- hace 4 horas
Una revelación sobre la red subterránea oculta que constituye una colaboración de los cuatro reinos de los seres vivos, y el relato de un auténtico primer contacto entre los humanos y unos seres que se comunican en un lenguaje simbólico, que han mantenido una democracia representativa durante muchas decenas de millones de años.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:01¿Qué es la vida inteligente?
00:04Examinamos los cielos en busca de vida inteligente.
00:07¿Pero qué haríamos si la encontráramos?
00:10¿Seríamos lo suficientemente inteligentes
00:13para saber si alguien nos está mandando un mensaje?
00:17Llevamos poco más de un siglo siendo capaces de detectar señales de radio.
00:22Las civilizaciones extraterrestres podrían haber bombardeado la Tierra
00:26con señales de radio durante millones o miles de millones de años
00:29antes de eso, y nadie aquí tendría idea alguna de que hubiera sucedido jamás.
00:34¿Y si les parecemos hormigas?
00:37Todos sabemos cómo tratamos a las hormigas.
00:41¿Y si los extraterrestres son más inteligentes que nosotros?
00:45¿Y si tienen tecnología o armas ante las que nada podríamos hacer?
00:49La historia del primer contacto entre las civilizaciones terrestres,
00:52los humanos del este y oeste, norte y sur,
00:55se ha visto marcada por el genocidio.
00:59¿Podría haber en todo el cosmos un primer contacto con un final feliz?
01:05Conozco la historia de un primer contacto,
01:07pero aún es muy pronto para saber su final.
01:40La historia de San Mariano
02:09La Iglesia de Jesucristo de los Ángeles
02:23Cosmos, otros mundos, a la búsqueda de vida inteligente en la Tierra.
02:41Esta maravilla científica y arquitectónica está en el sur de China.
02:52Es el radiotelescopio más grande del mundo.
02:56De hecho, es el telescopio de cualquier tipo más grande de la Tierra.
03:00Es el FAST o radiotelescopio de apertura esférica de 500 metros.
03:06Este disco es un dispositivo de escucha gigante que detecta las ondas de radio que se propagan por el cosmos.
03:12La misión de este telescopio es resolver las preguntas sin respuesta acerca del origen del universo y su historia temprana.
03:21También busca púlsares, esas estrellas de neutrones de rápida rotación y señales que revelen ondas gravitacionales, ondulaciones en el tejido
03:31espacio-tiempo.
03:33También busca señales de civilizaciones alienígenas, sobre todo las que están muy lejos.
03:40Quiero llevaros a un lugar en el que comenzamos a escuchar escondidas una intrincada red de comunicación global.
03:46No sabíamos que existía hasta hace poco.
03:48Lo construyó una comunidad cuya población es inconcebiblemente amplia y es algo complejo que va más allá de nuestras mayores
03:56fantasías.
04:04Nuestros ancestros lejanos, pequeños animales parecidos a musarañas, crecieron en lugares no muy diferentes a este.
04:12Los bosques.
04:14Puede que supieran lo que nosotros hemos descubierto hace poco.
04:18La vida secreta de este lugar está repleta de drama, llena de conversaciones.
04:24La mayor parte se habla en lenguaje electroquímico y eso ocurre a una escala tan pequeña y a una velocidad
04:30tan lenta que nosotros no nos damos ni cuenta.
04:34Pero hay algo mucho más increíble que lleva sucediendo bajo nuestros pies mucho tiempo y a una escala global que
04:41no sabíamos que existía.
04:45Una red neuronal mundial, subterránea, antigua y enorme, es lo que une el bosque, convirtiéndolo en un organismo dinámico, intercomunicado
04:55e interactivo.
04:57Un organismo con entidad y el poder de influir en acontecimientos sobre la superficie.
05:02Se llama micelio.
05:21Es una matriz oculta.
05:24La creación de una larga colaboración entre los hongos, las plantas, las bacterias y los animales.
05:29El 90% de todos los árboles y plantas de la tierra participan en la relación mutuamente beneficiosa que el
05:37micelio hace posible.
05:39Intercambian alimento, mensajes y empatía con las distintas especies y hasta con otros reinos de la vida.
05:48Los champiñones son los órganos reproductivos, los frutos del micelio.
05:53Ver un champiñón creciendo salvaje en el bosque es saber que el graño internero natural se encuentra conectado bajo tus
06:02pies.
06:08Algunos champiñones liberan billones de esporas al aire.
06:13Cada una de ellas transporta el mensaje de la vida.
06:16Así es el sexo de los champiñones.
06:22Tras un tiempo, y en busca de humedad, este nuevo segmento del micelio volverá al submundo y se unirá a
06:29esa red mayor.
