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  • il y a 5 semaines

Catégorie

📚
Éducation
Transcription
00:00Souvent, on entend parler de la motivation, il est motivé, il n'est pas motivé, et en fait,
00:16quand on pose la question, on ne sait pas trop ce que ça veut dire. Alors, en fait, pour nous,
00:19la motivation, c'est un produit qui s'abrique, ça se travaille. Soit la motivation est dessus
00:24de son histoire, de son parcours, de ce qu'il a fait avant, mais on n'a pas de prise dessus.
00:29Ça s'est passé avant, on n'a pas de prise, donc on ne va pas trop s'y intéresser. Soit
00:33la motivation est issue du contexte. Motivation, ça vient de mouvement, l'origine c'est mobile,
00:40donc qui met en mouvement ? Et qu'est-ce qui met en mouvement les gens ? Leur histoire,
00:44certes, pas de prise dessus, ou alors ce qu'on leur propose. C'est-à-dire que la motivation
00:48va dépendre du contexte des propositions qu'en vient une personne. Si vous faites trois propositions
00:53à quelqu'un, c'est plus motivant qu'une seule. Elle peut choisir celle qui l'intéresse
00:58le plus. Donc, le fait de proposer trois offres d'emploi ou trois mes institutions possibles
01:03est un facteur de motivation. Le fait de dire à quelqu'un que l'on peut avoir
01:07le recevoir, c'est un facteur de motivation. Le fait de dire que l'équipe sera présente
01:12en cas de problème, c'est un facteur de motivation, ça met en mouvement. Donc la motivation, c'est
01:17aujourd'hui pour nous le contexte, l'apport que l'équipe va mettre en œuvre et qui
01:22va susciter chez la personne un élément dynamique. Et puis la deuxième grande motivation, c'est
01:27la mise en situation. C'est-à-dire que quand on est en poste de travail, on travaille, on
01:31est utile, on fait quelque chose, on avance, on progresse, on trouve des opportunités.
01:36Et donc la plus grande motivation pour nous, ce qu'on appelle la motive action, c'est de mettre
01:40les gens surtout sur le travail.
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