- hace 7 semanas
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00:26Hola, ¿cómo les va? Bienvenidas, bienvenidos.
00:28Un nuevo blog de notas, este resumen semanal con parte de la información que genera la Universidad Nacional de Mar
00:34del Plata.
00:35En esta dinámica constante de una universidad que está pensando en el 2027.
00:40Y este mes de septiembre es un mes clave. ¿Por qué? Porque tenemos las muestras educativas, las ferias,
00:48toda la oferta académica de la Universidad Nacional de Mar del Plata se hace presente en el sudeste de la
00:52provincia de Buenos Aires
00:53y de manera virtual en toda la República Argentina. Porque no olvidemos que tenemos estudiantes de cada provincia argentina
01:02en presencial, en virtual, más las estudiantes y los estudiantes extranjeros que van a ser protagonistas de este blog de
01:10notas.
01:11Un blog de notas que también va a apuntar a ese puente, a esa relación entre la secundaria y la
01:17universidad pública.
01:18Y un blog de notas que también hace un repaso de lo que fueron estas semanas.
01:23Semanas relacionadas con reclamos, con medidas de fuerza, con la reunión del CIN del Consejo Interuniversitario Nacional
01:30en Bariloche, donde Mónica Biazón, nuestra rectora como titular de la Comisión de Asuntos Económicos,
01:37trabajó primero en Mar del Plata y luego en Bariloche presentando a rectoras y rectores de todo el país
01:43el armado la propuesta del presupuesto universitario 2027. 11 billones de pesos para un funcionamiento casi de emergencia,
01:53para un funcionamiento básico, entendiendo que hay una pérdida, no sólo de poder adquisitivo en los salarios
02:00de trabajadoras y trabajadores universitarios y docentes, sino también en todo lo relacionado con los gastos de infraestructura.
02:08Esa es la lucha universitaria que generó medidas de fuerza en las últimas semanas.
02:13Y se vienen más reclamos y seguramente nadie descarta una nueva marcha universitaria,
02:20tal vez para los primeros días del mes de octubre.
02:23Vamos con algunos de los títulos y con algunos de los temas.
02:26Hablábamos de muestras educativas, de oferta académica, todo el mes de septiembre.
02:30En octubre y noviembre te vas a poder anotar a todas las carreras que ofrece la Universidad Nacional de Mar
02:34del Plata.
02:35Y atención que pueda haber novedades por el lado de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
02:41Diplomatura en Matemática, Diplomatura en Estadística, Diplomatura en Programación, Diplomatura en Análisis de Datos.
02:48Cuatro nuevas carreras que tendrían un desarrollo, una extensión de entre uno y dos años.
02:55Hablamos de diplomaturas.
02:57Un escalón antes de las tecnicaturas puede ser una gran oferta académica para este año
03:02o para la primera parte del 2027.
03:05Y otro de los temas salientes que tiene que ver con la comunidad universitaria.
03:09Somos más de 5.300 familias las que tenemos que ver directamente con la Universidad Nacional de Mar del Plata.
03:16Días atrás se confirmó, después de muchos años, de más de una década,
03:20hay un nuevo banco para las cuentas sueldo de toda la comunidad universitaria.
03:25La Universidad Nacional de Mar del Plata.
03:27Ahora dejamos lo que tiene que ver con el Banco Galicia y ahora el BBVA, el ex Banco Francés,
03:34será quien tenga las cuentas sueldos de los trabajadores docentes universitarios.
03:39Queríamos saber más y fuimos a conversar con el área de Administración Financiera.
03:52Bueno, ahí le informamos a la comunidad universitaria que hemos adjudicado un nuevo banco,
03:56un nuevo agente financiero de la Universidad, producto de la licitación que hemos hecho
03:59del pago de remuneraciones.
04:02Con lo cual, la idea es ir a una transición, en donde durante el mes de septiembre
04:07empecemos con el proceso de apertura de cuentas del Banco BBVA,
04:10lo que era el Banco Francés, para poder contar con los sueldos acreditados
04:15a partir del 1 de octubre.
04:16La idea es convocar desde la unidad central, desde el rectorado,
04:20a distintas reuniones, informativas, vamos a estar saliendo el día de hoy
04:24con un comunicado a toda la comunidad universitaria y vamos a estar publicando
04:27en el portal.
04:28Acá la idea es que todo el mundo tenga toda la información que sea necesaria
04:32y hacer este proceso lo más trabajado posible y lo menos traumático posible,
04:38porque bueno, obviamente al ser una cuestión personal y del día a día
04:41entendemos que puede haber muchas inquietudes, muchas dudas,
04:43pero bueno, vamos a estar ahí a disposición de toda la comunidad universitaria
04:47para hacerlo de la mejor manera posible.
