- hace 7 horas
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00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción, en cada paraje un personaje, con ganas de abrir
00:17su corazón.
00:20De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel, Viena al Sur, ríos, bosques, hielos y montañas, no importa
00:35si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, súbite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país.
00:48Arte, música e historias, bailes y ricas comidas, por caminos, calles y avenidas.
00:57Qué asombrosos son los viajes, con samba y con nina, ay qué linda que es nuestra Argentina.
01:05Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión.
01:15Ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es la imaginación.
01:24Vamos que ya empieza el viaje, con samba y con nina, vamos por las rutas argentinas.
01:32Los asombrosos viajes de samba y nina por la Argentina.
01:39¡Qué divertido!
01:42¡Yujú!
01:48Hola chicos y chicas, bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro maravilloso programa de los asombrosos viajes de samba y nina por
01:56la Argentina.
01:57Y aquí está como siempre acompañándonos y llevándonos a todos lados la querísima Clementina.
02:02Que los mantengo informados.
02:04Y que nos mantiene informados.
02:06Y que los hago reír.
02:07Que nos hace reír.
02:08Y que muchas veces también.
02:10Bueno, Clementina, a ver, tenemos que seguir con el programa.
02:12No ser que haya cambiado el nombre y se llame los asombrosos viajes de Clementina por la Argentina, que no
02:18estaría nada mal.
02:20Puedo modificarlo.
02:21El programa se llama Los asombrosos viajes de samba y nina.
02:24Y a ver lo de samba y nina.
02:25¿Quieres saludar a los chicos y las chicas?
02:28Hola, acá estamos.
02:30Hola, somos dos viajeros.
02:32Dos exploradores.
02:34Dos aventureros.
02:37Dos, eh, somos dos, dos amigos recorriendo la Argentina.
02:43Clementina, ¿existe algo más lindo que viajar con amigos?
02:47¿Comer chipa con amigos?
02:51Sí, hay algo mejor.
02:54Comer chipa con amigos mientras viajamos por la Argentina.
02:58¿Y saben dónde viajamos hoy?
03:01No estoy segura, pero Clementina seguro sabe.
03:05¿Dónde estamos yendo, Clementina?
03:07Hola, Nina.
03:08Hola, Samba.
03:09Hoy estamos recorriendo la provincia de San Luis.
03:13Y vamos a conocer el Potrero de los Funes.
03:17Se encuentra a pocos kilómetros del centro mismo de la capital de la provincia de San Luis.
03:24Es uno de los circuitos turísticos más tradicionales de la provincia.
03:29Son lugares para disfrutar de los valles y las quebradas,
03:33hacer caminatas, visitar cascadas, ascender a cerros, andar a caballo.
03:39Es un circuito de mini turismo.
03:43¿Un mini turismo, Clementina? ¿Qué? ¿Es que hay caballos minis?
03:46¿O que hay vallecitos?
03:48No, un mini turismo se llama a...
03:51Ya sé, ya sé, ya sé.
03:53Que hay, por ejemplo, hay arbolitos, que hay arroyitos para andar en botecitos con remitos.
03:59¡Qué lindo!
04:00Podemos hacer un picnic ahí.
04:01No, no, no, no.
04:02Un picniquito.
04:04Un picniquito.
04:05Ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja.
04:09No, eso no es mini turismo.
04:12Mini turismo se llama a una actividad turística de tiempo reducido.
04:18Viaje corto.
04:18Ah, vos decís, Clementina, es como una escapada.
04:22Exacto.
04:23Ay, qué divertido. No puedo esperar para conocer Potrero de Funes.
04:28Qué bueno. Ay, y Clementina, dijiste que había arroyos, ¿no?
04:32Shh, así es.
04:34No, porque ¿sabés qué estoy pensando?
04:36¿Qué estás pensando?
04:36No, que me entra la duda si trajimos o no a los salvavidas.
04:40Mar, sabés perfectamente que trajimos a los salvavidas. No hay ninguna duda.
04:44No, no, no. Creo que no me acuerdo si los traje.
04:47¿Los traje?
04:48Sí, te acordás. No lo recuerdes, no lo recuerdes.
04:51Ay, qué vergüenza.
04:58Bueno, bueno, ya está todo. Samba, pásame tu valija.
05:04Nina, pásame la tuya.
05:07Esa.
05:08Bueno, ya tenemos todo.
05:12Solamente nos faltarían los salvavidas.
05:14¿Alguien dijo salvavidas?
05:18Sí, pero vamos a llevar los primeros que encontremos con que Flotter alcanza.
05:22¿Alguien dijo desfile de salvavidas?
05:26Música, por favor.
05:31¿Te parece necesario?
05:33¿Y esa música?
05:37Flotar no es un pasatiempo.
05:40Es un arte.
05:41El arte de los salvavidas.
05:44Cada vez que vamos a un lugar donde exista la mínima posibilidad de que necesitemos un salvavidas,
05:49a Marla cuesta un montón elegir cuál llevar.
05:51¿Y saben cómo decide?
05:53Haciéndome desfilar con todos los salvavidas que tengamos.
05:56Ay, ¿en serio lo tengo que hacer?
05:58Y sí, porque viste que si no me cuesta mucho decidir.
06:01Por favor, dale.
06:03Bueno, está bien. Ahí voy.
06:04Y comenzamos con el desfile.
06:08Una maravilla.
06:09Aquí podemos observar un salvavidas para todo uso, ¿no?
06:14Este, como para llevarlo de día, llevarlo de noche, que combina perfectamente con el outfit del usuario.
06:22Muy bien.
06:22Bueno, listo. Ya está, ¿no?
06:24Ya está.
06:24No falta mucho. Dale.
06:25Dale, por favor.
06:26Y continuamos con el segundo.
06:29Este es algo muy especial.
06:33London, París, Mar Chiquita, San Luis, todas partes del mundo quieren este salvavidas, ¿no?
06:41Para que luzca en sus playas, en sus lagos.
06:44Muy bien.
06:45Hermoso.
06:45Bueno, ya está, ya está, ya está.
06:47No, no, no.
06:47Y vamos a pasar al tercer salvavidas, que es realmente una maravilla.
06:53Este salvavidas sí que es especial.
06:55Es un salvavidas que, bueno, lo han usado las estrellas del mundo.
07:03Por ejemplo, Leonardo DiCaprio lo ha usado en la película La Playa.
07:08Una maravilla, realmente.
07:10Y vamos a continuar, entonces, con otro salvavidas.
07:14¿Por qué este otro salvavidas? Yo quiero seguir.
07:16Vamos a estar así todo el día.
07:18Y bueno, pero ¿cuál llevo si no?
07:19No, no, no.
07:20Bueno.
07:21Bueno, está bien.
07:21Y así seguimos este desfile maravilloso.
07:23Realmente esto es playas, ¿no?
07:26Noches, lagos, glamour.
07:30Una cosa que realmente no puedo explicar.
07:33No me puedo decidir.
07:34No me puedo decir cuál llevaré.
07:41Soy Majo, peluquera ambulante.
07:44Les voy a mostrar qué llevo en mi valija.
07:48Bueno, siempre viajo con un póster,
07:51que es un collage que hicimos,
07:54que lo llevo siempre,
07:55para que la gente sepa que llegó a la peluquería.
07:58No puede faltar el parlante.
08:01Nos la pasamos escuchando música.
08:04Clave, este abanico que regalaron a la peluquería.
08:09Viajo con mis hijas,
08:11así que siempre llevamos las antiparras,
08:13que me las hacen llevar a todos lados,
08:15hasta donde no hay agua.
