- hace 12 horas
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Seguimos en su programa
00:29Jaque Mate, lecciones de matemáticas
00:31por televisión, estamos con el segmento
00:33de la entrevista, estamos en Jaque Mate
00:35en la política, hoy vamos a tener
00:37a un invitado
00:39super especial, vamos a
00:41conocerlo después de este cambio comercial
00:43ya venimos
00:44Convencido que el conocimiento abre puertas
00:47adolescente estudió informática
00:49nació un anhelo, la economía
00:51quería entender, además de la
00:53tecnología, cómo funciona un
00:55país para poder servir, gracias
00:57a Dios pude ingresar a la UCF
00:59y graduarme con buenas notas
01:01sacar un doctorado en economía
01:03en Estados Unidos me permitió
01:05profundizar en los desafíos del mundo
01:07estudiar, asumir responsabilidades
01:10públicas, aprender de otros
01:11países, todo eso ha sido
01:13parte del camino recogido
01:15pero si me preguntan qué realmente
01:17me define a mis 42 años
01:20son cosas más profundas
01:21ser esposo, ser papá
01:23y seguir creyendo en la misión
01:26que creo
01:27Dios me dio, ustedes saben cuál es la distancia
01:30entre un país exitoso
01:32y uno que no lo es
01:33unos 40 centímetros
01:35porque tenemos que pasar
01:36las ideas
01:37de aquí
01:38yo quiero servirle a Costa Rica
01:42seguimos en su programa
01:46Jaque Mate
01:46lecciones de matemáticas por televisión
01:49estamos con el segmento de la entrevista
01:51estamos en Jaque Mate
01:53en la política
01:53hoy tenemos un invitado
01:55súper especial
01:56les hablo del señor
01:58Walter Rubén Hernández
01:59él es
02:00candidato a la presidencia
02:02por el partido
02:03Justicia Social
02:05Costa Ricense
02:06Don Walter
02:07un gusto que estés en el programa
02:09en mi programa Jaque Mate
02:10por Expert TV
02:12sin duda alguna
02:13es un privilegio
02:14que estés por acá
02:15y vamos a compartir
02:16temas de educación
02:18con mucho gusto
02:19en primera instancia
02:20Don Walter
02:21me gustaría que te presentes
02:22ante todos los televidentes
02:24muy bien
02:24para que te conozcan
02:25y algunos aspectos
02:26que usted quiera
02:27dar a conocer
02:28a los invitados
02:29bueno, muchísimas gracias
02:30en primer lugar
02:30el honor es todo mío
02:32de estar aquí con usted
02:33y con todas las personas
02:34que nos están viendo
02:35bueno, como ya lo dijo
02:37aquí el caballero
02:38mi nombre es
02:39Walter Rubén Hernández Juárez
02:40soy abogado
02:42tengo 67 años
02:43soy padre
02:44de 5 hijos
02:46mi hijo menor
02:47tiene un año y medio
02:48se llama Matías
02:49es la alegría
02:52de este momento
02:53el nene
02:54como decimos
02:55soy
02:56soy hijo
02:57de un hogar
02:57de clase media
02:58media
02:59mi padre era periodista
03:00mi madre era ama de casa
03:02y artista
03:03pintaba
03:05muy bien mamá
03:07y mi madre era argentina
03:08papá estudió en Argentina
03:10en los años 50
03:11allá se casó
03:12incluso yo nací en Argentina
03:13luego me trajeron
03:14para Costa Rica
03:15y por circunstancias
03:16de la vida
03:17mi padre siempre estuvo
03:18muy metido
03:18muy cerca
03:19por el mismo periodismo
03:20y por la familia de él
03:21mi abuelo también
03:23era periodista
03:23fue el cronista
03:24de la Asamblea Nacional
03:25Constituyente
03:26estuvo muy metido
03:27en política
03:28y le ofrecieron
03:29un cargo diplomático
03:30como agregado de prensa
03:32originalmente
03:32y luego fue escalando
03:33y volvimos a Argentina
03:35entonces
03:36yo pasé
03:37mi infancia
03:38y adolescencia
03:39entre Argentina
03:41y Costa Rica
03:41porque iba a clases
03:42en Argentina
03:43después en vacaciones
03:44veníamos aquí
03:44a Costa Rica
03:45compartía con mis primos
03:47y yo aquí en Costa Rica
03:48soy de barrio México
03:49a mí me dicen
03:49yo soy del barrio
03:50a lo largo de mi vida
03:55bueno me dediqué
03:55al derecho
03:56estudié derecho
03:57trabajé
04:00mi primera profesión
04:02en realidad
04:02antes de hacer el derecho
04:03no como a nivel universitario
04:05pero sí técnico
04:07diplomado
04:07fue estudios de criminología
04:09y criminalística
04:10que me permitieron
04:11ganar una plaza
04:12en el Instituto Latinoamericano
04:14de Prevención del Delito
04:15y Tratamiento
04:16del Delincuente
04:16de las Naciones Unidas
04:17que era en ese momento
04:18y tenía la sede aquí
04:20en San José de Costa Rica
04:21lo dirigía
04:22un ilustre costarricense
04:24Jorge Arturo Montero Castro
04:25el Centro Penicinario
04:27de la Reforma
04:27lleva su nombre
04:28precisamente fue ministro
04:30fue un gran profesor
04:31erudito
04:33una persona muy culta
04:34tuve el honor de conocer
04:35incluso había sido
04:36profesor de mi padre
04:37en el Liceo de Costa Rica
04:38y don Jorge Arturo
04:40me ofreció la posibilidad
04:41y yo pedí de destino
04:42ir a Argentina
04:43llegué
04:44regresé a Argentina
04:45allá por los principios
04:46de los 80
04:47en calidad de delegado
04:50del instituto
04:51luego fui corresponsal
04:52en jefe
04:53en Argentina
04:53Uruguay
04:54Paraguay
04:54retomé allá
04:57mis estudios
04:58que había dejado
04:59de derecho
04:59en la Facultad de Buenos Aires
05:01y trabajé mucho
05:03en los temas
05:03de policiales
05:04estuve involucrado
05:06con las policías federales
05:07trabajé particularmente
05:09en temas
05:09de homicidios
05:10en casos específicos
05:12muy específicos
05:12de tipo
05:14de asesinos
05:15seriales
05:16trabajé
05:17en temas
05:18de violencia sexual
05:19y lo que en esa época
05:20se llamaba
05:21narcóticos
05:22que ahora es
05:23los temas
05:24de narcotráfico
05:25que estaban empezando
05:26muy fuertes
05:27precisamente en Sudamérica
05:28en esa época
05:29y a posesionarse
05:30y también trabajé
05:33con el tema
05:33de cárceles
05:34me tocó atender
05:35el tema de cárceles
05:36viví
05:37había vivido
05:38estudiando en Argentina
05:39de joven en los 70
05:40había vivido
05:40la dictadura militar
05:41que llevó luego
05:43la democracia
05:43el retorno
05:44de Juan Domingo Perón
05:45ese periodo
05:46tan convulso
05:47en Argentina
05:47de los años 70
05:48tanta violencia
05:49tanta guerrilla
05:50tanto terrorismo
05:51y la dictadura militar
05:54yo estaba en quinto año
05:55precisamente
05:55cuando se produjo
05:56el golpe de estado
05:56del 24 de marzo del 36
05:58que entró
05:59esa dictadura
05:59de 7 años
06:00que fue nefasta
06:01entonces cuando yo volví
06:02además a trabajar
06:03y volví a estudiar
06:04me tocó el paso
06:05de la dictadura
06:06nuevamente a la democracia
06:07y como estaba trabajando
06:09precisamente
06:09en temas policiales
06:10fue cuando empezó
06:11a destaparse
06:12todo el tema
06:12de los centros de tortura
06:13la aparición
06:14de las tumbas clandestinas
06:15en fin
06:16fue una época
06:17muy muy muy
06:18muy impresionante
06:20desde el punto de vista
06:21de las vivencias
06:22y de todo lo que significó
06:23y que
06:24y que creo que soy el único
06:26de los 20 candidatos
06:27que sabe lo que es realmente
06:27vivir en una dictadura
06:28¿verdad?