04:49Nosotros obviamente tenemos esta licitación, donde una de las cuestiones
04:52que ofrecemos, digamos, que es la universidad ya avanzada,
04:57que ha resuelto el Consejo Superior, lo que nosotros hacemos es la apertura
05:00de todas las cuentas de la universidad y lo único que mantenemos con libre opción,
05:04digamos, es aquellos que han tramitado o han obtenido un crédito hipotecario.
05:07A eso es transmitirle, a esos agentes transmitirle la tranquilidad
05:10de que le vamos a mantener la cuenta donde han tramitado el crédito hipotecario
05:14para no perjudicarlos obviamente en las condiciones del momento de haberlo obtenido
05:19y al resto de la comunidad universitaria, bueno, como hemos hecho en su momento
05:23el pase al Banco Galicia, vamos a proceder al paso al Banco Francés
05:27en un entendimiento que es un beneficio para toda la comunidad universitaria.
05:30Bueno, también ahí aprovechamos y le informamos a toda la comunidad,
05:33a todos los trabajadores de la universidad que vamos a estar llevando adelante
05:36reuniones presenciales y muchos medios de comunicación para informar
05:40de esta situación a toda la comunidad universitaria, vamos a estar informando
05:43días y horarios de las reuniones, vamos a ir a Balcarce, vamos a hacer el complejo,
05:47haremos una unidad central, toda instancia que haga falta va a haber dependencias
05:50de la universidad a disposición para poder resolver estas inquietudes
05:54y obviamente la idea de la gestión y obviamente la necesidad de implementar
05:59esta adjudicación porque venimos en una prórroga extraordinaria
06:01con el Banco Galicia sin contrato y por ende sin estar cobrando el canon
06:05que el Banco Galicia nos venía pagando.
06:06La idea es que los salarios de septiembre, o sea, el devengado de septiembre
06:10que se cobra el primero de octubre, esté ya acreditado en el Banco Francés.
06:22Y como decía Osvaldo de Felipe, las reuniones se han llevado a cabo esta semana
06:26y van a continuar la semana que viene. Esta semana tuvimos paro universitario
06:30a nivel nacional. El lunes pasado, trabajadoras y trabajadores del BBVA
06:35estuvo en la Facultad de Ciencias Agrarias. Hoy estuvieron en la Facultad de Medicina.
06:43Mañana, jueves, van a estar en el complejo universitario, siempre entre las 11 y las 12.
06:48Mañana, jueves, en el complejo universitario, desde el mediodía,
06:52informando a todas las trabajadoras y trabajadores.
06:55Y el próximo día viernes a las 11 de la mañana, sí, perdón, el próximo día viernes
07:01a las 10 de la mañana, para personal de la Facultad de Derecho y Rectorado
07:05va a haber una reunión en el aula Silvia Filler del Rectorado,
07:09donde todo el equipo del BBVA, del ex banco francés, va a estar informando
07:14sobre las cuentas sueldos. Repasar y tener presente esto, es fundamental.
07:18El sueldo de septiembre va a estar depositado en una nueva cuenta sueldo,
07:22en una caja de ahorro, en una cuenta sueldo, en el banco BBVA.
07:27Para todos los casos, excepto aquellos trabajadores, docentes,
07:32que tengan un crédito UVA, únicamente un crédito hipotecario.
07:37Un crédito hipotecario. Si tenés otro tipo de crédito,
07:40tu cuenta sueldo va a estar en el banco BBVA.
07:44Un cambio al cual habrá que acostumbrarse, vamos a estar seguramente
07:48varios meses con este tema, porque creo que mínimo más de 10 años, 12 años,
07:53y creo que me quedó corto también, la relación que teníamos
07:56como trabajadoras, trabajadores de la universidad, con el Banco Galicia.
08:00Seguimos y avanzamos en bloc de notas.
08:02Lo decíamos en los títulos.
08:04El gran desafío de la universidad, el gran desafío de la educación argentina,
08:08hoy, esta semana, que estamos hablando todos de los resultados negativos,
08:13nuevamente, de las pruebas internacionales PISA,
08:15con respecto a la educación en nuestro país,
08:18a la comprensión lectora, a nociones básicas de matemática,
08:22tenemos que seguir trabajando, uniendo secundaria con universidad.
08:25Y para eso hay un gran trabajo de un equipo de la Secretaría Académica,
08:29y nos acompaña hoy Juan Perrier, que está en la Secretaría Académica.
08:33Juan, ¿cómo te va? ¿Cómo estás? Bienvenido a Blog de Notas.
