- 12 saat önce
Kategori
🛠️
Yaşam tarzıDöküm
00:00Günaydın efendim. Sabah kahveniz başladı. Beyaz CV ekranlarına hoş geldiniz.
00:04Harika bir yayın hazırladık sizlere. Selengi de kahve hazırlamış.
00:07Çok teşekkür ediyorum. Güzel kahvenin için. Teşekkürler.
00:11Bunu izleyicilerimiz için alıyoruz. Siz de evdenizde kahvelerinizi hazırlayın.
00:16Arkanıza yaslanın. Bu harika programın tadını çıkartın. Buyurun efendim.
00:22Efendim sabah kahvemiz başladı. Güzeller güzeli ve çok şık bir konuğum var.
00:27Kendisi yoga eğitmeni. Burcu Aşkın hoş geldiniz.
00:29Hoş bulduk. Teşekkür ederim. Çok zarifsiniz size.
00:31Tam sizin saatler değil mi bu sabah saatleri?
00:34Evet. Aynen öyle. Biz güne güneşi selamlayarak başlıyoruz.
00:38Bir de uğurlama da var galiba.
00:39Evet o da var ama daha çok güneşi selamlamayı seven değiliz.
00:43Evet ekibiz biz.
00:44Evet güzel bir ekip gerçekten.
00:46Evet gerçekten.
00:47Peki bugün birçok insan hayatını ben mi yönetiyorum yoksa otomatik bir sistem mi sorusunu soruyor.
00:52Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?
00:53Şöyle aslında soru çok güzel. İnşallah dediğiniz gibi düşünüyordur insanlar bu soruyu.
00:59Düşünüyorlar. Düşünüyorlar.
01:00İnşallah. Umarım.
01:02Evet.
01:02Çünkü şöyle çok farkındalıklı bir soru sorduğunuz soru.
01:06Şöyle başlamak istiyorum ben anlatmaya.
01:10Doğuyoruz.
01:12Bir isimle doğuyoruz.
01:14Ama o isim bize mi ait? İlk başta ona bakmak lazım.
01:17O isimle mi doğuyoruz?
01:19Ailemizin verdiği bir isimle hayata başlıyoruz.
01:23Daha sonra eğitim hayatımız oluyor.
01:28Öğretmenlerimiz giriyor hayatımıza.
01:31Toplum giriyor büyüdükçe.
01:33Ve devamlı öğretilen aslında bir sürü kalıp düşünce ve sistemle büyüyoruz.
01:40Ve sonra alıp onları diyoruz ki bu benim hayatım.
01:45Bu benim.
01:47Bunlar benim düşüncelerim.
01:49Ama hiç de durup şöyle bir bakmıyor insan kendine.
01:53Gerçekten bunlar benim düşüncelerim mi?
01:55Yoksa bana öğretilen, dayatılan ve bu sisteme ait olmam için uyduğum kurallar mı bunlar?
02:07Bu yüzden siz kendi hayatınızdan da fark edebilirsiniz.
02:11Çünkü sabah kalkıyorsunuz.
02:14Rutin her şey.
02:16Evet.
02:16Bir şekilde aynı düşünceler, aynı kalıplar.
02:19Belki hayatımızda aynı korkular.
02:21Ve bunlarla yaşıyoruz.
02:24Ve buna ben diyoruz.
02:26Acaba gerçekten ben miyiz?
02:29Evet.
02:30Mesela elimize bakalım.
02:32İzleyiciler de bakabilir şu an.
02:33Elimize bakalım.
02:34Evet, bu sen misin?
02:37Benziyor bana.
02:39Duyguların var.
02:41Sen misin?
02:43Ya da düşünceler gelip gidiyor.
02:45Bu sen misin?
02:46Yani bütüncül bir şekilde insan sistemini anlamamız gerekiyor bizim.
02:53Çünkü dediğim gibi gördüğün ve değişen bir şey sen olabilir misin?
03:01Duyguların değişiyor devamlı.
03:0310 yıl önceki sen misin hala?
03:0510 yıl önce korktuğun ya da seni heyecanlandıran bir şey şu an seni heyecanlandırmıyor olabilir.
03:11Ve de hoşlandığın bir şey.
03:12Evet.
03:13Şu an bütün sistem aslında, evren aslında, düzen değişim üzerine kurulu.
03:18Hepimiz değişiyoruz.
03:20Ama baktığımız zaman hayata, bebeklik fotoğrafına bakınca da ben diyorsun.
03:27Gençlik fotoğrafına bakınca da ben diyorsun.
03:30Şu an kendine bakıyorsun, yine ben diyorsun.
03:32Acaba görüntülere mi ben diyoruz?
03:36Yani birazcık insan...
03:38Beyni yandı şu an.
03:40İlk konuktan gittim ben.
03:42Acaba ben miyim diye.
03:44Yani evet.
03:45O yüzden insan gerçekten çok büyük bir sistem barındırıyor içinde.
03:51Yani sistem mi bunun cevabı?
03:53Sistem şu an için evet böyle başlayabiliriz.
03:56Ufak ufak başlayalım.
03:57Peki o zaman şunu da sorayım.
03:58İnsan kendi kararını kendisi mi veriyor?
04:00Yoksa fark etmeden bir karar mı verdiriliyor ona?
04:04Evet.
04:05Şöyle.
04:06İnsan gerçekten seçebilen bir varlık.
04:08Gerçekten seçim yapabilen bir varlık.
04:11Ama seçtiğimiz şey bize mi ait?
04:15Önce buna bir bakmak gerekiyor.
04:17Çok kolay insanlar aslında kendi farkındalıklarına bu konuda varabilirler.
04:22Şu an yaşadıkları hayata baksınlar herkes.
04:24Şu an gerçekten istediği hayat mı yaşıyor?
04:27Yaşadığı hayat ona mı ait?
04:29Yoksa daha okul döneminden ya da arkadaş çevresinden ona öğretilen şeyler mi yaşıyor?
04:38Şu an kimse ona bakmasa, kimse onu görmese, hiçbir onay ya da görünürlük olmasa hala bu hayatı yaşar mıydı?
04:48Yoksa seçimin başka bir şey mi olurdu?
04:50Bir onu kendine mi sorsun şimdi?
04:52Tabii ki.
04:53Şu an lütfen izleyiciler de bir şekilde kendilerine bunu sorsunlar.
04:56Gerçekten şu an istedikleri hayat mı yaşıyorlar?
04:59Birçoğunun hayır dediğine eminim şu an duydum yani.
05:02Yani korkunç, korkutucu bir cevap değil hayır bu arada.
05:06Bir farkındalık.
05:07Yüzleşme.
05:08Tabii ki.
05:09Çok güzel bir şey.
05:10Çünkü zaten bu insanın kendini bulma yolculuğu ilk adımı farkındalık.
05:16Peki bir de başarı kavramı var ya çok peşinde koştuğumuz.
05:19Bu kavram çok kıymetli bir kavram mı yoksa toplum mu bize bunu çok kıymetli gibi manipüle ediyor acaba?
05:27Şöyle, başarı nedir önce?
05:31Bir oradan bakmak lazım.
05:35İyi bir iş sahibi olmak mı?
05:38Yani şu an herkes kafasında başarılı bir insan canlandırsın.
05:43Muhtemelen gelen cevaplar şöyle.
05:45İyi bir işi var.
05:46İyi bir maddi durumu var.
05:50Gelir düzeyi var.
05:51Statüsü var.
05:52Belki iyi bir görünüşü var.
05:55Direkt %90'ın gelecek cevaplar bunlardır.
05:58Ama neden insan acaba huzurlu bir insan diye bir başarı...
06:02Bu da başarı değil mi?
06:03Bunu canlandırıyor.
06:04Bence zaten bu başarı tanımı çok kişiden kişiye göre değişen bir şey yani.
06:09Kimin başarıdan ne anladığına da bağlı aslında.
06:11Evet.
06:12Hayat, her insanın başarı anlayışı tabii ki farklı.
06:16Bu birazcık da büyüdüğümüz ortam, çevremiz.
06:20Bizden beklenenler.
06:21O beklentiler de başarılı.
06:23Beklentiler.
06:24İşte o başarı acaba bize mi ait?
06:27Yoksa başkalarını mutlu etmek için mi başarılı olmaya çalışıyoruz?
06:31O başarıdan biz mutlu muyuz?
06:33Asıl sorular aslında insanın kendiyle şu an bu çağın en büyük sorunu.
06:39İnsan evet dışarıyı, dış teknolojiyi inanılmaz derecede yükseltti.
06:45Bir sürü keşifler var biliyorsunuz.
06:49Gezegenler, ay açıklıyor.
06:50İşte okyanusların dipleri araştırılıyor.
06:53Ama insan acaba şöyle dönüp bakıyor mu?
06:56Evet dış dünyayı bu kadar biliyorum.
06:59Bende neler oluyor?
07:01Benim sistemim nasıl çalışıyor?
07:03Çünkü gelen bir duyguyla baş edemiyoruz.
07:05Kimisi de çok başarılı olduğunu düşünüp yine de mutsuz ama.
07:08Onu nasıl açıklayacağız?
07:10Çünkü onu da şöyle açıklayacağız.
07:14Başarı var ama insanın kendiyle teması yok.
07:18İstediği, demin bahsettiğim şey bu.
07:20İstediği başarı bu mu acaba?
07:24Yani o anda insan o mutsuz olduğu anda işte kaçmayacak kendinden.
07:30Bununla yüzleşmemiz gerekiyor.