08:18Estos sombreros,
08:20que siempre viajan con nosotras,
08:23generan disfrazarnos.
08:27Esta es la capa de peluquería,
08:31hecha con un paraguas reciclado.
08:34Bueno, mis tijeras,
08:36que son mi elemento de trabajo,
08:39viajan conmigo hace años.
08:41Tengo este espejo,
08:43espejo viajero.
08:45Me lo regaló una clienta que quiero mucho.
08:48Es precioso,
08:49y siempre hay que tener un espejo
08:51para que se vean el final de algún look.
08:53Este collar,
08:55que es como nuestro amuleto.
08:57A todos lados que vamos,
08:58siempre ponemos una semillita más,
09:01algún decorado,
09:02y así nos va acompañando.
09:07nuestro cimpón,
09:09que es fácil de armar,
09:12lo armamos en cualquier mesa,
09:13en cualquier lado,
09:14y un éxito siempre.
09:18Bueno, eso es todo.
09:20Espero que les haya gustado mi valija.
09:34Bueno, menos mal que trajimos los salvavidas.
09:37¡Qué graciosa!
09:38Bueno, no te enojes.
09:40No, no me enojes.
09:41A mí también me divierte.
09:42Igual, ¿querés que ponga algo de música
09:44antes de que este programa se desinfle?
09:46Por supuesto.
09:47Hola, bienvenidos a la canción de Leo García.
09:55Hoy vamos a escuchar la canción
09:59Estamos juntos siempre.
10:22Hoy ya me di cuenta
10:25Estamos en los sueños
10:28La luz de las estrellas
10:31Me duermo despierto
10:33Me despierto dormido
10:36Y más vivo me siento
10:39Cuando estás conmigo
10:52Cuántas paredes que atravesé
10:55Para encontrarte en nuestro mar
10:58Que siempre haya felicidad
11:00Para los dos y para todos
11:13Aunque yo sienta mucho más que esto
11:16Porque yo sé
11:18Que estamos juntos siempre
11:21No importa las distancias
11:24Esta canción nos une
11:26Y todo se hace magia
11:29Me duermo despierto
11:31Me despierto dormido
11:34Y más vivo me siento
11:37Cuando estás conmigo
11:50Cuántas paredes que atravesé
11:53Para encontrarte en nuestro mar
11:56Que siempre haya felicidad
11:58Para los dos y para todos
12:08Para los dos y para todos
12:18Para los dos y para todos
12:33¡Nina! ¿Cuál es el mejor recuerdo de todos los viajes que hiciste?
12:38¡Uy! ¿El mejor recuerdo?
12:41¡Ya sé! Estábamos en la costa atlántica y...
12:45¡Sí! ¡Me acuerdo! ¡El churro con dulce de leche que comimos en la playa!
12:50¡Ay, sí! ¡Delicioso!
12:52Pero no. Ese no era el recuerdo que te iba a contar, Zamba.
12:56¡Uy! ¡Perdón!
12:59¿Te acordás cuando hicimos el castillo en la arena?
13:01¡Sí! ¡Me acuerdo! Pero no era un castillo. Era el Cabildo.
13:07Y jugamos a que nos invadían los españoles.
13:10¡Sí! Pero Juan Azurduy y San Martín lo defendían y expulsaban a los españoles.
13:15¡Fuá! Ese es tu recuerdo favorito de los viajes. ¡El mío también!
13:21¡Ay, qué lindo recuerdo!
13:22Y vos, Mau, ¿cuáles son tus recuerdos lindos?
13:26¡Ay! Recuerdos lindos tengo un montón.
13:28Pero tengo un mal recuerdo.
13:31¿Cuál?
13:31Uno que está ahí, justo debajo de ese árbol.
13:34¡Ay! ¡Ese es solo... ¡Solomeo! ¡Es Solomeo!
13:37¡Ay! ¡Ay, frena! ¡Frena! ¡Que creo que está perdido otra vez!
13:40¡No! ¡No está perdido!
13:41¡Sí! ¡Está perdido otra vez!
13:42¡Solomeo! ¡Frena! ¡Pornio baliza! ¡Pornio baliza!
13:45¡Solomeo!
13:46Yo tengo un amigo que es un perro callejero.
13:57Es un perro muy canchero.
14:01¿Eh? ¿Cómo está?
14:02¿Y qué sé yo?
14:06Recuerdos, ¿viste?
14:07Recuerdos de cuando no estaba perdido.
14:10¡Ah! Estás con recuerdos, pensando en recuerdos.
14:12Sí, sí, me acuerdo.
14:14Me acuerdo de que una tormenta me sorprendió en el medio de la sierra.
14:19Me revolcó, me empapó todo.
14:21No sé, estoy todavía con tos y con un refrío bárbaro.
14:24Mirame así, todo con moquillo.
14:27¡Achí! ¡Achí! ¡Achí!
14:29¡Pero pobre!
14:31Pero pará, pará, pará.
14:32Después salió el sol.
14:34Y entonces el calor secó mi hermoso y brillante pelaje.
14:39Bueno, eso es verdad.
14:40Y llenó de esperanza mi pecho.
14:43Pero no llenó mi estómago.
14:45Y desde entonces que no pruebo bocado.
14:48¡Ay, no!
14:49No te dije que ese perro estaba tramando algo.
14:53Claro que está tramando algo.
14:55¿Qué está tramando?
14:56Recibir amor.
14:57¿Sabés qué?
14:58¿Pero qué decís, Virginia Lago?
15:00Por favor, ¿no te das cuenta de que no tienes comida?
15:02¡No!
15:03No, fabrico recuerdos con mis propias patas.
15:07¿Cómo recuerdos así de San Luis?
15:09¿Como artesanía?
15:10Claro, artesanía de la zona, sí.
15:11Y me dediqué mucho, mucho, mucho.
15:14Le puse mucho esfuerzo y empeño.
15:16Y tiene un precio de, tiene un precio, tiene un precio de esa chippa.
15:22¿Esa?
15:23¡Esa chippa!
15:25Sí, sí, sí.
15:26Sí, es.
15:27Mi último chico.
15:28No te lo pienso dar.
15:30No, bueno.
15:30Es mi último chico.
15:31No te lo va a dar.
15:31Dijimos que me lo iba a comer yo.
15:34Me lo gané jugando el ajedrez.
15:36Pero, espera, ¿qué?
15:37Espera.
15:38No, espera, espera.
15:41¡Ah, sí!
15:43Solomé, mira, acá hay un caramelito de miel.
15:45¿Te viene bien?
15:46Sí, me encanta.
15:47Ah, buenísima.
15:48Los recuerdos no hay que evaluarlos por lo que se ve, sino por lo que representan.
15:53¡Ay!
15:53Pero, por favor.
15:55¿Cómo te escribiste eso?
15:56Pero vos sos un poema en cuatro putas.
15:58Y sí.
15:58En dos ahora.
15:59Y sí.
16:00Bueno, a ver, contame qué estás haciendo de recuerdos.
16:04Eh, y bueno, estoy haciendo, mirá.
16:07Eso no es un recuerdo, eso es una piedra.
16:09Pero, claro.
16:11Pero no entiendo, acabo...
16:12¿Es una piedra?
16:14O sea, ¿y qué recuerdo representa esta piedra?
16:17Qué bueno que casualmente lo preguntas.
16:19¿Esa piedra, así como la ves, lisa y llana, ahí, arriba de esa piedra?
16:23Escuchá bien lo que te voy a decir.
16:24Sí, abrí bien los ojos, paré bien la chorica.
