- 22 saat önce
Kategori
🛠️
Yaşam tarzıDöküm
00:01Efendim günaydın, hoş geldiniz Beyaz TV ekranlarına.
00:04Hayırlı Ramazanlar diliyorum her birinize.
00:06Sabah erken saatlerinizde kalktıysanız biraz daha zorlaşıyordur.
00:09Tabi akşama doğru oruç vaktleri ama hepinize hayırlı Ramazanlar diliyorum.
00:14Ve hepinize çok güzel bir program için buraya Beyaz TV ekranlarına bekliyorum.
00:20Sabahkahvesi.tv'yi takip ederseniz, bizi izlediğinizi gösterirseniz biz de size hediyeler göndeririz.
00:25Açın sesi, geldik başlığınızda.
00:29Ve efendim biliyorsunuz ki bayılırız bu işlere.
00:33Hangi işler?
00:34Yaşam koçu ve astrolog var yanımda.
00:36Çok kıymetli konuğum Yaprak İnce.
00:37Hoş geldiniz efendim.
00:38Hoş bulduk.
00:39Ya insanın ismi hem Yaprak soy ismi de İnce olunca böyle konuşmaya kıyamaz narin.
00:44Böyle kırılgan bir yapı gibi geliyor bana şu an.
00:47Biraz evet doğru.
00:47Doğru değil mi?
00:48Evet.
00:48Bu insanlar esinlerinin özelliklerini taşıyor mu?
00:51Evet taşıyor.
00:52O başka bir konu mu?
00:53Mesela odaya girmeyeyim ben hiç.
00:53Girmeyelim bence.
00:54Tamam boş verelim onu.
00:55Biraz başka bir konuya giriyor.
00:56O zaman şu enerjilerimizi konuşalım.
00:58Konuşalım.
00:59Şimdi ben enerji konusunda iddialıyım.
01:01Benim enerjim yüksek.
01:02Evet.
01:03Evet yüksek.
01:03Bunun ne kadar iltifa kaybındaysa enerjim o kadar yüksek.
01:06Evet.
01:06Ağramız da çok güçlü.
01:07Ağram güçlü mü?
01:08Evet.
01:09Yan stüdyoya falan geçiyor mu?
01:10Geçmiyor.
01:11Geçmiyor mu?
01:11Yok oraya değil.
01:12Yeteri kadar burayı dolduruyor.
01:13Dolduruyor.
01:14Geniş bir ağramız var.
01:15Peki biz bu enerjilerimizi nasıl koruyacağız?
01:18Hep böyle kalır mı?
01:18Sınır çizmemiz lazım.
01:20Yani her şeye evet diyerek enerjimizi boşa harcamış oluruz.
01:23Hayır demeyi öğrenmemiz gerekiyor.
01:27Biraz daha sinir sistemimizi regüle edebilmek için daha sağlıklı ve dengeli bir hayat sağlayabilmemiz için enerjimizi doğru yöne akıtmamız gerekiyor.
01:38Yani sınır çizmek, sınır çizmezsek her şeye evet dersek yetişebilir miyiz?
01:43Olmaz.
01:44İstekler de bitmez böylelikle.
01:45Evet.
01:46Olan bizim enerjimizi olur.
01:47Evet.
01:47Çarçır olur.
01:48Evet.
01:49Bak ne güzel anladın hemen.
01:51Peki bilinçaltı düşüncelerimiz hayatımızı ne kadar etkiliyor olabilir?
01:54Yüzde doksanını etkiliyor.
01:56Rüyalar falan gerçek mi ya?
01:57Gerçek.
01:58Rüyalar yoluyla mesajlar da alabiliyoruz.
02:01Yeteri kadar istersek.
02:03Yeteri kadar orayı beslersek.
02:05Üçüncü gözümüzü aktive edebilirsek enerjisi olarak.
02:08Nasıl?
02:10Bir anlat bak öyle söyleme yani ben merak ederim.
02:14Gerçekten sezgilerimize yöneldiğimiz zaman zihinsel olarak daha doğrusu dış dünyayla iletişimimizi daha sağlıklı hale dengeye getirdiğimizde biraz daha kontrolü kendimizde
02:24elde edebiliyoruz.
02:25Bu da bizim aslında rüyalarımıza ve mesajları almamıza yol açıyor.
02:31Şimdi gece biz rüya görüyoruz.
02:32Ben sabah kalkıyorum hemen tabirlere bakıyorum.
02:34İlk ne çıkıyorsa önüme arama motorunda ona bakıyorum tıklıyorum.
02:38Aslında bir mesaj gelmiş olabilir.
02:40Zaten bildiğim kadarıyla üç tip de rüya var.
02:42Birisi mesaj içerikli birisi gerçekten bilinçaltında kalmış artık.
02:45O gün yaşanmış bir şey falan.
02:47Doğru.
02:47Sinyaller olabilir.
02:48Tırammalar olabilir.
02:49Olabiliyor.
02:50Ama bilinçaltımız hayatımızın %90'ını etkiliyor.
02:53Yani kişinin inancında ben yeterli değilim inancına sahipse kişi hayatı boyunca yetersizlik duygusuyla ilerliyor.
02:59Bu da zorlaştırıyor hayatı yaşama konusunda.
03:03Evet.
03:03Peki hepimizin hayatında bırakmamız gereken eski kalıplar var mıdır?
03:09Bence var.
03:10Çünkü hayat çok hızlı bir değişken akış.
03:13Bu da sıkı sıkıya eski düşüncelere tutunarak ilerletebileceğimiz bir durum söz konusu oluyor.
03:19Kalıptan kastımız ne mesela?
03:20İnanç kalıpları.
03:23Yani çok takıldığımız geçmişlerimiz mi?
03:26Geçmiş.
03:26Affedemediğimiz konular.
03:28Geçmişteki yaşadığımız olaylar, durumlar, kişiler.
03:31Bunlar bizim hayatımızı aslında olumsuz yönde etkiliyorlar.
03:35Bir de aslında özgürlüğümüzü de alıyor gibi değil mi?
03:37Sanki oraya bir bağlı.
03:38Kendi hayat yolculuğumuza ilerlememize engel oluyor.
03:42Ama o kadar kolay değil yani onları bırakmak.
03:46Çalışırsak eğer yeteri kadar istersek inançlı olursak bu konuda.
03:49Bir zahı bırakabilen birisi olarak.
03:51Hani bunu söyleyeyim evet.
03:53Bıraktınız mı tamamen?
03:5418 yıllık kamuoyantını bıraktım ben mesela iş olarak konuşursak.
03:58Radikal ya.
03:59Evet.
03:59Bir kamu kurumunda çalışıyordum 18 yıl boyunca.
04:02Çok radikal ya.
04:04Bir gece de mi?
04:05Yok bir gece de olmadı.
04:06Tabii ki bir süreci vardı ama bu işte sinir sistemini sağlıklı şekilde kontrol altına alabilmekle ilgili.
04:12Ve beynimiz esnek bir yapıya sahip bilimsel olarak.
04:16Onu esnetip genişlettikçe yeni şekilde inançlarla yeni bir kimlik ortaya çıkartabiliyoruz.
04:21Biz bu özgürleşmeyi yani affetmeyi mesela bedensel ve ruhsal olarak bir artısını görebilecek miyiz?
04:27Tabii beden hafifliyor, gevşiyor.
04:30Evet affettiğimiz zaman özgürleştiğimizde bazı konulardan daha sağlıklı bir hale geçiyoruz fiziksel olarak da.
04:36Hastalanmıyor kişi diyelim.
04:37Allah Allah.
04:37Evet motivasyonu daha güçlü oluyor.
04:39Odaklanması daha odaklı halde oluyor.
04:42Yani daha az olumsuzluklarla karşılaşıyor mu?
04:44Tabii aslında daha fazla çözüm buluyor olaylara, durumlara.
04:47Hani bir olumsuzluk geldiğinde eğer kişi affetmişse birçok konuyu geçmişte yaşadığı anne, baba, eski eş, işte iş hayatındaki patronları vesaire.
04:56Onları affedip kendi hayatına doğru döndüğü zaman daha olumlu şeylerle ya da bir olumsuzlukla karşılaştığında çözümcül yaklaşabiliyor.
05:03Ya şimdi mesela biz acaba şunu karıştırıyor muyuz?
05:06Allah'a havale ettim.
05:09Değil.
05:09Değil değil mi?
05:10Evet değil.
05:11Allah'a havale bekle ama bir şey dememiyor.
05:13Ooo affetmek olmuyor değil mi?
05:15Benim Allah'a havale ettiğim kaç kişi var alabiliyor?
05:17Değil tabii Allah biliyor da.
05:18O ağırlık oluyor.
05:18Bir de şey şöyle zihnimizin bir kısmını kiraya vermiş gibi oluyoruz.
05:22Ama bir şey söyleyeyim mi?
05:24Tabii affetmek büyük, güzel bir hareket.
05:27Allah'a havale edince bir tık kafan rahat mı?
05:29Yoksa bekliyor musun oradan bir şey?
05:31Bekleniyor.
05:32Beklenti oluyor.
05:32Aslında affetmeyi yanlış anlıyoruz.
05:34Yani affettiğimiz zaman zannediyoruz ki o kişiyi affedip bir daha hayatımıza alacağız.
05:38Aksine o kişiyi tamamen hayatımızdan uzaklaştırmak.
05:42Ya kendimize iyilik yapıyoruz.
05:43Bunu bencilce düşünürsek eğer kendimize bir yatırım olarak görmemiz gerekiyor affetmeyi.
