- hace 30 minutos
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Gran onceavo capítulo de una serie de documentales, que tratan sobre
los misterios del Universo.
Espero que os guste.
Gran onceavo capítulo de una serie de documentales, que tratan sobre
los misterios del Universo.
Espero que os guste.
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CortometrajesTranscripción
00:10¿Debemos morir?
00:14¿Hay seres en el cosmos capaces de vivir para siempre
00:19y mantenerse a flote en un eterno viaje por el río del tiempo?
00:58¿Debemos morir?
01:09¿Debemos morir?
01:53¿Debemos morir?
01:57¿Debemos morir?
02:04Nuestros antepasados medían el paso del tiempo a través de la luna y las estrellas.
02:08¿Debemos morir?
02:15¿Debemos morir?
02:37Pero fue la gente que vivió aquí en esa época, hace unos 5.000 años,
02:41la que empezó a desgranar el tiempo en porciones más pequeñas de horas y minutos.
02:46Llamaban a este lugar Uruk, nosotros lo llamamos Irak.
02:52Es una parte de Mesopotamia, una tierra entre los ríos Tigris y Éufrates.
03:01El concepto de ciudad se inventó aquí y una de las más importantes victorias de la humanidad se ganó en
03:07una incesante batalla contra el tiempo.
03:09Aquí fue donde aprendimos a escribir la muerte ya no podía silenciarnos y la escritura nos dio el poder de
03:16contactar a través de los milenios y de hablar dentro de las cabezas de los vivos.
03:20Nunca nadie había conseguido llegar tan lejos en el río del tiempo como esta princesa Acadia, hija del primer emperador
03:27de la historia y sacerdotisa de la luna.
03:30En Edwana.
03:32Pero no solo escribía poesía, en Edwana hizo algo que nadie había hecho antes.
03:38Firmó el trabajo que había realizado.
03:41Es la primera persona de la que podemos afirmar que sabemos quién era y con qué soñaba.
03:48Soñaba con atravesar la Puerta de las Maravillas.
03:52He aquí un pensamiento que en Edwana envió a más de 4.000 años de distancia hasta nosotros.
03:57Es un extracto de su obra titulada Dama de Gran Corazón.
04:03Inanna, el planeta Venus, diosa del amor, tendrá un gran destino a lo largo de todo el universo.
04:18Y Uruk también fue el lugar donde se escribió por primera vez la épica historia del viaje del héroe.
04:24Antes de Batman, Luke Skywalker, Odiseo, antes que todos ellos, hubo un hombre llamado Gilgamesh, que abandonó su hogar con
04:32la intención de derrotar al tiempo.
04:36Gilgamesh buscaba la inmortalidad.
04:38Miró en todas partes.
04:41Alcanzó una sabiduría completa y descubrió todo aquello que estaba escondido.
04:46Trajo consigo una historia anterior a la gran inundación.
04:51Construyó el muro de Uruk, que ningún rey sería capaz de igualar.
04:55Lean la historia del gran Gilgamesh.
04:57Gilgamesh, un héroe nacido en Uruk que experimentó toda clase de sufrimientos, que cruzó el océano, los vastos mares y
05:06fue capaz de llegar hasta el amanecer e inspeccionar los confines del mundo en busca de la vida eterna.
05:12En sus viajes Gilgamesh conoció a un hombre muy sabio llamado Utnapishtim, quien le contó la historia de una inundación
05:19que había destruido el mundo y cómo uno de los dioses había enseñado a Utnapishtim a construir un arca para
05:26rescatar a su familia y a los animales.
05:55Utnapishtim a construir un arca para rescatar a su familia y a los animales.
06:00Los primeros datos que conservamos sobre la leyenda de aquella inundación se escribieron en Mesopotamia mil años antes de que
06:07se volvieran a contar como la historia de Noé en el Antiguo Testamento.
06:11Así que podríamos afirmar que Gilgamesh cumplió con su búsqueda de la inmortalidad.
06:16Hoy en día seguimos leyendo la epopeya de Gilgamesh y con cada lector él vuelve a la vida, al igual
06:22que todos los héroes y superhéroes que han existido y seguido desde entonces los pasos del primer héroe de la
06:28historia.
06:29Otra clase de inmortalidad.
06:32Una historia enviada de una civilización a otra a lo largo de miles de millones de años.
06:38Pero la vida en sí misma envía sus propias historias a lo largo de miles de millones de años.
06:46Es un mensaje que todos llevamos dentro, inscrito en todas las células de nuestro cuerpo, en un lenguaje que toda
06:54la vida de la Tierra es capaz de leer.
06:56El código genético está escrito con un alfabeto de sólo cuatro letras.
07:01Cada letra es una molécula compuesta por átomos.
07:05Cada palabra mide sólo tres letras.
07:07Cada ser vivo es una obra de arte escrita por la naturaleza y editada por la evolución.
07:14Las instrucciones para poner en marcha y reproducir la compleja maquinaria de la vida.
07:20El mensaje esencial de la vida se ha copiado y vuelto a copiar durante más de 3.000 millones de
07:25años.
07:26Pero ¿de dónde procede dicho mensaje?
