- il y a 13 heures
- #codesource
- #marleneschaff
- #staracademy2025
- #staracademy
🎥 Pour ne rater aucune de nos vidéos, abonnez-vous et n'oubliez pas d'activer la cloche. https://youtube.com/@UCfHn_8-ehdem86fEvlFg-Gw
Marlène Schaff est depuis 2024 la professeure d’expression scénique à la Star Academy sur TF1, dont la treizième édition est en cours de diffusion. Cette pianiste et chanteuse d’une quarantaine d'années coache vocalement des artistes depuis plus de dix ans malgré une hyperacousie, une forte sensibilité au bruit. Témoignage.
Direction de la rédaction : Pierre Chausse - Rédacteur en chef : Jules Lavie - Reporter : Barbara Gouy - Production : Clara Garnier-Amouroux, Thibault Lambert et Anaïs Godard - Réalisation et mixage : Théo Albaric - Musiques : François Clos, Audio Network
Archives : TF1 et Marlène Schaff
Pour ne rien manquer de l’actualité du Parisien :
🔔 Suivre toute l’actualité avec notre abonnement : https://urlr.me/!abonnementleparisien
✉️ En savoir plus sur l’actualité avec notre newsletter : https://bit.ly/new-sletters
👂 Retrouvez nos différents podcasts :
Code Source: L’actualité quotidienne du Parisien : https://bit.ly/_Codesource
Crime Story: Le podcast faits-divers du Parisien : https://bit.ly/_Crimestory
Le Sacre: Revivez le parcours d’un médaillé olympique : https://bit.ly/_Lesacre
Suivez-nous :
Instagram : https://instagram.com/leparisien/
Facebook : https://facebook.com/leparisien/
Tiktok : https://tiktok.com/@leparisien
X : https://twitter.com/@le_Parisien
Snapchat : https://snapchat.com/t/pr3nDoxv
Bluesky : https://bsky.app/profile/leparisien.fr
Threads : https://threads.net/@leparisien
0:00 - Marlène Schaff : de l’enfance au coaching vocal
7h15 - L’hyperacousie et les défis de la scène
14:43 - Le retour à la Star Academy et les projets futurs
#codesource #marleneschaff #staracademy2025 #staracademy
Marlène Schaff est depuis 2024 la professeure d’expression scénique à la Star Academy sur TF1, dont la treizième édition est en cours de diffusion. Cette pianiste et chanteuse d’une quarantaine d'années coache vocalement des artistes depuis plus de dix ans malgré une hyperacousie, une forte sensibilité au bruit. Témoignage.
Direction de la rédaction : Pierre Chausse - Rédacteur en chef : Jules Lavie - Reporter : Barbara Gouy - Production : Clara Garnier-Amouroux, Thibault Lambert et Anaïs Godard - Réalisation et mixage : Théo Albaric - Musiques : François Clos, Audio Network
Archives : TF1 et Marlène Schaff
Pour ne rien manquer de l’actualité du Parisien :
🔔 Suivre toute l’actualité avec notre abonnement : https://urlr.me/!abonnementleparisien
✉️ En savoir plus sur l’actualité avec notre newsletter : https://bit.ly/new-sletters
👂 Retrouvez nos différents podcasts :
Code Source: L’actualité quotidienne du Parisien : https://bit.ly/_Codesource
Crime Story: Le podcast faits-divers du Parisien : https://bit.ly/_Crimestory
Le Sacre: Revivez le parcours d’un médaillé olympique : https://bit.ly/_Lesacre
Suivez-nous :
Instagram : https://instagram.com/leparisien/
Facebook : https://facebook.com/leparisien/
Tiktok : https://tiktok.com/@leparisien
X : https://twitter.com/@le_Parisien
Snapchat : https://snapchat.com/t/pr3nDoxv
Bluesky : https://bsky.app/profile/leparisien.fr
Threads : https://threads.net/@leparisien
0:00 - Marlène Schaff : de l’enfance au coaching vocal
7h15 - L’hyperacousie et les défis de la scène
14:43 - Le retour à la Star Academy et les projets futurs
#codesource #marleneschaff #staracademy2025 #staracademy
Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:02Bonjour, c'est Thibault Lambert et vous écoutez Codesource, le podcast d'actualité du Parisien.
00:12C'est l'une des profs les plus regardées du pays.
