Qual o limite entre a criatividade humana e a inteligência artificial? Álvaro Machado Dias explica

Name: Qual o limite entre a criatividade humana e a inteligência artificial? Álvaro Machado Dias explica
Uploaded: 2025-07-01T15:31:15+00:00
Duration: 10 min 36 s
Channel: TIMES BRASIL - LICENCIADO EXCLUSIVO CNBC

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Com a IA criando obras, ideias e soluções, será que ela pode ser tão criativa quanto o ser humano? Álvaro Machado Dias, neurocientista e colunista do Times Brasil - Licenciado Exclusivo CNBC, analisou o papel da criatividade no mundo atual, como desenvolvê-la e até onde a inteligência artificial pode chegar.

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00:00Neste momento, a gente mostra que criatividade é um dos temas mais fascinantes e relevantes do nosso tempo.

00:06Com a inteligência artificial gerando arte, histórias e soluções inovadoras,

00:11muita gente tem se perguntado, o que é de fato o ser criativo?

00:15Qual o papel da IA na criatividade humana?

00:17Para falar sobre isso e também explorar como nos tornar pessoas mais criativas,

00:22eu converso agora com o Álvaro Machado Dias, que é um dos notáveis do nosso canal.

00:26Boa tarde para você, Álvaro. Seja bem-vindo.

00:28Olá, tudo bom, Marcelo?

00:29Tema profundo hoje, né?

00:31Sim.

00:31Então, Álvaro, qual que é a essência da criatividade?

00:34Dá para você medir a criatividade ou a capacidade criativa de um indivíduo?

00:38Sim. A essência da criatividade precisa ser dividida em duas partes.

00:43De um lado estão as obras ou as contribuições criativas.

00:47Do outro lado está a criatividade como uma potência de ser, uma competência humana.

00:53As coisas criativas, em geral, elas surgem assim, a gente as percebe dessa maneira,

00:58lembrando que criatividade de algo é sempre um juízo que a gente faz, porque elas rompem

01:04com as expectativas e com o status quo. Está todo mundo fazendo assim, de repente surge uma

01:09outra maneira e, lenta ou rapidamente, esta nova maneira é vista como superior.

01:16É como se ela resolvesse um problema que nunca havia sido formulado.

01:20As coisas criativas, portanto, são aquelas que geram novos rumos, novos encaminhamentos

01:27para o status quo. Já as pessoas criativas são pessoas que têm habilidades para gerar

01:33esse tipo de coisa, mas também que têm propriedades que são, sim, avaliáveis do ponto de vista

01:39neuropsicológico. Ou seja, você consegue fazer testes e ter uma inferência aproximada

01:45do quanto alguém é criativo. E um dos principais testes é o do pensamento divergente.

01:51Ou seja, o quanto alguém consegue criar algo que se distancia de algo que foi colocado anteriormente.

01:59Por exemplo, eu te dou uma palavra do tipo cadeira. E a pergunta é, me fale uma segunda palavra

02:05que seja maximamente distante, divergente de cadeira. Esse é o exercício.

02:11Olha que exercício engraçado.

02:13Então, por exemplo, a gente pega esse painel aqui, que está basicamente aqui com tons de cinza

02:18e azul e eu falo, eu quero colocar um amarelo aqui. Isso seria um dado de criatividade, então.

02:24Esse seria um dado de criatividade se, assim, olha só, aí você está falando da criatividade

02:29inserida no mundo real. Isso se tornaria criativo se a gente percebesse que a inserção do amarelo

02:35representa tanto uma ruptura com as expectativas do tipo, nossa, não esperava esse amarelo,

02:41quanto algo que melhora o status quo. Ou seja, você olha para o painel agora com esse amarelo e fala,

02:48caramba, ficou melhor, ficou muito mais interessante.

02:52Deu um tchan ali, né?

02:53Deu o famoso tchan a mais. Essa é a ideia da criatividade.

