- hace 8 horas
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TVTranscripción
00:00Muy buenas tardes
00:29Aquí estamos nuevamente en su programa
00:31Jaque Mate, lecciones de matemáticas por televisión
00:34Los saludos a su amigo y servidor Rafael Castro
00:37Estaremos durante toda esta hora con el programa que ustedes estaban esperando
00:41Este tema que vamos a desarrollar el día de hoy
00:44Va a ser de potencias, potenciación que nos han solicitado en varias instituciones
00:48Y lo vamos a desarrollar adecuadamente
00:51Les recordamos también que nuestras redes sociales en Facebook
00:54Nos encuentran como Jaque Mate, lecciones de matemáticas para la vida
00:58En Instagram como Jaque Mate, lecciones de matemáticas
01:02Y en nuestra página web como JaqueMate.com
01:06Y aquí vamos a nuestro primer tema del día de hoy
01:09Que vamos a hablar de potencias
01:13Vamos a trabajar el tema de potencias
01:16Y vamos a ir poco a poco aprendiendo todo lo referente a lo que son las potencias
01:21Para que usted aclare todas sus dudas
01:23Y lo podamos desarrollar
01:25Cualquier dudita, cualquier comentario a nuestro Whatsapp
01:29El 72046204
01:33Ok, ¿Qué es una potencia?
01:35Vamos a empezar diciendo que una potencia es una forma de escribir un producto
01:41Donde aparecen todos sus factores iguales de forma multiplicada
01:46Entonces vamos a ir viendo que es una potencia
01:50Y vamos a ir desarrollando
01:52Toda potencia se expresa de la siguiente manera
01:55Pasamos
01:57Desde la siguiente manera
01:59Donde vamos a tener esta parte
02:02Que le vamos a llamar la base
02:03Y esta parte le vamos a llamar el exponente
02:08Exponente
02:11De acuerdo
02:13Entonces toda potencia la podemos expresar
02:16Como una expresión matemática
02:18Valga la redundancia
02:19De un término elevado a una expresión
02:24Repito
02:25Esta le vamos a llamar la base
02:27Ok
02:28Y a esta le vamos a llamar el exponente
02:31Por ejemplo
02:32Que nosotros tengamos
02:332
02:34Elevado a la 3
02:36Aquí la base
02:37Va a ser el 2
02:38Esta va a ser nuestra base
02:40El 2
02:42Es la base
02:43De la potencia
02:44Que vamos a trabajar
02:45Y este 3
02:46Le vamos a llamar el exponente
02:49Exponente
02:51Para que a ustedes les quede claro
02:52Es decir
02:53Toda potencia
02:54Siempre va a tener una base
02:56Y un exponente
02:57Para que digamos
02:59Que es una expresión matemática
03:00Que representa
03:01Una potencia
03:03De acuerdo
03:04Ahora
03:05Como definimos una potencia
03:06Para que ustedes vayan viendo
03:08La forma matemática
03:09De definir una potencia
03:11Digamos que
03:12Tengamos
03:13Que esta es la potencia
03:15A a la n
03:16Ok
03:17Ya lo vamos a ver con numeritos
03:18Lo vamos a ver de manera
03:20Genérico
03:21O general
03:21Que significa
03:22Que a la n
03:24Se puede desarrollar
03:25Como a
03:26Por a
03:27Por a
03:29Por a
03:30Cuantas veces
03:30N veces
03:32N veces
03:35Que significa eso
03:37En matemática
03:38Que el exponente
03:40Nos indica
03:42Oigan bien esto
03:43El exponente
03:44Nos indica
03:44El número de veces
03:45Que tenemos que multiplicar
03:47La base por ella misma
03:48N veces
03:50A por a
03:51Por a
03:52Por a
03:52Eso es
03:53La definición matemática
03:55De que es una potencia
03:57Pero veámoslo
03:57Con un numerito
03:58Para que le quede claro
03:59Digamos yo tengo
03:59La potencia
04:01Dos a la tres
04:02O también le llamamos
04:06Dos al cubo
04:07O dos elevado a la tres
04:09La base
04:10Dos elevada a la tres
04:12Que nos dice
04:12La definición
04:13Que multipliquemos
04:14La base
04:15El número de veces
04:16Que no
04:16Que ella dice
04:18Entonces el exponente
04:19Dice que multipliquemos
04:20La base
04:20Tres veces
04:21Significa que esto es
04:22Dos
04:23Por dos
04:25Por dos
04:26La base
04:27Tres veces
04:28Y multiplicamos
04:30Dos por dos
04:31Cuatro
04:32Por dos
04:32Ocho
04:33Eso que significa
04:35Que significa
04:36Significa que
04:38De ahora en adelante
04:39La potencia
04:40Dos a la tres
04:41Es equivalente a ocho
04:43Veámoslo acá
04:45Es equivalente a ocho
04:47De acuerdo a esa definición
04:49Veamos otro ejemplo
04:51Tres a la dos
04:54Eso significa
04:57Que la base
04:58La podemos multiplicar
04:59Dos veces
04:59O debemos multiplicarla
05:01Dos veces
05:02Significa que esto es
05:03Tres
05:03Por tres
05:05Y eso nos da
05:06Tres por tres
05:07Nueve
05:08O sea que la potencia
05:10Dos a la tres
05:12Equivale a nueve
05:14Eso es para que entendamos
05:16Claramente
05:17Esta definición matemática
05:19Que es lo que nos dice
05:20Nos dice que toda base
05:21Se multiplica
05:22El número de veces
05:24Que nos diga
05:25El exponente
05:26Más adelante
05:27Vamos a ver
05:27Cuando son negativos
05:28Hay que transformarlos
05:30A positivos
05:31Para poder aplicar
05:32Esta definición
05:33Vamos a un corte comercial
05:37Y ya casi volvemos
05:38A su programa
05:39Jaque mate
05:40Fumigadora La Fabiola
05:45Te ofrecemos
05:46Fumigación
05:47Desinfección
05:49Y sanitización
05:50Utilizamos
05:51Productos biodegradables
05:53Sin olor
05:54No tóxicos
05:55Para mascotas
05:56Ni la salud humana
05:57Nos trasladamos
05:58A todo el país
05:59Búsquenos
06:00En las redes sociales
06:01Y cotice
06:02Sin compromiso
06:03Fumigadora La Fabiola
06:05Líderes
06:05En tratamiento integral
06:07De plagas
06:08Llámenos al teléfono
06:098493
06:116569
06:13Fumigadora La Fabiola
06:15Estilos y sastrería
06:27Le diseñamos
06:28A su gusto
06:29Venta y alquiler
06:30De trajes
06:31Para cualquier evento
06:32Formal
06:33E informal
06:34Servicio de
06:35Dry Clean
06:36Rápido y seguro
06:37Estamos ubicados
06:38En Arajuela
06:39200 metros sur
06:41De la antigua
06:41Bomba Santanita
06:43Estilos y sastrería
06:45Volvemos a su programa
06:53Jaque mate
06:54Ok
06:57Muy bien
06:58Si tenemos muy bien claro
07:00Eso
07:00Vamos a
07:01Recordar también
07:03Algunas cositas
07:04Para después ver ejercicios
07:05Muy interesantes
07:06Lo que es la lectura
07:08De una potencia
07:09¿Cómo es que se lee una potencia?
07:11La lectura
07:12Por ejemplo
07:13Que tengamos 9
07:15Esta potencia
07:17La vamos a leer
07:19Como 9 al cuadrado
07:219
07:21Al cuadrado
07:24El 2
07:25El 2
07:27Le llamamos cuadrado
07:28En potencias
07:29O 9 a la 2
07:30También se le puede leer
07:31Como
07:329
07:33Elevado
07:34A la 2
07:37Para que ustedes
07:39De ahora en adelante
07:39Tengan eso claro
07:41Por ejemplo
07:41Otra
07:424
07:42Esta la podemos leer
07:444 al cubo
07:454
07:46Que es la base
07:474
07:48Al cubo
07:50El 3
07:51En potencia
07:52Se le llama cubo
07:53El 2
07:54En potencia
07:55Se le llama cuadrado
07:56O también la podemos leer
07:58Como 4
07:59Elevado
08:01A la 3
08:03Hay dos formas
08:05Ok
08:06Podemos tener otra
08:072
08:09Esta si tenemos que leerla
08:122 elevado a la cuarta
08:14A la cuarta potencia
08:15O 2 a la 4
08:162
08:17Elevado
08:19A la 4
08:21O tenemos
08:243
08:25Esta se lee
08:263 elevado a la 5
08:283
08:30Elevado
08:31A la potencia
08:33A la
08:34Elevado
08:35A la 5
08:35Y así sucesivamente
08:38A la 6
08:39A la 7
08:40A la 8
08:41A la 9
08:41A la 10
08:42Dependiendo de la potencia
08:44Que tengamos en ese momento
08:46Las únicas dos
08:47Que tienen una lectura especial
08:49Son cuando tenga potencia 3
08:51Y potencia 2
08:52Entonces
08:53Se lee
08:54Al cuadrado
08:56O al cubo
08:58Ya cuando es a la 4
08:59A la cuarta potencia
09:01A la quinta potencia
09:02A la sexta potencia
09:03Y ahí va sucesivamente
09:05De acuerdo a las condiciones
09:07Que en este caso
09:08Tenemos
09:09Entonces esta es la lectura
09:11Que tenemos de una potencia
09:12Para que ustedes vayan comprendiendo
09:14Como es que se lee una potencia
09:16Y cuando le aparezca
09:17Que usted tenga claramente
09:19Como se lee una potencia
09:21Recordemos otra vez
09:23Si yo tengo
09:243
09:26¿Cómo se lee esto?
