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🎓 Feria Vocacional UNAH busca orientar a futuros universitarios.
🌎 Honduras presenta el XXXIV Congreso Centroamericano
🎭 Honduras se prepara para recibir el FICCUA 2026
🧵El arte se mueve por nuestras calles con la Marioneta Gigante
🏛️ CAC-UNAH celebra el Día de los Museos con conversatorios culturales
🌱 22 de mayo: Día Internacional de la Diversidad Biológica
🦟Autoridades refuerzan prevención del dengue
🤖Honduras participará en campeonato de robótica en México
📚Sedesol fortalece el sistema educativo
📖Entrega de libros fortalece el aprendizaje de estudiantes
STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación! ✨
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
🎓 Feria Vocacional UNAH busca orientar a futuros universitarios.
🌎 Honduras presenta el XXXIV Congreso Centroamericano
🎭 Honduras se prepara para recibir el FICCUA 2026
🧵El arte se mueve por nuestras calles con la Marioneta Gigante
🏛️ CAC-UNAH celebra el Día de los Museos con conversatorios culturales
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Categoría
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TecnologíaTranscripción
00:05Música
00:40Bienvenidos a una nueva emisión semanal de EducaTV Honduras.
00:43Gracias por acompañarnos e informarse de las noticias más relevantes del sector educativo a nivel nacional a través de la
00:48señal de STVE Telebásica.
00:50Hoy queremos conocer la opinión de nuestra audiencia sobre un tema que forma parte de nuestra identidad nacional, la cultura
00:56hondureña.
00:56A través de esta pregunta buscamos saber qué aspecto consideran que necesitan mayor promoción y difusión.
01:02La intención es generar conversación, fortalecer el orgullo cultural y destacar aquello que nos representa como país.
01:08La pregunta del día es, ¿qué aspecto de la cultura hondureña debería promoverse más?
01:12Opción A, las danzas folclóricas.
01:15Opción B, la gastronomía típica.
01:17Opción C, la historia y tradiciones locales.
01:20Participe en nuestra encuesta ingresando a Instagram y al canal de WhatsApp de STVE Telebásica.
01:25Vote por la opción que cree indicada y ayúdenos a construir juntos una mejor educación para Honduras.
01:37A continuación, los titulares.
01:40Titulares.
01:41Feria Vocacional UNA busca orientar a futuros universitarios.
01:46Honduras se prepara para recibir el FICUA 2026.
01:5122 de mayo, Día Internacional de la Diversidad Biológica.
01:56Autoridades refuerzan prevención del dengue.
02:00Honduras participará en campeonato de robótica en México.
02:03El arte se mueve por nuestras calles con la marioneta gigante.
02:08Cede Sol fortalece el sistema educativo.
02:11Entrega de libros fortalece el aprendizaje de estudiantes.
02:15Esto y más en EDUCATV Honduras.
02:33La Universidad Nacional Autónoma de Honduras realizará los próximos 28 y 29 de mayo
02:38su 21 Feria Vocacional 2026 en Ciudad Universitaria, un evento orientado a estudiantes de educación media
02:44que buscan definir su futuro académico y conocer de cerca la oferta educativa de la máxima casa de estudios del
02:50país.
02:52Esta edición contará con una modalidad más interactiva e inmersiva,
02:57permitiendo a los aspirantes recorrer distintas facultades y espacios universitarios
03:01para vivir una experiencia más cercana a la vida estudiantil.
03:05Celebramos en este año la 21 edición de la Feria Vocacional.
03:08Es un evento institucional establecido en el calendario académico de nuestra universidad
03:13y pues básicamente nos preparamos con bastante anticipación con todo lo que son las carreras participantes.
03:18En este caso para esta jornada o para esta edición estarán participando 64 carreras
03:24a nivel de grado, a nivel nacional.
03:27Estarán realizando la actividad 8 campos universitarios a nivel nacional
03:30y pues el tema también de las 10 facultades que son las que albergan esas 64 carreras
03:36que estarán desarrollándose durante el 28 y 29 del mes de mayo
03:41toda la presentación de los quehaceres, de los costos, de las habilidades, aptitudes
03:46que debe de tener un estudiante de educación media
03:50que está interesado en nuestra universidad nacional para poder estudiar esa carrera como tal.
03:55Esta edición de la Feria Vocacional difiere mucho de lo que se realizó en los años anteriores.
04:01Tenemos que mencionar que nos salimos de un espacio cerrado
04:04como lo que es el Palacio Universitario de los Deportes
04:06y nos trasladamos a todo el campus universitario.
04:09Eso significa que habrán 10 decanaturas o 10 facultades
04:14que estarán organizando sus propias Ferias Vocacionales.
04:17De forma paralela se va a desarrollar también el tema de una agenda cultural y artística
04:23para que los estudiantes puedan conocer parte de las agrupaciones culturales
04:28que tiene nuestra Vicerrectoría Estudiantil.
04:30Y también parte de las actualizaciones es la mejoría al sitio web de la Feria Vocacional
04:36que lleva por nombre feriavocacional.una.edu.hn
04:40donde aquel estudiante que no pueda venir a una Feria Vocacional presencial
04:45o aquel que va a venir a una Feria Vocacional en forma presencial
04:48pueda conocer toda la información de oferta académica de la universidad,
04:52identificar o ver los propios videos de las actividades que realizan en cada una de las carreras,
04:56que se hacen en cada una de las carreras y obviamente descargar los respectivos planes de estudios
05:01de las carreras que ofrece nuestra institución.
05:04Durante la Feria participarán más de 50 carreras universitarias,
05:07cuyos representantes brindarán orientación sobre planes de estudio, requisitos de ingreso,
05:12campo laboral y experiencias académicas.
05:15Además, estudiantes avanzados y docentes responderán consultas directamente a los visitantes.
05:20Yo creería que un paso a paso para poder participar en la Feria Vocacional es la siguiente.
05:25Bien, nosotros hemos realizado visitas a cerca de 200 instituciones de educación media
05:29para hacer la invitación, presentar todo cómo va a ser la organización de la feria,
05:33en cuanto a recorridos, etc.
05:35Si su colegio ya fue visitado o no fue visitado, ¿verdad?
05:38Sepa en todo caso que el 28 y 29 están abiertas las puertas de la universidad para recibirlo.
05:43Pero previamente yo sugeriría en todo caso que pudieran entrar al sitio web,
05:47conocer las carreras, las ofertas que existen de parte de la universidad
05:50y posteriormente traer en todo caso aquellas dudas, aquellas interrogantes
05:54que quiera realizarle al estudiante que está en años superiores de la carrera.
05:58O sea, la intención es que aquellas dudas que no fueron respondidas a través del sitio web
06:02de la Feria Vocacional puedan ser despejadas a través del chico que está en el stand,
06:06que tiene la experiencia, que ya cursó asignaturas de la carrera,
06:09que ya está dentro de la facultad, que ya sabe cuáles son los costos que se manejan,
06:13que cuáles son esas aptitudes, cuáles son los espacios laborales que van a tener.
06:16Así que, que puedan llevarse la mayor cantidad de información verbal y por escrito, ¿verdad?
06:21Ese día que vengan a la Feria Vocacional, que con mucho gusto la recibiremos.
06:24Entre las novedades anunciadas para este año, destacan las rutas guiadas dentro del campus universitario
06:29y el uso de códigos QR para facilitar el acceso digital a información académica,
06:34adaptándose así a las nuevas tendencias tecnológicas y necesidades de los jóvenes aspirantes.
06:39Bueno, invitarles a los estudiantes que están por regresar de educación media
06:43que puedan conocer toda la oferta académica de la universidad
06:46y también los servicios estudiantiles de la universidad, que la mejor universidad del país ofrece, ¿verdad?
06:52Recordemos que esta universidad ahora tiene un servicio de transporte gratuito, ¿verdad?
06:55Tiene becas de alimentación, tiene becas también de útiles escolares, becas, las becas académicas,
07:02así que toda esa información va a poderla conocer en este evento de Feria Vocacional.
