- hace 8 horas
Categoría
📺
TVTranscripción
00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción, en cada paraje un personaje, con ganas de abrir
00:17su corazón.
00:20De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel bien al sur, ríos, bosques, hielos y montañas, no importa
00:35si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, súbite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país, arte, música, historias, bailes
00:51y ricas comidas, por caminos, calles y avenidas.
00:56¡Qué asombrosos son los viajes con Zamba y con Nina! ¡Ay, qué linda que es nuestra Argentina!
01:06Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión.
01:15Ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es la imaginación.
01:24¡Vamos que ya empieza el viaje con Zamba y con Nina! ¡Vamos por las rutas argentinas!
01:33¡Los asombrosos son los viajes de Zamba y Nina por la Argentina!
01:40¡Qué divertido!
01:42¡Yohú!
01:50¿Y si se pincha una rueda?
01:52¿Qué? ¿Por qué?
01:53¿Qué pasa? ¿Quién la cambia?
01:55¿Qué? ¿Vos acaso no sabés cambiar?
01:58¿Cambiar?
01:58¿Cambiar?
01:59Por supuesto que sé cambiar.
02:01Sé cambiar la hierba, sé cambiar de canal, sé cambiar figuritas, sé cambiar de ánimo.
02:08Pero Mau...
02:09Estoy contento, estoy contento.
02:12Mau, te estoy preguntando si sabés cambiar la rueda.
02:14Pregúntate eso.
02:15Ah, cambiar la rueda, pues así como cambiar...
02:19Claro, cambiar la rueda, se se pincha una goma, parar y cambiar la rueda.
02:23¿Vos sabés cambiar la rueda?
02:25Obvio que sé cambiar la rueda.
02:28¡Uf!
02:29Menos mal.
02:30Porque justamente si no, iba a tener que ver algún video en YouTube con un tutorial de cómo cambiar ruedas
02:35a camioneta.
02:36No, no va a hacer falta.
02:38Igual, no creo sinceramente que pinchemos.
02:40Espero que no pinchemos.
02:42Ay, pero no, no, déjame eso.
02:42Porque tenemos un programa por delante.
02:44Ay, sí, mirá.
02:46¡Hola! ¿Cómo están chicos y chicas?
02:49Bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro maravilloso programa de los asombrosos viajes de Samba y Nina y sus amigos y amigas
02:55por la Argentina.
02:56Y Clementina.
02:57Bueno, sí.
02:58Sí.
02:59Sí, Clementina.
03:00Y Clementina, pero bueno, estábamos esperando primero que Samba y Nina saluden a los chicos.
03:04No, no, no, no, no. Yo siempre espero y espero.
03:07Hoy arranco yo.
03:09Hoy vamos a visitar la península de Valdés.
03:12¿Y quieren un dato?
03:13Claro, claro que quieren un dato.
03:15Allí los días en verano son largos, ya que amanece poco después de las 4.30 de la madrugada.
03:22Y anochece pasadas las 21.30.
03:25Además, hay muuucho viento.
03:28¡Fuá! ¡Días más largos! ¡Buenísimo! ¡Más tiempo para jugar!
03:36¡Hola! ¡Yo soy Samba!
03:38¡Y yo soy Nina!
03:42¡Días más largos y mucho viento! dijo Clementina.
03:47¿Sabés lo que eso significa?
03:50¡Fiesta de barriletes!
03:52¡Ja, ja, ja! ¡Me encantan los barriletes!
03:57¡A mí también, Nina!
03:59Una vez en la plaza había tanto viento que el barrilete me levantó del suelo un poquito.
04:05¿En serio?
04:07Yo una vez le puse un piolín tan largo a mi barrilete que casi, casi llega a la luna.
04:15¡Uy! ¡Sería lindo llegar a la luna con un barrilete!
04:19¡Ay! ¡Ya entonces tenemos plan para Península Valdez!
04:24¡Ay!
04:25¿Qué?
04:26¿Nos acordamos de traer los barriletes?
04:31¡Oh, oh!
04:38¿Mochi de Samba?
04:39¡Ah! ¡Lista!
04:42¿Mochi de Nina?
04:44¡Lista!
04:47¿Barrilete espectacular?
04:50¡Falta!
04:51¿Cómo falta? Pensé que lo habíamos guardado.
04:53¡Ay sí! Pero falta elegir cuál de todos vamos a llevar porque son todos fantásticos.
04:58¡Ay, ay, ay, ay!
05:02Mau es muy fanático de los barriletes.
05:05Bueno, yo sé que a todos y a todas nos encantan los barriletes, pero él es fan, fan, fan, fan.
05:09De hecho, los colecciona, los confecciona y hasta una vez vi que a uno le puso perfume.
05:18Bueno, ¿comenzamos?
05:20¡Sí!
05:21¡Empezamos!
05:23Bueno, muy bien, otra edición de desfiles acá en la camioneta de Samba y de Nina.
05:30Acá podemos ver un primer ejemplar divino, ¿no?
05:35Con unas terminaciones realmente puntiagudas, ¿no?
05:39Como para volar y surfear el aire de una manera maravillosa.
05:44Muy bien.
05:45Podemos continuar con el próximo barrilete que vamos a disfrutar hoy, que es...
05:51¡Opa!
05:52Este barrilete realmente es muy especial.
05:55Es un barrilete que el artista plástico que lo fabricó realmente se esmeró mucho, ¿no?
06:02Como para que llame mucho la atención desde los aires, ¿no?
06:06Y uno pueda decir, miren, está Mau volando.
06:10¡Oh, no!
06:10Es un barrilete.
06:12Muy bien, y vamos a ir con el último barrilete de esta temporada.
06:17¡Ah, bueno!
06:19Creo que estamos frente, si no me equivoco, al barrilete más, pero más exclusivo de toda la temporada.
06:29Realmente con Samba en el centro, como brillando como un sol, como una luna.
06:35Realmente con esas geometrías que tiene transversales, color rosado.
06:39Vamos a mostrarte barrilete.
06:41No, no, no, este barrilete es diferente.
06:43Tiene unas líneas que van partiendo, ¿no?
06:48La visual del barrilete y realmente yo hace muchos años que conduzco desfiles de barriletes
06:56y realmente me emociono porque creo que es el barrilete más lindo que vi en mi vida.
07:02¡Ay, bueno!
07:03Gracias, lo hice yo.
07:04Divino.
07:05Está bueno.
07:06Sí, sí, sí.
07:07Vamos, corten porque me emocione.
07:09Tengo que tomar un vaso de agua, por favor.
07:11¿Te emocionaste?
07:11Un vaso de agua.
