100% Sénat - Jeux vidéo : quelle place pour les femmes ? - Vidéo Dailymotion

Public Sénat

Le 6 novembre 2025, la délégation sénatoriale aux droits des femmes recevait Vanessa Kaplan, déléguée générale du Syndicat national du jeu vidéo (SNJV) et Nicolas Vignolles, délégué général du Syndicat des éditeurs de logiciels de loisirs (SELL) en vue d’évoquer la place des femmes dans l’univers du jeu vidéo. Alors que la part des femmes joueuses avoisine de plus en plus son équivalent masculin, cette audition montre que dans certains types de jeux demeurent bien davantage plébiscités par un genre que l’autre. Les intervenants ont rappelé que les inégalités d’accès aux métiers du secteur vidéoludique sont elles aussi criantes, fruits du système scolaire dans son ensemble et de certaines représentations diffusées au sein du monde social. Dans la lignée de leurs travaux sur l’industrie pornographique, les sénatrices de la délégation ont, par ailleurs, questionné la stéréotypisation des femmes visible au sein des jeux vidéo eux-mêmes. En réaction, les professionnels du secteur ont rappelé que cela ne concernait pas la totalité des œuvres vidéoludiques bien qu’ils aient reconnu les nombreux efforts à déployer en la matière. Revivez ces échanges.   Année de Production : 2025

Transcript

00:00:00Bonjour à tous, très heureux de vous retrouver sur Public Sénat pour un nouveau numéro de 100% Sénat,

00:00:14l'émission qui vous fait vivre les travaux de la Haute Assemblée.

00:00:17Une fois n'est pas coutume, on va parler de jeux vidéo au Sénat,

00:00:20puisque la délégation aux droits des femmes du Sénat organisait une table ronde sur la place des femmes dans les jeux vidéo.

00:00:26Alors si aujourd'hui il y a quasiment autant de joueuses que de joueurs devant les écrans,

00:00:31l'accès des femmes au métier des jeux vidéo est encore trop restreint.

00:00:35Je vous laisse écouter ces échanges.

00:00:37Madame la rapporteure, chers collègues, madame, monsieur,

00:00:42je suis très heureuse de lancer ce matin avec cette table ronde composée de représentants des deux principaux syndicats du secteur

00:00:49nos travaux consacrés à la thématique femmes et jeux vidéo,

00:00:52pour laquelle nous avons nommé trois rapporteurs transpartisans,

00:00:56Marie Mercier, ici présente,

00:00:59Adelziane, qui malheureusement pour cause de 13 novembre est en commémoration ce matin,

00:01:08auprès du président de la République et moi-même.

00:01:11Cette audition intervient à un moment symbolique,

00:01:13à quelques jours de la journée internationale du jeu vidéo,

00:01:16célébré chaque année le 18 novembre et peu après la Paris Games Week

00:01:20à laquelle Adelziane a eu la chance de participer.

00:01:25Nous excusons d'ailleurs Adel, comme je l'ai dit,

00:01:27car en tant que sénateur de la Seine-Saint-Denis,

00:01:29il assistera à la cérémonie d'hommage aux victimes des attentats du 13 novembre 2015

00:01:33au Stade de France en présence du président de la République.

00:01:38Il nous a paru naturel de commencer nos travaux

00:01:40en entendant les deux syndicats représentatifs du secteur,

00:01:44le SEL, donc le syndicat des éditeurs de logiciels de loisirs,

00:01:48et le SNJV, le syndicat national du jeu vidéo.

00:01:52Le jeu vidéo est aujourd'hui la première industrie culturelle mondiale.

00:01:56Alors que dans les années 2000,

00:01:57les femmes ne représentaient qu'environ 10% des joueurs,

00:02:01elles constituent désormais près de la moitié des joueuses et joueurs,

00:02:05réguliers ou occasionnels.

00:02:06Elles sont même devenues majoritaires au sein de la génération Z,

00:02:10les 16-30 ans,

00:02:12et ont donc investi de manière rapide un domaine

00:02:15qui était auparavant très majoritairement masculin.

00:02:19Pourtant, la parité est encore loin d'être atteinte,

00:02:21que ce soit dans l'e-sport ou dans l'industrie du jeu vidéo elle-même.

00:02:26Les chiffres parlent d'eux-mêmes.

00:02:28Les femmes ne représentent que 20% des effectifs du secteur,

00:02:31une proportion qui tombe à 6% dans les métiers techniques

00:02:35et 14% dans les postes de direction.

00:02:39Elles demeurent aussi trop souvent exposées

00:02:41au harcèlement ou aux discriminations sexistes,

00:02:44qu'il s'agisse des environnements de travail,

00:02:47des communautés de joueurs

00:02:48ou de la représentation même des femmes dans les jeux.

00:02:52Face à ces constats,

00:02:53la délégation en droit des femmes a souhaité s'emparer

00:02:55de cette question essentielle

00:02:56qui se situe au croisement de plusieurs enjeux.

00:02:59La représentation longtemps

00:03:00et peut-être trop souvent encore

00:03:02stéréotypée des femmes dans les jeux vidéo.

00:03:05La place des femmes dans l'e-sport

00:03:07ou dans l'industrie du jeu vidéo

00:03:09et plus largement la lutte contre le sexisme,

00:03:12le harcèlement et les violences

00:03:13dont elles peuvent être victimes.

00:03:15Nous chercherons notamment à répondre à plusieurs questions.

00:03:19Comment amener les éditeurs de jeux vidéo

00:03:21à dépasser une vision stéréotypée des femmes

00:03:24et à poursuivre l'évolution engagée

00:03:26vers davantage de diversité ?

00:03:29Je préciserai même stéréotypée des hommes,

00:03:31d'ailleurs souvent.

00:03:33Comment permettre aux femmes

00:03:34de prendre toute leur place

00:03:35dans la communauté des joueurs,

00:03:37y compris dans l'e-sport,

00:03:38sans craindre d'être victimes de harcèlement

00:03:40ou de violences sexistes et sexuelles ?

00:03:43Comment consolider la place des femmes

00:03:45dans les entreprises de jeux vidéo

00:03:47en leur offrant des carrières pleinement reconnues,

00:03:49valorisées et protégées

00:03:51des discriminations et du sexisme ?

00:03:53Afin d'étayer un peu plus ces constats

00:03:55et de réfléchir ensemble aux leviers d'action

00:03:57qui pourraient être mis en oeuvre,

00:03:59je souhaite donc la bienvenue

00:04:00à M. Nicolas Vignol, délégué général du SEL,

00:04:05et à Mme Vanessa Caplan, déléguée générale du SNJV.

00:04:09Je vous remercie pour votre présence parmi nous ce matin.

00:04:12Avant de vous laisser la parole,

00:04:14je précise que cette audition fait l'objet

00:04:15d'une captation audiovisuelle

00:04:17en vue de sa retransmission en direct

00:04:19sur le site et les réseaux sociaux du Sénat.

00:04:22Et toujours avant de vous laisser la parole,

00:04:25non, toujours pas avant de vous laisser la parole,

00:04:27je vais laisser dans un premier temps

00:04:28la parole à M. Nicolas Vignol

00:04:30avant d'entendre Mme Vanessa Caplan,

00:04:33puis nous procéderons à un échange

00:04:34de questions-réponses

00:04:35qui permettra à chacun d'entre vous

00:04:37de s'exprimer.

00:04:38Je vous laisse la parole.

00:04:42Mme la présidente,

00:04:43Mme la rapporteure,

00:04:44Mme la rapporteure,

00:04:45Mme les sénatrices,

00:04:48merci beaucoup de cette invitation.

00:04:52Alors déjà, tous les éléments de constat

00:04:53que vous avez dressés en introduction

00:04:54au titre du CEL,

00:04:56on n'en retirerait pas un seul mot.

00:05:00On part d'un existant

00:05:02et on essaye d'aller vers le mieux.

00:05:06Voilà la philosophie générale du CEL

00:05:08sur une industrie

00:05:09qui, juste pour vous resituer les grandes masses,

00:05:11parce que parfois,

00:05:12on ne l'a pas forcément à l'esprit,

00:05:13pèse en France 6 milliards d'euros.

00:05:16Le chiffre d'affaires du jeu vidéo,

00:05:17France, c'est 6 milliards d'euros.

00:05:18On a coutume de dire

00:05:21que c'est deux fois et demie,

00:05:21la musique et le cinéma réunis.

00:05:23Si on est sur le cinéma,

00:05:24stricto sensu,

00:05:25le billet d'entrée de cinéma.

00:05:27Mais c'est pour vous donner

00:05:28ce que représente le jeu vidéo.

00:05:30Dans les représentations,

00:05:32y compris à Bercy,

00:05:34je le rappelle toujours,

00:05:35c'est-à-dire 6 milliards d'euros,

00:05:37c'est la première industrie culturelle française

00:05:41et dans le monde, de très loin.

00:05:43Et un jeu,

00:05:44et juste pour finir ce topo très économique,

00:05:46quand on fabrique aujourd'hui

00:05:48un triple A ou un quadruple A,

00:05:50c'est deux fois le budget

00:05:51d'un film hollywoodien.

00:05:53Pour vous situer la proportion,

00:05:54deux fois.

00:05:56Donc on est sur une industrie,

00:05:57pourquoi je dis ça ?

00:05:58Et ça me met encore plus

00:05:59un degré d'exigence

00:06:01par rapport à ce qu'on va dire après.

00:06:02Donc je n'aurais pas dû le dire,

00:06:04mais je le dis quand même.

00:06:05Ça veut dire que c'est des entreprises

00:06:07qui, si on la ramène au-delà des chiffres,

00:06:09touchent beaucoup de monde,

00:06:10beaucoup de jeunes

00:06:11et une population très large

00:06:13dans la population mondiale

00:06:14et française.

00:06:16Donc, énorme responsabilité.

00:06:19Et donc on n'y est pas

00:06:20au niveau de l'égalité femmes-hommes.

00:06:22Alors, on a des chiffres,

00:06:24nous au CEL,

00:06:24on sort deux études par an.

00:06:26On a une étude qui fait la photographie

00:06:28de comment on joue aux jeux vidéo

00:06:29et qui s'appelle

00:06:31Les Français et le jeux vidéo.

00:06:32Donc c'est une étude sociodémographique

00:06:34qui porte sur 4000 internautes

00:06:36de 10 à 90 ans.

00:06:40Et donc, qu'est-ce qu'elle révèle cette année ?

00:06:42Ça, c'est plutôt le verre à moitié plein.

00:06:44Côté pratique,

00:06:45ceux qui jouent en France,

00:06:47on est 40 millions de Français à jouer.

00:06:49Donc c'est massif.

00:06:51Ce chiffre-là, il doit être nuancé

00:06:52parce que c'est des gens

00:06:53qui jouent une fois par an minimum

00:06:55jusqu'à des gens qui jouent

00:06:57plusieurs fois par jour ou semaine.

00:07:01Mais quand on ramène

00:07:01à une pratique régulière du jeu vidéo,

00:07:04au moins une fois par semaine,

00:07:05on touche une manette de jeux vidéo,

00:07:06c'est quand même 30 millions de Français.

00:07:08Donc c'est colossal.

00:07:09Les joueurs réguliers de jeux vidéo,

00:07:11il y en a à peu près 30 millions en France.

00:07:14Après, une fois qu'on a dit ça,

00:07:15pour avoir une photo complète,

00:07:16vous avez les chiffres un peu macro-éco

00:07:18et on pourra revenir

00:07:19à la photographie du nombre de joueurs.

00:07:23Il y a 69% des femmes

00:07:25qui nous disent jouer aux jeux vidéo.

00:07:26Donc c'est quand même assez massif.

00:07:28Et on a gagné 800 000 joueuses cette année.

00:07:30Et vous avez raison,

00:07:31on est à 51,49.

00:07:3351% d'hommes,

00:07:3549% de femmes.

00:07:37Donc on est quasiment à la parité

00:07:38en termes de pratiquants, pratiquantes.

00:07:42Et on a une lueur de plus

00:07:44dans cette évolution plutôt positive.

00:07:46Encore une fois,

00:07:47je suis juste sur la consommation,

00:07:48la pratique.

00:07:49Une lueur aussi positive,

00:07:50c'est que dans la génération Z,

00:07:52les 16-30 ans,

00:07:53pour la première fois,

00:07:54et on a cette étude depuis 25 ans,

00:07:56c'est la première fois qu'on voit ça,

00:07:5855% de filles pour 45% de garçons

00:08:01dans la génération des 16-30 ans.

00:08:04Ça veut dire qu'il s'est passé quelque chose

00:08:05de souterrain,

00:08:08mais de structurel.

00:08:09C'est-à-dire qu'on a raconté en amont

00:08:11des jeux qui ont attiré des jeunes filles.

00:08:13C'est ça que ça veut dire quand même.

00:08:14Dans la narration,

00:08:16c'est-à-dire qu'on a moins exclu.

00:08:17Ça veut dire que,

00:08:18bon en mal en,

00:08:19quoi qu'on en dise,

00:08:20les environnements de jeu,

00:08:22les chats, etc.,

00:08:23n'ont pas dissuadé ces jeunes filles

00:08:24d'être à 55% pratiquantes de jeux vidéo.

00:08:27Après, on n'a pas tout résolu.

00:08:29Est-ce que ça veut dire

00:08:29qu'elles jouent qu'entraient,

00:08:30dans des espaces sécurisés,

00:08:32que sur certains jeux

00:08:32et pas d'autres, etc.?

00:08:34Oui, en partie.

00:08:35Mais en tout cas,

00:08:35c'est une super lueur d'espoir

00:08:37pour notre industrie

00:08:38parce que 55%.

00:08:39Et ça veut dire surtout

00:08:40que pour le futur,

00:08:41les jeux qui,

00:08:42enfin pour le présent,

00:08:43les jeux qui aujourd'hui sont développés,

00:08:45sont créés aujourd'hui,

00:08:47évidemment que mon industrie

00:08:48n'est pas constituée que de philanthropes,

00:08:50de gens qui veulent gagner de l'argent.

00:08:52Et quand ils voient

00:08:52que chez les 16-30 ans,

00:08:54qui est la catégorie d'âge

00:08:55absolument stratégique

00:08:56pour notre industrie,

00:08:57il y a 55% de jeunes filles,

00:08:59et bien ils écrivent des jeux vidéo

00:09:01qui vont s'adresser

00:09:01au public majoritaire.

00:09:04Donc ça veut dire

00:09:04que la narration va être plus complexe,

00:09:06ça veut dire qu'il y aura

00:09:06des héroïnes et pas que des héros,

00:09:08que l'hypersexualisation

00:09:09des personnages,

00:09:10vous avez parfaitement raison,

00:09:12je me retrouve complètement

00:09:13dans votre propos,

00:09:14aussi bien masculin que féminin,

00:09:18vont s'atténuer,

00:09:19voire disparaître.

00:09:20Ça ne veut pas dire

00:09:20qu'il ne restera pas des jeux,

00:09:21voilà, il y a une granularité

00:09:23des jeux aussi,

00:09:24c'est ça qui est important

00:09:25aussi à comprendre,

00:09:25le 6 milliards,

00:09:26il est constitué,

00:09:27en 2024,

00:09:28il y a eu à peu près,

00:09:29on estime,

00:09:3025 000 jeux vidéo

00:09:31qui sont sortis.

00:09:34Donc,

00:09:34parfois on a une vision aussi

00:09:36parce qu'il y a des blockbusters

00:09:38qui vont,

00:09:38qui vont un petit peu

00:09:39comme au cinéma,

00:09:40attirer la lumière

00:09:41et qui peut-être

00:09:42ont des personnages caricaturaux,

00:09:44etc.,

00:09:44mais ça ne dit pas

00:09:45la granularité du jeu vidéo

00:09:46et de ce qui est disponible.

00:09:48C'était l'intro

00:09:48un tout petit peu longue,

00:09:49j'accélère.

00:09:51On regarde aussi

00:09:52dans cette étude

00:09:53à quoi jouent les jeunes filles,

00:09:54donc c'est vrai

00:09:54que ça reste,

00:09:55ça progresse,

00:09:56mais il y a encore

00:09:57des types de jeux

00:09:58qui excluent les jeunes filles.

00:10:00Alors ça,

00:10:00c'est intéressant à voir

00:10:01et peut-être

00:10:02de lutter contre.

00:10:04Les jeux de sport,

00:10:05typiquement,

00:10:06sont encore très masculins.

00:10:08On a un sujet

00:10:09sur les jeux

00:10:10très collaboratifs,

00:10:12ce qu'on appelle

00:10:13les MMO,

00:10:14etc.,

00:10:14parce qu'il y a

00:10:15des licences

00:10:16qui sont clairement masculines,

00:10:17qui n'ont créé,

00:10:18pas par elles-mêmes

00:10:19à cause de la licence,

00:10:20mais par l'environnement

00:10:21des joueurs

00:10:21qui s'en sont emparés

00:10:23des unies très masculinistes,

00:10:25je pense qu'il faut dire,

00:10:27ou des jeunes filles

00:10:28qui se connectent

00:10:29dans le chat

00:10:29disant qu'elles sont des femmes,

00:10:31sont mises à l'écart,

00:10:34insultées,

00:10:35etc.

00:10:36Donc,

00:10:37il y a des types de jeux

00:10:38où on repère

00:10:38où sont les hommes,

00:10:39où sont les femmes,

00:10:40ça,

00:10:40ça reste encore vrai.

00:10:41Par contre,

00:10:41la zone de nette progression

00:10:43qu'on voit,

00:10:44c'est que par exemple,

00:10:44les jeunes femmes

00:10:45étaient un peu moins présentes

00:10:45dans les jeux d'aventure

00:10:47et de stratégie,

00:10:48elles sont aujourd'hui,

00:10:49qui sont quand même

00:10:50des cartons,

00:10:52on va dire,

00:10:52de notre industrie,

00:10:52qui sont un peu au centre

00:10:53quand même de notre industrie,

00:10:55et aujourd'hui,

00:10:55il y a de très grosses licences

00:10:56qui viennent de sortir

00:10:57où les jeunes femmes

00:10:58sont limite majoritaires

00:10:59pas pour aux hommes

00:11:00sur ces licences-là.

00:11:01Donc,

00:11:02il reste à progresser

00:11:03sur un certain type de jeux,

00:11:04mais il y a vraiment

00:11:05des jeux centraux,

00:11:06je l'appellerais,

00:11:06qui, voilà,

00:11:07qui aujourd'hui

00:11:08sont complètement paritaires.

00:11:11Je voulais parler,

00:11:12mais on en parlera peut-être

00:11:13au moment de vos questions.

00:11:14Donc,

00:11:14la représentation dans les jeux,

00:11:15c'est hyper intéressant,

00:11:16mais tout ça évolue beaucoup.

00:11:17On a plein d'exemples de jeux

00:11:18qui challengent

00:11:20la place de l'homme,

00:11:23la place de la femme,

00:11:24qui racontent des histoires.

00:11:25C'est beaucoup la narration

00:11:26en fait qui va décider.

00:11:27C'est qu'est-ce qu'on raconte,

00:11:28la qualité de la narration.

00:11:30On a un crédit d'impôt

00:11:30jeux vidéo en France,

00:11:32je le dis en incise,

00:11:33mais qui incite

00:11:34à la qualité narrative,

00:11:36puisqu'il y a un score culturel,

00:11:38c'est méconnu encore

00:11:39de certains parlementaires

00:11:41et citoyens,

00:11:42mais on est le seul crédit d'impôt

00:11:44qui est assis au monde,

00:11:46qui est assis sur un scoring,

00:11:48un score culturel

00:11:49auquel il faut répondre

00:11:51par un minimum

00:11:52de 14 ou 15 sur 23 points

00:11:54qui est suivi par le CNC.