00:16Marlène Schaaf est depuis 2024 la professeure d'expression scénique à la Star Academy sur TF1,
00:22dont la 13e édition est en cours de diffusion.
00:25En clair, cette interprète et pianiste d'une quarantaine d'années apprend aux élèves à transmettre des émotions en public
00:33lorsqu'ils chantent sur scène.
00:34Avant la Star Academy, Marlène Schaaf a tenté sa chance dans un autre concours de chant, The Voice,
00:39et elle a coaché des chanteurs et des chanteuses pendant des années,
00:43et ce malgré une hyper-acousie déclarée en 2015,
00:47un problème d'audition qui la rend très sensible au bruit qui l'entoure,
00:51jusqu'à lui faire mal aux oreilles, et qui l'affecte encore aujourd'hui.
00:55Marlène Schaaf raconte son parcours dans Codesources au micro d'Anaïs Godard.
01:07Je rencontre Marlène Schaaf à la rédaction du Parisien.
01:11En entrant dans le studio d'enregistrement,
01:13elle dépose son long manteau noir et bleu sur une chaise, puis se positionne devant le micro.
01:18À la Star Academy, où elle est aujourd'hui professeure d'interprétation scénique,
01:22elle est connue pour sa grande collection de couvre-chefs.
01:25Aujourd'hui, elle porte une casquette.
01:28Comme je le fais d'habitude, je demande à Marlène sa date de naissance.
01:31Un vendredi 18 mars, me dit-elle, mais sans me donner l'année.
01:35Vous trouvez pas qu'on met déjà suffisamment de cases ?
01:38C'est pas la peine d'en rajouter une ?
01:41Elle est née à Remirmont, dans les Vosges.
01:44C'est à la salle des fêtes de cette commune que Marlène monte pour la première fois sur scène,
01:48à l'occasion d'un spectacle de danse.
01:51Quatre ans, spectacle de danse, salle des fêtes de mon village.
01:55Je pense à l'expérience que tant de jeunes enfants peuvent avoir.
02:00Sauf que moi, je sais pas, mais quand j'ai vu tous ces spots,
02:04avec le public en face qu'on ne voyait pas,
02:06et waouh !
02:09Waouh !
02:10J'ai trouvé cet endroit magique.
02:14Marlène grandit dans une famille de mélomanes, mais pas de musiciens.
02:17Des passionnés, mais pas des professionnels.
02:20Sa mère est institutrice, et son père est commercial en import-export.
02:24Pour elle, c'est clair, la musique sera son métier.
02:27Quand elle en parle à ses professeurs de l'époque, ils ne la prennent pas au sérieux.
02:30C'est ridicule, c'est pas un métier.
02:33Ou juste, ils se moquent, ils rigolent, n'importe quoi.
02:37Ouais, c'est ça.
02:38Et donc, je me réfugiais dès qu'on avait cours de dessin.
02:43Ça y est, enfin, je peux exprimer ma créativité.
02:47Mais même là, ça n'allait pas.
02:48Parce qu'il fallait colorier à l'intérieur des lignes d'un modèle qu'on nous donne.
02:52Alors moi, je voulais...
02:54Non, donne-moi un mot, et puis je dessine ce que ça me fait ressentir.
02:58Alors qu'elle est toute petite, les parents de Marlène lui demandent deux choses.
03:02Elle doit apprendre un instrument de musique et parler une deuxième langue.
03:06Marlène choisit la flûte et l'allemand, encouragée par son père, qui a grandi en Allemagne.
03:11Quand elle rentre au collège, deux professeurs animent un club théâtre qui devient son refuge.
03:16Moi, il n'y a plus que ça qui m'importe dans ma vie.
03:18J'attends le vendredi midi pour aller faire le club théâtre.
03:23Et donc, elles organisent des petits spectacles.
03:25Donc, on fait un spectacle par an.
03:27On est sur l'estrade du réfectoire de la Cantos.
03:31Et moi, je suis à Bercy.
03:33C'est génial.
03:35Je découvre ce que c'est que de faire rire les gens.
03:38Je découvre ce que c'est que d'apprendre et comprendre un texte.
03:42Comment parler à un auditoire.
03:44Comment garder l'attention des gens.
03:47J'apprends des choses essentielles.
03:53Et grâce à elles, elles m'ont sauvée.
