- hace 6 semanas
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00:00Hola, ¿cómo les va? Bienvenidas, bienvenidos.
00:28Un nuevo blog de notas.
00:30Este resumen semanal con algunas informaciones que tienen que ver con la actualidad de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
00:36Y en la parte final de este año, entrando en diversos ejes temáticos.
00:40Queremos que cada programa tenga una impronta, tenga un hilo conductor, tenga un tema saliente de todos los temas en los cuales la Universidad Nacional de Mar del Plata,
00:49ya sea por docencia, investigación o extensión, es protagonista.
00:52Ha decidido ser protagonista una de las universidades más importantes de la República Argentina.
00:59Bueno, hoy la temática tendrá que ver con la inteligencia artificial.
01:03Pero antes, algunas informaciones para compartir, porque la verdad que estamos cerrando poco a poco un mes de octubre fantástico en lo que tiene que ver con la presencia,
01:11el protagonismo y las actividades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, que la podemos reflejar, si quieren, en cifras.
01:16Y cómo aportamos desde la universidad a lo que podríamos denominar, días atrás charlábamos con Rosalía Baltar,
01:22con una doctora investigadora del CONICET de la Facultad de Humanidades, hablando del Congreso Internacional del Centro de Letras Hispanoamericanas,
01:29y me decía, el turismo académico.
01:31Y es cierto, hay un turismo académico de jornadas, congresos, convenciones, donde nuestra universidad aporta y mucho.
01:38Pero terminó el Congreso Internacional de Bioingeniería, más de mil participantes.
01:43Se está desarrollando hoy el octavo Congreso Internacional del Centro de Letras Hispanoamericanos, con cerca de 800 participantes.
01:51Más de 150 profesoras y profesores de costos de universidades públicas de toda la Argentina se están reuniendo hoy en nuestra universidad.
02:00Fíjense, todas las semanas aportamos más de mil participantes que llegan de distintos lugares del país y del mundo
02:07para hacer turismo académico en nuestra ciudad, en la ciudad de Mar del Plata.
02:13Y al mismo tiempo, sigue la inscripción, más de 11 mil inscriptos a nuestra universidad.
02:18Sigue el trabajo del Servicio Social con las becas, las entrevistas a 1.186 personas que quieren contar con una beca universitaria.
02:28Fíjense ustedes cuántos números, cuánta participación.
02:31Y la expectativa puesta en lo que se viene también.
02:34Inauguración de nuevas obras, prácticamente todo listo en el Aulario y el Teatro Nuevo del Colegio Ilia.
02:40La inauguración de la Sala de Lectura de la Biblioteca Central de nuestra universidad.
02:45El taller CIU con más de 1.500 personas que van a venir de todo el país a fin de mes
02:49para realizar este taller de capacitación de los servicios informativos universitarios
02:55que unen a todas las universidades hablando el mismo idioma.
02:59Y en noviembre, el gran acontecimiento, el Encuentro Nacional de Internacionalización de la Educación Superior.
03:06Todos los que trabajan en las áreas de relaciones internacionales de todas las universidades argentinas
03:11se juntan en la ciudad de Mar del Plata.
03:15Nuestra universidad tiene un comité interdisciplinario y transversal
03:19que analiza la temática de la inteligencia artificial.
03:22Nuestra universidad va implementando áreas en distintas facultades
03:26sobre la temática de inteligencia artificial.
03:29La Facultad de Derecho es pionera y tiene una materia de inteligencia artificial
03:33en el tercer año de la carrera de abogada a abogado de manera obligatoria.
03:38Y conocemos más.
03:39Días atrás la Facultad de Humanidades lanzó UMABOT, un asistente de inteligencia artificial
03:46para atender las demandas, las consultas, primero en dos carreras.
03:50Licenciatura en Documentación y Bibliotecario o Bibliotecario Escolar
03:54que son carreras a distancia.
03:56UMABOT comenzó a funcionar y conocemos cómo se plasmó esta idea.