00:11:56Donc,

00:11:56musique originale,

00:11:58narration originale,

00:11:59complexité des personnages,

00:12:00on ne donne pas

00:12:02du crédit d'impôt en France

00:12:03à Candy Crush.

00:12:05Donc,

00:12:05il ne faut pas dire

00:12:06n'importe quoi.

00:12:06L'argent public

00:12:07ne va pas comme ça

00:12:08automatiquement

00:12:09aux jeux vidéo français

00:12:10ou aux jeux vidéo

00:12:11qui sort en France.

00:12:12Non,

00:12:13on regarde la qualité du jeu,

00:12:15on regarde ce qui est raconté,

00:12:15on regarde la musique,

00:12:16on regarde l'IP,

00:12:17la propriété intellectuelle.

00:12:20Donc,

00:12:20ça fait progresser aussi

00:12:22la représentation

00:12:23de l'égalité femmes-hommes

00:12:24parce qu'on peut imaginer

00:12:25que cette commission

00:12:25est attentive aussi

00:12:26à ce qui est raconté

00:12:27dans les jeux.

00:12:28Voilà,

00:12:29et je finirai

00:12:29parce que sinon

00:12:30je vais être trop long.

00:12:30nous au CEL,

00:12:34mais aux côtés du SNJV,

00:12:36on essaie de développer

00:12:37des actions depuis des années.

00:12:38Alors,

00:12:38ce n'est pas du tout

00:12:39pour faire notre promo

00:12:39parce qu'on n'est pas sortis

00:12:40de l'auberge,

00:12:41si je puis dire,

00:12:42mais on a développé

00:12:44un certain nombre d'actions

00:12:44que je veux vous dire.

00:12:46Alors,

00:12:46peut-être que vous les jugerez

00:12:47bien ou insuffisantes,

00:12:49mais on s'est lancé

00:12:50sur différents piliers.

00:12:52Aux côtés du CNC,

00:12:53des pouvoirs publics,

00:12:54on est très investis

00:12:55sur les violences,

00:12:58tout ce qui est harcèlement sexuel,

00:12:59agissement sexiste,

00:13:01sur le côté employeur,

00:13:02on a pris toute notre part

00:13:04sur,

00:13:05il y avait,

00:13:05vous avez suivi ça

00:13:06évidemment de très près,

00:13:07mais des obligations

00:13:08pour avoir droit justement

00:13:09au soutien public

00:13:09sur tout ce qui concernait

00:13:11les développeurs,

00:13:11les créateurs de jeux vidéo

00:13:12que je ne représente pas,

00:13:14mais ça ne concernait pas

00:13:15les éditeurs.

00:13:17Et donc,

00:13:18nous,

00:13:18le CEL,

00:13:18on est allé voir le CNC

00:13:19et on a dit,

00:13:20en fait,

00:13:21la formation obligatoire

00:13:22pour les employeurs

00:13:22qui est exigée

00:13:24des développeurs

00:13:25et des créateurs de jeux,

00:13:26on va la faire la même

00:13:27pour les éditeurs.

00:13:27Donc,

00:13:28on a envoyé

00:13:29tous les responsables RH

00:13:30des éditeurs

00:13:32présents en France

00:13:33faire la même formation

00:13:34que les créateurs.

00:13:37Donc,

00:13:37qui a été faite

00:13:38par l'Association européenne

00:13:39contre les violences

00:13:39faites aux femmes

00:13:40au travail,

00:13:41la VFT,

00:13:42qui est une formation

00:13:43avec des juristes

00:13:46vraiment de grande qualité

00:13:47qui a permis

00:13:47de rappeler

00:13:48à toute l'industrie

00:13:49qu'il n'y a pas

00:13:50tant que ça,

00:13:52cette fameuse expression

00:13:53de la zone grise,

00:13:53que le droit

00:13:54est assez bien fichu

00:13:55et que,

00:13:56quand on rappelle le droit,

00:13:57en fait,

00:13:57il est assez couvrant.

00:13:59Donc,

00:14:00ça,

00:14:00on l'a fait

00:14:00pour toute l'industrie.

00:14:02On a un,

00:14:03je le rappelle aussi,

00:14:03sur les comportements

00:14:04toxiques dans les jeux vidéo,

00:14:05peut-être qu'on va en reparler.

00:14:07Ne pas laisser à croire

00:14:08qu'il n'y a pas d'outils

00:14:09qui existent déjà,

00:14:10qui sont contraignants

00:14:10pour les grands éditeurs

00:14:11de jeux vidéo.

00:14:12Il y a Peggy,

00:14:13vous connaissez Peggy,

00:14:14qui est la classification

00:14:15par âge,

00:14:163,

00:14:167,

00:14:1712,

00:14:1716,

00:14:1718 ans,

00:14:18qui concerne l'âge,

00:14:19sauf que c'est méconnu,

00:14:20mais est adossé à Peggy

00:14:22un code de conduite

00:14:23qui est contraignant

00:14:24avec un régime de sanctions

00:14:26pour les éditeurs

00:14:27qui ne le respecteraient pas

00:14:28et son article 9,

00:14:30notamment,

00:14:30de ce code de conduite,

00:14:31qui est certes

00:14:32de la...

00:14:33qui est à mi-chemin

00:14:34entre l'autorégulation,

00:14:36c'est pas du droit,

00:14:37mais ce code de conduite

00:14:38est contraignant

00:14:39au sens où Peggy

00:14:40peut réunir

00:14:40son groupe de sanctions

00:14:42et sanctionner l'éditeur

00:14:43qui contreviendrait

00:14:43à cet article 9

00:14:44et l'article 9,

00:14:45il dit quoi en gros ?

00:14:46Il dit,

00:14:46vous devez déployer

00:14:47les outils de modération,

00:14:49vous devez vous débrouiller

00:14:49comme vous voulez,

00:14:50mais les outils techniques

00:14:51pour que l'environnement

00:14:52de jeu ne soit pas toxique.

00:14:54Ça, c'est un article

00:14:54sur lequel nous,

00:14:55syndicats européens,

00:14:56français,

00:14:57on insiste beaucoup

00:14:58près de nos éditeurs

00:14:58en disant,

00:14:59vous avez signé Peggy,

00:15:01dedans,

00:15:01il y a le code de conduite,

00:15:02l'article 9,

00:15:03et donc voilà.

00:15:04Donc on y reviendra.

00:15:05Des milliards d'euros

00:15:06sont dépensés

00:15:07par notre industrie,

00:15:08je le dis,

00:15:09je pourrais y revenir,

00:15:10en modération

00:15:10grâce à l'intelligence artificielle

00:15:12pour bannir automatiquement

00:15:13des contenus,

00:15:14bannir des mots,

00:15:15bannir des expressions.

00:15:16Les outils de modération

00:15:17dans le jeu vidéo

00:15:18sont très sophistiqués,

00:15:20ça ne veut pas dire

00:15:20qu'on a réglé,

00:15:21mais sont très sophistiqués,

00:15:23et mon travail

00:15:24de conviction ce matin,

00:15:25mais j'y arriverai peut-être pas,

00:15:27c'est de dire

00:15:28au pouvoir public,

00:15:29comme je le dis

00:15:29dans d'autres domaines,

00:15:31taper sur les doigts

00:15:32du jeu vidéo

00:15:33quand il n'est pas exemplaire,

00:15:34et il ne l'est pas encore.

00:15:35Mais regarder

00:15:36ce qu'a déployé

00:15:37cette industrie

00:15:37depuis 30 ans

00:15:38pour peut-être

00:15:39prendre à partie

00:15:39également les autres

00:15:40acteurs du numérique,

00:15:42messageries privées,

00:15:43réseaux sociaux,

00:15:44qui parfois vous disent

00:15:45ce n'est pas possible,

00:15:46et que le jeu vidéo

00:15:47le fait depuis 30 ans.

00:15:48Parce que souvent

00:15:50on se fait taper,

00:15:51mais que souvent

00:15:52si on regarde bien,

00:15:53les plus en avance

00:15:54sur la sophistication

00:15:55des outils,

00:15:56et bien c'est pas loin

00:15:56d'être le jeu vidéo.

00:15:58Parce que les gamins,

00:15:59tant qu'ils sont,

00:16:00et les gamines,

00:16:00tant qu'elles sont

00:16:01dans l'univers du jeu vidéo,

00:16:02elles sont,

00:16:03je le dis très tranquillement,

00:16:04j'ai deux enfants,

00:16:05ils sont relativement

00:16:06beaucoup mieux protégés

00:16:08que sur les autres

00:16:09univers numériques.

00:16:11Par contre,

00:16:12dès qu'ils vont

00:16:12dans des messageries

00:16:13Discord,

00:16:14dès qu'ils vont sur Twitch,

00:16:15dès qu'ils vont sur YouTube,

00:16:17je les cite,

00:16:18voilà,

00:16:19là c'est pas le même

00:16:19niveau de protection.

00:16:20Parce qu'ils sont attirés

00:16:22dans d'autres univers.

00:16:23Ça veut pas dire

00:16:23qu'il n'y a pas des chats

00:16:24sur certains jeux

00:16:26où il faut vraiment

00:16:27qu'on règle les choses,

00:16:28mais c'est quand même

00:16:30pas la majorité des jeux.

00:16:32Vous voyez,

00:16:32je regardais encore ce matin

00:16:34ce qui est déployé

00:16:34par Electronic Arts

00:16:35dans un jeu

00:16:36qui s'appelle Battlefield 6,

00:16:38qui est un jeu

00:16:38qui a notamment fait écho

00:16:42à la Seconde Guerre mondiale,

00:16:43etc.,

00:16:43avec des très beaux décors,

00:16:44etc.,

00:16:45Battlefield 6,

00:16:46il y a y compris

00:16:47de la modération

00:16:47sur les chats vocaux

00:16:48aujourd'hui

00:16:49qui sont développés,

00:16:50où ce qui est dit

00:16:51est traité,

00:16:52y compris en vocal.

00:16:53Donc on est vraiment

00:16:53à la pointe de la modération

00:16:55parce que la difficulté

00:16:56du jeu vidéo,

00:16:57c'était beaucoup

00:16:57les échanges par casque,

00:16:59vocaux,

00:17:00et où la modération,

00:17:01c'était pas évident

00:17:02en live de dire

00:17:03là, lui,

00:17:04on lui coupe le compte

00:17:06parce qu'il a dit

00:17:07quelque chose d'improbable.

00:17:08Ce qui est écrit

00:17:08est plutôt traité aujourd'hui.

00:17:10Du textuel,

00:17:11c'est faisable.

00:17:12De la photo,

00:17:12c'est faisable.

00:17:13De la voix,

00:17:13c'était très dur.

00:17:14Ça, ça se développe

00:17:15dans le jeu vidéo.

00:17:16Donc il y a des choses

00:17:16à regarder techniquement

00:17:17qui sont bien avancées.

00:17:20Voilà.

00:17:20Donc loin de moi

00:17:21l'idée de dire

00:17:22qu'on a tout réglé,

00:17:23mais il se déploie

00:17:24plein plein de choses.

00:17:25Dernier,

00:17:26on soutient deux actions.

00:17:28On finance le programme

00:17:29Boost

00:17:30avec Women in Games

00:17:31que vous auditionnerez,

00:17:32auquel moi,

00:17:33je crois beaucoup,

00:17:34une douzaine,

00:17:35quinzaine de dirigeantes

00:17:36chaque année

00:17:36à qui on propose,

00:17:38pas nous,

00:17:39WIG,

00:17:39mais nous,

00:17:40on soutient le SEL,

00:17:41un programme de mentorat,

00:17:43d'accompagnement

00:17:44pour essayer

00:17:44d'en faire les dirigeantes

00:17:46de l'industrie

00:17:47du jeu vidéo

00:17:48à court ou moyen terme.

00:17:49Donc c'est des entrepreneuses

00:17:51qui sont déjà

00:17:51cadres dans l'industrie

00:17:53et à qui on essaie

00:17:54de faire grimper

00:17:55d'en faire des dirigeantes,

00:17:58de donner les moyens

00:17:59d'être dirigeantes.

00:18:00Et puis,

00:18:00le dispositif Checkpoint,

00:18:04ça,

00:18:04moi,

00:18:05je suis très intéressé par ça.

00:18:07Tous les événements physiques

00:18:08du jeu vidéo

00:18:08doivent avoir maintenant

00:18:09ce dispositif.

00:18:10L'idée,

00:18:11c'est de pouvoir avoir

00:18:11des lieux de déclaration

00:18:13de violence subie

00:18:14au travail

00:18:16ou pas au travail d'ailleurs,

00:18:17mais sur tous nos événements

00:18:18jeux vidéo,

00:18:19on développe maintenant

00:18:20non seulement

00:18:21un dispositif

00:18:22de bienveillance générale

00:18:23et d'approche

00:18:24des jeunes femmes,

00:18:25des jeunes filles extérieures,

00:18:25mais aussi des zones,

00:18:26un peu des safe places,

00:18:28des zones de cet anglicisme,

00:18:29où on peut venir

00:18:30dire des choses subies,

00:18:33soit vis-à-vis de son employeur,

00:18:36soit...

00:18:36Donc on l'a développé

00:18:37à Evo,

00:18:38à Nice,

00:18:39qui est la plus grande compétition

00:18:40e-sport,

00:18:415 000 personnes à Nice,

00:18:42il y a quelques semaines,

00:18:43il y avait un checkpoint

00:18:44avec Women in Games.

00:18:46À la Paris Games Week,

00:18:46il y avait un checkpoint.

00:18:48On a eu du mal

00:18:48à le mettre en place,

00:18:49mais on l'a mis,

00:18:50parce qu'il fallait

00:18:51trouver le lieu.

00:18:52L'infirmerie,

00:18:53les toilettes,

00:18:53je vous passe les détails

00:18:54techniques,

00:18:55mais c'est important

00:18:55de choisir bien le lieu.

00:18:58Voilà,

00:18:58donc moi,

00:18:58j'y tiens beaucoup.

00:18:59Tous les lieux physiques

00:19:00où on réunit les gamers,

00:19:01les gameuses,

00:19:02il faut qu'on ait aussi

00:19:03des possibilités

00:19:04de checkpoint.

00:19:05Et puis on finance

00:19:06la cellule d'écoute

00:19:07des victimes

00:19:08de violences sexuelles

00:19:09et sexistes.

00:19:10Je le dis moins

00:19:11parce qu'on finance

00:19:11que parce que c'est bien.

00:19:13C'est audience,

00:19:14la mutuelle qui l'opère

00:19:15et on s'est mis

00:19:17au standard finalement

00:19:18de toutes les autres ICC,

00:19:19parce que je crois

00:19:20que le cinéma

00:19:20et les autres industries

00:19:21avaient démarré avant nous.

00:19:22Mais voilà,

00:19:23on est désormais couvert

00:19:24le jeu vidéo

00:19:24par cette cellule d'écoute

00:19:2624-24

00:19:27où les salariés

00:19:29et ES

00:19:30peuvent appeler

00:19:31la cellule.

00:19:34Je me tais.

00:19:35Trop long.

00:19:38Je vous en prie, Madame.

00:19:40Merci.

00:19:41Madame la Présidente,

00:19:42Madame la rapporteure,

00:19:43Mesdames les sénatrices,

00:19:44je vous remercie

00:19:45de nous avoir invitées

00:19:46et de nous donner

00:19:46l'opportunité d'échanger

00:19:47aujourd'hui sur la thématique

00:19:48des femmes dans l'industrie

00:19:50du jeu vidéo.

00:19:51Le syndicat national

00:19:52du jeu vidéo

00:19:53est l'organisation professionnelle

00:19:54qui représente

00:19:55les entreprises créatrices

00:19:56de jeux vidéo,

00:19:57donc les studios

00:19:58de développement,

00:19:59depuis maintenant

00:20:00plus de 15 ans.

00:20:02L'industrie du jeu vidéo,

00:20:03comme vous le rappeliez,

00:20:04est la première industrie

00:20:05culturelle mondiale.

00:20:06Elle dépasse en valeur

00:20:07le livre et le cinéma

00:20:09avec un chiffre d'affaires

00:20:10qui est estimé

00:20:11à 190 milliards de dollars

00:20:13en 2025,

00:20:15qui est prévu

00:20:15pour atteindre

00:20:15213 milliards de dollars

00:20:17en 2027.

00:20:19En Europe,

00:20:20la France se démarque

00:20:21par une place

00:20:21de premier plan

00:20:22et occupe une position

00:20:23qui est singulière,

00:20:25grâce à un tissu

00:20:25d'entreprises variées

00:20:26qui va des grandes entreprises

00:20:28que vous connaissez,

00:20:28donc forcément Ubisoft

00:20:29qui emploie 4 000 personnes

00:20:31sur notre territoire,

00:20:32à des studios indépendants

00:20:33à succès.

00:20:34Alors cette année,

00:20:35je suis obligée

00:20:35de nommer

00:20:36Centre Folle Interactive

00:20:37avec le jeu

00:20:38Expédition 33

00:20:39ou encore Slow Clap

00:20:40et son titre Rematch.

00:20:43C'est un écosystème

00:20:44qui est unique en Europe.

00:20:45On a à peu près

00:20:451 000 entreprises

00:20:46en France,

00:20:48dont 600 studios

00:20:49qui sont répartis

00:20:49sur l'ensemble

00:20:50du territoire

00:20:51avec une implantation

00:20:53qui est significative

00:20:54hors de la région

00:20:54Île-de-France.

00:20:55Et ça,

00:20:55c'est particulier aussi

00:20:56dans les industries culturelles

00:20:57puisqu'on a 55%

00:20:58des entreprises du jeu vidéo

00:21:00qui ne sont pas situées

00:21:01en Île-de-France,

00:21:02avec des bassins importants,

00:21:04que ce soit en Auvergne-Rhône,

00:21:05en Nouvelle-Aquitaine,

00:21:06Hauts-de-France

00:21:07ou Occitanie.

00:21:08Et en plus,

00:21:09ce sont des entreprises,

00:21:10et ça encore,

00:21:11c'est particulier en Europe,

00:21:12qui développent

00:21:13tout type de jeu

00:21:14pour tout type de support,

00:21:16que ce soit du mobile,

00:21:17du PC ou de la console.

00:21:20Les entreprises du jeu vidéo

00:21:21emploient près de 10 000 personnes

00:21:22en France

00:21:23en emploi direct

00:21:24et donc génèrent,

00:21:25comme le rappelait Nicolas,

00:21:26un chiffre d'affaires

00:21:26de 6 milliards d'euros.

00:21:28La qualité des formations françaises,

00:21:30qui sont reconnues

00:21:31internationalement,

00:21:32les dispositifs

00:21:33tels que le crédit d'impôt

00:21:34au jeu vidéo,

00:21:35ainsi que la créativité

00:21:36et l'expertise technique

00:21:38de nos professionnels,

00:21:40contribuent au rayonnement mondial

00:21:41de nos productions

00:21:42et aussi au rayonnement

00:21:43de la France.

00:21:43On pourra peut-être y revenir.

00:21:46Donc,

00:21:46l'industrie française

00:21:47du jeu vidéo

00:21:47est une industrie

00:21:48qui est compétitive,

00:21:50innovante

00:21:50et mature.