07:06Invitarles a ustedes, ¿verdad? Que puedan ser acompañados por sus colegios
07:10y si no viene a su Instituto de Educación Media, pues venga con sus padres de familia,
07:13con sus familiares, con sus amigos a conocer la oferta académica de la mejor universidad del país.
07:19Los horarios, el jueves 28, vamos a estar a partir de las 8 de la mañana hasta las 4 de
07:24la tarde
07:25y el día viernes vamos a estar de 8 de la mañana a 2 de la tarde.
07:29La feria también incluirá charlas de orientación profesional, información sobre el proceso de admisión
07:34y asesoría relacionada con la prueba hondureña universitaria de medición académica Puma,
07:39requisito fundamental para ingresar a la institución.
07:54Honduras realiza el lanzamiento y presentación oficial del 34 Congreso Centroamericano de Ingeniería Sanitaria y Ambiental 2026,
08:01un importante evento regional que reúne a expertos, instituciones, empresas, académicos y estudiantes comprometidos
08:08con el desarrollo sostenible y la protección ambiental en Centroamérica.
08:12Por tercera ocasión en su historia, el país se convierte en sede de este Congreso,
08:17consolidándose como un punto de encuentro para el intercambio de conocimientos, experiencias y avances técnicos
08:22relacionados con el manejo del agua, saneamiento ambiental y gestión integral de residuos sólidos.
08:27El evento tiene como objetivo promover el diálogo y la cooperación entre profesionales del sector ambiental,
08:32fortaleciendo las capacidades técnicas y académicas en temas fundamentales para el desarrollo y bienestar de la región.
08:39Básicamente, el Congreso lo que busca es aglomerar diferentes profesionales a nivel técnico, académico, científico, a nivel regional.
08:48Cabe señalar que es el 34 Congreso a nivel centroamericano.
08:53Sin embargo, ustedes van a ver que muchos de los ponentes que nosotros tenemos son a nivel de Centroamérica,
08:59pero también tenemos de América Insular y de América del Sur.
09:03Entonces, básicamente lo que busca es dar a conocer diferentes aspectos técnicos a nivel centroamericano
09:09y los principales avances a nivel de ingeniería sanitaria y ambiental.
09:12Tenemos, por ejemplo, diferentes programas a nivel regional que se están implementando, como APS,
09:18que lo que buscan es a nivel tecnológico desarrollar todo lo que es la ingeniería ambiental sanitaria.
09:24También tienen que ver, por ejemplo, zonas de inundabilidad, modelos hidrológicos a nivel de Honduras,
09:31a nivel regional, a nivel centroamericano, modelos hidrometeorológicos para predicción de sequías,
09:38para predicción de cambio climático también.
09:40Entonces, tenemos diferentes temáticas, todo lo que tiene que ver con gestión del riesgo,
09:45adaptación al cambio climático y también ingeniería sanitaria y ambiental.
09:49Tenemos una cantidad de aproximadamente 600 estudiantes en la carrera.
09:52Estos estudiantes, pues, el día de hoy están participando en las diferentes ponencias.
09:57Son cuatro salas de manera simultánea que están desde las 8 de la mañana hasta las 5 de la tarde
10:01y los estudiantes acceden de manera gratuita.
10:04Entonces, han estado desde la mañana, desde las 8 de la mañana y vamos a terminar a las 5 de
10:07la tarde
10:08y ellos están anuentes a colaborar en cada una de las capacitaciones, charlas, conferencias.
10:13Los estudiantes se van con conocimiento actualizado.
10:16Como les comento, muchos de los temas no se miran en la carrera precisamente porque son demasiado específicos.
10:23Entonces, lo que busca el Congreso es aportarles ese conocimiento técnico avanzado, actualizado.
10:29Como les digo, son investigaciones, son diferentes tecnologías que prácticamente muchas acaban de salir ahorita en 2025 y 2026.
10:38Tenemos ponencias de investigaciones del año pasado y los estudiantes pueden acceder a esta información.
10:43Estamos hablando de libros de texto que nosotros utilizamos, que tienen 3, 4, 5 años de antigüedad,
10:49algunos hasta 10 años, ¿verdad?
10:50A diferencia de este Congreso, de esas conferencias que son cosas actuales.
10:54O sea, son cosas que recientemente acaban de salir en las diferentes publicaciones, en las diferentes revistas científicas a nivel
11:01mundial.
11:02Durante el Congreso se abordaron temáticas vinculadas a la innovación tecnológica, sostenibilidad,
11:07tratamiento de aguas residuales, acceso al agua potable, reciclaje, manejo de desechos
11:11y estrategias para enfrentar los desafíos ambientales actuales.
11:15Asimismo, las autoridades organizadoras destacan que este espacio permite fortalecer alianzas entre instituciones públicas,
11:21privadas y organismos internacionales, impulsando iniciativas orientadas a mejorar la calidad de vida de la población
11:27y fomentar una cultura de responsabilidad ambiental.
11:31World Vision en esta ocasión está presentando la estrategia de cobertura universal para Centroamérica.
11:36Cobertura universal significa declarar en Honduras, en el caso de Honduras, a 49 municipios
11:42con acceso de más del 90% de agua en las comunidades.
11:47Y también estamos presentando el estudio, el papel del agua en el empoderamiento económico de la mujer.
11:53Eso lo vamos a hacer junto con los colegas del programa WASH, que es quien está liderando ese proceso.
11:59Es importante porque sabemos que el agua es vida, el agua es un líquido vital y también nosotros estamos validando
12:07la hipótesis
12:08de que gracias al agua las comunidades se pueden desarrollar y esto también ayuda a los tomadores de decisiones a
12:14invertir también en temas de agua.
12:15Ya tenemos comunidades que hemos declarado o municipios completos que estamos declarando con cobertura universal.
12:21Esperamos que para el 2030 podamos declarar los 49 municipios que tenemos actualmente con cobertura universal.
12:28Quisiera comentar también que esto lo hacemos con el apoyo también de los gobiernos locales,
12:33de las comunidades que se esfuerzan día con día también para poder llevar agua a sus hogares,
12:38pero que necesitamos que más manos se sigan sumando.
12:40Así que invito a todas las personas que nos están viendo, así como a la empresa privada,
12:44también a que se sumen a apoyar estos procesos.
12:47La realización del 34 Congreso Centroamericano de Ingeniería Sanitaria y Ambiental 2026
12:52posiciona a Honduras como un referente regional en la promoción de acciones y proyectos
12:56enfocados en el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sostenible.
13:10La Universidad Nacional Autónoma de Honduras será la sede oficial del Festival Interuniversitario Centroamericano
13:15de la Cultura y el Arte FICUA 2026,
13:18uno de los eventos culturales universitarios más importantes de la región centroamericana y del Caribe.
13:24Honduras volverá a convertirse en el punto de encuentro para cientos de estudiantes artistas,
13:29agrupaciones culturales y delegaciones universitarias de distintos países de Centroamérica y República Dominicana.
13:35Realmente estamos muy motivados, emocionados,
13:40porque la Universidad será sede este 2026 del Festival Interuniversitario de la Cultura
13:45a nivel de Centroamérica y el Caribe.
13:50Pues nosotros hemos venido trabajando desde el final del año 2025,
13:56se han conformado comisiones, tenemos cerca de 16 comisiones conformadas
14:02para atender temas de hospedaje, de logística, de transporte, de alimentación, protocolo.
14:08Bueno, en todas las áreas son 16 comisiones para poder desarrollar este evento,
14:16que es un evento en el que esperamos contar con la participación de más de 1.500 artistas,
14:22entre los artistas que vendrán de las diferentes universidades de Centroamérica,
14:27que ya nos han confirmado las universidades de Costa Rica.
14:30Las cinco universidades de Costa Rica estarán presentes con sus grupos artísticos de danza,
14:35de teatro, de música.
14:37Tendremos a las universidades de Panamá también,
14:41la Universidad de El Salvador también ya nos ha confirmado,
14:43la Universidad San Carlos de Guatemala,
14:47y por supuesto las universidades de Honduras,
14:49la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
14:51la Universidad de Agricultura y la UNASIFOR.
