- 3 hours ago
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Intro
00:00Assalamualaikum dan salam sejahtera
00:07anda bersama saya Kabir Aziz dalam rancangan awal ini pagi
00:09dan pada pagi ini kita akan fokuskan tentang
00:11realiti peluang pekerjaan OKU di Malaysia
00:14walaupun kerajaan menetapkan kuota 1% pengambilan OKU
00:18dalam sektor awam, realitinya kadar pekerjaan OKU
00:20masih belum mencapai sasaran
00:22bukan sahaja di sektor kerajaan tapi juga di sektor swasta
00:25isu ini bukan sekadar angka kuota
00:28tapi melibatkan akses, stigma, kemudahan dan peluang pekerjaan
00:31yang benar-benar inklusif
00:33jadi untuk bincang lebih lanjut
00:34hari ini bersama saya di studio
00:35ialah saudara Faiz Syohaimi dari Yayasan Sayang Malaysia
00:39untuk kita bincangkan realiti peluang pekerjaan OKU
00:41di Malaysia pada hari ini
00:43baik, Assalamualaikum dan selamat datang kepada Encik Faiz
00:45Waalaikumsalam, terima kasih kepada pihak Estro
00:48awam ni pagi di atas jemputan kepada saya pada hari ini
00:50baik, dan hari ini memang topik kita
00:52tentang realiti kuota 1% kerajaan itu sendiri
00:55mungkin kita berlumurkan dengan
00:56setelah ditetapkan kuota 1% itu
01:00dalam sektor awam itu memang dikatakan
01:02masih belum mencapai kuotanya
01:05memang pada November lepas saya kira
01:07kerajaan telah mengatakan memang
01:09kuotanya masih belum sampai di parlimen ketika itu
01:11mungkin menurut Faiz
01:13adakah angka itu sudah makin hampir
01:16ataupun mungkin Faiz boleh kongsikan
01:18berapa sebenarnya angka pada tahun ini
01:20ataupun statistik yang telah Faiz kumpulkan setakat ini
01:22secara umumnya
01:24kerajaan Malaysia telah menetapkan dasar 1%
01:26pada keseluruhan penjawab awam kepada orang kerangkupaya
01:30untuk menggalakkan pengambilan
01:32penggambilan orang kerangkupaya dalam sektor pekerjaan
01:34terutama dalam sektor perkhidmatan awam di negara kita
01:36dan pada masa yang sama
01:38mengikut statistik pada tahun 2025
01:40OQ yang mendapat sebagai pekerja awam di Malaysia
01:44yang sebenarnya masih rendah daripada
01:48sasaran 1% sehingga kini
01:50dan secara umumnya
01:510.64% itu merujuk kepada
01:54seramai
01:559,331 pekerja awam
01:59OQ di Malaysia
02:00yang terdiri pada perbagai kementerian
02:02dan kita melihat sebenarnya
02:04tren peningkatan apatau pun
02:05tren pengambilan pekerja orang kerangkupaya
02:07sebenarnya ini meningkat dari tahun
02:08demi tahun
02:09namun ini agak sangat-sangat perlahan
02:11dan sangat-sangat tidak konsisten
02:13sebagai contohnya pada tahun
02:15mengikut laporan daripada Dewan Rakyat
02:17sekitar 0.23% penjawat awam
02:20yang memohon ataupun mendapat penempatan
02:22pada tahun 2014
02:24kemudian angka tersebut meningkat pada
02:260.25% pada tahun 2015
02:29dan 0.28% pada tahun 2016
02:33dan sementara daripada 2017 hingga 2022
02:36angkanya kekal daripada sekitar
02:380.29%
02:40dan ianya meningkat pada 0.3%
02:44pada tahun 2023
02:45seiring ketika itu
02:46berlakunya
02:47perkhidmatan atau penambahan
02:50pengambilan pegawai awam
02:51di kalangan pekerja orang kerangkupaya
02:53dan pada tahun tersebut
02:54melibatkan sekitar 3,856 orang
02:57dan ini adalah angka yang dilaporkan
03:00daripada Jabatan Perangkaan Malaysia
03:01namun kita dapat lihat secara konsisten
03:03peningkatan sekitar 0.4% hingga 0.6% ini
03:07adalah sangat-sangat rendah dan perlahan
03:09dan lebih banyak usaha perlu dilaksanakan
03:11untuk memastikan
03:12kolongan orang kerangkupaya yang bersesuaian
03:14dapat ditempatkan dalam
03:16sektor perkhidmatan awam di negara kita
03:17mungkin soalan utamanya adalah
03:20kenapa dia masih belum mencapai
03:21kerana saya kira kuota ini
03:23sudah ditetapkan sudah lama dah sebenarnya
03:24tapi kenapa sampai sekarang
03:26masih baru 0.6% sahaja
03:28ada beberapa isu yang
03:29sering diutarakan sebagai pertama adalah
03:32sebenarnya secara umumnya
03:33jumlah yang memohon dalam
03:34setiap perkhidmatan awam itu
03:35adalah sangat tinggi
03:36namun jumlah yang penerimaan
03:38ataupun pekerja OQ yang layak diterima
03:40masuk dalam perkhidmatan awam
03:42adalah rendah
03:42jadi ini merujuk kepada beberapa situasi
03:44yang pertama
03:44harus kita melihat dari segi aspek
03:46pengambilan pegawai awam tersebut
03:49secara umumnya pada tahun ini
03:51telah diadakan satu
03:52beberapa pembaruan telah dilaksanakan
03:54oleh Jabatan Perkhidmatan Awam
03:55sebagai contohnya telah diwujudkan satu
03:57yang pertama
03:58sekarang telah diwujudkan satu
04:00mekanisme pengambilan
04:02penjawat awam orang kerangkupaya
04:03yang sebelum ini pada tahun 2010
04:05kita mempunyai satu panduan
04:07pengambilan pegawai
04:08ataupun penjawat orang kerangkupaya
04:102010
04:10dan dalam panduan tersebut
