- il y a 9 minutes
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NewsTranscription
00:00font parler la France.
00:01Merci Rémi André, oui les vraies voix font parler la France
00:04et vous êtes nombreux déjà à nous appeler au standard
00:07parce que on va parler, c'est l'un des thèmes du soir
00:12mon cher ami, on va parler de cette problématique
00:16de ces commerces qui ferment en centre-ville
00:20au moment où il y a des propositions de loi
00:24qui sont faites notamment liées à la sécurité
00:27Tout à fait
00:28Dites-nous tout
00:29Vous parlez de sécurité, ça tombe bien
00:31puisque les ministres Serge Papin et Jean-Didier Berger
00:34étaient en déplacement à Nancy
00:35notamment pour des mesures de renforcement de sécurité
00:38vous l'avez dit
00:38J'ai aussi un chiffre qui a peut-être concerné nos auditeurs
00:41Il faut savoir que le risque de décommercialisation
00:44est désormais réel
00:45puisque dans certaines villes
00:47les grandes enseignes de mode ont perdu 20% de leurs magasins
00:50depuis 2019 en France
00:51Alors si vous aussi, vous voyez des commerces qui ferment près de chez vous
00:54que vous sentez qu'il y a moins de vie commerciale d'attractivité
00:580826 300 300
00:59c'est le numéro à composer
01:01votre centre-ville se vide
01:02et bien dites-le nous
01:03tiens
01:03et puis on parlera aussi de l'éducation nationale
01:05les nouvelles mesures pour la rentrée de septembre
01:07je cite le ministre de l'éducation Edouard Jeffrey
01:10qui a dit
01:10les élèves qui rendent des copies mal rédigées
01:13ne peuvent pas avoir le bac
01:14vous êtes d'accord ?
01:15pas d'accord ?
01:15réagissez
01:16voilà c'est dit
01:17merci François-Louis
01:18maintenant la parole est à nos auditeurs
01:19puisqu'on a eu déjà beaucoup d'appels
01:21et on va tout de suite aller du côté de Apte
01:23avec Michel
01:24et c'est parti
01:26bonsoir
01:26et c'est parti
01:27voilà vous l'avez dit
01:28bonsoir Michel
01:28bonsoir Michel
01:29c'est parti
01:29vous êtes là
01:30vous êtes avec nous
01:32qu'est-ce que vous observez
01:33qu'est-ce que vous observez autour de vous
01:35dans le centre-ville de Apte
01:36qui est très jolie ville
01:37ah ben voilà
01:39c'est très beau
01:40mais c'est une ville
01:41donc le centre-ville
01:43se dépeuple complètement
01:46les commerces
01:48ferment les uns après les autres
01:50et ceux qui restent
01:52généralement
01:53subissent un turnover très important
01:55c'est-à-dire que les gens restent quelques mois
01:57et puis après
01:59ils font faillite
02:00ça passe à quelqu'un d'autre
02:01quels sont les derniers commerces
02:03qui ont fait faillite ?
02:05vous avez des commerces
02:07de vêtements
02:07par exemple
02:09eux c'est les premiers
02:11concernés
02:11donc ils sont remplacés
02:13par d'autres commerces
02:14de mode
02:15mais généralement
02:15ça ne tient pas la route
02:18et si vous voulez
02:19il y a de moins en moins
02:20de commerces diversifiés
02:23on a deux boucheries
02:25il y en avait
02:26huit ou neuf
02:27il y a vingt ans
02:29le nombre de boulangeries
02:31aussi maintenant
02:32elles sont en périphérie
02:33avec des grandes chaînes
02:34ce qui fait que
02:35voilà
02:36c'est difficile
02:36d'avoir du bon pain
02:37par contre
02:39ce qui
02:40ce qui tient
02:41on a des
02:42des commerces
02:43de lunettes
02:44des lunettes
02:46d'audioprothésiste
02:47on a
02:48des agences immobilières
02:50comme on est une région
02:51quand même
02:51assez cherchée
02:52quoi
02:53voilà
02:54disons des choses
02:56oui
02:57c'est pas
02:58c'est pas vraiment lié
02:59à la sécurité
03:00là pour le coup
03:01à Apte
03:02c'est plus une question
03:03de concurrence
03:05avec des centres
03:06commerciaux
03:06qui sont à la périphérie
03:07voilà
03:08il y a les trois choses
03:10c'est à dire
03:10qu'il y a
03:11même quatre choses
03:12la sécurité
03:13je vais vous en parler
03:14il y a
03:15les centres commerciaux
03:17donc ça
03:18ça s'est accéléré
03:19puisque maintenant
03:19tout est en périphérie
03:21puisque deuxième point
03:22on ne peut plus se garer
03:24donc le plan
03:25le plan de circulation
03:26est devenu
03:27complètement aberrant
03:28ce qui fait que
03:29les gens
03:31ils vont là
03:32où ils peuvent
03:32se garer
03:33où ils peuvent mettre
03:34leurs courses
03:34dans leur coffre
03:36troisième point
03:37c'est internet
03:39alors ça
03:40dans le centre-ville
03:41ça permet
03:42à des boutiques
03:43de tenir
03:43puisqu'elles reçoivent
03:46les colis
03:47et les gens
03:47viennent chercher
03:47leurs colis
03:50la problématique
03:51de stationnement
03:51c'est un vrai
03:52souci
03:53c'est un vrai souci
03:53parce que si les gens
03:54ne peuvent pas se garer
03:55ils délaissent les centres-villes
03:56et ils vont
03:57et ils vont ailleurs
03:58malheureusement
03:59bien sûr
04:00et puis en ce qui concerne
04:01la sécurité
04:02disons que
04:03nous à Abt
04:04on est quand même bien
04:05on a eu deux affaires
04:06récentes quand même
04:07une attaque au couteau
04:09devant le supermarché
04:11où on va
04:11là
04:11nous
04:12voilà
04:13et puis
04:15deuxièmement
04:16sur les quais
04:17un soir
04:18en allant chercher
04:20la pizza
04:20du samedi soir
04:21et bien
04:22il y avait quand même
04:23eu un tir
04:23de Kalachnikov
04:24les gendarmes
04:25qui couraient
04:26après
04:26un malfrat
04:27enfin vous voyez
04:28quand même
04:28c'était lié
04:30au trafic de drogue
04:31c'est ce que vous avez
04:32oui oui bien sûr
04:33puisqu'on a les points de deal
04:35là aussi
04:36que tout le monde connait
04:38mais bon
04:39ils restent là quand même
04:40quoi
04:41et qui sont
04:45la France
04:45malheureusement
04:46c'est vraiment
04:47quelque chose
04:48qui pose énormément
04:49énormément
04:50énormément de problèmes
04:51partout
04:51Michel on va faire tourner
04:53la parole
04:54bien entendu
04:54parce qu'on ouvre le débat
04:56vous restez bien entendu
04:57avec nous
04:58et on ouvre le débat
04:59avec Céline et Nathalie
05:00on va prendre Céline Nathalie
05:02qui est de Béziers
05:03et puis Céline
05:04qui est de Perpignan
05:05bonsoir
05:05bonsoir à vous mesdames
05:08bonsoir à vous tous
05:09bonsoir
05:10alors est-ce que vous aussi
05:11de votre côté
05:12bien sûr
05:13on est dans le sud
05:14Perpignan et Béziers
05:15est-ce que vous voyez
05:16des commerces fermés
05:17comment ça se passe
05:18au niveau de l'attractivité
05:19et d'ailleurs
05:20est-ce que votre façon
05:21de consommer
05:22a peut-être changé aussi
05:23en fonction des commerces
05:23qui ferment
05:24qui ouvrent
05:24comment ça se passe
05:25on commence avec Céline
05:26par exemple
05:26qui est à Perpignan
05:28oui alors oui
05:29bonsoir
05:30oui alors moi
05:31oui bien sûr
05:32j'ai changé mes habitudes
05:33parce qu'à Perpignan
05:34déjà ne serait-ce que
05:36comme dit le Michel
05:38nous avons des problèmes
05:39pour stationner
05:41des problèmes
05:42parce que le parking
05:43est trop cher
05:44je suis allée
05:46pas longtemps
05:46et j'ai eu quand même
05:4715 euros de parking
05:48tout dépend
05:49si on veut faire
05:50de gros achats
05:51ça va
05:51mais pour des petits achats
05:52se promener
05:53voilà c'est dommage
05:54de payer
05:55alors que
05:55bon voilà
05:56c'est un premier point
05:57et ensuite
05:58pour la sécurité
05:59il y a un changement
06:01depuis quelque temps
06:01vous savez
06:02voilà
06:04qui est le maire
06:05à Perpignan
06:05il y a un changement
06:06depuis quelque temps
06:07j'espère que ça va
06:08on se sent peut-être
06:09il y a plus de surveillance
06:10il y a plus
06:11on se sent
06:12qu'il y a
06:13on se sent
06:14un peu mieux protégé
06:15parce que je suis allée
06:16à la fête de la musique
06:17l'année dernière
06:18croyez-moi
06:19dès que la nuit est tombée
06:20j'ai peur
06:20j'ai peur
06:21parce que
06:22voilà
06:22vous ne vous sentez pas
06:23en sécurité
06:23mais je pense que
06:24c'est pas propre
06:25à Perpignan
06:25c'est autre possible
06:26propre à l'autre ville
06:27c'est un phénomène général
06:28on le sait bien
06:29voilà
06:30et concernant
06:31les fermetures
06:31de magasins
06:32comment
06:34comment motiver
06:35une personne
06:36enfin moi en l'occurrence
06:37moi je ne suis pas motivée
06:38pour aller au centre-ville
06:39sachant que j'ai
06:40pas loin
06:41deux centres commerciaux
06:42deux grands centres commerciaux
06:45et si j'ai des achats à faire
06:46je me garde
06:47il pleut
06:48je me mets à l'abri
06:49il fait chaud
06:50je me mets à l'abri
06:51je le centre à côté
06:52je fais mes courses
06:54voilà
06:55après comment
06:57comment
06:58faire émédier au problème
06:59j'ai pas de solution
07:00et donc
07:01voilà
07:02je dis le parking
07:03le centre-ville
07:04il y a beaucoup
07:04beaucoup de magasins