09:283 elevado a la 2
09:29O 3 elevado a la potencia 2
09:32O más fácil
09:333 al cuadrado
09:35Entonces
09:35¿Qué me dice?
09:36¿Qué me dice que debo hacer?
09:38Multiplicar la base
09:39Dos veces
09:39Y esto es 3 por 3
09:41Y esto me da
09:423 por 3
09:439
09:44Otra
09:45Que yo tenga
09:465 elevado a la 3
09:49O más fácil decirlo
09:515 al cubo
09:53Eso significa
09:53Que me dice la base
09:55Multiplique las 3 veces
09:565 por 5
09:58Por 5
09:595 por 5
10:0125
10:0225 por 5
10:03125
10:04Es decir que
10:06La potencia
10:083 a la 2
10:09Equivale a 9
10:10Y la potencia
10:115 a la 3
10:12Equivale al resultado
10:14125
10:15Entonces
10:17Si ustedes ven claro eso
10:18Es fundamental
10:20Que ustedes
10:21Entiendan esto
10:22Porque a veces
10:23En potencias
10:24Cometemos el siguiente error
10:26Que es lo que quiero
10:27Que ustedes no hagan
10:28Y lo tengan bien claro
10:30Por ejemplo
10:31A veces me aparece
10:32Esta potencia
10:332 a la 3
10:342 a la 3
10:37Entonces
10:37Ustedes resuelven esto
10:39Así como
10:392 por 3
10:40Y eso les da 6
10:43¿No?
10:44Aquí me dice
10:44Que multiplique
10:45La base
10:463 veces
10:46Es decir
10:472 por 2
10:48Por 2
10:502 por 2
10:514 por 2
10:528
10:52¿Cuál es el resultado
10:54Correcto?
10:55Vea que es la misma potencia
10:56Que tenemos aquí
10:57Pero hay gente
10:58Que lo hace mal
11:00Y multiplica 2 por 3
11:01Y multiplica 2 por 3 y le da 6
11:02Es 2 por 2
11:044 por 2
11:058
11:05Esta está errónea
11:07Esta está mala
11:08La forma correcta
11:10De resolver esa potencia
11:11Es la siguiente
11:12Es 2 por 2
11:13Es 2 por 2
11:14Es 2 por 2
11:14Es decir
11:15El exponente
11:17Que es aquí
11:18El cubo
11:19El 3
11:19Me dice que lo multiplique
11:203 veces
11:211
11:212
11:223
11:222 por 2
11:234
11:244 por 2
11:258
11:25Y vean aquí
11:26Algunos que hacen
11:282 por 3
11:286
11:28Y una les da acá
11:30Aquí hay un error matemático
11:31Para que ustedes
11:32De aquí en adelante
11:33No lo cometan
11:34Y tengan claro
11:35Que la potencia
11:37Es el producto
11:38De la base
11:40Por el número de veces
11:41Que nos dice
11:42El exponente
11:45Para que esto les quede
11:46Lo más claro posible
11:48Vamos a un corte comercial
11:51Y ya casi volvemos
11:53A su programa
11:54Hake Mate
12:07El tratamiento cerámico
12:08Que aplicamos
12:09En Car Case Detailing
12:10Es un procedimiento
12:12A base de nanotecnología
12:13Nanocerámica
12:14Que busca
12:15La mayor protección
12:16Para su vehículo
12:17Parte de las bondades
12:19Del tratamiento cerámico
12:20Es la corrección
12:21De pintura
12:22Al cual elimina
12:23Hongo
12:24Jota seca
12:24Rayos superficiales
12:26E imperfecciones
12:27Del uso diario
12:28El tratamiento
12:29De nanocerámica
12:30Es aplicable
12:31A todo tipo
12:31De vehículo
12:32Protegiendo el esmalte
12:34Y logrando
12:34Un acabado
12:35Wear lock
12:36Tipo espejo
12:3718 años de experiencia
12:40Respaldan nuestro trabajo
12:42Somos
12:43Car Case Detailing
12:44Calidad
12:45Confianza
12:46Y seguridad
12:46Volvemos a su programa
12:54Hake Mate
12:56Regresamos a su programa
12:59Hake Mate
13:00Lecciones de matemáticas
13:01Por televisión
13:03Por este su canal
13:04Les recordamos
13:06Que estamos
13:06En nuestras redes sociales
13:07Para que nos sigan
13:08En Facebook
13:09Como Hake Mate
13:10Lecciones de matemáticas
13:12Para la vida
13:12En Instagram
13:13Como Hake Mate
13:14Lecciones de matemáticas
13:16Y en nuestra página web
13:17Como Hake Mate
13:19Hoy estamos desarrollando
13:21El tema de potencias
13:22Ya vimos
13:23Como se
13:24Resuelve una potencia
13:26Ahora vamos a ir
13:26Con las propiedades
13:28Propiedades de potencias
13:29Propiedades
13:31Para que
13:31Propiedades
13:33Para que ustedes
13:34Vayan conociendo
13:35Las propiedades
13:36De la potencia
13:36Vamos a comenzar
13:37Vamos a comenzar
13:37Con la primera propiedad
13:38De potencias
13:39Les va a aparecer
13:40Ahí también
13:41En su pantalla
13:41Es que toda potencia
13:43Toda potencia
13:45Elevada a la cero
13:46Es igual a uno
13:48Siempre y cuando
13:49La base
13:50Sea diferente
13:51De cero
13:52Esa restricción
13:54Vamos a tenerla ahí
13:55Entonces
13:56Toda potencia
13:57Elevada a la cero
13:58Equivale a uno
13:59Ya es una propiedad
14:00Establecida
14:02Para potencias
14:03Es decir
14:03Vamos a tener
14:04Por ejemplo
14:05Que aquí
14:05Que dos a la cero
14:07Es igual a uno
14:08Que tres a la cero
14:10Es igual a uno
14:12O que cien
14:13Miren
14:13Que cien a la cero
14:14Es igual a uno
14:16Es decir
14:17Cualquier potencia
14:18Elevada a la cero
14:19Es igual a uno
14:20Inclusive esta
14:20Menos dos a la cero
14:22Es equivalente a uno
14:24Es decir
14:24Toda potencia
14:26Elevada a la cero
14:28Es igual a uno
14:29Para que la vaya notando
14:30Usted por ahí
14:30Porque dentro de un ratito
14:32Se las vamos a preguntar
14:33A todos los televidentes
14:35Para que se acuerden
14:35Y las vamos a aplicar
14:37Entonces
14:37Esa es la primera
14:38Propiedad
14:39Que vamos a tener acá
14:41Para que usted
14:41La tenga presente
14:43Ok
14:43Una segunda propiedad
14:45Que tenemos
14:46Vamos a tener
14:48La segunda propiedad
14:49De potencias
14:50Y vamos a decir
14:51Que toda potencia
14:52Elevada a la uno
14:54Va a ser igual
14:55A la misma base
14:57Toda potencia
14:59Elevada a la uno
15:00Es igual a la misma base
15:02Por ejemplo
15:03Que tengamos
15:04Dos a la uno
15:05Eso equivale a dos
15:06Tres a la uno
15:09Eso equivale a tres
15:10Seis a la uno
15:12Eso equivale a seis
15:14Cien a la uno
15:15Eso equivale a cien
15:18Eso quiere decir
15:19Que toda potencia
15:21Elevada a la uno
15:23Es igual a la misma base
15:25Vean aquí claro
15:27Toda potencia
15:28Elevada al exponente uno
15:29Es igual
15:30A la misma base
15:32Ya vamos a ver
15:33Cómo se aplican
15:33Porque en ejercicios
15:34Vamos a tener
15:35Que aplicar las propiedades
15:36Vamos a una tercera propiedad
15:38De potencias
15:41Para que lo veamos
15:42Claro
15:42Ahí
15:43Y vamos a tener
15:45Que toda potencia
15:46Ahora que cero
15:47Elevado a cualquier potencia
15:50Es igual a cero
15:51La anterior
15:52Que cero
15:53Elevado a cualquier potencia
15:55Es igual a cero
15:57Por ejemplo
15:57Cero a la dos
15:59Eso me da
16:00Cuanto
16:01Eso me da cero
16:02Cero a la tres
16:04Eso me da cero
16:05Cero a la cien
16:07Eso me da cero
16:09Es decir
16:09Que el cero
16:10Elevado a cualquier potencia
16:12Siempre
16:13En este caso
16:14Me va a dar
16:15Cero
16:15Seguimos en su programa
16:31Jaque Mate
16:32Lecciones de matemáticas
16:33Por televisión
16:34Estamos en el segmento
16:36De la entrevista
16:37Vamos a tener
16:38Una entrevista
16:39Muy especial
16:40Con doña Marta Esquivel
16:41Rodríguez
16:42Aspirante
16:43A diputada
16:44Después del corte comercial
16:47Empezamos con esta
16:48Excelente entrevista
16:49El tratamiento cerámico
17:01Que aplicamos
17:02En Car Case Detailing
17:03Es un procedimiento
17:05A base de nanotecnología
17:06Nanocerámica
17:07Que busca
17:08La mayor protección
