Educa TV Honduras 14 de agosto
No te pierdas hoy en Educa TV…
📚 UPNFM realiza premiación de concurso literario.
📈 Importancia de promover mercados competitivos.
🎉 Instituto Salesiano San Miguel celebra la semana de la juventud.
🏫 Instituto Central Vicente Cáceres: 148 Años formando generaciones.
🌎 Celebran la riqueza cultural de los pueblos indígenas.
⛏️ Minería, historia y transformación urbana.
🏅 1920 retornan los juegos olímpicos de Amberes.
🎙️ NCC Celebra su 9no aniversario y reconoce medios.
🥗 La importancia de una alimentación saludable.
🍼 UPNFM promueve la lactancia materna con feria educativa.
💻 Habilidades tecnológicas que serán clave.
🤸 Instituto Técnico Honduras realiza la gimnasiada 2026.
🎓 Impulsan la formación educativa.
📚 Entregan más de 16 mil libros de texto.
🏫 De paredes de madera a espacios renovados para aprender.
🌱 Continúa atención a familias afectadas por la sequía.
STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
No te pierdas hoy en Educa TV…
📚 UPNFM realiza premiación de concurso literario.
📈 Importancia de promover mercados competitivos.
🎉 Instituto Salesiano San Miguel celebra la semana de la juventud.
🏫 Instituto Central Vicente Cáceres: 148 Años formando generaciones.
🌎 Celebran la riqueza cultural de los pueblos indígenas.
⛏️ Minería, historia y transformación urbana.
🏅 1920 retornan los juegos olímpicos de Amberes.
🎙️ NCC Celebra su 9no aniversario y reconoce medios.
🥗 La importancia de una alimentación saludable.
🍼 UPNFM promueve la lactancia materna con feria educativa.
💻 Habilidades tecnológicas que serán clave.
🤸 Instituto Técnico Honduras realiza la gimnasiada 2026.
🎓 Impulsan la formación educativa.
📚 Entregan más de 16 mil libros de texto.
🏫 De paredes de madera a espacios renovados para aprender.
🌱 Continúa atención a familias afectadas por la sequía.
STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:10Música
00:34Bienvenidos a una nueva emisión semanal de EducaTV Honduras.
00:37Gracias por acompañarnos e informarse de las noticias más relevantes del sector educativo a nivel nacional a través de la
00:43señal de STVE Telebásica.
00:45La educación no solo busca que los estudiantes adquieran conocimientos académicos, sino que también los prepare para enfrentar los retos
00:52que encontrarán fuera del aula.
00:54Al terminar sus estudios, los jóvenes deben tomar decisiones, relacionarse con otras personas, administrar recursos, incorporarse al mundo laboral y
01:03resolver situaciones de la vida cotidiana.
01:05Por esta razón, queremos conocer qué consideran las personas que preparan mejor a un estudiante para la vida adulta.
01:11Entonces, la pregunta de hoy es ¿Qué experiencia prepara mejor a un estudiante para la vida adulta?
01:16Opción A. Participar en proyectos y actividades escolares.
01:20Opción B. Tener experiencia de trabajo o emprendimiento.
01:24Opción C. Aprender sobre situaciones de la vida cotidiana.
01:28Participe en nuestra encuesta ingresando a Instagram y en nuestro canal de WhatsApp de STVE Telebásica y vote por la
01:34opción que cree más adecuada.
01:43A continuación, los titulares.
02:07Pueblos indígenas mantienen viva su riqueza cultural.
02:11Minería, historia y transformación de Tegucigalpa.
02:15NCC celebra nueve años y reconoce la labor de los medios.
02:20UPN-FM promueve la lactancia materna con feria educativa.
02:25Instituto Técnico Honduras celebra la gimnasiada dos mil veintiséis.
02:31Lempira fortalece la formación educativa.
02:34Esto y más en Educa TV Honduras.
02:52La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán realizó este jueves la ceremonia de premiación de su concurso literario dos mil veintiséis,
03:00una iniciativa que busca impulsar la creatividad y la producción literaria entre los estudiantes de la institución.
03:08El certamen, promovido por el Departamento de Letras, abrió un espacio para que los universitarios expresaran sus ideas y sensibilidad
03:16artística a través de diferentes géneros literarios, entre ellos cuento, poesía y ensayo.
03:21La convocatoria que fue hecha desde la Semana del Idioma Español establece las bases de este concurso y la temática
03:31para la escritura de los textos es completamente libre.
03:35Hay algunas indicaciones de extensión en el caso de cuento porque es un concurso de cuento corto, de ensayo por
03:42supuesto hay indicaciones y de poesía en cuanto a la extensión, pero la temática es completamente libre.
03:47Tenemos este año una nutrida participación de estudiantes en todas estas categorías, en todas las categorías hay una buena representación
03:56tanto de textos como de centros universitarios que para nosotros es importante porque queremos que se entienda que la universidad
04:05pedagógica no solamente se instala en un campus central, sino que tiene vida académica en todos los campos, en los
04:1110 centros universitarios a nivel nacional.
04:13Durante la ceremonia se reconoció el esfuerzo y talento de los participantes que destacaron con sus obras, en una jornada
04:20dedicada a fortalecer la literatura y la creación artística dentro de la comunidad universitaria.
04:25Quisiera decir que el jurado calificador está integrado además por profesionales destacados de la universidad y de fuera y por
04:35escritores destacados también en cada una de las categorías.
04:41Además del pergamino, los ganadores reciben un premio en metálico que será indicado hoy, que será depositado en sus cuentas
04:50y además las obras ganadoras serán publicadas en una edición conmemorativa al 70 aniversario de la universidad que justamente estamos
05:00celebrando en 2026.
05:01De manera que los premios son variados y son sumamente estimulantes para estudiantes que han invertido tiempo, energía y creatividad
05:10en la producción de sus obras.
05:12Las habilidades de creación literaria, pero también de lectura y todas estas habilidades que son fundamentales para el desarrollo estudiantil
05:22y profesional.
05:23Con este concurso, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán continúa generando espacios para que los futuros profesionales de la educación
05:32también desarrollen su capacidad creativa
05:34y encuentren en la literatura una herramienta para expresar, reflexionar y comunicar sus ideas.
05:52En el marco del Día Nacional de la Libre Competencia, representantes de diferentes sectores participaron en un espacio de diálogo
05:59orientado a fortalecer el conocimiento de la población hondureña
06:03sobre la importancia de promover mercados competitivos y proteger los derechos de los consumidores.
