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NewsTranscription
00:00Philippe, David, comment t'arrives-vous ?
00:02Votre micro n'était pas ouvert, mais Maxime vient de l'ouvrir.
00:04On me boycotte.
00:05Depuis la réelle, on me boycotte, mais c'est pas grave.
00:08Loin de moi cette idée.
00:10J'espère que vous allez bien.
00:11On a beaucoup de sujets et beaucoup de réactions encore ce soir, Philippe.
00:15Des sujets que vous nous avez soumis par mail, par le 0825.
00:200826-300-300, par message sur les réseaux sociaux.
00:23Des sujets qui a priori fonctionnent.
00:25Notamment, vous nous avez suggéré de parler de l'éducation.
00:28Est-ce qu'il faut supprimer les ré...
00:30ou les inspecteurs ?
00:31C'est la question que vous nous avez posée.
00:33On poursuivra sûrement sur l'importance.
00:35possibilité de recruter, notamment les salariés
00:38qui n'ont pas toujours de place lorsqu'ils trouvent un travail.
00:40C'est un vrai problème.
00:41Pareil, c'est un sujet sur lequel vous pouvez témoigner au 0826-300-300.
00:45Et pour terminer, la sous-représentation des petits partis dans les médias.
00:50Ce sujet-là, vous nous aviez alerté hier,
00:51mais on a eu tellement d'appels d'agriculteurs hier soir
00:54et de soutien des...
00:55des agriculteurs qu'on s'est dit
00:56« Bon, là, il y a vraiment quelque chose qui se passe,
00:58donc on va continuer à faire... »
01:00de l'agriculture « Vos vaches cochons couvées ».
01:02Et puis vous connaissez le numéro 0826-300.
01:05300-300 pour réagir à l'antenne.
01:06Et sur les réseaux, si vous voulez qu'on vous lise,
01:09c'est avec le hashtag...
01:10Et rien que pour entendre la douce voix d'Aude...
01:15Ça vaut le coup de faire le 0826-300-300.
01:18Commençons par ce sujet dans les...
01:20L'éducation, il faut supprimer les rectorats et les inspecteurs.
01:23C'est ce que nous a dit un internaute.
01:25On va la voir justement, c'est Henri de Montauban.
01:27Bonsoir Henri.
01:28Bonsoir Henri.
01:28Vous nous avez envoyé un...
01:30nous disant qu'il faut supprimer les rectorats et...
01:34Je corrigeais son bop.
01:35qui était ex-instituteur et directeur de l'école,
01:37qui l'a dit, on précise.
01:40Envoyez un mail, vous pouvez nous envoyer des mails,
01:42je le répète, nous appelez au 0826-300-300 sur...
01:45les réseaux sociaux et on vous donne la parole.
01:46Bonsoir Henri.
01:49Bonsoir.
01:50Oui, effectivement, c'est mon beau-père
01:51qui était directeur d'école dans une commune...
01:55semi-rurale, on va dire, en région parisienne,
01:57et qui pestait chaque fois...
02:00et qui avait une inspection,
02:01parce que pour lui, c'était de la comédie.
02:03D'abord...
02:05j'ai été élève, j'ai subi des inspections aussi,
02:08et tout était préparé à l'avance.
02:10c'était une véritable comédie.
02:12Donc on était même aussi angoissés que...
02:15que...
02:16L'enseignant, en bref.
02:18Et donc, effectivement...
02:20Moi, je pense, en globalité,
02:22comme dans beaucoup d'institutions en France...
02:25on est hyper centralisés.
02:27C'est de l'hyper jacobinisme.
02:30Tout se passe de haut en bas.
02:32Et je pense, effectivement,
02:33qu'on devrait...
02:35faire une dévolution sur l'éducation en France.
02:37C'est-à-dire que chaque région maîtrise...
02:40de son projet éducatif
02:41et que les écoles,
02:43avec leur directeur...
02:45soient indépendantes.
02:47Et ça laisserait beaucoup de place...
02:50liberté aux instituteurs valables,
02:53compétents, si vous voulez.
02:55pour faire l'éducation
02:56et arriver au résultat
02:57que chaque région...
03:00aura défini à l'avance.
03:01Alors, Henri...
03:01Effectivement.
03:02Henri, je vais vous poser une question.
03:05Vous voulez, en fait,
03:06faire du système éducatif français
03:09comme ça se passe en...
03:10en Allemagne.
03:10En Allemagne,
03:11c'est pas Berlin
03:12qui fait les programmes scolaires.
03:14C'est chaque lande...
03:15Donc, je sais pas,
03:16la Saxe,
03:16le Bad Wurtenberg,
03:17chacun a ses programmes scolaires.
03:20Vous pourriez faire de la France,
03:21en fait,
03:21un État fédéral
03:22au niveau éducatif,
03:23c'est ça ?
03:24Je sais pas.
03:25Je sais pas.
03:25Oui, en fait,
03:25moi, je connais pas l'Allemagne,
03:27mais j'étais enseignant
03:28en tant qu'échange universitaire.
03:30en Écosse.
03:30D'accord.
03:31Et comment ça se passe au Royaume-Uni ?
03:33Parce que l'Écosse
03:34a quand même une grosse...
03:35l'autonomie, théoriquement.
03:36Oui, ils ont une dévolution totale
03:38sur l'éducation.
03:40Donc, c'est vraiment l'Écosse
03:41qui définit son programme éducatif.
03:44Voilà.
03:45Et c'est ça qu'il faut arriver en France.
03:46On a des régions,
03:47elles existent.
03:48Il faut les utiliser.
03:50de la proximité.
03:51Et la proximité,
03:52c'est la région,
03:53c'est éventuellement...
03:55dans la commune
03:55et les écoles.
03:56Il faut que les écoles
03:57soient indépendantes.
04:00Avec nous, on va faire réagir
04:00Laurence de Saint-Martin de Londres.
04:02Bonsoir, Laurence.
04:03Bonsoir, Laurence.
04:04Oui, bonsoir.
04:05à tous.
04:05Vous avez entendu
04:06ce qu'il vient de dire
04:06Henri de Montauban.
04:07Est-ce que vous êtes d'accord
04:08avec lui ?
04:08Oui, c'est clair.
04:10Vous enseignante, vous ?
04:11Oui, je suis enseignante.
04:12J'ai été directrice d'école.
04:13Oui.
04:14Et je le suis aujourd'hui.
04:15et peut-être pas comme son beau-père
04:16il y a un certain temps.
04:20Bon, moi, je suis d'accord
04:22sur le fait de l'hyper-hiérarchie.
04:25avec énormément d'inutiles
04:26et une tendance à supprimer
04:28les postes des gens
04:29qui sont au front
04:29plutôt que...
04:30plutôt que des gens
04:30qui sont dans la hiérarchie.
04:33Effectivement.
04:35il faut bien être conscient
04:36qu'en France
04:37il y a quand même
04:37des choses
04:39un petit peu spécifiques.
04:40D'abord, les directeurs
04:42sont beaucoup trop mal payés
04:43pour assumer une responsabilité.
04:45une responsabilité
04:45aussi importante
04:48que celle d'une école
04:49seule
04:50sans répartir la charge
04:51le principal intérêt
04:53d'un inspecteur
04:54c'est aussi
04:56d'assumer
04:57une part des responsabilités
04:58pas toujours...
04:59efficacement
05:00pas toujours
05:00avec beaucoup de courage
05:01mais tout de même
05:02là, si on laisse
05:03les directeurs
05:04avec leur...
05:04leur petit salaire
05:05moi je sais que la charge
05:06de direction
05:07m'a rapporté
05:07à peu près 4 euros
05:08à l'époque où je l'assumis
05:094 euros de l'heure ?
05:11Ça vous donne une idée ?
05:12Oui, ça fait pas énorme.
05:14Non, il va falloir quand même
05:15déclencher des budgets.
05:17Ensuite, il ne faut pas oublier...
05:19L'échelon de la région
05:22me semble pertinent
05:23pour la gestion...
05:24du personnel peut-être
05:25pour la gestion des programmes
05:27cela me semble
05:28extrêmement dangereux.
05:29ne serait-ce que pas
05:30qu'on a aussi
05:31des zones humaines
05:32communautarisées
05:34et le fait d'avoir
05:36une école
05:37relativement nationale...
05:39permet de lisser
05:40un petit peu ça.
05:41À partir du moment
05:42où vous donnez la main
05:43aux politiques en local...
05:44vous mettez en risque
05:48d'avoir de grandes...
05:49grandes disparités
05:50entre les objectifs
05:52poursuivis
05:53par les établissements.
05:54Vous pensez qu'il faut
05:56décentraliser massivement
05:57l'éducation nationale
05:58ou au contraire...
05:59qu'il faut la recentraliser.
06:00Vous avez vécu
06:02du témoignage à faire
06:03que vous soyez parent...
06:04d'élèves enseignants.
06:05Aude, attends vos appels
06:06au 0 826 300 300.
06:09Henri, je voudrais vous poser
06:10une question
06:10en écoutant ce que dit Laurence
06:12et ce qu'elle ne dit pas
06:13quand même.
06:13Elle est enseignante.
06:14elle a été directrice d'école.
