00:00...a restricción al uso de celulares en nuestro país.
00:05Saludo a Tania Ramírez Hernández, directora ejecutiva de la Red por los Derechos de la Infancia en México.
00:11Tania, muy buenas noches.
00:13¿Qué tal? Buenas noches, Paula.
00:15Empecé por preguntarte, entiendo que el artículo sexto de la Constitución, además de la Ley General de Derechos de Niñas,
00:22Niños y Adolescentes,
00:23lo que marca es que deben de tener un acceso libre, seguro, para el tema del Internet.
00:30¿Cómo es que se diferencia la frontera entre regular y, en este caso, restringir un derecho?
00:37Es una de las conversaciones más delicadas que hemos tenido como país.
00:42Me parece que estamos apenas a tiempo, si no es que ya un poco tarde, para poder tener esta reflexión.
00:49En realidad, cuando se habla de proteger a infancias y a adolescencias, pues a veces se habla de plantear límites.
00:55En nuestra opinión, se tiene que establecer también un diálogo con las empresas que se dedican a dar este tipo
01:02de servicios,
01:02porque probablemente es ahí donde haya que poner las restricciones.
01:05Es decir, niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la información, tienen derecho a comunicarse, incluso, te diría más,
01:12también tienen derechos políticos y tienen derecho a organizarse.
01:15Chicas y chicos son nativos digitales y es ese entorno en el que se comunican y se pueden organizar.
01:21Sin embargo, está bien tomar medidas de protección.
01:24Digamos que la invitación desde Redim sería regular o limitar el alcance de los algoritmos, por ejemplo,
01:31que hacen tan adictivo el estar en el celular para los jóvenes.
01:36Absolutamente, y hay regulación que incluso a través de imposiciones judiciales ya se están convirtiendo en pauta en otros países.
01:44Las empresas tienen la capacidad de ubicar cuando detrás de ese dispositivo está un niño o una niña o un
01:53adolescente.
01:54Porque pensar que sea en manos de niñas y niños o de padres y de familia es incompleto, es irresponsable.
02:02Y sobre todo, creo que también algo que no se ha terminado de escuchar es que si se prohíben los
02:07celulares,
02:08si se restringe absolutamente cerrando el canal, lo único que va a suceder es que chicas y chicos van a
02:14buscar otros caminos probablemente más inseguros.
02:17Tania, uno de los datos que me impresionó más que ustedes manejan es el número de 2.5 millones de
02:22menores entre 6 y 12 años en nuestro país
02:25que no tienen como tal acceso a Internet.
02:28Y ahí viene el diálogo sobre la brecha digital que quizás cuando antes venían a las escuelas
02:34era donde podían tener esta interacción con la tecnología y de pronto ese espacio va a desaparecer también.
02:40¿Esto es una idea que me estoy forjando o realmente pudiera...?
02:44No, está muy bien. Es una preocupación legítima porque esa brecha existe y además en esa brecha muy probablemente
02:51padres y madres o tutores, personas cuidadoras, muchos de ellos van a ser directamente analfabetos digitales.
02:58Quisiera preguntarte sobre el desempeño académico que hemos visto y ahora con la prueba PISA quizás aterrizado en nuestro país
03:05particularmente
03:06sobre cómo están aprendiendo los jóvenes o se están distrayendo los jóvenes a propósito de la tecnología.
03:12¿Ustedes han encontrado pruebas...?
03:16Esto es real. Esto definitivamente es real y creo que incluso la evidencia más allá de la prueba PISA o
03:22de otras pruebas que existen
03:23la podemos tener en nuestras propias personas.
03:26Lo que pasa con chicas y chicos no es tan distinto de lo que nos pasa a nosotros.
03:30Sentimos que tenemos mucho acceso a la información, pero informarse no es entender y entender no es conocer.
03:37Tania Ramírez Hernández, directora ejecutiva de la red por los derechos de la infancia en nuestro país, en México.
03:44Gracias Tania, buenas noches.
03:46Gracias a ustedes también. Muy buena noche, Pablo.
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