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Álvaro Machado Dias explica como identificar uma obra criativa e o que torna alguém realmente criativo. A criatividade, segundo ele, rompe expectativas e melhora o status quo. Um papo profundo e instigante sobre pensamento divergente e percepção de valor.

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Transcrição
00:00Tem uma profunda hoje, né?
00:01Sim.
00:02Então, Álvaro, qual que é a essência da criatividade?
00:04Dá pra você medir a criatividade ou a capacidade criativa de um indivíduo?
00:09Sim. A essência da criatividade precisa ser dividida em duas partes.
00:13De um lado estão as obras ou as contribuições criativas.
00:18Do outro lado está a criatividade como uma potência de ser, uma competência humana.
00:23As coisas criativas, em geral, elas surgem assim, a gente as percebe dessa maneira,
00:29lembrando que criatividade de algo é sempre um juízo que a gente faz,
00:32porque elas rompem com as expectativas e com o status quo.
00:37Está todo mundo fazendo assim, de repente surge uma outra maneira
00:41e lenta ou rapidamente esta nova maneira é vista como superior.
00:47É como se ela resolvesse um problema que nunca havia sido formulado.
00:51As coisas criativas, portanto, são aquelas que geram novos rumos,
00:56novos encaminhamentos para o status quo.
00:58Já as pessoas criativas são pessoas que têm habilidades para gerar esse tipo de coisa,
01:05mas também que têm propriedades que são sim avaliáveis do ponto de vista neuropsicológico.
01:11Ou seja, você consegue fazer testes e ter uma inferência aproximada do quanto alguém é criativo.
01:18E um dos principais testes é o do pensamento divergente.
01:21Ou seja, o quanto alguém consegue criar algo que se distancia de algo que foi colocado anteriormente.
01:29Por exemplo, eu te dou uma palavra do tipo cadeira.
01:33E a pergunta é, me fale uma segunda palavra que seja maximamente distante,
01:39divergente de cadeira.
01:41Esse é o exercício.
01:42Olha que exercício engraçado.
01:43Então, por exemplo, a gente pega esse painel aqui, que está basicamente aqui com tons de cinza e azul,
01:50e eu falo, eu quero colocar um amarelo aqui.
01:52Isso seria um dado de criatividade, então.
01:55Esse seria um dado de criatividade se, assim, olha só,
01:58aí você está falando da criatividade inserida no mundo real.
02:01Isso se tornaria criativo se a gente percebesse que a inserção do amarelo representa tanto uma ruptura com as expectativas,
02:09do tipo, nossa, não esperava esse amarelo.
02:12Quanto algo que melhora o status quo.
02:16Ou seja, você olha para o painel agora com esse amarelo e fala, caramba.
02:20Ficou melhor.
02:21Ficou muito mais interessante.
02:23Deu um tchan ali, né?
02:23Deu o famoso tchan a mais.
02:26Essa é a ideia da criatividade.
02:27Criatividade não é simplesmente o efeito de você colocar algo que é dissonante, que é divergente.
02:34Mas sim algo que, através da divergência, gera uma percepção de valor,
02:38tal como se estivesse respondendo a uma pergunta nunca formulada sobre como fazer aquilo melhor.
02:42Criatividade não é simplesmente o efeito de você colocar algo que é diferente.
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