17:09Para su vehículo
17:10Parte de las bondades
17:12Del tratamiento cerámico
17:13Es la corrección
17:14De pintura
17:15Al cual elimina
17:16Hongo
17:17Gota seca
17:18Rayos superficiales
17:19E imperfecciones
17:20Del uso diario
17:21El tratamiento
17:22De nanocerámica
17:23Es aplicable
17:24A todo tipo
17:24De vehículo
17:25Protegiendo el esmalte
17:27Y logrando
17:27Un acabado
17:28Wearlock
17:29Tipo espejo
17:3018 años
17:33De experiencia
17:33Respaldan
17:34Nuestro trabajo
17:35Somos
17:36Car Case Detailing
17:37Calidad
17:38Confianza
17:39Y seguridad
17:39Seguimos en su programa
17:44Jaque Mate
17:45Lecciones de matemáticas
17:46Por televisión
17:47Estamos en el segmento
17:49De la entrevista
17:50Estamos preparados
17:51Para llevarle
17:52Una excelente entrevista
17:53Estamos en el espacio
17:54De Jaque Mate
17:55En la política
17:56Nos vamos a dedicar
17:58Todos estos meses
17:59A poderles traer
18:00Todos los diputados
18:02Aspirantes
18:03A la presidencia
18:04Para que ustedes
18:05Conozcan
18:05El pensamiento
18:06De cada uno
18:07De ellos
18:07Y de esa manera
18:08Podamos compartir
18:10Opiniones
18:11Todos los televidentes
18:12Que nos han solicitado
18:13Este segmento
18:14Hoy estamos
18:15Precisamente
18:16Con la aspirante
18:17A diputada
18:18Por el partido
18:19Pueblo
18:20Soberano
18:21La señora
18:23Marta Esquivel Rodríguez
18:25A quien la quiero saludar
18:27Fraternalmente
18:28Agradecerle
18:29Por estar presente
18:30Hoy con nosotros
18:31En el programa
18:32Jaque Mate
18:32Y para nosotros
18:34Es un agrado
18:35Tenerla de invitada
18:36Doña Mar
18:38Marta quisiera
18:38En primera instancia
18:40Que usted se presente
18:41Ante todos los televidentes
18:43Y nos dé algunos
18:44Aspectos fundamentales
18:46Suyos
18:47Para después
18:47Entrar en el tema
18:48Propiamente
18:49De educación
18:50Adelante
18:51Doña Marta
18:51Bueno
18:51Muchísimas gracias
18:52De verdad
18:53Que este programa
18:56Tiene que ser
18:57Parte fundamental
18:58De la educación
18:59De los costarricenses
19:01Y excelente
19:03Que nazca
19:03De la cuna herediana
19:05Sobre todo
19:06De su experiencia
19:07Tan vasta
19:07En educación
19:08Pública
19:09Y de verdad
19:10Que para mí
19:10Es un honor
19:11Estar aquí
19:12Compartiendo con ustedes
19:13Más bien
19:13El agradecimiento
19:14Es mío
19:15Con ustedes
19:16Y bueno
19:17Ya usted dijo
19:18Mi nombre
19:19Marta Esquivel Rodríguez
19:20Yo nací en San José
19:23Yo nací en San José
19:23Viví en Turrialba
19:25Y viajaba
19:27Todos los fines
19:28De semana
19:29Desde Turrialba
19:31Hasta las montañas
19:33De San Rafael de Heredia
19:34Pero así
19:36Pero así
19:36¿Verdad?
19:36Como ir a misa
19:37Todos los fines
19:39De semana
19:39Mi papá
19:40Llevaba a mi abuelo
19:42A la finca
19:43De lechera
19:44Que tiene
19:44Todavía mi papá
19:45Mi papá tiene
19:4691 años
19:47Y bueno
19:48Realmente
19:50Yo tengo
19:50Un especial
19:51Cariño
19:51Por Heredia
19:52Y también
19:54Entiendo
19:55Muchísima
19:56De la problemática
19:57Herediana
19:59Yo estudié
20:01En un colegio
20:02Que empezaba
20:03Un colegio
20:05Que hoy
20:06Es un gran
20:07Colegio
20:08En San José
20:10Éramos siete estudiantes
20:13Imagínense si empezaba
20:14Que éramos siete estudiantes
20:16Y era todo bilingüe
20:18Tan bilingüe
20:20Que yo estudié
20:21Historia de Estados Unidos
20:22Entonces cuando entré
20:24Al colegio
20:24Tuve que
20:26Ponerme las pilas
20:28Para
20:29Ponerme en línea
20:30Con
20:31Colegios
20:32Que realmente
20:33Eran más enfocados
20:35A temas nacionales
20:36Y donde
20:37El inglés
20:38Era un curso
20:39Y no
20:41El enfoque
20:42De
20:43Usted recibía
20:43Matemáticas
20:44Química
20:44Y todo
20:45En el idioma
20:46Inglés
20:46Yo estudié
20:48Para ser abogada
20:49En la Universidad
20:50De Costa Rica
20:51Y
20:52Después me casé
20:54Tuve dos
20:56Tengo dos hijas
20:57Y
20:59Ya grande
21:01Cuando uno
21:01Se mete en esa aventura
21:03De ser mamá
21:04Por lo general
21:06Deja de lado
21:07Algunas
21:08Sobre todo
21:10Algunas metas
21:11Yo siempre quise
21:12Avanzar más
21:13En los estudios
21:14Y ya fue
21:15Grande
21:16Ya como de
21:16Yo creo que
21:17Como de 50 años
21:19Que me entusiasmé
21:20Con entrar a hacer
21:21Una maestría
21:22Saqué una maestría
21:24En
21:25Derecho laboral
21:26Y seguridad social
21:27De la universidad
21:29Estatal a distancia
21:30Que por cierto
21:31De muy alta calidad
21:32De verdad
21:33Que uno ya
21:33A los 50 años
21:34Puede medir
21:35Lo bueno
21:37Porque ya tiene uno
21:38La experiencia
21:38De muchos años
21:39Y
21:41Después de eso
21:42Vean si me entusiasmé
21:44En seguir estudiando
21:45Que
21:45Inicié estudios
21:47De doctorado
21:48En derecho
21:48Constitucional
21:49Sobre todo
21:50Cuando estuve
21:50Como magistrada
21:52Suplente
21:52En la sala
21:53Constitucional
21:53Y
21:55Estoy egresada
21:56De
21:57Del doctorado
21:59Pero bueno
22:00Me toca
22:01Egresarme
22:02Cuando entro
22:04A la función
22:04Pública
22:05Ya de lleno
22:06En el poder
22:07Ejecutivo
22:08Y definitivamente
22:09Pues también
22:10Hay que
22:10Priorizar
22:11Y
22:12A veces
22:13También uno
22:13Sacrifica
22:14Las cosas
22:15Personales
22:15Porque sabe
22:16Que cuando uno
22:17Acepta este tipo
22:17De puestos
22:18La prioridad
22:20Es sacar
22:20La tarea
22:21Así que
22:22Bueno
22:23Muy satisfecha
22:24A pesar de
22:26Muchos
22:27Traspiés
22:28Que ve uno
22:29Que se van generando
22:30Cuando uno
22:31Quiere hacer
22:31Cambios
22:32Sobre todo
22:33En lo que llaman
22:34Institucionalidad
22:35Pues la verdad
22:36Es que
22:37No tengo nada
22:37Que arrepentirme
22:38Mucho
22:39Que hacer
22:40Y muchas
22:41Nuevas
22:42Metas
22:42De temas
22:44Que sin lugar
22:44A duda
22:45Tenemos
22:45Entre todos
22:46Que correr
22:47Correcto
22:48Esta es
22:49La señora
22:50Marta Esquivel
22:51Aspirante
22:52Diputada
22:52Número uno
22:53Por la provincia
22:54De Heredia
22:54Para nosotros
22:55Es un placer
22:56En este programa
22:57Jaque mate
22:57Ya vamos a entrar
22:59En otros temas
23:00Propiamente
23:00De educación
23:01Vamos a ir
23:02Un cambio comercial
23:03Y ya
23:03Ya volvemos
23:04Estilos
23:09Y
23:10Sastrería
23:11Le diseñamos
23:12A su gusto
23:13Venta
23:14Y alquiler
23:15De trajes
23:15Para cualquier evento
23:16Formal
23:17E informal
23:18Servicio
23:19De dry clean
23:20Rápido
23:20Y seguro
23:21Estamos ubicados
23:22En Alajuela
23:23200 metros sur
23:25De la antigua
23:25Bomba Santanita
23:27Estilos
23:28Y
23:28Sastrería
23:29Seguimos
23:35En su programa
23:35Jaque mate
23:36Lecciones de matemáticas
23:37Por televisión
23:38Estamos con el segmento
23:39De la entrevista
23:40Estamos con la invitada especial
23:42Doña Marta Esquivel
23:43Rodríguez
23:44Ella es aspirante
23:45A diputada
23:46Número uno
23:46Por la provincia
23:48De Heredia
23:48La provincia
23:49De La Flores
23:49De donde somos
23:51Nativos
23:51Nosotros también
23:52Y
23:53Vamos a hablar
23:54Doña Marta
23:55Propiamente
23:56De temas
23:57De educación
