:40:20esto es

00:40:21todo lo que

00:40:22ustedes tienen

00:40:23en esta parte

00:40:23de materiales

00:40:25adicionales

00:40:26ok

00:40:27estos materiales

00:40:28son para ustedes

00:40:30consultenlos

00:40:31úsenlos

00:40:32y básense

00:40:33en ellos

00:40:33para poder

00:40:34responder

00:40:34las tres preguntas

00:40:36de nuestro

00:40:38foro

00:40:39integrador

00:40:40del aprendizaje

00:40:41vale

00:40:42que más

00:40:43tenemos aquí

00:40:44tenemos

00:40:44este que dice

00:40:45calendario

00:40:46de sesiones

00:40:46síncronas

00:40:47en este foro

00:40:48que yo abrí

00:40:49puse

00:40:50todas

00:40:51las fechas

00:40:52que vamos

00:40:53a tener

00:40:54conexión

00:40:56y el enlace

00:40:58ok

00:40:59ahí está

00:41:00la semana

00:41:00de la 1

00:41:01a la 8

00:41:01y las fechas

00:41:03que nosotros

00:41:04vamos a tener

00:41:05ok

00:41:06de igual forma

00:41:07está el enlace

00:41:08y también

00:41:09está la

00:41:10playlist

00:41:10donde yo voy

00:41:11a estar subiendo

00:41:12todas

00:41:13estas grabaciones

00:41:15que estamos

00:41:15teniendo

00:41:17ok

00:41:18entonces ahí van

00:41:19a encontrar

00:41:20desde la grabación

00:41:21de la semana

00:41:221

00:41:22hasta la grabación

00:41:24de la semana

00:41:248

00:41:26ok

00:41:28que más

00:41:29tenemos acá

00:41:29este

00:41:31me regreso

00:41:32y esto sería

00:41:33todo de nuestro

00:41:34foro

00:41:34de planeación

00:41:36ya nuestro

00:41:37foro de dudas

00:41:38pues es el

00:41:39mecanismo

00:41:39al igual

00:41:40que este

00:41:41que es el

00:41:41mensajero

00:41:42en el cual

00:41:43ustedes

00:41:43me van a poder

00:41:44a mí

00:41:44plantear

00:41:45cualquier

00:41:45duda

00:41:46que tengan

00:41:47lo pueden

00:41:48plantear

00:41:48ya sea

00:41:48por el

00:41:49foro de dudas

00:41:49por medio

00:41:50del mensajero

00:41:51que vienen aquí

00:41:52no le he contestado

00:41:53a una

00:41:54a Betty

00:41:55ahorita le contesto

00:41:57lo pueden hacer

00:41:58por el foro de dudas

00:41:59o lo pueden hacer

00:42:01escribiéndome

00:42:02directamente

00:42:03a mi

00:42:03correo electrónico

00:42:04creo que

00:42:05ya todos

00:42:06lo tienen

00:42:06ya todos

00:42:07les envío

00:42:07un correo

00:42:09y deberían

00:42:10de tener

00:42:10ese contacto

00:42:12ok

00:42:12ahora sí

00:42:14dudas

00:42:16preguntas

00:42:16comentarios

00:42:23Sergio

00:42:24no

00:42:24ninguna

00:42:26perfecto

00:42:27alguien más

00:42:28dudas

00:42:28preguntas

00:42:28comentarios

00:42:29un comentario

00:42:32este

00:42:33si

00:42:33lo

00:42:33como se

00:42:34lo

00:42:34ocupa

00:42:35este

00:42:36en

00:42:37en

00:42:37bueno

00:42:38yo creo que

00:42:39nuestras

00:42:39en esta

00:42:41plataforma

00:42:41para nosotros

00:42:43sale el

00:42:44mensaje

00:42:45de que

00:42:45la página

00:42:46no está

00:42:46visible

00:42:47pero

00:42:50no será

00:42:52que

00:42:52o sea

00:42:53es algo

00:43:01automático

00:43:01del sistema

00:43:02y algo

00:43:03no

00:43:03esto

00:43:04que está

00:43:05pasando

00:43:05tiene mucho

00:43:06que ver

00:43:06hasta con

00:43:06nuestra

00:43:07materia

00:43:08me

00:43:08supongo

00:43:09sí

00:43:09entonces

00:43:09fíjate

00:43:10que dice

00:43:10aquí

00:43:10voy a darle

00:43:11un zoom

00:43:11a la

00:43:12esta

00:43:13esta es

00:43:14la vista

00:43:14que yo

00:43:14tengo

00:43:15para

00:43:15ustedes

00:43:15y que

00:43:16creen

00:43:16que dice

00:43:16aquí

00:43:20oculto

00:43:20para estudiantes

00:43:21todavía no

00:43:22lo activa

00:43:22supongo

00:43:22que esperaba

00:43:23la sesión

00:43:23no

00:43:24yo no

00:43:25es que

00:43:25no lo

00:43:25activo

00:43:26yo

00:43:27no

00:43:28esto

00:43:29esto

00:43:29lo activan

00:43:30los

00:43:32administradores

00:43:33ah

00:43:34del sistema

00:43:35que este

00:43:36es un

00:43:36sistema

00:43:37que se llama

00:43:37Moodle

00:43:38es una

00:43:39plataforma

00:43:39de enseñanza

00:43:40en línea

00:43:41ok

00:43:42pero necesita

00:43:43pues obviamente

00:43:44un administrador

00:43:45que va muy de la mano

00:43:46con nuestra

00:43:47con nuestra

00:43:48materia

00:43:48entonces

00:43:49que es lo que llega a pesar

00:43:50si tienes

00:43:51una persona

00:43:52encargada

00:43:53precisamente

00:43:53de administrar

00:43:55la plataforma

00:43:56pero tienes

00:43:57una plataforma

00:43:59que es usada

00:44:00imagínense que nada más

00:44:01para nuevo ingreso

00:44:03hay una lista

00:44:04de 1200

00:44:04estudiantes

00:44:08una persona

00:44:091200

00:44:12suma

00:44:13los demás

00:44:14de todos los semestres

00:44:15y hablo solamente

00:44:17de esta

00:44:18carrera

00:44:21sumale eso

00:44:22de todas las carreras

00:44:23y sumale a eso

00:44:24todos los profesores

00:44:26que crees que va a pasar

00:44:27con estos

00:44:28administradores

00:44:29de la plataforma

00:44:33ellos van a estar

00:44:35como locos

00:44:36que hago

00:44:37es que tengo

00:44:38que este

00:44:38se quejó

00:44:39este también

00:44:39y pues

00:44:41empiezan a atender

00:44:42las cosas

00:44:43conforme

00:44:44las vamos

00:44:44conforme nosotros

00:44:45las vamos reportando

00:44:46yo reporté

00:44:47esto precisamente

00:44:48desde el primer día

00:44:51desde el día

00:44:52lunes les dije

00:44:53oye

00:44:53hubo varios

00:44:54porque primeramente

00:44:55el contenido nuclear

00:44:56ni siquiera era de esta materia

00:44:57les dije

00:44:58oye el contenido nuclear

00:44:59no es de esta materia

00:45:00y los foros

00:45:01están cerrados

00:45:02para los estudiantes

00:45:04pues bueno

00:45:04ya corrigieron

00:45:05esto de contenido nuclear

00:45:08pero

00:45:08pues no me han abierto

00:45:10los foros

00:45:13ok

00:45:14que es lo que llega a pasar

00:45:15pues así como existe

00:45:16mi petición

00:45:17pues deben de existir

00:45:19unas chorros

00:45:19cientos mil

00:45:21atrás de mi

00:45:22entonces pues ellos

00:45:23van generando una lista

00:45:24así

00:45:24paz

00:45:25paz

00:45:26paz

00:45:26y hasta que nos toque

00:45:28vamos a llegar a tener

00:45:30ahí

00:45:30esta parte

00:45:32de

00:45:32de poderlo trabajar

00:45:34adelante hubo

00:45:35adelante Sergio

00:45:38ahí

00:45:39me escucha

00:45:39profe

00:45:39fuerte y claro

00:45:40nada más

00:45:42preguntarle

00:45:42no hay posibilidad

00:45:43de que nos pueda

00:45:44compartir el contenido

00:45:45por correo

00:45:45para poder avanzar

00:45:47claro

00:45:48de hecho

00:45:49si ustedes pusieron

00:45:50un poquito

00:45:51de atención

00:45:52en este foro

00:45:53de planeación

00:45:54que inclusive

00:45:55yo ahorita

00:45:56les voy a mandar

00:45:57los links