14:55Son las universidades públicas que conforman el Consejo Superior Universitario Centroamericano, SUCA,
15:03y que pertenecen al Sistema Regional de Vida Estudiantil,
15:06que es a través del cual se desarrolla eventos como JUDUCA,
15:10que son los Juegos Deportivos Universitarios Centroamericanos,
15:12y el FICUA, que es un festival en el que se realiza un encuentro de arte y de cultura
15:20entre los estudiantes centroamericanos y del Caribe.
15:22Según autoridades universitarias,
15:25se espera la participación de aproximadamente mil estudiantes artistas
15:29provenientes de diferentes países de la región,
15:31quienes mostrarán expresiones culturales como danza, música, teatro,
15:34artes visuales, literatura y folclor.
15:37El 27 de julio iniciamos FICUA,
15:41iniciamos con la llegada de todas las agrupaciones, todos los grupos,
15:44bueno, realmente comenzamos a recibir las personas antes,
15:48desde el 25 de julio, estaremos ya recibiendo como anfitriones,
15:53pues nosotros vamos al aeropuerto, traemos a las delegaciones,
15:57vamos a las fronteras, traemos a las delegaciones, ¿verdad?,
16:00de los diferentes países, y los llevamos a sus hoteles,
16:04y luego los trasladamos de sus hoteles ya durante el desarrollo del evento,
16:08aquí a la universidad, los diferentes espacios.
16:10Son cerca de ocho escenarios que vamos a tener simultáneamente, ¿verdad?,
16:15en el que se va a estar desarrollando por un lado teatro,
16:17en otro lado danza, en otro lado música, poesía por otro lado, pintura por otro lado.
16:22Entonces, va a ser una fiesta cultural y artística
16:25que inicia el 27 de julio de este 2026.
16:29Además, delegados universitarios destacaron que el FICUA
16:32no solo promueve el talento estudiantil,
16:34sino también el intercambio cultural,
16:36la identidad regional y la unión entre las universidades públicas centroamericanas.
16:41En primer lugar, pertenecer y estar ya adscrito a una agrupación artística.
16:46Esto es importante decirles que en el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
16:50nosotros estamos conglomerando aquí en Ciudad Universitaria
16:55prácticamente todas las agrupaciones artísticas y culturales que tenemos en el país.
17:00Es decir, estamos trayendo de los diferentes campos regionales
17:03los grupos de danza, los grupos de teatro, los grupos de música, estudiantes pintores
17:08y todo un grupo de estudiantes que están en los diferentes campos universitarios
17:13que pertenecen ya a diferentes agrupaciones artísticas.
17:17Van a ser traídos también aquí a Tegucigalpa
17:20para que puedan hacer sus demostraciones durante el FICUA.
17:24Y bueno, los estudiantes, aparte de lo que se ha establecido como requisito
17:29para pertenecer a diferentes agrupaciones artísticas,
17:31es que el estudiante debe mantener un índice académico mayor del 70%.
17:36Esto porque muchos estudiantes antes pertenecían a agrupaciones artísticas
17:40pero descuidaban sus estudios.
17:41Entonces ahora lo hemos establecido como un requisito,
17:44el mantener un mínimo de un 70% para pertenecer a una agrupación
17:49y así el estudiante no descuide sus estudios.
17:52Que quiera estar en la agrupación artística
17:54pero que mantenga también la parte académica que es lo fundamental.
17:58Ya se hizo la inscripción de todas estas agrupaciones.
18:02Estamos en el proceso de...
18:04Bueno, en el caso de los grupos internacionales
18:06que vienen de las otras universidades,
18:08ya ellos enviaron su notificación de participación,
18:11quiénes van a participar.
18:12Y estamos entrando en un proceso de inscripción digital.
18:15Es decir, que ellos ya notificaron,
18:17pero ahora tienen que ingresar todo eso a una plataforma
18:21porque es la plataforma que nos sirve para dar el seguimiento.
18:24Todos los participantes tienen en su gafete un código QR
18:28y ese código QR les sirve para reclamar alimentación
18:32o para ingresar a ciertos espacios.
18:34Y lo hacemos a través de una aplicación, ¿verdad?
18:36Lo hacemos de manera digital.
18:38Así que en este momento están todos ingresando, ¿verdad?
18:42Tanto los estudiantes que son participantes
18:44como también los directores artísticos
18:47y los delegados que vienen
18:48de las diferentes universidades de Centroamérica.
18:50Yo creo que es una oportunidad única
18:54que tiene toda la comunidad universitaria,
18:56bueno, y la comunidad en general,
18:57porque la universidad abre sus puertas
18:59para que toda la población pueda venir
19:02y apreciar estas presentaciones artísticas y culturales.
19:05Es una oportunidad única
19:06porque no hay otro momento en el que podemos apreciar
19:10todo el arte y la cultura
19:12de los diferentes países de Centroamérica
19:14y sobre todo presentado por estudiantes universitarios.
19:17El Festival Interuniversitario Centroamericano de la Cultura y el Arte
19:20reunirá instituciones de educación superior de países como Honduras,
19:24Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá y República Dominicana.
19:29El arte y la creatividad recorrerán las calles
19:31con la presentación de una impresionante marioneta gigante
19:34creada por la artista francesa Fleur Marie Fuentes
19:37junto a talentosos artistas locales.
19:39Este espectáculo cultural se realizará este sábado 23 de mayo
19:42a las 9 y media de la mañana,
19:44llevando color, expresión y movimiento al público asistente.
19:47Andrea Torres nos brinda más información.
19:52Muchas gracias Naomi, aquí estamos en la Galería de Arte
19:55en el Centro de Tegucigalpa.
19:57Nos encontramos con Rafael Perdomo, actor y bailarín,
20:01quien está formando parte de la creación de esta marioneta gigante
20:05a quien tengo aquí en mi parte de atrás,
20:07pero ya más adelante la podrán conocer.
20:09Rafael, cuéntenos un poco acerca de esta actividad
20:13que se va a realizar el día de mañana,
20:15a qué hora es, dónde puede llegar la gente para ver este acto.
20:18Bueno, los esperamos desde las 9 y media aquí en el Parque Central,
20:22Tegucigalpa, no hay donde perderse.
20:24Vamos a estar tanto parte en la concha acústica
20:28y parte de la catedral.
20:30Entonces va a haber todo un recorrido muy bonito
20:32en parte de la peatonal y luego el gran final
20:35para que todos nos acompañen desde el principio hasta el final
20:38en Plaza de los Dolores.
20:39Ok, cuéntenos un poco, Rafael, porque usted es actor y bailarín.
20:43¿Qué papel juega el día de mañana en este recorrido,
20:46en esta actividad que se va a estar realizando en el centro de Tegucigalpa?
20:50Bueno, te cuento, no soy el único que va a estar manipulando la marioneta.
20:53Habemos alrededor de 15 personas.
20:56Vamos a hacer varios equipos porque ya tenemos un plan.
20:59No les puedo contar nada más, no lo voy a espolear,
21:01como se dice popularmente.
21:03Pero habemos varias personas que vamos a estar manipulando
21:05y hay músicos en vivo también y obviamente nuestra gran actriz,
21:11te la presento, Doña María, va a estar ahí con nosotros.
21:14Yo voy a hacer el soporte principal en una de las partes.
21:19Conmigo va a haber dos personas también que van a estar manipulando los brazos
21:22porque como comentábamos anteriormente, no se puede solo con una persona.
21:27Entonces una persona es la base y dos personas más van ayudando
21:30con el movimiento de los brazos.
21:31Con el movimiento de los brazos.
21:33Cuéntenos, Rafael, un poco acerca de usted.
21:36¿Cuánto tiempo le llevó formar parte de esta actividad
21:39y cómo se siente también al formar parte?
21:41Porque nos comentaba que en Honduras es la única del artista Flor Marifuentes
21:45que tiene esta actividad aquí.
