- il y a 4 minutes
Pierre, Phil, Magali et Cathou font la vie dure à une nouvelle stagiaire. Cathou essaie de trouver un amoureux à Magali.
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AmusantTranscription
00:004, 5, 6, 7, 8.
00:03Ça fait 8 stagiaires que vous réussissez à faire partir en une semaine.
00:08Je le sais, on est désolé, on n'a vraiment pas été correct.
00:11Non, non! Un de plus et on bat le record de l'école voisine.
00:15Il n'y a pas question qu'on perde.
00:17Quelqu'un d'autre a des idées ou des plans pour les autres stagiaires?
00:21Je suis plus que prêt.
00:25Bien, on avait pensé à construire un grand cheval.
00:30Oui, puis tout rendrait les élèves dans le cheval.
00:33Oh!
01:07Je répète, il faut faire des petits gestes pour l'environnement,
01:12comme la récupération, le covoiturage.
01:16Comme moi, je fais attention à l'eau potable.
01:20C'est bien ça, Phil!
01:22Puis quand je vais aux toilettes, je ne me lave jamais les mains!
01:25Phil, s'il te plaît, arrête de protéger l'environnement.
01:28Maintenant?
01:29Non, mais c'est super cool, les mains.
01:32Oh! Oh! J'ai ça!
01:40J'ai pensé à toi en fin de semaine, après qu'on aille parler d'environnement.
01:43Oui?
01:44J'ai été magasinée, puis comme tu m'avais dit, j'ai fait des achats responsables.
01:49Ah! T'as acheté juste ce dont t'avais vraiment besoin.
01:52Ben non.
01:53J'ai acheté pas 300 piastres de linge, mais par Internet.
01:57Et?
01:57Ben, j'ai sauvé sur le transport et sur l'essence, hein?
02:01Pour l'environnement.
02:04Katou, tes achats par Internet, comment tu penses qu'ils vont arriver jusqu'à chez vous?
02:10Euh, par Internet.
02:15Oui, oui.
02:17Wouhou!
02:18Bravo!
02:25Phil, donne moi tes bobes, s'il te plaît.
02:27Wesh, pourquoi?
02:28Donne moi tes bobes, bête.
02:29Non, mais pourquoi tu...
02:30Oh, t'es tanin avec ça.
02:35Pourquoi t'es vu?
02:36C'est parce que...
02:37J'ai oublié mon cadenas.
02:39Puis avec ça, je suis sûr qu'il n'y a pas un gars qui va même oser s'approcher
02:41de ma case.
02:44J'ai jamais pensé à ce que t'es vu.
02:52Je suis mort!
02:54J'ai mal partout.
02:56Ah, bravo les gars!
02:58Pour une fois que vous vous dépêchez pour ne pas être en retour au cours, hein?
03:02OK, maintenant, réchauffement!
03:04Cinq minutes de jogging rapide!
03:08Go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go, go,
03:12go, go, go, go, go, go!
03:16Dans le sport, il n'y a rien de plus important que l'esprit d'équipe.
03:20Il n'y a rien de plus beau que de voir un groupe de personnes travailler dans la même direction.
03:26Il n'y a rien qui peut battre l'esprit d'équipe.
03:31Ben justement, nous autres, on est une équipe, puis on a tous décidé d'arrêter de jouer pour aller regarder
03:36un film.
03:37Ça, c'est de l'esprit d'équipe.
03:39Venez-vous-en!
03:43C'est ça!
03:45Dans la même direction!
03:48Oh!
03:50Non.
03:52C'est ça.
04:01Ben là, là, sont où les ballons?
04:03Pierre, je te vais demander d'aller les chercher.
04:05Je le sais, mais moi, j'ai demandé à Phil d'y aller.
04:08Puis moi, j'ai demandé à Catou d'y aller.
04:10Ben moi, j'ai demandé à Mag.
04:12Puis toi, Magali?
04:14Ben moi, j'ai redemandé à Pierre.
04:16Fait que moi, j'ai redemandé à Phil.
04:17Puis vu qu'elle m'a demandé, j'ai demandé...
04:19OK, OK, OK, OK, c'est beau, je vais aller chercher.
04:23Ça marche tout le temps.