06:09La conmemoración reunió en una misma mesa a representantes de la empresa privada y el gobierno con el propósito de
06:15generar un intercambio de ideas
06:17y abordar desde diferentes perspectivas los retos y oportunidades relacionados con la libre competencia de Honduras.
06:24Vamos a tener un panel. ¿Qué es lo que necesitamos de este panel? Que la población hondureña realmente exista.
06:29¿Cuál es la función de la comisión? Vamos a tener grandes expertos internacionales como es la directora de Concentraciones Económicas
06:37de México,
06:37al igual que el superintendente de la Comisión de Competencia de El Salvador.
06:41Siempre encontramos países que por lo menos podamos nosotros vernos reflejados con ellos.
06:45Tenemos la visión de don Santiago Herrera también, que es parte de la empresa privada, representa lo que es el
06:51COEP.
06:51Tenemos también a nuestro distinguido comisionado Gustavo Solórzano, que representa la banca.
06:56Y realmente un abogado que es usuario de la comisión, un abogado que litiga dentro de nuestra comisión.
07:03¿Qué queremos en ese panel? Que la población realmente entienda por qué la importancia de que todos estemos bajo una
07:09misma línea,
07:11que tenemos que velar sí o sí por el consumidor final de Honduras y que tenga, al haber más competencia,
07:17vamos a tener más opciones económicas, más opciones de calidad y sobre todo lo mejor para Honduras.
07:23Durante el encuentro se destacó la importancia de que los diferentes sectores puedan trabajar bajo una misma línea,
07:29promoviendo el diálogo y la colaboración para construir condiciones que permitan una competencia adecuada y transparente.
07:36Honduras tiene mayores posibilidades de generar empleo dignos y mejorar las condiciones de cada persona.
07:44Por eso desde nuestra administración tenemos una visión clara.
07:48Queremos una Honduras donde el que trabaja, el que invierte, el que emprende, el que innova,
07:54tenga las mismas reglas y pueda competir en condiciones justas.
07:57Una economía moderna.
07:59El panel permitió además generar un espacio para escuchar las distintas perspectivas de los sectores involucrados
08:05y resaltar la importancia de mantener canales de comunicación que permitan identificar desafíos
08:10y buscar soluciones de manera conjunta.
08:12La participación de expertos contribuyó a que la población pudiera conocer de manera más clara
08:18los principios relacionados con la libre competencia
08:20y comprender el papel que tienen tanto las instituciones públicas como el sector privado
08:25en la construcción de mercados que funcionen adecuadamente.
08:28Nosotros podemos, como les decía, realizarla de oficio
08:32si nosotros vemos que realmente está afectando el mercado porque tenemos un espacio que es la dirección de promoción
08:37que está permanentemente estudiando cada uno de los mercados relevantes del país
08:41al igual que a petición de parte por cualquier tipo de denuncia
08:44también estamos facultados para emitir opiniones
08:47si así lo desean, si no están seguros que se puede o no
08:50al igual que influir en opiniones con decretos y leyes que puedan promover
08:55que veamos que pueda afectar el comercio y que estén pasando por el Congreso Nacional.
09:00No hay ningún inversionista, ni extranjero, ni nacional que le gusta competir sin reglas claras.
09:05A nosotros no nos gusta.
09:06Si nosotros tenemos la regla, claro, nosotros no solo somos castigadores.
09:10Eso de estar multando empresas y eso no funciona porque el consumidor final termina siendo el afectado.
09:15Nosotros necesitamos hacer esa prevención y es lo que tenemos en la comisión.
09:19Un tema de promoción al igual de una abogacía necesaria.
09:23Si entendemos las reglas, aquí todo el mundo va a querer estar.
09:25La conmemoración del Día Nacional de la Libre Competencia se convirtió así en una oportunidad
09:31para promover el diálogo entre gobierno, empresa privada y ciudadanía
09:35poniendo en el centro un objetivo común, fortalecer una cultura de competencia
09:40y velar por los intereses del consumidor hondureño.
09:53El talento, la creatividad y el espíritu competitivo de la juventud hondureña
09:57se vuelven protagonistas en el Instituto Salesiano San Miguel,
10:00donde se desarrolla su tradicional Semana de la Juventud.
10:03Una jornada que reúne a estudiantes en actividades artísticas, culturales, científicas y deportivas.
10:09Pero para darnos más información de cómo se está llevando a cabo esta actividad,
10:13Andrea Torres se movilizó hasta el Instituto. Adelante, Andrea.
10:18Muchas gracias, Naomi. Así es.
10:20Estamos en el Instituto Salesiano San Miguel, aquí en Teucigalpa,
10:24con dos alumnos muy interactivos, muy dispuestos, muy dinámicos, muy activos.
10:28Nos encontramos con Christopher López, alumno de un décimo bilingüe,
10:33aquí en la Semana de la Juventud.
10:34Contanos, Christopher, cómo se está viviendo esta semana aquí en tu instituto.
10:38La verdad es que muy bien, en mi opinión. Ha sido una semana muy pesada también,
10:42pero ha sido una semana con varias actividades, muy buenas actividades,
10:45por ejemplo, de deporte, de arte, de ciencias y mucha tecnología también.
10:50Bueno, los eventos que hemos tenido han sido varios de comodanza moderna,
10:57hemos tenido teatro, hemos tenido exposición de arte,
11:00y en deporte, bueno, hemos tenido fútbol, vóleybol, básquetbol.
11:03Han sido buenos partidos, por ejemplo, los colegios invitados han sido muy buenos,
11:08constantes, y pues me siento muy entretenido también.
11:11Contanos, ¿en qué actividades has participado y qué te gustaría o qué es lo que falta por ver
11:15aquí en la Semana de la Juventud?
11:17Bueno, yo no he participado en ninguna actividad, pero sí, como en comisiones de la comunicación social,
11:23he estado en varias cubriendo las redes sociales.
11:25Entonces, la verdad es que me han gustado varias, y pues nos falta cubrir varias...
11:31El día de hoy nos faltan las bandas que van a ser presentadas ahorita,
11:34nos faltan varios partidos como de fútbol, 5, 8 y 11, y vóleybol y básquetbol.
11:41Ok, contanos ahora ya para terminar un mensaje final para todos tus compañeros,
11:45para que sigan motivándose a participar y a ser parte de estas actividades.
11:49Bueno, motivo también a mis compañeros a ser presentes en estas actividades,
11:53también hemos tenido otros colegas que sean partícipes de la siguiente Semana de la Juventud
11:57y que puedan disfrutarlas como yo disfruto de mi Semana de la Juventud.
