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✨ Honduras destaca a nivel internacional en innovación educativa
📚 UPNFM lanza la edición 2026 de la revista Paradigma
🚀 Historia y aprendizaje que despegan
🎨 MUA presenta exposición Parábola
🏛️ Un espacio que resguarda la identidad cultural de Honduras
🎭 SECAPPH fortalece el acceso a la cultura
🚨 COPECO garantiza un servicio eficaz durante Semana Santa
👧👦 Tradiciones culturales en niños y niñas hondureños
💧 Papel del agua en la participación económica femenina
🏃♂️ Primera edición de Apagüiz Trail Danlí 2026
☄️ Descubrimiento del cometa NEOWISE
🖥️ Jóvenes competirán en tecnología e innovación
📝 Juramentan a miembros del Comité de Control Interno
📡STVE Telebásica 💡 ¡Transformando la nación con mejor educación!
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
✨ Honduras destaca a nivel internacional en innovación educativa
📚 UPNFM lanza la edición 2026 de la revista Paradigma
🚀 Historia y aprendizaje que despegan
🎨 MUA presenta exposición Parábola
🏛️ Un espacio que resguarda la identidad cultural de Honduras
🎭 SECAPPH fortalece el acceso a la cultura
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👧👦 Tradiciones culturales en niños y niñas hondureños
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☄️ Descubrimiento del cometa NEOWISE
🖥️ Jóvenes competirán en tecnología e innovación
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00:28¡Gracias!
00:58¡Gracias!
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01:28¡Titulares!
01:30Honduras destaca a nivel internacional en innovación educativa.
01:36UPNFM lanza la edición 2026 de la revista Paradigma.
01:42Museo para la Identidad Nacional presenta la exposición Parábola.
01:47El arte cobra vida en la Galería Nacional con nuevas propuestas culturales.
01:54SECAP impulsa el acceso a la cultura en Honduras.
01:58COPECO garantiza seguridad durante la Semana Santa.
02:03Tradiciones de Semana Santa fortalecen la identidad de la niñez hondureña.
02:09El agua como motor de participación económica femenina en el país.
02:15APAWIS Trial Dunlí 2026 celebra su primera edición con gran expectativa.
02:22Descubren el cometa Neowise, un espectáculo astronómico de marzo.
02:29Jóvenes se preparan para competir en tecnología e innovación.
02:34Juramentan a nuevos miembros del Comité de Control Interno.
02:39Esto y más en EducaTV Honduras.
02:56Honduras ha sido reconocida como un referente internacional en innovación educativa con un enfoque humano.
03:02Tras la presentación de los resultados del programa Conecta Aprende, impulsado por la Fundación Zamora Terán en alianza con One
03:09Laptop Per Child y la Catholic International University.
03:15El estudio aplicado en 24 centros educativos del país demuestra que el uso de la tecnología con un enfoque centrado
03:22en las personas mejora no solo el aprendizaje, sino también el desarrollo integral de los estudiantes.
03:27En Honduras tenemos muchos años de estar trabajando para este maravilloso país y hace dos años y medio decidimos hacer
03:36una alianza con la isla de Roatán con el alcalde Ron McNabb.
03:42Ron pudo acoger excelentemente este proyecto educativo para los niños de Roatán.
03:49A través de estos años lo que hicimos fue contratar a la doctora Sofía Aguirre, que viene de la Catholic
03:56International University of Washington, a quien vamos a tener hoy presentándonos resultados.
04:02Es muy importante no solamente utilizar una herramienta educativa, sino tener resultados robustos, que nos indiquen verdaderamente si lo que
04:11nosotros estamos haciendo en las escuelas está generando impacto.
04:15Entonces es muy importante decir que uno de los ejes más importantes para nosotros es la capacitación de los maestros.
04:24Entre los principales hallazgos, destaca que el 89% de los docentes se siente preparado para implementar nuevas metodologías, además
04:31de un aumento en la curiosidad intelectual de los estudiantes y una mejora significativa en el uso de las herramientas
04:37tecnológicas en el aula.
04:38En el tiempo One Laptop per Child fue evolucionando y nos fuimos dando cuenta que la computadora, como se ha
04:44hablado hoy, no era lo suficiente.
04:46Teníamos que tener otros elementos.
04:48Entonces One Laptop per Child se suma a Fundación Zamora Terán y empezamos a hacer todo un modelo basado en
04:53la literatura,
04:54donde podíamos reparar esos errores que hubo en el pasado, porque todos sabemos que han habido errores en los gobiernos
05:01que han entregado computadoras.
05:02Y nuestro modelo ha sido más bien experiencia en campo para llevar a cabo una intervención que tenga cuatro elementos.
05:09La herramienta educativa, que no le llamamos computadora, sino una herramienta educativa, que tiene más de 74 aplicaciones que se
05:16pueden utilizar online y offline.
05:18Tenemos todo lo que es acompañamiento y formación docente durante tres años.
05:22Tenemos todo lo que es monitoreo y evaluación.
05:24Y tenemos unos dashboards que nos permiten evaluar todos los detalles técnicos de fallas técnicas y poderle dar seguimiento específico
05:32a través del dato que obtenemos a cada una de las computadoras.
05:35Asimismo, la investigación señala avances en la calidad de vida de los estudiantes, el fortalecimiento de la formación cívica y
05:42la consolidación de vínculos dentro del entorno educativo,
05:45posicionando este modelo como una propuesta replicable a nivel internacional.
05:49Lo que encontramos es que la intervención ha tenido un impacto estadísticamente significativo y positivo,
05:57tanto a nivel académico como en el desarrollo de virtudes muy importantes para el estudio y para la vida en
06:03los niños y en los profesores.
06:05Encontramos sobre todo, el profesor se siente que es capaz de innovar, de tener escuelas de clases mucho más dinámicas,
06:13que involucran a los niños, los niños se sienten contentos en la escuela, ven que ellos mismos son mucho más
06:21innovadores,
06:23se ha desarrollado esa capacidad de asombro tan importante para humanizar,
06:30tanto por la naturaleza como por el arte, ¿no es cierto?
06:34O sea que sí hay áreas que hay que mejorar, como en todo, pero realmente el impacto ha sido muy
06:41bueno,
06:41sobre todo si se lo compara con otras intervenciones y los números que se manejan en esta región.
06:46Hemos encontrado cuatro áreas específicas, la primera es asegurarse la calidad del control en la computadora o LPC cuando llega
06:54de fábrica
06:55y cuando se manda a las escuelas, la segunda es fortalecer más el rol del profesor líder.
07:04La cuarta es la falta de los padres, hay que fortalecer el triángulo académico,
07:10encontramos que se han mejorado los maestros, se han mejorado los estudiantes,
07:14pero los padres son los gran ausentes y eso hay que trabajarlo porque es muy importante para la educación del
07:20niño.
07:20Y por último, también hay que pensar un poco mejor la sostenibilidad,
07:26sobre todo porque la intervención llama por todos los años a hacer un reacondicionamiento de las computadoras
07:33y la forma que se está haciendo ahora no es sostenible cuando se escale esto a nivel mundial.
07:38Autoridades destacan que este enfoque demuestra que la tecnología, más que un fin,
07:43es una herramienta que potencia el rol humano en la educación.
07:48La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán realizó el lanzamiento de la edición 2026
07:54de la revista Paradigma, una publicación académica que destaca la producción investigativa en el ámbito educativo.
08:02Durante el evento, autoridades universitarias resaltaron la importancia de este espacio
08:07como una plataforma para difundir investigaciones, ensayos y análisis sobre temas claves
08:13como pedagogía, currículo, evaluación y formación docente.
08:17En la Universidad Pedagógica estamos desarrollando la investigación científica
08:20y hemos creado una línea estratégica, el cual consiste en la divulgación y difusión científica
08:25y la transferencia de resultados de investigación.
08:27En este sentido, hemos creado un espacio para que nuestros estudiantes publiquen
08:31a través de los procesos de investigación formativa.
08:34Ellos desarrollan un conjunto de investigaciones a nivel nacional
08:37y son seleccionados mediante un riguroso consejo editorial
08:40y ellos tienen la oportunidad de poder publicar en nuestra revista
08:43para que tengan una mayor visibilidad, tanto interno como externo, de la universidad.
08:48Hay varias temáticas.