05:49Affetmeyi kendimize yatırım olarak göreceğiz.
05:52Peki blokajları konuşalım.
05:53Konuşalım.
05:54Enerjisel blokajlar.
05:56Evet.
05:56Günlük hayatımızı nasıl etkiliyor?
05:58Aynı döngüler.
05:59Aynı ilişkiler.
06:01Ali gidiyor, Ahmet geliyor.
06:03Evet aynı.
06:03Ayşe gidiyor, Fatma geliyor gibi.
06:06Evet aynı.
06:07Bu blokajla mı ilgili?
06:08Evet blokajla ilgili.
06:10Motivasyon düşüklüğü.
06:11Fiziksel rahatsızlıklar, panik atak, endişe, kaygı kişinin hayatını durduran bir durumu doğru götürebiliyor.
06:19Kontrol edilemez ise.
06:21Fark edilirse çok güzel bir şekilde değişim ve dönüşme sebebiyet veriyor.
06:26Hani sürekli aynı döngü yaşıyor kişi.
06:28Evet.
06:29Aynı iş hayatı neden ben bunu yaşıyorum demek yerine ben bunu nasıl değiştirebilirim diye sorarsa çok kolaylıkla çözüme doğru ilerler.
06:39Bunu fark etti tamam.
06:41Dedi ki yaprak hocam bende bir sıkıntı var.
06:44Ben sürekli aynı şeyleri yaşıyorum.
06:46Bir çözümü var mı?
06:48Var.
06:50Bilinçaltı olarak çözümü var.
06:51Temizliyor muyuz?
06:52Ne yapıyoruz?
06:52Evet bilinçaltını temizliyoruz.
06:54Tekniklerle.
06:55Nasıl?
06:56Sorularla ya da çeşitli tekniklerle isim verebiliyor muyum?
07:01Bir vermezse kesin.
07:02Hani akses bars var mesela bilinçaltı çözümesi.
07:04Akses söylüyoruz ya tabii.
07:05Akses bars var.
07:06Teta healing var.
07:07Caz sistemi var.
07:09İlahi olana yönelerek yani bilimsel ve ilim aslında ikisini bir araya getirerek farkındalıkla çözüme ulaşmak.
07:17Ben inanıyorum çünkü.
07:19Ben gerçekten inanıyorum.
07:20Sana daha garip bir şey söyleyeyim mi?
07:21Ben de inanıyorum.
07:23Mesela işte birkaç diyelim böyle çalışmalar yaptık.
07:27Ben hemen etkisini görürüm.
07:30Çok güzel.
07:31Algılarım açık ki beni canlı yayında hipnoz ettiler.
07:33Ben 30 yıldır yemediğim peyniri yedim.
07:35Her şey açı o konuda.
07:37Evet auranız güçlü.
07:38En başta dediğim gibi.
07:39Ondan mı oluyor?
07:39Evet auranız güçlü.
07:40Ve birçok konuda alanınız açık, algılarınız açık.
07:44Doğru ve sezgilerinizle orayı birleştirdiğinizde doğru yöne doğru ilerletiyor sizi.
07:50Peki şu meditasyon ve nefes çalışmasını biraz konuşalım.
07:52Faydalarından bahsedelim.
07:54Bu çalışmalar içerisinde mi bu da?
07:55Tabii içinde.
07:56Nasıl?
07:57Herkes zaten yapabilir meditasyon ve nefes çalışmalarını.
08:00Günlük pratiklerle aslında bu direkt hani kişinin hayatında çok fazla inançlarla ilgili blokajları varken
08:0630 dakika kişiyi meditasyona oturtmak biraz güç olabilir.
08:10Öyle mi?
08:10Ama onu birer ya da ikişer dakikalık zaman dilimiyle, nefes kontrolüyle birlikte zihnimizi sakinleştirip
08:19daha fazla içsel olarak huzurlu ve dengeye getirdiğimiz zaman faydasını muhakkak ki görecektir.
08:27Bütün bunların hepsi ruhsal farkındalık adı altında yapılıyor.
08:32Ama fiziksel de yararı var.
08:34Ruhsal farkındalıkla birlikte fiziksel de az önce söylediğimiz gibi endişe kaygı yönetimini daha sağlıklı.
08:40Evet panik atak zaten tamamen nefes kontrol edememekle ilgili bir hastalık.
08:45Kişinin nefesini sürekli kontrol ettiğinde aslında sinir sistemi kendini regüle ediyor.
08:52Vagus siniri sakinleşiyor oraya aslında o nefes orayı dengeye getirmeye başlıyor ve kişi daha odaklı hale dönüşüyor.
09:00Bu meditasyon ve nefes terapisi böyle iç içe bir şey mi?
09:04Biri olmazsa biri olmaz mı?
09:06Hayır değil.
09:06Ben her şeyi soruyorum değil mi?
09:07Hayır değil.
09:08Merak ettim çünkü bunları.
09:09Çok güzel zaten merak edersek aslında işin özünü ulaşabiliyoruz.
09:13Ben biraz sorgulayan bir insan olduğum için o 18 zaten.
09:17O kadar o şeyde kamu hayatı da bitti değil mi?
09:19Evet neden diyordum.
09:20Neden bu böyle?
09:21Neden sürekli böyle gidiyor?
09:23Ve oralarda meditasyon ve nefes kişiye göre değişiyor aslında bu birazcık.
09:28Yani iç içe zorunlu olmak zorunda değil.
09:31Ben yine merak ettim ve deneyimlediğim bir şeyi soracağım aile dizimi.
09:34Aile dizimi.
09:35Bunu çok duyuyoruz.
09:36Evet.
09:37Herkes fayda görebilir mi aile dizimden?
09:39Nasıl fayda?
09:40Hazır olan fayda görür.
09:41Ama ne fayda?
09:41Hayatını kolaylaştırmak üzerine yani yine aynı döngülerle ilgili yine sıkıştığı noktalarda geçmişteki atalardan kaynaklı problemler çözüme kavuştuğunda kişi şu anda
09:53hayatındaki çözülemeyen gibi gözüken o durumu geçmişten kaynaklandığını fark edip geleceğe daha kolay ilerleyebilir.
10:01Çözüm ama herkes için değil.
10:02Aslında sorunu biliyor.
10:03Tabii.
10:04Ana temaya gidiyor.
10:05Geçmişe kadar gidiyor.
10:06Ve böylelikle çözüm de kolaylaşıyor.
10:08Geçmişten de vazgeçemeyiz.
10:09Öyle patlaya kesilecek bir durum değil.
10:11Ama bilirsek en azından ortaya çıkartırsak ifşalanırsa şifalanır.
10:17En azından o güzelmiş bu.
10:19İfşalanırsa şifalanır.
10:20Aa çok güzelmiş bu.
10:22Bunu sevdim.
10:23Peki program başında sezgileriniz güçlü dediniz.
10:26Bu kadar önemli mi sezgiler?
10:27Sezgileri dinlemek mümkün mü?
10:29Sezgileri dinlemek mümkün ama zihnimizdeki o karışık kaos kesinlikle durmalı.
10:35Eğer orası çok fazla kaos halinde olursa kişinin hayatı da kaoslu olacak.
10:39Bunu siz anlayabiliyor musunuz?
10:41Anlaşılıyor biraz.
10:42Ele veriyor mu?
10:43Evet veriyor.
10:44Vücut dilimi veriyor nasıl?
10:45Hepsi.
10:46Ya.
10:46Evet.
10:47Beni kim bilir nasıl benim şu an beynim?
10:49Çok güzel duruyor.
10:49Güzel mi?
10:50Evet evet.
10:50Burada anlasınız en azından.
10:52En azından buradayım.
10:54Hatta benden daha iyi şu an.
10:56Yapma ya.
10:56Bir dakika değiştireyim biraz konuşacak.
10:59Tamam en azından öyle.
11:00Peki stres ve kaygıyı enerjisel olarak atmanın yolları var mı?
11:07Var.
11:07Nasıl?
11:08Nefes.
11:08Nefes.
11:09Şu an yapıyorum mesela içsel olarak aslında.
11:12Bir de biraz da durarak cevap verdiniz.
11:14Nefes aldı.
11:14Nefes aldı.
11:15Evet.
11:16Nasıl aldı?
11:16Derin bir nefes.
11:17Burundan mı?
11:18Sakince içeriği dengelemek için.
11:21Bir şey söyleyeyim mi?
11:22Bir tık nefes yanlışların çoğunu azaltabilir.
11:26Doğru.
11:27Nefesini kontrol eden insan da bence hayatını kontrol edebiliyor.
11:30Çünkü en önemlisi hayatımızı kontrol ederek ilerletmek.
11:34Dışarıyı kontrol ediyoruz sürekli.
11:36Aslında içeriği kontrol etmemiz gerekiyor.
11:38O zaman stres ve kaygı en alt seviyeye düşüyor.
11:40Ama sıfır diye bir şey yok bu arada.
11:42Çünkü bazen o stres bizi yapmamız gereken yöne doğru ilerletiyor.
11:50Bak enerjiyi görüyorsun.
11:51Evet.
11:52Değil mi gerçekten?
11:53Şahane.
11:53Şimdi ses edicimize dedi.
11:54O sesini çok duyduğunuz meşhur.
11:56Kedimiz yüzünü gösterdi.
11:58İşte burada enerjiden bahsediyoruz.
12:00Sakın bak gürültü yapma.
12:01Peki ruhsal ve fiziksel sağlığın enerjisel bağlantısı.
12:07Ruhumuz iyiyse mi?
12:09Fiziksel olarak sağlıklıysak mı enerjimiz yüksek olur?