03:57Peu à peu, ses envies artistiques évoluent.
03:59Elle délaisse la flûte pour apprendre à jouer du piano.
04:02Elle décide de pratiquer plus le chant.
04:04Et influencée par la musique qu'elle écoute, elle veut apprendre l'anglais.
04:08J'écoutais essentiellement quand même de la pop anglo-saxonne.
04:12Donc, vers 12-13 ans, dans ces eaux-là, je me souviens d'une conversation avec ma mère.
04:17Elle m'en a reparlée il n'y a pas longtemps.
04:18Et je lui avais dit, regarde-moi bien, regarde-moi bien, moi, je parlerais anglais.
04:21Elle m'a dit, ouais, on verra ça.
04:23Et puis, un jour, je suis dans le foyer du lycée.
04:25Et je vois cette affiche.
04:28Partez un an à l'étranger.
04:30Échange culturel ou que sais-je.
04:32Et je l'ai montré à mes parents.
04:34Et j'ai dit, si j'ai mon bac du premier coup, je peux le faire ?
04:38Oui, passe ton bac d'abord.
04:40Ça y est, j'ai mon bac, je peux le faire ?
04:41Bon, ben voilà.
04:45Marlène obtient son bac littéraire à 17 ans.
04:48Elle a sauté une classe, la dernière année de maternelle.
04:51Elle a donc un an d'avance.
04:53Au cours de son échange en Oklahoma, aux Etats-Unis,
04:56elle refait une terminale dans un lycée public.
04:58Là-bas, elle découvre que les matières artistiques
05:01ont autant d'importance que les autres cours.
05:04Je commence mes journées en chorale.
05:07Donc, ma première heure de cours, c'est chorale.
05:09Donc, j'apprends à chanter avec des partitions.
05:12J'apprends les tessitures et tout ça.
05:14Puis après, j'ai les cours normaux.
05:16Je me souviens, j'avais psycho, j'avais histoire des Etats-Unis, j'avais anglais.
05:20Et puis, je terminais ma journée avec une heure de théâtre.
05:23Ma prof m'apprend comment se tenir sur scène.
05:26Elle m'a vraiment tout appris.
05:28Quand je lui ai dit que je voulais faire ce métier, là, c'est OK, tu es au bon endroit.
05:33Je dis ça en toute humilité, mais j'étais une élève excellente.
05:37À la fin de mes études aux Etats-Unis,
05:40ma prof d'anglais voulait me sponsoriser pour que j'ai une bourse pour Harvard.
05:45Alors que quand j'étais en France, j'avais l'impression d'être toujours la plus nulle.
05:51Après cette année aux Etats-Unis, à l'été 2001, elle rentre en France avec l'envie de rapidement retourner
05:57là-bas.
05:58Elle souhaite intégrer une des plus grandes écoles de musique du pays, Berkeley, qui se trouve à Boston.
06:04Sauf que quelques semaines après son retour, le pays est touché par une attaque terroriste sans précédent.
06:12Et donc, je ne peux pas retourner aux Etats-Unis à ce moment-là, c'est pas possible.
06:16Et donc, je fais un an de fac d'anglais parce que je ne sais pas à quoi faire.
06:22Je ne peux plus auditionner pour aucune école.
06:24Et pendant cette année-là, je me renseigne et je trouve donc une formation à Paris
06:30pour apprendre à devenir auteur-compositeur.
06:34Donc, cette école m'apprend vraiment énormément de choses.
06:37J'apprends à écrire des chansons, vraiment.
06:40Mais cette école me formate énormément aussi.
06:43Parce que je n'ai plus le droit de chanter en anglais, je n'ai pas le droit d'écrire
06:46en anglais.
06:47Il faut que je sois formatée aussi physiquement.
06:49Il faut que je rentre dans les codes des débuts des années 2000.
06:54C'est-à-dire, les filles, si elles font du 36, c'est déjà trop.
06:57Donc, cette année m'a appris techniquement énormément de choses.
07:03Mais a déconstruit l'essentiel de qui j'étais.
07:08À Paris, Marlène joue dans un piano-bar, 5 jours sur 7.
07:11Elle fait enfin le métier qu'elle souhaite, mais n'a pas l'impression de vivre pleinement son rêve.
07:16Quant à la 25 ans, elle décide de repartir aux Etats-Unis pour passer des vacances avec des amis.