07:29Nadie lo sabe.
07:39Quizás comenzar en un cúmulo de agua poco profundo e iluminado por el sol, como este.
07:44De algún modo, moléculas ricas en carbono comenzaron a utilizar energía para hacer burdas copias de sí mismas.
07:50A algunas variedades se les dio mejor hacer copias y dejaron más descendencia que otras.
07:55Las moléculas competidoras se volvieron más complejas.
07:58La evolución y la vida en sí misma estaban en marcha.
08:04O la vida podría haber comenzado en el abrasador calor de un respiradero volcánico en las profundidades del lecho marino.
08:15¿O es posible que la vida llegara a la Tierra como un autoestopista?
08:20Déjenme que les cuente la historia de un viajero de otro mundo.
08:31La paz del pueblo egipcio de Nakla, cerca de Alejandría, se vio alterada de forma abrupta una mañana de junio
08:37de 1911.
08:53Escrito en este meteorito había un mensaje de otro planeta.
08:56Pero tendrían que pasar 70 años para que alguien pudiera leerlo.
09:04En 1976, la NASA hizo aterrizar dos naves Viking en Marte.
09:11Carl Sagan nos llevó hasta allí en nuestro primer viaje a través del cosmos.
09:16Hemos descubierto que el aire de Marte es menos de un 1% igual de denso que el nuestro y
09:21está compuesto sobre todo de dióxido de carbono.
09:24También hay cantidades inferiores de nitrógeno, argón, vapor de agua y oxígeno.
09:29Pocos años después, cuando los científicos pensaron en analizar los gases atrapados en el interior del meteorito de Nakla
09:35y de otros miembros de su misma clase, encontraron una sorprendente similitud.
09:40La gran mayoría de meteoritos son fragmentos de asteroides.
09:43Pero el meteorito que llegó a Nakla, en la Tierra, solo podía proceder de un lugar.
10:01Marte.
10:05Bienvenidos a Marte.
10:11Hace más de mil millones de años un volcán entró en erupción aquí y su lava se enfrió hasta convertirse
10:17en roca sólida.
10:18Cientos de millones de años después, esta zona se inundó de agua.
10:22Y mucho después de dicha inundación, un asteroide del tamaño del Peñón de Gibraltar
10:26impactó contra la superficie marciana creando un enorme cráter.
10:34Gran parte de los detritos fueron expulsados de vuelta al espacio,
10:37donde empezaron a orbitar alrededor del Sol hasta que una fuerza gravitacional procedente de su propio planeta, Marte,
10:44desvió una de esas rocas y la colocó en trayectoria de colisión con la Tierra.
10:49Su llegada sacudió el pequeño pueblo de Nakla.
10:51Los meteoritos, como el que impactó en Nakla, son los vehículos de un sistema de tránsito natural e interplanetario
10:57que envía rocas entre los diferentes planetas.
11:01Un meteorito como ese puede actuar como refugio de una carga microscópica, las semillas de la vida.
11:07Un arca interplanetaria.
11:10La mayoría de las rocas son porosas y están llenas de diminutos recovecos y grietas,
11:15donde la vida puede viajar como polizón.
11:19Sabemos que algunos microbios pueden sobrevivir al hostil entorno del espacio.
11:24Como estos pequeñines, por ejemplo.
11:27Estos microbios pasaron año y medio viajando en el exterior de la Estación Espacial Internacional,
11:32expuestos a las temperaturas extremas, al vacío y a la radiación del espacio.
11:38Y algunos de ellos seguían vivitos y coleando cuando volvieron a la Tierra.
11:44Incluso más sorprendentes aún son estas criaturas,
11:47despertadas de un profundo sueño similar a la muerte de 8 millones de años.
11:52Pasaron millones de años congeladas en el hielo antártico
11:55antes de que nuestra especie existiera siquiera.
11:58Y siguen vivos.
12:02Si la vida es capaz de soportar las adversidades del espacio y sobrevivir durante milenios,
12:06es posible que pueda aguantar dicho sistema de tránsito natural e interplanetario de un mundo a otro.
12:12Que nuestros antepasados microbianos pasaran tiempo en el espacio es algo positivo.
12:16¿Por qué creemos eso?
12:18La Tierra tiene 4.500 millones de años.
12:24Durante la primera mitad de su vida, enormes asteroides bombardearon el planeta cada pocos millones de años.
12:32Los impactos más violentos vaporizaron los océanos e incluso llegaron a derretir la roca de la superficie.
12:38Cada colisión debió de esterilizar por completo el planeta durante miles de años.
12:46Pero gracias a los fósiles de las rocas,
12:48sabemos que las bacterias estuvieron evolucionando en la Tierra durante ese periodo formativo.
12:55Así que, ¿cómo es posible que la vida haya sobrevivido a una serie de impactos tan letales?
13:00Cada vez que uno de esos enormes asteroides impactaba contra la Tierra,
13:04la explosión generaba un cráter lanzando miles de rocas al espacio.
13:08Muchas de esas rocas llevaban bacterias dentro.
