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Gran noveno capítulo de una serie de documentales, que tratan sobre
los misterios del Universo.
Espero que os guste.
Gran noveno capítulo de una serie de documentales, que tratan sobre
los misterios del Universo.
Espero que os guste.
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CortometrajesTranscripción
00:04¿Pueden verme?
00:07¿Pueden oírme?
00:09¿Cómo?
00:11Podría estar a miles de kilómetros de distancia
00:13y aún así, al encender cualquier dispositivo capaz de mostrarles mi imagen y mi voz,
00:18ahí estoy.
00:20Instantáneamente.
00:21¿Cómo es eso posible?
00:24A nuestros antepasados les hubiera parecido brujería.
00:27Para ellos, la velocidad de la comunicación era igual de rápida que los caballos más veloces o los barcos más
00:33raudos.
00:34Nuestro mensaje viaja de forma invisible a la velocidad de la luz.
00:38¿Cómo hemos conseguido esos poderes tan legendarios?
00:41Todo comenzó en la mente de una persona, un niño pobre, del que nadie esperaba nada.
00:52De hecho, si este hombre no hubiera existido,
00:58el mundo que conocemos podría no existir hoy en día.
01:07No, no, no, no, no, no, no.
02:01No, no, no, no, no, no.
02:18No, no, no, no, no, no, no.
02:37Cosmos, el niño eléctrico.
02:46Tarde o temprano, alguien habría acabado averiguando algunos de sus descubrimientos.
02:51Pero si Michael Faraday nunca hubiera existido,
02:54es posible que aún siguiéramos viviendo como lo hacían nuestros antepasados en el siglo XVII,
02:59sin ser conscientes de los ejércitos de sirvientes invisibles que estaban esperando nuestras órdenes.
03:05Esta es la historia de cómo aprendimos a obligar a los electrones a seguir nuestras indicaciones.
03:11En cierto modo, todo empezó con el mayor genio que ha existido jamás, Isaac Newton.
03:22Estamos en Wolstorpe, el antiguo hogar de Newton.
03:26Recorrió estos campos atormentado por el misterio.
03:29Newton, el hombre que concretó la fórmula para describir el movimiento de los planetas alrededor del Sol,
03:35quería saber cómo el Sol hacía que los planetas se comportaran así sin ni siquiera tocarlos.
03:40¿Cómo saben las manzanas cómo deben caer?
03:42Pero había otro genio confuso por otro aspecto del mismo misterio.
03:55¿Lo ves, hijo?
03:57Da igual cómo gire la brújula.
03:59La aguja siempre apunta hacia el mismo sitio.
04:03Salvo...
04:11¿Pero cómo?
04:12No se tocan.
04:15No he oído un gracias, Albert.
04:23Aún lo recuerdo.
04:26Aquella experiencia causó un profundo y duradero impacto en mí.
04:31Tenía que haber algo muy bien escondido detrás de las cosas.
04:36Entre la época de Einstein y Newton vivió otro gran genio, uno de igual envergadura.
04:44El hombre que resolvió el misterio que había atormentado a Newton
04:48también sentó las bases de las revolucionarias ideas de Einstein
04:51y de nuestra forma de vida de hoy en día.
05:15En 1791, en un barrio pobre de los suburbios de Londres,
05:19nació Michael Faraday.
05:27No parecía muy prometedor en el colegio.
05:34Bien, dinos una palabra que empiece con la letra R.
05:39¿Y bien?
05:43¿Rata?
05:45La palabra es rata.
05:48Repítela, y esta vez de forma correcta.
05:52¿Data?
05:53¿Te estás riendo de mí?
05:55¿Es que no te he explicado ya cómo debes pronunciar la letra R?
05:59¿Bien por lo menos puedes decirnos tu nombre?
06:02Michael Faraday, señora.
06:07Coge esta moneda y cómprame una vara
06:10para que pueda darle un azote en condiciones al insolente de tu hermano.
06:29En los registros, no consta que Michael Faraday volviera a asistir al colegio.
06:37Faraday se tomó el fundamentalismo cristiano de su familia muy a pecho.
06:41Siempre supuso una fuente de fuerza, consuelo y humildad para él.
06:47Le enviaron a trabajar a un taller de encuadernación cuando tenía 13 años.
