Donald Trump pense que la montée des eaux n'est pas un problème car elle aura lieu dans 500 ans. Voici heïdi Sevestre, glaciologue française, elle nous présente les différents types de glace, leurs rôles, et la conséquence du réchauffement climatique sur ces dernières. Elle nous présente surtout le graphique des points de bascule.
00:00 Trump
00:20 Présentation des différentes glaces
07:26 Le graphique que tout le monde devrait connaître
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Sources
22/05/2023 Défi Biodiversité https://www.youtube.com/watch?v=1KpRYS2x5Fg
21/09/2023 UTD 2023 https://www.youtube.com/watch?v=pok2uoU3Hs4
Musique https://www.youtube.com/watch?v=1AX7agDhtXI
Réponses au quiz de fin :
/!\ Description à ne pas lire avant d'avoir vu la vidéo entièrement
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Quel rôle jouent les glaciers ?
Châteaux d'eau naturels : l'eau est utilisée pour boire, pour les humains comme pour le reste du vivant, pour l'irrigation agricole, la production d'électrcité, le refroidissement des centrales nucléaires
Quelle sera l'élévation du niveau de la mer si le groenland fond ?
+6m.
Qu'avez-vous fait une fois que vous saviez ?
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#sevestre #écologie #climat #glacier #trump #extrait #ethiqueettac
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Quel rôle jouent les glaciers ?
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Catégorie
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ÉducationTranscription
00:00Vous savez, le plus grand problème de warming, c'est le warming nucléaire.
00:04Donc ils parlent tout le temps de dire que l'océan va s'accrocher dans 500 ans,
00:09un jour, un jour, un jour, un jour, un jour.
00:21Et c'est vrai que les glaciers, ça ne parle pas forcément à tout le monde,
00:24je m'en rends bien compte, ça reste un sujet assez alien.
00:29Ils sont loin de nous, ici à Paris.
00:31Là, je vous montre le plus grand glacier français, la mer de glace.
00:36Regardez ce qu'elle est devenue, cette mer de glace.
00:39C'est assez fou de voir ce qu'il en reste aujourd'hui.
00:42Et tout comme Marc-André disait que la biodiversité est invisible,
00:46les glaciers, c'est l'inverse.
00:48Les glaciers, ils rendent l'invisible visible.
00:52L'augmentation des concentrations de CO2, l'augmentation des températures,
00:56on ne le voit pas forcément.
00:57Mais un glacier qui se rétrécit, un glacier qui se raccourcit,
01:01très vite, tout le monde comprend.
01:04Et donc, mon job aujourd'hui, c'est de les étudier, ces géants de glace,
01:09c'est d'essayer de comprendre déjà ce qu'ils ont envie de nous dire.
01:12Un glacier, ce n'est pas très bavard.
01:14Il faut vraiment aller chercher les informations, aller chercher les données.
01:18Mais notre rôle en tant que glaciologue aujourd'hui,
01:21c'est pleinement de comprendre comment ces glaciers sont en train de réagir au dérèglement climatique.
01:27Un glacier comme la mer de glace, c'est super important pour nous aujourd'hui.
01:33Il faut savoir que le peu de glace qu'il reste ici, pour nous, c'est un château d'eau
01:38naturel.
01:40Tous les étés, gratuitement, les glaciers, très gentiment, ils nous donnent de l'eau.
01:46Ils fondent en partie ou parfois en totalité.
01:49Et cette eau, elle va servir déjà aux écosystèmes, elle va servir aux activités humaines.
01:54C'est déjà de l'eau douce, ce qui est plutôt pas mal.
01:57C'est de l'eau qu'on utilise pour boire, pour produire de l'hydroélectricité, pour irriguer nos cultures.
02:03En France, l'eau de la mer de glace, elle va jusque dans le Rhône.
02:07Et le long du Rhône, on a des parcs nucléaires qui, l'été, ont bien besoin d'être refroidis.
02:11Bref, c'est de l'eau qui est vitale aujourd'hui.
02:15Et bien évidemment, il n'y a pas de biodiversité si on n'a pas ces ressources en eau.
02:20Alors ces châteaux d'eau naturels, aujourd'hui, on est en train de les exterminer.