04:27Et t'es, t'es, t'es, t'es, t'es, t'es...
04:32Qu'est-tu, qu'est-tu, qu'est-tu, qu'est-tu, qu'est-tu qu'est-tu, qu'est
04:34-tu, qu'est-tu, qu'est-tu...
04:34Qu'est-tu qu'est-tu qu'est-tu qu'est-tu qu'à ce qu'il se passe?
04:36Ah non, je ne peux plus courir, j'ai mal aux côtes.
04:40Ça tombe-tu mal?
04:41On s'en allait justement courir l'autre bord de la rivière à la cantine
04:45pour manger deux rotunes, peut-être, peut-être de bire.
04:49Il a gagné avant moi, je le détruis!
04:52J'ai vraiment des talents de guérisseur.
04:54Merci, non, pas de photo.
04:56Autographe, bien sûr.
05:03Envoyez! Courrez! Courrez!
05:05C'est une gang de filéas!
05:06S'il-vous-plait.
05:09Ok. Ok, Phil, fais quelque chose.
05:12Je ne suis plus capable.
05:14Ok, attends, on va j'ai une idée.
05:19Check, check. Écoute.
05:20Pierre et Phil, dans mon bureau.
05:25C'est bien bon.
05:27C'est vraiment très bon.
05:32Clap, clap, clap, clap, clap.
05:34Hop-by, hop-by, hop-by, hop-by.
05:34Il s'entraîne.
05:36Oui.
05:36Vous devez être fiers de moi, hein?
05:38Vous ne pouvez pas prendre tout.
05:40Hein?
05:41Bien, qu'est-ce qui arriverait si tout le monde s'entraînait
05:43et qu'il se mettait à bien manger?
05:44Bien, je...
05:45Bien, c'est ça.
05:46Bien, ils seraient tous en santé
05:47et ils n'auraient pas besoin de profs d'éducation physique.
05:50Fait que si je la pogne à maigrir, ne serait-ce qu'un kilo, hein?
05:55Ben tu vas t'ennuyer de ta mère.
05:58Mets du gâteau dans ma boîte à l'âge.
06:00Vas-y, mon grand.
06:01Manger une poutille.
06:03Est-ce qu'il vient me dire comment est-ce qu'ils réfléchissent ces enfants-là?
06:13Moi non plus, le cours d'éduc ne me tente pas pantoute.
06:16Hé, je le sais. On fait semblant qu'on est malade et on va se reposer à l'infirmerie.
06:21Le prof, il ne nous croira jamais.
06:22C'est bien ça.
06:24Catou!
06:26Hé, ton kit d'éduc, ça fait dur, hein?
06:29Smooth, t'as pas né ça dans une poubelle?
06:37Je pense qu'on est allés trop loin.
06:45Ben, tu peux amener tous les vêtements que tu veux, là, à la friperie.
06:48Non, non, non, non.
06:49Tu voulais du linge pour ta friperie?
06:51Ben, voyons donc!
06:53Ah, merci beaucoup.
06:55Voilà.
06:59Pourquoi il y a des étiquettes?
07:01Ça sent le linge neuf, ça?
07:04Ben là, tu voulais du linge pour ta friperie,
07:06pis moi j'aime magasiner et j'ai fait d'une pierre deux coups, là.
07:11Bon.
07:12Qu'est-ce que j'ai pas réussi à t'expliquer dans le concept de friperie?
07:17Hein?
07:27Hé, Marc, j'en reviens de ta friperie. C'est super cool.
07:30Bravo.
07:30Regarde ce que j'ai trouvé pour Marianne, un super beau foulard.
07:34Je pense qu'elle va aimer ça, c'est son genre, tu trouves pas?
07:38Franchement, c'est son linge.
07:40C'est elle qui l'a donné à friperie.
07:42Ah.
07:44Mais, je le trouve beau, moi, le foulard.
07:47Ah ouais, tu le veux-tu?
07:48Ah, oui, vraiment.
07:5025 cents.
07:52Ben là.
07:5425 cents.
07:55Franchement.
07:56Tu me dois 25 cents.
07:59Je vais te trouver.
08:00Je vais te trouver pis tu vas me le donner.
08:03Oui.
