- hace 1 año
- #derechos
- #transparencia
#Derechos #transparencia
Contra Réplica MX
Suscríbete en el 55 1140 9052 para recibir las noticias al momento vía WhatsApp
Síguenos también en:
Facebook: Contra Réplica
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits: AFP: https://www.afp.com/es/noticias
Contra Réplica MX
Suscríbete en el 55 1140 9052 para recibir las noticias al momento vía WhatsApp
Síguenos también en:
Facebook: Contra Réplica
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits: AFP: https://www.afp.com/es/noticias
Categoría
️👩💻️
Cámara webTranscripción
00:00que transforma su realidad.
00:03Quédense con nosotras.
00:03Transparencia y Derechos
00:32El Espacio del Info de la Ciudad de México
00:35donde hablamos de nuestros derechos desde lo cotidiano.
00:39Hoy quisiera comenzar con una pregunta muy especial.
00:43¿Quién dijo que los derechos solo son cosas de personas adultas?
00:47En este episodio vamos a platicar sobre una de las acciones
00:51que más alegría nos ha dado en el Info,
00:54que es el Cuentacuentos de Apertura,
00:56un proyecto diseñado para acercar el derecho a saber
01:00a niñas y niños, en especial a quienes viven en contextos difíciles.
01:05Leer un cuento puede parecer algo sencillo,
01:09pero cuando esa historia llega en su lengua materna,
01:12con temas que reflejan su vida cotidiana
01:14y con espacios para que puedan preguntar y opinar,
01:18entonces se convierte en una herramienta de transformación social.
01:22El cuento se llama Una ciclovía para Paula
01:25y lo usamos como base para desarrollar actividades lúdicas,
01:30participativas en espacios como el Ajusco, la Nana,
01:34Hidalgo y Mérida en Yucatán.
01:37¿De qué trata?
01:38De una niña que quiere construir una ciclovía segura para su comunidad.
01:43A lo largo del relato, Paula aprende a buscar información,
01:48a preguntar, a organizarse con sus vecinas.
01:51Y lo más importante, se presentó tanto en español como en náhuatl,
01:57aunque también lo tenemos traducido a mije, xotzil y mixteco.
02:02Durante las sesiones, niñas y niños nos compartieron inquietudes reales,
02:07el alumbrado, los parques, el agua, los animales,
02:13cosas que viven y sienten cada día,
02:15y desde ahí fuimos construyendo un diálogo abierto, con empatía y, por supuesto, de manera horizontal.
02:23En la Ciudad de México se hablan 55 lenguas indígenas.
02:28El náhuatl es la más común.
02:31Aunque solo 1.5% de la población capitalina habla alguna lengua originaria,
02:37ese pequeño porcentaje representa una riqueza cultural enorme.
02:42Por eso, desde el INFO, creemos que la transparencia debe llegar también en lenguas originarias,
02:50con formatos accesibles y sensibles a la realidad de las infancias.
02:55Las niñas y los niños también, por supuesto, tienen derecho a saber,
03:00a entender cómo funciona su ciudad y expresar lo que necesitan.
03:05Y para seguir hablando de derechos de manera sencilla, clara,
03:10vamos a presentarles a Jekli, que es nuestra jolotita del INFO,
03:14es nuestra mascota que nos ayuda a vincularnos con cualquier tipo de infancias,
03:21de adolescencias, de personas adultas mayores,
03:24todas tenemos una niña que llevamos dentro.
03:27En este video, Jekli responde preguntas reales
03:31que niñas y niños nos hicieron durante las actividades en la nana y también en el ajusco.
03:38Todo explicado de manera clara, divertida, con mucho cariño.
03:42Vamos con Jekli.
03:44Y regresamos después del corte.
03:48Cuentacuentos de apertura.
03:49Hola, soy Jekli, la mascota del INFO CDMX.
03:58¿Te acuerdas cuando nos vimos en la nana?
04:01¿Te acuerdas de las preguntas que hiciste al gobierno, como Paula?
04:05Bueno, pues en el ejercicio de tu derecho a saber, te comparto las respuestas.