13:11Algunos de esos bichillos debieron sobrevivir en el espacio,
13:15mientras que aquellos que se quedaron en la Tierra acabaron fritos.
13:18Unos cuantos miles de años después de cada impacto,
13:21la Tierra debía enfriarse lo suficiente como para que el agua se condensara y formara los océanos.
13:27El planeta volvía a ser habitable.
13:30Mientras, la mayoría de rocas lanzadas al espacio seguirían orbitando alrededor del Sol.
13:38Algunas de ellas volverían a la Tierra atravesando la atmósfera en forma de meteoritos
13:43y depositando su preciado cargamento para replantar el planeta.
13:50Como el Arca de Noé.
13:52Esto significa que la vida no tendría por qué volver a empezar de cero después de cada catástrofe.
13:57Podría retomarlo donde lo dejó.
14:02Cuando el Sistema Solar era joven, probablemente Venus se parecería más a la Tierra.
14:07Con océanos e incluso con vida.
14:10Venus, la Tierra y Marte debieron intercambiar rocas entre sí debido al impacto de los asteroides.
14:16¿La vida en la Tierra contiene algún rastro de viajes interplanetarios realizados en el pasado?
14:21¿Por qué algunos microbios son capaces de sobrevivir a una intensa radiación y al vacío del espacio?
14:28Estas condiciones no existen de forma natural en la Tierra.
14:31Quizás lo que nos estén diciendo esos bichillos es que sus antepasados sobrevivieron a esas mismas condiciones en el espacio
14:37hace pocos miles de millones de años.
14:40Sabemos que los microbios pueden viajar como ponizones en las rocas y sobrevivir al viaje de planeta a planeta.
14:45¿Pero qué hay de los viajes de estrella a estrella?
14:49¿Qué pasa con las odiseas interestelares?
14:57El diente de león.
14:59Hace unos 30 millones de años desarrolló otra forma de enviar su propio mensaje de la vida a través del
15:05espacio y del tiempo.
15:15Cada plantón es un pequeño paracaidista que flota en el viento y lo arriesga todo para encontrar un lugar seguro
15:22en el que aterrizar.
15:24Las corrientes ascendentes pueden transportarlos por el aire.
15:28Un diente de león puede viajar docenas, incluso cientos de kilómetros y hasta cruzar cadenas montañosas.
15:36La evolución les ha ido dando forma hasta convertirlos en una máquina voladora perfecta.
15:41La semilla es otra especie de arca que asegura la supervivencia de su especie, siguiendo las corrientes de la atmósfera
15:48hasta puertos seguros.
15:49Cada semilla, dentro de su ADN, lleva una historia, el carácter y el destino del próximo diente de león.
15:56La vida se propaga volviendo a contar su historia.
16:02¿Podría la vida sobrevivir al viaje de una estrella a otra?
16:06Las estrellas están alrededor de un millón de veces más lejos las unas de las otras que los planetas.
16:11El espacio es tan amplio que una roca expulsada desde la Tierra tardaría miles de millones de años en colisionar
16:17con un planeta que esté circulando alrededor de otra estrella.
16:21Cualquier microbio que viajase como polizón jamás sobreviviría a la radiación cósmica durante tanto tiempo.
16:27Pero hay un escenario plausible que podría explicar cómo la vida se propaga de un sistema solar a otro.
16:40Las estrellas de la Día Láctea se ven arrastradas por la gravedad en sus propias y enormes órbitas alrededor de
16:46su centro.
16:47Nuestro Sol, por ejemplo, tarda unos 225 millones de años en completar una única órbita.
16:53Durante cada vuelta alrededor de la galaxia, nuestro sistema solar atravesará dos o tres nubes interestelares gigantes, cada una de
17:00ellas a muchos años luz de distancia.
17:08Las galaxias son máquinas creadoras de mundos.
17:13Nuestra Vía Láctea tiene más de 100 de esas enormes nubes.
17:16Lugares donde el gas y el polvo se condensan para formar nuevas estrellas y planetas.
17:24En sus viajes a lo largo de la Vía Láctea, nuestro Sol está acompañado no sólo de sus planetas, sino
17:31también de un billón de cometas lejanos.
17:35Cuando nuestro sistema solar atraviesa una nube interestelar, la gravedad de la gigantesca nube altera los cometas más lejanos.
17:45Algunos de ellos acabarán siendo lanzados hacia el espacio, entre las estrellas.
17:52Otros serán atraídos hacia el interior
17:57y caerán en dirección al Sol.
18:15Y puede que algunos de ellos choquen contra los planetas.
18:21El impacto a gran velocidad de un cometa contra un planeta rocoso expulsará piedras hacia el espacio como si fueran
18:27cohetes.
18:28Si dicho planeta resulta estar habitado, muchas de esas piedras llevarán pasajeros en su interior, microbios vivos.
18:36Miles de años después, fragmentos de esas piedras expulsadas desde la Tierra podrían caer como meteoritos
18:42y atravesar la atmósfera de planetas recién nacidos dentro de las nubes interestelares.
18:54Si los microbios polizones llegaran a entrar en contacto con agua líquida, podrían revivir y reproducirse.