21:48¿Cómo se siente usted al formar parte
21:50y cómo fue su recorrido y preparación para crear esta obra?
21:54Bueno, tengo 30 años como artista escénico.
21:57Soy bailarín, soy actor, pero también trabajo en gestión,
22:00en producción de eventos artísticos y culturales.
22:02Y de hecho agradecer a la Alianza Francesa principalmente
22:05porque ellos son los que han convocado a todos los artistas para estar acá.
22:10Y como decimos popularmente entre nosotros,
22:12fue por culpa de César que nosotros estamos acá contribuyendo en esto.
22:17Bueno, ¿cómo estoy yo ahorita manipulando esto?
22:22Formación de teatro principalmente.
22:24No se va a hablar, no se va a decir mucho de parte de la marioneta,
22:27pero la interacción con el público debe verse muy real.
22:30Tiene que parecer que esto tan inanimado cobre vida
22:34y se mueva con la gente, juegue con la gente
22:37para que todo el mundo se sienta parte de toda la actividad.
22:40Muchas gracias, Rafael.
22:41No se me vaya a ir porque ya vamos a ver cómo funciona Doña María.
22:45Y por acá tenemos a César Espinosa.
22:47¿Usted es el responsable de que estén involucrados estos artistas por acá?
22:51Bueno, no todos. Yo tuve la oportunidad ya el año pasado
22:56de haber recibido este taller en Ciudad de Guatemala,
22:59en la Alianza Francesa de Ciudad de Guatemala.
23:01Y se me convocó para este año también para volver a participar,
23:05ya teniendo un poco del conocimiento adquirido.
23:09También me dieron la libertad para elegir a un pequeño grupo de personas
23:16con los perfiles necesarios para que se pueda desarrollar de la mejor manera.
23:23Entonces, por eso convoqué a los amigos, a algunos.
23:25Cuéntenos un poco, César, de cómo es su involucramiento y su participación
23:29antes de poder conocer a Doña María y hablar un poco de los materiales
23:33y ver cómo funciona pues esta marioneta gigante.
23:35Bueno, yo soy titiritero, tengo 15 años con mi proyecto que se llama HN Puppets,
23:42lo pueden seguir en las redes, en una publicidad.
23:45Claro.
23:45Entonces, la Alianza Francesa me invitó a participar en el taller en Ciudad de Guatemala.
23:52Entonces, bueno, con gusto, ¿no?
23:54Y después me enteré de la sorpresa, ¿no?
23:57De que el taller se iba a replicar aquí en Honduras
23:58y después va para El Salvador y para Nicaragua.
24:01Entonces, aquí estamos.
24:03Ok, cuéntenos un poco acerca de los materiales que puede, que está construida, Doña María,
24:10que tiene ojos de, sus son esferas acrílicas.
24:14Entonces, ¿cómo realizaron pues esta marioneta?
24:17Bueno, la cantidad de materiales que se utiliza es bastante extensa,
24:22pero lo más importante es que lleva mucho reciclaje,
24:26como los brazos que están hechos de botella de refresco,
24:29forrados con papel maché.
24:32Y la estructura del cuerpo es con tubo de este, le llaman poliducto,
24:40que es como para electricidad.
24:42Ahí lleva bastante cinta adhesiva, masking tape.
24:46El pelo está hecho con foamy o goma eva, como le dicen.
24:50Como ya he dicho, los ojos son de esfera de acrílico que va pintada por dentro
24:54y se le instala por dentro.
24:56O sea, el proceso es bastante entretenido, un poco complejo,
25:01pero bastante entretenido, ¿no?
25:03Empezando por la elaboración del rostro, que es lo más importante,
25:06que se hace primero a escala un modelado de arcilla total,
25:11de la cabeza del personaje que queremos tener.
25:14Ya después te lleva una serie de capas de papel maché
25:17y después se hace el vaciado para poder tenerla con esta aliviandad, ¿no?
25:23Porque de otro material, por sí es un poco pesado.
25:26Y si lo hacemos ya de otros materiales, sería muy complicado.
25:30Entonces, todos esos elementos, ¿no?
25:32Que hacen que agarre la forma, la María, en este caso.
25:40Así que sea manipulable, que sea atractiva,
25:43que visualmente tenga como ese detalle impactante, ¿no?
25:48Para la gente que no está acostumbrada a ver este tipo de marionetas de esta escala.
25:52Muchas gracias, César.
25:53Y aquí le preguntamos, pues, a Rafael,
25:55si nos puede hacer una demostración de cómo se mueve la mano de María
25:58para que ustedes puedan observar que es una mano totalmente flexible
26:02y que parece que estuviera viva, le digo yo.
26:04Sí, de hecho, como mencionaba César,
26:07están hechas de botellas de plástico,
26:08pero curiosamente el brazo de Doña María es flexible.
26:13Mira el movimiento del codo.
26:16Y ahora el movimiento de la mano.
26:21High five.
26:23Ahí está.
26:25Muchas gracias, César.
26:27Pues, Naomi, están todos cordialmente invitados el día de mañana
26:30a partir de las nueve y treinta de la mañana
26:32en el centro de la ciudad de Tegucigalpa
26:35con artistas como César y como Rafael
26:37que van a estar, pues, dándole vida a Doña María
26:41en esta actividad tan importante.
26:44No sé si tienes alguna consulta o alguna recomendación.
26:47Es increíble realmente ver todo el talento de nuestros artistas hondureños.
26:50Me queda una curiosidad.
26:51¿Por qué Doña María?
26:53¿Se ha inspirado en alguien?
26:54¿Pensaron en alguien?
26:55¿Por qué Doña María?
26:59Nos preguntan aquí, Rafael,
27:00¿por qué se llama Doña María?
27:02Y si podemos agregar también un contexto
27:04de que ella es única en el mundo.
27:06Bueno, de hecho,
27:08fue algo no complicado,
27:09pero difícil de decidir qué nombre le íbamos a poner.
27:13Surgió el nombre de Doña Carmen, de Doña Antoña,
27:16pero el nombre más común que puede existir
27:18casi en toda Latinoamérica es María.
27:22Entonces, ¿por qué es única?
27:24Porque, de hecho, no hay otra,
27:26a pesar de que por la artista Flor Marí,
27:28que ha hecho muchas por todo el mundo,
27:30cada uno, cada uno,
27:33no hay otra igual.
27:35Puede que los materiales sean los mismos,
27:36papel, cartón, botellas de plástico,
27:38pero en la forma en que están hechos,
27:40de hecho, valga la redundancia,
27:42es única.
27:42No hay un proceso igual,
27:44no hay un proceso similar en todos lados.
27:46Muchas gracias, Rafael.
27:48De esta manera, Naomi,
27:49pues invitamos a todos los jóvenes
27:51que nos están viendo también
27:52de que las artes plásticas,
27:54pues una educación bellísima,
27:56definitivamente,
27:57el arte en Honduras aún está vivo.
27:59Se pueden acercar el día de mañana.
28:01Nuevamente le agradecemos
28:02a la Alianza Francesa
28:03y la Embajada de Francia
28:04por fomentar estas actividades culturales
28:07en nuestro país, Honduras.
28:09De esta manera, Naomi,
28:10regresamos a Estudios de STVE Telebásica.
28:13Muchísimas gracias, Andrea,
28:14y muchísimas gracias también
28:15a estos talentosos artistas.
28:17Con esto continuamos con más noticias.
28:28El Centro de Arte y Cultura
28:30de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
28:32desarrolló una serie de conversatorios
28:34y actividades culturales
28:35en el marco del Día Internacional de los Museos,
28:37una fecha que busca resaltar
28:39la importancia de estos espacios
28:40como promotores del conocimiento,
28:42la memoria histórica
28:43y el intercambio cultural.
28:46La Agenda Cultural
28:48incluyó conferencias magistrales,
28:50recorridos guiados,
28:51exposiciones y espacios de diálogo
28:53orientados a fortalecer el vínculo
28:54entre la comunidad
28:55y el patrimonio cultural hondureño.
