- hace 7 horas
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TVTranscripción
00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción,
00:11en cada paraje un personaje con ganas de abrir su corazón.
00:19De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel bien al sur.
00:30Ríos, bosques, hielos y montañas, no importa si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, súbite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país.
00:48Arte, música, historias, bailes y ricas comidas por caminos, calles y avenidas.
00:56¡Qué asombrosos son los viajes con Zamba y con Nina! ¡Ay, qué linda que es nuestra Argentina!
01:06Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión.
01:15Ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es la imaginación.
01:24Vamos que ya empieza el viaje con Zamba y con Nina, vamos por las rutas argentinas.
01:31Los asombrosos viajes de Zamba y Nina por la Argentina.
01:39¡Qué divertido!
01:42¡Yahoo!
01:50¡Hola chicos y chicas!
01:52¡Bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro asombroso viaje de Zamba y Nina y sus amigos y amigas por la Argentina!
01:58¿Y saben por qué se llama así el programa?
02:00Porque tiene asombrosos viajes.
02:02Por supuesto, en el título tiene que estar viajes y bueno, como son asombrosos, bueno, no podía dejar los viajes.
02:09Y de Zamba...
02:10Y Nina.
02:11Zamba y Nina están ahí.
02:13¡Sí! Acá estamos listos para otro viaje asombroso por Argentina.
02:19¡Hola! Yo soy Zamba.
02:21Y yo soy Nina.
02:22¿Ya saben a dónde vamos hoy?
02:26Es...
02:26No lo digas, quiero adivinar.
02:30Es...
02:31Es...
02:33Es...
02:34Es Chubut.
02:35¡Sí!
02:36Esta semana estamos en Chubut.
02:39Pero hoy estamos yendo a...
02:42Es...
02:43Esperá, esperá.
02:44Yo sé, yo sé.
02:46Es...
02:48Es...
02:49Es...
02:50Es...
02:50¿Cuál?
02:51Es KEL.
02:53¡Ah, sí!
02:54¡Qué lindo es KEL!
02:56Ya estamos llegando, ¿no?
02:58Porque siento que hace frío.
03:00¿Hace mucho frío en KEL?
03:03Ay, no sé, pero podríamos preguntarle a Clementina.
03:05Hola, Clementina, ¿estás ahí?
03:10Clementina.
03:12Clementina, ¿estás ahí?
03:13¡Hola!
03:15Ahí voy, un momentito.
03:17Ay, ¿qué tal el baño?
03:18Que las inteligencias artificiales van al baño.
03:20Ay, no sé.
03:21Capaz tiene que eliminar la papelera de la reciclación.
03:23Perdón, Clementina, no te preocupes.
03:25Hacé tranquila.
03:27Hacé tranquila.
03:27Sí, estamos...
03:28Perdón, no los escuché.
03:30Estaba en el fondo examinando las ruedas traseras.
03:34Ah, ¿y están bien las ruedas?
03:36Sí, perfectas.
03:37Antes de salir a la ruta, siempre hay que chequear los niveles.
03:41¿Qué necesitaban?
03:42Zamba quería saber si hace mucho frío en SKEL.
03:45A ver, a ver, buscando información, a ver, ahí está.
03:50La ciudad de SKEL está ubicada al pie de la cordillera en un valle de origen glaciar,
03:57a las márgenes del arroyo SKEL y rodeada por los cordones Nahuelpan y SKEL.
04:02Zamba, la ciudad tiene un clima frío y pocas lluvias.
04:06El verano es seco y suave, con días despejados y temperaturas máximas de 32 grados centígrados.
04:13El invierno es la temporada más lluviosa.
04:16Las temperaturas son muy bajas, con una mínima de menos 3 grados centígrados,
04:21por lo que son habituales las nevadas.
04:24Muchísimas gracias por toda la información, Clementina.
04:27Ah, un detalle más.
04:29A ver.
04:29Siempre es aconsejable llevar ropa de abrigo pensada tipo cebolla,
04:34ya que los vientos son fríos y aún en verano las noches suelen ser frescas.
04:40Gracias, Clementina.
04:41Así lo sabemos perfectamente porque, de hecho, hace no mucho me convirtieron en el hombre cebolla.
04:46¿Cómo?
04:47La verdad que no sé de qué estás hablando, ¿eh?
04:49¿Qué es este?
04:50Sí, vos.
04:51¿No te acordás que me convertiste en el hombre cebolla?
04:54Por nada.
04:56Pero...
05:02Bueno, ya tenemos todo.
05:03Samba, Nina, ¿guardaron abrigos ustedes?
05:06Sí, guardamos.
05:07Buenísimo.
05:08Yo también guardo abrigos.
05:09¿Sí guardaste?
05:10Sí, mi bolso.
05:11¿Estás segura?
05:11Sí.
05:13Digo porque hace frío a la noche, ¿eh?
05:14Pero mucho frío.
05:15O sea, guardé un par de abrigos.
05:16No, por eso me imaginé.
05:18¿Querés que me fije en el bolso?
05:19Sí, mirá ahí está.
05:20Bueno, voy a mirar.
05:22A ver.
05:25Acá tenemos.
05:26No, porque yo te cuento.
05:28La clave acá es vestirse como cebolla, ¿viste?
05:32Como cebolla.
05:34Es por capas.
05:34¿Por qué te hace llorar?
05:35No, no.
05:36Es porque te vestís por capas.
05:37Mirá, probate.
05:38Por capas.
05:39Entonces, lo bueno de las capas es que si llega a subir un poco la temperatura, te podés
05:45desabrigar, ¿no?
05:45O cuando pasás del exterior al interior, que por ahí está un poco más calentito, o al
05:49revés, ¿no es cierto?
05:50Es como podés ir graduando según la temperatura que haya.
05:54Está bueno eso de vestirse por capas.
05:57Por eso cebolla.
05:58Bueno, yo creo que así voy a estar bien.
05:59No, no, no.
06:00Vos probalo.
06:01Probalo porque realmente hace mucho frío a donde vamos y la idea, nada, nos tenemos
06:06que cuidar para no enfermarnos porque, bueno, el viaje es largo.
06:09Así que...
06:10Bueno...
06:10Ay, pero para, ¿no trajiste más?
06:12Bueno, yo creo que con esta cantidad de abrigo voy a estar bien mal igual, ¿eh?
06:15Ah, no, igual no hay problema si no trajiste más.
06:17¿Sabés por qué?
06:18Porque yo armé el bolso paralelo.
06:21¿Bolso paralelo?
06:22Sí, yo siempre armé el bolso paralelo porque, bueno, siempre hay cosas que tal vez te
06:25olvidás, entonces dije, vamos a armarlo por las dudas.
06:28Y tiene mucho abrigo.
06:29Pero, ¿más abrigo te parece?
06:31Sí, por ejemplo, esto.
06:33Mirá, vamos a probar.
06:35Ahí está.
06:36¿Pero vos te aseguras que esta técnica cebolla se hace así?
06:38Sí.
06:39Se hace así, perfectamente, se hace así.
06:41Es una técnica milenaria.
06:43Cebolla.
