- 22 minutes ago
Buat julung kalinya, sambutan tahunan Hari Seni untuk Semua satu inisiatif yang disokong oleh Yayasan Sime Darby, dengan dana padanan daripada Kerajaan MADANI dan kerjasama Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Sambutan ini adalah satu pergerakan nasional yang menghimpunkan pelajar, guru dan komuniti seni untuk meraikan kreativiti, bakat serta semangat kemanusiaan melalui pelbagai aktiviti, bengkel dan persembahan di seluruh negara.
Sambutan ini adalah satu pergerakan nasional yang menghimpunkan pelajar, guru dan komuniti seni untuk meraikan kreativiti, bakat serta semangat kemanusiaan melalui pelbagai aktiviti, bengkel dan persembahan di seluruh negara.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
00:30Seni berkumpul untuk menikmati pelbagai aktiviti interaktif yang bukan sahaja menyeronokkan
00:35tetapi teruk mengangkat kepentingan seni dalam pendidikan
00:38sebagai medium membentuk kreativiti, empati dan pemikiran kritikal anak-anak kita
00:43Dan sepanjang tiga hari anda boleh menyertai bengkel hikayat oleh kaki seni, bengkel jahitan, pergerakan dan penceritaan, kelas vokal, sesi penceritaan, tayangan serta diskusi filem
00:54selain sesi, dokumentari dan perkongsian khas
00:56dan anda juga boleh menyaksikan persembahan istimewa daripada pelajar kelab YSD, Kaki Seni Junior dan Sekolah Seni Malaysia
01:02menampilkan muzik, teater, lukisan, penulisan dan tarian
01:05semuanya sebagai ruang untuk mereka mengekspresikan kreativiti dan meraihkan seni bersama dengan komuniti
01:12dan acara ini dibawakan dengan sokongan Yayasan Saim Darby dan Dana Padanan Kerajaan Madani serta kerjasama
01:18bagian sukan kurikulum dan kesenian Kementerian Pendidikan Malaysia
01:21Mula 28 sampai 30 November 2025 di Sekolah Seni Malaysia Kuala Lumpur
01:28Dan yang pentingnya masuk percuma dan terbuka kepada semua
01:33Jadi kita nak melihat dan juga membincangkan acara dan juga aktiviti yang telahpun saya katakan sebentar tadi
01:40bersama dengan dua orang tetamu kita pada awal pagi ini
01:42iaitu yang pertama di sebelah saya iaitu Laila Tul Khadrina, Nek Presiden Persatuan Kaki Seni
01:47dan juga disertai secara dalam talian Dr. Yatila Zahna Abidin yang merupakan ketua pegawai eksekutif Yayasan Saim Darby
01:55Selamat pagi kepada kedua-dua tamu, apa khabar? Sihat ke?
01:57Sihat, Alhamdulillah, selamat pagi
01:59Alhamdulillah, sihat
02:00Baik, pertama sekali kita pergi kepada Laila lah
02:03Laila, kita nak tahulah
02:05ini adalah acara jurung kali eh, Hari Seni untuk Semua 2025
02:11macam mana langkah ini akan memperluaskan akses kesenian itu
02:18dan juga manfaat kepada pelajar, ibu bapa dan juga guru-guru itu Laila?
02:22So, pertama sekali keyword dia adalah sekolah
02:26So, untuk Kaki Seni dan juga Yatila Zahna Sam Darby
02:29sekolah adalah salah satu poin untuk kita meningkatkan akses secara banyak, secara tinggi dalam satu masa
02:36So, sebab itulah kita berkerjasama untuk buat Hari Seni untuk semua ini
02:41bukan sahaja untuk para pelajar yang sedia ada sudah expose dengan sedikit bentuk seni
02:50tapi juga sebenarnya untuk menyambung dan menggalakkan pemindahan ilmu antara penggiat seni profesional dan pelajar sendiri
03:01sebab sometimes you boleh belajar seni
03:03tapi bila dah habis sekolah, kita tak tahu nak ambil apa
03:06Seni ni kita boleh ambil apa di universiti, kerja apa kita boleh lakukan
03:10So, melalui Hari Seni untuk Semua, mereka dapat lihat role model dalam Malaysia sendiri
03:17penggiat seni profesional Malaysia sendiri
03:19Baik, dan untuk Dr. Yatila
03:22Mungkin apa cerita visi dan juga misi di sebalik pelancaran sambutan Hari Seni untuk semua ini?