12:01Muchas gracias, Christopher.
12:02Igual nos encontramos con Santiago Silva, alumno de noveno B, bilingüe.
12:07Contanos, Santiago, ¿cómo has vivido esta Semana de la Juventud aquí en el Instituto Salesiano San Miguel?
12:11Bueno, la verdad es que ha sido una semana muy intensa por todo lo que hemos tenido que hacer.
12:17Es una bonita semana, muy recreativa, con buenos aspectos, algunos que podemos mejorar, ¿verdad?
12:26Pero siempre hemos tenido buen desempeño en cuanto ha sido la Semana de la Juventud,
12:32que es una semana llena de deportes y que todas las escuelas participan.
12:39Ok, contanos ahora un mensaje o qué te gustaría ver en esta última Semana de la Juventud.
12:44Bueno, de hecho, esta no es la última, sino que el siguiente año vamos a hacer otra.
12:49Pero siempre vamos a tener lo mismo, siempre vamos a tener fútbol, básquet, vólibol, ajedrez, robótica.
12:59Podríamos agregar bastantes cosas, aunque eso es ya decisión de nuestro coordinador,
13:06que es Mariano Cepeda, que no puede estar aquí, pero nosotros lo representamos a él.
13:11Muchas gracias, igual les deseamos mucho séptico en esta Semana de la Juventud, en las actividades que restan.
13:17También nos encontramos con una invitada muy especial, Naomi, déjame presentarte a Sofía Mendoza.
13:21Contanos, Sofía, ¿qué actividades querés ver hoy o qué te gustaría ver en esta Semana de la Juventud?
13:26Me gustaría ver los jugadores que van a jugar versus el San Miguel y me gustaría ver...
13:35¿Y estás lista para ver la banda?
13:37Sí.
13:37¿Qué te gusta más de toda esta Semana, las actividades que has visto o qué es lo que más te
13:41ha gustado de todo?
13:42Fútbol.
13:43El fútbol, pues muchas felicidades, Sofía, te invitamos a que sigas participando en las actividades y que te portes bien
13:47en tus clases.
13:48¿Un saludo?
13:49Hola.
13:51Listo, muchas gracias, Sofía.
13:52Igual, Naomi, te voy a dar un recorrido aquí por todas las actividades que se están presenciando en el Instituto
13:58San Miguel,
13:58como puedes observar.
13:59Han invitado a bandas instrumentales de otros colegios, está aquí el Cultura Nacional,
14:05aquí tenemos los alumnos de primer grado del Instituto Salesiano San Miguel,
14:10también tenemos palillonas, tenemos porristas de otras escuelas, de otros institutos.
14:15Como puedes observar, los niños están disfrutando muchísimo, ellos bailan al son de la música,
14:21ellos están muy alegres participando en esto y te vamos a entrevistar a una de las palillonas de aquí.
14:27Contanos, ¿cuál es tu nombre?
14:28Mi nombre es Sofía Salgado.
14:30Contanos, Sofía, ¿qué tienen preparado para hoy aquí en el Instituto Salesiano San Miguel?
14:35Pues tenemos unas coreografías muy hermosas, pues aquí ya preparadas, ya listas para pues darlo todo aquí.
14:42¿Y han disfrutado esta Semana de la Juventud?
14:44Sí, muchísimo, la verdad, muy lindo todo.
14:47Les deseamos muchos éxitos también en estas actividades, en lo que resta.
14:51Igual, Naomi, no sé si tenés alguna consulta o algo que quisieras saber para poder consultarle aquí a los organizadores,
14:57porque ellos están muy activados aquí en diferentes actividades que ha preparado el Instituto San Miguel Salesiano.
15:04Claro que sí, Andrea, tal vez si te pudieran dar un poquito de información de los horarios,
15:08de si la gente puede ir a estas actividades, si es abierto al público,
15:11y hasta cuándo termina pues toda esta jornada de la Semana de la Juventud.
15:17Sí, tengo entendido, Naomi, según la información que se nos ha brendado,
15:21que pues toda esta semana van a tener actividades hasta el día de hoy,
15:25hasta la tarde las puertas están abiertas para que ustedes puedan visitar.
15:29Hay muchos emprendimientos también, hay muchas personas que han venido a vender sus productos de manera individual,
15:36hay muchas actividades como las bandas que van a presentar sus coreografías,
15:40que van a presentar pues todo lo que han practicado a lo largo.
15:42Sabemos que ya es cerca del 15 de septiembre, entonces se están preparando
15:45y han invitado pues a todos a puertas abiertas para que puedan visitar pues estas actividades
15:49y puedan ser parte de toda la Semana de la Juventud.
15:54Perfecto Andrea, muchísimas gracias por toda esta información
15:56y pues les deseamos al Instituto San Miguel pues muchos éxitos en lo que resta de sus actividades.
16:01Con esto continuamos con más noticias.
16:06Con casi siglo y medio de historia, el Instituto Central Vicente Cáceres conmemora un nuevo aniversario,
16:12reafirmándose como uno de los centros de educación media más emblemáticos de Honduras.
16:18Fundado el 13 de agosto de 1878, durante la administración del presidente Marco Aurelio Soto,
16:25el entonces Colegio Nacional de Segunda Enseñanza inició sus labores con apenas 60 estudiantes
16:31y con el propósito de fortalecer la formación de la juventud hondureña.
16:35El Instituto Central pues tiene una responsabilidad social y un legado histórico
16:40que a través de todos los tiempos y de estos 148 años ha otorgado grandes profesionales de éxito
16:47a nuestra sociedad hondureña y también porque no hemos exportado también estos profesionales.
16:53Así que el sentimiento centralista es algo que trasciende las fronteras, las generaciones y los tiempos.
16:58Y sí, otorgamos cada día un mejor perfil del egresado, aperturando nuevas carreras.
17:04Nosotros tenemos pues esa responsabilidad de ser innovadores en todo lo que hacemos
17:09y el día de hoy pues todos nuestros ratoncitos y ratoncitas pues están felices de pertenecer
17:15a la mejor institución, el primer colegio de educación media de Honduras, el Central Vicente Cáceres.
17:20En 1969, mediante acuerdo oficial, adoptó el nombre de Instituto Central Vicente Cáceres
17:27en honor al reconocido educador hondureño que dirigió la institución
17:31y dejó una importante huella en la educación nacional.
17:34Nuestros chicos pues comienzan desde febrero también todas las prácticas de los grupos artísticos.
17:40Sí queremos decirles que este es un preámbulo también para lo que son las actividades
17:44en el marco del 15 de septiembre.