06:44Tan milenaria como las cebollas.
06:45Acá hay otro.
06:46Mirá, ahí está.
06:48Lo ponemos por acá arriba.
06:49Divino.
06:50Ahí está.
06:51¿Cómo te sentís de temperatura?
06:52¿Estás abrigadito?
06:53Sí, no, me siento muy abrigado.
06:54Sí, está bueno, ¿no?
06:55Pero, ¿cómo hacen las cebollas para caminar con todos estos puestos?
06:58Y, bueno, es un poco incómodo, pero las cebollas...
07:01¿Cuándo viste una cebolla resfriada?
07:02No.
07:02¿Alguna vez viste una cebolla resfriada?
07:04No, la verdad que no.
07:05Tampoco he visto cebollas tan vestidas.
07:08No, sí, bueno.
07:09Porque no las observaste bien.
07:11Ese es el problema.
07:12Ahí está.
07:13Bueno.
07:13No.
07:14Acá todos muy abrigados, ¿eh?
07:16Nada de ir, ¿eh?
07:18Y acá, mirá, falta uno más.
07:20Ahí está.
07:21Este.
07:23Divino.
07:23Ok.
07:24Ahí.
07:24A ver si te entra esto por...
07:26Acá.
07:27A ver.
07:28Fíjate, por favor.
07:30Ahí está.
07:31Bueno.
07:31Listo.
07:34¿Alguien vio mi bolsito azul?
07:36Ah.
07:38Está por ahí.
07:38Fíjate.
07:39A ver, Nina.
07:40Sí.
07:40¿Dónde?
07:41No lo veo.
07:42Yo no lo puedo mover, ¿eh?
07:42Así que no me vayas a dejar solo porque no tengo que moverme.
07:45No, bueno, ahí te voy a ayudar.
07:46Ahí te voy a ayudar.
07:47Bueno, un segundo, por favor.
07:49Ay, pero...
07:51Bueno.
07:56Mar, Mar, una abeja.
07:59Una abeja.
08:00Uy, no.
08:04Ay, Mar, me podés ayudar con esto.
08:08Mar.
08:14Igual no se te nota mucho la picadura.
08:17Era chiquita.
08:19Ponele.
08:20Ay, me parece que yo no estoy listo para esto de vestirse en capas de cebolla.
08:23Yo estoy más para el estilo banana.
08:26¿Banana?
08:27Claro, estilo banana.
08:29Como viste que la banana no tiene capas, simplemente tiene la cáscara así fácil.
08:33Entonces yo lo que digo es vestirse efecto estilo banana.
08:36Ah.
08:36Me pongo un abrigo muy fuerte y cuando quiero me lo saco.
08:39Ah, claro, para salir corriendo así ágil como una banana.
08:42Ay, muy graciosa.
08:44Vos reíte todo lo que quieras, pero vas a ver cómo enseguida voy a imponer el estilo banana.
08:48Bueno, vamos a ver.
08:50¿Ponemos música?
08:51Dale.
08:51Dale.
08:52Clementina, un poco de música.
08:56¡Belgrano no para!
08:58¡No para!
08:59¡Belgrano no para!
09:01¡No para!
09:02¡No!
09:03A veces se gana, a veces se pierde.
09:05En Vilcampugio ya hay ojo más derrotado, pero vuelve.
09:08El mando del ejército de él ya no depende.
09:11Se lo das a Martín, le da un abrazo y se resuelve.
09:14Y vuelve a Buenos Aires y hacia Europa se va.
09:16En forma de diplomático para negociar.
09:18Que el mundo al fin reconozca nuestra libertad.
09:21Porque la independencia es algo que no puede esperar.
09:24En Londres una artista, todo un lienzo y un pincel.
09:27Y pinto la imagen más famosa del gran Manuel.
09:30La negociación en España no sale bien.
09:32Se sube un barco y vuelve listo para dar el 100.
09:35Viaja directo al Congreso de Tucumán.
09:38Se entusiasma de nuevo mostrándole su nuevo plan.
09:41Si Europa con la monarquía sigue insistente.
09:43¿Qué tal si le ponemos un rey de este continente?
09:46Asciende la cabeza San Martín y Güemes.
09:49Pero el plan de tener un rey inca pronto se muere.
09:52Y pese a todas las caídas él no retrocede.
09:54Y eso solo porque...
09:56¡No para!
10:01¡No para, no para, no para, no para, no para!
10:19¡No!
10:25¡Guau!
10:27Mirá lo que es este lugar.
10:29¡Qué hermosura! ¡Cuántos colores!
10:31Mirá los tulipanes.
10:32Los tulipanes que son, mirá, rosas, violetas.
10:35¿Qué hay? Amarillo.
10:36¿No es el lugar ideal para una foto?
10:38Naranja.
10:39Ponete, ponete, tú vas a sacar una foto.
10:40Bueno, dale.
10:41A ver.
10:43Ah, foto, tulipanes, chubut.
10:51Foto, argentino, ruso, no, alemán.
10:54No, argentino.
10:54No, argentino.
10:55No, argentino.
10:55No, argentino.
10:56Delphi Flash.
10:57Mucho gusto.
10:58¿Delfi Flash?
10:59No, no, no.
11:00Delphi Flash.
11:01¿Se acuerdan?
11:02Ah, no, no, foto.
11:04Ahí está, tulipanes.
11:06Ah, canal Pacapaca.
11:07Pacapaca, que nos haces invierto.
11:09Chubut, Argentina.
11:11Recorriendo toda Argentina.
11:14Hermosa Argentina, capital de Chubut.
11:17Sí.
11:18Razón.
11:19Maravilloso, Chubut.
11:20Chubut tiene todo, tiene todo.
11:22Tiene montaña, tiene el mar.
11:25Montaña y el mar, sí.
11:26Sí, un minuto.
11:27No, no, no, sí, vamos justo.
11:27Foto.
11:27Vamos a sacarnos una foto a nosotros.
11:29Ahí está.
11:30Un átimo, un átimo, un momento, un momento preocupada.
11:33¿Por qué?
11:34Península de Valdez.
11:35¿Por qué?
11:35Península de Valdez, muy importante.
11:37Sí.
11:38Todo animal en Península de Valdez, sí.
11:41Patrimonio de la humanidad, Brunesco.
11:43Y también sitio Ramsar con humedales, la importancia de los humedales.
11:47Sí.
11:47Es reserva de biosfera.
11:49Biosfera.
11:50Sí, biosfera.
11:51Biosfera, sí.
11:52Es un problema.
11:53¿Por qué?
11:54Un problema.
11:55Todo plástico.
11:56Todo lleno, lleno de plástico.
11:58Ah, no, no problema.
11:59Qué importante en Chubut, sí.
12:01Sí, sí, sí.
12:01Lo importante, fabulosa, fabulosa picada de mariscos.
12:05¿Vamos?
12:05Ay, qué rico.
12:06Sí, vamos después.
12:07Porque ahora, campaña, campaña por el plástico.
12:10¿Me sostiene?
12:11Sí.
12:11Chubut.
12:12Chubut.
12:12Un átimo.