23:57Yo conozco
23:59Estuviste en la función
24:00Pública
24:01Estuviste a la par
24:02Del presidente
24:03Actual
24:04Estuviste
24:05En varios puestos
24:06Administrativos
24:07Pero ahora te toca
24:09Otra faceta
24:10Que es propiamente
24:11Ir a una corul
24:13Y desde ahí
24:15Promover
24:16Leyes
24:17Proyectos
24:18Aspectos
24:19Relevantes
24:20Para toda la población
24:21De Costa Rica
24:21Y especialmente
24:22Heredia
24:23Porque usted nos va a representar
24:24En Heredia
24:24Porque de fijo
24:26Vas a ser diputada
24:27Número uno
24:28Por Heredia
24:29Y eso es importante
24:31Entonces yo como educador
24:33Y muchos educadores
24:35Que estamos
24:35Preocupadillos
24:36Un poquito
24:37Por lo que
24:37Se está dando
24:39En la educación
24:39Del país
24:40Estamos
24:41Solicitando
24:43A los invitados
24:44Que nos den
24:45Aspectos relevantes
24:47En el campo
24:47Educativo
24:48Por ejemplo
24:49Doña Marta
24:51Usted
24:52Desde la corul
24:53Desde la asamblea
24:54Legislativa
24:55Que es
24:56La máxima expresión
24:58En la parte legal
24:59Y vos como abogada
25:00Vas a
25:02A tener
25:03Todo ese bagaje
25:04Para poder
25:05Ayudar en la parte
25:06Educación
25:07Que proyectos
25:09Que planes
25:10Tiene tanto
25:11El partido
25:12Que usted representa
25:13Que es Pueblo Soberano
25:14Que proyectos
25:17Que actividades
25:18Tienen ustedes
25:18En la parte educativa
25:20Cuando seas
25:20Diputada
25:23Que van a impulsar
25:24Como partido
25:25Primeramente
25:26Que va a impulsar
25:27Usted
25:27Como
25:28Representante
25:29De heredia
25:30Y del país
25:31Por supuesto
25:32En la parte educativa
25:33Me gustaría
25:34Que nos expresara
25:35Algunos aspectos
25:36Bueno
25:36Muchísimas gracias
25:37De verdad
25:38Que el tema
25:39Educación
25:39Así como
25:40El tema
25:40De salud
25:41Y el tema
25:41De la seguridad
25:42Son los ejes centrales
25:43De cualquier país
25:44Y sobre todo
25:45De nosotros
25:46Con una
25:46Democracia
25:48Que realmente
25:50Rajamos
25:50Con que
25:51Es una
25:52De las democracias
25:52Más consolidadas
25:53Del mundo
25:54La educación
25:56Sin lugar
25:56A dudas
25:57Es un eje central
25:58¿Qué nos
26:01Encontramos
26:01Nosotros
26:02Cuando llegamos
26:03En el año
26:032022
26:04Y la
26:07Exministra
26:07Müller
26:08Lo decía
26:08Claramente
26:09Un problema
26:10Gravísimo
26:11Donde se liberó
26:13Por decirlo
26:13De alguna forma
26:14Y ustedes
26:14Como
26:15Profesores
26:16Y maestros
26:17Lo vivieron
26:18Probablemente
26:19Que se cambió
26:21La forma
26:22De evaluar
26:22A los niños
26:23Y se liberó
26:25El que
26:26En primer grado
26:27Aprendieran
26:27A leer
26:28Y a escribir
26:28A los que
26:30Venimos
26:30De las viejas
26:31Escuelas
26:32Yo entré
26:33A primer grado
26:34Y ya
26:34Yo leía
26:35El primer libro
26:37Que me regaló
26:39Mi abuela
26:39Platero y yo
26:40Yo me sentaba
26:41Con mi abuela
26:41A leer
26:41Como a los 5 años
26:43Yo usaba
26:43Paco y Lola
26:44Si también
26:45Me tocó
26:45Paco y Lola
26:46Y el muñeco
26:47De maní
26:48Pero
26:50Realmente
26:51Había como
26:52Un
26:53Como que
26:55Desde la casa
26:55Ya venía
26:56La línea
26:56De que usted
26:58Llegaba a la escuela
26:59Y ya
26:59Básico
27:01Por lo menos
27:01Leía
27:02Las palabras
27:03Iniciales
27:04Del Paco y Lola
27:05Del Paco y Lola
27:05Y ese es un tema
27:08Que nos
27:09Llevó
27:10Algún tiempo
27:12Para poder
27:13Replantear
27:14Porque es que
27:15En educación
27:16Cuando usted
27:16Hace un cambio
27:17Genera una afectación
27:19Importante
27:20En todos los procesos
27:21Y no es
27:22Que usted decide
27:23Hoy cambiar eso
27:24Y ya mañana
27:25Lo puede ejecutar
27:26Lleva su tiempo
27:27Procesos de evaluación
27:29Y en eso
27:30Yo creo que
27:31En los dos primeros años
27:32Se trabajó muy fuerte
27:33Para que
27:34Los niños
27:35Y niñas
27:35De primer grado
27:37Lograran ya
27:38Tener lectura
27:40Y escritura
27:41Eso es fundamental
27:42A partir de ahí
27:45Se han venido
27:46Generando
27:46Estrategias
27:48Sobre todo
27:49Este año
27:49Salió una estrategia
27:51Importantísima
27:52Con un elemento
27:53Fundamental
27:55Que es el bilingüismo
27:57El bilingüismo
28:00Hoy en día
28:01No es
28:02Un lujo
28:03Se vuelve
28:05Una necesidad
28:06Para darle
28:07A nuestros muchachos
28:08Esas
28:09Posibilidades
28:10Mayores
28:11De empleabilidad
28:12Usted lo decía
28:14Yo ocupaba
28:15Varios puestos
28:16En este
28:16En este gobierno
28:17Como primer cargo
28:19Fui ministra
28:20De trabajo
28:21Y seguridad social
28:22Correcto
28:23Y que encontramos
28:24Ahí
28:24Porque uno
28:25De los primeros
28:25O sea
28:26La meta primera
28:27Nuestra era
28:28Bajar el desempleo
28:29Revise
28:30Entre
28:31Por todos los costados
28:32A ver
28:32Cómo bajamos
28:33El desempleo
28:34Me acuerdo
28:35Que en una
28:36De las entrevistas
28:37Primeras
28:37Que a mí me hacen
28:38Estamos como
28:39En 12%
28:41Un poquito más
28:42De desempleo
28:43Y me dice
28:43¿Cuál es la meta suya
28:45A futuro?
28:47¿Verdad?
28:47Y uno lo veía
28:48¿Qué poder decir
28:51Si usted apenas
28:52Va ingresando
28:53Y todavía no tiene
28:54Un diagnóstico claro?
28:55Y yo decía
28:55Si logramos
28:56Bajar a un dígito
28:57Puchica
28:58Este
28:59Fabuloso
29:00¿Verdad?
29:01Y ya estamos
29:01Llegando
29:02Mucho más
29:03Mucho menos
29:04Del 9%
29:06¿Verdad?
29:06Gracias a Dios
29:08Pero eso se ha logrado
29:09Con un esfuerzo
29:11Buscando
29:12No solo
29:13De gobierno
29:14Porque hay que decirlo
29:16Sino de la población
29:17Que ha estado
29:18Hambrienta
29:19De soluciones
29:20Para lograr
29:21Su título
29:22De bachiller
29:22Si usted
29:24Si usted
29:24En este país
29:24No tiene
29:25El título
29:25De bachiller
29:26Es
29:27De los que
29:28Se van quedando
29:29De últimos
29:29Para conseguir
29:30Trabajo
29:31Correcto
29:31Y eso
29:32Se ha logrado
29:33Con un esfuerzo
29:34Importantísimo
29:35El bachillerato
29:36Para la empleabilidad
29:37Son miles
29:39De costarricenses
29:40Que hoy
29:41Ya
29:41Pueden exhibir
29:42Su título
29:43Para poder
29:44Aspirar
29:44A un puesto
29:45De trabajo
29:46De trabajo
29:46Que le dé
29:47Más opciones
29:48Incluso
29:49De seguir
29:49Estudiando
29:50Dentro
29:51De los proyectos
29:52Que tenemos
29:53¿Verdad?
29:54Muchos
29:54Tienen que ver
29:56Con
29:57Las poblaciones
29:59Más vulnerables
30:00En este gobierno
30:03Se determinó
30:04El índice
30:05Social
30:06Para determinar
30:08Donde tenemos
30:09Aquellas poblaciones
30:10Con mayores condiciones
30:11De pobreza
30:12Y eso es
30:13Fundamental
30:14Si usted quiere
30:16Sacar a las poblaciones
30:17De la pobreza
30:18Extrema
30:18Y de la pobreza
30:19Tiene que llevarles
30:21Educación
30:22Correcto
30:23Entonces
30:24Mucho de lo que
30:25Se incorpora
30:26En nuestro plan
30:27De gobierno
30:27Es justamente
30:29Darle prioridad
30:31A la inversión
30:32Porque si tuviéramos
30:33Toda la plata
30:35Sería facilísimo
30:36Pero no la tenemos
30:37Entonces
30:38Tenemos que
30:38Priorizar
30:39¿Cómo priorizamos?
