- hace 5 horas
Categoría
📺
TVTranscripción
00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción, en cada paraje un personaje, con ganas de abrir
00:17su corazón.
00:20De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel, bien al sur, ríos, bosques, hielos y montañas, no importa
00:35si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, subite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país, arte, música, historias, bailes
00:51y ricas comidas, por caminos, calles y avenidas.
00:57Qué asombrosos son los viajes, con samba y con nina, ay qué linda que es nuestra Argentina.
01:05Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión, ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es
01:21la imaginación.
01:24Vamos que ya empieza el viaje con samba y con nina, vamos por las rutas argentinas.
01:32Los asombrosos viajes de samba y nina por la Argentina.
01:40¡Qué divertido!
01:42¡Yajú!
01:47Tengo otra, tengo otra, escuchen.
01:51Mamífero carnívoro de la familia de los cánidos y se considera una subespecie del lobo.
01:58Subespecie del lobo es un lobito.
02:01No, no, escuchá, escuchá bien.
02:04Posee un oído y un olfato muy desarrollados.
02:08¿Posee un oído y un olfato muy desarrollados?
02:11¿Las tortugas poseen oídos y olfato muy desarrollados, nina?
02:16No sé, pero seguro que las tortugas no son subespecies del lobo.
02:21Ah, no, eso es verdad.
02:24A menos que sea una tortuga lobo.
02:28¡Fuá!
02:28¿Te imaginas?
02:30Una tortuga que los días de luna llena se convierte en...
02:34¡La tortuga feroz!
02:40Sería un monstruo peligroso, aunque un poco lento.
02:44Yo igual creo que sé qué animal es.
02:47¿Cuál, nina? ¿Cuál?
02:48¿Es el perro?
02:49¿El perro es una subespecie del lobo?
02:52¡Sí, es el perro!
02:55Una subespecie del lobo, pero bueno, se fueron adaptando para poder vivir con nosotros.
02:59Pero eso seguro que los chicos y las chicas ya lo sabían.
03:03¡Hola, chicos y chicas! ¿Cómo están?
03:06Bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro maravilloso viaje con Zamba, Nina y...
03:12Y sus amigos y amigas, es decir, nosotros, nosotras.
03:14¡Por la Argentina!
03:16Ah, y hoy vamos a ir a un lugar soñado.
03:20¡Ay, sí!
03:21Increíble.
03:22¡Ay, sí!
03:23Maravilloso.
03:24¡Ay, sí!
03:26Indescriptible.
03:26¿Y cuál es ese lugar?
03:28Ah, no, no, no, no, no, no.
03:29Lo que pasa es que yo me confío mucho en Clementina, ¿viste?
03:31Ella me dice, giré a la izquierda, giré a la derecha y no le pregunto.
03:35Pero a ver, Clementina, ¿a dónde estamos yendo?
03:37Sí, por favor, Clementina, nos decís porque parece que el conductor está un poquito distraído.
03:42Hoy nos dirigimos por la Ruta Provincial 307, que sigue zigzagueando montaña arriba hasta el Abra del Infiernillo,
03:52a 3.042 metros de altitud, el punto transitable más alto de la provincia de Tucumán.
04:00Yo seré un poco distraído, pero me di cuenta perfectamente que estábamos a mucha altura.
04:05A partir de aquí, el camino comienza a descender, pasa por Amaicha del Valle y se interna en la belleza
04:13árida de los Valles Calchaquíes
04:15para encontrarse con la Ruta Nacional 40, la más larga y más famosa del país, y llegar hasta las ruinas
04:23de Quilmes.
04:24¡Ay, sí! ¡Ruinas de los Quilmes allá! ¡Vamos!
04:28¡Sí, sí, sí, sí! ¿Qué pasa?
04:32No, pero me parece que va a haber mucho sol y no me acuerdo si guardé los gorritos.
04:43¡Wow, wow, wow, wow! Bueno, bueno, bueno. ¿Y esto? ¿Y esto es mi diccionario?
04:48Bueno, en realidad es el diccionario que pertenecía a mi bisabuela, que lo heredó mi abuela, que lo heredó mi
04:54padre y luego lo heredé yo.
04:56¿Nunca jugaste al diccionario?
04:57Sí, claro que jugo al diccionario, pero ¿por qué necesitamos un diccionario tan grande?
05:01Y, bueno, porque ¿cuántas palabras hay?
05:04¿En el mundo?
05:05Sí, en el mundo.
05:06No sé, ¿muchas?
05:08¿Muchas? Tal vez muchísimas. Por eso necesitamos un libro gigante de estas características.
05:14Pero ya sé, ya sé lo que me vas a preguntar, ya sé.
05:16¿Por qué no llevamos un diccionario que lo veamos de internet?
05:20No te iba a decir eso.
05:22Eso creo que sí.
05:24Bueno, está bien, sí. ¿Por qué no usamos un diccionario de internet?
05:28¡Eso! ¿Por qué no jugamos con algún diccionario de internet?
05:32¿Y si nos quedamos sin señal, por ejemplo?
05:35¡Uh! ¡Eso es verdad!
