00:00Primero tenemos que entender los comportamientos y reacciones de la población sin aislarlos del contexto social y cultural donde están
00:07ocurriendo, ¿ok?
00:09Hay que desarrollar los planes de acción y prevención y comprender los mecanismos y acciones de apoyo mutuo que tiene
00:16la gente.
00:17Y tener una comprensión global sobre lo que está ocurriendo en este...
00:27Es importante que nosotros tengamos en cuenta que no podemos juzgar a los afectados por lo que está ocurriendo en
00:37una vida cotidiana de este hecho.
00:40Y es importante que ellos tomen presencia en todos los planes de acción que se vayan a hacer.
00:47¿Ok? Es importante también que el personal de ayuda esté al lado de los afectados, pero también planificando y generando
01:01una solidaridad en red con los afectados.
01:07La psicología clínica es muy importante para estos casos también, ¿ok?
01:12Y lo que pasa es que damos todas las áreas de apoyo, ¿ok?
01:22Y proponemos entonces como proyecto social para el abordaje, ¿ok?
01:30Y en ese proyecto social por supuesto que va a estar la psicología clínica, sea de cualquier área, si es
01:37clínica dinámica o clínica conductual.
01:39Y vamos a seguir manejándonos a través de ese proyecto social.
01:46¿Qué ocurre? ¿Cuál es la diferenciación?
01:49Que justamente nos toca trabajar con las necesidades de los afectados.
01:56Y en ese estudio de necesidades de los afectados,
02:02entonces vamos a hacer una priorización sobre esas necesidades que tienen los afectados.
02:11Y por supuesto, allí incluimos todo el abordaje clínico, incluimos todo el abordaje de participación comunitaria,
02:20incluimos todo el abordaje de la vida cotidiana, que es muy, pero muy importante,
02:25trabajar con la vivencia cotidiana y cómo ellos de una manera u otra están,
02:33el que ellos recuperen su cotidianidad es parte del proceso de recuperación psicosocial ante este desastre.
02:42Entonces, ¿cuál es la diferencia?
02:45Bueno, que el psicólogo clínico va justamente a trabajar con las deficiencias en el área de salud mental
02:55que estén presentando ellos en su entorno.
02:58El psicólogo social se va a encargar de trabajar con todo un proyecto para el abordaje de esas personas.
03:08En ese sentido, ¿cómo hacer con la fase de recepción y distribución?
03:14¿Cómo va a ser la fase diaria?
03:16¿Cómo las normas de convivencia?
03:18Las comisiones de trabajo que vayamos a nombrar, ¿no?
03:24Que los van a nombrar entre ellos mismos,
03:26que ya hay una organización por parte de ellos que son los voceros.
03:32Entonces, tenemos que tener en cuenta que la familia es el eje central de la organización.
03:38Y muy, pero muy importante, la distribución por vecinos.
03:42¿Por qué?
03:43Porque no podemos romper las redes de apoyo de los afectados.
03:47El trabajo en equipo, la distribución de tareas, el área de competencia,
03:52atender las demandas de servicios que ellos tienen,
03:55que son cosas que los psicólogos sociales hemos hecho.
03:59¿Ok?
03:59La fase de traslado y desplazamiento con una información verídica.
04:05Ellos necesitan esa información verídica y saber también qué es lo que van a hacer
04:11dentro del espacio donde ellos van a habitar por un tiempo.
04:15Sí, es importante que cuando ya estén en los albergues definitivos donde ellos van a permanecer,
04:24es importante que tenemos que intervenir en el dolor y los procesos humanos.
04:31Una de las experiencias que nosotros hemos tenido durante el año 2005 hasta el 2015
04:37es que nosotros nos organizamos por comisiones.
04:42Cuando digo nosotros es porque uno de nosotros tiene que estar en la comisión que ya ellos,
04:50que ya los afectados tienen en su propia organización.
04:55Entonces, la comisión de organización comunitaria, por ejemplo,
04:58porque tienen que ocuparse también del espacio donde ellos están.
05:02Quién se encarga de la cocina, quién se encarga de todo el trabajo de participación y de liderazgo,
05:10para que los voceros no sean siempre los que estén recargados de mayor trabajo,
05:16sino al contrario, sino que sea una distribución equitativa de roles.
05:23También está la comisión de reunificación familiar, de proyecto de vida,
05:29de reconstrucción del hogar humano, de convivencia y, por supuesto, del trabajo del duelo.
05:35Y en esas comisiones, por supuesto, están los afectados y estaría una representación de psicólogos
05:43acompañando este proceso, porque la perspectiva psicosocial es de acompañamiento,
05:48es de facilitación, ¿ok? Es de prevención.
05:54Y otra comisión importantísima tiene que ver con el apoyo psicológico
06:00y la reconstrucción de la experiencia traumática.
06:05La prevención no solamente está en las manos desde la perspectiva psicosocial de los profesionales,
06:13está en las manos también de los afectados.
06:16No hay nadie que conozca mejor su comunidad que ellos.
06:20Entonces, a través de eso, pues, es muy pronto, porque acabamos,
06:24estamos justamente en la fase de shock, en la fase de impacto de la situación.
06:31Este, creo que es muy importante que en el momento cuando ellos ya estén en el sitio
06:37donde van a pernoctar y donde van a estar por un tiempo,
06:40allí comencemos a trabajar todo lo que significó para ellos,
06:45porque para nosotros es muy, muy importante que ellos puedan darle un significado a este sufrimiento.
06:53Y ahorita es muy pronto.
06:55Ellos ahorita van a comenzar cómo a sentir el impacto de lo que fue esto,
07:04porque antes estaban en el modo de lucha o en el modo de huida del dolor.
07:09Entonces, en este momento, creo que va a ser falta mucho la parte de voluntariado
07:16y mucho de la parte de organización por parte de nosotros para poder abordar esta situación.
07:26Esta situación que es muy dolorosa, tanto para los que estamos trabajando,
07:36como para también los que están afectados directamente.
07:40Entonces, en la fase del duelo, por supuesto, tenemos que ir acompañando con los profesionales
07:47y es un duelo social, es un duelo colectivo y es un duelo que tenemos que ir sacando paso a
07:58paso.
Comentarios