- hace 4 meses
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TVTranscripción
00:00María Esther nos acompaña hoy,
00:02María Esther Flores, perdón,
00:03psicóloga, nos acompaña esta tarde
00:05porque vamos a estar conversando
00:07precisamente de cómo las actividades
00:09extracurriculares podrían contribuir
00:12a mejorar algunas otras condiciones
00:14de nuestros pequeños.
00:16¿Cómo estás?
00:17Muy bien y feliz de acompañarte
00:19en un día tan bonito,
00:21con tanto folclore.
00:22Folclore, ¿verdad?
00:23¿Y conoces a Rodolfo?
00:25En persona no recuerdo,
00:26pero lo recuerdo, lo conozco por su arte.
00:29Él hizo para otro medio de comunicación
00:32las historias de lo que fue
00:34la anexión al partido de Nicoya
00:36y entonces los periodistas
00:38fueron actores, radionovela
00:40y no me perdí un capítulo
00:42porque no soy nicoyana,
00:44yo cómo logró captar,
00:45eso me pareció tan magistral,
00:48tan bien hecho, te remonta
00:50y además retomó lo que es radionovela,
00:53me encantó.
00:54Y otras cosas que ha hecho él,
00:56pero eso es divino.
00:57Rodolfo es muy, muy bueno.
00:59Es muy creativo.
01:00Exactamente.
01:00Vean, resulta ser que yo fuera de micrófono
01:03le estaba contando a Marister
01:05que Isabela, mi sobrina,
01:09ella tiene una semana muy ocupada siempre,
01:11es más, ya casi no nos vemos,
01:13sobre todo porque el programa está en la tarde.
01:15Isabela, en las tardes tiene un montón de actividades,
01:18tiene clases de ballet,
01:21va otro día a clases de natación,
01:23otro día asiste a terapia musical,
01:26tiene un montón de actividades
01:28y a veces hay gente que piensa,
01:31uy, no, no es bueno sobre estimular
01:34a los chicos y a las chicas
01:36y por eso Marister se sienta,
01:38voy a conversar con nosotros
01:39para hablar sobre esas actividades extracurriculares,
01:43serán buenas, no serán buenas,
01:44los cansarán, no los cansarán,
01:47aprovecharán al máximo.
01:48¿Cómo lo decidimos Marister?
01:51Bueno, te digo así, para empezar a rajatabla,
01:54que sí ayuda, sí funciona,
01:57ahora que hablabas de tu sobrina,
01:59yo me identifico con ella porque yo así,
02:02así me tenían que dar seguro Ritalina en spray,
02:04porque yo era totalmente,
02:07pobrecita mi mamá,
02:09yo, mami, ya me metí a baile,
02:10¿cómo?
02:11Mami, estoy ahora en deporte,
02:12mami, estoy en la piscina,
02:13y la pobre mami corriendo siempre de aquí para allá
02:16porque yo solita era la que me metía en todas las cosas,
02:19¿por qué?