08:35Contanos un poco tu rol, tu área específica hoy.
08:39Bueno, yo soy el director de programas académicos y capacitación docente.
08:44Bueno, cargo que, bueno, estoy ya hace varios años.
08:48Bueno, uno ya está como institucionalizado en esta universidad.
08:53Gracias a Dios realmente formamos parte...
08:55Hay desafíos nuevos todos los años.
08:57Pero son desafíos todos los años.
08:58Nosotros venimos trabajando, como bien adelantaste vos,
09:02la articulación con el nivel secundario,
09:04el sistema educativo es uno solo, con distintos niveles,
09:07y nosotros avanzamos ya desde hace muchos años con distintos programas
09:13que bajaban con convocatorias del Ministerio de Educación.
09:16Hoy esas convocatorias ya no existen,
09:20pero eso no nos detiene y seguimos articulando con el sistema secundario.
09:26En esa línea, el año pasado,
09:29porque entendemos que tenemos que seguir trabajando en la comunidad,
09:32brindar esa articulación y profundizar
09:37para que los estudiantes de la escuela secundaria
09:41puedan insertarse en el nivel superior.
09:43Juan, antes de la existencia a nivel nacional o provincial
09:47de títulos, estructuras y programas,
09:49la universidad siempre fue a la secundaria
09:52para presentar la oferta académica,
09:54para realizar juegos sobre la vida universitaria,
09:56pero vamos a repasar cuatro campos hoy.
09:59Arrancamos brevemente con Aulas Expandidas.
10:02¿Qué es y qué se está haciendo?
10:03Bueno, Aulas Expandidas es una propuesta
10:05en el marco del régimen académico de Provincia de Buenos Aires.
10:08El año pasado se acercó a la Dirección de Escuelas General de Escuelas
10:14para invitarnos a participar del dispositivo
10:19que ellos denominan Aulas Expandidas.
10:20¿Y en qué consiste?
10:21En realidad consiste en que los estudiantes de las escuelas orientadas,
10:28no están incluidas las técnicas,
10:30que están cursando el último año, o sea, sexto año,
10:33participen de propuestas, digamos, de seminarios, talleres,
10:38en distintos ámbitos.
10:40La Universidad Nacional, ONG,
10:44pueden ser también universidades provinciales,
10:46u otros organismos,
10:48para que empiecen a articular y a vivenciar,
10:54no sólo cómo serían los estudios superiores,
10:57sino también el mundo del trabajo.
11:00Juan, hablaste de escuelas secundarias orientadas.
11:02¿Qué son y si van públicas y privadas?
11:05Sí, efectivamente nosotros trabajamos
11:07tanto con lo que es jefatura regional,
11:11tanto de gestión estatal como de gestión privada,
11:15elevamos una propuesta,
11:17y tiene ahí escuelas que son orientadas,
11:18que bueno, administración, las sociales,
11:22esa orientación...
11:23Ah, que tiene una orientación determinada en el último año.
11:25Exacto.
11:26En el ciclo.
11:27La escuela secundaria está dividida en dos ciclos.
11:29Claro, los tres últimos años.
11:30Y el ciclo vendría a ser superior.
11:34Hoy aproximadamente,
11:35¿cuántos estudiantes de secundarias públicas y privadas
11:38están yendo por lo menos una vez por semana a la universidad?
11:41Y más o menos 300 estudiantes chicos
11:45que participan de distintos dispositivos que hemos presentado.
11:50¿Les computa cómo estar cursando en la secundaria?
11:52Exactamente, porque en realidad el sistema de aulas expandidas es
11:56de los cinco días que ellos tienen que ir a cursar a la escuela,
11:59uno lo hacen, en este caso, en la Universidad Nacional de Mar del Plata.
12:03¿Están ahora hasta fin de año?
12:05Hasta noviembre.
12:06Hasta noviembre.
12:06Hasta noviembre.
12:07Nosotros el año pasado presentamos propuestas con,
12:10bueno, Secretaría Académica,
12:12pues un dispositivo que está anclado en la Secretaría Académica,
12:16en la dirección de mi cargo.
12:17Luego se sumaron el año pasado
12:19la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social
12:22y Psicología.
12:24Y este año se sumó la Facultad de Medicina
12:29con un dispositivo,
12:30la Facultad de Humanidades con dos dispositivos,
12:32más la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social
12:36y la Facultad de Psicología
12:41continuaron con los dispositivos que el año pasado presentaron.
12:44Estamos seguros, Juan,
12:45que entre el año pasado y este año
12:47el porcentaje de chicas y chicos
12:49que hacen aulas expandidas
12:51y que luego se anotan una carrera universitaria
12:53debe ser mayor que la media.