04:12ada beberapa kriteria-kriteria
04:14yang tidak bersesorian dengan keadaan semasa
04:16sebagai contohnya
04:17dalam panduan 2010 mengatakan
04:19golongan orang kerangkupaya
04:20disleksia
04:22tidak boleh mengambil pekerjaan sekian-sekian-sekian
04:24jadi perkara tersebut telah dirancang
04:26dan telah digubah kembali
04:27untuk digubah satu garis panduan
04:29khusus untuk golongan orang kerangkupaya
04:31terkini itu yang pertama
04:32yang kedua
04:33diperhatkan Jabatan Perkhidmatan Awam
04:35juga telah melaksanakan satu
04:36sistem baru untuk
04:38pengambilan penjawat awam
04:41sebagai contohnya
04:42dari segi aspek
04:42ujian fizikal
04:44kepada penjawat awam orang kerangkupaya
04:46sebab sebelum ini
04:47yang tadi isu yang dipertikaikan lah
04:49bagaimana kita nak buat pemilihan
04:51ataupun pengambilan penjawat awam
04:52melalui aspek fizikal
04:53ini telah dilaksanakan
04:54pada tahun ini
04:55beberapa orang
04:56termasuk lebih kurang 5-6 orang calon
04:57penjawat awam
04:58telah melalui proses
05:00pemilihan yang baru
05:01jadi ini antara yang sedia ada
05:03yang telah berlaku dan
05:04pastinya kita harus melihat
05:06bagaimana kita untuk meningkatkan
05:08kesedaran bukan sahaja
05:09di kalangan
05:10di kalangan orang kerangkupaya
05:12untuk mohon penjawat awam
05:13tapi di kalangan
05:14pihak yang mengambil
05:16ataupun pihak kementerian
05:17yang meluruskan pengambilan
05:18dan juga
05:19orang kata apa
05:20temuduga di kalangan orang kerangkupaya
05:22mungkin
05:24Faiz boleh kongsikan
05:25sebenarnya
05:25bila kata tadi
05:26bila ada
05:27certain orang yang
05:28ada kurangkupaya
05:29disleksia tu
05:29ada
05:30dihalang untuk
05:31bekerja di
05:32certain-certain
05:32sektor lah kan
05:34mungkin boleh kongsikan
05:34lebih mendalam
05:35apa sebenarnya
05:35kriteria-kriteria
05:37yang kerajaan
05:38perlukan
05:38untuk mereka layak
05:39bekerja dalam
05:40sektor awam tu sebenarnya
05:41secara umumnya
05:42kita pun
05:42kalau kita melihat
05:43jumlah orang kerangkupaya
05:44berdaftar di Malaysia
05:45adalah sekitar
05:45805-509
05:47yang sebenarnya
05:48merujuk ukulangan
05:492.4%
05:50daripada jumlah
05:51pendaftar orang
05:52orang kerangkupaya
05:53yang daripada
05:53populasi raja Malaysia
05:54dan kalau kita melihat
05:56dari segi keperluan
05:57ataupun segmen
05:58ada 7 kulangan
05:59orang kerangkupaya
06:00segmen terbesar
06:01kulangan orang kerangkupaya
06:01di Malaysia adalah
06:02daripada
06:02kulangan orang kerangkupaya
06:04pembelajaran
06:04yang sebenarnya
06:05ianya mewakili 37%
06:07daripada keseluruhan
06:08dan kita harus melihat juga
06:10sebagai contoh
06:11cabaran yang dihadapi
06:12oleh golangan
06:12oku fizikal
06:13selain pada oku pembelajaran
06:14yang pertama
06:15oku fizikal
06:15dari segi aspek
06:16accessibility tempat
06:18yang kedua
06:18dari segi cabarannya
06:19dari segi proses
06:21untuk kita laksanakan
06:21temuduga
06:22kadangkala ada tempat-tempat
06:23temuduga dilaksanakan
06:24tidak sesuai untuk mereka
06:26yang kedua
06:26dari segi aspek oku pembelajaran
06:28yang kita lihat
06:29harus kita melihat
06:31peranan-peranan
06:32yang bersesuaian
06:32diberikan kepada mereka
06:33dan sebagai
06:34aspek yang pertama
06:35bagaimana kita memberikan
06:37penyumbah sesuaian
06:38yang bersesuaian
06:39kepada tugasan mereka
06:40sebagai contoh
06:41dalam
06:41kalau kita lihat
06:42daripada garis panduan
06:43penempatan pekerjaan oku yang lama
06:44ada beberapa
06:45kategori orang kurang upaya
06:47sebagai contohnya
06:47oku fizikal yang tertentu
06:49tidak dibenarkan
06:49untuk mengikut pada
06:50sektor contohnya
06:52sektor perkhidmatan
06:53dia tidak dibenarkan
06:55ada sebagai contohnya
06:56golongan kurang upaya tertentu
06:57tidak dibenarkan
06:57untuk berada di segmen-segmen tertentu
06:59namun
07:00apabila kita merujuk kembali
07:01ini adalah perkara-perkara
07:02yang sebenarnya
07:03dilihat bertentangan
07:04dengan dari segi aspek
07:05accessibility
07:06dari segi aspek
07:07orang kata apa
07:08hak pekerjaan kepada mereka
07:10dan ini membolehkan kita
07:12merangka satu plan yang baru
07:13dan pada masa yang sama
07:14kita harus melihat
07:15bagaimana kita juga
07:17memberikan kesedaran
07:19kepada golongan majikan
07:20terutama di kalangan
07:21penjawat awam
07:22tentang bagaimana keperluan
07:24ataupun potensi golongan
07:25orang kurang upaya
07:26yang telah dilaksanakan
07:27oleh Jabatan Perkhidmatan Awam
07:28dalam setahun
07:29hingga dua tahun yang lepas
07:30di mana diadakan
07:31satu program penerangan
07:32kepada ketua-ketua bahagian
07:34apakah itu
07:35orang kurang upaya
07:36apakah cara
07:37untuk kita
07:38mengulasakan
07:39proses pengambilan
07:40yang inklusif kepada mereka
