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00:00Hola, ¿cómo les va? Bienvenidas, bienvenidos. Un nuevo blog de notas.
00:28Este resumen semanal comparte de la información que genera permanentemente la Universidad Nacional de Mar del Plata.
00:35Lo anticipamos durante todo el año y al fin hemos llegado.
00:38Mes de septiembre, es un mes histórico.
00:40Es una bisagra para la Universidad Nacional de Mar del Plata, sin ninguna duda.
00:45Y al mismo tiempo, docencia, investigación y extensión.
00:49Todas las actividades habituales que desarrolla nuestra universidad.
00:52Porque se vienen grandes desafíos, porque del 10 al 12 de septiembre tenemos la muestra educativa.
00:58Allí en el Centro Cultural Estación Sur.
01:00Porque también hay un momento de reclamo, de protestas, paros docentes, paros no docentes.
01:07Y en simultáneo, el desarrollo de la actividad académica de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
01:13Que sigue buscando consolidar y finalizar algunas obras.
01:16Como el gran desafío de la biblioteca de nuestra universidad, entre otras.
01:20Y del 15 al 20 de septiembre, la Universidad Nacional de Mar del Plata va a vivir su gran momento democrático.
01:27Su acto, su elección, para elegir todos los cargos.
01:30De manera a proporcionar con todos los claustros, con docentes, no docentes, estudiantes y graduados.
01:36Y ya con la confirmación de dos fórmulas para el rectorado de la universidad.
01:40Son los dos espacios políticos de transformación universitaria y de soberanía universitaria.
01:52Que se van a poner a consideración de decenas de miles de personas entre el 15 y el 20 de septiembre.
01:58Cuando lleven a cabo las elecciones.
02:00Por todo esto y mucho más, el mes de septiembre es, sin ninguna duda, un mes histórico para nuestra universidad.
02:07Y para la Universidad Nacional de Mar del Plata.
02:09Y en particular para la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
02:12Es histórico este momento de divulgación de la ciencia.
02:16Que creo va a ser el eje del programa hoy, también con nuestro invitado especial.
02:20Cuatro investigadoras e investigadores de nuestra universidad.
02:24Participaron de la expedición al Talud Mar del Plata.
02:27En el buque Falkor, con Subastian, con millones de interacciones.
02:33Y una consagración a nivel internacional de la investigación argentina.
02:37Con cuatro marplatenses presentes.
02:39Que son todo nuestro orgullo.
02:41Y que estuvieron dando una conferencia de prensa.
02:43Y conversando con la gente sobre todo lo que recolectaron.
02:47Sobre todo lo que encontraron a 3.700 metros de profundidad.
02:51Y lo que queda todavía por delante.
02:57Yo era uno de los participantes científicos en el buque Falkor Chu.
03:12Y especialmente era responsable junto con Flor.
03:15De todo el estudio y la observación de lo que son los peces.
03:18Peces óseos y peces cartilaginosos.
03:21Y, digamos, investigar, analizar, tomar data.
03:27E intentar colectar los especímenes de las distintas especies que se podían observar en ese fondo marino.
03:35Yo creo que hay información para trabajar durante muchísimo tiempo.
03:39Muchísimo tiempo va a haber posiblemente becarios que hagan sus tesis con especies de aguas profundas.
03:47Muchas investigaciones interactivas con instituciones de todo el país.
03:52Yo creo que es...
03:53Yo sueño ya...
03:56Me parece una realidad que me va a superar completamente lo que yo pienso ahora.
03:59Porque sé que va a ser...
04:01Que va a explotar.
04:02Va a explotar en cuanto a cantidad de conocimiento.
04:04En ese sentido.
04:05Y a nivel de divulgación.
04:07Yo creo que se va a poder empezar a hacer también material.
04:10Que pueda ser útil.
04:11Me parece muy importante para los colegios.
04:13Para el nivel educativo.
04:15Desde jardín hasta primaria y secundaria.
04:17Porque hay mucha información sobre nuestro mar.
04:22Bueno, la experiencia fue medio única.
04:24Fue la primera vez que me había subido a un barco.
04:25Y fue un barco excepcional.
04:26Es un barco muy grande.
04:27Con muchísimas instalaciones y comodidades.
04:30Así que fue una experiencia increíble.
04:32Y la gente con la que me tocó compartirlo.
04:34No tengo palabras para explicarlo.