07:12Bueno, gracias.
07:13Gracias, eh.
07:14¡Ah!
07:15Por favor.
07:16Y si las vayas a...
07:17¡Qué belleza!
07:24Soy Paula Fernández, soy educadora ambiental y trabajo en Proyecto Pantano.
07:29Les voy a mostrar lo que llevo en mi valija.
07:33Unas botas porque me gusta siempre meterme en el barro.
07:37La gorrita de las cataratas que me regaló mi mamá, que me encanta llevarla a todos lados siempre.
07:43Me llevo una zanahoria con un cuchillo porque siempre me agarra hambre en los viajes.
07:48Y como no me gusta la manzana, acá tengo la zanahoria.
07:51Un osito de peluche que siempre me acompaña para dormir.
07:56Un diario de campo.
07:58Acá me gusta notar todos los animales que voy encontrando.
08:01Voy midiendo las huellas que voy encontrando, alguna semilla.
08:06Las pantuflas de perrito, infaltables.
08:11La lupa.
08:13Siempre me gusta investigar a los bichitos que andan por ahí.
08:16Me gusta mirarlos un ratito para ver qué es lo que hacen.
08:21Este kit de juegos, que son títeres de los ciervos de los pantanos.
08:26Y este antifaz que sirve para jugar y que yo lo aprovecho también para ponérmelo.
08:31Cuando duermo, así no me molesta la luz.
08:36Un kit para recolectar semillas.
08:39Suelo envolver las semillas adentro del papel secante.
08:43Después me las llevo a mi casa y siembro.
08:46Llevo yeso porque cuando encuentro huellas de animales silvestres, me gusta rellenarlas con esta mezcla.
08:52Y me hago moldecitos como estos, que es una huella de carpincha.
08:58Bueno, creo que no tengo nada más.
09:00Espero que les haya gustado lo que llevo en mi valija.
09:20Mau, cada vez haces mejores barriletes, ¿eh?
09:22Tengo que decirlo.
09:24Son muy lindos, pero la verdad que no sé si estarán preparados para ser barriletes del mundo.
09:32Digo, yo los probé en una plaza, en un espacio contenido, donde podían simplemente volar con la pequeña brisa del
09:39parque.
09:40Pero podrán superar los vientos de la península de Valdez.
09:45Podrán extender sus alas y soportar los vientos del sureste, del sureste.
09:53Estarán listos para abandonar el nido barreteril y así desplegar sus alas de barriletes.
10:01Ay, Mau, pero parece una telenovela. Es como una serie.
10:05Ay, que yo amo mi barrilete.
10:07Aproximamente. Y no se pierdan el próximo capítulo de...
10:10¿Dónde volarán mis barriletes?
10:14Con Mau Vila.
10:16Ay, gracias.
10:18¿Sabes qué más le gustan mis barriletes?
10:20¿A quién?
10:21No, a quién le gusta.
10:22¿Qué?
10:22¿Qué? ¿Sabes qué?
10:23¿Qué?
10:24¡La música!
10:25¡Ah!
10:25Ponemos música.
10:26Bueno, dale.
10:28Clementina, algo de música, por favor.
10:29Reproduciendo música.
10:41Dicen que se crió, navegando libremente.
10:47Siempre actuaba sin temor.
10:50Juana ya era diferente.
10:54De madre chola y padre noble.
10:56Juana no tiene prejuicios.
10:59Con su gente ya comparte el honor y el sacrificio.
11:07Con un alma vencedora, tan feroz como un león.
11:12Indomable y soñadora.
11:15Juana, Juana, soy yo.
11:19Pero pronto todo cambió, Juana sola se quedó.
11:25A un convento la mandaron, pero mucho no duró.
11:32Al volver a ser, me encontró con quien ella siempre amó.
11:37Nos unía una pasión, luchar por la revolución.
11:42Con un alma vencedora, tan feroz como un león.
11:48Indomable y soñadora.
11:50Juana, Juana, soy yo.
11:53Con un alma vencedora, tan feroz como un león.
11:58Indomable y soñadora.
12:00Juana, Juana, soy yo.
12:11¡Ay, pero qué lindo lugar!
12:13¡Pero mirá!
12:14¡Ay, sí!
12:15¡Me encanta estar en estos lugares y ponerme a estirar un poco!
12:19¡Es impresionante!
12:21¡Ay, pero qué sé, Mau!
12:23Estoy haciendo la pose de gato enhorado.
12:26¿No conocías el yoga?
12:28Sí, pero no sabía que era con sonido.
12:31Claro.
12:32¿Por qué está tan enojado ese gato?
12:33Y no sé, seguramente porque vino un perro y le robó la comida o algo así.
12:36Y ahora mirá este.
12:37¡Ah, bueno!
12:39¿Qué es eso?
12:40Esta es la jirafa memoriosa.
12:46Está recordando algo bonito.
12:48¡Ah, qué lindo!
12:49¿Y alguno más tenés?
12:50Sí, este tengo.
12:54Es genial, lo has pensado.
12:56Te voy a sacar una foto porque quiero inmortalizar este recuerdo.
13:00¿Alguien dijo recuerdo?
13:03¡Ay, Felipe!
13:03¡Ay, Felipe, él!
13:08¿Cómo andan?
13:09Bien, estamos acá estirando un poco, haciendo poses de yoga.
13:12¿Ustedes quieren inmortalizar un momento?
13:14Ahí está Felipe Felini.
13:16¿Ustedes quieren guardar un recuerdo?
13:18Querían un recuerdo, ¿verdad?
13:19Sí, sí, sí, un recuerdo.
13:20Les puedo ayudar.
13:21Observen y deleitense con mi maravillosa creación.
13:26¿Está vendiendo mermelada?
13:28Pero es un frasco vacío.
13:30Se la comió toda.
13:31Por favor, lo esencial es invisible a los ojos.
13:34En estos frascos he guardado el aire de la península de Valdez.
13:39¿En serio?
13:41Como un apicultor del aire he ido por los distintos rincones de la península,
13:45atrapando aromas, momentos, situaciones, y han quedado contenidos en estos frascos.
13:50Algo me huele raro.
13:52Me voy a fijar.
13:52A ver, un segundo.
13:53Presta atención y dígame qué huele.
13:56Con cuidado porque se escapa.
13:57Cuidado.
14:03Aroma a península de Valdez.
14:05Claro, sí, es península de Valdez.
14:09Con leves notas de gaviota viajera.
14:15Y un dejo de cangrejos y almejas.
14:21Es verdad, es verdad.
14:22He adivinado todo.
14:23Había gaviota, cangrejos, almejas, pero no me ha dicho el momento, el día.