02:20Porque te desarrolla sobre todo
02:22esa parte social y comunal,
02:26ah, bueno,
02:27y también estuve en los bailes típicos toda la primaria,
02:29de verdad,
02:30yo, Dios guarda, el 25 de julio,
02:32y el 15 de septiembre,
02:35también en los desfiles,
02:37bastonera, siempre ahí con mi cosito,
02:39ahí tengo fotos,
02:40lástima no las traje,
02:41pero yo de bastonera,
02:44porque eran retos,
02:47como decir, bueno,
02:48aparte que me gustaba figurar,
02:49me encantaban los escenarios,
02:51yo siempre quería figurar,
02:53pero vieras que uno llega a tener tanta empatía
02:56con los compañeros,
02:58con los que no pueden,
02:59digamos, tal vez bailar,
03:01o lo que nos puede,
03:01yo que soy de zona rural,
03:03que me crié entre Turrealba y Nicoya,
03:05me encantaba cuando alguien tenía talento
03:07y tal vez una maestra o una familia decía,
03:10bueno, pero este chiquito o esta chiquita no tiene la platita,
03:13bueno, vamos a hacer rifa,
03:14vamos a hacer algo para comprarle el traje típico,
03:17o comprarle la ropita del desfile,
03:19pero no se privaba,
03:21entonces,
03:21para empezar,
03:22hay una cohesión de amistad,
03:24de cariño,
03:25que eso no te lo dan los libros solamente,
03:27ni los teléfonos,
03:28ni los teléfonos,
03:29menos,
03:29ahora que con el cuento del celular y todo,
03:32les voy a recordar el número de teléfono,
03:3421 00 13 13,
03:36para que puedan hacer las consultas,
03:38o anécdotas,
03:40que nos cuenten de verdad,
03:41cómo han sido esa infancia de sus hijos,
03:45o la de ustedes mismos,
03:47yo voy a empezar con una mía,
03:49resulta ser que,
03:51yo,
03:52yo creo que yo también tenía ese espíritu,
03:54María Esther,
03:54de querer hacer muchas cosas,
03:55pero yo también descubrí,
04:00que no tenía talento en algunas,
04:02bueno,
04:02eso también se da uno cuenta,
04:04entonces,
04:04por ejemplo,
04:05un día dice,
04:05y mis papás ya no están vivos,
04:07para que me confirmen lo que voy a decir,
04:09pero por ejemplo,
04:10una vez yo dije,
04:11yo quiero aprender a tocar flauta,
04:13me compraron flauta,
04:15pero era obligatorio en la secundaria,
04:17te obligaban en un curso,
04:18y fracaso total,
04:20no pude,
04:21no pude,
04:22luego al tiempo yo dije,
04:24ay yo quiero aprender a tocar guitarra,
04:26mis papás me compraron guitarra,
04:29y fracaso total,
04:30cero talento en el arte,
04:32la parte musical,
04:33la parte musical,
04:34no podía,
04:36y yo dije,
04:36¿por qué en esa época no me pusieron,
04:39no sé,
04:39hubiera sido muy bueno cocinando?
04:42Bueno,
04:42aparte de educación para el hogar,
04:44que sí tenían más o menos,
04:45pero ahora,
04:46por ejemplo,
04:47se le da más fuerza a lo que es cocina,
04:49porque ahora hay más programas de eso,
04:52y ahora hay escuelas de chef,
04:53y los chiquillos dicen,
04:54bueno,
04:54cuando me gradúe yo quiero hacer chef,
04:56ahora está como más en boga,
04:58pero sí,
04:59por ejemplo,
05:00yo también quería hacer atletismo,
05:02por ejemplo,
05:03en un momento dado,
05:04pésima,
05:05pero en natación,
05:05gané todas las medallas del mundo,
05:07lo mío era natación.
05:07Y yo lo estoy mencionando precisamente por eso,
05:10porque probablemente los papás en este momento
05:11se estén cuestionando y diciendo,
05:14ok,
05:14pero entonces,
05:15si las actividades extracurriculares
05:16contribuyen a ese fortalecimiento
05:20de la personalidad social
05:22que menciona María Esther,
05:24¿cómo hago yo para saber
05:26en cuál actividad extracurricular
05:28puedo inscribir a mi hijo o a mi hija?
05:31Bueno,
05:32hasta donde sea,
05:33Sergito,
05:34ahí en los colegios,
05:35en escuelas,
05:36hay clubes,
05:37¿verdad?
05:37Que la misma escuela plantea
05:39los clubes después de clases.
05:41Bueno,
05:42yo diría que hay que ir bateando
05:43qué más o menos
05:44que puede gustar
05:45y en lo que usted va a decir
05:47si es bueno o no.
05:48Porque doña Juliana
05:50nos está mandando un mensaje
05:51a través del 21 00 13 13
05:53y dice que al hijo le pasó
05:55las mismas que a mí.
05:56Probó uno y mil instrumentos
05:58y en ninguno funcionó,
06:00pero terminó haciendo karate.
06:02Ah,
06:02¿ves?
06:03Por ejemplo,
06:03así fue a los clubes.
