- il y a 2 jours
Avec Maurice Fillion-Robin - Biophysicien - directeur du laboratoire Quantiword de spectrométrie infrarouge
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Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:00CEM-VIVANT.COM
00:05Sous-titrage Société Radio-Canada
00:10Radio, la santé demain, Gilles Goncalves.
00:15Bienvenue sur Sud Radio dans l'émission La Santé Demain, une émission qui donne la parole aux acteurs de la santé.
00:20De la médecine en général et de la santé au naturel en particulier.
00:25Au sujet, nous allons parler des ondes dégagées pour notre téléphone portable.
00:28Sont-elles sans dents ?
00:30Nous allons voir cela avec M. Maurice Fillon.
00:33Vous êtes biophysicien.
00:35Vous êtes l'inventeur des dispositifs nommés CMO, oscillateur magnétique de compensation.
00:40Vous avez été le directeur de Comos, système pionnier.
00:45Et vous dirigez actuellement le laboratoire QuantiWorld de spectrométrie infrared.
00:50Bonjour M. Maurice Fillon.
00:54Et bonjour.
00:55Donc il y a beaucoup de débats autour des effets plus ou moins dangereux du rayon demandé.
01:00C'est un téléphone portable sur notre biologie.
01:02Pouvez-vous nous éclairer à ce sujet ?
01:05Nous pouvons en parler.
01:07Pour démarrer, je...
01:10Je pondérerai le mot dangereux.
01:13En fait...
01:15L'environnement électromagnétique a des effets biologiques.
01:19qui sont maintenant connus, répertoriés et qui font l'objet de publications.
01:24pratiquement une par jour.
01:26Donc les effets de l'environnement...
01:29sur les systèmes biologiques ne font l'ombre d'un doute pour personne.
01:34Et pour certaines personnes, ces effets biologiques sont effectivement...
01:39toxiques, pour d'autres le sont un peu moins, et puis pour les biologiques...
01:44bienheureux, si je puis dire, et bien bon, ils font avec.
01:48Donc ça veut dire que...
01:49On n'est pas égaux par rapport à l'environnement électromagnétique.
01:53Et ça veut dire...
01:54dire aussi qu'il faut qu'on sorte de la tête que...
01:59Le rayonnement électromagnétique vient de la...
02:04de l'augmentation de température qui serait liée à ces rayonnements.
02:08C'est pas tout à fait...
02:09C'est juste, et je vous propose qu'on précise ça.
02:12D'accord, mais il est quand même indéniable...
02:14que beaucoup de personnes se plaignent d'être électro-sensibles.
02:17Exact.
02:19Et...
02:19On dit maintenant qu'il y aurait grosso modo 10% de la population...
02:24plus ou moins électro-sensibles, c'est-à-dire qui ne supporte pas l'environnement électromagnétique.
02:29Donc ces personnes-là, évidemment, sont les plus...
02:34marqueurs de l'effet de l'environnement électromagnétique.
02:38Mais on doit savoir...
02:39que la normalisation par les institutions...
02:44traite des fréquences porteuses qui sont des...
02:49hautes fréquences, alors qu'aujourd'hui, on sait bien que...
02:54ce qui est essentiellement bioactif dans la relation avec l'environnement...
02:59ce sont les fréquences dites ELF, c'est-à-dire...
03:04qui sont des fréquences beaucoup, beaucoup, beaucoup moins rapides...
03:09que celles des porteuses, et pendant l'espace des...
03:14centaines que j'ai consacrées au sujet avec mes amis et mon laboratoire.
03:19nous avons pu montrer effectivement que ce sont les ELF qui sont à l'origine...
03:24des troubles qu'on observe en biologie.
03:26Est-ce que ces ELF sont liés à nos téléphones portables ?
03:29entre autres !
03:30parce que c'est ce qui nous intéresse,
03:31puisque nous avons cet objet constamment sur nous...
03:34qu'il soit à l'intérieur de notre veste,
03:36sur la poche extérieure de notre pantalon...
03:38donc nous sommes en compte...
03:39contact permanent avec le téléphone portable...
03:41alors le téléphone portable...
03:43c'est...
03:44il y a deux types d'ondes...