04:37Los profesionales.
04:38Y la cantidad de buena calidad humana que había ahí adentro.
04:41Nosotros junto con mi director fuimos representando toda la parte icteológica.
04:44Eso quiere decir todos los peces.
04:45Tanto los socios como los cartilaginosos.
04:47Las rayas.
04:48Así que estábamos medio enfocados en esa parte.
04:50Pero aportando en todo lo que se podía hacer.
04:52Y mi rol digamos es ser biólogo especializado en los decápodos.
04:56¿Qué son los decápodos?
04:57Son los organismos que tienen 10 patas.
04:59Es decir, los cangrejos, la langosta, los camarones.
05:00Que por suerte en la campaña tuvimos un montón.
05:03Encontramos unos camarones muy raros.
05:04Que todavía no sabemos bien qué son.
05:06Estamos muy emocionados.
05:07Parece una cosita media chiquitita.
05:09Pero nosotros que somos muy entusiastas con este tipo de organismos.
05:13Nos pareció que no podía ser que hayan estado viviendo ahí durante tanto tiempo sin que se conozcan.
05:19Después me entusiasmó mucho y me pareció fascinante lo de los corales.
05:22No sabía que estaban esos corales tan coloridos.
05:25Y esos campos o jardines tan grandes estructurando ahí el medio ambiente.
05:29Eso para mí a más de mil metros no existía.
05:32Y fue una sorpresa gigante.
05:33La administración termina cuando se publica.
05:37Cuando se publica lo que uno logró.
05:39Entonces eso es parte del proceso necesariamente.
05:42Esperamos hacer más de una publicación.
05:44Esperamos hacer muchas publicaciones.
05:47Ya tenemos algunas en mente.
05:48Porque hay algunas cosas que son de mucho interés.
05:52Y que se pueden sacar más o menos rápido.
05:53Así que sí, sí.
05:54No solamente está en la agenda.
05:56Estamos trabajando en eso.
05:56Ya en el barco venía trabajando en eso.
05:58A todos nos tocó de alguna manera emotivamente.
06:03Por la repercusión.
06:04Porque había mucha empatía con la gente que estaba mirando.
06:07En este momento también donde estamos tan criticados.
06:11Muchas veces donde nos castigan tanto injustamente.
06:16Creo que eso fue una parte importante de la repercusión que hubo.
06:19Por lo menos con los propios en la casa.
06:22Nos reconocen mucho los colegas.
06:23Por algo que no hacemos tanto como hacíamos antes.
06:26Y hacemos igual que ellos.
06:26Pero creo que se disparó esta cuestión de, bueno.
06:31Tenemos, acá tenemos como una respuesta de que no.
06:33No somos lo que están diciendo que somos.
06:36Eso por un lado.
06:37Eso fue impactante personalmente.
06:39Y por otro lado.
06:41Esta cuestión de ver que la gente responde.
06:44A lo que uno está haciendo con interés.
06:47Y eso siempre es agradable.
06:49Es una cosa que nos hace pensar.
06:51Cómo seguir transmitiendo esto de esta manera.
06:53Que no lo sabemos porque fue de casualidad.
06:54Las mujeres siempre estuvimos en la ciencia.
06:56Las mujeres siempre tuvimos esa pasión.
07:00Ese entusiasmo.
07:01Ese gusto por el conocimiento.
07:02Siempre estuvimos.
07:04A veces nos dejaban de lado.
07:06Se tapaba un poco más el rol.
07:07Pero no es que no estábamos.
07:08Ahora estamos pudiendo tomar más voz.
07:10Y tomar más protagonismo.
07:11Y decir acá estamos.
07:12Acá estamos paradas.
07:13Y me parece que eso es clave.
07:15Y somos muchísimas.
07:16Yo creo que en la carrera de biología.
07:17Somos más mujeres que hombres estudiando.
07:19Y con los años espero que seamos más.
07:34Tal vez el número que mejor refleje todo lo vivido.
07:37O sea que en algunas noches.
07:39Mientras el buque Falcon 4 estaba a más de 300 kilómetros de distancia de la costa.
07:45Y con el robot Subastian a 3.700 metros de profundidad.
07:50Más de 92.000 personas estaban en vivo y en directo apreciando esto.
07:56Escuchábamos allí.
07:56Veíamos allí.
07:58Las voces.
07:58Los testimonios.
07:59Los protagonistas.