03:28Okey, Afisi, sejak 2021, Yatila saya dah bekerjasama dengan Pesatuan Kaki Seni dah
03:38melalui program Kaki Seni Junior ya
03:41dia bermula dengan satu platform digital untuk pendidikan seni
03:46dan sekarang dia dah kembang menjadi kelab YSD Kaki Seni Junior di sekolah-sekolah
03:53yang Layla cakapkan tadilah di seluruh Malaysia
03:56So, tahun ini pula kita naikkan lagi, kita raikan hari seni untuk semua
04:03di Sekolah Seni Malaysia Kuala Lumpur akhir bulan ni
04:08dan dia menghimpunkanlah semua agensi guru, pelajar, artis, rakan industri
04:14dan yang paling istimewa ialah usaha ini disokong oleh kerajaan
04:19di bawah belanjawan 2025 dengan kerjasama Kementerian Pendidikan Malaysia
04:25untuk memacu akses kepada seni, meningkatkan kesejahteraan mental, emosi
04:34memperkukuh perpaduan sosial, memastikan pendidikan inklusif untuk semua
04:41visi kami ialah supaya satu hari nanti semua sekolah akan meraihkan hari seni sekolah
04:48macam diraihkan hari sukan sekolah, macam dia ada stem karnival di sekolah
04:55hanya dengan pendidikan seni, kita boleh melengkapkan pembangunan murid secara
05:02menyeluruh, macam secara holistik ya, bukan hanya intelek, bukan hanya jasmani
05:09tapi juga kreativiti, emosi dan identiti budaya
05:15so dia akan mastikan murid berkembang, menjadi insan yang seimbang
05:20dan kita nak jadikan seni ni sebagai medium pendidikan
05:25bukan sekadar lahirkan mungkin dapat artis-artis muda kan
05:30tetapi membentuk generasi yang kreatif, yang berdaya tahan dan menghargai budaya
05:37visi yang saya kira satu misi yang besar dan juga
05:45tapi bukan mustahil untuk kita nak jadikan hari seni itu semua ini di sekolah-sekolah
05:51sebagai satu acara tahunan ataupun bulan untuk kita raihkan
05:57tetapi di luar sana, seni ni adalah satu perkara yang kadangkala
06:06ada stigma-stigma yang masih melihat bahawa pendidikan seni
06:11subjek, orang kata bukan subjek core lah ya, dekat sekolah-sekolah dan sebagainya
06:15tapi Layla dah pun berkecimpur dengan kaki seni dan melihat
06:18membudayakan aktiviti-aktiviti seni di sekolah-sekolah dan sebagainya
06:21apa perubahan anak-anak yang boleh kita saksikan
06:26apabila mereka berkecimpur dalam aktiviti kesenian ini
06:29sebab ibu bapa di luar sana itu memangnya dia sukar nak tengok perbezaan dan sebagainya
06:34mungkin Layla boleh terapkan kepada kita semua
06:37apa perbezaan kesan ketara apabila murid itu didedahkan dengan aktiviti berunsurkan kesenian ini
06:43benda pertama yang kita akan lihat adalah mereka lebih percaya, lebih yakin dengan identiti mereka sendiri
06:50bila mereka bercimpur dengan sebarang aktiviti seni dan budaya
06:53and bergantung kepada masa, durasi mereka terlibat
06:57macam kaki seni dan yayasan Sam Darby, kami punya program sepanjang tahun
07:00so dalam sepanjang tahun ini sebenarnya ibu bapa boleh nampak perubahan soft skills yang ada dalam diri anak-anak
07:08so contoh daripada diam, lepas 3-4 bulan, dialah yang present dekat depan kelas
07:14so all this perubahan kita nampak and sometimes ibu bapa akan bagitahu kami
07:19anak mereka lepas habis kelas, dia orang balik rumah dia orang practice sendiri
07:24dia berlatih sendiri, dia buat skrip dia sendiri, dia buat movement sendiri
07:29so bagi saya nombor satu dan yang paling penting adalah seni membentuk identiti diri kita
07:34sebagai individu, sebagai rakyat Malaysia
07:36untuk Dr. Yatila juga macam mana kita nak melihat dan juga memastikan bahawa ibu bapa di luar sana itu
07:45sedar mengenai kepentingan seni dan bukan hanya kita lihat sebagai subjek yang tidak penting
07:51apabila dia ajarkan di sekolah-sekolah