06:29día y noche
06:30y lo difícil que es ser joven
06:32en una dictadura
06:33porque uno salía a la calle
06:34y lo detenían
06:35nada más que por ser joven
06:35porque como los guerrilleros
06:38eran gente joven
06:38y salían de la universidad
06:39entonces usted
06:40lo veía un policía
06:41y lo paraba
06:41en documentos
06:42y eso
06:42y te dejaban media hora
06:44una hora detenido
06:45hasta que ya te dejaban seguir
06:47a veces te detenían
06:48pero era una época
06:50muy muy muy complicada
06:51regreso al país
06:53empiezo a revalidar
06:55mi título de abogado
06:56y estuve trabajando
06:58en la empresa privada
06:59y también
07:01luego gané una plaza
07:03y estuve trabajando
07:04en el ministerio
07:05de la presidencia
07:06administración
07:07Aria Sánchez
07:07concretamente
07:09en la dirección general
07:10para refugiados
07:11y estaba en calidad
07:12de asesor legal
07:14a la dirección
07:15de refugiados
07:15de migración
07:16entonces trabajé
07:17mucho en migración
07:18conozco los temas
07:19migratorios muy bien
07:20y trabajé con los
07:21campamentos de refugiados
07:22de esa época
07:23y luego
07:24trabajé como asesor
07:26en la asamblea
07:27legislativa
07:28estuve como asesora
07:29a honor
07:30en muchos años
07:31de que para mí
07:33es una de las personas
07:34más coherentes
07:36que ha habido
07:36en la política nacional
07:37que era don José Miguel
07:37Corral de Bolaños
07:38a los problemas
07:40que son de carácter
07:41inmediato
07:41no hablemos
07:42de largo plazo
07:43que ya hablaremos
07:43a lo largo
07:44me estoy extendiendo
07:45mucho en la presentación
07:46perdón
07:46excelente
07:47excelente Rubén
07:48pero todo eso
07:49es don Walter
07:50es muy importante
07:51porque nos nutre
07:52de todo un proceso
07:54político
07:55que usted ha vivido
07:56vamos a ver
07:58un cambio comercial
07:59de nuestros patrocinadores
08:00y ya volvemos
08:01con esta excelente entrevista
08:02Boris presidente
08:04porque Costa Rica
08:06merece más
08:07hola
08:08soy Boris Molina
08:09de Acevedo
08:09y quiero ser presidente
08:11de la república
08:11porque quiero realmente
08:12servirle a este país
08:13y dar soluciones
08:15tenemos mucho tiempo
08:16de estar en la crítica
08:17y ya es hora
08:18de que pasemos
08:18a las soluciones
08:19Boris Molina
08:22es una opción
08:23muy fresca
08:24muy seria
08:24nunca ha estado
08:26involucrado
08:26en la política
08:27hoy en día
08:29las personas
08:30a las que más
08:30les preocupa
08:31es si llegan
08:32a la quincena
08:33o llegan
08:33a fin de mes
08:34si los chiquitos
08:35tienen posibilidad
08:35de tener tres comillas
08:37al día
08:37si pueden ir
08:38con merienda
08:39a la escuela
08:39ese tipo de cosas
08:41fallan y faltan
08:42porque precisamente
08:43el país
08:43se ha desgastado
08:45en una guerra
08:45terrible
08:46en lo que es
08:46el tema
08:47de la inseguridad
08:48y yo creo
08:50que eso es lo que
08:50nos ha pasado
08:51no le hemos dado
08:52cobertura
08:52a los temas
08:53más importantes
08:54a lo que
08:54verdaderamente
08:55importa
08:56y Costa Rica
08:56merece más
08:57qué tal mis amigos
09:06me habla su servidor
09:07Rafael Castro
09:08del programa
09:09Jaque Mato
09:10quiero invitarles
09:11para este viernes
09:1216 de enero
09:14para el debate
09:15presidencial
09:16que se llevará a cabo
09:17en el centro
09:18de recreo
09:19de Colipro
09:20allá en el río
09:21segundo de la abuela
09:22ahí estaremos
09:23con todos los aspirantes
09:25a la presidencia
09:26además lo tendremos
09:28por Facebook Live
09:29en vivo
09:30los esperamos
09:31y muchas gracias
09:33soy una mujer
09:36que cree
09:37en una Costa Rica
09:38que se cuida
09:39que trabaja
09:40y que no deja
09:41a nadie atrás
09:41como alcaldesa
09:43he caminado
09:44con la gente
09:44he escuchado
09:45sus luchas
09:46sus miedos
09:47y también
09:47sus sueños
09:48como abogada
09:49aprendí algo claro
09:51la política
09:52no es un privilegio
09:54es un servicio
09:55es defender
09:56nuestro agro
09:57apoyar al productor
09:58y generar oportunidades
10:00más reales
10:01en el campo
10:01es abrir
10:03más oportunidades
10:04para las mujeres
10:04jefas de hogar
10:05y más educación
10:06empleo
10:07cultura
10:08y deporte
10:09para nuestra juventud
10:10es vivir
10:12en comunidades
10:12más seguras
10:13con prevención
10:15real
10:15y las leyes
10:16que protejan
10:17a las personas
10:18soy Karen Alfaro
10:20candidata a diputada
10:21por Alajuela
10:21en el partido
10:22de liberación nacional
10:23este país
10:24se defiende
10:25participando
10:26este primero de febrero
10:27salí a votar
10:28defendamos juntos
10:29Costa Rica
10:30seguimos en su programa
10:37Jaque Mate
10:37lecciones de matemáticas
10:39por televisión
10:40estamos con el segmento
10:41de la entrevista
10:41estamos en Jaque Mate
10:43en la política
10:43hoy estamos con nuestro amigo
10:45Walter Rubén Hernández
10:47él es del partido
10:48justicia social
10:50costarricense
10:51aspirante a la presidencia
10:53de nuestro país
10:54don Walter
10:55sin duda alguna
10:57todos los que somos
10:58educadores
10:59yo soy profesor
11:00de matemática
11:01y estoy pensionado
11:03hace dos años
11:04prácticamente
11:05yo fui director
11:05de muchos colegios
11:07del país
11:07conozco toda la problemática
11:09de educación
11:10inclusive terminé
11:11en un colegio aquí
11:12de Heredia
11:13que es el Boca de Heredia
11:14colegio técnico profesional
11:15de Heredia
11:16mis últimos ocho años
11:18y a raíz de todo esto
11:19tengo constantemente
11:21roces
11:22y comunicación
11:24con muchos educadores
11:25hay toda una situación
11:29en la cual
11:30estamos preocupados
11:31los educadores
11:32el gobierno
11:34en este momento
11:36abandonó la educación
11:37totalmente
11:38estamos en una debacle
11:39en la educación
11:40así yo le llamo
11:41y eso nos preocupa
11:44a todos los educadores
11:45y a todos los que estamos
11:46en el campo educativo
11:48por ejemplo
11:48yo soy parte
11:49de Colipro
11:50que es un ente
11:51donde junta
11:52a todos los educadores
11:53del país
11:54y sin duda alguna
11:55esa preocupación
11:57que hay
11:57no deja tranquilos
12:00a los educadores
12:00luego vamos a hablar
12:01de la ley
12:029.999
12:04que también es otro aspecto
12:05fundamental
12:06pero me gustaría
12:07don Walter
12:09en este momento
12:10que usted
12:10nos diga
12:12qué piensa
12:13en torno
12:13a la educación
12:14que tenemos
12:15en este momento
12:16en el país
12:16qué propuestas
12:18tiene su partido
12:19el partido
12:19justicia social
12:21costarricense
12:21en torno
12:23a la educación
12:23para ver
12:24cómo resolvemos
12:25la problemática
12:26que hay en educación
12:27en este momento
12:28en nuestro país
12:29bueno vea
12:30tiene usted razón
12:31la debacle
12:32en educación
12:32es terrible
12:33hay tres grandes áreas
12:34que a nosotros
12:35hemos señalado
12:36como prioritarias
12:37de atender
12:38que son educación
12:39seguridad
12:40y seguridad social
12:40concretamente
12:41en educación
12:42creemos
12:44que no solamente
12:44que este gobierno
12:45abandonó
12:46y sencillamente
12:46tiró la toalla
12:47no hizo absolutamente
12:48nada
12:49fue vergonzoso
12:50la actuación
12:50de la viceministra
12:51yo creo
12:52inclusive
12:53que el ministerio
12:54público
12:55debería ahondar
12:56y estudiar
12:56muy bien
12:57y la misma
12:57procuraduría
12:58porque ahí
12:59se pueden dar
13:00situaciones
13:00donde se pueden
13:01plantear
13:01procesos
13:02de lesividad
13:02porque sencillamente
13:03ha sido lesiva
13:04la actuación
13:05como funcionarios
13:06públicos
13:07de muchas personas
13:08en educación
13:08pero a eso
13:09debemos agregarle
13:11que venimos
13:11de muchísimas
13:12administraciones
13:13que no han sabido
13:13tomar el tolo
13:14por los cuernos
13:15que no han sido
13:16capaces de darse cuenta
13:17del cambio
13:17acelerado
13:18la realidad
13:18de los tiempos
13:19y ir modificando
13:21los programas
13:22e involucrando
13:23muchísimas cosas
13:24más en el tema
13:25de la educación
13:25ir variando
13:26los modelos
13:27de educación
13:27yo por ejemplo
13:28soy un convencido
13:29de que precisamente
13:30donde usted estuvo
13:31terminando sus días
13:32como profesor
13:33y como director
13:34los colegios técnicos
13:35son una solución
13:36ya el colegio
13:38tradicional
13:38de cinco años
13:39para mí
13:40no debería
13:40seguir existiendo
13:41aquí los transformando
13:42paulatinamente
13:43pero los jóvenes
13:44tienen que tener
13:45la posibilidad
13:46de cuando salgan
13:47salir ya
13:48con unas ciertas
13:49habilidades
13:50de todo tipo
13:51habilidades duras
13:51en una materia
13:52específica
13:53y habilidades blandas
13:54para poder desempeñarse
13:55y conseguir algo
13:57directamente
13:58colocarse en el mercado
14:00laboral
14:00y no solamente
14:02se le llama mucho
14:04colegio técnico
14:05pero yo creo
14:06además que eso
14:07debería ampliarse
14:07el concepto
14:08porque no solo
14:08es técnico
14:09no todo el mundo
14:10tiene vocación
14:11para lo técnico
14:12hay gente
14:12que siempre
14:12se inclina
14:13por lo social
14:13bueno
14:14pero que realmente
14:15salga preparado
14:16salga bien
14:17sea un conocedor
14:18de la historia
14:19verdadera
14:19de nuestro país
14:20de los problemas
14:20no es posible
14:21yo soy doctor
14:23en derecho
14:23tengo dos doctorados
14:24tengo cuatro maestrías
14:25y tengo un postdoctorado
14:27que dicen
14:28ciencias jurídicas
14:29y políticas
14:29fuera del país
14:30y resulta
14:34que yo doy clases
14:35a fiscales
14:36a jueces
14:36a abogados litigantes
14:37que quieren ser máster
14:38o doctores en derecho
14:39y la historia
14:40de Costa Rica
14:40para ellos
14:41termina con Juan Santamaría
14:43quemando el mesón
14:43exacto
14:44el 80%
14:45de mis alumnos
14:45no saben
14:46qué es lo que pasó
14:47después de la quema
14:48del mesón
14:48y hasta el momento
14:49es una nebulosa
14:50entonces eso es importante
14:51la parte artística
14:53todo ese tema
14:54tiene que estimularse
14:55desarrollarse
14:56etcétera
14:56inteligencias múltiples
14:57ahora vienen
14:59todos estos temas
14:59de inteligencia artificial
15:00donde el problema
15:01el problema no es
15:02que a la gente
15:03le va a quitar el trabajo
15:04a la inteligencia artificial
15:05no
15:05el problema es
15:06que como no saben
15:07y no la manejan
15:08van a perder
15:09las posibilidades
15:10de mejorar
15:10en su trabajo
15:11entonces todo eso
15:12hay que incorporarlo
15:12después el ministerio de educación
15:14lo primero que vamos a hacer
15:15es declarar estado de emergencia
15:16¿por qué estado de emergencia?