07:32Her zaman insanın bir durup kendine dönüp bakması gerekiyor.
07:37Bunlar gerçekten anlatırken çok böyle basit ağızdan çıkan kelimeler gibi duruyor.
07:42Ama en büyük yüzleşme insanın kendisiyle yaptığı yüzleşme.
07:46Farkında mısınız bilmiyorum.
07:47Şu an kimse oturup sessiz kalamıyor.
07:50Mutlaka bir telefon olması lazım elinde.
07:52Bir ses olması lazım.
07:54Bir şeyle oyalanması gerekiyor.
07:55Doğru.
07:55Neden öyle oldu?
07:56Çünkü kendinden kaçıyor.
07:57Sessizlikte duyacağı sesten kaçıyor.
08:00Çünkü kendiyle yüzleşecek.
08:01Kendi sesinden kaçıyor insan.
08:03Ve her şeyi bu yüzden dış dünyada aramaya başlıyor.
08:07E ne oluyor?
08:08Dış dünya nereye kadar?
08:10Bir zaman sonra demin sizin dediğiniz mutsuzluk ve tatminsizlik başlıyor.
08:16Peki bazen çok güçlü görünen insanların kendi iç dünyasında bir kopukluk var.
08:22Aslında o kadar da güçlü olmayan kopukluklar.
08:25Neden?
08:26Çünkü şöyle güç kavramı nedir?
08:29Mesela güç nedir?
08:30Buna bir bakmak lazım.
08:31Şu an bize demin söylediğim gibi güçlü olmak denince daha çocukluktan beri düşen bir çocuğu,
08:37Ağlama bir şeyin yok diyoruz.
08:39Güçlü ol.
08:41Bütün duyguları, bütün düşünceleri, sistemi aslında biz güçlü olmak deyince neye çevirdik?
08:49Duygunu kapat.
08:50Yok say.
08:51Yok say.
08:52Bravo.
08:52Bir maske tak.
08:53Bravo.
08:54Ve o maskeyle hayatın içinde yerini al.
08:57Böyle olunca...
08:59İster istemez.
09:00İster istemez.
09:01Düşünün bir ağaç, rüzgar çıktığı zaman önce kırılan aslında dalı en sert olan dalıdır.
09:08Yumuşak olan dallar esnektir.
09:12Onlar kırılmaz.
09:13Çok zor kırılırlar.
09:14İnsan zaten yapısı gereği kırılgan bir varlık.
09:19Yani gerçekten esnek bir varlık.
09:21Ama sen onu doğandan uzaklaşıyorsun.
09:23Doğandan uzaklaştığın zaman güçlü olacağım.
09:25Ya da bu tarz niteliklerle...
09:27Çünkü bu nitelikleri tanımlıyor insan.
09:29Ben diye bunu söylüyor.
09:31Güçlüyüm diyor.
09:32Cesurum diyor.
09:33Çok sevgi doluyum diyor.
09:35Çok öfkeliyim diyor.
09:36Halbuki belki beş gün sonra sorsanız bu sefer o aynı insan size ona diyecek ki ben çok mutluyum.
09:42Evet ondan sonra ya da ben bugün...
09:46Ben çok üzgünüm.
09:47Yani aslında duyguları ve nitelikleri insan kendisiyle özdeşleştiriyor.
09:53Ben diyor.
09:54Ben diyor.
09:56Otomatik pilotta yaşamak diye bir kavram çıktı.
09:59Bu nedir?
10:00Yine bir sistemin parçası yaz anlamına mı geliyor?
10:03Evet.
10:04Aynen öyle.
10:05Otomatik pilotta yaşıyoruz.
10:06Sabah kalktım.
10:07Hiçbir şey düşünme yok.
10:08Duygu yok.
10:08İşe gideceğim.
10:09Şunu yapmam lazım falan.
10:10Bu şekil mi?
10:10Evet.
10:11Aynen bu şekil.
10:12Çok mutluluk.
10:12Evet.
10:13Bu şekilde yaşıyor.
10:14Duygusuz değil aslında.
10:15İnsanlar duygularını görüp bunların şöyle yapmaya başladılar son dönemde.
10:25Ben kendi öğrencilerimden de derslerimde de fark ediyorum.
10:28bir duygu geliyor ve şunu söylüyorlar.
10:32Neden hep hayat beni bunlarla sınıyor?
10:36Neden hep bu duygular bana geliyor?
10:39Çünkü neden soru yanlış aslında?
10:43Yani hayata sorduğun soru yanlış.
10:45Sorusu ne?
10:46Hayat bana bunlarla ne anlatmak istiyor?
10:50Buradan ne çıkarmam gerekiyor?
10:52Çünkü şöyle düşünün bir tiyatro sahnesi.
10:57Oyuncular var.
10:58Burada da aynı şekildeyiz.
11:01Bir sahnedeyiz.
11:04Oyuncu değişir.
11:06Dekor değişir.
11:08Sahne değişir.
11:09Kostümler değişir.
11:10Ama senaryo aynıysa.
11:12Hikaye aynıysa.
11:14Sonuç değişmez.
11:16Sonuç değişmez.
11:16Doğru.
11:17İşte insan hep o oyuncularda, hep dışta, çevrede, o asıl hikayenin peşinde değil.
11:24Peki aslında biraz da bu işi yoga ile bağdaştıracak sorular sormak istiyorum.
11:29Mesela insanın kendini dönüştürmeye başladığı yer neresi olmalı?
11:33Farkındalık.
11:35En büyük dediğim gibi insandaki en büyük şey kendini görmeye başlaması.
11:40Ama bakmak değil, görmek.
11:43Çünkü siz çok güzel bir manzaranın karşısında oturup manzaraya bakıyor olabilirsiniz.
11:48Ama zihninizde o sırada bir sürü şey vardır, baktığınız şeyi görmüyorsunuz.
11:53Görmüyorsunuz.
11:53Ya da çok güzel bir müzik çalabilir.
11:56Ama siz hala aklınız ve zihniniz başka bir yerde o müziği duymuyor olabilirsiniz.
12:01Bakmakla görmek arası.
12:02Evet.
12:03Peki farkındalık yaşadık ve bunu kendimizde gördük.
12:07Bu farkındalık insanın hayatına ne değiştirir, ne katar?
12:10Bakan değişir.
12:12İlk başta dış dünya değişmez.
12:14Ama dış dünyaya bakan değişir.
12:16Mesela eskiden bazı şeylere verdiğiniz tepkiler öfke.
12:22Öfkeden başlayabiliriz.
12:25O an, o farkındalıkla o öfke geldiğini hissettiğiniz an bir nefes almanız vereceğiniz tepkiyi değiştiriyor.
12:32Bir nefes alıp durup o otomatik tepkilerden çıkıyorsunuz.
12:35Gerçek bir nefesten bahsediyorsunuz?
12:36Gerçek bir nefesten bahsediyorum.
12:39Ve size hayat nefeste başlıyor.
12:41Bir nefeste ve bir nefeste son buluyor.
12:45Şu an insan her şeyi kontrol ettiğini zannediyor.
12:49Ama insan kendini kontrol edemiyor.
12:51Şu an siz kalbinize dur deseniz durdurabiliyor musunuz?
12:55Yok tabii.
12:56Ya da organlarınıza, midenize, sindirim sistemini.
12:58Şimdi sen biraz bekle.
13:00Olmuyor.
13:00Olmuyor.
13:02İnsanın kendiyle ilgili kontrol edebileceği tek şey o da farkında olursa nefesi.
13:08Güzel.
13:08Bir tek onu.
13:09Bir tek nefesi.
13:10Peki kendimize temas kurmak ne demek?
13:12Yani bu nasıl bir deneyim?
13:13Bu böyle işte deminki verdiğim gibi bir deneyim.
13:16Mesela şu an diliniz ağzınızın neresinde?
13:23İçinde.
13:24Şu an fark ettiniz.
13:25Biraz önce dışındaydı.
13:25Fark ettiniz mi şu an yerini?
13:28Biraz önce fark etmiyordunuz.
13:30Şu an kendinize temas ettiniz mesela.
13:32Anladım.
13:32Çok dinlemek gibi bir şey mi kendinize?
13:35Dinlemek değil.
13:37Dinlerken neyi dinlediğini anlayabilir.
13:40Bilinç.
13:40Görmek.
13:41Çünkü dinlersiniz zaten her gün yaptığınız şey bu zihnin devamlı hikayeler yazıyor.
13:47Ama zihin anda kalmıyor.
13:49Ya geçmişi sana getiriyor.
13:50Geçmiş deneyimlerini.
13:52Ya da gelecek endişeleri getiriyor.
13:54Hiçbir zaman şu andaki anı yaşamıyor kimse.
13:58Bu anı işte dediğim gibi temas edebileceğimiz tek şey nefes.
14:02Çünkü nefes anda oluyor.
14:04Geçmiş nefesi alamıyorsunuz.
14:05Ya da yarınki nefesi de şu an alamazsınız.
14:07Alamayız.
14:07Sadece şu anki nefesi alabilirsiniz.
14:09Ve eğer ki gerçekten şu an bizi dinleyen izleyiciler şöyle bir iki saniyede olsa gözlerini kapatıp nefesini fark ederlerse zaten
14:18bunun ne kadar değişik bir his olduğunu anlayacaklar.
14:22Çünkü o bir temas işte.
14:24Kendinle bir temas.
14:25Çünkü nefesinle ve anla temas ediyoruz.
14:28Anda bir şeylerin farkına varmak çok daha kıymetli.