05:37¿Y si el teléfono se le queda sin batería?
05:40¡Bien! ¡Bien! ¡Nina! ¡Alguien que piensa como yo!
05:43¡Mira si nos quedamos sin señal, sin batería!
05:45¿Qué? ¿Nos vamos a privar de jugar al diccionario?
05:48¡Por supuesto que no! ¡Eso no va a suceder porque lo vamos a llevar!
05:51Bueno, está bien.
05:53Yo también tengo juegos para llevar.
05:56¡Ah!
05:58¿Una paleta de tenis?
06:01¡Dos!
06:02¿Qué? Bueno...
06:04Dos paletas de tenis.
06:05¡Ay!
06:06Esperá, espera.
06:07Que yo también tengo algunos juegos más.
06:09¿Cómo que algunos juegos más?
06:10Sí, tengo algunos juegos más.
06:13¿Saben lo que va a pasar?
06:14A Mar le encanta jugar un montón de juegos de mesa.
06:17Y entonces yo le digo,
06:18pero Mar, ¿te parece que tenemos que llevar todos y después terminamos jugando uno solo?
06:21Y ella siempre me dice,
06:22¡Ay, qué pasa!
06:24Sufrí de aburriditis.
06:26Escucha.
06:27Mar, ¿te parece que tenemos que llevar tantos juegos?
06:30¡Sí!
06:31¿Qué pasa?
06:32¿Sufres de aburriditis?
06:34Les dije.
06:35¡Uy!
06:35Se va a tener que dar la vacuna para la aburriditis.
06:38Esperemos que no sea contagioso.
06:42Bueno, bueno, ya está.
06:43Pero les aviso que no nos queda ni un centímetro más.
06:46No, pero, pero, pero, ¿y con los gorros qué hacemos?
06:50Bueno, a ver, tenemos que elegir o los gorros o el ajedrez.
06:55¿Gorros o ajedrez?
06:57¿Gorros o ajed...
07:00Ajedrez, obvio.
07:04Miró el sol que hay y no traje los gorritos.
07:06Ay, bueno, pero por lo menos podemos jugar al ajedrez.
07:10¡Ah, qué gracioso!
07:13Mar.
07:14¿Qué?
07:15¿Te puedo decir una cosa?
07:16Sí, ¿qué?
07:17La guantera.
07:21¡Ah!
07:23Es que a último momento me acordé y los guardé por las dudas.
07:27Ay, bueno, ¿sabés qué?
07:28Te ganaste un premio.
07:30Ay, no hacía falta.
07:31Bueno.
07:34No, bueno, sí hace falta.
07:35¿Qué?
07:36Bueno, te ganaste jugar conmigo una partida de ajedrez.
07:42¿Y me vas a dejar ganar?
07:44No, obvio que no.
07:45Ay, no, f...
07:47¿Escuchamos algo de música?
07:48Vale.
07:53Ahora hablo yo, y le hago esta canción.
07:58No te preocupes por lo que digan.
08:02Que nadie nos detenga.
08:05La libertad es una piedra preciada.
08:11Ahora hablo yo, yo me hago canción.
08:14Uniendo manos, tendremos fuerzas.
08:19No dejes que te señalen.
08:21Vamos marchando hacia adelante.
08:24Ahora vivo, ahora existo.
08:28Me hago canción, me hago poema.
08:33Soy yo con mi nombre.
08:35Ahora hablo, ahora vivo.
08:41Ahora hablo yo, y le hago esta canción.
08:46No te preocupes por lo que digan.
08:50No dejes que te señalen.
08:52Vamos marchando hacia adelante.
08:55Ahora vivo, ahora existo.
08:59Me hago canción, me hago poema.
09:03Soy yo con mi nombre.
09:05Ahora hablo, ahora vivo.
09:20Me aburro.
09:21¿Cuándo llegamos?
09:23Ay, yo también me aburro.
09:26¿Jugamos a algo?
09:28Dale.
09:28¿Qué puede ser?
09:29El juego que llevo en mi valija.
09:32¿Lo conocen chicos y chicas?
09:34Dale, juguemos a ese para que los chicos y las chicas lo aprendan y jueguen cuando quieran.
09:41Llevo en mi valija una almohada.
09:43Llevo en mi valija una almohada y un oso de peluche.
09:47Llevo en mi valija una almohada, un oso de peluche y una pava.
09:54Llevo en mi valija una almohada, un oso de peluche, una pava y una silla.
10:01Llevo en mi valija una almohada, un oso de peluche, una pava, una silla y un pizarrón.
10:10Uy, ¿cuántos?
10:11¡Qué difícil!
10:13No sé si me voy a acordar, Zamba.
10:15Dale, intentalo.
10:17Llevo en mi valija una almohada, un oso de peluche, una silla y un pizarrón.
10:23No, no, no, no. ¡Una pava!
10:25¡Perdiste!
10:26Uy, sí, perdí.
10:29¿Vamos de nuevo?
10:30¡Dale!
10:36¿A dónde vamos?
10:41Hoy, en el Club de Verano, vamos a Tucumán.
10:46Hoy nos vamos de viaje a Tucumán, a la Casa Histórica, donde se declaró la independencia.
