00:14¿Qué tal? Les habla Jorge Gestoso.
00:17En el programa de hoy, diferencias entre sismos y terremotos, con otro notable invitado,
00:25Agustín Ortega García, Coordinador de la Maestría en Ingeniería de la Universidad Iberoamericana de México,
00:34directamente desde Ciudad de México.
00:36Agustín Ortega García, una cálida bienvenida al programa.
00:40Muchas gracias Jorge, gracias por la invitación.
00:42Agustín, ¿exactamente qué es un sismo?
00:45Bien, un sismo, desde el punto de vista de ingeniería, es el movimiento que se genera
00:50tras el choque o el deslizamiento de dos placas tectónicas.
00:53Y este movimiento que se genera debido a que una placa se mete dentro de otra
00:59o se desliza con respecto a la otra, es lo que genera para nosotros el sismo.
01:04Y es como lo conocemos en ingeniería.
01:06Mucha gente usa la palabra sismo y terremoto como sinónimos.
01:11¿Qué diferencia real hay entre ambos?
01:14Bueno, desde el punto de vista de ingeniería es indistinto,
01:16aunque preferimos el uso de la palabra sismo.
01:20Terremoto tiene un origen más antiguo y es más como la percepción del movimiento de la Tierra.
01:26Sin embargo, desde ingeniería utilizamos el término sismo.
01:28Y en el caso de América Latina, ¿por qué es una de las regiones del mundo con mayor actividad sísmica?
01:35Bien, en el continente americano se divide en varias placas y todas ellas están en contacto con otras placas aledañas.
01:42En el caso del cono sur, tienen a la placa sudamericana, la placa del Caribe, la placa del Pacífico.
01:49Y por ello es que hay gran actividad sismológica en estos países.
01:53En los últimos años se ha hablado de una expresión que le llaman doblete sísmico.
01:58Cuéntanos de dónde sale la denominación y por qué.
02:03Se le ha llamado doblete sísmico a un evento donde hay un sismo premonitor, el cual es un sismo previo
02:11de menor magnitud a un sismo principal.
02:14Ahora, la única manera en la que podemos tener certeza de que un sismo es premonitor al otro, pues es
02:20una vez que ocurren.
02:20No hay manera de saber que el sismo que acabamos de sentir es premonitor a otro.
02:24Ahora, la distancia entre uno y el otro puede ser de muchos años, un par de años, o puede ser
02:31de segundos, como sucedió lamentablemente para Venezuela.
02:33Acá se habla también en términos técnicos de las placas X e Y y hablan también entonces del movimiento de
02:42estas placas y el tema este del doblete sísmico.
02:46Explícanos cómo se ponen las cosas de esta información junta.
02:50Desde ingeniería, lo que hacemos es estudiar el movimiento del suelo, la aceleración que reciben los objetos en los que
02:57estamos viviendo y trabajando a través de aceleraciones X, Y y Z.
03:02El plano horizontal sería X, Y y Z sería la elevación.
03:07Entonces, lo que estudiamos es cuánta aceleración sienten los objetos cuando viene un sismo.
03:13Esta aceleración multiplicada por la masa nos va a decir cuál es la fuerza que sintió el cuerpo.
03:18Y bueno, aquí es donde diferentes masas sentirán diferentes fuerzas.
03:22En el caso específico de un doblete sísmico, ¿es premonitor de algún tipo de sismo todavía de mayor magnitud?
03:32Sí, y el tema con Venezuela es que cuando todavía estaba en los efectos del primer sismo, el premonitor de
03:397-2, vienen los efectos del segundo sismo.
03:42Y entonces es una acumulación de aceleraciones y una amplificación de ondas la que siente Venezuela.
03:47Es lamentable porque esto no lo habíamos visto antes.
03:51Tú hablas de una expresión que es sismo resistente. ¿A qué te refieres?
03:58Cuando diseñamos nuestras estructuras, las obras civiles, sean puentes, sean edificios, hospitales, lo que hacemos es diseñar de acuerdo a
04:07un sismo.