03:46les porteuses...
03:47qui sont un peu comme le fil...
03:49qui vous relient à l'antenne...
03:51et ce sont des hautes fréquences pour pas dire des...
03:54micro-ondes...
03:55entre l'antenne et le téléphone...
03:57entre l'antenne et le téléphone...
03:59et aujourd'hui, avec la 5G,
04:01c'est particulièrement comme un faisceau qui relie...
04:04l'antenne et le téléphone...
04:06donc on a des...
04:08des connexions...
04:09extrêmement précises...
04:11entre chaque téléphone...
04:13et chaque antenne...
04:14et ça, c'est la porteuse...
04:16bon...
04:17Est-ce que cette porteuse, pour commencer...
04:19est compliquée pour la biologie humaine ?
04:22Alors, la porteuse...
04:24pourrait...
04:26devenir...
04:27euh...
04:28toxique...
04:29si elle dépassait les seuils...
04:31ou...
04:32ces micro-ondes...
04:34augmentent la température...
04:36Parce qu'on a parlé de Hedge, il y a quelques années...
04:39plus de 3G...
04:40plus de 4G...
04:41puis aujourd'hui de 5G...
04:43Qu'en est-il de ces fréquences ?
04:44Alors, ces fréquences, donc, sont toutes de l'ordre du micro-ondes...
04:48Voilà...
04:49euh...
04:50dans tous les cas...
04:51Alors, pour la 5G...
04:52elles, ce sont des multiples...
04:54euh...
04:55importants...
04:56des premières de Hedge ou...
04:57de la 2G ou de la 3G...
04:59mais...
04:59on est dans le même concept...
05:01c'est-à-dire que la porteuse est une micro-ondes...
05:03qui va être...
05:04modulée...
05:06en ELF...
05:07et c'est la modulation...
05:09qui va rendre intelligibles...
05:12les signaux qu'on a donnés à la parole...
05:14Évidemment...
05:15mais puisque la ELF...
05:17semblerait-il...
05:18est un impact...
05:19sur la biologie...
05:20est-ce que le fait que ces 5...
05:22ces fréquences 5G...
05:24transforment une ELF...
05:25et un impact, donc...
05:26sur notre biologie...
05:27au final...
05:28Alors...
05:29ça se traduit...
05:30en...
05:31en facteur de stress...
05:33d'accord...
05:34de stress chronique...
05:35voilà...
05:36Donc...
05:37il y a une implication dans la cellule...
05:38Évidemment que...
05:39le stress chronique...
05:40on le gère différemment...
05:42selon...
05:43de l'état de son...
05:44l'état de santé...
05:45dans lequel on se trouve soi-même...
05:46Absolument...
05:47Mais...
05:48malheureusement...
05:49temporel...
05:50génère des sources de stress...
05:53nombreux...
05:54...multi...
05:54multiples...
05:55et celui qui est permanent...
05:57euh...
05:58et qu'il convient de gérer...
05:59c'est bien le stress électromagnétique...
06:01car là...
06:02on ne peut pas y échapper...
06:03Absolument...
06:04Bon...
06:04et ce stress...
06:05il a été décrit comme...
06:07je vais faire simple...
06:08comme...
06:09comme...
06:10comme...
06:11comme...
06:12comme on dirait...
06:13je dirais...
06:14...
06:14allez...
06:15la poubelle de l'organisme...
06:16et...
06:17quand on remplit...
06:18s'il y a un...
06:19un orifice qui permet de vider...
06:21bon...
06:22on se porte à peu près bien...
06:24mais...
06:25si ça se remplit trop...
06:26plus vite que l'orifice ne permet de...
06:28à la fin...
06:29le stress chronique se traduit par des...
06:32désordres biologiques...
06:34Absolument...
06:35il y a des questions d'oxydation...
06:36il y a des questions de terrain de l'individu...
06:38on est tous très très...
06:39différents...
06:40en rapport avec le stress...
06:42donc la première idée c'est de...
06:44d'avoir...
06:45indiqué...
06:46depuis l'antenne 5G jusqu'à nos téléphones...
06:48ce qui se passe...
06:49mais après...
06:50depuis notre téléphone...