08:49La universidad tiene líneas de investigación que tienen que ver tanto con la profesión docente,
08:53con contenido de áreas curriculares, con entorno educativo en general,
08:57con la relación universidad-sociedad
08:59y también las vivencias que tienen los estudiantes en el desarrollo de su trayecto formativo.
09:03Hay temas que tienen que ver con la ansiedad, con el estrés laboral,
09:07con competencias investigativas para publicación
09:09y todas esas tratamos de establecer varios temas que son significativos y pertinentes
09:14en el trayecto formativo de nuestros estudiantes
09:16y de esta manera estamos creando capacidades institucionales para la investigación científica.
09:22La revista, que forma parte del Instituto de Investigación de Evaluación Educativa y Sociales de la UPN-FM,
09:28tiene como objetivo promover el intercambio de conocimientos científicos en educación
09:32y fortalecer la calidad académica a nivel nacional e internacional.
09:37La revista Paradigma Estudiantil tiene casi una década de estar siendo publicada
09:41y ha servido como una plataforma para que nuestros estudiantes
09:46comprendan en primer lugar el valor de la investigación,
09:50cómo la generación de datos y de evidencias permite la toma de decisiones informada
09:55y entonces de esta forma ayudan con una formación mucho mejor
09:58en su carrera del magisterio para el área en la que han escogido.
10:01A todos los estudiantes y en realidad al público general hondureño
10:05que esté motivado para investigar, que quiera afrontar algunas de las necesidades
10:12que se presentan en sus comunidades, también puede acercarse a nosotros
10:15para que podamos compartir esa experiencia de investigar.
10:19Y a los estudiantes pues animarles que dejen que su curiosidad nata,
10:23cumpla su efecto en estos procesos de investigación
10:26y esto lo va a llevar pues a tener también una amplitud mayor en el campo laboral.
10:31El lanzamiento de esta nueva edición también pone en valor el trabajo de estudiantes,
10:35docentes e investigadores, consolidando a la universidad
10:38como un referente en la generación de conocimiento educativo en Honduras.
10:55En el corazón de la capital hondureña, el Museo del Aire se consolida como un espacio emblemático
11:00para la educación, la cultura y el rescate de la memoria histórica de la aviación en el país.
11:07Ubicado en las instalaciones de la Fuerza Aérea Hondureña,
11:11este museo ofrece a sus visitantes una experiencia única al permitirles conocer de cerca aeronaves reales,
11:18equipos utilizados en distintas épocas y una valiosa colección de piezas
11:21que narran la evolución de la aviación hondureña.
11:24Estos espacios culturales e históricos pues están enfocados para toda la población hondureña,
11:31tanto niños como adultos, ya que en estos espacios pues venimos a aprender parte de la historia de Honduras
11:37y por ende pues la historia de la aviación civil y militar,
11:41que es lo que albergamos aquí en nuestro Museo Aeroespacial.
11:44Nosotros aquí contamos con cuatro salas museográficas,
11:48en donde comienza el recorrido de cada uno de nuestros visitantes,
11:52tenemos lo que es el contexto de la historia de la aviación a nivel mundial,
11:55a nivel también militar, y luego pasamos a nuestro parque aéreo,
11:59en donde tenemos la exhibición de más de 30 aeronaves de diferentes estilos para que la población los conozca.
12:07Estudiantes, docentes y público en general tienen la oportunidad de recorrer sus espacios
12:12y aprender sobre la importancia del desarrollo aeronáutico,
12:15así como el papel que ha desempeñado la Fuerza Aérea en la historia nacional.
12:19La exhibición no solo despierta la curiosidad científica,
12:22sino que también fomenta el interés por áreas como la tecnología, la ingeniería y la exploración aérea.
12:29Este museo, una de las cosas especiales que tiene,
12:33que está dentro de la red de museos de aquí de Honduras,
12:36y del casco histórico de Tegucigalpa, es el único con esta temática de aviación.
12:42Tenemos varias áreas culturales, pero a nivel nacional es el único que cuenta con este espacio.
12:48Como les digo, tenemos lo que es todo el parque aéreo,
12:51con más de 30 aeronaves y aparte las salas museográficas,
12:54que nos entran en el contexto de lo que vamos a aprender acá.
12:57Lo que es el museo también está pues regido por lo que es el Instituto Hondureño de Antropología e Historia,
13:03y pues por ende también nosotros albergamos todo lo que es la historia de cada una de las aeronaves.
13:09Entonces, bueno, prácticamente todo lo que es este museo está regido por lo que dan los demás museos a nivel
13:17nacional,
13:18y todos los espacios culturales y educativos, como lo es este Museo de la Fuerza Aérea Hondureña.
13:22Nosotros estamos abiertos al público de lunes a domingo, de 9 a.m. a 3 p.m.
13:29El precio pues es un precio simbólico, 50 lempiras para adultos y 30 para niños.
13:35Igualmente nosotros pues recibimos lo que son grupos grandes ya de escuelas,
13:39las agendamos, programamos la visita,
13:42y pues compartimos con cada uno de ellos lo que es la historia de la aviación en Honduras.
13:46El Museo del Aire se ha convertido en un punto clave para las visitas educativas,
13:51promoviendo el aprendizaje interactivo, fuera del aula,
13:54y fortaleciendo el vínculo entre la teoría y la práctica.
13:58Además representa una alternativa cultural que permite a las nuevas generaciones
14:02valorar el patrimonio histórico del país.
14:05Con iniciativas como esta, Tegucigalpa continúa posicionándose
14:08como una ciudad que apuesta por la educación y la cultura,
14:12brindando espacios que inspiran y enriquecen el conocimiento de sus ciudadanos.
14:28El Museo de Mujeres en las Artes Leticia de Oyuela, conocido como MUA,
14:33inaugura la Exposición Colectiva Centroamericana,
14:36Parábola, una línea imaginaria y semicircular entre mujeres fotógrafas,
14:40una propuesta que reúne el trabajo de destacadas artistas de la región.
14:45La muestra se presenta en la Sala de Mujeres en las Artes Contemporáneas,
14:49Sala MAC, y estará abierta al público desde el 25 de marzo hasta el 30 de mayo de 2026,
14:55en un horario de martes a viernes de 10 de la mañana a 6 de la tarde,
14:59con visitas programadas los días sábados.
15:02Bueno, la Exposición Parábola es una muestra centroamericana con artistas,
15:07¿verdad?, 12 artistas de Centroamérica.
15:09Es una muestra de fotografía que nos habla sobre diferentes temas desde el punto de vista de las mujeres,
15:16si bien es cierto, problemáticas sobre todo con el tema de la violencia,
15:21con temas, por ejemplo, del tema del cuerpo, que también ha sido,
15:24es un tema recurrente en las obras de las mujeres,
15:27pero también nos habla sobre el tema de la discriminación, el tema de clases,
15:31hay obras que retratan, ¿verdad?, digamos, temas como el tema de las clases sociales,
15:38también, digamos, como el tema en cuanto a temas de prevención o de violencia
15:45hacia las mujeres en ciertos territorios, ¿verdad?,
15:49y también la preocupación siempre de la mujer con el tema, digamos, de la tierra.
15:55Originalmente curada por el artista salvadoreño Walterio Iraeta,
15:59en 2010, Parábola es retomada por el MUA como parte de su programa Archivo Arte y Memoria,
16:05con el objetivo de actualizar y explorar el trabajo de mujeres artistas centroamericanas,
16:10visibilizando sus aportes en el ámbito de la fotografía contemporánea.
16:13Es importante, lo mencionaba también por el tema de la documentación,
16:20desde la parte artística se trabaja mucho en museos, en galerías,
16:26documentar no solamente la obra, sino también documentar el perfil o, digamos,
16:33cómo la trayectoria de la misma artista.
16:35Entonces, la preocupación de mujeres en las artes también ha sido ir conociendo la trayectoria del artista.
16:43Entonces, por eso retomar nuevamente a estas artistas que cada una ha ido cambiando,
16:51variando diferentes técnicas de fotomontaje, performa, fotografía, pintura.
16:57Algunas están en otras áreas, ¿verdad?
17:00Pero también cómo hay temas que son recurrentes o temas que uno decía,
17:06yo me parece que este tema ya lo tocó otra artista,
17:09y cómo también las nuevas artistas, o sea, la nueva juventud, digamos,
17:17retoma, ¿verdad?, algunos temas.