12:55Sí, porque aparte inclusive
12:57lo que tratamos de hacer
12:58a través de aulas expandidas
13:00es que ellos
13:04habiten la universidad.
13:06Porque podrían visitar,
13:07la universidad es un espacio abierto,
13:09público, pueden visitarla,
13:11pero...
13:11Sí, hay un cronograma de visitas,
13:12vas un día, un ratito.
13:14Que está bien y está buenísimo
13:15porque lo hacen a través de distintos dispositivos
13:18que tengan las unidades académicas
13:20o la dirección de ingreso
13:21que trabaja en esa línea,
13:24pero este dispositivo de aulas expandidas
13:27es habitar,
13:29acompañar el proyecto de estudios
13:32a futuro que tenga cada una de las personas.
13:35Aulas expandidas,
13:36primero de los cuatro temas.
13:37Ya está en marcha todo esto,
13:39atención, directivos,
13:41escuelas públicas,
13:41escuelas privadas,
13:42creemos que es una gran herramienta
13:44para que muchos chicos y chicas
13:45ya entren en contacto
13:46con la universidad pública
13:48mientras están en la secundaria.
13:50Así que aprovechenlo,
13:52no llegaron este año,
13:53entren en contacto
13:54con la Secretaría Académica
13:55para poder estar el año que viene
13:57y que el año que viene
13:58sean más de 300 estudiantes.
14:00También para las facultades
14:02que se enganchen en esta propuesta.
14:04Aulas expandidas.
14:05Vamos a Puentes.
14:07¿Qué es el programa Puentes?
14:08El programa Puentes es un proyecto
14:11que, bueno,
14:12una propuesta también
14:13del gobierno de la provincia de Buenos Aires
14:16que tiene como objetivo
14:18articular con universidades públicas,
14:23nacionales,
14:24ancladas en el territorio
14:25o provinciales.
14:27Que tiene como objetivo
14:29que aquellos jóvenes o adultos
14:31de distintas localidades
14:33que no pueden migrar
14:35o continuar sus estudios
14:37en los centros urbanos
14:39donde están ancladas universidades,
14:41que las universidades
14:42en convenio
14:43a través del programa
14:44de, son tres patas,
14:45el municipio,
14:48provincia y nosotros.
14:49Nosotros firmamos convenio
14:51con el programa Puentes
14:52y llevamos propuestas
14:54de diplomaturas
14:55o tecnicaturas
14:56al territorio.
14:57Dame ejemplos.
14:58¿En qué municipios
14:58están trabajando hoy
14:59y con qué materias?
15:00Finalizamos con...
15:01O carreras.
15:03Finalizamos con Adolfo González Chávez
15:05llevando una diplomatura
15:06en cuidados integrales.
15:09Finalizó la cursada,
15:12arrancamos el año pasado
15:13y finalizamos el 29 de agosto.
15:17¿Presencial, virtual?
15:18Es presencial.
15:20Siempre te exigen
15:20que tengas mínimo
15:21un 50-50
15:23de pensencialidad física
15:26o mediado por tecnología.
15:27Bien.
15:28Obviamente uno trata
15:29de llevar la propuesta
15:31en forma presencial física.
15:34O sea, docentes nuestros
15:35que van a González.
15:36Que van al territorio.
15:37Exactamente.
15:38Estamos trabajando
15:39hoy por diplomaturas
15:40porque a veces
15:41las tecnicaturas
15:42se le hacen
15:42muy extensas
15:44y bueno...
15:46¿Cuánto dura
15:46una diplomatura?
15:47Y normalmente estamos
15:48ocho, nueve meses
15:50estamos en un territorio.
15:52Un año.
15:53Un año.
15:53Arrancás en marzo
15:54o terminás en noviembre.
15:55Exactamente.
15:56Y esta misma diplomatura
15:57que terminó
15:58en González Chávez
15:59ahora firmamos convenio
16:00con el General de la Madrid
16:03y el día 15 del corriente
16:06vamos al territorio.
16:08Es decir,
16:09la idea es que justamente
16:10acompañar,
16:12brindar educación superior
16:15educación superior de calidad
16:17para que, bueno,
16:18aquellas personas
16:19que por distintos motivos
16:20en su momento
16:21no pudieron
16:22continuar sus estudios superiores.
16:23Y van a tener
16:24un título universitario.
16:25Una diplomatura
16:25en cuidados domiciliarios.
16:26En cuidados integrales
16:28domiciliarios
16:28que, bueno,
16:29hay una población
16:30realmente ya grande
16:31que requieren cuidado
16:32y envejecida
16:33y que requieren tener...
16:36Necesitamos formar
16:37personas
16:38que puedan asistirlos.