02:56Criatividade não é simplesmente o efeito de você colocar algo que é dissonante, que é divergente,

03:03mas sim algo que, através da divergência, gera uma percepção de valor,

03:07tal como se estivesse respondendo a uma pergunta nunca formulada sobre como fazer aquilo melhor.

03:12Eu dei um exemplo aqui no caso da arte, né?

03:14Mas, obviamente, isso interessa muito para as empresas quando a gente pensa em gestão,

03:18quando a gente pensa em criação de novos produtos.

03:21É você achar um componente ali que seja diferente, mas não só diferente.

03:25Diferente para melhorar aquele produto, né?

03:26Sem dúvida.

03:28Nesse domínio da construção de produtos, a gente pode dizer que existem duas grandes linhas criativas.

03:36Eu estou sempre falando num nível mais profundo das coisas, né?

03:39Então, assim, existem muitas linhas, mas duas são fundamentais e todas as outras entram aqui dentro.

03:44Uma é a linha continuista, que é constituída pelas inovações incrementais.

03:51As inovações incrementais, geralmente, elas ou melhoram alguma coisa que já está colocada,

03:57através de um insightzinho, ou elas criam bundles, ou seja, coisas associadas que vão montando um ecossistema.

04:04Exemplo, você lança um telefone celular e depois você lança um fone que se conecta por Bluetooth de maneira praticamente instantânea.

04:12Coisas assim.

04:13Então, esse é um ecossistema.

04:14Do outro lado estão as inovações que realmente representam destruição criativa, como falava o Champeter.

04:22Ou seja, elas são inovações que tornam esta maneira de fazer as coisas obsoleta.

04:28Um exemplo é o e-commerce tornando o trabalho dos cacheiros, viajantes, um trabalho dispensável.

04:36Há sempre aqui perdas, mas a lógica é que o ganho societário sempre supera os custos da oportunidade dessas novas ideias.

04:47O Álvaro, a gente falou de tudo isso relativo à criatividade humana.

04:51Nos nossos tempos, a gente está convivendo com uma outra inteligência aí, que é a artificial.

04:54A inteligência artificial, ela pode ser também criativa?

04:59E se você responder que sim, tem um limite para isso?

05:02Eu gosto que você já sabe o que eu vou responder.

05:06Sim, pode e há um limite com toda certeza.

05:10A gente pode pensar nesse sentido muito mais computacional ou informacional, a criatividade a partir de três módulos.

05:17Um módulo é a busca, ou seja, o search na língua computacional, de soluções.

05:26Então, por exemplo, eu tenho uma maneira de fazer as coisas, eu tenho uma maneira de gravar um programa de televisão.

05:32Ah, então eu vou criar outras maneiras em paralelo.

05:35E aí, no final das contas, o processo subsequente vai ser de avaliação dessas maneiras e aí entra a racionalidade na coisa.

05:42Então, eu tenho, assim, a geração de opções como uma característica profunda da criatividade.

05:48Essa é realizada pela inteligência artificial com toda certeza.

05:51Depois, eu tenho uma segunda, que é a capacidade de combinar coisas distintas.

05:58Lé com cré, fazer com que, por exemplo, peças de roupa que aparentemente não dialogariam,

06:03dialoguem de uma maneira nova.

06:05Isso é super importante na moda e assim por diante.

06:07Esse tipo de inteligência combinatória, que é determinante para a criatividade,

06:11também é implementada através de algoritmos e, consequentemente, está na inteligência artificial.

06:17Só que tem um terceiro tipo, que é a transformação existencial, que é essa que muda o status quo.

06:25Essa não está implementada, nem pode ser, dentro dos paradigmas atuais, implementável na inteligência artificial,

06:31porque ela depende de um entendimento do mundo, de um feeling sobre o que vai ser relevante

06:36para a experiência das pessoas no dia a dia, coisa que só quem está no domínio dos vivos é capaz de determinar.

06:43Agora, que tipo de mudança no tratamento da criatividade, o avanço da inteligência artificial,

06:48trouxe para as empresas?