12:12Tabii.
12:13İçse olarak sağlıklıysak huzurda, dengede, şükür halinde isek bu şükretmek ama hadi
12:19halimize şükür olsun dan bahsetmiyorum kesinlikle.
12:23Gerçekten var olan her şeye minnettarlık ve şükran duygusuyla bir ve bütün olabiliyor isek
12:28o zaman fiziksel olarak da dengede ve sağlıklı bir halde olabiliyoruz.
12:32Peki son sorum olsun.
12:35Ve izleyicilerimize de bir mesaj gitsin böylelikle.
12:37Hepimiz daha dengeli ve huzurlu bir yaşam sürmek için.
12:40Neler yapmalıyız?
12:41Öyle minik bir tiyo.
12:42Öz farkındalığımıza önem vereceğiz.
12:44Kendimize yatırım yapacağız.
12:46Özellikle dişil ve kadınlara sesleniyorum.
12:49Kendimizi seveceğiz ve kendimize değer vereceğiz.
12:51Bunu söylemesi kolaydı.
12:53Hani pratikte biraz böyle kendine değer verme, alışveriş yapmak sanan bir kesim var.
12:58Bu değil tabii ki asıl mevzu.
13:00Ya da işte kocasının parasını yediği zaman kendisini iyi hisseden biri var ama bu değil.
13:05Asıl farkındalıktan kastığınız nedir?
13:08Değerli olduğumuzu?
13:09Özümüzü fark etmek, öze doğru gitmek.
13:12Zaten o aynı döngüleri yaşamak istemiyorsak öze doğru ilerlemiş oluyoruz bir yerde de.
13:16Farkındalık, tamamen farkındalıkla hareket etmemiz gerekiyor.
13:21Peki, çok teşekkür ediyorum kıymetli bilgileriniz için.
13:26Bitti ama daha yayın devam ediyor.
13:29Belkiyle vedalaşacağız şimdi izleyicilerimizle.
13:31Olur.
13:32Tabii ki.
13:33Çok kıymetli bilgileriniz.
13:34Çok teşekkür ediyorum.
13:35Rica ederim.
13:36Süremiz yetse ben aslında o radikal karara verdiğiniz güne de dönmek isterdim.
13:41Ama belki başka programda sizi ağırlamak isterim.
13:43Çünkü herkesin hayatında bugün son, artık yenileniyorum dediği,
13:46bir gün vardır.
13:47Evet.
13:48Siz belli ki onu 18 yıl önce mi dediniz?
13:5118 yıl.
13:5118 yıllık bir hayatı.
13:52Evet.
13:53Var.
13:54Değil mi?
13:55Var.
13:55O an var.
13:56Artık tamam dediğim bir nokta var.
13:58Onu da bir sonraki programa ben de keyifle anlatmayı seçiyorum.
14:00Ay süper olur.
14:01Daha artık sohbet eder oluruz.
14:02Seçimi yapmak istiyorum.
14:03Tamam.
14:04Süper.
14:05Ay çok güzel.
14:05Çok teşekkürler.
14:06Rica ederim.
14:06Ben Afrak Hanım'a uğurluyorum.
14:08Sizle programımıza devam ediyoruz efendim.
14:11Teşekkürler.
14:14Sabah kahveniz devam ediyor.
14:16Ay böyle gönlüm açıldı sizi böyle pembe pembe görünce.
14:20Teşekkür ederim.
14:20Sağ olun.
14:21Şimdi.
14:22Ay ben herkes tanıyor diye tahmin ediyorum ama artık yine de bir takdim etmek isterim.
14:27Psikolojik danışman ve çocuk gelişimi uzmanı Neslihan Hocam var.
14:31Neslihan Güler Hocam var yanımda.
14:33Hocam hoş geldiniz.
14:34Hoş bulduk.
14:34Nasılsınız?
14:35İyiyim.
14:35Sağ olun siz.
14:36Çok iyiyim.
14:37Şimdi bugün biraz özel çocuklarımızdan bahsedeceğiz.
14:42Otizm.
14:42Otizmin belirtileri nelerdir?
14:45Ya en başta aslında otizmle ilgili şunu belirtmek istiyorum Birican Hanım.
14:49Otizm bir hasar değildir.
14:52Bir hastalık değildir.
14:53Farklı bir nöro gelişimsel gelişimdir aslında düzeydir.
14:58Otizmde farklılıklar çocuklar özellikle sosyal etkileşimde sosyal iletişimde problem yaşarlar.
15:05Ve buna bağlı olarak da göz teması kurmakta zorlanırlar.
15:10Jesmimik kullanmakta zorlanırlar.
15:12Bir de tekrarlayıcı hareketleri vardır.
15:14Yani eğer sosyal iletişim problemimiz varsa, tekrarlayıcı davranışlarımız varsa otizm şüphesi içerisine girer.
15:22Erken talı kritik mi?
15:23Tabii ki çok önemli.
15:24Çünkü otizmdeki tek metodumuz şu an bilinen eğitim.
15:29Dolayısıyla erken müdahale çocukların eğitime daha erken başlamalarına yol açar.
15:34Ailenin hangi durumda şüphelenmeli?
15:37Aile sosyal iletişimde çocuk problem yaşıyorsa, akranları iletişimde sıkıntısı varsa, göz teması kurmuyorsa, seslenildiği zaman dönüp bakmıyorsa ve sürekli tekrar
15:50eden davranışları varsa muhakkak bir uzmana başvurmaları gerekiyor.
15:55Peki geç konuşmayla otizm aynı şeyler değil.
15:59Bunu ayırt etmek için nasıl bir şey tavsiye edersiniz?
16:02Şimdi geç konuşmanın bir sürü sebebi olabilir.
16:05Otizm hassasiyeti olan çocuklarımızda göz teması olmaz ve sosyal iletişimde sıkıntı yaşarlar.
16:12Ama eğer otizmi değilse sadece konuşma geriliği varsa çocuğumuzda onlar göz teması kurabilirler, jesmimit kullanabilirler, akranlara iletişime girebilirler, sosyalleşebilirler.
16:25Peki tanı sürecinde hangi uzmanlar rol oynar?
16:29Aslında okular çok uzman var ki otizmde.
16:32Gerçekten klinik psikologlar var, çocuk ve ergen psikiyatristleri var, ilk tarama aşamasında hekimler var, özel eğitimciler sürecin her noktasında var,
16:43çocuk gelişim uzmanları var, psikologlar var, gene dil terapistleri var, ergo terapi var ihtiyaç dahilinde.
16:50Hepsi aslında işbirliği içerisinde ve birlikte çalışması gereken uzmanlar.
16:56Bireyselleştirilmiş eğitim planı neden önemli?
16:59Çok önemli çünkü çok geniş bir alan, her çocuğun hassasiyeti birbirinden çok farklı olabiliyor.
17:07Kişiye özel eğitim, çocuğun güçlü yanlarını ve zayıf noktalarını keşfetme şansınızı, şansı elde ediyorsunuz.
17:14Dolayısıyla bu da çocuğun hangi noktadan başlaması gerektiğini bize gösteriyor ya da en yoğun nereden başlamamız gerektiğini gösteriyor bize.
17:23Aile burada işin içinde olmalı mı bu süreçte?
17:27Mutlaka olmalı çünkü işbirliği çok önemli.
17:30Bir sürü uzmandan bahsettik ya uzmanların hepsiyle işbirliği haline devam etmeli.
17:35Birçok uzmanla mı bu süreçte?
17:37Hangisi gerekliyse yani dil terapisti gerekiyorsa evet çocuk bu dönemde sosyalleşmesi gerekiyor, bir kuruma başlaması gerekiyorsa
17:48öğretmeniyle işte eğer rehabilitasyon merkezine edip özel eğitim alıyorsa orayla çocuk bu süreçte nelere ihtiyaç duyuyorsa
17:56o uzmanlarla mutlaka aile işbirliğinde olmalı.
17:59Ailenin katılımı herhalde süreci de hızlandırır.
18:01Tabii ki, tabii ki.
18:03Çünkü sadece okulda devam etmiyor ki bu süreçte, rehabilitasyon merkezlerine devam etmiyor ki.
18:08Aile çocuğun bütün hayatında var.
18:10Dolayısıyla bütününü kapsayan bir süreçte olması gerektiği için çok önemli aile.
18:17Otizmin çeşitleri var mı?
18:19Ya şöyle aslında eskiden bunları ayırmışlardı otizmi ama artık şöyle destek ihtiyacına göre ayırt edildi.
18:27Yani desteğe ihtiyacı olan, belirgin desteğe ihtiyacı olan, yoğunlaştırılmış desteğe ihtiyacı olan.
18:33Biraz önce de söyledim ya çok geniş bir alan, hepsi birbirinden farklı olabiliyor.
18:38Dolayısıyla burada belirleyici olan şey ne kadar desteğe ihtiyaç duydu?
18:43Aslında otizm spektrumun şeyi tanısı aynı fakat destek aşamasında derecelendirilebilir.
18:54Tabii ki, tabii ki. Birbirinden çok farklı olabiliyor.
18:56Bazıları kendi ihtiyaçlarını kendileri karşılayabilecek halde mi oluyor?
19:00Tabii ki, tabii ki.
19:01Zaten hani otizm gerçekten artık dünyada da çok yeni ya.
19:06Yani çok son yıllara çok karşılaştığımız bir şey.
19:08Sadece doğru eğitilmesi gerekiyor.
19:12Eğitim her yerde doğru olmak zorunda.
19:15Peki şimdi duygu bütünleme çalışmaları.
