- 어제
갓반중 학생이 중등 기초 문법을 모른다?
도전학생의 영어 실력의 가장 큰 문제는?
#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무
학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송
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00:00자, 관계의 대명이자
00:02음, 영어한다 이제
00:037번 문제
00:057번 문제는
00:06자, 서빈이
00:07어떤 관계의 대명이자가 들어가야 될까요?
00:09음, that?
00:10음, that?
00:11음, that?
00:13음, that?
00:14아하
00:15맞나요?
00:16what, what 아니야?
00:17음, what?
00:18네, what입니다
00:20서빈이 하나 틀렸으니까
00:228번 문제 한 번 더 해볼게요
00:23여기서는 뭐가 들어가야 될까요?
00:25뭔가 기본을 모르는 것 같은데
00:27음, what?
00:28자, what?
00:29what이 맞나요?
00:30네
00:31네, 정답은 that입니다
00:33오, 이거 아예...
00:34아예 그 모르는...
00:35그니까 문법이...
00:36문법이 구멍이 나겠구나
00:38아, 저거 중학교 2학년 과정이에요
00:40아, 왜 그러지?
00:42자, 지금부터 시험 시작하겠습니다
00:46잘하는 친구인데...
00:47그러니까
00:49아휴...
00:54동그라미가 5개
00:55어떻게 해?
00:56응?
00:57틀렸네
00:58모르나 보다 이게
00:59자, 채점 하도록 하겠습니다
01:00자, 틀린 문제가 있을 때마다 손을 좀 들어주세요
01:041번에 정답은 3번
01:06오, 맞았어
01:072번에 1번
01:08다행이다
01:09오케이
01:10잘하네
01:11이제 뒤에 장부터
01:1315번에 정답
01:153번
01:16아이고
01:17하나 나갔다
01:18선생님
01:19저 15번에 틀렸어요
01:2115번에 뭘 골랐어요?
01:242번 골랐어요
01:25자, 이거는 서빈이가 평소에도 계속 많이 훈련했던 건데 이런 거를 이제 기억 못하고 틀리는 건 너무 아쉬운 거죠, 그쵸?
01:33자, 틀린 사람
01:35아이고, 영어 또 조금
01:37볼스쿨을 또 뒤에 썼어요
01:39아, 자신이 없네
01:40조금 자신 없군요
01:41아, 이거는 못 골랐어요?
01:43불안전해?
01:44완전합니다
01:46완전합니다
01:47정확히 본인 거로 만들어가는 게 조금 부족한 거 같아
01:51근데 영어를 힘들어하네요
01:52영어는 조금
01:53영어가 약간
01:54아니, 민사고가 애초에 영어를 다 쓰는데
01:56그러면 안 되지
01:57민사고 다 영어로 얘기하는구나, 맞아?
01:59영어 상용화 정책
02:00아, 맞네
02:01세상에 어떻게 하는지
02:02그래서 제가 몇 개 지금 체킹할 게 있어요
02:04제가 준비한 중학교 과정 문제들 좀 해보도록 할게요
02:08이거 한번 해볼래?
02:10각각 다를 수 있어?
02:12그걸 대시라고 판단한 이유는?
02:22선행사가 없어서 대시나 왓을 넣어야 하는데
02:27불완전한 문장이어서
02:29뒤에가 불완전한 문장이면 왓이라고
02:33이거 아직 안 된다
02:35그쵸? 아까도 틀렸던 거죠?
02:37그쵸?
02:38밑에도 한번 해볼까요?
02:40왜 위치를 썼어요?
02:46이게 뒤에 ON이 있어서 불완전하고
02:50앞에 선행사도 있어서
02:52목적격 관계대명사가 들어가요
02:55뒤에 ON이 있어서
02:56이거 합쳐서 무슨 뜻이에요?
02:57키다?
02:58켜다
02:59그쵸? 그럼 여기를 해석해 볼까요?
03:00불이?
03:01불이 켜지다
03:02어, 그리고 이게 불완전해요?
03:04불이 켜졌어요?
03:05불완전해요?
03:06완전해요
03:07근데 왜 여기를 이걸 써요?
03:09네
03:10이렇게 가야 되지 않을까요?
03:11아버지가
03:12위올리 들어가야 되지 않을까요?
03:14아
03:15지금 얘의 가장 큰 문제는 이거예요
03:17뭐예요?
03:18해석하는 과정이 없고요
03:19정말 기계적으로 나와요
03:21그러니까
03:22기분은 목적어가 두 개가 있어야 하는데 없으니까 불완전 여기까지만
03:27전치사가 있는데 뒤에 명사가 없네 불완전
03:30그러니까 위치를 써야 되겠네
03:32너무 기계적으로만 가요
03:33그러네
03:34틀렸던 문제도 제대로 검토가 안 되어 있는 거예요
03:37그냥 학원에서 알려주는 대로
03:39그래서 그런가보다
03:40외우고 끝
03:41그러니까 이런 상태를 저는 어떻게 얘기를 하냐면
03:44영어 공부를 해본 적이 없는 거다라고 얘기를 하거든요
03:46영어 공부를 해본 적이 없는 거다라고 얘기를 하거든요
03:49아이고
03:50어떻게 하면 좋아
03:51그러면 단어 수준 한 번만 볼게요
03:53이거 중학교 2학년 때까지
03:55학교에서 숙어처럼 배웠던 표현들이야
03:58이건 무슨 뜻인지만 맞춰봐 봐
04:03보여주다
04:04보여주다
04:05보여주다
04:06보여주다
04:07보여주다
04:08이건 또 무슨 뜻인 거 같아
04:09던져버리다
04:10던져버리다
04:11어
04:12가져가다
04:13아
04:14테이크라서 가져가다가 된 거구나
04:16그러니까 지금 보시면
04:18이거는 다 신경도 안 쓰고
04:21앞에 있는 단어만으로 단어를 구성을 해버렸어요
04:23그러니까
04:24이렇게 뒤에
04:25전지사나 부사가 붙었을 때
04:26어떻게 해석해야 될지 자체를 모르는 건데
04:28너 들어본 적 있을 걸 텐데
04:29이거 옷 벗다
04:30아니면 비행기 따위가 이륙하다
04:32이거 외워본 적 있지 그치?