19:01Tal vez sea así como llega la vida hasta los lugares más estériles.
19:06El Sol emerge de una nube esparciendo las semillas de la vida entre los mundos recién nacidos de otras estrellas.
19:15Esos nuevos mundos, ahora tocados por la vida, abandonarán su nube de nacimiento y emprenderán caminos separados.
19:22Al final, sus estrellas les llevarán hasta otras nubes interestelares, donde ellas mismas podrán engendrar nuevos mundos.
19:31Imaginen dicho proceso repetido de un mundo a otro, y cada uno llevando vida al resto.
19:44La vida se propagaría como una lenta reacción en cadena a lo largo de toda la galaxia.
19:55Tal vez fuera así como la vida llegó a la Tierra.
19:59No lo sabemos con seguridad.
20:01¿Hay más seres como nosotros ahí fuera?
20:04¿Se hacen las mismas preguntas?
20:07¿Comparten nuestros miedos?
20:09¿Tienen héroes y aventuras?
20:16Y en caso de existir, ¿dónde están?
20:20¿Cómo podrían dejar constancia de su presencia?
20:39¿Cómo anunciamos nosotros por primera vez nuestra presencia al resto de la galaxia?
20:43O en 1946, un año después de que acabara la Segunda Guerra Mundial.
20:51La fértil imaginación de H.G. Wells y Buck Rogers jamás llegó a vislumbrar una experiencia tan fantástica como la
20:57de los ingenieros del ejército en su laboratorio de Belmar en Nueva Jersey.
21:01Esto abre infinitas posibilidades para los experimentos interestelares.
21:05Los ingenieros estadounidenses hicieron rebotar un haz de ondas de radio contra la Luna y fueron capaces de detectar su
21:12eco.
21:18Llamaron a este experimento el Proyecto Diana.
21:20Fue el primer mensaje interestelar jamás lanzado por nuestra especie.
21:27El repicar de una sobrecogedora campana.
21:31Si damos rienda suelta a nuestra imaginación, aparecerán muchas posibilidades futuras.
21:40Naves espaciales, que transporten pasajeros a miles de kilómetros por hora, podrán controlarse y se establecerá comunicación con sus pasajeros,
21:50ya que hasta donde sabemos, la atmósfera de la Tierra es penetrable.
22:01Viajando a la velocidad de la luz, se necesita poco más de un segundo para que una onda de radio
22:05llegue hasta la superficie de la Luna.
22:07Pero el frente de onda en expansión es mucho más grande que la Luna.
22:12La mayoría de las ondas pasan de largo, pero las de la parte central rebotan hacia atrás.
22:19Después de un viaje de ida y vuelta de unos dos segundos y medio, llegan a nuestro planeta.
22:25El Proyecto Diana transmitió una serie de poderosas ondas de radio.
22:29Una cada cuatro segundos para que rebotaran contra la Luna.
22:34Las partes que pasaron de largo siguen viajando por el espacio.
22:40Pero ese era sólo el principio.
22:43Tras la Segunda Guerra Mundial, los canales de televisión surgieron por todo Estados Unidos y otras partes del mundo.
22:49El mensaje del Proyecto Diana y las señales de radio FM, televisión y radares del siglo XX empezaron a propagarse
22:57hacia el exterior a la velocidad de la luz.
22:59Dichas transmisiones componen una amplia esfera de ondas de radio que se expande desde la Tierra en todas direcciones.
23:06Podríamos decir que nuestro mundo está radiando historias.
23:11Nuestros antepasados grabaron la historia de Gilgamesh en tablas de arcilla para poder enviar su épico relato al futuro.
23:19Nosotros hemos codificado nuestras historias en ondas de radio y las hemos emitido hacia el espacio.
23:24Cada año, desde que fueron enviadas, recorren un año luz de distancia, es decir, 9,5 billones de kilómetros.
23:31Llevamos más de 70 años enviando nuestras historias al espacio.
23:35Las primeras ondas de estas señales ya han inundado miles de planetas de otras estrellas.
23:41Si en alguno de esos mundos vive alguna civilización con radiotelescopios, ya podrían saber que estamos aquí.
23:52¿Y si otros mundos están enviando sus historias al espacio?
23:57Desde 1960 hemos estado escuchando con atención en busca de señales de radio extraterrestres sin haber oído poco más que
24:05el repique de una campana.
24:06Pero nuestra búsqueda ha sido esporádica y ha estado limitada a ciertas partes del cielo.
24:15Hasta donde sabemos, podríamos habernos perdido alguna señal alienígena buscando en el lugar equivocado, en el momento equivocado.
24:23Solo hemos escuchado a una minúscula fracción de las estrellas de nuestra galaxia.
24:27Y puede que haya otro problema.
24:30Somos, hasta cierto punto, prisioneros del momento en el que vivimos y de los límites de nuestra tecnología.
24:36Las emisiones de radio y televisión podrían ser solo una breve fase de paso en nuestro desarrollo tecnológico.
24:42Cuando nos imaginamos a las civilizaciones alienígenas emitiendo señales con radiotelescopios,
24:48¿acaso somos muy diferentes a aquellas primeras generaciones que imaginaron poder lanzar proyectiles a la Luna?