17:47Pues nuestros chicos de los grupos artísticos que desfilan ese día,
17:51hoy lo hacen pues de la mejor manera para otorgarles como siempre lo mejor del Central al pueblo hondureño.
17:58A lo largo de sus 148 años, por sus aulas han pasado miles de estudiantes que posteriormente
18:04han destacado en diferentes ámbitos de vida nacional.
18:08Su historia también está vinculada a expresiones culturales como la banda marcial,
18:13las palillonas, la marimba y otros grupos artísticos que forman parte de la identidad centralista
18:18y de las celebraciones patrias que se preparan para este 2026.
18:22El Central Vicente Cáceres cerrando nuevamente con broche de oro pues las fiestas patrias.
18:29Somos el número 61 así que esperamos que la población pues nos espere con ansia
18:35porque el Central y sobre todo sus estudiantes y los coordinadores de los grupos artísticos
18:39se han estado preparando desde febrero como ya es tradicional.
18:44se hacen casting así que el Central brinda lo mejor de lo mejor para ese 15 de septiembre
18:50y pues tenemos toda una preparación ya coordinada para que ese día el Central se luzca y brille como siempre.
18:59148 años después de su fundación, el Central Vicente Cáceres continúa escribiendo páginas
19:05de la historia educativa del país con una identidad que trasciende las aulas
19:09y forma parte de la cultura hondureña.
19:13Con el propósito de reconocer la riqueza cultural y los aportes de los pueblos originarios de Honduras,
19:18la Dirección Departamental de Educación de Francisco Morazán
19:21desarrolló una jornada conmemorativa en el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas.
19:27La actividad se convirtió en un espacio para promover el respeto, la identidad cultural
19:31y la preservación de los conocimientos y tradiciones ancestrales,
19:35resaltando también el papel de la educación en la construcción de una sociedad más inclusiva e intercultural.
19:41Es conmemorable cada 9 de agosto llevar y desarrollar todos estos eventos y no los
19:48podemos dejar desapercibidos las culturas, los costumbres, el lenguaje y cada una de las
19:55tradiciones de los pueblos que enmarcan nuestras raíces y que descendemos de cada uno de ellos
20:02y que es la parte floral y fundamental de nuestra nación.
20:07En este evento también estamos destacando, ¿verdad?, cada uno de los cuadros artísticos
20:13que representan las diferentes creencias y culturales de los miquitos, de los mayas, de los lencas, de los peches.
20:25Además de ello, tenemos lo que es una feria académica a través de lo que es la Academia de Cultura
20:36Popular
20:36que tiene dos sedes, la sede en Amarateca y una sede en Comayabuela.
20:42Nosotros nos destacamos también como institución de promover lo que es el emprendedurismo.
20:48A estos jóvenes les enseñamos la parte de lo que es la sastrería, repostería, la belleza, la estilística
20:57para que ese emprendedurismo les ayude a fortalecer cada más sus habilidades, conocimientos
21:03y en un futuro ellos puedan ser dueños de sus propias empresas o negocios.
21:09Cada 9 de agosto se conmemora esta fecha, establecida por las Naciones Unidas para conocer los derechos,
21:15las culturas y las contribuciones de los pueblos indígenas.
21:18Para este 2026, el tema internacional destaca el valor de los conocimientos tradicionales
21:23y el papel de las parteras indígenas en la protección de la vida y el bienestar de las comunidades.
21:28El objetivo primordial de esta actividad es que el país en sí, los niños en sí,
21:35conozcan que tenemos pueblos originarios que aún están vigentes, que aún están activos
21:39y que todas esas tradiciones, que toda esa cultura, que toda esa información aún está ahí guardada en esos lugares
21:45y que lamentablemente, como les decía al inicio, ha sido olvidada.
21:49Pero que si nosotros ponemos de nuestra parte, podemos retomar lo que realmente somos como hondureños,
21:54lo que realmente representa cada uno de estos pueblos.
21:57Aquí en el departamento de Francisco Morazán, nosotros tenemos un asentamiento misquito,
22:01que aunque realmente el pueblo misquito no pertenece a Francisco Morazán, por etimología, por historia,
22:09sin embargo, dentro del departamento de Francisco Morazán hay más de 150 familias
22:14que radican en lo que es la colonia Kennedy y por ello, desde la dirección departamental,
22:18hemos tomado a bien lo que es la apertura de un centro educativo intercultural bilingüe en el Distrito Central,
22:24que va a ser el primer centro a nivel de país que va a tener esta ideología.
22:30En Honduras, esta conmemoración también representa una oportunidad para fortalecer la educación intercultural bilingüe
22:37y preservar las lenguas, costumbres, historia y saberes de los pueblos originarios.
22:43Entonces, es importante resaltar y les pedimos a ustedes que sigan apoyando este tipo de actividades
22:48y más enmarcadas en lo que son los pueblos originarios.
22:51Una jornada que reafirma que conocer, valorar y proteger la diversidad cultural
22:56es también construir una educación que reconozca la identidad de todos los hondureños.
23:13Tegucigalpa es una ciudad marcada por la minería, la historia y la transformación urbana.
23:18Tiene en su centro histórico uno de los espacios más representativos de la capital, el Parque Central.
23:26El 29 de septiembre de 1578 es reconocida como la fecha de fundación de Tegucigalpa,
23:33entonces conocida como Real de Minas de San Miguel de Tegucigalpa.
23:37Su origen estuvo ligado al descubrimiento y explotación de yacimientos de plata,
23:42actividad que impulsó el crecimiento del asentamiento.
23:44Un nombre que no era dado simplemente porque los españoles lo deseaban,
23:51era toda una estructura legal, un Real de Minas porque era la categoría que el establecimiento tenía
23:56y se les daba solo a aquellas zonas donde se producían metales preciosos.
24:00Y como Tegucigalpa fue una zona muy importante, pues comenzaron a llamarla precisamente con la categoría legal de Real de
24:06Minas.
24:07De San Miguel, porque Tegucigalpa en realidad nunca fue fundada.
24:11En Tegucigalpa no hay un acta de fundación.
24:13Es un mito urbano que se sostiene durante mucho tiempo,
24:17que dicen que fue un mono que se comió el acta de fundación de Tegucigalpa y que por eso no
24:24se encuentra.
24:24No, la verdad es que como fue un centro minero, los centros mineros tienen la característica que no son fundados,
24:31sino que se encuentra la mina y se comienza a poblar, a poblar, a poblar.
