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Estilo de vidaTranscripción
00:00Veamos ahora a los servidores llamados comprometidos e independientes. Necesitan un estilo de
00:18delegación. Al pasar el tiempo, inclusive de haber tenido ya experiencia viva en misiones,
00:24retiros y demás actividades de promoción y evangelización, tenemos un servidor que se
00:30convierte en actor clave de su grupo o comunidad. No sólo domina las tareas y habilidades que se
00:36requieren para las diferentes actividades apostólicas, sino también ha propuesto nuevas
00:42formas de hacer las cosas con resultados positivos. Es un servidor que prevé los problemas y tiene lista
00:49de soluciones a los mismos. Tiene confianza justificada debido a los resultados que ha
00:55tenido. No sólo puede trabajar sin ayuda, sino que también sirve de inspiración a los demás.
01:01En esta etapa es un servidor comprometido e independiente en todo lo que se refiere a
01:06organizar misiones, retiros y actividades de promoción. Usted como líder puede contar con
01:12él para el logro de sus metas y objetivos trazados. Para un servidor que se encuentra en este nivel
01:18de desarrollo es mejor un estilo de liderazgo de delegación. En tal situación es adecuado
01:25entregarle la responsabilidad por la toma de decisiones y la solución de problemas que se
01:31pudieran presentar en un retiro, en una misión de evangelización de varios días, permitiéndole
01:37manejar su propio territorio. El trabajo de líder es ahora facultarlo y darle así la posibilidad y la
01:45confianza de actuar de manera independiente. El líder lo que debe de hacer es reconocer su excelente
01:52desempeño y proporcionarle los recursos adecuados para cumplir con los deberes y tareas que tiene
01:58asignados. En esta etapa es importante desafiar a nuestro servidor para que su capacidad ahora como
02:05líder siga creciendo y alentarlo a desarrollar más las competencias de dirección. Utilizando este método
02:13de liderazgo situacional, el principiante entusiasta recibe un estilo de liderazgo de dirección.
02:20El servidor desilusionado recibe un estilo de liderazgo de entrenamiento. El servidor capaz,
02:27pero cauteloso, recibe un estilo de liderazgo de apoyo. Y el servidor comprometido e independiente
02:33recibe un estilo de liderazgo de delegación. Al determinar qué estilo de liderazgo utilizar,
02:39con qué nivel de desarrollo recuerde esto. Los líderes deben hacer aquello que las personas
02:46que supervisan no pueden hacer por sí mismas en el momento actual. Es importante que reflexión y
02:54medite las palabras anteriores. El líder hará todo aquello que las personas que supervisan no pueden
03:02hacer por sí mismas en el momento actual. Si lo recuerda y lo pone en práctica, se quitará de muchos
03:08problemas, de quejarse de que sus servidores son irresponsables y que no hacen lo que se les pide.
03:15Primero, asegúrese que como líder está empleando el liderazgo situacional que corresponde a sus dirigidos.
03:21No hay nada tan desigual como el tratamiento igual de los desiguales. He aquí la importancia de aplicar
03:29el liderazgo situacional. No toda la gente se encuentra en la misma situación y momento. Por ende,
03:37el líder está obligado a adaptarse a las diferentes situaciones y retos que le presentan sus dirigidos.
03:43Por último, veremos las tres habilidades de un líder situacional. Para ser eficaz, al utilizar el
03:51liderazgo situacional, es necesario dominar tres habilidades. El diagnóstico, la flexibilidad y la
03:59alianza para el desarrollo. Ninguna de tales habilidades es especialmente difícil. Cada una de
04:06ellas simplemente necesita práctica. El diagnóstico, la primera habilidad. Como señalamos anteriormente,
04:13para ser un líder situacional eficiente, debe determinarse el nivel de desarrollo del colaborador
04:20directo. Pero, ¿exactamente cómo se hace esto? La clave está en mirar dos factores, la competencia y el
04:29compromiso. Ya lo hemos comentado antes, pero reforzaré qué se entiende por competencia. Es la suma de
04:37conocimientos y habilidades que un individuo lleva consigo para el cumplimiento de una meta
04:43o una tarea. La mejor manera de determinar la competencia es mirar el desempeño de una
04:49persona. ¿Qué tan capaces son sus servidores? Para planificar, para organizar, solucionar problemas
04:58y para comunicar. ¿Pueden cumplir las tareas declaradas en tiempo y en forma? La competencia puede
05:06obtenerse mediante la capacitación y la capacitación y puede desarrollarse con el tiempo, con dirección u
05:15apoyos adecuados. El segundo factor por buscar al diagnosticar el nivel de desarrollo es el compromiso.