00:45:58en materiales

00:46:01adicionales

00:46:01van a encontrar

00:46:03todo

00:46:04esto

00:46:05que ustedes

00:46:05tienen acá

00:46:06tanto el foro

00:46:08de

00:46:08tanto el contenido

00:46:09nuclear

00:46:10como el foro

00:46:11integrador

00:46:11del aprendizaje

00:46:13así es que

00:46:14créeme que

00:46:15que ya

00:46:16ya lo tienen

00:46:18yo les voy a

00:46:20compartir

00:46:20ahorita

00:46:21por aquí

00:46:22obviamente

00:46:23el contexto

00:46:24problemático

00:46:25el contenido

00:46:27nuclear

00:46:27y

00:46:28con todo gusto

00:46:29comparto también

00:46:30en este drive

00:46:31voy bien

00:46:32lo voy a agarrar

00:46:33lo voy a soltar

00:46:36a subir

00:46:38para que van

00:46:38que ya lo tenía

00:46:40todo lo que es

00:46:42nuestro

00:46:42este foro

00:46:43del aprendizaje

00:46:44que lo quiero resolver

00:46:45con ustedes

00:46:46para hacerles

00:46:47para hacerles

00:46:49este

00:46:51sincero

00:46:52no

00:46:52entonces

00:46:53este no es

00:46:55este nada más

00:46:55es la

00:46:56la medición

00:46:57pero

00:46:57esto es el foro

00:46:59del aprendizaje

00:47:01lo voy a

00:47:02voy a hacer

00:47:02un screenshot

00:47:03para tenerlo

00:47:04así tal cual

00:47:04y podérselo

00:47:06subir

00:47:06a ustedes

00:47:07en

00:47:08una presentación

00:47:09que les parece

00:47:12ok

00:47:12profe

00:47:13si muchas gracias

00:47:13entonces lo subo

00:47:14en una presentación

00:47:15esto que ustedes

00:47:16tienen que hacer

00:47:17y con todo gusto

00:47:19ya

00:47:20les comparto

00:47:21el drive

00:47:22miren ahorita

00:47:23la estoy haciendo

00:47:24no crean

00:47:25que me estoy haciendo

00:47:28entonces para que vean

00:47:29todos ustedes

00:47:30aquí

00:47:30lo estoy

00:47:31haciendo

00:47:32entonces

00:47:33aquí comparto

00:47:34precisamente esto

00:47:35lo guardo

00:47:37y con todo gusto

00:47:38se los paso

00:47:40para que ya

00:47:41todos

00:47:42tengan

00:47:42pues

00:47:43que es lo que

00:47:44tienen que trabajar

00:47:45y lo empiecen

00:47:46a trabajar

00:47:46no

00:47:48sin ningún

00:47:50ningún problema

00:47:50chicos

00:47:54denme tiempo

00:47:55foro integrador

00:47:56guardar

00:47:58y lo guardo

00:47:59como pdf

00:48:00para que

00:48:01no haya ningún

00:48:02problema

00:48:08y ya

00:48:09ahorita

00:48:10lo voy a

00:48:11copiar

00:48:11a nuestro

00:48:12drive

00:48:12ya ahorita

00:48:14se llama

00:48:14foro integrador

00:48:16y listo

00:48:17ya lo tienen

00:48:18aquí

00:48:18vean

00:48:20ahora

00:48:21que es lo que

00:48:22quiero darles

00:48:23pues simple y

00:48:23sencillamente

00:48:24voy a compartir

00:48:26con ustedes

00:48:27este drive

00:48:29ok

00:48:30los materiales

00:48:31del módulo

00:48:31aquí los encuentran

00:48:33les parece que los ponga

00:48:34ahorita en el chat

00:48:35chicos

00:48:39si profesor

00:48:41si

00:48:41si por favor

00:48:42si profesor

00:48:43ok

00:48:43listo

00:48:45ya lo puse

00:48:46en el drive

00:48:47por favor

00:48:47aquí son los materiales

00:48:50y ahora

00:48:52antes de cualquier cosa

00:48:54y continuar

00:48:54a explicar

00:48:55precisamente

00:48:56que tienen que hacer

00:48:57y como lo tienen que hacer

00:48:58porfa

00:49:00díganme

00:49:01si los pueden

00:49:02consultar

00:49:03si están bien

00:49:04si ya los pueden ver

00:49:09si yo sí pude

00:49:10ya saben

00:49:12ya pueden ver

00:49:13perfecto

00:49:14ok

00:49:14nuestro foro integrador

00:49:16del aprendizaje

00:49:17nos pide

00:49:19varias cosas

00:49:20ok

00:49:21hay que poner

00:49:22un poquito

00:49:23de atención

00:49:24aquí

00:49:24nos dice que

00:49:26identifiquemos

00:49:27leamos el contenido

00:49:28nuclear

00:49:28con los temas

00:49:31de

00:49:31de nuestra unidad

00:49:33hagamos una

00:49:33revaluación

00:49:34redactemos un documento

00:49:36en word

00:49:36y obviamente

00:49:38respondamos

00:49:39en ese mismo documento

00:49:40tres preguntas

00:49:43cuáles son

00:49:44esas tres preguntas

00:49:45que debo yo

00:49:46de responder

00:49:48uno

00:49:51qué fallas

00:49:52en la gestión

00:49:53de activos

00:49:54contribuyeron

00:49:55al incidente

00:49:57crítico

00:49:58ustedes

00:49:58qué fallas

00:49:59creen que

00:50:00la gestión

00:50:02de activos

00:50:03de TI

00:50:03contribuyeron

00:50:04al incidente

00:50:05crítico

00:50:08y ya les ayudé

00:50:09bastante

00:50:09adelante

00:50:10Ingrid

00:50:10por favor

00:50:14Marisol

00:50:15por favor

00:50:15en orden

00:50:16cada uno

00:50:16de ustedes

00:50:17sin ningún problema

00:50:17es que justo

00:50:18la había levantado

00:50:20porque quería

00:50:21preguntar

00:50:21de la evaluación

00:50:22si usted

00:50:23penaliza

00:50:25por

00:50:26entregar

00:50:27a destiempo

00:50:27qué buena

00:50:29pregunta

00:50:29me acabas

00:50:30de hacer

00:50:30mira

00:50:31en los foros

00:50:33sí

00:50:34y eso

00:50:35nos lo acaban

00:50:35de decir

00:50:36ahorita

00:50:37la plataforma

00:50:38si los va a dejar

00:50:39obviamente

00:50:40este

00:50:41participar

00:50:42en el foro

00:50:43fuera de tiempo

00:50:44pero la plataforma

00:50:46me va a bloquear

00:50:47a mí

00:50:48una vez que yo

00:50:49pongo calificación

00:50:52el acceso

00:50:53a este

00:50:54modo

00:50:54a ese

00:50:55a ese

00:50:55foro

00:50:57entonces

00:50:58una vez

00:50:59que se califican

00:51:00los foros

00:51:00que es

00:51:02al final

00:51:03de cada

00:51:03este

00:51:04antes de la fecha

00:51:05de

00:51:06de límite

00:51:07que nosotros

00:51:07tenemos

00:51:08creo que ya se los había pasado

00:51:09también a ustedes

00:51:11el

00:51:13los horarios

00:51:14por aquí

00:51:15tenemos

00:51:16nuestro cronograma

00:51:18de actividades

00:51:18tenemos hasta el 9 de marzo

00:51:20un

00:51:21después del 9 de marzo

00:51:22es decir

00:51:23ya el 10 de marzo

00:51:25aunque ustedes suban la tarea

00:51:27suban el foro

00:51:28no los voy a poder calificar

00:51:31pero no va a ser problema

00:51:32no es porque no quiera

00:51:33o sea yo encantado

00:51:34no tengo ningún problema

00:51:35pero no me va a dejar

00:51:37solamente en los foros

00:51:39en las tareas auténticas

00:51:41si nos va a dejar

00:51:46ok

00:51:46porque lo ponen en los foros

00:51:49y la verdad

00:51:50pues si

00:51:50si tienen razón

00:51:51porque

00:51:52que es un foro

00:51:53es un foro

00:51:55es un lugar

00:51:56en donde ustedes

00:51:56participan

00:51:57y a través de un análisis

00:52:00reflexivo

00:52:00y una dialéctica

00:52:02que es una dialéctica

00:52:03es

00:52:03el que

00:52:04yo opine sobre el trabajo

00:52:06del otro

00:52:07el otro trabajador

00:52:07opine sobre el mío

00:52:09esa parte crítica