06:15Un problème qui est vrai,
06:18c'est que les profs...
06:19Enfin, les...
06:19enseignants en France
06:20sont quand même
06:20très mal payés
06:21par rapport à d'autres pays
06:22de l'Union Européenne.
06:23Alors, je ne sais pas...
06:24s'ils étaient bien payés
06:25en Écosse,
06:26mais en Allemagne, par exemple,
06:27ils sont nettement mieux payés.
06:28En revanche,
06:28ils ont moins de vacances.
06:29Il y a beaucoup,
06:31il y a tout à revoir
06:32si on veut vraiment comparer.
06:34Non, en Écosse
06:36qui m'a frappé.
06:37Alors, les enseignants en Écosse
06:38parce que je les ai côtoyés.
06:39mais ils sont forcément...
06:41Comment dire ?
06:42Mal payés.
06:43Ils se plaignaient...
06:44à l'époque où j'étais,
06:45que les policiers,
06:46être policiers,
06:47étaient mieux payés
06:48qu'être instituteurs...
06:49professeurs.
06:50Bon, ça, c'est une chose.
06:52Moi, j'approuve entièrement...
06:54qu'il faut relever les salaires
06:55mais de tout le personnel enseignant.
06:59C'est une évidence
07:00quand je compare...
07:00Alors, j'ai oublié de vous dire,
07:02j'ai vécu un an en Australie...
07:04Oui.
07:04...avec une compagne
07:05qui est professeure.
07:06Les professeurs...
07:08Alors, il y a un taux de...
07:09l'enjeu dollar
07:10qui est presque la moitié
07:11mais les professeurs gagnent à 2...
07:14à 2,5 fois plus
07:15en Australie
07:17qu'en France.
07:172 à 2,5 fois plus, oui.
07:19Mais est-ce que la vie
07:20est beaucoup plus chère
07:21ou beaucoup moins chère
07:21parce que ça,
07:22ça joue aussi, hein ?
07:23Alors, ça...
07:24Ça joue aussi
07:24mais tout ce qui est
07:26transport, essence, alimentation...
07:29C'est pareil.
07:30C'est même moins cher
07:30avec l'essence.
07:32C'est moitié prix.
07:33Ah oui, oui, oui.
07:33Par contre, le logement...
07:34Effectivement, c'est le double.
07:35Ah, le logement, il est double ?
07:36Et...
07:37Ah oui, oui, oui.
07:38C'est bizarre parce que...
07:39C'est très grand, l'Australie
07:40et c'est moins peuplé.
07:41C'est surprenant.
07:43Non, c'est-à-dire que...
07:4495% de la population
07:45vit sur les côtes.
07:46Oui, c'est vrai.
07:47Et donc, les grandes villes
07:48sont toutes sur les côtes.
07:49Et le loyer à Sydney,
07:51c'est...
07:52Moi, je vais vous dire
07:52le loyer de ma compagne.
07:54C'est à peu près 760 euros par...
07:57Non, 760 dollars.
07:59Par semaine.
08:00D'accord.
08:01Et c'est moitié moins, c'est ça ?
08:02Donc, c'est 380 euros par semaine, c'est ça ?
08:04Voilà, à peu près, oui.
08:07Oui, donc ça fait...
08:08Avec le mois...
08:09Oui.
08:09Ça fait 1 500, 1 600 euros par mois, oui.
08:12Ça fait beaucoup, oui.
08:12Le mois comptable, c'est 4 000 euros.
08:1433 sous les semaines.
08:16D'accord, OK.
08:18Donc, si vous voulez...
08:19Et ça, je suis entièrement d'accord.
08:21Là où je suis moins d'accord, c'est...
08:22Attention, c'est dangereux,
08:23les communitarismes.
08:24Qu'est-ce que vous avez aujourd'hui ?
08:27C'est du communitarisme.
08:29C'est centralisé, c'est contrôlé,
08:32soi-disant par l'État.
08:33Il y a du contrôle...
08:34Comment dire ?
08:36Du communitarisme dans les écoles.
08:39Alors...
08:40Donc, c'est pas un danger en soi.
08:43Le danger, c'est de...
08:44De ne pas avoir le courage.
08:46Alors, au niveau national,
08:47la ministre, il va prendre...
08:49Il ne va pas avoir du courage
08:50pour vaincre la communitarisme.
08:53Mais...
08:54Les écoles, je peux vous dire
08:56que les professeurs, les instituteurs,
08:58ils savent de quoi ils parlent.
08:59C'est eux qui seront, à la base,
09:02empêchés du communitarisme.
09:03Alors...
09:04Henri, attendez,
09:05on va rester avec nous,
09:06on va faire réagir Laurence.
09:08Ce que disait Henri,
09:09qu'il fallait suivre...
09:09supprimer notamment les rectorats
09:11et les inspecteurs.
09:13Hier soir, on avait beaucoup d'avis...
09:14d'agriculteurs.
09:15Et beaucoup nous disaient,
09:16et ils nous le disent régulièrement,
09:19que...
09:19ce qui leur pose problème,
09:21c'est toute la paperasse
09:22qu'on leur demande à faire
09:23pour le ministre.
09:24Le ministère de l'Agriculture
09:25pour ceci, pour cela.
09:26Les médecins nous disent la même chose
09:28que ce soit en...
09:29en hôpital ou que ce soit
09:30en médecine de ville,
09:32que tous les documents,
09:33les tableaux Excel...
09:34qu'ils doivent faire
09:35pour les agences régionales de santé
09:37pour ceci, pour cela,
09:38c'était intenable.
09:39Est-ce que vous,
09:40par exemple,
09:41quand vous êtes personnel de direction,
09:43vous avez une charge de travail...
09:44importante en termes de tableaux Excel
09:46et tutti quanti
09:47pour le rectorat,
09:49pour l'individu...
09:49inspecteur d'académie
09:50pour ceci, pour cela ?
09:52Oui, tout à fait.
09:53Mais en même temps...
09:54Devoir piloter à partir d'indicateurs
09:57n'est pas quelque chose
09:58qui me chauffe.
09:58Moi, je suis économiste...
09:59Ah, d'accord.
10:00Ce qui me gêne,
10:03c'est que...
10:04dans cette hiérarchie,
10:06il y a quand même
10:07un certain nombre d'inutiles
10:08qui ne sont...
10:09comptables de rien.
10:10C'est-à-dire que vous pouvez avoir
10:12un inspecteur extrêmement maltraitant...
10:14Il pourra rester 20 ans
10:16à détruire des gens,
10:17ça ne sera pas un problème.
10:18Pourtant, il n'y a pas...
10:19plus, contrairement à ce que disait
10:20le monsieur,
10:21de l'inspection.
10:22Les inspections régulières,
10:24etc.
10:24n'existent plus,
10:25ne jouent plus sur le salaire.
10:29On a...
10:29trois ou quatre visites
10:30dans toute notre carrière
10:31et moi, par exemple,
10:32ça fait peut-être...
10:34tant que je n'ai vu personne
10:35et je ne verrai personne
10:36jusqu'à la retraite.
10:37Donc, l'inspection a été remplacée
10:38par le rendez-vous de carrière.
10:39Voilà.
10:40Donc, on n'est plus sur ce côté-là.
10:44Mais, en même temps,
10:49pensez...
10:49c'est que donner de l'autonomie
10:52et laisser les gens
10:53se débrouiller sur...
10:54quel terrain donnera quelque chose
10:55de forcément plus vertueux.
10:57C'est une posture idéologique.
10:59qui est la même
11:01que de dire
11:02qu'il faut tout centraliser.
11:03Moi, à mon avis...
11:04si l'on doit réformer,
11:06il faut le faire
11:07avec une confrontation
11:09de toutes les idéologies.
11:11Moi, ce dont je souffre
11:12en tant qu'enseignante
11:13sur le terrain...
11:14C'est désormais
11:15de devoir faire
11:17tout et n'importe quoi.
11:18De devoir remplacer...
11:19des instituts médico-éducatifs
11:21en accueillant des enfants
11:22quelquefois lourdement handicapés.
11:24sans les moyens.
11:25C'est plus la paperasse
11:26qui va nous gêner.
11:28C'est d'être seul.
11:29Sans les moyens.
11:29sans scolaire,
11:30sans psychologue scolaire.
11:32De devoir tout faire,
11:33tout seul.
11:34Donc, c'est plus aujourd'hui
11:36dans le premier degré.
11:38Je ne suis pas dans le secondaire.
11:39Donc, premier degré,
11:40c'est-à-dire jusqu'au CM2,
11:41quoi, en clair ?
11:42Voilà, jusqu'au CM2.
11:44Ça devient une surcharge
11:46de tout et n'importe quoi maintenant.
11:49l'éducation à la vie affective
11:51et relationnelle.
11:52Enfin, ça devient...
11:54l'éducation de choses
11:56qui descendent.
11:57Là, je suis d'accord.
11:58D'en haut, au gré...
11:59qui sont pensés
12:00par des espèces de pompadours
12:02de la rue de Grenelle
12:03qui orientent leur...
12:04panier en fonction
12:05du loup de 15 du moment.
12:07Donc, quand c'est à la mode
12:08sur le harcèlement...