00:21:51Cependant,

00:21:53malgré la diversité

00:21:54et la vitalité

00:21:55du secteur,

00:21:55la question de la parité

00:21:56et de la place des femmes

00:21:58dans notre filière

00:21:58demeure un enjeu majeur.

00:22:00C'est un enjeu

00:22:01qui dépasse largement

00:22:02l'industrie du jeu vidéo

00:22:03et qui doit être appréhendé

00:22:05en amont,

00:22:06notamment au niveau

00:22:07des formations supérieures

00:22:08où l'on sait

00:22:08que les femmes

00:22:09ne représentent

00:22:10que 26% des effectifs.

00:22:12L'un des leviers

00:22:13prioritaires

00:22:15réside dans la sensibilisation

00:22:17précoce

00:22:17des jeunes filles

00:22:18aux filières scientifiques

00:22:20et techniques.

00:22:21Et ainsi,

00:22:21de manière sous-jacente

00:22:22au métier du jeu vidéo

00:22:24et ce,

00:22:25dès le collège.

00:22:27Il nous faut donc

00:22:27collectivement

00:22:28repenser la manière

00:22:29dont ces filières

00:22:30sont présentées

00:22:31aux jeunes filles

00:22:32afin de leur permettre

00:22:33de pouvoir s'y projeter.

00:22:35Donc nous,

00:22:36côté SNJV,

00:22:37je vais parler pour le sel,

00:22:40nous restons à la disposition

00:22:41des pouvoirs publics

00:22:42et notamment du ministère

00:22:43de l'Éducation nationale

00:22:44pour avancer sur ce sujet.

00:22:46Comme le rappelait Nicolas Vignol,

00:22:48les jeux vidéo

00:22:48sont un loisir intergénérationnel

00:22:50qui est apprécié par tous

00:22:52avec une pratique féminine

00:22:53équivalente à celle des hommes.

00:22:55Une femme sur deux

00:22:55joue régulièrement.

00:22:57Mais cette représentativité

00:22:58ne se traduit pas

00:22:59à ce jour

00:22:59au sein des équipes

00:23:00de production

00:23:01où,

00:23:01comme vous le rappelez,

00:23:02on a seulement 20%

00:23:03des femmes

00:23:04au sein des studios.

00:23:06On compte

00:23:077,5% de femmes

00:23:08dans les métiers techniques

00:23:10alors que ces métiers

00:23:11constituent

00:23:1140% des métiers

00:23:13en tension

00:23:13dans notre secteur.

00:23:15Conscient de ces défis,

00:23:16nous avons initié

00:23:17au SNJV

00:23:18plusieurs actions

00:23:18avec l'ensemble

00:23:19des partenaires du secteur.

00:23:21Parmi celles-ci

00:23:21figure notre coopération

00:23:23avec l'initiative

00:23:24Tech pour toutes

00:23:24qui a été portée

00:23:26par Mme la Première Ministre

00:23:27Elisabeth Borne

00:23:28en juin 2023

00:23:29et qui vise

00:23:30à promouvoir

00:23:31l'égalité femmes-hommes

00:23:32dans les métiers

00:23:33de la tech

00:23:33et du numérique.

00:23:35Le projet a été lancé

00:23:37il y a quelques jours

00:23:39officiellement.

00:23:40Nous,

00:23:40nous allons avancer

00:23:41avec des initiatives

00:23:42comme la mobilisation

00:23:43des professionnels

00:23:44du jeu vidéo

00:23:44pour faire découvrir

00:23:46nos métiers

00:23:46aux lycéennes

00:23:48parce qu'en fait

00:23:48on a aussi

00:23:49une variété de métiers

00:23:50au sein des studios

00:23:51qui est relativement

00:23:52peu connue.

00:23:54La mise en avant

00:23:54de rôle modèle féminin

00:23:55du jeu vidéo

00:23:56et là il est important

00:23:57aussi de mettre en avant

00:23:58les jeunes femmes

00:23:58qui débutent leur carrière

00:24:00pour qu'elles puissent

00:24:01échanger et permettre

00:24:02justement aux lycéennes

00:24:03ou aux personnes intéressées

00:24:05de se projeter

00:24:06et l'accueil des jeunes femmes

00:24:08du programme

00:24:08en stage

00:24:09dans les entreprises

00:24:09de notre filière.

00:24:10Nous collaborons également

00:24:13avec l'association

00:24:14Women in Games

00:24:15qui oeuvre pour la mixité

00:24:17dans notre industrie.

00:24:18Nous favorisons

00:24:19leur visibilité

00:24:20lors des principaux

00:24:21événements professionnels

00:24:22comme le Game Camp

00:24:23qui est un événement

00:24:24professionnel

00:24:25qui a rassemblé

00:24:25cette année

00:24:261600 personnes

00:24:27qui existent depuis 7 ans

00:24:28pour 2 jours de conférence

00:24:30ou lors de la cérémonie

00:24:31des Pégases

00:24:32qui est la cérémonie

00:24:33de remise de prix

00:24:34de notre industrie

00:24:34en offrant des créneaux

00:24:35pour les jeux des adhérentes

00:24:36de l'association.

00:24:38Nous diffusons également

00:24:39auprès de l'ensemble

00:24:40de nos 200 entreprises adhérentes

00:24:41les publications

00:24:42créées par Women in Games

00:24:43comme le guide

00:24:44Prévenir et reconnaître

00:24:45les comportements sexistes.

00:24:48De plus,

00:24:49il est important

00:24:50de mentionner

00:24:51que l'ensemble

00:24:51de nos adhérents

00:24:52au moment d'adhérer

00:24:53au SNJV

00:24:54est tenu de signer

00:24:55une charte

00:24:55Diversité-Mixité

00:24:57ce qui traduit

00:24:57l'engagement collectif

00:24:59de notre filière.

00:25:01Par ailleurs,

00:25:01depuis le 1er janvier 2022,

00:25:03le Centre national

00:25:04du cinéma

00:25:05et de l'image animée

00:25:06le CNC

00:25:06conditionne son soutien financier

00:25:09donc Nicolas en parlait

00:25:10qui est accordé

00:25:11par ses aides directes

00:25:12à la formation

00:25:13obligatoire

00:25:13des professionnels

00:25:14aux violences sexistes

00:25:16et sexuelles

00:25:16avec plus de 80 sessions

00:25:18qui ont déjà été organisées

00:25:20et qui mixent

00:25:20le présentiel

00:25:21et l'e-learning.

00:25:23Et enfin,

00:25:23avec le SEL,

00:25:24on travaille main dans la main

00:25:26aussi sur ces sujets-là,

00:25:27nous soutenons

00:25:28la cellule d'écoute

00:25:29psychologique

00:25:30et juridique

00:25:31qui est mise en place

00:25:32par Audience,

00:25:33qui était donc

00:25:33à destination

00:25:34de l'ensemble

00:25:34des professionnels

00:25:35de la culture

00:25:36pour accompagner

00:25:37les professionnels

00:25:38qui sont confrontés

00:25:39à ces violences.

00:25:41Donc on mesure évidemment

00:25:42l'importance de poursuivre

00:25:43et d'amplifier

00:25:44ces efforts collectifs

00:25:45afin d'assurer

00:25:46une représentation équitable

00:25:47des femmes

00:25:47dans l'ensemble

00:25:48de notre industrie.

00:25:49On a parlé aussi

00:25:50de la représentation

00:25:51des femmes

00:25:51au sein des jeux vidéo.

00:25:54Sur les dernières années,

00:25:55on peut tout de même

00:25:56observer une évolution

00:25:57de l'image de la femme

00:26:00dans les contenus culturels

00:26:01et plus particulièrement

00:26:02dans le jeu vidéo.

00:26:03Moi,

00:26:03il me semblait intéressant

00:26:04de citer trois jeux français

00:26:05pour le coup,

00:26:06parce que nous,

00:26:07on représente

00:26:07les entreprises françaises.

00:26:10Tout d'abord,

00:26:11je vais vous citer

00:26:12Pleg Tale,

00:26:12qui est un jeu vidéo

00:26:14du studio bordelais

00:26:15Assobo,

00:26:15qui est sorti

00:26:15il y a quelques années,

00:26:16dans lequel on incarne

00:26:17une adolescente,

00:26:19Amicia,

00:26:19qui est chargée

00:26:20de protéger

00:26:20son jeune frère.

00:26:22Un jeu complètement différent,

00:26:23je pense à Dordogne,

00:26:24qui est un jeu

00:26:25dont vous avez peut-être

00:26:26entendu parler,

00:26:27un jeu magnifique

00:26:28fait à l'aquarelle,

00:26:29dans lequel on incarne

00:26:31une jeune femme

00:26:32qui revient

00:26:32sur les lieux

00:26:33de son enfance,

00:26:34la maison de son enfance,

00:26:35ou Life is Strange

00:26:36de Dontnod,

00:26:37qui est un jeu

00:26:37un petit peu plus ancien,

00:26:39dans lequel on incarne

00:26:40une étudiante

00:26:41qui a le pouvoir

00:26:42de remonter dans le temps.

00:26:44Et en fait,

00:26:44ces jeux-là,

00:26:45on parlait

00:26:45des différences

00:26:46de jeux vidéo,

00:26:47de types de jeux,

00:26:49tu citais Candy Crush,

00:26:50dans ces jeux-là,

00:26:51l'important,

00:26:52c'est quand même

00:26:52de se rendre compte

00:26:53qu'on incarne

00:26:54des héroïnes

00:26:55qui sont fortes,

00:26:57qui sont actives,

00:26:58avec une narration

00:26:59extrêmement forte.

00:27:00Il y a deux ans,

00:27:02de notre côté,

00:27:03concernant cette thématique

00:27:04de représentation

00:27:05des femmes

00:27:05dans le jeu vidéo,

00:27:07nous avons collaboré

00:27:08avec Spark News

00:27:09pour créer un guide,

00:27:11un guide jeu vidéo

00:27:12à destination

00:27:13des équipes créatives.

00:27:14C'est un outil,

00:27:16parce que le but

00:27:17n'est pas du tout

00:27:18de brider

00:27:18la créativité des studios,

00:27:20mais c'est un outil

00:27:21qui vise à encourager

00:27:22la réflexion

00:27:23au sein des équipes créatives

00:27:25sur les imaginaires

00:27:26et à développer

00:27:28des référentiels

00:27:29pour l'ensemble

00:27:30des publics.

00:27:31Et dans ce cadre,

00:27:32nous avons aussi organisé

00:27:32des ateliers

00:27:33de sensibilisation

00:27:34au sein des organismes

00:27:35de formation

00:27:36à destination

00:27:36des étudiants

00:27:38et des étudiantes.

00:27:40Nous poursuivrons

00:27:41et nous renforcerons

00:27:42cet engagement

00:27:43en partenariat

00:27:43avec les associations,

00:27:45les organismes de formation

00:27:46qu'il faut intégrer

00:27:48et les pouvoirs publics.

00:27:50C'est par ces actions

00:27:51conjointes,

00:27:52à la fois éducatives

00:27:53et structurelles,

00:27:53que nous ferons progresser

00:27:54la place des femmes

00:27:55dans notre industrie.

00:27:57Et enfin,

00:27:58je pense qu'il est intéressant

00:27:59aussi et important

00:28:01de réfléchir conjointement

00:28:02aux dispositifs

00:28:03qui permettent

00:28:04de lever les freins

00:28:05de l'entrepreneuriat féminin.

00:28:07Je vous remercie.

00:28:10Merci beaucoup.

00:28:11Énormément

00:28:12de choses

00:28:13que vous avez dites

00:28:14font aussi référence,

00:28:16en fait,

00:28:17écho,

00:28:18en tout cas,

00:28:18à des travaux

00:28:19que nous avons menés

00:28:20et récemment,

00:28:21entre autres,

00:28:21sur femmes et sciences.

00:28:23Et alors,

00:28:24je vais vous le dire,

00:28:25ce n'est pas au collège,

00:28:26on l'a découvert,

00:28:27c'est dès le cours préparatoire

00:28:28qu'il faut agir

00:28:29pour pouvoir avoir

00:28:30plus de femmes

00:28:30dans les sciences

00:28:31parce qu'effectivement,

00:28:32que ce soit le jeu vidéo

00:28:33ou énormément d'autres

00:28:36corps de métier

00:28:37qui ont besoin d'ingénieurs,

00:28:38nous avons besoin

00:28:38de femmes.

00:28:39Et puis,

00:28:42juste quelques...

00:28:43Oui,

00:28:43donc j'avais une question

00:28:44sur la définition

00:28:45du jeu vidéo,

00:28:46donc si je comprends bien,

00:28:47le jeu vidéo,

00:28:48c'est aussi bien

00:28:48ce sur quoi je joue

00:28:49sur mon téléphone

00:28:50que ce qui nécessite

00:28:52une manette

00:28:52sur un ordinateur

00:28:53ou avec une console.

00:28:55On est d'accord ?

00:28:56Oui, exactement.

00:28:57Alors,

00:28:57le Conseil d'État

00:28:58a défini le jeu vidéo

00:28:59mais je vous le partage

00:29:00parce que c'est...

00:29:01Je trouve que c'est assez juste...

00:29:02C'est une oeuvre complexe

00:29:04au sens...

00:29:05C'est la définition juridique

00:29:06de ce qu'est le jeu vidéo

00:29:08comme objet.

00:29:08Donc,

00:29:08c'est une oeuvre complexe.

00:29:09Pourquoi ?

00:29:10Parce qu'elle mêle,

00:29:11effectivement,

00:29:12vous allez entendre

00:29:13beaucoup ces mots-là,

00:29:14de la cinématique.

00:29:15Donc,

00:29:16vous allez avoir

00:29:17des moments

00:29:18où en fait,

00:29:19vous ne touchez plus

00:29:19la manette

00:29:20et c'est du cinéma.

00:29:21Ça vous fait rentrer

00:29:21dans l'histoire,

00:29:22etc.

00:29:22et puis des moments

00:29:24grosso modo

00:29:24qu'on appelle le gameplay

00:29:25qui est le moment

00:29:27où c'est à vous

00:29:27de jouer.

00:29:29Principalement,

00:29:29aujourd'hui,

00:29:30les très grands jeux,

00:29:30ils oscillent entre ça,

00:29:32de la cinématique

00:29:32et du gameplay.

00:29:34Évidemment,

00:29:34le gameplay se rapproche

00:29:35de plus en plus

00:29:36en termes d'esthétique

00:29:36et de graphisme

00:29:37de la qualité

00:29:38de la cinématique

00:29:38qui était tout l'enjeu

00:29:39du jeu vidéo.

00:29:40Donc,

00:29:40ce qui fait que même

00:29:41quand vous jouez,

00:29:41vous êtes immergé dans...

00:29:43Mais vous avez de la musique,

00:29:44vous avez des droits

00:29:45en termes de droits

00:29:47des artistes-interprètes

00:29:48de rémunération,

00:29:50vous avez de la création

00:29:52graphique,

00:29:53vous avez du code,

00:29:55vous avez...

00:29:55Donc,

00:29:55c'est une oeuvre complexe,

00:29:56voilà,

00:29:56pour vous répondre.

00:29:57Et ça joue sur les trois supports

00:29:59que vous avez cités

00:30:00avec une très forte progression

00:30:01ces cinq dernières années

00:30:02du mobile

00:30:03parce que les téléphones progressants

00:30:05et la qualité des jeux

00:30:06sur mobile

00:30:07qu'on caractérisait

00:30:08comme jeu un peu bébête,

00:30:10casual gaming,

00:30:11aujourd'hui,

00:30:12ce n'est plus du tout le cas.

00:30:12Le jeu mobile,

00:30:13il est très qualitatif.

00:30:15Voilà.

00:30:16Donc,

00:30:17voilà,

00:30:17ça répond déjà

00:30:18à une de mes remarques.

00:30:21Ensuite,

00:30:21oui,

00:30:21alors sur le 16-30 ans,

00:30:23c'est important

00:30:23parce que moi,

00:30:24j'avais cru comprendre

00:30:25qu'il y a eu un moment

00:30:26où il y avait un vrai creux

00:30:27entre 15 et 30 ans,

00:30:28c'est-à-dire qu'on avait

00:30:28autant de filles

00:30:29que garçons avant 15,

00:30:31après 30,

00:30:32mais au milieu,

00:30:33on perdait les filles,

00:30:34donc là,

00:30:34apparemment,

00:30:35ça n'est plus le cas,

00:30:35elles sont revenues en masse.

00:30:37Donc,

00:30:38c'est intéressant

00:30:39et si vous pouvez développer

00:30:42sur ce qui a changé,

00:30:43est-ce que c'est les jeux

00:30:44effectivement qui ont changé,

00:30:45on pourrait le croire.

00:30:47Autre petite remarque,

00:30:48vous dites qu'il y a

00:30:49des modérations

00:30:50grâce à l'intelligence artificielle

00:30:52sur les mots,

00:30:53etc.

00:30:54Est-ce qu'aujourd'hui,

00:30:55aux Etats-Unis,

00:30:55on incite les jeux

00:30:56à supprimer les mots

00:30:57femmes,

00:30:57par exemple,

00:30:59diversité,

00:31:00parité ?

00:31:01Est-ce que justement,

00:31:02à l'inverse

00:31:02de ce que nous,

00:31:03on essaye de faire ici,

00:31:04les Etats-Unis,

00:31:06qui doivent avoir aussi,

00:31:07à mon avis,

00:31:07une industrie du jeu

00:31:08qui se développe,

00:31:09on a le mouvement inverse

00:31:11qui est en train

00:31:11de se produire ?

00:31:13Et puis voilà,

00:31:14je vais laisser la parole

00:31:15maintenant à ma collègue

00:31:17Marie Mercier,

00:31:18rapporteure.

00:31:20Merci,

00:31:20Madame la Présidente.

00:31:21Merci de me laisser la parole

00:31:23alors que je suis un peu

00:31:24sans voix,

00:31:25je vous dirais.

00:31:26Je suis sans voix

00:31:27parce que c'est un univers

00:31:28que je vais apprendre

00:31:30à découvrir avec vous

00:31:31et je suis extrêmement

00:31:33interrogative.

00:31:34Je voudrais vous poser

00:31:35une question,

00:31:36ça déborde peut-être

00:31:36un petit peu de femmes

00:31:37et jeux vidéo,

00:31:38mais vous aviez,

00:31:39dans votre propos liminaire,

00:31:39vous aviez des enfants.

00:31:41Jouent-ils ?

00:31:42Comme 95%

00:31:46des 10-14 ans en France.

00:31:47Ça vous fait plaisir ?

00:31:49Honnêtement,

00:31:51c'est plutôt à eux

00:31:52qu'il faut demander

00:31:52si ça leur fait plaisir.

00:31:53Non, vous êtes leur papa,

00:31:55donc c'est à vous de me dire.

00:31:56Oui, oui, oui,

00:31:56je suis content qu'ils jouent.

00:31:57Vous êtes très content

00:31:58qu'ils jouent ?

00:31:58Oui.

00:31:59Leur maman joue avec eux ?

00:32:01Est-ce que vous partagez ?

00:32:02Donc, je voudrais comprendre,

00:32:05quand un enfant,

00:32:06donc c'est pour bien

00:32:07asseoir les choses,

00:32:08quand un enfant joue

00:32:09à un jeu de vidéo,

00:32:10il joue tout seul

00:32:10devant son petit écran ?