06:34Las vidas secretas de los árboles han pasado desapercibidas durante mucho tiempo.
06:39Para ellos, el micelio su salvavidas hace a los demás.
06:43Eso hace que el bosque sea una comunidad.
06:45Lo usan para criarse, alimentarse los unos a los otros.
06:59Y hasta para idear una prórroga.
07:02Un respiro de la guadaña.
07:04Cuando se tala un árbol en el bosque, otros árboles contactan con la víctima mediante las puntas de sus raíces
07:11y le envían sustancias vitales como agua, azúcar y otros nutrientes a través del micelio.
07:17Este goteo intravenoso continuo de los árboles vecinos puede mantener vivo este tocón durante décadas o incluso siglos.
07:26Y no solo lo hacen por los que son como ellos, también lo hacen por árboles de otras especies.
07:32¿Por qué?
07:33¿Es porque saben que sus vidas dependen de la salud de todo el bosque, hasta de seres muy diferentes a
07:40ellos?
07:41¿Es posible que los árboles piensen más a largo plazo que nosotros?
07:47Sabemos que tienen excelentes habilidades parentales.
07:51Tomemos como ejemplo este abeto.
07:54Este árbol joven de aquí es su descendencia y requiere atención constante.
08:00No es joven para nuestros estándares, tiene 60 años.
08:04Pero los árboles jóvenes no saben que si crecen muy deprisa, acumularán demasiado aire en las células de sus troncos.
08:11Después, cuando vengan los fuertes vientos y los depredadores, se volverán débiles y vulnerables.
08:17Como los jóvenes de otros reinos, el abeto quiere crecer hasta la luz lo antes posible.
08:21Pero la madre abeto le tapa con sus ramas para que no se dé un atracón de luz ni crezca
08:26demasiado rápido por su propio bien.
08:36¿En cuántos bosques he estado sin ser consciente de lo que ocurría a mi alrededor?
08:44¿Quiénes somos nosotros para buscar inteligencia alienígena cuando no podemos ni reconocer ni respetar la conciencia que nos rodea o
08:53que tenemos bajo nuestros pies?
09:04Este majestuoso arce siente que la diminuta oruga está mordisqueando su hoja.
09:09Se envía una señal a través del árbol al igual que lo haría nuestro sistema nervioso.
09:14Pero no es tan rápido.
09:17Los árboles viven en una escala temporal más lenta.
09:21La velocidad de reacción de un árbol es de sólo dos centímetros y medio cada tres minutos.
09:33Eso significa que el árbol tardará al menos una hora en reaccionar y generar la sustancia química que ahuyente a
09:39ese incordio.
09:40Cuando un depredador ataca, lo primero que hace el árbol es coger una muestra de saliva para secuenciar el ADN
09:46de la especie invasora.
09:48Después emite una respuesta química concreta basándose en la vulnerabilidad especial de su enemigo.
09:54En algunos casos, libera la feromona específica que atraerá al enemigo de su enemigo para que luche por él.
10:01¿Es justo afirmar que los árboles tienen un profundo conocimiento de la química, la entomología y otras ciencias de la
10:08Tierra?
10:10¿En qué se diferencia su saber del nuestro?
10:24¿Los humanos hacemos esas cosas de manera muy distinta?
10:47A lo largo de la naturaleza, encontramos conversaciones electroquímicas entre las formas de vida de diferentes especies y reinos.
10:54¿Pero sería posible una conversación entre diferentes mundos?
10:58¿Qué podríamos compartir con las inteligentes civilizaciones de otro mundo?
11:03La ciencia y las matemáticas.
11:05Los lenguajes simbólicos de los científicos, matemáticos e ingenieros evitan esos aspectos que se pierden en la traducción de una
11:13cultura a otra.
11:14Los lenguajes simbólicos, incluidos los empleados en la programación, tienen un grado de precisión mucho más alto que las palabras.
11:21No dan lugar a malentendidos.
11:33Solo conozco un lenguaje simbólico no humano y solo un caso en el que los humanos contactarán con la forma
11:40de vida que lo usa.
11:42Su conocimiento de la astronomía y las matemáticas nos sorprendería a la mayoría.
11:47Su compromiso por resolver sus diferencias de forma democrática y alcanzar el mayor consenso posible a través del debate no
11:54se parece a ninguna sociedad humana que yo conozca.
11:57Hace decenas de millones de años eran carnívoros.
12:01Pero se convirtieron en veganos.
12:06Eso cambió su mundo y tuvo como resultado una belleza incomparable allá donde fueran.
12:12Eran exploradores que usaban su lenguaje simbólico para contarles a los demás las cosas que habían descubierto en sus viajes.
12:23Este es su cielo nocturno.