15:17porque eso nos va a permitir
15:19liberar un montón de fondos
15:20que ha represado
15:20el ministerio de hacienda
15:21liberarlos
15:23y como no tienen que cumplir
15:24con los requisitos formales
15:26de la licitación
15:26pueden hacer contrataciones directas
15:28se pueden hacer un montón
15:29de contrataciones
15:30que urgen
15:31no tenemos que esperar
15:32un año
15:33dos años
15:33de una licitación
15:34segundo
15:34hay que intervenir
15:35el día
15:35del departamento
15:37de infraestructura
15:38y hacer un convenio
15:39con las municipalidades
15:40porque no es posible
15:41centralizar
15:41y la escuelita de Puriscal
15:43lo que necesita
15:43es una batería de baños
15:44bueno
15:44que la municipalidad
15:45se encargue
15:46de hacer la contratación
15:46todo lo demás
15:47por supuesto
15:49que eso es para manejar
15:50la infraestructura
15:50la municipalidad
15:52no tiene que ver
15:52ni con nombramientos
15:53ni con currículum
15:54ni nada de eso
15:55solo infraestructura
15:56despejemos eso
15:58lo otro
15:59importantísimo
16:00es una revisión
16:01profunda
16:01y tenemos que incorporar
16:03al INA
16:04el INA tiene como
16:05300, 650 millones
16:06de dólares
16:07que no se sabe
16:07que están haciendo
16:08necesitamos reforzar
16:10a los jóvenes
16:10que han salido
16:11en estos años
16:12darles
16:13por medio del INA
16:14en las comunidades
16:15e incorporar
16:16personas como usted
16:17por ejemplo
16:18pensionadas
16:19que quieran ofrecer
16:19una, dos, tres, cuatro
16:21cinco horas semanales
16:22para apoyar
16:23el esfuerzo
16:24de esta gente
16:24hablar con las universidades
16:26el trabajo comunal
16:27de 300 horas
16:28bueno
16:28ayúdenos en las escuelas
16:29ayúdenos en los colegios
16:30y sinceramente
16:33creo que lo que nos va a sacar
16:35de problemas
16:36en seguridad
16:36en infraestructura
16:38en todos
16:39en todos los problemas
16:39que tiene el país
16:40es lo que siempre
16:41nos ha hecho diferentes
16:42como nación
16:42educación
16:43cuando a mí me preguntan
16:44déme tres soluciones
16:45para los problemas
16:46de Costa Rica
16:46educación
16:47educación
16:48y educación
16:48eso es lo que nos va a sacar adelante
16:50tiene que ser un trabajo conjunto
16:52excelente
16:53él es don Walter
16:55Rubén Hernández
16:56del partido
16:56justicia
16:57social
16:58costarricense
16:59estamos aprendiendo aquí
17:00muchos aspectos
17:01de educación
17:02muchos aspectos
17:03importantes
17:04vamos a ir a un pequeño cambio comercial
17:06y ya ya regresamos
17:07no se mueva de ahí
17:08soy Melissa Bernini
17:11nací
17:11crecí
17:12y vivo aquí
17:13en Heredia
17:14soy hija
17:15de don Luis Bernini
17:16y de doña Marielos Esquivel
17:18mi papá
17:18para mí
17:19el mejor árbitro de fútbol
17:21que ha tenido nuestro país
17:22mi mamá
17:23dedicó muchísimos años
17:25de su vida
17:25a la atención
17:26de los adultos mayores
17:27desde la asamblea legislativa
17:29impulsaré
17:29una Costa Rica
17:30que recupere
17:31la seguridad
17:32que garantice
17:33salud
17:34de calidad
17:34que fortalezca
17:36la educación
17:36y que le devuelva
17:37a todas las personas
17:39el derecho fundamental
17:40de vivir sin miedo
17:42soy Melissa Bernini
17:43candidata a diputada
17:45en Heredia
17:45por el partido
17:46liberal progresista
17:47que tal mis amigos
17:50me habla su servidor
17:51Rafael Castro
17:52del programa
17:53Jaque Mato
17:54quiero invitarles
17:55para este viernes
17:5716 de enero
17:58para el debate
17:59presidencial
18:00que se llevará a cabo
18:02en el centro de recreo
18:03de Colipro
18:04allá en el río segundo
18:06de Alajuela
18:06ahí estaremos
18:07con todos los aspirantes
18:09a la presidencia
18:10además
18:11lo tendremos
18:12por Facebook Live
18:13en vivo
18:14los esperamos
18:16y muchas gracias
18:17durante años
18:19nos dijeron
18:20que había que esperar
18:21que no se podía
18:22que era muy difícil
18:24difícil
18:26difícil
18:27es resignarse
18:28gobernar
18:30es decidir
18:31ejecutar
18:32resolver
18:33haremos de Costa Rica
18:36una gran nación
18:47seguimos en su programa
18:49jaque mate
18:49lecciones de matemáticas
18:51por televisión
18:51estamos con el segmento
18:53de la entrevista
18:53estamos en jaque mate
18:55en la política
18:55hoy estamos con
18:56el señor
18:57Walter Rubén Hernández
18:59del partido
19:00justicia social
19:01costarricense
19:02aspirante
19:02de la presidencia
19:03estamos llevando a cabo
19:05una entrevista
19:06de mucha importancia
19:07de información
19:08de conocimiento
19:09para que ustedes
19:10tengan
19:11el criterio
19:12propio
19:12de don Walter
19:13don Walter
19:14sin duda alguna
19:15toda la parte
19:17de educación
19:18nos sentimos
19:20realmente
19:20preocupados
19:21el estado
19:23de la nación
19:23nos dice
19:24que los estudiantes
19:25de noveno año
19:27tienen un nivel
19:28de tercer grado
19:30la escuela
19:31en redacción
19:31de ortografía
19:32nos dicen
19:33las pruebas PISA
19:34que estamos
19:35en posiciones
19:35alarmantes
19:37en cuanto a conocimiento
19:38recuerde que las pruebas PISA
19:40son un parámetro
19:42internacional
19:43que nos mide
19:44de acuerdo
19:45a las condiciones
19:45de carácter educativo
19:48que tenemos
19:48yo sé que son
19:50ciertas
19:51muestras
19:52que ellos toman
19:52de todos los colegios
19:53pero eso significa
19:55que nuestro país
19:56va
19:56de forma
19:57descendente
19:59totalmente
19:59en lo que es
20:01a nivel internacional
20:03me preocupa a mí
20:04por ejemplo
20:05el campo
20:05de la matemática
20:06yo soy profesor
20:07de matemática
20:08y la matemática
20:10nos ayuda
20:11a nosotros
20:11a desarrollar
20:12el conocimiento
20:13nos ayuda
20:14a hacer
20:14mentes críticas
20:16entonces
20:16todo esto
20:17reunda
20:19en que
20:20nuestra educación
20:21no es
20:22el pilar
20:24fundamental
20:24de este país
20:25cuando debería ser
20:26el pilar
20:27para el desarrollo
20:29de nuestro país
20:30entonces
20:31por ejemplo
20:31te comento
20:33rápidamente
20:34la experiencia
20:35mía
20:35más de
20:3632 años
20:37en educación
20:37y me dice
20:39que estamos
20:39en el peor
20:40momento educativo
20:41tal vez
20:42don Walter
20:43estamos
20:43entrando
20:45en una debacle
20:46de aproximadamente
20:47de 15 a 18 años
20:49de atraso
20:50en nuestra
20:51educación
20:51costarricense
20:52entonces esto es
20:53preocupante
20:54donde el gobierno
20:55no le interesa
20:56donde el gobierno
20:57no ha puesto
20:58la importancia
20:59la ministra de educación
21:00sale a la luz
21:02y dice
21:02no me dio la gana
21:04a la ruta
21:04a la educación
21:05como es posible
21:06que una
21:07representante
21:09ministra de educación
21:10se buble
21:11de nuestro país
21:12se buble
21:12de los educadores
21:13y nos diga
21:14no me dio la gana
21:15a la ruta
21:15a la educación
21:16porque no me dio
21:17la gana
21:17entonces
21:18como es posible
21:19que
21:20nosotros somos
21:22un país
21:22democrático
21:24donde el ejército
21:25son nuestros estudiantes
21:27y nuestros profesores
21:29y hoy por hoy
21:30no es eso
21:31o sea
21:31hay una cuestión
21:33en la cual
21:33no sé si al gobierno
21:35no sé si al sistema
21:37no le interesa
21:38la educación
21:39de este país
21:40entonces
21:40¿qué hacemos
21:42con todos estos aspectos
21:43por ejemplo
21:44los niveles
21:45internacionales
21:46que nos califican
21:47el estado
21:49de la nación
21:50el estado
21:50de la educación
21:51¿qué hacemos
21:52con todo esto?