06:04Yo,
06:05hay todos los que me metía retos,
06:07pero bueno,
06:07digamos que uno de los que más me gustó
06:09de los clubes del colegio
06:10fue los bailes típicos.
06:12¿Por qué?
06:13Por la ilusión de que uno tenía
06:14que ir a bailar a otras escuelas,
06:15a las escuelas.
06:16Entonces,
06:17por ejemplo,
06:17mi primaria fue en Turrialba
06:19y entonces podíamos ir a Juanviñas,
06:21a Paraíso,
06:22a Cartago
06:23y para mí la montaba en el bus,
06:25llevar la merienda
06:26y bueno,
06:27las mamás que te acompañaban,
06:28a veces mi mamá podía,
06:29a veces sí,
06:30a veces no,
06:31pero esa autonomía
06:32que te da andar solo
06:34con el grupo,
06:35sin la familia,
06:36eso te crea una seguridad
06:38en tu toma de decisiones,
06:39increíble.
06:40Doña María Nela
06:41pregunta también
06:42a través del 21-013-13.
06:45Doña Brenda,
06:45perdón,
06:46doña Brenda,
06:47nos manda una pregunta
06:48y ella dice,
06:49María Esther,
06:50¿usted qué aconsejaría
06:51para un chico
06:53que tiene problemas
06:55de ansiedad,
06:56pero no le gustan
06:58los deportes?
06:59Pues hay que motivarlo
07:00porque no hay nada
07:01como la natación
07:02y el fútbol
07:04para la ansiedad
07:05porque en el fútbol
07:06estás todo el día
07:07corriendo,
07:08corriendo,
07:08corriendo,
07:08no paras
07:09y le reduce
07:11y le genera endorfinas
07:13y lo calma
07:14y la natación,
07:15el proceso
07:16de estar en el agüita,
07:17eso le ayuda,
07:18no tiene que ser
07:19una natación
07:20así tan competitiva,
07:22pero puede ir
07:22a chapotear,
07:23a probar,
07:24pero yo lo motivaría
07:25mucho porque
07:26eso ayuda,
07:27la natación te ayuda
07:28con la respiración,
07:30vos que tienes que hacer
07:31cuatro horas a respirar,
07:32cuatro horas a respirar,
07:33hay un ritmo ahí
07:34y tienes que concentrarte
07:36tanto en eso
07:37para no hundirte
07:38que se te olvidó
07:39que tenías ansiedad,
07:40pues la natación
07:41es mágica
07:42en la ansiedad,
07:43se lo recomiendo
07:44a todos.
07:44El otro día
07:45andaba visitando
07:47a una gente
07:48en el edificio OVNI,
07:50la gente de Ideas Creativas
07:51y ellos tienen
07:52una campaña
07:53muy bonita
07:54de las señoras
07:55que tejen,
07:55están tejiendo
07:56en este momento
07:56montones de gorro,
07:57para a partir de octubre
07:59entregarle a las personas
08:00que son víctimas
08:01de cáncer
08:02y entonces
08:02yo preguntaba
08:03esto
08:04y te lo voy a preguntar,
08:05¿tejer
08:06ayudará también?