08:04Alors, c'est moi qui remplace votre ancienne conseillère d'orientation
08:08parce que vos deux camarades ici, Pierre et Philippe, l'ont rendu folle.
08:15Mais, avec moi, ça ne marchera pas parce que je suis déjà folle.
08:22Ah oui!
08:23Ah ah ah!
08:25Ah ah ah!
08:27Ah ah ah!
08:31Ah!
08:32Ah ah ah ah!
08:35Ah ah ah ah!
08:39Mon travail de conseillère de, voyons, d'orientation.
08:46C'est aussi de vous demander vos commentaires concernant l'école pour pouvoir l'améliorer.
08:52Et puis comme ça, nous, on est en mesure de vous offrir la meilleure formation possible.
08:58Je le sais, on pourrait remplacer les cours de choix de carrière par un cours qui aiderait pour vrai les
09:03élèves à se trouver un métier.
09:05Mais non, ça, on a bien essayé, mais ça marche pas.
09:10Suivant?
09:16Phil pis moi, on aimerait ça faire quelque chose plus tard, mais ensemble.
09:20Ouais, passer nos journées tout le temps, tous les deux.
09:23Mais quelque chose de pas trop fatiguant.
09:25Pis avec de la bouffe à volonté.
09:27Ah ouais, pis des activités super cool.
09:29Je l'ai!
09:31Vous pourriez être prisonniers!
09:34Hum!
09:35Ben, vous auriez tout ça!
09:37C'est beau.
09:39On va demander à quelqu'un d'autre.
09:40Hein?
09:48C'est quoi le plus important au cégep?
09:52Le français.
09:53Non.
09:54Le français.
09:55Non.
09:55C'est-tu le français?
09:56Non!
09:57Avoir des bonnes notes pour entrer à l'université?
09:58Non.
09:59Euh, développer des bonnes techniques de travail.
10:02Non.
10:02Le plus important, c'est...
10:05Les parties!
10:11Alors, aujourd'hui, on va apprendre comment danser sans voir l'être au épais,
10:16quoi porter et ne pas porter à un party,
10:20et qui d'inviter.
10:23Euh...
10:25Oui?
10:26Ça se peut-tu que vous avez oublié vos notes de cours chez vous?
10:29Ben, oui, c'est un petit peu oublié.
10:39Bon, c'est assez, là, Mag. Il faut qu'on trouve un chum.
10:41Hein? Pourquoi?
10:42Je suis bien toute seule.
10:44Non, non, non, non, non, non, non.
10:46T'es due pour avoir un chum, là.
10:48Un chum super fin, beau, intelligent, tu sais,
10:51avec plein d'autres amis de gars tout aussi beaux que lui.
10:54Pourquoi?
10:56Euh, pour que tu me les présentes, voyons.
10:58Ah, ben oui.
10:59Ben oui.
11:00Ben oui.
11:00Évident.
11:02Ben, il me semble.
11:08Max?
11:10Trop petit.
11:11Ouais.
11:15Ludovic?
11:17Bof.
11:18Trop timide.
11:23Elliot?
11:26Trop...
11:27Monsieur Musk?
11:28Non, non.
11:30Mais, Benjamin, lui, il est intéressant.
11:34Ah, tellement pas.
11:36Le genre de gars, t'es-tu de prof,
11:37toujours en train de lire un livre,
11:39qui sait tout sur tout?
11:40Ah, ah, ah, le genre ennuyant à mourir.
11:45Euh...
11:46Non, mais...
12:03C'est à chaque fois pareil, les midi-pizza.
12:05Il y a plein de monde, là.
12:06On n'aura jamais de place pour manger.
12:08Ah ouais.
12:09Fais-toi-en pas.
12:18Voilà!
12:20Oh...
12:21Oh, oh, oh, oh!
12:21Il y en a un qui a laissé son dessert.
12:24Choc branche sur le dessert.
12:31Les gars, je suis gêné. J'ai encore des dents de bébé.
12:37Hey, tiens, mange la croûte de pizza de la cafétéria.
12:41Ouais.
12:43Ça devrait être aidant à les faire tomber, ça.
12:51Ouh!
13:06Je veux trouver un chum à Mag.
13:08J'essaie de lui faire rencontrer tout plein de gars pour qu'elle en choisisse un qu'elle aime.