21:53don Walter
21:54para buscarle
21:55no una solución
21:56inmediata
21:57porque no es inmediata
21:58pero por lo menos
21:59ir buscando una ruta
22:02ir buscando un eje
22:03para poder resolver
22:04la educación
22:05no de momento
22:06pero si a corto
22:08mediano
22:08y largo plazo
22:09bueno precisamente
22:10en todo lo que ha sido
22:12la exposición
22:13de nuestro plan de gobierno
22:14hemos separado
22:17o planteado
22:18dos grandes áreas
22:19uno es la atención
22:19inmediata de emergencias
22:21como lo que le explicaba
22:22en la pregunta anterior
22:22declaratoria de emergencias
22:24revisión de currículum
22:25yo soy un convencido
22:26por ejemplo
22:27que en el tema
22:27de la matemática
22:28es fundamental
22:29establecer programas
22:30de matemática
22:30porque la matemática
22:31le enseña a uno
22:32el pensamiento lógico
22:33claro
22:33si usted no recibe
22:34matemática
22:34no tiene el pensamiento lógico
22:36y viene estructurado
22:37entonces
22:38en la matemática
22:39hay que hacer
22:39un hincapié especial
22:40además
22:41enseñar y preparar
22:44de tal manera
22:44y podremos ir a revisar
22:46y ver programas
22:47de otros países
22:47como Finlandia
22:48como Japón
22:49como Singapur
22:49tenemos que saber
22:50lo mejor
22:51pero tenemos que adaptarlo
22:52a nuestra mentalidad
22:53y nuestra idiosincrasia
22:55pero tenemos que hacerle
22:56perder ese miedo
22:57pánico
22:58que tiene todo el mundo
22:58las matemáticas
22:59por amor de Dios
23:00este
23:01después
23:02fundamental
23:04es empezar a diseñar
23:05políticas públicas
23:06y llamar
23:07llamar a los que saben
23:08a las personas
23:09que están en educación
23:10nosotros
23:11en la campaña
23:12nos hemos caracterizado
23:13porque nosotros
23:14no llegamos a decir
23:15a la gente
23:15mire les voy a hacer
23:16tal cosa
23:16no
23:17nosotros primero
23:18vamos a una comunidad
23:19hemos ido con pescadores
23:20hemos ido con turistas
23:21con turismo
23:22hemos ido con
23:23gente de seguridad
23:24hemos ido con médicos
23:25con todo el mundo
23:26nos hemos reunido
23:27en mesas de trabajo
23:28y les decimos
23:28bueno
23:29cuáles son sus problemas
23:30y nos dicen sus problemas
23:31además a veces nos regañan
23:32porque es la culpa nuestra
23:33lo que está pasando
23:34pero básicamente
23:35los oímos
23:36y después empezamos
23:37a dialogar
23:37y llegamos a
23:39acuerdos
23:40y llegamos a propuestas
23:41y hemos firmado
23:42incluso compromisos
23:43para el día de ser gobierno
23:44que tenemos que tratar
23:45de cumplir
23:46y llevar adelante
23:47otra cosa importante
23:48cuando usted señala
23:49lo grave
23:50de la situación
23:50de nuestros
23:51educandos
23:53es que también
23:54hay un problema
23:54de parte de los educadores
23:56que se han desatendido
23:57que no se los atiende
23:58que no se les capacita
23:59que
24:00¿cómo es posible
24:01que el Estado de la Nación
24:03y yo tuve una entrevista
24:04en el Estado de la Nación
24:05hace poco
24:06me dice
24:07bueno
24:07es que hay muchachos
24:08de noveno año
24:09que no tienen nivel
24:11de lectura
24:11además
24:11algunos ni siquiera
24:12parece que supieran leer
24:13y le digo
24:14pero ¿cómo
24:15cómo llegó a noveno año?
24:17¿dónde está la responsabilidad
24:18de las autoridades
24:19del centro educativo
24:20de los profesores?
24:21¿cómo es posible
24:21que usted pase
24:22a un niño?
24:23yo fui a la Escuela
24:24de República Argentina
24:25primer grado
24:261966
24:27con la niña Yolanda
24:28que Dios la tenga
24:30en la gloria
24:30y yo ahí salí
24:33sabiendo leer
24:34y escribir
24:36y sabía historia
24:37y sabía matemática
24:39y tuve la suerte
24:40de que mi papá
24:41me enseñó a leer a mí
24:41desde los dos años y medio
24:43yo aprendí a leer
24:44muy chiquitillo
24:44y siempre había estado leyendo
24:45pero mis compañeros
24:47mis compañeros
24:48muchos que llegaban
24:48y yo viví la transición
24:50de la Costa Rica pobre
24:51ya cuando después
24:52del 48 empezó
24:53el gran desarrollo
24:54y la Alianza
24:56para el Progreso
24:56fue el plan
24:58piloto
24:59fuimos nosotros
25:00los de primer grado
25:00del 66
25:01y el vaso de leche
25:02y el sanguchito
25:03yo tenía
25:04yo tenía cinco compañeros
25:05que llegaban descalzos
25:06a la escuela
25:07claro
25:07dos permanecían
25:09todo el día descalzos
25:10los otros
25:11se ponían los zapatitos
25:12solo para estar en clases
25:12y los quitaban para irse
25:14y a la escuela pública
25:15que era lo más democrático
25:16que había en el país
25:17junto con las mejengas
25:18estábamos los más pobres
25:20la clase media
25:21y la clase rica
25:22no había distinción
25:23entre educación privada
25:24ahí en esa escuela
25:25me formé yo
25:26claro
25:26y yo llegué
25:28yo llegué
25:28a segundo
25:29después a mi papá
25:30lo nombra
25:31yo llego a segundo grado
25:32en Argentina
25:32y cuando los profesores
25:34desde el colegio
25:35donde me pusieron
25:36que era un colegio religioso
25:37por cierto
25:37en la provincia de Córdoba
25:39donde vivía la familia
25:40mi mamá
25:40vieron los cuadernos
25:42que yo llevaba
25:43de Costa Rica
25:44este chiquito
25:45no está para segundo grado
25:46está para tercer grado
25:47claro
25:47porque el nivel de educación
25:49que me habían dado
25:49era buenísimo
25:50además
25:50yo en Argentina
25:50cuando hice la primera
25:51me brinqué dos años
25:52de escuela
25:53precisamente por esas cosas
25:55por los conocimientos
25:56que me habían dado
25:57aquí en Costa Rica
25:58entonces nosotros
25:58necesitamos diseñar planes
26:00porque yo siempre lo digo
26:01en el 2045
26:03los muchachos
26:04que van a salir
26:05de quinto año
26:05que todavía no han nacido
26:07nacen dentro de tres años
26:08tenemos que diseñar
26:10qué tipo de joven
26:11va a salir
26:13de ese colegio
26:14con habilidades blandas
26:15conociendo
26:15educación sexual
26:16de verdad
26:17incluso que sepan
26:18conducir un vehículo
26:19¿cómo es posible
26:20que un joven
26:20salga del colegio
26:21y no sepa manejar
26:22un vehículo?
26:22matemática financiera
26:23matemática financiera
26:24educación financiera
26:26educación técnica
26:27manejo
26:27todo lo que son
26:28habilidades blandas
26:29que conozca la historia
26:30y la realidad
26:31de su país
26:31que sepa
26:32cuáles son los problemas
26:32que no se quiera
26:33hablando de Juan Santa María
26:34sino que sepa
26:35qué es lo que pasó
26:36en el combo del ICE
26:38que entienda
26:38los problemas sociales
26:39porque le va a tocar
26:40dirigir un país
26:41en un siglo
26:42donde las cosas
26:43son cada vez más
26:44rápidas y veloces
26:45y en una geopolítica
26:46como la que tenemos
26:47hoy en día
26:48totalmente convulsa
26:49además
26:49excelente
26:50estamos con don Walter
26:51Rubén Hernández
26:52él es del partido
26:53justicia social
26:54costarricense
26:55aspirante a la presidencia
26:57vamos a ir
26:58a un pequeño cambio
26:59comercial
26:59y ya ya volvemos
27:00convencido
27:01que el conocimiento
27:02abre puerta
27:03adolescente
27:04estudió informática
27:05nació un anhelo
27:06la economía
27:07quería entender
27:08además de la tecnología
27:10cómo funciona un país
27:11para poder servir
27:12gracias a Dios
27:13pude ingresar a la UCF
27:15y graduarme
27:16con buenas notas
27:17sacar un doctorado
27:18en economía
27:19en Estados Unidos
27:20me permitió
27:21profundizar en los desafíos
27:22del mundo
27:23estudiar
27:24asumir responsabilidades públicas
27:26aprender
27:27de otros países
27:28todo eso
27:28ha sido parte
27:29del camino
27:30de COVID
27:31pero si me preguntas
27:32qué realmente
27:33me define
27:34a mis 42 años
27:35son cosas
27:36más profundas
27:37ser esposo
27:38ser papá
27:39y seguir creyendo
27:41en la misión
27:42que creo
27:43Dios me dio
27:44ustedes saben
27:45cuál es la distancia
27:46entre un país
27:47exitoso
27:48y uno que no lo es
27:49unos 40 centímetros
27:50porque tenemos
27:51que pasar
27:52las ideas
27:53de aquí
27:54a aquí
27:55yo quiero
27:57servirle a Costa Rica
27:58¿Qué tal mis amigos?