12:30Os contaré su historia.
12:45Esta es la orilla del océano Pentalásico.
12:49Un mar que cubría todo el hemisferio norte de la Tierra en un periodo llamado Ordovícico.
12:56Hemos comprimido todo el tiempo transcurrido desde el inicio del universo hasta este mismo segundo en un solo calendario anual
13:04terrestre.
13:05Es el calendario cósmico.
13:07Cada mes representa algo más de mil millones de años.
13:11Cada semana casi 300 millones.
13:13Y cada día unos 40 millones de años.
13:17El Big Bang es el primer instante del día de Año Nuevo.
13:22Ahora mismo, en el presente, estamos al filo de la medianoche de Nochevieja.
13:28Estoy en la mañana del 20 de diciembre en el calendario cósmico.
13:33Hace 480 millones de años en la historia de la Tierra.
13:36Fue en este momento cuando la vida comenzó a diversificarse.
13:41Se le conoce como el gran evento de biodiversidad ordovícica.
13:46Se produjo 40 millones de años después de la primera gran diversificación de la vida conocida como explosión cámbrica.
13:54Fue el origen de los artrópodos.
13:57Los invertebrados que llevan sus esqueletos en su exterior en vez de en su interior.
14:02Como lo tendríamos nosotros millones de años después.
14:07Los artrópodos del ordovícico fueron los primeros en idear el plan corporal más eficaz jamás desarrollado por la vida.
14:15Incluso en la actualidad, más del 80% de todos los animales son artrópodos.
14:21Cuando las plantas comenzaron a aventurarse fuera del agua,
14:25un crustáceo construyó su hogar en la costa, en el nuevo mundo de la tierra firme.
14:33Los insectos evolucionaron a partir de los crustáceos.
14:37Es un pensamiento que intento olvidar cada vez que ceno en una marisquería.
14:46Se cree que los insectos y las plantas colonizaron la tierra durante el mismo periodo.
14:51Hace unos 400 millones de años.
14:54El 21 de diciembre del calendario cósmico.
14:58Era una época en la que los champiñones gigantes eran más grandes que los árboles,
15:02que no medían más de un metro de alto.
15:10Champiñones tan enormes nos hacen preguntarnos
15:12lo grande que tenía que ser la red subterránea que les daba apoyo.
15:22Fue el momento de la tierra en el que la vida aprendió a volar.
15:40Los insectos lo tendrían todo para ellos solos durante otros 90 millones de años.
15:46No había reptiles voladores, ni aves, ni morciélagos que se los comieran.
15:50Solo otros insectos.
15:55Volar fue un salto evolutivo enorme para esos animales
15:58que les permitió expandirse por todo el planeta.
16:02Las pretensiones de los insectos dejan en evidencia a las humanas.
16:07Su antigüedad en la tierra es cientos de veces superior a la nuestra,
16:11aunque nos parezcan actualmente lo mismo
16:13que les parecerían a los dinosaurios durante el Cretácico Superior.
16:18Incluso en esa época, nadie quería vérselas con una avispa.
16:22Siempre han sido cazadores voraces.
16:28Sí, había secuoyas gigantes en la tierra hace 240 millones de años.
16:45Esta avispa busca comida para sus crías.
17:07Las avispas siguieron haciendo lo mismo otros 100 millones de años,
17:12hasta que algo ocurrió a una escala casi microscópica
17:15que pintaría la tierra con un espectro nuevo de colores.
17:20En esa época, no había animales que ayudaran a las plantas en su fertilización,
17:26que transportaran de forma eficaz sus semillas
17:29hasta los órganos reproductivos de plantas lejanas,
17:32en otras palabras, que actuaran como cupido.
17:38El drama que se desarrolla aquí no es la lucha entre la araña y la avispa.
17:42Es el hecho de que hay partículas divinutas pegadas a las patas de la avispa.
17:47No es gran cosa, solo unos cuantos granos.
17:50Pero ese polvo mágico llamado polen contiene el poder de transformar el mundo
17:56y hacer posible una de las vistas más hermosas de este planeta.
18:02Incluso hoy en día, más de 100 millones de años después,
18:06sigue siendo cierto.
18:09La evolución esculpe cada grano de polen de forma diferente.
18:13Cada uno de ellos es una nueva estrategia para sobrevivir,
18:17reforzada por el largo transcurso del tiempo.
18:20El polen es resistente, tiene que serlo.
18:24Está tan bien formado que podrías dispararlo desde un arma
18:27y saldría ileso con toda su identidad totalmente intacta.
18:33Las avispas alimentaban a sus crías durante su estado larvario
18:36al llevarles lo necesario para que comieran.
18:40El polen era rico en proteínas.