16:40Programa Puentes.
16:41Tres Patas.
16:42Provincia de Buenos Aires,
16:43Universidad Nacional
16:43de Mar del Plata
16:44y los municipios.
16:45También ahí
16:45el programa Puentes
16:47está abierto
16:48para seguir creciendo.
16:49Capacitación docente.
16:51Lo que es otra parte
16:53de articulación
16:53que llevamos adelante
16:54con Provincia de Buenos Aires
16:56a través
16:57de proyectos externos
16:59en conjunto
17:00con la Dirección
17:00de Formación Docente Permanente
17:02es brindar capacitación
17:03a docentes
17:05de la Provincia de Buenos Aires.
17:06Normalmente tratamos
17:07de presentar propuestas
17:08en lo que es
17:09la región educativa
17:10número 19.
17:12Claro,
17:12sudeste de la Provincia
17:13de Buenos Aires.
17:13¿Qué hacer?
17:13Sí,
17:14más que nada
17:14lo que es General
17:15Puerredón,
17:16General Marchiquita,
17:17General Varado
17:17y lo que es
17:19Valcarce
17:20por estar
17:21en la Facultad
17:22de Ciencias
17:22Agrarias
17:23anclada
17:23en otra región
17:24educativa
17:25que es la 20
17:26que está dividida
17:27en 25 regiones
17:28educativas
17:29Provincia de Buenos Aires.
17:30Bueno,
17:31brindar
17:32capacitación
17:33con puntaje.
17:35Eso es importantísimo.
17:36Puntaje
17:37para la Asamblea,
17:38para el Estado.
17:38Exactamente,
17:39la capacitación
17:40que elevamos,
17:41que obviamente
17:41cuando elevamos
17:43distintas capacitaciones
17:44en el marco
17:45de la currícula
17:47que pueda tener
17:47Provincia,
17:49la elevamos,
17:50es evaluada
17:51y después
17:52nos dan
17:52un dictamen
17:53y una resolución
17:54y ahí recién
17:55nosotros
17:55vamos al territorio
17:57a poder
17:57brindar esta capacitación
17:59que una vez
17:59que el docente
18:02termina,
18:03puede presentar
18:04el certificado
18:05en jefatura
18:07para acreditar
18:09el puntaje.
18:09Primaria,
18:10secundaria,
18:10¿a quiénes capacitamos
18:11desde la universidad?
18:13Normalmente
18:13tratamos,
18:15vamos por
18:16las escuelas,
18:17docentes
18:18de escuelas secundarias
18:19pero bueno,
18:20hemos llevado adelante
18:21propuestas
18:22para el nivel primario
18:23también.
18:24Ya estamos cerrando
18:25la escuela
18:25de formación profesional,
18:26le mandamos un abrazo
18:27grande a Daniel Villalba
18:28que la lleva adelante,
18:29también estás trabajando
18:30en ese equipo.
18:32Breve,
18:33¿qué ofertas tienen
18:34para la segunda parte
18:34del año?
18:35Algo charlamos con Daniel
18:36pero está bueno repasar.
18:37Y estamos
18:38más o menos
18:39con 11 oficialías.
18:42¿Una oficialía
18:43cuánto dura?
18:45Puede ser
18:46cuatro encuentros,
18:47ocho encuentros,
18:49puede ser dos meses.
18:50Sí,
18:50un mes o dos meses,
18:51un encuentro semanal.
18:53Más o menos.
18:53Y estamos
18:54a través de la firma
18:55de convenios
18:56con distintos organismos
18:57como firmado
18:59con Palestra,
19:00con el Sindicato
19:01de Trabajadores Municipales,
19:02hubo oficialías
19:03que llevamos adelante
19:04directamente abiertas
19:06al público en general.
19:08Estamos pensando,
19:09ya armamos
19:1011 diplomaturas
19:11para dictar
19:12a partir del 22 de septiembre
19:14en,
19:15por ejemplo,
19:16dos de textil
19:17que lo vamos a hacer
19:18en conjunto
19:19con la UTN.
19:22En Palestra
19:23vamos a dictar
19:25ofimática
19:25y también lo vamos a hacer
19:27abierto al público
19:28en el aula filler
19:29a partir
19:30de los primeros días
19:31de octubre.
19:32Hay tiempo
19:32para anotarse
19:33ahora.
19:33Ya.
19:34Esta semana
19:35lanzamos
19:36la inscripción.
19:37Escuela de Formación
19:38Profesional
19:39UNMDP.
19:40Búscala en redes sociales,
19:41búscala en la página
19:41oficial
19:42de nuestra universidad
19:43en www.mdp.edu.ar.