00:52:11esa criticidad

00:52:12pues me genera a mí

00:52:13un conocimiento

00:52:14entonces cuando ustedes

00:52:16critican

00:52:17o sea

00:52:17hacen un aporte

00:52:18a un foro

00:52:19por ejemplo

00:52:19y nos llega a pasar

00:52:21yo creo que ustedes

00:52:21también lo han visto

00:52:22que lo hacen estudiantes

00:52:24tres cuatro días

00:52:25antes de que cierre

00:52:26incluso el semestre

00:52:30pues tú crees

00:52:31que a alguno de ustedes

00:52:31le contestaría

00:52:34pues no

00:52:35pues estás

00:52:35poniendo el foro

00:52:36de la unidad número uno

00:52:37ya estamos

00:52:38en el

00:52:41resolviendo

00:52:41la actividad

00:52:42integradora

00:52:43pues ustedes dirán

00:52:44para qué pierdo

00:52:45tiempo contestándoles

00:52:47cierto

00:52:49entonces por eso

00:52:50es muy importante

00:52:51contestar los foros

00:52:52durante las fechas

00:52:54que están trazados

00:52:57ojo los foros

00:52:58en las tareas auténticas

00:53:00no tengo problema

00:53:01en que entreguen

00:53:03fuera de tiempo

00:53:04pero

00:53:04pues dense el tiempo

00:53:05de entregarlos

00:53:06para que al final

00:53:07no se les acumule

00:53:08el trabajo

00:53:09aclarir la duda

00:53:11sí profesor

00:53:12muchas gracias

00:53:13¿alguien más

00:53:14alguna otra duda

00:53:15chicos?

00:53:21yo tenía la inquietud

00:53:23sobre la plataforma

00:53:24de módulo

00:53:25de la universidad

00:53:26toda esa parte

00:53:28de que

00:53:28ahorita no tenemos

00:53:29la visualización

00:53:30de los foros

00:53:31etcétera

00:53:32eso no se puede

00:53:33de una manera

00:53:34automatizar

00:53:34bueno no se tenga

00:53:35la capacidad

00:53:36de la plataforma

00:53:36de hacer esa parte

00:53:37para que

00:53:38esto es cada semestre

00:53:40¿no?

00:53:40y eso

00:53:40los chicos

00:53:41me pueden respaldar

00:53:42de que

00:53:42en estos primeros días

00:53:44tenemos ese tipo

00:53:45de problemas

00:53:45de que no podemos

00:53:46visualizar la información

00:53:47para poder adelantar

00:53:48a hacer las tareas

00:53:49tienes

00:53:50toda la boca

00:53:51llena de razón

00:53:52inclusive

00:53:53pues

00:53:54se pueden hacer

00:53:55muchísimas cosas

00:53:56yo podría

00:53:56inclusive

00:53:58generar

00:53:59un este

00:54:00un agente

00:54:01¿no?

00:54:01un agente de software

00:54:03inteligente

00:54:03que los vaya

00:54:04a ustedes

00:54:04tutoreando

00:54:05y coachando

00:54:06de manera

00:54:07sincrona

00:54:07durante toda

00:54:08la trazabilidad

00:54:09de su carrera

00:54:10pero

00:54:11¿qué es lo que

00:54:12llega a pasar?

00:54:13esta parte

00:54:14de la gestión

00:54:16del hardware

00:54:19¿qué es lo que

00:54:20va a llegar a pasar?

00:54:21va a llegar

00:54:22un momento

00:54:23en que

00:54:23no te va a alcanzar

00:54:25no lo soportan

00:54:26no te va a alcanzar

00:54:28ni siquiera

00:54:28económicamente

00:54:30por el licenciamiento

00:54:32¿no?

00:54:32exactamente

00:54:33el licenciamiento

00:54:34entre pues

00:54:34otras

00:54:35muchas muchas cosas

00:54:37¿no?

00:54:37entonces

00:54:38pues es ahí

00:54:39donde

00:54:39pues nosotros

00:54:40debemos de analizar

00:54:41qué y cómo

00:54:44ok

00:54:44por cierto

00:54:45hablando de esto

00:54:46voy a poner ahorita

00:54:47también en el chat

00:54:49el formulario

00:54:50de asistencia

00:54:51por favor

00:54:52para que se registren

00:54:53todos y cada uno

00:54:54de ustedes

00:54:55¿sale?

00:54:56ese es nuestro

00:54:57formulario de asistencia

00:54:58ahí se registra

00:54:59para que yo pueda

00:55:00pues tomar en cuenta

00:55:02quienes están conectados

00:55:03el día de hoy

00:55:04¿va?

00:55:06y bueno

00:55:08retomando ya

00:55:09esta parte

00:55:10nuestro

00:55:11este

00:55:12foro

00:55:13nos decía

00:55:13que debíamos

00:55:14de responder

00:55:15que fallas

00:55:16en la gestión

00:55:17de activos

00:55:17de TI

00:55:18contribuyeron

00:55:19al incidente

00:55:20crítico

00:55:20y pues fueron

00:55:22varias

00:55:22una

00:55:23la ausencia

00:55:25de identificadores

00:55:26únicos

00:55:27es decir

00:55:28no se tenía

00:55:30pues

00:55:31qué persona

00:55:32estaba llamando

00:55:35¿quién es?

00:55:36¿de dónde viene?

00:55:38pues es que

00:55:38está fallando

00:55:39esto

00:55:39en qué car

00:55:39no tenías

00:55:41identificadores

00:55:42únicos

00:55:42y obviamente

00:55:43al carecer

00:55:44de códigos

00:55:46o números

00:55:46de serie

00:55:47vinculados

00:55:48a los responsables

00:55:49y capacidades

00:55:50el área técnica

00:55:52pues no

00:55:53no fue capaz

00:55:54de auditar

00:55:55qué herramientas

00:55:56informáticas

00:55:57estaban en la calle

00:55:58durante la tormenta

00:56:06esto es

00:56:07la asistencia

00:56:08nos va a contar

00:56:10la asistencia

00:56:11esa es una buena

00:56:12pregunta

00:56:13Alejandro

00:56:13no sé

00:56:14si sus profesores

00:56:15les contaban

00:56:16asistencia

00:56:16como puntos

00:56:20no

00:56:21generalmente

00:56:22no

00:56:22precisamente

00:56:23porque es parte

00:56:24de lo que es

00:56:25la formación

00:56:26profesional

00:56:26¿qué llega a pasar

00:56:28si tú llegas

00:56:29a faltar a tu trabajo?

00:56:30pues te descuentan

00:56:31en este caso

00:56:32pues simple y sencillamente

00:56:33te pierdes de la clase

00:56:34y el poder aclarar

00:56:35tus dudas

00:56:35no

00:56:36no es forzosa

00:56:37la asistencia

00:56:38pero pues

00:56:39es una parte

00:56:40vital

00:56:40para tu formación

00:56:41profesional

00:56:43¿ok?

00:56:45y cómo los afecta

00:56:46pues obviamente

00:56:47en la formación

00:56:48profesional

00:56:48de todos

00:56:49y cada uno

00:56:49de ustedes

00:56:50vamos

00:56:51retomamos

00:56:51nuestra pregunta

00:56:52número

00:56:52uno

00:56:53¿qué otra

00:56:54falla

00:56:55contribuyó

00:56:56al incidente

00:56:57crítico?

00:56:58pues la

00:56:58desconexión

00:56:59de la configuración

00:57:02sin herramientas

00:57:04automatizadas

00:57:04como lo acaba

00:57:05de comentar

00:57:06muy bien

00:57:07claro

00:57:07hace ratito

00:57:08Sergio

00:57:10¿qué es lo que

00:57:11llega a pasar?

00:57:12pues el inventario

00:57:14del Siam

00:57:14era estático

00:57:16y obsoleto

00:57:18pues teníamos

00:57:19una desconexión

00:57:20de la

00:57:20de la configuración

00:57:22esto tiene mucho

00:57:23que ver

00:57:24¿alguno de ustedes

00:57:25ha escuchado

00:57:26acerca hablar

00:57:26de los contenedores

00:57:28y de las

00:57:28herramientas

00:57:29de despliegue?

00:57:32¿no?

00:57:34¿alguno de ustedes

00:57:35ha escuchado hablar

00:57:36acerca de un

00:57:37elemento

00:57:38que se llama

00:57:38Docker

00:57:39o ha visto

00:57:41el logo

00:57:41de Docker?