08:08Por supuesto,
08:10cariño,
08:10por supuesto
08:11que tejer
08:11es coordinación
08:13visomotora,
08:14la fina,
08:15la motora fina,
08:16entonces eso
08:17que le metes
08:17en el huequito,
08:18yo chapísima en eso
08:19pero me encantaba hacerlo,
08:21pero sí,
08:22todas las manualidades,
08:23todas,
08:23pero el tejer
08:24también te libera
08:26de miedo,
08:27ese ratito
08:28que estás ahí,
08:30eso te libera
08:30del mundo afuera,
08:32porque hay que
08:32concentrarse mucho
08:33entre
08:34conmigo
08:35y lo que estoy haciendo,
08:37exacto,
08:38también si tienes que,
08:39ve que en los kinder,
08:40por ejemplo,
08:40los niños
08:41para desarrollar
08:41esa motora fina
08:42es pegar
08:43cositas pequeñas,
08:44más grandes,
08:45pequeñas,
08:45pequeñas,
08:46entonces eso
08:46tiene toda una función
08:48del cerebro
08:48y de la mano,
08:49se llama coordinación
08:50visomotora,
08:51por eso es que
08:52es tan buena,
08:53pero aparte,
08:54cariño,
08:54si una manualidad,
08:56vos la estás haciendo,
08:58joven o niño
08:59y además
08:59se lo vas a regalar
09:01a una beneficencia,
09:03usted le está
09:03instaurando
09:04el sentido
09:05de solidaridad
09:06sin tener
09:07que darle una clase,
09:09lo estás haciendo
09:10vivencial,
09:11la alegría
09:11que va a dar
09:12que ese niño reciba
09:12un juguete reciclado
09:14o una cobijita tejida,
09:17ese tipo de cosas,
09:18imagínate.
09:19Fíjate que una
09:20tocalla tuya,
09:22Esther,
09:23nos manda
09:24un mensajito
09:25y dice
09:26que ella tiene
09:26un hijo,
09:28un nieto,
09:29perdón,
09:29que está en clases
09:30de música,
09:31que le gusta
09:32y que le va bien,
09:34pero que lo estresa
09:36montones,
09:37ahora le vamos
09:38a dar
09:38vuelta la tortilla
09:39porque ella dice
09:40que entonces
09:41al final de cuentas
09:42no sabe
09:43si esta actividad
09:44extracurricular
09:45del nieto
09:46en la música
09:47le estará ayudando
09:48o más bien
09:49le estará perjudicando.
09:51Bueno,
09:51Sergio,
09:51qué importante
09:52esa parte
09:53porque cuando
09:54los adultos,
09:56los padres,
09:56cuidadores,
09:57meten a un chico,
09:58por ejemplo,
09:59a música,
10:00ya sea guitarra,
10:01piano,
10:01porque a ellos
10:01les gusta
10:02y porque ellos
10:03quisieron hacer
10:04ese sueño
10:05y entonces
10:06les da con la molestia
10:07de que póngase
10:08a explicar esto
10:10y póngase
10:10a practicar
10:11y que no se
10:11y al joven
10:13usted ve
10:13en un niño
10:14o un joven
10:15que no le gusta
10:15la actividad
10:16entonces
10:17para qué
10:18estás obligando
10:19la idea
10:19es que sea
10:19recreativo,
10:21que sea lúdico,
10:22que sea bonito
10:22y no que sea
10:24una cosa
10:24para que lo estén regañando
10:26entonces ahí
10:26el adulto
10:27es el que tiene
10:28que ponerse
10:28las barbas
10:29en remojo
10:30y tiene un ojo
10:30ahí para ver
10:31si el niño
10:32está haciendo
10:32buena cara
10:32o no
10:33y después
10:34pero yo la matriculé
10:35y eso costaba
10:35mucha plata
10:36y yo
10:36sí,
10:36sí es cierto
10:37pero no es algo
10:38que lo esté disfrutando
10:39ahora
10:40que si no quiere
10:40ir a nada formal
10:42de pagar
10:43música
10:44o lo que sea
10:44usted en casa
10:45puede hacer
10:47cosas
10:47con sus hijos
10:48extracurriculares
10:49se pone a hacer
10:50cualquier cosa
10:51viste que tenemos
10:52un montón de chicos
10:53que ahorita
10:53llegan aquí al estudio