06:51vers nous...
06:52que se passe-t-il ?
06:53C'est...
06:54c'était dans les...
06:55alors c'était dans les années 90...
06:57il vous échappe pas que je suis...
06:59je suis...
06:59parti des seniors...
07:00et donc...
07:01à cette époque-là...
07:02j'étais déjà sur...
07:04le terrain si je puis dire...
07:06bon...
07:07et...
07:08en 90...
07:09on mettait déjà l'accent...
07:09sur le rôle...
07:11central...
07:13alors on dit...
07:14dans notre jargon ubiquitaire...
07:16mais c'est ça...
07:17c'est le rôle central...
07:19euh...
07:19de l'environnement électromagnétique...
07:21sur l'ion calcium...
07:22qui fait fonctionner...
07:24de multiples activités biologiques...
07:27donc...
07:28oui...
07:29euh...
07:29calcium...
07:30euh...
07:31et...
07:32un des repères...
07:33euh...
07:34qui nous...
07:34permet...
07:35euh...
07:36d'expliquer le stress...
07:37chronique électromagnétique.
07:38électromagnétique. Donc là, vous parlez
07:40bien du rayonnement
07:42depuis...
07:43Le portable vers l'individu
07:45qui interfère sur la biologie
07:47à travers...
07:48...à travers la perturbation
07:49du calcium.
07:50Alors, oui, nous parlons bien
07:52de cela.
07:53Nous sommes avec les organismes vivants,
07:57bien sûr, avec des...
07:58...des systèmes.
07:59Et un système,
08:01quand vous le prenez par un bout...
08:03...pratiquement, il réagit
08:05de la même façon
08:05que quand vous le prenez
08:06par l'autre bout.
08:07Évidemment.
08:07OK ?
08:08...
08:08...
08:08Dans ce système,
08:10dépendant du calcium
08:11et donc des concentrations...
08:13...
08:13intra- et extracellulaires
08:15du calcium.
08:16Dans ce système,
08:17après, il y a...
08:18...
08:18toutes les conséquences
08:19de ce qui est lié
08:22au fait qu'on touche...
08:23...
08:23au système.
08:24Absolument.
08:24Alors, ça sera des conséquences
08:26hormonales,
08:28ça sera des...
08:28conséquences immunitaires,
08:30ça peut être des conséquences
08:31neuropsychiques,
08:33fatigues.
08:33...
08:33On ne venait pas bien,
08:34enfin, on peut en reparler,
08:36mais tout ça,
08:37en fait, c'est...
08:38...
08:38indépendant,
08:39puisque quand on touche
08:40à une partie du système,
08:41on touche à l'ensemble du système.
08:43...
08:43...
08:43...
08:43...
08:43Exactement.
08:44Merci pour vos explications,
08:45on se retrouve tout de suite,
08:46mais pour l'heure,
08:47nous retrouvons la chronique...
08:48chronique du docteur
08:50Jean-Christophe Charrier,
08:51expert en phytothérapie clinique.
08:53...
08:53Bonjour Jean-Christophe.
08:55Bonjour Gilles,
08:56comment allez-vous ?
08:57Ça va très bien,
08:58et vous-même ?
08:58...
08:58Parfait, parfait,
09:00au milieu de bonnes ondes.
09:02Exactement.
09:03Nous avons la question.
09:03d'une auditrice,
09:05Noémie, 42 ans,
09:06qui habite dans les Yvelines
09:07et qui souffre de...
09:08...
09:08cystites chroniques.
09:10Quelles seraient les plantes indiquées
09:11pour aider au traitement ?
09:13Évidemment...
09:13...
09:13...
09:13en dehors de sa consultation
09:14ou chez un médecin
09:15ou un thérapeute compétent.
09:17...
09:18Les cystites sont des inflammations
09:21de la vessie
09:21qui peuvent être liées
09:22à des bactéries.
09:23mais qui peuvent être liées
09:24également simplement
09:25à des irritations locales
09:26et qui témoignent d'un état...
09:28...
09:28congestif du petit bassin.
09:32Souvent, il y a...
09:33...
09:33...
09:33En effet de cette congestion,
09:35il y a une infection
09:35qui peut s'installer
09:36soit par voie externe...