00:57:43es para gestionar

00:57:44bases de datos

00:57:45no

00:57:46no es para

00:57:47gestionar

00:57:48bases de datos

00:57:49es para

00:57:50todo

00:57:51es para

00:57:52la gestión

00:57:52de Linux

00:57:54es que

00:57:55perdón

00:57:56este me decía

00:57:57por aquí

00:57:57yo si lo he manejado

00:58:00porque

00:58:00es

00:58:01digamos

00:58:02para los

00:58:03que a lo mejor

00:58:04van

00:58:04empezando

00:58:05puedes instalar

00:58:07a través

00:58:08de la terminal

00:58:11es un

00:58:12contenedor

00:58:15que es Docker

00:58:16es un

00:58:16contenedor

00:58:17de aislamiento

00:58:18y también

00:58:20de despliegue

00:58:21¿qué quiere decir

00:58:22con despliegue?

00:58:23que si yo tengo

00:58:24poder tener

00:58:25en un contenedor

00:58:26toda la actualización

00:58:27de mi hardware

00:58:28y al momento

00:58:29de darle

00:58:29clic

00:58:31automáticamente

00:58:31como está

00:58:32vinculado

00:58:32a todos los

00:58:33celulares

00:58:33o a todos

00:58:35mis dispositivos

00:58:36IoT

00:58:36estos automáticamente

00:58:38se van a actualizar

00:58:40con la misma

00:58:42configuración

00:58:42entonces

00:58:43con eso

00:58:43garantizo

00:58:44que todos

00:58:45tengan

00:58:45las mismas

00:58:46características

00:58:46el mismo

00:58:47software

00:58:47el mismo

00:58:48hardware

00:58:48y todo

00:58:49esa es una

00:58:50herramienta

00:58:50de despliegue

00:58:51y contenedorización

00:58:52y también

00:58:53de aislamiento

00:58:54porque es parte

00:58:54de la seguridad

00:58:56¿y qué otras

00:58:57fallas en gestión?

00:58:58pues fue

00:58:59todas estas dos

00:58:59provocaron

00:59:00una imposibilidad

00:59:02de asignar

00:59:02recursos basados

00:59:03en la capacidad

00:59:04real del equipo

00:59:06en terreno

00:59:07y con esto

00:59:08pues obviamente

00:59:09ustedes

00:59:09tienen aquí

00:59:11esta parte

00:59:13¿ok?

00:59:14ausencia del inventario

00:59:16una adecuada

00:59:17una inadecuada

00:59:19planeación

00:59:20de este

00:59:21de contingencias

00:59:21y obviamente

00:59:22una falta de alineación

00:59:23entre el hardware

00:59:24y la operación

00:59:27¿ok?

00:59:28después

00:59:29la pregunta

00:59:29número dos

00:59:30que nos hace

00:59:31nuestro

00:59:32este

00:59:33foro

00:59:34es

00:59:34¿qué fallas

00:59:36en la gestión

00:59:36de activos

00:59:37de TI

00:59:40contribuyeron

00:59:40al incidente

00:59:41crítico?

00:59:43simple y sencillamente

00:59:45una nula

00:59:46evaluación

00:59:47del rendimiento

00:59:48¿para qué me compro

00:59:50una supercomputadora

00:59:51si no voy a tener una

00:59:52y tengo

00:59:53pues

00:59:53100 cuates

00:59:55trabajando

00:59:55en el pueblo

00:59:56del Siam

00:59:57que era

00:59:57el municipio este

00:59:58pues de nada

01:00:00se ignoró

01:00:01si el hardware

01:00:02de las brigadas

01:00:03contaba con la velocidad

01:00:04del procesamiento

01:00:05y la memoria necesaria

01:00:06pues para poder

01:00:07ejecutar las matrices

01:00:09de priorización

01:00:10¿qué son esto?

01:00:11pues inteligencia artificial

01:00:12para poder ejecutar

01:00:14procesamiento

01:00:15y obviamente

01:00:16aparte de que no sabías

01:00:17cuál era

01:00:18y cómo estaba

01:00:18el rendimiento

01:00:19del equipo

01:00:19pues imagínate

01:00:21no sabías

01:00:22el ciclo de vida

01:00:23no sabías

01:00:24si el equipo

01:00:26ya era obsoleto

01:00:27o si era nuevo

01:00:29o este

01:00:30se podía actualizar

01:00:33perfecto

01:00:34pues imagínate

01:00:35ahí estamos

01:00:36en este punto

01:00:37y por último

01:00:38el desconocimiento

01:00:40de nuestra garantía

01:00:42no sabías

01:00:43si el equipo

01:00:44tenía garantía

01:00:46este

01:00:47si teníamos

01:00:48respaldo

01:00:48para la

01:00:49para este

01:00:50carasoporte

01:00:51si existían

01:00:52disponibilidad

01:00:53de piezas

01:00:53el tiempo

01:00:54que este

01:00:55que iban a tomar

01:00:56el fabricante

01:00:57en poder arreglar

01:00:58un equipo

01:00:59y cuánto tiempo

01:01:00iba a dejar esto

01:01:01pues a las brigadas

01:01:02sin respaldo

01:01:03etcétera

01:01:04¿no?

01:01:04entonces con esto

01:01:07se responde

01:01:08la pregunta

01:01:09número

01:01:092

01:01:11y por último

01:01:13nuestra pregunta

01:01:14número

01:01:153

01:01:18¿qué activos

01:01:20de TI

01:01:21fueron

01:01:22determinantes

01:01:22en la interrupción

01:01:23del

01:01:25servicio?

01:01:26¿qué activos

01:01:27de TI

01:01:28aquí los tienen

01:01:30¿no?

01:01:31activos

01:01:31de borde

01:01:32los dispositivos

01:01:33móviles

01:01:34asignados

01:01:34a las brigadas

01:01:35y enlaces

01:01:36comunitarios

01:01:36estos eran

01:01:37la única

01:01:38interfaz

01:01:40para poder

01:01:40registrar

01:01:41la evidencia

01:01:42fotos

01:01:43ubicación

01:01:44condiciones

01:01:45del servicio

01:01:46etcétera

01:01:47¿no?

01:01:47la infraestructura

01:01:48de la conectividad

01:01:50si los componentes

01:01:52de la red

01:01:52intermitente

01:01:53que fallaron

01:01:54en aislar

01:01:55el problema

01:01:55fallaron

01:01:56al aislar

01:01:56el problema

01:01:56si

01:01:57el equipo

01:01:59podía haber

01:02:00funcionado

01:02:00aún si no

01:02:01tenía red

01:02:02etcétera

01:02:03y por último

01:02:04pues

01:02:04los sistemas

01:02:06legados

01:02:07incompatibles

01:02:08¿a qué se refiere

01:02:09con esto?

01:02:10pues

01:02:11si el sistema

01:02:12funcionaba

01:02:13en Android

01:02:14en iOS

01:02:15o si funcionaba

01:02:16con la tablet

01:02:17o si funcionaba

01:02:18con los dispositivos

01:02:20que trajeran

01:02:20los usuarios

01:02:23entonces

01:02:24esto fue

01:02:25parte

01:02:26de los que

01:02:27nosotros teníamos

01:02:28¿no?

01:02:28falta de equipos

01:02:30robustos

01:02:30pues para poder

01:02:31tener una evidencia

01:02:32idónea

01:02:34y esta sería

01:02:35nuestra pregunta

01:02:38número

01:02:38tres

01:02:40y obviamente

01:02:41pues esto

01:02:42lo que es lo que

01:02:42generó

01:02:43cuellos de botella

01:02:44un déficit

01:02:45una parálisis

01:02:46y esto

01:02:47lo podíamos

01:02:47haber

01:02:48solventado

01:02:49nosotros

01:02:50¿cómo lo solventamos?

01:02:53pues

01:02:55con un inventario

01:02:56actualizado

01:02:57con un despliegue

01:02:58basado en capacidades

01:02:59con un identificador

01:03:01único

01:03:01con capacidades

01:03:02verificadas

01:03:03con la asignación

01:03:04de tareas

01:03:04para cada una

01:03:06de las personas

01:03:06y obviamente

01:03:08esto que tenemos

01:03:09aquí

01:03:09una evaluación

01:03:10proactiva

01:03:11para poder

01:03:11garantizar

01:03:12las operaciones

01:03:15offline

01:03:17perfecto

01:03:18chicos

01:03:20dudas

01:03:20preguntas

01:03:21comentarios

01:03:22hasta ahorita

01:03:25acuérdense

01:03:26el hardware

01:03:26dicta

01:03:27como bien claro

01:03:28aquí

01:03:28la táctica

01:03:30ok

01:03:31ojo

01:03:32ITAM

01:03:32no es un inventario

01:03:34y ya se los había dicho

01:03:35que es el ITAM

01:03:36ok

01:03:37no es un inventario

01:03:40¿se acuerdan

01:03:41que les dije yo

01:03:42que era el ITAM

01:03:45¿quién me lo vuelve a decir?