12:09bam, ça vous tombe
12:10sur le harcèlement ?
12:11Quand c'est l'éducation
12:13à la vie sexuelle...
12:14paf, ça vous tombe
12:15sur la vie sexuelle...
12:16Et jamais personne
12:17n'est comptable de rien.
12:18Là, on est...
12:19avec des programmes
12:20ni fait ni à faire
12:21qui sont en maths et français revus
12:23mais qui sont...
12:24dans toutes les autres disciplines
12:26les mêmes programmes
12:27minables et vides de contenu
12:29que d'Ajad Vallaud-Belkacen.
12:32Donc, voilà.
12:34il n'y a même plus
12:35de cohérence pyramidale.
12:37Donc, on est...
12:38Alors, va...
12:39à ce programme.
12:40Merci beaucoup à vous.
12:41Merci beaucoup,
12:42Laurence de Lérault.
12:44Merci beaucoup, Henri,
12:45de nous avoir soumis
12:47ce sujet passionnant.
12:49par mail.
12:50Je le rappelle,
12:51vous pouvez nous écrire
12:51par mail ce que vous voulez.
12:52Et des sujets,
12:53on en a encore beaucoup
12:54puisqu'il vous...
12:54nous suggérez chaque jour
12:55énormément de thèmes
12:56ou un à un
12:57qui vous fait réagir
12:58et vous nous l'avez suggéré
12:59une problématique qui paralyse
13:01même plusieurs territoires français
13:02à savoir l'impossibilité...
13:04de recruter
13:05faute de pouvoir loger
13:06ses salariés.
13:07Alors, si jamais...
13:08vous...
13:09vous avez déjà renoncé
13:10à un emploi
13:11faute de pouvoir
13:11vous loger
13:12avec un travail.
13:14Eh bien, dites-le nous
13:15au 0826 300 300.
13:17La parole est à vous.
13:19Sud Radio.
13:20Sud Radio.
13:20Parlons vrai.
13:21Parlons vrai.
13:22Sud Radio.
13:23Parlons vrai.
13:23Une balnéaire...
13:24Est-ce que c'est ça vraiment
13:25ou c'est dans tous les territoires ?
13:26Ce qu'on appelle souvent
13:27pour les saisonniers par exemple
13:28où on a les gens...
13:29qui viennent pour faire
13:30la saison de ski
13:30ou la saison d'été
13:31qui sont maître nageur-sauveteur
13:33l'été...
13:34Éditeur de ski l'hiver par exemple
13:35et qui ne trouvent pas à se loger
13:37tant c'est hors de prix
13:38parce que...
13:39c'est la saison.
13:41Ouais, exactement.
13:42La certainité,
13:42c'est vraiment très problématique.
13:45Après, donc l'accès à logement,
13:46c'est vraiment un sujet paradoxal en France.
13:48Il y a vraiment...
13:49des soucis partout
13:50que ce soit dans les zones très rurales
13:52où il n'y a pas forcément de tourisme.
13:54Mais du fait d'un manque de rénovation
13:56et un manque de construction
13:56de maisons neuves,
13:58en fait, il n'y a plus de logement
13:58pour les nouveaux armes.
13:59Et c'est notamment le problème
14:00dans un territoire de l'Occitanie,
14:03notamment dans le Lot
14:03sur lequel on a...
14:04intervenu.
14:05Oui.
14:05Et il y a un besoin
14:06d'attirer en fait
14:07des nouveaux arrivants
14:08parce que...
14:09les populations sont très vélissantes,
14:10notamment pour le travail.
14:11Donc il faut attirer
14:11des jeunes travailleurs.
14:12Oui.
14:13Comme le parc...
14:14le vieil est très vieillissant,
14:15il n'y a plus de logement.
14:16Et il y a aussi un tourisme...
14:17Enfin, dans le Lot, par exemple,
14:18il y a du tourisme...
14:18Les Anglais.
14:19Mais c'est vrai.
14:22...de près de 1% des résidences
14:24qui sont...
14:24occupés par le tourisme.
14:25Donc c'est assez important.
14:26Tiens, vous...
14:27Dans le Lot, oui.
14:27Vous avez du mal à vous loger...
14:29Ou alors, vous avez dû déménager...
14:31Enfin, aller vivre loin de votre travail
14:33parce que...
14:34Vous ne pouviez pas vous loger sur place.
14:35On a Paul de Toulouse.
14:37Vous avez dû aller vivre, je ne sais pas,
14:38à Montauban ou...
14:39Pourquoi pas dans le Lot ou dans l'Ariège ?
14:41Venez témoigner au 0826 300 300.
14:44On a aussi un autre sujet
14:45qu'on nous a envoyé là en pleine émission.
14:47C'est Marie-Alice qui veut nous livrer...
14:49Un message puisqu'elle souffre
14:51des logements passoires thermiques.
14:53Marie-Alice, vous êtes avec...
14:54Je vais lire le message
14:55que vous nous avez envoyé.
14:56Je prends contact avec vous
14:58pour mon frère...
14:59C'est une famille de six personnes
15:00qui vit dans des passoires thermiques
15:02et qui se bat contre une propriétaire
15:04qui ne veut...
15:04rien savoir.
15:05Pas de VMC, infiltration par la façade,
15:08j'en passe, moins issu, etc.
15:09Dites-nous tout.
15:10Bonsoir Marie-Alice.
15:11Bonsoir Marie-Alice.
15:13Oui, bonsoir.
15:14Donc, comme je l'explique,
15:16mon frère a une famille de six personnes...
15:19dont deux jeunes enfants et cinq ans...
15:24qui...
15:26Allô ?
15:27Marie-Alice ?
15:28Oui, parce que...
15:29Est-ce que ça saute ?
15:30Est-ce que vous êtes dans un endroit
15:31où c'est bien couvert
15:32ou comment ça marche ?
15:34Alors, attendez.
15:35Et là, c'est mieux ?
15:36Là, c'est parfait.
15:37Alors, je ne bouge plus.
15:39Donc, six personnes
15:43dont deux jeunes enfants, c'est ça ?
15:44Voilà, dans un logement
15:46où il n'y a pas de VMC,
15:48où il y a des infiltrations...
15:49Je vous ai même envoyé des photos
15:51parce que je suis outrée
15:53que l'on...
15:54fasse vivre les gens
15:55dans de telles conditions.
15:57Le loyer est payé.
15:59Et les conditions sont requises.
16:02C'est une chose peut-être...
16:04qui peut être un peu...
16:06qui peut jouer en leur défaveur.
16:08C'est...
16:09C'est peut-être leur niveau social.
16:12Oui.
16:13Voilà.
16:13Mais c'est...
16:14Mais ça me touche beaucoup
16:17parce que c'est quelqu'un de ma famille.
16:18Bien sûr.
16:19Et qui se démène
16:22pour avoir une vie saine.
16:24Et donc, il a fait intervenir
16:27un expert par son assurance.
16:29Et il se trouve que le propriétaire
16:32est venu avec son expert.
16:34sauf que les deux experts...
16:37Ne sont pas d'accord.
16:38Non, c'est pas...
16:39ça, c'est qu'ils étaient
16:40de la même entreprise.
16:42À deux mèches.
16:44Voilà.
16:44Je ne peux pas citer...
16:46Oui, non.
16:46Bien sûr.
16:47Je ne veux pas citer...
16:49pour ne pas que ça attire
16:50des conflits
16:53en sachant que...
16:54les conclusions
16:57des expertises
16:58ne sont pas...
16:59sorties.
17:00Mais il est l'expert
17:02qui était censé défendre...
17:04Et mon frère, en fait,
17:05l'a descendu en flèche.
17:07Ah oui.
17:08Oui.
17:09en lui disant que, de toute façon,
17:11il y avait de la condensation
17:12parce qu'il ne chauffait pas...
17:14à l'électrique
17:16et qu'il ne chauffait...
17:19comme beaucoup de personnes
17:20qui n'ont plus de revenus
17:21au fioul.
17:23Oui.
17:23Et...
17:24et que s'il y avait de la buée,
17:26c'était ça.
17:27Sauf que, moi,
17:28je vous ai aussi...
17:29En voilà.
17:29il y a des vidéos
17:30où on voit très clairement
17:31quand il pleut
17:33des ruifs...
17:34saut...
17:35Ah oui.
17:35Donc, coule sur les murs.
17:37Voilà.
17:38Et il est allé à la...
17:39Valérie.
17:40Et moi, si...
17:41Je suis très en colère.
17:44Euh...
17:44Si j'interviens,
17:45c'est que, bah,
17:46je me dis non,
17:46on ne peut pas...
17:47On ne peut pas traiter
17:48les gens comme ça.
17:49Mais...
17:50Et encore ce matin,
17:52la propriétaire
17:53a pris contact
17:54avec...
17:54ma belle-sœur
17:55en lui disant
17:56« Mais votre expert
17:57a dit ça... »
17:59Donc, de toute façon,
18:00c'est vous qui allez faire
18:01toutes les rénovations.
18:03Ah bah non, mais...
18:04Excusez-moi,
18:06quand le propriétaire,
18:08c'est lui qui...