19:17Hangi durumda gerekli?
19:18Bu sizin yaptığınız bir çalışma mı?
19:20Tabii tabii yapıyoruz.
19:21Yani ihtiyaç dahilinde daha doğrusu.
19:24Hangi durumda çocuğun eğer sosyal hayatını çok etkiliyorsa, çocukta gerginlik yaratan durumlar varsa,
19:31belirli şeylere çok hassasiyet gösteriyorsa, tepki gösteriyorsa, mutlaka burada destek alınması gerekiyor.
19:39Tepkileri de büyük olabiliyor değil mi?
19:41Bazen işte yani otizmli çözler de özellikle rutinler çok önemli.
19:45Giyinirken problem yaşayabilirsiniz, dışarı çıkarken problem yaşayabilirsiniz.
19:49Bir şeye dokunmak istemeyebilir ısrarla.
19:51İşte burada çok önemli bizim için ergo terapi.
19:55Sosyal etkileşim eğitimi de önemli.
19:58Çünkü sosyalleşecekler.
20:01Bu eğitim nasıl verilmeli?
20:02Ya muhakkak zaten genelde bu tarz çocuklar rehabilitasyon merkezlerinde bireysel eğitim alıyorlar.
20:07Ama mutlaka akran gruplarının arasına girmeleri gerekiyor.
20:11Akran grubunun içerisine girerken de hassasiyeti olmayan çocuklarla da iletişim halinde olması gerekiyor.
20:17Çünkü model almak burada da çok önemli bir şey gerçekten.
20:20Burada da ya çok Türkiye'de gelişmedi ama çok önemli bir şey olduğu için vurgulamak istiyorum.
20:26Bazen otizmli çocuklar gerçekten uyumda çok problem yaşıyorlar.
20:31Sınıfın düzeni bozulmaması ve çocuğun aslında akran grubuyla sağlıklı iletişime girebilmesi açısından da
20:37gölge öğretmenlere de mesela çok ihtiyaç duyuluyor.
20:40Mutlaka bir gölge öğretmen dediğimiz şöyle.
20:42Sadece onun sistemiyle ve düzeniyle ilgilenen çocuğun diğer çocuklarla uyumunu sağlamasına destekleyici olan kişi.
20:51Tekrarlanan hareket dediniz.
20:53Bu da nasıl yaklaşacağız?
20:55Yani nasıl tekrar anlayacağız?
20:56Örnekte hiç de...
20:58Şimdi sürekli mesela el çırpabilirler.
21:00Bu mesela tekrarlayıcı hareketlerinden biri.
21:03Ama tekrarlayıcı hareketlerini yapma şekilleri aslında ya da nedenleri daha doğrusu o bir dünyayla baş etme şekilleri aslında biliyor musunuz?
21:11Yani neye çok kaygılandı çocuk?
21:13Çünkü rutin değişimlerine çok reaksiyon gösterirler mesela.
21:16Çocuk rutin değişimlerinde mi sıkıntı çıkartıyor?
21:19Sosyal etkileşim arasında mı bir kaygı problem yaşıyor?
21:23Aslında biz daha çok burada o tekrarlayan hareketleri hangi zaman dilimlerinde yapıyor?
21:28Neden yapıyor?
21:29Onu fark etmemiz gerekiyor.
21:32Neden yaptığını...
21:33Tabii ki.
21:34Hangi kaygı haliyle bunu yapıyor aslında?
21:36Hangi duygu onu yaptırıyor mantıklı.
21:38Şimdi oyun terapileri.
21:40Bunlar gerçekten çok çok önemli.
21:42Ama tabii sizden dinlemek isterim.
21:45Neden önemli?
21:45Aslında biliyor musunuz Birican Hanım?
21:47İnsan ve çocuklar doğal hallerinden çekildikçe bir sürü terapi şekli ortaya çıkmaya başlıyor.
21:53Oyun terapisi akranlarla bir araya gelmesi için, gelişmesi için, onlarla iletişim halinde olabilmesi için çok değerli.
22:01Ama artık biz bizim çocukluğumuzda biliyorsunuz dışarıya çıkardık, oyunlar oynardık.
22:06O bizim gelişimimizi çok etkilerdi.
22:09Şimdi çocuklar dışarıya çıkamıyorlar ki, oyun da oynayamıyorlar.
22:12Çünkü anne babalarımız da çok yoğun bu arada.
22:14Kadının iş hayatına çok aktif girmesiyle beraber artık anne de çok meşgul, baba da çok meşgul.
22:20Ya da oyun oynayacak sabrı da gösteremiyorlar bazen.
22:23Bu noktada işte oyun oynamak, aslında doğala dönmek.
22:26Yani bu terapiler biliyor musunuz?
22:27Doğal, bizim çocukluğumuzda dışarıda oynayabilmek, akranlarınla zaman geçirebilmek olayının terapiye dönüşmüş hali.
22:35Aslında dışarılar da o kadar güvenli değil ya.
22:37Keşke olsak.
22:38Değil mi? Yani bizim çocukluğumuzda yan yana gelemez.
22:42Evet, bazen her hastalığı da biz mi yapıyoruz diye düşünüyorum.
22:47Bak işte çocuklar oyun bile oynayamaz hale geliyorlar yani ne yazık ki.
22:50Ailelerin yaptığı hataları konuşacağız.
22:52En sık hangisiyle karşılaşıyorsunuz?
22:54Yani mesela süreçte beklemek bir canım.
22:56Geçer.
22:57Nedir canım?
22:58Çocuktur.
22:59Geçer mesela.
23:00Bu inanılmaz yanlış.
23:01Bu geçebilecek bir şey mi?
23:02Evet, ceza vermek.
23:04Mesela eğer çok tekrarlayıcı hareketler yaptığı zaman çocuğu durdurmaya çalışmak, elini tutmak,
23:11yani onun neden yaptığını anlamadan ceza vererek çocuğun hassasiyetini de bilmediği için durdurmaya çalışmak.
23:18Mesela gene otizmde en yaşadığımız problemlerden biri kız çocuklarında eğer bu hassasiyet varsa.
23:24Çünkü hani kız çocukları bizim toplumumuzda işte içe dönükse, daha çekingençse, aman hanım hanımcık ya hiç sesle çıkmıyor diye bir
23:33anlayış var ya.
23:34Evet ya.
23:34Mesela kız çocuklarında bu çok daha geç fark ediliyor.
23:38Niye hanım hanımcık?
23:39Evet, aslında çocuk iletişim kuramıyor.
23:41İletişim kuramadığı için o alanın içerisine giremiyor.
23:45Ama bu sanki böyle güzel bir şeymiş gibi algılanıyor.
23:49Bir de hani belirtileri görmelerine rağmen konduramama.
23:54Yok ya öyle bir şey yoktur.
23:56Hani burada da işte ailenin diğer büyüklerine çok iş düşüyor.
24:01Halalar, amcalar, çünkü anne babalar bazen gerçekten çok duygusal bir bağda çok yoğun ya konduramıyor.
24:06Muhakkak etraftaki insanların ya bu çocukta bir enteresan bir durum var, bir farklılık var.
24:12Acaba bir uzmanın mı gitsek diye mutlaka yönlendirmek gerekiyor.
24:16Etraftaki insanlar da aman ayıp mı olur ya da kızarlar mı diye de karışmıyorlar ya duruma müdahale edemiyorlar ya.
24:23O durum da gerçekten çok sıkıntılara yol açıyor.
24:27Peki ergenlik döneminde otizm nasıl devam eder, nasıl seyreder?
24:31Yani daha öfkeli oluyorlar tabii.
24:33En çok sosyal yetişime ihtiyaç duydukları dönem, kendilerini daha tanımladıkları, tanıdıkları bir dönem.
24:38Dolayısıyla daha öfkeli olabiliyorlar, saldırgan da olabiliyorlar.
24:42Yani o dönemlerde mutlaka uzman, aile işbirliğinin çok daha sıkı kurulması gerekiyor.
24:49Biliyor musunuz hocam bir şey yaşadım.
24:53Ortaokuldayken çok çok renkli tokalar takmıştım.
24:55Yani çok renkli burada bir at kuyruğu.
25:00Biri saldırdı saçıma.
25:03Ve benim o tokalarımla beraber sürüklüyor beni.
25:08Çok güçlü.
25:10Ne yapacağımı bilemedim ve çok ağladım.
25:13Çünkü çocuğum ve canım çok yandı.
25:15Annesinin şu müdahalesini hatırlıyorum.
25:17Renkli toka görmek istemiyor.
25:20O kadar şaşırmıştım ki.
25:23Kavramı bilmiyorum.
25:24Otizmi bilmiyorum.
25:25Zaten kendim daha ortaokulun birinci sınıfındayım.
25:30İnanamadım.
25:31Çok etkilenmiştim.
25:33O tokaları zaten çöpe attım.
25:35Bir şeye takıyorlar evet.
25:39Sonra aynı sitede oturduğumuz için ona çok sürekli karşılaştık.
25:43Zaman zaman ayakkabısının bağı çözüldüğünde verdiği tepkileri gördüm.
25:47Aşırı tepkiler değil mi?
25:49Yere oturup ağlayarak bağırarak ayakkabıdın bağı çözüldü.
25:53Ya da ıslak ellere birisi ona dokunduğunda ya da kendi eli ıslandığında verdiği tepkileri gördüm.
25:59Aslında bu Down sendromlar gibi daha anne karnında görebileceğimiz bir durum olmadığı için
26:07çok sosyalken görebileceğimiz bir durum.
26:11O yüzden burada anne babaların ezbere bilmeleri lazım evlatlarını.