14:31Peki son olarak hocam izleyicilerimizin hayatlarını yeniden düşünmeleri için ne söylemek istersiniz?
14:38Şöyle aslında bu anın hayatın mucizesinin ve yaşadıklarının en önemlisi hayattalar.
14:45Farkında.
14:46Farkında ve kalplerini dinleyip kalpleri ne istiyorsa o şekilde yaşamayı deneyimlesinler.
14:52Çok teşekkür ediyorum.
14:53Ben teşekkür ederim.
14:53Çok keyifli bir sohbet güzel de bir mesaj oldu.
14:55Teşekkür ederim.
14:57Sizinle tanışmak geç oldu ama bundan sonrası için inşallah güç olmasın.
15:02Çok teşekkür ediyorum.
15:03Ben teşekkür ederim.
15:04Siz hiç rahatsız olmayın.
15:05Sizleri uğurluyoruz.
15:06Biz sabah kahvemize devam ediyoruz efendim.
15:11Efendim sabah kahvemiz devam ediyor.
15:12Kıymetli iki konuğum var.
15:14Bugün Ankara'dan ayaklarının tozlarıyla geldiler.
15:16Hoş geldiniz öncelikle.
15:18Hoş bulduk.
15:19Stresli bir sınav haftası geçirdik.
15:20Hemen sonrası sizleri de ağırlamak istedik.
15:23Öğrenci koçu ve eğitim dönüşmanı Faruk.
15:27Bürkük.
15:27Doğrudur.
15:28Çok değişik bir soy ismi.
15:30Benaz benimki kadar.
15:31Evet.
15:31Hoş geldiniz.
15:32Hoş bulduk.
15:33Ve de hızlı okuma ve disleksi eğitmeni Punda Gül, Demir Kazan.
15:37Hoş geldiniz hocam.
15:38Hoş bulduk.
15:38Nasılsınız?
15:39Disleksiyi çok iyi biliyorum.
15:40Evet.
15:41O yüzden sizinle başlıyorum.
15:42Müsaade var mı hocam?
15:43Tabii ki buyurun.
15:43Tabii ki.
15:44Okuma öğrenme sürecinde yaşanan küçük bir hata özgüveni gerçekten kırıyor mu?
15:48Yani okuma anlama sürecindeki küçücük minnacık bir hata.
15:54Mesela öğrencinin hecelemedeki hatası bunu aslında bize göre küçük bir hata ama öğrenciye göre büyük bir hata.
16:03Öğrencinin özgüvenini tamamen ortadan kaldırıyor, yıkıyor ve büyük bir duvar örüyor öğrenci.
16:12Geleceği için.
16:12Evet.
16:13O küçücük hata.
16:14Evet.
16:14Küçücük bir hata.
16:16Yani mesela şöyle düşünün.
16:18Öğrenci okulda öğretmen ya da arkadaşları kötü niyetli de olmaz.
16:23Kötü niyetli değil.
16:24İyi niyetli de böyle hafif bir tebessüm de yapsa.
16:28Yanlış mı anlayın?
16:29Çocuklar, çocuk kalbi öyle bir değişik ki biz bizim gibi düşünmüyorlar.
16:35Yanlış anlıyor olabiliyorlar.
16:37Arkadaşlarım bana güldü, öğretmenim bana güldü deyip tamamen bir duvar, bir set çekebiliyorlar çocuklar.
16:44Disleksi bir okuma güçlüğü mü?
16:47Bir öğrenme güçlüğü mü?
16:47Disleksi, aslında disleksi özgür öğrenme güçlüğü.
16:51Bunun tanısını psikologlar veriyorlar.
16:54Ben sadece hani disleksi eğitmeliyim.
16:57Disleksili öğrencilerin hangi zorlukları yaşadığını okumada, matematikte, yazmada hangi zorlukları yaşadığını bilip öğrencilerime o şekilde eğitim veren birisiyim.
17:12Şunu da değinmek istiyorum özellikle.
17:15Mesela veliler bize geliyorlar, diyorlar ki işte benim çocuğum B ile D'yi karıştırıyor.
17:22Her B ile D'yi karıştıran disleksi değil.
17:27Her bozuk yazan disleksi değil.
17:31Ya da işte hani disleksi tek başına bir belirti, yani tek başına bir tane belirtiyle saptanacak bir şey değil.
17:39Tanık olunacak bir şey değil.
17:41Bunun tanısını psikologlar koyuyor.
17:44O yüzden şöyle, öğrencilerimiz mesela bize başvuran velilerimiz oluyor.
17:50Velilerimiz diyor ki işte benim çocuğum D ile B'yi karıştırıyor.
17:53İşte 3 ile E'yi karıştırıyor gibi.
17:56Değişik bir karıştırma durumlarıyla bize başvuruyorlar.
18:01Ya da işte yazısı çok kötü diyorlar.
18:03Ya da matematiği bilmiyor.
18:04İşte okuması iyi, matematiği kötü şeklinde.
18:07Bu şekilde bize başvuran öğrencilerimizle öncelikle ders yaparak, yani öğrenciyi tanıyarak, öğrenciyle birkaç ders yaptıktan sonra eğer ki gerçekten sadece
18:22bir belirti değil, birden fazla belirti varsa,
18:26dürtüsellik olabilir, dikkat eksikliği olabilir, odaklanma problemi olabilir, farklı birçok problem bir araya geldiğinde velimize çocuğunuzda disleksi olabilir, çocuğunuzu bir
18:40psikoloğa götürmenizi tavsiye ederim diye yönlendirme yapabiliyoruz.
18:44Kaç yaşında fark ediyoruz genelde?
18:47Disleksi aslında, hani erken yaşta da fark edilebilir ama disleksinin tanısı birinci sınıfta okuma yazmayla.
18:55Tabii, orada daha muhataplar ya rakamlarla, sayılarla değil mi?
18:59Orada daha çok belli olur.
19:00Ya okuma yazma problemleriyle başlıyor zaten disleksi.
19:04Peki, sizinle mi devam edeyim?
19:06Hocama da biraz şey konuşturalım değil mi?
19:08Sonra size yine döneceğim ama çünkü afran zorbalı ile ilgili sormak istediklerim var.
19:12Peki hocam, zihinsel dayanıklılık neden bu kadar önemli?
19:17Zihinsel dayanıklılık, biz şöyle açıklıyoruz genel olarak bu kavramı, öğrenci sınava giriyor, sınav esnasında zihniyle savaştığı an ve bu savaştan
19:28kaçma eylemi aslında.
19:29Bu savaşa karşı gösterdiği en büyük kaçış, dirençtir, net, çok yaşa.
19:35Ve biz buna şöyle diyoruz, bilgiyi psikoloji alanına yedirmeden galip gelme.
19:41O zaman başka bir soracağım, soru otomatik olarak doğdu.
19:45Sınav başarısında bilgi mi, strateji mi?
19:47Kesinlikle strateji derdim ama ikisi birbirinden ayrı birbirinden iki kavram.
19:51Bilgi ham madde, strateji ise bunu ham maddeyi mühendislik alanına çevirip ortaya büyük heyecanlar koyan bir kavram olarak görüyorum ben.
20:00Yani strateji için bilgiye ihtiyaç mı var?
20:02Kesinlikle, bilgi ham madde nedir? Konudur.
20:04Şu an ortalama Türkiye'de her öğrenci bilgi noktasında yani ham madde noktasında belli bir seviyeye gelebilir.
20:10Ama sınav esnasındaki burada zihinsel dayanılık devreye giriyor.
20:15Ve zihinsel dayanılıkla strateji birleştirdiğimiz zaman o zihinsel strateji kavramı, sınav esnasında gösterdiği dayanıklılık ister istemez stratejiye dönüştürüp bir galip
20:26gelme ya da mutlu çıkma anı diyebiliriz.
20:30Bu gelin desin sorular biraz tuhaf.
20:32Evet.
20:33Ne istiyorlar çocuklardan?
20:35Artık eski gelinekçi sistemlerden uzak daha çok böyle okuduğunu yorumlama, yorumladığını...
20:41Hah buyur.
20:43Şimdi yine konu size dönecek. Okuduğunu anladı mı?
20:45Kesinlikle öyle. Bu temel süreç birinci sınıftan itibaren başlayan bir süreç.
20:50Özellikle biz bunu 3-4 başlık adı altına alabiliriz öncelikle.
20:53Nasıl?
20:54Ama ne diyebiliriz? Mesela mantık muhakeme ya da disiplin arası eleştirer düşünme diyebiliriz buna.
20:59Ya da görsel ve okuryazarlık diyebiliriz. Bunların her 3 başlığın temel alt başlıkları da olabilir.
21:06Biz bunları şöyle yorumluyoruz daha çok. Günlük hayatta bu bilgi benim işime nerede yarıyor?
21:11Biz bunu sentezleyebiliyor muyuz? Bizim istediğimiz protip de bu kesinlikle.
21:15Yani bu 3 kavramı ya da 4 kavramı sentezleyip ortaya düşünebilen bir ekosistem kurmak aslında.
21:22Amaç bu.
21:22Kesinlikle.
21:23Bu sorular bu kadar çok paragraflar, sayfalar falan.
21:27O zaman bu çocuklar ne olacak? Okuma zorluğu çekenler ne yapacak?
21:32Yani şöyle aslında okuma zorluğu birinci sınıftan itibaren başladığı zaman gerçekten çocukların işi çok zor.
21:39Aileler bazen çocuklarından çok büyük şeyler bekliyorlar.
21:43Yani mesela ailelerin en çok beklediği şey çocuğum hızlı okusun.