00:32:12Non.

00:32:12Plus du tout.

00:32:14Physiquement.

00:32:14Ah, physiquement, oui.

00:32:16Oui, je vais essayer de finir.

00:32:17Enfin, pas forcément.

00:32:19Pas souvent,

00:32:19pas souvent tout seul.

00:32:20C'est-à-dire que, par exemple,

00:32:22le frère, la sœur,

00:32:23les deux sœurs, les deux frères

00:32:23vont jouer ensemble.

00:32:24Ou les copains d'école.

00:32:25Ou les copains d'école,

00:32:27et vont,

00:32:28avec une sorte de toile d'araignée,

00:32:30rencontrer tout un tas de gens

00:32:32fictivement,

00:32:33qui sont chacun

00:32:33de l'autre côté

00:32:34de leur écran.

00:32:35Exactement.

00:32:35Je crois que c'est un peu

00:32:36comme ça que ça fonctionne.

00:32:38Quand ils sont dans leur chambre

00:32:39à jouer,

00:32:41vous n'exercez aucun regard.

00:32:44Je ne dis pas contrôle,

00:32:45mais aucun regard.

00:32:47Donc, ils sont livrés

00:32:48à ces jeux.

00:32:49Il peut y avoir

00:32:51des messages subliminaux,

00:32:52tout un tas de choses

00:32:53qui passent.

00:32:54Non, ça, non.

00:32:56Puisqu'il y a le contrôle parental

00:32:57sur la console

00:32:57sur laquelle ils jouent,

00:32:59qui fait qu'ils n'ont pas

00:33:00accès à ces contenus-là.

00:33:01Donc, un contrôle parental

00:33:03sur lequel ils ne peuvent pas

00:33:04avoir vu un tuto

00:33:05pour contrôler le contrôle.

00:33:08Alors, si,

00:33:09ça peut arriver

00:33:10qu'ils arrivent à contourner,

00:33:11mais là, du coup,

00:33:12ils sont assez qualifiés

00:33:13pour avoir accès plus tard

00:33:15à des bons métiers du numérique.

00:33:17Mais ça existe.

00:33:18Sans ironie aucune,

00:33:19mais sur la Nintendo Switch,

00:33:22par exemple,

00:33:22qui est la console

00:33:23la plus jouée,

00:33:24on va dire,

00:33:25par les sept tranches d'âge,

00:33:26le contrôle parental

00:33:27s'est activable gratuitement

00:33:29sur votre téléphone de parent

00:33:30en cinq clics

00:33:32et ça protège les enfants

00:33:33de...

00:33:34Non, mais c'est important.

00:33:35C'est très important, mais...

00:33:36Ils jouent,

00:33:37moi, les miens, à la maison,

00:33:38ils jouent 15 minutes

00:33:39en jours de semaine.

00:33:40C'est ce qu'il dit,

00:33:41en mode électro.

00:33:41Ils jouent 30 minutes le mercredi

00:33:42et ils ont le droit à...

00:33:43Ils m'écoutent comme ça.

00:33:4445 minutes le samedi

00:33:46et parfois,

00:33:47parce qu'ils réclament,

00:33:48une heure le dimanche,

00:33:49mais seulement s'il a eu

00:33:49des bonnes notes

00:33:50et s'il a bien travaillé.

00:33:51Mais le contrôle parental,

00:33:53il est incontournable.

00:33:54C'est-à-dire que la console,

00:33:55elle se coupe

00:33:56et il n'a accès

00:33:57qu'à sa vidéothèque de jeux

00:33:59qui, via Peggy,

00:34:00ont un âge de jeux vidéo

00:34:02qui est conforme à son âge.

00:34:03Donc, vous savez,

00:34:04le temps qu'il passe

00:34:05sur un écran,

00:34:06chacun par jour,

00:34:08par semaine,

00:34:09vous avez...

00:34:10Après, il y a beaucoup de parents

00:34:11qui ne l'activent pas.

00:34:13Je dois vous...

00:34:13La vérité,

00:34:14la vérité,

00:34:15c'est que...

00:34:16C'est une forme de garde.

00:34:17Vous les mettez devant un jeu.

00:34:1895% des parents nous disent

00:34:20je connais le contrôle parental

00:34:22et seulement 45% disent

00:34:25je le connais

00:34:25et je m'en sers.

00:34:26Et je m'en sers.

00:34:27Ça, c'est notre combat

00:34:29de...

00:34:30On s'arrache les cheveux

00:34:30parce qu'on se dit

00:34:31l'industrie met en place

00:34:32les outils.

00:34:33Alors, ça ne veut pas dire

00:34:33que tous sont aussi faciles

00:34:35que...

00:34:35Voilà.

00:34:36Mais sur les consoles,

00:34:36ça existe, en tout cas.

00:34:38Je vais continuer

00:34:39un peu dans cet esprit.

00:34:40Vous dites

00:34:40que c'est intergénérationnel.

00:34:42Inter est le bon mot ?

00:34:45Ou est-ce que vous voulez dire

00:34:47qu'il y a des jeunes,

00:34:48des moins jeunes,

00:34:49des seniors,

00:34:50des grands seniors

00:34:50que tout le monde joue ?

00:34:51Parce qu'inter,

00:34:52c'est ensemble.

00:34:53Est-ce que des jeunes

00:34:54jouent avec des anciens

00:34:55ou est-ce que...

00:34:56Alors, je ne pense pas

00:34:57que ce soit la pratique

00:34:58la plus répandue.

00:34:58Non, donc intergénérationnel,

00:35:00ce n'est pas le mot.

00:35:01C'est-à-dire que ça touche

00:35:01toutes les générations

00:35:02mais pas de façon...

00:35:04Ça peut.

00:35:05Mais par contre,

00:35:05on parlait d'un loisir familial.

00:35:08Moi, j'ai deux enfants

00:35:09qui sont plus grands que les tiens

00:35:10mais en fait,

00:35:11on joue aussi en famille.

00:35:12C'est quelque chose aussi.

00:35:13il faut voir que l'âge du joueur

00:35:15ou de la joueuse moyen

00:35:16a évolué.

00:35:19On a grandi avec le jeu vidéo.

00:35:21Nous, on est d'une génération

00:35:22qui jouait quand on avait 15 ans.

00:35:24On joue encore à 45 ans

00:35:26mais on joue avec nos enfants.

00:35:28Donc, il y a aussi

00:35:29cette pratique-là peut-être

00:35:30qui est davantage

00:35:33à mettre en avant

00:35:35et puis peut-être aussi

00:35:36dire aux parents

00:35:37de s'intéresser

00:35:38au jeu auquel jouent les enfants.

00:35:40Absolument, parce que le jeu,

00:35:42c'est un partage.

00:35:45Théoriquement,

00:35:46c'est une forme de plaisir

00:35:47qu'on obtient

00:35:48quand on joue à quelque chose.

00:35:50Donc, quel est l'apport

00:35:51de ces jeux

00:35:52avec ces jeunes ?

00:35:53Qu'est-ce que ça peut leur apporter ?

00:35:55Surtout si les contenus

00:35:56peuvent distiller des choses.

00:35:57Vous me dites

00:35:58qu'il n'y a rien de subliminal.

00:36:00Mais comme dans le cinéma

00:36:01ou dans le livre.

00:36:02Absolument.

00:36:03Il y a toujours du subliminal.

00:36:04Moi, je suis un gros lecteur.

00:36:05Je lis seul.

00:36:06Je ne vérifie pas toujours

00:36:07ce que lit mon fils.

00:36:09Oui, mais enfin,

00:36:09vous lui avez lu des histoires

00:36:10quand il était petit.

00:36:11C'est peut-être pour ça

00:36:12maintenant qu'il lit.

00:36:12C'est la même chose

00:36:13pour le jeu vidéo.

00:36:14Il y a une même acculturation.

00:36:15La première fois

00:36:16qu'il a joué au jeu vidéo,

00:36:17j'étais à côté.

00:36:18On a joué ensemble.

00:36:19Et je lui ai fait découvrir

00:36:19des jeux.

00:36:20C'est la même chose.

00:36:21C'est en fait...

00:36:23Non, parce qu'en fait,

00:36:24aujourd'hui,

00:36:24notre étude le montre

00:36:25et ce que dit Vanessa

00:36:26est très juste.

00:36:27Nous sommes la première génération

00:36:28entre guillemets

00:36:28de parents

00:36:29qui avons joué

00:36:30quand on...

00:36:31Le loisir numérique

00:36:32de notre jeunesse,

00:36:33c'était le jeu vidéo.

00:36:34Et aujourd'hui,

00:36:35ayant 40-45 ans,

00:36:36le loisir numérique,

00:36:38je dis,

00:36:38ayant des enfants,

00:36:40le Covid,

00:36:41le Covid étant passé par là,

00:36:43nous jouons avec les enfants.

00:36:46Et par ailleurs,

00:36:47quand on regarde,

00:36:48par exemple,

00:36:49dans l'étude,

00:36:51il faut...

00:36:52En fait,

00:36:52la bataille la plus importante,

00:36:55je pense,

00:36:55c'est le temps d'écran

00:36:56qui fait peur

00:36:57aux gens qui ne connaissent pas

00:36:58le jeu vidéo.

00:36:58Et ça, c'est une bataille

00:36:59sur laquelle notre industrie

00:37:00est partenaire

00:37:02des pouvoirs publics,

00:37:03contrairement aussi

00:37:03à d'autres modèles économiques

00:37:05comme les réseaux sociaux

00:37:05ou d'autres modèles

00:37:06plus agressifs.

00:37:07Le jeu vidéo n'a pas vocation

00:37:08à laisser les enfants

00:37:09des heures durant

00:37:11devant leur écran

00:37:12de jeu vidéo.

00:37:13Vous voyez ?

00:37:13Parce que ça doit rester

00:37:15un plaisir

00:37:15et du partage, etc.

00:37:17Donc moi,

00:37:18je partage complètement

00:37:18ces valeurs-là.

00:37:19Mais c'est vrai que la société

00:37:20s'est déjà emparée

00:37:21du jeu vidéo,

00:37:21pour vous rassurer

00:37:22un tout petit peu,

00:37:23sous cet angle-là.

00:37:24C'est-à-dire qu'il y a

00:37:24beaucoup de parents

00:37:25qui disent,

00:37:25tiens,

00:37:26on allume la télé,

00:37:27mais ensemble,

00:37:27et on fait une partie ensemble.

00:37:28Alors souvent,

00:37:29ils perdent,

00:37:29parce qu'ils sont nuls.

00:37:30mais ça ressort quand même.

00:37:34Non, mais je vous écoute

00:37:35avec attention.

00:37:36Ça donne un peu l'impression

00:37:37de visiter l'appartement témoin.

00:37:38Vous savez,

00:37:39vous visitez l'appartement

00:37:40vu de votre côté,

00:37:41c'est formidable.

00:37:42Moi, vu du mien

00:37:42où je vois des familles,

00:37:44des enfants,

00:37:44c'est beaucoup moins bien.

00:37:46L'appartement ne donne pas

00:37:47sur la mer, vraiment.

00:37:48Donc je comprends

00:37:50que vous trouvez

00:37:51que c'est normal,

00:37:52c'est votre métier,

00:37:52que ce soit une chance,

00:37:53que vous accompagnez

00:37:54vos enfants, etc.

00:37:55Moi, je pense plutôt

00:37:56à tous ceux qui ne sont pas

00:37:57accompagnés,

00:37:58pour lesquels le jeu vidéo

00:37:59devient presque un mode de garde.

00:38:01Je me demande aussi

00:38:03si le jeu, finalement,

00:38:05ne rêve pas à leur place.

00:38:07En fait, ça mange du temps,

00:38:10du temps de repos

00:38:11pour le cerveau des enfants,

00:38:13pour qu'ils se construisent

00:38:14et qu'ils se fabriquent

00:38:15leurs rêves.

00:38:16Là, vous me dites,

00:38:17ils sont merveilleux,

00:38:18mais voilà,

00:38:19leur rêve leur arrive.

00:38:20Oui, je comprends.

00:38:21Vous voyez ce que je veux dire

00:38:22en essayant de réfléchir

00:38:24à ce qu'on fabrique ?

00:38:26Alors, plusieurs choses.

00:38:28Plusieurs choses.

00:38:29Le temps d'écran

00:38:30et le temps numérique,

00:38:31pour les enfants d'aujourd'hui,

00:38:33comme pour les adultes,

00:38:34d'ailleurs,

00:38:34il n'est pas extensible

00:38:35à merci,

00:38:36le temps numérique.

00:38:37Et aujourd'hui,

00:38:37le jeu vidéo,

00:38:38il est concurrencé

00:38:39par d'autres temps numériques.

00:38:41Il ne faut pas amalgamer

00:38:42tout ce qui est numérique.

00:38:44Vous avez des réseaux sociaux,

00:38:45je me répète,

00:38:46regardez combien de temps

00:38:47les adolescents

00:38:48de notre pays

00:38:48passent sur les réseaux sociaux

00:38:50et sur les messageries privées

00:38:51versus le jeu vidéo.

00:38:53Premier élément de comparaison.

00:38:55Ils en passent beaucoup plus

00:38:56que sur le jeu vidéo.

00:38:57Déjà, je vous le dis.

00:38:58Donc, le premier concurrent

00:38:59du jeu vidéo,

00:39:00si je suis même bas de plafond,

00:39:02c'est les autres temps numériques

00:39:05qui mangent du temps de cerveau

00:39:06et je vous rejoins, etc.

00:39:07Le jeu vidéo a cette spécificité,

00:39:10pas tous, mais certains,

00:39:12que vous êtes actif,

00:39:13actif,

00:39:15proactif

00:39:15du jeu auquel vous participez

00:39:17et du jeu numérique

00:39:18de la narration

00:39:19à laquelle vous participez.

00:39:19Actif, mais sédentaire.

00:39:20Vous n'êtes pas spectateur.

00:39:21Actif, mais sédentaire.

00:39:22Vous êtes quand même assis.

00:39:23Mais comme le livre.

00:39:25Vous ne courez pas en lisant.

00:39:26Je suis désolé.

00:39:28Et vous ne courez pas

00:39:28quand vous regardez un film

00:39:29et on n'a pas idée

00:39:30d'attaquer le cinéma.

00:39:31Et quand vous faites

00:39:32une partie d'échec,

00:39:32on est absolument d'accord.

00:39:34Mais vous êtes trop intelligents

00:39:35pour ne pas comprendre

00:39:36ce que je veux dire.

00:39:36Non, vous avez raison.

00:39:37C'est-à-dire que vous avez

00:39:38une forme de sédentarité

00:39:39de l'enfant ou du jeune

00:39:41puisqu'il est assis.

00:39:42Alors, il joue.

00:39:43Il joue.

00:39:43Il ne faut pas faire que ça.

00:39:44Oui, mais ça...

00:39:46Je dois vous révéler

00:39:47qu'elle est médecin.

00:39:48Donc, elle tient beaucoup

00:39:49à ce que les enfants bougent.

00:39:50Non, mais la sédentarité,

00:39:51c'est un vrai sujet.

00:39:52C'est pour ça que le temps

00:39:53d'écran est clé.

00:39:55C'est-à-dire que dans la vie

00:39:55d'un gamin,

00:39:56il y a du temps de jeux vidéo,

00:39:58il y a du temps de sport,

00:39:59il y a du temps de rencontres

00:40:01à l'extérieur avec des gens.

00:40:03Par contre, il y a des idées

00:40:04qui sont très fausses

00:40:05de gens qui ne connaissent pas

00:40:06le jeu vidéo.

00:40:07Et la place qu'il a pris

00:40:08et la pratique

00:40:09qui est aujourd'hui en 2025.

00:40:11Mais c'est pour ça

00:40:11que vous êtes là.

00:40:12À savoir que, par exemple,

00:40:15plus on est bas en âge,

00:40:16plus on joue connecté

00:40:17à d'autres aux jeux vidéo.

00:40:18C'est-à-dire qu'aujourd'hui,

00:40:1970% des enfants de ce pays,

00:40:21quand ils jouent aux jeux vidéo,

00:40:22ils jouent avec d'autres,

00:40:24soit en physique,

00:40:25soit en ligne.

00:40:26Et que quand ils jouent en ligne,

00:40:28ils ne jouent pas

00:40:29avec des inconnus.

00:40:30À 66%,

00:40:31ils jouent avec des gens

00:40:32qu'ils connaissent

00:40:32dans la vraie vie.

00:40:34Ce n'est pas moi qui le dis.

00:40:35C'est l'étude qu'on fait.

00:40:36Donc il y a des intuitions

00:40:37qu'il faut aussi...

00:40:38Moi, je suis prêt à...

00:40:40Il faut qu'on avance

00:40:41sur plein de sujets.

00:40:41Le temps d'écran,

00:40:44tout ce qu'on dit

00:40:44sur l'addiction, etc.

00:40:46Mais il ne faut pas dire

00:40:47des choses sur cette industrie

00:40:48qui sont, dans les faits,

00:40:49pas totalement vraies.

00:40:50C'est-à-dire qu'il y a

00:40:52beaucoup d'enfants aujourd'hui

00:40:53qui, en déclaratif,

00:40:55qu'est-ce qui fait que tu joues ?

00:40:57Parce que mes copains

00:40:57sont connectés.

00:40:58Aujourd'hui, ils ont retourné

00:40:59même la charge de la preuve.

00:41:00Si mes copains

00:41:01ne sont pas connectés

00:41:02de ma classe,

00:41:03je ne vois pas pourquoi

00:41:03j'irai jouer au jeu.

00:41:04Parce qu'ils ne sont pas là.

00:41:05C'est un peu comme

00:41:06le bac à sable numérique.

00:41:08Vous voyez, il y a un jeu

00:41:09en ce moment qui s'appelle

00:41:09Brawl Stars,

00:41:10qui est le jeu phare

00:41:11des cours de récréation.

00:41:12Et bien, Brawl Stars,

00:41:13c'est souvent connecté

00:41:14à WhatsApp.

00:41:15Donc il faut être très vigilant

00:41:16quand on est parent.

00:41:17Mais si les copains de l'école,

00:41:18ils ne sont pas

00:41:18sur la partie de Brawl Stars,

00:41:20je parle encore

00:41:21dans ma maison,

00:41:22mais mon fils n'aurait pas idée

00:41:24de jouer à Brawl Stars

00:41:24sans ses copains.

00:41:25C'est-à-dire qu'il me dit

00:41:26mais quel est l'intérêt

00:41:26de jouer tout ça à Brawl Stars ?

00:41:27Combien ça coûte un jeu ?

00:41:28Celui-là est gratuit.

00:41:30Parce qu'il y a différents modèles.

00:41:33Il est gratuit

00:41:34avec d'autres modèles.

00:41:36Mais vous pouvez y jouer

00:41:37complètement gratuitement.

00:41:39D'autres sont...

00:41:40La plupart des jeux,

00:41:41des gros jeux,

00:41:42sont entre 50 et 70 euros.

00:41:46Beaucoup plus cher qu'un livre.

00:41:47Vous faites le parallèle

00:41:47avec un livre,

00:41:48beaucoup plus cher qu'un livre d'enfant.

00:41:49Oui, vous y jouez pendant 9 ans

00:41:51et c'est un logiciel

00:41:52qui tous les 6 mois,

00:41:53vous avez 3 nouveaux chapitres

00:41:55à votre livre

00:41:56qui vont s'ajouter.

00:41:57D'accord.

00:41:57Donc c'est un livre

00:41:58un peu particulier.