07:53untuk seorang murid yang holistik, untuk yang keseluruhan kan
08:01dia dibentuk dengan macam sukan mengasah kekuatan fizikal, disiplin, semangat berpasukan
08:09stem, mengasah kemahiran teknologi
08:13tapi seni dia mengasah kreativiti
08:16kemahiran insanias or skills yang Laila mention tadi
08:21empati, imajinasi
08:24dia tak takut nak cuba benda baru
08:26so semua ini
08:29untuk membentuk satu positivity kepada pelajar-pelajar
08:36so kita kena tengok seni sebagai sesuatu perkembangan yang positif
08:44kita ambil warisan budaya kita
08:48for example ya, bagi contoh saya ada jumpa cikgu dalam program kita
08:52dia menggunakan wayang kulit
08:55untuk bagi pelajar-pelajar untuk ekspresikan diri
08:59dia akan keluarkan satu cerita mengenai for example putrajaya
09:03macam mana putrajaya terbentuk
09:05dia akan buat apa ni, research
09:08lepas tu dia akan buat satu macam persembahan menggunakan wayang kulit
09:12so secara tak langsung dia akan belajar mengenai putrajaya
09:16dia akan belajar pasal dia punya kebudayaan, wayang kulit
09:19dan dia akan menonjurkan keyakinan diri
09:24kemahiran komunikasi
09:27kemahiran insaniah lah semua
09:29ibu bapa kena tengok, benda kena ada
09:34tak boleh suka sahaja, tak boleh sains sahaja
09:37tak boleh, dia kena sekali dengan seni
09:40supaya kita boleh push students kita to the maximum insyaAllah
09:45kalau saya boleh tambah, sekarang ni di sekolah
09:48masa yang didedikasikan dalam jadual untuk pendidikan seni, visual
09:52dan juga muzik hanya satu jam setengah
09:54diberbanding lapan jam seminggu untuk subjek-subjek teras lain
09:58jadi saya rasa jurang dia sangat besar
10:00dan macam mana kita nak pupuk pelajar
10:03macam Dr. Yatila mention yang holistik
10:05yang berfikiran inklusif
10:06tanpa ruang untuk meningkatkan kreativiti mereka
10:09jadi dengan program-program macam ni lah yang kita kena lakukan
10:13dan untuk Laila
10:16baru-baru ni eh
10:18kemudian berdekaan juga ada umumkan
10:20mengenai mata pelajaran alam dan juga manusia
10:23yang diperkenalkan dalam curriculum persekolahan 2027
10:26gabungkan jalinan pelbagai disiplin
10:28iaitu sains, pendidikan, kesihatan, muzik, seni, visual, TVET dan juga digital
10:35ada yang menyokong sebab ramai yang
10:38sebab subjek ni pernah diperkenalkan pada 80-an, 90-an yang lepas
10:43ramai yang daripada BESH tu cakap
10:46ini subjek yang favourite selalunya kan
10:49sebab ada banyak aktiviti yang mereka lakukan dan sebagainya
10:51tapi di sebalik itu ada juga yang bimbang
10:54sebab satu subjek menggabungkan pelbagai disiplin
10:58jadi sedikit banyak
11:00pack dan juga pelbagai disiplin ni yang akan buatkan kita
11:04sekadar sentuh secara asas mungkin kita tak lebih mendalam
11:07pandangan Laila macam mana?
11:09pandangan saya saya lebih menjurus kepada
11:12ini adalah langkah pertama
11:14untuk kita cuba dan terima data
11:17keterimaan pelajar
11:19macam mana bahasa yang perlu digunakan dalam silibus tu
11:22sebab to begin with
11:24kalau kita gabungkan semua subjek
11:26adakah semua pelajar ada basic
11:29to begin with
11:30dengan semua subjek yang digabungkan ni
11:32macam mana dengan pelajar-pelajar yang bukan aliran sains
11:34dia tak pernah tahu basic asas lain
11:36tapi saya rasa apa yang appealing
11:38untuk subjek ni untuk zaman 80-an
11:41adalah dia sebenarnya mengajar kita belajar
11:43berfikir secara kritikal
11:45kan macam critical thinking skill
11:48sebab tu saya rasa penglibatan seseorang
11:51dalam kelas subjek ni
11:53akan lebih tinggi daripada subjek lain
11:55dan Dr. Yaitilah macam mana pandangan pula?