07:05qui ont fermé
07:06d'autres qui ouvrent
07:07mais rien
07:08vraiment
07:08enfin à mon goût
07:10rien de vraiment
07:11intéressant et motivant
07:12qui me donnent envie
07:13d'aller en ville
07:13et me garer
07:14oui
07:14et donc bien sûr
07:15on a eu la tâche
07:16quand il y a bien sûr
07:18quand il y a
07:19l'événementiel
07:20on va avoir
07:21visa pour l'image
07:21on va avoir
07:22il faut dire que
07:23Perpignan
07:23voilà
07:24on a cette richesse
07:25culturelle
07:26et ce qui est très important
07:27mais
07:27c'est pas les commerçants
07:29qui m'attirent à Perpignan
07:30voilà
07:31en tous les cas
07:32vous rejoignez
07:33Michel sur la problématique
07:34de stationnement
07:35on va voir avec Nathalie
07:36qui est à Béziers
07:37si la problématique
07:38est la même
07:40elle est plutôt positive
07:41Nathalie
07:42bonsoir
07:43oui bonsoir
07:44alors juste comme
07:45l'auditrice précédente
07:47effectivement
07:48nous on a
07:49un maire de droite
07:50Robert Ménard
07:51que vous connaissez bien
07:52à Sud Radio
07:53oui tout à fait
07:54voilà
07:55donc qui connaît bien
07:57Monsieur Adio
07:57aussi de Perpignan
07:58et qui a une politique
08:00très musclée
08:01en ce qui concerne
08:02la sécurité
08:02ça c'est le premier point
08:03c'est à dire par exemple
08:05qu'est-ce qu'il a fait
08:06de bien concrètement
08:07alors il a multiplié
08:09par 3
08:09le nombre de policiers
08:11municipaux
08:11oui
08:12il a multiplié
08:13par je ne sais pas
08:13combien d'ailleurs
08:14le nombre de caméras
08:15on devait en avoir
08:1637
08:16on en est à
08:17je ne sais pas
08:17combien de centaines
08:19mais beaucoup
08:20en tous les cas
08:20et vous avez senti
08:22la différence
08:22ah oui
08:23oui oui
08:24moi j'habite
08:24depuis
08:25je travaille
08:26depuis 32 ans
08:27sur la ville de Béziers
08:28moi le soir
08:29l'hiver
08:30j'avais très très peur
08:31de traverser
08:32les allées
08:32pour le Riquet
08:33maintenant plus du tout
08:34parce que vous avez
08:35des policiers partout
08:36qui circulent en permanence
08:39donc non
08:40au niveau sécuritaire
08:40je ne me sens pas
08:41du tout
08:42maintenant
08:42je me sens bien
08:43c'est positif
08:44parce que c'est
08:44pour tous les maires
08:45qui nous écoutent
08:46ça signifie quand même
08:47qu'on peut obtenir
08:48des résultats
08:49ah oui oui
08:50non mais là
08:50il n'y a pas photo
08:51franchement
08:52tous les bitérois
08:53que vous allez interroger
08:54vous diront pareil
08:55au niveau sécuritaire
08:56alors bien sûr
08:57comme partout
08:58il peut y avoir des soucis
08:59on a eu droit
09:00à un hold up
09:01il y a 15 jours
09:02mais dans une galerie marchande
09:03ils ont voulu
09:05voler des bijoux
09:07mais bon
09:08il n'y a pas eu
09:09de mort
09:10ni de blessé
09:11heureusement
09:11mais en centre-ville
09:13ils ne se prennent pas
09:14tellement aux commerçants
09:14du centre-ville
09:15je ne pense pas
09:15que les commerçants
09:16du centre-ville
09:17se sentent vraiment
09:17en danger
09:20et en plus
09:20il y a des
09:21comment ça s'appelle ça
09:22je ne veux pas dire
09:22de gros mots
09:23des bitotrons
09:24là vous savez
09:24devant les magasins
09:26pour empêcher
09:27les voitures
09:28béliers
09:28les choses comme ça
09:29les bornes escamotables
09:31me souffle ma fille
09:31merci ma fille
09:33voilà
09:35et sinon
09:36ma consommation
09:37à moi
09:37n'a pas changé
09:38je fais souvent
09:38mes achats
09:39le midi
09:41en centre-ville
09:41et justement
09:43c'est le point
09:44qui m'intéresse
09:45est-ce que
09:47suite à l'amélioration
09:48dont vous avez parlé
09:49il y a eu
09:50on a vu
09:50la réapparition
09:51d'un certain nombre
09:52de commerces
09:52dans le centre-ville
09:53alors là
09:54il faut
09:56raison garder
09:57c'est pas lié
09:58à la sécurité
09:58c'est lié
09:59aux problèmes économiques
10:00les problèmes
10:01de fermeture
10:02de magasins
10:02et réouverture
10:03de magasins
10:03c'est ce qu'on constate
10:04nous
10:05donc on en a
10:06qui ferment
10:06il y en a d'autres
10:06qui ouvrent
10:07encore une fois
10:08il y a une politique
10:09volontariste du maire
10:10pour garder
10:11les grandes surfaces
10:12en centre-ville
10:12par exemple
10:13les galeries Lafayette
10:14donc on a gardé
10:15les galeries Lafayette
10:16ils ne sont pas très fréquentés
10:17mais ils sont toujours
10:18en centre-ville
10:19on a des grandes surfaces
10:21aussi pas très loin
10:22qui s'appellent Polygone
10:23où il y a plein de magasins
10:24et il y a plein
10:26justement de gardiens
10:27comment ça s'appelle ça
10:28des agents de sécurité
10:30merci ma fille
10:31je suis fatiguée le soir
10:33voilà
10:34et sinon oui
10:35il y a des fermetures
10:36de magasins
10:37mais pas plus qu'avant
10:37en fait en ce moment
10:38voilà
10:39et c'est pas lié à la sécurité
10:42alors moi par contre
10:43j'ai des critiques
10:44quand même à émettre
10:45c'est vrai que
10:46le stationnement payant
10:47c'est handicapant
10:49parce qu'il peut se trouver
10:50à se garer
10:52mais à Bézy
10:53on ne paye pas très cher
10:54contrairement à Montpellier
10:55par exemple
10:55où c'est en deux prix
10:57deuxièmement
10:58autre bémol
11:00à mon sens
11:01il faudrait
11:02une politique
11:03encore plus
11:05incitative
11:05pour faire venir
11:07des commerçants
11:07des petits commerces
11:08en centre-ville
11:09parce que les grandes surfaces
11:10qui sont à la superficie
11:12drainent beaucoup de gens
11:13c'est plus facile
11:14de se garer là-bas
11:15oui
11:15en tous les cas
11:16c'est clair
11:16c'est clair que la problématique
11:17de stationnement
11:18elle est absolument majeure
11:20vous nous en parlez tous
11:21il y a Denis aussi
11:22qui vient de nous appeler
11:24on va le retrouver
11:25dans un instant
11:28on ouvre le chapitre
11:29de ces commerces de centre-ville
11:31qui ont du mal
11:32certains ferment
11:33et vous le disiez tout à l'heure
11:34vous donnez ce chiffre
11:35ce chiffre
11:36c'est 20% de baisse
11:39les grandes enseignes de mode
11:40ont perdu 20%
11:41de leurs magasins
11:42depuis 2019 en France
11:43c'est un vrai chiffre
11:43et si ça vous concerne
11:45vous pourrez agir
11:45au 0826 300 300
11:47on parlera un peu plus tard
11:48d'éducation nationale
11:49avec les nouvelles mesures
11:50pour la rentrée de septembre
11:51est-ce qu'il faut plus
11:52d'exigence dans l'éducation
11:53on prendra le sujet
11:54juste après
11:5719h20
11:57les vraies voix
11:58font parler la France
11:59et oui
12:00on fait parler la France
12:01il est 19h18
12:03vous êtes bien
12:03sur Sud Radio
12:04et on est avec Denis
12:06Denis qui est artisan
12:08et Denis
12:09il nous appelle
12:10de Paris
12:12et justement
12:13Denis
12:13vous soulignez
12:14comme nos collègues
12:16tout à l'heure
12:17de Michel et Nathalie
12:19qui nous disaient également
12:20que le problème numéro 1
12:22c'est la voiture
12:23l'impossibilité de se garer
12:24lorsqu'on est en centre-ville
12:25c'est bien ça
12:26voilà voilà
12:27oui bonjour
12:27bonjour
12:29Denis pardon
12:31je suis en voiture
12:32donc si on n'entend pas très bien
12:33je suis désolé
12:34on vous écoute
12:35moi ce que je voulais dire
12:36c'est quand je vois Paris
12:37ça fait 40 ans
12:39que je travaille
12:39moi je parle que de Paris
12:40parce que c'est la ville
12:41que je connais
12:42il n'y a plus un endroit
12:44où on peut s'arrêter
12:44si vous voulez
12:45vous acheter un petit
12:46un petit repas
12:47où vous arrêtez 5 minutes
12:49vous vous faites verbaliser
12:50par caméra
12:51ou alors
12:52vous bloquez tout le monde
12:53parce que si vous voulez
12:53la vente cyclable
12:55ou les voies de bus
12:56enfin il y a toujours
12:57quelque chose
12:58et moi je vois
12:59toutes les rues
13:00où on a enlevé
13:01les stationnements
13:01toutes les boutiques fermes
13:03vous prenez rue de Rivoli
13:04il n'y a plus rien
13:04vous prenez
13:06avenue de la République
13:07il n'y a plus rien
13:09toutes ces rues
13:10toutes ces rues que j'ai connues
13:11quand même
13:11qui étaient assez vivantes
13:12et moi quand je vois ça
13:13ça me fait
13:14ça me fait de la peine
13:15d'avoir
13:16Paris dans cet état
13:17et je pense que
13:19d'empêcher les gens
13:21de stationner
13:22ça n'a pas arrangé
13:23le commerce
13:23moi c'est mon idée
13:26même mes fournisseurs
13:28ils me disent
13:29quand on met une rue
13:30on s'en s'interdit
13:31et là j'ai plus personne
13:32qui vient
13:32alors après
13:33on peut imaginer
13:34que les aménagements
13:36étaient peut-être
13:38nécessaires
13:38en surface
13:39mais dans ce cas là
13:40il faut que les parkings
13:41et il faut qu'un certain
13:42nombre de parkings
13:43au moins
13:43sur la première heure
13:45par exemple
13:45soient gratuits