04:34네
04:35근데 이게 왜 이륙하다나
04:36옷을 벗다라는 의미인지는 생각해본 적이
04:39없어요
04:40당연히 없죠
04:41그러니까 그러니까 어려운 거라고
04:43봐봐
04:44이게 뭐냐면
04:45돈이랑 반대말이야
04:46과학시간에 실험할 때
04:48네
04:49이렇게 생긴 스위치 본점이 있어
04:50네
04:51이거 스위치 어떻게 하면 켜지니?
04:52누르면
04:53눌러서 어떻게 하면?
04:54다
04:55두 개가 다 하면
04:56온이 서로 닿는 거야
04:57접촉이에요
04:58그래서 턴 온 하면
04:59떨어져 있던 걸 닿는 상태로 만드니까
05:01불을 켜다야
05:02오픈은 무슨 의미겠니?
05:03어
05:04떨어뜨린다
05:05어
05:06불리야
05:07그럼 테이크 오픈 느낌 볼래?
05:08이륙하다 비행기가 땅바닥에 붙어있다가
05:09떨어지죠
05:10옷을 벗다
05:11몸에 붙어있던 옷이
05:12떨어지죠
05:13불리의 느낌이에요
05:15원래 붙어있던 걸 떨어뜨려서 없는 거
05:17이게 테이크 오픈예요
05:18어떤 느낌인지 알겠지?
05:19네
05:20이렇게 공부를 했어야 되는 거야
05:21어우 잘 가르쳐
05:22진짜
05:23확동이 쏙쏙 들어오네 그냥
05:25어머 재밌어
05:27오 신기하다
05:28오
05:29그러면
05:30궁금한 건 이거예요
05:31지금 이 계획표대로 따르면
05:33고등학교 1학년 기출문제를 풀었단 말이지
05:36100% 이 정도 실력이면
05:38지문을 읽으면서 이해 안 가는 글들이 거의 태상이었을 것 같아
05:41그렇겠다
05:42그렇겠다
05:43문장도 해석도 안 되고
05:44그러니까 나도
05:45이게 무슨 말이지 싶은 게 있었으면
05:46많았단 말이야
05:47근데 그걸 그냥 풀었어
05:48어
05:49일단은 그냥 다른 걸로 유추해서 풀고서
05:53유추해서 풀고서
05:55유추해서
05:56근데 단어들은 끝나고서 한 번씩 다시 보긴 했었어요
06:00딱 그 정도 수준
06:02근데 지금 안 외워졌죠
06:03네
06:04그치?
06:05아
06:06유추가 잘못된 유추일 수도 있잖아요
06:07그쵸
06:08그럼 영어 계획표 자체에서는
06:10구멍이 된 건
06:11아니 아니요 이거는
06:12지금 서빈이 실력에서는
06:13불가능한
06:14개별 분야죠
06:15지금 서빈이 실력에서는
06:16불가능한
06:17개별 분야죠
06:18불가능한 거
06:19진짜 그냥 정말 솔직하게 말씀드릴게요
06:21영어를 못해요
06:23그러니까 영어를 못해요
06:25그러니까
06:30근데 문법 문제를 전혀 못 풀었거든요
06:31맞아요
06:32그럼 이거 100%
06:33중학교 1학년 과정부터도
06:34문제가 있을 수 있어요
06:35아
06:36냉정하게
06:37지금은 양으로 그냥
06:38떼우니까
06:39양치기로 떼우니까
06:40내신에서는 티가 안 나는 거지
06:41맞아
06:42고등학교가 뭐 다 허물어져
06:43다 허물어지죠
06:44얘는 민사구에서
06:45만약에 이제 합격자 수가
06:46뭐
06:47한 학년에 140명이다 그러면
06:48서빈이는 140등일 거예요
06:50서빈이는 140등일 거예요
06:52네
06:53그리고
06:54아마
06:55고등학교 3학년 내내
06:56정말 냉정하게 말씀드립니다
06:57감각을 못 좁힐 거예요
06:59응
07:00감각을 못 좁힐 거예요
07:01진짜?
07:02기초부터 다시 훔쳐야겠다
07:03네 기본적인 게 너무 많이 빠져 있어서
07:04진짜?
07:05아
07:07서빈이는 씩씩하게 대답하고
07:09괜찮아?
07:10서빈이는 울지마
07:11지금
07:12아니 눈물 나지
07:13열심히 했는데 뭔가 인정을 못 받으니까
07:14속상해?
07:16맞아
07:17응
07:18그랬어?
07:19잠도 못 자고 열심히
07:20왜냐면 새벽 3시까지 했는데
07:21아
07:22선생님들한테 좋은 피드백 못 받아 속상하지
07:24본인이 가장 많이 놀랐을 거 같아
07:26맞아
07:27속상해
07:28고맙습니다
07:29고맙습니다
07:30고맙습니다
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