06:52Día a día encuadernaba libros y de noche los leía.
06:57Fue el inicio de su eterna fascinación por la electricidad.
07:16Tras años trabajando en aquel taller, Faraday, ahora con 21,
07:21anhelaba escapar a un mundo más amplio.
07:23Su gran oportunidad llegó cuando un cliente le dio una entrada para una sensacional
07:28y nueva forma de entretenimiento.
07:30Ciencia para el público.
07:36Y empezó justo aquí, en la Royal Institution de Londres.
07:41Humphrey Davy no solo era uno de los científicos más importantes de la época,
07:45sino que también había descubierto varios elementos químicos,
07:48incluyendo el calcio y el sodio.
07:50También era un showman consumado.
07:53Y sus primitivas demostraciones sobre la electricidad nunca decepcionaban al público.
07:59¿Podrían bajar las luces, por favor?
08:04Estoy a punto de desatar el poder de 2.000 enormes baterías químicas,
08:08almacenadas en el sótano que hay bajo sus pies.
08:15Y ahora, contemplen el poder de la misteriosa fuerza del flujo eléctrico que iluminará nuestro futuro.
08:43Faraday estaba demasiado ocupado tomando notas como para aplaudir.
08:51Faraday creó una transcripción de la conferencia de Davy.
08:55Utilizando las habilidades que había adquirido como aprendiz,
08:58lo recopiló todo en este libro.
09:01Quizás tal regalo llamaría la atención de aquel gran hombre.
09:14Quizás ese gesto podría significar una huida a un universo mucho más amplio.
09:26Buenos días, señor.
09:28Me gustaría que le entregara este paquete al señor Humphrey.
09:38Había pocas posibilidades, pero Faraday esperaba que algo bueno saliera de aquello.
09:43Y así fue.
09:48El experimento ya está listo, señor.
09:57Amper me ha dicho que el pobre Doolong ha perdido un ojo y tres dedos trabajando con esto.
10:08Mis ojos, mis ojos.
10:19Cuando a Humphrey Davy, un científico de renombre mundial,
10:23le explotó un experimento químico en la cara, se acordó de Michael Faraday.
10:27El muchacho que se había tomado la molestia de copiar y encuadernar las transcripciones de sus charlas.
10:33Tienes una memoria de primera, jovencito.
10:36Puede que te necesite como secretario durante una temporada.
10:39Señor, sueño con una vida de servicio a la ciencia.
10:43Te recomiendo que te ciñas a la encuadernación de libros.
10:45La ciencia es mala consejera.
10:47Sin duda, una persona de tu posición con medios modestos debe de tener alguna condición.
10:52Eso sería mezquino y egoísta.
10:55Los hombres de ciencia son afables y moralmente superiores.
10:59Supongo que soy el primer hombre de ciencia al que has conocido.
11:06Faraday se convirtió en alguien indispensable para Davy.
11:10Su trabajo temporal se convirtió en uno permanente y la Royal Institution se convirtió en su hogar.
11:16De día ayudaba a Davy en el laboratorio.
11:18Cuando acababa su jornada, subía hasta su pequeño apartamento, donde le esperaba su querida esposa Sarah.
11:33Humphrey Davy y el químico William Wollaston estaban experimentando con un fenómeno de lo más misterioso.
11:39Uno con implicaciones potencialmente trascendentales.
11:43Esta disposición es idéntica a la de Orsted.
11:47Ahora, cierra el circuito, David, y observa atentamente.
11:52¿Qué podría estar alejando la aguja del alambre?
11:56Ojalá lo supiera, pero es como si la corriente eléctrica obligara al alambre a comportarse como una especie de imán.
12:03La electricidad debe de tener algo que ver con el magnetismo.
12:07Bien.
12:08Si consiguiéramos que girara de forma continua, imagina lo que podríamos conseguir si fuéramos capaces de poner estas fuerzas en
12:16marcha.
12:19Cuando hayas terminado de recoger Faraday, a ver lo que eres capaz de hacer con ello, ¿eh?
12:25Puede que Davy se estuviera divirtiendo un poco a expensas de su joven ayudante, pero Faraday estaba entusiasmado.
12:32Hasta ese momento, la electricidad solo había sido un novedoso y entretenido juguete.