09:38et favoriser par les rapports sexuels,
09:41par exemple.
09:41Alors, si je me permets...
09:43...
09:43si j'ai compris,
09:44ça commence d'abord
09:45par une congestion
09:46et ensuite par une inflammation.
09:48...
09:48...
09:48Et l'inflammation vient effectivement
09:51sur le lit
09:52qui lui a créé la congestion...
09:53...
09:53Et cette inflammation
09:55peut nourrir l'installation
09:57d'un germe...
09:58...
09:58Il y a des cystites
10:00qui sont sans germes
10:01et qui sont...
10:02Donc, il faut toujours
10:03faire une analyse.
10:03Les urines pour s'assurer
10:04qu'il y a une bactérie
10:05présente ou pas.
10:06Évidemment.
10:07Voilà.
10:08La plus commune,
10:09c'est l'écherichia coli
10:10qui est une bactérie
10:11qui représente plus de 60%
10:12des bactéries du tube digestif.
10:13qui viennent coloniser la vessie
10:16soit par voie externe
10:17parce que c'est comme un...
10:18...
10:18C'est quelqu'un qui fait de l'escalade
10:22avec son piolet.
10:23C'est une...
10:23...
10:23C'est une bactérie
10:24qui a une petite glu
10:24qui lui permet
10:25d'escalader
10:26tout le tractus urinaire.
10:28Ou alors...
10:28Alors, ça passe par les petits vaisseaux
10:30qui irriguent à la fois
10:31le colon et la vessie.
10:33...
10:33C'est parfait.
10:35Donc, quelles seraient
10:35les plantes indiquées
10:36pour aider à traiter...
10:38Une plante majeure
10:40qu'on peut conseiller
10:41pour quasiment tout le monde,
10:43c'est...
10:43lobbyé de Tiguel.
10:45D'accord.
10:47Voilà, qui est donc...
10:48La jeune...
10:48C'est le bois tendre
10:50qui est juste sous l'écorce
10:52qui est le bois de l'année.
10:53...
10:53Et ce bois-là est très riche
10:54en principes actifs
10:55qui a une action multiple.
10:58...
10:58La première,
11:01dans ce qui nous intéresse
11:01sur les six sites chroniques,
11:02c'est l'effet qu'on a...
11:03...
11:03appelé autrefois balsamique,
11:05c'est-à-dire adoucissant des muqueuses.
11:08Cet effet-là...
11:08...
11:08limite l'inflammation de cette muqueuse
11:11et limite surtout que...
11:13L'échelle Chacoli puisse coller sa glue dessus
11:16et s'installer fixement sur...
11:18...
11:18cette muqueuse.
11:19Donc, par ce simple phénomène,
11:21déjà,
11:21lobbyé de Tiguel a un effet très protégé.
11:23...
11:23C'est parfait.
11:25Vous auriez une deuxième plante à nous conseiller ?
11:27Alors...
11:28La deuxième plante,
11:29ça va être la brouillère, par exemple.
11:32Donc, la brouillère qui est une plante...
11:33...
11:33majeure pour toutes les infections chroniques de l'arbre urinaire,
11:37que ce soit aussi au niveau des reins...
11:38qu'au niveau de la vessie.
11:40C'est une plante qui va limiter également l'inflammation...
11:43...
11:43de toute cette muqueuse
11:44qui va améliorer l'évacuation des urines...
11:48...
11:48et limiter la constitution de calcul...
11:50parce que, parfois,
11:52ces inflammations...
11:53...
11:53chroniques
11:54peuvent favoriser une cristallisation de l'urée...
11:58...
11:58et donc faire des calculs
12:00qui peuvent amener à une psyllonéphrite...
12:02...
12:02qui est une complication de l'infection urinaire.
12:03...
12:03Donc, la brouillère nous protège beaucoup,
12:05beaucoup de cette problématique-là.
12:07Aussi, cher Jean-Christophe...
12:08quelle serait la posologie ?
12:10Comment est-ce qu'on prend ces plantes ?
12:11Alors, le mieux pour les problématiques...
12:13urinaires, c'est de les prendre sous forme d'infusion ou de décoction.