24:56Civilizaciones incluso ligeramente más avanzadas que la nuestra podrían haber pasado a otro modo de comunicación,
25:02uno que aún tenemos que descubrir o incluso imaginar.
25:06Sus mensajes podrían estar girando a nuestro alrededor este preciso instante,
25:11pero no disponemos de los medios para percibirlos.
25:14Igual que nuestros antepasados, hasta hace poco más de un siglo,
25:17podrían haber pasado por altos señales de radio procedentes de otro mundo.
25:23Pero existe otra posibilidad más perturbadora aún.
25:27Civilizaciones, al igual que otros seres vivos,
25:30podrían haber vivido hace tiempo y haber perecido por causas naturales o violencia,
25:34o daños autoinfligidos.
25:37Que lleguemos a establecer contacto con vida alienígena inteligente,
25:41podría depender de una pregunta crucial.
25:44¿Cuál es la esperanza de vida de una civilización?
26:10Durante la época de Eneduana,
26:12la primera persona en conseguir reconocimiento por sus obras,
26:15su civilización ya tenía más de mil años.
26:18Pero hoy en día, su espléndida ciudad es un páramo estéril.
26:23¿Qué salió mal?
26:25Uno de los problemas fue el continuo enfrentamiento
26:28entre las ciudades de Mesopotamia,
26:29que destruyó sus logros de forma constante.
26:32Ensalzaron sus conquistas militares y acabaron siendo sus víctimas.
26:40Otra causa de su declive fue que su conocimiento técnico
26:44chocó con su comprensión de la naturaleza.
26:46Su ingenioso sistema de irrigación,
26:49que fue la base de las grandes civilizaciones mesopotámicas,
26:51se topó con un problema inesperado.
26:54El agua que se canalizaba todos los años hacia las tierras de Labranza
26:57se evaporaba y dejaba la sal atrás.
27:00Durante generaciones, la sal se fue acumulando
27:03y empezó a destruir las cosechas.
27:05Y entonces, alrededor del año 2200 a.C.,
27:09poco después de la época de Eneduana,
27:11llegó el desastre.
27:12Una sequía de proporciones realmente épicas
27:15que duró varias décadas.
27:17Dejó de llover,
27:18las cosechas se marchitaron,
27:20surgió el hambre y la anarquía.
27:21Los bárbaros lo invadieron todo.
27:23Las calles de muchas ciudades se llenaron de muertos.
27:26Solo podía haber una explicación.
27:29Enlil, el dios supremo,
27:31estaba enfadado porque uno de sus templos había sido destruido.
27:34La gente de Mesopotamia no tenía forma de saber
27:37que la misma sequía también estaba destruyendo
27:39las incipientes civilizaciones de Egipto,
27:42Grecia, la India, Pakistán y China.
27:45Todos los dioses de la tierra debían estar muy enfadados por algo.
27:49A pesar de su brillantez,
27:51la gente de aquellas civilizaciones
27:52no tenían idea de que estaban experimentando
27:55un abrupto cambio climático.
28:003.000 años después,
28:02el clima cambiaría de forma abrupta
28:04para otra gloriosa civilización.
28:06Está en América Central.
28:08En su momento álgido,
28:09la civilización maya pereció,
28:11arrasada por una serie de fuertes sequías
28:13a lo largo de todo un siglo.
28:16Aún seguimos llevando con nosotros
28:18los ecos de esas civilizaciones extintas,
28:20en nuestros lenguajes y en nuestros mitos.
28:23Hoy en día,
28:24tenemos una única civilización global.
28:27¿Cuánto tiempo aguantará?
28:28Una civilización puede morir de muchas formas diferentes.
28:31Empecemos por aquellas por las que,
28:33probablemente, no podríamos hacer mucho.
28:38Esa supernova está a mil años luz de distancia.
28:41Si estuviera mucho más cerca,
28:43digamos, a menos de 30 años luz de la Tierra,
28:46su radiación cósmica haría trizas
28:48la capa de ozono que protege nuestra atmósfera
28:50y destruiría nuestra civilización.
28:52Afortunadamente, es poco probable
28:54que alguna de las estrellas
28:55que está lo suficientemente cerca
28:56como para hacernos daño,
28:58se convierta en una supernova
28:59en los próximos cientos de millones de años.
29:07Cada millón de años aproximadamente,
29:08un supervolcán entra en erupción
29:11en algún lugar de la Tierra.
29:12La última vez que ocurrió
29:14fue hace 74.000 años
29:16en la isla de Sumatra,
29:17lo que es hoy en día Indonesia.
29:21Escupió cientos de veces más roca,
29:23cenizas y gases tóxicos
29:24que cualquier volcán
29:26del que se tenga registros.
29:29La roca fundida
29:30que salió de la corteza de la Tierra
29:32dejó este cráter
29:33de 100 kilómetros de largo
29:35y que hoy en día
29:36alberga un lago.
29:40El volcán Toba
29:42expulsó más de 2.500 kilómetros cúbicos
29:44de roca pulverizada
29:46hacia el cielo.
