00:04Hola, soy Ana Cristina Olvera y les doy la bienvenida a este nuevo episodio de Iberoamérica
00:10en órbita, el lugar donde exploramos el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología espacial
00:15que está transformando nuestro futuro. Este programa es posible gracias a la colaboración
00:20y las plataformas de nuestros socios de AT. En el capítulo de hoy conoceremos cómo se
00:26vigilan los objetos cercanos a la Tierra y qué están haciendo las agencias espaciales
00:31si alguno representa una amenaza. También abordaremos las preocupaciones ambientales que generan
00:37las actividades espaciales en la frontera entre México y Estados Unidos. Y descubriremos
00:42cómo una plataforma mexicana pone a prueba tecnología satelital en las condiciones extremas
00:49de la estratosfera. Estás en Iberoamérica en órbita.
01:11El término Neo o Near Earth Object comenzó a utilizarse en la astronomía durante la década
01:17de 1970 para referirse a los objetos cercanos a la Tierra. Pero, ¿qué tan cerca deben pasar
01:24para recibir esta clasificación? A continuación conoceremos algunos de los cuerpos que orbitan
01:29nuestro sistema solar, cómo los vigila la NASA y cuál es la función de su oficina de coordinación
01:35de defensa planetaria.
02:12Amén.
02:33A continuación conoceremos cómo se transforma aancedales para elevación de las hidrataciones
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10:05que tiene que ver con un modelo de ingeniería de un satélite tipo CubeSat que lleva a bordo sensores ambientales
10:16de humedad, de temperatura del aire, por ahí llevamos una cámara para hacer algunos experimentos de percepción remota.
10:25Otros dos experimentos, uno bien interesante también, fue el que propuso un investigador, el doctor Hans Correa, de la unidad
10:35del Politécnico en Zacatecas, que subió una versión miniaturizada, un reactor, un bioreactor miniaturizado, cuyo objetivo a futuro es poderlo
10:48subir a la Estación Espacial Internacional.
10:51La idea de este bioreactor es desarrollar alimentos para los humanos en el espacio, básicamente, usar algún tipo de algas,
11:01algún tipo de elementos biológicos que se puedan tratar y que a bordo de alguna misión espacial pueda generar los
11:10alimentos, sobre todo para las misiones que son tripuladas.
11:13Entonces, desde ese punto de vista, el gran aprendizaje que hemos tenido los investigadores que hemos participado en los EMICS
11:21ha sido el tema de seguir estándares.
11:23Por ejemplo, observar a los chicos que ya sea como servicio social, como tesis, como práctica profesional, han colaborado en
11:33este proyecto, ya sea haciendo electrónica, apoyándonos con la parte mecánica.
11:45Muchas gracias por ser parte de Iberoamérica en órbita.
11:49Este espacio de aprendizaje no sería posible sin la colaboración y plataformas de los socios de ATE, en especial el
11:56ILSE y las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y la Dochevere.
12:01Para saber más sobre el espacio y otras historias, encuéntranos en la web como noticiasncc.com y en las redes
12:08sociales nos encuentras como arrobaNCCIberoamérica, en X, Facebook, Instagram y Dailymotion.
12:15Yo soy Ana Cristina Olvera y nos vemos en el siguiente episodio Entre las Estrellas.
12:37Entre las Estrellas