18:43Una buena comida para las larvas cuando su madre llegaba sin ninguna presa.
18:47Con los eones, una nueva forma de vida evolucionó,
18:51una que dejaría de llevar carne para comer.
18:54Esta nueva criatura solo traía el polvo mágico que fabricaban las flores.
19:01Abejas.
19:03No tenían ganas de comerse las partes mutiladas de insectos muertos.
19:07Su dieta se basaba solamente en polen y eso no fue una moda pasajera.
19:11Las abejas se convirtieron en polimitadoras comprometidas.
19:15Las plantas las recompensaron generosamente,
19:18desarrollando órganos sexuales femeninos aún más atractivos
19:22y llenos de colores extravagantes y formas seductoras.
19:26Crearon deliciosas secreciones,
19:29néctares dulces que hacían que las abejas volvieran a por más.
19:33Una y otra vez.
19:38Así comenzó la edad de las flores.
19:51Las abejas son maestras del tiempo.
19:55Han sobrevivido 100 millones de años
19:57y parece que lo harán muchos más.
19:59Estos seres han hecho más que ningún otro
20:02para llenar el palacio de la vida de sustento y belleza.
20:09Exploraremos sus tesoros y misterios más adelante en nuestro viaje.
20:19Durante miles de años,
20:20las abejas han sido el símbolo de una industria desmesurada.
20:24Siempre hemos pensado en ellas como robots biológicos,
20:26condenados a vivir según lo establecido
20:29y obligados a desempeñar los sombríos papeles
20:32que la naturaleza les ha asignado.
20:34Esa es la historia de nuestro primer contacto.
20:38Ocurrió en un lugar llamado Brunwinkel,
20:40en una zona rural de Austria,
20:42a principios del siglo XX.
20:48Cuando Carl von Frisch era un niño,
20:52soñaba con conocer qué sabían los animales,
20:54cómo percibían el mundo.
20:57Quería saber si los pequeños peces veían colores
21:00o tenían sentido del olfato.
21:02Inventó experimentos para analizar la experiencia animal
21:05y los grabó.
21:08Fue el primero en usar el nuevo medio de imágenes en movimiento
21:11para lograr que la ciencia popular
21:13se usara con fines de entretenimiento y comunicación.
21:19Durante miles de años,
21:20los humanos habían observado
21:22los excéntricos bailes de las abejas,
21:24pero nadie las había mirado con el respeto
21:26del que supone que hay una razón para su movimiento.
21:31Antes de Carl von Frisch,
21:33nadie se había preguntado por qué se movían así
21:36en esa sucesión de elaborados ochos.
21:39Von Frisch estudió todos los pequeños gestos de las abejas
21:43y se quedó fascinado por un misterio
21:45que no podía explicar.
21:48Colocó un plato de agua con azúcar
21:50para una de las abejas
21:51de su colmena experimental.
21:53La abeja bebió de ahí antes de volver a su hogar.
21:59La abeja marcada volvió después a alimentarse
22:03de la deliciosa agua con azúcar.
22:05Von Frisch notó que en pocas horas
22:07una multitud de otras abejas se unía a la primera.
22:12Eran siempre sus compañeras de colmena.
22:16Pero había una realidad increíble.
22:19Von Frisch sabía que las otras abejas
22:21no habían seguido a la abeja marcada hacia el plato.
22:24¿Cómo?
22:25Porque había observado la colmena atentamente en todo momento.
22:29Había tenido cuidado de usar agua con azúcar y no miel
22:32para que el olfato de las abejas
22:33no les guiara hacia su recompensa.
22:36Alejó el plato con agua y azúcar cada vez más
22:39hasta que lo colocó a varios kilómetros de la colmena.
22:42Aún así, sus compañeras lograban encontrarlo.
22:46¿Cómo podía la abeja marcada
22:49revelar la localización exacta del agua con azúcar
22:52con tanta precisión a sus compañeras de colmena?
22:58Había un mensaje secreto en su coreografía.
23:02Lo que a incontables generaciones de observadores
23:05les habían parecido nada más que movimientos espasmódicos
23:09e insignificantes de animales estúpidos
23:11era en realidad un mensaje complejo,
23:14una ecuación sustentada por las matemáticas,
23:17la astronomía y un agudo conocimiento del tiempo,
23:20todo sintetizado para transmitir la localización
23:23de los tesoros que esperaba compartir con sus hermanas.
23:29La bailarina usaba el ángulo de nuestra estrella,
23:33el sol, para indicar la dirección general
23:35de la localización de la comida.
23:40Von Frisch notó que cuando una abeja
23:42se movía directamente hacia arriba,
23:43eso significaba volar hacia el sol,
23:46y cuando se movía hacia abajo quería decir,
23:48alejaos de él.