13:12T'es sûre que c'est pas plutôt toi qu'essayer de se trouver un chum?
13:15Euh, je m'excuse.
13:17C'est par pure gentillesse et générosité que j'accepte de rencontrer les gars avant elle
13:21pour m'assurer qu'ils sont assez bien et assez gentils pour elle.
13:25Et pour être sûre qu'il est French assez bien pour elle aussi.
13:27Ben oui, je sais. Je suis trop généreuse.
13:31Ah, tu sais, c'est ça l'amitié.
13:37Franchement.
13:39Il est où, Phil?
13:41Je sais pas.
13:43Phil?
13:44Hein?
13:46Ça va dessus?
14:00Qu'est-ce que tu fais?
14:02J'ai écrit une lettre d'amour.
14:05À qui?
14:06Je sais pas.
14:08Je prends de l'avance.
14:11Je t'aime pour toujours.
14:16Cato!
14:22Bonjour.
14:23Je suis la nouvelle stagiaire.
14:25Je serai donc votre prof de mathématiques pour les prochaines semaines.
14:28Combien de temps tu me donnes avant de réussir à la faire pleurer?
14:30Laisse faire le prou.
14:32Excusez-moi, madame.
14:35Si nous, là, ça nous tente pas d'en avoir une stagiaire,
14:38pis qu'on décide qu'on fait pas ce que vous demandez,
14:40oh, vous allez avoir de l'air fain, hein?
14:42C'est pour ça que je traîne toujours un fouet avec moi.
14:45Comme ça?
14:46Ça va me faire plaisir de te remettre à l'ordre, mon petit morveux.
14:49C'est pas bon.
14:56Ouvrez à la page 10.
15:03Je vous avertis, je les connais, vos trucs.
15:05Moi aussi, j'ai déjà eu des stagiaires.
15:08Excusez-moi. Excusez-moi.
15:10Je te retourne.
15:11Qu'est-ce que c'est ça?
15:13Ben, euh...
15:14J'ai eu, euh...
15:15Disons, euh...
15:16Comment je pourrais... Ben...
15:18J'ai un...
15:19Un léger différent avec le stagiaire du cours d'avant.
15:23Mais là, c'est correct.
15:24Tout est réglé. Il y a plus de problème.
15:28Ah oui?
15:30Si jamais la police me cherche,
15:33dites que je suis pas là.
15:42Je vous avertis immédiatement.
15:44Si vous marchez pas drettes,
15:46pis que vous faites volontairement tout ce que vous pouvez pour me taper ces nerfs,
15:49je vais vous donner tellement de devoirs que vous allez être encore à l'université,
15:52pis que vous aurez même pas fini de les faire.
15:54N'arrange pas, moi, de vous donner 20 devoirs par semaine.
15:57Euh...
15:58Moi?
15:59C'est parce qu'on est 30 élèves.
16:0030 élèves fois 20 devoirs, ça fait 600 devoirs.
16:03Faut 40 semaines d'école, ça fait 2400 devoirs.
16:06En moyenne 10 minutes de correction par devoir,
16:08on parle de 400 heures de correction.
16:09Et ça, c'est sans compter vos 40 heures habituelles d'enseignement.
16:12Vous allez être à votre retraite et vous allez encore corriger les devoirs que vous avez donnés.
16:16Fait que...
16:17On s'entend-tu pour un minimum de devoirs par semaine?
16:19Hum?
16:25Mec.
16:26Mec.
16:27Mec.
16:27Mec.
16:28Fait folle.
16:28J'abandonne.
16:29Y'a pas personne qui va venir à bout d'elle, là.
16:31Bande amateur.
16:35Madame?
16:38Désolée de vous déranger, mais...
16:40En regardant l'équation dans vos explications,
16:42on voit clairement que vous avez oublié de prendre en compte la variable B,
16:47qui interfère directement en péréquation elliptique avec les données de la colonne A.
16:52Hihi.
16:53Si moi, une élève du secondaire, je sais ça et pas vous,
16:58ça me fait sérieusement douter de vos capacités intellectuelles à manipuler des données abstraites
17:03et à pouvoir enseigner avec pertinence.
17:06Hum.