07:41dan pada masa yang sama
07:42di pihak Jabatan Perkhidmatan Awam
07:45JPA
07:45mereka pun
07:46dalam perbincangan
07:47dalam adlis
07:48kebangsaan orang kurang upaya
07:49pada tahun lepas
07:49masa saya menjadi alim adlis
07:50pihak JPA
07:51sebenarnya
07:52memberikan
07:53cadangan
07:54kepada
07:54pihak yang berkaitan
07:56ataupun agensi
07:57orang yang
07:58daripada pihak
07:59penjawat awam
08:00ini individu yang mengambil
08:01atau membuat penilaian
08:03kepada pengambilan
08:03pekerja okuri
08:04untuk mengambil
08:05pekerja orang kurang upaya
08:06dan memberikan
08:07penyesuaian yang mudah
08:09sabah kepada mereka
08:10itu antara inisiatif
08:11yang sedang berlaku
08:12dalam sektor awam
08:12pada masa ini
08:13namun pada masa yang sama juga
08:15kita harus melihat
08:16bagaimana kita nak
08:17memastikan
08:19supply dan demand
08:20ini bersesuaian
08:21di dalam supply
08:22konsep kita
08:23kita ada pekerjaan orang kurang upaya
08:25yang tidak terisi
08:25sampai 1%
08:27tapi dalam segi
08:28orang kata apa
08:29supply part kita
08:30berapa ramai kan orang kurang upaya
08:33yang terlatih
08:33untuk kita salurkan
08:34ke sektor penjawat awam juga
08:36dan juga swasta
08:37sebab
08:38memang kalau ikutkan
08:39dari segi
08:40pekerjaan itu sendiri
08:41memang
08:42ada beberapa pekerjaan
08:43yang memang tidak bolehlah
08:44dilakukan oleh orang kurang upaya
08:45kalau kita tengok
08:46macam
08:47saya selalu ke McDonald's
08:48memang akan ada
08:49kuota
08:49orang kurang upaya
08:50yang akan kerja di McDonald's
08:51memang saya selalu nampak
08:52adakah dari segi
08:54sektor awam itu sendiri
08:54macam tadi Faiz katakan
08:56supply dan demand
08:58adakah memang
08:59kurang orang yang
09:01meminta kerja sebenarnya
09:02ataupun
09:02ramai yang meminta
09:03tapi mereka
09:04sudah ditapis
09:05seperti yang dikatakan Faiz tadi
09:07kalau kita melihat
09:08sebagai contohnya
09:09dalam beberapa tahun sebelum ini
09:11kita pernah
09:11mengaksanakan program
09:13MyStep
09:13MyStep tersebut
09:15dibuka kepada pekerja
09:16orang kurang upaya
09:16secara umumnya
09:18kuota
09:20ataupun permohonan
09:21di kalangan orang kurang upaya
09:22yang memohon dalam
09:23MyStep sebagai contoh
09:24adalah sangat tinggi
09:25namun
09:26orang kata
09:27jumlah orang kurang upaya
09:28yang lulus
09:29dan mendapat penempatan
09:30daripada MyStep
09:31ketika itu
09:32adalah sangat rendah
09:32ada beberapa faktor
09:34salah satu fakturnya
09:35yang macam kita lihat
09:36ketidakfahaman
09:37pihak kementerian
09:38yang tertentu
09:39ataupun individu
09:40yang menguruskan
09:40pengambilan pekerja
09:41orang kurang upaya
09:42terhadap
09:43pekerjaan
09:44ataupun
09:45penempatan pekerjaan tersebut
09:46sebagai contoh
09:47mungkin segmen-segmen
09:48penempatan pekerjaan
09:49dalam contoh
09:50yang paling saya ambil
09:50contoh MyStep
09:51dia mempunyai
09:53orang kata apa
09:54requirement pekerjaan
09:55yang paling minima
09:55dan juga requirement
09:56kelayakan yang paling minima
09:58jadi sekiranya
09:59orang kurang upaya
10:00yang memohon
10:00memenuhi syarat-syarat
10:01minima tersebut
10:02seharusnya tidak ada
10:03halangan pada mereka
10:04untuk mendapat penempatan
10:05dan juga
10:06pekerjaan
10:07namun realiti yang berlaku
10:09adalah
10:09ini tidak dilaksanakan
10:10itu satu ruang
10:12orang kata apa
10:12potensi yang terbazir
10:14apabila kita tidak
10:15menempatkan mereka
10:15yang kedua
10:16kalau kita melihat
10:17kepada golongan orang
10:17kurang upaya
10:18yang mempunyai
10:19kelayakan akademik
10:20yang baik
10:20dan juga mereka
10:21berpotensi
10:22untuk diserap
10:23sebagai penjawab awam
10:23kalau kita melihat
10:24kepada
10:25jumlah
10:26bilangan graduan
10:28graduan OQ
10:28di negara kita
10:29sebenarnya semakin lama
10:30semakin bertambah
10:30lebih banyak
10:31universiti-universi
10:32pada masa ini
10:33itu lapang mengambil
10:34orang kata apa
10:36graduan-graduan
10:37dan juga
10:37mahasiswa-mahasiswa
10:38orang kurang upaya
10:39pada baru-baru ini
10:40kita lihat
10:41banyak graduan orang
10:42kurang upaya
10:42yang bergraduasi
10:43dan sepasusnya
10:44ini adalah antara
10:46bakat-bakat yang wajar
10:47kita serapkan
10:47kepada sektor
10:48perkhidmatan awam
10:49negara kita
10:49semakin pada
10:50sihat swasta
10:50dan harus kita lihat
10:52ini adalah satu
10:53mekanisme untuk
10:54kita melihat
10:55bagaimana
10:56graduan-graduan
10:58yang mempunyai
10:58kelayakan ini
10:59diberikan satu
11:01laluan yang
11:02bersesuaian
11:02dari segi aspek
11:03penilaian
11:05temuduga yang
11:05inklusif
11:06dan pada masa yang sama
11:07mereka juga mendapat
11:09latihan dan bimbingan
11:10persediaan kejayaan
11:11yang bersesuaian
11:12jadi maksudnya memang
11:13dikatakan
11:14ramai yang apply