04:00Presentamos UMABOT hace un par de días.
04:16Es un agente que lo que permite es responder consultas,
04:20primeramente para las carreras a distancia que tenemos en la Facultad,
04:23que son Vive Silicat, que tiene una matrícula de entre 6.000 y 8.000 alumnos por año.
04:28Por lo tanto las demandas son constantes y para cooperar en esa función se generó UMABOT.
04:34Es un agente, como te comentaba, que lo diferencia de un bot porque puede trabajar en contexto,
04:41replantearse y aprender a través de las respuestas que le generan los usuarios
04:45y de las repreguntas que hacen estos.
04:47Por el momento se encuentra en la home de la web de Humanidades,
04:50humanidades.mdp.edu.ar, y en la web de las carreras a distancia
04:55que están alojadas en el mismo espacio y en esos enlaces pueden encontrarlo.
05:00La idea es expandirlo a canales como WhatsApp, Instagram, etc.
05:05Bueno, ingresan a la web y tienen automáticamente una burbuja
05:09con nuestro avatar de UMABOT.
05:13Haciendo clic ahí ya pueden empezar a dialogar con la herramienta.
05:17El corazón de UMABOT fue el entrenamiento con los datos
05:20que fueron trabajados por el excelente equipo que tenemos acá en las carreras de Vivi Selicat.
05:27Sin ese trabajo no hubiese sido posible generarlo porque son todos los actores
05:30que tienen el conocimiento real de lo que sucede.
05:33También estuvo la colaboración importante de la Secretaría de Comunicación
05:36en el diseño del bot y la parte interna de programación que fue realizada por mí
05:42y por el resto de la parte técnica.
05:44La necesidad de la latente por esta cuestión de la masividad
05:47y bueno, viendo la posibilidad de acceder a un montón de funciones posibles
05:54gracias a la inteligencia artificial es que decidimos aprovechar de este insumo
05:58para poder tratar de trabajar sobre las áreas más problemáticas que tiene la facultad.
06:14El debate está siempre instalado porque la noticia que acabas de ver es
06:19bueno, la Facultad de Humanidades tiene un bot, un asistente a través de inteligencia artificial
06:24para quienes consulten sobre la carrera bibliotecario y bibliotecaria escolar
06:28y la licenciatura en documentación que son dos carreras a distancia.
06:31Perfecto.
06:32Alguno podrá decir, bueno, pero eso antes lo hacía un trabajador universitario.
06:36De hecho, trabajadoras y trabajadores universitarios siguen realizando esta tarea.
06:40Pero hay que entender esta cuestión. Tenemos más de 1500 personas que pueden estar estudiando
06:45estas carreras a distancia. Son multitudinarias realmente.
06:48Tenemos estudiantes en toda la República Argentina, en Jujuy, en San Martín de los Andes, en Tierra del Fuego.
06:55Y un Mabot puede funcionar, si está preparado y programado de esa manera,
07:00las 24 horas atendiendo las demandas.
07:02Me parece que tenemos que ver todo el bosque y no quedarnos solo con el árbol.
07:06¿Saben con quién aprendí eso? Con Federico Álvarez Larrondo,
07:09que es abogado, docente de la Facultad de Humanidades
07:12y lleva adelante este Comité de Inteligencia Artificial
07:15que, de manera transversal, atraviesa todas las carreras,
07:19todas las facultades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
07:22Federico, ¿cómo te va? Gracias por venir.
07:23¿Qué tal? ¿Cómo estás, Pablo? La verdad, un placer. Gracias por la invitación.
07:26Me pude ir a la prehistoria porque vos empezaste como abogado
07:30con el tema de Derecho del Consumidor.
07:32Y hubo un momento en el cual las nuevas tecnologías,
07:34lo que se venía, que no sé si ya tenía nombre de Inteligencia Artificial,
07:37te empezó a atrapar. ¿Cómo fue ese viaje, ese camino para este presente?