17:20Entonces, también es como bueno decirle, a ver, aquí había un artista que ya realizó o trabajó este tema,
17:27y a veces es más como un referente, son ellas un referente a la verdad del arte.
17:33La exposición reúne obras de las artistas Andrea Aragón,
17:37Lucy Argueta, Cecilia Paredes, Fernanda Figueroa,
17:40Jessica Lagunas, Rachel Mossman, Roxana Nagy-Geller,
17:44Carla Solano, Clara de Tesanos, Gloria Zelaya,
17:47Priscila Monge y Dalia Chévez.
17:49También recorridos a través con nuestra compañera Abigail,
17:54que ella va a estar haciendo también recorridos y visitas guiadas,
17:57hacer algunos ejercicios de mediación,
17:59para que también el público de alguna manera pueda no entender la obra,
18:05sino más bien poder, digamos, disfrutar de cada una de las piezas
18:10y poder llevarse otro mensaje, otra dinámica, digamos,
18:15que se pueda trabajar dentro de la misma sala.
18:18Como parte de las actividades vinculadas,
18:20la muestra se conectará con una intervención en el Redondel de los Artesanos,
18:24donde participarán las fotógrafas hondureñas Dilcia Cortés,
18:27Claudia Bardales, Irene Pincel, Daniela Lozano y Claudia Sevilla,
18:31en el marco de la cuarta edición de La Grafo,
18:34bajo la curaduría de Bayardo Blandino, director artístico del MUA.
18:39La Galería Nacional de Arte continuó consolidándose
18:42como uno de los principales espacios culturales del país,
18:45al resguardar, preservar y exhibir el patrimonio artístico de Honduras,
18:49desde la época precolombina hasta la contemporánea.
18:53Actualmente, ubicada en el Centro Histórico de la Capital,
18:56en el edificio del antiguo Correo Nacional,
18:58la Galería ofrece un recorrido por distintas expresiones artísticas,
19:01que incluyen arte rupestre, cerámica precolombina,
19:05pintura colonial y obras contemporáneas de artistas nacionales.
19:08El objetivo del espacio de la Galería Nacional de Arte
19:12es realizar un encuentro entre el público, la obra de arte y los artistas.
19:19Es un espacio intergeneracional donde se muestran diferentes propuestas artísticas
19:26de diferentes generaciones de los artistas.
19:29Además, contamos con un jardín escultórico.
19:31Básicamente, la Galería Nacional de Arte es una institución educativa,
19:36pues nuestro objetivo es atender básicamente el 90%, 92% de las visitas
19:45son estudiantes tanto de escuelas, colegios y universidades.
19:50El otro margen pequeño es el turismo.
19:54El espacio cuenta con diversas salas de exposición y un jardín escultórico,
19:58convirtiéndose en un punto clave para la difusión del arte y la educación cultural,
20:03además de funcionar como plataforma para nuevas propuestas artísticas.
20:07Dentro de la Galería Nacional de Arte también tenemos programas de voluntarios culturales,
20:12que son los que nosotros educamos en apreciación artística,
20:16pero también tenemos un programa que se llama Artistas Nóbeles,
20:20que ellos se hacen denominar un colectivo de tierra mojada,
20:26son 36 jóvenes artistas, y la Galería les da un acompañamiento y formación
20:32después de que ellos han participado en una convocatoria, han sido seleccionados,
20:37la Galería les hace un acompañamiento.
20:40Este acompañamiento consiste en seguirlo formando
20:43y también visualizarlos a nivel nacional e internacional.
20:47También nosotros, desde la Galería Nacional de Arte,
20:50las exposiciones temporales, que manejamos seis exposiciones temporales al año,
20:55son producciones especiales, que se programan a veces desde dos años atrás
21:01para poderlas realizar y que sean como esta donde estamos realizando esta entrevista,
21:06que es una producción especial que se llama Ángeles y Demonios,
21:10donde los jóvenes artistas realizan procesos de investigación,
21:15de estudio y de conceptualización de las piezas.
21:19Son producciones especiales, ¿verdad?
21:21Y como les decía, somos una institución básicamente educativa,
21:25pero también la que nos encargamos de preservar el patrimonio artístico nacional.
21:30A lo largo de su historia, la Galería ha tenido distintas sedes en el país,
21:34reflejando su evolución y el interés por ampliar el acceso al arte en diferentes regiones,
21:39posicionándose como un referente en la promoción cultural hondureña.
21:42En las visitas despierta ese interés en los niños, ¿verdad?
21:47Y también aquí nosotros damos herramientas a los maestros
21:51para que ellos puedan llevar este tipo de cosas, de talleres, a sus aulas.
21:58Como sabemos todo, el mundo de las artes, pues, ayuda a la creatividad,
22:03ayuda a la concentración, ¿verdad?
22:05Ya activa las nuevas conexiones cerebrales en los niños
22:09y ese es un proceso también de educación y culturización, ¿verdad?
22:16Autoridades culturales destacan que este espacio no solo conserva el pasado artístico del país,
22:21sino que también impulsa el desarrollo creativo de nuevas generaciones,
22:25fortaleciendo el vínculo entre arte, educación y sociedad.
22:29La Secretaría de las Culturas, las Artes y los Patrimonios de los Pueblos de Honduras
22:33reafirma su compromiso con la promoción del arte y la cultura
22:36al consolidarse como una ventana al mundo,
22:39acercando espectáculos de alta calidad a la población hondureña.
22:44A través de la Orquesta Sinfónica Nacional de Honduras
22:47y la Banda de los Supremos Poderes,
22:49la institución desarrolla una agenda artística
22:52que permite a las familias disfrutar de presentaciones musicales
22:55que combinan talento, disciplina y pasión.
22:57La Semana Santa late es una campaña que estamos iniciando nosotros de hace como un mes
23:03porque queremos decirle al hondureño y al extranjero
23:06que Honduras late porque está vivo, porque tenemos culturas vivas,
23:11tenemos muchos lugares hermosos, muchos promotores de cultura y arte
23:14que están activos en todo el país, en los 298 municipios, los 18 departamentos,
23:22tenemos gente que hace cultura y que pone muy en alto el nombre de Honduras.
23:26Todo lo que es arte lo estamos promoviendo, claro, con alianzas claves
23:31para poder nosotros fortalecer lo que es la identidad nacional.
23:36Estamos apoyando en cuanto a la elaboración de alfombras en todo el país,
23:40estamos también con una campaña en las redes sociales,
23:43en los medios de comunicación para promover el turismo interno,
23:47estamos visitando los diferentes municipios para apoyar los eventos que ellos tienen
23:53y que la SECAP sea un medio, sea un canal para dar a conocer todo lo que se hace en
23:59esos municipios
23:59que muchas veces no tenemos la oportunidad de visitarlos, pero sí verlos por los medios de comunicación.
24:05Al hondureño, a mi compatriota, yo le digo no se vaya de Honduras en esta Semana Santa,
24:11quédese, visite la ciudad, los pueblos, ríos, lagos, los parques nacionales que tenemos,
24:17disfrutemos esta bendición que nos dio Dios con este país.
24:20Y al extranjero le digo véngase, que aquí hay gastronomía, que hay música
24:24y sobre todo gente muy cálida y muy amable.
24:27Estas agrupaciones están integradas por músicos nacionales altamente capacitados,
24:32muchos de ellos con formación a nivel de licenciatura,
24:35quienes realizan un arduo trabajo de preparación para ofrecer repertorios de calidad.
24:40Sus presentaciones incluyen interpretaciones de artistas contemporáneos,
24:43adaptadas y recreadas en un formato accesible y atractivo para todo público.
24:48Realmente es un orgullo que como institución artística podamos tener la oportunidad
24:54de ser una ventana al mundo en este tipo de eventos por la calidad musical y artística
25:01que representan las instituciones que son la Orquesta Sinfónica Nacional y la Banda de los Supremos Poderes.
25:06Todos los artistas músicos que ustedes pudieron ver en el escenario son músicos profesionales
25:12con licenciaturas en grado universitario y aparte de eso, de ser experto en su instrumento,
25:18también tenemos un horario de trabajo, una jornada que la banda lo hace por la mañana
25:24de 8 a 12 y la orquesta lo hace por la tarde de 1 a 5 de la tarde.