11:15tapi kriteriannya
11:16tak cukup
11:17dan bila
11:18nak dikatakan
11:19di sektor awam juga
11:20mereka yang
11:21mengendalikan
11:22temuduga itu sendiri
11:23mereka juga tidak ada
11:24sedikit awareness
11:25tentang
11:25tidak ada kesedaran
11:26yang bersesuaian
11:27dan pada masa yang sama
11:28saya tidak menafikan
11:30telah wujudnya
11:31peningkatan
11:31di segi aspek
11:32persediaan
11:34di mana pihak
11:35Jabatan Perkhidmatan Awam
11:36telah mengadakan
11:36beberapa kursus
11:37program-program penerangan
11:38kepada pihak-pihak
11:39yang berkaitan
11:40untuk meningkatkan
11:41jumlah pengambilan
11:42pekerja orang
11:43korang upaya
11:43dan khususnya
11:45kepada
11:45pihak penuh-menuga
11:46di kalangan
11:47penjawat-penjawat awam
11:48negara kita
11:49baik
11:50dan mungkin kita akan
11:51bincang lebih banyak
11:51lagi lepas ini
11:52tapi kita perlu berhenti
11:53beriak setiap faiz
11:53kita akan kembali
11:54selepas ini
11:55baik
12:08baik bertemu kembali
12:11masih lagi
12:11darah rancangan awan
12:12di pagi
12:12kita masih lagi
12:13membincangkan tentang
12:14realiti peluang
12:14pekerjaan OKU
12:15di Malaysia
12:16sebentar tadi
12:17kita bersama dengan
12:17saudara Faiz Suhaimi
12:19dari Yayasan Sayang Malaysia
12:20dan kali ini
12:20kita sudah bersama
12:22dengan Datuk Dr. Raz Adibaradzi
12:24Presiden Persatuan OKU Sentral
12:26bersama kita di studio
12:27pada pagi ini
12:28Assalamualaikum
12:28dan selamat pagi Datuk
12:29selamat datang
12:29baik Datuk
12:31sebentar tadi
12:32sebelum kita lihat
12:33kita bincangkan tentang
12:34apakah realiti
12:35kuota 1%
12:36daripada kerajaan
12:37untuk pekerjaan OKU di Malaysia
12:38dan mungkin cabaran-cabaran
12:39yang diharapi
12:39di dalam
12:40sektor pekerjaan awam itu sendiri
12:41tapi mungkin saya nak fahamkan juga
12:43adakah sebenarnya
12:44bila kuota 1% ini
12:45masih belum dicapai
12:46tadi Faiz saya terangkan
12:48tentang kriteria
12:49pekerjaan
12:50dan juga
12:50bilangan calon
12:52ataupun OKU
12:53yang mendaftar
12:53untuk bekerja di sektor awam
12:55adakah kerana
12:56masih lagi ada stigma
12:57di dalam
12:58sektor pekerjaan
12:59tentang mereka
13:00tidak mahu mengambil
13:01pekerja-pekerja OKU
13:02itu sendiri Datuk
13:03sebenarnya perkara ini
13:05kami selalu bincangkan
13:06dah beberapa tahun
13:07seperti kita
13:09teliti
13:12sekarang ini
13:13stigma itu
13:14masih ada
13:15bukan kerana
13:16orang tidak mahu
13:17mengambil kami
13:18tetapi satu adalah
13:19kerana
13:20ramai juga OKU
13:21yang tidak berdaftar
13:23ibu bapa yang tidak
13:24mahu mendaftarkan
13:25anak-anak mereka
13:25kerana segan
13:26jadi itu yang
13:28menyukarkan
13:29orang kata
13:30pihak-pihak yang berkenaan
13:32untuk mengambil kami
13:33untuk bekerja
13:34so apabila kita punya
13:35sikap kita
13:37atau pengatitude kita
13:37sudah menjadi sebegitu
13:39jadi susah
13:40kita nak tahu data
13:41siapa yang
13:42boleh kita letakkan
13:43di jurusan mana
13:44atau di bahagian mana
13:45jadi
13:46stigma ini
13:47hanya akan boleh
13:48diubah
13:50ataupun
13:50dihilangkan
13:51apabila kita
13:52terus sama-sama
13:53sebagai pihak media
13:54juga
13:55untuk war-warkan
13:56kepada
13:56ibu bapa di luar sana
13:58agar mereka
13:59mendaftar
14:00anak-anak mereka
14:00mereka segan
14:01mereka kata
14:02alahai nanti
14:02kalau orang tahu
14:03macam mana
14:03so when you
14:05berhentikan
14:06persepsi begitu
14:07jadi
14:08ramai lagi
14:09orang korang upaya
14:11dapat dilihat
14:11di luar sana
14:12dan banyak lagi
14:13peluang
14:14yang kita dapat
14:15berikan kepada mereka
14:16namun begitu
14:17for your information
14:19juga
14:20sekarang ini
14:20yang satu peratus
14:21apa orang kata
14:23pendaftaran OKU
14:25yang seharusnya
14:25bekerja di
14:26agensi-agensi
14:28kerajaan
14:28di kementerian
14:29yang kita nampak
14:30ketara adalah
14:31yang paling tinggi
14:32adalah KPWKM
14:33Kementerian Penggunaan Wanita
14:35Keluarga Masyarakat
14:36Jabatan Kebajikan Masyarakat
14:38Jabatan Memangena OKU
14:40mereka
14:40orang kata
14:41berterusan
14:42untuk pastikan
14:44ramai OKU
14:45keluar
14:45dan seperti yang Faiz
14:47kata tadi
14:47saya dengar
14:48kita bersama-sama
14:50dengan agensi lain
14:51dan program-program lain
14:53seperti MyStep
14:54kita dapat
14:55push
14:56more and more
14:56opportunity
14:58jadi sekarang ini
14:59yang di-heading
14:59adalah
15:01KPWKM
15:02lepas itu
15:03kita ada
15:03Jabatan
15:04JPA
15:05Jabatan Memangenaan Awam
15:07dan kita juga ada
15:08seperti KKM
15:09dan
15:10banyak lagi
15:11kementerian yang
15:12hustling
15:13yang sedang berusaha
15:14untuk
15:15mengambil
15:16OKU
15:17namun begitu
15:18stigma
15:20is one thing
15:21persepsi
15:21is one thing
15:22bukan sahaja
15:23kepada kami