23:50Sus giros a izquierda y derecha
23:51mostraban las coordenadas exactas de la comida en el espacio,
23:55aunque estuviera a kilómetros de distancia.
24:05La duración de su danza,
24:06reducida a una fracción de segundo,
24:09indica la cantidad de tiempo
24:10que les llevará a sus compañeras llegar hasta allí.
24:16Hasta aprovecha la velocidad del aire
24:18para calibrar más el mensaje que envía.
24:23Y eso se repetía en cualquier época del año,
24:26de colmena a colmena,
24:28de continente a continente.
24:33Las abejas pueden hacer cálculos matemáticos.
24:41¿Por qué digo que esa fue la historia
24:43de un primer contacto?
24:46Dos especies tan diferentes como podemos imaginar,
24:49los humanos y las abejas,
24:51evolucionaron en un camino evolutivo
24:53que se desvió hace 600 millones de años.
24:57Y aún así,
24:58esas dos especies que sepamos,
25:00son las únicas dos de la Tierra
25:03capaces de crear un lenguaje simbólico
25:05basado en las matemáticas y la ciencia.
25:09Hemos vivido junto a las abejas
25:11durante milenios
25:12sin saber la complejidad de sus comunicaciones.
25:15Lo que hemos aprendido
25:17de las sociedades de estos animales
25:18en las décadas que han pasado desde Bonfries
25:21deja en evidencia
25:22nuestras aspiraciones humanas más elevadas
25:25y cambia para siempre
25:26nuestra idea de la vida inteligente en la Tierra.
25:42Vivimos en una época
25:43en la que las democracias del mundo
25:45son más frágiles que nunca.
25:47Pero hay lugares en la Tierra
25:49en los que eso no es verdad,
25:51donde cada individuo tiene voz,
25:53donde la corrupción no existe,
25:54donde la comunidad actúa
25:56sólo cuando ha llegado a un consenso
25:57mediante la razón y el debate.
26:02Este es uno de esos lugares.
26:13Al contrario de lo que se piensa,
26:15una colmena no es una jerarquía.
26:17La reina no es una monarca absolutista
26:20que controla a las demás.
26:22El papel de la reina
26:24es casi meramente reproductivo.
26:27Cualquier abeja hembra,
26:28y la inmensa mayoría no son,
26:30puede ascender al trono
26:32con la comida adecuada
26:33y espacio para crecer.
26:35Cuando la temperatura aumenta
26:37y los árboles florecen,
26:39transfiere elegantemente su cetro
26:41a una nueva generación de reinas.
26:44Esa es la época en la vida de una colmena,
26:47a finales de primavera
26:48o principios de verano,
26:50en la que la mitad de las abejas de la colmena,
26:52unas 10.000,
26:53están más inquietas
26:55y deciden que ha llegado la hora
26:56de abandonar la colmena madre
26:58y fundar una nueva
26:59en otro sitio que no conocen.
27:02Cuando se marchan,
27:04ya no hay vuelta atrás.
27:06Se necesita valor
27:07para irse de casa
27:08sin posibilidad de volver,
27:10arriesgarlo todo
27:11y escoger lo desconocido.
27:15Esos empujones
27:16no son algo hostil.
27:18Las obreras
27:19le están aplicando a la reina
27:20un riguroso programa de ejercicios
27:23para que pueda perder peso
27:24y volver a volar.
27:26Cuando todo está listo,
27:28llega el momento
27:29del primer trayecto de su odisea.
27:31Es hora de formar un enjambre.
27:47Con una nueva reina
27:48instalada en el trono
27:49de la colmena original,
27:51la antigua reina madre
27:52tiene un lugar privilegiado
27:54en el centro del enjambre
27:55de las aventureras.
27:59Cientos de sus miembros
28:01más antiguos,
28:01las exploradoras,
28:02salen en misiones
28:04de reconocimiento
28:05en un radio
28:05de más de 5 kilómetros.
28:08Las exploradoras
28:09analizan los árboles locales
28:11en busca de la mejor
28:12zona nueva posible.
28:13Y son extremadamente
28:15quisquillosas.
28:16No les vale cualquier sitio.
28:18La entrada principal,
28:19un agujero en un árbol,
28:21debe estar a la altura suficiente
28:22para que ni osos
28:23ni otros merodeadores
28:24lleguen fácilmente
28:26y les roben su preciada miel.
28:28La cantidad de espacio total
28:29es de vital importancia.
28:31Las abejas no hibernan
28:32y tendrán que calentar
28:34el lugar de cara
28:34al largo invierno
28:35y asegurarse de producir
28:37la suficiente comida,
28:38miel,
28:38para lograrlo.