00:42:00Donc en fait,

00:42:01le jeu aujourd'hui,

00:42:02il a eu 7-8 ans d'existence,

00:42:04de durée de vie

00:42:05et il met 5 ans

00:42:06à être fabriqué.

00:42:07Une entreprise comme Ubisoft

00:42:08qui compte 17 000 salariés

00:42:09dans le monde,

00:42:10quand elle fait un jeu,

00:42:11elle met 4 ans, 5 ans

00:42:12pour le faire.

00:42:13C'est des jeux assez jolis.

00:42:15A nos 117 Pax Romana

00:42:16qui raconte,

00:42:18c'est un jeu de conquête

00:42:19à l'époque de la civilisation romaine,

00:42:21c'est un jeu qui a mis

00:42:224 ans et demi, 5 ans

00:42:23à être échafaudé.

00:42:26La qualité du jeu

00:42:27et la condition sine qua non

00:42:28pour garder les clients.

00:42:30Les joueurs.

00:42:31Ah oui, comme dans

00:42:32toute l'industrie culturelle.

00:42:34Les joueurs.

00:42:34Comme dans toute l'industrie culturelle.

00:42:36Les clients.

00:42:36Les futurs patients.

00:42:38Très bien.

00:42:39Bon alors, je peux témoigner

00:42:40d'endroits où ça se passe très bien,

00:42:42où effectivement,

00:42:43le père joue avec le fils.

00:42:45Alors, pour le coup,

00:42:45le père joue avec le fils

00:42:46et la mère joue plutôt

00:42:48sur son téléphone à côté

00:42:50et pas au même jeu,

00:42:51malgré tout,

00:42:53mais avec du temps d'écran limité,

00:42:57effectivement,

00:42:58des écrans qui se coupent.

00:42:59Il y a beaucoup de gens

00:42:59qui ne le mettent pas.

00:43:00Je ne veux pas présenter

00:43:01la maison témoin.

00:43:02Je suis d'accord

00:43:02que ma présentation

00:43:03faisait un peu ça.

00:43:04Tout à fait.

00:43:04Je suis désolé.

00:43:05Mais en fait,

00:43:07c'est le verre à moi qui n'est pas

00:43:08à moi qui dit.

00:43:08Peut-être que j'ai trop été

00:43:09dans l'autre sens.

00:43:10Mais évidemment qu'on sait

00:43:12qu'il y a du mal-être

00:43:13de gamin qui va se réfugier

00:43:14dans le jeu vidéo

00:43:15et ça, on ne le nie jamais.

00:43:18On n'a jamais dit, nous,

00:43:19que ça n'existait pas.

00:43:20On n'est pas d'autres industries.

00:43:22Je veux dire, voilà,

00:43:23on a pignon sur eux

00:43:24et on vient à chaque fois.

00:43:25Mais c'est vrai que la réalité,

00:43:27le cœur de ce qu'est la pratique

00:43:29aujourd'hui du jeu vidéo,

00:43:30c'est beaucoup un loisir.

00:43:32C'est un média.

00:43:33C'est le premier.

00:43:34Ils disent,

00:43:34ce n'est pas du loisir,

00:43:35c'est un média.

00:43:37C'est des messages.

00:43:38Mais on entend bien

00:43:39qu'effectivement,

00:43:40la vraie concurrence,

00:43:41c'est plutôt TikTok.

00:43:42Ah oui, oui.

00:43:43Et donc, je passe la parole

00:43:44maintenant à Annick Billon

00:43:45puis ensuite à Olivia Richard.

00:43:47Merci, Madame la Présidente.

00:43:49Merci à vous, Madame, Monsieur,

00:43:51pour cette présentation

00:43:53qui fait une entrée en matière

00:43:55assez complète et dynamique

00:43:58sur ce travail

00:44:00qui va être mené par la délégation.

00:44:02Deux remarques, d'ailleurs.

00:44:03Une, à destination

00:44:03de notre rapporteur Marie Mercier.

00:44:06Pour la rassurer,

00:44:07nous avons mené un travail

00:44:08sur l'industrie de la porno

00:44:09avec la délégation.

00:44:11Ce n'est pas pour autant

00:44:11qu'on a été obligés

00:44:12de se mettre à visionner

00:44:13des films porno.

00:44:17Moi, j'y vais pour vérifier

00:44:18que les enfants sont toujours protégés.

00:44:19Oui, oui.

00:44:20Non, mais ce n'est pas pour autant

00:44:22qu'on va être obligés.

00:44:23Ce n'est pas pour autant

00:44:24que nous allons être obligés

00:44:26de jouer aux jeux vidéo

00:44:30à longueur de journée.

00:44:31Voilà.

00:44:31Donc, c'était une petite remarque

00:44:33drôle sur l'introduction.

00:44:36Ou pas, d'ailleurs.

00:44:38Deuxièmement, je voulais

00:44:39une remarque par rapport

00:44:41à ce que vous nous avez dit.

00:44:42Vous avez dit,

00:44:43il y a de plus en plus de femmes

00:44:44qui jouent dans la tranche d'âge citée.

00:44:47Donc, nous allons nous adapter.

00:44:49Mais en réalité,

00:44:50moi, je me pose la question

00:44:51de l'impact de toutes ces jeunes femmes

00:44:55qui jouent depuis des années

00:44:56avec, donc,

00:44:58vous avez senti le besoin

00:44:59de vous adapter.

00:45:00Ça veut dire qu'aujourd'hui,

00:45:03un certain nombre

00:45:03d'images stéréotypées,

00:45:06d'images de la femme,

00:45:07des gradations d'images de la femme

00:45:09sont véhiculées.

00:45:10Et pour autant,

00:45:11toutes ces femmes,

00:45:12elles sont sur ces jeux vidéo.

00:45:15Donc, je voudrais...

00:45:16Voilà, c'était une remarque.

00:45:17Ensuite, plusieurs questions.

00:45:19D'abord, sur l'âge,

00:45:21puisque vous êtes spécialiste

00:45:23de ce sujet,

00:45:25sur le jeu vidéo,

00:45:27et en même temps,

00:45:27vous êtes tous les deux parents.

00:45:29Donc, quel âge d'entrée

00:45:32préconisez-vous

00:45:33pour le jeu vidéo ?

00:45:35L'âge recommandé ?

00:45:37Et en réalité,

00:45:39à quel âge

00:45:39vos enfants sont rentrés ?

00:45:41Et donc, en parallèle,

00:45:43à quel âge rentrent les enfants ?

00:45:45C'est-à-dire,

00:45:46est-ce qu'il y a une différence

00:45:47entre la recommandation

00:45:48et l'âge moyen d'entrée ?

00:45:50Juste pour vous dire aussi

00:45:51que le Sénat avait mené

00:45:53des travaux sur TikTok.

00:45:55En réalité, TikTok,

00:45:57c'est fait par la Chine.

00:45:58Et en gros,

00:45:58les Chinois,

00:45:59ils développent

00:46:00un TikTok hyper éducatif.

00:46:02Et nous,

00:46:03on a le TikTok

00:46:03en France

00:46:05ou en Europe

00:46:06qui abrutit

00:46:07totalement les enfants.

00:46:08Donc,

00:46:09est-ce que

00:46:10vous avez développé

00:46:11des jeux vidéo

00:46:12qui apprennent quoi ?

00:46:14Sur quoi ?

00:46:15Aux enfants ?

00:46:16C'est-à-dire

00:46:16l'histoire ?

00:46:20Voilà.

00:46:20Puisque c'est le premier...

00:46:22C'est une question,

00:46:23cher monsieur.

00:46:24Puisque c'est la première

00:46:24industrie culturelle,

00:46:26moi,

00:46:26je serais heureuse

00:46:27de savoir

00:46:28comment on a mesuré

00:46:30les apprentissages

00:46:31des enfants

00:46:31par rapport à cela.

00:46:33Quelle est la place

00:46:34de la France

00:46:35par rapport

00:46:36à cette industrie ?

00:46:38Quels sont les risques

00:46:39d'ingérence

00:46:39par rapport

00:46:40à des messages véhiculés

00:46:41et les risques

00:46:42de harcèlement

00:46:43pour les enfants ?

00:46:44Beaucoup de questions.

00:46:45Et puis,

00:46:46comme vous avez développé

00:46:47devant nous

00:46:48un certain nombre

00:46:48d'outils

00:46:49pour protéger

00:46:51les enfants

00:46:53ou protéger,

00:46:54avoir des représentations

00:46:57plus égalitaires,

00:46:59lutter contre

00:47:00les violences sexistes

00:47:01et sexuelles,

00:47:02une question d'abord

00:47:03sur les 6 milliards

00:47:04d'euros de chiffre d'affaires.

00:47:05Combien sur ces 6 milliards

00:47:06sont consacrés

00:47:09à toute cette

00:47:10finalement

00:47:11cette recherche

00:47:13d'une industrie

00:47:14vertueuse ?

00:47:16Et puis,

00:47:17sur ces 6 milliards

00:47:18également,

00:47:20combien ils pèsent

00:47:21par rapport

00:47:21à l'industrie mondiale ?

00:47:23Je vous remercie beaucoup.

00:47:23Olivier Richard ?

00:47:27On va vous poser

00:47:30la série de questions.

00:47:32Je me rapproche

00:47:33d'Anique.

00:47:34Merci,

00:47:34Madame la Présidente.

00:47:35Merci beaucoup

00:47:36pour cette présentation

00:47:37qui me rassure un peu

00:47:39parce que je n'avais pas idée

00:47:41que le monde du jeu vidéo

00:47:42était aussi conscient

00:47:43de ces enjeux-là.

00:47:44Donc,

00:47:45c'est bien.

00:47:46C'est la technique du sandwich.

00:47:48C'est compliment,

00:47:48critique.

00:47:49Et j'essaie de trouver

00:47:50un autre compliment

00:47:51à la fin.

00:47:51J'ai 48 ans

00:47:53donc j'ai joué

00:47:53lorsque j'étais jeune.

00:47:56Je te remercie.

00:47:57Non, c'est vrai.

00:47:58Ok, merci.

00:48:00C'est filmé, mesdames.

00:48:03Donc,

00:48:04merci beaucoup.

00:48:05J'ai joué

00:48:06quand j'étais jeune.

00:48:07J'ai joué en LAN.

00:48:08J'ai des copains

00:48:08qui avaient monté

00:48:09la première boîte

00:48:11qui organisait

00:48:12des compétitions

00:48:12d'e-sport.

00:48:13Ça ne s'appelait pas

00:48:14encore comme ça

00:48:14quand j'étais jeune

00:48:16et je faisais l'accueil

00:48:16pour leur rendre service.

00:48:18Et il y avait

00:48:19à peu près 99%

00:48:20de garçons.

00:48:21Je ne peux pas dire

00:48:22homme

00:48:23parce que même

00:48:23avant quelque chose

00:48:24vu l'état

00:48:26d'introversion

00:48:28dans lequel ils étaient,

00:48:31je leur disais bonjour,

00:48:32ça leur faisait peur.

00:48:33Vraiment,

00:48:33ce n'était pas

00:48:34une bonne publicité

00:48:36pour le développement

00:48:37normal des relations humaines.

00:48:40Je ne doute pas

00:48:40que ça a évolué depuis

00:48:41et donc on peut avoir

00:48:43joué quand on est jeune

00:48:44et interdire à ses enfants

00:48:45de jouer en vieillissant.

00:48:47Je suis plutôt

00:48:48dans cette catégorie-là.

00:48:49Mais ses enfants

00:48:51regardent aussi.

00:48:52C'est pas lui

00:48:52avec le règlement.

00:48:55Mes enfants regardent aussi.

00:48:57Ça n'empêche pas

00:48:57l'aîné en effet

00:48:58d'avoir des copains

00:49:00qui jouent

00:49:00et donc il est très heureux

00:49:01d'aller chez eux

00:49:02pour pouvoir jouer.

00:49:03S'il y a quelque chose

00:49:04de la socialisation

00:49:05de l'enfant

00:49:06qui passe inévitablement

00:49:07par ça,

00:49:08il n'y a pas de problème

00:49:09à partir du moment

00:49:10où c'est verbalisé,

00:49:11je pense.

00:49:12Et je me rends compte

00:49:13surtout en vous écoutant,

00:49:14en écoutant Marie

00:49:15et même Annick

00:49:19et moi

00:49:20et les réactions

00:49:20que j'ai eues

00:49:21lorsque vous nous expliquiez

00:49:23que le jeu

00:49:24somme toute est fondamental,

00:49:27que le jeu vidéo

00:49:27est incontournable.

00:49:28On a plein d'idées préconçues

00:49:30et peut-être au Sénat

00:49:31plus qu'à l'Assemblée nationale,

00:49:32j'en sais rien.

00:49:33Mais on a des idées préconçues

00:49:35sur le jeu vidéo

00:49:36en fonction de nos âges

00:49:37et de nos histoires personnelles.

00:49:39Et vous n'arriverez pas

00:49:40à me convaincre

00:49:40que c'est une bonne nouvelle

00:49:41d'être face à un écran

00:49:43quand on a 10, 11 ans, 12 ans.

00:49:46Je suis convaincue

00:49:47qu'il est mieux

00:49:49pour un enfant

00:49:50de sortir au square

00:49:51avec ses copains

00:49:51que de jouer en ligne.

00:49:53Je regrette

00:49:54parce que

00:49:55quand on prend de l'âge,

00:49:56on trouve que c'était mieux avant.

00:49:59Alors,

00:50:00mais parce qu'on avait les codes

00:50:01et on les comprenait.

00:50:02Pourtant, on est au square

00:50:02que tu jouais.

00:50:04Ah non, c'était à 20 ans

00:50:05que j'allais au square avant

00:50:06et j'ai trouvé ça

00:50:07beaucoup plus rigolo

00:50:08d'être en lien

00:50:09avec des gens

00:50:09que je connaissais

00:50:10par mon Dieu.

00:50:11Heureusement que

00:50:12les enfants n'ont.

00:50:13Bien.

00:50:14Enfin, si sûrement,

00:50:14mais donc, non.

00:50:16Donc, c'était mieux avant

00:50:17nécessairement

00:50:18et je mesure à quel point

00:50:19je n'ai pas les codes

00:50:20des jeux actuels.

00:50:22Parce que moi,

00:50:22je joue au sudoku

00:50:23sur mon téléphone.

00:50:25Je ne sais pas

00:50:25si c'est un jeu vidéo.

00:50:29Et juste pour vous interroger,

00:50:32j'en arrive là

00:50:33et vous remercie

00:50:34parce qu'encore une fois,

00:50:35ce n'est pas facile

00:50:35face au public

00:50:37que nous sommes

00:50:37de nous expliquer

00:50:38que ce que vous faites,

00:50:39c'est bien,

00:50:39mais j'entends

00:50:40que ce n'est pas si mal.

00:50:43La délégation va faire

00:50:45un rapport

00:50:46dont je suis

00:50:46cette année

00:50:47sur le masculinisme.

00:50:49Et depuis qu'on a présenté

00:50:50les travaux pour cette année,

00:50:52tout le monde

00:50:52m'a dit

00:50:53« Ah, ben,

00:50:53le jeu vidéo,

00:50:54vous allez parler aussi

00:50:55de masculinisme ».

00:50:56C'est pour dire

00:50:57à quel point

00:50:57dans l'imaginaire,

00:50:59peut-être pas collectif,

00:51:00mais en tout cas sénatorial,

00:51:02et de la plupart

00:51:03des acteurs et actrices

00:51:04de terrain

00:51:04auquel on parle,

00:51:05le jeu vidéo,

00:51:06ce n'est pas une bonne nouvelle

00:51:07pour les droits des femmes

00:51:08encore aujourd'hui.

00:51:09Et je rejoins tout à fait

00:51:10Annick Billon.

00:51:11Ce n'est pas parce que

00:51:12les filles regardent du porno

00:51:13que le porno est plus light.

00:51:15C'est parce qu'on leur apprend

00:51:17à devenir des objets

00:51:18que les filles acceptent

00:51:21de regarder ce type de porno-là.

00:51:22Et donc je ne suis pas sûre

00:51:23que le fait qu'elles jouent

00:51:24à des jeux vidéo

00:51:25contribue à rendre ça

00:51:28plus égalitaire.

00:51:30Je pense que les jeux vidéo,

00:51:31mais vous allez peut-être

00:51:32me dire que je me trompe,

00:51:33qui sont faits pour les filles,

00:51:35sont plus roses.

00:51:37Et donc on leur apprend

00:51:38que les filles,

00:51:38c'est rose.

00:51:40Ou alors elles sont hyper sexualisées

00:51:41et on leur apprend

00:51:42que les filles,

00:51:43c'est des poupées.

00:51:43Voilà, je ne sais pas.

00:51:44Mais peut-être que je me trompe.

00:51:46En tout cas,

00:51:46c'est formidable ce que vous faites.

00:51:47Et j'ajoute à cette série

00:51:49de questions

00:51:50ma question initiale

00:51:51sur les Etats-Unis

00:51:53et le fait de savoir

00:51:54s'il y avait

00:51:55un mouvement inverse

00:51:57aux Etats-Unis

00:51:57de celui que vous êtes

00:51:59en train de nous présenter.

00:52:00Ok, alors je vais répondre

00:52:03sans faire la technique

00:52:04du sandwich.

00:52:05Est-ce qu'il y a des jeux vidéo

00:52:07pour les filles ?

00:52:09Alors, je ne sais pas

00:52:18si on parle de contenu genré

00:52:23à ce moment-là,

00:52:23mais de ma connaissance personnelle

00:52:29et professionnelle,

00:52:31les femmes jouent

00:52:32à des jeux vidéo.

00:52:33Les femmes jouent

00:52:33aux jeux vidéo

00:52:34tout comme on va au cinéma

00:52:35et qu'on peut regarder

00:52:36des films d'action,

00:52:38tout comme on peut lire

00:52:39des romans historiques.

00:52:41On peut jouer

00:52:41à des jeux qui sont des RPG,

00:52:44on peut jouer

00:52:44à des jeux de stratégie,

00:52:45mais à ma connaissance,

00:52:46en tout cas,

00:52:47dans les studios

00:52:47que je connais,

00:52:48il n'y a pas de...

00:52:50Non, mais sur les films,

00:52:51on voit bien

00:52:51que le journal de Bridget Jones,

00:52:53c'est quand même

00:52:53un peu plus pour les femmes

00:52:54et puis que le dernier Batman

00:52:57ou je ne sais pas quoi,

00:52:58c'est plus pour les garçons.

00:52:59Non, mais c'est exactement ça.

00:53:01Non, non, mais on dit...

00:53:02En fait, on s'est peut-être

00:53:03mal expliqué.

00:53:04C'est juste de vous dire,

00:53:05dans le jeu vidéo,

00:53:06il y a des grandes catégories

00:53:07comme au cinéma.

00:53:08Parce qu'en fait,

00:53:08là, on parle d'une industrie

00:53:09où j'ai eu l'impression

00:53:10qu'on nous comparait au porno.

00:53:13Je veux dire,

00:53:14on est une industrie

00:53:14à peu près aussi respectable

00:53:16d'un point de vue artistique

00:53:17que le cinéma

00:53:17et on n'aurait pas idée

00:53:19de dire

00:53:20que les femmes

00:53:22ont adoré ce film

00:53:23parce qu'il y avait du rose

00:53:23dans le film.

00:53:25En fait,

00:53:25on le reçoit un petit peu

00:53:26de la même manière.