28:02Le habla su servidor
28:03Rafael Castro
28:04del programa
28:05Jaque Mato
28:06quiero invitarles
28:07para este viernes
28:0916 de enero
28:10para el debate
28:11presidencial
28:12que se llevará a cabo
28:14en el centro de recreo
28:15de Colipro
28:16allá en Vío Segundo
28:17de la Abuela
28:18ahí estaremos
28:19con todos los aspirantes
28:21a la presidencia
28:22además
28:23lo tendremos
28:24por Facebook Live
28:25en vivo
28:26los esperamos
28:27y muchas gracias
28:29Boris Presidente
28:31porque Costa Rica
28:32merece más
28:34Hola
28:35soy Boris Molina
28:36Acevedo
28:36y quiero ser
28:37presidente de la república
28:38porque quiero realmente
28:39servirle a este país
28:40y dar soluciones
28:41tenemos mucho tiempo
28:43de estar en la crítica
28:44y ya es hora
28:44de que pasemos
28:45a las soluciones
28:46Boris Molina
28:48es una opción
28:49muy fresca
28:50muy seria
28:51nunca he estado
28:52involucrado
28:53en la política
28:54hoy en día
28:56las personas
28:57los que más le preocupa
28:58es si llegan
28:59a la quincena
28:59o llegan
29:00a fin de mes
29:01si los chiquitos
29:02tienen posibilidad
29:02de tener
29:03tres comillas al día
29:04si pueden ir
29:05con merienda
29:05a la escuela
29:06ese tipo de cosas
29:07fallan y faltan
29:09porque precisamente
29:09el país
29:10se ha desgastado
29:11en una guerra
29:12terrible
29:13en lo que es
29:13el tema
29:14de la inseguridad
29:15y yo creo
29:17que eso es lo que
29:17nos ha pasado
29:18no le hemos dado
29:19cobertura
29:19a los temas
29:20más importantes
29:21a lo que
29:21verdaderamente importa
29:22y Costa Rica
29:23merece más
29:24Boris Presidente
29:27porque Costa Rica
29:28merece más
29:30seguimos en su programa
29:32Jaque Mate
29:33elecciones de matemáticas
29:34por televisión
29:35estamos con el segmento
29:36de la entrevista
29:37estamos en Jaque Mate
29:38en la política
29:39hoy estamos con el señor
29:40Don Walter Rubén Hernández
29:42él es el partido
29:43justicia social
29:44costarricense
29:45él es aspirante
29:46a la presidencia
29:47Don Walter
29:48sin duda alguna
29:49preocupante
29:50la educación
29:51del país
29:52preocupante
29:53totalmente
29:54yo como educador
29:55de 32 años
29:56metido en educación
29:58me preocupa
29:59yo planteo
30:00que para solucionar
30:03la educación
30:04de este país
30:05tiene que haber
30:05un plan nacional
30:07de educación
30:08en el cual
30:09estructuremos
30:11a mínimo
30:1215
30:1518
30:1620 años
30:17donde empecemos
30:18y haya un plan
30:19nacional
30:20que no sea
30:21político
30:22que no sea
30:23de gobierno
30:24o que los gobiernos
30:25lo acepten
30:26y lo vayan
30:27llevando a cabo
30:29durante un proceso
30:30de lo contrario
30:31la educación
30:32va a seguir
30:32igual
30:33donde ese plan
30:34nacional
30:34nos diga
30:35ok
30:35estamos en este
30:37momento así
30:37vamos a estar
30:39dentro de este
30:39momento aquí
30:40y al futuro
30:41vamos a estar
30:42a este momento
30:43acá
30:43entonces va a ser
30:44un plan
30:44que va a estructurar
30:46todo lo que es
30:47planes de estudio
30:48todo lo que es
30:49que hablaba usted
30:50de las problemáticas
30:52con educación
30:53de los profesores
30:54como enfrentarlos
30:56a los nuevos cambios
30:57tecnológicos
30:58a la globalización
30:59a la inteligencia
31:00artificial
31:01luego
31:01donde
31:02empecemos a buscar
31:04las didácticas
31:05correspondientes
31:07para cada ciclo
31:08donde veamos
31:09toda una problemática
31:11que se ha dado
31:12a través del tiempo
31:12que nos ha servido
31:13de espejo
31:15para ahora decir
31:16en esto se falló
31:17esto es positivo
31:18en esto se falló
31:19esto es positivo
31:19arreglemos esto
31:20vamos por esta ruta
31:22que de verdad
31:23haya una ruta
31:23de la educación
31:24que usted diga
31:25ok
31:25los primeros 5 años
31:26o 4 años
31:27se va a trabajar
31:28de esta forma
31:29los otros 4 años
31:30se va a trabajar
31:30de esta forma
31:31hasta que lleguemos
31:32por lo menos
31:33don Walter
31:34a sanear un poquito
31:36arreglar un poquito
31:38la educación
31:38que es compleja
31:39pero
31:40don Walter
31:41sobre todo
31:42que haya un compromiso
31:43a nivel nacional
31:44que no cada 4 años
31:46llegue un ministro
31:47que no es ni educador
31:49que lo ponen de dedo
31:51y que dice
31:51voy a ir a ver
31:52que hago
31:53realmente
31:54como lo hizo la ministra
31:55que en este momento
31:55ya no estaba
31:56ahora estaba otro ministro
31:57y así han venido
31:58un montón de ministros
31:59que en la realidad
32:00no son educadores
32:01no son gente
32:02que tiene el conocimiento
32:04que ha estado en las aulas
32:05que sabe la problemática
32:07nacional
32:07por ejemplo
32:08como no voy a saber
32:09yo la problemática
32:10cuando fui director
32:11del rincón grande
32:12de pavas
32:12donde sé
32:13cuál es la problemática
32:15de los chicos
32:15de los profesores
32:16de los estudiantes
32:17de las juntas
32:18administrativas
32:19tener que hacer bingos
32:20que hacer actividades
32:21para que haya dinero
32:22y entonces
32:24uno dice
32:25por qué razón
32:26no se hace un plan nacional
32:28a mediano
32:30a corto
32:31mediano
32:32y largo plazo
32:33y se diga
32:33bueno
32:33vayamos por este
32:35pero que haya un compromiso
32:36político
32:37que haya un compromiso
32:39de nación
32:39para que diga
32:40ok
32:40entrémosle a la educación
32:42tratemos de resolver
32:44la educación
32:44¿por qué?
32:46porque para mí
32:46personalmente
32:48si no educación
32:49el país está mal
32:50está perdido
32:51no hay desarrollo
32:52está perdido
32:53como lo dice usted
32:54entonces
32:54¿qué te parece
32:55un planteamiento
32:56de esa naturaleza?
32:57bueno
32:57eso lo hemos planteado
32:58yo ya lo planteé
32:59incluso en el plan
33:00de gobierno
33:01y lo he dicho
33:01en montones
33:02de conferencias
33:03y entrevistas
33:04por eso yo hablo
33:05del año 2045
33:06lo empecé a hablar
33:08en el 2025
33:08son 20 años
33:09ahora un 19
33:10pero básicamente
33:11necesitamos establecer
33:13una política pública
33:14y si es necesario
33:16yo como presidente
33:17de la república
33:18me siento a negociar
33:19con todo mundo
33:20y a presionar
33:20y a muchos
33:21no les va a gustar
33:22lo que voy a decir
33:23porque si es necesario
33:24lo planteamos
33:25a nivel de una reforma
33:26constitucional
33:27para que nadie
33:27pueda venir
33:28a apartarse
33:29de ese camino
33:29con periódicas
33:31revisiones
33:32y por supuesto
33:32hay que ir haciendo análisis
33:33y si esto va caminando
33:34o eso no va caminando
33:35con periódicas
33:36en lustres
33:37de cada 5 años
33:38hasta llegar a cumplir
33:39esos 20
33:39y tener esa meta
33:40y dejarse
33:42esas estupideces
33:43e imbecilidades
33:44de que vamos a hacer
33:45la reelección
33:46no no
33:47pensemos en la educación
33:48eso es lo que
33:48el reforma
33:49que necesita la constitución
33:50establecer un plan
33:51nacional de educación
33:52para que Costa Rica
33:53recupere
33:54lo que la hizo diferente
33:55al resto del mundo
33:56desde 1821
33:57que nos hizo distintos
33:58cuando llegó la independencia
34:00que en este país
34:01había por lo menos
34:02un 12-15%
34:03de personas
34:03que sabían leer
34:04y escribir
34:04mientras que en toda
34:05América Latina
34:06el analfabetismo
34:07era de más del 99%
34:09por eso aquí en Costa Rica
34:11al mes de ser independientes
34:13el 1 de diciembre
34:14de 1821
34:14tuvimos nuestra
34:15primera constitución
34:16correcto
34:17y por eso
34:18somos un país
34:19hecho por maestros
34:20y abogados
34:20no hecho por militares
34:21improvisados
34:22o por militares
34:23de carrera
34:23y logramos
34:25mantener
34:26periodos
34:27de muchísima paz
34:28y muchísimo desarrollo
34:30por la educación
34:30por amor de Dios
34:32eliminar el ejército
34:33en el 48
34:33fue fundamental
34:34para invertir
34:35en educación
34:36no sorsos
34:37vea
34:38siendo embajador
34:39en Venezuela
34:39me invitan un día
34:40a una conferencia
34:43de Hugo Chávez
34:44y su ministro de educación
34:45Isturis
34:46porque están anunciando
34:48que ya Venezuela
34:48está cumpliendo
34:49las metas del milenio
34:50y Costa Rica
34:52cumplió las metas
34:52del milenio
34:53antes de que existieran
34:54porque ya para 1968
34:56ya teníamos electrificación
34:57en todo el país
34:58teníamos telefonía
34:59aunque fuera administrada
35:00teníamos educación
35:01bajamos los índices
35:02de mortalidad infantil
35:03teníamos el país
35:05analfabetizado
35:06igual que Argentina
35:07más de un 95%
35:08de alfabetización
35:09y ahora también están
35:11con un montón de temas
35:12de otras agendas
35:13y 2030
35:13y ya hemos cumplido
35:14un montón de esas metas
35:15tenemos que concentrarnos
35:17en educación
35:19la educación
35:20es lo que nos sacó
35:21adelante
35:21y nos hizo diferentes
35:22a una región
35:23que se bañó en sangre
35:24en los años 80
35:25y vea que uno
35:26de los primeros parates
35:28en educación
35:28fue esa generación
35:29que le llaman perdida
35:30porque hubo un desmadre
35:32porque así
35:33lo voy a decir
35:34en palabras bien
35:35bien
35:36de Barrio México
35:37fue un desmadre
35:38el problema
35:39de la economía
35:39y la educación
35:40en los años 80
35:41y toda una generación
35:43se perdió
35:43ahora estamos
35:45bueno
35:45es estar
35:46recontra perdida
35:47la brújula
35:48no se sabe
35:48dónde está
35:49pero la tenemos ahí
35:50en el diálogo
35:52en el debate
35:53en llamar a la gente
35:54que sabe
35:54que conoce
35:55para diseñar los planes
35:56vea
35:56don Walter
35:57cómo no me va a dar colera
35:58cuando ayer
35:59me pongo a leer
36:00los nuevos cambios
36:02que van a haber
36:03para el 2026
36:04es un ridículo
36:05cómo es posible
36:07que les interese
36:08si el chiquillo
36:09anda arete
36:09si no anda arete
36:11si el pelo
36:11lo tiene largo
36:12eso es importante
36:14hay que tomarlo en cuenta
36:15vea don Walter
36:17pero eso no resuelve
36:18la educación
36:18de este país
36:19o sea
36:20para el 2026
36:21hay un montón
36:22de normas
