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영어 지문을 한글로 번역한 다음 통으로 암기 해왔다...?
"읽는 것 자체가 힘든 상태" 공부 초보의 영어 공부 방법은?

#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무

학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송

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00:00영어 성적 한 번 체크해 보겠습니다.
00:02영어 안 좋아하지?
00:05영어 안 좋아하지?
00:08영어가 공부를 정말?
00:10공부하기 제일 싫은 과목이 거의 영어에 가까울 것 같은데?
00:13영어뿐만 아니라 그냥 글 자체를...
00:17쉑틱! 쉑틱!
00:18이해가 힘드니까!
00:20아니, 그러니까 너무 티가 나는 게
00:2219번 분위기 심경 문제를 두 번 다 틀렸는데
00:25아, 진짜로?
00:26그러니까 아이가 어떤 심경을 느끼는지
00:28마지막에 보라고 했는데
00:29맨 마지막에 스마일링이라는 말이 있어요.
00:32I am left smiling.
00:34근데 얘가 앵그리가 있는 거예요.
00:35아, 무척으로 했어요?
00:37앵그리를 모르는 거 아세요?
00:39아니요, 앵그리를 모를 리는 없어.
00:40이거는 진짜 너무 전형적인 하위권에 문제 푸는 방식이에요.
00:44그러니까 봐봐, 아까 문제 풀 때도 봐봐.
00:47수학 문제 볼 때 하나하나 조금 꼼꼼하게 안 보는 것도 그렇고
00:50자꾸 뭔가 뭉개는 그런 느낌.
00:52그래서 제가 이거 보고 딱 느꼈던 건 뭐냐면
00:54아, 그냥 읽는 게 힘들구나.
00:57읽는 게 힘들구나.
00:59읽는 게 힘들구나.
01:00읽는 거 자체가...
01:01저는 느낌이 좀...
01:02그러면 왜 이런지까지 알겠는데
01:04아휴...
01:05우리 쌍둥이들인가 보다.
01:10아휴, 우리 쌍둥이들인가 보다.
01:14동생이야.
01:15어머, 정말 여동생이야.
01:16어머, 정말 여동생이야.
01:17어머, 진짜 똑같다.
01:18똑같이 생겼다, 진짜.
01:20야, 너무 귀엽겠다, 동생들이.
01:24넌 뭐?
01:26이건 뭐야?
01:28예를 들어.
01:30이거는 그냥 한 번에 외워버려.
01:32For example.
01:33예를 들어.
01:34이거는 그냥 한 번에 외워버려.
01:36우와, 멋있다, 오빠!
01:39오빠!
01:40오빠!
01:41야!
01:42귀여워.
01:43사용자 인터페이스로 위해
01:46UI 스탠드는
01:48음...
01:50히스탠드로 보는데, 짜인.
01:52UI 스탠드...
01:53그건 오빠도 몰라.
01:55스탠드 4.
01:57아이, 저거 진짜 UI 스탠드 4.
01:59사용자 인터페이스에 서 있었다?
02:02서 있었다?
02:03내 새끼들 이게 서 있었다?
02:04이런 느낌이 맞는 것 같거든.
02:06어딜 서 있어?
02:08정규장이야?
02:09자, 무료도 물어봐라.
02:10영어는 그냥 자연스럽게 해석을 하면 돼.
02:12그게 그냥 알맞은 흐름을 찾아야 되니까.
02:14오빠답다, 오빠답다.
02:15내가 뒤늦게 공부해보니까
02:17그냥 경교권 달리고 있는 애들 따라가기가 되게 복차거든?
02:21기초 지식이 부족해가지고.
02:23너네는 그런 기초 지식부터 다져가가지고.
02:27여러분 좋은 고등학교 가서
02:29열심히 했으면 좋겠어.
02:31알았어.
02:33듣기 싫어, 동생들은.
02:34듣기 싫어, 동생들은.
02:35공부할 때는 열심히 집중해서 했으면 좋겠다고.
02:38알았어.
02:40되게 듣기 싫어하는 것 같다.
02:41듣기 싫어하지?
02:43이미 뜯어보니까.
02:44이제 좀 가.
02:46오빠에 대한 실력이 없지.
02:50무슨 공부하지?
02:52오, 뭐야? 빽빽한데?
02:54뭐야?
02:55되게 길다.
02:56이거 원수화야?
02:57학교에 원수화.
02:58신선하고 따뜻한 여름의 달.
03:04아이씨.
03:05곳이 시무이.
03:08시무이.
03:09시무이.
03:10시무이.
03:12시무이.
03:13피어있는.
03:14피어져 있는.
03:16우와.
03:18저렇게 해서 이제 단어들 조합하겠지.
03:21마을 사람들은 보였다.
03:24스퀘어에 보였다.
03:26스퀘어에.
03:27문지른다, 문지른다.
03:28이제 스퀘어에 문지른다.
03:29이제 스퀘어에 문지른다.
03:30아이고, 파고야?
03:33저렇게 공부하면 안 되는데.
03:38영어를 공부를 어떻게 해봤어요?
03:41내신 시험 준비할 때는 그냥 그 교과서 그걸 보고.