12:16Le biais de tilleul étant du bois...
12:18il faut faire une décoction qui est un peu longue.
12:20Donc, c'est-à-dire que la décoction,
12:21on va mettre la plante dans l'eau froide.
12:23Voilà.
12:23On va mettre sur le eau et on va porter ébullition pendant 5 minutes.
12:26D'accord.
12:27Et puis, on va laisser infuser encore...
12:28Ça, c'est pour l'objet de tilleul.
12:31Pour la brouillère, c'est beaucoup plus simple parce que c'est...
12:33c'est de la matière sèche assez souple.
12:37Donc, il suffit simplement de mettre...
12:38l'équivalent d'une cuillère à soupe pour un litre d'eau chaude.
12:43Et on laisse infuser...
12:43tout cela pendant 12 minutes.
12:45On filtre et on boit ça tout au long de la journée.
12:48Merci, docteur Jean-Christophe Charrier.
12:51Évidemment, il y aurait d'autres plantes à commenter.
12:53Je sais que...
12:53certains utilisent la canneberge.
12:55On en parlera peut-être une autre fois.
12:58Là, ce sont les plantes...
12:58plantes majeures au point de vue et au regard de la phytothérapie clinique.
13:03On se retrouve, cher docteur Jean-Christophe Charrier, dimanche prochain à 15h30 pour d'autres explications.
13:08CEM-VIVANT.COM
13:13Pour mieux...
13:13vivre avec les ondes électromagnétiques de notre quotidien, présente...
13:18Sud Radio, la santé demain, Gilles Goncalves.
13:22De retour.
13:23avec Maurice Fillon-Robin
13:25dans une passionnante conversation
13:27concernant les ondes.
13:28de nos téléphones portables, par exemple.
13:31J'aimerais aborder ce qu'il en est au sujet de là où...
13:33Wi-Fi, on a tous une box chez nous.
13:36Si vous habitez en appartement, vous êtes bombardés par les...
13:38des box des voisins également.
13:40Donc, nous sommes en train de baigner en permanence dans ce champ.
13:43Wi-Fi.
13:45Alors, la Wi-Fi est à une phrase...
13:48fréquence généralement de 2,5 GHz ou également à 5 GHz.
13:53C'est-à-dire que la porteuse est du même ordre
13:56que les porteuses des téléphones portables.
13:58Alors, cette Wi-Fi, d'abord, premier conseil, si possible...
14:03La nuit, au moins, l'éteindre.
14:05C'est ça.
14:06Voilà.
14:07Deuxième conseil avec la Wi-Fi.
14:08Wi-Fi, c'est utiliser cette technologie sur laquelle...
14:13Bon, je suis jugé parti, évidemment,
14:16mais c'est la technologie sur laquelle nous avons travaillé.
14:18qui est la possibilité de dire à l'organisme...
14:23n'écoute pas ces fréquences-là,
14:27elle ne te concerne pas.
14:28Nous avons cette chance d'avoir découvert une technologie
14:31qui, par ses effets vibratoires...
14:33vient compenser la relation de l'environnement et...
14:38des organismes biologiques
14:40en faisant comme si, pour l'organisme...
14:43finalement, l'organisme était délivré
14:46de cette pollution électromagnétique.
14:48C'est fabuleux, c'est extraordinaire,
14:52et c'était le...
14:53c'était le travail des grands scientifiques.
14:58en 90, qui travaillaient sur l'eau,
15:02qui nous ont inspirés.
15:03D'accord.
15:03Et je pense en particulier au professeur Benveniste,
15:07bien connu.
15:07Oui.
15:08Absolument.
15:09Donc, du coup,
15:09vous décrivez la possibilité de contrer ces champs Wi-Fi...
15:13s'il y avait la possibilité de mettre un bouclier
15:16entre nous et ces champs ?
15:18Oui.
15:18Oui.
15:18L'idée d'avoir un bouclier
15:21est...
15:23qui me gêne un peu.
15:25En fait,
15:26le bouclier,
15:26ça veut dire qu'on arrêterait les ondes.
15:28et que l'organisme s'en porterait mieux.
15:33Sous-titrage Société Radio-Canada
15:33La réalité, c'est que
15:35quand on utilise des filtres...