04:10Reportes de fallas en el servicio público.
04:13Puedes marcar al asterisco 0311 Locatel, al SWAC y puedes denunciar sobre el desasolve de coladeras y o alumbrado público.
04:24Espacios recreativos.
04:26En tu alcaldía, como la Cuauhtémoc, existen diferentes centros sociales y deportivos,
04:32algunas de ellas sin costo o con descuentos.
04:36Seguridad.
04:37En el centro histórico de esta capital, la Secretaría de Seguridad tiene el programa Cuadrantes
04:43para combatir delincuencia 24 horas del día, los 365 días del año.
04:49A cada cuadrante se le asignan policías, patrullas, equipo de comunicación, radios y celulares
04:56y una jefa o jefe de cuadrante.
05:00Personas en situación de calle.
05:02Según la Secretaría de Bienestar, hay 13 albergues en tu alcaldía, entre permanentes y temporales.
05:10Becas y programas sociales.
05:12Hay diversas ayudas, como Bienestar para Niñas y Niños o Mi Beca para Empezar.
05:18Maltrato animal.
05:19El gobierno ha impulsado diversas campañas preventivas, como es la esterilización o generar conciencia.
05:26¿Tienes más preguntas?
05:30Acércate con tu maestra o maestro.
05:33O puedes pedir ayuda a una persona adulta para ejercer tu derecho a saber,
05:38por medio de una solicitud de información pública.
05:42Me despido de ti, y recuerda que hay una institución que busca garantizar tu derecho a saber.
05:49Y yo me encuentro en el InfoCDMX.
05:51Día Internacional de la Niñez 2024
05:54Comunidad Semirural de San Miguel Ajusco, Imca Ajusco Tlalpan
06:0129 niñas y niños de preescolar, primaria y secundaria
06:04se interesan por lo público y preguntan.
06:09Acceso a agua potable.
06:11Becas.
06:12Escuelas en la comunidad.
06:14Bibliotecas públicas.
06:15Acceso a salud y hospitales.
06:17Seguridad pública.
06:19Pavimento de calles.
06:20Acceso a espacios públicos.
06:24Las niñas, niños y jóvenes tienen derecho a saber.
06:30La comisionada ciudadana María del Carmen Nava Polina, del InfoCiudad de México y Estado Abierto,
06:36realizaron una dinámica de socialización del derecho a saber,
06:40por medio de Yecli, la jolotita mascota del InfoCiudad de México.
06:43Agradecemos la participación de personas de CEPI,
06:47Conafe y Alexa Moreno Buendía, de la revista Isla de Vapor.
06:53Laboratorio Urbano de Arte Comprometido, La Nana.
06:56Colonia Guerrero, Alcaldía Cuauhtémoc.
06:5940 niñas y niños de preescolar, primaria y secundaria
07:03se interesan por lo público y preguntan.
07:05Pobreza.
07:09Becas.
07:10Inseguridad pública.
07:11Falta de policías en las calles.
07:13Drogadicción en las calles.
07:15Servicios públicos como agua, pavimentación, alumbrado y recolección de basura.
07:20Maltrato animal.
07:22Las mamás preguntan.
07:24Personas en situación de calle.
07:26Adicción en las calles.
07:28Desasolve de coladeras.
07:30Acceso a vivienda.
07:31Falta de servicios públicos y lugares de recreación.
07:35Las niñas, niños y jóvenes tienen derecho a saber.
07:44La comisionada ciudadana María del Carmen Ava Polina, del Info Ciudad de México y Estado Abierto,
07:50realizaron una dinámica de socialización del derecho a saber,
07:54por medio de Yectri, la jolotita mascota del Info Ciudad de México.
07:59Agradecemos la participación de personas de CEPI, CONAFE y La Nana.
08:05En la Ciudad de México queremos saber cómo se gastan nuestros impuestos,
08:14cómo se toman las decisiones públicas que nos afectan
08:17o cómo las instituciones públicas protegen nuestros datos personales y acceder a ellos.