13:46pour qu'on puisse
13:47effectivement
13:48aller chercher
13:50un petit truc
13:51à manger
13:52il y a certaines communes
13:53par exemple
13:54qui vous proposent
13:55des stationnements
13:55juste pour
13:57pouvoir aller déjeuner
13:58voilà
13:59ce qui ne se fait pas
14:00à Paris
14:00parce qu'à Paris
14:01vous êtes automatiquement
14:03dans un sous-sol
14:04et en général
14:05c'est payant
14:06moi je vous dis
14:07Paris
14:08on peut même pas
14:09je vous dis
14:09j'ai un fournisseur
14:10qui vend des
14:11un fournisseur
14:12où on allait chercher
14:13les sandwichs
14:14les sandwichs
14:16comme on l'appelle
14:17depuis qu'ils ont fermé
14:18je peux vous parler
14:19de la rue de Charenton
14:20parce que je ne suis pas loin
14:21depuis qu'ils ont fermé
14:23qu'ils ont mis
14:23cette voie
14:25avec les bus
14:26il a baissé
14:27son chiffre d'affaires
14:27de 40%
14:29et
14:30je ne sais pas
14:31comment il tient
14:31une pizzeria
14:33juste à côté
14:33pareil
14:33dans le même cas
14:35donc les commerçants
14:36c'est dur pour eux
14:37mais nous
14:37il n'y a pas de stationnement
14:38gratuit
14:39il n'y a plus de place
14:40de toute façon
14:41ils ne peuvent pas
14:42faire des trucs gratuits
14:43il n'y a plus de place
14:43c'est ou des voies de bus
14:45ou des bandes cyclables
14:47ou ils ont agrandé
14:48les trottoirs
14:48on ne sait même pas pourquoi
14:50parce qu'ils ont agrandé
14:51les trottoirs
14:51ils ont enlevé
14:53stationnement
14:54donc voilà
14:54moi je plans
14:55les commerçants
14:57le constat
14:58est là
14:59en tous les cas
14:59Denis
15:00merci beaucoup
15:01on va vous laisser
15:02parce qu'effectivement
15:02vous êtes en voiture
15:03ce n'est pas forcément
15:04idéal
15:05pour le confort
15:06de nos amis auditeurs
15:08et on va retourner
15:10peut-être du côté
15:11de Hapt
15:12avec
15:14Michel
15:15vous avez vu
15:17ce soir
15:18c'est assez
15:19clair pour tout le monde
15:20c'est vraiment
15:21la problématique
15:22du stationnement
15:23qui s'ajoute au reste
15:25ce n'est pas forcément
15:26la seule raison
15:26ce n'est pas la seule raison
15:28mais si vous voulez
15:29pour moi
15:30c'est une raison
15:31qui accroît
15:32les difficultés
15:33dues à toutes
15:34les autres raisons
15:35si vous voulez
15:36c'est à dire
15:37que
15:39notre ami parisien
15:40parle des trottoirs
15:41on a la même chose
15:43chez nous
15:44les voies
15:45de circulation
15:46sont ralenties
15:47vous avez 4 voitures
15:48ça fait un embelléage
15:51par contre
15:52dans ce qui nous concerne
15:53nous
15:54on s'efforce
15:54toujours
15:55d'aller au centre-ville
15:56il reste
15:57quand même
15:58une bonne boucherie
15:59enfin deux
16:01et
16:02une boulangerie
16:03donc on s'efforce
16:05d'y aller
16:05on a une librairie
16:07alors là
16:08il faut quand même
16:09rendre grâce
16:09à Amazon
16:11parce que
16:11quand je veux
16:12acheter un livre
16:13je regarde sur Amazon
16:15les références complètes
16:16les critiques
16:18etc
16:18et je vais le commander
16:19à la librairie
16:20ça c'est bien
16:20ça c'est bien
16:21voilà
16:22je crois qu'il faut
16:23il faut utiliser
16:25disons
16:25le maximum
16:26qu'il nous reste
16:27quoi
16:27bah oui
16:28et puis
16:28disons
16:29bah oui
16:30il faut essayer
16:31si on a plus de librairie
16:32là je serais obligé
16:33de commander sur internet
16:34parce qu'il faudrait
16:34que j'aille à Avignon
16:37et ça fait loin
16:38et ça fait 45 kilomètres
16:40avec des embouteillages
16:42alors je pourrais vous parler
16:43aussi de la circulation
16:45Avignon
16:45alors c'est un cauchemar
16:47bon c'est un autre sujet
16:48c'est un autre sujet
16:49mais c'est vrai que
16:51il y a le fameux
16:53allez-y
16:54le centre-ville d'Avignon
16:56c'est exactement
16:58comme à Apte
16:58c'est exactement
16:59c'est même plus
17:00que
17:00ça ressemble plus
17:02à Paris encore
17:03de quel point de vue
17:04vous voulez dire
17:05du point de vue
17:05de la fermeture
17:06de la fermeture
17:07des commerces
17:08voilà quoi
17:10moi qui connais Avignon
17:11depuis 60 ans
17:13je peux vous dire
17:13que je reconnais plus
17:14bah ce sera
17:15l'un des enjeux
17:16du nouveau maire
17:17Olivier Galzy
17:17qui on en parlait
17:19en début de semaine
17:21il a pris l'initiative
17:23de faire fermer
17:24c'est un autre sujet
17:24les commerces alimentaires
17:28la nuit
17:28à cause des désagréments
17:29et du tapage nocturne
17:32je pense qu'il a
17:33il a très envie
17:34et il a très à coeur
17:34de vouloir rendre
17:36ce centre-ville
17:37attrayant
17:37parce que c'est une ville
17:38qui est tellement belle
17:39tellement belle
17:40Avignon
17:40c'est magnifique
17:41c'est magnifique
17:42le centre-ville
17:43comme le centre-ville d'Apte
17:45si vous voulez
17:46on est un peu
17:46Avignon
17:47plus petit
17:47on a des monuments
17:49magnifiques
17:50mais qui sont absolument
17:51pas mis en valeur
17:51qui sont inaccessibles
17:54aux touristes
17:55et puis l'idée
17:57de passer sa vie
17:58en périphérie
17:59alors qu'on a des villes
18:00qui sont jolies
18:01et qu'on peut pas
18:01en profiter
18:02parce qu'on peut pas
18:02aller se garer
18:04normalement
18:04ou qu'on passe
18:05trop de temps
18:05dans la voiture
18:06moi je trouve que ça
18:07c'est vraiment dommage
18:08en fait
18:09c'est vraiment dommage
18:09parce qu'on vit
18:10dans des villes
18:10c'est parce que précisément
18:13on a envie de profiter
18:14de la beauté
18:15de cette ville-là
18:16et là vous parlez
18:17de Avignon
18:17et de Apte
18:18c'est absolument
18:19des endroits magnifiques
18:20alors
18:22merci Michel
18:23pour votre témoignage
18:24on va retourner voir
18:25Nathalie
18:26qui est à Béziers
18:27qui est très contente
18:28du travail
18:29de Robert Ménard
18:31le maire de Béziers
18:31qui apparemment
18:33a bien amélioré
18:34les choses
18:34du point de vue
18:35de la sécurité
18:36je reviens
18:37sur la question
18:38du stationnement
18:39est-ce qu'il y a
18:40des projets
18:41de rendre gratuit
18:42au moins
18:43les premières heures
18:44pour pouvoir
18:46faire en sorte
18:47que
18:47si vous avez envie
18:48de vous balader
18:50vous n'ayez pas
18:51à payer 15 euros
18:52juste pour
18:522-3 heures
18:54alors déjà
18:56à Béziers
18:57c'est pas 15 euros
18:58c'est quand même
18:58beaucoup moins cher
18:59et c'est gratuit
19:00entre midi et deux
19:01pour permettre aux gens
19:02d'aller se restaurer
19:03sans payer
19:04si évidemment
19:05ils trouvent une place
19:05pour se garer
19:06encore faut-il
19:06s'y trouver une place
19:08le maire a quand même
19:09fait construire
19:10un nouveau parking
19:11qui est très beau d'ailleurs
19:13en plein centre-ville
19:15mais avec
19:16toutes les voitures
19:17parce que la ville
19:18se développe en ce moment
19:19toutes les voitures
19:20qui n'y a plus
19:21il n'y a jamais
19:21assez de place
19:22pour se garer
19:23et j'ai plein de collègues
19:24qui tourneront le matin
19:25pour essayer
19:25de trouver une place
19:27donc il faut prendre
19:28des abonnements
19:28dans les parkings
19:29souterrains
19:29ou les parkings
19:30hors sol
19:30en étage
19:31mais bon après
19:32c'est ça le problème
19:33c'est quand on a envie
19:34de faire des courses
19:35on n'a pas forcément
19:35envie de dépenser
19:36à chaque fois
19:37de l'argent
19:38dans les parkings
19:38c'est un vrai souci
19:39oui mais en centre-ville
19:41on ne vient pas
19:41pour faire ses achats
19:42de bouche
19:43on vient pour acheter
19:44des vêtements
19:45pour voir une ambiance
19:46aussi
19:46parce que Béziers
19:47est la plus vieille
19:49ville de France
19:50paraît-il
19:51et on y va
19:52pour se promener
19:53pour voir l'animation
19:54parce que justement
19:55l'intérêt du centre-ville
19:56c'est que maintenant
19:57il y a beaucoup d'animation
19:58et beaucoup de choses
19:59ont été refaites
20:00et attire le chaland
20:02ou le touriste
20:04donc le seul souci
20:05c'est d'arriver
20:06à se garer
20:06une con s'est garée
20:07c'est d'arriver
20:08à sortir du parking
20:09quand tout le monde
20:10sort en même temps
20:10aussi
20:11moi enfin
20:12j'ai bien une idée
20:13j'oserais peut-être
20:14en parler un jour
20:15à mon mère
20:17c'est de faire
20:18comme à Paris
20:19justement
20:19du temps où j'habitais
20:20Paris
20:21il y avait des grands
20:22parkings tout autour
20:23de la capitale
20:24et les gens se garaient
20:24là quand ils venaient
20:25des banlieues
20:26ce qui était mon cas
20:26et prenaient en prêt
20:28le métro
20:28et on pourrait faire ça
20:29à Béziers
20:30il y a de l'espace
20:30pour faire des parkings
20:31tout autour
20:32et il faudrait envoyer
20:33des navettes gratuites
20:34des petits bus
20:35de 8, 10, 15 places
20:38électriques
20:38n'est-ce pas ?