08:00Que insisten con esto de aprovechar el contexto.
08:04Aprovechar la situación.
08:06Para tener una ciencia asequible.
08:08Una ciencia cercana.
08:09Una ciencia querible.
08:10Una ciencia entendible.
08:12Una ciencia que podamos defender.
08:14Creo que es un poco el desafío de lo que se viene.
08:16Y el canal de televisión de la Universidad Nacional de Mar del Plata sigue creciendo.
08:19Por eso está con nosotros Pablo Cortés Tornelo.
08:22Pablo, gracias por visitarnos en Blog de Notas.
08:25Bienvenido.
08:26¿Y qué desafío se viene por delante en la televisión de la Universidad?
08:29Bueno, muchas gracias primero por la invitación.
08:32Y por el espacio para poder difundir este nuevo programa.
08:36Que viene la nueva apuesta de la Universidad.
08:40En cuanto a divulgación científica.
08:42Y que tiene que ver con esto que mencionabas recién.
08:44Con un contexto que lo amerita también.
08:47Esta necesidad de hacer llegar un poco más.
08:52La ciencia que hacemos desde la universidad.
08:56En todos sus ámbitos.
08:58En los distintos ámbitos de la universidad.
09:00Que hoy en la opinión pública hasta se discutió, se debatió si era necesario o no.
09:07Entonces es un momento clave.
09:09A partir del buque lo vemos.
09:11Y además tenemos un contexto que ayuda para eso.
09:17Porque hay una aceptación social.
09:18Así como hay un apoyo y un acercamiento mayor de la universidad a la comunidad.
09:26Lo hay también desde la ciencia.
09:28Entonces es un buen momento.
09:29Bien, ahí tenemos las imágenes.
09:30Ciencia próxima.
09:32Ese es el desafío.
09:33¿Cómo se va a estructurar el programa?
09:34El programa consiste en entrevistas a investigadores e investigadoras de nuestra universidad.
09:40De las distintas unidades académicas.
09:42En esta primera temporada, que consta de 10 capítulos.
09:47Hay un investigador y una investigadora por cada facultad.
09:50Bien.
09:51Está bien, nueve facultades.
09:52Además la Escuela Superior de Medicina.
09:53Camino a convertirse en facultad próximamente.
09:56Bueno, justamente empezamos ya el viernes pasado con el primer capítulo con una investigadora
10:02de la Facultad de Medicina, Analia Rearte, que ya ha tenido algún ruidillo por ahí, por
10:10suerte.
10:11Y bueno, la idea es justamente contar las actividades que hacen nuestros investigadores
10:16e investigadoras y con un vocabulario cotidiano también.
10:21Y además contar un poco más de eso, el esfuerzo que se hace para realizar ciencia en Argentina,
10:29cuáles son las distintas áreas que se abordan desde nuestra universidad y desde la ciencia
10:33en general.
10:34Y también qué desafíos representan para las personas que hacen ciencia o que hacen
10:39ciencia todos los días en Argentina.
10:42Recordemos los horarios, las repeticiones y la duración.
10:46Bien, el programa sale en vivo todos los viernes a las 17 horas por el canal de la universidad.
10:52También está en YouTube después, a las 18 ya queda en YouTube, que es donde mayormente
10:58le ove a la gente.
10:59Pero también tiene una repetición los días sábados y los lunes por el canal de la universidad.
11:06Así que nada, estamos muy contentos de este nuevo desafío.
11:10¿Cómo fue elegir? Porque si hay cantidad, es cantidad, calidad, diferencia, características
11:16de grupos de investigación, de investigadoras, de investigadores, de institutos de doble
11:21y triple dependencia.
11:23Analía Rearte viene con todo un andamiaje de visibilidad a partir de haber sido funcionaria
11:29pública nacional en otros gobiernos.
11:31Pero bueno, ¿cuál fue el criterio para elegir?
11:33Ya sabemos, Analía Rearte, nos quedan nueve más.
11:36Sí, bueno, el criterio en realidad es un trabajo en conjunto con la Secretaría de Investigación
11:40de la Universidad, con Diego Rodríguez, y con las Secretarías de Investigación de
11:45cada unidad académica para seleccionar, bueno, como vos decís, bien mencionás, hay una
11:51gran cantidad de investigadores e investigadoras, por suerte, en la Universidad Nacional de Mar
11:55del Plata, que podrían tranquilamente contarnos todas las actividades que hacen y las diversas
12:02actividades que hacen.