25:29Entonces, este tiempo es para poder perfeccionar y poder trabajar un repertorio sinfónico universal
25:36que es lo que más exponemos, pero también fomentando el repertorio de música hondureña
25:42sobre todo con artistas locales, con artistas contemporáneos, que es una interesante fusión
25:49que a través de la música podemos expresar y podemos recrear sobre todo en un ambiente familiar.
25:56Es un ambiente recreativo, sano, la música edifica, el arte entretiene y también al artista se le está dignificando
26:03y se le está dando la oportunidad de poder desarrollarse en todo tipo de ambiente
26:08y eso lo único que hace es potenciar y ser una ventana hacia el mundo de que Honduras sea un
26:17país cinco estrellas.
26:18Y eso es lo que necesita Honduras, de que a través de la educación y del arte podamos ser bandera
26:25y podamos ser artífices de una Honduras grandiosa.
26:31La SECAP destaca que estos espacios no solo promueven el entretenimiento,
26:36sino también el fortalecimiento de la identidad cultural y el acceso democrático al arte,
26:42generando ambientes familiares donde la música se convierte en un punto de encuentro para la sociedad.
26:47Con este tipo de iniciativas, la institución continúa impulsando el desarrollo cultural del país,
26:52brindando oportunidades para que la ciudadanía disfrute y valore el talento artístico nacional
26:57en escenarios que inspiran y enriquecen la vida cultural de Honduras.
27:03En esta Semana Santa, COPECO se prepara para brindar a la población una seguridad digna
27:07y que garantice la seguridad a quienes se trasladan para vivir en familia estas vacaciones.
27:12Andrea Torres nos informa cómo se está realizando este protocolo.
27:15Adelante, Andrea.
27:19Muchas gracias, Naomi.
27:20Nos encontramos aquí desde el Campo Parada Marta, en Tegucigalpa,
27:23con el viceministro de COPECO, Luis Suazo.
27:27Viceministro, cuéntenos un poco acerca de CONAPREM,
27:30qué significa eso y cómo se está preparando para Semana Santa.
27:33Este es un comité interinstitucional para la movilización de masivas,
27:37que engloba a todo el esfuerzo gubernamental en la prevención de riesgo
27:42en estos momentos de movilización de masiva.
27:44Se ha activado para la Semana Santa, hoy es su lanzamiento,
27:48desde hoy hasta el próximo lunes se activa.
27:51¿Y qué es lo que es?
27:52Un sinnúmero de más de 35 mil elementos,
27:55desde voluntarios, policía, militares, equipos de respuesta, bomberos,
27:59organizaciones no gubernamentales, al servicio de la población,
28:02mientras la población sale y disfruta.
28:04¿Cuál es el llamado?
28:06Esta campaña tiene un nombre.
28:07Cuida de los que en ti confían.
28:09¿Por qué?
28:09Porque nosotros hacemos nuestra parte.
28:11Pero si la persona anda tomada, manejando al volante,
28:15definitivamente no está cuidando de los que confiaron en él.
28:17Si la persona no cuida a sus niños mientras está en un río,
28:20en una piscina o en un mar,
28:22no están haciendo su labor pensando en lo que confiaron en esa persona.
28:28Ese es el llamado, ese es el llamado a la conciencia.
28:30Y eso es lo que ustedes como medios de comunicación nos ayudan a transmitir este mensaje.
28:34Pueblo hondureño, salga, disfrute, dinamice la economía,
28:38hagamos turismo interno, reflexionemos, acerquémonos a Dios,
28:41pero sobre todo hagámoslo con responsabilidad, evitemos el peligro,
28:45no andemos, como dicen popularmente, bloqueando,
28:48porque eso nos va a ocasionar incidentes que podamos lamentar.
28:53Entonces, independientemente de lo que suceda,
28:56tenemos equipos de respuesta por todo el país,
28:58más de 300 ambulancias, más de 1.968 puntos de control,
29:02incluso tenemos helicópteros, ambulancias, aviones, ambulancias,
29:05lanchas, ambulancias,
29:07todo para que la población sienta que tiene un gobierno que trabaja para ustedes,
29:11un gobierno que está pensando y planificando constantemente cómo estar bien.
29:15Y desde el momento que se comenzó una emergencia en el bacheo de las carreteras,
29:19desde el momento que se comenzó a organizar CONAPREN,
29:22eso denota que hay una planificación,
29:24que hay un trabajo en equipo y coordinado para la población hondureña.
29:28Yo me siento muy contento que hoy sea su lanzamiento,
29:31donde estamos mostrando las capacidades que vamos a tener por todo el país,
29:34para que la población entienda que este operativo es pensado desde el día uno
29:39para el bienestar de la población.
29:40¿Cuáles son esas recomendaciones que le podemos dar a todos estos turistas
29:43que van a viajar en esta Semana Santa?
29:45Cuando salgamos primero, revisar nuestros vehículos,
29:47llantas, la parte mecánica, frenos,
29:51y todo lo que tiene que ver con el funcionamiento de un vehículo.
29:54Llevemos hidratación, llevemos medicina.
29:57Si no lo tienen, en los puntos de control vamos a estar dando kit de hidratación,
30:01kit de medicina, kit de verano para el filtro solar, para cuidarnos del sol.
30:04Y una vez estando ya a donde decidamos ir,
30:08cuidar de las personas, de los niños, de los adultos mayores, del sol, del agua,
30:12y por otro lado también evitar manejar y tomar.
30:15Eso es la combinación más grave.
30:18Sin duda igual vamos a tener más de 10.000 pruebas de alcoholemia.
30:21Para encontrar a estas personas que a pesar de que hay una campaña,
30:25a pesar de que somos adultos, no toman conciencia,
30:28también tenemos que cuidarnos, porque recordemos
30:30que a nosotros nos puede pasar cualquier cosa,
30:32pero muchas veces los que producen los accidentes no les pasa nada
30:35y gente que tal vez no tenía nada que ver,
30:38sufre las consecuencias de la irresponsabilidad de unos cuantos.
30:40Vamos a trabajar en controlar todas estas cosas,
30:43pero le hacemos el llamado a la población.
30:45Hay una responsabilidad del gobierno y una corresponsabilidad de la población.
30:49Cuida de los que te confían, salgan a disfrutar,
30:52vayan y vuelvan, aprovechando, vamos a tener buen clima.
30:56Ahorita tenemos este frente frío que se aproxima, unas cuantas lluvias,
31:00pero al final de la semana y de frente a la Semana Santa,
31:03puro sol liberando.
31:04¿Qué organizaciones o instituciones están colaborando en este operativo?
31:08Son más de 19, si yo las he listo no termino,
31:11pero tenemos a COPECO liderando el esfuerzo,
31:13los organismos de seguridad, de rescate, bomberos, Cruz Roja, Cruz Verde,
31:17organismos no gubernamentales y todas las instituciones que tienen que ver
31:20con un tema específico de la movilización masiva,
31:23estamos al servicio, 35 mil personas, 1978 puntos al servicio de la población.
31:29Y finalmente, ¿cómo puede reportar una contingencia a la población
31:33en caso de alguna emergencia?
31:35Excelente, mire, el 911 va a estar trabajando 24 horas para ustedes,
31:40ese es el número que coordina el CONAPREM y todos los equipos de respuesta,
31:45llame ahí, si no, también tenemos los números de los comisionados departamentales
31:49y tenemos también los diferentes puntos de control,
31:52es por eso la razón que hay más de 300 ambulancias distribuidas por todo el país,
31:56para que donde se dé la emergencia, Dios nos lo permita,
31:59pero si se da, tener la forma de responder.
32:00Muchas gracias, Viceministro.
32:03De esta manera, Naomi, seguimos informando en EducaTV Honduras.
32:12Muchísimas gracias, Andrea, y gracias a las autoridades
32:14que brindan nuestra seguridad en esta Semana Santa.
32:18También en el marco de las actividades previas a la Semana Santa,
32:21estudiantes de un instituto educativo llevaron a cabo
32:24la tradicional representación del Viacrucis,
32:26una manifestación que combina fe, cultura y aprendizaje.
32:32La actividad, organizada por docentes y autoridades del centro,
32:36contó con la participación activa de los alumnos,
32:39quienes escenificaron las distintas estaciones del Camino de Jesús hacia la crucifixión.