06:49Eu acho que, de um lado, as empresas vêm sendo pressionadas e, consequentemente,

06:55vêm se forçando a pensar novos rumos.

07:01Então, a inteligência artificial, como uma pressão,

07:04ela vem trazendo uma necessidade de acelerar os processos de P&D,

07:09vem trazendo uma busca de uma reflexão sobre a própria estrutura organizacional,

07:15sobre cargos e pessoas, sobre o que cada um deve fazer.

07:21Aliás, é um processo que a gente não pode separar do que aconteceu na pandemia,

07:24porque, afinal de contas, a gente teve aqui o maior experimento cognitivo-comportamental

07:28da história da humanidade e isso também trouxe uma necessidade de reflexão.

07:32Então, a inteligência artificial é aquela pressão, aquele foguinho embaixo da panela

07:36que faz com que as empresas repensem processos.

07:40Por outro lado, essa mesma pressão, ela muitas vezes surge para os executivos

07:47como uma necessidade de implementação rápida.

07:52E isso significa, na prática, que os usos criativos da inteligência artificial

07:57são reduzidos e são trocados em pró de qualquer forma de implementação

08:02para não perder essa corrida.

08:05O resultado disso é muita gente começando projetos de IA,

08:09muitas vezes projetos caros e depois vendo que, ai, eu precisava pivotar para um outro lado

08:14porque isso aqui não vai agregar muita coisa.

08:16Ou seja, ao mesmo tempo que a inteligência artificial faz com que a empresa como um todo

08:21ela acabe acelerando os seus processos de transformação

08:26em alguns domínios e na mente de alguns executivos,

08:29ela força o convencionalismo, que é o contrário da criatividade,

08:34pela necessidade de não ficar para trás numa suposta corrida.

08:39Tem muita gente que fala assim, Alvaro, eu não sou muito criativo, eu sou mais técnico.

08:43Você acha que a criatividade pode ser aprendida?

08:46Eu acredito que sim.

08:48E essa minha crença não é baseada só no meu feeling criativo,

08:53ela é baseada no que os estudos mostram.

08:56E há várias maneiras de fazê-lo.

08:58Uma maneira que é absolutamente fundamental é incorporar, é tentar resgatar da infância o espírito lúdico.

09:08Porque o que a gente faz na infância do ponto de vista de formação intelectual espontânea

09:14é, sobretudo, a formação de um arcabouço criativo para a vida.

09:19O faz de conta tem esse papel, o brincar tem esse papel, o prazer da descoberta espontânea,

09:26que é típico da infância, tem esse papel.

09:28Então, essa habilidade de, de repente, não levar as coisas tão a sério, tão a ferro e fogo,

09:35e usá-las como parte de um faz de conta do mundo real,

09:40é um caminho básico, mental, que não envolve nenhum tipo de curso,

09:44ou não envolve você comprar um programa de não sei o que, nada disso.

09:49Tá aqui e é muito recomendado.

09:51Outra coisa legal é você pensar que existe uma polinização cruzada, por assim dizer,

09:57entre aquilo que você faz numa área da tua vida e aquilo que acontece em outra.

10:02Então, para se ter mais criatividade, é bom você exercer atividades criativas

10:05que já estão sistematicamente estabelecidas, como, por exemplo,

10:08fazer uma oficina de arte ou qualquer coisa do gênero.

10:10É recomendável.

10:11Então, quer dizer, um grupo de executivos que está achando ali que não está tendo novas ideias,

10:16vai fazer um curso de teatro, vai pintar um quadro,

10:18faz qualquer coisa que tire um pouco daquele, sei lá,

10:21daquele comportamento estritamente técnico, né?

10:24Exatamente.

10:24Um pouco menos de seriedade te traz mais seriedade nos resultados.

10:28Álvaro Machado Dias, mais uma vez, um papo interessantíssimo.

10:32Obrigado pela sua participação.

10:33Eu te agradeço muito.

10:34Até semana que vem.

10:35Até.

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