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  • il y a 23 heures
Avec Sylvain Duyck, vice-président PEEP (fédération des parents d'élèves de l'enseignement public)

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##C_EST_A_LA_UNE-2026-02-04##

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News
Transcription
00:00Le Grand Matin Sud Radio, 7h10, Patrick Roger.
00:05Il est 7h14, c'est à la une, donc, cette professeure poignardée dans le Var, hier à Sanary-sur-Mer.
00:12Ce matin, elle est toujours entre la vie et la mort.
00:14Nous sommes avec...
00:15Au lendemain de ce qui s'est passé hier avec cet élève qui a poignardé,
00:31alors qui avait déjà menacé, c'est ce qu'on a appris dans notre reportage avec notre reporter qui est allé sur place,
00:38Yolande Maillet, c'est que cet ado de 14 ans était un peu déjà perturbé, perturbateur aussi.
00:44Il avait déjà menacé.
00:47Qu'est-ce que l'on peut faire face à ce genre d'adolescent de situation, Sylvain Duic ?
00:54Trouver des solutions en amont, c'est-à-dire détecter ce type de profil des élèves qui sont en souffrance au niveau familial
01:02et donc avoir, en fait, vraiment des cellules psychologiques plus importantes.
01:06Donc, plus de moyens, évidemment, et des psychologues scolaires plus importants au sein des établissements.
01:12Ça, c'est la priorité.
01:13C'est vrai, on n'a pas beaucoup de psy dans les établissements, si.
01:19Non, je vous confirme.
01:20On a une ou deux infirmières dans un établissement, on y va quand on est malade, quand on a mal au ventre, voilà,
01:27et puis quand on ne veut pas aller en cours, enfin, c'était un peu ça, mais je ne sais pas si c'est toujours ça.
01:32Non, je caricature un peu, mais pas loin quand même de la réalité, non ?
01:36En fait, si vous voulez, oui, les infirmières sont obligatoires dans tous les établissements scolaires.
01:41Donc, ils sont là, en effet, pour les personnes qui ont mal au ventre, mais aussi, aussi, lorsqu'il peut y avoir aussi une détresse psychologique.
01:49Et dans ce cas-là, elles orientent souvent ces élèves vers un psychologue.
01:53Malheureusement, dans des structures où, souvent, prendre un rendez-vous chez un psychologue, ça devient, je dirais, un partout du combattant.
02:00Donc, la solution que nous proposons au niveau de la PEP, c'est, en effet, donner plus de moyens et des psychologues scolaires au sein des établissements.
02:08Ça pourrait, évidemment, éviter ce genre de drame et surtout détecter en amont ce type de profil.
02:15Apparemment, je m'avance un peu, mais je pense que je l'ai entendu assez souvent,
02:19souvent, ces profils-là, il y a eu des antécédents familiaux derrière et, je dirais, une détresse aussi psychologique de l'enfant.
02:28Parce que, poignarder une professeure, justement, à 14 ans, ça paraît complètement...
02:34Mais c'est ubuesque, c'est une folie.
02:38Alors, c'est une folie, et certains passent à l'acte, évidemment, parce qu'on parle aussi de la santé mentale des jeunes.
02:47Alors, c'est pas complètement nouveau, mais ça s'est peut-être aggravé ces dernières années, bien sûr.
02:53C'est plus nouveau.
02:53Oui, mais alors, c'est intéressant ce que vous dites, Sylvain Duyck, sur la présence de psychologues, éventuellement, dans les établissements scolaires.
03:02Est-ce que c'est sérieusement abordé, cette question, par le ministère de l'Éducation nationale ?
03:09Alors, oui, pour la simple et bonne raison que moi, je représente aussi une académie en tant que président académique.
03:16Et automatiquement, moi, je travaille avec monsieur le recteur, et on a mis des solutions en place, d'ailleurs.
03:20Ils ont même embauché une psychologue au sein de l'Éducation nationale, et ils essayent, justement, de pouvoir, à tous ces postes.
03:26Mais c'est très, très compliqué.
03:27Il faut aussi les moyens, le budget, et ça devient très, très compliqué.
03:31Mais la santé mentale des élèves reste une priorité absolue sur l'Éducation nationale.
03:36Ça, il n'y a pas à discuter là-dessus.
03:37Mais poursuivons sur ce que vous dites, parce que moi, je trouve ça très intéressant,
03:40et je pense que ça interpelle beaucoup de parents et beaucoup d'auditeurs, ce matin,
03:44sur cette présence de psy à l'intérieur.