32:44Este día es el Viacrucis institucional viviente,
32:47en este caso es una puesta en escena con cantos y actuación
32:51que realiza sobre todo el Drama Club de acá de nuestro instituto,
32:55y los chicos se han venido preparando a lo largo de un mes y medio
32:58porque hubo toda una preproducción musical también
33:01para poder colocar en escena lo que ustedes van a presenciar hoy,
33:05que además de ser un acto de piedad,
33:07también hoy quiere rescatar el arte y la cultura
33:09que están característica en nuestros centros educativos salesianos.
33:13Vestidos con atuendos alusivos a la época,
33:15los jóvenes recorrieron las instalaciones del instituto,
33:18transmitiendo un mensaje de reflexión y recogimiento propio de esta temporada.
33:23Además de la preparación espiritual, que es lo más importante para nosotros,
33:27porque estamos a las puertas de la Semana Santa,
33:29hay ejercicios de liderazgo que se realizan
33:32desde la puesta en escena que realizan los chicos,
33:35porque muchos de ellos ejercen roles de coordinación
33:38con otros de sus compañeros,
33:40además del trabajo en equipo y la comunicación efectiva
33:43que tienen que realizar para que todo salga bien.
33:45Desde pequeños vamos formando esos valores y esas virtudes
33:49que son sumamente importantes para crear hombres y mujeres
33:54comprometidos con la sociedad
33:55y como decía Don Bosco, buenos cristianos y honrados ciudadanos.
33:59Más allá de su significado religioso,
34:02el Viacrucis también se convierte en un espacio formativo,
34:05donde los estudiantes fortalecen valores como el respeto,
34:08la empatía y el trabajo en equipo.
34:10Padres de familia y miembros de la comunidad educativa
34:13acompañaron el recorrido,
34:15destacando el esfuerzo y dedicación de los participantes.
34:18Este día viernes 27 de marzo estaremos presentando
34:22de gala el Viacrucis institucional del Instituto Salesiano San Miguel
34:26a las cinco y media, el valor de la entrada es de 50 lempiras,
34:30todos cordialmente invitados.
34:31Con este tipo de iniciativas, el Instituto reafirma su compromiso
34:35de promover tradiciones que forman parte de la identidad cultural,
34:39al tiempo que fomenta una educación integral basada en valores.
34:47Andrea continúa en las instalaciones de COPECO
34:50para brindarnos más información de cómo se están preparando
34:52las autoridades de CONAPREM para esta próxima Semana Santa.
34:55Adelante, Andrea.
34:59Naomi, nos hemos movilizado aquí desde otro punto de CONAPREM,
35:03aquí en Campo Parada Martes.
35:05Nos encontramos con la médico Fernanda Andurá,
35:07el representante de la Secretaría de Salud.
35:09Cuéntenos, Fernanda,
35:10¿cómo se están preparando para esta Semana Santa?
35:12Bueno, buen día a toda la población que nos mira.
35:15Es un placer, ¿verdad?, comentarles que hemos estado trabajando
35:18fuertemente para esta Semana Santa
35:20y lo que pueda venir posterior a ella.
35:22Por ejemplo, nuestros veraniantes son importantes
35:24y también los que se quedan en casa.
35:25Hemos estado trabajando campañas de fumigación fuertemente
35:28en barrios y colonias para aquellos que se quedan en casa
35:30y para los veraniantes pues vamos a estar apoyando
35:32con la entrega de kits que llevan insumos
35:34y algunos medicamentos que les pueden servir
35:35a los veraniantes en caso de tener dolor, por ejemplo,
35:39o que los niños tengan fiebre,
35:41incluso sales de rehidratación oral,
35:43por ejemplo, para deshidratación
35:45o también casos de diarrea.
35:47¿Qué podemos encontrar en estos kits
35:48que usted tiene aquí a la mano, Fernanda?
35:50Sí, tenemos algunos analgésicos, antiácidos,
35:53las sales de rehidratación, como les comentaba,
35:54tabletas de acetaminofén,
35:56también alcohol para manos
35:59y omeprazole, entre otras cosas.
36:01¿Qué le podemos dar a estas recomendaciones
36:02también en este verano que se viene también fuerte
36:05a todos estos niños, jóvenes o padres de familia
36:08también para sus hijos?
36:10Bueno, los padres ser responsables con sus hijos,
36:12verdad, no descuidarlos en ningún momento
36:14en río, playa o donde sea que anden.
36:17Aquellos que consumen bebidas alcohólicas,
36:19por favor, ser responsables,
36:20no conduzcan bajo los efectos del alcohol.
36:22Y pues aquellos que van a lugares bastante soleados,
36:25usen sombreros, gorras,
36:27utilicen bloqueador solar también
36:29para no exponerse mucho al sol.
36:30Y aquellos que van a lugares
36:32donde puede haber bastante humedad
36:33o charcos o cosas así,
36:35que utilicen repelente, verdad,
36:37también para evitar la transmisión del dengue.
36:40De esta manera, Naomi,
36:42hemos terminado este informe de especiales,
36:44espero estos datos sean de mucho apoyo
36:46para toda la población hasta sus hogares.
36:52Muchísimas gracias, Andrea,
36:53por toda la información brindada
36:55para esta seguridad en esta próxima Semana Santa.
36:58World Vision Honduras presentó el estudio
37:00El papel del agua en la participación económica
37:02de las mujeres, viajes de agua,
37:05convirtiéndose en la primera organización
37:07a nivel nacional en analizar
37:09cómo los desplazamientos para recolectar agua
37:11afectan a la vida de las mujeres y sus comunidades.
37:18El informe evidencia que el acceso al agua segura
37:21es un factor clave para transformar
37:23la participación económica y el liderazgo femenino.
37:27Actualmente, a nivel global,
37:28el 63% de la recolección de agua
37:31recae en mujeres y niñas,
37:33lo que limita su tiempo para la educación,
37:36el trabajo remunerado y el desarrollo personal.
37:38Además, la falta de acceso a agua potable
37:41y saneamiento contribuye a miles de muertes diarias,
37:44incluyendo niños menores de 5 años.
37:47El estudio o el evento tiene como centro
37:50la confluencia del agua, como ese líquido vital,
37:55pero también las implicaciones que tiene para el género,
37:58o sea, para las mujeres,
38:00y para el desarrollo económico.
38:01Entonces, la triada de estos tres factores
38:06desarrollan, o se desarrolló en este estudio,
38:08en un estudio comparativo a nivel mundial,
38:10con el apoyo de la Universidad de Emory
38:12y con Visión Mundial
38:14y el Instituto de Investigaciones Sociales
38:16de la Universidad Nacional Autónoma.
38:19Esta iniciativa surge en 2023,
38:22se desarrolla a partir de esa alianza
38:24que se establece entre Visión Mundial Honduras
38:26y la Universidad Nacional Autónoma,
38:28a través del Decanato de Ciencias Sociales
38:31y el Decanato tiene a bien
38:36abrir la universidad
38:38y los centros regionales
38:40para desarrollar esta iniciativa.
38:43Entonces, teníamos un equipo
38:44del Departamento de Ciencias Sociales
38:46en Danlí que desarrolló estas actividades
38:48con el acompañamiento de Visión Mundial
38:51y de la Universidad de Emory.
38:52En Honduras, el estudio revela
38:54que las mujeres recorren en promedio
38:561.1 kilómetros por viaje,
38:58invierten hasta 100 minutos
39:00y cargan aproximadamente 14.8 kilogramos de agua,
39:04un esfuerzo físico significativo
39:06que impacta directamente su calidad de vida.
39:09A pesar de este esfuerzo,
39:10muchas familias aún no alcanzan
39:12el mínimo recomendado
39:13de 20 litros diarios por persona
39:15establecidos por la Organización Mundial de la Salud.
39:18Desde el punto de vista académico,
39:20la universidad ha desarrollado
39:21lo que se llama una red nacional
39:23de investigadores adjuntos.
39:24Entonces, cada uno de los centros universitarios
39:28en cada una de las regiones del país
39:29tiene equipos especializados de investigadores
39:33que están ahí prestos justamente
39:34como una instrucción del decanato
39:38para trabajar con los organismos internacionales
39:41o cualquier otro aliado
39:43que está en territorio.
39:45Entonces, tener ese acompañamiento,
39:47academia,
39:48con la sociedad civil
39:50y los organismos e instituciones
39:53que están en el área.