12:03Así que fue muy difícil el proceso de selección de esta primera temporada, pero creemos que
12:08quedó bastante completo, equilibrado, el contenido que vamos a mostrar.
12:13Sí, ahí veía a Pablo Slavin también para el futuro, estamos hablando de gente que tiene
12:17mucha capacidad en esto de la comunicación, de unir un poco la investigación con la comunicación.
12:24Y en tu caso, Pablo, arranca la charla, el diálogo, el encuentro, ese convite con cada
12:30investigador, con cada investigadora. ¿Qué es lo más importante que querés que quede
12:35después del programa?
12:36Y transmitir un poco, no solamente las líneas de investigación y el desafío de llevarlo
12:41adelante, sino también el desafío personal que representa para cada persona, combinar
12:45su vida familiar y los desafíos personales de hacer ciencia en las distintas épocas de
12:54Argentina, que son muy variadas y muy, por momentos muy, un poco más sencillos y por momentos
13:00muy difíciles hacer ciencia, como en este caso, en estos momentos, digo.
13:05Y que eso también se pueda plasmar, se pueda transmitir y lo podamos dar a conocer, porque
13:09a veces no tenemos espacios para transmitir esto.
13:14Bueno, aprovechemos esta ola, esta ola que viene desde las profundidades, ¿no? Con los
13:26investigadores en el Talud 4. Aprovechemos este contexto porque hay mucho para contar
13:31y como siempre decimos acá en Blog de Notas, creo que desde el programa número uno, no se
13:35defiende lo que no se conoce. Y ese va a ser un poco, Pablo, el desafío.
13:39Pero mucha gente dice investigar. Bueno, investiguen para generar trabajo y punto. Y por ahí hay
13:45un desconocimiento sobre cómo se relaciona la investigación básica con la investigación
13:50aplicada y los tiempos de la ciencia, que por ahí no son los tiempos de un negocio que
13:55arranca hoy y que mañana tiene que estar dando algún dividendo. ¿Cómo te llevas con eso?
13:59Porque imagino que como divulgador científico, mucha gente de tu alrededor también te hará esta
14:04pregunta, ¿no?
14:05Sí, tal cual. Los tiempos son muy distintos y los intereses son muy distintos. Pero hoy,
14:12digamos, es muy difícil reconocer la diferencia entre ciencia básica y aplicada. Está todo
14:17muy integrado y en realidad desde la ciencia básica también muchas veces se abordan desafíos
14:25de investigación basados en problemáticas reales de la comunidad, intentando dar respuesta
14:31desde las distintas áreas y los distintos abordajes que se pueden hacer desde la ciencia.
14:37Y además de eso, los grupos de investigación hoy, la realidad es que son totalmente interdisciplinarios.
14:43Y la necesidad de abordar problemáticas como tiene la ciencia argentina hoy y la ciencia mundial
14:49requieren de una composición de grupos que sean muy interdisciplinarios.
14:54Bueno, interdisciplinario como el programa. Interdisciplinario e intersecretarías.
14:59Hablabas de comunicación, hablabas de investigación, no solo del rectorado sino de cada facultad.
15:04Y hablaste de intereses a la hora de investigar. Y ese también es un tema de debate, ¿no?
15:09Algunos dicen, bueno, se recorta el presupuesto, la universidad que investigue con los privados.
15:13¿Es lo mismo que investigue lo público, que investigue el Estado, a que investigue un privado?
15:17No, por supuesto que no. Los intereses del Estado deberían estar siempre puestos en el interés de la sociedad
15:25y en las necesidades de la sociedad. Y las de una empresa no necesariamente.
15:31Si bien hay muchas empresas que atienden necesidades de la sociedad,
15:36sus intereses siempre son obtener una ganancia, por supuesto.
15:40Justo, esto lo hablábamos con Analia en el primer capítulo, porque se evidenció muchísimo esto en el momento de la pandemia.
15:48Claro, ella fue parte del equipo de la vacuna.
15:50Donde los intereses de las farmacéuticas en colocar o en desarrollar una vacuna
15:56no solamente fueron en tiempos realmente que no se esperaban,
16:02porque el desarrollo de una vacuna en Argentina, o desde que comienza a estudiarse en un laboratorio
16:06hasta que pueda salir a un mercado, son aproximadamente un promedio de 10 años.