15:23juga kepada
15:25setengah
15:25mereka yang
15:26ingin mengambil kami
15:27mereka tidak
15:28menyediakan
15:28kemudahan
15:29dan infra
15:30yang sepatutnya
15:31so that's very difficult
15:33especially untuk
15:34susah
15:34terutamanya bagi
15:36kawan-kawan kita
15:36yang daripada
15:37pelbagai kategori lain
15:39seperti
15:39yang
15:40yang buta
15:41yang peka
15:42mereka perlukan
15:43beberapa
15:44assistive technology
15:45untuk membantu
15:46mereka bekerja
15:47tadi Faiz
15:48ada juga cerita
15:49mengenai
15:50kawan-kawan kita
15:50yang fizikal
15:51there's some things
15:52that
15:52yang kami boleh buat
15:53dan yang kami
15:54tidak boleh buat
15:55namun
15:55sebenarnya yang membuatnya
15:57adalah kita
15:57so orang kurang upaya ini
15:59kita mesti melihat
16:00community ini
16:01sebagai community
16:02yang sebagian
16:03daripada rakyat Malaysia
16:04pandang kami
16:05seperti kami
16:06orang yang
16:07biasa
16:08mereka kata
16:09kami ini
16:10kelainan upaya
16:10kami tidak lain
16:11kami
16:11kurang sedikit
16:13tetapi
16:14keupayaan kami
16:15lebih
16:16daripada
16:16orang yang upaya
16:17so setiap
16:19daripada kita
16:19manusia ini
16:20Tuhan jadikan kita
16:21unik
16:21jadi
16:21the most important
16:22thing adalah
16:23kita
16:23look at
16:24someone who's
16:25disabled
16:25kita pandang
16:26kepada mereka
16:27dan kata
16:27it's okay
16:28it's okay
16:29to be a bit
16:30different
16:30but hey
16:31kita punya perbezaan
16:32itu adalah
16:33kelebihan
16:33kekurangan kami
16:35sebenarnya adalah
16:36keupayaan kami
16:37ya betul
16:37memang
16:37setiap manusia
16:38dicipta ada
16:39kelebihan masing-masing
16:40ada yang
16:40kekurangan
16:41di segi itu
16:41tapi mereka
16:42lebih dari
16:42segi yang lain
16:43juga
16:43tapi tadi
16:44kita bincangkan
16:45tentang realiti
16:45mereka yang
16:46tidak mendapat kerja
16:47sekarang mungkin
16:48kita nak beralih ke
16:49mungkin mereka
16:50yang sudah
16:50ada pekerjaan
16:51di dalam sektor
16:52itu
16:52mungkin daripada
16:53pengalaman
16:53Dato' dan juga
16:54Faiz
16:54daripada
16:55mungkin daripada
16:55persatuan masing-masing
16:56yang sudah ada
16:57mereka yang
16:58bekerja di sana
16:59apakah cabaran
16:59yang mereka
17:00hadapi
17:00seperti Dato' tadi
17:01cakap kan
17:01ada cabaran
17:03dari segi
17:03fasiliti
17:03apa semua itu
17:04mungkin
17:05apa lagi cabaran
17:05lebih detail
17:06yang mereka
17:06hadapi
17:07yang mereka
17:08sedang
17:08buat sekarang
17:09di kerja
17:09mereka
17:09mungkin
17:10Faiz
17:11kalau kita
17:13melihat
17:13di kalangan
17:14golongan-golongan
17:15orang kerompaya
17:16yang telah
17:16mendapat
17:16pekerjaan
17:17ada beberapa
17:17cabaran
17:17yang mereka
17:18hadapi
17:18yang pertama
17:19adalah
17:19kefahaman
17:20rakan sekerja
17:21terhadap
17:21ketidakupayaan
17:22mereka
17:22itu sama ada
17:23di pihak
17:24swasta
17:24ataupun pihak
17:25kerajaan
17:25agensi swasta
17:26atau agensi
17:26kerajaan
17:27golongan rakan
17:28sekerja mungkin
17:29tidak memahami
17:30kecabaran
17:30yang dihadapi
17:31mereka
17:31sebagai contoh
17:32OQ
17:32mental
17:33itu satu
17:34cabaran
17:35sebenarnya
17:35sebab di kalangan
17:36OQ
17:36mental
17:36ini adalah satu
17:37ketidakupayaan
17:37yang tidak
17:38invisible disability
17:39yang kita tidak nampak
17:40jadi apabila
17:41individu-individu
17:42yang mempunyai
17:43ketidakupayaan
17:43mental ini
17:44berada dalam
17:44persidaraan pekerjaan
17:45mereka juga
17:46menghadapi cabaran
17:47untuk menunjukkan
17:48prestasi pekerjaan
17:49yang konsisten
17:49pada masa-masa tertentu
17:50apabila
17:51mereka menunjukkan
17:52keciri-ciri
17:53ketidakupayaan mereka
17:54dan perkara ini
17:55mungkin disalahanggap
17:56oleh rakan sekerja
17:57jadi itu perlunya
17:58apa yang kita
17:59kena laksanakan
17:59lah
18:00kita namakan sebagai
18:01disability
18:01equity training
18:02DIT
18:02untuk satu program
18:04untuk memberikan
18:04kefahaman kepada
18:05rakan sekerja
18:06bagaimanakah untuk kita
18:08pertama memberikan
18:09sokongan kepada
18:09pekerja orang
18:10korang upaya
18:11rakan sekerja
18:12orang korang upaya
18:12yang kedua
18:13kita juga perlu
18:14memberikan kefahaman
18:15kepada pihak majikan
18:16untuk menyediakan
18:17persekitaran pekerjaan
18:18yang menyokong
18:19gulungan orang korang upaya
18:20itu cabaran yang pertama
18:22yang paling utama
18:22sebenarnya rakan sekerja
18:23sebab kalau rakan sekerja
18:25tak faham
18:25banyak perkara-perkara itu
18:27memberikan kesukaran
18:27mereka untuk
18:28menunjukkan prestasi yang baik
18:29dan apabila mereka
18:30tidak menunjukkan
18:31prestasi yang baik
18:32majikan akan beranggapan
18:33oh ini satu pekerja orang kerongan paja ini
18:36tidak mempunyai produktiviti yang bagus.