30:42Llevándole
30:42Aquellas comunidades
30:44Y en Heredia
30:44Tenemos una condición
30:46Muy particular
30:46Con Sarapiquí
30:47O sea
30:49Realmente
30:50Heredia
30:50Tiene
30:51Centros
30:52Poblacionales
30:53Que son ciudades
30:54Que están
30:56Muy bien
30:57Belén
30:58Por ejemplo
30:59Que los problemas
31:00Que tiene
31:01Es exceso de carros
31:02Porque
31:02La gente
31:03Tiene muy buena
31:04Condición económica
31:05Y aquí
31:07Y aquí
31:07El centro
31:07De Heredia
31:08También
31:08O sea
31:08Uno lo vive
31:09Cada vez
31:10Que anda
31:11Por estos rumbos
31:12¿Verdad?
31:13Automercado
31:13El estadio
31:15Usted dura
31:16En un kilómetro
31:18Bastantes minutos
31:20Y es algo
31:21Y es algo que
31:21Tenemos que hacer
31:22Buscar soluciones
31:23Integrales
31:24Pero bueno
31:25Uno de los temas
31:26Medulares
31:27Es eliminar
31:28Esas brechas
31:29De educación
31:29Que por años
31:31Han existido
31:33Y déjeme decirle
31:34Que en algún momento
31:36Yo consulté
31:38O me pregunté
31:39¿Por qué
31:41Las
31:43¿Por qué existen
31:44Estas poblaciones
31:45Con tantas
31:46Dificultades
31:48De que se desarrolle
31:49Infraestructura
31:50Y que haya
31:51Los caminos
31:52Estén bien
31:52Las escuelas
31:53Estén bien
31:54Y la respuesta
31:55Fue dolorosa
31:57Realmente
31:57Y es porque
31:58Tienen tan poca
31:59Población
32:00Que para muchos
32:02Que aspiran
32:03A ser diputados
32:04No les es rentable
32:06Volver a ver
32:08Esas poblaciones
32:08Y no que van
32:09Donde hayan
32:10La mayor cantidad
32:10De votos
32:11Exacto
32:12Y desgraciadamente
32:13Pareciera que así fue
32:14Entonces
32:15Son poblaciones
32:16Que han quedado
32:16Olvidadas
32:17Abandonadas
32:18Y Zarapiquí
32:19Para nosotros
32:21Tiene que ser
32:21Una
32:23Un cantón
32:24Donde tenemos
32:25Que entrarle fuerte
32:26Y eso debería ser
32:28Como
32:28Como la tonalidad
32:29De una provincia
32:31Jalando
32:32Aquel cantón
32:33Que se está
32:34Quedando atrás
32:35Y que se queda
32:36Rezagado
32:36Sí doña Marta
32:38Yo fui director
32:38De Eliseo Río Frío
32:40Sección diurna
32:41Y nocturna
32:41Y
32:42Y hay una gran diferencia
32:44Con el tipo
32:45De estudiante
32:46De esa zona
32:46Y el tipo
32:47De estudiante
32:48De aquí
32:49Heredia
32:49El Boca
32:50San Pablo
32:50San Isidro
32:51Porque
32:52Ellos allá
32:53Se ven
32:54Como muy marginados
32:55Y además
32:56Los recursos económicos
32:57No son los suficientes
32:59Para ellos ir
33:00A los centros educativos
33:02Muchos de los estudiantes
33:03De la sección nocturna
33:04Vieras que interesante
33:05Trabajaban en las bananeras
33:07Y después
33:08De ir a trabajar
33:08A las bananeras
33:09Llegaban al colegio
33:11En la noche
33:11Y eso era
33:13Era importante
33:13Porque uno se daba cuenta
33:15Inclusive ellos lo invitaban
33:16A que uno fuera a ver
33:17Esas zonas
33:18Y las dificultades
33:19Que ellos tienen
33:20Económicamente
33:21Entonces coincido
33:22Con usted
33:22Hay que volverse
33:24Hacia ellos
33:24Hay que darles
33:25Más
33:26Lugares
33:28Aspiraciones
33:28Para que ellos puedan
33:29Sobresalir
33:30Y más en el mercado
33:32Laboral
33:32Que es importante
33:33Que ellos salgan
33:34A otro mercado
33:35Y tengan mejores condiciones
33:36De vida para ellos
33:37Y para sus familias
33:39Que tengan opciones
33:39Es lo que nosotros buscamos
33:41Yo trabajé
33:42En Limón
33:44En una empresa bananera
33:47Que tenía actividades
33:49En Sarapiquí
33:50En Chira se llama
33:51Más o menos
33:53Mil trabajadores
33:54Y conozco perfectamente
33:56La situación
33:57Que ellos viven
33:58Problemas con el agua
33:59Parece mentira
34:00Es una zona
34:01Donde llueve muchísimo
34:02Y hay problemas
34:03Con el agua
34:04Pero de verdad
34:06Que lo que a mí
34:07Me ilusiona
34:08Es que tenemos
34:10Muchas posibilidades
34:11De llevarles
34:12Mejores condiciones
34:14De vida
34:14Algo muy importante
34:15Y que es el tema
34:17De infraestructura
34:18Educativa
34:19Con la infraestructura
34:21Educativa
34:21Cuando nosotros
34:23Ingresamos
34:24Al gobierno
34:25Nos encontramos
34:26Bueno
34:26Venía post pandemia
34:28No había plata
34:29Para nada
34:29Con problemas fiscales
34:31O sea
34:31Entramos en el peor
34:32Escenario posible
34:33Hackeados
34:33El Ministerio de Trabajo
34:36Fue una de las primeras
34:37Instituciones
34:38Que fue hackeada
34:39Por Fodesa
34:39O sea
34:41Realmente era como
34:42¿Qué está pasando?
34:44¿Verdad?
34:44Que
34:44Todo manual
34:46Y
34:47Parece mentira
34:49Pero
34:49Algunos temas
34:50Que salvaron
34:51A los sistemas
34:52Informáticos
34:53Era que eran tan viejos
34:54Porque a nunca
34:56A nadie se le ocurrió
34:57Invertir en ciberseguridad
34:59Ni tampoco
35:00En tener sistemas
35:01Sólidos
35:02Y bueno
35:05El Ministerio de Educación
35:06La complejidad
35:07Que se ha dado
35:08Que yo lo viví
35:08En la caja
35:09Los atrasos
35:10En los pagos
35:10Eso no puede ser
35:12O sea
35:12Realmente
35:13Hay una constitución
35:14Que uno debería respetar
35:16Y dice que los salarios
35:17Son un derecho humano
35:19Un derecho
35:19Y
35:21Si usted trabaja
35:22Es por un salario
35:23Claro
35:23Y el salario
35:24De llegar en tiempo
35:25Porque entonces
35:26Si no lo hace
35:27Lo obligan a usted
35:28A ir
35:28A las garroteras
35:30A endeudarse
35:31Claro
35:31Y al final
35:32Lo que queremos
35:33Es que
35:33En salud
35:35En educación
35:36Nuestra fuerza policial
35:38Este trabajando
35:40Tranquilo
35:40De que
35:41A la vuelta
35:42De la quincena
35:43Va a tener
35:43Su pago
35:44Adecuadamente
35:45Y que no tiene
35:46Que andar
35:46Viendo a ver
35:47Como hace
35:47Para pagar la luz
35:48Para pagar el alquiler
35:49O peor aún
35:50Una pensión alimentaria
35:52Que eventualmente
35:52Le puede generar
35:54Hasta un problema
35:54Judicial posterior
35:55Excelente
35:56Seguimos aquí
35:58En su programa
35:58Jaque Mate
35:59Estamos con
36:00Doña Marta Esquivel
36:02Rodríguez
36:03Ella es
36:04Aspirante
36:05A diputada
36:05Número uno
36:06Por la provincia
36:07Heredia
36:07Del partido
36:08Pueblo Soberano
36:09Vamos a ir
36:10A un cambio comercial
36:11Y ya ya volvemos
36:12Con más de esta
36:13Excelente entrevista
36:14Fumigadora La Fabiola
36:17Te ofrecemos
36:19Fumigación
36:20Desinfección
36:21Y sanitización
36:23Utilizamos
36:24Productos
36:25Biodegradables
36:25Sin olor
36:26No tóxicos
36:27Para mascotas
36:28Ni la salud
36:29Humana
36:29Nos trasladamos
36:30A todo el país
36:31Búsquenos
36:32En las redes sociales
36:33Y cotice
36:34Sin compromiso
36:35Fumigadora La Fabiola
36:37Líderes