16:27A ver.
16:28Durmió Manuel Belgrano la siesta.
16:30¿En serio?
16:30A ver, dame.
16:32No, no, no, no, no.
16:34Esto ya es un chiste.
16:35¿Cómo va?
16:35Las probabilidades de que Manuel Belgrano vaya a dormir arriba de esta piedra son ínfimas.
16:40Mira.
16:40Del 0,000001%.
16:43Mira, si existe una posibilidad, yo elijo creer.
16:48Sí.
16:49Mira, esa piedra, así como la ves, representa la esperanza.
16:52Ay, qué lindo.
16:54Sí.
16:55Bueno, qué hermoso.
16:56Bueno, ¿sabes qué?
16:57¿Qué?
16:58Toma, aquí.
16:58Ay, qué bueno que sos.
17:00En el fondo de su corazón, muy adentro, mirá, corazón de chipa.
17:04Ay, qué bueno.
17:06¡Solomeo!
17:06¡No copas con la cruza!
17:07¡Eh!
17:08¡Te va a hacer mal!
17:08¡Vení para acá!
17:09¡Vení para acá!
17:11¡Solomeo, vení!
17:11¡Muy tarde, me tengo que ir!
17:13¿Eh?
17:14¿Eh?
17:16¿Dónde?
17:17Bueno, ¡chau!
17:18¡Solomeo, chau!
17:19¡Chau!
17:20¡Ay, es más lindo!
17:21Le dije que tiene dueño y que siempre nos viene a robar la comida.
17:26Mirá, hay un papelito acá, tíralo ahí, que no, no, no, está bien tirar papeles, la gente tira papeles.
17:30¡No se le calló a Solomeo!
17:31¡Chau, Solomeo!
17:32Dice, los recuerdos no hay que evaluarlos por lo que se ve, sino por lo que representan.
17:39¡El poema lo sacó de un sobrecito de azúcar!
17:45Muchas manos en el plato.
18:22Muchas manos en el plato.
18:42Hola, soy Amal y esta es mi casa. Vengan, pasen.
18:48Vivo con mi mamá y mi gato Leo en la ciudad de San Luis.
18:52Mi mamá se llama Iris, trabaja en un banco y nos gusta ver series juntas.
18:57A mí las cosas que me gustan son...
19:00...jugar a videojuegos, cantar, tomar helada y jugar con mi gato Leo.
19:13Hoy, con la ayuda de mi mamá, vamos a hacer milanesa sintaca.
19:17Y ensalada de lechuga y tomates cherries.
19:20Lo que vamos a necesitar para esta receta es...
19:24...seis bifes de peseto, dos o tres huevos...
19:28...rebozador. Nosotras vamos a usar uno sintaca.
19:32Una plantita de lechuga, tomates cherries...
19:35...provenzal y sal y aceite de girasol.
19:39Aquí les cuento un poco sobre la celíaca.
19:48Mi mamá y yo somos celíacas.
19:50Eso significa que tenemos que comer cosas...
19:53...libres de gluten y sintaca.
19:56Que sería sin trigo, avena, cebada y centeno.
19:59Y si comemos algunas de esas cosas, nos hace mal a la panza.
20:06Y lo que podemos comer es verduras, frutas, carnes y lácteos.
20:12Y todos los alimentos que tengan este logo.
20:16No hay mucha variedad de alimentos sin TAC, pero cada día se consiguen más.
20:21Incluso helados y batidos.
20:23Vamos a empezar la preparación.
20:27¡Sí, mami!
20:28¡El momento tan esperado!
20:32Lo primero que vamos a hacer es romper tres huevos.
20:36Lo rompemos primero en un baúl para ver que no esté podrido.
20:57Este es el que mejor me salió de todo.
21:00Y si está bien, lo ponemos en el huevo para batir.
21:03A nuestros huevos le agregamos un poco de sal y probé en sal.
21:11Si les gusta, le pueden agregar ajo.
21:14Ahora mi mamá me va a picar uno para ponerlo.
21:18Aquí uno re grande.
21:20Mejor.
21:21¿Qué?
21:22Mejor, así queda más rico.
21:24Lo mezclamos hasta que quede todo bien integrado.
21:27Ahora hay que batir.
21:29¡Ah!
21:30¡Hay que batir!
21:32¡Va!
21:37Acá tenemos los bifes y este es el rebozador que vamos a ponerle.
21:41Un rebozador sin TAC.
21:42Lo primero que vamos a hacer es agarrar un bife y ponerlo en el huevo.
21:49Una vez que está bien empapado de huevo, lo rebozamos.
21:57¡Qué esco!
21:59¡Qué esco!
21:59¡Qué esco!
22:00¡Qué esco!
22:00¡Qué esco!
22:01¡Qué esco!
22:01¿Por qué yo los quería rebozar, mami?
22:05¡Me ganaste!
22:06¡Me ganaste!
22:08Una vez que las milonesas están listas, vamos a pasarlas a una placa de metal.
22:13Para ella le ponemos un poquito de aceite.
22:25Cuando tengan que cocinar en el horno, siempre le piden ayuda a un adulto.
22:35Y tras las milanesas se cocinan en el horno, yo les cuento un poquito de mi ciudad.
22:46La ciudad de San Luis es la capital de la provincia.
22:50Acá vivo muy cerquita del centro y de la plaza principal,
22:55que está rodeada de negocios, lugares para comer, la iglesia
23:00y una heladería que me gusta visitar porque puedo tomar un batido sin TAC mientras paseo.
23:08Este es uno de mis lugares favoritos para salir a pasear con mi mamá.
23:13Y uno de los lugares que va más gente en mi ciudad.
23:19Como las milanesas ya están casi listas, nos ponemos a hacer la ensalada.
23:23Yo voy a cortar los tomates cherry mientras mi mamá pica la lechuga.
23:47Mientras los vamos poniendo en un bowl.
23:54A la ensalada la condimentamos con lo que más nos gusta.
23:58Yo le voy a poner aceite y sal.
24:21Una vez todos listos, nos preparamos a comer.
24:37¿Puedes?
24:38No.
24:41¿Te gustan?
24:42Sí.
24:59¿Qué lindo lugar, no?
25:00Qué paisaje, por favor.
25:03Esa persona tan colorida.
25:05Sí, sí, sí, es Nati.
25:06Es Nati.
25:07Ay, Nati, ay, frena, frena, esto va a ser una actividad, seguramente.
25:10Yo tengo muchas ganas ahora de hacer alguna actividad.
25:13Ay, cómo me relojó.
25:14¡Hola, Nati!
25:15¡A ver, artísticas!
25:21¡Hola, Nati!
25:22Nati.
25:23¿Cómo están?
25:23Qué alegría reencontrarte y ahora en San Luis.
25:25En San Luis.
25:26Ay, sí, no puedo creer los paisajes hermosos que vi en esta provincia.
25:30Es una maravilla esta provincia.
25:32Hermosa.
25:32Para recorrer, pero se lo tiene de todo.
25:34Tiene de todo, tiene monumentos, tiene paisajes, tiene animales.
25:39Balnearios tiene.
25:40No, espectacular.
25:41Bueno, y de animales les quiero hablar, porque antes de encontrarme con ustedes,
25:44estuve recorriendo toda la provincia y encontré a los animales increíbles.
25:48Los estuve observando, dibujando, y se me ocurrió que podíamos hacer unas máscaras con los chicos y chicas.
25:54Ay, buenísimo.
25:55Entonces.
25:56Sí.
25:56¿Qué vamos a necesitar para hacerlas?