10:58Hola, soy Lucía, tengo 7 años y vivo en Tucumán.
11:11Hola, soy Ezequiel, vivo en Tucumán, tengo 6 años.
11:22Hola, soy Amparo, vivo en Tucumán, tengo 7 años.
11:27Lo que me gusta de Tucumán es la lluvia, los caracolitos, que ahí hay uno, y la naturaleza.
11:37Los que saben, saben.
11:43Tucumán es conocido como el Jardín de la República, porque hay muchas plantas.
11:52Tucumán es una provincia muy pequeña, pero tiene mucha gente.
11:58Es lindo, porque hay un montón de plantas.
12:02También hay ríos, hay cerros.
12:06A mí me gusta mucho escalar los cerros.
12:11Te tiro la posta.
12:16Les recomiendo que vengan a buscar insectos, a jugar a buscar insectos, como el cochucho, que suena como grillo, pero
12:25no es un grillo.
12:26Yo les recomendaría que vayan a la Casa Histórica a ver los árboles muy, muy, muy grandes.
12:37También les recomiendo que vengan a la Sala de Lola y Choco, que hay hojas para que vos pintés, dibujés,
12:45y ver unos cuantos videítos de Lola y Choco, sacarse fotos con Lola y Choco.
12:56Hay muchas cosas para nosotros los niños y hay llaves artificiales.
13:14¿Sabías que en Tucumán hay muchas flores y muchas faunas y hay reservas y plazas para cuidarlas?
13:25¿Sabías que Lola, la niña de la sala, vivió en la Casa Histórica en la época en la que se
13:35declaró la independencia?
13:37¿Sabías que en la Casa Histórica podían ver los granaderos que están así quietitos?
13:49Para ser un inventario de plantas de Tucumán, hay que traer un lápiz, un cuaderno y una goma.
13:59Y tenemos que estar en los lugares a donde hayan árboles y muchas plantas.
14:08Primero tenemos que ir a buscar un árbol, una planta.
14:19Después, mirar.
14:24Después, copiar.
14:33Y después, ponerle el nombre al lado.
14:42¡Guaquilaje!
15:05¡Guaquilaje!
15:07Le canto porque ella sabe de mi largo caminar.
15:16Le canto porque ella sabe de mi largo caminar.
15:26¡Ay, lunita tucumana!
15:29¡Están acá!
15:30¡Estamos acá!
15:35¿Hace mucho que me están escuchando?
15:37Sí, es que no te queríamos detener porque era tan hermosa escucharte.
15:40¡Ay, qué bueno verlos otra vez!
15:42¿Estás acá acampando?
15:43Sí, porque estoy ahí investigando la música de Tucumán.
15:46Un poco la samba conocen este tema, ¿no?
15:48¡Ay, sí, por favor!
15:50¡Guaquilaje!
15:52¡Guaquilaje!
15:55¡Guaquilaje!
15:56¡Guaquilaje!
15:58¡Guaquilaje!
15:58¡Guaquilaje!
15:59¡Guaquilaje!
15:59Compañera de los gauchos en las sendas del Tafí
16:08Compañera de los gauchos en las sendas del Tafí
16:16Es un temón y ustedes saben que este tema se asocia mucho a Tucumán
16:22porque habla de la lunita tucumana
16:24y es del gran, magnífico, increíble ser artista que fue Atahualpa Yupangui
16:30Es un embajador cultural mundial
16:32Por supuesto, impresionante Atahualpa
16:34Pero yo pensaba que era tucumano y no es tucumano
16:37Atahualpa nació en Pergamino
16:38¿En serio?
16:39Vivió en Tucumán de chico
16:41y bueno, por eso le quedó esa nostalgia a Tucumán y compuso tantas canciones a Tucumán
16:47Su querida Tucumán de la infancia, ¿sí?
16:49Viajó por todo el país a caballo
16:51Pero bueno, se asocia mucho a que es tucumano, pero no es tucumano, Atahualpa, ¿sí?
16:55Fue un embajador del folclore nuestro
16:56Que lindo
16:57Si tuviéramos que hablar de alguien tucumano, ¿sí?
17:00Es Mercedes Sosa
17:02Claro, Mercedes Sosa
17:03Que es como un ícono mundial del folclore
17:07Yo soy fan absoluto
17:08Para mí es como, no sé, un prodigio
17:10Un prodigio
17:11Ella no era compositora, pero sí era intérprete
17:14Por supuesto
17:15Para mí una de las más magníficas intérpretes que dio la música
17:18Es como si habláramos de Messi en el fútbol
17:20Mercedes Sosa en el folclore, en la música popular
17:23Totalmente
17:24No sé si se acuerdan de este tema
17:25A ver
17:26A ver
17:27Como la cigarra
17:28¡Oh!
17:28Es muy popular
17:29¿Lo cantamos?