00:53:27C'est pour ça qu'on ne comprend pas.

00:53:29Quand il y a un jeu

00:53:30qui s'appelle, par exemple,

00:53:31Zelda,

00:53:32qui est un univers

00:53:33assez onirique

00:53:34où Hyrule se balade

00:53:35dans une prairie

00:53:36à longueur

00:53:37peut chevaucher

00:53:38son cheval

00:53:40ou découvrir, etc.,

00:53:41il se trouve

00:53:42que le jeu

00:53:44n'a pas été designé

00:53:45dans l'idée

00:53:46d'attirer plus

00:53:47les jeunes femmes

00:53:48que les jeunes hommes

00:53:49et qu'en 2024,

00:53:50c'est le carton absolu

00:53:51de notre industrie

00:53:52et qu'il y a plutôt

00:53:53plus de jeunes filles

00:53:54que de jeunes hommes

00:53:54qui y jouent.

00:53:55C'est super.

00:53:57En fait,

00:53:57il n'y a personne

00:53:58qui a pensé à la base

00:53:59que ça allait attirer.

00:54:00C'est juste que le jeu

00:54:01a été fait de telle sorte

00:54:02qu'une forme de,

00:54:03je ne sais pas

00:54:04si c'est le terme,

00:54:05de neutralité

00:54:06ou de bienveillance

00:54:07de partout,

00:54:08d'inclusivité,

00:54:08y compris dans les décors,

00:54:09dans l'environnement

00:54:10de jeu, etc.,

00:54:11fait que des jeunes filles

00:54:12y ont retrouvé

00:54:12un univers

00:54:13où elles avaient envie

00:54:14de jouer.

00:54:14C'est ça

00:54:15qu'on est en train

00:54:15de dire.

00:54:16Et souvent,

00:54:16d'ailleurs,

00:54:16l'éditeur

00:54:17qui va vouloir

00:54:18attirer plus de filles

00:54:19que d'hommes,

00:54:19il va se gaméler.

00:54:21Il ne va pas y arriver.

00:54:23Donc,

00:54:23c'est un petit peu

00:54:24ça qu'on disait.

00:54:24Si vous permettez

00:54:25une précision,

00:54:26Madame la Présidente,

00:54:27je faisais référence

00:54:28à cela tout à l'heure

00:54:29parce que vous avez dit,

00:54:30je l'ai noté,

00:54:31les jeux qui,

00:54:33aujourd'hui,

00:54:33sont développés

00:54:34sont modifiés,

00:54:37en fait,

00:54:37élaborés

00:54:38pour toucher

00:54:39les jeunes filles.

00:54:40Donc, déjà,

00:54:40on imagine

00:54:41un stéréotype

00:54:42important.

00:54:44Et ensuite,

00:54:44vous avez dit,

00:54:46il y a des jeux

00:54:47destinés aux filles,

00:54:48il y a des types

00:54:49de jeux

00:54:49qui exclusent

00:54:50les jeunes filles.

00:54:51Donc, pour moi,

00:54:52c'est déjà un problème

00:54:53dans la manière

00:54:53d'exprimer les choses.

00:54:54Ça veut dire

00:54:55qu'il y a des jeux

00:54:56stéréotypés

00:54:57qui vont plaire

00:54:58et véhiculer

00:54:59des messages.

00:55:00Voilà,

00:55:00c'était le sens

00:55:01de mon interrogation.

00:55:02Je comprends

00:55:02et je pense

00:55:03que c'est la manière

00:55:04dont j'ai exprimé.

00:55:04En fait,

00:55:05c'est pour vous donner

00:55:05un comparatif,

00:55:06c'est comme

00:55:06le football aujourd'hui

00:55:09qui, évidemment,

00:55:10a des déclisements

00:55:11féminines,

00:55:12mais la Ligue 1,

00:55:12elle est très masculine

00:55:13encore,

00:55:14elle doit faire

00:55:14des efforts,

00:55:15etc.

00:55:15Et les jeux de sport,

00:55:17d'ailleurs,

00:55:17dans le jeu vidéo,

00:55:18en fait,

00:55:18on est guère meilleur,

00:55:19c'est qu'en fait,

00:55:20on transpose

00:55:20l'univers du sport

00:55:21en jeux vidéo,

00:55:22mais on retrouve

00:55:22en réalité

00:55:23un peu les mêmes

00:55:23publics.

00:55:24Et donc,

00:55:24on a les mêmes carences.

00:55:26Et donc,

00:55:26ce que je déplorais,

00:55:27c'était de dire,

00:55:28les jeux de sport,

00:55:29il n'y a rien

00:55:29qui, sur le papier,

00:55:30exclut les jeunes filles.

00:55:32Et pourtant,

00:55:32quand on regarde

00:55:32les statistiques,

00:55:33c'est catastrophique.

00:55:34Il y a très peu

00:55:35de jeunes filles

00:55:35qui jouent aux jeux de sport.

00:55:36Et donc,

00:55:37voilà,

00:55:37c'est juste

00:55:38ce que je voulais dire.

00:55:38Et après,

00:55:39sur la manière

00:55:39de raconter les histoires,

00:55:41je l'ai très mal dit aussi,

00:55:42ce que je voulais dire,

00:55:43c'est dans la manière

00:55:43de construire aujourd'hui

00:55:44une créatrice

00:55:45ou un créateur de jeu,

00:55:46dans la manière

00:55:46dont il va raconter

00:55:47l'histoire qu'il va raconter

00:55:48à travers son jeu vidéo,

00:55:50ce que je veux dire,

00:55:51c'est qu'il doit intégrer

00:55:52le fait que son public,

00:55:53c'est les 16-30 ans,

00:55:54il y a quand même

00:55:54des jeunes filles

00:55:55qui sont intéressées

00:55:55par son univers.

00:55:57J'espère qu'il intègre

00:55:58cette dimension-là

00:55:59en se disant,

00:56:01le gros héros

00:56:02très barraqué,

00:56:04très machin,

00:56:04très caricatural

00:56:05et la jeune fille

00:56:06à la Lara Croft

00:56:09des années 2010

00:56:10en bikini,

00:56:10hyper sexualisée,

00:56:12ce n'est pas l'univers

00:56:12qui va permettre

00:56:14d'être très inclusif,

00:56:16c'est ça que je voulais dire.

00:56:17Donc,

00:56:18il ne va pas designer son jeu

00:56:19au point de...

00:56:20Dernier exemple,

00:56:21il y a un jeu français

00:56:22qui cartonne,

00:56:23regardez si vous avez

00:56:24deux secondes

00:56:25parce que c'est vraiment

00:56:26Cocorico,

00:56:27on va dire,

00:56:27ça s'appelle,

00:56:28tu en as parlé Vanessa,

00:56:30voilà,

00:56:30Claire Obscur,

00:56:31Expédition 33,

00:56:32c'est le jeu

00:56:33qui a eu un succès

00:56:33incroyable cette année

00:56:35qui dépasse

00:56:36les 5 millions de joueurs

00:56:37dans le monde,

00:56:38qui est sur le pari

00:56:39des années 1920,

00:56:40donc non seulement

00:56:41il est beau,

00:56:42et ça fait un peu

00:56:43maison témoin,

00:56:44mais ils ont rencontré

00:56:45le succès commercial,

00:56:46ce qui est rare

00:56:46parce que parfois

00:56:47on fait un jeu très beau

00:56:48comme Dordogne

00:56:49et je le dis pour eux,

00:56:50ils n'ont pas eu

00:56:50le succès commercial

00:56:51qu'ils voulaient.

00:56:53Dordogne,

00:56:54c'est un jeu

00:56:55à partir d'aquarelles

00:56:56impressionnistes,

00:56:57mais ils n'ont pas eu

00:56:57le nombre de joueurs

00:56:58qui auraient mérité le jeu.

00:56:59Là,

00:57:00ce qui est beau,

00:57:01c'est que Claire Obscur,

00:57:02Expédition 33,

00:57:03il cartonne,

00:57:04et puis c'est des Français.

00:57:08Alors,

00:57:09il est encore en vente,

00:57:10de toute façon,

00:57:11le jeu...

00:57:11Non,

00:57:12il est encore en vente,

00:57:13et il est super.

00:57:14Ça se joue sur téléphone ?

00:57:16Non,

00:57:16ça se joue sur console.

00:57:19Alors,

00:57:20je réponds sur l'IA

00:57:21super rapidement

00:57:22et Vanessa,

00:57:23tu veux.

00:57:24L'IA,

00:57:25juste vous dire,

00:57:26donc vous avez parfaitement raison,

00:57:27ce que ça pose comme question,

00:57:28c'est quels mots vont être bannis,

00:57:29quels mots vont être...

00:57:30Là,

00:57:30ce que je disais sur la modération

00:57:31par l'IA,

00:57:32c'est tout ce qu'on appelle

00:57:33user-generated content.

00:57:35En gros,

00:57:36c'est tout ce que des bots,

00:57:37des robots pourraient venir

00:57:39créer,

00:57:40polluer,

00:57:41etc.

00:57:41Imaginons qu'il y a

00:57:42des dizaines d'images

00:57:44pédopornographiques

00:57:45qui va être débarquées

00:57:45dans un chat

00:57:46de jeux vidéo

00:57:46très populaire.

00:57:48L'IA,

00:57:48c'est ça que ça va bloquer.

00:57:50Donc,

00:57:50c'est,

00:57:50on va dire,

00:57:51le filtre de base

00:57:52de 80%

00:57:53de ce qui serait inacceptable

00:57:54qu'un éditeur laisse passer.

00:57:56Bon,

00:57:56l'IA,

00:57:56ça va venir vous traiter,

00:57:58enfin,

00:57:58vous connaissez le sujet

00:57:58mieux que moi,

00:57:59mais ça va venir traiter tout ça.

00:58:01En plus,

00:58:01ça va faire une liste de mots.

00:58:03Alors,

00:58:03c'est là où on rentre un peu

00:58:04d'insultes,

00:58:05mais aussi de mots

00:58:05inappropriate,

00:58:07en anglais.

00:58:07Alors,

00:58:08qu'est-ce qu'est inappropriate ?

00:58:09Voilà.

00:58:09Et là,

00:58:10on rentre dans une zone...

00:58:11Ouais,

00:58:12inappropriée,

00:58:13n'importe quoi,

00:58:14Jean-Claude Vordable.

00:58:15Inappropriée.

00:58:16Et là,

00:58:16on est dans une zone grise

00:58:18parce qu'on peut très bien

00:58:19avoir la main trop lourde

00:58:20ou la main pas assez lourde.

00:58:21Voilà.

00:58:22Et là,

00:58:22il y a plein de forums.

00:58:23Ce qui nous protège

00:58:24un tout petit peu

00:58:24dans le jeu vidéo,

00:58:25c'est que c'est une industrie

00:58:27qui repose beaucoup

00:58:27sur l'adhésion

00:58:28de la communauté

00:58:29des joueuses et joueurs

00:58:30qui aiment le jeu

00:58:31et qui est très réactive

00:58:33quand vous faites des choses

00:58:35mal en tant qu'éditeur.

00:58:36C'est-à-dire,

00:58:37par exemple,

00:58:37vous mettez trop de monétisation

00:58:38dans le jeu,

00:58:39vous devez acheter trop de choses

00:58:40pour progresser dans le jeu.

00:58:41La communauté va très réagir,

00:58:42très vite réagir

00:58:43et vous sanctionner.

00:58:45Ne plus acheter vos jeux

00:58:46ou ne plus...

00:58:47Et de la même manière,

00:58:48si vous avez une politique

00:58:49de modération

00:58:50qui est trop excessive

00:58:51ou trop laxiste

00:58:52et vous laissez des gens,

00:58:53par exemple,

00:58:53avoir des propos inacceptables

00:58:54dans les chats,

00:58:55la communauté...

00:58:56Ce n'est pas la maison témoin

00:58:57parce que vraiment,

00:58:58ça existe.

00:58:58Il y a des forums

00:58:59qui sont très engagés

00:59:00sur certains jeux

00:59:00et qui disent

00:59:01« Mais qu'est-ce que vous foutez ?

00:59:02Qu'est-ce que vous fichez ?

00:59:03Vous devez modérer mieux, etc. »

00:59:05Et l'éditeur se bouge

00:59:06moins sous la pression,

00:59:07désolé de le dire,

00:59:08parfois des pouvoirs publics

00:59:09que de leur propre communauté

00:59:10qui leur dit...

00:59:12Voilà.

00:59:13Et donc,

00:59:14j'ai imparfaitement répondu,

00:59:16mais l'IA est très présente

00:59:17dans la modération.

00:59:18Il y a ce risque,

00:59:19effectivement,

00:59:20notamment sur tout un fonds

00:59:21d'anti-walkisme

00:59:22aux États-Unis

00:59:23qui traverse

00:59:25toutes les industries culturelles

00:59:26mais qui nous préoccupe aussi

00:59:28dans la manière

00:59:28dont on va incorporer ça

00:59:30dans les modérations IA.

00:59:31Donc, il va falloir être

00:59:32très vigilant

00:59:32sur des éditeurs,

00:59:34effectivement,

00:59:35pas qu'américains,

00:59:35mais ils peuvent être aussi chinois,

00:59:37voilà,

00:59:37sur comment on va faire

00:59:38de la modération

00:59:39qui peut aller,

00:59:40pour le coup,

00:59:40trop loin

00:59:41sur le mot « femme »,

00:59:43le mot d'autres mots.

00:59:44Donc ça, on n'a pas la Martin...

00:59:47Enfin, on n'a pas...

00:59:48Je n'ai pas trouvé encore le...

00:59:49Mais je lisais avant de venir vous voir

00:59:51sur un jeu comme Overwatch,

00:59:54peut-être que ça vous dit quelque chose,

00:59:55qui est un jeu

00:59:55assez collaboratif, etc.,

00:59:57qui a été très critiqué

00:59:58à un moment

00:59:59pour les chats

01:00:00qui étaient masculinistes,

01:00:01qui étaient...

01:00:02Ils ont fait un très gros travail

01:00:03de modération

01:00:04et aujourd'hui,

01:00:05pour le coup,

01:00:06certains disent

01:00:06« Ah, vous allez trop loin. »

01:00:07Certains mots,

01:00:08je ne peux même plus les utiliser

01:00:09en coopératif

01:00:10parce que dès que j'utilise ce mot-là,

01:00:12vous me le coupez, etc.

01:00:13parce que tout ce qui est textuel

01:00:15peut être enlevé.

01:00:17Voilà.

01:00:18J'ai raté

01:00:19une de vos questions.

01:00:21J'ai répondu

01:00:22sur les catégories de jeux,

01:00:23donc il n'y en a pas...

01:00:23L'âge,

01:00:25l'âge,

01:00:26également,

01:00:28première industrie culturelle...

01:00:30Oui,

01:00:31oui,

01:00:31non,

01:00:32non,

01:00:32mais c'est moi

01:00:32qui dois répondre.

01:00:33Je donne rapidement

01:00:33les quelques questions.

01:00:35La place de la France

01:00:36dans l'industrie,

01:00:37les 6 milliards d'euros,

01:00:38combien consacrés

01:00:39à une industrie éthique,

01:00:43l'ingérence,

01:00:45la place de la France

01:00:46au rang mondial,

01:00:47le harcèlement,

01:00:48et j'aurais aimé

01:00:50juste un petit peu

01:00:50des précisions

01:00:51sur les différents types de jeux.

01:00:52Le jeu qu'ils achètent,

01:00:54le jeu en ligne,

01:00:55peut-être que ça aurait été bien

01:00:56pour cette première audition

01:00:57que vous nous fassiez

01:00:58un état des lieux,

01:01:00parce qu'il n'y a pas

01:01:01que le jeu en ligne,

01:01:02il y a des...

01:01:03Voilà,

01:01:03donc peut-être

01:01:04vous précisez

01:01:05les différents types de jeux.

01:01:05Je commence par ça

01:01:06pour ne pas l'oublier.

01:01:07Donc vous pouvez jouer

01:01:08sur les trois supports.

01:01:09On a dit téléphone,

01:01:11console, PC.

01:01:13La grande révolution,

01:01:15on va dire,

01:01:15la grande révolution

01:01:16des années 2020

01:01:17du jeu vidéo,

01:01:18c'est ce qu'on appelle...

01:01:19Alors là,

01:01:20je n'ai pas d'équivalent,

01:01:21enfin il y a un équivalent en français,

01:01:22mais c'est ce qu'on appelle

01:01:22le cross-support.

01:01:23C'est qu'en gros,

01:01:24pourquoi les GAFA

01:01:25n'ont pas mis la main

01:01:26sur le jeu vidéo ?

01:01:27C'est une surprise,

01:01:27parce que c'est la première

01:01:28industrie culturelle au monde.

01:01:29C'était notre grosse crainte.

01:01:30Les GAFA n'ont pas mis la main

01:01:31parce que c'est une industrie

01:01:32quand même assez sophistiquée

01:01:33qui fait notamment

01:01:35qu'on peut commencer

01:01:36une partie dans le bus

01:01:37sur son téléphone,

01:01:38on peut la poursuivre

01:01:39sur sa console de salon

01:01:40et on peut la finir

01:01:41chez son grand-père

01:01:42sur le PC de papy

01:01:44ou de mamie d'ailleurs.

01:01:47Et en ayant sa session ouverte.

01:01:49Et ce côté cross-support

01:01:51fait la force un petit peu

01:01:52redoutable de cette industrie

01:01:53parce qu'elle est mobile.

01:01:54Voilà.

01:01:55Donc c'est ça que je voulais...

01:01:56Et le mobile,

01:01:57qui était le petit vilain canard

01:01:58qui faisait des jeux

01:01:59très dégradés,

01:02:00assez pauvres, etc.

01:02:01Aujourd'hui, ce n'est plus

01:02:01du tout le cas.

01:02:02C'est-à-dire que l'environnement

01:02:03graphique sur mobile

01:02:04est très qualitatif

01:02:05et fait que c'est quand même

01:02:06des mini portables ambulantes.

01:02:08Donc ça vous permet

01:02:08d'avoir une expérience

01:02:09de jeu satisfaisante.

01:02:10Donc ça, c'est la vraie révolution

01:02:12du jeu vidéo.

01:02:13La place du jeu vidéo français,

01:02:15je vais laisser Vanessa

01:02:16répondre parce qu'elle est

01:02:16beaucoup mieux placée que moi.

01:02:19TikTok.

01:02:20Alors, peut-être juste vous dire.

01:02:23Nous, il y a l'industrie

01:02:24du jeu vidéo

01:02:24qui n'a pas tout réglé.

01:02:26Où il y a les craintes

01:02:27légitimes pour certaines.

01:02:28Ce que j'essaye, nous, de dire,

01:02:31on essaie juste de dire

01:02:32au pouvoir public

01:02:33et à vous, parlementaires,

01:02:34dans l'environnement numérique

01:02:36qui fait peur pour notre jeunesse,

01:02:38mais qui a aussi des choses positives,

01:02:39c'est un mix des deux,

01:02:42par pitié, il y a des acteurs

01:02:43de nature différente.

01:02:45Ça ne veut pas dire

01:02:45qu'il ne faut pas d'ailleurs

01:02:46les suivre de très près chacun,

01:02:48mais ils sont de nature différente.

01:02:50D'abord par même

01:02:50leur modèle d'affaires.

01:02:51C'est-à-dire qu'ils n'ont pas

01:02:52le même but,

01:02:54le même commercial.