14:30Mediodía, 11.30 am.
14:34Increíble, me ha dejado maravillado.
14:36Me ha dejado maravillado.
14:37Es que yo estudié para aeriólogo.
14:40Ah, usted es un catador profesional.
14:42Por supuesto.
14:43Bueno, ¿se anima con este?
14:45Sí, sí, voy, voy yo, voy yo.
14:47Dale, va.
14:47A ver.
14:48Presta atención.
14:49¿Este es?
14:49¿O era ese?
14:51No, ¿eh?
14:51Ah, bueno, ¿por qué?
14:53A ver.
15:01Tapalo, tapalo, tapalo.
15:02¿Qué pasó?
15:03Ay, Mau, vení, vení, vení.
15:05Vení porque es un...
15:06Pará, pará.
15:07¿Qué pasó?
15:07Es una experiencia única esta.
15:09A ver.
15:14Bueno, es atardecer con lobos marinos.
15:17Ay, pero...
15:18¿No les gusta?
15:20No.
15:21Ay, no te voy a tirar al baño.
15:22Ay.
15:23Ay, pero, pero, tenés esto, tenés esto.
15:24Pero, no, no, son unos lobos marinos, nomás.
15:30Me parece que este y Mediodía con pingüinos...
15:44Hola, soy Briana y vivo en el rique.
15:47Hola, me llamo Elune y vivo en el rique.
15:57Me gusta salir a caminar y también ahí en los parques.
16:04Y también jugar mucho.
16:07Y la de los escalones.
16:14También está la vista al río con una subida.
16:20Me gusta salir a pescar.
16:26También me gusta salir a caminar a la cueva leonera con mi perro.
16:38Y después nos vamos a la casa.
16:47Mau.
16:48¿Qué?
16:48¿A que no sabes a quién estoy viendo?
16:52¿A quién, a quién?
16:53A Nati.
16:54¡Ay, Nati!
16:55Vamos a hacer algunas horas plásticas.
16:57Sí, por supuesto.
16:58Voy a poner baliza ya.
16:59Mira.
16:59Vamos.
17:00Ay, qué divertido.
17:07¡Hola, Nati!
17:09¿Cómo estás?
17:11Qué hermosa encontrarte en Chumón.
17:13Estamos acá.
17:13Estoy muy contenta porque...
17:15No sé si lo puedo decir.
17:16Ay, qué.
17:17No, ahora lo tenés que decir, no nos vas a dejar una intriga.
17:19Vi algo increíble.
17:21¿Qué?
17:21Yo sé, yo sé.
17:22Un helado gigante.
17:23No, no, no.
17:25Un animal, ¿viste?
17:26Sí.
17:26Ay, a ver, a ver, es un animal, para, para, pistas, pistas.
17:30¿Es un animal chiquito?
17:32Uno sí, otro no.
17:33¿Dos animales distintos?
17:35A ver, ya adivino uno.
17:36Voy con el primero.
17:37A ver, ¿es chiquito?
17:40Sí.
17:40Bien.
17:41Más o menos, ¿eh?
17:43¿Es un no?
17:44El intermedio.
17:45Intermedio, bueno.
17:45Bueno, ¿es de un color brillante?
17:50Podría ser.
17:51¿Puede volar?
17:53No.
17:54Ay, vas vos.
17:55Ay, chicos y chicas, nos ayudan.
17:57A ver, dale, va.
17:59¿Tiene pico?
18:01Sí.
18:01Sí, qué pistas.
18:04Seguís, seguís, seguís.
18:05¿Tiene más de un color?
18:06Sí.
18:07Sí.
18:07Ay, vamos.
18:08Me parece que la tengo, ¿eh?
18:09A ver.
18:10A ver.
18:10A ver, a ver, acá.
18:12Es un pingüino.
18:14Sí.
18:15Bien.
18:16Acá en Península Valdez.
18:18Hay pingüinos, tenés razón.
18:19Pero nunca había visto unos tan de cerca y tan hermosos con sus plumas y los colores
18:24que tienen.
18:25¿Ustedes habían visto alguna vez?
18:26Yo debo confesar que soy un gran fanático de los pingüinos.
18:30¿En serio?
18:30Y hace muchos, muchos, muchos años fui con mi familia a la pingüinera.
18:35Ay, qué bueno.
18:36Qué lindo.
18:37Bueno, y además vi otro animal característico de esta zona.
18:40¿Qué es?
18:42A ver, pará, voy, voy, voy, voy, voy.
18:43Es un animal grande.
18:45Sí.
18:46Es un animal que habla en cetáceo.
18:49Sí.
18:50Es un animal que es un mamífero.
18:53Sí.
18:54Pero que puede nadar.
18:56Exactamente.
18:56¡Es una ballena!
18:58Sí, muy bien.
19:00Bravo.
19:00Estamos con las adivinanzas.
19:02Me encanta.
19:03La pincelamiento lateral.
19:04Entonces, se me ocurrió que los chicos y chicas también pueden participar y hacer esto.
19:08Y creo que les va a gustar un montón porque vamos a usar nuestras manos para inventar a estos animales.
19:15A ver.
19:15Entonces, vamos a necesitar cartulinas de colores o blanco-negra, pintura, sí, puede ser del color que quieran, pinceles y
19:26algo muy especial que es las dos manos.
19:29Las dos manos.
19:30Las dos manos.
19:31¿Por qué?
19:31Porque en general usamos una, sí, la izquierda y la derecha, para dibujar o pintar.
19:37Pero ahora vamos a usar las dos porque una va a pintar a la otra.
19:41¡Oh, oh!
19:41¡Ah, muy bueno!
19:42Vamos a hacer enchastre.
19:44Bien.
19:44Entonces, la mano la podemos poner en cualquier posición.
19:47La podemos poner así, podemos cerrar el puño, podemos probar, sí, pintándola.
19:53Y la idea es que hagamos una mancha y a partir de esa mancha inventemos, inventemos, no, creemos a estos
19:59personajes que son animales.
20:01Bien.
20:02Que encontramos acá en la zona.
20:03Entonces, ¿es el manco?
20:05Sí, muy bien.
20:06Yo voy a arrancar.
20:06Acercarme acá a la pintura.
20:07Yo me voy a pintar de blanco y voy a hacer unos pingüinos.
20:10A ver, yo, bueno, yo voy a probar otra cosa, a ver qué sale.
20:14Unos anillos que tengo porque es muy importante que quede bien la mancha.
20:18Bueno, chicos y chicas en sus casas ya saben, pintura, hojas de papel y sus manos.
20:24Yo me voy a pintar acá, como este costado, a ver qué pasa.
