00:03Bien, estamos de vuelta, tenemos el placer de compartir esta mañana con Eduardo Hidalgo,
00:09profesor, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores, bienvenido al programa.
00:14Buenos días, saludos.
00:16Usted anda hoy en Son de Paz.
00:18Siempre, siempre, desde que Oscar y yo nos fumamos la pipa de la paz la última vez.
00:25Nunca ha habido problemas con usted y yo.
00:28Yo tengo problemas con el presidente de la ADP, con el presidente de la ADP cuando hace huelga.
00:32Ay, ya.
00:32Con usted personalmente, mi aprecio es absoluto.
00:35Así es, así es.
00:37Antes de entrar en la materia nuestra, yo le voy a poner una nota aquí, que no deja de ser
00:43nuestra.
00:46Dice, esta nota que nos manda la gente de Infraestructura Escolar, yo referí el jueves pasado
00:51algo que había salido en la prensa de la cantidad de aulas que ellos dicen que están entregando,
00:55pero parece que vieron el comentario y quisieron precisarme, y me ha mandado esta nota.
01:00Dice que el gobierno ha entregado 926 nuevas aulas en lo que va de año
01:04y proyecta alcanzar la meta de incorporar 1.500 aulas nuevas para el inicio del año 2026-2027.
01:12Dice que la Dirección de Infraestructura Escolar está interviniendo 14.664 aulas en 1.451 centros educativos
01:23con mantenimientos correctivos a través del plan 24-7.
01:27Y dice además que han construido y entregado a la fecha 996 nuevas aulas y trabajan de manera acelerada
01:35para completar la meta de 1.500 nuevos espacios educativos de cara al inicio del año 2026-2027, año lectivo.
01:46Yo le pregunto a usted, para la ADP, ¿cómo vamos en esa materia?
01:49El 28 de julio, hoy 13 días, nosotros le solicitamos al señor Roberto Herrera
02:05una relación de aquellos centros educativos que él afirmaba o afirma
02:15que han entrado al sistema educativo, que nos digan en qué municipio, cuántas aulas tiene ese centro educativo.
02:24De ser así, tal como usted dice que hizo su comentario, a nosotros nos llamó la atención
02:35de que hablaba que había entregado mil aulas al sistema educativo dominicano.
02:41Eso es una noticia agradable, agradable, pero pienso que no es suficiente.
02:53Nosotros estamos, el año escolar que finalizó el 30 de junio, concluyó, de acuerdo a los datos
03:01del propio Ministerio de Educación, con más de 7 mil aulas faltantes para el sistema educativo.
03:11Si entran estas 1.500, pues, magnífico, es como, digamos, un respiro a la carencia de aulas,
03:21pero deben ponerle velocidad al tema.
03:24Aquí digo el señor Herrera, perdóname, profesor, que el plan es al 28, suplirle esas 7 mil aulas,
03:31hacia el 28, o sea que va a haber carencia de aulas todo el tiempo, de aquí a allá,
03:35y que en coordinación con el Ministerio de Educación se están haciendo alquileres de espacios
03:41para suplir eso en los lugares donde hay esas deficiencias.
03:45Lo cierto es que está haciendo crisis la falta de aulas.
03:50Nosotros tenemos unas 7 u 8 provincias donde la concentración estudiantil por aula es realmente alarmante.
04:03y nosotros lo que procuramos es que las escuelas reciban los niños, los adolescentes y los jóvenes,
04:12que nadie se quede fuera de las aulas.
04:16Él también abordó eso, perdóname, profesor, cuando él decía aquí, no sé si usted vio la entrevista,
04:20él señalaba...
04:20Siempre lo veo.
04:21No sé si vio esa, porque lo veo que está como en un canal diferente.
04:25Él nos ve siempre.
04:26Él señalaba que incluso esa falta de aulas es relativa desde el punto de vista de que no es que
04:31van a haber niños fuera de las aulas,
04:33sino que es que hay aulas sobrepobladas.
04:36Sí, sí.
04:36Y para que haya un nivel cerca de entre 20 y 30 es que hacen falta esas aulas.
04:41Exacto, estamos hablando en la misma dirección.
04:44O sea que la semana que viene, dos semanas, cuando comience la clase, no habrá ningún jovencito fuera de las
04:50aulas, por falta de aulas.
04:52Esperamos, porque ningún centro educativo niega el espacio, aunque tengamos 10, 15 estudiantes extra, los recibimos.
