00:00Bonjour Dr Millot. Bonjour. Bonjour Brigitte. On se demande souvent pourquoi un individu change de comportement quand il est dans
00:07une foule.
00:08Vous allez nous expliquer ce matin que c'est lié à des modifications dans le cerveau, c'est-à-dire,
00:13j'imagine que vous allez nous parler de l'agoraphobie ?
00:15Non, c'est la désindividuation. L'être humain change quand il est dans une foule.
00:23Et alors, quand je parle d'une foule, ça peut être une foule de manifestations sportives, musicales, politiques, religieuses, voilà.
00:32Et effectivement, l'être humain change. Il y a plusieurs raisons, je vous ai mis les principales raisons pour lesquelles
00:37il change.
00:38Déjà, c'est l'anonymat. Vous n'êtes plus, on ne sait pas qui vous êtes, vous êtes là au
00:43milieu de tout le monde, totalement anonyme.
00:46Une dilution de responsabilité, ça on l'entend souvent. Ah ben j'ai fait ça parce que l'autre l
00:51'a fait.
00:52Le panurgiste, oui, oui.
00:53Comme les autres le faisaient. Il l'a insulté. Quand on s'est insulté encore, ce n'est pas trop
00:57grave, ça peut être beaucoup plus violent que ça.
00:59Une diminution de la conscience de soi. On peut dire vraiment que l'être humain dans une foule a perdu
01:05la conscience de lui-même.
01:07C'est quelque chose, c'est à l'opposé de la conscience de soi.
01:10Une intensité émotionnelle terrible, c'est-à-dire que dans une foule, tout prend une proportion incroyable, etc.
01:15Et ce qu'il faut comprendre, c'est qu'en fait, tout ça, ça s'explique parce qu'il y
01:20a de réelles modifications dans le cerveau.
01:24Des modifications neurologiques, mais aussi des modifications biologiques.
01:28Et tout ça pour arriver à un cerveau unique, un cerveau collectif, si je peux m'exprimer ainsi.
01:34Je vais vous montrer ce qui se passe.
01:36Vous savez qu'on a un cortex préfrontal qui fait qu'on peut vivre en société, qui calme notre impulsivité,
01:42qui fait qu'on ne va pas danser sur une table, qui fait qu'on ne va pas insulter l
01:45'autre.
01:46Ça, c'est le cortex préfrontal.
01:48Eh bien, ce cortex, quand on est dans une foule, il ne fonctionne plus.
01:52Donc, on est capable de faire n'importe quoi, des choses qu'on ne ferait jamais dans la vraie vie.
01:57Là, on est capable de le faire.
01:59On devient totalement impulsif.
02:01On ne réfléchit plus aux conséquences de ces actes.
02:05On perd tout ça.
02:06Ensuite, il y a une activation.
02:09À contrario, l'autre, c'était une inhibition.
02:12Là, c'est une activation du système émotionnel.
02:14Vous savez qu'on a essentiellement deux systèmes émotionnels.
02:17Ce qu'on appelle l'amidale.
02:19C'est vraiment le siège de toutes les émotions.
02:20La peur, la colère, toutes ces émotions-là.
02:23Et le système limbique, eh bien là, ils sont activés.
02:26Et donc, on va tout ressentir.
02:28Mais tout est amplifié.
02:29Les cris, les colères des autres et tout, tout va être amplifié.
02:33Ensuite, on a aussi une activation des neurones miroirs.
02:37Dans le cerveau, l'activation du système émotionnel va entraîner une contagiosité émotionnelle.
02:45Et les neurones miroirs, eux, vont entraîner une contagiosité comportementale.
02:50Quand quelqu'un fait quelque chose, nos neurones miroirs peuvent imiter.
02:55Si je vois Harold en train d'applaudir ou de bailler, peut-être, je vais peut-être…
02:58Non, non, non, je n'ai pas baillé.
03:00Non, je vous plaisante.
03:02C'est ce qu'on appelle les neurones miroirs.
03:04Et donc, ces neurones miroirs vont permettre dans la foule d'imiter les comportements des autres.
03:09C'est les fameuses holas, c'est les fameuses…
03:11Et on va tous faire pareil.
03:13S'il y en a un qui applaudit ou qui fait un geste, tout le monde va le faire.
03:16C'est l'imitation.
03:17C'est lié à nos neurones miroirs.
03:19Une intensité donc émotionnelle, tout prend des proportions incroyables.
03:22Et je le disais quand je disais une synchronisation des cerveaux.
03:26C'est-à-dire qu'en fait, c'est vraiment…
03:28On arrive à un cerveau quasiment unique, non seulement au niveau du cerveau,
03:34mais aussi on s'est aperçu que dans la foule, parfois on avait le même rythme cardiaque.
03:39C'est-à-dire qu'ils sont tous à peu près pareils au niveau cérébral,
03:43mais même au niveau physique.
03:44On a parfois le même rythme cardiaque des gens dans une foule qui se synchronisent tous.
03:48Ils sont tous à peu près à la même hauteur.
03:50Et j'ai oublié la libération aussi de certaines hormones neuromédiateurs
03:54comme la dopamine, l'excitation, comme l'adrénaline.
03:58On est tous un peu en éveil, en alerte, tout ça.
04:01Comme aussi l'ocytocine, l'hormone de l'attachement.
04:04Et voilà.
04:05Et donc voilà ce qui se passe dans notre cerveau quand on est dans une foule.
04:09Ça nous rappelle qu'on est des animaux, c'est ça ?
04:11Ça nous rappelle aussi qu'on est des animaux.
04:12Et ça nous rappelle que quelqu'un de cultivé peut devenir un barbare décérébré.
04:16Ça nous rappelle aussi que dans une foule, on atteint le degré zéro de la civilisation.
04:21Voilà, ça nous rappelle tout ça.
04:23Attention, évidemment, la plupart du temps, c'est négatif.
04:26Ça peut être aussi parfois positif.
04:29Quand il y a un séisme, quand il y a n'importe quoi,
04:32les gens peuvent par solidarité tout à coup avoir les mêmes gestes, imiter les autres.
04:36Ça peut exister aussi.
04:38J'en profite juste pour terminer, pour parler aussi de la meute numérique.
04:42Sur les réseaux sociaux, certains groupes se comportent parfois comme dans une foule.
04:48L'anonymat, le fait d'insulter les autres.
04:50Je peux les insulter, puisque de toute façon, lui, il l'a fait.
04:53Je peux insulter l'autre.
04:54Voilà.
04:54Donc, c'est aussi, on peut dire un mot.
04:57Donc, essayez aussi de vous poser des questions.
04:59quand vous êtes sur un réseau, par exemple,
05:01de vous dire, est-ce que je ferais ça si j'étais tout seul ?
05:04Sous-titrage Société Radio-Canada
Commentaires