19:47Escuela de Formación
19:48Profesional
19:48de la universidad.
19:50Tenés
19:5011 carreras cortas
19:52abiertas
19:52a la comunidad.
19:53Bioquio Construcción
19:54lo vamos a llevar
19:55a través del centro
19:56de extensión
19:56en Miramar.
20:00También
20:01otro de Hidráulica
20:03con el Sindicato
20:03de Trabajadores
20:04Municipales.
20:05Bueno, la verdad
20:05están entretenidos
20:06para la segunda parte
20:07del año.
20:07Tenemos
20:07y una diplomatura
20:09en creación
20:09y gestión
20:10de emprendimientos
20:11que se vaya a
20:13embalcarse
20:13en conjunto
20:14a través del programa
20:16Puente
20:16que arrancaría
20:17a fines de este mes.
20:19Aulas expandidas,
20:20puentes,
20:21capacitación docente,
20:22escuela de formación
20:22profesional.
20:23Si nos ponemos
20:24a sumar
20:24miles y miles
20:25de personas
20:26en toda la provincia
20:27de Buenos Aires
20:27que reciben
20:28capacitación
20:29de la universidad.
20:30Hay que valorarlo.
20:30Juan, felicitaciones
20:31y saludo al equipo.
20:32Gracias.
20:33Bueno,
20:34y a seguir trabajando
20:35por una universidad
20:37pública
20:37aún más presente
20:38en el territorio.
20:39En salida
20:40y para todas y todos
20:41pensando no solo
20:42en termino
20:43la secundaria
20:44y me anoto
20:44una carrera
20:45de seis años.
20:45No,
20:46el abanico
20:47de opciones
20:47es amplio
20:48siempre en la Universidad
20:49Nacional de Mar del Plata.
20:51La universidad pública
20:51siempre te espera
20:53y siempre tiene herramientas
20:54para acercarte
20:55de mejor manera
20:56de la secundaria
20:57a la universidad
20:58y para capacitar
20:59en todos los órdenes
21:00en todos los niveles
21:01con estas oficialías
21:02que van directamente
21:03a la necesidad laboral
21:04del momento
21:05en el medio socioproductivo
21:07y también
21:07en el comercio
21:08y la industria.
21:10Seguimos
21:10en bloc de notas
21:12arranca el camino
21:13con este tipo de cursos
21:14después
21:14vas avanzando
21:16y un día
21:16llegaste a la colación
21:17de grados
21:18de la Universidad Nacional
21:19de Mar del Plata
21:19seguimos con imágenes
21:21y testimonios
21:21fueron muy emotivas
21:23las últimas colaciones
21:34La verdad que
21:36bueno
21:36lo esperaba con ansias
21:37cuando me avisaron
21:39que estaba convocada
21:41para la colación
21:42y que además
21:42iba a poder dar
21:43unas palabras
21:44bueno
21:44enseguida
21:45empecé a planificar
21:46todo
21:46y a pensar
21:47qué decir
21:48porque
21:48no alcanzan
21:49las palabras
21:50como para agradecer
21:52eso
21:53la universidad
21:53para mí
21:54es como un segundo hogar
21:56yo transité
21:56muchos momentos
21:58y aprendí muchísimo
21:59así que
22:00eso
22:00con muchas ansias
22:01la universidad
22:02me dio muchas oportunidades
22:03de aprender
22:04en docencia
22:05en investigación
22:06en un programa
22:07de andamiaje
22:09en distintas cátedras
22:11y los recuerdos
22:12que me llevo
22:13son con toda la gente
22:14con la que pude
22:15transitar esos momentos
22:16con mis compañeras
22:17con mis compañeros
22:18y con mis docentes
22:19que son un lujo
22:20y lo guardo
22:21siempre
22:21siempre en el corazón
22:22y bueno
22:24siempre los momentos
22:24son eso
22:25muy alegres
22:26y siempre acompañada
22:27y en comunidad
22:28por supuesto
22:29que se celebra
22:30celebran ellos
22:31celebramos nosotros
22:32celebran sus familiares
22:33que han acompañado
22:35durante todo este trayecto
22:36y para nosotros
22:36es re importante
22:37pero fundamentalmente
22:39festeja el sistema
22:40viste que a veces
22:41a las universidades
22:42se nos mide
22:43por la cantidad
22:44de graduados
22:44bueno yo creo que
22:45hay más cosas
22:46por las que no se nos debe medir
22:47pero fundamentalmente
22:49debería verse
22:50qué es lo que hacen
22:51los graduados después
22:52el impacto que genera
22:54en la sociedad
22:55y ahí salimos ganando
22:57de manera abrumadora
22:58porque las soluciones
23:00a los problemas
23:01que tiene hoy
23:02el mundo
23:02que tiene nuestra ciudad
23:04no devienen
23:05de una sola especialidad
23:06de una sola disciplina
23:07devienen del trabajo
23:09en concreto
23:10del trabajo con el otro
23:11y eso es un poco
23:12lo que les quiero decir
23:13que siempre apelen
23:15al diálogo
23:15que no sean indiferentes
23:17al dolor
23:17que no sean indiferentes
23:19ante las injusticias
23:20y que trabajen
23:22por mejorar
23:22eso que
23:23que tenemos
23:24en nuestras manos
23:25que es la construcción
23:26de un futuro
23:27estoy muy orgullosa
23:28fue mucho sacrificio
23:31pero
23:31me siento muy orgullosa
23:33de verla acá
23:35feliz
23:35feliz en el laboratorio
23:38feliz en la facultad
23:39y bueno
23:41con todo esto
23:43que conlleva
23:44¿no?