05:04Ahora, nosotros lo que estamos pidiendo es que el señor Herrera agilice el paso.
05:15¿Ustedes tienen quejas con el ritmo de construcción y reparación de escuelas?
05:19Sí, así es.
05:20¿No están, a pesar del 24-7 de qué hablan?
05:22No, no, no, no se siente, no se siente honestamente.
05:25En comparación con el pasado, todo más rápido, profesor.
05:27Bueno, nosotros lo que quisiésemos, y ojalá el señor ministro, yo pienso que lo está escuchando el señor Herrera, que
05:38debo decirle que es un caballero,
05:40ahora mismo yo puedo llamarlo por una situación y él responde y muestra interés en darle solución.
05:51Ahora, hay, digamos, escuelas que están en un 90%, que están en un 95%, que lucen abandonadas, que se necesitan,
06:06y es una inversión del Estado Dominicano de mucho dinero.
06:11¿Por qué no prestarle atención y concluirla?
06:14Creo que ahora se va a poder hacer con la ley que se pasó recientemente, porque era un tema de
06:18ley que estaba en algunas de ellas también.
06:19Sí, pero la ley se aprobó en el 21, Oscar.
06:22No creo que hay otra hora.
06:22Hubo otra que se aprobó, y se aprobó hace un par de meses.
06:26Sí, sí, no, para una semana incluso.
06:27Entonces nosotros, como sindicato, como ciudadano, estamos llamando la atención a esas miles de aulas que están esperando la mano
06:41amiga del gobierno para concluirla.
06:44Hay un ejemplo dramático de los niños y niñas de tres años que están esperando sus aulas, y esas aulas
06:54están abandonadas, prácticamente abandonadas.
06:57Pero estamos conversando como si faltara un año para el inicio del año escolar y faltan tres semanas.
07:03¿Dos?
07:03Dos, dos.
07:04¿Es el 24?
07:05El 24, dos semanas.
07:07Entonces, ¿qué podemos hacer en dos semanas?
07:15Otra información del día de hoy es que el MINER capacitará a más de 90 mil docentes previo al año
07:21escolar, pero faltan dos semanas.
07:24Dos semanas.
07:24¿En qué tiempo lo va a capacitar 90 mil docentes?
07:29Oscar debería ser boxeador, porque hubiera ganado medalla de oro.
07:33¿Por qué?
07:34Oye, si la ADP quiere, si la ADP quiere, si la ADP quiere, si la ADP quiere, si la ADP
07:38quiere, si la ADP quiere.
07:38Yo no tengo cardio para eso.
07:40Hoy, Joandra, como muy bien usted apunta, arranca lo que se llama la jornada de verano.
07:49Son dos, tres semanas donde los maestros y las maestras, bueno, el personal de todas las escuelas del país, van
08:01a tener una especie de capacitación de temas puntuales que se van a desarrollar durante el año escolar.
08:12Oscar, hoy arranca en todo el país.
08:16El próximo lunes 24, pienso yo que el señor presidente de la República y el señor ministro de Educación, la
08:27ADP siempre ha sido invitada, iremos, al inicio del año escolar, Oscar.
08:34El año escolar arranca el 24 de agosto.
08:40Los profesores y profesoras estamos desde el día primero de agosto ya trabajando.
08:46Amén, hermano.
08:48Y realmente es como usted dice, ¿qué se podrá hacer en dos semanas, en 10 días, 15 días?
08:56Por eso nosotros, en el mes de junio, solicitamos al ministro de Educación y al ingeniero para que esos dos
09:09meses, prácticamente 60, 70 días que las escuelas estaban de vacaciones,
09:17que se aprovecharan al máximo para intervenir escuelas que tienen situaciones de filtración, escuelas que tienen situación de verja que
09:31no funcionan, temas que energía eléctrica, agua potable, o agua corriente.
09:40No tiene que ser potable, pero por lo menos agua.
09:43Pero en los baños.
09:44En los baños.
09:47Realmente, nosotros el lunes 24 vamos a recibir los estudiantes en las condiciones en que están los centros educativos.
09:59Y les adelanto que en el día de hoy estamos recibiendo un estudio que siempre hace el observatorio de cómo
10:11terminó el año escolar y cómo...
10:14Ese observatorio acaba siempre con educación.
10:16No, no.
10:17No hay nada bueno para el observatorio.
10:19Ah, pues mire...
10:20Cafecito Santo Domingo para usted, profesor.