12:13Sacame la foto.
12:13Rápido, repite que venga.
12:14Aquí, campaña, campaña, basta del plástico.
12:18Sí, hay que limpiar el plástico.
12:20Traigo bolsa, traigo bolsa para juntar el plástico.
12:23Es importante.
12:24Hay que juntar el plástico.
12:25No, por supuesto, sí, hay que, no hay que tirar plástico,
12:28si hay que recolectar.
12:29Adesso, foto.
12:30Foto.
12:30Foto para mí, ¿eh?
12:31Claro, gracias.
12:33Foto con tulipanes.
12:34Chubut.
12:35¿Qué tiene Chubut?
12:37¿Qué tiene Chubut?
12:38¿Qué tiene Chubut?
12:39Ruta 40.
12:41Ah, Ruta 40.
12:42Ruta 40.
12:43Ruta 40, Ruta 40, Ruta 40, Ruta 40, Ruta 40, Ruta 40.
12:45Sí, foto.
12:47Gaiman.
12:48Sí.
12:49Ay, ¿fueron Gaiman?
12:50Gaiman.
12:51Ah, sí, puede tomar el té.
12:53Sí, para tomar el té.
12:53El té, el té galés.
12:56Sí, tengo receta.
12:58Sí, la merienda galesa.
12:59Torta galesa.
13:00Muy rico.
13:01Fantástica.
13:01Sí, sí.
13:02Foto, foto, chicos, son apuradas.
13:04Sí.
13:04Sí.
13:05Ah, vi pingüinos, pingüinos.
13:07Pingüinos.
13:08En camarones, una pingüinera.
13:11Fantástica, fantástica, fantástica, todo.
13:12Sí.
13:13A ver, foto.
13:14Bueno.
13:15Sí.
13:15Listo.
13:16Ah, una otra cosa.
13:17Cosa.
13:18Ganadería, Chubut, muy importante.
13:21La oveja.
13:22Sí, usa lana.
13:23La lana, sí.
13:24La lana.
13:25Es la temporada de esquila.
13:26Ah.
13:26Sí, es un festival.
13:28Eso, ¿no?
13:29Sí, la práctica de la esquila.
13:31Sí.
13:31Sí, traje la máquina.
13:33¿Puedo practicar con el su pelo?
13:35No.
13:35No, no, no, no.
13:36Se la tiró.
13:37No, no, no, le agradezco.
13:39No, no, no.
13:41Sí, no, práctica.
13:42No, no, ¿por qué?
13:43Ah.
13:44¿Qué cara es chich?
13:47Hola, mi nombre es Julia y estamos en Playa Unión, provincia de Chubut.
13:59Los que saben, saben.
14:02Les voy a contar algunas características de Playa Unión
14:06Primero, hay mucho viento
14:09Hay olas muy grandes y podés ver a los chicos haciendo surf
14:14¿Saben por qué se llama Playa Unión?
14:17Porque vino un barco desde Italia que se llamaba Unión
14:20Acá es muy divertido ver los barcos que bajan pescado
14:25Y también si venís podés ver los lobos marinos que están descansando
14:35Este lugar no tiene arena sino que piedra
14:39Cuando baja la marea yo vengo a juntar cangrejos
14:55Es muy lindo en verano porque podés venir y meterte al mar
14:59También acá hay mucho olor a pescado
15:06Les voy a contar algunos consejos útiles para cuando vienen al lugar
15:11Traer ojotas porque la arena se pone muy caliente
15:15Que todas las sombrillas tengan estacas porque si no se vuelan
15:19Usar protector solar porque el sol es muy fuerte
15:22Los niños no pueden venir solos al puerto sin la presencia de un adulto
15:30Acá son muy ricos los langostinos
15:32Y a mí me gustan con mucho humo
15:37¿Cómo se hace?
15:39Ahora les voy a enseñar cómo andar en monopatín
15:44Primero elegís el lugar donde vas a andar
15:52Segundo apoyás el pie en el monopatín
15:57Y tercero comienzas a andar
16:03Ranking de datos curiosos
16:05En la playa hay un señor que está en una combi
16:10Que vende bonitos rellenos
16:12Y algunos tienen rociado de chocolate negro y de chocolate blanco
16:18Son los más ricos de Playa Unión
16:23Hay una parte del río que cuando baja la marea se ve una parte del río
16:29O son unas piedras que las gaviotas vienen y creo que se comen el muco
16:35Cuando el día está despejado puedes ver unos boletos de viento al horizonte
16:40En el medio de una rotonda hay un barco roto que se puede jugar adentro
16:48En una plaza hay una locomotora de verdad
16:52Y es antigua
17:04Mar, veo, veo
17:06¿Qué ves?
17:07Una cosa
17:08¿Qué cosa?
17:09Maravillosa
17:10¿De qué color?
17:11De muchos colores
17:12¿De muchos colores?
17:13Eh, que hay un arco iris
17:15No, lo sañó Nati
17:16Ay, Nati
17:17¡Valizas ya!
17:19Porque quiero hacer alguna actividad artística con ella
17:22Ay, sí quiero traer a vos
17:22Ay, te verdad que nos dijo que nos iba a mostrar alguna sorpresa
17:25Es verdad
17:26Espero que nos haya olvidado
17:33Buenas, buenas
17:34Nos íbamos a volver a encontrar con Nati
17:36Habíamos creado
17:37Ay, es más
17:38Me acuerdo algo
17:39Chicos y chicas, ustedes seguramente también se acuerdan
17:41Que Nati nos dijo que nos iba a traer alguna sorpresa
17:44A ver
17:45Ay, sí
17:45Espero que te hayas acordado, Nati
17:47Pero cómo no me voy a acordar
17:49De esto tan importante
17:50A ver
17:51Vieron que empezamos con los programas
17:53Y con el viaje
17:54Hicimos diario de viaje
17:56Sí
17:56¿Sí?
17:56Y en cada provincia hicimos diferentes obras o actividades
18:01Y se me ocurrió ir armando de los últimos destinos que fuimos
18:07Perfecto
18:07Completando el cuaderno
18:09Completando el cuaderno
18:10Entonces acá tenemos el cuaderno de viaje
18:13El cuaderno que hizo nuestro amigo San Espiga
18:14¿Sí?
18:15¿Se acuerdan chicos y chicas?
18:16Y yo me tomé el atrevimiento de continuarlo
18:20Y poner una referencia de...
18:23¡Ey!
18:24¡Ay!
18:24¿Estás acordado cuando estuvimos en Neuquén?
18:26Estuvimos en Neuquén
18:27Hicimos...
18:27Hicimos esos dados
18:28Los dados con diferentes elementos de la provincia de Neuquén
18:33Y que además después hicimos unos sobres, ¿no?
18:36¿Se acuerdan?
18:36Y que le pusimos estampas con diferentes texturas
18:39Para avisar a la gente que le llegue el sobre de donde viene
18:42Las costales
18:43Sí, las costales
18:44Y después estuvimos por...
18:46San Luis
18:47Hicimos los carteles
18:49¿Te acordás más de los carteles?
18:50¡Ay! ¡Qué lindo!