25:58Vamos a necesitar un cartón.
25:59Un cartón.
26:00Papeles de colores o pueden ser marcadores o lápices o pinturas.
26:05Lo que quieran.
26:05Hoy vamos a trabajar con papeles de colores.
26:07Bárbaro.
26:07Les voy a mostrar una técnica que va a quedar buenísimo.
26:09Genial.
26:10Y pegamento y tijera.
26:12Ah, es muy simple.
26:13Muy simple.
26:13Con materiales que tenemos en casa.
26:15Sí.
26:16Porque aparte pienso que está bueno también como para ir aprendiendo bien, bien de los animales, ¿no?
26:21Como es como poner, aprender algo con algo creativo.
26:26Claro, y aparte con la observación podemos notar detalles de los animales que son interesantes
26:32y después lo podemos pasar a las máscaras.
26:35Total.
26:35Entonces.
26:35Encanta.
26:36Les muestro.
26:37Traje ya hecha.
26:39La máscara de un tero.
26:41Ay, qué lindo.
26:42Que ahora la vamos a colorear con papeles.
26:44Genial.
26:45La máscara de un zorro gris.
26:48Un zorro.
26:49Mirá qué lindo.
26:51¿Qué te lo ves?
26:51Te lo voy a pasar a vos, Mar.
26:53Me tocó zorro.
26:54Y la máscara de un puma que ya la dibujé, ¿sí?
26:57En el cartel.
26:58Espectacular.
26:58En el cartón.
26:59Entonces, la idea es, agarramos un cartón cualquiera, dibujamos al animal y con ayuda
27:03de una persona adulta recortamos por el borde y los ojos, obviamente, así le podemos
27:08poner la máscara.
27:08O sea, es un primer dibujo que vamos a utilizarlo como base de nuestra máscara.
27:13Claro.
27:13Y ese que les di, vean, que ya está recortado, así que ya lo pueden sacar del cartón.
27:18Así les queda como el tero que dice.
27:20Ah, lo podemos sacar del cartón.
27:21Sí, sí, sí.
27:22Ah, buenísimo.
27:22Claro, con un cúter.
27:23Lo cortamos.
27:24Claro, eso tiene que ser con una persona adulta, así que es súper importante eso.
27:28Y les queda eso también.
27:30Esto también para utilizar, ¿no?
27:31Eso después quizás lo podemos llevar sobre todo.
27:33Como un portarretrato, ¿no?
27:34Sí, buenísimo.
27:35Ya sabes, a veces no ocurre cosas.
27:37Está bueno.
27:37Muy divertido.
27:37Bueno, espectacular.
27:38Entonces, mientras ustedes, yo a los chicos, a Mar y a Mau, ya les recorté los papeles
27:44para que ya empiecen a pegarlos.
27:47Pero les voy a mostrar a ustedes, a los chicos y chicas que están del otro lado, cómo recortar
27:51papeles para generar ese efecto de pelaje, plumaje, ¿sí?
27:56Dale.
27:56Entonces, yo agarré unas tiritas de, para el puma, ¿no? Unas tiritas de cartulina
28:02de color, la doblé varias veces, así, y después con una tijera, vamos cortando, a ver
28:11si se ve bien así.
28:13Sí.
28:14Sin llegar al final.
28:15Ah, es como que haces unos flequitos.
28:17Claro, y así nos da como el efecto del pelaje del puma, por ejemplo.
28:20Está bueno.
28:21¿Sí?
28:22Claro, está bueno, queda con textura, no es que sea el papel pegado entero.
28:25Y después lo vamos superponiendo y se va a notar como si fuera el pelo de un puma.
28:29Me encantó.
28:30No sé si se ve bien, así.
28:31Me encantó.
28:32Y después, otra manera más simple, se me ocurrió también para hacer el zorro.
28:36Sí.
28:37Cortar unas tiritas así, también de cartulina, y cortamos cuadraditos, como si fuera un mosaico.
28:44Y hacemos así.
28:45No lo voy a mostrar porque voy a tirar para todos lados, pero vamos cortando.
28:48Así, lo muestro por acá.
28:49Perfecto.
28:50Y nos quedan los cuadraditos estos como los que tengo acá.
28:53Uh, como papel picado, ¿no?
28:56También podemos cortar con la forma del pico, como dice Deltero, directamente.
29:02Y lo pegamos y nos queda pintado con papeles de colores.
29:06Claro, buenísimo.
29:06Así que, bueno, se animan.
29:07Es un collage, un collage con papeles.
29:09Claro, sí, sí, sí.
29:10Es como hermoso.
29:11¿Se animan a empezar?
29:13Sí, buenísimo.
29:13Contra, a ver, yo tengo acá papeles blancos, tengo papeles marrones y unos que son como
29:23naranjita, no sé qué es.
29:26Yo mirá, como acá tengo todos los papeles que ya me pegó Nati.
29:30Ahí.
29:31Bueno.
29:32Yo ya les armé a ustedes.
29:33Yo también.
29:33Y pienso que también los chicos y chicas, si no se animan a hacer estos animales, pueden
29:38hacer cualquier animal que tengan en su provincia o hasta en su casa, ¿no?
29:42Porque quizás hay algunos y algunas que tienen mascotas.
29:45La verdad que sí.
29:46Que pueden ser un gato, un perro, una tortuga.
29:50A ver, bueno, voy a inventar, a ver qué pelaje puede llegar a tener este zorrito.
29:57¿Puedo inventar, Nati, vos decís?
29:59Obvio, sí.
30:00La idea es que creemos un montón de...
30:01Claro, puede ser mi propio zorro, ¿no?
30:04Sí, obvio.
30:04Por ahí es un zorro que es multicolor, podría ser también.
30:07Claro.
30:08Está bueno.
30:08Eso no lo dije, que si tienen ganas y dicen, no, mira, la verdad que mi perro es negro,
30:12pero lo quiero pintar de violeta, lo hacemos de violeta, porque podemos.
30:16Bueno, estupendo.
30:17No, y aparte, hacer estas actividades, te digo algo, a mí me generan una paz, una tranquilidad.
30:23Qué alegría que me da hacer manualidades, te juro.
30:26Yo cada vez que me pongo a hacer manualidades siento que es como meditar.
30:28Es como meditar.
30:29Sí.
30:29Porque te concentrás en una acción.
30:31Sí, y aparte es re lindo también poder compartirlo con la familia, ¿no?
30:35Como hacerlo todos juntos.
30:37A mí es algo que siempre me gusta hacer.
30:39De hecho, a mi abuela le encanta dibujar, desde que soy chiquita, que ella me muestra sus dibujos.
30:45Y muchas veces dibujamos juntas.
30:47Ay, qué lindo.
30:48Y es algo para compartir hermoso, mientras charlamos, ¿no?
30:51Obvio.
30:51Como locas, imagínate.
30:53Obvio.
30:54Ahí está.
30:54Y unos mates, quizás, en el medio.
30:56Unos mates.
30:56Bien.
30:56Sí, sí, sí, sí.
30:57Todo, todo.
30:58Divino.
30:59Sí, está buenísimo.
31:00Hermoso.
31:01Hermoso.
31:01Entonces, tenemos zorro, puma.
31:04Y tero.
31:05Y tero.
31:06Son animales que podemos encontrar en la provincia de San Luis.
31:09En San Luis.
31:10Y hay muchos más.
31:11Pero bueno, había que elegir tres y dije, bueno.
31:13Hay muchos más.
31:14Yo esta semana quiero, mirá, quiero aprender de otros animales también, ¿viste?