01:03:49es la gestión

01:03:51de activos

01:03:52de las tecnologías

01:03:53de la información

01:03:54y es una disciplina

01:03:55estratégica

01:03:56para poder

01:03:57administrar

01:03:58de manera eficiente

01:03:59todos los recursos

01:04:00que se tienen

01:04:00en una empresa

01:04:02durante su ciclo

01:04:03de vida

01:04:03ok

01:04:06pues

01:04:06hasta ahorita

01:04:07chicos

01:04:09ya tienen

01:04:10obviamente

01:04:10para hacer esto

01:04:11dudas

01:04:12preguntas

01:04:13comentarios

01:04:14todo esto

01:04:14ya lo tienen

01:04:15ustedes

01:04:16también aquí

01:04:17en

01:04:18la plataforma

01:04:26dudas

01:04:27preguntas

01:04:34¿qué les pareció

01:04:35hasta ahorita?

01:04:41o sea

01:04:42ando pensando

01:04:43en cómo

01:04:44una aplicación

01:04:45puede

01:04:45disparar

01:04:46una alerta

01:04:47sin conexión

01:04:48a internet

01:04:48trato de estar

01:04:49bueno

01:04:50como que

01:04:51amacena la información

01:04:53ahí tendrías tú

01:04:54que ver un poquito

01:04:55cómo funcionan

01:04:56los dispositivos móviles

01:04:57la mayor parte

01:04:59de los

01:04:59de las

01:05:00de las

01:05:01aplicaciones móviles

01:05:02se trabajan

01:05:04mediante

01:05:04lo como bien claro

01:05:05lo dice ahí

01:05:06el planteamiento

01:05:07voy a

01:05:08desconectar esto

01:05:09para que

01:05:09los pueda ver

01:05:11a todos

01:05:11¿no?

01:05:12y ya estemos

01:05:13por acá

01:05:16este

01:05:18ya estoy aquí

01:05:20perfecto

01:05:21ahora sí

01:05:22ya los veo

01:05:23ya los veo

01:05:24a todos

01:05:24¿cómo funciona esto?

01:05:26fíjense que

01:05:27cuando nosotros

01:05:27tenemos una

01:05:28aplicación móvil

01:05:30siempre pensamos

01:05:31en disminuir

01:05:32la cuota

01:05:33de conexión

01:05:35¿qué es la cuota

01:05:36de conexión?

01:05:36el tiempo

01:05:37que el usuario

01:05:38tiene que estar

01:05:39consumiendo internet

01:05:40para poder

01:05:41extraer los datos

01:05:42y es exactamente

01:05:44lo mismo

01:05:44que sucede

01:05:45en esta aplicación

01:05:47hay algo

01:05:48que se llama

01:05:48una base

01:05:49de datos

01:05:50local

01:05:50que se llama

01:05:51MySQL Lite

01:05:52por ejemplo

01:05:52estoy hablando

01:05:52del caso

01:05:53de Android

01:05:53MySQL Lite

01:05:54es una base

01:05:55de datos

01:05:55chiquita

01:05:56que se almacena

01:05:57en el dispositivo

01:06:00que funciona

01:06:01pues obviamente

01:06:02para que el usuario

01:06:02no tenga que estar

01:06:04consultando

01:06:05tantísimos datos

01:06:06obviamente

01:06:07en línea

01:06:08se van almacenando

01:06:10como bien claro

01:06:11lo dijo

01:06:12el problema

01:06:13prototípico

01:06:14y el incidente

01:06:14crítico

01:06:15nos dicen

01:06:16hay intermitencia

01:06:17entonces

01:06:18al haber intermitencia

01:06:20nos dicen

01:06:20si hay conectividad

01:06:22pero a veces

01:06:24entonces

01:06:24se guardan

01:06:25los datos

01:06:26progresivamente

01:06:27en tu base

01:06:28de datos

01:06:28local

01:06:28y si llegas

01:06:30a tener conexión

01:06:31inmediatamente

01:06:32se dispara

01:06:33no lo tienes

01:06:33tú que hacer

01:06:35sino

01:06:35la aplicación

01:06:36automáticamente

01:06:37detecta

01:06:38que hay conexión

01:06:38mando datos

01:06:40capis

01:06:43te aclaré

01:06:44tu duda

01:06:44como

01:06:45como funcionaría

01:06:47si

01:06:48profe

01:06:49alguien más

01:06:50dudas

01:06:50preguntas

01:06:51comentarios

01:06:57alguno de ustedes

01:06:58ha desarrollado

01:06:58una aplicación

01:06:59móvil

01:07:00ya la llevaron

01:07:02no vieron

01:07:03conmigo

01:07:03no les he dado

01:07:04a ninguno

01:07:05de ustedes

01:07:05clase

01:07:05anteriormente

01:07:07no

01:07:11no a nadie

01:07:12bueno

01:07:13siempre me gusta

01:07:14darles un poquito

01:07:15más

01:07:16a mis estudiantes

01:07:18para poder

01:07:19iniciar

01:07:20esto de

01:07:21este

01:07:23de lo que es

01:07:25el desarrollo

01:07:25de aplicaciones

01:07:27una buena opción

01:07:29es

01:07:29utilizar

01:07:30un cable

01:07:32¿alguno de ustedes

01:07:33lo ha escuchado?

01:07:36no

01:07:37bueno

01:07:38¿qué es

01:07:39no?

01:07:40¿qué es

01:07:40tu

01:07:40un cable?

01:07:41tu

01:07:41un cable

01:07:42es una

01:07:43herramienta

01:07:44es una herramienta

01:07:45en cloud

01:07:45déjame ver

01:07:46¿por qué no me lo

01:07:47me lo quiere abrir?

01:07:49es que

01:07:49como yo siempre

01:07:50navego

01:07:50con una

01:07:51este

01:07:54con una

01:07:55VPN

01:07:55luego la detecta

01:07:57con

01:07:57por términos de seguridad

01:07:59siempre la detecta

01:08:00como

01:08:01como elemento

01:08:03de red

01:08:03bueno

01:08:03tun cable

01:08:05lo voy a ver

01:08:06por acá

01:08:06a ver si lo pueden

01:08:07ver ustedes

01:08:10me gustaría

01:08:11entonces ponerlo

01:08:12aunque sea

01:08:12como imagen

01:08:13tun cable

01:08:14es una

01:08:15plataforma

01:08:16en la nube

01:08:18que a través

01:08:19que sirve

01:08:20para desarrollar

01:08:21aplicaciones

01:08:22móviles

01:08:23estas aplicaciones

01:08:24móviles

01:08:25se desarrollan

01:08:26de manera

01:08:28visual

01:08:28yo creo que

01:08:29todos ustedes

01:08:30ya llevaron

01:08:31lenguajes de

01:08:31programación

01:08:32ya llevaron

01:08:33estructura de

01:08:34datos

01:08:34ya más o menos

01:08:36saben programar

01:08:37¿cierto o no?

01:08:40tun cable

01:08:40utiliza

01:08:41una

01:08:42este

01:08:44un lenguaje

01:08:45de programación

01:08:46que se llama

01:08:46scratch

01:08:48van a decir

01:08:49¿y eso?

01:08:49¿qué carajos es

01:08:50profe?

01:08:51es un lenguaje

01:08:52de programación

01:08:53que fue creado

01:08:54por una empresa

01:08:54exactamente Andrés

01:08:56Gordillo

01:08:56por el MIT

01:08:57por la Universidad

01:08:58Tecnológica

01:08:59de Massachusetts

01:08:59en el cual

01:09:01se programa

01:09:01a base

01:09:02de bloques

01:09:03de código

01:09:04es decir

01:09:05tú vas arrastrando

01:09:06los bloques

01:09:08de código

01:09:08y los vas

01:09:09viendo

01:09:10ok

01:09:11como

01:09:12pues

01:09:12ahorita no

01:09:13compartí pantalla

01:09:14pero bueno

01:09:15ahorita estaba tratando

01:09:16de abrir

01:09:16el tun cable

01:09:17pero como tengo

01:09:18mi VPN

01:09:19me detecta

01:09:21como que no soy

01:09:23muy

01:09:23muy adecuado

01:09:24para la

01:09:27para la aplicación

01:09:29pero bueno

01:09:31esa es una buena herramienta

01:09:32que ustedes

01:09:33podrían empezar

01:09:34si no la tienen

01:09:36con todo gusto

01:09:37a lo mejor

01:09:37ustedes si la pueden abrir

01:09:39y se las paso

01:09:41ahorita

01:09:42a todos ustedes

01:09:43en el chat

01:09:44para que

01:09:44la vean

01:09:46es

01:09:47no

01:09:47no es un gatito

01:09:48es como un topo

01:09:49¿no?