12:36Podía conseguir que una luz brillase durante un instante o hacer girar la aguja de una brújula de forma puntual,
12:42pero no tenía ninguna aplicación práctica.
12:44Faraday comenzó a diseñar el experimento inmediatamente, dedicando cada minuto de su tiempo libre al problema en cuestión.
12:53Si Faraday tenía éxito, estaría poniendo un ejército infinitamente grande e invisible de electrones, aún por descubrir, a las órdenes
13:02de la voluntad humana.
13:05¿Cómo comienza una revolución?
13:09A veces no se necesita gran cosa.
13:12Un trozo de metal, un cuenco de mercurio y un poco de corcho.
13:20Sara, querida, dile a tu hermano pequeño que baje. Estoy a punto de probar algo nuevo y quiero que lo
13:25vea.
13:27¿Por qué no haces los honores, Georgie?
13:34¡Eso es! ¡Eso es!
13:45Aquel fue el primer motor, capaz de convertir la corriente eléctrica en un movimiento mecánico continuo.
13:53Parece bastante endeble, ¿verdad?
13:55Pero aquel perno giratorio supuso el inicio de una gran revolución.
14:00Una que sería capaz de empequeñecer todos los disparos y bombas detonadas por la simple magnitud de sus efectos sobre
14:07nuestra civilización.
14:11Intenten imaginar todos los negocios, industrias, tecnologías y transformaciones en nuestra forma de vida que tuvieron su inicio en aquel
14:19exultante momento en el laboratorio de Michael Faraday.
14:23La noticia del invento de Faraday corrió como la pólvora y de repente el ayudante de Davy se convirtió en
14:30la estrella de Londres.
14:32Davy no se lo tomó muy bien. Después de todo, él había descubierto aquellos elementos.
14:39La gente empezó a decir que su mayor descubrimiento había sido Michael Faraday.
14:45Davy se aseguró de que Faraday no volviera a copar más titulares a corto plazo.
14:54¿Me ha mandado llamar, señor?
14:56Tengo un nuevo reto para ti.
14:59Quiero que continúes con nuestros esfuerzos por mejorar la calidad del cristal óptico británico.
15:05Esos malditos bávaros nos están dando mil vueltas.
15:09¿Cristal?
15:10Con el debido respeto, señor, yo no sé nada sobre la fabricación del cristal.
15:14Entonces aprenderás, Faraday.
15:16Todos sabemos lo rápido que puedes hacerlo.
15:19Tú analiza la composición química de su cristal y trabaja hacia atrás para averiguar cómo lo han fabricado.
15:25No debería llevarte mucho tiempo.
15:34Pero Faraday trabajó durante cuatro años sin éxito alguno.
15:55Esta es peor incluso que la última tanda.
15:59Daba igual lo mucho que se esforzase.
16:01Faraday no era capaz de averiguar lo que Joseph Franhofer había descubierto años antes.
16:07Lo que Faraday no conseguía entender era que moldear el cristal óptico perfecto para un telescopio era un arte, pero
16:14también una ciencia.
16:14Y los maestros bávaros guardaban sus secretos bajo llave.
16:26Faraday nunca llegó a descubrir dicho secreto.
16:29Se quedó un cubo de cristal como recuerdo de su fracaso.
16:35Años después, cambiaría el curso de su vida y de la nuestra.
17:00La muerte de Davy por fin acabó con aquel infructífero proyecto y Faraday, el chico de los suburbios, le sucedió
17:07como director del laboratorio.
17:09Faraday utilizó su nueva autoridad para hacer algo sin precedentes.
17:13Una serie de charlas navideñas anuales sobre ciencia para los jóvenes, que comenzaron en 1825 y que continúan hoy en
17:20día.
17:25La muerte de Davy por fin solidad.
17:53En una de sus primeras charlas navideñas, Faraday cautivó a su público exponiendo los nuevos poderes que tenía a su
18:00disposición.
18:01Suponed que quiero incendiar una parte de esta pólvora, pues puedo hacerlo de inmediato con el poder de la electricidad.
18:12Si recibo electricidad a través de este cable conductor, podré trasladarla hasta cualquier objeto que toque.