04:08Y podemos imaginar que queremos que resista un sismo común, un sismo que no sea extraño, sino que sea común.
04:17Pero también podemos diseñar a un sismo de alta magnitud.
04:21Entonces, el sismo resistente es nuestro objetivo cuando hacemos el diseño estructural.
04:26¿Qué sismo queremos que resista nuestra estructura?
04:28¿Y justamente en qué principios científicos se basan para desarrollar esta, de alguna forma, posibilidad o estructura?
04:36Lo que tenemos es la experiencia y los registros sismológicos de otros eventos como han ocurrido antes.
04:42Lo que tenemos es la aceleración que generó un sismo de ciertas características, cuyo epicentro fue en algún lugar, cuyo
04:50movimiento en el suelo fue registrado.
04:52Entonces, yo puedo pedir los datos sísmicos o los datos de aceleración de un sismo ocurrido en el 85 en
05:00Ciudad de México y usar eso como base y decir quiero que mi edificio resista este sismo y cómo quiero
05:06que lo resista.
05:07Cuando los rescatistas organizan su trabajo piden exclusivamente o insistentemente silencio para poder detectar posibilidades de seres humanos todavía vivos
05:20que están tratando de comunicarse.
05:22Y al mismo tiempo, por allí se escuchan reclamos de que traigan rápidamente equipo de maquinaria pesada que podría, de
05:33acuerdo a esos mismos rescatistas, terminar de destruir cualquier posibilidad de seguir buscando víctimas.
05:39¿Cómo influye este, digamos, despliegue de escombros? ¿Cómo es lo que tú entiendes que es los pasos a seguir frente
05:50a este tipo de situaciones?
05:51Lamentablemente hay una ventana de oportunidad para poder rescatar a las personas que se encuentran atrapadas y esa ventana se
05:59va reduciendo cada vez más rápido.
06:03El tema del silencio, además de poder escuchar si hay sobrevivientes, es poder escuchar a la estructura, porque en caso
06:10de un colapso, mientras la gente está trabajando en el edificio, sería todavía más trágico.
06:15Entonces, sí hay que estar escuchando que no vaya a haber algún tipo de colapso mientras están haciendo trabajos de
06:21rescate.
06:22Se tiene que poder escuchar si hay algún tipo de víctima que tal vez esté haciendo algún ruido.
06:26Pero sí, efectivamente, al final del día, pues hay un momento donde se tiene que tomar una decisión.
06:33Esa decisión no es fácil y la maquinaria pesada está ahí para auxiliar y poder retirar el escombro.
06:40Ahora, también hay formas de ir moviendo el escombro pensando en que aún se pueda tener personas que se puedan
06:47rescatar dentro del edificio colapsado.
06:50Sin embargo, pues esas ya son decisiones que se deben de tomar desde, vamos, una dirección, desde un punto de
06:58vista más amplio de qué se debe de hacer en el momento de la crisis.
07:02Y justamente en la búsqueda entonces de sobrevivientes, el tema de réplicas, ¿cómo impacta?
07:09Y viene una réplica y los escombros que se encuentran, se encuentran en un equilibrio inestable, se siente debido a
07:17la réplica un movimiento importante.
07:20Puede ser que estos escombros se vengan para abajo y se vuelvan a reacomodar.
07:25Entonces, están jugando en ese momento con el tiempo.
07:28Ahora, la ventaja es que todas las réplicas son de menor magnitud.
07:31Entonces, pues está esa parte por, vamos, es un beneficio para nosotros.
07:36Sin embargo, sí debe uno tener cuidado de que el movimiento de maquinaria pesada alrededor de los escombros pueda producir
07:43un colapso posterior en los escombros ya de por sí inestables.
07:47Agustín Ortega García, muchas gracias por haber estado con nosotros.
07:51Jorge, muchas gracias por el espacio.
08:06Gracias.
08:06Gracias.
08:06Gracias.
08:06Gracias.
08:07Gracias.
08:07Gracias.
08:07Gracias.