26:16Tepkiler hanım hanımcık içine kapandı falan değil.
26:20Ve gözlemlemeleri gerekiyor.
26:21Çok önemli.
26:22Şimdi siz bunu söyleyince aklıma geldi ve o zaman o hastalığın ismini belki bana söylediler.
26:26Belki de o zaman bilmiyordum ama bunun bir aile tarafından sıradanlaştırılması
26:31tanıya geçleştirir bu dergenlikteki şiddeti daha da arttırabilir.
26:36Mesela biraz önce söyledim ya gölge öğretmen diğer çocukların da onunla sağlıklı iletişime
26:43girebilmeleri için şimdi siz orada eğer belki o yakınlık düzeyiniz olmasa iletişimi
26:48tamamen kesecektiniz.
26:49Halbuki o çocuğun iletişime çok ihtiyacı var ama bazı şeyleri kontrol edemiyor.
26:54İşte burada gölge öğretmen çok önemli bir şey Bircan Hanım.
26:57Diğer çocuklar açısından da çocuğun kendisi açısından da.
27:00Evet sonrasında tabi biz ona çok güzel dostluk konuştuk ama yine bazen çok öfkelendiğinde
27:06hepimizi uzaklaştırmak istiyordu oradan.
27:08Son sürem de bitti ama son sorum okul seçimi önemli.
27:12Nasıl olacak?
27:13Yani okul seçiminde genel burada en önemli şeylerden biri sınıf sayıları ve öğretmenin
27:18konuyla ilgili donanımı okulun konuyla alakalı donanımı.
27:22Burada asla hani okul binalarına bakarak oradaki şaşaya bakarak değil içerideki niteliğe
27:29bakarak ve şey çok önemli Bircan Hanım burada sınıf sayıları çok önemli.
27:34Burada biraz düşük mü istiyorsunuz?
27:36Evet mutlaka düşük olması gerekiyor.
27:37Normalde siz çok düşük sevmezsiniz ama burada düşük olması gerekiyor.
27:41Neyse Anun Hocam çok teşekkür ederim.
27:43Ben teşekkür ediyorum çok keyifliydi.
27:44Sizinle sohbet edip tekrar tekrar bir şeyleri öğreniyor ve altını çiziyor olmak çok kıymetli.
27:48Sizi uğurlarken biz sabah kahvemize devam edelim.
27:54Efendim geldik programımızın son kısmına.
27:58Bu kısmı çok kıymetli bir konuğum var.
28:00Ahmet Sinan Yılmaz kendisi fiziyonomi uzmanı ve bütüncül yaşam danışmanı.
28:04Hoş geldiniz hocam.
28:05Hoş bulduk Bircan Hanım.
28:06Bak bu fiziyonomi işine hastayım.
28:08Evet.
28:09Her gördüğüm bak mesela reklam arasında falan hocamı görüyorum.
28:12Arada kuliste falan dedim ki hocam bir Allah aşkına bakar mısınız elime yüzüne falan.
28:16Şimdi nedir gerçekten bu ilmi nasıl tanımlıyorsunuz bu doğru mu bu hareket elime bak yüzüme bak falan.
28:22Yani toplum nezdinde falla karıştırılıyor.
28:25Kadim bir ilim unutulmuş bir ilim.
28:27Ben bunun mücadelesini veriyorum.
28:29Bunun bilimselliği var.
28:31Ben hayatımdaki tecrübelerden anlatacağım zaten ilerleyen süreçlerde.
28:37Fiziyonomi aslında kelime mana olarak batıda fiziyonomi yani yüz tanıma ilmi.
28:41Doğuda ilmi sima değil mi?
28:43Sima zaten yüz demek biliyorsunuz.
28:44Çehre yüz.
28:45Kişinin yüzünden potansiyelini, karakterini yani hangi yönde vasıfları var bunu tanımlıyoruz.
28:53Eldeki en önemli kısmı işte bu avuçlardaki çizgilerden de geçmişte yaşamış olduğu finansal krizler, ekonomik buhranlar veya fırsatlar.
29:01Yaşamış olduğu mu yoksa?
29:02Yaşayacaklar da işte.
29:03Geçmişte yaşadıklarını görüyoruz.
29:05İlişki durumları, hakeza yine psikolojik durumlar.
29:09Geçenlerde bir haber gördüm çok dikkatimi çekti.
29:11Bir kayınpeder damat adayından şey istedi.
29:14Adli sicil kaydı.
29:15O kadar mantıklı ki.
29:17Psikolojisinin doğru olduğuna dair bir belge istedi.
29:19Bursa'da mıydı neydi?
29:20Evet evet.
29:21Bu çok tartışılmış sosyal medyada ve çok haklılık verildi ki ben de hak veriyorum ama buna gerek yok.
29:26Bana çok mesela geliyorlar kız anneleri.
29:28Evet.
29:29Hocam diyorlar ya böyle bir adayımız var bir bakar mısınız?
29:31Ay çok eğlenceli.
29:33Kesinlikle.
29:34Ben de tam orası size şu benim adayı bir göstereyim de bakalım.
29:39Mesela bir örnek vereyim.
29:41Hadi.
29:41Baş parmağı kısa, bombeli böyle lollipop parmağı deriz biz buna.
29:46Bu insanlarda ani öfke kontrol problemleri vardır.
29:49Hemen şiddete giderler.
29:50Kadın erkek fark etmez.
29:51Fark etmiyor.
29:52Ne o baş parmak bombeli mi?
29:53Evet böyle görmüştü bazı insanların tırnakları kısadır.
29:57Evet.
29:57Böyle şişmiş gibidir.
29:58Böyle lollipop gibidir.
29:59Evet.
30:00Bu insanlar öfke problemi olan insanlar.
30:02Kontrol edemiyorlar.
30:03Öfke kontrol problemi var bu insanlarda.
30:05Ve en ufak şeyde parlayan aslında kötü insanlar değiller.
30:08Ama öfkelerini kontrol edemezler.
30:10Kontrol edemiyorlar.
30:11Ama bu kötü bir özellik tabii.
30:13Bunu şöyle de konuşurken de anlıyoruz.
30:15Mesela siz konuşuyorsunuz ya.
30:17İnsanın şu iki dudak kenarı tamam mı?
30:19Normalde konuşurken düzdür.
30:20Onların çaprağı çizer.
30:22Bu da aslında öfkesini bastırmaya çalışıyor.
30:24Bastıramadığını.
30:25Tabii ki.
30:26Bastıramıyor.
30:27Bir taraf bastırmak istiyor.
30:28Evet.
30:28Aynı öyle.
30:28Kontrol altına almaya çalışıyor.
30:30Ama ağız yamılıyor işte.
30:31Hocam bu dolgu motosu var sizi etkiledi mi?
30:34Şöyle.
30:34Okumayı zorlaştırdı mı?
30:35Ben tanıyabiliyorum şöyle.
30:37Kişiyle vakit geçirdiğimde.
30:39Evet tamam.
30:39Mesela.
30:41Burun yaptırmış değil mi?
30:42Kişi.
30:43Ama çok cesur mesela.
30:45Ama burnu küçük.
30:46Ben onun burun esteti olduğunu anlıyorum.
30:48Çünkü burnu küçüldükçe korkaklık artar.
30:50Temkinlik artar.
30:52Burnu küçük olan adam korkaktır.
30:53Öyle mi?
30:54Tabii.
30:54Cesur yani.
30:55Kavgaya giremez.
30:56Cesaret gösteremez.
30:57Burnu yaptırdığı için mi acaba?
30:59Yok.
30:59Burnu onun doğal olarak fıtratında büyükse, küçülse bile o var.
31:04Ama şu da var.
31:05Onun da tıbbi olarak söyleyeyim.
31:07Çok ilginç.
31:08Uzun değişikçe hormon olarak etkileyebiliyor.
31:10Etkiler değil mi?
31:11Korkaklığa dönebilir.
31:12Evet.
31:12Olabilir mi?
31:13Tabii.
31:13Bir ilginç bir anımı anlatayım.
31:15Buyursana.
31:16Bir arkadaşım var.
31:17Kırk yaşında bir insanın parmağı uzar mı?
31:19Uzamış mı?
31:20Uzadı.
31:21Bu arkadaş gelen kişi bana çok garantici, çok evhamlı ve seseli bir arkadaştı.
31:27Çevresinde böyle bozuk insanlar vardı.
31:29Yani onu böyle olumsuz anlamda etkileyen.
31:31Ben bu arkadaşı aldım.
31:33Fizyonemini, fizyonemisini inceledikten sonra onu biraz tedavi sürecine aldıktan sonra.
31:37Şimdi bakın seyircilerimiz de görsün.
31:39Hadi birlikte bakalım.
31:40Birlikte bakalım.
31:41Şimdi bir dakika.
31:42Solu kullananlar sağa baksın mı?
31:44Yok.
31:45Hangi eliyle yemek yiyorsa veya yazı yazıyorsa o elle bakıyoruz.
31:49Sol be.
31:49Evet mesela siz sol, ben sağ.
31:52Tamam.
31:52Bakın şu yüzük parmağı testosterondur, erkekliktir.
31:57Tamam mı?
31:58Bu kişiler risk alabilir, ataktır, cesurdur, daha enerjiktir, daha girişimcidir.
32:05Evet.
32:05Hatta daha çok uzun olması kumarcı parmağıdır.
32:08Çünkü daha fazla risk alabilir.
32:10Tabii ki.
32:10Hiç sevmem.
32:11Mesela orta parmağa yakınsa bütün kumarcıların şu parmağı, bu parmağa çok yakındır.