18:51Vamos con San Maimena
18:52Hicimos los carteles que permitían o prohibían diferentes cosas
18:56Por ejemplo, este era el de Mau que decía
18:58Permitido tomar mate las 24 horas
19:00Y acá estamos tomando matecito
19:02Y acá estamos tomando mate
19:03Hemos cumplido
19:04Y también habíamos hecho las máscaras
19:06Las máscaras
19:06Sí, de los animales que podemos encontrar en la provincia de San Luis
19:09Y bueno, Chubut todavía no llegué
19:13No tuve tiempo
19:14Porque sigo recorriendo
19:15Claro, bueno, cuando terminemos ahora estas actividades
19:17Voy a armar Chubut
19:18Y voy a invitar a los chicos y chicas
19:20Que también hagan su cuaderno de viaje
19:22Y no necesariamente tiene que ser de viajes de lugares específicos
19:24Puede ser un cuaderno de un día
19:26Hoy comí y desayuné unas medalunas con chocolatada
19:30Y fui a la escuela y aprendí algo que me gustó
19:33¡Ay, Natio!
19:34Hacés que el arte sea algo tan increíble
19:36O sea, ahora tengo una necesidad desbloqueada
19:38Necesito tener mi cuaderno diario
19:40Y hacer ilustraciones de todo lo que hago
19:42Y como les decíamos a los chicos y chicas
19:44Cuando lo hicimos a este gran cuaderno
19:47Uno puede poner de todo
19:48Puede poner un papelito de recuerdo
19:50Las entradas del teatro
19:53Claro, un boleto
19:54Eso, un teléfono de algún amigo o amiga nuevo
19:56Un papel, mail, cosas que quieran
19:58Unas fotos, ¿no?
19:59Sí, fotos también
20:00Además de dibujos, de paisajes
20:02Todo lo que queramos
20:02Podemos combinar fotos con dibujos
20:04Dibujar fotos, todo
20:05Claro, y no solamente es si estamos de viaje en algún lugar
20:09No, para nada
20:09También uno puede hacer el recorrido que hago de mi casa a la escuela
20:13Entonces puedo registrar
20:15Exactamente
20:15De repente digo, bueno, ese árbol siempre me llamó la atención
20:18Porque tiene unas hojas muy grandes durante todo el año
20:20Me siento, o ni siquiera me siento
20:22Lo miro, lo dibujo y sigo
20:25Te sirvo un matecito, Nati
20:26Sí, por favor, porque tengo mucha sede
20:27Porque no paro de recorrer
20:29Ay, estás a full
20:30Ay, sí, gracias
20:31Ay, aparte qué lindo hoy que estuvimos viendo los campos estos de tulipanes de colores
20:35Ay, sí, cómo me gustan las flores
20:37Fíjate que a mí me encantaría tener flores en mi casa
20:38Pero ¿sabés qué problema tengo?
20:39¿Cuál?
20:40Que las flores duran poquito
20:41Sí, las flores duran poquito
20:42Viste, y enseguida se marchitan, me encantan
20:44Pero las plantas, ¿tenés plantitas en tu casa?
20:46Tengo un montón de plantas en mi casa
20:48Pero flores, muy poquitas
20:49Bueno, salen cuando están en la estación
20:51Hoy les traigo la solución
20:53A ver
20:54Vamos a inventar, inspirándonos en las flores que vieron en los campos de tulipanes
21:01Vamos a inventar nuestras propias flores, ¿sí?
21:03Ay, qué lindo
21:03Me parece flores que nos van a durar toda la vida en nuestra casa
21:07Vamos a necesitar hojas de colores, tijera, pegamento
21:11Y bueno, puede ser marcadores, lápices
21:13Cualquier cosa para agregarle está bien
21:15Puede ser pintura, eso es libre, ¿sí?
21:18Genial
21:18Entonces, así como cuando les mostré para hacer las máscaras y rellenar pintando con papeles de color
21:24Hoy lo que vamos a hacer es doblar las hojas
21:28¿Se seguimos?
21:29Sí, si quieren pueden hacer
21:30Yo les recomiendo, yo voy a hacer hojas de las plantas
21:34Pero ustedes pueden hacer pétalos, ¿se animan?
21:36Con esta misma técnica
21:37Sí, sí
21:37Entonces, una hojita de color la doblamos varias veces
21:41Cuantas más veces la doblemos, más cantidad de hojas o de pétalos van a salir
21:47¿Sí?
21:50Y cuando la terminamos de doblar en la hoja, hacemos un dibujo, ¿sí?
21:54Puede ser de la forma del pétalo, puede ser de la forma de una hoja, ¿no?
21:58A ver, yo voy a hacerlo acá, voy a apoyar acá un segundito
22:01Voy a hacer la hoja
22:04Ah, ya entiendo
22:08Ahí va
22:09Voy, ¿eh?
22:11Ahí dibujé
22:11Ay, no la dibujé, me estoy mandando a recortarla
22:14No importa, recortalo, cada una tiene su técnica y su forma
22:16Yo voy a seguir los pasos de las feños
22:21Ay, bueno
22:22Acá ya lo dibujé yo a la hoja y lo voy a recortar, ¿sí? A ver
22:28Voy a tener que ver así
22:30A ver si se ve
22:32Recorto con la forma de la hoja
22:35Esto sí nos cuesta, a veces cuesta cuando el papel está doblado
22:38Ah, cuando es grueso
22:39Entonces podemos pedirle ayuda a alguien
22:41Entonces le decimos, mirá, yo ya hice el dibujo de la hoja que me gustaría hacer
22:45O de los pétalos de la flor
22:46¿Me podés recortar?
22:48Miren, miren, miren mis pétalos
22:51Mirá mis pétalos
22:52Ay, qué lindo
22:54Qué hermoso
22:57Mirá, mirá, estoy armando ya una flor
23:00Y solo así podemos empezar a armar flores, ¿no es cierto?
23:03Exactamente, ahora les voy a mostrar algunas que estuve haciendo
23:06Ya
23:07Vos sabés que yo soy un gran fanático de las flores de papel
23:10Así que también puedo contar algunos secretos
23:12A ver
23:13Contanos, acá estamos transmitiendo los secretos
23:17Bueno, yo tengo por ejemplo esta técnica
23:18Si queremos hacer una flor entera
23:20Por ejemplo, tenemos un cuadrado
23:22A ver, aquí
23:23Sí
23:24Este cuadrado ahora lo voy a doblar por la mitad
23:27Así
23:27Y de nuevo por la mitad
23:29Me va a quedar un cuadrado
23:30¿No?
23:31Donde de un lado tengo una solapa
23:32Y del otro lado no
23:34El lado que no va a ser el centro de mi flor
23:37Entonces con esto voy a jugar lo que quiera
23:40Por ejemplo, puedo hacer un pétalo clásico
23:43A ver
23:43Por ejemplo, si yo hago un pétalo así
23:47Me encanta, me encanta esta opción
23:48Y entonces cuando abro
23:50Triqui, triqui
23:51Tengo una flor de cuatro mil
23:52¡Hermoso!