18:37Pulang.
18:38Yang pertama.
18:39Yang kedua cabaran yang dihadapi oleh golongan orang kerongan paja
18:41dari segi aspek pekerjaan adalah dari segi
18:43fleksibiliti pekerjaan tersebut.
18:45Sebagai contohnya,
18:47apabila kita memberikan masa yang kerja 8 jam
18:51dari pagi sampai ke petang 8 jam
18:53tapi ada masanya di kalangan orang kerongan paja
18:55mereka perlu ke hospital,
18:57ada masanya juga mereka perlu melihat
18:59pada jadual pekerjaan yang fleksibel,
19:00jadual pekerjaan yang anjal.
19:02Ini antara perkara yang kalau kita lihat
19:03ianya pergi kepada reasonable accommodation.
19:06Kita memberikan penyewasayaan yang munasabah
19:09supaya golongan orang kerongan paja
19:11masih boleh memberikan prestasi pekerjaan yang baik
19:14dengan sokongan yang bersesuaian.
19:16Sebagai contoh,
19:17sebanyakkan golongan orang kerongan paja
19:18termasuk saya,
19:20kami bukan akan pergi ke hospital dekat.
19:21Akan ada appointment dengan hospital,
19:23jumpa doktor dan sebagainya.
19:24Jadi apabila diberikan jadual kerja yang anjal
19:26dan juga mungkin sokongan sebagai contohnya
19:29bekerja pada rumah,
19:30membolehkan mereka memberikan prestasi kerja yang lebih baik
19:32dan bersesuaian dengan kapasiti dan keupayaan Amerika.
19:35Ini antara dua yang saya rasa yang utama yang dihadapi
19:39kegulungan pekerja.
19:40Saya daripada kata,
19:41yang ketiga,
19:42kadar upah yang tidak munasabah itu mungkin berlaku.
19:45Itu memang tidak dapat.
19:46Boleh jelaskan mungkin?
19:47Ya.
19:47Sebenarnya kan,
19:49kami sebagai OKU ni rasa seperti kami ni kadangkala lah.
19:56Ya, kadangkala.
19:57Kami rasakan seperti kami ni adalah third class citizen.
20:00Third class citizen di negara kami sendiri.
20:02Kami dia nak tirikan.
20:04Bukan kerana orang tidak mahu membantu,
20:07tetapi orang masih memandang rendah terhadap keupayaan kami.
20:11Jadi, macam ada sahabat-sahabat kami
20:13yang mempunyai pengalaman pekerjaan.
20:16Mereka berniaga sendiri.
20:17Ada juga mereka yang pergi ke universiti
20:19dan menjadi,
20:19mendapat PhD.
20:21Ada doktor.
20:21Tetapi apabila mereka bekerja,
20:23mereka disuruh,
20:24apa ni,
20:25ambil telefon,
20:26you know,
20:26take calls,
20:28atau,
20:28you know,
20:29work in the library.
20:30Padahal mereka mempunyai specialization.
20:32Jadi,
20:33the most important thing is,
20:34kita,
20:35apabila kita mengambil orang kurang upaya,
20:36kita kena pastikan,
20:38kita ambil mereka,
20:38dari segi keupayaan mereka,
20:41bukan luaran.
20:45But,
20:45their ability,
20:46meaning,
20:47apa yang mereka belajar
20:49dan pengalaman mereka itu,
20:50we have to take note of that.
20:51Dan jangan bagi kami gaji macam,
20:54biasa-biasa.
20:54Just because kami okay,
20:55you come on.
20:56Memang ada jurang.
20:57Ya, ya.
20:58Memang,
20:58that is the discrimination.
20:59That is the attitude.
21:01Jadi,
21:02yang paling penting adalah,
21:03orang selalu kata,
21:03oh, kita orang ambil,
21:04kita orang kesian apa pula?
21:06Kesian kita orang pun pergi kerja,
21:08kita orang pun,
21:08pergi universiti.
21:09Ya, humans as well.
21:10Ya, macam saya,
21:11saya bagi contoh,
21:12sebelum saya menjadi OKU,
21:14saya bekerja,
21:14Alhamdulillah,
21:15apabila saya menjadi OKU,
21:16enam tahun,
21:16saya tidak diberi pekerjaan,
21:18kerana pada mereka,
21:19mungkin,
21:20saya ini tidak boleh berfungsi,
21:22seperti dahulu.
21:23So,
21:24actually,
21:24the attitude is on our side.
21:26Dan,
21:27itu,
21:28we have to,
21:29apa orang kata,
21:30clean up,
21:31that mindset.