36:23que si son importantes
36:24tomarlas
36:25eso viene
36:26viene adherido
36:27al proceso educativo
36:28pero para ellos
36:30eso es
36:31lo último
36:32que van a hacer
36:32y con eso
36:33van a resolver
36:34la educación
36:35del país
36:35estoy leyendo ahí
36:36constantemente
36:37todos los días
36:37leo
36:38y entonces
36:39me pongo a ver
36:39que lo que plantea
36:41el ministro
36:42es un montón
36:43de cambios
36:44que no son
36:45importantes
36:46para la educación
36:47de este país
36:48no hay un aspecto
36:50que diga
36:51voy a cambiar
36:51los planes
36:52de estudio
36:53voy a
36:54asesorar
36:55a los profesores
36:56son temas
36:57que da lástima
36:59porque eso
37:00viene
37:00si usted es el director
37:02del colegio
37:03y a usted le dan
37:03la potestad
37:04y le dicen
37:05ok
37:05hay un reglamento
37:06interno
37:07de la institución
37:08eso no tiene que
37:09plantearlo el ministro
37:10inmediatamente
37:11el director
37:11tiene con sus profesores
37:13como se llama
37:15la estructura
37:17de la institución
37:18y pone sus reglas
37:19ok
37:19que tatuajes
37:21o todas esas cosas
37:22que vienen
37:23para el 2026
37:24pero permítame
37:24que lo interrumpa
37:25usted que estuvo
37:26en Rincón Grande
37:27de Pavas
37:27una zona caliente
37:28uno de los distritos
37:30de los 11 distritos
37:31más peligrosos
37:32del país
37:32con el más alto
37:33índice de sicariato
37:34y homicidio
37:34uno tiene que entender
37:36que la realidad
37:37y el contexto
37:38y la forma de vida
37:39incluso familiar
37:40llevan a que
37:41no es lo mismo
37:42pedirle a un muchacho
37:43de ahí
37:43que no tenga tatuajes
37:45o que lo vea
37:46como algo
37:46totalmente normal
37:47porque todo el mundo
37:48en su familia
37:48está tatuado
37:49y todo el mundo
37:49se tatúa
37:50y lo que básicamente
37:52interesa
37:53es que la escuela
37:53además le dé valores
37:54y apoye a la familia
37:56porque en algunos lugares
37:57como en Limón
37:58o en Pavas
37:58o en La Carpio
38:00hemos olvidado
38:02de que siguiendo
38:02los principios cristianos
38:04que siempre han guiado
38:05a nuestro país
38:06independientemente
38:07de que uno sea
38:07del grupo religioso
38:09que sea
38:09yo soy creyente
38:10no soy el mejor
38:11practicante
38:12de la religión católica
38:14pero soy católico
38:15y no me da ningún problema
38:16decirlo
38:17pero lo que Jesús dijo
38:19es
38:19amaos los unos a los otros
38:21y no armaos
38:22los unos a los otros
38:24que es lo que está pasando
38:25en un montón de lugares
38:26de nuestro país
38:27y además tenemos que entender
38:28como lo dice usted
38:29que hay que entender
38:30los problemas de fondo
38:31no se anda el pelo
38:32más largo
38:33o más corto
38:34porque además
38:34hay que entender
38:35el contexto
38:35donde se desarrolla
38:36es como por ejemplo
38:37no estamos atendiendo
38:39a los casi 100 mil indígenas
38:41a las comunidades
38:44los afrocarimeños
38:45tienen todo el derecho
38:46del mundo
38:46a cultivar sus tradiciones
38:48y los indígenas también
38:49nosotros somos
38:49el único partido
38:51en la historia
38:51de Costa Rica
38:52que en esta elección
38:53lleva un candidato
38:55a diputado
38:55que es 100% indígena
38:57cuarto lugar
38:58por Cartago
38:59ahora vea
38:59don Walter
39:00dentro de eso
39:01que plantea el ministro
39:02para el 2026
39:03es que yo no entiendo
39:05castigar al estudiante
39:07porque ahora le van a aplicar
39:09leves
39:11muy leves
39:12graves
39:13y disciplinario
39:14porque van a haber
39:16esas condiciones
39:16entonces yo me pongo a pensar
39:18eso puede ser código penal
39:19si
39:19me pongo a pensar
39:21entonces
39:21faltas leves
39:23si anda
39:24un tatuaje
39:25o algo así
39:25faltas graves
39:26faltas muy graves
39:27y faltas gravísimas
39:29y si cumple
39:31si no cumple
39:32con esas condiciones
39:33es separado
39:34del
39:34como se llama
39:35del sistema educativo
39:36o lleva a cabo
39:37un proceso
39:38y a donde lo ponen
39:39y no sé
39:40entonces
39:40lo están invitando
39:42a que se una
39:43a cosas nefastas
39:44yo planteo
39:46que importancia
39:46tiene eso
39:47o sea
39:48más bien
39:48lo que hay que hacer
39:49es motivar
39:50al estudiante
39:51darle las herramientas
39:53tener un colegio
39:54en buenas condiciones
39:55tener la tecnología
39:56adecuada
39:57tener planes de estudio
39:58adecuados
39:58motivados a los profesores
40:00para que vean
40:01que la educación cambia
40:02pero con estas
40:02perdón
40:03una expresión
40:04con estas cochinadas
40:05no vamos a resolver
40:06la educación
40:06de este país
40:07no y además
40:07hay una cosa fundamental
40:08que es la coordinación
40:09porque el centro educativo
40:11el ministerio de educación
40:12tiene que trabajar con la mano
40:13con otros ministerios
40:14como cultura
40:14como seguridad
40:15como justicia
40:16y con la municipalidad
40:18y la comunidad
40:19porque cada comunidad
40:21tiene sus cosas
40:22y sus temas diferentes
40:24es más
40:24el control
40:25el control
40:26yo lo he visto
40:27en otros países
40:28este
40:29el control que se hace
40:31sobre los centros educativos
40:32que ejerce la comunidad
40:33los mismos padres de familia
40:36es vital
40:37para que las cosas
40:37caminen por el sendero
40:38correcto
40:39sin duda alguna
40:41estamos en un tema
40:42muy importante
40:43que es la educación
40:43del país
40:44estamos con
40:45don Walter
40:46Rubén Hernández
40:49él es del partido
40:50justicia social
40:51costarricense
40:52aspirante a la presidencia
40:53vamos a un cambio comercial
40:54porque Julio me hace
40:55señas por allá
40:56y ya volvemos con más
40:57de su programa
40:58Jaque Mate
40:59soy una mujer
41:03que cree en una Costa Rica
41:04que se cuida
41:05que trabaja
41:06y que no deja
41:07a nadie atrás
41:08como alcaldesa
41:09he caminado
41:10con la gente
41:11he escuchado
41:12sus luchas
41:12sus miedos
41:13y también sus sueños
41:14como abogada
41:16aprendí algo claro
41:17la política
41:19no es un privilegio
41:20es un servicio
41:21es defender
41:23nuestro agro
41:23apoyar al productor
41:25y generar oportunidades
41:26más reales
41:27en el campo
41:28es abrir más oportunidades
41:30para las mujeres
41:31jefas de hogar
41:32y más educación
41:33empleo
41:34cultura
41:34y deporte
41:35para nuestra juventud
41:36es vivir
41:38en comunidades
41:39más seguras
41:40con prevención real
41:42y las leyes
41:43que protejan
41:44a las personas
41:44soy Karen Alfaro
41:46candidata a diputada
41:47por Alajuela
41:48en el partido
41:48de liberación nacional
41:49este país
41:51se defiende
41:51participando
41:52este primero de febrero
41:53salí a votar
41:54defendamos juntos
41:56Costa Rica
41:56¿Qué tal mis amigos?
42:04le habla su servidor
42:04Rafael Castro
42:05del programa
42:06Jaque Mate
42:08quiero invitarles
42:09para este viernes
42:1016 de enero
42:11para el debate
42:13presidencial
42:14que se llevará a cabo
42:15en el centro de recreo
42:16de Colipro
42:18allá en Vídeo Segundo
42:19de Alajuela
42:20ahí estaremos
42:21con todos los aspirantes
42:22a la presidencia
42:24además
42:25lo tendremos
42:26por Facebook Live
42:27en vivo
42:27los esperamos
42:29y muchas gracias
42:30soy Melissa Bernini
42:33nací
42:33crecí
42:34y vivo aquí
42:35en Heredia
42:36soy hija
42:37de Don Luis Bernini
42:38y de Doña Marielos Esquivel
42:40mi papá
42:41para mí
42:41el mejor árbitro de fútbol
42:43que ha tenido
42:43nuestro país
42:44mi mamá
42:45dedicó muchísimos años
42:47de su vida
42:47a la atención
42:48de los adultos mayores
42:49desde la asamblea legislativa
42:51impulsaré
42:51una Costa Rica
42:53que recupere
42:53la seguridad
42:54que garantice
42:55salud
42:56de calidad
42:56que fortalezca
42:58la educación
42:58y que le devuelva
42:59a todas las personas
43:01el derecho fundamental
43:02de vivir sin miedo
43:04soy Melissa Bernini
43:05candidata a diputada
43:07en Heredia
43:07por el Partido Liberal Progresista
43:09seguimos en su programa
43:12Jaque Mate
43:13elecciones de matemáticas
43:14por televisión
43:15estamos con el segmento
43:16de la entrevista
43:16estamos en Jaque Mate
43:17en la política
43:18estamos con el señor
43:20Walter Rubén Hernández
43:22él es del partido
43:23justicia social
43:24costarricense
43:25y es aspirante
43:26a la presidencia
43:27don Walter
43:28un tema importantísimo
43:29tenemos que hablar
43:31usted y yo aquí
43:31porque usted tiene que
43:32el 8% del PIB
43:35ok
43:35nuestra constitución
43:37es claro
43:38y lo plantea
43:39que se debe cumplir
43:40el 8%
43:40inclusive
43:41un proyecto
43:42en algún momento
43:42que se debería haber llegado
43:43al 10%
43:44del PIB
43:45bueno
43:46nosotros lo tenemos
43:46en el plan de gobierno
43:47en este momento
43:48don Walter
43:49estamos creo que
43:50en un 4,9
43:52no llega a 5
43:54eso significa
43:55que eso va en contra
43:57totalmente
43:58la educación
43:58de este país
43:59y no estoy diciendo
44:00que vamos a
44:01votar dinero
44:02y no
44:03porque es invertir
44:04en educación
44:05no es posible
44:06que cada año
44:07o cada periodo
44:09va bajando más
44:10lo que es
44:11peligrosísimo
44:12el dinero
44:13que están obteniendo
44:15educación
44:16entonces
44:17si es un
44:18una cuestión
44:20constitucional
44:21que hay que aplicarlo
44:22usted como abogado
44:23sin duda alguna
44:24yo conozco
44:26de la parte legal
44:27como es posible
44:28que los gobiernos
44:30que
44:31la gente
44:33que está en este momento
44:34gobernando
44:35o los que vienen
44:36han venido de atrás
44:37no le han dado importancia
44:38como la sala
44:39constitucional
44:40no ha
44:41declarado
44:42directamente
44:44que se debe aplicar
44:45el 8%
44:46porque eso generaría
44:47don Walter
44:48una gran cantidad
44:50de dinero
44:51que se podría aplicar
44:52en educación
44:52podríamos
44:53resolver problemas
44:55de infraestructura
44:55de tecnología
44:56podríamos resolver
44:57problemas
44:58de salarios
44:59podríamos resolver
45:01problemas
45:01de un montón
45:02de índole
45:03¿qué hacemos
45:04con el 8%
45:05del PIB?