12:01ok
12:01seni sebenarnya boleh digunakan untuk mengajar semua benda
12:05so semua yang disebut tadi
12:08Fifi sebut tadi
12:09dia boleh diajar menggunakan seni
12:12sebagai contoh
12:16kami ada terbitkan layar-layar
12:19satu series dokumentari pendek
12:22yang berkualiti di YouTube
12:25dia menggunakan seni lah
12:27menggunakan dokumentari yang berkualiti
12:31untuk mengajar
12:33kepentingan alam sekitar
12:36so that's one example
12:38lepas tu ada eco schools
12:40di sekolah boleh
12:42dia akan memasukkan seni ke dalam curriculum
12:45untuk mengajar pasal alam sekitar
12:48so that's just
12:49beberapa contoh sahajalah
12:51baik
12:53dan
12:54mendengar penjelasan Laila
12:56satu Laila
12:57highlightkan mengenai critical thinking
12:58yang tu saya rasa penting
12:59untuk anak-anak kita
13:00yang keduanya Dr. Yatila
13:01highlight mengenai
13:02kepentingan untuk
13:04generasi sekarang
13:06peka dengan keadaan alam sekitar
13:08dan saya rasa seni tu boleh
13:10dia ada pada semua unsur kan
13:12dia boleh
13:12dia platform yang
13:14boleh diterjemahkan
13:16untuk kita raikan
13:17dalam pelbagai topik
13:19yang boleh kita
13:20perhalusi lagi
13:21dan itu yang akan kita bincangkan
13:23selepas daripada kita
13:24rehat seketika
13:25kita akan kembali
13:27selepas ini
13:28baik
13:40masa lagi kita
13:41membincangkan mengenai
13:42hari seni untuk semua
13:43bersama Dr. Yatila Zana Abidin
13:45Ketua Pegawai Ezekutif
13:46Fiasan Saim Dabi
13:47dan juga Laila Tul Kadrina
13:48naik Presiden Persatuan Kaki Seni
13:51untuk kita
13:51nak lihat
13:52hari seni untuk semua
13:53yang akan diadakan
13:5428 hingga 30 November
13:562025 nanti
13:57kita nak masuk sedikit
13:59mengenai hari seni
14:00untuk semua ini
14:01kita nak pergi kepada
14:01Dr. Yatila terlebih dahulu
14:03mengapakah pelaburan
14:05kepada komuniti penting
14:06untuk IASAN Zana Abidin
14:07dan apa signifikan seni
14:09untuk semua
14:09untuk Dr. Yatila
14:10pelaburan kepada
14:13komuniti penting
14:14untuk IASAN Zana Abidin
14:15kerana ia menjadi
14:16keras misi kami
14:18untuk meningkatkan
14:19kesejahteraan rakyat
14:21memperkukuh
14:23pendidikan
14:23dan memartabatkan
14:25seni serta budaya
14:27dengan sokongan
14:28tiga syarikat penderma
14:29YSD
14:30iaitu
14:30Saim Dabi Berhad
14:31SD Gathri Berhad
14:33dan Saim Dabi Property
14:34Berhad
14:35serta kerajaan
14:36YSD memastikan
14:38setiap ringgit
14:39yang dilaburkan
14:40memberi impak
14:41yang besar
14:42bagi kami
14:44di YSD
14:44pelaburan komuniti
14:46bukan sekadar CSR
14:47dia satu
14:49inisiatif yang
14:49jangka panjang
14:50untuk membina
14:51masyarakat yang inklusif
14:52berdaya tahan
14:54sejahtera
14:55so
14:56kami melakukan
14:57inisiatif
14:59bukan sekali lalu
15:00tapi dengan
15:02Pesatuan Kaki Seni
15:03kami membina
15:04ekosistem seni
15:05melalui
15:06tindakan
15:07komprehensif
15:08latihan
15:09untuk guru
15:10dan pelibatan
15:11artis
15:12serta penubahan
15:13kelab di sekolah
15:14yang dengan
15:15politik tau
15:16kita ada
15:17bina satu
15:19modul
15:20untuk
15:21menjalankan
15:22kelab seni
15:23di sekolah
15:24yang berkualiti
15:25dan dapat
15:25pening input
15:27daripada artis-artis
15:28dan juga cikgu
15:29so dalam
15:30tempoh lima tahun ni
15:32sebanyak
15:3323 juta
15:34yang kami telah
15:35laburkan
15:36untuk melatih
15:3790 guru
15:3848 artis
15:40tetap
15:40dan melibatkan