20:39c'est une des idées
20:41c'est une des idées
20:42que j'ai vues
20:42effectivement
20:44je ne saurais plus
20:45vous dire
20:46dans quelles communes
20:46mais il me semble
20:47que ça faisait partie
20:48des programmes
20:49également pour Paris
20:50l'idée de déposer
20:52sa voiture
20:52en périphérie
20:53et ensuite
20:54de prendre
20:55un transport en commun
20:56c'est aussi une solution
20:57c'est vrai que c'est aussi
20:58une solution
20:59Montelier Le Paix
21:00Montelier Le Paix
21:01et en plus
21:01à Montpellier
21:02c'est gratuit
21:02mais c'est gratuit
21:04pour ceux qui prennent
21:04les transports
21:06par contre
21:06il vient d'augmenter
21:08les impôts
21:08donc en fait
21:09c'est toute la population
21:10qui paye
21:10la gratuité des transports
21:12pour certains
21:13mais bon
21:13ça peut être une idée
21:14moi j'en parle
21:15comme ça
21:16absolument
21:16c'est très bien
21:17d'avoir des idées
21:18vous êtes là
21:20vous êtes là
21:21pourquoi pas
21:21pour également
21:22suggérer des idées
21:24à nos maires
21:25qui évidemment
21:26eux aussi
21:26ont très envie
21:27que nos centres-villes
21:28puissent rester vivants
21:31avec des commerces
21:32ouverts
21:33vous êtes avec nous
21:35jusqu'à 20h
21:35dans les vraies voix
21:36qui vous donnent la parole
21:37on va aborder
21:39un autre sujet
21:40qui va sûrement aussi
21:42provoquer beaucoup d'appels
21:43l'éducation nationale
21:44les nouvelles mesures
21:46pour la rentrée de septembre
21:47font déjà réagir
21:47puisque les élèves
21:49qui rendent des copies
21:49mal rédigées
21:50ne peuvent pas avoir le bac
21:51voilà ce que nous dit
21:53Edouard Jeffrey
21:54ministre de l'éducation
21:54on va vraiment
21:56une rentrée scolaire
21:56très exigeante
21:57on va en parler juste après
21:58il y a beaucoup de gens
21:59qui règlent
22:0019h20
22:01les vraies voix
22:02font parler la France
22:03Sud Radio
22:06Parlons vrai
22:06les vraies voix
22:07font parler la France
22:08les vraies voix
22:09font parler la France
22:11jusqu'à 20h
22:12n'hésitez pas
22:13à nous appeler
22:13sur ces deux sujets
22:15qu'on a ouvert ce soir
22:16les commerces
22:17de centre-ville
22:18qui ferment
22:18et le plan du gouvernement
22:20alors il y a un plan
22:21c'est le projet
22:22de loi Riposte
22:23qui prévoit
22:23un durcissement
22:24des sanctions
22:25visant les commerces
22:27à l'origine
22:27de l'ordre de troubles
22:28à l'ordre public
22:29et qui ne respectent pas
22:32les fermetures administratives
22:33et c'est vrai
22:34que tout ça
22:34c'est destiné
22:35à essayer de faire en sorte
22:36de lutter
22:37contre les fermetures
22:38de commerce
22:38et à tous les problèmes
22:39de sécurité
22:40que l'on peut rencontrer
22:42vous êtes nombreux
22:42à nous appeler ce soir
22:44et on est avec Gilles
22:45justement
22:45qui est à Nîmes
22:47et qui nous dit
22:48ça se maintient
22:49ça se maintient
22:50malgré la présence
22:51des centres commerciaux
22:52je connais quelques centres
22:53commerciaux
22:54qui sont autour de Nîmes
22:55qui est bien garni
22:57mais le centre-ville
22:58se maintient
22:59bonsoir Gilles
23:00oui bonsoir
23:02oui effectivement
23:03le centre-ville de Nîmes
23:04l'avantage je pense
23:05de la ville de Nîmes
23:06c'est que c'est une ville
23:07ronde
23:07et où on peut faire
23:10pratiquement
23:11beaucoup de choses
23:11à pied
23:12ou en vélo
23:13alors évidemment
23:14il manquera toujours
23:15des places de stationnement
23:17c'est clair
23:17on a des gros centres
23:19commerciaux
23:20autour de Nîmes
23:21notamment Cap-Costière
23:23qui est un des plus connus
23:24et qui est important
23:27mais le centre-ville
23:29je pense que
23:29les commerçants
23:32ce sont souvent
23:33des commerces
23:34de vêtements
23:34des commerces
23:35des choses comme ça
23:36et qui eux
23:38effectivement
23:38ne posent aucun problème
23:41de sécurité
23:42de choses comme ça
23:43de dépassement
23:44le soir
23:45et dans les bruits
23:46dans les fêtes
23:48voilà
23:48alors
23:49bon en mal en
23:50je trouve que la ville
23:51se débrouille pas
23:53trop trop trop mal
23:53quand même
23:54alors évidemment
23:55ça serait encore mieux
23:57qu'il n'y en ait plus
23:57du tout
23:58qui ferme
23:58mais
24:00moi je trouve que
24:01bon en voilà
24:02il y a la réalité économique
24:03après ça malheureusement
24:04personne n'y peut rien
24:06exactement
24:06et puis on a le net
24:08bon moi je fais
24:09peu de courses
24:10par internet
24:10c'est sûr
24:11notamment pas de vêtements
24:12de choses comme ça
24:13ni de chaussures
24:14et je me déplace
24:15effectivement encore en ville
24:16pour acheter des vêtements
24:18des choses comme ça
24:19et j'en suis d'ailleurs
24:20très content
24:21en fait
24:22et puis bon
24:23la ville nous
24:24la ville
24:24à l'intérieur de la ville
24:25est quand même très sympa
24:26je veux dire
24:27c'est une ville ancienne
24:28c'est une ville romaine
24:29que vous connaissez
24:30j'imagine en plus
24:30tout à fait
24:31et donc
24:32elle est fort agréable
24:33alors
24:35non non
24:36moi je trouve que
24:37c'est
24:38ben c'est tant mieux
24:38ne nous plaignons pas trop
24:40ben voilà
24:41tant mieux
24:41tant mieux si
24:42tant mieux si
24:43il parvient à préserver
24:45son
24:45son centre-ville
24:46qui est en effet
24:47un centre-ville historique
24:48autour des arènes
24:49et qui est absolument magnifique
24:50voilà
24:51exactement
24:51on le sait bien
24:51merci beaucoup
24:53Gilles
24:53et profitez bien
24:54parce que là en plus
24:55c'est la fin de la pluie
24:57quel temps il fait
24:58en ce moment
24:59à Nîmes
25:00aujourd'hui
25:01il faisait très très beau
25:02on avait 20 degrés facile
25:04parfait
25:04parfait
25:05je crois que la fin de semaine
25:06est très bien aussi
25:08exactement
25:08et on salue
25:10la famille Cardoze
25:12absolument
25:13il vous écoute
25:14tout le monde vous écoute
25:15c'est très gentil
25:16on a connu son papa
25:17ça très bien
25:18voilà
25:18qui vient souvent à Nîmes
25:20vous le savez
25:21c'est pour ça
25:22c'est bien pour ça
25:25et on a le même âge
25:26à peu près
25:27avec son papa
25:27c'est pour ça
25:28très bien
25:28merci Gilles
25:29merci
25:30on est avec
25:31François-Louis Bourneau
25:32François
25:34on parlera également
25:35de ces mesures
25:37concernant
25:38le ministre de l'éducation
25:39et concernant
25:39le brevet notamment
25:41on va en parler
25:42puisqu'on a Laurence
25:43qui est au téléphone
25:43avec nous
25:44pour revenir sur
25:45l'exigence
25:46dans l'éducation
25:47c'est un vrai sujet
25:48d'ailleurs vous avez peut-être
25:49l'impression
25:49que le bac
25:50est devenu trop facile
25:51quand on le compare
25:52d'année en année
25:53qu'on regarde
25:53les taux de réussite
25:54au bac
25:55peut-être que c'est
25:55un peu déstabilisant
25:56pour vous
25:57est-ce qu'il faut
25:58remettre plus
25:58d'exigence
25:59dans l'enseignement
26:00national
26:01dites-le nous
26:020826
26:03300
26:03300
26:04bonsoir Laurence
26:06bonsoir Jacques
26:08oui
26:08moi je suis une nouvelle
26:10fois consternée
26:11par ces annonces
26:12de points de détail
26:13enfin c'est pas un point
26:14de détail
26:14d'avoir d'exigence
26:15d'orthographe
26:16mais bon
26:17je dois
26:19rappeler aux auditeurs
26:20qu'il y a eu
26:21comment dire
26:22une vidange
26:23de contenu
26:24des programmes
26:25sous François Hollande
26:26et si
26:28la Macronie