45:06bueno vea
45:06de parte mía
45:08como además
45:09yo tengo un doctorado
45:10en derecho internacional
45:11constitucional
45:12y he sido
45:13profesor de derecho
45:14constitucional
45:1530 años
45:16soy consciente
45:19de que yo debo
45:19tratar de hacer
45:20todo lo posible
45:21por cumplir
45:22con ese 8%
45:23ahora
45:24una cosa es
45:25lo ideal
45:27y otra cosa
45:28es la realidad
45:28aquí tenemos
45:29que entender
45:30que en gobiernos
45:31anteriores
45:32y asambleas
45:32legislativas
45:33anteriores
45:33donde ni siquiera
45:34tenían la capacidad
45:35en ese momento
45:36de llegar al 8%
45:37se les hizo muy bonito
45:39y políticamente
45:40sonaba muy lindo
45:41y qué lindo
45:41me van a apoyar
45:42en la UCR
45:43me van a apoyar
45:43en la UNA
45:44y las universidades
45:45públicas
45:47que gozan
45:48de mucho prestigio
45:49siempre en nuestro país
45:50y yo creo
45:51que irresponsablemente
45:53se fijó
45:53una cifra
45:55que no fue realista
45:57para los tiempos
45:58en que se hizo
45:59y ni mucho menos
46:00para lo que estamos viviendo
46:01porque nadie tenía
46:02una bola de cristal
46:03en esos años
46:04para saber
46:05la debacle
46:05que iba a tener
46:06el mundo
46:08la economía mundial
46:09la situación geopolítica
46:10nuestro propio país
46:11la situación
46:12de inseguridad
46:13la situación
46:14del déficit
46:14de educación
46:15el FES
46:17por ejemplo
46:18el FES
46:19que yo estoy de acuerdo
46:20en que las universidades
46:21tienen que recibir el FES
46:22yo no le voy a condicionar
46:24la entrega del FES
46:25a una universidad
46:26lo voy a negociar
46:27con ellos
46:28pero sí les voy a pedir
46:30que por favor
46:31rindan cuentas
46:32no a mí
46:33al Estado
46:34le rindan cuentas
46:35al pueblo de Costa Rica
46:36exacto
46:36yo sé que en este momento
46:38la UCR
46:38está en todo un plan
46:40de construcción
46:40de edificios
46:41sí pero
46:41a mí me interesa más
46:42que eduquen
46:43más cantidad de alumnos
46:44más becas
46:45y que inviertan
46:47más en investigación
46:48claro
46:48tenemos per cápita
46:50en el continente americano
46:51la mayor cantidad
46:52de técnicos
46:53y grabados
46:54en tecnología
46:54y los tenemos
46:55en zona franca
46:56digitando computadoras
46:58atendiendo call centers
46:59necesitamos que esa gente
47:01desarrolle tecnología
47:02por eso yo he propuesto
47:03que los fondos de pensiones
47:05se puedan utilizar
47:07para hacer obra pública
47:08pero una parte
47:09sea para desarrollar
47:10proyectos de investigación
47:11no solo hacer
47:12puentes
47:13y carreteras
47:14y aeropuertos
47:15no no
47:15vamos a gastar dinero
47:17vamos a decirle
47:18a Franklin Chan
47:18que por favor regrese
47:19que el PAC
47:20lo sacó a patadas
47:21de Costa Rica
47:22porque no lo apoyó
47:24tanto que hablan
47:25de la UCR
47:26y de educación
47:27y fue el gobierno
47:29más desastroso
47:30y este gobierno
47:30lo ha apoyado
47:31y este gobierno
47:32no ha hecho
47:32absolutamente nada
47:33este gobierno
47:33es como si no hubiera
47:34existido
47:34en materia de educación
47:35es un bache
47:36es un agujero negro
47:37en la historia
47:37de educación
47:38de Costa Rica
47:38exacto
47:39casi tan grave
47:40como cuando se cerró
47:41la Universidad
47:41de Santo Tomás
47:42allá por 1890
47:43entonces ¿qué pasa?
47:45nosotros necesitamos
47:46llegar al 8%
47:47además yo he dicho
47:48que si yo puedo
47:49y vamos a hacer
47:50lo imposible
47:51por acomodar
47:51el presupuesto
47:52durante los cuartos años
47:53de gobierno
47:54vamos a tratar
47:55desde que tengamos
47:55control realmente
47:56del presupuesto
47:57de aumentar un medio
47:58por ciento cada año
47:59hasta llegar al 10%
48:01y le voy a decir
48:02una cosa
48:03es anecdótica
48:05y la viví
48:06visité Venezuela
48:07con mi padre
48:08en los años 80
48:09y Eduardo Fernández
48:11un dirigente político
48:12en el Congreso
48:13en la Asamblea Nacional
48:15de Venezuela
48:16dijo que Venezuela
48:17tenía que llegar
48:18antes del año 2000
48:19al 25%
48:20de inversión
48:21en educación
48:21de lo contrario
48:22Venezuela
48:23perdía la democracia
48:25lo dijo 20 años después
48:27vea cómo está Venezuela
48:28vea cómo estamos nosotros
48:30y así vamos
48:30nosotros
48:31si seguimos así
48:32en el año
48:332040
48:35vamos a vivir
48:36en Costa Rica
48:37pero vaya a saber
48:38qué tipo de democracia
48:39qué tipo de paz
48:40la paz de los sepulcros
48:41seguramente
48:42pero no vamos a vivir
48:43en democracia
48:44pero vamos a perder
48:44los muchachos
48:45hoy
48:45hoy sólo 20 países
48:47viven en democracia
48:48de los 190 y pico
48:49que están en Naciones Unidas
48:50democracia de verdad
48:51como nosotros la entendemos
48:53queremos seguir siendo
48:54uno de esos 20
48:55bueno
48:56ahí la decisión
48:57va a estar ahí
48:58el primero de febrero
48:58donde se haga
48:59la encuesta principal
49:00don Walter
49:01un tema importantísimo
49:03nosotros que somos
49:04del campo legal
49:05está la ley
49:069999
49:08una ley
49:09que para mí
49:10no es que tiene
49:12que derogarse
49:12tal vez
49:13habría que analizarlo
49:14ya a fondo
49:15pero hay que hacer
49:17reformas
49:17severas
49:19a esa ley
49:19esa ley
49:20va en contra
49:21totalmente
49:21de la estructura
49:23educativa
49:24en este país
49:25va todo en contra
49:26del docente
49:27que hay una desmotivación
49:29total
49:29y no es que
49:30no es que la ley
49:31está mal
49:32porque también
49:32lo que hace
49:33es
49:34ayudar
49:36o tener presente
49:37los menores de edad
49:39la protección
49:39que hay que tener
49:40a los menores de edad
49:41pero la ley
49:42como tal
49:43ahora se reformaron
49:45como 5 artículos
49:46pero realmente
49:47la ley
49:48va en contra
49:49de todo lo que es
49:50el proceso educativo
49:51porque encasilla
49:52al docente
49:54que si
49:54comete una falta
49:56directamente
49:57va reubicado
49:58o le hacen
49:59un proceso disciplinario
50:00inmediatamente
50:02sin hacer un estudio
50:03la carga de la prueba
50:05está totalmente
50:06muy mal manejada
50:06vea
50:07ok
50:07el método
50:09por excelencia
50:10de los
50:11más antiguos tiempos
50:13del desarrollo
50:14de la civilización
50:15ha sido
50:15el método
50:16de ensayo y error
50:16ensayo y error
50:17ciencias exactas
50:19el método
50:19así por ejemplo
50:21se hacen pruebas
50:22y pruebas
50:23y pruebas
50:23y así por ejemplo
50:24la diabetes
50:25y los egipcios
50:25ya la habían diagnosticado
50:26producto
50:27de que bebían
50:28la orina
50:28y la orina dulce
50:29y ahí viene la palabra
50:29diabetes
50:30orina dulce
50:313000 años de eso
50:32el método
50:33de ensayo y error
50:34así Edison
50:36encontró el filamento
50:37después de probar
50:372000 filamentos
50:38encontró el filamento
50:39de carbono
50:39y tenemos el bombillo
50:40eléctrico
50:40en las ciencias sociales
50:42el método es el mismo
50:43ensayo y error
50:44las leyes
50:45son producto humano
50:46se ensaya una ley
50:47es mala
50:48hay que cambiarla
50:48ensayar
50:49y equivocarnos
50:49y tenemos que estarla
50:51revisando continuamente
50:52esa es una ley
50:53que necesita
50:53una revisión profunda
50:55pero profunda
50:55totalmente de acuerdo
50:56ahora bien
50:57es importante
50:58que quien nos esté oyendo
50:59sepa que el presidente
51:00de la república
51:01no puede reformar la ley
51:02lo hace la asamblea
51:03legislativa
51:04entonces este presidente
51:05que es un hombre
51:06formado en el derecho
51:07cree en el diálogo
51:08entonces yo tengo que
51:09dialogar
51:09negociar
51:10no solamente con los diputados
51:12de las diferentes fracciones
51:13incluso convencer
51:14a mis propios diputados
51:16sino que además
51:17tengo que negociar
51:18con muchísimo respeto
51:19con quienes no fueron oídos
51:20cuando se hizo la ley
51:21en 1999
51:22con los educadores
51:24los educadores
51:24porque no los oyeron
51:25definitivamente
51:26no los oyeron
51:27es una falta de respeto
51:28terrible histórico
51:29entonces
51:29ahí es donde vamos
51:30a poder encontrarlo
51:31¿qué se hace falta?