01:02:55Nous, le jeu vidéo,

01:02:57je le redis,

01:02:58mais on est une industrie

01:02:59créative et culturelle

01:03:00qui voulant gagner de l'argent,

01:03:03mais qui est assise

01:03:03sur une notion

01:03:04qui est plus de l'engagement,

01:03:05on va dire,

01:03:06on pourrait le définir,

01:03:07que du temps d'écran

01:03:08ou de temps d'attention

01:03:10ou du temps,

01:03:11je ne sais pas quoi,

01:03:12pour vous faire rentrer

01:03:13de la pub, etc.

01:03:14D'autres modèles,

01:03:15notamment les réseaux sociaux,

01:03:16qui sont très majoritairement

01:03:18gratuits en accès, etc.

01:03:19et qui ensuite vont se rémunérer

01:03:21de manière agressive

01:03:21sur d'autres modèles.

01:03:22Le jeu vidéo,

01:03:23il est quand même la base,

01:03:25c'est l'achat

01:03:25d'un logiciel créatif de base

01:03:27sur lequel on va vivre

01:03:28une expérience vidéoludique

01:03:30plus ou moins créative,

01:03:31plus ou moins bébête

01:03:32ou plus ou moins très intelligente

01:03:34ou très créative.

01:03:35Ça, c'est à nous de pousser

01:03:36pour que ce soit

01:03:36le plus qualitatif.

01:03:38Mais ce que l'éditeur,

01:03:40il va rêver d'avoir,

01:03:41c'est une communauté

01:03:42de fidèles autour de,

01:03:43comme Harry Potter en littérature

01:03:45ou d'autres ouvrages,

01:03:47de créer une communauté

01:03:48très fidèle

01:03:49à la licence de jeu

01:03:50qu'il a développée

01:03:51pour que cette communauté,

01:03:53elle grandisse.

01:03:53Et c'est ce qu'on voit

01:03:54à la Paris Games Week.

01:03:55Les gamins viennent,

01:03:55par exemple,

01:03:56pour une ou deux licences

01:03:57dont ils sont fans absolus.

01:03:58C'est ça qu'on ne connaît pas

01:03:59quand on n'est pas

01:04:00dans le jeu vidéo.

01:04:00Ils viennent pour Final Fantasy.

01:04:02Je veux voir Final Fantasy,

01:04:03je veux voir tout l'univers

01:04:03de Final Fantasy.

01:04:05Ou je viens pour l'univers,

01:04:07parce que c'est un univers complet

01:04:08avec des personnages,

01:04:09etc.

01:04:10Donc l'éditeur,

01:04:11aujourd'hui,

01:04:11son vrai métier,

01:04:12ça va être vraiment

01:04:13d'entretenir cette communauté

01:04:14autour de ce qu'elle aime

01:04:15de cette licence de jeu

01:04:16et de sortir un jeu

01:04:17qui va lui donner envie

01:04:19de poursuivre cet engagement,

01:04:20de le continuer,

01:04:21de le vivre.

01:04:22Évidemment,

01:04:22en gagnant de l'argent,

01:04:23on n'est pas une entreprise.

01:04:25Mais ce n'est pas

01:04:25de la monétisation agressive

01:04:29comme des réseaux sociaux.

01:04:30Maintenant,

01:04:30pour répondre à votre question,

01:04:31il y a différents modèles

01:04:32dans le jeu vidéo.

01:04:33Il y a les free-to-play

01:04:34qui sont gratuits en accès

01:04:36et qui ensuite vont avoir

01:04:38un modèle un petit peu proche

01:04:39de celui que je viens de...

01:04:41Mais qui sont obligés

01:04:42de monter en qualité de valeur.

01:04:44Donc ils se transforment,

01:04:45on les voit quand même

01:04:45se transformer

01:04:46et se rapprocher plutôt

01:04:47du jeu vidéo classique.

01:04:49Le jeu vidéo classique,

01:04:50vous achetez

01:04:51à un prix assez exigeant.

01:04:53Le logiciel de départ,

01:04:55je réponds à la sénatrice Mercier,

01:04:57et c'est vrai,

01:04:57vous avez raison,

01:04:58le jeu de base,

01:04:59il n'est pas donné.

01:05:00Mais c'est vrai

01:05:01qu'à 79 euros,

01:05:03c'est un sacré achat,

01:05:04mais c'est vrai

01:05:04qu'il va vivre 7 ou 8 ans

01:05:05avec tous les 6 mois

01:05:07des choses additionnelles

01:05:09qui vont venir,

01:05:09des univers qui vont s'ouvrir,

01:05:10des personnages

01:05:11que vous voulez pouvoir activer.

01:05:13Donc c'est tous ces modèles-là.

01:05:14Et c'est combien de vous ajoute ?

01:05:17Ça dépend des jeux.

01:05:18Vous avez des jeux

01:05:19comme l'un des plus populaires,

01:05:21Mario Kart.

01:05:23Tous les 6 mois

01:05:24ou tous les ans,

01:05:24vous avez 6 nouveaux,

01:05:25un patch,

01:05:26désolé,

01:05:27l'anglicide,

01:05:27un patch de 6 nouveaux circuits,

01:05:28où par exemple,

01:05:29vous allez avoir

01:05:29un circuit autour du Trocadéro,

01:05:32un circuit dans les rues de Sydney,

01:05:34etc.,

01:05:34que vous allez pouvoir télécharger.

01:05:36Alors généralement,

01:05:37c'est une dizaine d'euros en plus,

01:05:39c'est-à-dire que c'est de la monétisation

01:05:41en plus pour l'éditeur.

01:05:44Donc c'est une économie,

01:05:45évidemment.

01:05:46Mais voilà,

01:05:47c'est ce qu'on appelle

01:05:48Game as a Service.

01:05:50Vous croiserez peut-être ce nom

01:05:52si vous travaillez sur le jeu vidéo.

01:05:53Game as a Service,

01:05:54qui est de la vraie révolution

01:05:55des années 2010,

01:05:57où en gros,

01:05:58on s'est dit,

01:05:58on vend un logiciel,

01:06:00mais qui peut vivre

01:06:01pendant 3 ans,

01:06:024 ans,

01:06:025 ans,

01:06:036 ans,

01:06:03sans qu'on ait besoin

01:06:04de sortir un nouveau jeu.

01:06:05On va venir l'améliorer,

01:06:07le développer,

01:06:09et ça fait travailler

01:06:10des développeurs.

01:06:11Les studios,

01:06:12du coup,

01:06:12travaillent.

01:06:13Voilà,

01:06:14je suis un peu long.

01:06:14J'ai rêvé un peu

01:06:15sur Claire Obscure.

01:06:17Alors je suis allée voir,

01:06:17je me suis dit,

01:06:18tiens,

01:06:18je vais y aller.

01:06:19Alors il faut quand même

01:06:20éliminer la peintresse.

01:06:22Il faut éliminer la peintresse

01:06:24parce qu'il va y avoir

01:06:25des combats plus immersifs

01:06:26et plus addictifs que jamais.

01:06:29Explorer un monde

01:06:30qui va rappeler

01:06:31une France belle,

01:06:33mais aussi peuplée

01:06:33d'ennemis dévastateurs.

01:06:35En fait,

01:06:36en disant le truc,

01:06:36j'ai plus du tout envie

01:06:37d'y aller.

01:06:38Alors peut-être que

01:06:39c'est comme au cinéma.

01:06:40Parce que c'est des combats.

01:06:41Il faut éliminer les choses.

01:06:44Je croyais que j'allais voir

01:06:45une France extraordinaire,

01:06:46la Belle et la Belle,

01:06:47les années 30.

01:06:47Peut-être que ce jeu-là

01:06:49ne vous convient pas.

01:06:53Parce que le jeu,

01:06:53c'est des combats.

01:06:54Il faut éliminer les choses.

01:06:55En fait,

01:06:56c'est le type de jeu.

01:06:58C'est le type de jeu,

01:07:00mais tout comme au cinéma,

01:07:01vous pouvez être fan

01:07:03de films d'action,

01:07:04parce que c'est quelque chose

01:07:07qui vous intéresse

01:07:08et soit.

01:07:10Tout comme vous pouvez préférer

01:07:11aller regarder des films

01:07:12comme, je ne sais pas,

01:07:13je vais citer quelque chose de vieux,

01:07:15La Marche de l'Empereur.

01:07:16Et c'est très bien aussi.

01:07:17et vous pouvez trouver des jeux

01:07:21qui sont extrêmement poétiques.

01:07:23Il y a aussi tout un type de jeu

01:07:25qu'on appelle les Cozy Games,

01:07:27qui sont des jeux cosy,

01:07:28donc des jeux où le rythme

01:07:30est quand même plus lent,

01:07:32où il n'y a pas besoin

01:07:34d'avoir des réflexes incroyables

01:07:38et vous êtes dans un environnement

01:07:39qui est agréable.

01:07:41Mais non, mais en fait,

01:07:42ce que je veux vous dire,

01:07:42c'est de ne pas l'imiter.

01:07:43On parlait de l'industrie,

01:07:46vous posiez la question justement

01:07:47de la place de la France, etc.

01:07:50Nous, on a la chance en France

01:07:52d'avoir une industrie

01:07:52qui existe depuis très longtemps

01:07:54et qui est reconnue

01:07:56au niveau international

01:07:57pour la créativité, notamment,

01:08:00et la création des propriétés

01:08:02intellectuelles des studios français.

01:08:04Vous parlez de Claire Obscure.

01:08:06Alors peut-être que ce jeu-là

01:08:08ne vous convient pas,

01:08:09mais on parlait d'industrie culturelle.

01:08:13Il faut savoir quand même

01:08:14qu'ils ont organisé

01:08:15une série de concerts

01:08:17sur la musique du jeu.

01:08:18Ils ont rempli la salle Pléiel

01:08:20et pour le coup,

01:08:21on a aussi cette porosité-là

01:08:23qui est importante, je pense,

01:08:24à mettre en avant.

01:08:25On est une industrie culturelle.

01:08:27Donc en fait,

01:08:28vous trouvez énormément

01:08:29de jeux différents.

01:08:31Je vous en proposerai quelques-uns

01:08:32et des jeux français pour le coup.

01:08:34Le sujet, ce n'est pas moi.

01:08:35Le sujet, c'est quelle est l'offre.

01:08:37Est-ce qu'il y a beaucoup plus

01:08:38de jeux qui soient une incitation

01:08:40à des combats,

01:08:41à des choses comme ça,

01:08:41un peu plus violents ?

01:08:42Moi, j'ai été très marquée

01:08:43pendant le Covid

01:08:44puisque j'ai beaucoup travaillé

01:08:45sur la pornographie

01:08:46et les enfants.

01:08:47Pendant le Covid,

01:08:48la demande de films pornographiques

01:08:49violents a augmenté de 30%.

01:08:51Et quand on dit

01:08:51films pornographiques violents,

01:08:53c'est très, très violent.

01:08:54Alors quand je vois des jeux

01:08:56avec des descriptions comme ça,

01:08:57je me dis que finalement,

01:08:58on est en train de...

01:08:59On va vraiment dans un monde

01:09:00de violences

01:09:01sans faire un parallèle.

01:09:03C'est un univers.

01:09:04C'est trop rapide.

01:09:05Vous m'expliquez

01:09:05qu'il y a aussi des jeux

01:09:06qui sont soft, calmes, tranquilles.

01:09:09Les petits chevaux...

01:09:10Et vous êtes dans un univers...

01:09:11Parlez pas ensemble

01:09:11parce qu'on est filmé.

01:09:13Vous êtes dans un univers imaginaire.

01:09:15Mais si vous voulez,

01:09:16je vous proposerai des jeux

01:09:17qui sont faits en France.

01:09:19On peut même aller visiter

01:09:20des studios français

01:09:21si ça vous intéresse

01:09:22pour parler aux gens

01:09:23qui créent les jeux.

01:09:24Mais en tout cas,

01:09:25je vous proposerai

01:09:26quelques jeux en France.

01:09:26Parce que l'offre va susciter

01:09:27la demande.

01:09:28Donc si vous créez des...

01:09:29Si les jeux créés

01:09:30sont très violents,

01:09:31les joueurs joueront

01:09:34à des jeux violents.

01:09:35C'est une forme de commerce

01:09:36quand même, ces jeux.

01:09:37Donc quelle politique culturelle,

01:09:39puisque vous faites partie

01:09:41du monde de la culture,

01:09:42voulons-nous

01:09:43et coffrons-nous

01:09:43avec justement

01:09:47un choix très varié

01:09:48qui peut aller

01:09:48de quelque chose...

01:09:50Pas toujours peace and love,

01:09:51mais quand même, quoi.

01:09:52On va revenir à un peu plus

01:09:54de formalisme

01:09:55et je vais donc demander

01:09:56à Guylaine Pantel

01:09:57d'intervenir.

01:09:58Merci, Madame la Présidente.

01:09:59Moi, j'ai juste

01:10:00une petite question.

01:10:01Vous avez parlé tout à l'heure

01:10:03par rapport à la formation

01:10:04aux études supérieures,

01:10:07aux formations diplômantes.

01:10:08Vous nous avez dit

01:10:09qu'il n'y avait que 20%

01:10:10de filles

01:10:10qui regagnaient ces écoles-là.

01:10:13Enfin, je trouve

01:10:14que c'est vraiment

01:10:14très très peu.

01:10:15Pourtant, les filles

01:10:16sont extrêmement attirées

01:10:17aussi par les jeux vidéo.

01:10:18Donc, comment vous expliquez

01:10:20ce paradoxe ?

01:10:21Parce que c'est...

01:10:22Et est-ce que tout est concentré

01:10:23en Ile-de-France ?

01:10:25Les entreprises ?

01:10:26Voilà, parce que c'est important

01:10:27aussi pour que tout le monde

01:10:28ait accès à ces écoles.

01:10:30Est-ce que aussi

01:10:30dans nos départements retirés,

01:10:32nos départements ruraux ?

01:10:33Enfin, voilà.

01:10:34Est-ce qu'il y a des formations ?

01:10:35Comment vous expliquez

01:10:37cette différence ?

01:10:38Alors, au niveau des entreprises,

01:10:39non.

01:10:39On a 55% des entreprises

01:10:41qui ne sont pas

01:10:42en Ile-de-France.

01:10:42Donc, on a des bassins

01:10:43très importants

01:10:45en Auvergne-Rhône-Alpes,

01:10:46notamment parce que Lyon,

01:10:47historiquement,

01:10:48est le berceau du jeu vidéo

01:10:49en France, en tout cas.

01:10:51Bah, si, désolé.

01:10:53On a aussi énormément d'acteurs,

01:10:55donc, en Occitanie,

01:10:56Nouvelle-Aquitaine,

01:10:57Haute-France.

01:10:58Donc, en fait,

01:10:59on a quand même,

01:11:00au niveau national,

01:11:01un assez bon maillage

01:11:04au niveau de l'implantation

01:11:06des entreprises.

01:11:07Au niveau des organismes

01:11:08de formation,

01:11:09en effet, 26% de femmes.

01:11:10Et je pense qu'on peut reboucler

01:11:11avec ce qu'on avait dit

01:11:12en préambule,

01:11:13qui est que nous,

01:11:15lorsqu'on se retourne

01:11:15vers les organismes

01:11:16de formation en leur disant

01:11:18« On n'a pas assez de femmes

01:11:19qui candidatent

01:11:21pour travailler

01:11:22dans notre industrie,

01:11:24ils nous disent

01:11:24« Nous, on n'a pas assez

01:11:25de jeunes femmes

01:11:26qui candidatent

01:11:28pour entrer dans nos écoles. »

01:11:29Donc, en fait,

01:11:30le problème,

01:11:30il est à prendre

01:11:31beaucoup plus en amont.

01:11:33Donc, oui,

01:11:33les filles jouent,

01:11:34mais ne se projettent pas

01:11:35suffisamment

01:11:37dans l'industrie du jeu vidéo.

01:11:40Alors, c'est un paradoxe.

01:11:41Et au niveau des écoles,

01:11:43forcément,

01:11:44ces écoles,

01:11:45ces organismes de formation

01:11:46sont implantés

01:11:47là où, après,

01:11:49les étudiants

01:11:50vont pouvoir trouver

01:11:51du travail.

01:11:51Donc,

01:11:52Île-de-France,

01:11:53et pareil,

01:11:53Auvergne-Rhône-Alpes,

01:11:54Occitanie,

01:11:56Nouvelle-Aquitaine,

01:11:57etc.

01:11:58Donc, on a quand même

01:11:58une assez bonne représentation.

01:12:01Je voulais juste

01:12:01vous citer un chiffre

01:12:02parce que ça progresse.

01:12:03On n'a que 26%.

01:12:04Donc, c'est terrible

01:12:05parce que l'amont

01:12:06ne nous amène pas

01:12:07assez de jeunes filles

01:12:08par rapport aux entreprises

01:12:09qui peuvent quand même

01:12:10faire mieux.

01:12:11Voilà,

01:12:11parce que 20%,

01:12:12ce n'est pas les 26.

01:12:13Donc, on peut quand même.

01:12:14Mais là,

01:12:16dans notre étude aussi,

01:12:18chaque année,

01:12:19on pose la question

01:12:20depuis à peu près

01:12:205-6 ans

01:12:21de l'attrait

01:12:22pour le jeu vidéo

01:12:23en tant que secteur professionnel.

01:12:24Et on regarde

01:12:25femmes-hommes.

01:12:26Et là,

01:12:26il y a quand même

01:12:27quelque chose

01:12:28qui colle aussi

01:12:29avec le bon

01:12:30sur les 16-30 ans

01:12:31des joueuses.

01:12:32J'y vois une forme

01:12:32de corrélation.

01:12:33Il y a 38%

01:12:34des femmes

01:12:34de 18-24 ans

01:12:36qui envisagent

01:12:37aujourd'hui

01:12:37de travailler

01:12:38dans l'industrie

01:12:38du jeu vidéo.

01:12:39C'est 13 points

01:12:40de plus

01:12:40en une année.

01:12:42Et on n'avait jamais

01:12:43observé

01:12:44un tel rebond.

01:12:45Peut-être que

01:12:46tout l'effort

01:12:46des pouvoirs publics,

01:12:48etc.

01:12:48Donc, voilà.

01:12:50Mais ça a l'air

01:12:50de progresser.

01:12:51C'est donc l'heure

01:12:52de la minute iconaise

01:12:53à laquelle j'ai habitué

01:12:56mes collègues.

01:12:57Alors,

01:12:58iconaise,

01:12:58pour ceux qui ne savent pas,

01:12:59c'est Lyon.

01:13:00Puisqu'il y a une école

01:13:02dans Lyon,

01:13:03donc en secteur

01:13:04tout à fait rural,

01:13:05à Tonnerre,

01:13:06que nous allons aller voir,

01:13:08qui s'appelle

01:13:08Créasup,

01:13:10et qui a modifié,

01:13:12justement,

01:13:13pour les avoir rencontrés,

01:13:14qui a modifié

01:13:15sa formation

01:13:15en mettant,

01:13:17parce qu'ils avaient

01:13:17deux types de formation,

01:13:18une formation

01:13:19programmation,

01:13:20une formation design.

01:13:22Et effectivement,

01:13:23les filles

01:13:23allaient vers le design

01:13:24et les garçons

01:13:25vers la programmation.