10:54ya me tomé foto
10:55con ellos
10:56resulta ser
10:57que doña Teresita
10:57nos manda un mensaje
10:58y dice que ella
10:59está esperando
11:00la participación
11:01de esos chicos
11:01que ya ahorita
11:02van a venir
11:03porque dice
11:04que son muy buenos
11:06muy talentosos
11:07pero que académicamente
11:09también son muy buenos
11:10eso te iba a decir
11:12bueno
11:12ahora que venía
11:13en una plataforma
11:15venía hablando
11:15con el señor
11:16que el hijo de él
11:17estuvo en primeras divisiones
11:19inclusive en fútbol
11:20y yo estuve en natación
11:21toda mi vida
11:22y yo le decía
11:23verdad que el deporte
11:24lo disciplina a uno
11:25uno quiere sacarse
11:26las mejores notas
11:27como quería uno
11:28ser la primera medalla
11:29de oro
11:29y me decía
11:30si viera que mi hijo
11:31como se disciplinó
11:32con el deporte
11:33entonces el arte
11:34y el deporte
11:34te disciplinan
11:36sin tener que pegar gritos
11:38porque ya uno se convence
11:40de que ese éxito
11:42de lograr una meta
11:43aunque no te aplaudan
11:44ya te hace
11:46te satisface
11:47eso te forma
11:48y por ejemplo
11:49estos chicos
11:49que ahorita van a bailar
11:51que van a verlos
11:52todos pintaditos
11:52todos divinos
11:53ellos ya saben
11:55que tienen una disciplina
11:57en que hay una hora
11:58de llegada
11:59un ensayo
11:59hay una hora
12:00para escuchar
12:01lo que dice el profe
12:02hay una
12:03entonces ya también
12:04van viendo
12:05que la vida funciona
12:06si usted tiene estructura
12:08si usted tiene orden
12:09y usted tiene claridad
12:10con las cosas
12:11eso ya
12:12eso no te lo van a dar
12:14solo los libros
12:15los libros
12:15exactamente
12:16doña Paula
12:16Paula también
12:17nos puso un mensajito
12:19dice que tiene un hijo
12:20que pasó por todos
12:23los intentos
12:25de clubes
12:26de actividades
12:28extracurriculares
12:30y no sé cuánto
12:31y que nada le gustó
12:32al final de cuentas
12:34él se decidió
12:36por armar figuras
12:37a través de legos
12:39ah perfecto
12:40que cosa que es difícil
12:41pareciera que no
12:42pero ojo
12:43hoy por hoy
12:44es ingeniero
12:45en mecatrónica
12:46bueno
12:47esa es otra cosa
12:49que en esas pruebas
12:50ese probar
12:51y esos clubes
12:52vos no sabes
12:52si eso va a ser
12:53tu carrera al final
12:54si por ejemplo
12:55alguien con el fútbol
12:57y que resultó
12:58usted no sabe
12:58si va a ser
12:59un Keylon Navas
13:00pero tuvo que empezar
13:01de cero
13:02en algún club
13:03una persona
13:04de folclor
13:05vos no sabes
13:05si va a llegar
13:06a ser una persona
13:06super bailarina
13:08o va a ser pedagoga
13:09en el arte
13:10va a ser líder comunal
13:13desde ahí
13:14muchas cosas
13:14y por ejemplo
13:16los clubes
13:17que son
13:18de filosofías
13:19o ciencias
13:19que también existen
13:21de ahí no sabemos
13:22si van a ser
13:22grandes pensadores
13:23grandes ideas
13:24grandes investigaciones
13:26fíjate que
13:28don Oscar
13:29nos manda también
13:30un mensaje
13:32a través del
13:3221 00 13 13
13:34y dice
13:35como popularmente
13:36decimos
13:37dice que tiene
13:37un hijo
13:37que es muy
13:38arriado
13:39y que le cuesta
13:40mandarlo
13:41a alguna
13:42u otra
13:43de las cosas
13:43que hasta
13:44la escuela
13:44le da pereza
13:45y que él no haya
13:46como motivarlo
13:48María Esther
13:48es bueno
13:50no haga una cosa
13:52así como