26:29est revenue
26:30sur les contenus
26:32en maths
26:32et en français
26:34elle n'arrivait
26:35pour toutes les autres
26:36disciplines
26:36donc on continue
26:38à enseigner du vide
26:39alors moi je veux bien
26:40qu'on prenne le focus
26:41de l'orthographe
26:42mais le problème
26:43de l'éducation en France
26:44il est infiniment
26:45plus large
26:46c'est un problème
26:48systémique
26:48il faut s'intéresser
26:50à la place
26:51de la langue
26:52dans notre société
26:53des enfants
26:55à qui on n'adresse
26:56pas la parole
26:56qu'on vient chercher
26:57avec le téléphone
26:58à la main
26:59etc
27:00qui sont de long
27:01devant des écrans
27:02qui écoutent
27:02un vocabulaire
27:03apporté
27:03sur certaines radios
27:04vous pouvez mettre
27:05toutes les règles
27:05d'orthographe
27:06que vous voulez
27:06le langage
27:07restera très pauvre
27:08dites-moi
27:09rassurez-moi
27:09vous êtes enseignante
27:11en maternelle
27:11il n'est quand même
27:12pas question de téléphone
27:13en maternelle
27:14bien sûr que si
27:15moi je peux vous dire
27:16que
27:17bien sûr que si
27:18c'est un doudou
27:19qui permet
27:20d'avoir la paix
27:21donc moi je vois
27:22des parents
27:22glisser directement
27:24le téléphone
27:24dans certains milieux
27:25immédiatement
27:26aux enfants
27:27vous avez la possibilité
27:28quand même
27:29de les interdire
27:30ou de les laisser
27:32dans les poches
27:33ah oui non
27:34de les interdire
27:35pendant les 6 heures
27:36de classe
27:36mais que je sache
27:37à côté de ça
27:38un enfant
27:39quand il est chez lui
27:40si aussitôt rentré
27:41on ne lui parle pas
27:42on ne lui pas d'histoire
27:43on ne lui lit pas d'histoire
27:44j'ai une mère d'élève
27:46qui est pédiatre
27:48entre son aîné
27:49et son second
27:50elle a totalement
27:51banni le téléphone
27:52très bien
27:53et elle le tient à poser
27:54à parler avec son enfant
27:56à ce qu'il raconte
27:57sa journée
27:57mais ça c'est un privilège
27:59que très peu d'enfants
28:00ont aujourd'hui
28:01ah oui oui
28:02il faut
28:02donc il faudrait commencer par là
28:03c'est très difficile
28:04c'est très difficile
28:05en tant que parent
28:05et ça oui
28:06moi je disais toujours
28:08on dépose les armes
28:10à l'entrée
28:10on laisse les portables
28:13on laisse les portables
28:14mais en tous les cas
28:15par exemple
28:15le moment de dîner
28:16le moment de dîner
28:18au moins
28:18de préserver des moments
28:19où il peut y avoir
28:20des discussions
28:21entre parents et enfants
28:22donc pendant les 6 heures
28:24de classe
28:24vous me rassurez
28:25en maternelle
28:26oui bien sûr
28:27oui bien sûr
28:28mais un enfant
28:29construit son langage
28:31très largement
28:32chez lui
28:32donc c'est pas nous
28:33à l'école
28:34qui allons faire
28:34des miracles
28:35ça donne l'impression
28:37de se faire quelque chose
28:38ça coûte pas cher
28:39c'est à dire
28:40qu'il va nous balancer
28:412-3 powerpoint
28:42il appellera ça
28:43formation continue
28:44en disant
28:45on améliore les choses
28:46il pourra dire
28:47qu'il a fait
28:48x heures de formation
28:49pour les enseignants
28:50et c'est tout
28:51oui
28:51et ça ne suffit pas
28:53le problème
28:54il est infiniment plus vaste
28:57et alors
28:58qu'est-ce que vous pensez
28:59des propositions
29:01du ministre
29:02enfin en tous les cas
29:03ce n'est pas des propositions
29:04mais des volontés
29:05il a prévenu
29:06qu'on serait
29:07un peu plus
29:08un peu plus dur
29:09cette année
29:10au moment
29:11des examens
29:13il veut plus d'exigence
29:14c'est un peu tard
29:14j'ai envie de lui dire
29:15c'est un peu court
29:16jeune homme
29:17et c'est un peu tard aussi
29:19oui
29:19bon ben voilà
29:20les enfants
29:20ils ne vont pas devenir
29:21miraculeusement
29:22au moment
29:23des examens
29:25bon en orthographe
29:25ça commence
29:26dès la maternelle
29:27je vous dis
29:28sur la langue
29:28sur la densité
29:30de la langue
29:30je me souviens
29:31de la phrase
29:33de Nicolas Sarkozy
29:34qui disait
29:35ça commence
29:35dès 3 ans
29:37je ne sais pas
29:38si vous étiez d'accord
29:39avec ça
29:39mais à l'époque
29:40il avait provoqué
29:41un scandale
29:42au moment où
29:42il avait dit ça
29:43mais il n'avait peut-être
29:43pas complètement tort
29:45bien entendu
29:46ça commence très très tôt
29:48et nous on est en retard
29:48sur tout
29:49on est en retard
29:49sur le dépistage
29:50précoce des troubles
29:51on est en retard
29:52sur l'aide
29:53aux enfants handicapés
29:54on est au Moyen-Âge
29:55on revient au Moyen-Âge
29:56donc dans ses propositions
29:58il parle également
29:59de l'esprit scientifique
30:01mais ce brave homme
30:02il devrait regarder
30:03ce qu'étaient
30:04les programmes
30:04en maternelle
30:05de science
30:06avant l'intervention
30:08de Mme Mme Mme Mme
30:08à l'Obel Kassen
30:10tout a été sorti
30:11de là
30:11il n'y a plus
30:12moi je me souviens
30:13vous avez vu
30:14ça s'est dégradé
30:15ces 10 dernières années
30:16là réellement
30:18ah oui
30:19alors ça s'est dégradé
30:20sous la Macronie
30:21parce qu'il n'y a rien
30:21de construit
30:22il n'y a aucune vision
30:23donc chacun
30:24il va de son idée
30:25à la noix
30:25pour exister médiatiquement
30:29alors le psyatal
30:30c'était le harcèlement
30:34après il y a eu
30:35la lubie sur l'enseignement
30:36de la vie affective
30:38et relationnelle
30:38bon chacun
30:39il a de sa petite lubie
30:40pour exister
30:41lubie ou volonté
30:42il n'y a rien eu
30:43oui
30:44il n'y a rien eu
30:45de construit
30:47il n'y a pas
30:48même Jean-Michel Blanquer
30:49qui lui par contre
30:50avait écrit un livre
30:51moi je ne partage pas
30:52du tout
30:52sa vision
30:53de l'autonomie
30:54des établissements
30:54etc
30:55mais il avait écrit
30:56un livre
30:56qui était quand même
30:57une dynamique
30:58une vision
30:58etc
30:59voilà lui il avait une vision
31:00il savait où il allait
31:01mais il n'a
31:03rien pas changé
31:04une ligne
31:05au programme médiocre
31:07du hollandisme
31:08à la dégradation
31:10des contenus
31:10si vous écoutez
31:11un Brighelli
31:12ou enfin
31:12il en parle mieux
31:13que je ne peux le faire
31:14en quelques minutes
31:15là
31:15mais voilà
31:17vous restez avec nous
31:18Laurence
31:19on est également
31:20avec Marc
31:21on va ouvrir le débat
31:22avec Marc
31:22parce que
31:22Marc il est
31:23ancien prof de maths
31:25et lui il constate
31:26une baisse
31:28du niveau
31:28des élèves
31:29bonsoir Marc
31:30bonsoir Marc
31:32alors qu'est-ce que
31:34vous venez d'entendre
31:36Laurence
31:36et puis
31:38j'avais un peu
31:39parfait
31:39je ne me renferais
31:40juste un petit peu
31:41il me semblait
31:42que certaines propositions
31:44de Gabriel Attal
31:44pouvaient aller dans le monstre
31:46il n'a pas eu le temps
31:47de les appliquer
31:47donc on ne s'en aura jamais
31:48mais bon
31:50mais sinon globalement
31:51je suis d'accord
31:51avec ce que je l'avais dit
31:52mais moi j'ai été rentré
31:54dans l'éducation
31:54en ce moment
31:55dans 82
31:56j'avais 21 ans
31:58et je suis parti
32:00à la retraite l'année dernière
32:01donc à 64
32:02je l'ai poussé
32:03et en 43 ans de carrière
32:06mais c'est incroyable
32:08la baisse
32:09des exigences
32:11du niveau
32:11de ce qu'on pouvait
32:12demander à nos élèves
32:13moi certaines choses
32:14que des élèves aujourd'hui
32:15de première
32:17font à peine