31:19Nati, ¿cuál es tu animal favorito?
31:22Los felinos.
31:23¿Los felinos?
31:23¿Los felinos?
31:24Sí.
31:25Tengo dos gatos, pero me encantan los pumas, los tigres, los leones.
31:29Me encantan.
31:30¿Y con qué animal te sentís identificada?
31:33O sea, ¿cuál sentís que sos?
31:35Ay, no sé.
31:35Está bueno eso.
31:36Si fuese un animal, ¿cuál serías?
31:38Me gustaría ser un tigre.
31:40Un tigre.
31:40Porque ¿saben que los tigres nadan?
31:42No.
31:43¿En serio?
31:43Sí.
31:44Mirá, qué buen dato.
31:45Sí, sí.
31:46Buenísimo.
31:46¿Y vos?
31:47Como que combina dos cosas que me gustan.
31:49¿Vos, Mau?
31:50Yo, si fuese un animal, sería una pantera.
31:53¿Una pantera?
31:54Ay, pero cuánto felino, por favor.
31:56Sí, una pantera negra.
31:57Pero debo decir que mi animal favorito es la ballena.
31:59Ay, qué bien.
32:01Bueno, y yo...
32:02Sobre todo la ballena franca austral, que es la ballena que tenemos aquí en Argentina.
32:05¿Y sabés por qué se llama ballena franca?
32:07¿Por qué?
32:08Porque es muy franca.
32:10Tanto que se acerca a los botes a saludarlos a las personas.
32:14Ah, porque es como...
32:15Como un animal sociable.
32:17Qué lindo.
32:17Yo no sabía que venía de ahí el nombre.
32:19A mí, a mí me...
32:20Capaz lo recuerdo mal, ¿eh?
32:22Pero pará, les quiero contar.
32:23Les quiero contar.
32:24A buscar en internet si es por eso.
32:25¿Les puedo contar?
32:26Porque yo no puedo contar.
32:27¿Cómo es esto?
32:28Contá, contá.
32:29Yo, a mí me gustaría ser un caballo.
32:31A ver.
32:32¿Por qué?
32:32¿Por qué?
32:33Porque siento que es un...
32:35No sé por qué.
32:36¿Por qué me gusta?
32:37Estaba buscando un motivo que no tenía.
32:40No sé, pero me encantan.
32:42Me parecen nobles, hermosos.
32:43Comen pasto y soy un súper formido.
32:46¿Sí?
32:47¿Entendés?
32:47Es como que decís totalmente.
32:49Son unos capos totales.
32:52Los amo, no sé.
32:53Me gustan mucho.
32:53Son muy admirables.
32:54Muy admirables.
32:55¿Tienes un fuerte?
32:56Sí, los ves y quedas como guau.
32:57Sí, igual como que me da un poco de miedo andar a caballo.
33:01Sí, a mí no me gusta.
33:02Sí, pero...
33:02Pero bueno, hay mucha gente que lo hace.
33:04Pero bueno, sí, seguro.
33:07Pero bueno, yo soy...
33:08A mí me da medio cosita.
33:10Habría que preguntarle a la abuelita Encanto,
33:12que seguramente la abuelita debe haber andado a caballo mil veces.
33:17Bueno, yo estoy...
33:18Perdón.
33:19Yo estoy re lenta haciendo esto y yo veo que ya acá Nati ya terminó.
33:23Vos ya estás por terminar.
33:24Me falta un detalle.
33:25Yo recién ni terminé.
33:28Uno más.
33:29Y un detalle.
33:30Pero no hace falta.
33:31A ver, las actividades artísticas no hay que terminarlas rápido.
33:33Sí, no hay apuro.
33:34Bueno, ya sé.
33:35No hay ningún apuro.
33:36Cada uno sin tiempo.
33:36Cada uno sin tiempo.
33:37Que bueno, está bien.
33:38Bueno, listo.
33:39No hay que terminar más rápido.
33:40Entonces...
33:41Pero a ver cómo avanzó cada uno.
33:43Sí.
33:45No, no, me lo voy a llevar mientras vayamos.
33:48Tienen un largo camino.
33:49Así que me parece que es una buena actividad para la ruta.
33:51Y lo voy terminando totalmente en distintos...
33:55Me encanta cómo queda con los papelitos, ¿eh?
33:57La textura.
33:58Está buenísimo.
33:59Bueno, voy mostrando el mío, si les parece bien.
34:01A ver.
34:02Yo estuve practicando antes por eso.
34:04Terminé antes.
34:04Ay, está re bueno.
34:05Y acá tengo mi máscara del Tero.
34:08No, y aparte...
34:08Que tiene como estos pelitos característicos que se los hice con unas tiritas de papel.
34:12No, y aparte está re bueno porque los papelitos los recortaste como con la formita de plumitas.
34:16Claro, con la forma de la pluma.
34:17Que de hecho podría mostrarles cómo hacerlas.
34:21Que es como si fueran hojas, ¿sí?
34:22Tenemos la tirita.
34:24La podemos doblar también para hacer mucha cantidad.
34:27Claro.
34:28Y le damos la forma.
34:30Buenísimo.
34:31Voy a bajar así.
34:31Bueno, yo más o menos ya lo hice.
34:33Ay, qué suerte.
34:34Una parte decidí no completarla porque me gustaba que queda como la doble.
34:37Ay, qué lindo ese pelaje de puma.
34:40Yo ahora tengo que mostrar el mío.
34:42Pará.
34:42Pará, te ayudo.
34:44Mirá, te cuento un secreto.
34:45Hacemos los tres, dale.
34:46Sí, estoy haciendo...
34:47Así.
34:47Te prometo que lo hice.
34:48Hice eso.
34:49Hice eso, pero tengo mis tiempos.
34:51Respeten mis tiempos.
34:53Dijiste vos recién que había que respetar los tiempos y venís y ignoran los tiempos.
34:56Pero en la televisión es el tiempo.
34:58Bueno, pero al final ¿en qué quedamos?
35:00¿Cómo es?
35:01No, no, pero no, no.
35:04Me siento madida.
35:05No.
35:07Qué buena la intervención.
35:09No.
35:10Bueno, igual está quedando lindo.
35:12Pero después voy a hacer uno y lo voy a hacer sola.
35:16Sí, por supuesto.
35:17Siempre, siempre...
35:18Ya está, listo.
35:19No toquen más.
35:20Listo, no tocamos más.
35:21Bueno, mostramos nuestras máscaras.
35:23A la una, a las dos y a las tres.
35:28Me encanta.
35:29Ay, yo tengo que mirar con un ojo.
35:31Ah, claro, hay que mirar por adentro.
35:32Y con otro ojo porque me quedan muy separados los ojos.
35:36Bueno, Nati, qué increíble esta actividad.
35:39Qué buenísima.
35:40En tu casa ya saben, pueden hacer máscara del animal que les guste y probar hacer texturas
35:44con papelitos.
35:45Pueden usar también hojas de revista.
35:46También.
35:47Cualquier elemento que pueda dar estas texturas increíbles que estuvimos logrando.
35:50Una maravilla.
35:51Y como siempre nos lo comparten a través de Instagram, etiquetando a arroba canal paca paca.
35:55Nati, ¿te tiramos en algún lado?
35:57Eh, dale, sí.
35:58Necesito ir al tiosco un ratito.
36:00Dale, te llevamos.
36:01Dale, gracias.
36:02Listo.
36:02¿Ustedes nos acompañan?
36:04En cada ciudad hay una historia.
36:08En cada pueblito una canción.
36:11En cada ciudad hay una historia.