32:16Evet.
32:16Büyük kumarcıların.
32:17Ben hayatta sevmem risk almayı.
32:19Evet.
32:20Sizin mesela baktığımızda eşit.
32:22Şimdi şu parmak işaret parmağı da iletişim parmağıdır.
32:26Genelde bayanlarda budur.
32:27Medya sektöründe çalışan kadın.
32:29Sizin de yüksek o.
32:29Benim yüksek ama bu parmak biraz risk alabiliyorum ben.
32:32Evet.
32:32Şimdi arkadaşın eşitti.
32:35Çok garanticiydi, çok evhamlıydı.
32:36Benim de gibi.
32:37Aynen sizin gibiydi.
32:39Çok ilginç.
32:41Yüzük parmağı 3 santim uzadı.
32:43Bayağı bariz.
32:44Risk almaya başladı.
32:45Evet kesinlikle.
32:46Yaktınız çocuğu.
32:47Yok şöyle aslında.
32:49İçe kapanık olumsuz düşünüyordu.
32:51Hep kaygılıydı.
32:52Vesvese.
32:52Vesvese vardı.
32:54Peki neden dışarıdan bir fal ya da kehanet gibi algılanıyor fizyonomi?
33:00Şöyle söyleyeyim.
33:01El falı diye bir var.
33:05Biliyorsunuz insanlar daha öncesinde bu el falları falan baktırmışlar.
33:09Biz baktığımızda bakın falla farkı şu.
33:11Kahve falı vardı, tarot falı vardı.
33:13Biz baktığımızda elde bir şey görmüyoruz.
33:15Şimdi her çizginin bir manası var.
33:18Aslında biz çizgi okuma yapıyoruz.
33:19Kur'an-ı Kerim'de der ki gül külli yağmölü ala şakileti.
33:22De ki ey habibim herkes kendi şakilesine göre hareket eder.
33:26Şakile şekil bilimi, çizgi bilimi demek.
33:29Size bunu çok güzel bir ispatla anlatacağım.
33:31Mesela Bircan Hanım biz sizinle Çin'e gittik.
33:34Çin'e.
33:35Evet.
33:35Siz benim Çince bildiğimi bilmiyorsunuz.
33:37Çince nasıl bir yazı dili?
33:39Çizgilerden oluşan değil mi?
33:41Bir şekil.
33:42Ve her bir harfin bir manası var.
33:44Bir kelime olarak.
33:45Şimdi dediniz ki ya Ahmet Hocam acıktık bir yerde bir yemek yiyelim.
33:49Ben dedim ki merak etme 10 dakika sonra ileride hemen sağ tarafta bir tane restoran var.
33:54Atıyorum et restoranı çok güzel dedim.
33:56Siz dediniz ki Allah Allah nasıl olur falan.
33:58Hakikaten gittik bir baktık 10 dakika sonra dediğim gibi var.
34:01Siz dediniz hocam bunu nasıl bilebilirsiniz falan.
34:04Ben dedim ki tabela vardı Çinceydi ben onu okudum.
34:07Şimdi ben aslında gaybı mı bilmiş oldum?
34:09Hayır.
34:10Yani bu eldeki çizgilerin her birinin bir manası var.
34:14Bir dil yani.
34:15Tabi ki.
34:15Mesela Kur'an-ı Kerim'de Yasin Suresi'nde herkes Yasin Suresi bilir.
34:1965. ayette
34:26Gün demek biliyorsunuz.
34:28O gün geldiği zaman biz onların ağızlarını mühürleriz de elleri diyor ayında yaptıklarını konuşur.
34:35Ayakları da şahitlik eder.
34:36İşte ellerin konuşmasını biliyor musun Bizyan Hanım?
34:38Aslında Allah-u Teala bizim elimize her şeyi biz yaşadıklarımız elimize yansıyor.
34:44Çok ilginç.
34:45Bakın bir arkadaşım vardı.
34:47Çizgiler değişebilir yani.
34:48Tabi.
34:49Çok 4 ayda bir düzenli değişiyor ve değişiyor.
34:51Anlıkla değişiyor sürekli.
34:52Arkadaşıma anlatayım.
34:53Hani bu anlattım ya çok kaygılıydı.
34:55Olumsuz düşünüyordu.
34:56Evet.
34:56Ve çevresindeki olumsuz insanlar onun aslında akli olarak melekesini düşürmüş.
35:01Hani insanı enerjisini düşürürler ya olumsuz insanlar.
35:04Ve ilginçtir bakın şu kısım yani şu en üstteki çizgi kalp çizgisidir.
35:10Altındaki akıl çizgisi arasında hemen serçe parmağının altında şu boşluğa biz zihinsel Mars deriz.
35:17Zihinsel Mars tepesi.
35:19Evet.
35:19Burada bir yıldız belirdi arkadaşın.
35:21Burada yıldızın belirmesini demek biliyor musun?
35:22Kişinin aklını, zihnini yüzde yüz kullanması demek.
35:27Etkin olarak kullanması demek.
35:28Ve bu arkadaşa yıldız belirdi.
35:29Çok bariz.
35:30Allah Allah.
35:31Evet. Hemen yıldız çıktı.
35:32Bende hiçbir şey yok.
35:33Bir şey daha söyleyeyim çok güzel.
35:36Mesela ilişkilerde kişi evlenecek ilk bakacağı yer nereye biliyor musunuz?
35:41Neresi?
35:42İşaret parmağının altı.
35:43Ne olacak?
35:44İşaret parmağının altında yatay çizgiler varsa bu kişi uyumsuz evlilikte problem çıkaracak kişidir.
35:52Çabuk bana işaret parmağını çek yolla senin.
35:56Dikey olması da mutlu bir evliliği gösterir.
36:00Tabii ki.
36:01Doğru yeri diyoruz.
36:02Bak analiz önemli.
36:03Şu çizgiler böyle olursa mutlu.
36:06Aynen öyle.
36:06Ama şöyle olursa topuk.
36:08Mesela biz baktığımızda çiftlerin evliyse mutsuz bir ilişkide olduğunu anlayabiliyorum ben ve şaşmıyor.
36:14Eğer dikineyse mutlu olduğunu görüyoruz.
36:16Evlenecekler.
36:17Evlilik öncesi bakıyoruz.
36:18Diyoruz ki mutlu olamazsın.
36:19Aynı zamanda bakın serçe parmağının altında sevgi ve evlilik çizgileri vardır.
36:25Serçe parmağının hemen altında.
36:26Evet.
36:26Siz soldan bakıyorsunuz.
36:27Ben soldan bakıyorum.
36:28Bakın yine buradan anlıyoruz.
36:30Diyelim ki bir şeyle başlıyor.
36:33Açıyla başlıyor.
36:34Bir çatalla başlıyorsa o evlilik başlamadan bitecek.
36:37Hocam acaba doğru mu görüyorum ben bu çatalları?
36:40Evet.
36:41Bakabilir miyim bir canım?
36:42Buyursunlar efendim.
36:45Yok sizin gayet düzgün.
36:46Düzgün değil mi?
36:47Evet.
36:47Hemen işaret parmağının altına bakayım.
36:49Evet mutlu bir evliliğiniz var.
36:50Mutlu bir evlilik olacak ha?
36:51Var.
36:52Şu an var.
36:52Var mı evliliğim yok ya ama.
36:54O zaman olacak.
36:54Yoksa olacak evet.
36:55Allah aşkına olsun ya.
36:56Ben bu evlilik konusunda beceriksizim.
36:57Şunu da gösterir aslında dikine çizgisi olması kişinin mutlu bir evliliğe yatkın bir aday.
37:04Hah yatkın bir adam.
37:05Sizinle evet.
37:06Mesela bir erkek adayız sizinle bakacak ya eğer bu evliliyorsa dikine çizgilen bir can adam evlenebilecek bir kadın.
37:12Bak şimdi.
37:13Bak burayı reels yaptıracağım.
37:15Evet.
37:15Herkes birbirini atacak.
37:17Kesinlikle.
37:17Ben görürsüm.
37:18Kesinlikle evet.
37:19Olay olacak.
37:19Ay çok güzel.
37:20Ticarette çok önemli.
37:21En önemli para.
37:22Paraya gelelim.
37:23Paraya gelelim.
37:23Bırak şimdi aşkı.
37:24Evet.
37:24En önemli para.
37:25İnsanın hayatının bir işi ve eşi.
37:27Bu ikisini seçti mi mutlu olmaması mümkün değil.
37:29Doğru söylüyorsun.
37:30Ben de zaten bakın bununla alakalı füzyonemiyi niye öneriyorum?
37:32İnsanlar mutluluğu ve aşkı parayı da aslında bulabilir.
37:36Şöyle birisi ticaret yapacak.
37:39Ticaret yapıldığına ilk bakılacak yer neresi?
37:42İşaret parmağının yine altı bir kare olması lazım.
37:47Kare.
37:48Düzgün bir kare varsa o girişeceği ticarette muhakkak para kazanacak.
37:53Dört ayda bir de değişir diyor hocam bak.
37:55Evet değişebiliyor.
37:56Ticarete girdiği zaman bu şekil oluşur.
37:58Allah Allah.
38:00Başarı olacaktı tabii.
38:01Ortaklık da çok önemli.
38:02Ben buradan ortaklık yapacak insanlara sesleniyorum.
38:04Mesela ortaklık yapacağı kişinin en önemliliğini neresi biliyor musunuz Biccan Hanım?
38:09Serçe parmağının bakın birinci, ikinci, üçüncü boğumu.
38:13Evet.
