00:01Europe 1
00:02Pascal Pro et vous
00:03Nous sommes avec Nathanael Combary
00:06qui est une figure du blocus
00:07des lycées. Nous essayons
00:10évidemment de comprendre et d'entendre
00:11les demandes d'un jeune homme
00:13qui a 18 ans, qui a eu le bac l'année dernière
00:16au Mans, qui est arrivé à Paris
00:17cette année. C'est votre première année à Paris.
00:20Vous découvrez quand même, c'est une
00:22aventure. Lorsqu'on a 18 ans, vous êtes très
00:24jeune. Surtout en ce moment, oui, c'est une aventure.
00:25Donc vous découvrez Paris, la ville lumière.
00:27Vous étiez au Mans, c'était une ville
00:30plus calme.
00:30Ce que vous dites sur le Mans, on peut se fâcher.
00:34Disons que c'était une ville
00:35effectivement, quand on débarque
00:37à 18 ans en plus, vous avez trouvé
00:39un appartement, ce qui n'est plutôt
00:41pas facile. Vous êtes dans un
00:43quartier plutôt sympa de Paris, qui est le
00:45cinquième arrondissement, je peux le dire.
00:47Donc quand on arrive comme ça
00:49à 18 ans à Paris,
00:52j'imagine que vous êtes
00:53plutôt content, plutôt satisfait
00:55et que c'est une belle vie.
00:56Oui, je suis content. En plus, je fais des études qui ont la chance
00:59de me plaire. Donc voilà, après aussi, j'ai un bon
01:01entourage. Je suis quelqu'un qui est
01:03assez sociable et qui garde souvent le sourire.
01:05Donc oui, il faut voir les choses positivement.
01:07Moi, on vous écoute là depuis
01:09tout à l'heure. Il y a une très grande maturité quand même
01:10chez vous. Vous avez 18 ans, vous êtes
01:13non, mais c'est vrai, vous êtes autonome, comme dit l'autre.
01:15Vos parents vous auront bien élevé.
01:17Vous le direz à ma maman,
01:19elle sera contente.
01:21Vous avez eu le sentiment d'être très accompagnée
01:23d'ailleurs par vos parents ?
01:24Non, je pense que juste seulement, ma maman
01:26notamment, m'a appris très tôt
01:27à être responsable,
01:30à être gentil, à sourire, parce que
01:31on a la chance aussi de vivre
01:34et d'être curieux, encore une fois,
01:36de s'intéresser aux choses et puis
01:37d'être...
01:39Mais dans le quotidien, par exemple, lorsque vous rentriez le soir,
01:41est-ce que vous avez eu le sentiment
01:42d'être épaulé, accompagné
01:45dans les études, où vous étiez
01:47plutôt autonome et vous étiez
01:49un bon élève, sans doute, Nathaniel.
01:51Ça se passait bien ?
01:53Vous savez, Pascal,
01:54je me suis fait vérifier de mon collège, quand même.
01:57Ah bon ?
01:57Oui, j'ai changé de collège, j'ai changé de collège
01:59en fin de troisième, fin de troisième
02:01pour quelques mois,
02:02parce que j'étais quelqu'un de très bavard.
02:04J'étais très, très, très bavard.
02:04Et on vire les gens parce qu'ils sont bavards ?
02:06Pour bavardage ?
02:07Ah bah écoutez, bavardage répété,
02:09ça peut arriver.
02:10Il y a dû y avoir plusieurs avertissements.
02:11Bon, alors, on va être évidemment
02:14dans une seconde avec Louisa,
02:15mais d'autres choses,
02:17et je voulais simplement vous faire écouter
02:18un échange hier entre un lycéen sur LCA,
02:20une responsable du syndicat étudiant UNI à Bordeaux,
02:23qui a frappé, évidemment,
02:25les uns et les autres qui l'ont écouté,
02:27parce que ce jeune homme dit
02:28« je travaille trop ».
02:29Mais alors, bon, il travaille trop,
02:32mais il est au lycée,
02:33et il a un emploi du temps,
02:34où il se lève quand même à 10h du matin de temps en temps,
02:36et il finit à 15h.