24:34Y así, de una forma desordenada incluso, con el tiempo, cuando tienen importancia económica,
24:40entonces la corona les da la categoría, no los funda, sino la categoría de asentamiento.
24:44Y ese fue el caso de Tegucigalpa, que se toma el 29 de septiembre de 1578,
24:54cuando se le da la categoría de Real de Minas.
24:56No fue una fundación, sino un nombramiento oficial, nada más.
25:00Y ahí es donde se toma esa fecha como fundación de Tegucigalpa,
25:03aunque el asentamiento minero ya tenía varios años de existir.
25:06En el corazón de la antigua ciudad se encontraba la Plaza Mayor,
25:10que con el paso del tiempo se transformó en el actual Parque Central,
25:13también conocido como Plaza Cívica Francisco Morazán.
25:17Ya estando la población es que se comenzó a estructurar en base a las leyes
25:21y es así que vemos una plaza, que una de las características que tiene esta plaza,
25:26la Plaza Central, como llamaban los españoles en ese entonces,
25:29o la Plaza de la Inmaculada, que fue inicialmente la primera patrona de Tegucigalpa
25:34y después pasó a ser la Plaza San Miguel Arcángel en la época colonial,
25:37es una plaza con dimensiones pequeñas en realidad.
25:40¿Por qué?
25:40Porque al ser un sitio minero no les importaba la extensión,
25:44sino el acceso a las minas, que esa es otra característica de Tegucigalpa.
25:48Tegucigalpa tiene callejones, tiene calles pequeñas,
25:52tiene calles que incluso solo son para que quepa una carreta,
25:57con dos caballos o bueyes que venían sacando el material.
26:00Uno de sus principales símbolos es la estatua ecuestre de Francisco Morazán,
26:04instalada en 1883 y convertida en un elemento representativo de este espacio.
26:10Hoy el Parque Central continúa siendo un punto de encuentro ciudadano
26:15y parte fundamental del patrimonio histórico y cultural de Tegucigalpa.
26:18Ya para el siglo XVIII, Tegucigalpa misma se convirtió en el Real Vía de San Miguel de Tegucigalpa y Heredia.
26:28Por lo tanto, ya subió de categoría, ya dejó de ser un Real de Minas y pasó a ser una
26:34vía.
26:34Al otro lado del río Grande, Ocho Luteca, se encuentra la ciudad de Comayagüela.
26:40La ciudad de Comayagüela, junto con la ciudad de Tegucigalpa,
26:44conforman legalmente lo que es el municipio del Distrito Central,
26:48que esa vendría a ser la capital de Honduras.
26:51Pero, por efectos de tal vez costumbre, de tradición,
26:55nos hemos quedado con decir la capital de Honduras, Tegucigalpa.
26:58Pero, recordémoslo, son dos ciudades gemelas.
27:11A casi cuatro siglos y medio de su fundación,
27:15Tegucigalpa conserva en sus calles y plazas
27:17la memoria de una ciudad que nació entre montañas y minas
27:20y se convirtió en el corazón político y cultural de Honduras.
27:26El 14 de agosto de 1920,
27:28se inauguraron oficialmente los Juegos Olímpicos de Amberes, Bélgica,
27:33marcando el regreso de la máxima competición deportiva internacional
27:36después de varios años de interrupción debido a la Primera Guerra Mundial.
27:43Los Juegos de 1916, que estaban previstos para celebrarse en Berlín,
27:48fueron cancelados debido al conflicto armado
27:50que se desarrolló entre 1914 y 1918.
27:54Por ello, la edición de Amberes adquirió un significado especial
27:58al representar el regreso de atletas de diferentes países
28:01a un escenario deportivo internacional después de los años de guerra.
28:05En esta edición participaron alrededor de 2.600 deportistas de 29 países,
28:10quienes compitieron en distintas disciplinas.
28:12Además de representar el retorno de la actividad olímpica,
28:16Amberes 1920 dejó varios elementos
28:18que posteriormente se convirtieron en símbolos de los Juegos Olímpicos.
28:22Fue en esta edición cuando se utilizó oficialmente por primera vez
28:26la bandera olímpica de los Cinco Anillos,
28:29símbolo de la unión de los continentes a través del deporte.
28:32También se realizó por primera vez el juramento olímpico de los atletas.
28:36Los Juegos de Amberes también estuvieron marcados
28:39por la presencia de importantes figuras deportivas
28:41y por el regreso de varias naciones a la competencia internacional
28:45después de los años de conflicto.
28:47Más allá de los resultados deportivos,
28:49aquellos Juegos representaron un mensaje de reencuentro,
28:53cooperación y paz entre las naciones,
28:56valores que forman parte del espíritu olímpico.
29:10El noticiero científico y cultural iberoamericano NSC Iberoamérica
29:14celebró su noveno aniversario con una ceremonia realizada
29:17en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
29:20de Hidalgo, en Pachuca, México.
29:23En la celebración se reconoció el trabajo de medios públicos,
29:27universidades e instituciones que contribuyen a la divulgación de la ciencia,
29:31la tecnología y la cultura en la región.
29:34Se entregaron reconocimientos en las categorías de televisión,
29:37radio y micro relato para redes sociales.
29:40En esta edición también se incorporó por primera vez Plumas NSC,
29:44una categoría dedicada a destacar el trabajo de especialistas y divulgadores
29:48que a través de la escritura generan espacios de análisis y reflexión
29:52sobre temas de ciencia, tecnología, cultura y sociedad.
29:55STVE destacó con dos reconocimientos,
29:58uno en la categoría de radio y otro en micro relatos para redes sociales,
30:02representando a Honduras dentro de esta celebración
30:04que reunió a instituciones y medios de distintos países de Iberoamérica.
30:09La nueva categoría Plumas NSC
30:11reconoció en su primera edición cuatro colaboraciones.
30:14Esta iniciativa cuenta actualmente con más de 500 columnas
30:17y amplía el alcance del NSC hacia la divulgación escrita
30:20y el pensamiento crítico.
30:22A nueve años de su creación,
30:24NSC Iberoamérica continúa consolidándose como una red de cooperación
30:28entre medios públicos, universidades, instituciones y especialistas
30:33con el propósito de acercar contenidos de calidad y conocimiento
30:36a nuevas audiencias en toda la región.
30:39Desde Honduras, STVE felicita al noticiero científico y cultural iberoamericano
30:43por sus nueve años de trayectoria, colaboración y compromiso
30:46con la divulgación del conocimiento y celebra junto a toda la comunidad NSC
30:51este importante aniversario.