07:43Bueno, cuando era estudiante, en realidad, la reforma de la Constitución del 94
07:47había incorporado algo que se llamaban los datos personales, el AVIAS Data,
07:50y a mí ya desde ese momento me había picado el interés.
07:53Pero en el año 2009-2010, siendo abogado dedicado al derecho del consumo,
07:58se me presentó un caso en el cual un cliente que había viajado al exterior,
08:03había activado el roaming, pero él siempre entendiendo que era por llamados telefónicos,
08:09y lo que no sabía en ese momento era que su celular se conectaba con la nube
08:13para, a su vez, actualizar datos en su computadora Mac,
08:17y por lo tanto le generó una deuda que equivalía a la mitad de su auto cero kilómetro.
08:22De un auto cero kilómetro.
08:24A partir de ahí me di cuenta de que en realidad todo lo que había aprendido en la facultad
08:27empezaba a crujir, porque en los hechos habían sido dos máquinas
08:30que habían tomado decisiones sin que ningún humano se enterase,
08:33porque ni la empresa lo sabía, ni él tampoco estaba enterado.
08:362009-2010 estamos hablando.
08:382009-2010, sí.
08:39Y entonces ahí empecé a estudiar todo lo que tenía que ver con la tecnología,
08:42porque lo tuve que hacer para plantear el caso, para entenderlo,
08:44y a mí eso me marcó un antes y un después.
08:46¿Cómo te fue con el caso?
08:48En primera instancia perdimos, en segunda instancia fue el leading case en Argentina,
08:52fue el primer caso donde se declaró la ilegalidad del roaming,
08:55en un fallo fantástico de la sala 3 de la Cámara Civil y Comercial de aquí de Mar del Plata.
09:01¿Perdió medio auto?
09:03No, al contrario, no solamente que no lo perdió,
09:05sino que además tuvo que ser indemnizado por todos los perjuicios que se le habían ocasionado.
09:09¿Qué es un leading case?
09:10Un leading case es un caso que marca un antes y un después,
09:13marca una referencia que no tiene un antecedente previo,
09:16y la verdad es que esta era la primera vez que se discutía ese tema,
09:20y la verdad que, bueno, la Cámara votó en ese momento con la doctora Nelly Zampini,
09:27dando un voto fantástico, que la verdad, bueno, fue referencia después en el resto del país
09:33y obligó también, poco a poco, a cambiar la lógica de funcionamiento de esa herramienta.
09:38Bueno, agradezcanle a Federico Álvarez Larrondo y a este leading case, entonces,
09:42cómo han solucionado muchas cuestiones que tienen que ver con el roaming,
09:46y por qué les preguntan antes, ¿no?, de implementarlo de manera automática.
09:51Igual por las dudas, siempre en modo avión, están seguros,
09:55pero tienen este caso de Federico Álvarez Larrondo.
09:58Federico, ¿cuándo pasás a la temática de inteligencia artificial?
10:01Bueno, en ese mismo momento, porque en realidad empiezo a averiguar
10:04y a buscar información sobre esto en el año 2010,
10:08para colmo al poco tiempo, bueno, se dan esas casualidades, causalidades,
10:12mi hermana se pone de novio y después se casa con un doctor en inteligencia artificial,
10:17con lo cual las conversaciones...
10:18¿Ya estaba ese título? ¿De dónde? ¿De qué universidad?
10:20Bueno, en realidad, él venía de la Universidad del Centro,
10:23y ya existía ese doctorado, en principio.
10:29Él se especializaba en ese tema y trabajaba en el CONICET.
10:33Y en los hechos, bueno, de esas conversaciones, en realidad,
10:36uno cuando empieza a investigar se da cuenta de que el nombre inteligencia artificial
10:39nace en el año 1956, por lo tanto, lo que estamos viviendo hoy como una novedad
10:43en los hechos no es más que la decantación de las etapas que tuvo que atravesar
10:47una tecnología que en su momento no tenía fuerza computacional
10:50y que hoy, por el contrario, logra hacer cosas que nos parecen increíbles
10:55y que, para colmo, van a una velocidad que se multiplica ya ni siquiera
10:59cada seis meses como era antes, sino en menor tiempo.