23:45recibirse
23:46después de tantos años
23:48y haber logrado
23:50verla de
23:52tan pequeña
23:53ahora
23:54bueno
23:55me siento emocionada
23:57bueno
23:57destaco
23:58buenos
24:00profesionales
24:02buenos investigadores
24:04destaco
24:08el acompañamiento
24:10y la calidad
24:11humana
24:12que hay
24:12en
24:13esta universidad
24:18agradezco
24:19todo lo que
24:20le han dado
24:21a mi hija
24:21ellos ponen
24:23mucho esfuerzo
24:24y
24:25bueno
24:25ya que estoy acá
24:26pediría
24:27a las autoridades
24:29a ver
24:29si pueden rever
24:31los recursos
24:33recibidos
24:33para los
24:34investigadores
24:35que están
24:37como
24:39subestimados
24:40y que investigan
24:42esto
24:42que investigan
24:43quien dice
24:44que es lo que
24:45debe
24:45investigarse
24:47todo sirve
24:49para mi
24:50así que bueno
24:51eso
25:06señor
25:07quédese tranquila
25:08que esa es la lucha
25:08universitaria
25:09hoy
25:09las medidas de fuerza
25:11las marchas universitarias
25:12tienen que ver
25:13entre otras cosas
25:14con la situación
25:15de ciencia y tecnología
25:16hace poco
25:17se llevó a cabo
25:18un abrazo
25:19un encuentro solidario
25:20nos pusimos
25:21la camiseta
25:21las camisetas argentinas
25:23en la puerta
25:24del cct
25:25del centro científico
25:26y tecnológico
25:27del conicet
25:28mar del plata
25:28allí también
25:29hay un frente de lucha
25:31por más presupuesto
25:32para invertir
25:33para investigar
25:34no es gasto
25:36es inversión
25:37en ciencia y tecnología
25:38que sin ninguna duda
25:39da sus frutos
25:41tramo final
25:42de este blog
25:43de notas
25:43la universidad nacional
25:44de mar del plata
25:45quiere seguir creciendo
25:46en la internacionalización
25:48y por eso
25:49todos los años
25:50llegan estudiantes extranjeros
25:52que tienen
25:52una paleta de opciones
25:54un abanico de opciones
25:55cientos de universidades
25:57para elegir
25:58y eligen
25:58por diversos motivos
26:00que ahora los vamos a conocer
26:00estudiar
26:02un semestre
26:03un tramo del año
26:04en la universidad nacional
26:05de mar del plata
26:06le dimos la bienvenida
26:07a estudiantes extranjeros
26:15he estudiado
26:17la filosofía
26:19y la educación
26:20y
26:21mar del plata
26:24le dije
26:26porque
26:26es
26:28una
26:29universidad
26:30que
26:31tengo
26:31una
26:32conexión
26:33con
26:34mi universidad
26:36en Alemania
26:36vengo de Uruguay
26:38curso en la UDELAR
26:39facultad de psicología
26:41y
26:42nada
26:43estoy en intercambio
26:44en mar del plata
26:44elegí porque
26:45nada
26:45primero
26:46me pareció como
26:47la edad
26:47idónea
26:48para vivir esta experiencia
26:50y además
26:51sentía como
26:52mucha afinidad
26:52con Argentina
26:53porque tenemos muchas cosas
26:54en común
26:54y además
26:55mar del plata
26:56es una ciudad
26:56muy
26:58nombrada
26:58digamos
26:59y siempre dicen
27:00que es una ciudad
27:00hermosa
27:01y
27:02efectivamente
27:03lo comprobé
27:03acá
27:03es una ciudad
27:04hermosa
27:05y nada
27:05en realidad
27:06muy accesible
27:08los profesores
27:09son recopados
27:10todo el mundo
27:11es muy servicial
27:12te integran
27:12un montón
27:13también
27:14mis compañeras
27:16y la forma
27:17de enseñar
27:17y todo es como
27:18muy parecida
27:18a la de Uruguay
27:19entonces se me hizo
27:20todo muy familiar
27:20todo muy ameno
27:22y
27:22nada
27:23eso
27:23tipo
27:24muy contenta
27:24con la gente
27:25en realidad
27:26con los argentinos
27:27hace reto
27:27como que
27:28quería hacer
27:29un intercambio
27:30y pues