23:53Muy bueno, Mau
23:54Bueno, yo también inventé otras flores
23:56Va, no inventé
23:58Ya existía
23:59Alguien la inventó
24:00Alguien la inventó
24:00Y yo la aprendí como hacerla
24:02Que es plegando
24:03Ah, es solo plegando
24:05Sí
24:06Imitar quizás a un tulipán, por ejemplo
24:08Mirá, voy de nuevo con otra opción de corte
24:10Para que vean todas las cosas que se pueden hacer
24:12Por ejemplo, ahora
24:14Mirá, voy a hacer así un semicírculo
24:17Y voy a hacer todos cortecitos
24:19Así
24:20Chic, chic
24:23Chic
24:23Hay que decir chic
24:24Hay que decir chic
24:25Si no, no sale
24:26No sale
24:27No, no, no
24:29Así hago cortes, hago cortes, hago cortes
24:32A ver
24:33Y una vez que tengo todos los cortes hechos
24:36A ver
24:37Que sale
24:38A ver
24:42Y
24:45Qué linda
24:47Parece una margarita
24:48Es como un sol
24:49Sí, también
24:50Es verdad
24:50Otra manera más
24:52Ah, bueno
24:52Última, última
24:53Por favor
24:54Es que como
24:54Quiero saber qué hago
24:56Doblamos a la mitad la hoja, ¿sí?
24:58Y hacemos un dibujo de una flor
25:00Cortando siempre el lado que está unido, ¿sí?
25:03Sí
25:03Y hacemos la flor
25:05A ver
25:09Y esto lo que nos permite es
25:11Por un lado, así nomás, ¿no?
25:14Tenemos esta flor que armé
25:15Que parece una mariposa, pero no importa
25:18Después le agregamos detalles
25:19Pero también nos queda la forma
25:22Lo que se llama la forma
25:23Y la contraforma
25:25Y esto lo podemos pegar también
25:27Está buenísimo
25:27Sí, podemos hacer diferentes tipos de flor
25:29Ay, me hace acordar mucho a un artista plástico
25:31¿Cómo se llama?
25:32Que hacíamos esas formas así medio marinas
25:34Matiz
25:35Matiz
25:36Matiz
25:36Matiz
25:36Bueno, ¿les parece si empezamos a armar nuestro?
25:38Sí, yo quiero saber qué hago con mis pétalos
25:40Bueno, los podés unir con un centro como acá
25:43Bien
25:43Por ejemplo
25:44A mí me gustaría hacer, mirá
25:46Porque ya que me inspiré con los tulipanes
25:48Es hermoso
25:48Estoy acá con un tulipán divino
25:50Listo
25:50Entonces, corté yo también
25:52Ya traje cortadas unas tiritas
25:53Ah, que es el tallito
25:54Para el tallo
25:55Y unas hojas también
25:56Sí, acá yo había recortado un montón
25:57Buenísimo
25:58Entonces las podemos pegar acá con plástico
25:59Les puedo dar estas hojas que armé recién
26:02Ahí está
26:04Bueno, yo voy a pegar algunas acá
26:08A ver
26:09Vale
26:09Así empezamos a armar nuestro florero de flores que duran para toda la eternidad
26:15Hay una canción muy linda que dice
26:17Jazmines es todo lo que siento al recordarte
26:22De mi amiga Laurita González
26:24Que es una hermosa cantante y compositora
26:27La pueden buscar
26:29Que tiene una canción que repite mucho
26:32El tema de los jazmines y el recuerdo de los aromas
26:36Es algo muy lindo
26:38Sí
26:38Vieron que a veces cuando nos ponemos a dibujar o a recortar
26:41O a hacer este tipo de actividades
26:43Nos podemos empezar a pensar cosas que nos pasan
26:47O está bueno también poner música de fondo
26:49Sí, totalmente
26:52Ahí está
26:53A ver, yo voy agregando acá
26:55Me gusta que tenga como medio 3D
26:57¿No?
26:58Que algunas cosas puedan salir del dibujo
27:00No tiene que ser plano
27:03Y este lo quiero poner
27:04A ver, me pasás la florcita que hice
27:07Ahí está
27:07Eso, por ejemplo
27:09Genial
27:10¿Teníamos que hacerle un centro a mi flor?
27:12Ahí le hacemos un centro
27:18Hacemos un centro
27:20Yo quiero poner esto
27:21La contraforma
27:22Uy, se me salió la hoja
27:23Ahí ponela
27:24A ver
27:25Así tenemos otra
27:27Otra variedad
27:28A ver
27:29Pego esto
27:30Por acá
27:32Bueno, voy a pegar mis tulipanes
27:33Que la verdad
27:34Me gustaron mucho
27:35Como quedaron
27:36Ah, ya tiene
27:37Esto pegado
27:38Hay algunos que sí
27:38Que podés ya
27:40Ir poniendo
27:41Ah, yo había hecho estas que traje
27:43Bueno, las podemos poner a hacer
27:45Mirá
27:46Che, me gustan las contraformas
27:47¿Podríamos hacer algunas más?
27:49Sí, re
27:49Para agregar
27:50Está bueno porque se ve la parte de atrás también
27:52Bueno, chicos y chicas
27:53Como siempre saben que nos pueden compartir sus dibujos
27:57A través de Instagram
27:58Etiquitando arroba canalpacapaca
28:00Dibujos, obras de arte
28:02También nos pueden contar lo que están haciendo
28:04Siempre es un gusto recibir mensajes de los chicos y las chicas
28:07Ahí está
28:08Mirá, este tallo que quedó acá sin flor
28:11Me hace acordar a los locos Adams
28:12¿Se acuerdan que?
28:14¿Por qué?
28:14Porque Morticia
28:15No sé si los chicos y chicas
28:17Vieron alguna vez los locos Adams
28:18Pero un personaje que se llama Morticia
28:21Siempre cortaba los tallos de las flores
28:23Pero dejaba solo los tallos
28:24Solo los tallos
28:25Todo al revés
28:25De lo que uno acostumbra
28:28Ay, poné estas hojas que están re lindas también
28:30¿Estás?
28:31Dale
28:31Mirá que le ponemos un poco acá
28:33Y estos pétalos que hizo Mau
28:34Los podemos poner también
28:36¡Tú, tú, tú!
28:39¡Muy, qué lindo que está quedando!
28:40Bueno, esto es una belleza
28:41Escuchame una cosa
28:43Bueno, y
28:44También pueden ser flores inventadas
28:46No necesariamente tienen que ser algunas que existan en la realidad
28:49Como que tenemos la opción de ir a observar
28:52Mirar cómo son los pétalos
28:53Cómo son las hojas
28:54Porque hay diferentes tipos de hojas
28:56Pero también tenemos la posibilidad de inventar alguna flor
28:59Y también pienso, qué lindo, ¿no?