51:33diálogo
51:33respeto
51:34mucho debate
51:34porque producto
51:36de ese debate
51:37vamos a encontrar
51:38las soluciones
51:38a los problemas
51:39excelente
51:40don Walter
51:41el tiempo nos está ganando
51:42porque en televisión
51:44es muy corto
51:45todo
51:47invitado
51:49que viene
51:49al programa
51:50jaque mate
51:50tiene que hacer
51:51un reto matemático
51:52yo te pregunto
51:53don Walter
51:54¿me acepta
51:55el reto matemático?
51:56no yo lo acepto
51:56lo que pasa es que
51:57quiero aclarar
51:57que yo la última vez
51:58que hice algo de matemática
51:59fue en 1986
52:00hace 50 años
52:02que salía el quinto año
52:03no hay problema
52:04y después hago las cuentas
52:05ahí a ver
52:05cómo conciliaba
52:07la chequera
52:08porque ya no se usa eso
52:08todo va a salir bien
52:10don Walter
52:11no se preocupe
52:11chocamos puños
52:12chocamos puños
52:13don Walter
52:13¿me acepta
52:14el reto matemático?
52:15vamos al reto matemático
52:17en su programa
52:18jaque mate
52:18ahora vamos
52:22con el segmento
52:23del reto matemático
52:24en su programa
52:25jaque mate
52:27seguimos en su programa
52:31jaque mate
52:31lecciones de matemáticas
52:33por televisión
52:34estamos con el segmento
52:35de la entrevista
52:35estamos con don Walter
52:37repito
52:37don Walter
52:38¿me acepta el reto matemático?
52:39sí claro
52:39mucho gusto
52:40chocamos puños
52:41salgo de escena
52:42se lo leo
52:43y cuando yo le indico
52:44usted hace
52:44la respectiva solución
52:46de este ejercicio
52:47don Walter
52:48dice
52:48pregunta
52:49¿cuánto es la mitad
52:51de la cuarta parte
52:52de 800?
52:54don Walter
52:54te doy las siguientes
52:55alternativas
52:56opción A
52:57400
52:58opción B
52:59100
53:00opción C
53:0150
53:02opción D
53:03200
53:04don Walter
53:05¿necesita algún comodín?
53:07no, no, no
53:07adelante
53:08don Walter
53:09con el reto matemático
53:10bueno voy a intentar
53:11hacerlo de la manera
53:12más ordenada posible
53:13¿cuánto es la mitad
53:14de la cuarta parte
53:15de 800?
53:16primero tengo que
53:17identificar
53:18cuál es la cuarta
53:19parte de 800
53:19es decir
53:20yo puedo dividir
53:21800 entre 4
53:23entonces sería
53:24800
53:27dividido 4
53:30me da
53:31200
53:32ya tengo la cuarta
53:33parte que son
53:34200
53:34la mitad de 200
53:36son 100
53:37porque lo divido
53:39entre 2
53:40y 100
53:41me corresponde
53:42entonces
53:42la opción
53:44B
53:44esa es la respuesta
53:46correcta
53:47excelente
53:48don Walter
53:48vamos a hacer la revisión
53:50del respectivo problema
53:51para ver
53:51cómo le fue
53:52perfecto
53:53excelente
53:54su razonamiento
53:56lógico
53:56matemático
53:57llega a que
53:57la solución
53:58es 100
53:59otra forma
54:00de resolverlo
54:01matemáticamente
54:02es que me dicen
54:03cuánto es la mitad
54:04recordemos que la mitad
54:05de la palabra
54:07de significa
54:08multiplicación
54:09de la cuarta parte
54:11por un cuarto
54:12de 800
54:15entonces 800
54:16entonces significa
54:18que esto nos va a dar
54:19800
54:20porque multiplicamos
54:22todos los de arriba
54:221 por 1
54:231 por 800
54:24800
54:25sobre
54:26aquí tenemos
54:271 imaginario
54:272 por 4
54:298 por 1
54:298
54:30800
54:30entre 8
54:31eso nos da 100
54:33por lo tanto
54:34don Walter
54:35la respuesta
54:35correcta
54:37es 100
54:37usted ha cumplido
54:38con el reto
54:39matemático
54:39don Walter
54:40ha sacado
54:40100
54:41me gané un café
54:42lo felicito
54:43este fue el reto
54:44matemático
54:45en su programa
54:46Jaque Mate
54:47muchas gracias
54:48muchas gracias
54:48este fue el reto
54:52matemático
54:52en su programa
54:54Jaque Mate
54:55seguimos en su programa
54:59Jaque Mate
54:59lecciones de matemáticas
55:01por televisión
55:02estamos
55:02en la entrevista
55:04estamos con el señor
55:05don Walter
55:06Rubén Hernández
55:07es del partido
55:08justicia social
55:10costarricense
55:11aspirante
55:12de la presidencia
55:13don Walter
55:13el tiempo nos ganó
55:14yo quiero
55:15en este momento
55:16que usted se dirija
55:17a todos los televidentes
55:19y le diga
55:20por qué motivo
55:21hay que votar
55:22por don Walter
55:23Rubén Hernández
55:25primero que todo
55:25y segundo
55:26que usted invite a todos
55:28a votar
55:29este primero de febrero
55:30que nadie se quede
55:31sin votar
55:32ese derecho fundamental
55:33que tenemos
55:34los costarricenses
55:35tenemos que ejercerlo
55:36entonces
55:37en este momento
55:38don Walter
55:39es oportunidad
55:41de convencer
55:42a todos nuestros votantes
55:44primero y fundamental
55:45le pido
55:46a todos los ciudadanos
55:47que vayan a las urnas
55:49en el 48
55:50a este país
55:51le costó
55:52casi 6 mil muertos
55:53en la guerra civil
55:54lograr asegurar
55:55el tema
55:56de que se respetaran
55:57las elecciones
55:57vean
55:59solo hay 20 países
56:00democráticos
56:00realmente en el mundo
56:01tenemos que seguir
56:02siendo uno de ellos
56:03necesitamos que ustedes
56:04salgan a votar
56:04hay 20 opciones
56:06para elegir
56:07el que me diga
56:08que no puede acomodar
56:10sus ideas
56:11o sus esperanzas
56:12en algunas de esas 20 opciones
56:13sencillamente
56:14está payaseando
56:15aquí en la vida
56:16necesitamos que vayan
56:18a votar
56:18segundo
56:18¿por qué votar
56:19por este candidato?
56:20porque yo soy una persona
56:21preparada
56:22porque además
56:23no vengo
56:24con ayatolas
56:25no vengo con padrinos
56:27no vengo con compromisos
56:28de ninguna clase
56:29yo vengo a respetar
56:31la constitución
56:32a respetar
56:33la institucionalidad
56:34a hacer hincapié
56:36en los temas fundamentales
56:37que han hecho grande
56:38a nuestro país
56:39como son la educación
56:40el respeto
56:40al derecho ajeno
56:41la libertad de prensa
56:43el respeto
56:44a la división
56:44de poderes
56:45yo soy un candidato
56:47que está preparado
56:49porque además
56:49he estado en la función pública
56:51he sido viceministro
56:52he sido ministro
56:53he sido embajador
56:54de nuestro país
56:55tengo experiencia internacional
56:56fui presidente
56:57de un organismo internacional
56:58como el sistema económico
56:59latinoamericano
57:00dos periodos
57:02tengo
57:03títulos académicos
57:05pero lo más importante
57:06es tengo experiencia
57:07de vida
57:07y tengo un profundo deseo
57:10de que todos los jóvenes
57:12tengan lo que yo tuve
57:13cuando yo era un niño
57:13cuando era un adolescente
57:14un país donde se podía
57:16realmente aspirar
57:18a soñar
57:18y llevar a la realidad
57:19los sueños
57:21nada es más importante
57:22o nada tiene más fuerza
57:23que un sueño
57:24al cual ha llegado
57:25su momento
57:25de convertirse
57:26en una realidad
57:27nosotros hemos soñado
57:29con un país mejor
57:30este primero de febrero
57:31usted tiene oportunidad
57:32de despertar
57:33de una pesadilla
57:34y hacer realidad
57:35ese sueño
57:36el sueño posible
57:37de una Costa Rica
57:39para todos
57:39muchas gracias
57:40excelente
57:41don Walter
57:42sin duda alguna
57:43una entrevista
57:44muy agradable
57:45donde debatimos
57:46de temas importantes
57:47en educación
57:48de parte del programa
57:50Jaque Mate
57:50le agradecemos
57:51un gusto
57:51que hayas estado
57:52muchísimas gracias
57:53en nuestro programa
57:54de esta manera
57:55estamos llegando
57:56al final
57:57del programa
57:58Jaque Mate
57:59el día de hoy
57:59los esperamos
58:00próximamente
58:01en otro programa
58:02buenas tardes
58:03y muchas gracias
58:04gracias
58:05Gracias por ver el video.
Comentarios