15:4245 sekolah
15:43sudah
15:43di 13 negeri
15:45memberi manfaat
15:46kepada lebih
15:47seribu pelajar
15:48yang dalam kelab-kelab ni
15:49dan dia akan
15:50meningkat
15:50insyaAllah
15:51khususnya
15:53daripada
15:53komuniti
15:55yang kurang
15:55berkemampuan lah
15:56kami mahu
15:57pendidikan seni
15:58sampai ke semua
16:00sekolah
16:01terutamanya
16:03yang kurang
16:04berkemampuan
16:04pasal kami
16:06hari seni ni
16:07penting
16:08untuk memberi
16:09penekanan
16:10kepada
16:10kelestarian seni
16:12dari
16:13akar umbi
16:14supaya
16:16dia boleh
16:16membesar
16:18dengan seni
16:19dan mampu
16:19menerapkan
16:20dalam kehidupan
16:21seharian
16:22so
16:23mesti inklusif
16:24kita nak semua
16:25pelajar boleh
16:26menikmati
16:27pendidikan seni
16:28dia boleh
16:29membangunkan
16:29bakat-bakat muda
16:31kan
16:32dia kreatif
16:32dia nak
16:33cuba
16:34benda baru
16:35dan dia akan
16:36ada kemahiran
16:37insaniah
16:38dan dia akan
16:39memelihara budaya
16:40identiti
16:42yang Layla
16:42cakap tadi lah
16:43so kita nak
16:44semua untuk dapat
16:45hari seni
16:46dan pendidikan seni
16:47di sekolah
16:48insya Allah
16:48dan
16:49untuk
16:50memastikan
16:51bahawa
16:52anak-anak
16:53sekarang yang
16:53berada di
16:54dunia
16:55digital
16:56yang kecenderungan
16:57mereka pada ketika ini
16:58kepada gadget
17:00dan sebagainya
17:01untuk mereka
17:02mempelajari
17:03dan juga
17:03didedahkan
17:04dengan kesenian itu
17:05agak sukar
17:07sebab mereka
17:07sekarang ni
17:08lebih kepada
17:08dunia digital
17:09alam maya
17:10dan sebagainya
17:10rasa lagi senang
17:12itulah
17:12itu yang
17:13sabar
17:13soalan belum keluar
17:14itulah kita nak
17:16tanya dengan kaki seni
17:17ni
17:17macam mana kaki seni
17:18nak bersaing lah
17:20boleh kata
17:21terma ni adalah
17:22bersaing
17:22dengan
17:24dunia
17:26alam maya digital
17:27ni untuk pastikan
17:28bahawa mereka juga
17:29terlibat dengan
17:30aktiviti-aktiviti seni
17:31dan mereka rasakan
17:31benda ni adalah
17:32satu perkara yang seronok
17:33sekaligus kita dapat
17:34sikit sebanyak
17:34kurangkan anak-anak ni
17:36dengan dunia digital
17:37yang pada ketika ini
17:38kita pun masa lagi
17:39belum
17:41orang kata
17:42kita tengok
17:43peredahan gadget
17:44dan sebagainya ni
17:45sikit sebanyak
17:45membawa kepada
17:46perkara-perkara yang
17:47negatif kan
17:47jadi adanya
17:48peredahan seni
17:49dimanfaatkan oleh
17:50mereka ni dapat
17:51sikit sebanyak
17:51membawa mereka
17:52keluar daripada
17:53dunia gadget tu
17:54bagaimana kaki seni
17:55melihat peranan
17:56dia juga nak
17:56memperkasakannya ni
17:57so saya rasa
17:59salah satu
17:59kita punya guidance
18:01bila kita melakukan
18:02sesuatu di kaki seni
18:03adalah
18:03relevance
18:04adakah ini
18:05relevant dengan
18:06apa yang kami nak
18:07buat ni relevant
18:08dengan target audience
18:10yang kita nak bercakap
18:11dengan people
18:12yang kita nak
18:12reach out tu
18:13kalau kita sendiri
18:14tak boleh jawab
18:15soalan tu relevant
18:16then kita kena
18:17go back
18:18and figure out
18:19what is the best way
18:20sebab
18:21bila kita buat
18:21sesuatu program
18:22itu bukan untuk
18:23kaki seni
18:23itu untuk
18:25rakyat Malaysia
18:25itu untuk
18:26peserta program lah
18:28and peserta program tu
18:29boleh datang dari
18:30pelbagai umur
18:31jadi macam kami
18:32buat
18:32different umur
18:33different program