32:18et sont validées quand même
32:20je les posais
32:21en 4ème
32:233ème à l'époque
32:23quand on avait dit
32:24c'est incroyable
32:25et en plus
32:26il se trouve que
32:27j'ai trois filles
32:28bon
32:28mais les deux extrêmes
32:29elles ont
32:3119 ans d'écart
32:32mais comme il y en a une
32:32qui avait eu un an d'avance
32:33elles ont 20 années
32:34de colère d'écart
32:35et les deux brillantes
32:37la dernière
32:38elle est en école d'ingénieurs
32:39la première
32:40elle a fait des études brillantes
32:41donc pas de soucis
32:42à ce niveau là
32:43mais si j'avais posé
32:46le sujet
32:46des brevets blancs
32:47de ma première
32:48à ma dernière
32:49je me dis
32:50qu'il y a quand même
32:51le bac avec mention
32:52très bien
32:52mais elle n'aurait pas
32:53pris la moyenne
32:54et les notions abordées
32:57à l'époque
32:57en 4ème
32:583ème
32:58elle les a découvertes
33:00alors j'ai évidemment
33:01je le fais prendre un peu d'avance
33:03le programme officiel
33:04c'était la seconde première
33:05et puis
33:06je voulais agiter
33:08Marc
33:10vous restez
33:11avec nous
33:11mais la qualité
33:12n'est pas très très bonne
33:13ça coupe un petit peu
33:14donc je vais vous demander
33:15de voir avec notre
33:16avec Aude
33:17au standard
33:18de voir comment on peut
33:19améliorer la ligne
33:20et en attendant
33:21on va retourner voir
33:22Laurence rapidement
33:23Laurence qui est enseignante
33:24en maternelle primaire
33:26j'imagine qu'en maternelle
33:28on n'arrive pas
33:29à déceler forcément
33:30déjà
33:30une baisse
33:32de niveau
33:33c'est trop tôt
33:35comment ça se manifeste
33:36en fait
33:37peut-être que
33:38une baisse de contenu
33:39alors je ne suis pas
33:40qu'en maternelle
33:41les enseignants
33:41du premier degré
33:43enseignent en maternelle
33:44jusqu'au CM2
33:45et il se trouve
33:45que je termine ma carrière
33:46en tant que remplaçante
33:47donc je navigue
33:48entre tous les niveaux
33:52et qui plus est
33:53il m'arrive d'écrire
33:54sur l'éducation
33:54donc je connais
33:55et j'ai des enfants
33:56qui sont grands
33:57donc moi ce que je constate
33:59sur les maths pures
34:00le monsieur a absolument raison
34:01j'ai un bac C
34:01mais je suis un ovni
34:03dans le premier degré
34:04quelqu'un qui a un bac C
34:06et un cursus d'économie
34:07avec beaucoup de maths
34:08comme moi
34:09il y en a très très peu
34:09donc rien que ça
34:11si vous mettez
34:12vous demandez d'enseigner
34:14les maths
34:14à des gens
34:15qui ne les
34:15moi je suis passionnée
34:16de maths
34:17donc c'est facile
34:17mais il y a des gens
34:18qui ne les maîtrisent
34:19pas vraiment eux-mêmes
34:20qui quelquefois
34:21ont pris une filière
34:21littéraire
34:22pour ne plus avoir
34:23à faire de maths
34:24vous vous doutez bien
34:25que ça ne peut pas
34:25donner des miracles
34:26et c'est pas
34:27la dizaine d'heures
34:29pompeusement
34:29appelée plan maths
34:31qui est essentiellement
34:32du powerpoint
34:34et c'est tout
34:36qui va changer
34:36quelque chose
34:37au niveau
34:37de nos enseignants
34:38bon c'est parfait
34:39parce que Marc
34:40on l'a retrouvé
34:40et on va pouvoir
34:41à nouveau parler
34:42de cette baisse de niveau
34:44je crois qu'il a pas mal
34:45de choses à nous dire
34:47d'ailleurs si c'est le cas
34:48aussi que vous avez
34:49des choses à dire
34:49sur le niveau scolaire
34:50Aude attend vos appels
34:52au 0826 300 300
34:53jusqu'à 20h
34:55Sud Radio
34:57Parlons Radio
34:58les vraies voix
34:59font parler la France
35:00vous avez forcément
35:02un avis
35:02vous souhaitez réagir
35:03ou partager une expérience
35:04vous avez forcément
35:05une bonne raison
35:06de nous appeler
35:07vous n'hésitez pas
35:07au 0826 300 300
35:10ou 720 18
35:12par SMS
35:13avec le code VV
35:16réagissez également
35:16sur X
35:17pourquoi pas
35:18avec le hashtag
35:19les vraies voix
35:20et sur Facebook
35:21ou par mail
35:22avec l'adresse
35:23je participe
35:24arrobas sudradio.fr
35:25alors on a parlé
35:26tout à l'heure
35:26dans la première demi-heure
35:28de cette troisième heure
35:29les commerces
35:29des commerces
35:30de centre-ville
35:31qui ferment
35:31et du plan
35:32du gouvernement
35:34résultat contrasté
35:35quand même
35:35on a eu des appels
35:36heureusement
35:36qui étaient relativement
35:38positifs
35:38notamment à Nîmes
35:40à Béziers
35:41également
35:43et puis là maintenant
35:44on aborde
35:44la question
35:45de l'enseignement
35:47et des exigences
35:48du ministre
35:49de l'éducation nationale
35:50qui a dévoilé
35:51ses orientations
35:53absolument
35:53absolument Jacques
35:54d'ailleurs
35:55c'est vraiment
35:56l'exigence
35:57qui est soulignée
35:58par le ministre
35:58de l'éducation
35:59puisque
35:59je le répète
36:00mais les élèves
36:01qui rendent des copies
36:01mal rédigées
36:02ne peuvent pas avoir
36:03le bac
36:03voilà ce qu'il a dit
36:04alors si vous allez
36:05dans son sens
36:05et que vous pensez
36:06que l'exigence
36:06c'est quand même
36:07une aptitude première
36:08à avoir dans le niveau
36:09de l'éducation
36:10et qu'on n'a plus
36:10cette aptitude
36:11de l'exigence
36:11réagissez au 08126
36:13300 300
36:14que vous soyez d'ailleurs
36:14parent enseignant
36:15vous pouvez être d'accord
36:16ou pas d'accord
36:17ou ancien prof par exemple
36:18ou ancien professeur
36:18puisque c'est le cas de Marc
36:19qu'on va voir dans un instant
36:20et bien réagissez
36:2108126
36:22300 300
36:23Marc
36:23on vous reprend
36:23vous avez retrouvé
36:25le réseau
36:26donc on vous écoute
36:27Marc justement
36:28sur cette baisse
36:29sur cette baisse
36:30et sur cette présentation
36:32de copies
36:33qui sont
36:34pas lisibles
36:35on a l'impression
36:36d'enfoncer
36:37des portes ouvertes
36:38mais en même temps
36:40tout à fait
36:40alors moi
36:41quand je disais
36:42à mes élèves
36:42que je retirais des points
36:44sur des copies
36:44parce que c'était mal présenté
36:46ou qu'il y avait trop de fautes
36:47évidemment
36:47je me refusais
36:49de critiquer un peu
36:50par les parents
36:51certains collègues
36:52me disaient
36:52oh quand même
36:53c'est dur
36:53mais bon
36:53peut-être
36:54j'étais comme ça
36:55pas autrement
36:56d'ailleurs il y a deux choses
36:57vraiment sur lesquelles
36:58j'ai envie de revenir
37:00au cours
37:01au fur et à mesure
37:01des années
37:02quel que soit le gouvernement
37:03j'ai vu de plus en plus
37:04au moment des corrections
37:05de copies de brevets
37:07où on nous demandait
37:08d'être
37:09indigents
37:09d'être bienveillants
37:10le mot à la mode
37:12c'était la bienveillance
37:13sous l'ostre
37:14c'est pas le mot
37:15de bienveillance
37:15oui mais il faut être exigeant
37:17quand même
37:17parce qu'on a beau dire
37:18qu'on baisse les exigences
37:19mais quand on va travailler
37:20dans une école d'ingénieurs
37:21chez Airbus
37:23ou je sais pas où
37:25vous portez les barrages
37:26les contraintes
37:27sont toujours les mêmes
37:27qu'à 40 ou 50 ans en arrière
37:29donc il faut arrêter
37:31les exigences
37:32je suis désolé Marc
37:35mais on a quand même
37:36un petit peu de mal
37:36à vous entendre
37:37je sais pas ce que
37:38peut-être que vous bougez
37:39un peu avec votre
37:40avec votre téléphone
37:43on va écouter
37:46Laurence
37:47Laurence qui est à
37:48alors Laurence
37:49vous êtes à Saint-Martin
37:50de Londres
37:51Saint-Martin de Londres
37:53c'est où ça ?