28:57El primero está centrado
28:58en lo que es
28:59el cortometraje documental
29:01realizado por René Poc
29:03sobre lo que son
29:04los pueblos originarios
29:05de la costa.
29:08Sin embargo,
29:09centrándose más que todo
29:10en la obra de teatro
29:11Laubababú,
29:12que significa
29:13El otro lado lejano
29:14de profesor Rafael Murillo,
29:16una obra que pues
29:17prácticamente aperturó
29:18el taller de la Merced,
29:20que bueno,
29:21se encuentra en una
29:21de nuestras sedes,
29:22sede para NINFO.
29:23Tenemos un conversatorio
29:24centrado en lo que es
29:26el papel que juegan los museos
29:28y ese diálogo abierto
29:30que permiten,
29:31la importancia de los museos
29:33porque pues
29:34ambos conversatorios
29:35están centrados
29:36en el Día Internacional del Museo
29:37que fue recién
29:38la semana pasada
29:39a finales de la misma.
29:41Además de los conversatorios,
29:42el centro impulsó
29:43talleres artísticos,
29:44presentaciones culturales
29:45y recorridos educativos
29:47dirigidos a estudiantes
29:48y público en general,
29:49reafirmando el papel
29:50de los museos
29:51como espacios vivos
29:52de aprendizaje
29:53y participación social.
29:54Es importante
29:55reivindicar estos espacios
29:57para crear
29:57diálogo,
29:59opinión crítica
30:00y también
30:00pues recordar
30:02que los museos
30:03son para las personas,
30:04que estos espacios
30:05por lo menos
30:06lo que es
30:06Cede Paraninfo
30:07y Cede Comayabuela
30:08del CAC
30:08son totalmente gratuitos.
30:10La idea
30:10es que las personas
30:12no solo
30:13vengan a ver la sala
30:14sino que también
30:15pues indaguen
30:16en la historia
30:17de nuestro país
30:17y nuestra identidad nacional.
30:19El Centro de Arte y Cultura
30:20de la Universidad Nacional
30:21Autónoma de Honduras
30:22continúa consolidándose
30:24como uno de los principales
30:25espacios culturales
30:26del país,
30:27promoviendo el arte,
30:28la historia
30:28y la preservación
30:29del patrimonio hondureño.
30:33Cada 22 de mayo
30:34se conmemora
30:35el Día Internacional
30:36de la Diversidad Biológica,
30:37una fecha
30:38proclamada
30:38por la Organización
30:39de las Naciones Unidas
30:40con el objetivo
30:41de crear conciencia
30:42sobre la importancia
30:43de proteger
30:44la variedad
30:44de los seres humanos
30:45que habitan
30:46en el planeta.
30:48La diversidad biológica
30:50incluye
30:50todos los ecosistemas,
30:52especies animales
30:53y vegetales,
30:54así como los recursos
30:55naturales
30:55que permiten
30:56mantener
30:56el equilibrio ambiental
30:57y la vida
30:58en la Tierra.
30:59Expertos señalan
31:00que la conservación
31:01de la biodiversidad
31:02es fundamental
31:03para garantizar
31:04agua limpia,
31:05alimentos,
31:05medicinas
31:06y un ambiente saludable
31:07para las futuras generaciones.
31:09Sin embargo,
31:10factores como
31:10la contaminación,
31:11la deforestación,
31:12el cambio climático
31:13y la destrucción
31:14de hábitats naturales
31:15continúan amenazando
31:16numerosas especies
31:17alrededor del mundo,
31:19incluyendo muchas
31:19presentes en Honduras.
31:21Ante esta realidad,
31:22ambientalistas
31:23y organismos internacionales
31:25hacen un llamado
31:26a la población
31:26a adoptar prácticas
31:28responsables
31:28que contribuyen
31:29al cuidado
31:29del medio ambiente,
31:30como reducir
31:31la contaminación,
31:32proteger las áreas
31:33verdes
31:34y fomentar
31:34la educación ambiental
31:35desde temprana edad.
31:37Honduras posee
31:38una amplia riqueza natural
31:39con bosques,
31:40ríos,
31:40montañas
31:41y una gran variedad
31:42de flora y fauna
31:43que forman parte
31:44del patrimonio ambiental
31:45del país.
31:45Por ello,
31:46especialistas destacan
31:48la importancia
31:48de promover acciones
31:49de conservación
31:50y fortalecer
31:51el compromiso ciudadano
31:52con la protección
31:53de la naturaleza.
31:54El Día Internacional
31:55de la Diversidad Biológica
31:56busca recordar
31:57que cuidar el planeta
31:58es una responsabilidad
31:59compartida
32:00y que cada acción
32:01cuenta
32:01para preservar
32:02la vida
32:02y los recursos
32:03naturales.
32:14El Día continúa
32:16representando
32:16una amenaza
32:17para miles
32:17de familias
32:18hondureñas,
32:19especialmente
32:19durante la temporada
32:20de lluvias.
32:21Autoridades de salud
32:22hacen un llamado
32:23a la población
32:24a tomar medidas
32:24de prevención
32:25desde el hogar,
32:26eliminando criaderos
32:27de zancudos
32:28y manteniendo limpias
32:29las áreas
32:30donde pueda acumularse
32:31agua.
32:34Ante el incremento
32:35de casos de dengue
32:36en distintas zonas
32:36del país,
32:37autoridades de salud
32:38reiteran el llamado
32:39a la población
32:40para fortalecer
32:41las medidas
32:41de prevención
32:42y evitar
32:43la proliferación
32:44del zancudo
32:45transmisor
32:45de esta enfermedad.
32:46Entre las principales
32:48recomendaciones
32:48se encuentran
32:49la eliminación
32:50de recipientes
32:50que acumulen agua,
32:51limpieza constante
32:52de pilas y solares,
32:53así como el uso
32:54de abate
32:55y fumigación
32:56en las comunidades.
32:57Asimismo,
32:58se enfatizó
32:58la importancia
32:59de mantener
32:59tapados
33:00los depósitos
33:00de agua
33:01y desechar
33:02objetos
33:02en desuso
33:03como llantas,
33:04botellas
33:04y latas.
33:05Es muy importante
33:06hablar del dengue
33:07en esta actualidad
33:08y en lo que ha habido
33:09en la historia
33:10de lo que es Honduras
33:11debido a que es una enfermedad
33:12dentro de las arbovirosis.
33:15Dentro de ellas
33:15tenemos el dengue,
33:16el chikungunya
33:17y el zika,
33:18pero el que más
33:20atormenta
33:20en nuestro país
33:21es el dengue.
33:22El dengue
33:23es una enfermedad
33:24transmitida
33:25por el mosquito
33:25hembra
33:26aedes aegypti
33:27en el cual
33:28infecta
33:29a toda la población
33:30y consecuentemente
33:32se puede propagar
33:33de persona en persona
33:34siempre y cuando
33:35un mosquito hembra
33:36contamine
33:37a los demás.
33:38Las medidas
33:39actuales
33:39en el país
33:40deben de enfocarse
33:41de una manera
33:42multidisciplinaria.
33:44Es cierto,
33:45la conglomeración
33:46de muchas escuelas,
33:47apartamentos,
33:48es uno de los factores
33:50más importantes
33:51para la propagación
33:52del dengue.
33:53Siempre todas
33:54las medidas
33:55deben de ser
33:56la promoción
33:57y la prevención.
33:58En la época lluviosa
33:59cabe resaltar
34:00que la lluvia
34:01es un excelente
34:02aplagador
34:03del mosquito adulto.
34:04Sin embargo,
34:05se generan
34:06muchos recipientes
34:07de agua,
34:08agua limpia.
34:09Debemos tener en cuenta
34:10de que el mosquito
34:10solo se reproduce
34:12en agua limpia,
34:14muy distinto
34:14a las épocas
34:15de sequía
34:16como estamos actualmente,
34:17en el cual
34:18el terreno
34:19de Honduras
34:19definitivamente
34:20enfrenta
34:21muchos problemas
34:22de acceso
34:23de agua
34:23en el cual
34:24las personas
34:25toman agua,
34:26depositan
34:27mucho de ellos
34:27y generan
34:28bastantes barriles,
34:30por ejemplo,
34:30de agua
34:31que pueden ser
34:32excelentes depósitos
34:33para la propagación
34:34del mosquito
34:35del dengue.