21:31Jadi,
21:32apabila kita mengambil seorang kurang upaya,
21:34bekerja dengan kita,
21:35kita mesti terbuka.
21:36Look at them and say,
21:37baiklah,
21:37apa yang kamu boleh lakukan,
21:38ini yang kami perlukan,
21:39darah-darah,
21:40kami akan usaha.
21:41Dan,
21:41tadi,
21:42Faiz ada juga mengatakan bahawa,
21:44the environment itu,
21:46memang,
21:47kadang-kadang,
21:48kita orang,
21:48kawan-kawan kita orang,
21:49yang bekerja,
21:50diorang,
21:51on the spectrum,
21:52katalah,
21:52diorang ada autism.
21:53jadi,
21:54mereka perlukan ruang,
21:56untuk mereka steaming,
21:57boleh jalan,
21:58turun naik,
21:59turun naik,
21:59apa mereka boleh buat.
22:00Dan,
22:00mereka tidak boleh macam,
22:02ada lampu yang terlalu,
22:04terang,
22:05atau flashing light.
22:06Sometimes,
22:06orang boleh kena seizure.
22:08So,
22:08kita kena gunakan warna-warna yang lembut,
22:10warna pester,
22:11you know,
22:12dan,
22:12macam,
22:14yalah,
22:14kami macam saya,
22:15seorang paraplegic,
22:16saya tidak boleh duduk lama.
22:18Ada waktu dan ketika,
22:19saya kena,
22:19baring ke kanan,
22:21ke kiri,
22:21atau prone,
22:22ke bawah.
22:23Jadi,
22:24penting untuk kami diberi ruang,
22:26untuk melakukan sebegitu.
22:28Apabila saya bekerja dahulu,
22:30di kafu,
22:30saya diberi,
22:31peluang untuk,
22:32tidur bawah meja.
22:34Because,
22:34saya kena stretch kaki saya.
22:36Dan,
22:36kami sakit,
22:37saya sakit,
22:38setiap detik,
22:39setiap saat.
22:40Cuba bayangkan,
22:41the struggles that kami go through,
22:43to just be,
22:44a human being,
22:46the,
22:46the,
22:46apa ni,
22:46pengorbanan dan,
22:48dan kecekalan yang kami,
22:50dan cabaran kami harumi tiap hari,
22:52hanya untuk hidup seperti orang lain,
22:55dan untuk bekerja,
22:57sama-sama menjana ekonomi negara,
22:59dan menjaga ahli keluarga kami,
23:01dan diri kami sendiri.
23:03Jadi,
23:04apa ni,
23:05apa ni,
23:06kadang-kadang kawan-kawan kami,
23:07di sekeliling kami juga,
23:08tak faham,
23:08eh,
23:09kenapa engkau macam gini eh?
23:10Kenapa engkau macam,
23:11sakit sangat?
23:12Habis itu,
23:13kenapa engkau kena jalan turun bawah,
23:14ke ni,
23:14tak boleh duduk diam?
23:15you know,
23:16jadi saya selalu katakan,
23:17macam disability equality training,
23:19itu adalah penting,
23:20supaya kita ini boleh,
23:22memberi pemahaman,
23:23pemahaman kepada sahabat-sahabat lain,
23:25yang bekerja dengan kita,
23:26very important,
23:28you know,
23:28dan,
23:29kita ada tujuh kategori,
23:30tadi kita cerita,
23:31yang paling,
23:32tinggi,
23:34yang,
23:34yang,
23:34yang sukar untuk kami,
23:36bergerak adalah physical,
23:38obviously,
23:39tetapi,
23:39sahabat-sahabat kami yang mental,
23:41you know,
23:41dan juga,
23:42kami juga mempunyai sahabat-sahabat kami,
23:44on the spectrum,
23:45dan lagi satu kategori adalah,
23:47mereka yang punya penyakit jarang jumpa,
23:49kita boleh duduk sebelah orang,
23:50yang punya penyakit jarang jumpa,
23:52dan orang tu,
23:53apabila dia bergerak,
23:55dia punya tulang-tulang tu akan retak,
23:57oh,
23:57rapuh,
23:58rapuh,
23:59jadi,
23:59dia dalam,
24:00di luaran dia,
24:01dia nampak seperti,
24:02orang yang sihat,
24:03tetapi,
24:04di dalam dia jalan,
24:05lahan,
24:05lahan,
24:06dia ada beberapa,
24:07kategori,
24:09ataupun jenis-jenis,
24:11apa ni,
24:12rare disease,
24:13so,
24:14things like that,
24:15kita mesti faham,
24:17and,
24:17negara kita akan menjadi,
24:18sebuah negara tua,
24:19very soon,
24:2120-30,
24:22jadi,
24:23kita akan punya,
24:24lebih ramai lagi,
24:25OKU,
24:25di kalangan kita,
24:26the most important thing is,
24:27adalah embrace,
24:29faham,
24:30dan,
24:30apa ni,
24:32dan,
24:33dan welcome,
24:34semua,
24:35supaya kita dapat,
24:36sama-sama,
24:37perkasakan satu sama lain,
24:38OKU,
24:39dan bukan OKU,
24:39saya cukup setuju,
24:41memang saya cukup faham sebenarnya,
24:42bila dikatakan struggle,
24:44yang lebih-lebih,
24:44yang bila,
24:45yang orang di atas wheelchair,
24:46sebab saya pun pernah,
24:46di atas wheelchair,
24:47sebab saya,
24:48kemudahan ACL,
24:49jadi,
24:49saya pun pernah merasai,
24:51kesusahan untuk,
24:51melakukan everyday rutin itu sendiri,
24:53dan,
24:54apatah lagi,
24:54bila nak bekerja,
24:55ya,
24:55itu tak cerita lagi,
24:56yang keadaan kami,
24:58the infra,
24:59ada tandas,
25:00nak masuk tandas,
25:01nak masuk tandas,
25:02pintu tak boleh tutup,
25:03ya,
25:04habis itu,
25:04nak masuk tandas,
25:05bilik tandas itu ada store,
25:06saya pernah masuk tandas,
25:07saya dengar orang berdengkuh,
25:09kak saya nak pergi tandas,
25:11eh takpelah,
25:11kau pergilah,
25:12kak dah biasa,
25:13saya tak biasa,
25:14you know,
25:15memang cabaran-cabaran dia memang,
25:16ya,
25:17dan kalau you naik kursi roda kan,
25:18dia punya rem dia begini,
25:19kalau naik,
25:20ok,
25:20naik itu dah teruk,
25:21kalau turun itu memang mati,
25:22kalau nak kena tahan pula,
25:23kanan tak boleh tahan,
25:24dia macam kiliman jaru,
25:25nak kena orang tolong pun,
25:27kita tak nak susahkan orang pula kan,
25:28kita nak berdikari,
25:29jadi,
25:30mungkin kita,
25:31sebelum kita berakhir,
25:32kita ada lebih kurang dalam 3 minit,
25:33kita nak mincahkan mungkin,
25:35apakah pelarasan yang,
25:37pembaruan yang boleh dilakukan kerajaan
25:38waktu sekarang,
25:39untuk kita pastikan bahawa,
25:41pengambilan OKU dalam bekerja ni,
25:42adalah inklusif dan juga adil di Malaysia,
25:44mungkin dengan Dato' dulu.