21:49Ama ailelerin dikkat etmediği şey şu çocuğum anlayarak hızlı okusun.
21:56Çocuk anlamadığı zaman maalesef ki kesinlikle.
22:00Boşu okuyun ses kesinlikle.
22:01Şimdi mesela şöyle bir örnek vereyim size.
22:04Bir velim bana anlatmıştı.
22:07Çocuğuma hadi hızlı oku dedim.
22:10Odasına gitti.
22:115 dakika sonra geldi.
22:12Anne bak hızlı okudum dedi.
22:14Ne anladın?
22:15Peki dedim çocuğunuza sordunuz mu?
22:17Ne anladın?
22:18Hayır dedim.
22:21Çocuğa ne anladığını sormamız gerekiyor.
22:24Aslında bunu sorgulamamız gerekiyor.
22:25Ailelerin motivasyon şekli de tuhaflaştı.
22:27Evet ebeveynlerin en çok hatası bu.
22:30Değil mi?
22:30Yani hız değil.
22:31Önce anlama.
22:33Nitelik.
22:34Nicelik değil nitelik.
22:35Kesinlik.
22:35Peki bu akran zorbalığını da soracağım.
22:38Tam bu hani dediğiniz gibi minic bir tebessüm bile onlara motivasyonunu düşürebilir diye.
22:42Akran zorbalığı da bu işin en demotive kısmı herhalde.
22:46Ya akran zorbalığı denince hani vurma, kırma, dövme dışında tabii ki akran zorbalığı çocukla dalga geçme, alay etme, okuduğuyla alay
22:56etme, yazısıyla alay etme gibi yani birçok neden sayabiliriz.
23:01Bunlar da akran zorbalığına örnek olarak verilebilir.
23:06Şimdi çocuğun arkadaşı mesela arkadaşları çok güzel okuyordur.
23:11Çocuk artık yeni yeni okumaya başlamıştır, heceliyordur.
23:15Arkadaşları küçücük bir gülümseme yaptığında bu çocuk maalesef ki özgüveni yok olur, motivasyonu düşer ve bu ilerleyen süreçte tamamen kaygıya
23:28dönüşür.
23:29Bu bilginin de önüne geçecek bir başarısızlık bence motivasyon kaygı.
23:33İstediği kadar bilgi bilsin.
23:33Bu noktada şöyle yaklaşmalıyız.
23:35Bence makro ve mikro ölçekte yaklaşmamız gerekiyor problemetiklere.
23:38Ya biz ne kadar makro ilerlersek mikroyu da işin içine katmalıyız.
23:43Yani küçücük fokuslanmalıyız yani bizler bu alana.
23:46Çünkü birinci sınıf, ikinci sınıf, üçüncü sınıf, dört beş ortaokul ve LGS hayatların bir noktadan sonra dönüm noktası haline geliyor.
23:54Şimdi tam da geçtiğimiz günlerde çok önemli bir sınavı geride bıraktığımız için söylüyorum ki sınav sonrası tam da bugünlerde veliler
24:03nasıl davranmalıdır?
24:05Öncelikle şu noktada en büyük düştüğümüz tuzak hemen internet sitelerine girip veri tabanlarına arama motoru gibi bir işlev görüp hemen
24:14şu puana ne gelir?
24:15Şu puana kaç nereye giderim?
24:17Kesinlikle yapmaları gereken en büyük en büyük aktif rol onları sımsıcak bir şekilde sarmak.
24:26Kesinlikle öyle.
24:27Çok doğru. Peki LGS öğrenciler için neden bu kadar önemli bir dönüm noktası oldu?
24:32Çünkü 13-14 yaşındaki bir öğrenci stresle başa çıkmayı ya da kriz anı yönetmeyi amaçlayan bir sınavdan daha öte kendini
24:40ilk etapta tanıma şekli belki de.
24:43YKS için?
24:44YKS için de bir dönüm noktası.
24:47Özellikle sınava hazırlanmaktan daha çok tercih döneminde verilen efor bir senenin sonucundan daha büyük bir yolu.
24:53Çok daha kıymetli değil mi?
24:54Kıymetli.
24:54Çok doğru.
24:56Bir de şimdiki dijital çağda 21. yüzyılda yapay zeka ve en çok duyduğumuz soru şu.
25:02Hocam biz ne yapmalıyız? Neyi seçmeliyiz?
25:05Ay çok panik herkes yazık. Çocukların bu durumu yine 8 siz varsınız iyi ki.
25:09Çok teşekkür ederiz.
25:10İyi ki sizler varsınız. Peki eğitmen olarak özgüveni kırılmış bir çocukta hangi davranışı gözlemliyoruz?
25:16Aileler de bunları bilsin ki çocukların özgüveni ne durumda görsün.
25:19Yani şöyle çocuk ödev yapmak istemiyor ya da işte 5 dakikada yarım saatte yapacağı ödevi saatlerce yapıyor ya da kitap
25:29okumak istemiyor.
25:31Okuma problemleri en önemlisi zaten hani hocamın da anlattığı işte LGS için YKS için en önemli kural okuma okuma.
25:42Başka bir şey değil.
25:43Ve okuduğunu sentezleyip pratiğe dökme ve günlük hayatta bağdaştırma diyoruz biz buna.
25:49Bizde de böyle paragraf soruları oluyordu hocam ama şimdi herhalde daha da büyüdü konu.
25:53Tabii ki. Yani matematik bir matematik sorusu ya da bir fen sorusu kesinlikle önce anlama, yorumlama ve pratiğe dökme.
26:01Allah Allah.
26:02Her şeyin başında bu yatıyor.
26:03Peki sınav sonrası yapılan hatalarda yine biraz önce söylediğimiz gibi mi?
26:08Dijital hatalar mı?
26:10Çok fazla ve velilerin kendini bir öğretmen edasında görüp yaklaşmaları.
26:14Lütfen en büyük uyarmış olsun onlar bir ebeviyen.
26:17Ya siz öğretmen değilsiniz. Siz anne babasınız öncelikle.
26:21Şefkatli kollarınızı hiç kapatmayın.
26:24Kesinlikle. Psikolojik bir süreç aslında bu.
26:26Çok önemli. Peki çocuğun okuma becerisi geliştikçe sosyal ilişkileri de değişiyor mu?
26:31Tabii ki arkadaşlarıyla ilişkisi, iletişimini, özgüveni yükseliyor.
26:35Daha çok okuma, daha çok keşfetme, daha çok arkadaşlarıyla iletişim kurma gibi.
26:42Yani daha çok bilgi edinme, isteği doğuyu ortaya.
26:46Biz aileler yani ebeveyn olarak ben de bir anneyim.
26:50Biz çocuklarımızın özgüveninin yükselmesini, motivasyonunun yükselmesini istemez miyiz?
26:56Onları en iyi yerde görmek isteriz tabii ki.
26:59Ama çocuklarımızın maalesef ki işte bu özgüven ve motivasyon konusunda desteklemezsek başarıyı da çok beklememek gerekiyor.
27:11Tavsiyemiz destek olsun değil mi?
27:13Evet.
27:13Peki size nasıl ulaşacağız?
27:15Ben Fenomen Medya Akademi Instagram'da ismim.
27:19Bir de Funda Güldemir Kazan.
27:21Instagram sayfam.
27:22Siz mi ilgileniyorsunuz?
27:23Evet Instagram sayfam.
27:24Kurulara siz cevap veriyorsunuz.
27:25Evet evet evet.
27:26Tamam.
27:27Siz hocam?
27:27Faruk Teacher hesabını, Faruk Teacher olarak biliniyorum.
27:30Faruk Teacher olarak aratırlarsa elinden gelen bütün desteği verebilirim.
27:33Peki tam bu esnada yapay zeka ile ve dijital medyayla biraz haşır neşiriz ya bu ara.
27:41Evet.
27:41Bunun dezavantajlarını mı yaşıyoruz?
27:43Arbaniş tacılarının mı şu an?
27:44Şöyle yapay zeka bir bilgi algoritması.
27:47Daha demin sorumun başında cevapladığımız bilgi mi strateji demiştiniz ya.
27:51Biz yapay zeka sadece bilgi olarak, ham madde olarak alıyoruz ama bunu uygulamada ya da pratikte hayata geçiremiyoruz.
27:57Bizim belki en büyük sıkıntımız budur.
28:00Yani bu noktada kesinlikle sentezleyip bunu stratejik haline getirip adımlar atmalıyız.
28:05Çünkü neden soruyorum?
28:06Tercih döneminde çok önemli ya bu durum.
28:08Bu konuyu zaten tercih döneminde de tekrar konuşacağız.
28:11Sınav sonrası.
28:12Evet.
28:12Zaten önümüzde bir hafta sonra YKS sınavı var.
28:14Evet.
28:15Bir de YKS sınavı var.
28:16Kesinlikle.
28:17Peki.
28:19Ailelere hem sınav başarısını hem de özgüveni güçlendirmek için vereceğiniz tavsiyeler çok kıymetli.
28:24Sevgi, şefkat ve küçücük hataları büyütmeden yavaş yavaş onlara hata yapabileceklerini ama bu hatayı bir sonraki süreçte düzeltebileceklerini inanmaları mı
28:37lazım?
28:37Tabii sonra sanki küçükken kendimiz hiç hataya düşmemişiz gibi aileler çocuklardan kusursuzluk bekliyor.
28:44Kesinlikle öyle.
28:45Şimdi ben de anneyim ben de yani yanlış yapmasın istiyorum ama insanız ya hepimiz yaptık onlar da yapacak.