11:04Este libro que tengo aquí va a ser el final del recorrido.
11:07Es el final del recorrido.
11:09Hasta ahora, el recorrido continúa.
11:12Es más, en los próximos minutos es muy probable que la inteligencia artificial
11:15haya diseñado algo más y mejorado exponencialmente con respecto,
11:20no a hace un año, sino a hace 15 días.
11:23Eso también lo aprendimos con Federico Álvarez Larrondo.
11:26Es el autor de Inteligencia Artificial, amenaza o solución.
11:30Verdadero manual iniciático y para entender el fenómeno
11:33de la inteligencia artificial que se los recomiendo.
11:36Está editado por Jenny el Ateneo y está recorriendo todo el país
11:39y es un gran logro también de la Universidad Nacional de Mar del Plata
11:42porque Federico Álvarez Larrondo es docente de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
11:46Bien, tu cuñado, mi cuñado, con tu cuñado abrazas toda esta cuestión
11:51sin dejar de ser abogado.
11:53¿Cuándo llegamos al punto en el cual lográs que inteligencia artificial
11:56se convierta en una materia en la Facultad de Derecho?
11:58Bueno, en el año 2016 creamos algo que se llamaba Asado Artificial
12:03que era una peña que se hacía una vez por mes
12:05con gente que estaba dedicada a las nuevas tecnologías.
12:09Doble A, Asado Artificial.
12:11Exacto.
12:11Muy bien.
12:12Nos juntábamos una vez al mes, por ahí desfilaron gente sumamente interesante.
12:16Aquí en Mar del Plata, físicamente.
12:17Aquí en Mar del Plata, sí, sí, sí.
12:19Psicólogos, filósofos, políticos, economistas y sobre todo,
12:25bueno, hablábamos de ese futuro que creíamos que iba a llegar
12:28para el año 2050 y el grueso de las cosas que discutimos
12:31las empezamos a ver del año pasado a este.
12:34El futuro ya llegó, es así.
12:36Claro, estábamos hablando del año 2016, pensábamos 2050
12:39y bueno, estamos hoy viendo todos estos desarrollos.
12:42Y en base a eso, a ese conjunto de saberes que se habían generado
12:47en ese lugar, bueno, en el año 2018 cuando justo la Facultad de Derecho
12:52de la Universidad Nacional de Mar del Plata está por cambiar
12:54el plan de estudios, tuvimos la suerte.
12:56También, otra vez, esas causalidades, fuimos a una reunión
12:59con la, en ese momento, vicedecana, la doctora Berardo
13:03y cuando empezamos a hablar de la materia que yo daba históricamente
13:06que era sociedades, en un momento dijimos, bueno,
13:09pero si el plan va a repetir lo que vimos, no vamos a hacer
13:11una universidad para el siglo XX, sino, perdón,
13:14una universidad para el siglo XXI, sino para el siglo XX, claro.
13:16Bueno, entonces, ahí Titi, como siempre, me dice, bueno...
13:22Hoy la vicerectora hasta el 30 de hoy.
13:23Hoy la vicerectora, exactamente, me dice, bueno, tráeme un programa
13:26y obviamente para nosotros eso fue sentarse a la noche a escribirlo
13:30porque eran todos los debates que ya veníamos trabajando.
13:33Hoy entonces, en la Facultad de Derecho, quiero ser abogada,
13:35¿abogado o qué me pasa en tercer año?
