00:01Europe 1
00:01Pascal Pro et vous
00:03Nous sommes avec Sophia et c'est passionnant d'écouter Sophia parce que si nous avions 20 ans, nous penserions
00:10peut-être comme Sophia.
00:12Et c'est ça, il y a cette célèbre phrase que je cite souvent, un homme c'est son époque.
00:17Forcément Sophia, elle est entre guillemets formatée, c'est pas péjoratif que je dise là, par une influence, par un
00:24temps, par une époque et les temps ont changé.
00:26Le mot qu'elle a employé par exemple, souffrir, peut me choquer.
00:31C'est pas souffrir pour moi que de travailler 10 heures ou 11 heures, c'est faire des efforts, je
00:35le traduis pas comme vous, le mot souffrir, je le trouve pas adapté.
00:39Mais après tout, vous, vous le vivez comme ça, vous avez forcément raison pour vous.
00:44Non non, c'est parce qu'on travaille au prix de notre santé mentale, c'est ça, c'est dans
00:47ce sens là que je dis souffrir.
00:49C'est pas parce que je vais en cours de maths que je souffre, loin de là.
00:51C'est parce que d'ailleurs, il y a une pression psychologique qui est à la fois mise sur le
00:55bac, à la fois mise sur Parcoursup,
00:56à la fois mise en fait sur le déterminisme de notre avenir quelque part, où on n'a même plus
01:00le droit de se rater.
01:01On n'a pas le droit de se louper parce qu'on nous demande, dès la sortie du collège, ce
01:05qu'on veut faire pour toute la vie.
01:07Sophia, je vous assure, c'est pas vrai.
01:08Eh ben si !
01:08Jusqu'à 20 ans, vous pouvez toujours changer et influer.
01:11Non, vous savez pourquoi ? Parce que Parcoursup, chaque année, met sur le carreau des élèves qui ont le bac,
01:16il y a à peu près 100 000 élèves qui n'ont pas de formation, en sortant du baccalauréat.
01:21Et ça, c'est Parcoursup.
01:22Donc quand on veut, on ne peut pas forcément.
01:24Ce que je n'adhère pas dans votre sujet, dans ce que vous dites,
01:31c'est d'exclure la responsabilité de chacun dans la vie qu'il mène.
01:35Pour moi, ça m'est insupportable d'entendre ça.
01:37Vous êtes responsable de votre vie.
01:40Même si on ne part pas tous du même pied, même s'il y a des différences,
01:45ce n'est pas Parcoursup, ce n'est pas les autres, c'est vous.
01:47C'est un état d'esprit.
01:49Vous êtes responsable de ce que vous serez.
01:51Vous êtes responsable de vos actes.
01:53Bien sûr.
01:54C'est ça que je veux dire.
01:55C'est un état d'esprit.
01:56Il y a quelque chose que vous ébouliez qui est fondamental, c'est aussi la responsabilité de l'État.
01:59Parce qu'on vit quand même dans une société démocratique, à ce que je sache.
02:01Où on paye des impôts qui financent l'école.
02:03Et comment voulez-vous que je réussisse si je n'ai pas de professeur devant ma classe ?
02:07Ah ! Donc il y a aussi la responsabilité de l'État.
02:10Cet argument, je l'entends.
02:12Si votre prof n'est pas là, on en a parlé tout à l'heure.
02:15Mais effectivement, chacun est responsable.
02:19On n'est pas responsable de tout.
02:21Si vous sortez à l'instant dans la rue et que quelqu'un, malheureusement avec une voiture, renverse une paire...
02:29Évidemment que vous n'êtes pas responsable de tout.
02:31Mais ce que je n'aime pas toujours dans cette génération,
02:35c'est d'exclure sa responsabilité sur la vie qu'il mène.
02:39Ce n'est jamais de sa faute.
02:42C'est de la faute de l'État.
02:44C'est de la faute de Parcoursup.
02:45C'est de la faute...
02:46Et vous dites une chose, moi, qui peut me choquer.
02:48C'est là qu'on n'est pas d'accord.
02:49Vous dites une chose qui peut me choquer.
02:51On ne peut pas changer d'itinéraire.
02:53Si !
02:54C'est beaucoup plus compliqué qu'à l'époque.
02:56Mais...
02:56Je ne dis pas que c'est impossible.
02:57Je dis que c'est beaucoup plus restreint.
02:59La pression, ce que vous appelez la pression, a été infiniment plus forte
03:02quand le bac était un examen de passage.
03:05Le bac, ce n'était pas un contrôle continu.
03:07Moi, j'ai vu des élèves dans ma classe qui avaient été bons toute l'année
03:10et qui, ce jour-là, avaient perdu leurs moyens et ont manqué leur bac.
03:13Ils ont redoublé.
03:14Ils ont redoublé.
03:15Mais est-ce que je dis que c'est normal ?
03:16C'est tout aussi inadmissible que ce qui se passe actuellement.
03:19Donc, ça ne veut pas dire que les gens ont souffert avant que nous, on va accepter de souffrir.
03:23Et c'est d'ailleurs pour ça qu'on se révole dans les rues.
03:25Ce que je veux vous dire, c'est que ce n'est pas forcément une souffrance.
03:28Vous croyez qu'il n'a pas souffert, le fait de redoubler, qu'il a été bon toute l'année
03:30et qu'au final, il n'a pas eu bac.
03:32Il a souffert quand même, je pense, cet élève.
03:33Mais Sophia, ça fait sens.
03:35Il a perdu ses moyens le jour où il ne fallait pas le perdre.
03:38Mais est-ce que c'est de sa faute ?
03:39On ne va pas lui en vouloir quand même, ça reste un lycéen.
03:42Il a des émotions.
03:44Ça fait sens.
03:44C'est ce que je veux dire.
03:46Ça fait sens.
03:47Mais non, ça ne fait pas sens.
03:48On n'est pas d'accord et c'est pour ça qu'on parle.
03:49C'est quand les gens parlent, ils ne sont pas d'accord.
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