00:02Allez, à 6h14 on ouvre nos livres, page 5 et on va parler d'éducation dans comment j'ai réussi
00:07ou plutôt d'apprentissage de langue.
00:10Bonjour Déborah Guilloton. Bonjour. Et bienvenue sur Radio Classique. Vous êtes la dirigeante en France de My English School, réseau
00:16de formation en anglais.
00:18Déjà, comment se porte le marché de la formation en France ? Alors, en ce moment, assez compliqué, mais vu
00:23ce que vous venez de dire, ça se comprend.
00:24On fait pas mal d'économies, donc le marché de la formation est très complexe. Il y a des coupures
00:29budgétaires de partout au niveau de l'État,
00:32qui sont, en mon sens, mal faites sur pas mal de points, mais que voulez-vous que je vous dise
00:37?
00:38C'est-à-dire, pourquoi elles sont si mauvaises, ces coupes budgétaires ?
00:41Alors, les coupures budgétaires aujourd'hui de l'État, elles sont faites...
00:43Vous parlez du CPF, si je comprends bien.
00:45Oui, exactement, sur la partie compte personnel de formation. Elles sont doublement injustes, parce que malgré le fait que l
00:50'État rabâche à longueur de journée
00:52que la formation aujourd'hui en France est déficitaire, c'est l'une des seules poches qui ne l'est
00:56pas, bien contrairement.
00:58Et au-delà de ça, en fait, on a ce qu'on appelle dans le compte personnel de formation, plusieurs
01:03types de formation.
01:04On va avoir des formations qui sont courtes et des formations qui sont longues.
01:06Et aujourd'hui, le gouvernement est venu mettre un plafond qui, en fait, est un moyen...
01:11Enfin, on est sur un plafond de 1500 euros environ, mais qui ne vient affecter que les formations qui sont
01:16longues et structurantes,
01:17comme par exemple les formations d'anglais, dont je viens vous parler aujourd'hui.
01:20Mais la moitié des formations qui sont sur le CPF aujourd'hui ne sont pas impactées par ce plafond.
01:25Donc du coup, ce n'est pas très normal, en fait.
01:27Donc la conséquence, c'est qu'il y a certains profils qui ne viennent plus vous voir, c'est ça
01:31?
01:31La conséquence, c'est qu'aujourd'hui, on n'a que des CSP+, qui peuvent payer un reste à
01:35charge de 150 euros.
01:36Et des personnes qui sont, par exemple, femmes de ménage et qui, avant, étaient un public très important chez nous,
01:41ne peuvent plus venir.
01:42Mais les CSP+, sont une cible ? On parle déjà anglais, en général, les CSP+.
01:46Pas tous les CSP+, on est l'un des pays européens, enfin, on fait partie des pires pays européens
01:51en termes de niveau d'anglais.
01:52Donc non, les CSP+, contrairement à ce qu'on pense, n'ont pas un niveau d'anglais qui leur
01:55permet de travailler à l'international de manière correcte.
01:58Mais au-delà de ça, aujourd'hui, les CSP+, comme on le dit, certes, ont la possibilité de financer
02:04le reste à charge, ont la possibilité de financer un plafond,
02:06mais ne comprennent pas pourquoi, quand ils ont 5000 euros sur leur CPF, on est venu leur plafonner à 1500
02:10euros.
02:10Ça, c'est très compliqué à faire comprendre au public.
02:13La réforme du compte personnel de formation, à peu près un an, vous en avez subi les effets de quel
02:18ordre ?
02:19Alors, la réforme, elle a eu lieu avec le reste à charge à 100 euros l'année dernière.
02:22Nous, on n'a pas eu de grands changements.
02:25La vraie réforme qui a modifié le secteur durement, c'est les trois derniers mois, c'est celle qui a
02:31été plafonnée à 1500 euros.
02:32Et comme je vous le disais tout à l'heure, nous, des formations d'anglais qui sont structurantes, c'est
02:35du long terme.
02:36Et les formations long terme, on y met de l'investissement, on a de l'humain, et aujourd'hui, on
02:41vient nous raboter.
02:43Nous, le panier moyen était à 2200 euros pour un an de formation, donc ce n'était pas non plus
02:48énorme.
02:48Et aujourd'hui, le gouvernement, en mettant ce plafond à 1500 euros, vient impacter les formations qui sont les plus
02:53certifiantes.
02:54Donc aujourd'hui, on ne met pas de bâton, entre guillemets, dans les roues à ceux qui ne font pas
02:58forcément une qualité énorme.
03:01Et on vient mettre et raboter vers ceux qui mettent de l'humain, qui accompagnent.
03:06Donc aujourd'hui, quand on a un plafond à 1500 euros, c'est beaucoup plus difficile de faire son travail
03:11correctement.
03:12Vous dirigez donc My English School en France.
03:15L'apprentissage de l'anglais s'est tout de même démocratisé ces dernières décennies.
03:18Bien sûr.
03:19Est-ce que ça a encore du sens d'apprendre l'anglais ?
03:22Finalement, on a tous des cours à l'école.
03:25Parlons des cours à l'éducation nationale, que je respecte énormément.