17:09Hum.
17:14Hihi.
17:20Pis encore là, je suis même pas forcée.
17:26Je voulais vraiment vous remercier.
17:28Grâce à vous, j'ai appris la chose la plus importante de mon stage.
17:31Ah oui? Quoi?
17:32Que je ne voudrais jamais passer ma vie à enseigner à une bande de monstres comme vous autres.
17:36Change de métier demain matin.
17:38Madame, c'est le plus beau compliment qu'on m'a jamais fait.
17:41Touche-moi pas.
17:45Je me demande quel métier elle va faire.
17:49Je pense pas qu'il y a un vrai nom.
17:55J'en ai trouvé un gars intéressant.
17:58Qui?
18:00Pierre-Philippe Rousseau.
18:02Hein?
18:03Mais t'as raison.
18:05Ah!
18:06Il est super beau, fin, intelligent, super sexy.
18:11Mais comment ça, je n'y ai pas pensé avant?
18:13Je m'en vais tout de suite l'inviter au cinéma.
18:19C'est parce que je parlais pour moi.
18:26Je sais pas quel sujet prendre pour ma recherche.
18:29Je choisis de parler pourquoi, scientifiquement, les filles sont plus chialeuses que les gars.
18:34Mais pourquoi c'est bon, le chocolat?
18:36Pourquoi ça me fait autant rire quand le fil y perd?
18:38Et pourquoi ça me fait autant de bien roté?
18:41Ah!
18:43Bonne idée, les gars.
18:44Vous m'avez inspiré?
18:45Ah oui?
18:46Inspiré quoi?
18:47Ma recherche, ça va être de prouver grâce à vous autres que les hommes descendent du singe.
19:02Monsieur le directeur, avez-vous des enfants?
19:06Oui.
19:07Hey, tu l'avais dit qu'il y a des jeunes qui font plus petit que nous autres, hein?
19:10Oui.
19:22C'est quoi?
19:24C'est un livre drôle.
19:26Le personnage est pathétique, là.
19:30Hey, c'est mon journal ultime!
19:34Ah!
19:34Euh, c'est pas drôle?
19:36Oh non, non, non, oui...
19:44Ben, moi, c'est Mag.
19:45Moi, c'est Julie.
19:47Tes nouvelles?
19:47Oui, c'est ma première journée.
19:49Tu tombes bien.
19:50Aujourd'hui, c'est une stagiaire, puis j'ai gagé 10$ qu'on la ferait partir en moins de
19:5310 minutes.
19:55Moi, je te gage 20$ qu'elle reste jusqu'à la fin du cours.
19:57OK.
19:58Marché conclu.
20:05Bonjour, je m'appelle Julie et je suis votre nouvelle stagiaire.
20:09J'ai une entente à vous proposer.
20:11Si tout va bien avec vous aujourd'hui, je fais tirer 20$ à la fin du cours parmi tous
20:15les étudiants qui se seront bien comportés.
20:17Hey, 20$!
20:22Pour aujourd'hui, je vous demande de faire une exception et d'être vraiment tranquille parce que je suis vraiment
20:26pas patiente.
20:27Comment ça?
20:29Parce que je suis encore une stagiaire, donc je suis à l'université.
20:33Qui dit université dit beaucoup de partys, beaucoup d'étudiants, peu de sommeil, un gros mal de tête de lendemain
20:38de veille et donc pas de patience par tout.
20:41Enfin, un prof qui me donne le goût d'aller à l'université.
20:45Ça, j'aime ça.
20:46Belle attitude.
20:48On va y aller.
20:53Vous voulez jouer à jeu-là?
20:55Vous aimez ça me rendre la vie difficile?
20:58Parfait.
20:59J'embarque.
21:01J'aimerais remercier Pierre et Phil pour la gentille lettre qu'ils m'ont donnée.
21:06Presque une lettre d'amour.
21:08Non seulement ils me font plein de beaux compliments, mais en plus ils me suggèrent plein de bonnes idées.
21:12Comme par exemple d'augmenter le nombre de livres obligatoires à lire chaque semaine, en plus de doubler la longueur
21:18dédictée.
21:18Alors que moi j'allais complètement enlever ça.
21:21Merci les gars.