02:24Plus on brûle d'énergie fossile, évidemment, plus on les fait disparaître.
02:28Et aujourd'hui, on est vraiment sur une trajectoire de la mort pour ces glaciers.
02:32Dans les Alpes, si on continue sur la trajectoire actuelle,
02:36nous allons perdre la quasi-totalité des glaciers des Alpes dans les prochaines décennies.
02:41Ça peut aller extrêmement rapidement.
02:43Donc regardez bien ce que vous voyez sur cette image,
02:45parce que plus jamais vous verrez la mer de glace aussi grosse qu'elle est sur cette vidéo.
02:51Ce qui paraît fou quand on voit ce qu'il en reste aujourd'hui.
02:55Alors les glaces, c'est un peu le jeu des sept familles.
02:58Il y a plein de types de glaces qui peuvent être différentes.
03:01Là, je vais vous parler d'un autre type de glace.
03:03Mais là, je vous emmène tout au nord, dans l'Arctique.
03:07Ce que vous allez voir sur cette vidéo,
03:08alors vous allez voir, elle dure à peu près deux minutes,
03:11c'est la banquise.
03:13Alors la banquise, on n'en a pas ici.
03:15Il faut la chercher, je pense, en hiver, pour qu'elle se forme sur la Seine.
03:19La banquise, ce n'est pas compliqué.
03:20C'est l'océan glace à l'Arctique qui gèle en surface pendant l'hiver.
03:26La banquise, elle est présente toute l'année dans l'Arctique.
03:29Vous allez voir ici, en quelque sorte, la respiration de la banquise.
03:33Pendant l'hiver, elle s'étend.
03:35Pendant l'été, elle se rétracte.
03:37Ça, c'est tout à fait naturel.
03:39Elle occupe une surface gigantesque
03:41qui fait à peu près 23 fois la taille de la France en Arctique.
03:46Et ce que vous voyez ici,
03:48c'est non seulement la saisonnalité de la banquise,
03:51mais aussi son âge.
03:53Parce que la banquise, elle peut être très vieille,
03:55elle peut avoir plusieurs années,
03:57et elle sera très blanche ici sur la vidéo,
03:59ou elle peut être très jeune en étant grise, claire.
04:03Ça, c'est important parce que la banquise,
04:05en fait, on la décrit comme les récifs coralliens de l'Arctique.
04:08Alors, je dis ça sous le regard d'experts.
04:11Mais cette banquise, en fait, plus elle est âgée,
04:14plus le phytoplancton va s'accrocher sous cette banquise.
04:18Donc, quand on soulève des blocs de banquise âgés,
04:22en fait, c'est tout vert dessous.
04:23C'est super bizarre.
04:24Et en fait, c'est vraiment un des débuts de la chaîne alimentaire sous-marine
04:28qui s'accroche à cette banquise par dessous.
04:31Le souci, c'est que cette banquise,
04:33elle est en train d'être bouleversée, elle aussi, par le changement climatique.
04:37Alors, elle n'a pas de bol.
04:38Elle est en contact avec de l'air qui se réchauffe.
04:41Elle est en contact avec un océan
04:42où il y a carrément des canicules sous-marines au niveau de l'Arctique.
04:46Et donc, elles font vraiment parler debout.
04:49Et là, vous voyez que la métamorphose est vraiment en train de se produire.
04:52On est en train de perdre toute la banquise âgée de l'Arctique.
04:56Aujourd'hui, il nous reste seulement 1% de vieilles banquises en Arctique.
05:02C'est la banquise qui est la plus solide à la base, en théorie,
05:05face au changement climatique.
05:06C'est la banquise qui soutient la biodiversité.
05:09Et bref, comme la mer de glace,
05:11on est en train de l'exterminer à coups d'énergie fossile.
05:15Alors, cette banquise, non seulement elle est importante pour la biodiversité,
05:17mais elle stabilise tout le climat de l'hémisphère nord aussi.
05:20Et aujourd'hui, cette perte de banquise aussi rapide,
05:24on la ressent directement chez nous.
05:26C'est des canicules, au contraire des périodes de grand froid chez nous.
05:30C'est des périodes très sèches ou des périodes très, très humides.