03:47Vous dites que vous avez recruté, mais vous avez recruté au niveau d'un...
03:51Pas d'un établissement, d'un secteur ?
03:53Alors, pour être plus précis exactement, l'APEP a subventionné des psychologues scolaires
03:59au sein d'établissements, et donc qui sont subventionnés par l'APEP, si vous voulez...
04:02Ah bon, d'accord. C'est vous qui payez, les parents d'élèves qui payent ?
04:06Alors, attention, là, pour le coup, on a un exemple concret, oui, sur un établissement scolaire,
04:12où il manquait vraiment cruellement de psychologues, et les élèves, on demandait, on avait besoin,
04:16donc on a en effet, nous, je dirais, subventionné des psychologues extérieurs
04:22pour qu'ils interviennent dans l'établissement scolaire, en effet.
04:25Non, mais moi, je trouve ça très... c'est une piste très intéressante,
04:28qui n'est pas souvent, effectivement, évoquée, c'est vrai, parce qu'on parle toujours de moyens,
04:32de portiques, parce que les portiques pour éviter les armes...
04:36Non, mais c'est exactement ce que vous...
04:37Excusez-moi de vous couper, c'est ce que vous... j'allais en venir,
04:40on parle de portiques, on parle de fouiller les sacs, on parle de...
04:43C'est pas... le problème n'est pas d'introduire une arme,
04:45comme le risque d'éros n'existe pas, et n'importe qui qui prend une arme dans un sac
04:49peut le rentrer dans un établissement scolaire.
04:52Je pense qu'il faut vraiment prendre le problème en amont.
04:54Oui, oui, c'est ça.
04:57Enfin, en amont, bien sûr, en agissant auprès de ces élèves
05:02qui sont un peu perturbés, perturbateurs, quoi.
05:05C'est ça.
05:06Absolument, absolument.
05:07Et les détecter, former des personnes qui seraient capables de détecter ce type de profil.
05:12Parce qu'en fait, vous ne pouvez pas...
05:14Et je pense que vraiment, c'est là, vraiment, il faut vraiment...
05:17C'est un levier, ça, pour moi, pour résoudre ce type de problème.
05:19Parce que ce genre d'horreur, on ne veut plus en entendre.
05:21Moi, j'ai des amis qui sont aussi dans l'éducation nationale.
05:25Ce n'est pas marrant de partir au lycée ou au collège avec une boule au ventre
05:28en disant, peut-être que si je vais commencer à dire un mot plus haut que l'autre,
05:33l'élève va me sauter dessus.
05:34Enfin, ce n'est pas acceptable.
05:36En tout cas, c'est intéressant la piste que vous soulevez,
05:39Sylvain Duyck, vice-président de la PEP, des psys.
05:43Ou un psy par établissement, il ne s'agit pas d'en mettre, en fait, beaucoup.
05:46Ça ne coûterait pas non plus forcément si cher que ça, évidemment.
05:50Je suis sûr qu'on peut faire un peu d'économie quelque part
05:52pour essayer d'en dégager et dégager les moyens pour d'autres.
05:55D'autant qu'on forme beaucoup de psys en France, quand on regarde l'université.
06:00Je me demande ce qu'ils font après, d'ailleurs, parce qu'on en forme tellement.
06:03Là, c'est une piste.
06:04Non, mais c'est vrai.
06:06Ça fait partie, malheureusement, de l'état de la société.
06:09Si vous voulez, on vous émiginez qu'en effet, à juste titre, vous le dites,
06:12énormément de psys sont formés.
06:14Et moi, j'ai le cas dans ma famille où il y a eu mon enfant qui a eu un souci.
06:19Pour trouver une psychologue pour suivre un enfant, c'est la croix et la bannière.
06:25Ça paraît complètement illogique.
06:27Attendre un mois et demi lorsque votre enfant est en souffrance,
06:29ce n'est pas normal, ce n'est pas logique.
06:31Donc, il faut bien imaginer que c'est une demande, je dirais, sociétale.
06:35Mais là, on parle de scolaire.
06:37Et je pense que prendre, je dirais, les problèmes à l'origine évite ce genre de drame.
06:42Oui, non, mais complètement.
06:43C'est la logique qu'il faut avoir.
06:44Eh bien, Sylvain Duyck, on va continuer d'en parler.
06:47On refera une émission avec vous dans les prochains jours, évidemment.
06:50On va lancer cette piste qui n'est pas souvent évoquée.
06:54Vous, vous avez raison de la souligner et de la mettre en avant.
06:56Merci, Sylvain Duyck, vice-président de la PEP,
06:59la Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public.
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