18:18Pero debo colocarme sobre estas patas de cristal aislantes para impedir que la electricidad se pierda en el suelo.
18:29¡Ahora estoy electrificado!
18:38¿Creéis que podría encender este mechero de gas con solo tocarlo con mi dedo?
18:43¡No, no lo haga! ¡No! ¡No, no!
18:48Bien, pero no intentéis hacer esto en casa.
18:55Y ahora, niños, habéis visto con vuestros propios ojos cómo esta fuerza invisible de la electricidad puede utilizarse para satisfacer
19:04nuevos propósitos
19:05que jamás podrían ser alcanzados con los poderes que tenemos ahora.
19:18La invención de un motor capaz de funcionar de forma continua y eliminar las innumerables horas de pasado trabajo
19:24sería más que suficiente para ganar una fortuna y acabar en los libros de historia.
19:28Pero Michael Faraday no lo había concebido así.
19:31No tenía ningún interés en patentar sus ideas ni en lucrarse de forma personal.
19:36Y en cuanto a los libros de historia, solo había escrito la primera frase de una entrada que llegaría a
19:41tener muchísimas páginas.
19:44Señor Anderson, ¿puedo pedirle que baje las luces, por favor?
19:49Caballeros, estoy a punto de inducir una corriente eléctrica moviendo solo un imán.
19:54Por favor, observen lo que ocurre en el espacio que hay entre los dos alambres cuando lo haga.
20:05¿Ven cómo la corriente solo fluye cuando el imán se está moviendo?
20:09Pues así es como se convierte el movimiento en electricidad.
20:24Aquel fue el primer generador.
20:26Desde aquel momento, la electricidad pasó a estar disponible bajo demanda.
20:30Faraday seguía cambiando el mundo y la forma de vida de la gente.
20:34Y entonces, de repente, una enfermedad atacó su incomparable mente.
20:44Mi querido Seanbine, le estaría muy agradecido si pudiera darme su opinión sobre...
20:56...sobre...
20:57...querido Seanbine, sobre...
21:08...sobre...
21:11...mi querido esposo, ¿qué te ocurre?
21:16He empezado una carta para Seanbine y no recuerdo lo que quería decirle.
21:21No debes alarmarte.
21:24Trabajas demasiado duro.
21:25Estás agotado.
21:27No, Sarah.
21:28Esto es diferente.
21:29Terriblemente diferente.
21:30Es la tercera vez que mi memoria me falla en cuestión de días.
21:34Temo estar perdiendo la cabeza.
21:36¿Y qué seré yo sin eso?
21:40Pues mi queridísimo esposo, por supuesto.
21:46Cuando Faraday cumplió los 49, empezó a luchar contra una pérdida grave de memoria y una depresión.
21:51Su trabajo quedó en punto muerto.
21:53Pero aunque nunca llegó a recuperarse del todo, sus grandes logros continuaron.
22:12Faraday se había sumergido tanto en sus experimentos eléctricos y magnéticos que llegó a visualizar el espacio que había alrededor
22:19de los imanes como si estuviera lleno de invisibles líneas de fuerza.
22:24Un imán no era sólo la barra de hierro magnetizada que vemos todos.
22:28También estaba constituido por lo que había en el espacio invisible que rodeaba dicha barra.
22:33Y a eso lo llamó campo.
22:36Un campo magnético.
22:39Faraday creía en la unidad de la naturaleza.
22:42Tras haber demostrado las conexiones entre la electricidad y el magnetismo, se preguntó.
22:48¿Esas dos fuerzas también estarían conectadas con una tercera?
22:52La luz.
22:53Si era capaz de demostrar una sola conexión entre estos tres fenómenos invisibles, uno de los secretos más profundos de
23:00la naturaleza por fin sería revelado.
23:02¿Y qué fue lo que hizo?
23:04Diseñó un experimento.
23:06Faraday sabía que la luz podía viajar en forma de ondas.
23:09Las ondas de luz vibran de forma aleatoria en todas direcciones, pero hay una forma de aislar una sola onda
23:15de luz.
23:16Se llama polarización.
23:19Cuando la luz rebota en una superficie reflectante, como un espejo, se polariza.
23:26Faraday quería comprobar si ese rayo de luz podía manipularse con el campo magnético invisible.