36:16En cada...
36:21¡Uy!
36:22¿Tiene una ciudad?
36:23Sí.
36:24Qué lindo, ¿no?
36:25Poder disfrutar un rato de la naturaleza.
36:27Ay, sí.
36:27La paz y la tranquilidad.
36:29Sí.
36:29Sin que nadie moleste.
36:31¡Yeah!
36:47¡Uh!
36:47¿Cómo está?
36:48Bien.
36:49Bien, San Luigi.
36:50El rato de San Luis, ¿no?
36:51¿Qué pasa?
36:52San Luis, sí.
36:53San Luis, sí.
36:54Tranquilo, sí.
36:56Capital de San Luis.
36:57La capital de San Luis.
36:59Ciudad de San Luis.
37:00Ciudad de San Luis, sí.
37:01Claro, sí, sí, sí, sí.
37:02Ruta 40 no pasa por San Luis.
37:05Ah, no, no.
37:05Claro, ella es muy fan de la ruta 40.
37:07Desvío, desvío, para conocer a San Luis.
37:11Estoy en Fred, apurada.
37:13Hasta apurada.
37:14Sí, Fred.
37:14Déjeme.
37:15Quiero una foto.
37:15Déjeme hacer.
37:16Ah, gracias.
37:17Mira, quiero una foto.
37:18Sí, por supuesto.
37:18Sí, gracias.
37:19A ver.
37:19Ahí está, foto.
37:21Foto, la una, la dos y la...
37:22No, hasta cuatro, hasta cuatro.
37:23Bueno.
37:24Sí.
37:24Uno, dos, tres, cuatro.
37:26No, ¿sabe?
37:27Ah, casi olvido.
37:29¿Qué?
37:29Casi olvido.
37:31¿Dónde estuve hoy?
37:32El baliario, la olla.
37:34¿La baliario?
37:35Sí.
37:36¿Ocha?
37:36Sí, ocha.
37:37Ah, esa olla, sí, el baliario.
37:39Ah, ¿conoce?
37:40No, no.
37:40Debe ir.
37:41Sí, está bien.
37:42Ah, San Luis, baliario.
37:44Qué bueno.
37:44Sí, piletas naturales construidas que cava el agua en la roca.
37:49Ah, sí, saltos de agua.
37:51Tú pones ahí el hombro, el chorro, chorro.
37:54Ah, qué divertida palabra, chorro.
37:56Chorro.
37:57Chorro de agua, masaje.
37:58Ah, no, ya.
38:01Un relajamiento, un relajamiento, increíble.
38:05Sí, chicos, apurada, freda, foto.
38:07Sí, sí, sale la foto en la foto.
38:08Uno, dos, tres, cuatro.
38:09Ay, que no saben dónde comí hoy.
38:12Casi olvido dónde comí.
38:14A ver.
38:15¿Dónde?
38:15¿Arriba del agua?
38:16No.
38:17No, no, no, arriba, arriba del agua.
38:19En una tabla de surf y puso ahí la comida.
38:21Que no comprendo.
38:23No, no, restaurante con platos cubiertos, todo restaurante arriba del agua.
38:27Muestro.
38:27A ver.
38:28Sí, muestro, la.
38:29Muestro, mira, sí.
38:30Ah, foto.
38:31Arriba del agua, sí.
38:33Wow, ahí podemos recomear ahí con esa medina.
38:35Ah, questo es el giorno de agua también, masaje.
38:37Sí, todo, todo.
38:38Sí, todo.
38:38Qué bueno.
38:39Sí, sí, bueno, conozcan, eh.
38:41Chicos, foto, estoy apurada.
38:42Sí, foto, foto, sí, foto.
38:44Cuatro, eh.
38:45Uno, dos, tres.
38:46Ay, no, para, para, para, para, para.
38:49¿A quién no sabe dónde dormir?
38:52Dormir, de dormir.
38:53No hacer un platillo volador.
38:55No, no hacer un platillo volador.
38:56No, ¿qué es?
38:56No, en una cama, seguro.
38:58Sí, cama, sí, cama, sí, cama, sí, cama, pero, ¿dónde?
39:01¿Dónde cama?
39:02Bueno, en una habitación.
39:04No, habitación, arriba del agua.
39:07¿Cómo?
39:07Muestro foto, así, conozca, sí.
39:12Mirad.
39:13Ahí está, vede.
39:14Guau.
39:15Ay, quiero ver, vamos a ver.
39:17Guau, vamos a ver.
39:18Chicos, estoy muy apurada, porque tengo una carrera.
39:21Sí, bueno, le queremos sacar la foto, sí.
39:22Saco, saco, foto, saco, ahí está, foto, selfie.
39:26Ah, no, sé dónde va.
39:27Ve la foto, arroba, canal, paca, paca, paca, gracias.
39:30Arroba, canal, paca, paca.
39:31Qué apurado, no me sacaron foto.
39:33Bueno, pero la que tarde es, es usted.
39:37Me parece que mejor vamos a buscar a Samba y a Nina, que ya que nombró una carrera,
39:40creo que ya está bien, pero, ¿puede ser que es una carrera de mozos?
39:44No sé, vamos a preguntarles a Samba y a Nina.
39:47¡Samba, Nina!
39:52Nina, ¿llegaremos a tiempo para ver la carrera de mozos?
39:55¿Por qué se llama así?
39:57Es porque vienen mozos y mozas de distintas partes del país a participar.
40:02Solo se hace una vez al año, ¿no?
40:04Sí.
40:04¿Corren haciendo equilibrio con bandejas llenas de cosas?
40:08Sí, Samba, mirá.
40:14Esto me hizo acordar que una vez la señorita Silvia me pidió que cargue una bandeja con vasos de agua
40:21para los chicos del grado.
40:23Adivina lo que pasó.
40:25Uy, no me digas.
40:27Sí, te digo. Se me cayó todo encima y quedé más empapado que en un carnaval.
40:34Entonces no podrías ganar la carrera de mozos.
40:37No, seguro que no.
40:40Ustedes chicos y chicas, ¿tienen equilibrio?
40:44¿Pueden llevar cosas en una bandeja sin volcarlas?
40:48¡Es un buen juego para hacer en casa!
40:54Buenas tardes.
40:55Hola, buenas tardes.
40:57¿Van a pasar?
40:58¿Sí?
40:58Sí, queremos conocer el monumento del pueblo puntaro de la Independencia.
41:02Sí, es un excelente paseo, pero me van a tener que presentar la documentación apropiada.
41:06¿Cómo? ¿Qué documentación? No, no, pero no, no.
41:09No le dimos ninguna documentación.
41:10Es decir, a ver el monumento nada más.
41:12A ver, ¿ustedes quieren conocer uno de los monumentos más grandes de todo el país?
41:16Sí.
41:16¿Ustedes quieren conocer el lugar donde San Martín reclutó y entrenó a los tres escuadrones de los Granaderos Puntanos?
41:22¡Sí!
41:23Bueno, me tienen que presentar la autorización de sus padres.
41:25¿Cómo? ¿La autorización?
41:26Ahí está.
41:27No, no, pero la autorización del...
41:29No, nunca.
41:30Sí, somos gente grande. Bueno, ya sé que parecemos más chiquitos.
41:33Claro, pero ya somos mayores, no hace falta...
41:35Bueno, a ver, por ser ustedes y porque los veo más o menos grandes, bueno, está bien.
41:39No, bueno, tampoco tan grandes, ¿eh?
41:40Pero usted no lleva gorro, no se pusieron protector solar, ¿no?
41:43Yo tengo protector solar.