18:09qui est le propriétaire du bien
18:10et qui doit faire la rénovation.
18:12C'est jamais le locataire, hein ?
18:13Bah oui.
18:14Mais là...
18:14Donc, voilà.
18:15Et c'est vrai que mon frère
18:16est en panique
18:18parce que...
18:19Bah voilà.
18:19avec 2000 euros
18:21de salaire
18:23pour...
18:24pour 5 personnes, hein ?
18:27Oui.
18:27C'est quand même...
18:29Voilà.
18:30Donc, moi,
18:31je suis intervenée
18:31parce que je me dis
18:32« Mais comment...
18:33Comment peut-on... »
18:34faire pour que les choses changent
18:36et que les bons locataires...
18:39font les bons propriétaires
18:40et vice-versa.
18:41Vice-versa, absolument.
18:42Alors, on doit faire une pause...
18:44On vous garde, Paul et Marie-Alice,
18:46pour parler des problèmes de logement.
18:47Notamment des passoires thermiques...
18:49Si jamais vous êtes victime
18:50de passoires thermiques,
18:51que vous vivez dans un logement
18:52ensalubre
18:53ou même comme...
18:54comme l'explique Paul,
18:55que vous ne trouvez pas de logement
18:57suite à un nouveau travail,
18:58par exemple.
18:59Dites-le-nous, 0826 300 300.
19:02On attend vos réactions
19:02avec Philippe David.
19:03A tout de suite.
19:04Sud Radio.
19:06Sud Radio.
19:06Parlons vrai.
19:07Parlons vrai.
19:07Sud Radio.
19:08Parlons vrai.
19:09Cette semaine,
19:11écoutez le Grand Matin Sud Radio,
19:13David.
19:14Les vraies voix font parler la France
19:16en surlue Bordeaux.
19:16C'est le problème du logement
19:17que vous nous avez soumis
19:18et qui vous a...
19:19à faire réagir au 0826 300 300.
19:21Il y en a qui croulent
19:22sous l'aide du Père Noël.
19:23Nous, on croule...
19:24Sous les messages de nos invités,
19:25Philippe David,
19:26puisque vous voulez réagir,
19:27vous nous suggérez même
19:28beaucoup de sujets.
19:29Le logement,
19:30c'est un sujet qui vous préoccupe.
19:31On parlait tout à l'heure
19:31avec Marie-Alice
19:32des passoires thermiques.
19:34Est-ce que...
19:34que ça vous concerne ?
19:35Est-ce que vous en êtes victime
19:36peut-être même
19:37d'un logement en salibre ?
19:38Dites-le nous.
19:390826 300 300.
19:40On a Paul qui est également
19:42avec nous.
19:42Paul de Toulouse
19:43qui nous a soumis...
19:44ce sujet qu'on va reprendre.
19:46Vous avez notamment...
19:47Vous connaissez bien...
19:49le secteur du logement
19:50des gens qui, soit,
19:51vont habiter plus loin
19:52de Toulouse, je dirais...
19:54à Montauban, à Pamier, etc.
19:57Ou qui, alors, parfois,
19:58doivent louer des...
19:59biens qui sont
20:00des passoires thermiques
20:01ou carrément, parfois,
20:02malheureusement,
20:03des biens insalubres.
20:04Oui, tout à fait.
20:06C'est vraiment
20:07le système d'urgence
20:07qu'on va accepter un boulot.
20:09ou quand on a une décision
20:10aussi familiale,
20:11une séparation ou autre,
20:13quelquefois, on...
20:14On n'a pas le choix.
20:15Donc, ça va être
20:16prendre des logements
20:17qui sont vraiment insalubres,
20:18prendre des logements...
20:19qui sont très loin du travail,
20:20prendre des logements
20:21temporaires aussi.
20:23Donc, ça peut même
20:23être de l'appartement.
20:24hôtels, des choses comme ça.
20:26Donc, en fait,
20:26les gens, c'est un besoin primaire
20:27d'en avoir un toit.
20:28Donc, les gens doivent...
20:29absolument se loger.
20:30Donc, c'est vraiment
20:31quelque chose
20:31qu'on observe chez nous
20:32dans nos études.
20:34Et vous voyez des cas
20:35de gens qui refusent un emploi
20:37parce que, malheureusement,
20:38ils ne peuvent pas se loger.
20:39pour une raison de coûte
20:40et qui regardent,
20:41ils se disent
20:43je vais devoir dépenser...
20:44Penser tant de carburant
20:45et tant de péage par jour
20:47pour aller travailler,
20:48donc, c'est pas la peine.
20:49Vous en voyez, vous,
20:50des cas comme ça ?
20:52Oui, bien sûr.
20:53Les études communes,
20:54là, c'est...
20:54chez YouCan,
20:54notre structure montre
20:56qu'aujourd'hui,
20:57il y a près d'un recrutement
20:58sur cinq
20:58qui est mis en danger
20:59par...
20:59par l'accès au logement.
21:00Un recrutement,
21:01mais c'est 20%,
21:01c'est énorme.
21:03Oui, ça, c'est la moyenne.
21:04nationale et après,
21:05il y a des territoires
21:05comme le sud-ouest
21:07où on peut,
21:08sur certaines catégories,
21:09professionnelles,
21:10on peut toucher
21:10près de 60%,
21:11notamment les jeunes travailleurs.
21:13Ah oui.
21:13Donc, après,
21:14c'est un...
21:14quelquefois,
21:14c'est un jeune travailleur
21:16sur deux
21:17qui ne peut pas accepter
21:18un boulot
21:18parce qu'il n'en a pas
21:19apprentissage.
21:20Donc, il doit avoir
21:20un logement
21:20à côté de l'université,
21:22un logement aussi
21:23à côté du lieu de travail.
21:24Oui.
21:24Qui, parfois,
21:25sont éloignés.
21:26Qui, parfois,
21:27sont éloignés
21:28et, en plus,
21:28ils ont des ressources...
21:29assez faibles,
21:30c'est des jeunes travailleurs.
21:31Oui.
21:32Et oui,
21:32non, aujourd'hui,
21:33il y a des statistiques
21:33qui se montent en...
21:34de manière nationale.
21:35Il y a aussi
21:35les syndicats
21:36qui ont créé
21:36des études.
21:38Et...
21:39Donc, oui,
21:39c'est une problématique nationale.
21:41C'est vraiment partout
21:42et, c'est vraiment,
21:43oui,
21:44un problème.
21:44nationale.
21:45Alors, Marie-Alice,
21:46vous êtes toujours avec nous.
21:47Vous nous avez appelés
21:47au 0826 303...
21:49Pour revenir sur votre cas,
21:51on voit,
21:51il y a des problèmes
21:52de mal-logement
21:53à Toulouse,
21:53à Agen,
21:54et malheureusement...
21:54partout ailleurs.
21:56Votre frère,
21:56qu'est-ce qu'il peut faire ?
21:58Il ne peut pas faire une...
21:59contre-expertise
22:00par un expert
22:02qui ne sera pas de mèche
22:03avec...
22:04l'autre expert
22:05comme ils sont
22:05de la même boutique ?
22:07Alors,
22:08il va certainement...
22:09faire une contre-expertise
22:11mais il a pris
22:13une décision...
22:14radicale.
22:15Il part de ce moment
22:17à la fin du mois
22:18parce que...
22:19ce n'est plus
22:21tous les femmes.
22:22Oui, donc il part
22:23à la fin de la semaine
22:23quoi, en fait.
22:24il part le 31,
22:25donc samedi,
22:26c'est ça ?
22:27C'est ça.
22:27Mais par contre,
22:28il ne veut pas...
22:29lâcher parce que
22:31je peux vous assurer
22:32que tout...
22:34son mobilier,
22:35que ce soit canapé...
22:38Euh...
22:39matériel des enfants,
22:41etc.,
22:41se retrouve avec
22:43les moisissures.
22:44Voilà,
22:47il a été oublié
22:48de jeter des choses.
22:49et il doit être
22:51contre ça.
22:52Et est-ce qu'il a pris
22:53un avocat en droit...
22:54mobilier ?
22:55Alors je sais que ça coûte
22:55de l'argent les avocats,
22:57mais il y a des associations
22:58qui vous aident.
22:59Le problème,
23:00c'est que...
23:01Il y a des notaires aussi,
23:01hein ?
23:02Il y a des notaires aussi,
23:03Paul ?
23:04Oui.
23:04Oui, des notaires,
23:05ce qu'il faut être notaire,
23:06c'est un bon premier axe
23:07de travail,
23:08enfin de...
23:09Et aussi...
23:09La ville,
23:09qui est une association,
23:12en fait,
23:12qui peut aider...
23:13Ben, c'est...
23:14locataire, hein ?
23:15Marie-Alice ?
23:16Le problème,
23:17c'est qu'il a été voir
23:18l'Amérique...
23:19qui apparemment ne peut pas bouger.
23:23Et...
23:24Ce logement appartient
23:27à l'Ide-SQI.
23:29avec des gens
23:30un peu replacés.
23:33Voilà.
23:34Enfin...
23:34D'accord.
23:34Et comme c'est un petit village...
23:39du Lot-Tégaronne...
23:42Voilà.