23:32El ocular contenía un cristal que actuaba como una especie de cerca de madera para la luz.
23:37La luz solo podría atravesarla si se movía de algún modo con el imán.
23:42Colocó una linterna delante de un espejo.
23:44Uno que solo sería capaz de ver, a través del ocular, si su reflejo era capaz de atravesar la cerca
23:50de madera.
23:51Si les está costando entenderlo, no se sientan mal.
23:54Los científicos no fueron capaces de explicar este fenómeno hasta 100 años después.
23:59Faraday sabía que el magnetismo no tenía ningún efecto sobre la luz que se movía por el aire.
24:04Pero, ¿y cuándo se movía a través de otros materiales?
24:07Así que, ¿qué clase de material podría utilizar para ayudar al imán a mover la luz?
24:12Probó con cientos de sustancias químicas y objetos transparentes,
24:17pero no vio nada a través del ocular.
24:20La luz no se torcía con el imán.
24:23Probó con cristales de calcita, carbonato de sodio, sulfato de calcio y aún así no vio nada.
24:32Probó con ácidos, ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, ácido carbónico.
24:38Probó con gases, oxígeno, nitrógeno, hidrógeno, sin éxito.
24:44El campo magnético inducido en estas sustancias no era capaz de curvar la luz de su linterna para que pudiera
24:51verla.
24:53¡Maldita sea!
25:02Desesperado, decidió probar con su cubo de cristal.
25:08Aquel recuerdo que conservaba de sus días de servidumbre con Davy.
25:26Y funcionó.
25:28La fuerza del imán curvó la luz para que pudiera atravesar el cristal.
25:33¿Y por qué resultó tan importante?
25:36Faraday había demostrado la existencia de la realidad física que nos rodea,
25:40pero que nadie había sido capaz de detectar.
25:44Supuso un logro tan importante como ver el cosmos a través de un telescopio por primera vez.
25:50Al demostrar que una fuerza electromagnética era capaz de manipular la luz,
25:54Faraday había descubierto una unidad más profunda de la naturaleza.
25:59Abrió así una puerta para Einstein y el resto de físicos que llegarían después que él,
26:03para que pudieran vislumbrar la interacción de fuerzas ocultas y primarias en el universo.
26:08Pero a medida que se iba acercando a la cima de su genialidad,
26:11seguía luchando contra la depresión y las dudas sobre su capacidad de retener hasta los pensamientos más simples.
26:18Mi querido amigo,
26:20me resulta difícil contestar o entender siquiera una carta científica porque no soy capaz de retenerla en mi mente.
26:26Me temo que la memoria me está fallando.
26:34Postdata, ruego disculpe el tono de esta breve nota.
26:38Pero mi querido esposo no se encuentra tan bien como de costumbre,
26:43aunque espero que mejore.
26:45Atentamente, Sarah Faraday.
26:50Cuando era joven, Faraday consiguió salir de la pobreza en una de las sociedades más clasistas que el mundo ha
26:56conocido jamás
26:57y convertirse en el científico más célebre de su época.
27:02A la edad de los 40 ya había inventado el motor eléctrico, el transformador, el generador,
27:08máquinas que lo cambiarían todo en las casas, las granjas y las fábricas.
27:12Y con 60 años, décadas después de los periodos más fértiles de los físicos más importantes,
27:19atormentado por la pérdida de memoria y la melancolía,
27:23siguió profundizando aún más, sin miedo alguno, en las misteriosas fuerzas invisibles.
27:45El mundo creyó que Michael Faraday estaba acabado.
27:49A pesar de su depresión, siguió mostrando la misma pasión y curiosidad de siempre.
27:54Al haber descubierto la unidad de la electricidad, el magnetismo y la luz,
27:59Faraday necesitaba saber cómo se combinaba este trío de fuerzas de la naturaleza.
28:08Así es como caminan las mujeres.
28:11Esto no era ninguna novedad.
28:13Los niños llevaban siglos jugando con imanes y limaduras de hierro.
28:17Todos habían dado siempre por hecho que esos preciosos patrones eran cosa del hierro.
28:22Faraday sabía que la corriente eléctrica podía convertir un alambre en un imán,
28:26así que esperaba encontrar patrones similares en las limaduras de hierro
28:30que estuvieran alrededor de un alambre que condujese la electricidad.