20:27Ah, muy bueno.
20:29A ver.
20:29Importante que tenga mucha cantidad de pintura si hacemos como un sello, ¿no?
20:33Y ahora entonces sellamos.
20:35Sí.
20:35¿Ya?
20:35¿Lo puedo hacer ahora?
20:37Dale.
20:37A la una, a las dos y a las tres.
20:42A ver.
20:43Bien.
20:44¡Ay!
20:44¡Bien!
20:45¡Ay, mira, ya tiene forma!
20:47Tengo una inspiración.
20:48Sí.
20:48A ver.
20:49A ver, mira.
20:50A ver, yo voy a ponerla acá.
20:53¡Toc!
20:54Uy.
20:55A ver si hice lío.
20:57¡No, muy bueno!
20:58No, está bien.
20:58Y mira, tiene una forma.
20:59¡Sí, muy bueno!
21:01¡Exacto!
21:02¿Y puedo agregar más manchas?
21:03Obvio.
21:04A ver, mira.
21:05Yo estoy acá con la mano muy manchada.
21:08Esto tiene una forma pingüina espectacular, te digo.
21:11Y yo te digo que estoy acá, modo ballena, a pleno.
21:15Ahí.
21:15Y voy a hacer la mancha, ¿eh?
21:16Mira, ahí voy a hacer la mancha.
21:17Va, va, va, va.
21:20Toc, toc, toc, toc.
21:22Hay que presionar fuerte y...
21:25Ahí está.
21:25Ay, buenísimo.
21:27Bueno, ahora voy a usar la otra mano.
21:29Voy a usar un pincelito, a ver si...
21:31Acá no hay excusa, ¿no?
21:32Vos ya estás con el dedo directamente.
21:33Yo estoy con el dedo porque me copé.
21:36Me encanta, me encanta.
21:37A ver, miren lo que estoy haciendo.
21:41Hice con el puño cerrado, hice la cabeza de mi ballena,
21:46después usé la otra parte de mi mano y con el dedo hice la colita.
21:51Es re ballena.
21:52Voy a hacer otra.
21:53Miren, si tienen ganas, acá tengo unas servilletas porque es muy importante.
21:56Me olvidé de algo muy importante que es tener unas servilletas
21:59o algo para limpiarnos las manos también.
22:00Así no manchamos toda la casa, pedimos permiso.
22:04Che, mirá qué lindo mi pingüino.
22:05Ay, es muy hermoso.
22:06Me parece espectacularmente bello.
22:09Y Marta, ¿animás a dibujarlo en algún lugar?
22:13Está bárbaro.
22:14Está buenísimo.
22:16Mirá, yo voy de nuevo.
22:17¿Por qué?
22:17Voy a hacer...
22:18¿Qué me decías, Nati?
22:19Hacerlo en algún lugar.
22:20Porque está como ahí solito en medio de un...
22:23Sí, como en un paisaje, claro.
22:25Paisaje, quizás puede estar en el agua o puede estar arriba de una roca, pienso, no sé.
22:30Sí, sí, sí, vamos a hacerlo.
22:31A ver...
22:33¿Y vos, Mau, qué estás haciendo?
22:34Yo, mirá, ahora estoy probando.
22:37Marqué puñito y tengo como una bebé ballena al lado.
22:43Ay, muy linda.
22:44Muy lindas.
22:45Y aparte está bueno porque viste que usaste como la técnica esta de repetir ese dibujo hasta llegar a hacer
22:51varios, ¿no?
22:53Yo ya me copé, mirá, me estoy pintando la mano, mira.
22:55Uy, ya, me enchaste completo.
22:57Bueno, me perdieron.
22:58Sí, sí, ya está.
22:59A mi juego me llamaron.
23:01Claro, porque voy a hacer acá el agua, ¿entendés?
23:03Ah, todo con la mano.
23:05¿Viste?
23:06Mirá, está espectacular este efecto que estoy haciendo, mirá.
23:09Está buenísimo.
23:10Bienán efecto.
23:10No puedo creer, Mar, o sea, la destreza que estás...
23:14La verdad que sí.
23:14Son, viste, tan lindos que uno no sabía que tenía hasta que viene Nati y te propone hacer esta actividad.
23:20Muy lindo.
23:21Bueno, queremos, por favor, que si en casa están haciendo alguna actividad, si nos la compartan, como siempre, ¿cómo?
23:28A través de historias de Instagram, etiquetando, arroba, canal, paca, paca.
23:33No hagas trampa vos, ¿eh? Jugamos con la mano.
23:35Bueno, pero fúchame, Nati está con el pincel también.
23:38Si no, con el pincel yo también, ¿por qué?
23:41Bueno, está bien, está bien.
23:41Yo no dije que tenía que hacer todo con la mano.
23:43Tenés razón.
23:44Se inspiraron y están haciendo cosas increíbles.
23:47Yo estoy muy inspirada en este momento.
23:48Mirá, yo voy a mezclar un poco de blanco y celeste.
23:50Con los dedos.
23:52Voy a usar la técnica de mar para hacer el agua, me parece espectacular.
23:55Me encantó cómo quedó esto.
23:57No, no, aparte yo no veo la hora de ver las cosas que hacen los chicos y las chicas en
24:00la casa.
24:01Y aparte si hay algo que les gusta mucho a los chicos y chicas es hacer enchastre con las manos.
24:06Ay, sí, sí, sí.
24:06Así, pintar con las manos es algo buenísimo.
24:08A los chicos y las chicas y a Mau Marianati.
24:11No, bueno.
24:12Somos los chicos y las chicas.
24:14Ya, estamos incluidos ahí en este momento.
24:16Bueno, voy bastante bien.
24:18Ahora, ya tengo mis ballenas.
24:23Ahí está.
24:23Aparte, lo bueno de esto, de probar con las manos, es que quizás hacemos dibujos que nunca hubiésemos hecho, ¿no?
24:29Como que surgen formas que quizás nunca se nos hubiesen ocurrido si no usábamos la mano, ¿no?
24:35No sé.
24:36Sí, como que siento que quiero más pincel.
24:39Pero no quiero seguir.
24:41Quiero pintar toda la camioneta de repente.
24:43No sé.
24:44No, no, no.
24:45No lo voy a hacer.
24:45No creo que podamos.
24:47No, Samba y Nina no les va a gustar.
24:48Mira, y ahora yo voy a usar la colita del pincel para hacer el centro de los ojos.
24:55Ahí, mirá.
24:55Hice como un cielito.
24:58Ahí está.
24:58Cielo, como la directora de Paca Paca.
25:00Ahí está.