13:52vaya y pruebe
13:53como orden
13:54vaya
13:54no
13:55mi amor
13:55porque no vamos
13:56complaceme a mí
13:58e intentarlo
13:58ajá
13:59complaceme a mí
14:00para ir a conocer
14:00el profe
14:01y te prometo
14:02que si no te gustó
14:03la primera vez
14:04no volvemos
14:05y después
14:06te llevo a comer
14:07ahí algo bien rico
14:08pero es que hay que
14:09saber entrarle
14:10porque
14:11porque vieras que yo
14:12antes también te lo iba
14:13a consultar
14:13yo te iba a decir
14:14que pasa
14:15si por ejemplo
14:16yo como papá
14:17digo
14:18ok voy a inscribirlo
14:19en el taller de teatro
14:21que están haciendo
14:23la asociación de desarrollo
14:24comunal
14:25de mi comunidad
14:26ahí en Naranjo
14:27o allá en Sarcero
14:28y están haciendo
14:29un grupo de teatro
14:30y yo lo voy a
14:31a inscribir
14:33exacto
14:33pero entonces
14:34él me dice que
14:35no que no le gustó
14:36y no sé cuánto
14:37a la primera vez
14:38entonces
14:39qué consejo
14:41porque yo
14:41como papá
14:42diría
14:43no, no, no
14:44intentémoslo
14:44unas tres veces
14:45porque a lo mejor
14:46de verdad
14:46la primera
14:47no
14:47pero a la segunda
14:48sí
14:48la tercera
14:49y ya la cuarta
14:50es el director
14:51de la obra
14:51sí
14:52y tal vez
14:53engancharlo
14:54con alguna negociación
14:55serio
14:55como decirle
14:56bueno
14:56vamos unas tres veces
14:58si ya del todo
14:59en tres veces
14:59no te gusta
15:00mira
15:00a cambio
15:01yo te puedo favorecer
15:03llevarte
15:04tres veces
15:05al estadio
15:07o te voy a
15:07hagamos ese intercambio
15:09para ver
15:09usted me complace
15:10a mí
15:10yo lo complazco
15:11a usted
15:11ahora sí
15:12del todo
15:12vos sentís
15:13que actuar
15:14te da pánico escénico
15:15y que está horrible
15:16pero por lo menos
15:17intentaste conocer gente
15:19hablar con el profe
15:20ya lo sacaste
15:22de ese estado
15:23de
15:23a veces
15:24encerrados
15:25los chicos ahora
15:27como sabrán
15:28van pegados
15:28así en el celular
15:29se les olvida
15:30que hay un mundo
15:31allá afuera
15:32y esta es una forma
15:33muy sutil
15:34de llevarlos
15:35a la vida real
15:36a través de lo lúdico
15:38diríamos
15:38y vida real
15:39es la que está
15:41viviendo
15:42el hijo
15:42de doña
15:43eugenia
15:43porque dice
15:44doña eugenia
15:45que
15:46él está en edad
15:47escolar
15:48está en quinto grado
15:48está en la parte
15:50de clubes deportivos
15:51que le va
15:51súper bien
15:53pero el chico
15:54es víctima
15:55de bullying
15:56y que entonces
15:58ella está
15:58en la incertidumbre
16:00de
16:00que hago
16:01lo dejo
16:02en esta escuela
16:03donde le va
16:03tan bien
16:04en la parte
16:05de los deportes
16:06o lo saco
16:07porque está
16:08siendo víctima
16:09de bullying
16:10y necesita
16:11un consejo
16:11bueno vea
16:12mi consejito
16:13sería
16:14para empezar
16:14usted sabrá
16:15que hay protocolos
16:16de bullying
16:17y si no le sirve
16:18el protocolo
16:19usted se puede
16:20ir a instancias
16:20legales
16:21usted puede
16:22pelear
16:22todo lo que sea
16:23para tener
16:24una barrera
16:24de protección
16:25del chico
16:26porque sería
16:27una lástima
16:28que si él
16:29le va bien
16:29académicamente
16:30y le va bien
16:31en el deporte
16:32que por el bullying
16:33de él
16:34entonces perdería
16:35su estabilidad
16:37de toda la vida
16:37en esta escuela
16:38y perdería
16:39lo que le da alegría