34:36Entonces,
34:36actualmente
34:37se utilizan
34:38varias
34:39metodologías
34:40como el uso
34:41del BTI
34:41que es una
34:42excelente
34:43bacteria,
34:44es una
34:46bacteria natural
34:46que produce
34:47toxinas
34:48y se utiliza
34:49como larvicida
34:50en el cual
34:51mata
34:52lo que son
34:52las larvas
34:53del zancudo.
34:54También se debe
34:55realizar
34:56lo que es
34:56la famosa
34:57untadita
34:57en todas las pilas
34:59y muchas de ellas
35:00dentro de las casas.
35:01También tener
35:02el orden
35:02con el hecho
35:03de recolectar agua
35:05para nuestras
35:05maceteras
35:06dentro de la casa.
35:07Las autoridades
35:08también destacaron
35:09que la prevención
35:10es una responsabilidad
35:11compartida
35:11entre instituciones
35:12y la ciudadanía,
35:13por lo que
35:14invitaron
35:14a las familias
35:15hondureñas
35:15a sumarse
35:16a las jornadas
35:17de limpieza
35:17comunitaria
35:18para reducir
35:19los criaderos
35:19del zancudo.
35:20Finalmente
35:21recordaron
35:21que la participación
35:22activa
35:22de la población
35:23es fundamental
35:24para disminuir
35:25los contagios
35:25y proteger
35:26la salud
35:26de niños,
35:27jóvenes
35:28y adultos.
35:29Muy importante
35:30saber
35:30que el zancudo
35:31no solo vive
35:33en la parte
35:33externa.
35:34Se ha identificado
35:36que la producción
35:37de muchas
35:39de las larvas
35:39de zancudo
35:40son intradomiciliarias,
35:42no son
35:43extradomiciliarias.
35:44Lo primordial
35:45es identificar
35:46la fiebre,
35:47es el primer signo
35:49que se presenta,
35:50posteriormente
35:51el dolor de cuerpo.
35:52Muchas personas
35:53refieren fuerte
35:54dolor de cabeza
35:55e incluso
35:56algunos pacientes
35:57se lo presentan
35:58como si fuera
35:58una gripe.
35:59En los casos
36:00más graves,
36:01cuando el paciente
36:02ya presenta
36:03mareos,
36:04erupción
36:05de la piel,
36:06dolor abdominal
36:07y sangrado,
36:08son signos
36:09en los cuales
36:09el paciente
36:10no tiene que esperar
36:11en casa,
36:12tiene que acudir
36:13inmediatamente
36:14a un profesional.
36:15Sin recipientes
36:16de agua
36:17no hay mosquitos
36:18y sin mosquitos
36:19no hay dengue.
36:20La solución
36:21está en nuestras manos.
36:22Sepamos
36:23que si nosotros
36:24mantenemos
36:25nuestras fuentes
36:25de aguas limpias
36:26y tapadas
36:27con responsabilidad,
36:28derrotaremos
36:29el dengue.
36:42La Fundación
36:43Esteem Honduras
36:43anunció oficialmente
36:45el envío
36:45de una delegación
36:46nacional
36:47que representará
36:48al país
36:48en el First
36:49League International
36:50Open Championship
36:51México 2026.
36:53La competencia
36:54internacional
36:55de robótica
36:55se desarrollará
36:56del 27 al 30 de mayo
36:57en Guadalajara,
36:58México,
36:59donde el equipo
36:59hondureño
37:00que viajará
37:00a la competencia
37:01internacional
37:02es Robo Stallions
37:03de la Escuela
37:04English Castle
37:05en Danly,
37:05quienes lograron
37:06destacar en la competencia
37:07nacional realizada
37:08el pasado mes
37:09de febrero,
37:09donde participaron
37:1048 equipos
37:11de distintas partes
37:12del país.
37:13Bueno,
37:14estamos contentos.
37:15Este es el segundo equipo
37:16que vamos a despedir
37:17este año.
37:17Dos de tres equipos
37:19ya se están saliendo
37:20a participar
37:21internacionalmente
37:22y representar
37:23Honduras.
37:23Esto es producto
37:24de la primera competencia
37:25que tuvimos en febrero
37:26pasado
37:26de First Lego League.
37:28Este equipo
37:28va para un Open
37:29en México.
37:30Este equipo
37:31también ganó
37:31el juego del robot
37:33en la competencia
37:33nacional,
37:34así que tenemos
37:34expectativas muy altas
37:35de que Honduras
37:36va a ir a hacer
37:37un buen papel.
37:38Es una escuela
37:38de Danly
37:39que ya ha tenido
37:40el honor
37:40de representar
37:41a Honduras.
37:41En WRO
37:42lo representaron
37:43en Turquía.
37:44Número uno,
37:44vamos a tener
37:45un tercer equipo
37:46que vamos a enviar
37:46en julio,
37:48que es también
37:48producto de la competencia
37:50de First Lego League,
37:51pero es el Open
37:52del Pacífico,
37:53que es tercer año
37:54que nos invita
37:54a Australia
37:55y lo vamos
37:56a despedir
37:56a finales
37:57de junio.
37:58Antes de eso,
37:59pues estamos
37:59en el tiempo
38:01de inscripciones
38:02para las regionales
38:03del WRO,
38:04que por primera vez
38:04vamos a tener.
38:05Las inscripciones
38:06van a terminar
38:07el 22 de mayo.
38:08Este año
38:09la Universidad Católica,
38:10con quien tenemos
38:11un convenio
38:12y que van a ser
38:12la sede
38:13de las regionales,
38:13ha tenido
38:14a bien patrocinar
38:15las inscripciones,
38:15ya que los equipos
38:16todavía están a tiempo
38:17de inscribirse,
38:18no tiene costo
38:19para ellos.
38:19La inscripción
38:20y las regionales
38:21van a ser
38:22en junio.
38:22Esto solamente
38:23para las categorías
38:24de Robomission
38:25y Future Innovators.
38:26Vamos a tener
38:27por primera vez
38:28Future Engineers
38:29de 18 a 22 años,
38:31pero esas inscripciones
38:31son ya para la nacional,
38:33no va a pasar
38:33por regionales
38:34y toda esta información
38:35está en la página
38:36de wrhonduras.org.
38:39Resaltaron
38:39que el programa
38:40busca fomentar
38:41la participación
38:41de niñas y jóvenes
38:42en áreas STEM,
38:43ciencia, tecnología,
38:44ingeniería y matemáticas,
38:45señalando que el equipo
38:47que representará a Honduras
38:48está conformado
38:49en un 57%
38:50por niñas.
38:51Para la Secretaría
38:52de Educación
38:52esto es un gran avance
38:53porque la Secretaría
38:55de Educación
38:55está impulsando
38:56un enfoque
38:57denominado STEM,
38:58también orientado
39:00a las artes,
39:00le hemos denominado
39:01STEM,
39:02entonces estos son
39:03dos enfoques
39:03que están en base
39:05a la tecnología,
39:06la matemática,
39:07la ingeniería
39:09y en este caso
39:10la Secretaría
39:10pues incluye
39:11las artes.
39:12Para nosotros
39:13es muy grato
39:14saber que un equipo
39:15de jóvenes
39:16va a representar
39:17al país
39:17en una competencia
39:18internacional
39:19de robótica
39:20porque estos jóvenes
39:21después se pueden
39:22convertir en ingenieros,
39:23los podemos tener
39:25de secretarios
39:26de Estado,
39:26los podemos tener
39:27digamos como profesores
39:29también en el área
39:30de informática,
39:32de robótica,
39:33entonces para nosotros
39:33es grato
39:34saber que un equipo
39:35de Honduras
39:37va a representar
39:37de manera digna
39:38a este país.