25:00Cielo.
25:01Como mi amiga Cielo, que le mando un beso.
25:03Mi amiga Cielo, Zalatino.
25:05Sí, y a Cielo Sabiolo de Paca Paca también le mandamos a las dos cielos.
25:10A ver, voy a hacer el sol porque es un día soleado.
25:14Che, yo te digo que estoy muy contento con mis ballenas.
25:19La verdad que sí, están re lindas.
25:21Siento que si sigo lo voy a arruinar.
25:24¿Viste cuando el dibujo te pide que pares?
25:25Hay que saber parar.
25:27Hay que saber cuándo parar.
25:28Yo, paré.
25:28Parar, observar y después podemos seguir o no.
25:32Puede quedar así.
25:33¿Sabés lo que le falta?
25:34¿Qué le falta?
25:35Mi firma.
25:36A ver, dale.
25:36Es importante que la firma, sí.
25:38Y aparte si los chicos y las chicas nos mandan sus dibujos, por favor, con nombre.
25:41Sí.
25:43Que tenga nombre.
25:45Puede ser de donde viven también, ¿no?
25:48De donde son.
25:49Bueno.
25:50Qué buena idea.
25:51Mirá qué bueno eso, Nati, en cada dedo.
25:54Sé toda la mano también.
25:55Cada dedo.
25:56Ahora lo voy a mostrar.
25:58Y aparte hasta me da la idea de poder pintarse la mano y hacerlo directamente ahí.
26:03Es como que te quedaría un...
26:03También.
26:04Eso es otra opción también.
26:05Vean.
26:05Y también se me ocurre que si los chicos y chicas no tienen pinturas, pueden apoyar la
26:11mano sobre la hoja y con un marcador o un lápiz hacer la forma de la mano.
26:15Y es distinto, pero hacemos los dibujos a partir de la silueta de nuestras manos, que
26:20también puede ser una opción, ¿no?
26:22Si no quieren terminar así.
26:24Así.
26:24Mirá, yo tengo una ballena en mi mano.
26:26Ahí está.
26:27¿Verdad que...?
26:29No, yo en mi mano no sé.
26:31Yo en mi mano me voy a hacer la bandera.
26:33La bandera argentina, mirá.
26:34Sí, yo tengo un cielo.
26:35Ahí tiene un solcito.
26:38Bueno, así quedó el mío.
26:39A ver ustedes.
26:40Podríamos mostrar el dibujo y nuestras manos al lado, ¿no?
26:43¿Qué les parece?
26:43A ver.
26:43Muy bien.
26:44Ahí.
26:44Como el pincel que se utilizó.
26:46Qué buenas que están las ballenas.
26:48Ahí está.
26:51Ahí.
26:52Están bárbaras.
26:52Bueno, espectacular la actividad, Nati.
26:55Muy divertido.
26:56Bueno.
26:56Me gustó.
26:57La verdad...
26:58Oiga, y cuando se seque, lo podemos poner en el cuaderno de viaje, ¿o no?
27:01Sí, porque saben...
27:03Bueno, ¿saben qué?
27:04Si nos encontramos de nuevo en la ruta, les voy a mostrar algo que estuve haciendo.
27:08Porque los chicos y chicas también lo pueden hacer.
27:10Bueno.
27:10Me gusta ese misterio para la próxima.
27:12Para la próxima.
27:12Buenísimo.
27:13Entonces, seguramente en la semana los volvemos a encontrar.
27:15Y me parece que sí.
27:16¡Ay, qué bueno!
27:17Bueno, Nati, muchísimas gracias por traernos esta actividad del día de hoy.
27:20Gracias a ustedes.
27:20Nos pareció increíble.
27:22Seguramente a los chicos y a las chicas también les encantó.
27:24Sí, sí, sí.
27:25¿Pero seguimos viajando?
27:25Seguimos viajando.
27:26Buenísimo.
27:27¡San Marinas!
27:28¡Seguimos!
27:29Nos acompañan.
27:36¡Poemas de la Tierra!
27:38¡Poemas de la Tierra!
28:08En el mercado de las cholas venden papas y tunas.
28:18Sonríe la brillante luna.
28:20Duerme flamencos en la laguna.
28:45La lengua que hablamos es parte de nuestra esencia.
28:49Es una manera de sentir y comprender todo lo que nos rodea.
28:52Los chicos y las chicas tenemos derecho a aprender y hablar nuestra lengua materna.
28:57Pintemos el mundo con nuestra poesía.
29:00¡Samba desafía!
29:05¿Dónde nació el merengue?
29:06Yo lo sé.
29:08El merengue va arriba de la torta, pero también se baila.
29:11A mí me gusta bailar los sábados y comer postres con merengue los domingos.
29:16Domingo.
29:18Domi...
29:19Dominicana.
29:19República Dominicana.
29:20¡Correcto!
29:22¿Qué capital da nombre al siguiente género musical?
29:28¡Yo lo sé!
29:29¡Es la Habana!
29:31¡Correcto!
29:31Que dio nombre al género musical Habanera.
29:34En Cuba también se inventó el cha-cha-cha, la rumba, el huahuancó, el bolero y la salsa.
29:40¿Qué género paraguayo fue creado por José Asunción Flores?
29:46¡Yo lo sé!
29:46¡Qué difícil!
29:48¿Género paraguayo?
29:49La paraguayera.
29:50No me suena.
29:51Javier, ¿podría ser paraguayeto?
29:53Ese es el vallenato y es de Colombia.
29:56Paraguayismo.
29:56No.
29:57¡Guarani como los indios!
29:58¡Voy a ganar!
29:59¡Voy a ganar!
30:00¡Guarania!
30:01¡Correcto!
30:02¿Cuál es el género uruguayo más popular?
30:05¡Yo lo sé!
30:06¿Y?
30:06¡El candombe!
30:08¡Muy bien, niña!
30:10¡Diez felicitada!
30:14En cada ciudad hay una historia.
30:18En cada pueblito...
30:20En cada ciudad hay una historia.
30:24En cada pueblito una casa.
30:36¡Ay, llegamos a la península de Valdez!
30:38¡Ay, qué belleza!
30:39¿Sabés qué, Mau?
30:40¿Qué?
30:41No, dicen que acá hay un montón de animales.
30:43Mirar, sacar fotos, pero nos quedamos sin pila.
30:45¡Ay, no!
30:46Sí, no se quedamos sin pila.
30:47Bueno, vamos a tener que ir a un kiosco a conseguir algunas pilas.
30:50Sí, porque mirá, no, no sé parte de donde están, no me las dejamos.