23:43Il a du mal...
23:44Si vous êtes avocat
23:47en droit immobilier
23:48ou en droit du...
23:49logement, etc.,
23:50que vous avez quelques conseils
23:51à donner à Marie-Alice,
23:53n'hésitez pas,
23:54appelez...
23:54d'au 0,826,
23:55300, 300,
23:56mais ça réagit encore
23:57et encore dans le Lot-Tégaronne.
23:58Absolument.
23:59puisqu'on a Thomas Dajun
24:00qui est avec nous
24:01qui est concerné
24:02par le mal-logement.
24:03Il cherche peut-être...
24:04même un logement.
24:05Bonsoir, Thomas.
24:05Bonsoir, Thomas.
24:07Bonsoir.
24:08Bienvenue.
24:08Dites-nous tout.
24:09Vous avez du mal
24:11à trouver un logement,
24:11c'est ça ?
24:12Voilà.
24:13Ça fait plus de...
24:13Plus de...
24:14d'un an et demi
24:14que nos propriétaires
24:16ont repris le logement
24:17et depuis,
24:18on est...
24:19galère sur galère
24:20et on a trouvé juste
24:22un gîte
24:23ça fait un an.
24:24qu'on est dedans.
24:25D'accord.
24:25Et depuis,
24:26même les logements sociaux,
24:28on nous sort le...
24:29raisonnement de dire
24:30vous avez trop de véhicules
24:31genre le camping-car
24:32qui nous a permis
24:33de rester...
24:34six mois à l'abri du froid.
24:36Oui.
24:36Donc du coup,
24:36on ne veut pas le lâcher
24:37parce qu'on ne sait pas
24:38ce qui peut nous amener.
24:39arriver maintenant
24:40et du coup,
24:41ils nous ont dit
24:41on ne veut pas
24:43que vous rentrez là.
24:44à cause du camping-car
24:45au de Véle-Bama.
24:46Pour bien comprendre,
24:47donc vous étiez locataire
24:48peut-être longue durée
24:48dans un logement
24:49les propriétaires
24:50donc ont décidé
24:50de reprendre le logement.
24:52Ce qui vous a mis
24:52dans cette situation,
24:53c'est bien ça ?
24:54Voilà.
24:54D'accord.
24:55Mais comment est-ce qu'on peut
24:56vous obliger à vous séparer
24:57d'un camping-car ?
24:58Vous pouvez le garder...
24:59dans un coin
25:00où le stationnement
25:02est gratuit
25:03que comment ça...
25:04ça se passe ?
25:05Parce que je ne vois pas
25:05comment on peut vous dire ça.
25:07Eh bien...
25:08Non.
25:09Le pire,
25:09c'est que moi,
25:11je sors de la campagne,
25:12on avait une maison de campagne
25:13et du coup...
25:14ça dérange,
25:15moi je suis considéré
25:16un peu comme un pouilleux.
25:17J'ai été ressenti...
25:19J'ai été...
25:19même...
25:20quand ça s'appelle...
25:21a pris un rendez-vous
25:22avec le responsable
25:23d'une...
25:24d'un grand groupement
25:25de logements sociaux
25:27sur Agen.
25:28Oui.
25:29D'accord.
25:29Et ils s'occupent
25:31de votre dossier
25:32au groupe de logements sociaux ?
25:34Il n'y a rien ?
25:34Il n'y a rien.
25:36Et vous cherchez sur...
25:37Vous travaillez à Agen,
25:38vous, c'est ça ?
25:39Moi, je suis à mon compte.
25:40D'accord.
25:41Donc du coup,
25:42à mon compte,
25:42c'est considéré
25:43comme un pote salaire.
25:44pour eux.
25:45Voilà l'excuse
25:46qu'on me sorte.
25:47Ah oui, ça c'est le vrai problème.
25:49Vous êtes auto-entrepreneur,
25:50c'est ça ?
25:51Oui, c'est ça.
25:52Et donc,
25:53comme vous n'avez peut-être pas
25:54des...
25:54revenus réguliers,
25:55c'est très compliqué
25:55parce qu'il faut que ce soit
25:57un tiers de vos revenus.
25:59qui soit mis en balance
26:02pour obtenir le bail, etc.
26:04c'est ça ?
26:05En général, c'est ça, voilà.
26:07Et pour eux,
26:07ça ne leur plaît pas
26:08d'avoir des...
26:08Voilà, c'est cycle.
26:09Surtout que j'ai un travail
26:10pendant l'hiver,
26:11il n'y a rien
26:11où là où le mois, l'été,
26:12me permet de faire de...
26:14d'avoir le salaire
26:15de toute l'année.
26:16On va donner la parole
26:18à Paul.
26:18Paul, quand vous...
26:19entendez, Thomas,
26:20qu'est-ce que vous pourriez
26:21lui donner comme bon tuyau ?
26:23Et je rappelle qu'on a...
26:24Parlons IMO tous les samedis
26:26de 11h à 13h
26:27sur Sud Radio,
26:28bien évidemment.
26:29Oui, non, c'est vrai
26:31que c'est un sujet compliqué
26:33pour les...
26:34les entrepreneurs indépendants,
26:36c'est de justifier vraiment
26:37des chiffres de paix
26:38et une stade.
26:39malgré que les revenus
26:40sont là,
26:41mais pas forcément...
26:42Surtout, quand on est
26:42auto-entrepreneurs,
26:43si je ne m'abuse,
26:44on n'a pas...
26:44de fiches de paix.
26:46Oui, oui, voilà,
26:47on peut justifier
26:48des versements de...
26:49Oui, de cotisations
26:50sur le saf, etc.
26:51Mais, c'est vrai.
26:54le conseil que je peux donner,
26:55c'est vrai qu'il y a
26:55l'accès aux logements sociaux,
26:57mais aujourd'hui,
26:57c'est vrai qu'il y a
26:58de moins en moins
26:58de logements sociaux.
26:59Les durées peuvent être longues,
27:01mais il ne faut pas hésiter
27:03donc d'aller voir aussi...
27:04Oui, c'est les CTAS locaux
27:06donc qui conseillent vraiment...
27:09Après, je vais juste revenir
27:11à la suite.
27:12Dernièrement, on sait
27:13qu'il y a quatre logements sociaux
27:14qui sont...
27:14qui sont montés,
27:15on n'a pas eu de retour.
27:18D'accord.
27:18Et aussi...
27:18Il n'y a pas eu de retour.
27:19C'est pas un truc
27:19que moi...
27:22Après, il faut que je relance
27:23deux ou trois mères
27:23parce qu'ils sont dans...
27:24des trucs pour pouvoir
27:25pousser le dossier.
27:26Si personne, aucun élu...
27:28Si on n'a pas de piston...
27:29Ça, je trouve ça inadmissible.
27:31On n'a le droit à rien.
27:33Et après...
27:34Le conseil à donner,
27:35c'est un conseil très simple
27:36mais qui est pragmatique.
27:37C'est aussi des fois
27:38d'expliquer la situation.
27:39sur des...
27:40même des groupes Facebook
27:41de villes locales
27:42et en fait,
27:43expliquer que vous cherchez...
27:44des logements dans votre ville
27:45et des propriétaires
27:47qui vont un peu
27:47avoir un coup de cœur aussi.
27:49pour vos situations
27:50et vont avoir confiance
27:51dans l'humain en vous
27:52et du coup,
27:53vous vous aidez à...
27:54peut-être vous confier
27:55un logement
27:55malgré que votre situation
27:56n'est pas forcément très stable.
27:58Mais c'est ce que j'ai eu
27:59là à ce moment-là.
27:59On est dans un gîte
28:00grâce à ça.
28:01Dans un gîte...
28:02Un gîte rural,
28:03c'est ça ?
28:04On est dans un gîte
28:08de 30 ou 40 mètres.
28:09par mètre carré ?
28:10À 5 ?
28:11Oui.
28:12Ah oui,
28:12ça ne fait pas beaucoup
28:13par mètre carré.
28:14Pas beaucoup de mètre carré
28:15par personne, pardon.
28:16Après,
28:17quand vous avez vécu
28:17pendant, on va dire...
28:193 mois en tente,
28:203 mois entre une caravane
28:22et un camping-car ?
28:23Vous pouvez vous dire ?
28:24Ça fait grave.
28:25Ah oui, effectivement.
28:27Mais Paul,
28:27vous êtes d'accord
28:28avec Thomas Bouquet ?
28:29qui avait soumis
28:29ce sujet du mal-logement.
28:31D'ailleurs,
28:31vous avez des problèmes
28:32de logement,
28:33n'hésitez pas à venir témoigner.
28:34Est-ce que le piston,
28:36comme le disait Thomas,
28:38ça aide ?
28:39C'est une légende urbaine
28:41et ça ne concerne
28:42que 5 ou 10% des cas.
28:44En fait,
28:46aujourd'hui,
28:47c'est vraiment...
28:47Quand il n'y a pas de solution,
28:49ça aide vraiment...
28:49C'est vraiment le système D
28:50et donc c'est créer du réseau
28:51autour de soi
28:53pour expliquer son...
28:54besoin et voir
28:55s'il y a des situations
28:55qui peuvent se créer.