29:48El viento que soplaba
29:49hacia el oeste
29:50arrastró las cenizas volcánicas
29:51hacia la India,
29:52donde formaron una especie
29:53de manto asfixiante
29:55sobre el subcontinente.
29:56La erupción llenó
29:58la atmósfera superior
29:59con gases de azufre.
30:01El resultado fue
30:02una neblina global
30:03que impidió que la mayoría
30:04de rayos del sol
30:05llegasen a la superficie
30:06durante por lo menos 5 años.
30:08Fue como un día nublado
30:10que duró 5 años.
30:13Este llamado invierno volcánico
30:15fue bastante parecido
30:16a un invierno nuclear,
30:17pero sin la radiación.
30:19Las temperaturas
30:21se desplomaron en todas partes.
30:22Las plantas y los animales
30:24se congelaron
30:24incluso en los trópicos,
30:26muriendo en grandes cantidades.
30:27Pero la vida es fuerte.
30:29Solo algunas especies
30:30acabaron extinguiéndose.
30:31Uno de nuestros antepasados
30:33de la región central de la India
30:34afiló esta cuchilla de piedra
30:36años antes de la erupción
30:37del volcán Tova.
30:38Y esta cuchilla
30:39fue una de las muchas
30:40que se encontraron
30:41en una capa de tierra superior
30:43a los restos volcánicos.
30:45Esto indica
30:46que algunos fabricantes
30:47de herramientas,
30:48incluso de la zona
30:49directamente afectada
30:50por el volcán,
30:51consiguieron sobrevivir
30:52al cataclismo.
30:53Pero la población humana global
30:54debió de desplomarse
30:55antes de recuperarse.
30:57Si mañana tuviera lugar
30:58una erupción así,
30:59nuestra civilización
31:00sufriría un tremendo revés.
31:02Pero la especie humana
31:04sobreviviría.
31:08Imagino que la tecnología
31:09que tengamos dentro
31:10de unos cuantos cientos
31:11de años
31:12nos permitirá extraer
31:13la energía
31:14de un amenazante
31:15supervolcán
31:15antes de que explote.
31:17Así podremos utilizar
31:18dicha energía
31:19para nuestros propios fines.
31:21Aproximadamente una vez
31:22cada millón de años
31:23un pequeño asteroide
31:24chuca contra la Tierra
31:25provocando una devastación similar.
31:27Con la tecnología actual
31:29ya sabemos
31:29cómo evitar el impacto
31:30de un asteroide.
31:31Lo veríamos venir
31:33años antes
31:33y podríamos enviar
31:34una nave
31:35para desviarlo
31:35hacia una órbita
31:36más inofensiva.
31:37Con la tecnología
31:38que tendremos
31:39dentro de mil años
31:40puede que seamos capaces
31:41de mitigar
31:42los efectos letales
31:42que una supernova
31:43podría provocar
31:44en la atmósfera
31:45de la Tierra.
31:46Pero ¿qué ocurre
31:47cuando el peligro
31:48resulta invisible
31:48para una civilización?
31:50Cuando nadie
31:51lo ve venir.
31:59Empezando por Colón
32:00los invasores europeos
32:01de las Américas
32:02tenían un arma secreta
32:03de la que ni siquiera
32:04ellos tenían conocimiento.
32:06Llevaban bacterias
32:07y virus
32:07de enfermedades letales
32:09como la viruela
32:09a las que los nativos americanos
32:11nunca habían estado expuestos.
32:15A los europeos
32:16les gusta creer
32:17que su valor
32:17sus mejores armas
32:18y su cultura
32:19les permitieron
32:20hacerse con el Nuevo Mundo.
32:22Pero los verdaderos
32:23conquistadores
32:24fueron los ejércitos
32:25de patógenos
32:26que se apresuraron
32:27a infectar y matar
32:28a nueve de cada diez
32:29indios del norte,
32:30centro
32:31y sur de América.
32:34Las grandes civilizaciones
32:36del Nuevo Mundo
32:36se desmoronaron
32:37bajo el violento ataque
32:38de los microbios invasores.
32:40Es posible
32:41que sin su invisible ejército
32:43Cortés
32:43y aquellos que le siguieron
32:45nunca hubieran tenido
32:46una sola posibilidad.
32:47¿Pero qué hay
32:48de las civilizaciones
32:49que se autodestruyen?
33:00Nuestros sistemas económicos
33:01se formaron
33:02cuando el planeta
33:02y su aire,
33:03sus ríos,
33:04sus océanos
33:04y sus tierras
33:05parecían algo infinito.
33:09Evolucionaron
33:09mucho antes
33:10de que concibiéramos
33:11la Tierra
33:11por primera vez
33:12como el diminuto organismo
33:14que es en realidad.
33:15Todos se parecen
33:16mucho en un sentido,
33:17su objetivo
33:18es el beneficio
33:19y por lo tanto
33:20están centrados
33:21en las ganancias
33:21a corto plazo.
33:47Los sistemas económicos
33:51prevalecientes
33:51independientemente
33:52de su ideología
33:53no tienen mecanismos
33:55integrados
33:55para proteger
33:56a los seres humanos
33:56que vivan aquí
33:57dentro de 100 años
33:58y mucho menos
33:59dentro de 100.000.