29:01Cómo nos inspiramos a partir de ver este paisaje tan hermoso del lugar en donde estamos
29:05Sí, es re inspirador el paisaje
29:07Prestar atención a nuestro alrededor para inspirarnos
29:10Está buenísimo
29:11Yo me copé con lo de las contraformas
29:12Te digo que los negativos son buenos porque permiten
29:16Podemos ponerlo superpuesto y que atraviese cosas encima
29:19Entonces en los huecos podemos ver los colores
29:23Sí, me parece que ya es hora de seguir viaje, ¿no?
29:25Sí, no, podemos estar mil horas acá
29:28A ver, pongo una más
29:29Habría que ir a buscar a Samba y a Nina para mostrarles todo esto
29:33Sí, háblate de eso
29:34¿Sabemos dónde están Samba y Nina?
29:35Samba y Nina, me parece que están ahí arriba
29:38Samba y Nina, bueno
29:39Menos mal
29:40Nati, gracias como siempre por traernos actividades tan hermosas
29:43Y bueno, que manden muchas cosas a los chicos y chicas si tienen ganas
29:46Me encanta
29:47Nos seguimos cruzando por la ruta
29:48Más vale, sí
29:50¿Nos acompañan chicos y chicas?
29:52Vamos
29:54Mapa de suelos
29:57¿Cómo imaginas el país de tus sueños?
30:02Hoy, Ushuaia
30:08Hola, soy Santino, tengo ocho años y vivo en Ushuaia
30:14Yo voy a soñar con un país
30:22El mar de mi país va a ser muy hondo
30:26Muchas olas
30:27Y muchos barcos
30:29Y peces
30:32La gente va a estar con muchas cosas abrigadas
30:35Porque va a ser mucho frío
30:37Va a tener que usar campera
30:39Y muchas cosas más, pero abrigadas
30:44La bandera de un país va a ser amarilla, negra y con una expresión de lloro
30:53El himno de un país va a ser así
31:08Así
31:10Ay Dios
31:14El que va a decidir las reglas de mi país es el presidente
31:19La capital de mi país se va a llamar Mar Atlántico, va a tener mucho mar y sol
31:25La comida típica de mi país va a ser milanesas de carne con puré de pata
31:30El idioma de mi país va a ser castellano
31:35Va a ser con muchas montañas, con mucha nieve, se va a poder tirar en trineo, hacer tí
31:43Y mucha cosa más
32:00Mira abuelo, aquí crecerán nuestras papas
32:04¿Tú crees que este año tenga más buena cosa ya, Tatay?
32:09Acompáñame esta noche a visitar a los apus, Huawei
32:12Vamos a ver qué sorpresas nos trae la vida
32:27Es el mes de junio
32:29Y el viento empieza a traer consigo el frío de la cordillera
32:40¿A qué buscas abuelo?
32:42¿Al Sahrao y Pina?
32:45¿A quién?
32:47Ven, acuéstate conmigo y te cuento la historia, Huawei
32:52Ahí en el cielo, encima de nuestros apus guerreros, viven las cotocoyas
32:59Reinas que brillan con luz propia y resguardan nuestros sueños
33:03Entre ellas, camina un viejo de barbas blancas y plateadas de muy mal genio
33:09Dicen que está enojado por su encierro
33:12Pues las collas lo tienen preso
33:14Lo llaman Sahrao y Pina, el espíritu del hielo
33:18Él no es malo, pero tampoco es bueno, todo depende del tiempo
33:22En mayo, junio y julio, los sabios del pueblo claman su llegada
33:27Con mesas, con ofrendas y con dulces palabras
33:30Convencen a las collas de abrir su celda y dejarlo bajar a la tierra
33:35Otras veces ellas lo sueltan
33:37Pues no soportan más el frío que ocasiona en el cielo
33:42Así, de una y otra forma, el viejo se abre paso montando un corcel
33:48Blanco y brilloso como él
33:51Y baja a la tierra corriendo
33:53Ágil, rápido y un poco violento
33:57Lo ayuda su fiel amigo, el viento
34:00Quien lo impulsaba para lograr abarcar grandes terrenos
34:04Lleva consigo una bolsa grande, repleta de rayos de hielo
34:08Y los lanza sobre la tierra, hiriendo cambios, congelando flores
34:14Y en algunas ocasiones provocando sufrimiento
34:22Las collas ríen al verlo y su risa aumenta su brillo en el cielo
34:28Mientras más se esfuerza el viejo, más ríen ellas y más fuerte es su destello
34:40¿Vendrá pronto Saharaui Pina, abuelo?
34:46Es posible, pero es buen tiempo
34:49Es junio, no es enero
34:53¿Entonces le esperamos con agradecimiento?
34:56Claro, Hawái
34:58Haremos unos ricos chuños para todo el tiempo venidero
35:05En cada ciudad hay una historia
35:10En cada pueblito una casa
35:13En cada ciudad hay una historia
35:17En cada pueblito una casa
35:24¡Guau, qué hermoso!
35:26Sí, dicen que es muy antiguo, que es de 1921
35:29¡Guau, cuántos años!
35:31¿Se podrá subir?
35:32No sé, ¿irá rápido?
35:33¡Ay, qué buena pregunta!
35:41¡Solomeo!
35:42Yo tengo un amigo que es un perro callejero
35:46Es un perro muy canchero
35:49Hola, Solomeo
35:53¿Cómo estás, amigo?
35:55Estoy muy feliz porque me subió a un tren de juguete
35:59Solomeo, no es un tren de juguete
36:01Es simplemente un tren antiguo
36:02Ay, no sé, pero era buenísimo, re divertido era tu tren
36:06Y nos preguntábamos recién si iba rápido
36:09Sí, no sabés lo rápido que iba, a toda velocidad
36:12Pues ir a toda velocidad si es un tren a vapor
36:15Ay, bueno, ¿por qué nos va a mentir?
36:17Le dicen la trochita, porque es de trocha angosta, sí
36:20Ay, me encantó, me encantó, me encantó
36:22Y me voy a subir de vuelta porque es súper divertido
36:24Ay, qué bueno
36:25Sí, yo lo que sé es que une la estación del Maitén con Esquel
36:29Ay, sí, sí
36:30Es de divertido, mirá por la ventanilla, ¿viste?
36:33Mirás así
36:33Ay, mirá
36:35La lenga
36:36El ciprés
36:37No sé qué
36:38Ay, todo es ridículo
36:39Sí, debe ser muy divertido viajar con vos
36:42Solomeo
36:42Solomeo
36:43Vení para acá
36:44¿Dónde estás?
36:45Solomeo
36:46Solomeo, no te está llamando alguien
36:48No sé, te habría aparecido a vos
36:50No sé
36:51No estoy molestando
36:51Venga para acá
36:52Solomeo
36:54Viene justo el tren
36:55Justo el tren
36:56¿Cómo que te van a dejar sin pelotita?
36:58¿Quién te está por dejar sin pelotita?
37:00Solomeo, no coma cualquier cosa
37:01Eh, te vas a llamar
37:03Vení para acá
37:03Es el dueño de Solomeo que lo está llamando, escuchá
37:06Solomeo, vení
37:07Pero no, se le perdió una pelotita y alguna persona le está diciendo de algo
37:11Pero Marloz, ¿te das cuenta de que este perro sinvergüenza tiene dueño y nos hace creer que es un pobrecito
37:15perro que está por ahí tirado?