28:56Donc ça,
28:56c'est un peu du piston.
28:58Et après,
28:59c'est un système...
28:59C'est vrai que c'est un peu triste
29:00mais c'est un peu fatiguant
29:02qu'il faut insister
29:02mais c'est par exemple
29:04pour les beurts.
29:04sociaux,
29:04c'est refaire des demandes
29:06tout le temps,
29:07tout le temps à retourner les voir,
29:08insister, insister
29:09pour...
29:09votre dossier remonte
29:10sur le haut de la pile.
29:12Ça, c'est fatiguant
29:13pour quelqu'un
29:13qui est fond dans la marge.
29:14qui se bat.
29:15Mais oui,
29:16le piston,
29:17c'est vrai que ça fonctionne
29:18comme ça
29:18et...
29:19et le réseau
29:21et donc pas hésiter
29:21d'en parler,
29:22c'est pas...
29:23c'est pas...
29:24Je pense qu'il faut en parler,
29:27il faut pas que ce soit
29:28vraiment une faiblesse.
29:29et c'est vrai qu'il faut
29:31des approches simples
29:31comme Facebook,
29:32je sais que ça fonctionne,
29:33il y a pas mal
29:33de groupes Facebook
29:34qui...
29:34qui discutent dans les villes,
29:36donc voilà.
29:38Allez-y, allez-y, allez-y.
29:39Allez-y, Thomas.
29:40Voilà, moi, le problème,
29:42on va dire,
29:42par rapport au longnement
29:43que j'avais avant
29:43que je coïncite à...
29:44850,
29:45j'avais de l'APL,
29:47maintenant,
29:47avec ce que j'ai comme loyer,
29:49plus...
29:49c'est le conteneur
29:50que je loue
29:50pour tout stocker,
29:51ça me coûte aussi cher
29:53et j'ai pas d'aide.
29:54C'est fou, ça.
29:56Ah oui,
29:57puisque vous n'êtes pas
29:57en logement longue durée,
29:59peut-être.
29:59Non, le problème,
30:01c'est que c'est un logement
30:02qui coûte beaucoup moins cher,
30:03mais si vous...
30:04vous allouez le prix
30:05du conteneur à côté,
30:06je paye aussi cher
30:07que puis j'avais un logement.
30:09Mais excusez-moi,
30:10le gîte dans lequel vous êtes,
30:12Thomas,
30:12ça peut être que du provisoire
30:13parce que, par exemple...
30:14les vacances d'été,
30:15le Lot-et-Garonne,
30:16c'est quand même
30:17un département très touristique
30:18et ils vont dire,
30:19ben là, maintenant,
30:19on va prendre des locataires
30:20à la semaine
30:21qui vont payer
30:22beaucoup plus cher
30:22parce que c'est la loi
30:23de l'offre et de la demande.
30:24Non, là, c'est particulier.
30:26Moi, ça fait un an connier
30:27et c'est une personne
30:28qui a déjà fait...
30:29pour des jeunes aussi,
30:31pour une autre personne
30:32qui avait du mal à trouver.
30:34C'est pas la...
30:34première fois qu'il le fait, ça.
30:35D'accord.
30:36Voilà.
30:37C'est des gîtes
30:37où il y a très peu de personnes
30:39qui le font.
30:39comme ça.
30:40D'accord, OK.
30:40Et question, alors,
30:42Paul est à Toulouse,
30:43à Toulouse Immobilier.
30:44qui est quand même relativement cher,
30:46même si on est loin
30:46des niveaux de Paris, par exemple.
30:48Agen, c'est pas...
30:49théoriquement pas très très cher
30:51en termes de...
30:52Ah, mais si vous voulez,
30:53le logement que j'ai...
30:54avait 850,
30:55on pourrait le louer
30:551200, 1400, maintenant.
30:57Ah oui !
30:58Et comment expliquer...
30:59Est-ce que les prix
30:59aient flambé comme ça ?
31:01Parce que ça fait 1200,
31:03ça fait par rapport à 800...
31:04ça fait 50, 60% d'augmentation.
31:07Mais oui, mais après,
31:08moi, j'avais un logement
31:08assez particulier.
31:09J'avais 500...
31:10Moi, je fais une campagne
31:12et j'avais 170 mètres carrés.
31:14Je pouvais avoir une augrale,
31:15j'avais un atelier,
31:16j'avais quand même
31:16une maison assez grande.
31:18Donc, je pouvais se louer
31:19très cher.
31:19D'accord.
31:20Et il y a un point aussi
31:22que je voulais préciser,
31:23si vous prenez Toulouse,
31:23par exemple,
31:24qui est une grande...
31:24Si vous comparez le loyer
31:26d'un studio,
31:27par exemple, à Toulouse,
31:28je ne sais pas,
31:28ça peut-être être 600 euros par exemple.
31:29Oui.
31:30Qu'est-ce qu'un studio à Cahors,
31:32par exemple,
31:32va se louer peut-être 500 euros.
31:34En fait, les cas...
31:34L'écart sur les loyers
31:34n'est pas si important que ça.
31:37Il y a un écart
31:38sur les prix de vente immobilier,
31:39mais...
31:39sur les loyers,
31:39les écarts ne sont pas si importants.
31:41Oui.
31:42Et ça, c'est...
31:43Voilà.
31:43C'est sous les petites surfaces.
31:44En plus.
31:44quand je parle.
31:45Donc, vous habitez à Toulouse,
31:46quelquefois,
31:47et dans une petite ville,
31:48en fait...
31:49quelquefois,
31:49vous allez payer presque les mêmes choses.
31:50Il y a plus d'offres
31:51qu'il y a de petites surfaces.
31:52Et donc, voilà.
31:53Ah oui.
31:54L'écart est surtout important
31:55sur les prix de vente,
31:56mais sur les loyers,
31:57c'est vrai qu'on se retrouve
31:58quelquefois dans les zones...
31:59rurales,
31:59il y a tellement plus de logements
32:00que les propriétaires,
32:01en fait,
32:01n'hésitent pas à facturer
32:03assez haut.
32:04les loyers.
32:05C'est le plaisir.
32:06C'est la loi de l'offre et de la demande, hein ?
32:08C'est la loi de l'offre et de la demande.
32:09Mais, en fait,
32:10certaines zones ne sont pas protégées
32:11par l'État.
32:12C'est vrai qu'en France,
32:12il y a des systèmes d'encadrement de loyers
32:14qui sont...
32:14qui se panient notamment à Bayonne,
32:16à Paris,
32:17et quelques villes qui ont pris ça,
32:19mais c'est...
32:19très peu de villes en France
32:20qui ont mis ça en place.
32:22Et quand c'est pas encadré,
32:23du coup,
32:23voilà, c'est l'offre-là.
32:24de la demande qui parle, quoi.
32:25D'accord.
32:26D'accord, d'accord.
32:27Eh bien, écoutez, Thomas,
32:29on va...
32:29On va lancer un appel,
32:30comme on est au micro-dessus de radio.
32:32Si vous avez quelque chose,
32:33un bien alloué,
32:33qu'est-ce que vous...
32:34cherchez exactement.
32:35Dites-nous tout,
32:35on va passer le message à l'antenne.
32:38Une maison,
32:38si possible,
32:39avec...
32:39un peu de terrain.
32:40Oui.
32:41Même moi,
32:42je suis pas...
32:43tout le monde va dire...
32:44Même...
32:44en pleine campagne
32:45et à plus de 20 kilomètres,
32:46ça me dérange pas autour d'Agen.
32:47D'accord.
32:48Donc autour d'Agen...
32:49voilà,
32:50si il y a même de l'espace autour,
32:51moi, voilà,
32:52je suis toujours vécu en campagne.
32:53Voilà, je cherche...
32:54spécialement autour d'Agen,
32:56c'est compliqué.
32:57Sur Agen,
32:57les prix sont devenus
32:58de plus en plus chers.
32:59Voilà.
33:00Et quel budget ?
33:03Voilà.
33:04C'est pas évident.
33:05Je sais qu'on louait
33:06en plus de 800 euros,
33:07mais non,
33:08si on veut quelque chose,
33:08il faut 1000 euros.
33:09minimum.
33:10D'accord.
33:10Donc un budget,
33:12idéalement,
33:13à 800 euros,
33:14mais ça peut...
33:14peut monter jusqu'à 1000 euros,
33:15c'est ça, grosso modo ?
33:16Voilà.
33:17Parce que des fois,
33:17on peut trouver des maisons,
33:18moi, je suis pas...
33:19J'ai toujours été habitué
33:21à me chauffer au bois.
33:23Oui.
33:24parce qu'il y a très peu
33:25de menins qui ne le font plus.
33:27Oui.
33:27Et voilà.
33:28Et moi, pardon.
33:29rapport à ça,
33:29il y a beaucoup...
33:30Maintenant,
33:30c'est très difficile à trouver.
33:32Des maisons où on peut avoir
33:33plusieurs chauffages dedans.
33:34D'accord.
33:35Eh bien, merci beaucoup
33:36pour le message pour Thomas.
33:37Vous appelez le 0826.
33:39300-300.