01:09:50ok

01:09:51si

01:09:51si es programación

01:09:52por bloques

01:09:53Marifer

01:09:53precisamente

01:09:54programación

01:09:56por bloques

01:09:56diseñada

01:09:56para niños

01:09:57y por niños

01:09:58y es una buena herramienta

01:10:00para poder empezar

01:10:01a entender

01:10:02esto del desarrollo

01:10:03de aplicaciones

01:10:04móviles

01:10:05ok

01:10:06hasta ahorita

01:10:07dudas

01:10:08preguntas

01:10:08comentarios

01:10:09acuérdense

01:10:09que mientras más

01:10:10me pregunten

01:10:11más

01:10:11información

01:10:12les doy

01:10:13así es que

01:10:13adelante chicos

01:10:21los demás

01:10:22ya

01:10:23Andrés

01:10:23este

01:10:24Mari

01:10:24Hugo

01:10:28por favor

01:10:30Alejandro

01:10:31Alex

01:10:31Betty

01:10:33preguntas

01:10:33que tengan

01:10:36es como

01:10:37la base

01:10:38visible

01:10:38de la lógica

01:10:39pues

01:10:40es

01:10:41totalmente

01:10:42un lenguaje

01:10:43de programación

01:10:44ya

01:10:44dado a Scratch

01:10:46muy

01:10:47visible

01:10:47muy para niños

01:10:49entonces

01:10:50para aquellos que no saben

01:10:51programar

01:10:51por ejemplo

01:10:52una aplicación móvil

01:10:53por ejemplo

01:10:54voy a compartir mi pantalla

01:10:55con ustedes

01:10:56a ver si tengo aquí

01:10:57mi VS Code

01:10:58las aplicaciones móviles

01:11:00se desarrollan

01:11:01en

01:11:02pues ya

01:11:03un lenguaje

01:11:04de programación

01:11:06dependiendo

01:11:06de

01:11:06en que se quiera hacer

01:11:08uno de ellos

01:11:08es el famosísimo

01:11:10Flutter

01:11:10que me permite

01:11:12a mí desarrollar

01:11:13aplicaciones

01:11:13híbridas

01:11:14Flutter

01:11:15se programa

01:11:16en

01:11:17voy a compartir

01:11:18pantalla

01:11:18para que vean

01:11:19pantalla completa

01:11:20así está

01:11:21Flutter

01:11:23se desarrolla

01:11:24en

01:11:25una herramienta

01:11:26que se llama

01:11:27VS Code

01:11:27que yo creo que ya

01:11:28todos la utilizaron

01:11:29¿verdad?

01:11:32Flutter

01:11:32se desarrolla

01:11:33en una aplicación

01:11:34que se llama VS Code

01:11:34que es esta

01:11:35VS Code

01:11:36es un entorno

01:11:37de desarrollo

01:11:37integrado

01:11:38multiparadigma

01:11:39y multiprogramación

01:11:40para poder

01:11:41pues desarrollar

01:11:43desde páginas web

01:11:44para este programa

01:11:46en Python

01:11:46Java

01:11:47CS

01:11:47más más

01:11:48hasta aplicaciones

01:11:50móviles

01:11:50¿no?

01:11:50entonces con este

01:11:51pues yo puedo

01:11:52por ejemplo

01:11:52crear

01:11:54una aplicación

01:11:56con Flutter

01:11:56una aplicación

01:11:57móvil

01:11:57con Flutter

01:11:59y empiezo

01:11:59ya a programar

01:12:01existen

01:12:02otras herramientas

01:12:03para poder

01:12:04desarrollar en línea

01:12:05por ejemplo

01:12:06existe

01:12:07creo que se llama

01:12:08Dart

01:12:12si existe

01:12:13esta

01:12:14que también

01:12:14a mí me permite

01:12:16crear aplicaciones

01:12:17en línea

01:12:18¿no?

01:12:19y aquí yo puedo

01:12:20aquí crear

01:12:21una aplicación

01:12:21y empiezo

01:12:22a trabajar

01:12:22con ella

01:12:23nada más

01:12:24que obviamente

01:12:25estoy en la nube

01:12:26con las restricciones

01:12:27que me da

01:12:27el tener una

01:12:31una IA

01:12:32con una IA

01:12:33como esta

01:12:33bueno

01:12:34¿quién más

01:12:35tiene dudas

01:12:36chicos?

01:12:40de la extensión

01:12:42de Flutter

01:12:43¡ah!

01:12:43claro que sí

01:12:44UpHype

01:12:45exactamente

01:12:46pero ya

01:12:46ya está obsoleto

01:12:48yo ya

01:12:49este

01:12:49lo que es

01:12:50UpHype

01:12:51lo que es

01:12:52este

01:12:52lo Bable

01:12:53Cursor

01:12:56Antigravity

01:12:56o el mismo

01:12:58try

01:12:58le dieron

01:12:59en la torre

01:13:00y lo mataron

01:13:00ya UpHype

01:13:01ya está muerto

01:13:02ok

01:13:03lo mismo que

01:13:03GoodBaber

01:13:05ya ya está muerto

01:13:06ahorita ya

01:13:06todo es

01:13:07de otra forma

01:13:08y que

01:13:09extensión

01:13:10se puede hacer

01:13:11se llama

01:13:12ando de estudio

01:13:13todavía

01:13:13fíjate

01:13:14es muy bueno

01:13:14tienes que tenerlo

01:13:15para poder hacer

01:13:16tus aplicaciones

01:13:16nativas

01:13:17ok

01:13:18este

01:13:19la aplicación

01:13:20se llama

01:13:20la extensión

01:13:21se llama

01:13:22Flutter

01:13:22con todo gusto

01:13:24te la escribo

01:13:25te permite hacer

01:13:27aplicaciones

01:13:27híbridas

01:13:28y lo acaba

01:13:29de decir

01:13:30Andrés

01:13:30si es muy

01:13:31demandante

01:13:32de recursos

01:13:33y no se diga

01:13:34Flutter

01:13:34es un monstruo

01:13:36de equipo

01:13:37si tienes que tener

01:13:38muy buenos recursos

01:13:39para poder generar

01:13:40una aplicación

01:13:40muy muy robusta

01:13:43así es que

01:13:45Chamarine

01:13:46si fíjate

01:13:47todavía existe

01:13:47están bien aferrados

01:13:49los cuates

01:13:50de Microsoft

01:13:50con fletarte

01:13:52que desarrolles

01:13:53en C++

01:13:54aplicaciones móviles

01:13:55con el soporte

01:13:57de Azure

01:13:57que es como funciona

01:13:58esto

01:13:59en lo personal

01:14:00me choca

01:14:01Chamarine

01:14:01está horrible

01:14:02no me gusta

01:14:04nada

01:14:04hace aplicaciones

01:14:05muy muy

01:14:06muy sonsas

01:14:07yo con la que

01:14:09programo

01:14:10pues obviamente

01:14:10programo

01:14:11con VS Code

01:14:13o con esta

01:14:13que se llama

01:14:14Antigravity

01:14:15déjenme ver

01:14:15si lo tengo

01:14:18Antigravity

01:14:20yo programo

01:14:21con esta

01:14:22con el poderosísimo

01:14:24Antigravity

01:14:29Microsoft

01:14:30también ofrece

01:14:31una aplicación

01:14:33que se llama

01:14:34Power Apps

01:14:34lo he visto

01:14:36no sé qué tan

01:14:37bueno sea

01:14:37yo no la he usado

01:14:39esa

01:14:39no la he usado

01:14:40esa

01:14:40para el desarrollo

01:14:41de aplicaciones

01:14:42pues es

01:14:43dependiendo

01:14:43de lo que tú

01:14:44vayas a hacer

01:14:45por ejemplo

01:14:45déjenme les comparto

01:14:46esta pantallita

01:14:47que si es

01:14:48sumamente interesante

01:14:50que

01:14:51ya los perdí

01:14:52a ustedes

01:14:53por aquí

01:14:53ando

01:14:56esto

01:14:57ah listo

01:14:58esto que ustedes

01:15:00están viendo

01:15:00aquí en pantalla

01:15:01esto es Antigravity

01:15:03Antigravity

01:15:04es una hermosura

01:15:05no

01:15:06o sea

01:15:06porque ya es

01:15:07programar

01:15:08y nos convierte

01:15:09a nosotros

01:15:10como interactores

01:15:12de

01:15:14qué es lo que

01:15:15debemos de hacer

01:15:15ellos ya se encargan

01:15:16por ejemplo

01:15:17de hacer las cosas

01:15:19ya la inteligencia

01:15:20interactúa

01:15:21y nosotros

01:15:21somos como

01:15:22los meros

01:15:23diseñadores

01:15:24del sistema

01:15:25por ejemplo

01:15:26yo lo que

01:15:27ocupo mucho

01:15:28aparte de Antigravity

01:15:29ocupo

01:15:30para hacer el diseño

01:15:31esta aplicación

01:15:33que se llama

01:15:33Stitch

01:15:33¿ya la conocen?