13:37Te vas a encontrar con la materia de inteligencia artificial,
13:39tecnología y derecho, que en los papeles aparece como bimestral,
13:41pero que en la realidad es cuatrimestral y además tiene
13:44una cursada intensiva durante el verano, donde lo que hacemos
13:48es hablar de inteligencia artificial y de los impactos sociales
13:51mediados por el derecho, las regulaciones que todavía no están
13:55y las que ya están, analizamos las mismas y después además
13:58con una metodología de evaluación bastante novedosa porque la idea
14:03es que cada uno de los grupos tienen que ser grupos de tres humanos
14:07y una IA generativa como cuarto integrante, lo cual también genera
14:11cosas muy, pero muy revolucionarias, si se quiere, que es que después
14:16cuando llegamos al aula a la presentación, tienen que hacer una investigación
14:19sobre un tema jurídico, después nos tienen que acompañar los prompts
14:21para demostrarnos esas instrucciones que le hicieron a la IA
14:25para ver si realmente entendieron cómo se hace un buen prompt,
14:28porque eso va a ser lo que va a marcar en el futuro estar dentro
14:31del mercado laboral o no.
14:33Nota pie de página, prompt es lo que le escribo a la inteligencia artificial
14:35para que me devuelva lo que estoy necesitando.
14:38Exacto, por ahora, es así.
14:40Y después tienen que hacer en un día, todos los grupos hacen su presentación
14:45y entonces, por ejemplo, aparecen los tres humanos y un avatar
14:49que es la IA generativa que los ayuda.
14:51Que forma parte de ese equipo.
14:52De ese equipo, exactamente.
14:54Hoy es una realidad en derecho, pero se dieron cuenta también,
14:56creo que desde un principio, que inteligencia artificial no es algo
14:59que solo puede quedar encriptado en una materia de la carrera de abogado
15:03abogada en la facultad de Derecho, Silvia Berardo se convierte
15:07de vicedecana de Derecho en vicerectora, y dos en una.
15:12¿Cuál es el punto disruptivo de la IA para que se convierta
15:15en algo de mención cotidiana hoy?
15:18¿Y por qué poner en marcha un comité que atraviesa todas las facultades
15:24de inteligencia artificial?
15:25La ruptura aparece en marzo de 2023 cuando surge la IA generativa
15:29de manera ampliada y donde la gente empieza a utilizarla.
15:33ChatGPT, exacto.
15:34Marzo del 23.
15:35Marzo del 23.
15:36Como la masificación de toda esta cuestión.
15:37Exacto, a partir de ese momento cambia todo.
15:39¿Y cuándo deciden ustedes, vos, Silvia Berardo, que además empezaban
15:44a nacer brotes de temática de inteligencia artificial en otras facultades?
15:47Claro, pero no solamente por eso, sino porque empezábamos a ver
15:50que la IA generativa llegaba al aula de la mano de los estudiantes,
15:53de las estudiantes, y que del lado de los docentes todavía seguíamos
15:57mirando una película, tal vez, que había quedado desacompasada.
16:00Entonces, justamente lo que le planteamos es que esto necesitaba,
16:04en primer lugar, una visión interdisciplinaria como esa que habíamos tenido
16:08nosotros en el asado artificial, pero aprovechando a esos profesores
16:13y profesoras que tenemos en nuestra universidad, que son brillantes.
16:14Tenés 10 facultades.
16:15Exactamente.
16:1610 facultades.
16:17Pero además tenemos unas mentes brillantes dentro de nuestra universidad.
16:20Poder hacerlas confluir en una mesa, yo te puedo asegurar que es tan enriquecedor
16:24que, bueno, de ahí empiezan a surgir estas ideas de trabajar todos en conjunto.
16:28En un rato vamos a ver esa primera reunión en arquitectura.
16:31De las 10 facultades, ¿ya están todos los representantes para el comité?
16:35Tenemos representantes de todas las unidades, algunas con participación permanente,
16:40otras que tal vez van y vienen, pero en principio sí tenemos a todas
16:43y con todas estamos trabajando en los distintos tópicos que nos estamos fijando.
16:49Breve para cerrar, el 1 de diciembre habrá una nueva rectora,
16:52Mónica Biasu, una nueva vicerectora, Marina Sánchez Herrero.
16:55El comité interdisciplinario llegó para quedarse, de inteligencia artificial.
16:59Un título, un anticipo sobre qué van a trabajar con la nueva gestión para el 2026.