15:38à Ronde,
15:40et c'est ce qu'a fait le professeur Bastide à Montpellier...
15:43On se rend compte que...
15:45Madame Bastide, c'est ça ?
15:46Professeur Bastide était...
15:47Professeur d'immunologie...
15:48Un professeur d'immunologie
15:50à la faculté de Montpellier.
15:52Elle a mis en évidence que...
15:53Lorsqu'on filtrait les micro-ondes,
15:57c'est-à-dire les porteuses...
15:58et qu'on laissait les modulations
16:01qu'on ne peut pas filtrer...
16:03parce que ce sont des fréquences extrêmement longues...
16:07Et donc...
16:08Quand on faisait ça,
16:10et bien finalement,
16:12l'effet biologique...
16:13augmenter...
16:15D'accord.
16:15Et la mortalité des oeufs qu'on exploite...
16:18posée au téléphone,
16:20augmenter également.
16:21Donc, ça veut dire...
16:22...
16:23On ne doit pas rester centré sur la porteuse.
16:28du wifi ou du téléphone,
16:31mais bien prendre en compte le fait...
16:33que la modulation,
16:35que ça soit du wifi
16:36ou que ça soit du téléphone,
16:38est...
16:38et celle qui est bioactive.
16:40D'accord.
16:41Moi, j'ai noté pas mal d'atteintes...
16:43biologiques,
16:44on va en parler.
16:46Donc, d'abord,
16:46des effets neurologiques,
16:48neuropéhologiques...
16:48psychiatriques,
16:49des effets endocriniens,
16:50donc hormonaux,
16:51des effets de production...
16:53de stress oxydatif,
16:55donc du dommage causé par les radicaux libres.
16:58Des effets qui attaquent l'ADN
17:01en produisant des cassures...
17:03double et simple,
17:06l'oxydation de l'ADN des...
17:08...
17:08des bases de l'ADN cellulaire.
17:10J'ai aussi noté des...
17:12des déprobes...
17:13de diminution de fertilité,
17:15donc ça,
17:16c'est extrêmement intéressant,
17:17la fertilité masculine,
17:18on en parle...
17:18On parle assez régulièrement
17:19dans les médias,
17:20fertilité masculine qui est entamée,
17:22fertilité féminine également.
17:23qui est entamée.
17:25Des effets de production
17:26d'un excès de calcium intracellulaire,
17:28donc...
17:28qu'on a déjà un petit peu évoqué,
17:30et des attaques sur les cellules
17:31qui peuvent provoquer jusqu'à...
17:33des cancers, par exemple,
17:36sur les indications du professeur Paul.
17:38qui soulignent l'extraordinaire sensibilité
17:41des canaux iodiques.
17:43qui dans nos cellules
17:44a ces voltages un petit peu forts.
17:47Les canaux calciques, d'ailleurs.
17:48c'est ça, canaux calciques.
17:50Donc, du coup,
17:51est-ce que vous pouvez nous parler
17:52de ces effets-là
17:52et des études ?
17:53qui ont démontré ces effets ?
17:54Alors, pendant plus de dix ans...
17:58Nous avons travaillé
17:59avec une douzaine de scientifiques.
18:03indépendants
18:04dans des universités
18:05du monde entier,
18:07dont...
18:08la moitié,
18:09au moins professeurs
18:10qui travaillaient avec nous.
18:12D'accord.
18:12Je voudrais mettre la...
18:13l'accent sur trois ou quatre expérimentations.
18:16La première,
18:17c'est celle faite...
18:18par le professeur Goodman
18:19aux USA,
18:21à New York,
18:22qui...
18:23qui montre
18:24qu'une protéine...
18:28qui est le sérum responsable
18:30pour les spécialistes.
18:32Oui.
18:33cette protéine
18:34qui est censée...
18:35enfin,
18:36qui active
18:37les gènes...
18:38de multiplication cellulaire...
18:40Eh bien,
18:40cette protéine,
18:41elle est multipliée par trois...
18:43...
18:43lorsque les modèles biologiques
18:46qui sont exposés...
18:48sont...
18:49avec un téléphone portable.