08:22Para eso, tenemos al Info de la Ciudad de México que defiende, promueve y ayuda a que ejerzas tus derechos de acceso a la información y a la protección de datos personales,
08:33a través de las resoluciones que aprueba en su pleno,
08:36de la creación de herramientas como Chatbot a TIC, en la que puedes obtener información pública en solo 9 segundos,
08:43a través de la evaluación a todos los sujetos obligados de la capital para asegurar que cumplan sus obligaciones de transparencia,
08:51a través del CIBER para verificar que las instituciones públicas de la Ciudad de México
08:55traten y protejan adecuadamente tus datos personales,
09:00a través de capacitación a los sujetos obligados para que garanticen tus derechos,
09:04y de las diversas actividades en las que llevamos información sobre tus derechos a todos los rincones de la ciudad.
09:12Conoce nuestro portal infocdmx.org.mx e interactúa con nosotros en redes sociales arroba infocdmx.
09:23El Info de la Ciudad de México defiende tus derechos de acceso a la información y protección de datos personales.
09:29Les comento que en México son más de 40 millones de niñas, niños y adolescentes.
09:42¿Qué significa esto?
09:43Que estamos hablando que una tercera parte de las mexicanas y mexicanos requerimos acercarle los derechos humanos
09:52que tienen por el hecho de ser personas a cualquier edad, sin distingo,
09:57en medios lúdicos, con creatividad, con innovación.
10:03Y nosotras hemos desarrollado, sobre todo en colaboración con una niña muy especial que se llama Paula,
10:11hicimos una interacción para conocer cuál era el tema que más le interesaba.
10:17Y a través de lo que ella nos fue contando, Paula en su momento tenía ocho años y nos fue diciendo que estaba interesada en cómo y dónde utilizar una ciclovía,
10:31utilizar su bicicleta a través de un camino que fuera seguro dentro de la Ciudad de México.
10:37Así fue como nació el cuento de una ciclovía para Paula.
10:41Incluso esta historia ha llegado a territorios diferentes de este planeta, como en Argentina, como en otros países como Brasil, República Dominicana y también en varios países de Europa.
10:58Lo hemos presentado en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, porque tiene gran relevancia el que hubiera sido construido desde la niñez,
11:08no desde la adultez y desde personas funcionarias públicas, sino más bien de tejer la historia con Paula directamente.
11:18Y lo más increíble que hemos experimentado al momento de compartir esta historia, que lo hemos contado a más de mil niñas y niños a lo largo de distintas regiones del país,
11:30sobre todo también en comunidades rurales, con habla indígena y por supuesto en español y en la Ciudad de México,
11:39es que nos han contado el interés que tienen en distintos temas que van arraigadas sobre todo a su contexto cotidiano.
11:51Por ejemplo, hubo un grupo de niñas y niños en la Sierra de Hidalgo que nos estaban preocupadas por saber cómo poder combatir los incendios,
12:03de dónde tener agua de manera mucho más sencilla y a quién se podían acercar.
12:10Incluso lo más increíble fue que, como es una comunidad rural remota, estaban interesadas en dónde poder seguir estudiando.
12:21Concretamente, el cuento de una ciclovía para Paula lo contamos con un grupo, en este caso fue de escuela secundaria,
12:29de tal manera que ya estábamos hablándole a adolescentes de entre 10, 11, 14, 15 años y estaban pensando justo dónde estudiar la prepa.
12:42No tenían un acceso directo y estaban interesadas en también si había recursos para poder seguir estudiando.
12:50De tal manera que nosotras, con nuestros colegas del estado de Hidalgo, también generamos esta posibilidad de pedir información a las instituciones
13:02y entonces que la niñez que estaba interesada y la adolescencia en tener esa información, pues la tuviera de regreso.
13:10Estamos ciertas que la información también justo puede transformar la profesionalización de una vida de una niña o un niño,
13:21el poder acceder a su educación.
13:24Otra de las anécdotas o de casos que estaban interesados, como comenté, era cómo poder contribuir a apagar incendios forestales,
13:36porque algo que ellas tienen dentro de su comunidad es que se conjuntan entre todo el poblado para poder ir a apagar ese incendio.