25:46Actually,
25:47yang paling penting adalah mesej kita
25:48kepada semua di luar sana,
25:50majikan dan sahabat-sahabat kita
25:52yang bukan OKU,
25:54ingatlah OKU ni,
25:55it's actually,
25:57kami adalah aset,
25:58kepada sebuah organisasi,
26:00persepsi kami dan cara kami bekerja,
26:02beda dengan orang lain,
26:04tetapi kami membawa
26:05that energy,
26:07that shine.
26:08Jadi,
26:09yang paling penting sekarang ini,
26:10adalah kita mempunyai sikap yang terbuka.
26:13Kerajaan boleh lakukan banyak perkara,
26:16tetapi kita yang di luar sana,
26:19kita pun mesti sama-sama,
26:20dan semua agensi kerajaan pun,
26:22mesti sama-sama berganding bahu,
26:23bukan sahaja,
26:24letak semua,
26:25everything shoulder to KPWKM,
26:27atau JKM,
26:27atau JPOKU.
26:28It's not fair,
26:29you know.
26:30Dan,
26:31macam,
26:31what we discussed earlier,
26:34adalah,
26:35when you,
26:36pilih OKU itu untuk bekerja,
26:38bukan kerana kesian.
26:40Kami,
26:40mempunyai hak untuk bekerja seperti orang lain.
26:43You know,
26:44jadi itu,
26:44persepsi itu has to change.
26:46That perception,
26:47and then some of the,
26:49langkah,
26:49langkah adalah,
26:50little-little things actually.
26:53One is perception,
26:54kita punya pemikiran,
26:56kita punya infra,
26:57dan kita punya perks.
26:58beri kami imbuhan dan gaji
27:00seperti orang imbukan OKU.
27:02Ya, betul.
27:03Jangan kesian kami,
27:03apa pula?
27:04Eh,
27:04orang ada master sih.
27:05Orang ada diploma,
27:07ada degree PhD.
27:08Kan?
27:08Jadi,
27:09itulah.
27:09I mean,
27:10this is 2025,
27:12jangan bagi excuse lagi.
27:13Bima progressive lah.
27:14Progressive,
27:14dan ambil OKU itu.
27:15Kami asset.
27:16Kami asset.
27:17Ya, betul.
27:17Ok,
27:17Fais,
27:18secara pendek.
27:19Seringkasnya,
27:20ada beberapa inisiatif yang boleh dilihat
27:21dari pihak kerajaan kami.
27:23Saya melihat pada aspek pendidikan,
27:24yang paling utama.
27:25Apabila kita memberikan akses pendidikan
27:26daripada golongan orang kurang upaya.
27:28Dia tidak semajarnya kita melihat
27:29pada golongan orang kurang upaya
27:30yang berada,
27:31nak mohon pekerjaan,
27:32tapi di pihak supply-nya adalah
27:34golongan orang kurang upaya tersebut
27:35mendapat pendedahan pendidikan
27:37sebanyak mungkin,
27:38se-akses dan lebih baik.
27:39Dan saya juga melihat
27:40pada pendekanan TVET
27:40orang kurang upaya tersebut.
27:42Kerana TVET inilah salah satu
27:43peluang untuk memberikan
27:44pekerjaan kepada orang kurang upaya.
27:46Jadi,
27:47pada seperti yang
27:48Datuk Rasadiba maklumkan itu tadi,
27:50ini adalah terperkara
27:51yang pihak kerajaan perlu langkah
27:52buat kehadapan
27:53dan pada masa yang sama,
27:54kita memerlukan kesedaran lebih banyak
27:56pada golongan komuniti
27:57untuk mempercayai bahawa
27:59OKU itu adalah aset pada negara.
28:01Ya, betul.
28:01Dan dengan itu,
28:02tuan-tuan dan perempuan,
28:02terima kasih saya ucapkan
28:03kepada kedua tetamu kita,
28:04Datuk Dr. Ras Adibarazzi
28:06dan juga saudara Faiz Suhaimi
28:07dari Yayasan Salam Malaysia
28:08atas perkongsian
28:09yang sangat bermakna hari ini.
28:11Memang kita berharap
28:11semoga usaha kerajaan akan datang
28:13membawa Malaysia
28:14ke arah persekitaran kerja
28:15yang lebih inklusif
28:16dan adil untuk
28:17pekerja-pekerja OKU sekalian.
28:18Jadi, sekejap itu saja
28:19untuk awal pagi pada hari ini.
28:21saya Kabut Aziz
28:21kita jumpa lagi.
Be the first to comment