02:36Donc écoutez cet échange,
02:38et on en parle avec Nathaniel.
02:39Vous voyez qu'il y a un jour
02:42où je fais 8h, 18h,
02:43mais après, ce sont des heures qui vont loin.
02:47Le lundi, je commence à peut-être à 10h,
02:49c'est vrai,
02:50et je finis à 18h.
02:52J'ai deux jours où je finis à 18h,
02:54trois jours, pardon,
02:55où je finis à 18h,
02:56et enfin, je rentre chez moi,
02:59je travaille,
03:00et je dors.
03:01Donc lundi et mardi,
03:02on commence à 10h,
03:03on termine à 18h, certes.
03:05Mercredi, parcours, l'après-midi,
03:06jeudi, grosse journée.
03:07J'accorde, 8h, 18h, vendredi,
03:09termine à 15h.
03:11Donc là, c'est ça,
03:11une grosse semaine.
03:12Moi, je préfère vous le dire,
03:13je suis complètement honnête avec vous,
03:15vraiment, je suis honnête,
03:15parce que je pense que vous avez tous le désir,
03:17je termine,
03:18vous avez tous le désir
03:19de faire des études supérieures,
03:20ça va vous faire très très mal
03:22quand vous allez redescendre sur Terre,
03:23quand vous allez poser les pieds à plat,
03:25parce que moi, je vous le dis,
03:26la journée type d'un étudiant,
03:28et aujourd'hui, je suis en master,
03:29il y a des moments,
03:29je commençais à 8h,
03:30je partais de la fac,
03:31il était 21h,
03:32il fallait que je fasse mes TD,
03:33il fallait que je révise mes partiels,
03:35parce que oui,
03:35tout ne se passe pas en contrôle continu,
03:37le contrôle continu,
03:37c'est la belle vie,
03:38je tiens à le rappeler,
03:39et surtout,
03:39et surtout,
03:40j'ai un 25h semaine à côté,
03:42vous imaginez la semaine que ça fait,
03:43je sais que vous êtes jeune,
03:44je le sais,
03:45mais aujourd'hui,
03:45Gabriel Atta,
03:46je me retourne...
03:47Restons sur les horaires,
03:48tout ce que tout le monde s'exprime.
03:49Restons sur les horaires,
03:49vous inquiétez pas,
03:50aujourd'hui,
03:51il n'y a plus de culture de l'effort,
03:52il n'y a plus de culture du mérite,
03:53il n'y a même plus de culture de l'excellence.
03:56Nathèle Combari est avec nous,
03:57il va pouvoir réagir évidemment
03:58sur ces propos,
03:59j'entends qu'il y a un souci
04:01sur le nombre d'heures
04:04passées par les lycéens
04:05dans leur établissement,
04:07est-ce que vous partagez cet avis ?
04:09Oui,
04:10je pense qu'encore une fois,
04:11nuançons ce point de vue,
04:12les sujets des temps scolaires,
04:13ce sont des sujets qui reviennent beaucoup
04:15dans les revendications,
04:16en tout cas nous,
04:17des remontées qu'on a des lycéens,
04:18je pense qu'au-delà d'avoir
04:20le fameux 8h-18h,
04:22il y a aussi,
04:22et puis moi j'ai pu le vivre,
04:23des moments où on a seulement
04:25une trentaine de minutes pour manger,
04:26où en effet,
04:27ça peut être très difficile,
04:29surtout qu'on sait très bien
04:30qu'aujourd'hui on est beaucoup
04:31dans les lycées,
04:31etc.
04:32Donc ça peut être assez complexe
04:33de manger en seulement 30 minutes,
04:35on a évidemment tout un sujet aussi,
04:36et moi je le pense,
04:37on focalise beaucoup.
04:38Mais comment ça,
04:39est-ce que je ne comprends pas ?
04:41Vous auriez donc,
04:42vous termineriez à midi et demi
04:43ou à midi des cours
04:44et vous reprendriez à 13h ?