03:28Mais quand on est 30 pour apprendre une langue et qu'on nous demande, à longueur de journée, d'apprendre
03:32encore aujourd'hui des verbes irréguliers,
03:34ce n'est pas comme ça qu'on apprend une langue.
03:35On apprend une langue en la pratiquant.
03:37Et aujourd'hui, l'éducation nationale ne semble toujours pas l'avoir compris.
03:40Quand on demande, par exemple, je vous donne un exemple très concret dans la primaire.
03:44Moi, j'ai une amie à moi qui est directrice d'une école primaire, qui ne parle pas un mot
03:48d'anglais.
03:49Et c'est elle qui est responsable de donner des cours d'anglais, parce qu'en fait, ils n'ont
03:52pas de formateur en anglais.
03:53Donc elle ne parle pas anglais, mais elle est responsable de pouvoir donner des cours à des enfants.
03:57Donc on ne pratique pas la langue.
03:59Mais alors comment on l'explique ? Comment on en est arrivé là ?
04:01On en est arrivé là parce que la France ne comprend pas à quel point il est important d'être
04:06anglophone aujourd'hui dans le monde dans lequel on grandit.
04:09Parce que même si vous êtes une entreprise française, vous avez forcément des fournisseurs qui vont être étrangers dans les
04:14années à venir.
04:15On parlait tout à l'heure, vous parliez d'Anthropic, vous parliez de pas mal de sociétés internationales.
04:19Vous avez peut-être pas de business à l'international, mais vous avez des fournisseurs qui vont vous fournir et
04:23qui eux parleront anglais.
04:25Et à un moment donné, il faut aussi comprendre, quand on regarde tout ce qui est étude aujourd'hui sur
04:29le marché de la langue et sur le marché de l'anglais,
04:31une entreprise qui ne parle pas anglais ou qui n'a pas de collaborateurs anglais, qui parle anglais dans les
04:36dix prochaines années,
04:37va avoir du mal à survivre dans le monde dans lequel on va.
04:39Et c'est l'illustration finalement aussi du problème d'attractivité du métier d'enseignant aujourd'hui ?
04:45Ça en fait partie, mais en même temps, quand on a des enseignants dans l'éducation nationale qui sont extrêmement
04:49bienveillants et qui veulent bien faire les choses,
04:52moi j'en ai connu, des formateurs qui souhaitaient faire pratiquer les élèves, on n'a pas le temps.
04:56Vos formateurs justement, ce sont d'anciens enseignants à l'école ?
04:59Alors non, pas du tout. Nous, c'est ce qu'on appelle des formateurs qui ont été formés justement dans
05:05le but de donner des formations dans des centres de formation.
05:08Ce n'est pas des personnes qui ont le CAPES ou autre chose, c'est vraiment des personnes qui ont
05:12ce qu'on appelle le DIPTISOL,
05:13qui est le plus haut niveau d'enseignement dans la langue, et on ne travaille qu'avec des anglophones qui
05:18ont cette habitude de faire pratiquer les stagiaires.
05:21Pour revenir au marché de la formation en anglais, le principal concurrent, le plus connu peut-être, c'est Wall
05:26Street English.
05:27Comment vous vous démarquez ?
05:29Alors nous, comment on se démarque par rapport à Wall Street ?
05:32On est vraiment sur des petits groupes de même niveau.
05:34Quand je vous dis même niveau, par exemple, dans l'éducation nationale, on en parlait, on est de niveau A1.
05:39En France, vous avez tous les niveaux, alors que chez nous, A1, c'est trois niveaux différents.
05:43Entre quelqu'un qui n'a jamais fait d'anglais et quelqu'un qui s'est déjà présenté sa famille,
05:46il y a un monde d'écarts, on ne les met pas ensemble.
05:48À ma connaissance, Wall Street English, aujourd'hui, c'est beaucoup plus de l'ordinateur et de la pratique en
05:52regardant des séries américaines.
05:54Ce n'est pas notre cas. Nous, quand on vient, c'est à raison de deux, trois, quatre fois par
05:57semaine, avec un formateur en présentiel.
06:00Après, vous dites concurrent. Moi, je m'entends très bien avec Nathanael Wright.
06:02On a deux manières de faire qui sont différentes et on a deux solutions qui fonctionnent.
06:07Nous, c'est plus pour des personnes qui ont du temps à vouloir et venir pratiquer la langue.
06:11Et Nathanael, ça va être plus pour des personnes qui ont besoin de pouvoir le faire en indépendance.
06:15Ce qui n'est pas forcément notre force à nous.
06:17Et vous délivrez aussi les certificats, justement, de langue ?
06:20Alors, nous, on ne délivre pas, mais par contre, on travaille avec des acteurs comme, par exemple, LILAT, qui est
06:26un certificateur reconnu.
06:27Et LILAT, en fait, à la fin, nous, les personnes viennent suivre leur parcours chez nous et, à la fin,
06:32ont une certification qui est donnée par le LILAT, qui est passée avec le LILAT.
06:36Merci, Déborah Guillotin.
06:38C'est moi qui vous remercie.
06:39La dirigeante de My English School en France dans Comment j'ai réussi ce matin. Merci à vous d'être
06:43venue.
06:44Il est 6h21.
