00:00Saxo Bank, l'expert de la bourse en ligne présente
00:04Sud Radio, les incontournables de la bourse, Thomas Binet.
00:09Et nous nous retrouvons comme tous les lundis soir avec notre consultant Fabien Queryel,
00:13directeur général de Saxo Bank, pour parler bourse et marché financier.
00:17Bonsoir Fabien.
00:17Bonsoir Thomas.
00:18Fabien, en France, on apprend les équations du second degré au lycée, vous nous ramenez loin,
00:23mais pas comment fonctionne un crédit ou comment placer ses économies.
00:27C'est un vrai paradoxe selon vous ?
00:29Oui, c'est assez culturel, parce qu'on n'aime pas parler d'argent en France,
00:32et encore moins avec les jeunes dans les écoles.
00:37Mais ce qui est fou, c'est que quand on est étudiant, quand on fait des études supérieures,
00:42on n'a pas fort besoin d'emprunter de l'argent pour financer ses études.
00:45On fait des petits boulots, on commence à gagner de l'argent,
00:47et on ne nous a jamais expliqué comment est-ce qu'on fait un budget,
00:49qu'est-ce que c'est qu'un crédit, qu'est-ce que c'est que mettre de l'argent
00:53de côté.
00:53Et ça, c'est vraiment dommage, parce que ça a des conséquences tout au long de sa vie par la
00:57suite.
00:57Et selon votre observation, les choses ont évolué depuis plusieurs années ?
01:00Ça évolue. Depuis une dizaine d'années, il y a une prise de conscience au niveau européen et mondial,
01:06puisque l'OCDE a pris des initiatives dans ce sens-là.
01:09Et depuis dix ans, en France, on a une stratégie Éducfi,
01:11donc pour l'éducation économique, budgétaire et financière.
01:15Récemment, on a vu la partie la plus visible avec le passeport Éducfi,
01:19qui va être proposé dans les collèges, avec une formation en quatrième,
01:23justement, à faire de l'éducation budgétaire et financière,
01:28un peu comme on fait de l'éducation morale et civique.
01:30Donc ça, c'est une bonne chose, ça rentre dans les écoles.
01:32Mais cette stratégie Éducfi, elle est beaucoup plus large,
01:34puisqu'elle s'intéresse effectivement aux jeunes,
01:36aussi aux personnes fragiles, pour un peu sensibiliser aux problèmes de surendettement,
01:40avec les entrepreneurs et à la population, de façon générale,
01:43pour les permettre d'être impliqués dans le débat public
01:45et de bien comprendre les enjeux,
01:47notamment en période d'élection, comme on en aura l'année prochaine.
01:49Alors, rentrons un peu dans le détail, justement, de votre propos.
01:52Concrètement, qu'est-ce qu'on devrait apprendre ?
01:54Et justement, aussi, à quel âge ?
01:56On peut commencer très tôt, effectivement,
01:57et dès le primaire, sensibiliser les enfants à la valeur de l'argent,
02:01à qu'est-ce que c'est qu'un besoin, qu'est-ce que c'est qu'une envie,
02:03faire la part des choses, qu'est-ce que c'est que l'épargne,
02:06mettre les choses de côté.
02:06On le dit à nos enfants, naturellement, mais on ne le fait pas à l'école,
02:09donc ça, c'est quelque chose qui peut commencer tôt.
02:11En revanche, au collège, là, il faut être, à mon avis,
02:13beaucoup plus pratique et commencer à parler budget.
02:16Qu'est-ce que c'est que faire un budget ?
02:17On a de l'argent qui rentre, c'est les revenus.
02:19On a de l'argent qui sort, c'est des dépenses,
02:21pour des besoins essentiels ou moins essentiels,
02:23et comprendre quelle est cette logique-là.
02:25Et puis après, au lycée, ou dans les lycées professionnels,
02:28dans les études supérieures, être beaucoup plus, je dirais,
02:31prendre un peu de hauteur et s'intéresser avec, par exemple,
02:34les cours d'économie à des concepts plus importants.
02:36Parlez investissement et épargne.
02:38Alors, vous parlez des professionnels de l'éducation,
02:40mais est-ce que les banques ont un rôle à jouer sur ce sujet ?
02:42Oui, on est des acteurs importants.
02:44Je pense que les entreprises dans la société ont un rôle à jouer.
02:47Il ne faut pas toujours se reposer sur les pouvoirs publics.
02:50Et les banques, tous les acteurs financiers,
02:53ont un rôle sociétal de sensibiliser, de former,
02:55et de ne pas s'en servir seulement comme un outil commercial,
02:58mais avoir vraiment un rôle d'expliquer, de former les gens.
03:01Si derrière, ils concrétisent et deviennent clients, tant mieux.
03:04Mais sinon, on a un rôle de formation, d'éducation,
03:06de pédagogie important.
03:07Et ça change quelque chose, selon vous, justement,
03:10d'apprendre ça jeune, plutôt que d'attendre une certaine maturité
03:12pour avoir ce discours ?
03:13Oui, parce que si on est sensibilisé jeune
03:16à comment faire un budget,
03:17comment s'assurer qu'en fin de mois,
03:19il reste un petit peu d'argent,
03:21épargner de l'argent pour les coûts durs de la vie
03:24ou parce qu'on a un projet plus long terme,
03:25que ce soit des vacances, des études,
03:27acheter une voiture ou un appartement,
03:28on prend cette habitude jeune,
03:30et quand on commence à travailler,
03:31quand on commence à avoir des revenus qui augmentent,
03:33on a les bons réflexes et donc on met de l'argent de côté,
03:35on prépare l'avenir.
03:37Et quand on met de l'argent de côté,
03:38on est autonome.
03:39Être autonome financièrement,
03:41c'est aussi être libre de pouvoir faire des choix,
03:42de pouvoir faire des choix importants plus tard
03:44sur son travail, sur des choix de vie.
03:46Donc, c'est très important.
03:47Donc, si je retiens bien votre propos,
03:48c'est apprendre à gérer son argent,
03:50c'est gagner sa liberté pour demain ?
03:51Exactement.
03:52Merci Fabien.
03:53Et on vous retrouve lundi prochain
03:54pour un autre numéro
03:55d'Oser Investir les incontournables de la Bourse.
03:57Et pour ce qui me concerne,
03:58rendez-vous dimanche matin,
03:59dès 9h25,
04:00dans la matinale week-end.
04:02Sud Radio,
04:03les incontournables de la Bourse,
04:06Tom Abinet.
04:07Avec Saxo Bank,
04:08l'expert de la Bourse en ligne.
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