16:10Se aceleraron mucho los procesos en función de la emergencia, ¿no?
16:13Por supuesto, y además de eso, bueno, los intereses de las empresas en poner todos sus recursos
16:17para que ese producto pueda estar en el mercado en un tiempo récord, ¿no?
16:21Pablo, contentos porque hablamos de primera temporada y hay mucho para contar
16:24y la ciencia tiene que ser próxima siempre, pero también creo que en los últimos años,
16:29te pregunto, desde adentro, vos estás en ingeniería, hubo como un clic de entender
16:34que no alcanzaba solo con investigar adentro del laboratorio.
16:37Nosotros desde los medios podemos abrir la puerta, pero el científico también tenía que hacerse
16:44un poco divulgador, no sé si fue un poco traumático para algunos ese proceso.
16:49Sí, fue un desafío y empezamos a tomar conciencia de eso en Argentina desde hace algunos años,
16:56sobre todo desde que vemos desde los laboratorios y desde nuestras casas, ¿no?
17:00Que se cuestionan los temas de investigación, las áreas de investigación y que desde lo académico
17:08y desde quienes hacemos ciencia mucho más cercana también a las necesidades del mercado
17:14y de la sociedad, digamos, desde la ingeniería en mi área es muy cercano a la demanda
17:19de la industria y de la sociedad en general y nada, te genera como un cierto resquemor
17:27esta necesidad de poder tener vos para contar lo que deberíamos saber todos,
17:34que la ciencia es de todos y para todos y que es necesario que los países apuesten al desarrollo científico
17:41porque es quien conduce la dirección y la evolución de los distintos temas.
17:47Hoy en un mundo totalmente tecnologizado, desde el quirófano hasta el sistema productivo
17:54de producción de alimentos, por ejemplo, está y requiere de la ciencia argentina y en todo su esplendor, ¿no?
18:02Vos, imagen y una cita entonces. Los viernes a las 5 de la tarde y de ahí arrancamos con las repeticiones.
18:08¿Te parece? Exacto. Bueno, los mejores programas y felicitaciones por la propuesta
18:13y también por la buena selección y que en la segunda temporada esto siga creciendo también
18:17siempre con esta mirada democrática, ¿no? Tenemos 10 facultades, un investigador de cada facultad.
18:23Gracias por visitarnos. No, gracias a vos, Pablo.
18:25Pablo Cortés Tornelo con nosotros. Desde el viernes, desde el viernes pasado,
18:29el próximo viernes los invitamos. ¿Qué vamos a tener el viernes que viene?
18:32¿Quién viene el viernes que viene? Pablo Slavin.
18:34Perfecto, ahí está. Así que arrancamos con Medicina, con Analia Rearte.
18:37Pablo Slavin por la Facultad de Derecho y en el canal de YouTube de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
18:44En el canal de YouTube van a encontrar mucho más material y cada uno de los programas
18:50van a quedar ahí para material de consulta.
18:52Por Canal Universidad, 28 de la TDA, 34 de Cablevisión Flow
18:58y en canal.mdp.edu.ar los viernes a las 17, Ciencia Próxima.
19:05Un nuevo programa para un canal que sigue creciendo.
19:08Y hablando del canal de la Universidad, días atrás nos enterábamos que algunas de sus producciones audiovisuales
19:13nuevamente han ingresado, ternadas, nominadas, mencionadas, valoradas,
19:19para premios internacionales que tienen que ver con programas que fomenten la paz y el encuentro entre los pueblos.
19:27Vamos a tener mucha más información con respecto a ese tema.
19:31En estos últimos días la Facultad de Derecho y distintas facultades de nuestra universidad
19:35tuvieron muchos congresos, muchos encuentros.
19:37Por un lado la Academia Argentina de Turismo que distinguió a Bernarda Barbini como académica de número en turismo.
19:44El Encuentro Nacional de Profesoras y Profesores de Derecho Constitucional
19:48que se llevó a cabo en la Facultad de Derecho con más de 150 personas representantes
19:52de universidades públicas y privadas de todo el país.
19:55Y también se llevó a cabo un encuentro para hablar del derecho constitucional en tiempos de democracia.
20:01Pero planteándolo no como un peligro, pero sí como una preocupación.
20:06¿Qué pasa con la Constitución? ¿Qué pasa con el derecho constitucional?