39:55Entonces, la universidad ofrece
39:57esa expertise
39:59y, bueno, en este caso,
40:01con el acompañamiento de EMORI
40:03y de Visión Mundial,
40:04se ha desarrollado un estudio
40:05que van a poder ver ustedes hoy
40:07en la presentación
40:08que tiene ciertas conclusiones importantes
40:11para eso.
40:15O sea, precisamente,
40:16lo hablábamos anteriormente con un colega,
40:19para desarrollar esa relación
40:21que hay entre ser mujer,
40:23entre el desarrollo económico
40:26y la posibilidad de relacionar
40:34esas tres cosas
40:34que usualmente no se relacionan.
40:35O sea, usted piensa en agua
40:36y no piensa efectivamente
40:38que son las mujeres
40:39las encargadas de recoger el agua,
40:41de captar el agua,
40:42de cuidar el agua.
40:43Este estudio se enmarca
40:44en los esfuerzos sostenidos
40:46de World Vision Honduras
40:47a través de sus programas de agua,
40:49saneamiento e higiene,
40:51WASH,
40:51que desde 2013
40:52han beneficiado
40:53a cerca de 600 mil personas.
40:56Actualmente,
40:56el 73% de los hogares
40:58en zonas de intervención
41:00cuentan con acceso a agua segura
41:02a menos de 30 minutos
41:03de su vivienda.
41:04Este estudio lo hicimos
41:05en acompañamiento
41:06con Emory University
41:07y con la Universidad Nacional Autónoma
41:10de Honduras.
41:11Inició en el 2023
41:13y el día de hoy
41:14ya estamos lanzando los datos
41:16y algunos datos estadísticos
41:18que nos ha dejado este estudio.
41:20En primer lugar,
41:21es que el 63%
41:23de la carga de recolección
41:24de agua a nivel mundial
41:26está recayendo en las mujeres
41:28y en las niñas adolescentes.
41:30Otro dato que nos impactó bastante
41:32es que en Honduras
41:33las mujeres caminan
41:35en promedio
41:361.1 kilómetros
41:37para poder hacer
41:38un tan solo viaje de agua
41:40y ese viaje de agua
41:41que están haciendo
41:42estas mujeres
41:42está recolectando
41:4414.8 litros
41:46de agua,
41:48lo cual es insuficiente
41:49porque según
41:49la Organización Mundial
41:50de la Salud,
41:51por persona
41:52se tiene que tener
41:53por lo menos
41:5420 litros de agua
41:55diarios.
41:56Entonces,
41:57vemos que hay una disparidad
41:58entre el esfuerzo
42:00que está poniendo
42:01la mujer
42:01para poder acarrear agua
42:02y lo que verdaderamente
42:04está supliendo
42:05esta agua acarreada
42:06en sus hogares.
42:07Un llamado
42:07a la empresa privada,
42:09a los gobiernos municipales,
42:10a otros entes internacionales
42:12también
42:12que se quieran sumar
42:14a la causa
42:14y que quieran seguir
42:15apoyando a las comunidades
42:16para llevar acceso a agua.
42:18Nosotros como organización
42:19lo vamos a seguir haciendo.
42:21Tenemos a la fecha
42:22más de 599 mil personas
42:25ya con acceso a agua,
42:26pero la necesidad
42:28es de más de 2 millones
42:29de personas.
42:30Como parte de su visión
42:31a futuro,
42:32la organización
42:33impulsa el plan
42:34de negocios
42:34WASH 2026-2030
42:36alineado a la iniciativa global
42:39trazando el hilo azul
42:40con el objetivo
42:41de ampliar
42:42la cobertura
42:42de servicios de agua,
42:44saneamiento e higiene
42:45a 49 municipios,
42:47priorizando comunidades
42:48rurales
42:48y poblaciones vulnerables,
42:50incluyendo mujeres,
42:52niñas
42:52y grupos indígenas.
43:06Apawis Trail Danly
43:072026 se posiciona
43:09como uno de los eventos
43:10deportivos y culturales
43:11más importantes del país
43:13al marcar el inicio
43:14del Campeonato Nacional
43:15de Carreras por Montaña.
43:17Durante los días 28
43:18y 29 de marzo,
43:19la ciudad de Danly
43:20reunirá atletas
43:21internacionales
43:22y nacionales
43:23en una competencia
43:24que no solo impulsa
43:25el deporte,
43:26sino también
43:27el turismo sostenible,
43:28la cultura
43:28y la identidad local.
43:30Además de la competencia,
43:31este evento
43:32integra actividades educativas,
43:34artísticas
43:34y comunitarias,
43:35promoviendo valores
43:36como la disciplina,
43:38la amistad
43:38y el respeto
43:39por la naturaleza.
43:40Para conocer más detalles
43:41sobre esta importante iniciativa,
43:43vamos a conversar
43:44con David Hernández.
43:45David, bienvenido,
43:46cuéntenos
43:46qué representa
43:47Apawis Trail Danly
43:492026
43:49para el deporte
43:50en Honduras.
43:52Hola, licenciada Naomi,
43:53mucho gusto.
43:54Gracias por este espacio
43:55en este importante
43:56y prestigioso
43:57medio de comunicación
43:59para la difusión
43:59cultural deportiva
44:00del país.
44:01Así es,
44:02efectivamente,
44:03pues estaremos
44:03desarrollando
44:04la primera fecha
44:05ranking
44:05del campeonato nacional
44:06de carreras por montaña
44:08que se celebra
44:08por primera vez
44:09en la bella
44:10y hermosa ciudad
44:11de las colinas Danly.
44:12Un evento, pues,
44:14que está pensado
44:15más allá
44:15de la competencia deportiva
44:17porque consideramos
44:18de que Danly
44:19Apawis
44:20en particular, pues,
44:22es un patrimonio
44:23natural de Danly
44:24y que tiene también
44:25su parte cultural.
44:26entonces nosotros
44:27en este evento, pues,
44:29nos tratamos de apropiar
44:30de esa temática
44:32conceptual
44:32en torno a Apawis Trail.
44:34Entonces,
44:34el sábado 28 de marzo
44:36estaremos, pues,
44:36en el Centro Comercial
44:38Ciudad Casablanca
44:39desarrollando
44:40la tertulia
44:40sobre, pues,
44:42identidad,
44:42patrimonio cultural
44:43y memoria ancestral
44:44de Apawis.
44:45Asimismo,
44:46tendremos otra charla
44:47sobre uso y conservación
44:49en espacios naturales
44:50protegidos
44:50porque Apawis
44:51es una zona
44:52productora de agua
44:53reconocida.