34:07En cierto sentido,
34:09vamos un paso
34:09por delante
34:10de la gente
34:10de la antigua Mesopotamia.
34:12Al contrario que ellos,
34:13entendemos
34:14lo que le ocurre
34:14a nuestro mundo.
34:15Por ejemplo,
34:16expulsamos gases
34:17invernadero
34:18a nuestra atmósfera
34:19a una tasa
34:20nunca vista
34:20en la Tierra
34:20en un millón de años.
34:22Y el consenso científico
34:23es que estamos
34:24desestabilizando
34:25nuestro clima.
34:26Aún así,
34:27nuestra civilización
34:28parece estar
34:28en un estado de negación,
34:30una especie de parálisis.
34:32Hay una desconexión
34:33entre lo que sabemos
34:34y lo que hacemos.
34:39Ser capaces
34:40de adaptar
34:40nuestro comportamiento
34:42a los retos
34:42que se nos presentan
34:43es una definición
34:44de inteligencia
34:45igual de buena
34:46que cualquier otra.
34:50Si nuestra inteligencia
34:52superior
34:52es el sello
34:53de nuestra especie,
34:54entonces deberíamos
34:55utilizarla,
34:56al igual que el resto
34:57de seres vivos
34:58utilizan sus ventajas
34:59distintivas
34:59para asegurarse
35:00de que su descendencia
35:02prospere,
35:02de que su herencia
35:03pase de generación
35:04en generación
35:04y de que la estructura
35:06de la naturaleza
35:06que nos mantiene
35:07esté protegida.
35:08La inteligencia humana
35:09es imperfecta,
35:10está claro,
35:11y bastante reciente.
35:12La facilidad
35:13con la que puede ser
35:14engatusada,
35:15abrumada o trastocada
35:16por otras tendencias
35:17fuertemente arraigadas,
35:18a veces disfrazadas
35:19como si fueran
35:20la luz de la razón,
35:21resulta preocupante.
35:22Pero si la inteligencia
35:24es nuestra única ventaja,
35:25debemos aprender
35:26a utilizarla mejor,
35:28a refinarla,
35:28a entender sus limitaciones
35:30y deficiencias,
35:31a utilizarla como los gatos
35:32utilizan el sigilo
35:33antes de abalanzarse
35:35sobre algo
35:35o como los insectos palo
35:37utilizan el camuflaje
35:38para convertirla
35:39en la herramienta
35:40de nuestra supervivencia.
35:41Si hacemos eso,
35:43podremos resolver
35:44prácticamente cualquier problema
35:45al que tengamos
35:46que enfrentarnos
35:47en los próximos
35:48100.000 años.
35:55Y ahora hemos llegado
35:57al lugar
35:57en el que convergen
35:58nuestros viejos sueños
35:59de inmortalidad
36:00y la astrofísica moderna.
36:04Las galaxias elípticas gigantes
36:06son algo parecido a Florida,
36:08donde se pueden encontrar
36:09las estrellas más antiguas
36:11del universo.
36:18Esta es una estrella
36:19enana roja,
36:20más pequeña
36:20y menos brillante
36:21que nuestro sol.
36:23Las enanas rojas
36:24son de largo
36:24las estrellas
36:25más abundantes
36:26en el cosmos.
36:27Al contrario que el sol,
36:28que está a mitad de camino
36:29de sus 10.000 millones
36:30de años de vida,
36:31las enanas rojas
36:32seguirán proporcionando
36:33luz y calor
36:34a sus planetas
36:35durante billones de años.
36:37Eso supone
36:38varios cientos de veces
36:39más la edad actual
36:40del universo.
36:41¿Qué harían
36:42los seres inteligentes
36:43si tuvieran una eternidad
36:45para desarrollar
36:46su comprensión
36:47del universo?
36:48Tal vez aprenderían
36:50a abrir atajos
36:51en el entramado
36:52del espacio-tiempo
36:53para viajar entre galaxias
36:54más rápido
36:55que la velocidad
36:56de la luz.
36:57Tal vez crearan
36:58nuevos universos
36:59como experimentos
37:00artísticos
37:00o científicos.
37:03Por supuesto,
37:04nadie,
37:04o por lo menos
37:05nadie en la Tierra,
37:06sabe lo que podrían
37:08llegar a hacer
37:08los inmortales.
37:09Si damos rienda
37:11suelta
37:11a nuestra imaginación,
37:13¿pero qué hay
37:15de nosotros?
37:18¿Cuál será
37:19nuestro futuro?
37:21¿Qué aspecto
37:22tendrá
37:23el calendario cósmico
37:24de los próximos
37:2514.000 millones
37:25de años?
37:38Si el calendario
37:40cósmico original
37:41incluye todo el tiempo
37:42que ha transcurrido
37:43desde el nacimiento
37:44del universo
37:44hasta este preciso momento,
37:46¿qué aspecto
37:47tendrá el calendario
37:48cósmico
37:48de los próximos
37:4914.000 millones
37:50de años?