38:14Üçüncü boğumu kısa olan bir kişi sizi dolandıracaktır.
38:18Bu kişiyle ticaret yapmayın.
38:20Daha ne de soruyorsunuz ama.
38:22Kalın ve kısa.
38:23Şurası kalın ve kısaysa.
38:25Dolandıracak.
38:26Uzun olması o kişi ticarette çok mahirdir.
38:29Muhakkak o adamla ticaret yap para kazanır.
38:31Memki çok uzun.
38:32O kadar nasip edin.
38:33Üçüncü boğum hepsinden uzun.
38:35Öyle mi?
38:36Evet sizin bayağı.
38:37Tamam.
38:37Ben zaten hiç hayatta yapmam.
38:38Ticaret kabiliyetiniz var o konuda.
38:40Evet uzun.
38:42Ortaklara bakmak lazım.
38:43Evet.
38:43Biz bir insanın başarılı olup olmayacağını da anlıyoruz.
38:47Ona da bakalım.
38:49İki önemli hatta üç önemli unsur var.
38:51Birincisi serçe parmak.
38:52Yine serçe parmak.
38:53Serçe parmağın şu yüzük parmağının üst boğumu var ya.
38:58Evet.
38:58Oraya gelmesi lazım veya uzun olması lazım.
39:01Bu insan ama bu tabi bir unsur değil.
39:03Bir tanesi bu.
39:05Uzun olan insanlar ticarette, bilimde, hitabette çok mahir olurlar.
39:10Bir canına.
39:10Evet.
39:11Benim iki serçe parmak arasında da fark var.
39:13O da değişiyor mu mesela?
39:14O ne biliyor musunuz?
39:15Allah size bir kabiliyet yüklemiş.
39:17O potansiyel vardır.
39:19Kullanmıyorsanız biri uzunsa biri kısaysa demek ki kullanmıyorsunuz.
39:23Buyur.
39:24İşte dedim ya o arkadaşım risk alamıyordu.
39:26Ve çok ilginç.
39:27Serçe parmağı uzadı.
39:30Serçe parmağı da uzadı.
39:31Ve benim de uzadı.
39:32Sizin de mi uzadı?
39:32Evet benim de uzadı.
39:33Allah Allah.
39:33Ben bu ilime başlamadan önce daha ilginç bir şey söyleyeyim.
39:37Bakın bir insanda en önemli çizgi olması gereken.
39:40Güneş çizgisi.
39:41Sizde vardır muhakkak.
39:42Var.
39:43Yüzük parmağının altında dikine bir çizgi olacak.
39:46Sola bakmanız lazım.
39:47Vardır sizde muhakkak.
39:48Çünkü tanınıyorsunuz.
39:49Evet var.
39:50Dikine mi şöyle düz bir çizgi var işte.
39:52Evet.
39:53Bu insanlar muhakkak tanınır.
39:55Şöhret çizgisidir.
39:56Var.
39:57Benim var.
39:57Uzun.
39:58Evet.
39:59Her tanınacak insan da olur.
40:01Ve çok ilginç bir şey anlatacağım.
40:02Çok ilginç.
40:03Ben bu ilimlere başlamadan önce bende bu çizgi hiç yoktu.
40:07Şurada oluştu mu?
40:08Bir bakabilirim.
40:08Ay bakacağım.
40:09Öyle bir derin oluştu ki anlatamam.
40:10Şurada.
40:11Bak bak.
40:11Ne kadar derin.
40:12Ciddi söylüyorum bakın yoktu.
40:14Valla siz benden şöhretsiniz.
40:15Evet.
40:15Benimki o kadar derin değil.
40:17Benimkisi şöyle ama.
40:19Kalp çizgisine değiyor.
40:20Kırkından sonra şöhresi olmak.
40:21Biz de kırkına geldik.
40:22Öyle mi diyor?
40:23Maşallah uzun ömür versin inşallah sevdiklerinizi.
40:25Cümlemize hep beraber.
40:26Ay ne güzel ya.
40:27Ben böyle hiç soru sormam.
40:28Sabaha kadar konuşuruz.
40:29Mesela bir insanın yalancı olduğunu.
40:31Tabii ki.
40:32Çapkın çapkınlığı.
40:33Çapkın olduğunu anlıyoruz.
40:34Onu bana söyle.
40:35Evet.
40:35Onu bileyim.
40:36Göz kenarlarında eğer kırkından önce ise genç ise tabii ki.
40:40Mesela 30'lu yaşlarda hemen şu kazaya dediğimiz çizgiler oluşur.
40:45İlk alameti budur.
40:47Tabii çapkınlığın.
40:49İkincisi çapkın insanlar.
40:51Onların yine kulakları küçük olur.
40:54Küçük mü?
40:55Evet küçük olur.
40:56Ondan sonra burununun ucunda şöyle bir çizgi gamze gibi bir çizgi olanlar.
41:03Çenedeki gamze?
41:04Çenedeki gamzeyi bazı füzyonemistler ben takip ediyorum.
41:08Yanlış söylüyorum ama çizgi burada bir çizgi gibi direnç göstermesi.
41:11Çünkü çene bakın timsahı temsil eder.
41:13Mesela Aristo bu ilimde babasıdır.
41:16Yani bu ilimin babasıdır.
41:17Bunun The Nature Animalum diye bir kitabı var.
41:19Tamam.
41:20Her insanı doğada bir hayvana benzetmiş.
41:23Aslında insanları bir hayvana benzettiğiniz zaman aslında anlıyorsunuz.
41:26Mesela çenesi ileri doğru olan, geniş olan insanlar çok dirayetli insanlar.
41:32Çok güçlü.
41:33Yani dıştan gelen olumsuz olaylara karşı metanet gösterir.
41:36Hakeza şu kulak var ya kantüs dediğimiz şu kıkırdak.
41:39Şurası.
41:40Evet sizin.
41:41Evet.
41:41Şurası.
41:42Şurası ha.
41:43İçinde kemiklik.
41:43Tamam.
41:44Dışarıda olanlar çok azimli hırslı siz öylesiniz.
41:47Öyle mi?
41:48Tabii siz tuttuğunu koparan.
41:49Vallahi koparır.
41:50Evet evet.
41:51Ben sizin burnunuzun da estetik olduğunu düşünüyorum.
41:55Hiç değil keşke.
41:56Evet.
41:56Hiç bende estetik yok ki.
41:57Öyle mi?
41:58Hiç hiç.
41:58Yok gerçekten.
42:00Hayatımda narkoz almadım.
42:01Peki tırnak yapınız bakabilir miyim bir?
42:04Yani inşallah bulursan protezlerden.
42:06Sizin solunum yollarında bir rahatsızınız var mı?
42:08Var.
42:08Evet bakın.
42:09Tırnak yapısı bize hastalıkla alakalı bilgi veriyor.
42:12Solunum yollarında biraz darlanma var.
42:14Tırnak yapısı ince uzun olanlar akciğer istidadı vardır.
42:17Solunum yollarında rahatsızlığı vardır.
42:19Kare olanlar kalp rahatsızlığına istidadı vardır.
42:22İnce uzun mu benim?
42:23Evet sizin daha uzun böyle.
42:25Geniş değil.
42:25Kare değil.
42:26Evet.
42:26Daha sivri ve uzun.
42:27Evet.
42:28Evet.
42:28Böyle bir de V şeklinde olanlar vardır.
42:33Onlar da sinirsel hastalıklara yatkındır.
42:34Psikolojik rahatsızlığa yatkındır.
42:36Ve hatta onların psikolojik rahatsızlığa yakalandığını şöyle anlıyoruz.
42:39Tırnaklarında dikine çizgilenme vardır.
42:41Bunlar yakın bir zamanda psikolojik bir durumdan geçiyordu.
42:44Yine söyleyeyim.
42:45Baş parmak.
42:46Baş parmakta yatay çizgi varsa.
42:48Bircana'nın.
42:49Ne oluyor dur.
42:50Evet ne olacak?
42:51Var mı sizde?
42:52Sizde yoktur.
42:53Bir tane var.
42:55Yani birden fazla olursa o insanlar sıkıntılı bir süreçten geçiyordur.
43:00Yatay çizgi.
43:01Evet.
43:02Yani var.
43:03Sıkıntılı bir süreçten de geçiyoruz.
43:04Evet sıkıntılı bir süreçten geçiyordur.
43:06Ama herkes de vardır.
43:07Faldan farkı şu Bircana'nın.
43:09Evet.
43:10Faldan farkı şu.
43:11Bir insan detay veriyorsa.
43:12Mesela yok işte elde beyaz bir araba görüyorum.
43:15Ekose gömlek görüyorum.
43:17Ondan sonra.
43:18Bu fal mı?
43:19Bu fal işte.
43:20Bu fal.
43:20Biz olayı görmüyoruz biz.
43:24Biz ilişkinin iyi veya kötü gittiğini görüyor musun?
43:27Aldatmaları görebiliyoruz elde.
43:29Onu söyleyeyim mi bilmiyorum canlı yayında.
43:31Ay söyleyin tabii.
43:32Aldat.
43:33Ay sizi var ya herkes.
43:34Bu bir şey soracağım.
43:35Diyelim uyurken şimdi eşinin elini çekti.
43:38Fotoğrafını detaylı detaylı videoları.
43:40Bize attı.
43:41Attı.
43:42Olduğu gibi her şeyi görür müyüz?
43:44Görürüz ama biz.
43:46Ama söylemeyiz mi?
43:47Söyleyemeyebiliriz.
43:48Çünkü bazı durumlar.
43:49Karı koca arasına girilmez.