07:21Et malheureusement, sur la fin de notre trip, on a un accident de voiture assez grave.
07:27On fait 10 tonneaux au-dessus de l'autoroute à cause d'un poids lourd qui nous a grillé la
07:32priorité.
07:33À chaque tonneau et à chaque fois, je me dis « Ok, je suis encore en vie. Je suis encore
07:38en vie et c'est long. »
07:39Et je me dis « Quand est-ce que ça va s'arrêter ? »
07:42Et puis quand l'accident se termine, je me remets, je rentre en France.
07:47Et là, effectivement, il y avait un souffle nouveau dans ma vie de me dire « Ok, maintenant, ça suffit.
07:52Il faut que je redevienne qui je suis. »
07:56De retour en France, Marlène monte son groupe de rock, chante en anglais et entre en formation pour devenir professeure
08:01de chant.
08:02Elle veut transmettre.
08:04En 2013, elle participe à l'émission de chant « The Voice ».
08:15Le but est de séduire les coachs à l'aveugle.
08:18Quand une prestation leur plaît, ils appuient sur un buzzer et leur fauteuil se retourne.
08:24Pendant que Marlène chante, trois membres du jury sur quatre sont contus.
08:34Franchement, ça a été un des moments les plus intenses de ma vie.
08:38Et en plus, c'est Louis Bertignac qui se retourne en Prums.
08:42Il est la raison pour laquelle j'ai participé à cette émission.
08:45Donc à l'intérieur, il y a un sacré soulagement.
08:48Elle est donc retenue par le jury et passe les différentes étapes de l'émission, semaine après semaine.
08:54À cette période, on continue de lui faire des remarques sur son physique.
08:58Lorsqu'on arrive aux émissions en direct, on a la chance d'avoir un styliste qui nous habille.
09:05Mais j'étais tellement heureuse, j'avais hâte.
09:08C'était la première fois de ma vie.
09:10J'ai enfin quelqu'un qui va me dire comment il faut que je m'habille pour me mettre en
09:13valeur.
09:13Alors, je rentre dans la loge des stylistes.
09:17C'était chacun son tour, c'est parce qu'on était encore nombreux.
09:20Et je me souviens, derrière moi, il y a une chanteuse.
09:24Et elle, pour le coup, elle est mannequin.
09:27Et moi, je rentre dans la loge.
09:29Et je vois le styliste qui voit la fille derrière moi avec son sourire illuminé.
09:35Et qui lui dit, j'ai réussi à choper une robe.
09:38C'est un grand créateur et tout pour toi.
09:40C'est génial.
09:42Et là, son regard se pose sur moi.
09:44Et moi, je suis dans la caverne d'Ali Baba.
09:45Il y a des fringues de partout, des paillettes, des machins.
09:47Je suis là, yes, qu'est-ce que je vais mettre ?
09:49Et il me regarde et il fait, tu lui mets une veste et un pantalon.
09:54Et il me jette littéralement un fut sur moi.
09:58Humiliation absolue.
10:00Elle est d'ailleurs éliminée ce soir-là.
10:02Mais son aventure The Voice continue car elle devient coach vocal pour l'émission.
10:06Elle aide les candidats à préparer leurs chansons.
10:09On avait envie de moi derrière le rideau.
10:12Donc, j'y suis allée.
10:15Puis, coacher sur The Voice, c'est génial.
10:18C'est le terrain de jeu le plus exceptionnel.
10:20Il y a des challenges de dingue.
10:22Et à la fois, ça me rendait tellement triste qu'on ne me demande que ça.
10:28J'auditionnais pour des spectacles.
10:30Je n'allais pas avoir le rôle pour lequel j'auditionnais.
10:33Mais la prod m'appelait pour me dire, alors, tu n'as pas donné le rôle.
10:37Mais en revanche, est-ce que tu pourrais préparer la chanteuse qui va avoir le rôle pour lequel tu as
10:40auditionné ?
10:41J'étais contente de pouvoir travailler sur des projets comme ça.
10:45Mais moi, je me disais, mais est-ce que je me suis trompée toute ma vie ?
10:51Est-ce qu'en fait, la scène, ce n'est pas pour moi ?
10:54Et donc, j'ai arrêté de monter sur scène.
10:58Marlène cesse donc de se produire sur scène et concentre toute son activité sur le coaching de voix.