39:40Pues invitar
39:40a todos los niños,
39:41los jóvenes
39:41de este país
39:42que cuando lleguen
39:43el tema
39:44de las olimpiadas
39:45ya sea en matemática,
39:46en robótica,
39:47en química
39:47puedan participar
39:49porque de ahí
39:50es donde podemos
39:50descubrir los talentos.
39:52Después del talento
39:53podemos encontrar
39:53un umbral
39:54y ese potencial
39:55la Secretaría
39:56de Educación
39:56lo puede explotar
39:57para que estos niños
39:59además de que
40:00pueden competir
40:01pueden representar
40:02a Honduras
40:02de manera digna.
40:04Y algo muy importante
40:05con el tema
40:06del enfoque STEAM
40:06es que las niñas
40:08son las más beneficiadas
40:09principalmente
40:10porque a las niñas
40:12es que les cuesta
40:12más el área
40:13de matemática,
40:14el área de tecnología,
40:14pero cuando llevamos
40:16esto a los centros
40:18educativos
40:18de educación
40:19prebásica
40:20vemos que si a las niñas
40:21se les dan las herramientas
40:22pueden rendir igual
40:23lo mejor
40:23que los niños.
40:24Entonces el enfoque STEAM
40:25también contribuye
40:27al tema de equidad
40:27de género
40:28y eso va a contribuir
40:29directamente
40:30en las pruebas universitarias
40:32por ejemplo
40:32en la Puma
40:33donde el gran factor
40:35que nos diferencia
40:35a los seres humanos
40:36es el aprendizaje
40:37del área de matemática.
40:38Entonces si promovemos
40:40estas competencias
40:41vamos a tener
40:41más niñas
40:42siendo ingenieras
40:43en un futuro.
40:44La presidenta
40:45de Fundaciones
40:45de Monturas
40:46Gabriela Reyes
40:47expresó que
40:47el objetivo principal
40:48es impulsar
40:49oportunidades educativas
40:50que permiten
40:51a la niñez
40:52y a la juventud
40:52hondureña
40:53desarrollar habilidades
40:54tecnológicas
40:55y científicas
40:55para el futuro.
40:57Les venimos a presentar
40:58a GeoCavex
40:59un aliado
40:59de los arqueólogos.
41:01GeoCavex
41:01nos permite facilitar
41:02la exploración
41:03y el mapeo
41:04de cuevas.
41:04Viene equipado
41:05con sensores
41:05que recolectan
41:07datos de las cuevas
41:08y así determinamos
41:09si son seguras
41:09para la exploración humana.
41:12Nosotros estamos
41:13muy orgullosos
41:13de poder representar
41:14Honduras
41:15y poner el nombre
41:15de nuestro país
41:16en alto.
41:17La séptima edición
41:18del First Lego League
41:19Honduras
41:19contó con el apoyo
41:20de diversas empresas
41:21e instituciones
41:22nacionales
41:22así como voluntarios
41:23y jueces
41:24que contribuyen
41:24al fortalecimiento
41:25de estos espacios
41:26de innovación
41:26y aprendizaje
41:27tecnológico.
41:38La Secretaría
41:39de Desarrollo
41:40Social
41:40Cedesol
41:40realizó la entrega
41:41de equipo tecnológico
41:43valorado en 2.5 millones
41:44de lempiras
41:45a la Secretaría
41:46de Educación
41:46con el propósito
41:47de fortalecer
41:48el funcionamiento
41:49del Sistema Nacional
41:50de Información Educativa
41:51de Honduras
41:51y contribuir
41:52a la modernización
41:53de los procesos
41:54administrativos
41:55y educativos
41:56del país.
41:58La dotación
41:59tecnológica
42:00incluye 37 computadoras
42:02y 5 licencias
42:03informáticas
42:04especializadas
42:05herramientas
42:06que permitirán
42:06optimizar el manejo
42:08de la información
42:08agilizar los procesos
42:10administrativos
42:11y mejorar
42:12la capacidad
42:12de respuesta
42:13en la gestión
42:14educativa
42:14a nivel nacional.
42:15Durante la actividad
42:17las autoridades
42:18de Cedesol
42:18también anunciaron
42:20una inversión
42:20adicional
42:21de 4.2 millones
42:22de lempiras
42:23destinada
42:24al equipamiento
42:24de centros educativos
42:25en diferentes regiones
42:27del país.
42:27Esta iniciativa
42:28contempla la entrega
42:30de computadoras
42:30impresoras
42:31y proyectores
42:32con el objetivo
42:33de fortalecer
42:34las condiciones
42:34de aprendizaje
42:35y facilitar
42:36el acceso
42:36a herramientas
42:37tecnológicas
42:38dentro de las
42:39aulas de clase.
42:40Estamos hoy
42:40el día
42:41aquí en Inicio
42:42con la compañera
42:44Fátima
42:44la ministra
42:45de Desarrollo
42:46Social
42:46contentos
42:47y agradecidos
42:48con toda esta
42:49donación
42:49que nos han dado
42:50para el fortalecimiento
42:52de Usini
42:54el sistema
42:55de SASE
42:56que nosotros
42:56utilizamos
42:57todos los docentes
42:57utilizan
42:58este sistema
42:59sabemos que viene
43:00a mejorar
43:00y a fortalecer
43:01también toda la ayuda
43:03que ellos están
43:03llevando
43:04hasta los centros
43:04educativos
43:05las direcciones
43:06departamentales
43:07las direcciones
43:07municipales
43:08y lo más importante
43:10también
43:10es los kits
43:11educativos
43:12que están llevando
43:13a nuestros educandos
43:13hemos avanzado
43:15con la matrícula
43:15estamos llegando
43:16ya a 1.800.000
43:18educando
43:18eso nos viene
43:19a fortalecer
43:20y tenemos
43:20todo el apoyo
43:21también
43:21de lo que
43:22estamos trabajando
43:23ya con la nueva
43:24currícula nacional
43:24básica
43:25ya está la mesa
43:26de trabajo
43:27y también
43:28estamos avanzando
43:29en lo que es
43:29la merienda escolar
43:30está llegando
43:31casualmente
43:31ya el día de ayer
43:32llegó la segunda
43:33remesa
43:33de lo que es
43:34la merienda escolar
43:35que viene a fortalecer
43:36la salud
43:37para los educandos
43:38asimismo
43:38se informó
43:39sobre la distribución
43:40de 5.600 kits
43:42escolares
43:42para estudiantes
43:43de centros educativos
43:44priorizados
43:45beneficiando
43:46a niños y jóvenes
43:47en condición
43:47de vulnerabilidad
43:48y apoyando
43:49su permanencia
43:50en el sistema educativo
43:51las autoridades
43:53destacaron
43:53que estas acciones
43:54forman parte
43:55de los esfuerzos
43:55impulsados
43:56por el gobierno
43:57de la república
43:58para reducir
43:59la brecha digital
43:59y modernizar
44:01el sistema educativo
44:01hondureño
44:02y garantizar
44:02una educación
44:03más inclusiva
44:04eficiente
44:05y transparente
44:06agradecer también
44:07a la ministra
44:08por acompañarnos
44:10y de igual forma
44:11pues es una articulación
44:12que estamos haciendo
44:13con la Secretaría
44:14de Educación
44:16ya hemos visitado
44:17algunos municipios
44:18a nivel nacional
44:19son más de 40 municipios
44:21los que estamos fortaleciendo
44:22con todos estos equipos
44:24y les decía
44:25de igual manera
44:27que también tenemos
44:28buenas noticias
44:29porque ya pronto
44:29vamos a estar
44:30ya entregando
44:31aulas
44:32que estamos construyendo
44:33en 13 municipios
44:36del país
44:38y donde ya
44:38el próximo mes
44:40empezamos a hacer
44:41las entregas
44:41que esto también
44:42va a venir
44:42a fortalecer
44:43todo el tema educativo
44:45que es una prioridad
44:46del presidente
44:46así que seguimos
44:47trabajando
44:48con la ministra
44:49Arely
44:50articulando
44:50todo tipo
44:51de acciones