17:03Bueno, en principio lo que hasta ahora venimos trabajando fue la guía de uso responsable
17:08dentro de la universidad.
17:10Fuimos la primera.
17:11Una guía.
17:12Es una guía de uso responsable.
17:14No es obligatorio, es simplemente para aclarar cuál es la postura que tenemos en ese sentido
17:19y cómo hay que llevarla al aula.
17:20Hoy un profe le dice a un estudiante, haceme este informe, este trabajo,
17:25pero no uses inteligencia artificial.
17:27En primer lugar es tapar el sol con la mano porque lo va a utilizar igualmente.
17:32En segundo lugar porque lo va a necesitar en el futuro.
17:35Lo que tenemos que hacer es acompañarlos, pero eso también implica una discusión
17:38que es la que estamos dando también dentro del comité acerca de cuál es el rol hoy
17:42de las universidades.
17:46Y ahí también, si uno lo toma a Sam Allman, a este creador de ChatGPT,
17:50él lo que dice es que poco a poco nos vamos a convertir todos, todos, incluidos los docentes
17:54y las docentes, en validadores.
17:56Es decir, nosotros lo que tenemos es que acompañar ese proceso generado por la IA,
18:00siempre poniendo al humano en el centro,
18:04pero que también los estudiantes y las estudiantes no confíen en lo que dice ChatGPT
18:07porque en realidad eso no tiene un sentido.
18:10Lo que hace es simplemente cálculos matemáticos probabilísticos
18:13para decirte cuál es la siguiente palabra que viene en una frase.
18:16Por eso es que es tan importante que lo tengamos en el aula
18:18para poder marcarle a los estudiantes los errores que la IA tiene
18:22y corregirlo con quién, con los que saben que son justamente los especialistas
18:26que son aquellos que hoy están a cargo de una cátedra o que integran una cátedra
18:30y que por lo tanto son los que pueden guiar a nuestros alumnos y alumnas.
18:34Sigan guiando. Gracias Federico, siempre un gustazo.
18:36Un placer inmenso.
18:38Federico Álvarez Larrondo lleva adelante este Comité Interdisciplinario de Inteligencia Artificial
18:43que abarca las 10 facultades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
18:48A ver, esto llegó para quedarse y no es una parte de, sino que es el todo de,
18:53trabajemos en humanizar, en ponerle ropaje humano y también aspectos de la bioética,
18:59de la ética a todo lo que está por venir que nos va a convertir, como decía Federico, en validadores.
19:05Seguramente muchos de estos estudiantes, muchas de estas estudiantes tendrán la impronta emprendedora
19:10en su tarea y a través de la inteligencia artificial, así como ciudades chinas construyen edificios
19:15con inteligencia artificial, ellos también podrán potenciar una idea, un emprendimiento
19:20y convertirlo en una empresa.
19:22Esa es la tarea de la incubadora de empresas de la Universidad Nacional de Mar del Plata
19:26que está celebrando 10 años.
19:29Un incubadora importante que ha ido creciendo exponencialmente
19:44con el objetivo de tener una visión estratégica y emprendedora
19:52desde el punto de vista también empresarial, porque la incubadora básicamente se basa en eso,
19:59en poder hacer un salto de la academia o de la investigación pura y propiamente dicha
20:07al mundo de los negocios, en donde los lenguajes son distintos, los conceptos son distintos,
20:14los problemas son distintos, ese salto se achica con un incubador en el medio.
20:21La incubadora no solamente es un asesor, la incubadora acompaña en distintos procesos
20:28a los emprendedores o a quien tiene esas ganas de que las cosas que hace se visibilicen
20:37y no se visibilicen solamente a través de trabajos científicos o papers,
20:41se visibilicen a través de productos o servicios en el mercado y que la gente los use.