30:52Bueno, y si no, también podemos disfrutar de los animales simplemente,
30:55de estar acá en paz y tranquilidad.
30:57Podemos armarnos un matecito.
30:58Dale, bueno, ahora nos vamos, porque es arreglín.
31:02¿Qué, qué, qué?
31:03¡Ay, me tocó algo!
31:04¡Para!
31:10¡Adriana Aventura!
31:11¡Silencio!
31:12¡Silencio!
31:13¿Qué hace que escondida?
31:14¿Por qué tanto silencio?
31:16¡Y tu encanto a animales para sacar fotos!
31:19¡Silencio!
31:19¿Por qué queríamos sacar fotos nosotros?
31:21Y hay que hacer silencio, ¿por qué?
31:22Para que no...
31:22Para no llentarnos.
31:24¡Para no llentarnos!
31:25¡Siltarnos!
31:25¡Claro, para no llentarnos!
31:26¡Claro!
31:26¡Claro!
31:27¡Claro!
31:27¡Claro!
31:27Bueno...
31:28Usted es muy buena sacando fotos, ¿no es cierto?
31:30A eso me dedico.
31:31A todo tipo de animales.
31:32Todo tipo de animales.
31:34¿Animales grandes?
31:35¡Animales grandes!
31:36¡Ay, animales tímidos!
31:38¡Animales tímidos!
31:40¡Animales escurridizos!
31:43¡Ay!
31:44¡Escurridizos!
31:45Ya sé, ya sé.
31:46¿Podemos buscar juntos un animal?
31:48¡Ay, qué!
31:48A mí me gustaría buscar un animal de los grandes.
31:52Sí, sí, sí.
31:53Acá en la península de Valdés.
31:54¡Ah, ya sé!
31:55¡Esos que se parecen a la llama!
31:56¡Esos que se parecen a la llama!
31:58¿A cómo se llama?
31:59Antes podemos ver ballenas.
32:00¿Ballenas?
32:00¡Ballenas!
32:01¡Ah!
32:01Lo podríamos ver...
32:02¡Ah, no!
32:03¡No!
32:03¡Nos tenemos que ir al doradillo!
32:05¡Ah!
32:05¡No, no!
32:06¡Acá algunos terrestres!
32:07¿Qué te están diciendo, Adriana?
32:08Es que es como una llama, pero ¿cómo se llama?
32:10Porque no es una llama.
32:12¡Ah!
32:12¡Ay, por loco!
32:13¡Guanaco!
32:14¡Guanaco!
32:15¡Guanaco!
32:15¡Vamos a buscar un guanaco!
32:16¿Cómo hacemos?
32:17¡Vamos!
32:19¡Allá hay uno!
32:20¡A ver!
32:21¡Ya se fue!
32:22¡Oh!
32:23¡Pero le saqué la foto!
32:24¡Uh!
32:25¡Qué bueno que le sacó la foto!
32:27Son los vertebrados terrestres más importantes de la Patagonia.
32:31Sí.
32:32Sí.
32:33Importantes para los indígenas de la Patagonia.
32:35¡Ah!
32:35Sí.
32:35Se alimentaban de su carne.
32:37Se abrigaban con su piel.
32:39¡Ah!
32:39¡Qué cosa!
32:40¡Qué bueno!
32:41¡Bueno, bueno!
32:42No dice nada.
32:43Bueno, ¿cómo nosotros?
32:45¿Qué?
32:45A mí me gustaría si podemos fotografiar un zorrito gris.
32:48No, difícil.
32:49¿Difícil?
32:50¡Difícil, difícil!
32:51¿Por qué?
32:51Pero, pará, son animales nocturnos.
32:53¡Ah!
32:54Sí.
32:55Ahí está, porque igual estamos de verde, Mau.
32:58¡Qué bueno!
32:58Así nos camuflamos.
32:59Podremos llegar a encontrar alguno.
33:01Para.
33:02Dale.
33:02A ver.
33:03¿Dónde puedes llegar a ver?
33:04¿Dónde?
33:05Ahí hay uno.
33:06A ver.
33:06¿A dónde?
33:07Ya se fue.
33:08Pero saqué la foto.
33:10¿Ya sacaste la foto?
33:11Sí.
33:11Pero, ahí está.
33:12Pero, justo lo agarré.
33:13¡Ay, qué lindo!
33:14Pero, qué rápido es.
33:15Ahí está.
33:16Otro.
33:16A ver.
33:17¿Otro?
33:18Yo sé, yo sé.
33:19A mí me gustaría buscar una...
33:22Es como una mulita.
33:24¿Una mulita?
33:24Sí, esas que son como una mulita.
33:26Piche.
33:26Piche.
33:27Sí, piche.
33:28Eso podemos.
33:28Piche, dale ya.
33:29Busca comida.
33:30Lo buscamos.
33:31A ver.
33:31Un piche.
33:32¿Dónde?
33:33Ahí hay uno.
33:33A ver.
33:34Ya se fue.
33:36Pero saqué la foto.
33:37A ver, a ver.
33:38Ahí lo agarré.
33:39Ahí lo agarré.
33:40No puede ser que nunca podemos verlo.
33:41Va a ser una rapidez.
33:42Qué ojo de chiquita.
33:43Qué experiencia.
33:44Mira la que...
33:45Gracias, gracias.
33:46Ahí está.
33:47¿Qué más?
33:48Sí vino.
33:48Bueno, uno más.
33:49Ahí yo tengo uno.
33:50¿Cuál?
33:50Para mí me gustaría encontrar un ave muy grande.
33:53¿Un ave muy grande?
33:54Ya sé.
33:55Un ñandú.
33:56Eh, no.
33:57No, no, no.
33:58No es un ñandú.
33:58Parecido, pero no.
33:59Es una adivinanza.
34:00Sí.
34:01¿Como un avestruz?
34:02Como un avestruz.
34:03Claro.
34:04Como un avestruz.
34:05Sí, es como un avestruz.
34:06Bueno, ñandú.
34:07No, acabas de decir ñandú.
34:08Te dije que no, no, no.
34:09Bueno, ¿cuál?
34:10Este es parecido, pero en realidad se llama choique.
34:13El choique.
34:14El choique.
34:14Busquemos.
34:14Vamos.
34:15Busquemos.
34:16Busquemos.
34:17Ahí hay uno.
34:18Ahí va.
34:19Ya se fue.
34:21Pero saqué la foto.
34:23Qué bueno, Adriana.
34:24Ay, qué lindo.
34:27Ay, divino.
34:29Muy bueno.
34:30Qué espectacular.
34:30Muy bueno, sí.
34:31Son muy buenas.