10:22Que es muy bueno, ¿verdad?
10:23Muy bueno.
10:23Bueno, siempre decimos la verdad.
10:26Este observatorio no es fácil.
10:28Siempre decimos la verdad.
10:29Muchas gracias.
10:30No, yo le he dicho que dice mentira.
10:31Yo le he dicho que usted es mire.
10:33Y lo que procuramos es que las autoridades presten atención a los señalamientos en cuanto a agua potable, a infraestructura,
10:46a la carencia en los centros educativos de material didáctico,
10:51el tema de la sobrepoblación estudiantil, la falta de profesores y profesoras, y la falta de personal administrativo.
11:02Un coterrado de ustedes, Joana y Dani, Roberto Fulcal, canceló más de 60 mil empleados administrativos.
11:15Y al día de hoy no se ha nombrado esa cantidad.
11:19Y ese muchacho hizo tanta cosa ahí.
11:22Más de 60 mil.
11:26Entonces, hay, y sobre todo...
11:29Pero han pasado como ustedes gestiones, profesor, de aquí a allá.
11:33Y no se ha resuelto.
11:34Y no se ha resuelto.
11:35¿Y por qué?
11:36Pero el tema es que esos infelices, los que vengan en un salario de 12, 13 y 14 mil pesos,
11:44nadie quiere trabajar con 14 mil pesos.
11:48Usted me entiende.
11:49Pero mira, profesor, para que lo pongamos más claro, usted lo ha dicho, pero yo quiero volver sobre esto porque
11:53sé que de aquí al inicio del año, que es el día 24, no lo tendremos en el programa.
12:01Al día de hoy, al día de hoy, ¿qué es lo que ustedes evalúan?
12:05Además de la falta de aulas, ¿qué cosas ustedes entienden que el gobierno debe concretamente resolver para que tengamos un
12:11año exitoso?
12:12¿Cómo estamos con el suministro de los libros?
12:14¿Cómo estamos con el suministro de los uniformes?
12:15¿Cómo vamos con el tema, qué saben ustedes, del desayuno escolar?
12:19Bien.
12:22El INAVIE empezó a tiempo a entregar los útiles escolares.
12:29Lo que implica, lo que incluye una mochila, mascotas, uniforme, incluidos zapatos.
12:41Nosotros vamos a monitorear si llegó para todos los estudiantes.
12:46¿Aún no lo saben?
12:47No lo sabemos.
12:49Porque se ha estado entregando en tiempos de vacaciones.
12:53Llegó a tiempo.
12:54En eso, en INAVIE.
12:56Ahí, un cotejo, llegó a tiempo.
12:58Sí, llegó a tiempo.
12:59Ahora, tenemos que verificar si llegó para todos y todas.
13:03Porque no es justo que en una escuela de 900 estudiantes, solamente 300 o 400 reciban.
13:12Esa parte nos falta confirmar.
13:16Los libros todavía no han llegado.
13:20INAVIE no le corresponde esa parte.
13:22Ya eso...
13:23Educación.
13:24Educación.
13:25Nos falta confirmar el tema si está el personal docente, que no lo está, completo.
13:35Primaria y áreas claves como inglés, ciencias naturales, educación física, faltan los centros educativos, entre otras áreas.
13:47¿Qué cosa puede dificultar si el gobierno sabe que comienza el año escolar y tiene tantos meses atrás para planificar
13:53eso?
13:53O el año.
13:54O sea, ¿por qué tenemos esa falencia?
13:56O sea, ¿cómo se explica esa parte?
13:58Ayúdenme a entenderlo.
13:59Porque en el sistema educativo se le presta atención a otras cosas.
14:05Pero eso es la clave, el maestro.
14:07Claro.
14:08La misión del Ministerio de Educación, ¿cuál es?
14:12Es la parte pedagógica.
14:13Entonces, esa parte luce rezagada, luce abandonada.
14:19Y usted no ha tratado ese caso con el ministro.
14:20Ustedes tienen más razón de la fluida.
14:22Claro, claro.
14:23Fíjese cómo...
14:25Bueno, nosotros teníamos en el Banco de Elegibles casi un poco más de 6 mil profesores esperando nombramiento.
14:34Por la carencia, él, una actitud de escucha positiva, prácticamente quedan mil y tantos sin nombrar.
14:43Es decir, que en la gestión de Luis, Luis Miguel, se han nombrado más de 5 mil.
14:51Entonces, ¿qué procede ahora?