36:38En tratamiento
36:39Integral
36:39De plagas
36:40Llámenos
36:41Al teléfono
36:418493
36:436569
36:46Fumigadora La Fabiola
36:47Seguimos en su programa
36:54Jaque Mate
36:54Lecciones de matemáticas
36:55Por televisión
36:56Estamos en el segmento
36:58Estamos en el segmento
36:59De la entrevista
36:59Estamos en Jaque Mate
37:01En la política
37:03Ya que
37:03Estamos en el termómetro
37:05De la política
37:07A nivel nacional
37:08Y sin duda alguna
37:09Estamos con
37:10Doña Marta
37:11Esquivel Rodríguez
37:13Estamos teniendo
37:13Una conversación
37:14Muy amena
37:15En el campo educativo
37:16Ella nos está dando
37:17Sus criterios
37:18Y sin duda alguna
37:19Es importante
37:20Porque cuando esté
37:21En la asamblea legislativa
37:22Ella va
37:23A podernos
37:24Ayudar
37:25A todos los costarricenses
37:26A los jóvenes
37:27A los padres de familia
37:28En proyectos
37:29Y actividades
37:30Propiamente
37:31De educación
37:32Doña Marta
37:33Hay un tema
37:34Muy importante
37:35Que en educación
37:37Debemos contemplar
37:39Y que es la tecnología
37:40Que es todo
37:41Lo nuevo
37:42Que hay
37:42Tecnológico
37:44Que ya está
37:46Desfasando
37:46Los paradigmas
37:49Y los
37:49Y los
37:50Aspectos
37:52Anteriores
37:53En los cuales
37:53El estudiante
37:55Se desarrollaba
37:56Los profesores
37:57Y hasta
37:58Los padres
37:58De familia
37:59Porque la tecnología
38:00Nos está ganando
38:01Inclusive los chiquillos
38:02Ahora
38:02Saben más que el profesor
38:04En la parte tecnológica
38:05Y manejan los teléfonos
38:07Y todo esto
38:07Y estuve escuchando
38:09Aspectos fundamentales
38:12Del ministro de educación
38:13Donde uno de los aspectos
38:15Era
38:15Un poco
38:18De eliminar
38:19Un poco
38:19Los teléfonos
38:20En las clases
38:21Porque a veces
38:22No se usan
38:23De manera apropiada
38:24Más
38:25Como un distractor
38:26Y no en la parte
38:27Tecnológica
38:28Luego
38:29Los colegios técnicos
38:31Sin duda alguna
38:32Los colegios técnicos
38:33Son fundamentales
38:34En este país
38:35Yo fui director
38:36De colegio técnico
38:37El Boca Heredia
38:38Los últimos
38:40Ocho años
38:40Y sin duda alguna
38:43La parte dual
38:45La parte
38:46En la cual
38:47El estudiante
38:48Tiene que ir
38:49Estudiando
38:51Pero también
38:52Tiene que ir
38:52Al mercado laboral
38:53Para él
38:54Aspirar
38:55Y poder
38:55Desarrollarse
38:57Adecuadamente
38:57Entonces
38:58La parte dual
38:59Es fundamental
38:59Es importante
39:02Saber
39:03Cuál es el punto
39:04De vista suyo
39:05Como
39:05Nueva diputada
39:06De la asamblea legislativa
39:07En la parte dual
39:09En la parte tecnológica
39:10Cómo van a
39:13Ayudarnos
39:14A los educadores
39:15A los padres de familia
39:16A los estudiantes
39:17Para que
39:18Nos acomodemos
39:19En toda esa parte
39:20Que es fundamental
39:21Porque es parte
39:22Del desarrollo
39:23No a nivel nacional
39:24Sino a nivel mundial
39:25No nos podemos quedar
39:26Atrasados
39:27Mientras otros países
39:28Van con tecnología
39:30De punta
39:30Nosotros estamos
39:32A veces yo
39:32Hasta digo
39:33En pañales
39:34Con aspectos
39:35De tecnología
39:35Que es importante
39:37Que tanto
39:37En la asamblea legislativa
39:38Como el nuevo gobierno
39:40Lo tome en cuenta
39:41Para provecho
39:42En educación
39:42Sin lugar a dudas
39:44Y es un tema
39:45Que es fundamental
39:46No solo para educación
39:48Para salud
39:49Para seguridad
39:49Y es el uso
39:50Adecuado
39:51De la inteligencia
39:52De la inteligencia
39:53Artificial
39:54Ese es uno
39:55De los ejes
39:55Transversales
39:56Del plan de gobierno
39:58De pueblo soberano
39:59Y realmente
40:01Creo que
40:02Hay que enfocarlo
40:04En sacarle
40:04El mayor provecho
40:05En beneficio
40:06De los estudiantes
40:07Y de los docentes
40:08Antes de salir
40:11Del ministerio
40:12De planificación
40:13Tuve la oportunidad
40:14De conversar
40:15Con el ministerio
40:16De educación francés
40:17Ellos tienen
40:19Un esquema
40:20De expediente
40:22Estudiantil
40:23Donde
40:25Con un sistema
40:26De inteligencia
40:28Artificial
40:28Lo que hace
40:30Es que ese sistema
40:31Es como el medio
40:32De comunicación
40:33Con los padres
40:33De familia
40:34Con los estudiantes
40:35Y al final
40:37De cuentas
40:38Estamos utilizando
40:39La tecnología
40:40Para facilitar
40:41La comunicación
40:43Que muchas veces
40:44Se pierde
40:45Pero no podemos
40:46Perder de vista
40:47Algo
40:48Que tenemos
40:49Una brecha digital
40:50Exacto
40:51Incluso
40:52No solo
40:54Por edades
40:56Sino por
40:57Condición económica
40:59Entonces
41:00También tenemos
41:01Que tener
41:01Mucho cuidado
41:02Que cuando
41:04Se utilicen
41:04Esas estrategias
41:05De inteligencia
41:06Artificial
41:07Tengamos presente
41:09Aquellos
41:10Estudiantes
41:11Que por
41:13Alguna situación
41:14Les va a generar
41:16Una brecha digital
41:17Para darles
41:17La posibilidad
41:18De tener
41:19Un plan B
41:20Y que no se nos
41:21Vayan a quedar
41:22Rezagados
41:22Aquí lo más
41:24Importante
41:25Es que la inteligencia
41:26Artificial
41:26Debe ser utilizada
41:27Como un mecanismo
41:28Colaborativo
41:30En la educación
41:30Y ahora
41:32Que conversábamos
41:33También
41:33Yo sueño
41:35Con un canal
41:3713
41:37Con un canal
41:39De la televisión
41:41Nacional
41:41Que de verdad
41:43Nos funcione
41:44Para el tema
41:45Educativo
41:46Yo también
41:46Yo debo decir
41:48Que cuando nosotros
41:49Asumimos en el 2022
41:51La condición
41:52Crítica del SINAR
41:53Era para cierre
41:54Exacto
41:54Era para cierre
41:55Sí
41:55O sea realmente
41:57Creamos instituciones
41:58Y no les damos
41:59Las herramientas
42:00Y desgraciadamente
42:02En la ley
42:03De contratación
42:04Que se aprobó
42:06Se le cerraron
42:07Todas las posibilidades
42:08Al SINAR
42:09Para poder
42:10Ser una verdadera
42:12Empresa
42:13Y debe ir de la mano
42:14Con el Ministerio
42:15De Educación Pública
42:16Por supuesto
42:16Por supuesto
42:17Y viven separados
42:18Pero entonces
42:19Creamos algo
42:20Que era importante
42:21Sí muy importante
42:22Porque tiene radio
42:23Y televisión
42:23Radio y televisión
42:24O sea
42:24Los lugares
42:26Más recónditos
42:27De este país
42:28Ellos pueden llegar
42:29Exacto
42:29Pero lo matamos
42:30Generamos una ley
42:32De contratación
42:33Donde le dimos
42:34Pero aquí
42:34Por la
42:34Durísimo
42:36Y lo tiramos
42:37Al suelo
42:38Para que se asfixie
42:39Eso no se vale
42:40Eso no se vale
42:41Y luchamos
42:43Uno o dos años
42:45Para poder sostener
42:47Lo que las mismas instituciones
42:48Le generaran ingresos
42:50¿Y qué logramos?