44:54entonces, pues,
44:55nosotros desde la Federación
44:56promovemos las políticas
44:57de conservación
44:58favorables al país
44:59y asimismo, pues,
45:01hacemos este tipo
45:02de actividades
45:02en entornos, pues,
45:04con esa siempre
45:04política de conservación,
45:06respetar el medio ambiente,
45:07cuidar la naturaleza
45:08y realmente
45:10de que
45:10es un evento
45:11en el que están
45:12involucradas
45:12muchas instituciones,
45:14la Universidad Autónoma
45:15de Honduras
45:16mediante el campus
45:16regional
45:17Unal Paraíso,
45:18la Alcaldía Municipal,
45:20el Centro Comercial
45:21con su proyección
45:22estratégica
45:23al, pues,
45:24darnos este espacio
45:25para la gestión
45:26de patrocinios
45:27también porque
45:28estos eventos
45:29al ser grandes
45:30porque son nacionales
45:31e internacionales,
45:32pues,
45:32necesitan de bastante
45:34apoyo y logística
45:35y, pues,
45:35qué bueno que
45:36los centros comerciales,
45:38la empresa privada
45:39y distintos patrocinadores,
45:40pues,
45:41aportan a esta visión
45:42asimismo, pues,
45:43los voluntarios
45:43que desempeñan
45:44un grandísimo labor
45:46porque como es
45:47una ruta
45:48de 12 kilómetros
45:48con un desnivel positivo
45:50de 500 metros,
45:51pues,
45:51los atletas necesitan
45:53ese acompañamiento
45:54mediante todo el recorrido
45:55entonces,
45:55nosotros, pues,
45:56como federación,
45:57como probamos esta disciplina
45:58del trail runner
45:59de carreras por montaña a pie,
46:00tenemos, pues,
46:01toda una serie
46:02de protocolos
46:03donde los voluntarios
46:03están en los puntos
46:04de hidratación,
46:05en los puntos de control,
46:06en los puntos de meta,
46:07asimismo, pues,
46:08contamos con el apoyo
46:09de seguridad
46:10de la policía
46:11y de los bomberos,
46:14del cuerpo de bomberos
46:15de Danly
46:16y, pues,
46:16realmente de que
46:17nos sentimos orgullosos
46:18porque Danly
46:18es un destino turístico
46:19desde el patrimonio cultural,
46:21desde el turismo cultural
46:22que se puede hacer
46:23a lo interno
46:24de la zona,
46:25vienen atletas, pues,
46:26de Nicaragua,
46:27una fuerte delegación,
46:28vienen de Colombia,
46:29Ecuador
46:29y, asimismo, pues,
46:31nos visitan
46:31de distintas partes
46:32del país
46:33en esta gran celebración
46:34que honra, pues,
46:36nuestras montañas,
46:37nuestra cultura,
46:38nuestra naturaleza,
46:39nuestra gente
46:39y nos sentimos
46:41muy orgullosos
46:41porque Danly
46:43es una ciudad
46:43con mucha prosperidad
46:45económica conocida
46:46como Ciudad Tabacalera,
46:47Ciudad del Maíz,
46:48Ciudad del Café,
46:49entonces,
46:51nosotros dentro
46:51de la federación
46:52estamos desarrollando
46:53esta mística
46:53más allá de la competencia
46:54deportiva
46:55porque aquí se juegan
46:56fechas rankings
46:57para jóvenes
46:58que se incursionan
46:58en esta disciplina deportiva
47:01y, pues,
47:02tratamos de apropiarnos
47:03de toda esa conceptualización
47:05y seguir desarrollando
47:06este tipo de iniciativas
47:07que aportan
47:09al turismo sostenible
47:10porque nosotros
47:11también promovemos
47:12políticas de inclusión
47:13a los jóvenes,
47:15las categorías juveniles
47:16no tienen costo
47:17y, pues,
47:17las mayores
47:17solo tienen un costo
47:18de 200 lempiras
47:19y, asimismo,
47:20tratamos de hacer
47:21proyección social.
47:22En esta ocasión,
47:23pues,
47:23estaremos recaudando
47:24la inscripción
47:25para el asilo
47:26de ancianos
47:27San Judas Tadeo
47:28ya que, pues,
47:29lastimosamente
47:30no tiene, pues,
47:31una política favorable
47:32de remuneración económica.
47:34Entonces,
47:34nosotros también
47:35tratamos de apropiarnos,
47:36pues,
47:37de esa sostenibilidad local
47:38y agradecer
47:39a todos los patrocinadores
47:40que están haciendo posible
47:42Apawistray
47:43y que lo sigamos repitiendo
47:44y agradecer también
47:45a este medio
47:46de comunicación
47:47y en este programa
47:48en particular
47:48por la difusión
47:50de este gran
47:51evento deportivo cultural
47:52que no tendrá
47:54solo atletas
47:55de diferentes partes
47:56del país
47:57y de otros lados,
47:58sino que también
47:59vienen las familias
48:00que es positivo,
48:01van a estar
48:02en el centro comercial
48:03en un ambiente muy agradable
48:04donde va a haber música
48:05también,
48:06tendremos un DJ,
48:07vendrá una banda local
48:08de Dan Lee también,
48:09entonces será una celebración
48:11total a Apawistray
48:12Dan Lee 2026.
48:15Muchísimas gracias,
48:16David.
48:16Un mensaje final
48:17para todos esos jóvenes
48:18para que ellos también
48:19se animen a participar
48:20en este tipo de competencias.
48:22Pues,
48:23animar a la juventud
48:24de Dan Lee en particular
48:26y pues,
48:26a todos aquellos
48:27que ya nos siguen
48:28a lo largo y ancho
48:30del país
48:30porque desarrollamos
48:32este tipo de competencias
48:33en Gracias Lempira,
48:34en Yamaranguila,
48:35en Esperanza Intibucá,
48:36en Catacama Jolancho,
48:37que es la tercera edición,
48:40entonces invitar
48:41a la población
48:42de que se sume
48:42pues a estas carreras
48:44deportivas de montaña
48:45que tienen un enfoque
48:46bastante juvenil
48:47porque nosotros promovemos
48:48a los jóvenes
48:48para que sean
48:49futuros seleccionados
48:50del país
48:51en esta disciplina deportiva
48:53que internacionalmente
48:54pues ya se está consolidando
48:56dentro de los Juegos Olímpicos,
48:57así que invitamos
48:58a todos los jóvenes
48:59de que tengan capacidad física,
49:02que les guste
49:02pues el alto rendimiento,
49:04esforzarse,
49:05cultivar valores
49:05como la disciplina,
49:06la amistad,
49:07el respeto,
49:07estos valores olímpicos
49:09que se abocan nosotros
49:10en la federación
49:11y pues que sea parte
49:12de esta institución grande
49:14donde nosotros pues
49:15les abrimos la puerta
49:16a los jóvenes
49:17para que se arranquen
49:18y considerarlos
49:19para ser futuros
49:20seleccionados del país
49:21y representarnos
49:22y apropiarse
49:24de todos los valores
49:25del deporte
49:26que son muy positivos
49:27para la sociedad.
49:27Muchísimas gracias David
49:29por esta información
49:30y pues invitamos
49:30a toda la comunidad
49:31de Danly
49:32a que visiten
49:33esta competencia
49:34este próximo 28 y 29 de marzo.
49:36Continuamos con más noticias.
49:46Un día como hoy,
49:48un 27 de marzo de 2020,
49:50la comunidad científica
49:51internacional celebró
49:52el descubrimiento
49:53del cometa
49:54Neowise,
49:55uno de los eventos
49:56astronómicos
49:57más destacados
49:58en los últimos años.
50:01El hallazgo fue posible
50:03gracias a la misión espacial
50:05Neowise,
50:06un telescopio de la NASA
50:07diseñado para detectar
50:09objetos cercanos
50:10a la Tierra
50:10mediante observaciones
50:12en luz infrarroja.
50:13Este cometa,
50:14oficialmente denominado
50:15C-2020-F3,
50:17llamó la atención
50:18de científicos
50:19y aficionados
50:20por su brillo excepcional
50:21y su impresionante cola,
50:23visible incluso
50:24a simple vista
50:25semanas después
50:26de su descubrimiento.
50:28Tras su detección,
50:29el cometa
50:30Neowise
50:30se convirtió
50:31en uno de los más
50:32observados
50:33del siglo XXI,
50:34ofreciendo un espectáculo
50:35natural
50:36que pudo apreciarse
50:37en distintos puntos
50:38del planeta
50:38durante julio
50:39de 2020.
50:41Su paso cercano
50:42a la Tierra
50:42brindó una oportunidad
50:44única para el estudio
50:45de estos cuerpos celestes,
50:46considerados como
50:47fósiles
50:48del sistema solar primitivo.
50:50Especialistas
50:51destacan que este tipo
50:52de descubrimientos
50:53permite ampliar
50:54el conocimiento
50:55sobre el origen
50:56y la evolución
50:57del sistema solar,
50:58además de fortalecer
50:59las capacidades
50:59de monitoreo
51:00de objetos
51:01que podrían representar
51:02riesgos
51:02para nuestro planeta.
51:04A seis años
51:05de este importante hallazgo,
51:06el cometa
51:07Neowise
51:07continúa siendo recordado
51:09como un fenómeno
51:10astronómico
51:11que despertó
51:12el interés global
51:12por la ciencia
51:13y la exploración espacial.
51:27Fundaciones de Honduras
51:28en conjunto
51:29con la World Rover
51:30Olympia de Honduras
51:31y la Universidad Católica
51:32de Honduras
51:33realizaron el lanzamiento
51:34oficial
51:35de la novena edición
51:36del WRO Honduras
51:372026,
51:38consolidando este evento
51:39como una de las competencias
51:41de robótica educativas
51:42más relevantes
51:43del país.
51:46Bajo el lema
51:47Robots Meet Culture
51:49los robots
51:49se encuentran
51:50con la cultura,
51:51esta edición
51:52se enfocó
51:53en promover
51:53el interés
51:54por la ciencia,
51:55la tecnología
51:56y la innovación
51:57en niños,
51:57niñas y jóvenes,
51:59integrando elementos
52:00culturales
52:01que fortalecieron
52:02la creatividad
52:02y el pensamiento crítico.