37:17Por favor, yo me pregunto dónde estarán Samba y Nina
37:19¿No?
37:20Yo me pregunto cuándo te vas a dar cuenta
37:22¿Y por qué? ¿Por qué no vamos con los chicos y las chicas a ver dónde están Samba y Nina?
37:32Oh, falta mucho Samba
37:35No, Nina, falta un poco menos que la última vez que me preguntaste
37:40Ay, es que estoy cansada de caminar
37:42Bueno, te cuento algunas cosas que vamos a ver, así te distraes y no te cansas tanto
37:48Buena idea
37:49El parque al que vamos se llama el Parque Nacional Los Alerces
37:54Y adivina qué árboles vamos a ver
37:56Ay, qué fácil, Alerces
38:02Muy bien, Nina
38:03Y dicen que son uno de los árboles más longevos del mundo
38:07No sé qué será longevo, pero suena lindo
38:14Longevo, longevo
38:16Ah, yo sé, ya me acordé
38:19Significa que son los árboles más viejos
38:22Ah, puede ser
38:24Porque leí que los más viejos tienen como 3.000 años
38:29Increíble
38:29Pero, ¿cómo hacen para saber cuántos años tiene un árbol?
38:34Yo me preguntaba lo mismo
38:35Y me dijeron que cada año que pasa
38:38El Alerce aumenta su diámetro apenas un milímetro
38:42Ah, entonces si medimos la circunferencia de sus troncos, podemos calcular la edad
38:48Mirá, Zamba, ¿ese no es un Alerce?
38:52Sí, creo que sí
38:56Es gigante
38:57Debe ser un Alerce, abuelo
39:00Un abuelo de 3.000 años
39:02Vamos, Nina, ya debemos estar llegando al Parque Nacional
39:06¡Vamos!
39:09¡Guau!
39:09Mirá, es el Tren La Trochita
39:11Ay, qué lindo
39:12Ay, me encantan los trenes
39:14Ay, me encanta, sí, también
39:16¿A ustedes, chicos y chicas, les gustan los trenes?
39:18¡Están buenísimos!
39:20¿Y este, sabemos cuándo se habrá hecho?
39:22¿Cuándo se habrá construido?
39:24Mirá, la verdad que la fecha exacta no la sé
39:27Pero me da la sensación que hace mucho tiempo
39:30Ay, ojalá hubiese alguien acá que nos contara cosas sobre este tren
39:39Hola, queriditos
39:40Ay, abuelita, ¿cómo les va?
39:44¿Cómo les voy a encontrarlos por acá?
39:45Por acá también, están por todos lados
39:47Sí, usted también
39:50Querida, querida, te veo un poquito desabrigada, no tenés frío
39:53Sí, estoy desabrigada
39:54Porque mira, yo tengo todo el tiempo mucho abriguito para ponerte
39:56Toma, queridita, no te desabrigues, tenés el pequito desabrigado
39:59Me pongo, eh
40:00Utiliza eso, por favor
40:02Si no te presto la bufanda también
40:03Como en la manga
40:04Ahí está, te queda divino
40:05Qué linda, qué linda
40:07Sí, me gusta
40:08¿Cómo les va?
40:09Bien, abuelita, encanto
40:10Estábamos viendo este tren y con muchas ganas que ahí nos cuente sobre él
40:13Ah, muy hermoso, sí, muy hermoso este trencito
40:16Yo estuve en la inauguración de allá más o menos por el año, déjame, más o menos
40:22Bueno, yo recuerdo que en el año 1921 se tomó la decisión de unir estos dos lugarcitos, ¿no?
40:31El lugar, el Esquel, Esquel, ahí en la provincia de Chubut, bueno, ahora estamos
40:35Con la localidad de Ingeniero Jacobazzi, en la provincia vecina de Río Negro
40:421921
40:42Sí, sí, sí, sí
40:43Pero, ¿cuántos años tiene usted?
40:46Mira, queridito, a mi edad es así, esas cosas no se preguntan
40:50Pero resulta que era un camino, era un camino de 402 kilómetros
40:54Con más de 600 curvas
40:58Era más o menos, tardaban unas 14, mira, unas 16 horas, por decir
41:02En verano, en verano, porque el invierno, mucho más largo
41:06Mucho más largo, sí
41:08Una obra maravillosa, maravillosa
41:10Se fue construyendo este tendido a lo largo de tres décadas
41:16Imagínate, una década, 10 años, 30 años
41:19Construyendo entre...
41:20Y todos sin máquinas, ¿eh?
41:22Sin máquinas, a fuerza de trabajo, humano, pico, pala, explosivo
41:27¡Explosivo!
41:29¡Pap!
41:30Sí, un trabajo maravilloso, maravilloso de estos seres humanos
41:34Se utilizaba para traslado de mercadería, ¿no?
41:37Entre sí, y traslado de personas también
41:40Y también se pretendía que formara parte del trazado nacional de ferrocarriles
41:45¡Ay, qué bueno! Trenes por todos lados, por toda la Argentina
41:48Sí, pero no, querido, no, no
41:50Porque resulta que este trazado nacional de ferrocarriles no se pudo concretar
41:55¡Oh!
41:55No se pudo concretar
41:56Y pero, ¿y qué pasó con la trochita?
41:59Sí, bueno, resulta que no se concretó porque en el año 1993
42:03El gobierno este que estaba de turno decidió cortar este ramal
42:07Y muchos otros también
42:08En ese momento no se llamaba trochita
42:11Se llamaba expreso patagónico
42:14Sí
42:14Y bueno, era una atracción muy importante de lugar
42:17Y muchos salimos a reclamar para que no los cerraran
42:21Salimos a reclamar, hicimos el reclamo
42:23¿Y por ahí qué pasó entonces?
42:25Conseguimos algo, algo es algo
42:26Sí, sí, conseguimos que un año después
42:28Se transformó en una atracción turística
42:31Un traslado turístico
42:33Con un recorrido un poco más corto
42:34Más corto
42:35Y ahí se empezó a, como vos decís, querida
42:37Se empezó a llamar la trochita
42:39Me gusta ese nombre, trochita
42:40Es muy lindo
42:41Como los chicos y las chicas
42:42Como trochita
42:43Como vos, querida
42:45Como vos, querido
42:46Muy lindo
42:46Abuela, usted es una capa
42:47Y qué bueno que fueron a reclamar
42:49Sí, sí, hay que reclamar
42:51Esas cosas hay que reclamar
42:52Hacemos una foto, abuela
42:53Ah, sí, querida
42:54Claro, me gusta hacer la foto
42:55Acá con el tren
42:55Yo las conservo
42:57Después me las mandan, ¿no es cierto?
42:58Vamos
42:58Acá, acá estoy bien
43:00Acá, no, pero mirando para allá
43:01Ah, para allá
43:02Así se ve el tren
43:02Sí, perfecto
43:03Vamos, ¿eh?
43:04Trochita decimos
43:05Pongo ahí el automático
43:06Y...
43:07Uno, dos, tres
43:10¡Trochita!