05:33Tout ça, c'est lié directement à cette surface blanche
05:36qui généralement renvoie la chaleur du soleil vers l'espace
05:39qui est en train de disparaître.
05:43Alors, je continue le jeu des 7 familles
05:45parce que tant qu'on est dans les glaces,
05:47on n'en a jamais assez, si vous êtes d'accord avec moi.
05:50Maintenant, on va enchaîner avec les grandes calottes polaires.
05:53Alors, la mer de glace, Pipicha, à côté de ces calottes polaires,
05:58le Groenland, au nord, le Groenland, c'est 3-4 fois la taille de la France.
06:02C'est quand même maousse.
06:04L'Antarctique, au sud, au niveau du pôle sud,
06:06c'est 23 fois la taille de la France.
06:09Et malheureusement, ces calottes polaires,
06:11ce sont véritablement des géantes aux pieds d'argile.
06:14Là, ce que vous voyez sur la vidéo,
06:15plus les couleurs deviennent chaudes, sombres,
06:19plus ça montre la fonte de ces calottes polaires.
06:22Vous voyez en ce moment que le Groenland fond extrêmement rapidement.
06:25Là, on est encore en 2014-2015.
06:27L'Antarctique est un petit peu en train de traîner les pieds derrière,
06:29mais il rattrape très vite le temps perdu.
06:31Alors, pourquoi elles sont importantes, ces calottes polaires ?
06:35Déjà, parce qu'elles contiennent énormément de glace.
06:38Si on perd toute la glace du Groenland,
06:41le niveau des océans partout sur Terre
06:43augmenterait de 6 à 7 mètres.
06:46C'est énorme.
06:47Autant vous dire, c'est des pays qui disparaissent.
06:49C'est vraiment des centaines de millions de personnes qui sont affectées.
06:52L'Antarctique, si tout l'Antarctique venait à disparaître,
06:55c'est 58 mètres d'élévation potentielle du niveau des océans.
07:01Bref, c'est immense, ces surfaces de glace.
07:04Et là aussi, ces surfaces de glace,
07:06on fait tout pour les faire fondre le plus rapidement possible.
07:09Alors aujourd'hui, on n'a pas encore franchi
07:11les points de bascule irréversibles, mais on s'en approche.
07:14Si on dépasse les 1,5 degré d'augmentation de température,
07:17et là, on en a beaucoup parlé ces derniers jours,
07:20malheureusement, on risque de déclencher un effondrement
07:24irréversible du Groenland
07:25et d'une partie de l'Antarctique,
07:27l'Antarctique de l'Ouest.
07:28Donc, autant vous dire que c'est, certes,
07:30le niveau des océans qui va être bouleversé,
07:32mais c'est aussi les courants océaniques
07:34et toute la biodiversité qui est associée à ces équilibres
07:37qui sont très fragiles.
07:40Pour terminer, je voulais vous montrer un graphe
07:43que tout le monde ici, dans cette salle, devrait connaître.
07:46C'est vraiment le pire graphe, je préfère vous prévenir.
07:49Sur la gauche, vous avez toute une liste d'écosystèmes.
07:53Vous avez le Groenland en haut à gauche,
07:54l'Ouest de l'Antarctique, les récifs tropicaux,
07:56le Permafrost, la Banquise.
07:58Vous pouvez choisir votre écosystème préféré.
08:01Et ensuite, sur la droite, vous avez des seuils de température,
08:030, 2, 4, 6, 8, 10 degrés Celsius.
08:07Et vous avez ces petites boules rouges
08:09qui vous montrent, là où nous pensons, nous, les scientifiques,
08:12que le point de bascule de ces écosystèmes se trouve.
08:15Ce qu'on appelle les tipping points.
08:17Plus la science avance, plus on se rend compte
08:19que le point de bascule de ces écosystèmes
08:21est beaucoup plus proche qu'on le pensait.
08:23Notamment pour le Groenland, regardez la première ligne.
08:26La petite boule rouge, elle est autour des 1,5 degrés.
08:29Aujourd'hui, vous avez tous conscience de l'accord de Paris,
08:31des 2 degrés, et évitez de dépasser les 2 degrés.