41:45No, pero ella no tiene gorro.
41:46Bueno, no tengo gorro, pero...
41:48Bueno, yo tengo muchas ganas de conocer el anfiteatro.
41:51Sí, sí, bueno, está el anfiteatro y hay una plaza y hay una pirámide de vidrio.
41:56Uy, bueno, y por eso queremos pasar.
41:57Sí, bueno, está bien, pero...
41:58Ah, ya sé lo que está pasando.
42:00Ya sé lo que está pasando.
42:01O sea, acá hay algo raro.
42:02No, no, no. Amadeo está aburrido, por eso no saca charlas, ¿entendés?
42:07No, escuchen.
42:08Ese es el problema.
42:09¿No tienen una anécdota de viaje, algo divertido para comentar, para contar, para intercambiar?
42:14Una anécdota de viaje, ¿no?
42:15Una anécdota de viaje.
42:16No, nos deja pasar, quiero ir al anfiteatro.
42:19Por favor, me encantan los anfiteatros.
42:21Un ratito para hacerme compañía, para charlar un poquito.
42:25Sí, también.
42:25¿Quieres charlar con nosotros?
42:27Me gustaría, sí, estoy acá también.
42:28Sí, está bueno.
42:29Bueno, un ratito te podemos hacer de compañía.
42:31¿Sabes una cosa? El lugar es increíble, es un paseo bárbaro.
42:34Sí, por eso.
42:36Está construido al estilo griego y tiene capacidad para mil personas, ¿sabías?
42:40Ay, me encanta, tenemos que ir a verlo.
42:42Mira, ahí está Delfi Flash.
42:48¿Delfi Flash?
42:49Ay, sí.
42:49¿No sabes qué buena foto sabes sacar a Amadeo?
42:52Ah, pero...
42:53Él, él es Amadeo.
42:54Ah, sí?
42:56Parla portugués, italiano, ruso, ucraniano, no lo so, no lo so.
43:02No lo comprendo, señorita.
43:03Comprendo.
43:04No, no.
43:04Ah, argentino.
43:05Seguro que eso lo va a entretener un rato largo.
43:08Vamos.
43:09¿Puedo sacarme foto?
43:10Sí, puedo, puedo.
43:11Ah, sí.
43:12Sí, puedo.
43:12Gracias, sí.
43:13¿A dónde?
43:14Sostenga.
43:14Sí, gracias.
43:15¿Mas cosas me va a dar, no?
43:16No, ya está, con esto es suficiente.
43:18Bueno.
43:18Sí, foto conmigo, así combinados.
43:21Sí, pero señorita, no, no me pueden ver en esta situación.
43:23Es un segundo, un segundo.
43:25Disculpe.
43:25Sí, así foto.
43:27Sí.
43:27Sí, recuerdo de San Luigi.
43:29Bueno, sí.
43:30Ruta 40, lejos de San Luigi.
43:32No muy lejos.
43:32Sí, es bastante lejos, sí.
43:33No muy lejos, pero lejos.
43:34Cuento.
43:34Me gusta hablar, se ve.
43:35Juntos, sí.
43:36Ahí está.
43:37Sí, yo también me pongo.
43:38Claro.
43:39Así.
43:40Foto de San...
43:41No, momento.
43:42¿Cómo es?
43:43No, momento.
43:44Aspeta, un átimo, un segundo, pero foto.
43:47Bueno, ya está, ya está, señorita.
43:50La dejo entrar, pero...
43:51Ah, puesto, sí.
43:52Ahora, sí, foto conmigo, sí.
43:55Sí.
43:56Los dos.
43:56La dejo pasar, pero los papeles, señorita.
43:58Ahí está, sí, foto.
43:59No me presentó todavía.
44:00Recuerdo San Luigi.
44:02Ahí está.
44:02No me presentó los papelitos.
44:03Foto.
44:04Documento.
44:04Ah, sí, su nombre, ¿cuál es?
44:07Sabes una cosa, señorita, usted me hace acordar a una persona.
44:09Ah, sí.
44:10Sí, a una compañera mía de Vialidad, Ailín Segura.
44:14Ah, lo diga, Vialidad.
44:14Me hace acordar mucho, ¿eh?
44:15¿Nombre?
44:16Ailín Segura, una persona espectacular.
44:18Ah, sí, Ailín, Ailín Segura, sí.
44:21Una gran compañera, ¿nos sacamos una foto?
44:21Foto, claro.
44:22A ver si se la muestra Ailín Segura, ¿eh?
44:23Sí, claro, mi prima.
44:25Sí.
44:25¿En serio, su prima?
44:26Sí, claro.
44:53Sí, claro, sí.
44:56Y las naturales ciencias.
45:01Hola, amigo camaleón.
45:02¿Cómo te trata la lluvia?
45:04Mal.
45:05Iba a visitar a un primo, pero así no se puede.
45:09Así es el tiempo atmosférico.
45:11¿Quién es ese?
45:13¿Te has fijado que hay días con mucho calor, otros con viento, como el de hoy, o con mucha lluvia?
45:19Ajá.
45:20Todo eso ocurre en la capa de aire que rodea la Tierra, en la atmósfera.
45:24Atmósfera, atmosférico.
45:27Así es.
45:28Por ejemplo, la formación de nubes, la presencia de viento, que puede ser una suave brisa o un plan temporal.
45:36No quisiera ser ese árbol.
45:38Y por último, las precipitaciones, que pueden ser una suave llovizna, una intensa lluvia, y si hace mucho frío, granizos
45:50o la favorita de todos, la nieve.
45:53Es muy linda y suave.
45:56¡Cita!
45:57Me gustaría vivir en un lugar donde no llueva, ni existan estos molestosos vientos.
46:03El tiempo atmosférico varía según el lugar donde estemos.
46:08En Chile hay lugares muy fríos.
46:10¿Así?
46:11Donde nieva mucho en el año, como por ejemplo, en la Antártida.
46:15Ahora estás en uno de los lugares más secos del mundo, el desierto de Atacama, donde casi nunca llueve.
46:22¡Agua! ¡Agua!
46:26Aquí tienes mucha agua, amigo.
46:28Estamos en uno de los lugares donde más llueve de Chile, en Valdivia.
46:33Esto de los tiempos atmosféricos es muy cambiante.
46:37Sí, pero se mantiene más o menos estable durante las estaciones del año.
46:42¿Estaciones? ¿No es algo de trenes?
46:44No. El invierno, la primavera, el verano y el otoño son las estaciones del año.
46:50¡Ah! Estación otoño.
46:54En el otoño, muchos árboles se despojan de sus hojas.
46:58Y comienza a hacer algo de frío.
47:02Estación invierno.
47:03Los días son más cortos. Es la estación donde más llueve.
47:07¡Y hace más frío!
47:10Estación primavera.
47:12Donde brotan las hojas y muchas plantas florecen.
47:15Ya no hace tanto frío y dan ganas de salir a jugar.
47:21Estación verano. La más entretenida.
47:24Hace más calor y los días son más largos.
47:27¡Sí! ¡Quiero vacaciones!
47:30Ya no llueve. Ahora puedo ir a ver a mi primo.
47:34Pero antes podríamos revisar lo del tiempo atmosférico.
47:38¿Te parece?
47:39Sí, pero en mi nuevo programa, Camaleón y el pronóstico del tiempo.
47:46Mañana el tiempo atmosférico estará muy agitado, cielo nublado y con muchas precipitaciones.
47:53Primero una suave llovizna, luego lluvia.
47:57Por la tarde, granizos y finalmente una suave y blanca nieve.