43:25Soy Claudio González, ingeniero civil
43:31Los chicos y las chicas preguntan
43:35¿Qué hace un ingeniero civil?
43:37Un ingeniero civil calcula, proyecta, diseña, casas, edificios, puentes, represas y muchas cosas que intervienen en nuestra vida
43:53¿Cuándo decidiste estudiar ingeniería?
43:57¿Cuándo decidiste estudiar ingeniería?
43:57Decidí ser ingeniero de muy pequeño y no tenía muy claro qué especialidad o qué se hacía, pero me gustaban
44:06mucho los juegos de ingenio y me parecía que ahí los iba a poder desarrollar
44:12¿Por qué elegiste la ingeniería civil y no otra rama de la ingeniería?
44:17Elegí ingeniería civil en otra rama porque me dio la impresión que era la que me daba la posibilidad de
44:26ser independiente
44:27Otras ingenierías como el eléctrico o mecánica me daba la sensación de que tenía que ir a trabajar más en
44:36una empresa y no podía desarrollar mi propia empresa
44:39Por eso elegí ingeniería civil
44:42¿Escuchas música mientras trabajas?
44:44Escucho música cuando trabajo, fundamentalmente cuando voy de una obra a otra
44:49¿Qué es lo más divertido de tu trabajo?
44:52Lo que más me divierte de mi trabajo es que me permita andar por todo el país
44:58Y conocer gente de todas las ciudades
45:03Y estar compartiendo con ellos también algunas comidas, asados, eso es muy divertido
45:14Los chicos y las chicas preguntan
45:38¿Qué es lo que más les gustó del viaje?
45:41A mí me gustó visitar el Parque Nacional Los Alerces
45:44A mí me encantó el Tren de la Trochita, que es como de juguete
45:49Ay, a mí también
45:51Ay, a mí sabes que me gustó mucho
45:52¿Qué?
45:53Visitar el campo de tulipanes
46:01Clementina, nos estamos quedando sin energía
46:03Así es, y en cualquier momento nos detendremos
46:07¿Y tenemos preguntas para responder?
46:09Por supuesto, deben responder correctamente las preguntas para llenar el tanque de energía
46:15¿Están listos y listas?
46:17Sí, por supuesto, atentos en casa chicos y chicas
46:20Comienza el desafío
46:23¿Dónde hay un campo de tulipanes con 27 variedades de colores?
46:28A. Entre Belín, Chubut
46:31B. En Capilla del Señor, Buenos Aires
46:34C. En Santa Rosa, La Pampa
46:37Ay, chicos, chicas, este es re fácil
46:39Súper fácil
46:41¿Por qué provincia estamos visitando?
46:44Chicos y chicas, levante la mano
46:46Opción A
46:47Todo
46:49Bueno
46:50Bueno, opción A
46:52Correcto
46:52Bien
46:54Siguiente desafío
47:07A ver
47:09Yo me la acuerdo porque recuerdo que la abuelita en canto nos estuvo contando que, bueno, estuvo ahí
47:15Completamente
47:16¿Cuántos años tiene la abuelita en canto?
47:17Uy, no nos repite
47:19Bueno, chicos y chicas, opción A, opción B o opción C
47:24Está clarísimo
47:24Está clarísimo
47:25A la una, a las dos y a las tres
47:26B
47:27B
47:271921
47:29Correcto
47:31Tercer desafío
47:32¿Qué es un alerce?
47:35A
47:36Un mamífero con cuernos
47:38B
47:39Una montaña en Chubut
47:41C
47:42Un árbol
47:44Bueno, esa también es fácil
47:46Ay, bueno
47:46Hoy estamos que
47:48Hemos prestado mucha atención
47:49Hemos prestado atención
47:50Qué bien
47:51Bueno, me encantó
47:51Chicos y chicas, ¿qué piensan que es un alerce?
47:54Ah
47:56Exactamente
47:57Lo decimos
47:57Dale
47:58Ahora, una, dos y tres
48:00C
48:00Es un árbol
48:01Un árbol, obvio
48:03Correcto
48:03Hermosos los alerces
48:04Sí, un parque nacional
48:05Sí
48:05Me encanta
48:06Último desafío
48:08Falta una, falta una
48:08¿Cómo se calcula la edad aproximada de un alerce?
48:13A
48:14Por su altura
48:15B
48:16Contando sus hojas
48:18C
48:19Midiendo el diámetro de su tronco
48:21Yo me acuerdo
48:22Yo también
48:23Chicos y chicas
48:25Ay, ¿qué dicen?
48:25¿Qué piensan?
48:26A ver, señalen la pantalla
48:28Creen que es la opción A, la opción B o la opción C
48:31A ver, señalen, señalen, señalen
48:33Ay, sus deditos
48:34Muchos dedos están apuntando la tercera opción
48:37A ver, vamos con esa
48:39Dale
48:39C
48:41Correcto
48:41Felicitaciones
48:43¡Sí!
48:44¡Tenemos un ataque lleno!
48:45¡Podemos seguir viajando!
48:47¡Qué bueno que ya tenemos energía!
48:50Sí
48:51Gracias por contestar bien desde casa, chicos y chicas
48:55¿Y qué rápido pasó este viaje?
48:58Sí
48:58¿A dónde iremos mañana?
49:01Sí, no sé a dónde iremos
49:02Sí, no sé a dónde iremos
49:02Pero seguramente es un lugar maravilloso
49:04Como todos los que estamos visitando, ¿no, Mau?
49:07Completamente
49:07Así que, chicos y chicas
49:08Muchísimas gracias por acompañarnos
49:10Como siempre en los asombrosos viajes de Samba y Nina por la Argentina
49:13¿Ponemos un poco de música para despedirnos?
49:16Clementina, por favor
49:17Música de despedida
49:18¡Chau, chicos y chicas!
49:20¿Puedo elegir?
49:21¡Claro!
49:22Sí
49:22Música de despedida
49:24¡Me encanta este tema!
49:37En cada ciudad hay una historia
49:42En cada pueblito una canción
49:47En cada paraje un personaje
49:50Con ganas de abrir su corazón
49:56De la cordillera hasta la playa
50:00De Humahuaca al Viguel, Viena al Sur
50:05Ríos, bosques, hielos y montañas
50:09No importa si hay nieve o cielo azul
50:14Dale, arma tu valija
50:17Subite y vení
50:19Vamos a dar una vuelta por todo el país
50:22Arte, música e historias
50:26Bailes y ricas comidas
50:28Por caminos, calles y avenidas
50:32¡Qué asombrosos son los viajes!
50:35Con Samba y con Nina
50:37¡Ay, qué linda que es nuestra Argentina!
50:42Para esta aventura no hay pasajes
50:46Nadie va a perderse esta excursión
50:50Ya tenemos listo el equipaje
50:55Tu boleto es la imaginación
51:00Vamos que ya empieza el viaje
51:02Con Samba y con Nina
51:04Vamos por las rutas Argentina
51:07¿Qué asombrosos son los viajes?
51:12¡Gracias!
51:17Cppino
51:18Ad tournament
51:19Entonces
51:19Gracias.