34:32Muy buenas, Adriana.
34:33Son muy buenas, sí.
34:34Ahora, ¿sabés qué?
34:35Quiero encontrar a alguien más.
34:37¿A quién?
34:38¿Lo buscó?
34:38No, no es un animal.
34:40Ah, no.
34:40Están vainina.
34:41¿Dónde estarán?
34:42Ah, no los voy a poder encontrar.
34:43Ay, no sé.
34:44No sé.
34:44Pero, Adriana, ¿ustedes tan buenas encontrando animales?
34:46No vas a poder encontrar.
34:47A ver, busquemos.
34:48A ver.
34:50Allá están.
34:50¿A dónde?
34:51Allá.
34:52¿A dónde?
34:52Ya se fueron.
34:55¿Y le sacan la foto?
34:58No.
35:00No.
35:02No puedo.
35:02Bueno, Adriana.
35:03No pasa nada.
35:04Bueno, ya está, Adriana.
35:06Ya está.
35:06Vamos a buscar a Samba y a Nina.
35:07Sí, vamos a buscar.
35:08Vamos a buscar.
35:09¿Cómo lo puedo?
35:10Bueno, bueno, bueno.
35:12¿Qué?
35:12No se preocupe, Adriana.
35:14No, no pasa nada.
35:15Es cierto.
35:16¿Quiere un matecito?
35:17Buscamos.
35:17Vamos, vamos, vamos.
35:18Siéntese acá que le traigo un mate.
35:19A ver, Adriana, tranquiliza.
35:20Sí, yo voy a buscar a Samba y a Nina.
35:22Dale, dale.
35:27¿Sabías que desde la costa de Área Natural Protegida, el Doradillo, se pueden ver ballenas?
35:33¡Ay, qué lindo!
35:35¡Me encantan las ballenas!
35:37También se puede tomar alguna embarcación para verlas desde más cerquita.
35:41Estuve investigando algunas cosas de las ballenas.
35:44¿Sí?
35:45¡Contá, Benina!
35:46Por ejemplo, ¿sabés cuánto mide de largo una ballena adulta?
35:50Eh, como 100.000 metros.
35:56¡Qué exagerado!
35:58Es el mamífero más grande que existe, pero no mide 100.000 metros.
36:03Mide entre 15 y 13 metros.
36:06¿Y sabés cuánto puede empezar?
36:08Uy, no me acuerdo.
36:09Esa la sé.
36:11Entre 40 y 50 toneladas.
36:14O sea, entre 40.000 y 50.000 kilos.
36:19¡Sí, un montón!
36:21No se le puede hacer upa a ninguna ballena.
36:24Ni siquiera a las ballenas bebé.
36:27¿Sabés cuánto miden cuando nacen?
36:30No, ni idea.
36:31Miden 5 metros.
36:34Y pesan entre 3 y 5 toneladas.
36:37O sea, 3.000 o 5.000 kilos.
36:43Definitivamente no podríamos hacerle upa a una ballena bebé.
36:56¡Guau, Mar, mirá!
36:57¿Qué?
36:58¡Fua!
36:59¡Son enormes y hermosas!
37:01¡Ay, qué increíble!
37:03Sí, sí, son maravillosas.
37:06¿Pero qué es él?
37:08Espera.
37:09Me parece que es la gente de realidad.
37:17¡Ay, es el agente Amadeo!
37:19¡Hola, Amadeo!
37:20Tiene un manche muy parecido al mío.
37:22Lo debe haber comprado al mismo lugar.
37:24No, no levanten la voz.
37:25Que estoy de incógnito.
37:26¿De qué?
37:27Estoy de incógnito.
37:29Que está de incógnito.
37:30Ah, está de incógnito.
37:31No, vengo como agente de realidad.
37:33Hoy tengo una misión especial.
37:34Vengo como...
37:37Agente secreto.
37:38¿Agente secreto?
37:39No, no, baje la voz, baje la voz.
37:41Estoy asegurándome de que no haya ningún cazador de ballenas.
37:44Ah, cazador de ballenas.
37:45Habla muy bajito usted.
37:46Sí, porque no se pueden enterar.
37:48¿No sabían que existen los cazadores de ballenas?
37:50¿En serio?
37:51Claro, esto es una historia que viene hace mucho, mucho tiempo.
37:53A ver, ¿por qué?
37:54Sí, sí, por ejemplo, bueno, hace más o menos en 1725 salió la primera expedición desde Escocia,
38:02la primera expedición ballenera al Atlántico Sur.
38:04Y desde entonces se intensificó la caza de ballenas en nuestros mares,
38:07sobre todo por cazadores británicos y de Estados Unidos.
38:11Ah, qué triste.
38:14Es que sí.
38:14Claro, sí, pero en el siglo XX fue Japón quien se convirtió en un cazador de ballenas.
38:19Cuando perdió la Segunda Guerra Mundial, a Japón le faltaban muchos alimentos.
38:23Y entonces decidió convertir sus barcos de batalla en barcos balleneros.
38:29Y desde entonces, bueno, una cruel cacería de ballenas hasta el día de hoy.
38:33Todo para cazar ballenas.
38:33¿Hasta el día de hoy?
38:35Sí, así es.
38:36Ay, no.
38:37Qué feo.
38:38¿Y qué se puede hacer?
38:40Y bueno, por eso, estamos cuidando de que no pase ningún barco al mar argentino.
38:44¿Sí?
38:44Estamos cuidando nuestras ballenas.
38:46No van a pasar.
38:47No van a pasar.
38:48No, no van a pasar.
38:48Bueno, tenemos que vigilar entonces que no aparezca ningún barco ballenero.
38:51Sí, vigilemos.
38:52A ver.
38:52Bueno.
38:57¿Ninguno en la vista?
38:58No.
38:58No.
38:58Por ahora no.
38:59No, no.
39:00Ay, solo hay ballenas.
39:01Mira, ahí hay una.
39:02¡Ay!
39:03¡Ay, qué linda!
39:04¿Qué pasa?
39:05¡Vosotros, sí!
39:08¿Nos sacamos una foto con las ballenas?
39:10Sí.
39:11¡Ballenas!
39:12¡Ballenas!
39:14¡Ay, qué buena que está!
39:16¡Ay, qué bueno!
39:17Ay, ahora, ¿cómo puede ser que cacen ballenas?
39:19¡Qué tremendo!
39:20Bueno, se estima que existían entre 50.000 y 70.000 ejemplares de ballenas francas, pero
39:26ese número se redujo muchísimo en la actualidad.
39:28¡Ay!
39:29Pero en 1937 se firmó el Acuerdo Internacional para la Regulación de la Cacería de Ballenas
39:34y eso protegió mucho a esta especie.