20:47Y ese salto es complejo porque a los investigadores y a la gente que se dedica a la ciencia
20:53o está todo el tiempo metida dentro de la universidad, hablarle de estudios de mercado,
20:59de estudios de proveedores, de cómo generar crecimiento, de cómo ganar dinero,
21:04porque en definitiva hay que ganar dinero para sostener una empresa.
21:08Pero ahí está la semilla de las futuras pymes, los emprendedores son la semilla
21:13de las futuras pymes que son las responsables del 70 u 80% del empleo
21:20en la República Argentina, por eso es tan importante eso.
21:23Sumado a eso, que todo lo que sale de la universidad es valor agregado,
21:29porque una empresa que sale de la universidad es una empresa de base tecnológica,
21:34las empresas de base tecnológica contratan gente de la universidad,
21:39que es lo que tanto deseamos, para que no se vayan a trabajar a otro lado.
21:42Entonces, ese camino de generar el vínculo entre la academia y la industria
21:48o la empresa es llevado adelante por una incubadora y luego puede ser
21:53por una aceleradora, que ya invierte dinero.
21:57Con respecto a nuestra incubadora, cumplimos 10 años, estamos la verdad que contentísimos
22:04y muy satisfechos por el trabajo realizado.
22:07El equipo de la incubadora es maravilloso, yo solamente soy el director,
22:12pero acá hay mucha gente que trabaja todo el tiempo, que asiste a los emprendedores.
22:16Y yo, como digo siempre, está muy bien producir conocimiento,
22:24pero si no se usa, no llega a la gente y no sirve para nada.
22:28Usar el conocimiento es utilizar la herramienta de la incubadora
22:31para que esto tenga un impacto en la calidad de vida de la gente.
22:35Y espero que en los próximos 10, 20 años, cuando yo ya no esté ni en la incubadora,
22:41ni en la universidad, ni quizás en este mundo, la incubadora de la Universidad Nacional
22:47de Mar del Plata o el Centro de Innovación Atlantis, sea un referente a nivel nacional
22:51y regional, esa es nuestra misión y nuestro valor, para que cada vez haya más transferencia
23:00de tecnología del sector público al sector privado.
23:04Así avanzan los países que se desarrollan de manera lógica y coherente.
23:23Y eso va a ocurrir, sin ninguna duda, porque la incubadora de empresas no es una sola persona,
23:28es un equipo que viene trabajando desde hace 10 años y más allá de la circunstancial tarea
23:34de una persona, de un cargo, la tarea es colectiva.
23:38La incubadora de empresas celebra 10 años, tiene mucho camino por delante
23:42y hay muchas empresas que hoy son una realidad, compran, venden, tienen empleadas, empleados,
23:48están consolidadas, pasaron el Valle de la Muerte gracias a la incubadora de empresas.
23:53Cuando decimos Valle de la Muerte es ese momento en el cual los primeros 2, 3 años
23:56son cruciales para una empresa y la mayoría de las empresas no llegan a consolidarse.
24:01Bueno, la incubadora de empresas, incuba, protege, contiene, acompaña para que esa empresa
24:06pueda seguir adelante.
24:08Felices 10 años y como siempre decimos, lo mejor está por venir, pero en colectivo.
24:13Hablemos de nosotros, no tanto de individualidades a la hora de hablar de la incubadora de empresas.
24:18Como ocurre con el Comité Interdisciplinario de Inteligencia Artificial,
24:23un comité que comenzó a recorrer facultad por facultad, porque hoy, hace un rato hablábamos
24:28de ciudades chinas que están construyendo edificios con la asistencia de inteligencia artificial
24:33y lógicamente también la mano humana.
24:36Primera reunión de esta recorrida del Comité de Inteligencia Artificial
24:39se llevó a cabo en Arquitectura.
24:54Hoy estamos aquí en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,
24:58en lo que podría ser la primera convocatoria que hace el Comité de Expertos de Inteligencia Artificial,
25:06enfocados a producir una tarea de divulgación, básicamente, en cada una de las unidades académicas.
25:13Este es un propósito que tiene que ver, obviamente, con la importancia, la significación
25:18que está teniendo en este momento el impacto de la IA en el ámbito de la educación universitaria.