42:52Expedientes
42:52En la Asamblea Legislativa
42:54Comisiones
42:55De esto
42:55De lo otro
42:56Bueno
42:57Al final de cuentas
42:58Uno de verdad
42:59Se cuestiona
42:59Qué triste es
43:01Cuando no todos
43:02Vamos con el mismo rumbo
43:03Y el Canal 13
43:05La radio
43:07Y televisión
43:08Del Estado
43:10Del Estado
43:10Del país
43:11De todos los ciudadanos
43:13Costarricenses
43:13Debe ser un mecanismo
43:15Que apoye
43:16La educación
43:17Por supuesto
43:17Ojalá
43:18Como con tres o cuatro horas
43:20Solo dedicadas
43:21A temas educativos
43:22Culturales
43:23Que son fundamentales
43:24A ver la historia
43:25De nuestro país
43:27Que es tan rica
43:28Pero a veces
43:29La dejamos
43:29En una gaveta
43:30Y personas
43:31Como usted
43:32Con esa experiencia
43:33En matemática
43:34Que nos pudiera dar
43:35Una horita por semana
43:36Para que se enamoren
43:39De la matemática
43:40Que es lo que a veces
43:41Nos falta
43:42Sería fabuloso
43:43Para este país
43:44Esas son las cosas
43:45Que efectivamente
43:47Sí
43:47Desde la asamblea
43:48Legislativa
43:49Quitándole las amarras
43:52Que le hemos generado
43:54Al SINAR
43:54A través de diferentes
43:56Legislaciones
43:57Podemos
43:58Convertirnos
43:59Realmente
44:00En una joya
44:01Educativa
44:02Que se ha desperdiciado
44:05Se está desperdiciando
44:06Un medio tan importante
44:08Donde el chiquillo
44:09Cuando llega a la casa
44:10Y tiene que hacer una tarea
44:12O necesita
44:13Ampliar un tema
44:15De matemáticas
44:16De estudios sociales
44:17De español
44:17De todo
44:18Es un medio importante
44:20Y tiene razón usted
44:21No está aprovechado
44:22Al máximo
44:23Porque es del Estado
44:24Y debería estar
44:25Porque
44:26Enfocado a la educación
44:28En su mayoría
44:30Para sacarle provecho
44:31Claro
44:31Es del Estado
44:32Pero lo tenemos
44:34Asfixiado
44:34En recursos
44:35Entonces
44:36Lo que puede hacer
44:38Apenas es el mínimo
44:39Para sobrevivir
44:40Pero tenemos que
44:42Soltarle esas amarras
44:43El SINAR
44:45Debe realmente
44:46Tener la posibilidad
44:47De generar
44:48Sus recursos
44:49Para poder
44:50Darnos ese servicio
44:51Que todos añoramos
44:53Y que fue el objeto
44:54De la ley
44:54Pero se perdió
44:55Algo que se me olvidaba
44:57En el tema
44:58De los educadores
44:59Y que fue
45:00Un aspecto
45:02Que desde el Ministerio
45:03De Trabajo
45:03Proyectamos
45:05El respeto
45:06Al salario mínimo
45:07Inembargable
45:08Eso fue
45:09De verdad
45:10Una de las
45:11Primeras
45:12Gestiones
45:13Que logramos
45:14Entre el Ministerio
45:15De Hacienda
45:15Y el Ministerio
45:16De Trabajo
45:17Porque el endeudamiento
45:19De los funcionarios
45:20Públicos
45:21Era altísimo
45:22Y logramos
45:23Que se respetara
45:24Que no se le rebaje
45:26Más allá
45:27Del salario mínimo
45:29Inembargable
45:29Marta
45:30Un día
45:31Estaba viendo
45:31Una noticia
45:32Que me llamó
45:33Mucho la atención
45:33Y me dio
45:34Mucho pesar
45:36Que hay muchos
45:37Docentes
45:38Que quieren renunciar
45:40Por la presión
45:42Y por todo
45:43La desmotivación
45:46Que hay a nivel
45:47Educativo
45:48Porque están
45:49Amarrados
45:49De las manos
45:50Porque no pueden
45:51Ellos desarrollarse
45:52Adecuadamente
45:53Porque están
45:54Desmotivados
45:54Porque no quieren
45:56Seguir en el
45:58Sistema educativo
45:59Y me llamó
46:00La atención
46:00Que muchas maestras
46:02Y educadores
46:03Con propiedad
46:04Quieren renunciar
46:05De sus puestos
46:06O sea
46:07Ahí hay que hacer algo
46:08Hay que hacer algo
46:09Ahí hay que
46:09Ver de qué manera
46:11Se motivan
46:12De qué manera
46:12Podemos rescatar
46:14A ellos
46:14Y que más bien
46:15Si están en un ambiente
46:16Laboral
46:17Que estén
46:18Tranquilos
46:18Que estén satisfechos
46:20Que estén
46:20Porque yo como educador
46:22Cuando fui educador
46:23Profesor
46:23Y cuando fui director
46:24El montón de trabajo
46:26Que se nos pone
46:27A los educadores
46:28Que nos satura
46:30Y no nos deja
46:31Desarrollar
46:32Las temáticas
46:33Que debemos
46:33Desarrollar
46:34Adecuadamente
46:34Y yo le voy a decir
46:36Lo mismo pasa
46:37En la caja
46:37Muchas veces
46:39Por tradición
46:42Costumbre
46:43Le ponen a hacer
46:44Trabajos
46:45Que no se utilizan
46:46Para nada
46:47O sea
46:47Es una suma
46:48Una carga laboral
46:49Adicional
46:50Que no tiene
46:51Una finalidad
46:52Yo eso
46:52Me lo encontré
46:53En la caja
46:54Muchísimo
46:55Y entonces
46:57Claro
46:58El profesor
46:59Que debe estar
47:00Enfocado
47:00En su clase
47:01En formar su clase
47:02En revisar
47:03Los trabajos
47:04Le van sumando
47:05Una serie
47:06De trabajos adicionales
47:07Que ahí sí
47:08Busquemos
47:10Como quitarle
47:11Todo eso
47:11Que sea
47:11La inteligencia artificial
47:13La que lo genere
47:15Para que
47:16Los profesores
47:17Estén enfocados
47:18En la razón
47:19De ser
47:19En el corazón
47:20De
47:21Ese batallón
47:23Claro
47:23Que tiene este país
47:25Que son los estudiantes
47:26Y que le saquen más provecho
47:27A las lecciones
47:28Al tiempo
47:29Y que no seas físico
47:30Exacto
47:30Definitivamente
47:31Excelente doña Marta
47:32Seguimos en esta entrevista
47:34En el programa
47:35Jaque mate
47:35Vamos a ir a otro cambio comercial
47:37De nuestros patrocinadores
47:38Y ya ya volvemos
47:39Quédese por ahí
47:40Porque esto está
47:41Muy importante
47:42El tratamiento cerámico
47:54Que aplicamos
47:55En Car Case Detailing
47:56Es un procedimiento
47:58A base de nanotecnología
47:59Nanocerámica
48:00Que busca
48:01La mayor protección
48:02Para su vehículo
48:03Parte de las bondades
48:05Del tratamiento cerámico
48:06Es la corrección
48:07De pintura
48:08Al cual elimina
48:09Hongo
48:10Gota seca
48:11Rayos superficiales
48:12E imperfecciones
48:13Del uso diario
48:14El tratamiento
48:15De nanocerámica
48:16Es aplicable
48:17A todo tipo
48:18De vehículos
48:18Protegiendo el esmalte
48:20Y logrando
48:21Un acabado
48:21Wear lock
48:22Tipo espejo
48:2318 años
48:26De experiencia
48:26Respaldan
48:27Nuestro trabajo
48:28Somos
48:29Car Case Detailing
48:30Calidad
48:31Confianza
48:32Y seguridad
48:33Seguimos en su programa
48:37Jaque mate
48:38Lecciones de matemáticas
48:39Por televisión
48:40Estamos con
48:41Doña Marta Esquivel
48:42Rodríguez
48:42Doña Marta
48:43En todo programa
48:44Hacemos
48:45El reto matemático
48:47Porque la vida
48:48Es de retos
48:48Y sin duda alguna
48:49Usted tiene un gran reto
48:51Porque va a estar
48:52Como diputada
48:53Y además
48:53Vas a estar
48:54En el gobierno
48:56Y has estado
48:57En el gobierno
48:57Y sin duda alguna
48:58Has tenido muchos retos
49:00Entonces
49:01La pregunta mía
49:02Doña Marta
49:03¿Me acepta
49:03El reto matemático?
49:04Hagámosle
49:05De ahí
49:05Me pone
49:06En puro estrés
49:07Pero de ahí
49:08Hagámosle que sea
49:09Es cuatro
49:09Entonces si me acepta
49:11El reto matemático
49:11Chocamos puntos
49:13Puñitos
49:13Puñitos
49:14Doña Marta
49:15Me está
49:15Aceptando el reto matemático
49:17Entonces vamos
49:18Con el reto matemático
49:20En el programa
49:21Jaque mate
49:22Ahora vamos con el segmento
49:26Del reto matemático
49:27En su programa
49:28Jaque mate
49:30Seguimos en su programa
49:34Jaque mate
49:34Lecciones de matemáticas
49:35Por televisión
49:36Estamos en el segmento
49:38Del reto de matemáticas
49:39Que me aceptó
49:41Doña Marta
49:42Doña Marta
49:42¿De verdad me acepta
49:43El reto matemático?
49:44Totalmente
49:44Oiga
49:45Dice totalmente
49:46Porque va a tener
49:47Muchos retos
49:48Cuando sea diputada
49:49Chocamos puños
49:50Doña Marta
49:51Salgo de escena
49:52Y le leo el reto matemático
49:54El reto matemático
49:55Dice lo siguiente
49:56Para el día de hoy
49:57¿Cuál es el 9%
49:59De 400?