17:30Sí, claro
17:31Mariela Nahoy
17:32Tantas veces me he matado
17:34Tantas veces me he morido
17:38Sin embargo estoy aquí
17:42Resucitando
17:45Gracias hoy a la desgracia
17:48Lleó la mano con un puñal
17:50Porque me he tratado tan mal
17:55Y seguí cantando
17:59Ahora en la casa
18:02Cantando al sol como la cigarra
18:07Después de un año bajo la tierra
18:11Igual que sobreviviente
18:16Que vuelve de la guerra
18:24Temón
18:25¡Qué lindo!
18:26Temón, temón, temón
18:27Pero bueno, no sería una zamba
18:29En realidad, estoy pensando por qué les digo esto
18:33Porque la zamba en realidad es una danza
18:36Tiene origen en una danza
18:37La zamba nace de la zamacueca
18:40¿Sí?
18:41Google
18:42Zamacueca
18:43¿Zamacueca?
18:44Sí, zamacueca
18:44La zamacueca es una danza peruana
18:47Que bueno, empieza a bajar por Latinoamérica
18:51¿Sí?
18:51Hasta ramificarse
18:53Se va para Chile
18:54Entra para Argentina
18:55Y empieza a ir a diferentes lugares del norte
18:58Entonces es muy interesante ver cómo
19:01Se aplica en diferentes velocidades
19:03Por decirlo
19:04Porque la zamba carpera es más rápido
19:07Ay, sí, me encanta
19:09Como si fuera el mismo tema que toqué recién
19:11Más rápido
19:12Pero hay algo que caracteriza a la zamba tucumana
19:16Que es la más lenta de todas
19:19¿Ah, sí?
19:20Sí, la zamba tucumana es lenta
19:22¿Mira?
19:22Ahora, algo que me parece muy...
19:24Esto es lo que estaba viendo acá en Tucumán
19:25Que aprendí
19:26Yo fui a la casa de mi amigo Jero Santillán
19:28Que es un músico fotógrafo increíble
19:29Le mando un saludo enorme
19:30Y él me explicó toda esta historia
19:32Que me parece interesante
19:34Porque la zamacueca era una danza
19:36Entonces era danza y música
19:38Esa danza tenía una coreografía
19:40Y esa coreografía la hacían los clarienes, ¿no?
19:43Entonces si yo toco o compongo una canción
19:46Que tiene ritmo de zamba
19:47Pero no respeta las vueltas de la danza
19:50Digamos, de esa coreografía
19:51No se la considera zamba
19:53Claro
19:53Al igual que la chacarera
19:54Claro
19:55Pero ahora estamos hablando de la zamba
19:56Esto es otra historia
19:58Se la considera aire de zamba
20:01Aire de zamba
20:01Así se le llamaría, se rotularía, ¿sí?
20:05Mira
20:05Entonces es muy interesante ver esto
20:07Y estuve viendo
20:08Las nuevas generaciones del folclore
20:11Y me volví laco
20:13No lo puedo creer
20:14Porque hay un músico que se llama Juan Quintero
20:16Sí, un genio
20:18Si no lo conocen, busquenlo
20:19Lo busquenlo
20:20Juan Quintero
20:21Sí, creo que es el ser más dulce que dio la humanidad
20:25Para mí
20:26Sí, sí
20:26Y es un tema que no se vayan sin escuchar
20:30Lo podemos cantar
20:31Por supuesto
20:32Y traje, no sabía
20:34Tenía los labios muy secos
20:35Y me estaba comprando manteca cacao
20:37O unas pezuñas
20:39O unas pezuñas para hacer percusión
20:42Y al final me compré las pezuñas
20:43Bueno
20:43Bueno, que vos tenés manteca cacao
20:44Yo tengo manteca cacao
20:45Acá tenemos todo
20:46Y vos tenés pezuñas
20:47¿Tenés la letra de la canción?
20:49Sí, siempre
20:49Acá
20:50Buenísimo
20:50Ahora hay tilerías en la ruta
20:51Es increíble
20:52Juan Quintero que
20:53Muy bien
20:54Cuanto canta con Luna Monti
20:56Sí
20:56Los discos que tienen
20:58Búsquenlo
20:59Búsquenlo
20:59Búsquenlo
20:59Búsquenlo
20:59Búsquenlo
21:01Búsquenlo
21:01Bueno, esta canción se llama Regalitos
21:03Y es una canción de cuna
21:04Y me parece hermoso poder tocársela a los chicos y a las chicas de todo el país
21:08¿Lo cantamos?
21:09Vamos
21:09¿Animan?
21:10¿Se animan en la casa?
21:11Vamos
21:11A ver
21:13Una flor recogida por la calle, bebé
21:18Un país con su bandera
21:22Un jardín a tu gusto y de tu talle, bebé
21:27Y una tarde con manguera
21:30Una historia contada con canciones, bebé
21:38Susurrando despacito
21:39Con princesas, piratas y dragones, bebé
21:44Y pastillas de mosquito
21:48Calecito una vez a la semana, bebé
21:54El paraguas cuando llueva
21:57Golucina después de la mañana, bebé
22:02Mi cariño cuando quieras
22:06Un sillón con tu forma y con la mía, bebé
22:11Al costado de la tele
22:15Un mordisco en el pie pa' que te ría, bebé
22:20Sanas, sanas, sanas si te duele
22:24Galletitas crocantes con aroma, bebé
22:29Repartirás en pedazos para darle comer a la paloma, bebé
22:38O volver sobre tus pasos
22:42Guardaré para siempre y por si acaso, bebé
22:47Lo más puro de mi vida
22:51Un cantero de besos y de abrazos, bebé
22:58Para verte florecida
23:06¡Esa!