52:04Todos los equipos
52:05pueden utilizar
52:06cualquier tecnología
52:07de robótica
52:08para la competencia,
52:09no está amarrado
52:10a una marca,
52:12sino que ustedes
52:12pueden utilizar,
52:13si ustedes tienen Lego,
52:14pues usan Lego,
52:15si tienen Microbit,
52:16usan Microbit,
52:17si tienen Makeblock,
52:18pues eso,
52:19Arduino,
52:20pueden usar cualquier tecnología,
52:21cualquier material,
52:22así que es una competencia
52:24abierta
52:25y sabemos que muchas
52:26instituciones educativas
52:27del sector público
52:28ya tienen
52:29algunos materiales,
52:30así que por favor
52:31asistan,
52:32vamos a tener
52:33el apoyo
52:33de la Secretaría de Educación,
52:34muy pronto van a recibir
52:35los oficios
52:36para invitarlos
52:37oficialmente
52:38a cada uno
52:38de los Open Houses
52:39en San Pedro,
52:41en La Ceiba
52:41y en Tegucigalpa,
52:43pero ya pueden empezar
52:44a inscribirse,
52:45toda la información
52:46está en nuestra página web.
52:47El WRO Honduras
52:49reafirmó su papel
52:51como una plataforma
52:52clave para el desarrollo
52:53de habilidades en robótica,
52:54programación
52:55y resolución
52:56de problemas,
52:56contribuyendo
52:57a la formación
52:58de las nuevas generaciones
52:59frente a los desafíos
53:00del futuro.
53:01Para esta categoría
53:02es un carro,
53:03consiste en un carro
53:05autónomo,
53:06para conocer
53:07todas las reglas
53:08van a estar
53:09en la página web
53:10y si van de nuevo
53:11al video
53:12de lanzamiento
53:13del día de hoy,
53:14nuestro ingeniero
53:15que es nuestro brazo técnico,
53:16Fernando Matuta,
53:17explica el reto,
53:18también lo pueden encontrar
53:19en un reel
53:20que quedó de live
53:21que hicimos hace un rato
53:23en nuestra página
53:24de Instagram
53:25de WRO Honduras
53:26para que conozcan
53:27en qué consiste,
53:28porque tiene
53:28diferentes partes
53:30este reto
53:31de Future Engineers
53:32en una parte
53:32es con obstáculos
53:34como todas las otras
53:35categorías
53:36de Role Mission,
53:37hay partes que son
53:37aleatorias también,
53:39así que es importante
53:39que conozcan
53:40en qué consiste
53:41y recuerden
53:42que las reglas
53:43están en la página web
53:44y ahí pueden
53:45pues aprender
53:46en qué consiste todo,
53:48están los materiales
53:48para que ustedes puedan
53:49mandar a hacer
53:50las mantas
53:51para practicar,
53:52igual está el arte
53:53para que puedan hacer
53:54esta pista
53:55de Future Engineers
53:57que como les dijimos
53:58está orientada más
53:59a estudiantes
54:00de universidad
54:01o jóvenes
54:02entre 19 y 22 años.
54:04Pues invitamos
54:05a todas las instituciones
54:06educativas,
54:07a todos los padres
54:07de familia estudiantes,
54:08recuerden que es una
54:09convocatoria abierta,
54:11no necesitan ser
54:12una escuela
54:13para poder participar
54:14sino que pueden
54:15inscribirse
54:16como equipos independientes
54:17que también
54:17hemos tenido
54:18equipos independientes
54:19que nos han ido
54:20a representar
54:20internacionalmente,
54:22recuerden que
54:23estas competencias
54:24no solamente dan
54:24a sus niños,
54:25a sus hijos
54:26conocimientos a nivel
54:27académico de ingeniería
54:28y de programación
54:29sino que desarrollan
54:31en ellos una serie
54:31de habilidades blandas
54:33como pensamiento crítico,
54:34resolución de conflictos,
54:36trabajo en equipo
54:37que son herramientas
54:37que sirven para la vida.
54:39El evento contó
54:40con el respaldo
54:40de patrocinadores,
54:42colaboradores
54:42y organizaciones
54:43comprometidas
54:44con el desarrollo
54:45educativo
54:46y tecnológico
54:47del país.
55:00Con el objetivo
55:01de fortalecer
55:01la transparencia,
55:02la eficacia
55:03y el uso
55:04adecuado
55:04de los recursos
55:05públicos,
55:05la Secretaría
55:06de Educación
55:06realizó
55:07la juramentación
55:08de los miembros
55:09del Comité
55:09de Control Interno
55:10quienes ejercerán
55:11sus funciones
55:11durante el año
55:122026.
55:14El acto
55:15fue liderado
55:16por la Secretaría
55:16de Educación,
55:17la doctora
55:18Arely Argueta
55:18en conjunto
55:19con el director
55:20de la Oficina
55:20Nacional de Desarrollo
55:21Integral
55:22de Control Interno,
55:23Jorge Martínez.
55:24Durante la ceremonia
55:25las autoridades
55:26destacaron
55:26la importancia
55:27del control interno
55:28como herramienta
55:29clave
55:29para garantizar
55:30una gestión
55:31pública responsable
55:32y alineada
55:33con la normativa
55:33del Tribunal Superior
55:34de Cuentas.
55:35El COCOIN-SE
55:37es un órgano
55:37colegiado
55:38encargado
55:39de apoyar
55:39a la máxima
55:40autoridad ejecutiva
55:41de la Secretaría
55:42de Educación,
55:42contribuyendo
55:43a la implementación,
55:44mantenimiento
55:45y mejora continua
55:46del sistema
55:47de control interno
55:48institucional.
55:49Su labor
55:49se enmarca
55:50en los lineamientos
55:51del Gobierno
55:51de la República
55:52orientados
55:53a promover
55:53una gestión
55:54pública
55:55eficiente
55:55y transparente.
55:56Con esta acción,
55:58la Secretaría
55:58de Educación
55:59sigue firme
56:00en la rendición
56:00de cuentas,
56:01la mejora continua
56:02y el fortalecimiento
56:03de una administración
56:04pública
56:05al servicio
56:05de la ciudadanía.
56:07Conozcamos ahora
56:08los resultados
56:09de nuestra encuesta.
56:10Les recuerdo
56:10la pregunta.
56:11¿Considera usted
56:12importante enseñar
56:13tradiciones culturales
56:14en las escuelas?
56:15Opción A,
56:16sí para preservar
56:17la identidad.
56:18Opción B,
56:19solo algunas tradiciones.
56:20Opción C,
56:21no es necesario.
56:22Veamos las respuestas
56:23en nuestra página
56:25de Instagram.
56:29El 100% contestó
56:31que sí se debe
56:35preservar
56:36la identidad
56:37mediante
56:38las tradiciones
56:39culturales.
56:41Veamos con WhatsApp.
56:4324 personas
56:45respondieron
56:45también
56:46que sí se debe
56:47preservar
56:47la identidad
56:48mediante
56:48las tradiciones
56:48culturales.
56:57Así llegamos
56:58al final
56:58de esta edición
56:59de Educate
57:00de Honduras.
57:00Antes de irnos
57:01queremos recordarles
57:02la importancia
57:03de acudir
57:03a su centro
57:04de vacunación
57:04a completar
57:05el esquema
57:06de vacunación
57:07de sus niños
57:07y niñas
57:08contra el sarampión.
57:09Recuerden
57:10que la vacunación
57:10nos protege
57:11a todos.
57:12Les agradecemos
57:12por habernos
57:13acompañado
57:14y esperamos
57:14que la información
57:15compartida
57:16les haya sido útil
57:17y les motive
57:17a seguir apostando
57:18por la educación.
57:19Recuerden
57:20que pueden
57:20encontrarnos
57:21en nuestras redes
57:21sociales
57:22como STVE
57:23Telebásica
57:23y visitar
57:24nuestra página
57:24web
57:25para más
57:25contenido educativo.
57:26La educación
57:27es el camino
57:28hacia un futuro
57:28mejor
57:29y juntos
57:29podemos construir
57:30una sociedad
57:31más informada
57:32y preparada.
57:32Les invitamos
57:33a que continúen
57:34con la programación
57:34de STVE
57:35y disfruten
57:36de sus capítulos
57:37favoritos.
57:37Nos vemos
57:38a la próxima.
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