28:34Pero donde otros sólo vieron formas, Faraday encontró algo más profundo.
28:41Los patrones no eran una simple peculiaridad de las limaduras de hierro.
28:45Existían en el espacio que había alrededor de un imán o de una corriente eléctrica,
28:50incluso en ausencia de dichas limaduras.
28:52Los patrones eran los rastros,
28:54las huellas de campos de fuerza invisibles
28:56que se propagaban en el espacio que había alrededor de cualquier objeto magnético.
29:05La aguja de una brújula,
29:07que había atraído de cabeza a mucha gente durante años,
29:10no reaccionaba ante un lejano polo norte magnético.
29:13Detectaba un campo de fuerza continuo que se extendía hasta allí.
29:21La Tierra en sí misma es un enorme imán.
29:24Y como cualquier otro imán,
29:26sus líneas de fuerza se extienden hacia el espacio que la rodea.
29:31Están por todas partes, a nuestro alrededor.
29:35Siempre lo han hecho,
29:36pero nadie se había percatado de su existencia.
29:39Nadie humano, por lo menos.
29:43Los pájaros son los últimos descendientes vivos de los dinosaurios.
29:48A las palomas y a otras aves se les da genial ubicarse.
29:52Son capaces de emigrar miles de kilómetros sin perderse.
29:56¿Cómo?
29:56Por una parte, reconociendo puntos de referencia que les resultan familiares.
30:01Ríos, montañas, estrellas,
30:03incluso ciertos olores pueden servir de indicadores para las aves migratorias.
30:07Pero los pájaros también tienen una brújula interior.
30:11Pueden llegar a sentir el campo magnético de la Tierra.
30:14Sus cerebros procesan la información magnética
30:16de una forma muy similar a como nosotros procesamos los datos visuales.
30:21Al sentir la dirección del campo,
30:23los pájaros son capaces de distinguir el norte del sur.
30:26Esa es una de las razones por las que los pájaros de América del Norte
30:29saben hacia dónde deben ir cuando se dirigen hacia el sur para pasar el invierno.
30:33El campo es más fuerte cerca de los polos que en el Ecuador.
30:36Algo que los pájaros utilizan para averiguar cuál es su latitud.
30:39También hay pequeñas irregularidades en el campo,
30:42puntos en los que el campo es ligeramente más débil o más fuerte.
30:45Igual que una montaña o un río característico,
30:48estas anomalías magnéticas pueden servir como puntos de referencia.
31:01Durante miles de años los humanos hemos utilizado a las palomas mensajeras
31:04para enviar mensajes hasta lugares lejanos.
31:07Era un importante medio de comunicación,
31:09tan reciente como la Segunda Guerra Mundial.
31:11Si lo pensamos detenidamente,
31:13llevamos mucho tiempo utilizando campos magnéticos para comunicarnos.
31:17Simplemente no lo sabíamos.
31:26Pero, ¿por qué nuestro planeta tiene un campo magnético?
31:30¿Qué lo provoca?
31:31La respuesta está en las profundidades de la Tierra.
31:35El hierro líquido que circula alrededor de la parte sólida del núcleo
31:38a medida que la Tierra rota, actúa como alambre y transporta una corriente eléctrica.
31:43Y tal como demostró Faraday,
31:45las corrientes eléctricas producen campos magnéticos.
31:48Y eso es algo bueno.
31:49Nuestro campo magnético nos protege del violento ataque de los rayos cósmicos,
31:53que si no, serían muy dañinos para nuestra biosfera.
31:56Los rayos cósmicos pueden arrasar el ADN.
31:59Sin campo magnético,
32:00la tasa de mutaciones en los organismos vivos sería muy superior.
32:05Afortunadamente, la mayor parte de esta metralla cósmica
32:07queda atrapada en los cinturones de Van Allen,
32:10zonas con forma de donut,
32:12llenas de partículas cargadas,
32:13confinadas por dicho escudo magnético.
32:23Saber que la Tierra en sí es prácticamente como un imán gigante
32:26explica uno de los espectáculos más bonitos del cielo.
32:30La aurora.
32:33Partículas cargadas procedentes del Sol,
32:36es decir, el viento solar,
32:38bombardean la Tierra de forma constante.