18:34so for example
18:35kalau tayangan filem
18:37mungkin
18:37orang golongan
18:39orang muda
18:40mungkin ibu bapa
18:41lebih prefer
18:42bengkel wayang kulit
18:43buat papat
18:44wayang kulit
18:44for example
18:45so that's why
18:47relevance is important
18:49apabila kita nak
18:50menyampaikan
18:50mesej
18:51sesuatu mesej tu
18:52dan dalam
18:53kes ini adalah
18:54seni tu
18:54untuk semua
18:55macam mana kita nak
18:56tarik
18:56golongan yang
18:58banyak dengan
18:59dunia digital ni
19:01keluar
19:01daripada
19:01nak
19:02promosikan
19:03dengan orang ni
19:05mengenai
19:06budaya kesenian
19:06so
19:07saya rasa
19:08nak keluar
19:08daripada dunia digital tu
19:10apakah maksud
19:11keluar dari dunia digital tu
19:13to begin with
19:14untuk
19:14golongan muda
19:16mungkin mereka
19:17tak selesa
19:18that's not
19:19cara mereka bergaul
19:20untuk keluar
19:21terus pergi festival
19:22tak kenal
19:22siapa-siapa
19:23terus pergi festival
19:24seni
19:24for example
19:24jadi
19:25pendedahan ni
19:26bermula
19:26dengan content digital
19:28untuk kami
19:29dapatkan
19:30apa
19:30pengunjung
19:31untuk kami dapatkan
19:32peserta
19:33semua tu
19:33melalui
19:34content-content digital
19:35jadi salah satu
19:36strategi untuk
19:37Kaki Sini adalah
19:37kita dekat
19:38TikTok
19:38kita dekat
19:39YouTube
19:39kita dekat
19:40semua
19:40semua platform
19:42yang ada
19:43orang gunakan
19:44especially rakyat Malaysia
19:45kita akan ada di situ
19:46baik
19:47dan
19:48Dr. Yatila
19:48apa
19:50perkara
19:51dan juga
19:52kesan
19:53yang Dr. nak
19:53lihat
19:54daripada
19:55hari seni
19:56untuk semua ni
19:57Dr.
19:59saya
20:00berharap
20:01daripada hari seni ni
20:02dia akan
20:03membuka
20:03mata
20:04minda
20:05semua orang
20:06yang seni tu
20:07penting untuk
20:08pendidikan
20:09di sekolah
20:10satu hari nanti
20:11itulah
20:12visi kami
20:13seni ni
20:15disambut
20:16sama je
20:16dengan sains
20:18sama je
20:18dengan sukan
20:19di sekolah
20:20dia jadi satu yang
20:21penting untuk
20:22melengkapkan pelajar
20:24dan
20:25kami berharap
20:26pendidikan seni ni
20:27akan membantu
20:28Malaysia mencapai
20:29pengiktirafan
20:30sebagai negara
20:31maju
20:32melalui
20:32pembangunan
20:33masyarakat
20:34lebih kreatif
20:35berbudaya
20:35seimbang
20:36kerana pendidikan
20:38seni diutamakan
20:39tau di negara
20:39maju
20:40dia terbukti
20:42meningkatkan
20:43kreativiti
20:44kesejahteraan
20:45emosi
20:46inovasi
20:47ekonomi
20:47dan pemahaman
20:48budaya
20:49so
20:49masyarakat
20:50akan lebih
20:50seimbang
20:51lebih sedia
20:52untuk menghadapi
20:53cabaran
20:54masa depan
20:55di
20:56negara-negara
20:57maju
20:57pendidikan
20:59seni
21:00dia dianggap
21:02komponen
21:02teras
21:03kerikulum
21:04bukan tambahan
21:05dia macam
21:06benda yang perlu
21:07diadakan
21:07dan dilengkapkan
21:08sains dan
21:09sukan
21:09dan
21:10dia juga
21:11memberi
21:13kreativiti
21:13sebagai
21:14pemacu
21:15inovasi
21:16pemangkin
21:17inovasi
21:17dalam
21:18sesuatu negara
21:19itu
21:19so
21:20sekarang ni
21:20dengan
21:21banyak gejala
21:22emosi
21:24mental health
21:25ini akan
21:27membantu
21:28negara
21:29menjadi
21:29satu negara
21:30yang ada
21:30kecerdasan
21:31emosi
21:32empati
21:32dan
21:33ada
21:33kesejahteraan
21:34mental
21:35so dia akan
21:36menyentukan
21:37masyarakat
21:38dengan budaya
21:39juga
21:39supaya kita