31:01Cada 11 de agosto se conmemora el Día del Nutricionista,
31:05una fecha dedicada a reconocer la labor de los profesionales
31:08que contribuyen a promover una alimentación adecuada
31:11y estilos de vida saludables en la población.
31:16La nutrición desempeña un papel fundamental en la salud,
31:19ya que una alimentación equilibrada proporciona al organismo
31:23los nutrientes que necesita para funcionar correctamente,
31:26mantener la energía y favorecer procesos como el crecimiento,
31:30el desarrollo y el fortalecimiento del sistema inmunológico.
31:33La labor de los nutricionistas va mucho más allá de recomendar una dieta
31:37para perder peso.
31:38Estos profesionales evalúan las necesidades de cada persona
31:42y brindan orientación de acuerdo con factores como la edad,
31:46el estado de salud, el nivel de actividad física y los hábitos alimenticios.
31:50En el caso de niños y adolescentes,
31:53la alimentación tiene especial importancia porque se encuentran
31:56en una etapa de crecimiento y desarrollo.
31:58Una adecuada nutrición contribuye al desarrollo físico y cognitivo
32:02y puede favorecer un mejor desempeño en las actividades escolares.
32:06Por esta razón, la educación alimentaria desde los centros educativos y el hogar
32:10representa una herramienta importante para que los estudiantes
32:14aprendan a tomar decisiones más conscientes sobre los alimentos que consumen.
32:19Los nutricionistas también cumplen una función importante
32:22al combatir mitos y la desinformación relacionada con la alimentación.
32:25En una época en la que las redes sociales se han convertido en una fuente frecuente
32:30de información sobre dietas y hábitos saludables,
32:33contar con orientación profesional permite distinguir entre recomendaciones
32:37basadas en evidencia y aquellas que puedan resultar perjudiciales.
32:43En el marco de la promoción de la salud y la nutrición infantil,
32:46la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, UPN-FM,
32:50desarrolló este jueves una feria dedicada a la lactancia materna
32:53con espacios de información y orientación para la comunidad universitaria.
32:58La actividad busca generar conciencia sobre la importancia de la lactancia
33:02durante los primeros meses de vida, así como brindar conocimientos
33:06que permitan a las madres afrontar este proceso con mayor acompañamiento y seguridad.
33:11La importancia de la lactancia materna en los primeros seis meses de vida de un niño
33:17y estamos haciéndolo a través de nuestra Facultad de Tecnología,
33:20de nuestro Departamento de Tecnología de Alimentos,
33:23porque creemos que este debe ser también un tema de relevancia
33:27para fortalecer a nuestros niños.
33:31Y es que todo va unido, el tener y asegurar que los primeros seis meses
33:36de lactancia de un niño garantizan que ese niño crecerá sano, fuerte,
33:44pero sobre todo muy dispuesto con todas sus habilidades para aprender,
33:48para aprender en todos los entornos.
33:50Entonces, esa es una de las razones por las que también como institución educativa
33:55estamos vinculándolo a través de la Secretaría de Educación,
33:59a través de la Comisión Nacional de Lactancia Materna,
34:02con la Secretaría de Salud, y esto porque creemos que nosotros como institución educativa
34:07no solamente tenemos el aula para enseñar, sino también a nuestras comunidades.
34:12Este es el principio fundamental con el que la universidad también trabaja,
34:15educar para transformar, debemos dar a conocer que la lactancia materna también es un derecho,
34:21y es un derecho para el niño, pero también es un derecho para la madre,
34:25aquella que trabaja, aquella mujer que está dentro de una institución
34:28y la que está fuera de una institución,
34:30pero que nosotros seamos también la voz, y como mujer lo manifiesto,
34:34que debemos tener siempre el derecho como mujeres,
34:37de tener los permisos correspondientes en cada institución
34:40para poder dar y amamantar a nuestros hijos.
34:44Este es un principio de vida, y si nosotras las mujeres nos unimos
34:48para que nuestras instituciones tengan una sala de lactancia materna
34:52donde podamos atender a nuestros niños,
34:54o también tener un banco de leche materna para sostener a otros niños
34:58que tal vez no tienen a su madre,
35:00pero que nosotros podemos ser una vía de amor para ellos.
35:04La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
35:07cuenta con una trayectoria en la promoción de esta práctica.
35:10Desde 2013, la institución dispone de una unidad de apoyo a la lactancia materna,
35:16impulsada desde el Departamento de Tecnología de Alimentos y Textiles
35:19para beneficiar a la población estudiantil y comunidades cercanas.
35:24Estamos ya, hemos tenido la visita de la viceministra de Educación,
35:29la doctora Maravilla, y ella también ha hecho promoción a este tema,
35:33en donde en los centros educativos las maestras tengan también ese derecho,
35:38tengan sus horas de lactancia materna,
35:40porque es también parte del código de trabajo que nosotras las mujeres
35:43tenemos los derechos también para asistir a nuestras familias,
35:46especialmente a los niños, antes y después del parto.
35:50Esta iniciativa también se vincula con la Semana Mundial de la Lactancia Materna,
35:54que cada año busca fortalecer la protección, promoción y apoyo a esta práctica,
36:00reconocida por su aporte a la nutrición y salud de los bebés.
36:04Que Honduras está llena de amor, porque las mujeres también damos una vida especial,
36:09y somos las mujeres llamadas también en este momento,
36:12a garantizar que ese niño crezca sano y fuerte,
36:15y que llegue a un aula, pero llegue activo, con su mente despierta,
36:20y todo con la base de la leche materna.
36:23La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
36:26abre espacios de aprendizaje y sensibilización sobre la importancia de brindar apoyo a las madres,
36:31y favorecer entornos que permitan una lactancia materna informada y acompañada.
36:45La tecnología está transformando la manera en que las personas estudian,
36:50trabajan y se relacionan,
36:51y este cambio también está modificando las habilidades que serán necesarias
36:55para incorporarse al mercado laboral en los próximos años.
36:59Cuando se habla de prepararse para los trabajos del futuro,
37:03muchas veces se piensa únicamente en aprender programación
37:06o desarrollar conocimientos especializados en tecnología.
37:09Sin embargo, las nuevas exigencias laborales van mucho más allá de saber escribir un código.
37:14Una de las habilidades fundamentales será el pensamiento crítico,
37:17especialmente en un entorno donde las personas tienen acceso a grandes cantidades de información.
37:22Los futuros profesionales necesitarán analizar los datos que reciben,
37:26identificar información poco confiable y tomar decisiones basadas en criterios sólidos.