33:40Si vous avez,
33:41comme on dit,
33:41un bon plan à lui proposer,
33:43on se fera un plaisir.
33:44de le lui transmettre.
33:46Merci beaucoup, Paul,
33:47de nous avoir soumis ce sujet.
33:49Merci, Thomas.
33:50Et on va parler d'un autre sujet
33:51que vous nous avez soumis également.
33:52Absolument, Philippe.
33:53La sourd...
33:54Présentation des petits partis
33:55dans les médias.
33:56Alors,
33:57est-ce que vous avez le sentiment
33:58que les petits partis
33:59sont...
33:59sont peu ou pas assez visibles
34:01dans les médias ?
34:02Peut-être même
34:02que vous avez découvert
34:03un parti politique
34:04trop tard,
34:05faute de visibilité.
34:06Dites-le nous,
34:070826 300-300.
34:08On prendra pied.
34:09Pierre qui nous a suggéré
34:10ce sujet juste après la pub.
34:12Restez avec nous.
34:14Sud Radio.
34:15Parlons vrai.
34:16Parlons vrai.
34:16Sud Radio.
34:17Parlons vrai.
34:18Venez nous rencontrer.
34:19ce samedi 31 janvier.
34:21Infos et inscriptions
34:21sur stjoseph-nai.com
34:24Sud Radio.
34:26Les vraies voix font parler la France.
34:28Philippe David.
34:29Les vraies voix font parler la France.
34:32Dernière ligne droite
34:33avant Magali Berger.
34:34à François-Louis.
34:35Vous nous suggérez des sujets
34:36qui sont tous très bons
34:38au 0826 300-300.
34:39Et Pierre de Toulouse nous a pareil.
34:42Envoyez un mail
34:42avec ce sujet.
34:44la sous-représentation
34:45des petits partis
34:46dans les médias.
34:47Alors,
34:48comme je l'ai dit tout à l'heure,
34:49est-ce que vous...
34:49vous avez le sentiment
34:50que certains petits partis politiques
34:51sont peu visibles
34:53dans les médias ?
34:54Bonsoir Pierre.
34:55Bonsoir Pierre.
34:57Bonsoir.
34:57Dites-nous tout.
34:59Écoutez, moi je crois
35:00que depuis des années,
35:01les Français comme les médias
35:02s'indient du niveau
35:03de la classe politique.
35:04en France.
35:05C'est vrai.
35:06Et je le dis à l'antenne.
35:07Non mais c'est vrai.
35:07Et je le dis à l'antenne,
35:08rien ne...
35:09changera tant que l'on continuera
35:11à suivre les principes
35:12de l'ARCOM et du CSA.
35:14Alors, je vous coupe,
35:16le CSA n'existe plus,
35:17il a été remplacé
35:18par l'ARCOM, voilà.
35:19Voilà, pour le pluralisme
35:20politique précisément.
35:21Tout à fait.
35:22Alors, le principe est le suivant.
35:24Le parti politique est invité
35:26dans les médias
35:26en fonction du pourcentage
35:28des dernières élections.
35:29et du nombre d'élus
35:30à l'Assemblée nationale
35:31et au Sénat.
35:33Ce qui veut dire que...
35:34si on remarque
35:36lorsqu'on prend, par exemple,
35:37un parti socialiste
35:38et qui fait moins de...
35:392% en 2022
35:41et une droite
35:42qui fait 3%,
35:43euh...
35:44et qu'aujourd'hui,
35:45on voit qu'il sature les antennes,
35:47on se demande pourquoi
35:48des petits partis...
35:49comme celui de Jean Lassalle
35:50et qui a fait plus de 3%
35:52à la présidentielle
35:53n'est jamais invité...
35:54dans les médias.
35:55Donc, on voit qu'il y a
35:56quand même des exceptions
35:57à la règle.
35:57Par exemple,
35:58je prends celle de Dupont-Rignan.
35:59qui est quand même invité,
36:00mais on voit qu'il y a
36:01quand même une réforme à faire,
36:02c'est-à-dire qu'il faudrait
36:03imposer...
36:04imposer un temps d'antenne
36:05pour permettre à des partis
36:07ou des mouvements politiques...
36:09qui ne sont pas encore connus,
36:11qui représentent réellement...
36:14qu'ils soient vraiment...
36:17qu'ils aient une présence médiatique...
36:19supérieure à celle qu'ils ont aujourd'hui.
36:21Alors, je vais vous prendre
36:23un autre exemple...
36:24pendant des années,
36:25le RN
36:26qui faisait régulièrement
36:2715, 16, 17...
36:29qui était même au second tour
36:30de la présidentielle,
36:32je pense à 2002 notamment...
36:34mais n'avait pas de groupe parlementaire,
36:36parfois avait zéro député
36:37en étant au second tour de la présidentielle.
36:39avait très peu de présence médiatique
36:42et à l'époque...
36:44certains disaient
36:45c'est pas normal
36:45mais on n'a jamais réformé le système.
36:48Pourquoi est-ce qu'à votre avis
36:49on le réformait...
36:49parce que je suis sur le fond
36:51d'accord avec vous.
36:52Les règles existent
36:53mais...
36:54c'est vrai qu'elles sont
36:56à mon avis
36:56un peu discutables.
36:58Le plus fort c'est qu'elles...
36:59existent normalement
37:00uniquement pendant
37:01la période électorale.
37:02Absolument.
37:03La plupart des médias...
37:04utilisent après la période électorale
37:06et c'est ça qui bloque
37:07parce qu'au fond
37:08aujourd'hui par exemple...
37:09pourrait inviter n'importe quel
37:10parti politique,
37:11petit parti,
37:12pour s'exprimer.
37:13Or ils ne le font pas...
37:14tout ça parce que bien sûr
37:15il y a un problème d'audimat
37:16parce qu'évidemment
37:17lorsque vous invitez
37:17une personne qui n'est pas connue...
37:19les gens ont tendance
37:20à changer de chaîne.
37:21Mais quand même,
37:22lorsque vous arrivez
37:22avec des idées nouvelles
37:23et lorsqu'on vous...
37:24voit qu'en plus
37:25les gens changent de chaîne
37:26lorsqu'ils voient
37:26un parti politique classique
37:27parce qu'ils en ont assez
37:28de voix...
37:29voire du Ségolène Royal,
37:30du voix Hollande,
37:31du voix de la droite,
37:33enfin peu importe...
37:34forcément on se dit
37:35mais il est temps
37:35quand même qu'on réfléchisse
37:36ou qu'on invite des gens
37:37qui ont des choses à raconter.
37:39en 2022 par exemple,
37:41il y avait 11 candidats.
37:42Oui.
37:43Derrière, c'est 11 candidats...
37:44Vous avez à peu près
37:45deux personnes
37:45qui s'occupent
37:46de conseiller,
37:47d'analyser
37:48et de proposer des solutions.
37:49Ce qui porte à 33
37:51le nombre de personnes
37:52qui vont pendant 5 ans
37:53diriger notre...
37:54pays parce qu'au fond,
37:55c'est ça.
37:55Parmi ces 33 personnes,
37:57il va y avoir 3 personnes,
37:58bien sûr.
37:59qui vont...
38:00Un élu et bien sûr
38:01deux autres personnes derrière
38:02qui vont diriger notre pays.
38:03Or, ces gens...
38:04derrière, on ne les voit jamais.
38:05C'est-à-dire que ceux
38:06qui sont derrière
38:07les têtes d'affiches
38:07ne sont jamais invités.
38:09voire même...
38:10Bon, ils sont inexistants.
38:12Sauf pour, par exemple,
38:13monsieur...
38:14On a vu que, bien entendu,
38:17il y avait sa femme
38:17qui était sa...
38:19qui était, elle, donc,
38:23invitée parce que...
38:24c'était sa femme.
38:25Mais sinon, on ne connaît pas
38:26les gens qui sont derrière.
38:27Oh, vous avez des gens
38:28derrière qui sont...
38:29vraiment capables.
38:30Moi, je le vois, donc,
38:31dans le groupe de Jean Lassalle
38:32résistant,
38:33vous avez des juristes...
38:34ou vous avez des économistes
38:35et des gens
38:36qui ont des choses à raconter
38:37et qui sont surtout
38:38sur le terrain.
38:39qui connaissent réellement
38:40les problèmes.
38:41Mais on ne les invite pas.
38:42Mais Pierre,
38:43qu'est-ce que vous proposeriez
38:44que...
38:44comme réforme, vous,
38:46dans ce domaine ?
38:46Moi, je crois que...
38:47Je crois que, justement,
38:48c'est...
38:49comme de prendre des décisions,
38:52c'est-à-dire qu'on impose
38:53pendant l'an...
38:54ou une chaîne, mettons,
38:56on impose à une chaîne spécifique...
38:58Par exemple, vous avez...
38:59la chaîne...
39:00La 8, là.
39:01Je ne sais plus comment elle s'appelle,
39:02maintenant.
39:02Oui, alors, c'était...
39:04C8, pardon,
39:06qui a été supprimée.
39:07Non, non.
39:08Qui a été remplacée par la 8.
39:09Oui, euh...
39:10On va passer par le...
39:11Allons, la chaîne...
39:12Parlementaire.
39:13Sénat.