20:11¿Con las normas que nos rigen en momentos donde la democracia puede ser un poco más, un poco menos débil o frágil?
20:18Vamos al informe.
20:33Hola, ¿qué tal? Buenas tardes.
20:35Mira, hemos tenido la suerte de que AICON Argentina, que es la filial, el capítulo nacional de la Sociedad Internacional de Derecho Público,
20:46haya escogido la Facultad de Derecho como sede de este quinto encuentro de AICON Argentina.
20:52En otras oportunidades fue en Tucumán, en la Universidad del Litoral.
20:56Y en esta ocasión el tema que nos convocó fue el constitucionalismo democrático frente al autoritarismo.
21:06El objetivo fue un poco discutir cuestiones institucionales vinculadas al constitucionalismo en su relación con la democracia
21:14y la crisis que está sufriendo en diferentes contextos institucionales, estos dos elementos, en la Constitución y los aspectos democráticos.
21:25Han venido participantes, docentes, académicos de todo el país.
21:31Han participado también profesionales y académicos de nuestra universidad.
21:36Así que creemos que el desarrollo ha sido espléndido, ha superado nuestras expectativas.
21:41El constitucionalismo está en Argentina, yo diría en la región y más allá, en crisis, en una crisis grave.
21:47La literatura a veces habla de erosión democrática, esto es, digamos, de formas de ruptura de a poco del sistema institucional
21:55que no se dan como se daban en el siglo XX, que eran como los grandes golpes de Estado,
21:59que de un día al otro terminaba la democracia, sino que es el desgaste de poderes políticos
22:04que van cooptando, capturando, colonizando los órganos de control, rompiendo los órganos de control.
22:09Entonces es una nueva forma, digamos, lo que se dice a veces, la muerte de la democracia como en mil cortes.
22:14Entonces ninguno es el decisivo, ninguno es el golpe de Estado, pero todos van, digamos, demoliendo de a poquito
22:20los controles, los frenos y contrapesos, etc.
22:24Para todos los que defendemos una idea que sea modesta de la democracia, por supuesto que la forma de decisión
22:33son a través de decretos, de órdenes desde arriba, digamos, sin discusión,
22:39son aquellos contra los cuales reaccionamos en primer lugar.
22:43Pero son prácticas que lamentablemente vienen de hace mucho.
22:47Menem se auto, digamos, se definía como alguien que decidía de manera secreta, rápido,
22:56digamos, sin consultar a nadie.
22:57Porque, bueno, se jactaba de eso, pero es algo que, yo diría, golpeó nuestra forma de hacer democrática.
23:05El kirchnerismo también, digamos, tuvo la práctica habitual de decidir por decretos,
23:10y mucho peor que eso, digamos, hicieron una ley que hace muy difícil la derogación de los decretos,
23:15que es cosa que estamos padeciendo ahora y que también llama la atención sobre los modos
23:19en que uno legisla, porque uno a veces legisla pensando que va a quedarse para toda la vida
23:24y en cambio le está dando una herramienta de ataque terrible a quien es tu opositor político, ¿no?
23:31Cuando el otro gana el poder.
23:33Y bueno, y este gobierno, también, digamos, durante la pandemia fue lo mismo con el gobierno de Alberto Fernández,
23:38con una excusa u otra, digamos, pero también tienen la práctica de actuar, decidir por decreto,
23:43y esas son cosas siempre reprochables, pero no solamente porque uno es un demócrata,
23:48sino porque, digamos, cuando uno decide por la suya, sin consultar, sin abrir una discusión,
23:55y comete errores gravísimos, y además permite que los lobbies, que tienen mucho más fácil acceso
24:01que un ciudadano común al órgano de decisión, digamos, saque su tajada y el ciudadano común no, ¿no?
24:13El constitucionalismo en tiempos autoritarios.
24:23Podríamos mirar América Latina y decir, pero estamos en democracia.
24:26Bueno, ese es el nuevo escenario tan complejo, tan difícil de analizar, de desgranar, de diseccionar,
24:33de entender, encontrar brotes autoritarios en gobiernos democráticos.
24:39Bueno, hay que leer ese presente para no volver a cometer estos mismos errores en el futuro cercano.
24:46Tramo final de este blog de notas.
24:48Siempre lo decimos, la razón de ser de las casas de altos estudios, de las universidades,
24:53bueno, prácticamente nacieron a partir de la inventiva de los jóvenes, de las y los estudiantes
24:58que querían conocer, aprender más.