18:51Donc,
18:51ça veut dire
18:52qu'on multiplie...
18:53par trois...
18:54l'activité des gènes
18:55responsable
18:56de la multiplication cellulaire.
18:58...
18:58Et comme la régulation de ça
19:01se fait par le calcium...
19:03...
19:03ce n'est pas tout à fait recommandé...
19:06Je pense que vous parlez
19:07de la protéine un petit peu.
19:08technique,
19:08mais qui s'appelle
19:09HSP70
19:11qui est un signe de stress.
19:12...
19:13SRE
19:13qui est un sérum
19:15response element.
19:17Dans cette même...
19:18expérimentation,
19:20les HSP
19:20dont on parle
19:21montrent bien
19:22que la cellule est...
19:23...
19:23...
19:23parce que c'est ce qui est
19:24en général dosé
19:25pour monter le stress.
19:26Mais bon,
19:27les spécialistes...
19:28de l'activité génétique
19:31s'arrêtent d'abord...
19:33...
19:33au SRE.
19:34Deuxième expérimentation,
19:36c'est une expérimentation
19:37faite en...
19:38...
19:38...
19:38Angleterre
19:38avec le professeur
19:40Clemens Crum
19:41qui,
19:42en double aveugle...
19:43...
19:43c'est-à-dire que les gens
19:43ne savent pas
19:44s'ils sont équipés
19:45de la protection CMO
19:47ou pas.
19:48...
19:48en double aveugle
19:49analysent
19:51tout ce qui est...
19:53des signes cliniques
19:54de stress
19:56des personnes
19:57qui travaillent...
19:58sur écran,
19:59d'une part,
19:59et des personnes
20:00qui utilisent
20:00les téléphones
20:01d'autre part.
20:02Eh bien...
20:03Donc,
20:04l'ensemble de l'expérimentation
20:05porte sur 900 personnes.
20:07C'est ce qu'on appelle
20:07une...
20:08...
20:08l'étude épidémiologique.
20:10OK ?
20:10Sur ces 900 personnes,
20:12on peut dire que...
20:13...
20:1333% des facteurs
20:16enregistrés...
20:18...
20:18de stress
20:18disparaissent
20:20quand on émine
20:21la source de ce stress.
20:23...
20:23qui est le champ
20:23électromagnétique.
20:25Grâce à certains dispositifs.
20:26Il y a un troisième.
20:27...
20:28...
20:28...
20:29...
20:31...
20:33...
20:35...
20:37...
20:39...
20:41...
20:43...
20:45...
20:47...
20:49...
20:51Quand elle fonctionne mal,
20:53des symptômes d'Alzheimer.
20:55Bien sûr.
20:55Voilà.
20:56On peut vous dire,
20:57après expérimentation exploratoire
20:59sur le sujet,
21:00que le...
21:01...
21:01...
21:02...
21:01renouvellement des cellules
21:03de l'hippocampe
21:04est réduit de 25%.
21:06par rapport au contrôle,
21:08par rapport aux gens
21:09qui ne sont pas soumis
21:10à ces champs.
21:11Donc...
21:11...
21:11Voilà trois expérimentations
21:13qui nous disent que
21:15ça serait...
21:16...
21:16...
21:17quand même utile
21:17de prendre cette source
21:19de stress électromagnétique.
21:21...
21:22...
21:22Et si possible
21:24de s'en protéger.
21:25Absolument.
21:26Donc...
21:27Est-ce que...
21:27...
21:27...
21:27dont vous avez pris conscience
21:28à travers tout ce que vous évoquiez
21:30vous a emmené à créer
21:31des dispositifs de protection ?
21:32Et là, nous allons attaquer
21:34quels sont ces dispositifs de protection ?
21:36Alors, c'est une technologie...
21:37innovante depuis déjà 30 ans.
21:40Elle est toujours innovante aujourd'hui.
21:42C'est-à-dire...
21:42...
21:42C'est-à-dire qu'elle utilise
21:44les propriétés des solutions aqueuses.
21:47...
21:47salines
21:48qui
21:49consiste à
21:51enregistrer...
21:52l'information qu'on lui donne.
21:55Et ça, on le fait
21:55avec une technique
21:56qui utilise des sons.