48:02Les recomiendo paraguas y mucho abrigo para cambiar este frío día de invierno.
48:08Eres todo un experto en el tiempo atmosférico.
48:12¿Cómo estás, amigo Camaleón?
48:15Estaba a punto de ir a verte, primo.
48:17Supe que aquí estaba lloviendo y vine a verlo con mis propios ojos.
48:22Pero acaba de parar de llover.
48:24¡No!
48:25Tranquilo, primo. Así es el tiempo atmosférico.
48:50Lentes 3D
48:57Materiales
48:59Con la ayuda del internet, buscamos una plantilla para lentes 3D y la imprimimos.
49:11Lo pegamos sobre una cartulina.
49:19Cortamos y cortamos.
49:31Ya tenemos el molde de nuestros lentes.
49:35Doblamos.
49:40Pintamos.
49:51Pegamos un trocito de celofán rojo en uno y uno azul en el otro.
49:59Pegamos ambos lados.
50:16Doblamos las orejitas y listo.
50:21Probemos nuestros lentes.
50:24Increíble.
50:27Perritos volando.
50:30Dentro de una ciudad llena de edificios, un monstruo apareció.
50:35Lo venceremos.
50:37En cada ciudad hay una historia.
50:41En cada pueblito una canción.
50:45En cada ciudad hay una historia.
50:49En cada pueblito una canción.
51:00¿Qué es lo que más les gustó del viaje?
51:03A mí me gustó ver la carrera de mozos.
51:06A mí me encantó también.
51:08A mí, ¿sabés lo que me gustó?
51:10¿Qué?
51:10El monumento del pueblo puntano de la independencia y el anfiteatro.
51:14Ay, sí, a mí me encantó el balneario.
51:17Sí, de las piletas naturales.
51:18¿Cómo se llamaba?
51:18La olla.
51:19La olla.
51:19La olla, sí.
51:20Toda la olla.
51:24Ya saben lo que está pasando.
51:26Clementina, nos estamos quedando sin energía.
51:28Así es.
51:29En cualquier momento nos detendremos.
51:32Ok.
51:33Estemos listos, chicos y chicas, porque tenemos algunas preguntas que podamos responder.
51:37Por supuesto.
51:39Hay preguntas para responder.
51:41¿Listos y listas?
51:42Sí.
51:44Comienza el desafío.
51:46¿Cada cuánto se hace la carrera de mozos en la ciudad de San Luis?
51:52A. Una vez al año.
51:54B. Una vez al mes.
51:57C. Todos los días.
52:00Yo la re sé porque es un tema que me encanta.
52:03Cuando me enteré que existía esta carrera, investigué todo.
52:06Quiero decir algo.
52:07A mí me parece que la última opción todos los días no debe ser.
52:12A mí me parece que no es correcto dar pistas.
52:16Ya sé, Clementina, pero bueno, es que es muy fácil.
52:18Chicos y chicas en sus casas, ¿se acuerdan?
52:20¿Lo decimos?
52:21Dale.
52:22A la una, a la dos y a las tres.
52:23Porción A.
52:25Correcto.
52:26Uy.
52:26Cada una y diez.
52:27Vamos, seguimos.
52:29Siguiente desafío.
52:30El monumento al pueblo puntano de la independencia es, dos puntos, A.
52:36A. El lugar donde San Martín reclutó y entrenó a trece escuadrones de granaderos puntanos.
52:44B. El lugar donde San Martín durmió una siestita.
52:49C. El lugar donde los granaderos puntanos comieron chipa y alfajores.
52:56A mí me parece que esta también es fácil, hay que decirlo.
52:59Esta es bastante sencilla.
53:00Chicos y chicas, ¿ustedes qué piensan?
53:01Aunque hay algunas opciones que están buenas.
53:03Sí, comer chipa y dormirse en una siestita.
53:06Pero, no, la respuesta la digo, ¿eh?
53:10La respuesta es la A.
53:12Correcto.
53:13Sí.
53:13Bien, ya tenemos medio tanque.
53:15Bien, chicos y chicas, estén bien atentos.
53:17Estamos haciendo un muy buen trabajo.
53:19Tercer desafío.
53:21¿Qué significa puntano?
53:24A. Que es oriundo de San Luis.
53:28B. Que tiene un monumento.
53:31C. Que un objeto tiene punta.
53:35B. Bueno, esto...
53:37Lo hemos preguntado.
53:38Yo no voy a decir nada porque después Clementina me reto.
53:40Pero chicos y chicas en sus casas saben perfectamente lo que significa, ¿no?
53:44Opción A, opción B u opción C.
53:47Levante las manos.
53:48A ver...
53:49O señalando la pantalla.
53:50A ver, a ver, a ver...
53:51Ya tenemos la respuesta.
53:53Sí.
53:53¿La decimos?
53:54Sí.
53:55A la hora, a la hora.
53:57A.
53:57A.
53:59Puntano es...
54:01Correcto.
54:02Sí.
54:03Bien, chicos y chicas.
54:04¡Qué buena!
54:06Un ser oriundo de San Luis.
54:08Ser puntano.
54:09¿Cómo se llama al balneario del dique de Potrero de los Funes?
54:15A. La olla.
54:17B. La cacerola.
54:20C. Los piletones.
54:22Está...
54:23Está muy fácil.
54:24Está muy fácil porque lo acabamos de preguntar.
54:27Lo acabo de...
54:28Estoy escuchando susurros.
54:30No...
54:31No...
54:31Son unos...
54:32Porque estoy soplando que creo que tengo una basurita y estoy haciendo...
54:36Eso no es como un vientito, pero...
54:38Precisás ayuda para basurita en el ojo.
54:41No, no, no, Clementina.
54:42No, no.
54:42Gracias.
54:43Ya te contestamos la pregunta.
54:46A la una, a las dos y a las tres.
54:49La A.
54:49La olla.
54:51Correcto.
54:51Bien.
54:52Bien, chicos y chicas.
54:54Le dan un trabajo entierro.
54:56Qué bueno que ya tenemos nafta.
54:59Sí.
55:00Gracias por contestar bien desde casa, chicos y chicas.
55:04Y qué rápido pasó este viaje.
55:07Sí.
55:07¿A dónde iremos mañana?
55:09Mañana.
55:10Ay, seguramente vamos a ir a un lugar maravilloso como todos los que estamos recorriendo aquí
55:14en la provincia de San Luis.
55:16Sí.
55:16Gracias por acompañarnos como siempre en los asombrosos viajes de Samba y Nina por la Argentina.
55:21¿Ponemos algo de música?
55:22Claro que sí.
55:23Clementina, ¿un poco de música para despedirnos?
55:26Pongo un clásico.
55:27Dale.
55:57De la cordillera hasta la playa.
56:02Veo Maguaca y Viguel bien al sur.
56:07Ríos, bosques, hielos y montañas.
56:11No importa si hay nieve o cielo azul.
56:16Dale, arma tu valija.
56:19Subite y vení.
56:20Vamos a dar una vuelta por todo el país.
56:25Arte, música, historias, bailes y ricas comidas por caminos, calles y avenidas.
56:34¡Qué asombrosos son los viajes con Samba y con Nina!
56:39¡Ay, qué linda que es nuestra Argentina!
56:42Para esta aventura no hay pasaje.
56:47Nadie va a perderse esta excursión.
56:52Ya tenemos listo el equipaje.
56:57Tu boleto es la imaginación.
57:02Vamos que ya empieza el viaje con Samba y con Nina.
57:06Vamos por las rutas argentinas.