32:40Podemos entender el viento solar como una especie de corriente eléctrica.
32:43El campo magnético de nuestro planeta
32:45canaliza dicha corriente hacia los polos norte y sur.
32:48Cuando llega a nuestra atmósfera,
32:50las moléculas de oxígeno y nitrógeno del aire
32:52brillan como gigantes y fluorescentes bombillas.
33:17Cuando Faraday empezó a perseguir su último y más importante descubrimiento,
33:21la pobreza de su niñez se lo impidió como no lo había hecho nunca.
33:25Necesitaba ayuda y la encontró en alguien que procedía de un mundo muy diferente.
33:43Michael Faraday había resuelto el misterio que atormentó a Isaac Newton.
34:06Así era como el Sol les decía a los planetas
34:08cómo debían moverse sin llegar a tocarlos.
34:11El Sol no toca a los planetas con su campo gravitacional
34:16y el campo gravitacional de la Tierra
34:18les dice a las manzanas cómo deben caer.
34:29Todo esto es un sueño.
34:36Desgraciadamente, aquel fue el punto de vista predominante entre sus compañeros.
34:40Faraday estaba soñando.
34:42Admiraban su inventiva y su genialidad a la hora de experimentar,
34:45pero veían sus líneas de fuerza invisibles
34:47y sus ideas sobre la luz y la gravedad como algo ambiguo,
34:51llegando a afirmar que no había nada sólido que respaldase sus teorías.
34:55De hecho, algunos de ellos llegaron a ridiculizarlas abiertamente.
35:00Necesitaban ver sus ideas expresadas en el lenguaje de la física moderna,
35:04ecuaciones precisas,
35:05pero sus humildes orígenes y su falta de educación formal
35:08le pasaron factura en ese aspecto.
35:12No era capaz de desarrollar la parte matemática.
35:15Faraday había chocado contra un muro del que jamás llegó a recuperarse.
35:19Y entonces apareció el físico teórico más importante del siglo XIX.
35:26James Clerk Maxwell nació en un mundo de riqueza y privilegios.
35:31Fue hijo único y tuvo unos padres de mediana edad que le adoraban.
35:41Cuando tenía veintipocos, ya había conseguido hacerse un nombre como matemático.
35:45Algunos otros científicos habían llegado a considerar a Faraday anticuado,
35:49una gran figura del pasado, pero no parte del futuro de la física.
35:53James Clerk Maxwell tenía una opinión diferente.
35:56Empezó a leer todo lo que Faraday había escrito sobre la electricidad.
36:00Se convenció a sí mismo de que los campos de fuerza de Faraday eran algo real
36:05y se propuso explicarlos mediante una formulación matemática precisa.
36:39Sobre las líneas de fuerza de Faraday, por J. Clerk Maxwell.
36:55En física, una ecuación solo es una descripción abreviada de algo que puede representarse en el espacio y en el
37:01tiempo.
37:02Por ejemplo, la ecuación que describe el arco de un péndulo
37:05demuestra que nunca puede oscilar más alto que su altura inicial.
37:26Cuando Maxwell tradujo las observaciones experimentales de Faraday
37:30sobre los campos electromagnéticos en ecuaciones, descubrió una simetría.
37:37¿Ven la ecuación de abajo? Está pidiendo a gritos algo más.
37:40Como era un gran matemático, Maxwell añadió un término para equilibrarla.
37:47Dicha modificación de la ecuación convirtió el campo estético de Faraday
37:51en ondas que se propagaban hacia el exterior a la velocidad de la luz.
37:54Y no tardamos mucho tiempo en encontrar la forma de convertir dichas ondas
37:59en formas de enviar nuestros mensajes.
38:06¿Pueden verme?
38:08¿Pueden oírme?
38:10Pues así es como.
38:17Esta tecnología ha transformado la civilización humana
38:21pasando de ser un mosaico de ciudades, pueblos y aldeas
38:26a un organismo intercomunicado
38:29que nos conecta a la velocidad de la luz.
38:47Entre nosotros
38:49y con el cosmos.
39:29CAPTIONS
39:34No hay nada demasiado maravilloso como para ser cierto
39:37si es consistente con las leyes de la naturaleza.
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