28:40Cada exploradora
28:41debe medir
28:41las dimensiones exactas,
28:43altura,
28:44anchura y profundidad.
28:45Si el lugar
28:46es ligeramente pequeño
28:48o demasiado grande,
28:49la colonia entera
28:50morirá
28:50antes de la próxima primavera.
28:55Cuando vuelven
28:56todas las exploradoras,
28:57las abejas celebran
28:58su asamblea anual.
29:01Cada exploradora
29:02encuentra un lugar
29:03en el que destacar
29:04dentro del enjambre
29:05y presenta sus argumentos
29:07a favor del mejor sitio
29:08que ha descubierto.
29:10Este discurso,
29:11busca casa,
29:12se lleva a cabo
29:13en su lenguaje científico
29:14y matemático.
29:16Cientos de exploradoras
29:18usan sus movimientos
29:19para promocionar
29:20el nuevo hogar
29:20que han hallado.
29:23Al principio,
29:24las opiniones
29:25son muy variadas,
29:26ya que cada participante
29:27atrae a su grupo
29:28de seguidores.
29:31En nuestras conferencias
29:33políticas,
29:33las personas
29:34suelen mentir.
29:36Presionan
29:37donde nos duele,
29:38apelando a nuestros enemigos,
29:39a posibles culpables,
29:41a nuestros miedos.
29:42Pero las abejas
29:43no se pueden arriesgar
29:44a eso.
29:45En ambos casos,
29:46el suyo y el nuestro,
29:47el futuro depende
29:48de ver la realidad
29:49tal y como es.
29:51Pero por alguna razón
29:52a los humanos
29:53se nos manipula
29:54y engaña fácilmente.
29:55Las abejas,
29:56sin embargo,
29:57saben que tienen
29:58que ajustarse a los hechos.
29:59Deben ser precisas,
30:00no pueden alabar
30:02en exceso.
30:03Actúan como si comprendieran
30:04que la verdad importa,
30:05que no se puede
30:06engañar a la naturaleza.
30:09Las exploradoras
30:10que han encontrado
30:11los sitios óptimos
30:12para el nuevo hogar
30:13del enjambre
30:13son las que se mueven
30:14con más energía.
30:17Las detalladas
30:18observaciones científicas
30:20realizadas durante
30:21muchas décadas
30:21confirman un hecho
30:23sorprendente.
30:24Cada abeja
30:25tiene en mente
30:26un ideal platónico
30:27de hogar diferente.
30:28Además,
30:29los miembros del enjambre
30:30no se creen
30:31a pies juntillas
30:32los testimonios
30:33de las bailarinas
30:34más populares.
30:35Muchas van a ver
30:36el lugar por sí mismas.
30:37El escepticismo
30:38es un mecanismo
30:40de supervivencia.
30:41Muchas abejas
30:42vuelan hasta el lugar
30:43para realizar
30:43una valoración
30:44independiente.
30:47Pensad un momento
30:48en lo articulado
30:49que debe estar
30:49el mensaje.
30:52Son las coordenadas
30:53de un árbol
30:53en particular
30:54dentro de todo
30:55un bosque.
30:57Las exploradoras
30:59van directamente
30:59a los lugares
31:00indicados
31:00una vez tras otra.
31:02Si el agujero
31:03resulta ser tan bueno
31:04como decían,
31:05vuelven al enjambre
31:06y ellas también
31:07mostrarán
31:07sus virtudes
31:08bailando.
31:11Sin engaños
31:12ni violencia
31:13ni acuerdos
31:14fraudulentos
31:15las exploradoras
31:17son las primeras
31:18en llegar
31:18a un consenso.
31:20Pero aún
31:21hay que convencer
31:22al resto
31:23de la población.
31:24Una vez que todas
31:25realizan la misma danza
31:27una vez que han alcanzado
31:28la unanimidad
31:29sobre el mejor lugar
31:30al que llamar hogar
31:32comienza
31:33la gran migración.
31:3560 segundos
31:36después de echar
31:37a volar
31:3710.000 abejas
31:39avanzan
31:40en formación
31:40hacia su nueva caza.
31:43Usando el sol
31:44como brújula
31:45la colonia voladora
31:46acude a su reina
31:47para ser la líder.
31:49El enjambre
31:50es una especie
31:51de mente
31:52una conciencia
31:53colectiva
31:54en el que
31:54cada abeja
31:55contribuye.
32:02Cuando la mudanza
32:04ha finalizado
32:04es hora
32:05de deshacer
32:06la maleta.
32:06decorar la guardería
32:08llenar la despensa
32:10y hacer suyo
32:11el sitio
32:12hasta que las temperaturas
32:14suban
32:14y los árboles
32:15florezcan de nuevo.