11:04Elle travaille énormément.
11:05Je travaillais en même temps sur The Voice Kit, sur The Voice.
11:08J'enseignais dans cinq écoles de formation professionnalisante.
11:11Et je faisais des masterclass à travers la France.
11:13J'étais chef de chœur.
11:15Vraiment, je n'arrêtais pas.
11:16Et donc, mon oreille était extrêmement sollicitée.
11:19D'autant que, en tant que chef de chœur, arrangeuse vocale ou pianiste, je suis tout le temps en train
11:26de relever à l'oreille.
11:27Relever, ça veut dire on écoute une chanson et on relève les accords.
11:32Je l'écoute et j'écris la partition, en gros.
11:34Et un jour, je suis prof dans formation de comédie musicale.
11:38Et je décide d'organiser un truc pour faire un cadeau à mes élèves.
11:42Je les emmène à Londres.
11:44Donc, on part trois jours à Londres pour aller voir des spectacles musicaux ensemble.
11:49On est dans la rue.
11:50Je suis avec mes élèves.
11:51On vient d'aller voir School of Rock.
11:54Et on sort du théâtre.
11:56On était tous hyper heureux.
11:58On venait de passer un super moment.
12:00On est devant le théâtre.
12:00On est en train de débriefer.
12:02Et je me souviens, j'étais à côté d'une de mes élèves.
12:05Et je la regarde et je me dis, oh là là, ça ne va pas.
12:06Il y a trop de bruit.
12:07Il y a trop de bruit.
12:08Il faut du silence.
12:09Il faut du silence.
12:10Et puis, je deviens folle dans ma tête.
12:12Parce qu'en fait, je veux juste que tout s'arrête.
12:14Et je tombe dans les pommes.
12:16On a trouvé un taxi.
12:19Je suis montée dans le taxi.
12:20Et je mettais des écouteurs.
12:22Je ne supportais plus rien.
12:24Tout était...
12:25Mais même ma main qui frotte sur un vêtement, c'était horrible.
12:29Comme si mes tympans, c'était des plaies ouvertes.
12:33C'était horrible.
12:35Cet incident a lieu en 2015.
12:37Marlène rentre à Paris quelques jours plus tard et consulte un ORL, un spécialiste, entre autres, des troubles de l
12:43'oreille.
12:43Je fais un audiogramme.
12:46C'est un test de Louis.
12:48Mais ça me fait mal aux dents, quoi.
12:50Il y a des fréquences aiguës.
12:51Ça me fait mal dans les molaires.
12:52Donc là, il voit effectivement que je suis en train de développer une hyperacousie.
12:58On va mettre en place tout un tas de choses pour que déjà ça se calme et que ça ne
13:04s'aggrave pas et que ça ne me gâche pas la vie.
13:09L'hyperacousie, c'est un trouble auditif qui rend les sons dérangeants, voire douloureux.
13:13Le médecin que consulte Marlène lui dit qu'elle a pris le problème à temps.
13:17Cela n'empêche pas qu'elle doit mettre en place des solutions pour mieux vivre avec.
13:21J'ai des bouchons qui sont moulés à mes oreilles où je peux choisir à quel point ça m'isole.
13:27En fait, quand je mets mes bouchons ou mes ears, quand j'étais en répète, etc., tu peux me parler
13:32à un centimètre de moi, je ne t'entends pas.
13:33J'ai mes réglages dans mes oreilles et donc je n'entends que si on parle dans un micro et
13:39c'est au volume que je souhaite.
13:41Donc c'est super confortable pour moi ça.
13:43En 2022, elle devient répétitrice à la Star Academy, une émission qui forme des élèves à devenir des artistes.
13:50Avec sa collègue Lucie Bernardoni, elle prépare vocalement les élèves aux émissions live du samedi.
13:57Lucie, c'est la première personne à qui Marlène parle de son hyperacousie,
14:00qui peut notamment se manifester pendant le tournage des émissions ou pendant les réunions de préparation quand il y a
14:06trop de bruit.
14:07Je pense que je dois avoir les sens un tout petit peu plus, les curseurs un tout petit peu plus
14:12hauts que les autres, entre guillemets.
14:15Et ça fait que les vannes sont toujours un peu trop ouvertes pour moi.
14:19Par exemple, il y a trois conversations en même temps dans la salle.