37:31También será importante aprender a utilizar de manera adecuada las herramientas de inteligencia artificial.
37:37Estas tecnologías ya forman parte de diferentes actividades académicas y profesionales,
37:41por lo que conocer sus posibilidades, limitaciones y riesgos
37:45permitirá aprovecharlas como herramientas de apoyo sin depender completamente de ellas.
37:50El análisis de información será otra competencia cada vez más valorada.
37:54Las organizaciones generan grandes cantidades de datos y necesitan personas capaces de interpretarlos,
38:00encontrar patrones y convertir esa información en soluciones que ayuden a resolver problemas.
38:05A estas capacidades se suma la comunicación digital.
38:09Trabajar actualmente implica utilizar correos electrónicos, plataformas colaborativas,
38:14videoconferencias y diferentes herramientas digitales para comunicarse con compañeros, clientes y organizaciones.
38:21Saber transmitir ideas de manera clara en estos espacios será parte importante del desempeño profesional.
38:26La educación tiene así un papel fundamental en esta transformación,
38:30al brindar a las nuevas generaciones las herramientas que les permitan enfrentar un mercado laboral cada vez más digital.
38:47Con entusiasmo y energía, estudiantes del Instituto Técnico Honduras se han preparado para participar en una gimnasia de estudiantil,
38:54una jornada que busca promover la actividad física, la convivencia y el trabajo en equipo,
38:59fortaleciendo los lazos entre los jóvenes a través del deporte y la recreación.
39:03Andrea Torres se ha movilizado hasta este centro para enseñarnos más a detalle esta actividad.
39:08Adelante Andrea.
39:12Muchas gracias Naomi, así nos hemos trasladado hasta el Instituto Técnico Honduras,
39:17en la capital del país, para desarrollar, para observar una gimnasiada que se está dando a cabo aquí en el
39:24instituto.
39:25Nos encontramos con el profesor Jóbal Mejía.
39:27Profesor, cuéntanos un poco qué se está desarrollando hoy aquí en el instituto.
39:33Bienvenidos, para nosotros es agradable poderlos tener.
39:36La verdad pues estamos desarrollando lo que es una gimnasiada de baile moderno en lo que son las instalaciones del
39:42área de educación física en el Instituto Técnico Honduras.
39:44¿Cuál es el objetivo de esta gimnasiada y con cuánto tiempo la planearon?
39:49Bueno, esto está planificado desde el inicio de año, como con normalidad lo pide coordinación y dirección.
39:54Bueno, pues tenemos casi dos meses de estarnos preparando para este tipo de actividad.
40:00Y la verdad es la cosa que el propósito de la unidad de los jóvenes es buscar el liderazgo en
40:04cada uno de ellos
40:05y que puedan desarrollarse de manera especial en sus cualidades y destrezas que puedan tener.
40:12Estamos observando que hay tanto personas como solos y también tienen grupos.
40:18¿Quiénes están participando en esta gimnasiada y qué se les va a reconocer al final de esta?
40:23Bueno, en esta gimnasiada bailan de manera individual como de manera grupal.
40:28Son los estudiantes del bachillerato del décimo grado y el reconocimiento que tienen ellos es premio metálico, premio restaurante de
40:37comida
40:38y sobre todo en la clase del área de educación física pues tienen su puntaje de calificación en la parte
40:44de examen y acumulativo.
40:48¿Qué mensaje le podemos dar a los alumnos y a todos aquellos que están viendo pues esta gimnasiada aquí en
40:54el instituto
40:54y también para motivarlos a que participen en actividades como el baile y como esta?
40:58Bueno, son cordialmente invitados. Con normalidad vienen de otro instituto para poder estar acá.
41:05Esto es difícil sin el apoyo que podamos tener en este caso de nuestra directora que es la profesora Emelda
41:13Osorio
41:14que ella siempre está incitando de que realicemos este tipo de actividades con el fin de promover la buena convivencia
41:21la sana cordialidad entre los mismos jóvenes y así que están totalmente invitados para que puedan asistir
41:28que puedan participar en este tipo de eventos que con el fin es que con el tiempo estos jóvenes guardan
41:35en sus teléfonos
41:35en sus memorias estos bellos recuerdos que creo que hasta usted en su momento tuvo que ver en este tipo
41:42de actividades
41:42y que hoy en día pues tratamos de resaltar como técnico Honduras.
41:46Muchas gracias profesor. Les deseamos muchos éxitos en el resto de su jornada.
41:51De esta manera Naomi, nosotros regresamos a los estudios de STVE Telebásica.
41:55Nos sirve antes de felicitar a todos los que han participado en esta actividad.
41:59Desearle el mayor de los éxitos y pues a todos los alumnos que no ven que participen en este tipo
42:03de actividades
42:04en sus escuelas y en sus colegios.
42:09Muchísimas gracias Andrea por traernos esta información y pues así es,
42:12les deseamos muchos éxitos al técnico Honduras en esta actividad.
42:15Con esto continuamos con más noticias.
42:26La Secretaría de Educación inauguró en Gracias Lempira un proceso de certificación
42:31dirigido a docentes de educación prebásica y educadoras voluntarias de los centros comunitarios
42:37de educación prebásica con el propósito de fortalecer sus capacidades técnico-pedagógicas
42:42y contribuir a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
42:46La certificación beneficiará a 500 docentes y educadoras voluntarias,
42:51quienes recibirán nuevos conocimientos y herramientas para fortalecer su labor con niños y niñas del nivel de prebásica.
42:57La formación busca que estos aprendizajes se traduzcan en mejores experiencias educativas para los estudiantes.
43:03Esta formación técnica responde a las características productivas de Lempira
43:07y busca preparar a jóvenes en un área vinculada directamente con uno de los principales sectores productivos de la región.
43:13La propuesta permitirá que los estudiantes desarrollen conocimientos relacionados con el cultivo y la producción del café,
43:20además de contar con herramientas que puedan aplicar en sus propias comunidades.
43:23Durante un recorrido por el Instituto Técnico Dr. Ramón Rosa,
43:27las autoridades conocieron los talleres, el área de agricultura y los espacios que albergarán esta nueva oferta académica.
43:33También conversaron con los estudiantes sobre el proceso de aprendizaje que actualmente se desarrolla en el centro educativo.
43:39Con estas acciones, la Secretaría de Educación impulsa una formación que atiende tanto las necesidades de educación inicial
43:45como las oportunidades productivas de la región,
43:48fortaleciendo las capacidades de quienes acompañan a la niñez
43:51y ampliando las opciones de formación técnica para los jóvenes de Lempira.