32:17Así lleva siendo
32:18durante decenas
32:19de millones de años.
32:24Este profundo conocimiento
32:25de las vidas
32:26de las abejas
32:27es el legado
32:28de Carl von Fries
32:29la primera persona
32:30en descifrar
32:31su lenguaje simbólico
32:32en contactar
32:34con un tipo
32:35de mente
32:35completamente
32:36diferente.
32:39Hoy en día
32:40se estudian
32:41los cerebros
32:42de las abejas.
32:43Estamos construyendo
32:44un puente
32:45sobre el abismo
32:45que ha separado
32:46a dos especies
32:47durante 500 millones
32:49de años
32:49y aún así
32:50tras todo ese tiempo
32:52hay aspectos
32:53en los que nuestra especie
32:54y la suya convergen.
32:55la agricultura
32:57la arquitectura
32:58el lenguaje
32:59y la política.
33:01Ahora sabemos
33:03que las abejas duermen
33:04y algunos científicos
33:07creen que sueñan.
33:13¿Qué nos hizo despertar
33:16del trance
33:16y reconocer por fin
33:17otra inteligencia
33:19que siempre había estado ahí?
33:20Unas generaciones antes
33:22que von Fries
33:23un hombre hizo
33:24más que nadie
33:25para iniciar el camino.
33:27Para mí
33:27fue el profesor espiritual
33:29más grande
33:30de los últimos mil años.
33:32Las flores
33:33que plantó aquí
33:34hace mucho tiempo
33:35siguen floreciendo.
33:40La colmena
33:41que fundó
33:41y estudió
33:42con los ojos
33:43bien abiertos
33:43sigue prosperando.
33:45Fue él
33:46el que descubrió
33:47cómo podría evolucionar
33:48el palacio de la vida
33:49de una modesta estructura
33:51de una habitación
33:52a un edificio
33:53con elevadas torres
33:54que se alzan
33:55hacia las estrellas
33:56y fue él
33:57el que divisó
33:58por primera vez
33:58las vidas secretas
34:00de las otras formas
34:00de vida de la Tierra.
34:15En algún lugar
34:16hay un sitio
34:17llamado
34:17el Salón de la Extinción
34:18un templo
34:20a las ramas rotas
34:21en el árbol
34:21de la vida
34:22pero ese árbol
34:24sigue en pie
34:24ha visto
34:25cuatro mil millones
34:27de primaveras
34:27desde que echó raíces
34:29a partir de ese momento
34:30sus flores
34:31sufrieron
34:32una explosión
34:33con posibilidades
34:34imprevisibles.
34:37Un diminuto
34:38organismo
34:38unicelular
34:39evolucionó
34:40hasta convertirse
34:41en ti
34:41y en el resto
34:42de formas
34:42de vida
34:43de la Tierra.
34:44No hay forma
34:45alguna
34:45de predecir
34:46al menos por ahora
34:47en dónde puede
34:48desembocar la vida.
34:49No hay manera
34:49de prever
34:50las formas
34:50y capacidades
34:51que pueden emerger
34:52de organismos
34:53más simples
34:53a lo largo
34:54de enormes
34:55periodos de tiempo.
34:56la vida
34:57en sí misma
34:57puede verse
34:58como una propiedad
34:59emergente
35:00de la vida
35:00una forma
35:02que ha encontrado
35:03la vida
35:03para comenzar
35:04a conocerse
35:06a sí misma.
35:13Cuatro mil millones
35:15de años
35:19estas son
35:20las torres
35:21más antiguas
35:21que la vida
35:22ha construido.
35:54La vida
36:06Nadie sabía de la existencia de este palacio.
36:09Estaba oculto por la niebla del tiempo y envuelto en mitos.
36:15Pero un hombre se atrevió a apartar esa cortina
36:18y estudió todas las formas de vida que pudo.
36:32Viajó a un grupo de islas muy remotas en busca de especies exóticas.
36:38Estudió las abejas, las flores, los pinzones, los moluscos y las lombrices durante 30 años.
36:45Entonces emergió un patrón radical que conmocionó al mundo
36:49y lo sigue haciendo ya que refutó la historia de Adán y Eva.
36:56Los humanos no eran los reyes de la vida, no habían sido creados de forma independiente
37:00ni eran los encargados de gestionar la vida.
37:03Eran la descendencia advenediza de esa antigua y majestuosa familia.
37:07Esperó a contarle al mundo lo que había descubierto
37:10hasta que pudo demostrar la verdad más allá de la sombra de la duda.
37:14Pero después dio otro gran paso adelante.