23:08Gracias
23:08¿Vamos a comer las empanadas?
23:10¡Sí!
23:11¡Por supuesto!
23:13¡Samba, Nina!
23:13¡Vamos a comer!
23:14¡Vamos!
23:16¡Panagat, ala, aluac, palpa, rimay, takininkuno
23:22Poemas de la Tierra
23:26En las noches claras me río con los peces
23:29Que suben bien arriba a comer camalotes
23:43Y pasan los patos
23:45Gritando en manda
23:46Se asustan y blup
23:48Al fondo del agua
24:00Se río con los peces en las noches claras
24:04La luna nos mira y también se ríe
24:31La lengua que hablamos es parte de nuestra esencia
24:35Es una manera de sentir y comprender todo lo que nos rodea
24:38Los chicos y las chicas tenemos el derecho a aprender y hablar nuestra lengua materna
24:42Pintemos el mundo con nuestra poesía
24:53Hoy vamos a aprender a decir
24:55¿Querés jugar en lengua de señas argentina?
25:21¿Querés jugar?
25:25¿Querés jugar?
25:30¿Querés jugar?
25:33¿Querés jugar?
25:34¿Querés jugar?
25:37¿Querés jugar?
26:00¿Querés jugar?
26:31Gracias por ver el video.
26:49Gracias por ver el video.
27:31Gracias por ver el video.
28:00Gracias por ver el video.
28:33Gracias por ver el video.
28:33Gracias.
30:04¿Cómo le va?
30:05Muy bien.
30:05¿Y usted?
30:06¿Qué quieren saber?
30:07¿Qué dato quieren que aporte?
30:08Nos encantaría saber cómo fueron estas ruinas años, años atrás.
30:11Bueno, estas ruinas que estamos viendo son una reconstrucción de una gran ciudad en la que vivieron más de 3
30:18.000 personas.
30:193.000.
30:20Wow, ¿y sabes cuándo fueron construidas?
30:23Fueron construidas aproximadamente, a ver, déjame sacar cálculos, aproximadamente en el año 800 de nuestra era y fueron descubiertas en
30:321897 por el arqueólogo Juan Bautista Ambrosetti.
30:36Cuidado, Ambrosetti, sí. Ya nos lo habían nombrado. Ambrosetti, seguro tenía mucha hambre.
30:46Es un arqueólogo muy, muy, muy interesante.
30:49¡Ahí viene a Prusetti y guardar el sándwich!
30:53Bueno, bueno.
30:55¿De qué más quieren saber?
30:56Sí, yo tengo una pregunta, yo tengo una pregunta, Roberto Experto.
30:58Sí.
30:59¿Cómo eran los Quilmes?
31:00Bueno, los Quilmes eran un pueblo muy organizado, tanto social, cultural y políticamente.
31:06Es más, la ciudad de los Quilmes es considerada la primera ciudad prehispánica de la Argentina.
31:19¿Estás segura que Mau y Martita están allá?
31:22Sí, Samba. Dijeron que iban a las ruinas de Quilmes.
31:25¿Y qué tiene de interesante ir a una ruina?
31:28La señorita Silvia dijo que este fue uno de los principales asentamientos prehispánicos del país.
31:37Prehispánico, prehispánico...
31:38Antes de que nos invadan los españoles, Samba.
31:42¡Mirá, Nina! ¿Qué es eso?
31:45Las casas de las personas que vivían acá.
31:48Eran como 10.000.
31:51¡Fuá! Pero estas eran las casas.
31:54¡No! Se reconstruyeron.
31:56Pero solo se reconstruyeron las bases de las casas y se utilizaron las mismas piedras que se encontraron en el
32:03lugar.
32:03¿Y cómo sabían que eran las casas?
32:07Observando las ruinas, podían reconstruir.
32:10Hay muchas profesiones que estudian culturas pasadas.
32:13¡Como los arqueólogos!
32:16¡Y las arqueólogas!
32:16¡Y mirá, Nina! ¡Casas redondas!
32:20Dicen que originalmente los techos eran de paja.
32:23Y la población se organizaba así.
32:25En la parte más baja se encuentran las casas familiares, construidas con pircas o paredes de piedra, como la mayoría
32:33de las construcciones precolombinas.
32:35En lo más alto de la montaña vivía el jefe, mientras que los chamanes vivían en las afueras de la
32:42ciudad.
32:42Eran guerreros, ¿no?
32:43Los quilmes estaban entrenados en el arte de la guerra, debido a sus conflictos con las tribus vecinas.
32:50Y por esa razón, fueron difíciles de vencer para los españoles.
32:54¡Ahora me encantan las ruinas, Nina!
32:57¡Sigamos recorriendo con los chicos y las chicas desde sus casas!
33:01Roberto Esperto, ¿y qué pasó con los quilmes cuando llegaron los españoles?