27:30las opciones
27:31que daban
27:32pues
27:32era el caso
27:33de Argentina
27:33Brasil
27:34México
27:34Perú
27:34y pues
27:35quería como
27:36volver otra vez
27:37a Argentina
27:37porque la primera vez
27:38que vine
27:39pues me gustó mucho
27:40y quería volver a vivir
27:41como la experiencia
27:42pero con más tiempo
27:43y pues ver la dinámica
27:45en la universidad
27:47como toda esta vida cotidiana
27:48de ser estudiante
27:50en otro país
27:51o en otra ciudad
27:52diferente
27:52y pues ver como
27:54qué experiencias
27:55nueva me traía
27:55para nosotros
27:56primero es una alegría
27:57segundo
27:58así como nosotros
27:59recibimos
28:00también hay estudiantes
28:01investigadores
28:02docentes
28:03de la universidad
28:04nacional
28:04de Mar del Plata
28:05que van a estar
28:06realizando
28:06sus experiencias
28:07en otras universidades
28:08porque es importante
28:10porque esto
28:11genera
28:12primero conocimiento
28:13segundo intercambio
28:15para nuestros estudiantes
28:16genera
28:17experiencias
28:18distintas
28:19y genera también
28:20que nuestros conocimientos
28:22nuestros docentes
28:23nuestra forma
28:23sean conocidos
28:24en el exterior
28:25luego
28:25con las experiencias
28:27positivas
28:27todos
28:28la verdad que
28:28estamos muy contentos
28:30que los estudiantes
28:31es especial
28:31que vienen a Mar del Plata
28:33se van con una experiencia
28:34muy positiva
28:35de la universidad
28:35y de la ciudad
28:36eso genera
28:37que haya nuevos estudiantes
28:40nuevos investigadores
28:41que la gente
28:42le interese
28:43nuestros posgrados
28:44nuestra formación
28:45nuestros docentes
28:46nuestras publicaciones
28:47y es una ventana
28:49al mundo
28:49pero también
28:50un montón de conocimiento
28:51que nutre con experiencia
28:53nuestras aulas
28:54nuestras cursadas
28:55nuestra investigación
28:56en esta oportunidad
28:57vamos a tener
28:58alrededor
28:59alrededor de 12 estudiantes
29:03de distintas partes
29:03de Latinoamérica
29:04pero no son los únicos
29:06aparte de los programas
29:08pila y escala
29:08que son los más numerosos
29:10no son los únicos
29:11hay un montón
29:12de estudiantes
29:13y docentes
29:14que vienen
29:14con actividades particulares
29:16con alguna materia
29:17en particular
29:19entonces
29:20todo esto genera
29:22un montón de intercambios
29:23el mundo hoy
29:25está interrelacionado
29:27y eso es parte
29:27de la educación
29:29pública
29:30y de la educación
29:31argentina
29:41y sumemos también
29:42a trabajadoras
29:43y trabajadores universitarios
29:44que especialmente
29:44con el programa
29:45pila
29:46el programa de intercambio
29:47latinoamericano
29:48todos los años
29:49tenemos compañeras
29:49compañeros de trabajo
29:50que nos representan
29:52muy bien
29:52trabajando en universidades
29:54de Uruguay
29:54Brasil
29:55Colombia
29:56o México
29:57allí también
29:57hay internacionalización
29:59y el trabajo
30:01del no docente
30:02es valorado
30:02a nivel internacional
30:03y llegamos al final
30:05de blog de notas
30:06sigan atentos
30:07en las redes
30:08de la universidad
30:08con todas las muestras
30:10itinerantes
30:11las muestras educativas
30:12septiembre
30:13el mes
30:14para presentar
30:15toda la oferta
30:15académica
30:16de la universidad
30:17para que entre octubre
30:18y noviembre
30:19te anotes
30:19en una carrera
30:21de la universidad
30:22nacional de mar del plata
30:23para el 2027
30:24la universidad pública
30:25siempre te espera
30:27gracias por acompañarnos
30:29de la universidad