25:00Por eso, la razón de ser de las universidades son nuestras graduadas y graduados
25:05que nos van a representar en todos lados, para siempre y por siempre.
25:09Nueva colación de grados de nuestra universidad.
25:11Bueno, estamos en el segundo acto de colación de grados de nuestra universidad,
25:30correspondiente al mes de agosto.
25:33Lo vamos a hacer en dos horarios, a las 14 y a las 16.
25:36Están convocados más de 700 graduados de nuestra universidad,
25:41así que para nosotros es uno de nuestros mejores momentos.
25:45Siempre nos acompañan los decanos o los representantes de cada una de las unidades académicas
25:50y también, por supuesto, todo aquello que hace a los organismos artísticos de nuestra universidad.
25:57En nuestro caso, vamos a contar hoy con el cuarteto de cuerdas.
26:00Yo me gradué de licenciada en trabajo social, con un promedio de 9,14 creo.
26:08Y bueno, fueron siete años que estuve cursando en la facultad.
26:13Para mí fue la posibilidad de elegir el proyecto de vida, de qué carrera quería estudiar.
26:21Y a la par también tuve becas de investigación que me permitieron solventar los gastos del paso por la facultad.
26:28Las becas fue fundamental porque ya en los primeros años permiten que estudiantes avanzados puedan acceder.
26:35Es bastante meritocrático en los términos que hoy se piensa, porque es todo por puntaje,
26:41es como que uno concursa para esas becas.
26:44Y a mí lo que me permitió sí era solventar los gastos.
26:46Aparte te permite el acceso a una obra social, a trabajar también como docente
26:51y empezar a tener experiencia docente.
26:54Así que en ese sentido fue fundamental y ya te va dando antecedentes para poder,
27:00ah, una vez que te graduás, ir viendo qué camino elegir.
27:03Sí, mi idea era ir desarrollando el ejercicio profesional en el campo de la investigación.
27:10Igual hoy es muy difícil por el contexto que estamos atravesando.
27:14Todos los trabajadores de la universidad, pero fundamentalmente en el campo de la investigación,
27:18los ingresos no son suficientes como para que podamos pensar, vivir dentro de este campo,
27:26pero bueno, sí sería...
27:28O sea, toda mi formación estuvo orientada hacia poder desempeñarme en el campo de la investigación.
27:34El paso por la universidad es colectivo, sin los compañeros, sin las amigas que uno se va haciendo,
27:40no lo podés lograr, así que para mí es completamente colectivo y también agradecida para los profesores
27:48que me acompañaron, mis directoras de becas, de tesis, así que es un poco un logro colectivo.
27:53Para nosotros es la misión cumplida, ¿no?
27:55Porque nosotros todo lo que hacemos, lo hacemos para que los estudiantes puedan finalizar su carrera
28:00y ver este número tan grande de estudiantes que lo ha podido hacer,
28:04las condiciones en las cuales lo puede hacer y por las cuales atravesamos,
28:09para nosotros es mucho más que importante.
28:11Atentas, atentos, porque se vienen más actos protocolares de graduación antes que termine este año
28:32y al mismo tiempo la fiesta cotidiana de ver cómo en el rectorado de nuestra universidad
28:36nacen nuevas y nuevos profesionales cuando retiran su título oficial correspondiente.
28:42Es una verdadera fiesta.
28:45Y llegamos al final de este blog de notas.
28:47Les agradecemos por la compañía, por la fidelidad, por la presencia
28:50y también por ser agentes multiplicadores de cada uno de los temas que se tocan allí.
28:56Entramos, lo decíamos, en un mes de septiembre histórico.
28:59También será histórico para la Universidad Nacional de Mar del Plata lo que pase con los momentos seleccionarios.
29:04No solo en la provincia de Buenos Aires el 7 de septiembre, sino también a nivel nacional el próximo 26 de octubre.
29:10Allí también la Universidad Pública Argentina está presente y tiene mucho para decir,
29:16mucho para exponer y mejores futuros para desear.
29:20De eso se trata.
29:21No hay que detener la marcha y hay que seguir persiguiendo esas utopías.
29:25Nos reencontramos la próxima semana.
29:34¡Gracias!
29:36¡Gracias!
29:38¡Gracias!
29:40¡Gracias!
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