01:15:38no es

01:15:39el de la aplicación

01:15:40es esta

01:15:42Stitch

01:15:42es también

01:15:43una chulada

01:15:44para poder

01:15:46aquí así

01:15:46por ejemplo

01:15:47aquí vamos a poner

01:15:49diseñame

01:15:51una aplicación

01:15:55que permita

01:15:57que los estudiantes

01:15:59se loguen

01:16:04al sistema

01:16:06mediante

01:16:09Google

01:16:10coma etcétera

01:16:13y puedan

01:16:15por ejemplo

01:16:15consultar

01:16:16sus

01:16:18evaluaciones

01:16:22de cada

01:16:23una de las

01:16:25asignaturas

01:16:26que tienen

01:16:31listo

01:16:32¿y qué es lo que

01:16:33va a hacer esto?

01:16:34me lo va a empezar

01:16:35a hacer

01:16:36yo lo voy a poner

01:16:37aquí así

01:16:38y va a empezar

01:16:40a diseñarme

01:16:41él solito

01:16:42a hacerme

01:16:42el diseño

01:16:43esto era

01:16:44esto antes

01:16:45nos tomaba

01:16:46nosotros

01:16:46el crear

01:16:47estos famosos

01:16:48se le llaman

01:16:48los famosos

01:16:49mockups

01:16:50el crear

01:16:51los mockups

01:16:52antes

01:16:52pues era

01:16:55trabajar

01:16:56un buen rato

01:16:57con el cliente

01:16:58era muy pesado

01:16:59porque tenías que

01:17:00bajar a la parte

01:17:01de diseño

01:17:02este

01:17:03todos los

01:17:04cada uno

01:17:04de los interactores

01:17:05con el

01:17:07con el usuario

01:17:09pues tenían

01:17:09que

01:17:09que empezar

01:17:11a trabajar

01:17:11no le entendíamos

01:17:13entonces esto

01:17:13nos permite

01:17:14a nosotros

01:17:15personalizar

01:17:16y trabajar

01:17:16con los diseños

01:17:18tanto de

01:17:19aplicaciones

01:17:19móviles

01:17:20porque ahorita

01:17:20le puse

01:17:20que fuera

01:17:21una aplicación

01:17:22móvil

01:17:22hasta con

01:17:23una aplicación

01:17:24este

01:17:25puede ser

01:17:26una aplicación

01:17:26web

01:17:27y fíjense

01:17:28ahí ya me creo

01:17:29el diseño

01:17:32y yo puedo

01:17:35personalizar

01:17:35cada uno

01:17:36de estos

01:17:37simple y sencillamente

01:17:38pues

01:17:39poniéndole

01:17:40un comando

01:17:45ok

01:17:45pero bueno

01:17:46esto no se los

01:17:47debería de decir

01:17:47pero para allá

01:17:48va todo lo que

01:17:49es la tecnología

01:17:52todo se está

01:17:53moviendo

01:17:53conforme

01:17:54la guía

01:17:54no

01:17:55si

01:17:56todo se está

01:17:56moviendo

01:17:57y tenemos

01:17:57nosotros

01:17:58que ser

01:17:59usted

01:17:59conoce

01:18:00algún curso

01:18:01respecto

01:18:02a las

01:18:02guías

01:18:03bueno

01:18:04poder conocer

01:18:05las más

01:18:05profundizarse

01:18:06uy hay como

01:18:08mil

01:18:08mija

01:18:10este es

01:18:10el stitch

01:18:11ahorita se los

01:18:12veo

01:18:12la idea es

01:18:13poderosa

01:18:14pero el chiste

01:18:14es

01:18:16saberla usar

01:18:17y saber

01:18:18que se ocupa

01:18:19cada una

01:18:19y como hacerlo

01:18:20porque puede ser

01:18:21que tu

01:18:22generes código

01:18:23y

01:18:24pues no

01:18:24tienes ni idea

01:18:25de lo que

01:18:26te está

01:18:27haciendo

01:18:28entonces cuando

01:18:28tu no tienes

01:18:29ni idea

01:18:29de lo que

01:18:30está haciendo

01:18:31pues no sabes

01:18:32que

01:18:33que está bien

01:18:34y que está mal

01:18:36entonces

01:18:36las sillas

01:18:37si son muy

01:18:38poderosas

01:18:38pero tienen

01:18:39un

01:18:39gran problema

01:18:41que es

01:18:42la

01:18:42nosotros le llamamos

01:18:43la alucinación

01:18:45o sea

01:18:46se le van las cabras

01:18:49ok

01:18:50alucina

01:18:51y te pone

01:18:51cosas que no

01:18:52deberían de haber

01:18:53y pues

01:18:53se divaga

01:18:57no

01:18:57hace cuenta

01:18:57como que le jalo

01:18:58el hilo al papalote

01:18:59y

01:18:59pues a poner

01:19:00cosas que ni que

01:19:01y de ahí

01:19:02que cuando

01:19:02ustedes ocupan

01:19:03por ejemplo

01:19:04chat gtp

01:19:06o

01:19:06gemini

01:19:07y para hacer

01:19:08alguna tarea

01:19:10pone

01:19:10cosas que no

01:19:13cuando ustedes

01:19:14llegas

01:19:14y checas

01:19:15el link

01:19:16pues resulta

01:19:17que el link

01:19:18ni existe

01:19:19el te lo inventó

01:19:20el alucinó

01:19:22y creó

01:19:23su propia

01:19:23referencia

01:19:24y la puso

01:19:25y se inventó

01:19:26la teoría

01:19:26así funcionan

01:19:30lasías

01:19:30por

01:19:31eso como

01:19:32bien

01:19:32claro

01:19:33lo acaba

01:19:33de decir

01:19:34juan

01:19:34la

01:19:35ya

01:19:35pues debe

01:19:35de tener

01:19:36un manejo

01:19:37ético

01:19:37verificar

01:19:38la información

01:19:39y sobre todo

01:19:40ustedes

01:19:41conocer

01:19:42qué es

01:19:42lo que

01:19:43está diciendo

01:19:45hay muchasías

01:19:46que nos pueden

01:19:47ayudar una

01:19:47de las mejores

01:19:48formas que

01:19:49tiene ustedes

01:19:49para utilizar

01:19:49una ya

01:19:50es

01:19:51diciéndole

01:19:51que les enseñe

01:19:52a hacer

01:19:52las cosas que funja

01:19:55como tutor

01:19:56y creanme

01:19:57que les

01:19:58va a ayudar

01:19:58muchísimo

01:19:59de hecho

01:20:01por acá

01:20:01a ver si

01:20:02lo tengo

01:20:03les voy a poner

01:20:04un prompt

01:20:05que yo diseñé

01:20:06para que

01:20:08ustedes

01:20:08aprendan

01:20:09algo básico

01:20:10que es

01:20:11la

01:20:12este

01:20:15lo que es

01:20:17este

01:20:17el

01:20:18desarrollo

01:20:18web

01:20:21ahorita

01:20:21me está

01:20:21fallando

01:20:22ahí

01:20:22porque lo

01:20:22tenía

01:20:23en otro

01:20:24lado

01:20:24y no

01:20:25me lo

01:20:25deja

01:20:25consultar

01:20:26ok

01:20:27entonces

01:20:28si es

01:20:28muy

01:20:29bueno

01:20:29pero

01:20:29hay que

01:20:30saber

01:20:30cómo

01:20:31lanzarle

01:20:32las

01:20:32cosas

01:20:33porque

01:20:34no

01:20:34todo el mundo

01:20:35sabe

01:20:36cómo

01:20:36lanzar

01:20:37las

01:20:37cosas

01:20:37por ejemplo

01:20:38en

01:20:39desarrollo

01:20:40web

01:20:40por aquí

01:20:40tenía

01:20:41un prompt

01:20:41déjenme

01:20:42se los

01:20:42paso

01:20:42muy

01:20:43bueno

01:20:49fíjense

01:20:50este

01:20:51prompt

01:20:51si ustedes

01:20:52lo llevan

01:20:53a cabo

01:20:54copienlo

01:20:55ahorita

01:20:55si

01:20:56tienen

01:20:57tiempo

01:20:59no

01:21:01se los

01:21:02voy a