03:46파고에다가 문자를 통으로 넣어가지고 번역해서.
03:50통으로 외우는구나.
03:51통으로 보니까 그냥 거의 한글 내용만 외워서 들어간 것 같아요.
03:55해석본보.
03:56영어를 보면 아 이거 한글 내용이 이거였지 정도 수준으로 문제 풀 수 있을 정도로.
04:00딱 그 준비해서 간 것 같아요.
04:03나 근데 단어 수준은 좀 알고 싶어요.
04:05아 그래요?
04:06그러니까 단어를 어디까지 되어 있고 어디까지 안 되어 있는지.
04:09제가 지금 이거 중학교 3학년부터 초등학교까지 쭉 내려가면서.
04:12초등학교까지?
04:13어휘록 테스트하는 게 제일 빠르니까.
04:15중3.
04:16이거 popular culture.
04:17뭐예요 이거?
04:18할 수 있어.
04:19그렇지?
04:20인기 있는 문화?
04:21어머, 인기 있는 문화?
04:22인기 있는 문화.
04:24인기 있는 문화.
04:25어 그렇구나.
04:26이거, 이거 appreciate.
04:28감사하다 말고 다른 뜻 알고 있는 거 있을까?
04:29인정하다.
04:31아 인정하다.
04:32비슷한 느낌으로 가는 거구나.
04:34중학교 3학년 수준은 확실히 많이 부족하고요.
04:36중2 한번 가볼까요?
04:38이거 findust 이런 단어가.
04:40오.
04:41오.
04:42findust?
04:43구경 중2.
04:44오.
04:45on.
04:46이거 뭐야?
04:47..
04:48throw out.
04:49던지다?
04:50아 던지다야.
04:51쓰루니까.
04:52그렇구나.
04:53중1도 한번 봅시다.
04:56중1도 한번 봅시다.
04:57애정이 없어요.
04:58어려워.
04:59너 이거 뭐야?
05:00너 이거 뭐야?
05:01한다고 봅시다.
05:02애정이 없어요.
05:03어려워.
05:04너 이거 뭐야?
05:06너 이거 뭐야?
05:07피크.
05:10설마 이.. 이.. 이..
05:12소풍.
05:14아 소풍.
05:15아 소풍.
05:17피크닉 생각하니?
05:18아닌데.
05:19피크닉 생각한 거니?
05:20어머 어떡하지?
05:21이야 충격이네.
05:22이거 해석해볼래?
05:23Be kind to your classmates.
05:26너의 친구?
05:29너의 반 친구에게 친절해져야 한다.
05:32친절해져야 해.
05:34친절해져야 해.
05:35왜 친절해져야 해?
05:36왜 그렇게 해석하지?
05:37약간 B가 앞으로 갔으니까.
05:40B가 앞으로 갔어.
05:41뭉겼다 뭉겼어.
05:42제가 봤을 때 중학교 1학년 단어 수준 정도는 되는 것 같고요.
05:45문장도 그래서 그 정도 수준까지는 뭉길 수 있어요.
05:48딱 구멍이 중학교 2학년인데.
05:50그러니까 이게 이제 중학교 기초가 너무 없는 거야.
05:53얘한테 필요한 게 이게 맞는 것 같은데
05:55너 이거 각주에 있는 단어를 써놓은 거잖아.
05:58네가 여기 뭐라고 적혀있어?
06:00서양.
06:01서약.
06:02너 여기 뭐라고 적었어?
06:03서양.
06:04서양.
06:05뭐야?
06:06덤방대는 것도 있나봐.
06:07자기의 맘대로 서양이라고 적었다고.
06:09물어볼게.
06:10서약이 뭐야?
06:11서약이 이제 그 뭔가 체결하거나 할 때 쓰는 그런 거죠.
06:15뭘 체결하는데?
06:16체결은 뭐야?
06:17제일 싫어.
06:19그렇지.
06:20뭔가 협상을 해서 계약서 같은 걸 체결하다 이런 식으로.
06:27얘 너무 신기하다.
06:28왜?
06:29보통 상식적으로 생각해서 서약 그러면 이 정도로 느낌을 알면
06:33제일 먼저 나올 답변은 약속 같은 거요?
06:35그거 아닐까요?
06:36그러니까.
06:37약속 같은 거요?
06:38그거 아닐까요?
06:39그렇죠.
06:40체결이라는 단어가 먼저 나와요.
06:42왜 나 들었니?
06:43아마 제가 봤을 때는 이게 어떤 느낌인 거 같냐면 중간에 학습의 공백이 이만큼 있었는데 이게 밑을 안 채웠는데 위는 조금 채워져버린 느낌이에요.
06:55그러다 보니까 오히려 더 어려운 용어로 다른 용어를 설명해버리는 거예요.
07:00쌓여있어야 될 건 안 쌓여있고 이거 지금 잘못 잡으면 큰일 나.
07:07지금 되게 중요한 시점이긴 해.
07:09잘 나왔다.
07:10지금까지 공부방법 싹 다 뜯어고쳐서 다시 가야 될 때.
07:13공부방법 싹 다 뜯어고쳐서 다시 가야 될 때.
07:17딱 그런 시점이야.
07:18그거 안 되면 너 성적 안 오르고 계속 여기가 네 클라이막스일 수도 있어.
07:23딱 그런 시점인 거 같아.
07:25절대 안 돼.
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