39:14La chaîne...
39:14Public Sénat,
39:15la chaîne parlementaire.
39:16Selon les heures,
39:17c'est...
39:17Public Sénat et LCP.
39:19Voilà.
39:20Public Sénat.
39:21Donc, Public Sénat,
39:21qui est une chaîne quand même politique...
39:24Elle devrait, elle,
39:25passer des partis politiques
39:28qui n'existent pas.
39:29Or, il...
39:29ne sont jamais invités.
39:30Et on pourrait imposer aussi,
39:32sur des chaînes en continu,
39:34d'imposer...
39:34imposer à des heures précises.
39:35Alors, je ne dis pas
39:36de les imposer à des heures
39:37d'écoute médiatique...
39:39importante, mais au moins à des heures,
39:41ne serait-ce que pour qu'il s'exprime,
39:43comme on l'a eu fait à une époque...
39:44pour la musique.
39:46Vous savez qu'à une époque,
39:48dans les années 80...
39:4990, on ne passait que de l'anglais.
39:51C'est-à-dire qu'il y avait
39:52des choses musicales,
39:53des radios qui ne passaient que...
39:54À un moment donné, on a dit
39:55qu'il faut que les Français
39:56puissent s'exprimer,
39:57chanter et passer dans les...
39:59Donc, on a créé une réforme
40:01et ce qui permettait
40:03à des chanteurs français...
40:04Pierre, je vais vous dire
40:06ce qu'était cette réforme.
40:07C'était la loi tout bon
40:08qui imposait...
40:0940% de chansons françaises
40:11dans les radios musicales,
40:12notamment,
40:12et même les radios généralistes
40:14quand elles ont...
40:14des problèmes musicaux, absolument.
40:16Voilà.
40:16Et alors, à cette époque,
40:17parce qu'ils avaient essayé
40:18de contrôler la loi...
40:19les chansons françaises à la nuit.
40:21Ah ben, c'est ça.
40:21Évidemment, évidemment...
40:22Bon, alors après, évidemment,
40:23il y a eu une réforme...
40:24parce que, évidemment,
40:26du coup, plus personne n'écoutait.
40:27C'est-à-dire, ça ne changeait rien.
40:28Ça ne changeait pas le...
40:29puisque la nuit, personne n'écoute.
40:30Donc, ils avaient remodifié cette loi
40:32pour que, justement,
40:33ils puissent passer à l'entente.
40:34pendant la journée.
40:35Et je crois que, pour ce qui est du politique,
40:37c'est exactement pareil.
40:38Il faut absolument...
40:39que les nouveaux partis
40:40ou les petits partis
40:41puissent s'exprimer
40:42à des heures d'antenne,
40:43pas forcément...
40:44Alors, je ne dis pas la nuit,
40:45mais au contraire,
40:46pendant la journée,
40:47mais le matin
40:47ou à des heures précises
40:48pour que les...
40:49gens puissent se faire une idée
40:50et surtout,
40:51et un autre son de cloche
40:53que ce que l'on entend...
40:54toute la journée,
40:55c'est-à-dire, au fond,
40:56des chaînes
40:57qui, comme je le dis toujours,
40:59s'adressent...
40:59à la mentheuse,
41:00c'est-à-dire,
41:00la mentheuse,
41:01c'est le CSA,
41:02c'est pas le CSA,
41:03le...
41:03L'ARCOM ?
41:03Oui, oui, oui.
41:04Non, non, non,
41:05la...
41:06l'antenne,
41:08la chaîne...
41:09Pas la chaîne, pardon.
41:10Les informations
41:11que l'on trouve
41:12tous les matins...
41:14qui sont nationales,
41:15vous savez,
41:15où les médias
41:16vont récupérer
41:17ces informations.
41:18L'AFP, c'est ça.
41:19L'AFP, oui, excusez-moi.
41:20L'AFP, oui, excusez-moi.
41:20L'AFP, oui, excusez-moi.
41:20L'AFP, oui, excusez-moi.
41:21Je suis fatigué.
41:22Mais est-ce que Pierre...
41:23Et est-ce que Pierre...
41:24Ne vous dites pas,
41:25c'est un peu...
41:25Ça rejoint un peu
41:26une proposition
41:27qu'avait fait François Bayrou
41:28pour...
41:29le financement
41:30des partis politiques
41:30qui voulaient faire
41:31une banque de la démocratie
41:32pour que des partis...
41:34puissent financer
41:35leur campagne électorale
41:36comme ils ne pouvaient pas.
41:37Vous dire, par exemple,
41:38on a une chaîne publique...
41:39LCP Public Sénat
41:41qui, par exemple,
41:42va faire...
41:43va donner la...
41:44parole à des partis politiques
41:45pour leur permettre
41:46de s'exprimer
41:47et évidemment pas
41:48à 4h du matin.
41:49comme vous le disiez
41:50pour la chanson française
41:51au début des quotas.
41:53Oui, je pense que oui.
41:54Je pense que ça serait important.
41:55Vous savez, d'ailleurs,
41:56ça me fait penser à une chose.
41:58Pendant la dernière période...
41:59électorale,
42:00vous savez que pour pouvoir
42:01se présenter,
42:02il faut 500 signatures.
42:03Absolument.
42:03Quand je pense...
42:04que Marine Le Pen, par exemple,
42:05est quand même extrêmement médiatisée,
42:07n'avait pas encore trouvé
42:08ses sens...
42:09en signature pour se présenter
42:10et que justement,
42:11c'est Bayrou, François Bayrou...
42:13Qui avait donné sa signature.
42:14ses signatures pour pouvoir
42:16permettre à Mme Le Pen
42:17de se présenter.
42:18Donc on voit bien...
42:19que le système est au bout
42:20de quelque chose.
42:21C'est-à-dire qu'on voit
42:22que le système ne fonctionne plus
42:23puisque quand même Marine Le Pen
42:24était...
42:24tous les jours à l'antenne.
42:25Or, on voit que...
42:27Elle a failli être privée d'antenne.
42:29On essaye,
42:30au lieu de réformer ces systèmes,
42:31on les laisse comme ça
42:32et de temps en temps,
42:33on essaye...
42:34de rajouter,
42:35d'arranger les choses
42:36pour que, bien sûr,
42:38ça permette...
42:39permettre à des gens
42:40de se présenter
42:41mais on ne veut pas
42:42le réformer en profondeur.
42:44Et je crois que...
42:44le vrai problème est là
42:45et d'après moi,
42:47il y a des solutions
42:47mais faut-il encore vouloir...
42:49Mais ça, je pense
42:51que c'est un sujet
42:52qui va revenir
42:53au moment de la prochaine...
42:54présidentielle.
42:56Merci beaucoup, Pierre,
42:57de vous avoir soumis
42:58ce sujet passionnant.
42:59et qui mérite vraiment
43:00qu'on en parle
43:01parce que c'est vrai
43:02que ça pose des problèmes
43:03d'équilibre.
43:04d'équité réelle.
43:05Merci, François-Louis.
43:06Merci si vous avez
43:07des témoignages à nous donner.
43:09On les prend bien sûr
43:11à l'antenne avec Philippe David.
43:12Bonne soirée.
43:12Bonsoir Magali Berda.
43:14Bonsoir.
43:14Comment allez-vous ?
43:15Très bien.
43:15Quel est le menu
43:16de On ne vit pas
43:17dans la même France ce soir ?
43:19Ce soir, on va parler
43:20de la natalité.
43:22Ah !
43:22Voilà, les bébés.
43:23Voilà, il paraît...
43:24qui a moins d'enfants en France.
43:25Ah ben ça, c'est l'INSEE
43:26qui le dit.
43:27Exactement.
43:27Il paraît que les Français
43:28font moins d'enfants.
43:29Pour quelles raisons
43:30on va en parler déjà ?
43:31Pourquoi il y a moins d'enfants
43:31aujourd'hui ?
43:32J'ai quelques idées.
43:33Ben moi aussi.
43:34Et est-ce qu'il faut...
43:35Comment on encouragerait
43:36les Français
43:37à avoir plus d'enfants ?
43:38Enfin, reprendre un petit peu...
43:39Ce mouvement de...
43:40Voilà, les enfants, la vie.
43:41C'est l'essence même de la vie.
43:43Et pour parler de ce sujet...
43:44On reçoit Jordan Guitton
43:45qui est députée
43:46du Rassemblement National de l'Aube
43:48et qui va...
43:49débattre de ce sujet
43:50avec Soledad Franco
43:51qui est coach exécutive
43:53et chef d'entreprise
43:53et qui est...
43:54ultra, hyper connue
43:55sur les réseaux sociaux.
43:56Eh bien écoutez,
43:56c'est tout de suite avec vous
43:57et votre équipe,
43:58ma chère Magali Berdard.
43:59Et nous, on se retrouve demain,
44:00François-Louis.
44:0119h20 pour la Libre-Hautaine.
44:03Les vraies voix font parler la France.
44:04Et à 17h,
44:05les vraies voix
44:05avec Cécile de Ménibus
44:06et les vraies voix.
44:07À demain, Philippe.
44:08À demain.
44:09Ciao, bye.
44:09Sous-titrage MFP.
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