21:40boleh
21:40dengan muzik
21:42dengan
21:42teater
21:43dengan
21:43seni visual
21:45kita akan
21:45membina
21:46satu rasa
21:47kebersamaan
21:48dan pemahaman
21:49antara banyak-banyak
21:50bangsa
21:50Malaysia ini
21:51insyaAllah
21:51dan dia akan
21:52membangun
21:53dia akan menyumbang
21:54kepada pembangunan
21:55lestana
21:56baik
21:56doktor
21:57mungkin sedikit
21:59harapan doktor
22:01bersebenar dengan
22:02hari seni
22:02untuk semua ni
22:03bagaimana kita nak
22:04memartabatkan
22:05kebudayaan seni
22:06seperti doktor jelaskan
22:07sebentar tadi
22:08sekiranya itu harapan
22:09yang cukup besar
22:10tapi macam mana
22:11untuk kita
22:11nak pastikan bahawa
22:13keterbukaan
22:15ibu bapa
22:15untuk memastikan
22:16anak mereka
22:17dapat
22:19dan diberikan
22:19pededahan
22:20mengenai kesenian ni
22:21so
22:22saya harap
22:24yang semua rakyat
22:25Malaysia
22:25ibu bapa
22:26akan nampak seni
22:27sebagai sesuatu
22:28perubahan yang
22:29positif
22:30untuk anak-anak
22:32bukan sesuatu yang
22:33negatif
22:33kerana ada stigma
22:34kan
22:34so sebenarnya
22:35seni itu
22:36penting
22:37untuk satu
22:38keluarga
22:39untuk satu
22:40masyarakat
22:41untuk satu
22:42negara
22:42untuk maju
22:43untuk jadi
22:44holistik
22:45dan berdaya
22:46tahan
22:46insyaAllah
22:47ok
22:48baik
22:48dan untuk
22:50Layla
22:50kita nak
22:50nak tahu
22:51juga lah
22:52aktiviti-aktiviti
22:53tadi saya dah ada
22:53bacakan sedikit kan
22:54mungkin Layla
22:55ada lebih
22:55mendala
22:55aktiviti-aktiviti
22:56lain yang
22:57belum diumumkan
22:58ke
22:59dan sebagainya
23:00mungkin
23:00apa aktiviti lain
23:01untuk hari seni
23:02aktiviti lain
23:03saya daripada
23:03tayangan
23:04filem
23:05filem pendek
23:06oleh pengarah
23:06Chak Adria
23:07yang merupakan
23:08salah seorang
23:09penggiat seni
23:09di sekolah kami
23:10di Kelantan
23:11kita ada
23:12aktiviti itu
23:12kemudian kita ada
23:13pakar-pakar
23:14industri seni
23:14visual dan
23:15persembahan actually
23:16untuk lakukan
23:17for example
23:18bengkel
23:19tarian
23:19contemporary
23:20bengkel
23:22tarian
23:22makyung
23:22ini semua
23:23bengkel-bengkel
23:24pengenalan
23:24jadi jangan risau
23:25kalau tak ada
23:26pengalaman menari
23:27sebelum ni
23:27boleh datang
23:28boleh join
23:29bengkel-bengkel
23:30kami inilah
23:30dan macam mana
23:32untuk kita nak
23:33pastikan bahawa
23:34program-program
23:35macam ni kan
23:36kesenambungan
23:36program macam ni kan
23:37dia dapat memupuk
23:39bakat-bakat muda
23:41bakat-bakat baru
23:41dalam industri seni
23:43itu sendiri
23:43saya rasa
23:44cara terbaik
23:45untuk kita
23:46pupuk bakat-bakat ni
23:47adalah menerusi
23:48train
23:48the three teachers
23:50TOT kan
23:51bila kita
23:51latih cikgu
23:52menerusi program
23:53kelab
23:54YSD Kaki Seni Junior
23:55kita actually
23:56bagi latihan
23:56seminggu
23:57kepada semua guru
23:58yang terlibat
23:59dari satu Malaysia
24:00untuk didedahkan
24:01kepada seni
24:02persembahan
24:02seni visual
24:03inclusivity
24:05you know
24:06diversity
24:06inclusivity
24:07inclusion
24:07sistem-sistem
24:09yang membolehkan
24:10mereka bukan
24:11sahaja
24:11ada tools
24:12untuk mengajar
24:13tapi juga
24:14mereka sendiri
24:15rasa yang
24:16oh
24:16saya tak pernah
24:17belajar benda ni
24:18dah 40 tahun
24:19saya mengajar
24:20ini first time
24:20saya dapat peluang
24:21macam ni
24:21jadi