08:34Plus le temps avance, plus on se rend compte
08:35que ces 2 degrés pour les glaciers,
08:38pour les récifs tropicaux, c'est beaucoup trop haut.
08:41Donc aujourd'hui, il faut bien avoir conscience de ça.
08:43Ce ne sera pas du tout la fin de l'humanité
08:45si on franchit ces écosystèmes.
08:46Mais alors, ça va bien être la lutte.
08:48Il n'y a aucun doute là-dessus.
08:49Quand vous pensez que le Groenland,
08:51c'est 6 à 7 mètres d'élévation du niveau des mers.
08:54Et la petite barre rouge,
08:55c'est vers la direction qu'on est en train de prendre aujourd'hui.
08:59plus 2,7, plus 3 degrés.
09:02Ça, cette petite barre rouge,
09:03c'est notre objectif qu'on va atteindre
09:06si nous arrivons à réaliser
09:08les plans d'action climat des pays dans le monde.
09:12Vous vous rendez compte ?
09:13Ça, ce n'est pas si on ne fait rien.
09:14C'est si aujourd'hui, on suit les stratégies
09:17qui sont en place par les pays aujourd'hui.
09:20Alors cette petite barre rouge, ce qui est génial,
09:21c'est qu'elle n'a pas à rester là.
09:23Ce n'est pas du tout inexorable
09:25qu'elle reste autour des 3 degrés.
09:27Mais ça, ça ne va dépendre que de nous.
09:28C'est pour ça que les plans climat
09:29sont sans arrêt remis à jour
09:31et heureusement qu'on pousse sans arrêt
09:33les pays à être beaucoup plus ambitieux,
09:35beaucoup plus courageux
09:36dans leurs objectifs climatiques.
09:38Donc à nous de faire en sorte
09:40que cette petite barre rouge,
09:41on la shift sur la gauche.
09:44Pour terminer,
09:46je sais que vous n'allez certainement pas retenir
09:47tous les chiffres que je viens de vous montrer.
09:49Ça, c'est clair.
09:50Même moi, j'ai du mal à les retenir.
09:52Mais ce qu'on va retenir, je pense,
09:54tous et toutes de ces quelques jours
09:57d'université d'été,
09:58c'est ce que l'on ressent
10:00par rapport à ces sujets-là.
10:02Je pense qu'il ne faut pas oublier
10:03de parler des émotions
10:04par rapport au sujet du climat.
10:06Et surtout, quand on est scientifique,
10:07c'est quelque chose
10:08qu'on met souvent de côté.
10:09Et je voulais vous partager un petit poème
10:12alors que je montre
10:12à chacune de mes interventions.
10:14Mais c'est un poème, en fait,
10:15qui nous fait vraiment poser la question
10:17qu'est-ce que les générations futures
10:19vont penser de nous à ce moment-là ?
10:22Il n'y a aucun doute sur le fait
10:24que les générations futures
10:27se souviendront de nous
10:28et nous jugeront basés sur les décisions
10:31que nous prenons tous ensemble aujourd'hui.
10:33Donc ce poème, c'est un poème
10:35qui est traduit de l'anglais,
10:36donc ça ne rime pas,
10:36je suis vraiment désolée.
10:38Mais c'est un poème qui m'obsède
10:40et j'y pense vraiment tous les jours.
10:42Alors il commence comme ça.
10:43Il est 3h23 du matin
10:44et je suis réveillée.
10:46Mes arrière-arrière-petits-enfants
10:48ne me laissent pas dormir.
10:51Dans mon rêve,
10:52mes arrière-arrière-petits-enfants
10:53me demandent
10:54« Qu'as-tu fait
10:55pendant que la planète était saccagée ?
10:58Qu'as-tu fait
10:58quand la Terre s'effondrait ? »
11:02T'as sûrement fait quelque chose
11:03quand les saisons
11:04ont commencé à s'emmêler,
11:06quand les mammifères,
11:08les reptiles et les oiseaux
11:09disparaissaient tous.
11:12Est-ce que vous êtes descendus
11:13dans les rues pour protester
11:14quand la démocratie était violée ?
11:18Qu'avez-vous fait
11:19une fois que vous saviez ?
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