16:40y además
16:41que el chico
16:42saque a gallas
16:43y que aprenda
16:45a enfrentar
16:45esos buleadores
16:46con respeto
16:47y a decirles
16:48no más
16:49porque se va a llevar
16:50eso como lección
16:51de vida
16:51y no va a decir
16:52tuve que huir
16:53claro
16:54a menos que haya
16:54puñal
16:55pistola
16:56y así
16:56demasiado
16:57en peligro
16:58pues mejor huir
16:59que morir
17:00pero que no creo
17:01que llegue
17:01a esas instancias
17:02entonces yo digo
17:03que la pelee
17:03todo lo que pueda
17:04para que este chico
17:06no se salga
17:06de su sueño
17:07que ya ven
17:08que le pone ganas
17:09saca su tiempo
17:10no hay que estarle rogando
17:12hay que aprovechar
17:13esa coyuntura
17:14y yo hago una de las últimas
17:16consultas a María Esther
17:18hoy
17:18porque también
17:19me surge
17:20la incertidumbre
17:21de
17:22que será mejor
17:23para los chicos
17:25y también para el desarrollo
17:26de lo que estamos hablando
17:27hoy
17:28si por ejemplo
17:29digamos que le gusta
17:30el baile folclórico
17:30como los que vamos a ver
17:32y entonces resulta
17:33que en la escuela
17:35en la que está
17:35hay grupo
17:36pero en el barrio
17:38en el que vivimos
17:39hay grupo
17:40no puede estar
17:41en los dos
17:42y tiene que ensayar
17:44y todo el asunto
17:44entonces
17:45que será mejor
17:46el de la escuela
17:48donde están
17:49los compañeros
17:50y todo el asunto
17:51o el del barrio
17:52donde están
17:53los amigos del barrio
17:54y no se cuanto
17:55que podrá ser mejor
17:57si tuvieran que escoger
17:58yo diría
18:00que el barrio
18:00sabes por qué
18:01porque se pueden reunir
18:02en la noche
18:03y vacilar
18:04y comentar
18:05en cambio
18:05lo de la escuela
18:06circunscribe mucho
18:08a esa área
18:09en cambio
18:10sentido de pertenencia
18:12pertenencia al barrio
18:13a la comunidad
18:14y llaman a otros chiquillos
18:16y se hace una tertulia
18:17todo el día
18:18y no se encierran
18:19en la casa
18:19sino que
18:20mami voy a ir al frente
18:20hay donde mi amiguito
18:21no sé qué
18:22no sé cuánto
18:22hablar
18:23entonces yo escogería
18:25el barrio
18:25porque me gusta hablar
18:26me parece
18:28ahí en Cintillo de Pantalla
18:29están viendo
18:30las redes sociales
18:31de María Esther Flores
18:32psicóloga
18:32que nos acompañó
18:34esta tarde
18:35para que ustedes
18:36se pongan en contacto
18:37con ella
18:38muchísimas gracias
18:38un placer
18:39de verdad
18:39María Esther
18:40ahí están viendo
18:41el Facebook
18:42para que le escriban
18:43o vos tenés consultorio
18:46sí
18:46sí tengo
18:47en Coronado
18:47en Coronado
18:49sí
18:49ahí en el teléfono
18:50me pueden encontrar
18:51en el 8843
18:534105
18:54ahí está
18:55en el Cintillo
18:56y tiene que subir
18:58hasta Coronado
18:58aunque soy nicoyana
18:59pero vivo en Coronado
19:00hay un poquito de frío
19:01en el clima al otro
19:02exactamente
19:03¿qué parte de Nicoya?
19:04en el puro centro
19:05de Nicoya
19:05soy de Nicoya
19:06y Sámara
19:07porque un tiempo
19:08vivimos en Sámara
19:08y un tiempo de Nicoya
19:09y andamos de aquí para allá
19:10porque Sámara
19:11es el paraíso del mundo
19:13gracias María Esther
19:15yo prefiero
19:18Corralillo
19:19de Nicoya
19:20bueno
19:20Corralillo es muy lindo
19:21Pueblo Nicoyano
19:22donde está la iglesia
19:23y Sámara
19:24Sámara
19:24es
19:25gracias
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