14:23J'entends toutes les conversations et tout d'un coup, je n'entends plus rien.
14:26Et tout devient gris dans mon cerveau.
14:28Et ça, Lucie, elle le sait, elle le reconnaît.
14:30Et Lucie, il y a de nombreuses fois où elle m'a aidée.
14:33Dans des réunions de prod, par exemple, tout le monde se met à parler en même temps.
14:36Il n'y a qu'elle, en fait, qui me regarde à un moment et qui dit
14:39« Est-ce que vous pouvez parler un petit peu moins fort parce que là, on est en train de
14:42perdre Marlène ? »
14:43Les mois de Star Academy sont assez intenses pour Marlène.
14:46Après la finale, elle part se reposer du bruit dans la campagne des Pays-Bas.
14:50Elle fait le trajet en voiture, sans musique, bien sûr.
14:55Après des années de psychanalyse, Marlène veut retourner sur scène, ne plus se cacher.
14:59Elle élabore un spectacle, un seul en scène, avec pour personnage central, une drag queen.
15:04Elle en parle avec son psychanalyste.
15:07Et il me dit « Pourquoi vous ne faites pas ça ? »
15:09Je lui dis « Je ne peux pas être une drag queen, je suis une femme. »
15:13Et donc il me dit « Attendez, parce qu'il ne connaissait rien, il me dit « Excusez-moi, c
15:16'est quoi exactement une drag queen ? »
15:17Donc je lui explique.
15:19Et puis à la fin, il dit « Ok, je ne vois quand même pas pourquoi vous ne pouvez pas
15:23être une drag queen. »
15:25Et puis à un moment, je me suis dit « Oui, en fait. »
15:28Il n'y a que les hommes qui ont le droit de créer l'illusion d'une femme parfaite ?
15:31J'ai le droit de faire quoi, en fait, les gars ?
15:33J'ai le droit de faire quoi ?
15:34Alors, je n'ai pas le droit de mettre de décolleté parce que j'ai trop de poitrine.
15:38Je n'ai pas le droit de mettre des chaussures plates parce que je suis trop petite.
15:41Je n'ai pas le droit d'avoir les cheveux courts parce que j'ai le visage rond.
15:44Eh bien, I'm gonna be a motherfucking drag queen.
15:47Voilà.
15:48Et puis alors là, je vais te dire que la drag queen, on va mettre des talons de 47 cm.
15:53Comme ça, il n'y a plus personne qui va me dire que je suis trop petite.
15:55Je vais me mettre un décolleté, mais alors tellement que tu n'auras même plus envie de me regarder dans
16:01les yeux.
16:01Et ce sera très bien.
16:03Je vais faire tout ce qu'on nous interdit, je vais le faire.
16:07Elle se prépare donc à remonter sur scène après la saison 2024-2025 de la Star Academy.
16:13Son spectacle, A Queen is Born, est écrit et il affiche complet pour les premières représentations prévues pour le début
16:19de l'année 2025.
16:21Après la Star Academy, elle part donc en répétition, mais elle tombe malade.
16:24Une sorte d'angine et elle ne guérit pas.
16:28Je ne me guéris pas et ça s'empire et je développe une infection de toute la zone ORL.
16:34Je deviens sourde complètement d'une oreille.
16:36Je perds ma voix, mais affaune.
16:39Et puis surtout, je ne respire plus.
16:41Pendant quatre mois, je ne respire plus.
16:43Je dors avec de la xylocaïne dans le nez pour pouvoir respirer.
16:46C'est un produit anesthésiant qu'on utilise normalement en intraveineuse pour anesthésier les gens.
16:52Là, je me fais des bains dans le nez pour pouvoir respirer.
16:58Donc, pendant quatre mois, je m'étouffe.
17:01C'était horrible, je me sentais très seule.
17:04J'étais dans une bulle puisque je ne pouvais plus vraiment communiquer, je n'avais plus de voix et je
17:07n'entendais plus.
17:09Mon corps, il était juste en train de me dire stop, je suis en train de t'enlever tes sens
17:14parce qu'il faut que tu les mettes au repos.
17:17Et donc, pour la première fois de ma vie, j'ai dû annuler mes spectacles et ça a été très,
17:22très dur à vivre.
17:23Pendant tout ce temps, Marlène n'a qu'une envie.
17:26Chanter à nouveau.