33:06Cuando llegaron los españoles, los quilmes se organizaron en un ejército de 400 guerreros,
33:11que resistieron el embate español por más de 130 años.
33:16¡Ay, abuelita, encanto!
33:18¿Qué tal, queridito? Veo caminando de muy lejos. Estaba muy lejos, pero allá llegué.
33:26¿Qué haces por acá?
33:27No, estoy estirando un poquito las piernas.
33:29Te voy a hacer una media maratón. Estoy entrenando.
33:32Ya llegué, ya llegué.
33:33¡No, no, no!
33:34¡Sierre ahí!
33:34¿Qué pasó, queridito? ¿Estoy bien?
33:36Estoy bien, muchas gracias. Gracias por preocuparse.
33:38No, está bien, no les...
33:38Estoy bien, no estoy bien.
33:40Bárbaro.
33:40¿Qué tal? ¿Cómo les va? ¿Qué te van haciendo?
33:42Roberto Esperto nos estaba contando de los quilmes.
33:44¡Ah, qué interesante! Pero, queridito, qué interesante.
33:47Muy bien, decime, queridito, vos ya les contaste más o menos qué es lo que pasó con los quilmes después
33:52de la fiebre de oro.
33:54Justamente iba a entrar en esa parte, pero seguramente usted lo sabe contar mejor.
33:57¿Qué pasó después de la fiebre de oro, abuelita, encanto?
34:00Ah, cosas terribles, queridito. Terribles, terribles.
34:03Sí, por ejemplo, los españoles no encontraron más oro y entonces se fueron y se aburrieron.
34:10No, querida, para nada.
34:11No, no, ya sé. Los españoles tenían mucha hambre y querían comer una tortilla de papa y entonces se volvieron.
34:15No, no, los españoles se subieron al barco y, bueno, chau.
34:19Y chau, qué querida. Y no, chau, nada. No, no, no. Una historia terrible que hay que conocer, por supuesto.
34:24Y resulta que después de la fiebre de oro, la conquista, los conquistadores querían justamente conquistar a los quilmes como
34:33fuerza de trabajo.
34:35Era un pueblo guerrido, poderoso. No los podían vencer de ninguna forma. Eran ingobernables los quilmes.
34:41Entonces eran tan ingobernables que dijeron, no, son tan ingobernables, que nos vamos, listo, chau. Y se fueron los españoles.
34:46No, listo, chau, nada, chau otra vez. Pero qué dicen estos, queridito. No, no, no, para nada.
34:52Los españoles finalmente los terminan venciendo porque ellos están cobardes.
34:57Lo que hacen es les destruyen todos los cultivos, ¿no es cierto, queridito?
35:01Exactamente, así fue.
35:02Y les cortan el acceso al agua, sin agua, sin comida.
35:06Ay, no.
35:08Ay, sí, sí, sí, terrible. Sí, sí.
35:10Y finalmente en 1667, bueno, los terminan venciendo.
35:15Terrible, queridito.
35:17Y además también los destierran.
35:19O sea, los sacan de sus tierras y los obligan a marchar, a ir caminando desde ahí,
35:26desde donde estaban hasta la provincia de Buenos Aires,
35:30hasta un lugar donde hoy se conoce como Partido de Quilmes.
35:33Pero hables en tanto.
35:34Hasta Buenos Aires, es mucho.
35:36Es mucho, deben haber estado muy cansados.
35:38Sí, bueno, sí, en realidad, sí, muy cansados.
35:42Es un viaje durísimo.
35:43Se dice más o menos que de los 2.000 que salieron,
35:47en este duro, duro camino, llegaron más o menos unos 400.
35:51El resto se murió.
35:52Ay, a Boric de Encanto siempre los terminan contando historias tristes.
35:55Sí, es triste, es triste, pero hay que saber esta historia, querido.
35:57Hay que conocer esta historia.
35:58Exactamente.
35:59Y los Quilmes que sobrevivieron fueron llevados al reducto de exaltación de la cruz,
36:03donde pagaban tributo trabajando a la corona.
36:07Sí, claro.
36:08¿Y ahí qué pasó?
36:09Estaban...
36:10No, ahí, ahí, ahí no.
36:11No estaban mejor para nada.
36:13Eran como esclavos, como dice acá el queridito.
36:14Exactamente.
36:15Y los maltrataban, recibieron abusos, maltratos.
36:19Es terrible, estos españoles, terrible la historia, terrible.
36:22Y resulta que ahí los Quilmes, bueno, no conocían las plantas medicinales.
36:27Era una tierra completamente hostil para ellos.
36:30Entonces, al no conocer las plantas, se murieron por diversas enfermedades
36:35que ellos no se podían curar.
36:37Exactamente.
36:38Y así es como el pueblo Quilmes desapareció.
36:41Así es.
36:41Ay, o sea que ya tampoco hay Quilmes ni en Quilmes.
36:43Ajá, no hay Quilmes, sí.
36:46Bueno, gracias, abuelita Encanto, por contarnos esto.
36:48De nada, querido.
36:49Realmente, aunque es un poco triste, es importante poder conocer la historia.