04:46Ça peut arriver,
04:46c'est-à-dire que quand on prend
04:47plusieurs options,
04:48parfois avec,
04:49je ne sais pas,
04:50en prenant latin,
04:50cinéma,
04:51ou même une élevée 3,
04:52une troisième langue,
04:53ça peut arriver
04:53que certains jeunes,
04:54en effet,
04:55soient très très pressés.
04:56Mais ce n'est pas la norme !
04:57Il y a quand même
04:57beaucoup de jeunes aujourd'hui
04:58qui prennent des options au lycée,
05:01et puis aussi,
05:01il ne faut pas oublier quelque chose,
05:02c'est que le fameux 8h-18h,
05:04il y a aussi des lycéens
05:05qui habitent très loin aujourd'hui
05:06de leur lycée.
05:06Mais ça c'est très rare,
05:07c'était une fois dans la semaine,
05:09par exemple,
05:09dans son témoignage.
05:10Le témoignage d'hier,
05:11moi il me surprend,
05:12pour ne pas dire qu'il me choque.
05:15Je ne pense pas
05:15qu'il y ait trop de temps scolaire.
05:18Alors,
05:19l'emploi du temps qu'il donnait
05:21ne me paraissait pas
05:25Vous partagez ?
05:26Ce que je partage en tout cas,
05:27c'est qu'en effet,
05:28il y a un sujet,
05:28que peut-être qu'en effet,
05:29sur cet emploi du temps-là,
05:30ça peut se discuter.
05:32Cependant, aujourd'hui,
05:32encore une fois,
05:33nous on a des jeunes,
05:34qui, encore une fois,
05:35il y a beaucoup de jeunes
05:35qui prennent des options.
05:37Mais il y aura toujours,
05:37il y aura toujours des gens
05:38qui veulent moins travailler.
05:39Il y a aussi un sujet
05:40autour de l'orientation,
05:41vous le verrez,
05:41parce qu'aujourd'hui,
05:42on est aussi dans un...
05:44Comment dirais-je ?
05:45On a besoin aujourd'hui
05:46d'avoir un bon CV
05:48quand on est au lycée
05:48pour justement
05:49tout ce qui est
05:49les problématiques d'orientation,
05:51parcours sup
05:51et de nos études supérieures.
05:53Donc, il y a beaucoup de jeunes
05:53aujourd'hui qui prennent
05:54beaucoup d'options.
05:55Et c'est vrai qu'on se retrouve
05:56parfois avec des emplois du temps
05:57très compliqués,
05:58très serrés.
05:59Et ces lycéens-là,
05:59qu'ils habitent en ville
06:01ou à la campagne
06:02et qu'ils aient 1h,
06:031h30 de transport à faire
06:04en rentrant chaque soir,
06:05ça peut être difficile pour eux.
06:06Mais la vie est parfois difficile.
06:07Mais j'avais dit
06:08que je ne ferais pas de commentaires.
06:09Il est 16h25.
06:11Donc, on m'a assez de choses.
06:13Non, j'avais dit
06:14je ne ferais pas de commentaires
06:15mais vous savez,
06:15dans la ruralité,
06:17dans la ruralité,
06:18on prend parfois le quart
06:19et on a une heure
06:21avant d'arriver
06:24dans son établissement.
06:25Et c'était parfois la norme.
06:27Et c'est la vie.
06:28Mais encore aujourd'hui.
06:28Et c'est la vie.
06:30Tout ça n'est pas non plus très grave.
06:32C'est l'effort.
06:34Et parfois,
06:34tu es récompensé de ton effort.
06:35Mais on en parle dans une seconde.
06:36On sera également avec Louisa.
06:38A tout de suite.
06:39Et si vous voulez vous aussi
06:40réagir comme Louisa,
06:41échanger avec notre invité
06:43Nathanael Combary,
06:44président du conseil d'administration
06:45Renouveau-Lycée.
06:4601-80-20-39-21
06:48A tout de suite sur Europe 1.