24:22bila kita
24:23betul-betul
24:24fokus terhadap
24:25impact kepada guru
24:26guru ni
24:27akan membantu kita
24:28meneruskan
24:29impak
24:29kepada pelajar
24:30sendiri
24:30dan untuk
24:32Iyasan Sandabi
24:34Dr. Yatila
24:35macam mana
24:36Iyasan Sandabi
24:38nak memertabatkan
24:39lagi
24:39nak meramaikan
24:40lagi
24:40individu-individu
24:42ataupun
24:42penggiat seni
24:43macam mana
24:44kita nak
24:44pastikan bahawa
24:46mereka ini
24:47ke depan
24:48diberikan ruang
24:49platform dan sebagainya
24:50untuk mereka tampil
24:51berdedahkan diri mereka
24:53kepada umum
24:53dan juga
24:54supaya masyarakat itu
24:56menghargai
24:56karya dan juga
24:57bakat mereka itu sendiri
24:58saya berharap
25:00lagi
25:01ramailah
25:02yayasan-yayasan
25:03lain yang akan
25:03masuk
25:04dalam bidang ini
25:06untuk memberi
25:07platform
25:08supaya
25:10artis-artis
25:11dia tahu
25:12pasal platform ni
25:12dan akan ke depan
25:14sesuatu
25:15opportunity yang
25:16bagus untuk
25:16mereka
25:17supaya
25:18mereka boleh
25:20contribute kepada
25:21pendidikan seni
25:23yang berkualiti
25:24berkerjasama dengan
25:26guru-guru
25:26kerana
25:27hanya dengan
25:28generasi yang
25:30lebih seimbang
25:31kita boleh
25:32ada generasi
25:33yang cerdas
25:34minda
25:34yang sihat
25:35berbadan
25:36dan juga
25:37kaya jiwa
25:39kreatif
25:40dan
25:40berempati
25:41insyaAllah
25:42insyaAllah
25:43baik Lailah
25:43kita pun dah tak
25:44banyak masa
25:45mungkin
25:45untuk ibu bapa
25:47anak-anak
25:48di luar sana
25:48yang mungkin sedang
25:49menonton
25:49apa
25:51mesej yang
25:51nak disampaikan oleh
25:52Lailah
25:53bersama dengan
25:53hari sambutan
25:54seni ni
25:56saya nak
25:57jemput semua orang
25:58adik-adik
25:58abang-abang
25:59kakak-kakak
26:00ibu bapa
26:00untuk datang ke
26:02sambutan hari seni
26:03untuk semua
26:03di sini
26:05inilah peluang anda
26:06untuk berkenalan
26:07dengan pelbagai
26:08sumber
26:09dalam dunia seni
26:11di Malaysia
26:11kita punya
26:13aktiviti
26:13percuma
26:14dan kita
26:15akan
26:16teruskan
26:18promosi
26:18di sosial media
26:19Kaki Seni Junior
26:20dan juga
26:21Yayasan Saim Darby
26:22jadi untuk tahu
26:23apa lagi
26:24line-up
26:25aktiviti
26:25atau
26:26maklumat lebih lanjut
26:27boleh lawat
26:28Instagram
26:29Kaki Seni Junior
26:29atau Yayasan Saim Darby
26:31baik
26:32kita berterima kasih
26:33kepada
26:33Lailah Tukadrina
26:34Presiden Persatuan Kaki Seni
26:36dan juga
26:37Dr. Yatila Zana Abidin
26:38Ketua Pegawal Ensekutif
26:39Yayasan Saim Darby
26:40perkongsian
26:41mengenai
26:41Hari Seni
26:42untuk semua
26:43yang akan diadakan
26:45pada 28 hingga
26:4630 November
26:47di Sekolah Seni
26:48Malaysia Kuala Lumpur
26:49masuk percuma
26:50terbuka kepada semua
26:52kalau ada yang
26:53bermanfaat
26:54ataupun
26:54lapang
26:56waktu lapang
26:56free-free dan sebagainya
26:58boleh ajak rakan-rakan
26:59keluarga
26:59anak-anak
27:00bawa
27:00untuk kita dedahkan
27:02dengan pelbagai aktiviti-aktiviti
27:03yang telahpun
27:04disusun
27:06untuk anda semua
27:07dan juga
27:07untuk memastikan bahawa
27:08anak-anak dapat
27:09meneroka
27:10kesenian
27:12dalam hidup mereka
27:13itu sendiri
27:14baik
27:14terima kasih
27:15kedua-dua tamu
27:16itu saja dapat kita
27:17bawakan dalam
27:18awan pagi hari ini
27:19sekian berdasar
27:19Hafiz Zazamansirah
27:20Terima kasih kerana menonton!
Be the first to comment