44:51y sabemos
44:52que todo este equipo
44:53que hoy estamos entregando
44:54que está valorado
44:56en más de 7 millones
44:57de lempiras
44:58viene a fortalecer
44:59todo el tema
45:01de administración
45:03y de igual manera
45:04pues nos ayuda
45:05a nosotros
45:06con el tema
45:07del SASE
45:08donde vemos
45:08las corresponsabilidades
45:10de los niños
45:11y niñas
45:12a nivel nacional
45:13y donde también
45:14seguimos trabajando
45:15con la alimentación
45:17escolar
45:18que sabemos
45:18que ya llegó
45:19la segunda remesa
45:20y que también
45:21es otro
45:21de los proyectos
45:22macro
45:23que compartimos
45:24y que es una
45:25de las prioridades
45:26también del gobierno
45:27agradecemos también
45:28toda la cooperación
45:31que se está llevando
45:32a las direcciones
45:32departamentales
45:34que también
45:35se están fortaleciendo
45:36con el apoyo
45:37de nuestra
45:38amiga y compañera
45:40Fátima
45:41gracias
45:41por todo ese apoyo
45:43sabemos que las direcciones
45:46departamentales
45:46y las direcciones
45:47municipales
45:48requieren de mucho apoyo
45:50sabemos lo que se hace
45:52el trabajo que se hace
45:53desde las direcciones
45:54municipales
45:55departamentales
45:56que nuestros compañeros
45:57desde ese punto
45:59están queriendo
46:01siempre impulsar
46:02lo mejor
46:03pero siempre
46:05estamos con un retraso
46:06económico allí
46:07para hacerlo mejor
46:09sin embargo
46:09ellos lo hacen
46:10con mucho sacrificio
46:12mucho también
46:13parte personal
46:14de ellos
46:15verdad
46:15su parte financiera
46:17y también
46:18estamos trabajando
46:20de la mano
46:20con muchos alcaldes
46:22quienes también
46:23han dicho presente
46:24en muchas direcciones
46:25municipales
46:26esperamos pues
46:27que todo este equipo
46:29sea usado
46:30de la mejor forma
46:31y eso pues aquí tenemos
46:33a don aire
46:33que es el ingeniero
46:35encargado
46:36de usine
46:37esperamos verdad
46:38que todo el personal
46:39de usine
46:40lo pueda cuidar
46:41que eso es lo más
46:42importante
46:43estamos muy agradecidos
46:44con el apoyo
46:45pero de nuestra parte
46:47nuestra responsabilidad
46:48es el cuidado
46:50este esfuerzo
46:52no es menor
46:52estamos hablando
46:54de una plataforma
46:55que hoy sirve
46:56como eje
46:57articulador
46:58para la toma
46:59de decisiones
47:00en programas
47:00clave del estado
47:01como el programa
47:03de alimentación
47:03escolar
47:04y las transferencias
47:05monetarias
47:06condicionadas
47:07orientadas
47:08a garantizar
47:09la permanencia
47:10escolar
47:10y mejorar
47:11las condiciones
47:12de vida
47:13de nuestros niños
47:14niñas
47:14y adolescentes
47:15estamos promoviendo
47:16el acceso
47:17a recursos
47:18tecnológicos
47:19para docentes
47:20y personal
47:21administrativo
47:22a más de 41
47:23municipios
47:24fortaleciendo
47:25así la gestión
47:26educativa
47:27desde el territorio
47:29en ese marco
47:30estamos realizando
47:31una inversión
47:33concreta
47:33y tangible
47:34la entrega
47:35de 23 computadoras
47:37portátiles
47:3814 equipos
47:39de escritorio
47:40y 9 licencias
47:41informáticas
47:42destinadas
47:43al personal
47:44administrativo
47:45usini
47:46con una inversión
47:48de 2 millones
47:50564 mil
47:5240 lempiras
47:53de igual manera
47:54señalaron
47:55que el fortalecimiento
47:56tecnológico
47:57permitirá mejorar
47:57la recopilación
47:58y administración
47:59de datos educativos
48:01facilitando
48:01la toma de decisiones
48:03y el desarrollo
48:03de programas sociales
48:04orientados al bienestar
48:05de la población
48:06estudiantil
48:09la distribución
48:10de libros educativos
48:11que se desarrolla
48:12en distintos centros
48:13escolares del país
48:13representa un importante
48:15avance
48:15para el fortalecimiento
48:16del proceso
48:17de enseñanza
48:18y aprendizaje
48:18de miles
48:19de estudiantes
48:19hondureños
48:21la entrega
48:22de este material
48:23didáctico
48:23busca garantizar
48:24que niños
48:25y jóvenes
48:25cuenten con herramientas
48:27pedagógicas
48:27actualizadas
48:28que les permitan
48:29reforzar sus conocimientos
48:30dentro y fuera
48:31de las aulas de clase
48:32promoviendo así
48:33una educación
48:33más inclusiva
48:34y de mayor calidad
48:35ya para estas
48:37próximas semanas
48:38vamos a avanzar
48:38lo que es
48:39con el departamento
48:41de Choluteca
48:41perdón
48:42el departamento
48:42de Valle
48:43vamos progresivamente
48:44verdad
48:44paulatinamente
48:45vamos avanzando
48:46porque están
48:47en la reproducción
48:47y en eso
48:48estamos avanzando
48:49autoridades educativas
48:51destacaron que el acceso
48:52a libros es fundamental
48:53para el desarrollo
48:54académico de los estudiantes
48:55ya que fomenta
48:56hábitos de lectura
48:57mejora la comprensión
48:58lectora
48:59y fortalece habilidades
49:00esenciales
49:01en áreas como español
49:02matemáticas
49:02ciencias
49:03y estudios sociales
49:04estamos fortaleciendo
49:06la estadía
49:07de los niños
49:08en los centros educativos
49:10esta es una forma
49:11de decir
49:11presente
49:12en el sistema
49:13educativo nacional
49:15nuestra responsabilidad
49:17es el cuidado
49:18tenemos que cuidar
49:20cada cosa
49:20que llega
49:21a nuestra institución
49:23lo más importante
49:25en realidad
49:25es lo que
49:27vamos a usar
49:28y cómo lo vamos a cuidar
49:29hago énfasis en esto
49:30porque siempre decimos
49:32no tenemos
49:33pero nos han dado
49:34y no lo cuidamos
49:36asimismo
49:37señalaron que esta
49:38iniciativa
49:39beneficia especialmente
49:40a estudiantes
49:41de sectores vulnerables
49:42quienes en muchos casos
49:43no tienen acceso
49:44a recursos educativos
49:45complementarios
49:46convirtiendo los libros
49:47en un apoyo
49:48indispensable
49:49para continuar
49:50con su formación
49:51académica
49:52conozcamos ahora
49:53los resultados
49:54en nuestra encuesta
49:54la pregunta era
49:55¿qué aspectos
49:56de la cultura hondureña
49:57debería promoverse más?
49:59opción A
50:00las danzas folclóricas
50:01opción B
50:02la gastronomía típica
50:03y opción C
50:04la historia
50:04y las tradiciones locales
50:06veamos las respuestas
50:07en nuestra página
50:08de Instagram
50:13un 20% cree
50:15que debería promoverse
50:16las danzas folclóricas
50:17y un 80%
50:18la historia
50:19y las tradiciones locales
50:21veamos ahora
50:22en nuestro canal
50:22de WhatsApp
50:2516 personas creen
50:26que deberían promoverse
50:27las danzas folclóricas
50:284 personas
50:29la gastronomía típica
50:30y 26 personas
50:32la historia
50:32y las tradiciones locales
50:34gracias a todos
50:35que participaron
50:35el día de hoy
50:43y así llegamos al final
50:45de esta edición
50:45de EducaTV Honduras
50:47les agradecemos
50:47por habernos acompañado
50:49y esperamos que la información
50:50compartida
50:50les haya sido útil
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