36:52Muy importante. Gracias.
36:53A ustedes, queridito, por escucharla, por escucharla.
36:56Y hablando de cosas importantes, ¿sabemos dónde están Zamba y Nina?
37:01¡Volvimos!
37:02Vimos unas casitas muy lindas donde vivían los Quilmes.
37:06Sí, ya nos contó la historia la señorita Silvia.
37:09Pero por suerte, tenemos estas ruinas para recordarlos.
37:13Y conocer un poco más de su cultura.
37:17Abuelo, abuelo.
37:18¿Recuerdas cuando sembrábamos nuestras papitas?
37:23Claro que lo recuerdo, María.
37:25Hace tres meses en estos campos no había más que tierra.
37:29Y hoy está llena de flores y vida.
37:32No, huahuay.
37:34¿Acaso no sabes la historia de nuestros ancestros sobre la papa?
37:38No, abuelo.
37:40¿Me la cuentas?
37:42Cuenta el viento, mi querida María, que hubo una época en la que los zapales y los caris habitaban estas
37:49tierras.
37:49Los primeros eran pacíficos y trabajadores, nobles con la pacha y con los achachilas.
37:55Todos ellos vivían en armonía y se criaban unos a otros como hermanos entre humanos, plantas y animales.
38:02Los caris, respetaban y trabajaban duramente sus campos llenos de quino y cañagua y comían los peces que les daban
38:09los ríos.
38:10No obstante, los caris miraban con envidia a este pueblo.
38:15Y cuando el tiempo de la siembra llegaba, se acercaban a los zapallas con lanzas y hondas en las manos.
38:22Y ante las miradas asustadas de todos ellos, se llevaban a cosecha todos los frutos y peces y dejaban a
38:30este pueblo sufriendo hambre y humillación.
38:32Un día, un joven zapalla llamado Choque, triste y hambriento, caminaba por los campos que recientemente habían sido saqueados por
38:41los caris,
38:42buscando entre la tierra algún alimento.
38:44Cuando una sombra sobre su cabeza anunció la llegada de un ser resplandeciente desde lo alto de los cielos.
38:51Un cóndor, con el pecho blanco como hecho de nubes, bajó del cielo y le habló al joven.
38:59Pachacamaj, el dios de los dioses, quiere que me sigas a la montaña más alta que aquí habita.
39:06Ahí recogerás unas semillas que tú y tu pueblo pondrán en su siguiente siembra.
39:11La llamarán papa y cuando ella florezca, dejen que los caris cojan los frutos que surjan a la superficie.
39:19Esperen que se alejen. Deja incluso que las plantas se sequen y busca entre los surcos.
39:26Allí hallarás la respuesta a tu sufrimiento.
39:29Y así, como el cóndor dijo, Choque sembró las papas y esperó con ansias a los caris,
39:37quienes una vez más se llevaron todos los frutos, incluidas aquellas verdes vallas novedosas que surgieron de las papas.
39:45Choque aguardó un poco y cuando este regalo de los dioses perdió su última hoja, buscó entre sus raíces.
39:53Los caris, pronto se dio cuenta que lo que tenía entre las manos era más de lo que podía cargar
39:58y llamó a su comunidad para recogerlos en la noche.
40:02Las sirvieron y comieron con gusto, sintiendo cómo sus cuerpos se llenaban nuevamente de energía con la promesa cumplida de
40:10los dioses.
40:10Los caris, por su parte, al comer esas vallas empezaron a tener fuertes dolores estomacales y a morir poco a
40:20poco envenenados.
40:21Los zapallas, con la nueva fuerza que les había dado la tierra, los obligaron a marcharse para poder vivir en
40:28paz como acostumbraban,
40:30aumentando una nueva hermana en su creencia diaria, la hermana papa.
40:37Abuelo, ¿cuántas clases de papas tenemos?
40:42Tantas como estrellas en el cielo.
40:45Hermosas y buenas como las collas que juegan con el saharaui en el cielo.
40:51Así es, Huawei. Gracias a todos ellos, tenemos papita, chuño y tunca para seguir fuertes hasta el final de los
41:00tiempos.
41:13¡Suscríbete alences!