37:53dans l'héros
37:54c'est dans l'héros
37:55très bien
37:55c'est un petit Saint-Loup
37:56pour ceux qui aiment le
37:57ah bah oui
37:58je connais
37:59on a été avec Philippe David
38:00en Tour de France
38:01pas très loin
38:02on était dans l'héros
38:03effectivement
38:05c'est une belle région
38:06ouais
38:07non mais
38:08alors est-ce que
38:09il y a
38:09c'est ce que Marc
38:11commençait à nous dire
38:11c'est qu'il y a
38:13une baisse d'exigence
38:14mais surtout
38:14au niveau de la hiérarchie
38:15on dit
38:16non mais pas de vague
38:17c'est le fameux pas de vague
38:19voilà
38:21oui on est passé
38:22de l'usager
38:23au client
38:24maintenant
38:24et donc
38:26il faut satisfaire
38:27les parents
38:28il ne faut pas
38:30Jean-Paul Briguévi
38:31parle de mon chéri
38:32mon coeur
38:32quand il parle des enfants
38:33voilà
38:34il ne faut pas
38:34blesser l'enfant
38:35on a quand même
38:36mis en place
38:36un système
38:37qui n'évalue plus
38:38en maternelle
38:39au motif que
38:40l'évaluation
38:40est anxiogène
38:41et qu'il faut
38:42les laisser grandir
38:43et bien
38:44qu'est-ce que vous voulez
38:44vous reculer
38:48c'est les difficultés
38:50oui
38:51on recule
38:52et puis ensuite
38:53on le paye
38:55voilà
38:55et on le paye
38:56on le paye
38:57et on ne rend pas service
38:58aux enfants
39:00mais en même temps
39:01c'est aussi calculé
39:02puisque
39:04ils savent que
39:05dans certains milieux
39:06privilégiés
39:07la culture personnelle
39:10et l'aide des parents
39:11fera la différence
39:12donc on n'a pas de raison
39:13de donner
39:14on n'a plus besoin
39:15de tous ces gens
39:16il suffit qu'il y en ait 20%
39:18qui sortent du panier
39:19et on aura les cadres
39:20qu'il nous faut
39:21j'ose espérer
39:22que ce ne soit pas
39:23aussi cynique que ça
39:24et que malheureusement
39:25si si
39:27relisez Michel
39:28l'enseignement de l'ignorance
39:29vous apprendrez beaucoup
39:31alors
39:31bon
39:32j'espère que
39:33j'espère qu'il y aura
39:34de la vision
39:34et en tous les cas
39:35cette volonté
39:37à nouveau
39:38d'exigence
39:39qui
39:40qui nous paraît
39:41absolument essentielle
39:42à nous
39:43de notre génération
39:44et c'est vrai
39:45qu'on est un peu atterré
39:46lorsque l'on voit
39:47parfois certains niveaux
39:48il nous disait
39:49tout à l'heure
39:50Marc
39:50qu'il avait
39:53des résultats
39:54en première
39:54qui correspondaient
39:56à ce qu'il observe
39:57donc en première
39:58il y a 10 ans
39:59ou 15 ans
40:00à ce qu'il observe
40:01aujourd'hui
40:02non c'est le contraire
40:03évidemment
40:03des résultats de quatrième
40:04qu'on observe aujourd'hui
40:06en première
40:07donc
40:07ça veut dire
40:09qu'il y a quand même
40:10un recul
40:11ah mais c'est une évidence
40:12moi la différence
40:13je l'ai vue
40:14rien qu'entre mon aîné
40:15qui a 30 ans
40:15et mon dernier
40:16qui a 21 ans
40:18donc
40:19la dégradation
40:20d'exigence
40:22dans tout
40:22pas que les maths
40:23dans tout
40:24c'est-à-dire
40:25histoire c'est du délire
40:26la géographie
40:27maintenant on enseigne
40:29savoir consommer
40:30habiter un éco-quartier
40:32mais on ne sait même plus
40:33où sont les montagnes
40:34et les villes
40:35et les fleuves de France
40:36enfin voilà
40:36c'est global
40:37donc
40:37il est gentil
40:39il déclare ça
40:39de toute façon
40:40c'est un homme
40:40qui est en sursis
40:41je veux dire
40:42les élections de 2025
40:43il ne sera plus là
40:44ce brave homme
40:44donc il joue la montre
40:46et il donne l'impression
40:47pour calmer les français
40:48parce que maintenant
40:49ça se voit vraiment
40:50il veut montrer
40:51qu'il fait quelque chose
40:53mais concrètement
40:54il n'y a rien de concret
40:55c'est des vœux pieux
40:57oui bon après
40:58quand on est nommé ministre
41:00comme monsieur
41:01Edouard Geoffray
41:02écoutez
41:03on essaye de faire en sorte
41:04quand même
41:05que
41:05au moins
41:06je trouve qu'au moins
41:07dans le discours
41:08si vous voulez
41:09relancer cette exigence
41:10je ne sais pas
41:11si tous les
41:12tous les
41:13tous les enseignants
41:15vont comme vous
41:16ne pas trop y croire
41:17mais en tous les cas
41:18je trouve que
41:19bon
41:19c'est mieux
41:21quand c'est dit
41:22quoi
41:22quand même
41:24oui ça ne coûte pas cher
41:25les mots
41:26les promesses
41:27ne coûtent qu'à ceux
41:28qui les croient
41:32pour expliquer
41:33où nous en sommes
41:33mais je crois
41:34que les parents
41:34ne sont plus dupes
41:36désormais
41:37donc il peut dire
41:37ce qu'il veut
41:39voilà
41:39bon on va
41:40merci Laurence
41:41pour votre témoignage
41:43et bonne soirée
41:44du côté de l'Hérault
41:45j'imagine que c'est comme à Nîmes
41:46il fait relativement beau
41:47ce soir
41:47il fait un très beau temps
41:49nous rentrons dans le week-end
41:50dans la joie
41:52c'est magnifique
41:53alors en plus
41:55voilà
41:55on a une prof de français
41:57qui s'appelle Sarah
41:57qui est à Belgarde
41:58et qui nous appelle
42:01vous êtes là Sarah
42:01bonsoir
42:03bonsoir à toute l'équipe
42:05vous m'entendez bien ?
42:05on vous entend très bien
42:06on vous écoute
42:09écoutez
42:09vous parliez
42:11des dernières déclarations
42:12du ministre
42:13alors écoutez
42:13c'est vraiment
42:14extrêmement drôle
42:15parce que
42:16c'est le même
42:17qui était au commande
42:18il y a 10 ans
42:19quand on nous interdisait
42:21de faire de la grammaire
42:22et d'orthographe
42:23quand même
42:23alors c'est très drôle
42:25et alors le même
42:26sans l'avoir prévenu
42:28déclare deux mois
42:29après la rentrée
42:30pour punir les élèves
42:32qui n'ont pas
42:32une bonne orthographe
42:33alors qu'ils sont victimes
42:35de 10 ans
42:35de politique
42:37au commande desquels
42:38il était
42:38et une armée
42:39d'inspecteurs
42:40par lui délégués
42:41venaient nous sommer
42:42de faire des projets
42:43débiles
42:44du genre
42:44de prix des déchets
42:46etc
42:46mais surtout pas
42:48d'orthographe
42:49c'est de grammaire
42:50il y a quand même
42:50un problème quelque part
42:51ils ne pouvaient pas
42:52l'interdire quand même
42:53ça n'a pas été dit
42:54comme ça
42:55je ne peux pas le croire
42:55ah mais absolument
42:57vous n'imaginez pas
42:58les réunions
42:59brainstorming
43:00avec les inspecteurs
43:00comment ça
43:01vous avez un classeur
43:02mais quelle horreur
43:03comment ça
43:04vous avez une partie
43:04spéciale grammaire
43:05mais quelle horreur
43:06on ne peut pas travailler
43:07comme ça
43:08on peut travailler
43:08en séquence
43:09c'est l'unité de sens
43:11qui prévaut
43:11ils auront la sensation
43:13du passé simple
43:13tout seul
43:14chez ce petit
43:16alors il a occupé
43:18en effet
43:19des fonctions
43:20sous l'autorité
43:22du ministre
43:22de l'éducation nationale
43:23je crois
43:25il avait travaillé
43:26sur la réforme
43:27du baccalauréat
43:30voilà c'est ça
43:32et il a été nommé
43:34il avait également été
43:35directeur général
43:36des ressources humaines
43:37du ministère
43:38de l'éducation nationale
43:40avant
43:41entre 2017
43:42et 2019
43:43on peut dire
43:44que c'est un ministère
43:45qu'il connaît
43:46et une matière
43:47qu'il connaît
43:48quand même
43:49tout à fait
43:49justement
43:50c'est pour ça
43:51que c'est autant
43:51plus comique
43:52si vous voulez
43:52il y a un travail
43:53de démolissage
43:54de l'enseignement
43:55depuis une semaine
43:56d'années
43:56et ça fait 30 ans
44:00moi j'ai 60 ans
44:01ça fait 30 ans
44:02qu'on le dit
44:03je suis au bord
44:04du suicide
44:05moi je sors d'un cours
44:06où les élèves
44:07ne comprennent
44:07rien
44:09en 5ème
44:10ils ne savent pas lire
44:11il y en a 60%
44:13qui ne comprennent pas
44:14ce qu'ils lisent
44:15il faut bien comprendre
44:16nous on en est actuellement
44:17quand même
44:18bon alors il ne faut pas
44:19là vous dites des choses
44:21très très très très fortes
44:22et qui heurtent
44:23et on n'a pas
44:24évidemment
44:25non il faut
44:26il faut
44:27surtout pas
44:28je suis très précise
44:29venez dans ma classe
44:30venez dans ma classe
44:31non non mais je vous crois
44:32je vous crois Sarah
44:33c'est juste quand vous dites
44:34que vous nous dites
44:36que vous êtes au bord du suicide
44:37c'est des termes
44:38très très forts
44:38je ne plaisante pas
44:39je ne plaisante pas
44:40je reviens à ta maison
44:41je suis totalement déprimée
44:43je me demande
44:44d'à quoi je sers
44:44je n'ai plus 6 heures de français
44:46j'ai que 4h30
44:47j'ai des enfants
44:48totalement en l'alphabet
44:49et un mystère
44:50et un ministre
44:51qui fait des déclarations
44:52totalement en sol
44:53en se gardant bien
44:55de nous remettre
44:55des heures de cours
44:56que nous réclamons
44:57à corse et à cri
44:58depuis une dizaine d'années
44:59on est quand même passé
45:00de 6h à 4h30
45:02et on s'étonne de savoir
45:04que les gamins
45:04ne peuvent pas écrire
45:05leur propre langue
45:06je ne plaisante pas
45:07comment se fait-il
45:08qu'on en arrive là
45:09lorsque vous vous enseignez
45:11à partir de la 6ème ?