43:57La Secretaría de Educación entregó 16.272 libros de texto a 68 centros educativos en los municipios de Guarita,
44:05Cololaca y San Juan Guarita en el departamento de Lempira,
44:09beneficiando directamente a 2.034 estudiantes de primero a noveno grado.
44:16La entrega se realizó en el Instituto Técnico David Hércules Navarro en Guarita,
44:21donde estudiantes, docentes, padres de familia y autoridades educativas participaron en una jornada
44:27que también estuvo acompañada por presentaciones artísticas y culturales de cuatro grupos de danza.
44:33Los materiales corresponden a las asignaturas de matemáticas, español, ciencias naturales y ciencias sociales,
44:39además de incluir guías para docentes y cuadernos de trabajo para los estudiantes.
44:44Estos recursos buscan fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
44:49y brindar a cada estudiante materiales propios para desarrollar sus actividades académicas.
44:54Además de la dotación de libros, la Secretaría de Educación destacó otras acciones orientadas
45:00a fortalecer las condiciones de aprendizaje, entre ellas la alimentación escolar,
45:04la matrícula gratis, las becas de excelencia académica y becas sociales,
45:08así como el impulso de bachilleratos técnicos profesionales vinculados con las necesidades de cada municipio.
45:14Con la entrega de estos materiales, estudiantes y docentes de Guarita, Cololaca y San Juan Guarita
45:21cuentan con nuevos recursos para fortalecer el trabajo en las aulas
45:24y continuar desarrollando sus procesos educativos.
45:29La comunidad educativa de Le Paterique en Francisco Morazán
45:33dio un importante paso hacia mejores condiciones para la enseñanza
45:36con la inauguración de las nuevas instalaciones de la Escuela Rural Mixa Vera Laurentina Padilla,
45:43un centro que durante años funcionó con paredes de madera
45:45y que ahora cuenta con una infraestructura de concreto y espacios renovados.
45:52La obra fue posible mediante una alianza entre la Secretaría de Educación
45:56y la Cooperativa de Ahorro y Créditos Educadores de Honduras, limitada COASEL,
46:01con el propósito de brindar a las niñas y niños de esta comunidad
46:04un entorno más digno y adecuado para desarrollar sus procesos de aprendizaje.
46:09Durante la inauguración, la secretaria de Educación, Arely Argueta,
46:13destacó que la transformación de un centro educativo representa mucho más que una mejora en su infraestructura,
46:19ya que significa generar mejores oportunidades para la niñez
46:22y brindar dignidad a quienes diariamente llegan a las aulas para aprender.
46:27La funcionaria también hizo un llamado a estudiantes, docentes y padres de familia
46:31a cuidar las nuevas instalaciones y permanecer atentos a cualquier deterioro que pueda presentarse,
46:36con el objetivo de conservar los espacios en buenas condiciones.
46:40La obra también permitió reconocer el legado de Vera Lauterina Padilla-Girón,
46:44docente jubilada que cuenta con una amplia trayectoria dentro del sistema educativo hondureño.
46:49A lo largo de su carrera, se desempeñó como maestra, subdirectora, directora,
46:53supervisora de educación, directora distrital y catedrática de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
46:59además de ejercer como regidora de la Corporación Municipal de Lepaterique.
47:06Las familias de San Antonio de Flores en Choluteca continúan recibiendo apoyo
47:10como parte de la Operación de Respuesta a la Sequía 2026,
47:14una iniciativa que contempla la entrega de raciones de alimentos
47:17a hogares afectados por la falta de lluvias en esta zona del país.
47:22La atención se desarrolla en un contexto marcado por las condiciones de sequía
47:26que han afectado a diferentes comunidades, generando dificultades para las familias
47:30que dependen de las actividades agrícolas y de los recursos que proporciona el territorio.
47:35Como parte de la respuesta, se realiza la entrega de alimentos a las familias
47:39identificadas como afectadas, con el propósito de contribuir a cubrir
47:43sus necesidades básicas durante este periodo.
47:46Muchos saludos a todos en Honduras y especialmente a aquellos del Corredor Seco
47:51que la Secretaría de Desarrollo Social, la Nueva Cedesol,
47:54que administra la abogada Fátima Juárez, está atendiendo.
47:57Entre esos, 12 municipios de Choluteca.
47:59Para los habitantes de San Antonio de Flores, este tipo de apoyo representa un respaldo
48:05ante las dificultades provocadas por la falta de lluvias, especialmente para aquellos hogares
48:10cuya economía y alimentación dependen de las actividades relacionadas con el campo.
48:15La respuesta a la sequía continúa desarrollándose en este municipio de Choluteca,
48:19donde la entrega de asistencia alimentaria forma parte de las acciones dirigidas
48:23a atender a las comunidades que enfrentan los efectos de las condiciones climáticas.
48:27Conozcamos ahora los resultados de nuestra encuesta.
48:30Les recuerdo la pregunta.
48:31¿Qué experiencia prepara mejor a un estudiante para la vida adulta?
48:35Opción A, participar en proyectos y actividades escolares.
48:39Opción B, tener experiencias de trabajo o emprendimiento.
48:42Y opción C, aprender sobre situaciones de la vida cotidiana.
48:45Veamos las respuestas en nuestra página de Instagram.
48:52Un 29% votó por participar en proyectos y actividades escolares.
48:57Y el 71% votó por tener experiencias de trabajo o emprendimientos.
49:02Conozcamos ahora las respuestas en nuestro canal de WhatsApp.
49:06Una persona votó por participar en proyectos y actividades escolares.
49:1012 personas votaron por tener experiencia de trabajo o emprendimiento.
49:14Y tres personas votaron por aprender sobre situaciones de la vida cotidiana.
49:18Gracias a todos los que participaron en nuestra encuesta de hoy.
49:28Y así llegamos al final de esta edición de EducaTV Honduras.
49:31Les agradecemos por habernos acompañado y esperamos que la información compartida les haya sido útil
49:36y los motive a seguir apostando por la educación.
49:38Recuerde que pueden encontrarnos en todas nuestras redes sociales como STVE Telebásica
49:43y visitar nuestra página web para más contenido educativo.
49:46La educación es el camino hacia un mejor futuro y juntos podemos construir una sociedad más informada y preparada.
49:52Les invito a que continúen con la programación de STVE
49:55y puedan disfrutar de nuevos capítulos de sus programas favoritos.
49:58Hasta la próxima.
50:27¡Suscríbete al canal!
50:43¡Suscríbete al canal!
Comentarios