37:18Charles Darwin fue uno de los primeros en reconocer
37:21que si todas las formas de vida estaban relacionadas,
37:24eso suponía ciertas implicaciones filosóficas.
37:32Si no nos han creado de forma separada al resto de los animales,
37:36¿no compartimos más de lo que somos con ellos?
37:39¿Nuestra conciencia?
37:40¿Nuestras relaciones con los demás?
37:42¿Nuestros sentimientos?
37:45En vez de una sola isla de percepción humana en el universo,
37:48Darwin se dio cuenta de que estamos rodeados
37:51de otras formas de vida y conciencia.
37:55Para Darwin, la ciencia era un camino
37:58hacia un nivel más profundo de empatía y humildad.
38:02Cuando se enteró de la noticia
38:04de que un granjero local maltrataba a sus ovejas,
38:08Darwin dejó a un lado su investigación
38:10para detener a ese hombre.
38:12Expuso el horrible sufrimiento de animales salvajes
38:15atrapados por cepos de acero
38:16y con los que se experimentaba quirúrgicamente sin anestesia.
38:20Durante toda su vida,
38:21le atormentó la imagen de un perro indefenso
38:24lamiendo la mano de su verdugo
38:26mientras un científico lo diseccionaba.
38:29Y esa compasión se extendió también a nuestra especie.
38:34Reconoció la ceguera de sus contemporáneos del siglo XIX.
38:38En su autobiografía,
38:39contó la historia de una mujer africana
38:41que saltó de un acantilado
38:43enfrentándose a una muerte segura
38:44para no acabar como esclava de los portugueses.
38:48Darwin pensaba
38:50que si hubiera sido una matrona romana
38:52de la antigüedad clásica,
38:53la hubiéramos visto de forma muy diferente
38:55y hubiéramos puesto su nombre a nuestras hijas.
39:06Fue él el que inició el estudio científico
39:08del mundo oculto bajo el suelo de los bosques.
39:13Darwin veneraba la naturaleza.
39:15Su conocimiento de la ciencia
39:17fundamentó e impulsó su compasión
39:19a nuevos niveles.
39:35Contemplad al Sagoritus coronarius.
39:39Cuando vivía hace 550 millones de años,
39:44era microscópico.
39:45Pero para nosotros es importante
39:47porque esta criatura
39:48es el ancestro común más antiguo
39:51que hemos encontrado hasta ahora.
39:52una conexión física
39:54que compartimos
39:55con casi todos los animales de la Tierra.
40:10Ojalá pudiéramos tomarnos en serio esa conexión
40:13y algún día
40:14sintetizar todo nuestro conocimiento de la vida
40:17y usarlo para construir
40:19un arco de experiencia,
40:21un sitio en el que sentir de verdad
40:23lo que es ser el otro.
40:30¿Y si pudiéramos conocer el placer
40:32que siente un cóndor gigante
40:34sobrevolando los Andes?
40:37O la angustia de una ballena jorobada
40:39que canta para encontrar
40:41a su amado en la otra punta del Pacífico.
40:43O el miedo de nuestro enemigo acérrimo.
40:48¿Cómo cambiaría eso el mundo?
40:52Todos ellos y cada uno de nosotros
40:54salimos de la misma caja de herramientas.
40:57Estamos hechos del mismo material genético
40:59pero nos hemos embarcado
41:01en diferentes viajes evolutivos.
41:18¿Existen otros mundos posibles en el cosmos
41:20donde las sendas de la vida convergen e interactúan?
41:25¿Recordáis a nuestros amigos los tardígrados
41:27que pueden resucitar entre los muertos
41:29y prosperar en la Tierra en lugares infernales
41:32donde no puede vivir nada más?
41:34Han sobrevivido a cinco extinciones masivas
41:37e incluso pueden vivir en el vacío del espacio
41:40sin protección.
41:41Los científicos han observado a estas criaturas
41:44demasiado pequeñas para verlas a simple vista
41:47usando un microscopio electrónico de barrido
41:49haciendo algo que nos gusta pensar
41:51que sólo hacen los humanos.
41:53No están realizando ninguna de las funciones biológicas
41:56que necesitan los organismos para sobrevivir.
42:00Están dando a los demás placer,
42:03afecto y ternura
42:06por su propio bien.
42:09Si las abejas sueñan
42:11y los tardígrados se abrazan,
42:14¿podría haber incontables caminos en el universo
42:16que pudiera tomar la vida para asombrarse y amar?
42:21Si lográramos permanecer bajo el arco de experiencia
42:25o construir uno dentro de nosotros,
42:28quizá pudiéramos darle a nuestra historia de primer contacto
42:32un resultado mejor.
43:31Gracias por ver el video.
43:38¡Gracias!