28:51Bir de disleks ya da öğrenme bozukluğu özür dilerim ama bu bir hata değil ki.
28:55Aslında şöyle disleksiyen zeka geriliği olarak çok biliyorlar.
28:59İşte mesela rapor almak istemiyorlar işte çocuğumun geleceği etkilenir şöyle olur böyle olur.
29:06Yani bir sürü nedenlerle maalesef ki disleksiye kötü bakıyorlar.
29:11Benim ailelere en çok önereceğim şey çocuklarının yeteneklerini keşfetsinler.
29:16Siz neler söylemekseltiniz son olarak?
29:18Son olarak şöyle bir soru sormuştunuz.
29:20Ne beklerler?
29:22Bence her öğrencinin hata yapma lüksü olmalı.
29:25Evet ya.
29:26Kesinlikle.
29:27İnsunuz ya.
29:27Kesinlikle ben bunu hep dile getiririm.
29:30Hata yapma lüksümüz bence bizi biz yapan biricik değerimiz oluyor.
29:33Yani ne güzel.
29:34Çok teşekkür ediyorum.
29:35İyi ki geldiniz.
29:36Çok teşekkür ederim.
29:37Sizinle çok da belki de şu an aileleri de rahatlatmıştır.
29:41Valla iyi ki varsınız.
29:43Hiç rahatsız olmayın.
29:44Biz sizleri uğurluyor.
29:45Sabah kahvemize devam ediyoruz efendim.
29:50Efendim sabah kahvemiz devam ediyor.
29:52Kıymetli avukatımız geldi.
29:53Zeki Bulgan nasılsınız?
29:54Hoş geldiniz.
29:55Hoş bulduk.
29:56Bircan Hanım teşekkür ederim.
29:58Ya sizinle de hep tatsız konular konuşuyoruz ya değil mi?
30:01Ya biz tatsız konuları konuşalım.
30:03Toplumumuza tatlı örnekler çıksın.
30:06Ay ne güzel doğru söylediniz ya.
30:08Çünkü tatsız konular konuşulmadığı zaman.
30:10Bilinmediği zaman daha büyük sıkıntılar.
30:12Bilinsizlik ne yazık ki toplumu çürütüyor.
30:15Ve çok vahim sonuçlar çıkıyor.
30:17İşte uyuşturucu kullanarak.
30:19Son dönemde o zaman tam da onu söyleyeyim.
30:21Yasaklı madde suçlarıyla ilgili davalarda en sık karşılaşılan hukuki sorunları konuşalım.
30:26Evet.
30:26Yasaklı madde soruşturmalarıyla alakalı Cumhuriyet savcılıklarının, polis teşkilatının ya da jandarma teşkilatlarının soruşturma esnasında ya da kavuşturma esnasında mahkemelerin içinden
30:40çıkamadığı en büyük sıkıntı,
30:42grif konu yasaklı maddenin kullanmak amacıyla mı bulundurulduğu ya da bu maddenin şahıslar tarafından ticaret amacıyla mı edinildiği meselesi.
30:55Bu çok çetrefilli bir mevzudur.
30:57Çünkü özellikle düşük miktarlı ki şu anda Türkiye'deki dosyaların çoğunluğu bir şekilde düşük miktarlı yasaklı maddelerde şüphelilerin savunması normal şartlarda
31:11ticaret ile ilgili olmasına rağmen ben bunu kullanmak amacıyla bulunduruyorum.
31:16Ben yasaklı madde müptelasıyım.
31:20Ben bunu sürekli kullanmak zorundayım.
31:21Bu nedenle bu yasaklı madde benim cebimden çıktı, arabamdan çıktı, evimden çıktı veya iş yerinden çıktı ve bu şekilde yakalandım
31:30dediği zaman burada çok ciddi bir ayrıştırma meselesi ortaya çıkıyor.
31:38Bunun bir şey var mı mesela şu kadardan sonra?
31:40Tabii onu anlatacağım.
31:41Çünkü şöyle kullanmak amacıyla bu yasaklı madde bulundurulduğu zaman bunun normal şartlarda tutuklanması ve gözaltına alınması durumu nadir olur.
31:52Genelde kullanmak amacıyla yasaklı madde bulundurulduğu zaman bunu ilk önce bizim kanunumuza göre sadece tedaviye yönelik bir tedbirle başvurulur ve
32:03şüpheli serbest bırakılır.
32:06Kamu davasının ertelenmesi kararı verilir.
32:09Beş yıl süreyle yasaklı maddeyi bir daha bulundurmamak ve kullanmamak şartıyla.
32:14Eğer çok az miktarda bile olsa, bir gram bile olsa ya da işte 0-2 miligram bile olsa bir maddeyi
32:21üzerinde yakalatan şahıs,
32:23eğer bu maddeyi para karşılığı ya da bir menfaat karşılığı satmak amacıyla, ticaret amacıyla bulundurduğu zaman maddenin özelliğine göre 10
32:33yıldan başlayan cezalar var.
32:3410 yıl ya da maddenin daha ağır sentetik maddeler olması durumunda 15 yıl.
32:39Öyle mi değişiyor maddeye göre değişiyor?
32:4110 yıl ya da 15 yıl gibi cezalar gündeme geleceği için ya da bu suçun örgütlü bir şekilde işlenmesi durumunda
32:49daha da yüksek cezalar gündeme geldiği için
32:52bu çok yüksek miktarlı cezalarda bir taraftan devletin bu yasaklı maddeleri engellemeyle alakalı görevinin yerine getirmek için şahsı tutuklayıp tutuklamaması
33:04bir taraftan da şahsın özgürlüğü söz konusu.
33:07Eğer gerçekten yakalanan şahıs kullanıcıysa bu kez de haksız yere tutuklandığı için, aylarca ya da yıllarca cezaevinde kalacağı için bir
33:16mağduriyet söz konusu olacağından çok hassas ve bıçak sırtı bir konu.
33:21Bununla alakalı işte polisimizin, jandarmamızın, hakimimizin, savcımızın tecrübesi ve konusuna hakim olması çok önemli.
33:31Bunun da belirli kriterleri var kendisine göre.
33:35Yani burada önemli olan işte maddenin miktarı ve ambalajlanma şekli.
33:41Eğer bir şahsın üzerinde çıkan maddeler birden çok ambalaj şeklindeyse satıcılığa delalet eder.
33:49Ya da şahsın üzerindeki madde tek paket halinde olsa bile şahsın dijital materyallerinden, cep telefonundan, maillerinden yapılan araştırmalarda
34:02ya da tanık beyanlarıyla şahsın yasaklı madde satıcısı olduğuna dair ihbar olması, tanıklıkların olması ya da polisin fiziki ya da
34:12teknik takibinde elde ettiği delillerle
34:15bir gramda olsa, beş gramda olsa bu maddeleri menfaat karşılığı sattığı kanaati olursa
34:22bu ticaret.
34:22Dediğiniz gibi ticarettir.
34:24On yıl, on beş yıl, yirmi beş yıl yüksek cezalarla karşı karşıya gelir.
34:28Ama aynı şekilde şahıs kullanmak amacıyla yüksek miktarlı işte 100 gram, 200 gram, 500 gram bile bazen bazı maddesine göre
34:39değişir bu.
34:40Maddenin yani bitkisel madde ya da sentetik madde olmasına göre değişir.
34:44Diyelim ki bitkisel madde ise, doğal bitkisel bir madde ise bu durumda işte 100 gram, 200 gram, 300 gram yüksek
34:54miktarlı maddeleri de kullanmak için bulundurduğu varsayılarak
34:59şahsın tutuklanmadan sadece tedaviye başlatılmasına karar verilebilir.
35:05Adli kontrol dediğimiz şey mi?
35:06Buna kamu davasının ertelenmesi ve denetimli serbestlik tedbiri şeklinde şahsın işte aralıklarla hastaneden tahlillerinin yapılarak
35:23bu maddeyi kullanıp kullanmaya devam edip etmediğinin aralıklarla kontrol edilmesi ve şahsın tedavisinin sağlanmasına yönelik bir sürecin takip edilmesi.
35:325 yıl içinde kesinlikle bu maddeyi tekrar kullanmaması veyahut satıcılığa ya da işte ticaret eleşir herhangi bir eylemde bulunmaması şartıyla
35:42bu dosyası kapatılır.
35:44Eğer 5 yıl içerisinde herhangi bir şekilde aynı şekilde bu maddeyi tekrar kullanırsa ya da uyuşturucu ya da yasaklı madde
35:52ticaretine yönelik bir eylemi bulunursa da
35:54dosyası açılarak 2 yıldan 5 yıla kadar sadece kullanmaya yönelik cezası vardır.
36:01Eğer satıcılıksa dediğim gibi cezası 10 yıl 15 yıl ya da yukarı doğru gider.
36:06Peki bir şey daha sormak istiyorum.
36:07Bu delil toplama nasıl oluyor bu aşamada?
36:11Şimdi buradaki işte çok delil toplama çok önemli.
36:14Eğer polis, jandarma ya da gümrük görevlileri bu işle ilgili kolluk kuvvetleri konusunda uzman değilse
36:22gerçekten yasaklı maddenin ticaretini sistematik olarak yapan şahısların ceza alması gerekenin ceza almamalarına sebebiyet verebilir.
36:31Yani normalde şahıs gerçekten yasaklı maddenin ticaretini yapıyorsa ya da ihracatını yapıyorsa
36:37yurt dışından havalimanından getiriyorsa, gümrük kapısından Türkiye'yi içeri sokuyorsa ki
36:42bunun cezaları 20 yıl 30 yıl gibi cezalar, yüksek cezalar.