41:33en mi pueblito de suella la naturaleza enseña a cuidar la memoria que es la más bella
41:46memoria de los abuelos de su palabra aprendimos proteger la pachamama con cariño el sonido ancestral de este valle lo
42:03cantamos con el sonco respiramos su sonar
42:13lo cantamos con el sonco respiramos su sonar
42:34los chochoris y en la tierra voy corriendo con mi chulo
42:40río abrazado por cerros cielo puro desde el puncara miramos un pasado que nos guía al futuro lo tocamos con
42:55las manos
42:56el sonido ancestral de este valle lo cantamos con el sonco respiramos su sonar
43:13lo cantamos con el sonco respiramos su sonar
43:25en cada ciudad hay una historia
43:28en cada pueblito
43:31en cada ciudad hay una historia
43:41que es lo que más les gustó del viaje a mí me gustó ver las ruinas de quilmes a mí
43:47también a mí me gustó el recorrido de la ruta 307 y todos los paisajes que pudimos ver
43:53hay sí a mí me encantó conocer la historia de los quilmes aunque fue un poco triste la verdad
43:57me parece que nos estamos quedando sin energía
44:04clementina qué está pasando
44:06así es nos estamos quedando sin energía en cualquier momento nos detendremos
44:12pero tenemos algunas preguntas para responder
44:15por supuesto deben responder correctamente todas las preguntas para llenar el tanque de energía
44:22están listos y listas
44:24sí
44:26comienza el desafío
44:28desafío 1
44:30quién compuso lunita tucumana
44:34a
44:34wos
44:35b
44:36lali espósito
44:38c
44:39atahualpa yupanqui
44:40jajaja
44:42esto la sabemos
44:44este es bastante fácil
44:45porque aparte con facu la cantamos
44:47por supuesto
44:47chicos y chicas en su casa yo estoy seguro que saben que
44:50no fue wos aunque lo creemos muchísimo
44:53y tampoco fue nuestra queridísima amiga lali
44:55así que decimos
44:56sí
44:571
44:572
44:583
44:59sí
45:00atahualpa yupanqui
45:02felicitaciones
45:03sí
45:05segundo desafío
45:06cuando fue construida la ciudad de los kilnes
45:11a
45:11en el año ochocientos de nuestra era
45:15b
45:16en el año ochocientos antes de cristo
45:19c
45:20en el año mil novecientos cuarenta y cinco
45:24mmmm
45:25acuerdo de roberto experto ¿no? diciendo este dato
45:28sí por supuesto que los chicos en su casa estuvieron prestando atención chicos y chicas
45:33a ver levante la mano los que piensan que es la opción a
45:35los que piensan que es la opción b
45:38los que piensan que es la opción c
45:40yo creo que está clarísimo
45:42te decimos
45:43a la una
45:44a la dos
45:44y a la tres
45:45a
45:47claro que sí
45:48felicitaciones
45:51desafío
45:513
45:53en los caminos de montaña
45:55con curvas angostas y cerradas
45:57es importante
45:58puntos suspensivos
46:00a
46:01bajar la velocidad
46:02la velocidad
46:02y pegar un grito
46:04para alertar
46:05a quien viene en dirección contraria
46:07b
46:08bajar la velocidad
46:10y tocar la bocina
46:12para alertar
46:13a quien viene en dirección contraria
46:15c
46:16bajar
46:17a hacer piso
46:20bueno hay una que seguro no es
46:22me canso de gracia
46:23será la a
46:24será la b
46:25o será la c
46:27no sé
46:27tal vez alguien vota por la c
46:29no sé
46:30yo pienso que todos sabemos la respuesta correcta
46:32chicos y chicas en su casa que piensan
46:34la decimos
46:35dale
46:36un dos tres
46:37b
46:39claro que sí
46:40felicitaciones
46:43último desafío
46:44vamos que ya tenemos casi todo el tanque lleno
46:46vamos vamos vamos
46:47con qué material están construidos los techos de las casas de los kilpes
46:53a
46:53con adobe
46:55p
46:55con paja
46:56c
46:57con piedra
47:00me parece que la c
47:01si
47:02vos
47:02pero que la c de que la sabes o la c de la letra
47:05la c de que la c no de la letra
47:07y los chicos y las chicas en su casa
47:09que dice
47:11chicos y chicas
47:12la decimos
47:12la decimos
47:13un dos tres
47:14b
47:15con paja
47:16muy bien
47:17felicitaciones
47:19tenemos nuestro tanque lleno de energía
47:21bien
47:23podemos seguir
47:24si
47:26que bueno que ya tenemos nafta
47:29si
47:30gracias por contestar bien desde casa chicos y chicas
47:34y que rápido paso este viaje
47:37si
47:37si
47:38a donde iremos mañana
47:39ay
47:40vamos a ir a un nuevo destino
47:42porque tenemos mucho país por recorrer
47:44si
47:45pero nos tenemos que despedir
47:46así que
47:47clementina
47:48música de despedida
47:50voy a poner un tema sorprendente
47:52muy bien queremos escucharlo
47:54a ver
47:54ya
47:58a ver
48:04y
48:05en cada ciudad hay una historia
48:09en cada pueblito una canción
48:14En cada paraje un personaje
48:17Con ganas de abrir su corazón
48:23De la cordillera hasta la playa
48:28De Humahuaca al Viguel, Viena al Sur
48:32Ríos, bosques, hielos y montañas
48:37No importa si hay nieve o cielo azul
48:41Dale, arma tu valija, súbite y vení
48:46Vamos a dar una vuelta por todo el país
48:51Arte, música e historias, bailes y ricas comidas
48:55Por caminos, calles y avenidas
48:59Qué asombrosos son los viajes con samba y con nina
49:05Ay, qué linda que es nuestra Argentina
49:07Para esta aventura no hay pasajes
49:12Nadie va a perderse esta excursión
49:18Ya tenemos listo el equipaje
49:22Tu boleto es la imaginación
49:26Vamos que ya empieza el viaje con samba y con nina
49:32Vamos por las rutas Argentina