13:49Se desconocía que también había autoridades responsables para justo mitigar, apagar este incendio
13:57y entonces que no tuvieran la pérdida de su entorno inmediato y no corriera la vida peligro desde animales hasta las personas,
14:08por supuesto, que estuvieran cercanas a ese incendio.
14:13También recuerdo muchísimo unas preguntas que nos hicieron en el caso de distintos poblados en Yucatán.
14:21Estaban interesadas en cómo poder acercarse a reportar los baches que había en sus casas, en sus calles, perdón, a la salida de sus casas
14:33y también el alumbrado público.
14:36Estaban preocupadas por la seguridad también, porque resulta que hay otros retos que se tiene de manera pública
14:45en poder tener mayor seguridad, porque la delincuencia también ha permeado en esas comunidades que si bien son rurales
14:56y también Yucatán, uno de los estados con mayor calidad de vida y de seguridad,
15:01ya estaba permeando justo estas inquietudes en las niñas y niños.
15:07Y otro caso que detonó, digamos, el cuentacuentos de una ciclovía para Paula,
15:14porque lo contamos con una actriz que va narrando el qué hacer, la historia como tal,
15:24es que estaban interesadas, por ejemplo, en la limpieza de las calles.
15:29Entonces, con esto vemos cómo realmente al preguntarle a la niñez, tenemos respuestas muy interesantes
15:38que nos pueden detonar acciones y políticas públicas contundentes.
15:43¿A través de qué? De este ejercicio del derecho a saber.
15:46En la Ciudad de México queremos saber cómo se gastan nuestros impuestos,
15:55cómo se toman las decisiones públicas que nos afectan
15:58o cómo las instituciones públicas protegen nuestros datos personales y acceder a ellos.
16:04Para eso, tenemos al Info de la Ciudad de México que defiende, promueve y ayuda
16:09a que ejerzas tu derecho de acceso a la información y a la protección de datos personales.
16:14A través de las resoluciones que aprueba en su pleno.
16:17De la creación de herramientas como Chatbot a TIC,
16:20en la que puedes obtener información pública en solo 9 segundos.
16:25A través de la evaluación a todos los sujetos obligados de la capital
16:28para asegurar que cumplan sus obligaciones de transparencia.
16:33A través del CIBER, para verificar que las instituciones públicas de la Ciudad de México
16:37traten y protejan adecuadamente tus datos personales.
16:41A través de capacitación a los sujetos obligados para que garanticen tus derechos.
16:47Y de las diversas actividades en las que llevamos información sobre tus derechos
16:50a todos los rincones de la ciudad.
16:53Conoce nuestro portal infocdmx.org.mx
16:58e interactúa con nosotros en redes sociales, arroba infocdmx.
17:04El Info de la Ciudad de México defiende tus derechos de acceso a la información
17:09y protección de datos personales.
17:16El proyecto de Cuentacuentos forma parte de una estrategia más amplia del Info.
17:22La apertura incluyente. La apertura sin excepción.
17:26Trabajamos con CONAFE, que es la Comisión Nacional de Fomento Educativo.
17:31Producimos contenidos multilingües, materiales accesibles.
17:35Impulsamos sobre todo la co-creación, es decir, este crear en conjunto desde las comunidades.
17:42La niñez, por supuesto que quiere participar.
17:44Necesita espacios donde se escuche su voz, se respete su forma de ver el mundo
17:51y, por supuesto, se adapte las respuestas que les demos las instituciones a su lenguaje
17:57para ser más accesibles.
18:00Para cerrar, quiero dejarlos esta idea.
18:03Ninguna edad es demasiado pequeña para ejercer derechos.
18:07Te invito a leer y compartir una ciclovía para Paula
18:11que está disponible en la Biblioteca Digital de nuestro Info de la Ciudad de México.
18:17Y a seguirnos, por supuesto, en redes sociales para tener más contenido como este.
18:23Gracias por acompañarme en esta emisión de En Claro,
18:27donde hablamos de transparencia y con palabras sencillas.
18:31Por supuesto, con corazón abierto.
18:41Gracias por ver el video.
Comentarios