36:45Eğer polis delilleri iyi toplayamazsa, sağlıklı delil elde edemezse
36:50suçlu olan şahsın serbest kalmasına ve toplumu zehirlemesine sebebiyet verir.
36:56Tabii, yanlış bir karar.
36:57Bununla alakalı işte kullanıcı mı, satıcı mı, tacir mi, kullanıcı mı ayrımını yapmak için
37:06şahsın tutanaklarının sağlam tutulması, tutulurken şahsın imzasının alınması, yanında avukatının bulundurulması.
37:16Avukat neden önemli bu süreçte?
37:17Avukat her iki taraf açısından aslında hem kamu bakımından hem de şüpheli bakımından önemli.
37:25Hem yani şüphelinin ileride bir haksızlığa maruz kalmaması bakımından
37:28avukatla alınan ifadeler daha sağlıklı, hukuka uygun olarak alınan ifade olarak varsayılır.
37:35Eğer şahıs suçunu itiraf etse bile, eğer yanında avukatı yoksa, ifade avukatın huzurunda alınmadıysa
37:45yarın öbür gün bu ifadesinin rızası dışında alındığını, baskıyla alındığını, kendi serbest iradesiyle bu ifadesini vermediğini söyleyerek
37:54ileride suçlu olan şahsın beraat etmesi söz konusu olabilir.
38:00Ya da avukatsız alınan bir ifadede suçsuz kişinin yanlış ifadelere imza atlatmak suretiyle, itirafta bulunmak suretiyle
38:11ya da yanlış tutanakları kabul etmek suretiyle ileride yargılama aşamasında çok daha aleyhine durumlarla karşılaşması söz konusu olabilir.
38:19Bu nedenle soruşturma aşamasında avukat önemlidir.
38:23Kıymetli avukatım şöyle bir şey sormak istiyorum.
38:26Sosyal medya paylaşımları bir delil sayılır mı yasaklı madde kullanımı için?
38:29Yani doğrudan bir delil sayılmaz ama yan delil olarak yasaklı madde kullanıldığına
38:39veyahut ticareti yapıldığına ilişkin delil sayılabilir.
38:42Ama tabii sadece sosyal medya paylaşımı yeterli olmaz.
38:46Bunun yan delillerle desteklenmesi lazım.
38:49Yani nedir mesela yan delil?
38:50Sosyal medya paylaşımından sonra genellikle dijital materyallerin,
38:55işte şahsın cep telefonu alınarak usulüne uygun bir şekilde incelenmesi,
39:00telefondaki fotoğraflarının incelenmesi, mesajlarının incelenmesi,
39:04WhatsApp yazışmaları ve diğer sosyal medyadaki mesajlaşmaların, iletilerin kontrol edilmesi
39:10ve buradaki yazışmalardan zaten şahsın ne tür bir geçmişe sahip olduğu belli olur.
39:17Yazışmalarından bu maddeyi kullanmak amacıyla mı birisinin istediği ya da birisine gönderdiği anlaşılır?
39:25İstediğse kullanmaktır az sıkıntı olur ama birisine birisi de gönderdiği varsayılır.
39:30O zaman ticaret olduğu için tutuklanması gerekir.
39:34Ayrıca tanık dinlenilir.
39:36Peşinden şahsın işte kan örneği saç ve kıl örnekleri ve biyolojik örnekler alınarak
39:44adli tip grubunda, kriminal incelemelerde, biyolojik incelemeler yapılarak
39:48şahsın kullanıcı olup olmadığı tespit edilir.
39:52Satıcılık da zaten tutuklanması gereken suçlardandır.
39:54Çünkü bunlar ceza muhakemesi kanununa göre Türkiye'de yasaklı maddelerin ticareti
39:59satılması, ihraç edilmesi, ithal edilmesi, imal edilmesi ya da bir arkadaşına temin edilmesi
40:08yani sadece menfaat karşılığı değil.
40:10Yer kolaylaştırmakta sanırım.
40:12Yer temini de var, bir başkasına vermek de var.
40:15Birkaç suç çeşidi var.
40:18yasaklı maddeyi kullanmak amacıyla yer temin etmek var.
40:21Bir de bir başkasına kendisi kullanırken bir başkasına da kullandırmak.
40:27Evet, bunlar da suç teşkil eder.
40:30Bunların detaylarını yan delilleriyle de araştırması lazım.
40:35Ama sadece sosyal medyada paylaşım yapıldı diye bu yasaklı madde ticaretidir
40:40ya da efendim yasaklı madde kullanıcısıdır demek eksik olur.
40:43Peki yanlışlıkla veya bilgisi dışında yasaklı maddeyle ilişkilendirilmiş biri kendini nasıl savunmalı?
40:49Yani bu işte yanlışlıkla ya da bilgisi dışında
40:56kendisini yasaklı maddeyle ilişkilendirme olayı
41:01kullanmada pek söz konusu olmaz.
41:02Zaten kullanıcıysa zaten kan testinden çıkar.
41:05Bu en fazla ticarette ve satışta, yasaklı madde satışında ve ticaretinde gündeme gelen şeylerde
41:15mesela şöyle bir örnek verebiliriz.
41:18İşte bir tane genç güzel bir hanımefendi sevgilisiyle buluştu.
41:23Bodrum'a tatile gidiyorlar.
41:25Ama sevgilisi yasaklı madde ticaretine ulaşmış bir kişi.
41:30Ve kızcağız da dedi ki arabayı sen kullan ben yoruldum dedi.
41:34Arabanın bagajında yolda polis çevirmesinden geldi.
41:39İşte yasaklı madde çıktı.
41:40Şimdi polis öncelikle sürücü her zaman bir numaralı şüpheli konumundadır.
41:46Çünkü arabayı sen sürüyorsun.
41:47Hele de arabada şahsın, kendi kızcağızın kendi ruhsatlı arabasıysa
41:53ve arkadaşının da bavulunda çıktıysa
41:56bunu ayırmak biraz zor olabilir.
42:00Ay çok zor.
42:00Ve tabii insanlar bazen çok dürüstçe davranamayabilirler.
42:05İşte arkadaşı dürüstçe benim değildir.
42:08Tabii.
42:09Ya da bu çantayı ortak kullanıyorduk der.
42:11Böyle şeyler olabiliyor.
42:12Yani yaşadığımız dosyalarda buna benzer şeyleri gördük.
42:16Yani çoğu bazı olaylarda arabayı kullanan işte kızın yanındaki erkek bu
42:24evet bu çanta benim deyip direkt üstüne aldığı gibi bazen de ortada kaldığı da oluyor.
42:30Ya da bazı dosyalarda üç kişinin arabaya bindiği ve herkesin birbirinin üstüne attığı da oluyor.
42:36Yani bir tanesi arabanın ruhsat sahibi, bir tanesi sürücü, bir tanesi sürücünün arkadaşı.
42:41Üçü bir yolculuğa gidiyorlar ve çantanın kime ait olduğu belli değil.
42:44Parmak izi incelemesi yapılıyor, parmak izi çıkmıyor.
42:48Burada çok polis, jandarma işte çok detaylı bir araştırma yapılıyor.
42:52Araştırma yapılacak.
42:53Bu araştırmalar neye bakılır?
42:54Öncelikle şahısların geçmişteki bir yasaklı maddeyle ilgileri ne bakılır?
42:59Ya da bunların aralarında bir kullanıcı var mı?
43:02Eğer bir kullanıcı varsa o biraz daha birinci şüpheli durumundadır.
43:08İkincisi kamera incelemeleri.
43:11Artık 2026 yılında eski yıllara göre çok daha avantajlı şu anda polisinin jandarma dışı.
43:17Çantayı kim getirdi mesela?
43:18Yani şimdi kamera artık ülkemizin çoğu yerinde kamera olduğu için.
43:24Bu işte arabanın kalktığı yerden varlığı yere katılır ki bütün kamera kayıtları incelenir.
43:29Büyük bir ihtimal orada çantayı kimin getirdiği büyük bir ihtimal çıkabilir.
43:33Ama çıkmama ihtimali de var.
43:35Kör bir noktadan alınmış olması da var.
43:38İşte bu kez tanık beyanlarına bakılır.
43:42Şahsın o şahıslardan hangisinin bu yasaklı madde ticaretiyle bağlantılı çevrelerle ilişkili olduğu,
43:49nereye varılacağı, hangi otele gidileceği, hangi adrese varılacağı,
43:56şahıslara ifadeleri sorulur işte nereye gidiyordunuz diye.
43:58Oradaki gidilecek yerdeki kimin kimi tanıdığı falan.
44:04Bu bir bütün halde puzzle'ı birleştirerek polisin, jandarmanın bir dosya oluşturması lazım.
44:09Ve hakimin de bir kanaat oluşturması lazım.
44:11Tabii burada buna benzer dosyalar gördük.
44:14Yani üç kişinin aynı arabada yasaklı maddeyle, bagajda yakalanan bir yasaklı maddeyle yakalanıp da üçünün tutuklanıp,
44:21bu grift ilişkinin çözülerek işte hangisinin cezalandırılacağına karar vermek için
44:26hakimlerin, savcıların çok beyin patlattığını çok gördük.
44:29Ama şöyle bir kötü durum var.