05:24La motivación y la confianza de una persona con respecto a una tarea. ¿Qué tan interesados y entusiastas
05:32están sus servidores al llevar una tarea en particular? ¿Están seguros de sí mismos? ¿Confían en su propia
05:39capacidad de realizar la tarea? Si su motivación y su confianza son altas, sus servidores están
05:45comprometidos. La flexibilidad. La segunda habilidad. Cuando se cuenta cómodamente con la capacidad de utilizar
05:54una diversidad de estilos de liderazgo, se ha dominado la segunda habilidad del líder
06:00sustancial, la flexibilidad. A medida que los servidores directos pasan de un nivel de desarrollo
06:08al siguiente, el estilo debe cambiar en concordancia. Con todo, hay investigaciones que muestran que la
06:16mayoría de los líderes tienen un estilo de liderazgo preferido. Es verdad. El 54% los líderes suelen
06:25utilizar un solo estilo. El 35% suele usar dos estilos. El 10% tiende a emplear tres estilos. Y solo el 1%
06:37utiliza los cuatro estilos. Para ser eficaces, los líderes deben estar en capacidad de utilizar los cuatro
06:45estilos de liderazgo. La alianza para el desarrollo. La tercera habilidad. Esta habilidad
06:53situacional es la alianza para el desarrollo y desempeño del servidor. La alianza abre la
07:00comunicación entre el líder y los servidores directos y aumenta la calidad y la frecuencia de
07:06sus conversaciones. Es aquí en la comunicación donde se inicia la alianza para el desempeño.
07:14Tal habilidad consiste en lograr el permiso de los dirigidos para utilizar el estilo de liderazgo
07:20que se ajuste al nivel de desarrollo. La alianza para el desarrollo también permite a las personas
07:26pedir a su líder o coordinador el estilo de liderazgo que necesitan. Es un tema de confianza que se deberá
07:35desarrollar para que tanto el líder como dirigidos cumplan las expectativas que se tienen tanto de
07:41uno como del otro. Estamos hablando de tener la capacidad de escucha activa por parte del líder para
07:48generar la confianza necesaria y poder entrar a un esquema donde se pueda realizar el coaching o
07:54postoreo al servidor. Ese tema de coaching lo platicaremos más a detalle en la siguiente materia
08:00de formación de líderes 2. Estamos terminando ya nuestro tema del facultamiento y del liderazgo
08:07situacional. En los evangelios nuestro señor Jesucristo nos da un sinnúmero de ejemplos cómo ejercía este
08:16liderazgo situacional. Voy a poner un ejemplo en Mateo capítulo 14 versículos 14 al 16 dice al bajar
08:27Jesús de Jesús de la barca vio la multitud sintió compasión de ellos y sanó a los enfermos que
08:33llevaban. Como ya se hacía de noche los discípulos le acercaron y le dijeron ya es tarde y este es un
08:42lugar solitario despide a la gente para que vayan a las aldeas y se compren comida. Jesús les contestó
08:49no es necesario que se vayan denles ustedes de comer. Veamos en estos dos versículos al líder y a sus
08:57discípulos en la misión de evangelizar. Nuestro señor dice la palabra que sintió compasión por aquella
09:04gente y sanó a los enfermos. No sabemos con certeza cuántos fueron sanados pero seguramente fueron muchos.
09:12quiero que se imagine esta escena el maestro y señor sanando enfermos y los discípulos ahí observando
09:20lo que pasaba. Tal vez ayudando a los enfermos a acercarlos con el maestro. Ya caía la tarde y los
09:28discípulos se acercaron para decirle estamos lejos y en un lugar despoblado. Más vale que despidamos a
09:35esta gente para que regresen a sus casas. ¿Qué pasa después? Jesús reta a los discípulos con el
09:44siguiente comentario. Denles ustedes de comer. Ya sabemos qué fue lo que pasó después. Jesús pide que
09:52le traigan los cinco panes y dos pescados para hacer la multiplicación y dar de comer a unos cinco
09:57mil hombres sin contar mujeres y niños. Aquí vemos a sus discípulos principiantes muy entusiasmados pero
10:05sin saber qué es lo que estaba pasando. Había mucha inseguridad en ellos. Por eso simplemente se
10:12limitan a decir aquí sólo tenemos cinco panes y dos pescados. ¿Cuántos milagros acababan de ver los
10:19discípulos? El señor lanza el reto a sus seguidores para que se vayan dando cuenta que lo que acaban de
10:25ver ellos también lo pueden hacer. Sin embargo ya conocemos la historia y los discípulos pasarán por
10:33todo un proceso para hacer las mismas cosas que vieron a nuestro señor hacer. Entender su misión y la
10:41tarea de multiplicarse para poder llegar a más gente. El liderazgo conlleva mucha responsabilidad y
10:47compromiso. Un líder está comprometido con su gente a desarrollarla, a crecerla y que esta gente sea
10:55algún día igual o mejor que su maestro. Hasta entonces el líder podrá ser calificado por el
11:02legado a través del tiempo. Recordemos el facultamiento en los servidores y o colaboradores así como el
11:10liderazgo situacional ayudará al líder a potenciar y desarrollar los talentos de cada integrante. De esta
11:18forma estará asegurando el desarrollo de nuevos talentos como líderes. Además de mostrarles el camino que
11:25deberán de seguir para ser exitosos en los proyectos y o metas que se presenten. Aquí están los
11:31conceptos. Ahora la tarea de cada uno de nosotros es encarnar los principios del liderazgo situacional.
11:38Hasta la próxima clase. Dios les bendiga.
11:55¡Gracias!
11:56¡Gracias!
11:57¡Gracias!
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