25:25Esa es, digamos, la primera razón.
25:28Respecto del funcionamiento del día de hoy, lo que prevemos en este tipo de reuniones,
25:33que, como te decía, inauguramos en este momento, es una apertura a la comunidad
25:39de cada una de las unidades académicas, abierta, de modo de poder también interactuar horizontalmente.
25:44Me parece que esta es una problemática que tiene esa característica,
25:48que ha avanzado muchísimo en un formato horizontal, con desigualdades respecto a los niveles
25:54de información, aplicación y adquisición, digamos, de la inteligencia artificial.
25:59Entonces, nos parecía muy importante horizontalizar en una primera parte de este encuentro,
26:06contando con la presencia de todos quienes quisieran arrimarse a esta instancia,
26:13de las cuales seguramente va a haber un montón más.
26:15Y en una segunda parte, tener un momento para poder avanzar en torno a una encuesta
26:20que estamos formalizando para empezar a adquirir información calificada de alguna manera
26:27para tomar en cuenta y poder desarrollar políticas al respecto.
26:32La universidad ha generado una serie de... un documento que establece una serie
26:36de recomendaciones, me parece muy interesante, con acuerdo de todas las facultades,
26:41respecto de una hipótesis de aplicación de la inteligencia artificial,
26:45que incorpora problemas de diferentes dimensiones, ¿no?
26:48La dimensión ética, respecto a las problemáticas de la modalidad de adquisición del conocimiento,
26:54los impactos que tiene en los mecanismos de cognición, que no son ingenuos,
26:59ni inocuos, ni inocentes.
27:03Y también algo interesante, que particularmente nosotros en la Facultad de Arquitectura
27:09también tenemos, que son las diferencias o las particularidades en la construcción
27:15del tipo de conocimiento de cada una de las unidades académicas.
27:18O sea, quizá los instrumentos o los mecanismos, los dispositivos que nosotros podemos utilizar
27:25para desarrollar nuestros procesos pedagógicos son diferentes a los de derecho
27:30o ciencias exactas y así, ¿no?
27:32Entonces, nos parece también un resguardo interesante el hecho de que el comité, digamos,
27:40circule por todas las unidades académicas recogiendo un poco el espectro general
27:45de interrogantes que en este momento tiene esta cuestión de la aplicabilidad de la inteligencia artificial.
28:00Estuvimos en Arquisur y en un encuentro de nuevas tecnologías y arquitectura.
28:06Allí la temática fue inteligencia artificial.
28:08El Congreso de Costos en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales tiene como una de las primeras conferencias
28:15la temática de inteligencia artificial con Federico Álvarez Larrondo.
28:19Arquitectura, lo mismo.
28:21Facultad de Humanidades, hablamos del UMABOT y todo congreso, toda reunión relacionada con bibliotecología y documentación,
28:27con la forma de dar clases y de abordar esta temática en las aulas,
28:31atraviesa la inteligencia artificial, ni que hablar de ciencias exactas y naturales.
28:35O medicina, con la asistencia de la inteligencia artificial en intervenciones quirúrgicas y robótica,
28:41in situ o a distancia.
28:43La inteligencia artificial ha llegado para quedarse.
28:47Y hasta aquí llegamos con Blog de Notas.
28:50Espero que la semana que viene sigamos los humanos aquí desarrollando el programa,
28:55aunque sabemos que algunos canales de televisión de Iberoamérica universitarios
29:00han implementado a presentadoras, presentadores, avatar de inteligencia artificial.
29:05Esperamos que nos sigan eligiendo a nosotros y a todo este equipo técnico humano
29:09que hizo Blog de Notas en el día de hoy.
29:12Gracias por acompañarnos.
29:13¡Gracias!
29:14¡Gracias!
29:15¡Gracias!
29:16¡Gracias!
29:17¡Gracias!
29:18¡Gracias!
29:48¡Gracias!
29:49¡Gracias!
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