44:31Ne yazık ki bu yasaklı madde ticareti suçunun cezası yüksek olduğu için ve genelde tutuklu olarak yargılandığı için
44:39her üç şahsında cezaevinde tutulmak suretiyle bu soruşturmanın yürütüldüğü ve bu soruşturmanın bazen aylarca ve yargılamanın da bazen yıllarca sürdüğü
44:49aslında bir kişi işlediyse bile suçu, üç kişinin de iki yıl, üç yıl ceza yattığını da gördük.
44:54Peki.
44:55Evet.
44:56Kıymetli avukatım, çok teşekkür ediyorum bu önemli bilgileriniz için.
45:00Özellikle bu konjöktürde ve bu süreçte çok önemliydi bu bilgiler.
45:04Ayaklarınıza sağlık, ağzınıza sağlık.
45:06Çok teşekkürler.
45:07Ben çok teşekkür ediyorum.
45:08Sizleri uğurluyorum.
45:09Çok teşekkür ederim.
45:10Bir sabah kahvemize devam ediyoruz efendim.
45:15Efendim sabah kahvesinin geldi o bölümü.
45:19İki gözümün çiçeği geldi.
45:21Emlak yatırım uzmanı Ebru Kuşak hoş geldiniz.
45:24Hoş bulduk.
45:25Alıştık artık.
45:26Artık alıştık.
45:27Görmesem özlüyorum.
45:28Dükkan sizin artık burada.
45:30Siz de aynı şeyi Dubai için bana söylüyor musunuz?
45:32Kesinlikle bekliyorum ama gelecekle gelmedin.
45:35Geleceğim.
45:35Geleceğim sözler.
45:36Gözüm yollarda.
45:36Şu sezonu bitirelim hayırlısıyla geleceğim.
45:39İnşallah.
45:39Şimdi birkaç sorum var.
45:41Aslında geçtiğimiz haftalardan kalan bir sorum var.
45:43Onu eklemek istiyorum.
45:44Hazır mısın?
45:45Hazırım.
45:45Türkiye'den gelen yatırımcıların en büyük korkusu ne oluyor?
45:50Bilmediklerinden dolayı en büyük korkuları eğer off plan almışlarsa taksitleriyle ilgili ödenip ödenmeyeceğiyle ilgili korkular yaşıyorlar.
45:59Ama daha sonra sistemi anlatınca ve tanık olunca bu korkuları direkt ortadan kalkıyor.
46:05Peki Dubai'de yaşam kalitesi çok konuşuluyor.
46:10Çok mu yüksek?
46:12Bu kadar konuşulduğu kadar yüksek?
46:14Evet biraz aşırılıklar diyarı.
46:16Hani bunu kabul edelim.
46:17Yani şimdi artısı olduğu kadar kime göre neye göre eksisi de var diyebiliriz.
46:24Yani çok şaşayı seviyorlar.
46:26Sonuçta Arap kültürü.
46:28Yani büyük gökdelenler, lüks araçlar, kadınların her şey lüks.
46:35Yani kapitalizmin aslında can damarı bence.
46:40Yani önce ihtiyaç duyduruyor sonra harcamak için zaten paraları mevcut harcattırıyor.
46:48Manipüle ediyor.
46:49Tabii ki de ama bu da işte şu zamanda yaşadığımız için arz talep dengesini yükseltiyor.
46:57Yani aslında bir simülasyon gibi ama sonuç itibariyle insanların ciddi yatırımlar yaptığı bir lokasyon.
47:07Kendisine kötü hissetmez mi bu kadar ekonomik güce sahip olmayanlar?
47:12Ama bu çok ruh haliyle ilgili bir soru oldu.
47:15Kişilikle ilgili belki.
47:16Kişilikle ilgili.
47:17Yani eğer o hıza ve o trene binebilmişse, çabalayabilmişse insan kendini oraya ait hissedince daha çok mutlu oluyor.
47:27Ben daha önce de söylemiştim bunu ama eczanelerde antidepresan satışı o kadar az ki.
47:34Mutlular.
47:35Mutlular.
47:36Peki Dubai'de günlük hayatın en şaşırtıcı tarafı ne?
47:40Günlük hayatın en şaşırtıcı tarafı birçok insanla, milletten insanla çok haşır neşir ve kaynaşabiliyorsunuz.
47:49En çok hangi milletten geliyorlar?
47:51Bana Rus da var, Hintli de var, Arap da var, İngiliz çok fazla var.
47:57Evet İngiliz çok fazla.
47:58İngilizler çok fazla, Türk yoğunluğu da çok fazla, Türkler çok fazla ve ben gurur duydum.
48:04Yani şu anda tabii ki de ismini veremeyeceğim ama mesela bir yolundan geçerken yeni bir yapay adası var oranın.
48:14O yapay adayı bir Türk firması komple kapatmış.
48:19Böyle çevirmiş, üstünde büyük büyük isimleri var.
48:22Yani böyle geçerken tüylerim diken diken oldu.
48:26Biz de gururlandı.
48:26Bunları görmek gerçekten mutluluk veriyor.
48:29Şehir düzeniyle insan ruh hali doğru orantılı mı?
48:32Yani tabii ki de yani.
48:34Çok düzenli değil mi şehir?
48:35Çok düzenli, pırıl pırıl, tertemiz.
48:38E düşünsenize eski bir mahalleye gittiğinizde siz de öyle.
48:41Eski mahalleleri yok mu?
48:42Ne kadar eski olabilir?
48:43Var, var.
48:44Old Dubai var mesela.
48:46Ama ne kadar old olabilir ya?
48:48Baya yani baya old onlara göre.
48:50Zaten 50 yıllık bir ülke şey.
48:51Tam tamına bir Arap mimarisiyle inşa edilmiş.
48:54Ve şey böyle biraz festival çarşısı gibi.
48:58Ama mesela oraya gittiğinizde o etnik havayı hissediyorsunuz.
49:03Daha business bay dam tam taraflarına geldiğinizde daha pırıl pırıl yeni.
49:09Her şey çok yeni.
49:10Peki güvenlik hissi hep mevcut ya şehirde.
49:14Bu his bize nasıl bir şey veriyor?
49:18Yani günlük hayatımızda nasıl etkiliyor?
49:20Bir kere her şeyden önce bir kadın olarak ben orada 2, 3, 4 istediğim saatte çıkabilirim.
49:30Ve gram aklıma bir kötülük gelmez.
49:34Yani bu çok büyük bir rahatlık.
49:36Bir kere her şeyden önce biraz önce sormuştun seni en çok ne şaşırttı diye.
49:42Kadınız ya yani anlarsın.
49:44Hani bir kadın bir yerde yürüdüğünde bazen bakışlar ona çevrilir.
49:50Tabii.
49:52Dubai'de böyle bir şey yok.
49:53Bakmıyorlar.
49:54Hayır.
49:55Vallahi inanmam.
49:56Vallahi.
49:57Kimse.
49:58Çünkü yani hem Arap kültürü hem de oranın sistemiyle alakalı.
50:05yani orada aslında kadın şeriat kanunlarına göre daha düşük sınıftaymış gibi gözükse de orada çok hakkı var.
50:14Eğer bir kadın birisi tarafından rahatsız edildiğini beyan ederse oranın polisine o kişi yandı.
50:21Bu kadar huzurlu ve kontroldü hissetmemizin sebebi yönetim şekli olabilir mi?
50:25Yönetim şekli.
50:25Güzel yönetiyorlar.
50:27Planlı yönetiyorlar.
50:29Sistemli yönetiyorlar.
50:30Her şeyi, her aldıkları kararı halkıyla paylaşıyorlar.
50:37Bu da refaha getiriyor.
50:39Peki tempo nasıl?
50:42Çok hızlı.
50:43Ya.
50:43Sabah bir uyanıyorum.
50:44Gerçekten mi?
50:45Akşam yani göz açıp kapayana kadar sanki orada yani şey gerçekten hani bir günde 24 saat var ya.
50:54Bence orada 20 saat falan var.
50:56Yani bir 4 saat kayıp.
50:57Yetmiyor.
50:58Yetmiyor.
50:58Kesinlikle yetmiyor.
50:59Ya da 28'e çıkartın.
51:01Yani ya da 28'e çıkartın bir şeyler yapın yetmiyor.
51:04Çünkü sürekli inşaat ve iş konseptinde çalıştığım için zaten oradan oradan.
51:10Sizin iş mi acaba tempo?
51:11Olay diğer işlerde mi?
51:12Yok yok diğer işlerde tempo.
51:13Evet diğer işlerde.
51:14Güzellik sektörü de çok konuşuldu.
51:17Muhteşem.
51:18Muhteşem mi?
51:18Arap bayanları zaten biliyorsunuz.
51:20Belli oluyor zaten.
51:21Çok fazla güzelliğe ve estetiğe önem veriyorlar.
51:25Güzellik sektörü de çok revaçtı orada.
51:28Peki şehir estetiği ve mimarisiyle ilgili bir şey söylesen.
51:31Bir kere çok estetik.
51:33Çok estetik.
51:34Ve temiz.
51:35Hem temiz hem de devasal ve şaşalı binaları var.
51:39Her şeyden önce gece ışıklandırmaları harika.
51:44Dron gösterileri harika.
51:48Dubai mol dünyanın en büyük mollarından birisi biliyorsun.
51:53Yılda tam 95 milyon turist ağırlıyor.
51:57Muazzam bir rakam.
51:57Yani bu bile bir ekonomi.
51:59Tabii ki.
51:59Bu bile bir ekonomi.
52:01Dubai'de çocuklu aileler daha güvende hissediyor kendini.
52:05Bunun bir sebebi olabilir mi?