39:36Y en 1984 se declaró Monumento Natural Nacional en Argentina.
39:43¡Ay, qué bueno!
39:44Menos mal que tenemos una ley, entonces.
39:46La verdad que sí.
39:47Ningún barco puede atravesar el mar argentino sin permiso, así que vamos a quedarnos acá
39:52cuidando nuestras ballenas.
39:54Bueno, en realidad nosotros tenemos que seguir viajando, pero si usted quiere puede quedarse
39:57acá todo lo que le guste.
39:58Sí, yo me quedo, yo me quedo.
39:59¡Ustedes vayan!
39:59¡Hasta luego!
40:00Digo, espías secretos.
40:02¡Ah!
40:04¡Vamos!
40:06¡Me encanta lo que hace!
40:08En cada ciudad hay una historia.
40:12En cada pueblito una...
40:14En cada ciudad hay una historia.
40:19En cada pueblito una...
40:28¿Qué es lo que más les gustó del viaje?
40:31A mí me gustó ver las ballenas.
40:34A mí me encantaron también.
40:36¡Ay, no vale!
40:37No voy a ser original así, porque a mí también me gustaron las ballenas.
40:41A mí me gustó remontar barriletes.
40:43¡Y las ballenas!
40:51Clementina, ¿es así?
40:53Así es, nos estamos quedando sin energía y en cualquier momento nos detendremos.
40:58Ay, pero, Clementina, ¿hay algunas preguntas que podemos responder?
41:02Claro que sí.
41:03Deben responder correctamente las preguntas para llenar el tanque de energía.
41:08¿Están listos y listas?
41:10¡Sí!
41:10Por supuesto, atentos chicos y chicas en casa.
41:12Por favor, ayúdennos.
41:13Comienza el desafío.
41:15¿Cuál de estos animales no es oriundo de Península Valdez?
41:21A, choique.
41:24B, ballena.
41:25C, cocodrilo.
41:28Me parece que lo sé.
41:29La reza.
41:30Chicos y chicas en su casa, seguramente también saben la respuesta correcta, ¿no es cierto?
41:34A ver, señalen la pantalla.
41:38¡Ay!
41:38Y bueno, la decimos, sí.
41:40¡Un, dos, tres!
41:41¡Sí!
41:41¡El cocodrilo!
41:43Correcto.
41:44¡Yuchú!
41:45Siguiente desafío.
41:47Bien.
41:48¿Cuánto puede llegar a pesar una ballena adulta?
41:52A, entre 200 y 300 kilos.
41:56B, entre 40.000 y 50.000 kilos.
42:00C, entre 1.000 y 2.000 toneladas.
42:05¡Uh!
42:05¡Qué difícil!
42:06¡Qué difícil!
42:07Ay, no me acuerdo.
42:08Ay, no sé.
42:09Como que empezó a decir los kilos.
42:12Yo esperaba toneladas, pero de repente, muchas toneladas la ballena.
42:17Vamos a ver.
42:18Chicos y chicas, ¿qué piensan?
42:19Respuesta A, B o C.
42:22¿Qué dicen?
42:22Ay, seguro están gritando los chicos y las chicas nos quieren dar una pista, pero...
42:26Ay, bueno, no sé.
42:27Nos tenemos que arriesgar.
42:27Dale, júgatela.
42:28Chicos y chicas, ustedes igual voten.
42:30Yo voy a elegir la B.
42:33¡Correcto!
42:34¡Vamos!
42:35¡Muy bien, excelente!
42:38Siguiente desafío.
42:40¿Qué animalito natural de la zona solo sale a cazar de noche?
42:45A, zorrito gris.
42:47B, choique.
42:49C, guanaco.
42:51Bueno, hoy con Adriana Ventura, ella nos contó que era muy difícil de fotografiar justamente.
42:56Pero ella lo logró fotografiar.
42:57Ella lo logró fotografiar porque era muy buena.
42:59Sí, eso es muy genial.
43:00Bueno, chicos y chicas, ¿se acuerdan?
43:02¿Cuál creen que es la respuesta correcta?
43:04¿La A, la B o la C?
43:07¿La hicimos?
43:08¿La hicimos?
43:08A la una, a la dos y a las tres.
43:10A.
43:11¡Correcto!
43:12¡Bien!
43:13Mira, casi que digo B, pero porque me confundí letra con opción.
43:17A mí me pasa a veces también.
43:18Fue el zorrito, sí, el zorrito.
43:20Último desafío.
43:21¿Un saludo?
43:22¿Un saludo?
43:22¿Un saludo?
43:39¿Un saludo?
43:40Ah, soy muy malo para la fecha.
43:42No me acuerdo de ningún cumpleaños.
43:44No.
43:44No sé.
43:45Bueno, ¿nos arriesgamos?
43:46Chicos y chicas, ¿ustedes qué piensan?
43:47A, B o C.
43:50¿Nos arriesgamos por alguna?
43:51Vamos, trata de recordar igual, Marcos.
43:53Capaz que nos la acordamos.
43:54A ver, no sé.
43:56Me da la sensación que es 1900.
43:59A ver, ¿nos puedes repetir las opciones?
44:01Por supuesto, repitiendo opciones del último desafío.
44:06Respuesta A, 1920.
44:081920.
44:09Respuesta B, 1937.
44:13Respuesta C, 1783.
44:16Yo me la jugaría por la B.
44:18Yo también.
44:18¿Sí?
44:18Vamos con la B.
44:19B.
44:20Correcto.
44:21¡Bien!
44:22¡Vamos!
44:23¡Es una buena gente!
44:26¡Qué bueno que ya tenemos energía!
44:29Sí, gracias por contestar bien desde casa, chicos y chicas.
44:33Y qué rápido pasó este viaje.
44:36Sí.
44:36¿A dónde iremos mañana?
44:38Ay, no lo sé, pero esta semana acaba de arrancar, así que tenemos un montón por delante.
44:43Ay, sí, seguro vamos a estar visitando rincones espectaculares, como toda nuestra Argentina.
44:49Completamente.
44:50Así que muchísimas gracias, chicos y chicas, por estar del otro lado.
44:52Y ahora, ¿nos seguimos bailando?
44:54Por supuesto.
44:55Leventina, ¿puede ser música de despedida?
44:57Música de despedida.
44:59¡Hasta mañana, chicos y chicas!
45:01¡Ya nos vemos!
45:03¡Hasta mañana, chicos!
45:10¡Hasta mañana, chicos!
45:56¡Gracias!
46:28¡Gracias!
46:38¡Gracias!