50:01Y le doy
50:02Las siguientes opciones
50:03A
50:0430
50:05B
50:0632
50:07C
50:0840
50:09D
50:1036
50:11Adelante Doña Marta
50:12Con el reto matemático
50:13No tengo tiempo
50:14No tengo tiempo
50:14Bueno
50:16Para hacerlo simple
50:17Multiplico 9
50:19Por 4
50:20Me da 36
50:22Y marcaría esta opción
50:25Sin embargo
50:26Me gustaría también
50:27Sacar el 10%
50:29De 400
50:29Que me da 40
50:31Y esos son los diputados
50:33Que va a tener
50:34El partido Pueblo Soberano
50:35Muchas gracias profesor
50:36Excelente
50:38Doña Marta
50:39Voy a hacer una revisión
50:40De la respuesta suya
50:42Correcto
50:42El 9%
50:43De 400
50:44Es 36
50:46Ella lo
50:47Obtuvo adecuadamente
50:49Otra forma matemática
50:50El 9%
50:519
50:52De cada 100
50:53Multiplicado
50:54Por 400
50:55Eso significa
50:56Que regla de 3
50:58Eliminamos ceros
50:59Y esto me queda
51:004 por 9
51:0036
51:01Por lo tanto
51:02El 9%
51:03De 400
51:04Es 36
51:06Y exactamente
51:07Si fuera el 10%
51:08Como
51:09Quieren ustedes
51:10Serían 40
51:12Que son los diputados
51:14Que quieren obtener
51:14Pero en este caso
51:15Les dio 36
51:17Que en este caso
51:18Es el 9%
51:19Sin duda alguna
51:20Excelente la respuesta
51:22Has concretado
51:23El reto matemático
51:24Tienes un 100
51:25Doña Marta
51:26Un gusto saludarte
51:28Igualmente
51:28Y este fue el reto matemático
51:29Para el día de hoy
51:30Gracias
51:31Y seguimos en el programa
51:33Jaque Mate
51:33Este fue el reto matemático
51:38En su programa
51:39Jaque Mate
51:40Seguimos en su programa
51:44Jaque Mate
51:45Lecciones de matemática
51:46Estamos en el segmento
51:47De la entrevista
51:48Estamos con una invitada
51:50Súper especial
51:50Doña Marta Esquivel Rodríguez
51:52Del partido
51:54Pueblo Soberano
51:55Sin duda alguna
51:55Estamos disfrutando
51:56Aquí
51:57Porque estamos hablando
51:58De política
51:59Estamos hablando
51:59De educación
52:00Estamos hablando
52:01De un sinnúmero
52:02De cosas
52:03Que nos benefician
52:04A todos
52:05Doña Marta
52:06Esta pregunta
52:07No puedo dejarla pasar
52:08Tírela
52:09¿Por qué quieres ser
52:11Diputada
52:11De nuestro país?
52:14¿A qué?
52:15¿Cuál es ese gusanillo?
52:16¿Qué te motiva
52:18A ser diputada
52:19De nuestro país?
52:20Y especialmente
52:20La pregunta es
52:22¿Por qué heredia?
52:23Bueno, realmente
52:25Es un reto
52:27Muy importante
52:28¿Verdad?
52:29Creo que
52:30Se vienen para el país
52:32Tiempos interesantísimos
52:33Donde hay que hacer
52:35Cambios importantes
52:37Ya nuestra constitución
52:39Tiene
52:40Imagínense
52:41Desde el 49
52:4249
52:43Un poquillo de años
52:43Y hay que hacer
52:46Ajustes importantes
52:47Reformas importantes
52:50Yo he vivido
52:50Procesos muy interesantes
52:52A nivel del poder judicial
52:53Me tocó incluso
52:56Uno
52:56Un tiempo complejo
52:58Cuando se vino
52:58El tema
52:59De Celso Gamboa
53:00La sala tercera
53:01Yo estaba magistrada
53:03Suplente
53:03En ejercicio
53:04Porque había salido
53:05Magistrado titular
53:07Y viera
53:09Qué tiempos
53:09Más complejos
53:10Yo no me imaginé
53:11De verdad
53:12Entrar a un poder judicial
53:13Yo toda ilusionada
53:15¿Verdad?
53:15De que
53:15Poder judicial
53:16Y vivir en las entrañas
53:19Toda la problemática
53:20Que se tiene
53:21Y hoy más que nunca
53:24Tengo claridad
53:24De cosas que hay que hacer
53:26Por el bien del país
53:27Despolitizar
53:29Al máximo
53:30El poder judicial
53:31Despolitizar
53:33Al máximo
53:34El Tribunal Supremo
53:35De Elecciones
53:35Es importante
53:36Y si pudiéramos
53:37Todas las instituciones
53:39O sea
53:39Realmente
53:40Dejar al país
53:42Con una institucionalidad
53:43Que vea
53:44Primero
53:45Al ciudadano
53:46Como su patrón
53:48Como lo es
53:49Porque es el que paga
53:50Los impuestos
53:51Y después
53:52Sus beneficios personales
53:53Eso es
53:55Lo que a mí
53:55Me motiva
53:57Para poder
53:57Proponer mi nombre
53:58Por la provincia
54:00De Heredia
54:00Y por este país
54:01Porque
54:02Vamos por una provincia
54:04Porque tenemos que ser
54:05La voz de esa provincia
54:06Cuando haya problemas
54:07En Heredia
54:08Nosotros somos
54:09La voz
54:10Que vamos a decir
54:11Qué está pasando
54:12Exacto
54:13Por qué se cerró
54:14El liceo
54:15Qué está pasando
54:16Que no resuelven
54:17Porque el puente
54:20El puente
54:21Pirro
54:22Sigue sin una solución
54:24Cuando es el cuello
54:25Botella más grande
54:26Que tiene Heredia
54:27Correcto
54:27Qué pasa con la radial
54:29Si vamos a tener
54:31Avances
54:32Este gobierno
54:33Debería cerrar
54:34Con un estudio
54:35De prefactibilidad
54:36Esa es la presión
54:38Que uno como
54:39Candidato
54:40Por una provincia
54:42Tiene que ejercer
54:43Ser la voz
54:44De todos los ciudadanos
54:46De esa provincia
54:47Pero también
54:48Los cambios
54:50A nivel país
54:51Tienen que beneficiar
54:53A todos los costarricenses
54:54Y vamos
54:55Sí o sí
54:56Por un tema
54:57Que viene medular
54:58En el plan de gobierno
55:00Que es
55:01El sistema
55:02De justicia
55:03Tiene que remozarse
55:04Y no podemos
55:07Tolerar
55:08Impunidad
55:10Eso
55:11Es lo que está
55:12Generando
55:13Que este país
55:13Se convierta
55:14Como en el paraíso
55:16De los maleantes
55:17Porque la justicia
55:19No llega
55:20Ni oportuna
55:21Ni correcta
55:23Doña Marta
55:24Sin duda alguna
55:25Muy satisfecho
55:26De la entrevista
55:26Que hemos tenido
55:27Hoy estrenando el set
55:29Usted
55:29Doña Marta
55:30Está estrenando el set
55:31Porque es la primera
55:32Entrevista que tenemos
55:33Para el programa
55:34Jaque Mate
55:35Por expert TV
55:36Y quisiera
55:38Decirte que
55:40Me gustaría
55:41Que te despidieras
55:42Del programa
55:42De todos los televidentes
55:44Dales un mensaje positivo
55:46Decirles
55:47Exactamente
55:48Qué es lo que usted
55:50Quiere de ellos
55:51Y invitarlos
55:52A votar
55:53El próximo
55:54Primero de febrero
55:55Porque es importante
55:56Que los motivemos
55:57A votar
55:58Y que
55:59Por quién votar
56:00Usted lo dirá
56:00Y de esa manera
56:02Nos estaría ayudando
56:04A despedir el programa
56:05Que ha sido
56:06Muy ameno
56:08El día de hoy
56:08Bueno
56:09Muchísimas gracias
56:10De verdad
56:11Que
56:12Hacer un llamado
56:13A la población
56:14Herediana
56:16Hagámosle
56:17El
56:18La eliminación
56:20Al abstencionismo
56:22Que es importantísimo
56:23Tenemos opciones
56:25Para tomar decisiones
56:27De cuál es el rumbo
56:28Del país
56:29Que queremos
56:29Y hagámosle
56:31Jaque mate
56:32A las brechas
56:33De los estudiantes
56:35Hagámosle jaque mate
56:36A la falta de oportunidades
56:39En los jóvenes
56:40Hagámosle jaque mate
56:41A la corrupción
56:42Y a todo aquello
56:43Que le hace daño
56:44A nuestra población
56:45Mis queridos heredianos
56:47Vamos este primero
56:49De febrero
56:49A romper los récords
56:51En bajar la abstención
56:53De votación
56:54Y por supuesto
56:56Les pido su apoyo
56:57Para nuestro partido
56:58Pueblo Soberano
56:59Para doña Laura Fernández
57:01Como presidenta
57:02De este país
57:03Y en mi caso particular
57:05Para toda la papeleta
57:06De diputados
57:07Que les aseguro
57:08Queremos un futuro mejor
57:10Para todos ustedes
57:11Excelente
57:13Sin duda alguna
57:14Hemos tenido una entrevista
57:15Muy amena
57:16Agradecerle
57:17A doña Marta Esquivel Rodríguez
57:18Del partido Pueblo Soberano
57:20Por la
57:20Por la anuencia acá
57:22Nos estamos despidiendo
57:23Del programa
57:24Y próximamente
57:25Vamos a tener
57:26La segunda parte
57:28Del programa
57:29Jaque mate
57:30Con doña
57:30Marta Esquivel
57:32Porque
57:32Tenemos muchos temas
57:34Que desarrollar
57:35Y muchos aspectos
57:36En los cuales
57:37Debemos
57:38Ampliar
57:39En el campo educativo
57:41Y en otros aspectos
57:42Nos vemos
57:43En el próximo programa
57:44Muchas gracias
57:45Y hasta luego
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