37:52Al igual que
37:53el calendario cósmico
37:54del pasado,
37:54cada mes del calendario
37:56futuro equivaldrá
37:57a unos 1.000 millones
37:58de años
37:59y cada día
38:00a unos 40 millones
38:01de años.
38:03La ciencia
38:04hace posible
38:05que predicamos
38:06ciertos sucesos
38:06astronómicos
38:07del inimaginable
38:08futuro lejano.
38:11La muerte del Sol,
38:12por ejemplo.
38:14Dentro de unos
38:155.000 millones
38:15de años,
38:16nuestra estrella
38:17se habrá quedado
38:18sin hidrógeno,
38:18el combustible nuclear
38:20que le da energía
38:20y se convertirá
38:22en una gigante roja.
38:23Sé que resulta
38:25descorazonador,
38:25pero si aplicamos
38:26nuestra inteligencia,
38:28nuestros descendientes
38:29de ese futuro lejano
38:30ya habrán partido
38:31hace tiempo
38:31de los mundos
38:32perdidos del Sol.
38:34¿Quién sabe?
38:36Los sucesos humanos
38:37conllevan demasiadas variables
38:38y demasiadas incertidumbres
38:40como para hacer
38:41afirmaciones científicas
38:42sobre nuestro futuro.
38:44Pero podemos
38:44seguir soñando.
38:45La siguiente
38:46era dorada
38:47de logros humanos
38:47comienza aquí
38:48y ahora.
38:49Año nuevo
38:50del próximo año cósmico.
38:53Durante la primera décima
38:54de un segundo
38:55nos tomamos en serio
38:56la visión
38:56de ese pálido
38:57puntito azul
38:58y aprendemos
38:59a compartir
39:00este diminuto mundo
39:01con los demás.
39:02El último motor
39:03de combustión interna
39:04está en un museo
39:05y los efectos
39:06del cambio climático
39:07se han invertido
39:08y han disminuido.
39:10En una quinta parte
39:11de un segundo
39:12de este futuro
39:12la gente deja de morir
39:14por los efectos
39:15de la pobreza.
39:16El planeta
39:17es ahora
39:17un organismo
39:18totalmente
39:18autosostenible
39:19e intercomunicado.
39:21Dentro de medio
39:22segundo
39:23los casquetes
39:24polares
39:24estarán restaurados
39:25y tendrán
39:26el aspecto
39:26que tenían
39:26en el siglo XIX
39:27y la predicción
39:29meteorológica
39:30será cálida
39:30y agradable
39:31para el próximo
39:32minuto y medio
39:32cósmico.
39:3340.000 años.
39:36Cuando estemos listos
39:38para colonizar
39:38los sistemas planetarios
39:40más cercanos
39:40habremos cambiado.
39:44El simple paso
39:45de todas esas generaciones
39:46nos habrá cambiado.
39:48la necesidad
39:49nos habrá cambiado.
39:52Somos una especie
39:53adaptable.
39:56No seremos nosotros
39:58los que lleguemos
39:59a Alpha Centauri
40:00y al resto
40:00de sistemas estelares
40:02cercanos
40:02en nuestras arcas
40:03interestelares.
40:04Será una especie
40:05muy parecida
40:06a la nuestra
40:06pero con más
40:07de nuestras fortalezas
40:08y menos
40:09de nuestras debilidades
40:10más confiada
40:11más previsora
40:12capaz
40:13y sabia.
40:15Independientemente
40:16de nuestros fallos
40:17a pesar de nuestros
40:18defectos
40:18y limitaciones
40:19los humanos
40:20somos capaces
40:21de grandes logros.
40:22¿Qué nuevas maravillas
40:24con las que ni siquiera
40:25hemos soñado
40:26aún en nuestro tiempo
40:27conseguiremos
40:28con la siguiente generación
40:30y la siguiente?
40:32¿Hasta dónde
40:33llegará nuestra especie
40:35nómada
40:35a finales
40:36del próximo siglo
40:37y del próximo milenio?
40:42Nuestros descendientes
40:43lejanos
40:44establecidos a salvo
40:45en muchos mundos
40:46del sistema solar
40:47y más allá
40:48estarán unidos
40:49por la herencia común
40:52por el aprecio
40:53a su planeta
40:54de procedencia
40:55y por el conocimiento
40:56de que independientemente
40:57de los tipos
40:58de vida que haya
40:59los únicos humanos
41:00de todo el universo
41:02procedemos
41:03de la Tierra.
41:05Mirarán hacia arriba
41:06y tratarán
41:07de encontrar
41:07ese puntito azul
41:09en su cielo.
41:10Se asombrarán
41:11ante lo vulnerable
41:12que fue el almacén
41:13de todo nuestro potencial
41:14lo peligrosa
41:16que fue nuestra infancia
41:17lo humildes
41:18que fueron
41:19nuestros comienzos
41:22todos los ríos
41:23que tuvimos
41:24que cruzar
41:27antes de encontrar
41:29nuestro camino.
41:31Música
41:35¡Gracias!
41:41¡Gracias!
41:42¡Gracias!
41:42¡Gracias!
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