01:21:02copiar

01:21:03ok

01:21:04se los

01:21:05voy a

01:21:06copiar

01:21:06aquí

01:21:06en el

01:21:06chat

01:21:08este

01:21:09prompt

01:21:09si

01:21:09ustedes

01:21:10tienen

01:21:10tiempo

01:21:12les

01:21:12va

01:21:13a

01:21:13generar

01:21:14un

01:21:15videojuego

01:21:17ok

01:21:17este

01:21:18videojuego

01:21:19es

01:21:19un

01:21:20este

01:21:20videojuego

01:21:21muy

01:21:21conocido

01:21:22en nuestros

01:21:22tiempos

01:21:23que se

01:21:23llamaba

01:21:23el

01:21:24dig

01:21:25dug

01:21:27ok

01:21:28entonces

01:21:29o

01:21:29también

01:21:30tengo

01:21:30otro

01:21:31que

01:21:31te

01:21:31genera

01:21:32el

01:21:32famoso

01:21:32dog

01:21:33hunt

01:21:33alguna

01:21:34vez

01:21:34ustedes

01:21:35vieron

01:21:35un

01:21:35jueguito

01:21:36en el

01:21:36que

01:21:36le

01:21:36disparabas

01:21:37a

01:21:37los

01:21:37patos

01:21:37y

01:21:37caían

01:21:38se

01:21:38burlaba

01:21:38de ti

01:21:39un

01:21:39perro

01:21:39cuando

01:21:39no

01:21:39lo

01:21:41cuando

01:21:41no

01:21:42lo

01:21:43pues

01:21:44este

01:21:45que tengo

01:21:47aquí

01:21:49precisamente

01:21:50desarrolla

01:21:51ese

01:21:53ese

01:21:54este

01:21:55ese videojuego

01:21:57ok

01:21:58y empiezas a interactuar

01:22:00te va a guiar

01:22:00si ya lo tienen ahí

01:22:02pum vale

01:22:03les va a ayudar

01:22:03bastante

01:22:04aquí

01:22:05vean

01:22:06el tamaño

01:22:06del

01:22:06prom

01:22:07les va a ayudar

01:22:08a que aprendan

01:22:09ustedes a diseñar

01:22:10un videojuego

01:22:11y te va a empezar

01:22:12a preguntar

01:22:13desde bueno

01:22:14qué equipo

01:22:14tienes

01:22:15qué tienes

01:22:15instalado

01:22:16y tú le deberás

01:22:17pegar

01:22:18pues todo lo

01:22:19como vas avanzando

01:22:20al chat

01:22:20gtp o al

01:22:21gemini o al

01:22:22que tú

01:22:22ocupes

01:22:23incluso

01:22:24ahí en ese

01:22:24prom

01:22:25incluye otros

01:22:25prom

01:22:26para poder

01:22:26generar los

01:22:27personajes

01:22:28pero bueno

01:22:30exactamente

01:22:30espero les haya gustado

01:22:32la clase del día de hoy

01:22:33y los haya enganchado

01:22:34para que se conecten

01:22:35a la siguiente

01:22:35porque hay mucho

01:22:37por aprender

01:22:41ok

01:22:46espero les haya

01:22:47y bueno

01:22:47opiniones de la clase

01:22:48qué tal

01:22:52muy interesante

01:22:54bueno

01:22:55les ayudé mucho

01:22:56les expliqué

01:22:56toda la unidad

01:22:57todo lo que teníamos

01:22:59este

01:23:00ya tienen

01:23:00todos los

01:23:01materiales

01:23:02por favor

01:23:02chequenlos

01:23:03instalen

01:23:04chequenlo

01:23:05ahí tienen

01:23:06un ratito

01:23:07por si

01:23:07quieren seguir

01:23:08aprendiendo

01:23:09ahí hay para

01:23:10dónde seguir

01:23:10aprendiendo

01:23:11así es que

01:23:11pues no me queda

01:23:12más que

01:23:13agradecer

01:23:13a todos

01:23:14y cada uno

01:23:15de ustedes

01:23:15el que se hayan

01:23:16conectado

01:23:17por favor

01:23:18también tienen

01:23:18aquí el enlace

01:23:19del

01:23:20de la

01:23:21este

01:23:23de la asistencia

01:23:25no se les olvide

01:23:26registrarse

01:23:27lo vuelvo a poner

01:23:28ahorita

01:23:28para que todos

01:23:30se registren

01:23:32por favor

01:23:33adelante

01:23:34Dalia

01:23:37buenas noches

01:23:38profesor

01:23:39una duda

01:23:39entonces

01:23:40hasta que

01:23:41tengamos la

01:23:42habilitada

01:23:43lo que son

01:23:43las actividades

01:23:44y eso

01:23:44la subimos

01:23:45a la plataforma

01:23:47por favor

01:23:48porque si no

01:23:48pues si no

01:23:49no te deja

01:23:50verlo

01:23:50como lo

01:23:51como lo subes

01:23:51ok

01:23:52ya indeterminado

01:23:54demasiada

01:23:55información

01:23:59ok

01:23:59fue mucho

01:24:00este

01:24:00Alex

01:24:01Alejandro

01:24:04si profe

01:24:05pero se aprendió

01:24:06mucho

01:24:06la verdad

01:24:07que bueno

01:24:08pues de eso

01:24:09se trata

01:24:10yo les trato

01:24:10de siempre

01:24:11de dar un poquito

01:24:11la materia

01:24:12está

01:24:13está sencilla

01:24:14está muy

01:24:15muy bonita

01:24:17y

01:24:17pues por eso

01:24:18mismo

01:24:19también les trato

01:24:19de siempre

01:24:20de dar un poquito

01:24:20más y mantenerlos

01:24:22ustedes

01:24:22actuales

01:24:23porque si

01:24:23en esto

01:24:24de la TI

01:24:24si tantito

01:24:26nos desactualizamos

01:24:27quedamos obsoletos

01:24:28créanme

01:24:33gracias profesor

01:24:34no a ustedes

01:24:35y no me queda

01:24:36más que decirles

01:24:37que tengo

01:24:38yo me ayudo

01:24:38mucho de la

01:24:39y así

01:24:39pues sí

01:24:40nada más

01:24:41que acuérdate

01:24:42el manejo ético

01:24:43y el saber

01:24:44cómo se hacen

01:24:44las cosas

01:24:45ahí es un buen

01:24:46ejemplo

01:24:46de lo que te acabo

01:24:47de poner

01:24:47de prompt

01:24:49para que hagas

01:24:50un este

01:24:51un buen manejo

01:24:53de una

01:24:54IA

01:24:54creo que ni siquiera

01:24:56copo todo el prompt

01:24:57está muy

01:24:58muy largo

01:24:59se los prometo

01:25:01poner ahí

01:25:01después

01:25:02en un archivo

01:25:03para que jueguen

01:25:04ustedes

01:25:05vale

01:25:05sí profe

01:25:06por favor

01:25:07bueno

01:25:08que tengan una

01:25:08excelente noche

01:25:09nos vemos

01:25:10muchas gracias

01:25:12un gusto

01:25:18a mí

01:25:19conocerlos

01:25:20gracias

01:25:22gracias

01:25:41muchas gracias

01:25:42profe

01:25:42no a ti

01:25:43Alex

01:25:43que tengas

01:25:44una excelente

01:25:44noche

01:25:46gracias

01:25:47igualmente

01:25:53Mari

01:25:54César

01:25:55y Betty

01:25:55buenas noches

01:25:56cuídense mucho

01:25:57y nos estamos viendo

01:25:59nuestra siguiente

01:26:00sesión línea

01:26:01en línea

01:26:01recuerden que estoy

01:26:03a solo un correo

01:26:04de distancia

01:26:05un mensaje

01:26:06en la plataforma

01:26:06o a través

01:26:08del foro

01:26:09de dudas

01:26:09en cuanto a este

01:26:10está habilitado

01:26:11buenas noches

01:26:12a todos

01:26:23profe

01:26:24ya nada más

01:26:24una última pregunta

01:26:25si

01:26:37perdón

01:26:37adelante

01:26:42gracias

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