52:07Yani şehrin zaten güvenlik yapısıyla alakalı bir durum olabilir ama çok güzel bir konuya değindim.
52:14Dubai'de eğitim de çok üst seviyede.
52:16Yani birçok Kanada üniversitesi, Amerikan üniversitesi, bütün şeyleri orada mevcut.
52:25Çok fazla üniversiteye ve okula yer açmışlar.
52:30Mükemmel.
52:30Bunu bilen Türk yatırımcı da çocuğunu yurt dışında okutturmak için Dubai'yi tercih ediyor.
52:40Peki sosyal hayatın en güçlü tarafı ne?
52:43İnsanlar bir kere friendly mi?
52:45Yani arkadaş canlısı mı?
52:47Evet.
52:49Misafirperver mi?
52:50Yani Arap kültürüyle zaten biz biraz benziyoruz.
52:53Evet çok uzak değiliz.
52:54Çok uzak değiliz.
52:55Çok misafirperverler ama şöyle bir şey var.
52:57O kadar çok göç alıyor ki aslında çok da fazla Arap görmüyorsun orada.
53:03Yani o Arap yoğunluğu çok fazla yok.
53:06Yani bir sağına bakıyorsun İngiliz, bir sağına bakıyorsun Rus var.
53:11Daha çok önünde de Türk var.
53:12Saygı gerektiriyor tabii.
53:14Tabii ama asıl ilginç olan bu kadar değişik etnik gruptan insanların birbiriyle oradaki kurallara göre iletişimde olması.
53:25Herkes anında oraya uyum sağlıyor.
53:27O çok güzel bir şey.
53:28O adaptasyon çok hızlı.
53:30O adaptasyon çok hızlı.
53:32Peki kısa bir ara verelim mi?
53:34Tamam.
53:34Dönüşte programı beraber kapatacağız ama birkaç sorum daha var.
53:38Tabii ki.
53:38Şimdi kısa bir ara veriyoruz Ebru'yla sonra buradayız.
53:42Efendim kısa bir ara verdik ardından sohbetimiz devam ediyor.
53:45Emlak yatırım uzmanı Ebru Kuşak'la.
53:47Şimdi Dubai'den bahsediyoruz ve sistemden.
53:51Bu kadar farklı kültürün galiba bu kadar farklı kültürün içi içe olduğu çok nadir şehirlerden.
53:57Çok nadir şehirlerden.
53:58Bu kadar farklılık bir yerde dezavantaj mı avantaj mı onu bir konuşmak isterim.
54:03Yani hiç görmedim.
54:04Yani dezavantajlık tarafını hiç görmedim.
54:07Çünkü yani insanlar çok güler yüzlü ve mütevazi aslında.
54:13Ya bu kadar şeyin arasında şaşanın arasında mütevaziler bir de...
54:19Biz çok seviliyoruz orada biliyor musun?
54:22Benim çok ilgincime gitmişti.
54:24Dikkatimi çekmişti.
54:26Türkleri çok seviyorlar.
54:28Yani bir masa verme gibi bir önceliği olsa bir yerde farklı bir milletten bir insan olsa bir yerde Türk olsa
54:38direkt Türklere veriyoruz.
54:39Evet Avrupa'da bunun tersini yaşıyoruz zaman zaman.
54:42Peki orada yaşam enerjimizi arttıran en önemli unsur ne?
54:46Bana göre iklimi de...
54:47İklimi, deniz tabii ki de deniz.
54:50Evet.
54:51Yani...
54:52Lezzetler nasıl?
54:53Çok yabancı lezzetler yok.
54:57Yani...
54:57Bildiğimiz tatlar...
54:58Bildiğimiz zaten...
54:59Ve françay zincirler var.
55:01Türk firmaları zaten orada çok fazla var.
55:03Evet evet evet.
55:04Ben de gittiğimde dikkat etmiştim.
55:06Yani böyle...
55:07Yabancılık hissetmiyorsunuz.
55:08Hiç hissetmedim kebap falan bile istediğim kıvamdaydı yani.
55:11Evet evet aynen öyle.
55:12Peki son Orta Doğu sürecinde Dubai'de hayat nasıl oldu?
55:18Son Orta Doğu sürecinde Dubai biraz Türk basınında çok daha fazla etkilenmiş.
55:30Sosyal medyada da olabilir.
55:31Sosyal evet.
55:32Sosyal medyada çok fazla etkilendi gibi gözüktü.
55:35Ama ben oradaydım.
55:37İlk 10 gün oradaydım.
55:39Uçuşlarda aksamalar oldu.
55:41Onu kabul ediyorum.
55:43Ama böyle marketler talan edildi.
55:46İşte yiyecek yemekleri kalmadı.
55:48Erzakları bitti.
55:50Suları bitti gibi haberler gerçekten biraz abartı ve santasyonel.
55:55Abartı oldu.
55:58Duba'ya çok parlamıştı zaten hep parlaktı ve biliyorsun meyve veren ağaç taşlanıyor.
56:05Göze geldi.
56:06Biraz evet.
56:07Peki sebebi bu mu?
56:09Yani buradaki ekonomik yığılmayı yığılmadan rahatsız olmuş olabilir mi bir kesin?
56:17Muhakkak.
56:18Muhakkak olabilir.
56:20Öyle oluyor ya.
56:21Bugün burada bir işletme yap.
56:22Sosyal medyadan sana şikayet geliyor ya.
56:25Çok paralar kazanmasını istiyor insanlar.
56:28Çok ilginç.
56:29Ya şimdi galiba bunun refah seviyesiyle çok alakası var.
56:33Yani eğer mutluysan başkasının tavuğunda gözün olmuyor.
56:37Ve eşitse.
56:38Genelde böyle çok uçurumda yoksa.
56:40Çok uçurumda yoksa.
56:41Evet.
56:41Peki kriz dönemlerinde şehir yönetiminin tavrı nasıldı?
56:44Yaşamımı etkilebilir mi?
56:46Onu hemen anlatayım.
56:47Bakın şimdi şöyle onu unuttum.
56:49Çok güzel bir durum.
56:51Şimdi biz orada ben oradayken bir takım saldırılar olduğunda telefonlarımıza otomatikman mesaj geldi.
57:00Ne yapmamız gerektiğiyle ilgili ve kendilerinin nasıl önlem aldıklarını ve nasıl müdahale
57:07ettikleriyle ilgili.
57:09O kadar güzeldi ve o kadar yanımda hissettim ki ve bir hemen hat oluşturdular yardım hattı.
57:16Hani herhangi bir sorunuz, herhangi bir müşküliyetiniz olur mu diye.
57:20Dolayısıyla orada yaşayan bizler, Türkler kendilerini hiç yalnız hissetmediler.
57:27Ki ben yalnızdım orada yani.
57:29Düşünün.
57:31Peki.
57:33Dubai'de insanlar geleceğe daha mı mutlu bakıyor?
57:35Çok umutlu bakıyorlar.
57:36Çünkü her yaptıkları şeyin karşılığını alabiliyorlar Bircan.
57:43Yani böyle nasıl diyeyim sana?
57:46Biz biraz tırmalıyoruz sanki değil mi?
57:49Biz biraz tırmalıyoruz ama orada yapılması gereken yapılıyor ve karşılığı da geliyor.
57:56Ama şöyle bir dipnot vermek istiyorum.
57:57Bizim insanımız kadar çalışkan, pratik, zeka olarak daha üst segmentli bir millet görmedim ben.
58:11Peki o zaman şunu sorayım.
58:13Dubai'de yaşayan ve uzun süre orada yaşamış biri zamanla hangi alışkanlığından vazgeçer ya da hangi alışkanlığı edinir?
58:20Zamanla hangi?
58:21Biraz relaks, rehavete kapılıp böyle biraz şey yapabilir.
58:28Tatil moduna.
58:28CS'da CS'da yapabilir.
58:30Tatil moduna geçebilir.
58:32Peki son sorum olsun.
58:33Bugün geriye dönüp baktığınızda Dubai sizin için ne ifade ediyor?
58:37Yani bugün geriye dönüp baktığımda geriye dönüp bakmak istemiyorum.
58:42Sürekli geleceğe bakmak istiyorum çünkü Dubai demek gelecek demek ve ben o geleceğin zaten içerisindeyim ve çok mutluyum.
58:50Peki iyi ki geldiniz.
58:53Sizi tanımak çok keyifliydi.
58:55Haftalarda sohbetimiz devam ediyor.
58:58Bilmemizi istediğiniz, daha doğrusu bilmek istediğiniz daha çok şey var ama belki zamanla tekrar yollarımız...
59:04Tabii ki tabii ki.
59:05Çünkü Dubai'de sorularımız ve Dubai'nin kendine kattıkları bitmiyor.
59:10Bitmiyor.
59:11Biz de buradaki yatırımcılar ya da buradaki fırsatları yakalamak isteyen kişiler olarak merak ediyoruz.
59:18Çok teşekkür ediyoruz.
59:19Ben çok teşekkür ediyorum.
59:20Verdiğiniz her cevap çok keyifliydi.
59:22Zaman zaman eleştirdiniz, zaman zaman güzelliklerinden de bahsettiniz.
59:25Bütün bunların hiçbirinin yatırım tavsiyesi olmadığının da altını çizelim.
59:29Evet hiçbirisi değil.
59:30Peki kapatalım o zaman.
59:31Kapatalım.
59:32O zaman efendim bugünlük bizden bu kadar.
59:34Yine görüşmek üzere.
59:35Hoşçakalın.
Yorumlar