17:27Donc, je me dis, Marlène, il faut que tu fasses quelque chose artistique parce que sinon, tu creuses un trou.
17:37Elle repense alors à une chanson qu'elle avait composée avec son amie et collègue Lucie Bernardoni pour une autre
17:42artiste.
17:43Le titre, même pas peur, n'est jamais sorti.
17:46Je ne sais pas pourquoi je repense à cette chanson.
17:49Et je me dis, il faut que je demande à Lucie si elle veut bien me réécrire le texte, mais
17:53en gardant le titre.
17:56Et Lucie s'exécute.
17:59Et comme Lucie me connaît très bien, je n'ai pas changé un mot du texte qu'elle a fait.
18:03Pas un mot, elle me l'a donné.
18:04Et franchement, elle m'a écrit le texte.
18:06Le lendemain, je l'ai enregistré en studio et c'était parti.
18:08Moi j'aime les silences, j'en connais tant qui dansent, sur le son de nos peines, oui.
18:16Le seul but de cette chanson, c'était juste de le faire.
18:19Et puis c'était faire honneur aussi à tous les élèves et les artistes que j'ai pu avoir.
18:24Parce que je leur dis, il ne faut pas que la peur dicte tes décisions.
18:28Et donc je me suis dit, là Marlène, fais ce que t'enseignes.
18:49Annaïs, dans ton sujet, Marlène Schaaf parle de ses récents problèmes de santé.
18:53Ça va mieux aujourd'hui ?
18:54Oui, elle va beaucoup mieux aujourd'hui et c'est notamment grâce à la Star Academy.
18:58C'est ce qu'elle m'explique.
18:59Elle a pu reprendre confiance en elle, notamment dans ses capacités de professeur.
19:03Elle m'explique aussi qu'elle est allée voir un médecin pour éviter de retomber malade comme la dernière fois.
19:08Est-ce que l'hyperacousie, cette sensibilité très forte au bruit dont elle souffre,
19:12ce n'est pas un peu difficile à supporter parfois dans une émission comme la Star Academy ?
19:17Je pense notamment au prime time en public auquel elle doit assister chaque semaine.
19:21Oui, donc comme elle l'explique dans le sujet, elle a des oreillettes spéciales
19:25qui font qu'elle n'entend que si on parle dans le micro
19:27et elle peut gérer le volume de ce qu'elle entend avec des petits boutons sur les oreillettes.
19:32Donc c'est très confortable pour elle.
19:34Elle m'explique aussi qu'elle a changé des choses dans sa routine Starac.
19:37Par exemple, elle a décidé de se maquiller elle-même les yeux.
19:40Donc c'est un moment qu'elle prend pour elle-même au calme
19:43où elle se détend, un aspect un peu méditatif et qui lui permet du coup de mieux gérer ensuite
19:47l'aspect intense du reste du prime.
19:50Après cette édition de la Star Academy qui s'achève le 7 février,
19:54elle a prévu de remonter sur scène, c'est ça ?
19:56Oui, en fait elle reprend le spectacle dont on a déjà parlé dans le sujet,
20:00A Queen is Born.
20:01Donc c'est un seul en scène où elle parle de sa vie et elle chante en même temps.
20:04Elle incarne un personnage qu'elle a appelé Petra.
20:07Petra, c'est une référence à ses origines allemandes.
20:09En fait, les Petra, c'est les Barbies allemandes que lui ramenait son père quand elle était petite.
20:14Elle décide de remonter sur scène le 18 mars au Théâtre de la Lambra à Paris.
20:18Le 18 mars, c'est une date un peu symbolique pour elle
20:20car c'est la date à laquelle elle a décidé d'arrêter ses spectacles l'année dernière.
20:25Donc c'est une forme de revanche pour elle.
20:30Merci Anaïs Godard.
20:31Cet épisode de Codesources a été produit par Clara Garnier-Amourou
20:35et réalisé par Théo Albaric.
20:38Si vous aimez Codesources, n'hésitez pas à vous abonner sur votre plateforme d'écoute préférée
20:42ou bien sur la chaîne YouTube du Parisien.
20:45Chaque samedi, vous retrouvez aussi un nouvel épisode de notre podcast Crime Story
20:50des affaires criminelles racontées par Claudia Prolongeau
20:53et Damien Delseny, le chef du service police-justice du Parisien.