45:13j'ai des 5ème
45:14et des 4ème
45:145ème et 4ème
45:15d'accord
45:16j'ai écouté
45:17depuis 4 ans
45:17mes 5ème
45:18ne comprennent plus
45:19un texte de 10 livres
45:20de français facile
45:21ils ne comprennent plus
45:22et il y a un petit résumé
45:24au début
45:24ils ne comprennent même pas
45:25que c'est un résumé
45:26qui correspond à l'édition
45:28d'un document
45:28dans un matériel
45:30on est en dessous
45:32du niveau de la mer
45:32et on creuse
45:33quels sont les premiers cours
45:35que vous faites
45:36en 5ème
45:37au premier trimestre
45:39quel est le niveau
45:40est-ce que vous pouvez
45:41nous le décrire ?
45:43la ponctuation
45:44ils ne savent pas ponctuer
45:46et ils me disent
45:46qu'on va accorder
45:47l'adjectif
45:48avec le verbe
45:48donc je suis obligée
45:49de reprendre
45:50en 5ème
45:51le sujet
45:51le verbe
45:52le COD
45:52le Cénie
45:53et là
45:54à ce stade de l'année
45:55quand je leur dis
45:56COD
45:56ils ne savent toujours
45:57pas ce que c'est
45:57parce qu'on a tellement
45:58démoli l'enseignement
46:00notamment en primaire
46:01qui n'ont eu aucune idée
46:02de l'enseignement
46:03et que la grammaire
46:04c'est l'épine d'orca
46:05de la langue
46:05comme ils savent plus
46:06que c'est qu'un verbe
46:07et un complément
46:08comment voulez-vous
46:09qu'ils passent une phrase
46:10et ils ne savent pas ponctuer
46:11il n'y a pas de ponctuation
46:12et puis peut-être
46:14que ça manque de lecture
46:15aussi non ?
46:17oui mais je dirais
46:18que ça
46:18ce n'est pas le plus grave
46:19parce que ça
46:20entre nous
46:21ça a été fabriqué
46:22par une société
46:23une société
46:24qui promeut
46:24la tablette informatique
46:25et le numérique
46:26on a quand même
46:27créé
46:28une direction
46:29numérique
46:31qui n'a jamais
46:32fait une seconde
46:33plus 50 000 euros
46:34de prime
46:35pendant le Covid
46:36alors qu'on était
46:37obligé de passer
46:38par WhatsApp
46:38et autres méthodes
46:39pour arriver
46:40à faire travailler
46:41les élèves à distance
46:42mais on nous a obligé
46:43avec tout le monde
46:44sur Internet
46:44donc tout ça
46:45a été amplement fabriqué
46:47encore une fois
46:47malgré tous les hurlements
46:49qu'on a poussés
46:49malgré tout
46:50on a dit
46:51qu'il fallait absolument
46:52garder l'écriture
46:53garder la lecture
46:54il n'y a rien à faire
46:55et maintenant
46:56qu'on est prêt
46:57dans le passé
46:57et bien on se rend compte
46:58qu'il y a des catars
46:59voilà
47:00qu'est-ce que vous voulez
47:00que je vous dise
47:01ils n'ont pas plus
47:03restez avec nous
47:04Sarah
47:04on va écouter
47:05Linda
47:07qui est maman
47:07d'une fille
47:08qui passe le bac
47:09cette année
47:10et Linda
47:11en plus vous êtes
47:12prof de maths
47:13c'est bien ça
47:13bonsoir
47:15bonsoir
47:15est-ce que vous m'entendez
47:17suffisamment
47:17on vous entend
47:18très très bien
47:20ok
47:21oui oui
47:21j'ai une fille
47:22qui passe le bac
47:24et je suis prof
47:25particulière
47:26moi
47:27d'accord
47:27et vous vouliez
47:29vous écoutiez peut-être
47:30un petit peu
47:31ce que nous disaient
47:31Laurence et Sarah
47:34auparavant
47:35et qui ne font que
47:37constater
47:38malheureusement
47:38le recul des connaissances
47:41d'année en année
47:42ce que
47:43était enseigné
47:44relativement
47:45facilement
47:46en cinquième
47:47et en quatrième
47:48beaucoup plus difficilement
47:49nous disait un instant
47:50Sarah
47:51est-ce que vous-même
47:52vous constatez cela ?
47:54alors je vais vous dire
47:55en fait moi mes enfants
47:56ont commencé
47:57à Singapour
47:59donc ils étaient
48:01privilégiés quand même
48:01un petit peu déjà
48:03alors en fait
48:04c'est surtout
48:04qu'ils sont arrivés
48:05en primaire
48:07et que j'ai vu
48:08la dégradation
48:08du niveau d'apprentissage
48:10quand ils sont arrivés
48:10en primaire
48:12donc il y avait
48:13un écart
48:15important
48:15entre les connaissances
48:17qu'elles avaient acquises
48:20à Singapour
48:20avec un enseignement
48:21qui était
48:22complètement différent
48:24de l'enseignement
48:26français
48:27et moi
48:28dans mes élèves
48:29je reprends
48:30exactement
48:31ce que la
48:32personne
48:33juste avant
48:33avait déclaré
48:35c'est qu'en primaire
48:37il y a eu
48:37un recul
48:38de l'apprentissage
48:40et des connaissances
48:41et donc
48:42on arrive
48:42avec des élèves
48:43qui après
48:45au collège
48:46et ensuite
48:46au lycée
48:47alors moi
48:47j'ai plutôt
48:48des élèves
48:49de lycée
48:50qui ont
48:51des lacunes
48:51qu'ils ne peuvent
48:52pas récupérer
48:54c'est beaucoup
48:55trop tard
48:56et donc
48:56quand on arrive
48:57au bac
48:58il est déjà
48:59trop tard
48:59les lacunes
49:00se sont installées
49:01merci Linda
49:02malheureusement
49:02on n'a plus
49:03beaucoup de temps
49:04et je suis obligé
49:04de vous couper
49:05on ne peut
49:06que souhaiter
49:07du succès
49:08pour votre fille
49:10qui passe le bac
49:11cette année
49:12et je dis
49:13merci également
49:14à Sarah
49:15prof de français
49:15qui nous disait
49:16qu'elle était
49:16à bout
49:17à l'instant
49:17et je lui dis
49:19non non
49:19croyez moi
49:20vous servez
49:21à quelque chose
49:21croyez moi
49:22vous servez
49:22à quelque chose
49:23pour les enfants
49:25et pour vos élèves
49:26même si
49:26c'est très difficile
49:27même si
49:28vous travaillez
49:29dans des environnements
49:29extrêmement compliqués
49:30j'ai été ravi
49:31de passer ces 3 heures
49:32en votre compagnie
49:33et il est bientôt 20 heures
49:34moi aussi Jacques
49:34et puis surtout
49:35restez sur Sud Radio
49:36puisque Magali Berda
49:37arrive dans quelques instants
49:38avec ce sujet
49:39la justice
49:39est-elle plus sévère
49:40pour les policiers
49:41que pour les délinquants
49:41un sujet qui risque
49:43de vous faire réagir
49:43donc le 0800 26 300 300
49:45est toujours là
49:46et puis si vous avez
49:47la moindre réaction
49:47prenez l'antenne
49:48à demain
49:49à demain
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