14:52Muchos avanzados.
14:52Claro, ¿qué procede ahora?
14:55Convocar concurso.
14:56Nosotros, si la ley establece que donde no haya profesores en el Banco de Elegibles,
15:04y está la necesidad, que se puede contratar.
15:08Pero el contrato no es lo que más le conviene a un profesor.
15:14Porque el salario es bajo.
15:18Y segundo, todo el tema que tiene que ver con la seguridad social...
15:22¿Pero cuál es la diferencia entre el contratado y el nombrado?
15:25El nombrado tiene estabilidad y tiene también...
15:28¿Seguro médico?
15:29Sí, claro.
15:30Todo lo que implica la seguridad social.
15:33Y el contrato, lo que estamos observando, es que políticamente lo están utilizando.
15:40¿Para los compañeros?
15:41Sí, el alcalde, el diputado, el senador, hasta el regidor está haciendo recomendaciones.
15:52Y eso no puede ser.
15:54Y lo segundo, que es muy importante.
15:58Nosotros entendemos que debe fortalecerse, y eso creo que se está haciendo,
16:07es que lleguen los fondos de descentralización a tiempo a los centros educativos para que puedan resolver el día a
16:17día.
16:18El agua potable, el tema de que si hay una reparación menor puedan resolverlo, etcétera, etcétera, etcétera.
16:27¿Resuelto, profesor, el tema de la evaluación de desempeño?
16:30Ese es el otro tema.
16:31Ese era el tema que ustedes ponían, que tienen el año escolar ahí, va a omenaza.
16:35No, no, no.
16:35Lo que pasa es que hay como...
16:39Yo veía esta mañana cuando venía para acá, alguien que publica, Eduardo Galeano,
16:47un señor mirando un tinaco por un huequito, botando agua.
16:54Entonces, él dice, ¿qué es lo que hacen las redes sociales?
16:58Está lloviendo, me mentiste.
17:00Y el otro, mirando desde su perspectiva, el sol, dice, no, no está lloviendo.
17:07Es que realmente las redes sociales te plantean una realidad totalmente distinta a lo que es.
17:17Entonces, nosotros nunca hemos dicho que por evaluación del desempeño no vamos a empezar el año escolar.
17:25Hoy, a las 11.59 de la noche, concluye el plazo de apelación.
17:31Porque nosotros logramos que aquel maestro, maestra o docente, en sentido general,
17:39no quedó satisfecho con sus calificaciones.
17:4415 días para que pidiera su revisión.
17:47Y concluye ahora, hoy, a las 11.59.
17:51¿Qué va a ocurrir después?
17:53A partir de mañana, entonces viene el trámite burocrático del Estado Dominicano,
18:04que es el más lento.
18:06Y para que ustedes tengan una idea, del viceministerio de Acreditación va a Gestión Humana.
18:15De Gestión Humana va al MAP.
18:18El MAP tiene que ver expediente por expediente.
18:21Son 110.000.
18:24Y tiene que verlo uno a uno.
18:26Porque como un incentivo...
18:27Para la evaluación del desempeño son 110.000 candidatos.
18:29¿Se quemaron?
18:30No, hermano.
18:32No verás.
18:33Evaluación del desempeño.
18:34Está tranquilo.
18:35Uno a uno.
18:37Y tiene que darle una certificación de no objeción.
18:40Eso regresa a Gestión Humana.
18:44Y de Gestión Humana pasa a la Contraloría.
18:48Cuando la Contraloría aprueba ese expediente,
18:54vuelve a Gestión Humana para pasar a Tesorería.
18:58¿De qué tiempo estamos hablando?
19:00Pero yo no sé.
19:01Yo quisiera...
19:03¿Seis meses?
19:03No, Dios no libre.
19:06No, Dani, no me ayude.
19:08Dani, no.
19:09Yo quisiera que el ministro...
19:11¿Se lo termina el tiempo?
19:12Sí.
19:1330 segundos.
19:14Sí, ok.
19:15Luis Miguel de Camps García,
19:18póngase los patines y agilice ese procedimiento de suerte
19:23de que nosotros el mes que viene o como muy tarde, octubre,
19:29estemos recibiendo ese incentivo por desempeño docente.
19:34Gracias, profesor.
19:35Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP.
19:37Mañana de vuelta a partir de las 5 de la madrugada.
19:39¡Gracias!
19:41¡Gracias!
19:52¡Gracias!
19:54¡Gracias!
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