01:13:26il a donc créé

01:13:27une année

01:13:28de socle commun,

01:13:29la première année,

01:13:31pour que tout le monde

01:13:32touche à tout

01:13:32et que ce soit ensuite

01:13:34en connaissance de cause

01:13:35qu'ils choisissent

01:13:36soit design,

01:13:37soit programmation.

01:13:39Et il semblerait

01:13:39que ça fonctionne.

01:13:42Et alors,

01:13:42pour le coup,

01:13:44comme effectivement,

01:13:45Tonnerre n'était pas

01:13:46le lieu le plus connu

01:13:47pour développer

01:13:48les jeux vidéo

01:13:49derrière,

01:13:50sauf que les jeunes,

01:13:52aujourd'hui,

01:13:52s'installent autour

01:13:53de là où ils étaient

01:13:55pour ensemble créer.

01:13:56Et donc,

01:13:57nous sommes en train

01:13:57de créer

01:13:57une nouvelle filière

01:13:58iconaise

01:14:00de jeux vidéo.

01:14:01Et donc,

01:14:02voilà,

01:14:02c'est la minute

01:14:03iconaise.

01:14:05Je ferme la parenthèse.

01:14:07Oui,

01:14:07on va faire le single

01:14:09de la minute iconaise.

01:14:11Mais voilà,

01:14:12je ne sais pas

01:14:13si j'ai une question

01:14:14qui est arrivée

01:14:16de Jocelyne Antoine.

01:14:18Quelle est la part

01:14:18de marché

01:14:19des contenus français

01:14:20qui peuvent être régulés

01:14:22versus la part

01:14:23des contenus

01:14:23étrangers,

01:14:24incontrôlés,

01:14:25incontrôlables

01:14:26dans la consommation

01:14:27de jeux vidéo ?

01:14:29Alors,

01:14:31il n'y a pas

01:14:32de contenu

01:14:32pas régulé

01:14:34ou incontrôlable,

01:14:35encore une fois.

01:14:37C'est comme si on disait

01:14:38le cinéma

01:14:39qui arrive sur nos écrans.

01:14:40Je veux dire,

01:14:41le jeu vidéo,

01:14:42il a 50 ans

01:14:43et ça fait 30 ans

01:14:44qu'à l'initiative

01:14:45d'une commissaire européenne,

01:14:46Viviane Redding,

01:14:47on a mis en place

01:14:48Peggy.

01:14:49Donc,

01:14:49c'est une co-régulation

01:14:50et pas une auto-régulation.

01:14:51C'est une co-régulation

01:14:52qui est coportée

01:14:53avec la Commission européenne

01:14:54et qui couvre 43 pays

01:14:55qui obligent,

01:14:57pour mettre sur le marché

01:14:58un jeu vidéo,

01:14:58qui obligent

01:15:00d'avoir Peggy

01:15:01sur ses jaquettes physiques

01:15:02et sur sa déclinaison digitale

01:15:04pour faire cette recommandation

01:15:06d'âge.

01:15:06Après,

01:15:07on peut discuter Peggy,

01:15:08ça ne va pas assez loin,

01:15:09etc.

01:15:09et ça,

01:15:09c'est au législateur

01:15:10de regarder.

01:15:11En tout cas,

01:15:123,

01:15:127,

01:15:1312,

01:15:1516,

01:15:1518,

01:15:16cette recommandation

01:15:17plus les descripteurs,

01:15:18j'y tiens,

01:15:19parce qu'il y a les descripteurs

01:15:20qui disent le contenu du jeu,

01:15:22drogue,

01:15:23sexe,

01:15:23etc.

01:15:23Vous avez le descripteur

01:15:25qui dit,

01:15:25attention,

01:15:26il y a ça,

01:15:27etc.

01:15:28Évidemment,

01:15:28chaque année,

01:15:30on fait des grandes campagnes

01:15:31le CEL,

01:15:31on met beaucoup d'argent

01:15:32pour promouvoir Peggy,

01:15:34et moi,

01:15:35je rêve que dans les tiers lieux,

01:15:36partout sur vos territoires,

01:15:37on puisse expliquer

01:15:38le contrôle parental,

01:15:39expliquer les jeux

01:15:40adaptés aux enfants,

01:15:41peut-être aller jusqu'à ce que

01:15:42la sénatrice Mercier

01:15:43évoque de ses voeux,

01:15:44et moi,

01:15:44je suis complètement allé

01:15:45vers les contenus

01:15:46les plus qualitatifs

01:15:47de notre industrie

01:15:47pour inciter les gamins

01:15:48à jouer à des jeux

01:15:49très sympas,

01:15:50historiques,

01:15:50etc.

01:15:51Et oui,

01:15:52je n'ai pas répondu

01:15:52à la sénatrice

01:15:53qui est partie,

01:15:54mais oui,

01:15:55il y a des jeux,

01:15:55notamment Ubisoft,

01:15:56qui est notre fleuron français,

01:15:58qui fait des jeux

01:15:58très qualitatifs

01:15:59à forte valeur pédagogique,

01:16:02on est un des rares pays

01:16:03au monde,

01:16:03il y a au moins six pays

01:16:04qui sont très avancés,

01:16:05qui au cœur de leur

01:16:06dispositif éducatif

01:16:07utilisent les jeux Ubisoft,

01:16:09notamment le mode

01:16:09qu'on appelle Discovery,

01:16:10qui est un mode

01:16:11où vous ne jouez pas réellement,

01:16:13vous vous baladez

01:16:13dans l'univers du jeu,

01:16:15mais vous allez lire

01:16:15des notices historiques

01:16:16en vous baladant

01:16:17dans l'Egypte ancienne,

01:16:18en vous baladant

01:16:19dans Notre-Dame,

01:16:20en vous baladant ça,

01:16:23on n'arrive pas

01:16:23à craquer ça

01:16:24avec l'éducation nationale,

01:16:25par exemple,

01:16:26parce que c'est

01:16:27du jeu vidéo,

01:16:28mais évidemment

01:16:29qu'on a ces contenus

01:16:30très qualitatifs

01:16:31qui pourraient permettre

01:16:32aux gamins

01:16:32de joindre,

01:16:33on va dire,

01:16:34le ludique et le...

01:16:35Mais donc,

01:16:36tout jeu vidéo,

01:16:37en tout cas,

01:16:37il est régulé par Peggy,

01:16:40et c'est principalement

01:16:42Peggy et son code

01:16:43de conduite

01:16:43qui nous sert de cadre.

01:16:44Depuis 2015,

01:16:45il est dans le code

01:16:45de sécurité intérieure,

01:16:47donc il y a une homologation

01:16:48par le légal,

01:16:50c'est reconnu légalement,

01:16:52Peggy,

01:16:53donc voilà,

01:16:53et il n'y a pas

01:16:53de mise sur le marché

01:16:54d'un jeu

01:16:55qui ne respecte pas

01:16:56l'obligation

01:16:57d'affichage Peggy.

01:16:59Après,

01:16:59il y a des jeux

01:17:00qui sont 16 ans

01:17:01ou 12 ans

01:17:02et que vous,

01:17:03législateurs

01:17:04ou vous,

01:17:05citoyens,

01:17:05vous pouvez juger

01:17:06qu'ils mériteraient

01:17:0716 ou 18,

01:17:07mais ça,

01:17:08c'est comme le CSA.

01:17:08Et donc,

01:17:11il n'y a pas possibilité

01:17:12comme par exemple,

01:17:13puisque effectivement,

01:17:14quand on travaille

01:17:15sur le sujet

01:17:17de la pornographie,

01:17:18on essayait de l'imiter

01:17:19aux 18 ans

01:17:20et du coup,

01:17:21on a Free

01:17:21qui offre un VPN

01:17:22qui permet d'accéder

01:17:24à des contenus

01:17:26qui ne seraient pas

01:17:27diffusés en France

01:17:28mais qu'on peut avoir

01:17:30simplement avec un bon VPN,

01:17:32il n'y a pas,

01:17:33parce que vous parlez

01:17:34de 43 pays,

01:17:35les Etats-Unis

01:17:36en font-ils partie

01:17:37par exemple ?

01:17:37Non,

01:17:37ils ont leur propre système.

01:17:39Alors,

01:17:39il y a une quarantaine

01:17:40de pays

01:17:40qui sont couverts

01:17:42par Peggy,

01:17:43il y a l'Allemagne

01:17:44qui n'est pas dans Peggy,

01:17:45paradoxalement,

01:17:46il y a USK

01:17:46qui est le Peggy allemand.

01:17:49Exactement pareil,

01:17:50ils ont les mêmes

01:17:50tranches d'âge

01:17:51mais c'est leur système.

01:17:52Par contre,

01:17:52USK,

01:17:53c'est très regardé

01:17:54par Peggy actuellement

01:17:55parce que l'USK

01:17:56est un modèle

01:17:57parce que eux,

01:17:58c'est carrément reconnu

01:17:59par la loi,

01:18:00c'est de niveau légal

01:18:01désormais.

01:18:02Enfin,

01:18:02il y a une vraie équivalence USK,

01:18:05c'est la loi allemande

01:18:06et donc on est en train

01:18:07de regarder

01:18:07parce qu'on est souvent

01:18:09un petit peu challengé

01:18:10sur le côté

01:18:10oui c'est obligatoire

01:18:12pour distribuer

01:18:13dans les micromaniales

01:18:13et le clair

01:18:14les machins

01:18:14votre jeu

01:18:15de mettre Peggy

01:18:16mais ce n'est qu'une recommandation

01:18:18faite à l'acheteur

01:18:19et il n'y a pas

01:18:20un aspect contraignant

01:18:21etc.

01:18:22mais nous on peut

01:18:22guère aller au-delà

01:18:23pour l'instant.

01:18:24Donc il n'y a pas de

01:18:25pour vous répondre

01:18:26désolé

01:18:26je ne vois pas trop

01:18:29sur quelle base

01:18:30autant pour le porno

01:18:33ou d'autres choses

01:18:33je vois tout à fait

01:18:34mais je ne vois pas

01:18:35sur quelle base

01:18:35étant donné qu'on est

01:18:36sur de la création artistique

01:18:37sur quels critères

01:18:39on va dire

01:18:40tel jeu

01:18:41par ce qu'il raconte

01:18:42c'est inacceptable.

01:18:43Par contre un jeu

01:18:44qui n'aurait pas

01:18:45la modération adéquate

01:18:46relève

01:18:47et avec une surface

01:18:48est couvert par le DSA

01:18:49par exemple

01:18:49nous sommes couverts

01:18:50le jeu vidéo

01:18:50par le DSA

01:18:51alors c'est la question

01:18:52que j'allais vous poser

01:18:53et DMA, DSA

01:18:54ça s'applique au jeu vidéo

01:18:55je veux dire

01:18:56Est-ce que du coup

01:18:56il faudrait que Peggy

01:18:58soit gérée

01:18:59au niveau européen

01:19:00ou est-ce qu'une législation

01:19:02française peut intervenir

01:19:04auquel cas je vous donne

01:19:04un scoop

01:19:05le 18 décembre

01:19:06il y a un texte

01:19:08de Catherine Morin-Dessailly

01:19:10qui sera dans notre hémicycle

01:19:12sur l'accès des enfants

01:19:13aux écrans

01:19:14et donc s'il y a

01:19:15quelque chose à faire

01:19:16c'est aujourd'hui

01:19:17enfin voilà

01:19:18je vous donne

01:19:19je vous tends une perche

01:19:21si c'est sur la législation française

01:19:23je vous donne mon sentiment

01:19:24je comprends que le législateur

01:19:26se pose la question

01:19:26ça va pas changer

01:19:28le schmilblick

01:19:29désolé c'est un peu

01:19:29proséct ce que je vais dire

01:19:30pour les citoyens

01:19:31ça va pas mieux protéger

01:19:32les gamins

01:19:32par contre

01:19:33je pense que

01:19:35de renforcer

01:19:38Peggy

01:19:39notamment

01:19:39en fait

01:19:40la grosse dimension

01:19:41doit mieux protéger

01:19:41les mineurs

01:19:42sur le jeu vidéo

01:19:42pour parfaire

01:19:43la maison témoin

01:19:43le gros enjeu

01:19:44des années 2025

01:19:45donc non

01:19:46pour vous répondre

01:19:46moi je serais

01:19:47madame Morin-Dessailly

01:19:48je mettrais pas Peggy

01:19:49d'un point de vue législatif

01:19:50parce que

01:19:51c'est déjà couvert

01:19:52au niveau européen

01:19:53c'est efficient

01:19:54etc

01:19:54ça va pas rajouter

01:19:55quelque chose

01:19:55en termes de protection

01:19:56des publics

01:19:57par contre

01:19:57il y a un gros enjeu

01:19:58d'accélération

01:19:59de Peggy

01:19:59notre outil à nous

01:20:00où il faudrait

01:20:00nous mettre

01:20:01des coups de pied

01:20:01dans les fesses

01:20:02mais on est en train

01:20:03de le faire

01:20:03c'est surtout

01:20:04ce qui est monétisation

01:20:05dans les jeux

01:20:06je pense que

01:20:08parce qu'il y a des modèles

01:20:09notamment un peu différents

01:20:11où vous entrez

01:20:11par la gratuité

01:20:12et ensuite

01:20:12vous avez une rémunération

01:20:13par des contenus

01:20:14que vous venez acheter

01:20:15etc

01:20:15où là

01:20:16il y a quand même

01:20:17un enjeu

01:20:17de remettre

01:20:18tout le monde

01:20:18un petit peu

01:20:18enfin de remettre

01:20:19l'église au milieu

01:20:19du village

01:20:20c'est à dire

01:20:20qu'il y a des gens

01:20:21qui sont

01:20:21et les grands éditeurs

01:20:23classiques

01:20:24traditionnels

01:20:25sont les premiers

01:20:25à avoir dit

01:20:26là il y a des gens

01:20:27qui font des choses

01:20:28qui ressemblent plus

01:20:28à du jeu vidéo

01:20:29c'est à dire

01:20:29ça ressemble plus

01:20:30à du casino

01:20:30que à du

01:20:31voilà

01:20:31et surtout sur des mineurs

01:20:32donc PEGI

01:20:34est en train

01:20:35de regarder

01:20:35là on a des réunions

01:20:36stratégiques

01:20:38on est en train

01:20:38de bouger très vite

01:20:39parce qu'il y a le DSA

01:20:40le DMA

01:20:41mais demain le DFA

01:20:42vous avez sans doute

01:20:43entendu parler

01:20:43et la commission européenne

01:20:44en gros nous a dit

01:20:45dans le DFA

01:20:46soit vous bougez

01:20:48via PEGI

01:20:48et rapidement

01:20:49sur ces histoires

01:20:50d'achat in game

01:20:51d'achat dans les jeux

01:20:52de monétisation

01:20:53etc

01:20:54et vous nous proposez

01:20:55un PEGI++

01:20:56soit dans le DFA

01:20:57on va s'en charger

01:20:58donc on est en train

01:20:59de bouger

01:20:59pour un PEGI

01:21:00renforcé

01:21:01pour mettre des outils

01:21:02bien plus développés

01:21:03pour interdire

01:21:05aux enfants

01:21:05notamment

01:21:07c'est déjà le cas

01:21:08mais beaucoup plus

01:21:09l'achat

01:21:10dans les jeux

01:21:11qu'ils n'ont pu acheter

01:21:12et de revoir

01:21:13la classification

01:21:143, 7, 12, 1

01:21:16à l'aune aussi

01:21:17de la part

01:21:18que contient chaque jeu

01:21:19justement

01:21:20de monétisation

01:21:22dans les jeux

01:21:22pour dire

01:21:23peut-être qu'un jeu

01:21:24qui comporte beaucoup

01:21:24de monétisation

01:21:25mais qui graphiquement

01:21:26pourrait passer

01:21:27pour des enfants

01:21:28il ne va pas être 3 ans

01:21:29il va être 12 ans

01:21:30voire 16 ans

01:21:31parce qu'il y a beaucoup

01:21:32d'achats intégrés

01:21:32ça on est en train

01:21:33de bouger

01:21:34et je dirais

01:21:34que c'est une histoire

01:21:35de 4 à 6 semaines

01:21:37avant qu'on annonce

01:21:38quelque chose

01:21:38donc on est en train

01:21:39de bouger

01:21:39mais c'est un sujet

01:21:42ça c'est un vrai sujet

01:21:43très bien

01:21:44y a-t-il d'autres questions ?

01:21:48oui bien sûr

01:21:49Olivier Richard

01:21:50merci madame la présidente

01:21:53un moyen facile

01:21:55pour contourner PEGI

01:21:57c'est le père

01:21:58qui veut s'acheter

01:21:58un jeu vidéo

01:21:59et qui donc

01:22:00prend prétexte

01:22:01de Noël

01:22:01pour l'offrir

01:22:01à son gamin

01:22:02comme toujours

01:22:04on en revient

01:22:05mais c'est très fréquent

01:22:06en fait

01:22:06c'est des associations

01:22:07qui m'en ont parlé

01:22:08le problème

01:22:09comme toujours

01:22:09c'est les parents

01:22:10vous l'avez dit vous-même

01:22:12à partir du moment

01:22:13où ils n'installent pas

01:22:14le contrôle parental

01:22:14qu'il n'y a pas

01:22:15d'accompagnement

01:22:16il faut une école des parents

01:22:17il faut une école des parents

01:22:18mais je le dis

01:22:19pratiquement je crois

01:22:20à chaque audition

01:22:21mais à partir du moment

01:22:22où les parents

01:22:23ne se saisissent pas

01:22:24des outils

01:22:25qui leur sont proposés

01:22:26et contournent eux-mêmes

01:22:27ne respectent pas

01:22:28les règles

01:22:29et ne sont pas conscients

01:22:29des enjeux

01:22:30c'est pas la faute

01:22:32des jeux vidéo

01:22:32c'est la façon

01:22:33dont on s'en sert

01:22:33juste pour dire ça

01:22:34très bien

01:22:37et bien sûr

01:22:38c'est bonne parole

01:22:39et donc l'école des parents

01:22:40en gros

01:22:40merci beaucoup

01:22:42pour cette table ronde

01:22:43c'était très intéressant

01:22:46ça nous a permis

01:22:46de rentrer vraiment

01:22:47de plein pied

01:22:48dans le sujet

01:22:49que sont les jeux vidéo

01:22:50nous remettrons

01:22:53notre rapport

01:22:54au mois de juin

01:22:55avant notre interruption

01:22:57puisque après

01:22:58nous allons aller

01:22:59vers des élections

01:23:00sénatoriales

01:23:00au mois de septembre

01:23:01donc voilà

01:23:03mais c'était effectivement

01:23:04très intéressant

01:23:05et maintenant rendez-vous

01:23:07pour que vous nous donniez

01:23:08la liste des jeux

01:23:09sur lesquels

01:23:11on peut aller tranquillement

01:23:12voilà pour cette table ronde

01:23:13organisée au Sénat

01:23:14sur la place des femmes

01:23:15dans le monde

01:23:16des jeux vidéo

01:23:16c'est la fin de cette émission

01:23:18merci de l'avoir suivi

01:23:19continuez à suivre

01:23:20l'actualité politique

01:23:21et parlementaire

01:23:21sur notre site internet

01:23:22publicsénat.fr

01:23:23je vous souhaite

01:23:24une très bonne suite

01:23:25des programmes

01:23:25sur Public Sénat

01:23:26Sous-titrage Société Radio-Canada

01:23:35Sous-titrage Société Radio-Canada

100% Sénat - Jeux vidéo : quelle place pour les femmes ?

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