21:57...
21:57D'accord.
21:58...
21:58Qui sont des sons compensatoires.
22:01Et une fois que ces solutions...
22:02...
22:02ont mémorisé
22:04en fréquence
22:05ces informations...
22:07...
22:07Elles sont capables
22:08de les restituer.
22:10Et c'est ce qui explique...
22:12...
22:12Alors, physiquement,
22:13on sait l'expliquer,
22:14on va quand même le faire ici,
22:15mais il y a de la physique...
22:17Il y a des dossiers là-dessus.
22:19Voilà, il y a des dossiers scientifiques...
22:20...
22:20Les études.
22:21...
22:21Et donc...
22:22Cette solution
22:24qui est à l'intérieur
22:25des dispositifs de protection...
22:27...
22:27elle permet de communiquer
22:28avec l'organisme
22:29et de lui dire
22:30« T'inquiète pas ! »
22:32...
22:32...
22:32N'écoute pas !
22:33Ces solutions,
22:33est-ce que pour être pragmatique,
22:35est-ce que ce sont des objets ?
22:36Est-ce que c'est gros, petit ?
22:37Est-ce que ça s'embarque sur toi ?
22:39Comment ça fonctionne ?
22:41Alors, bon...
22:42...
22:42Un appartement ou une maison,
22:44elle se présente
22:45avec...
22:47...
22:47Un objet qui ressemble
22:48à une sorte de cône,
22:50de pyramide
22:50qu'on pose sur une étagère
22:52et qui...
22:52...
22:52qui permet de rayonner
22:54dans la maison
22:55précisément
22:56ces missages
22:56de compensation.
22:57...
22:57Sur le téléphone,
22:59c'est une petite pastille
23:00qui se met sur le téléphone
23:01à l'intérieur de ces...
23:02...
23:02...
23:02Cette pastille,
23:03il y a quelques gouttes
23:04de cette solution
23:05qui rayonnent
23:06et qui permettent...
23:07Alors...
23:07l'organisme
23:08de ne plus réagir
23:10à l'environnement électromagnétique.
23:11Donc ça a été une miniature...
23:12...
23:12C'est ça ?
23:13Pardon ?
23:14Ça a été miniaturisé.
23:16Bien sûr !
23:16...
23:16Puisque vous parlez d'une pierre...
23:17pyramide qui représente
23:18quel volume ?
23:19La taille d'une box Wi-Fi ?
23:21Pour ce qui est du téléphone,
23:22ça ressemble...
23:22à une pièce de 2 euros.
23:24Oui, d'accord.
23:25Voilà.
23:25Pour ce qui est de la maison...
23:27L'ensemble de la maison,
23:28c'est un cône
23:29qui fait 5 cm de haut
23:30sur 5 cm de diamètre.
23:32...
23:32C'est parfait.
23:34Voilà.
23:34Ça s'appelle le CMO,
23:35mais c'est...
23:37J'étais moi-même
23:38entouré de scientifiques
23:41de très hauts niveaux,
23:42toujours...
23:42toujours encore étonné
23:43et surpris
23:44sur les propriétés
23:45de cette technologie.
23:46Bien sûr,
23:46mais tout ça est extrêmement...
23:47bien documenté.
23:49Merci beaucoup,
23:50Maurice Fillon-Robin,
23:51pour ces éclaircissements.
23:52fondamentaux.
23:53On peut vous retrouver,
23:54je vous rappelle,
23:55sur votre site
23:55Cosmosystems.
23:57...
23:57comosystems.com,
23:58mais surtout
23:59comosystems.com,
24:01pardon.
24:01Et surtout...
24:02sur cem-vivant.com.
24:05Quant à nous,
24:06chers auditeurs,
24:06rendez-vous dimanche...
24:07dimanche prochain à 15h30,
24:09en attendant,
24:10restez en forme.
24:12Sud-Ratul...
24:12Radio La Santé Demain,
24:15Gilles Goncalves.
24:16Vous a été présent...
24:17tentez par cem-vivant.com
24:19pour mieux vivre
24:20avec les ondes électromagnétiques
24:22de la Terre.
24:22de notre quotidien.
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