43:50Karı koca arası.
43:51Girilmez.
43:52Biz bunu evlenmeden önce tavsiye ediyoruz.
43:55Şimdi evlilikte.
43:56Ha şöyle bir şey var.
43:57Eğer çok psikopat yatkınlığı varsa.
44:01Onu uyandırır.
44:02Bak zaten kadına yönelik şiddet dedik ya.
44:04Biz bu eğitimleri verirken aslında kadınlarımızı koruma kadını.
44:07Evet evet.
44:08Şu çok mahkumdur.
44:08Şiddetin bir tipolojisi var yani.
44:10Ya hocam bir de şey kadına yönelik bu projeniz muazzam.
44:15Acayip muazzam geldi bana.
44:17Evet.
44:18Bir yerinden tutarsam da sevinirim.
44:19Fakat bir şey dikkatimi çekti.
44:21Kadınlar şiddete uğradığında elleriyle yardım istiyorlar ve.
44:27O da ilginç değil mi?
44:28Evet yani şu hareketle yardım istemeleri bile sizin belki de bu işe ön ayak olmanızın
44:37sebep olabilir biliyor musunuz?
44:38Eller ne kadar kıymetli.
44:39Tabii eller kesinlikle.
44:40Bir tek eller konuşuyor.
44:41Hiç konuşamazken onlar.
44:42Çok ilginç değil mi?
44:43Yani kainat bir kitaptır.
44:45Okumasını bileni.
44:46Aslında insan başlı başına bir kitap.
44:47Biz kendimiz okumayı unutmuşuz.
44:49Mesela bir hadis vardır.
44:53Nefsini bilen nefis kendindir enendir.
44:56Nefsini bilen Rabbini bilirdi.
44:58İnsan kendisini tanıdığı zaman Bircan Hanım aslında tüm kainat tanımaya başlıyor.
45:03Mesela insan kendini değerli bulması lazım.
45:05Kendini okuması lazım.
45:06Bilmesi lazım.
45:06Bir de bu mutlak bir kader de değil Bircan Hanım.
45:09Yani dedik ya mesela fırsat var elde.
45:10Ben zenginlik çizgisi görüyorum.
45:12Ama gayret olmadı.
45:13Çaba olmadı.
45:14Olmaz.
45:14Olmaz.
45:15Bela görüyoruz bir sıkıntı.
45:17Önemli bir şey daha söyleyeyim.
45:18Mesela yolculuklar için.
45:20Şurası bakın hemen.
45:21Neresi ama?
45:22Hocamı yakın alalım.
45:24Serçe parmağının bitiminde bileğe yakın kısmına şişkin bir kısım vardı.
45:28Biz buraya Ay Tepesi deriz.
45:29Burası galiba.
45:31Evet.
45:31Aynen öyle.
45:32Orada bir açı veya bir daire varsa o insanlar boğulabilirler.
45:37Bakın çok ilginç.
45:38Yolculuklarına, deniz yolculuklarına dikkat etsinler.
45:40Açı veya daire olanlar deniz yolculuklarından sakınsınlar.
45:44Mesela o boğulmanın alametidir.
45:47Yani gelecekle alakalı ama tedbir aldığında biz onu yok edebiliyoruz.
45:50Ben de boğulmaktan çok korkarım.
45:52Allah korusun.
45:53Evet.
45:54Bir tane şey var ya çok kıymetli bir zat.
45:56Aziz Mahmut Hüdayi Hazretleri.
45:58Evet.
45:58Hüdayi yolu.
45:59Evet.
46:00Gittim ona diyorlar işte bana gelen boğularak ölmez diye.
46:02Aynen öyle.
46:03Valla o korkudan gittim.
46:04Allah da kabul etsin inşallah.
46:06Amin.
46:06Boğulmaktan da korkarım.
46:08Demiş ya benim beni ziyaret eden mutlaka boğulmayacaktır falan diyor.
46:11Öyle bir durum oldu.
46:12Bende de boğulmuyor çok şükür ya.
46:14Değil mi?
46:14Öyle bir boğulmuyor.
46:15Yok sizde gördüğüm kadarıyla yok.
46:16Görmüyoruz değil mi?
46:17Peki.
46:18Anne babalar çocukların geleceğini çok merak ediyorlar.
46:21Evet.
46:21Evet.
46:22Bu fizyonomik için.
46:22Çocuklar geleceğimiz.
46:23Evet.
46:25İnsanı tanımak dedik ya mesela biz çocuk henüz daha ufak yaşlardayken hangi yönde kabiliyet olduğunu biliyoruz.
46:31Bakın Osmanlı'da Enderun mektepleri vardı.
46:34Evet.
46:34Enderun mekteplerinde kabiliyetli çocuklar toplamlarında da orada kendi kabiliyeti istidadında eğitimler alır.
46:41Mesela Sokullu Mehmet Paşa ile mimarsızdan bir devşirmedir ve Enderun'dan çıkmadır.
46:45Ve büyük mimar.
46:45Mesela büyük mimarların, büyük mimarların bakın söylüyorum.
46:49Yüzük parmağı.
46:50Yüzük parmağının altında bir üçgen olur.
46:53Bunlar müthiş mimarlık kabiliyeti var.
46:56Allah Allah.
46:56Tabii ki.
46:57Bu çocuklar kaç yaşında oturur bu işler?
46:59Yani biz bebeklikte hemen anlayabiliriz genel anlamda ama detaya inme beş yaşlarında.
47:07Mesela küçüklükte şöyle çocuk dünyaya geldi.
47:10Bakın bebek baş parmağını böyle avucun içine gömdü.
47:13Bu diyor ki ben yönetileceğim.
47:15Bunun hayatı hep şey geçer.
47:17Hani yanlış anlamayın hani böyle işçi sınıfı gibi mavi yaka.
47:20Ha tamam.
47:20Yönetilen kişi olur.
47:21Ama bu baş parmağını böyle aldı dışına şu şekilde bu ben yöneteceğim demek.
47:27Türkiye'deki %20'lik dilim var ya bu hani üst akıl dediğimiz yönetici kadrosu,
47:31siyaset olur, bürokrasi, sanat olur.
47:35Yine mesela bir çocuğun biz tiyatral yeteneğini şöyle anlıyoruz.
47:39Anne babalara buradan sesleniyorum.
47:40Kulak büyük ve kulak memesi bitişikse bu insanlarda müthiş tiyatral yeteneği vardır.
47:45Rahmetli Kemal Sunal, Şener Şen, hepsinin kulakları uzun ve kulak memesi bitişiktir.
47:52Ayrık olmasının sebebi ne?
47:54Mesela sizde bitişik mi?
47:55Ayrık.
47:56Ayrık.
47:56Ayrık olan insanlarda şudur.
47:58Konfor alanına düşkün asla yönetilmez o insanlar.
48:01Onlara dokunmayacaksın.
48:02Baskı kurmayacaksın.
48:03Kendi konfor alanına düşkünlerdir.
48:06Zevkine, keyfine, konfor alanına.
48:07Yani özgürlükçe insanlardır.
48:09Onlar dışarıdan bir baskılamayla, zorlamayla iş yapamaz.
48:12Yapamaz.
48:13Çocuklarımızı mesela biz çocuk yaşta keşfedersek, o alanda yönlendirirsek,
48:17mesela bunu Avrupa kullanıyor.
48:19Özellikle Amerika'da, özellikle yine Avrupa'da, Almanya'da filan vesaire duyuyoruz.
48:24Mesela Dr. Ernst Kresmer, Alman bir psikologdur ve aynı zamanda bir füzyonemisttir.
48:29Bağıntı kuramıyla, bağıntı kur, 1921 yılında bu işi bilimselleştirmiştir.
48:35Diyor ki, beyin derolunlarıyla insanın sinir hücudası bir bağlantı vardır.
48:38İnsanın düşünce yapısı değiştikçe, yüzünde ve elinde çizgilenmeler oluşur.
48:43Mesela örnek vereyim.
48:45Biz bir kadının veya bir adamın anne veya babasıyla alakalı travmatik bir psikolojik bir sorun olmadığını burundan anlıyoruz.
48:50Burundan?
48:51Mesela, şöyle burun sağa doğru yöneliyorsa annesiyle alakalı bir travması var.
48:56Burun yamılıyor mesela, sağa doğru.
48:58Tabii ki, sola doğru eğiliyorsa babasıyla alakalı travması var.
49:02Ya küçük yaşta kaybetmiştir veya şiddet görmüştür veya arası iyi değildir.
49:07Bakın, hastalıklar herkese söyleyeyim.
49:09Sağa şakak, bakın, saça yakın kısmında yatay bir çizgilenme oluşursa, bu insanda karaciğer rahatsızlığı vardır.
49:17Düşünebiliyor musunuz?
49:17Yani aslında vücudumuz bize işaretler veriyor.
49:20Bunlar milyonlarca yıl tecrübe edilmiş.
49:23Tabii ki.
49:23Aristo'nun kitabı var.
49:25Bilimsel bilimsel bilimsel bilimleri var.
49:27Yani ben birçok bilim adamı sayabilirim.
49:29Darwin, Hipokrat.
49:31Bunlar bu alanda çalışmalar yapmışlar.
49:33Ve bugün Hipokrat maskesi dediğimiz kavram nereden geliyor?
49:37Hipokrat'tan geliyor.
49:38Ölecek insanların yüz tipolojisini bilirdi.
49:41Biliyordu değil mi?
49:41Tabii ki.
49:43Büyük İskender biliyorsunuz, Büyük Kumandandı.
49:45Savaşı çıkmadan önce Aristo'ya her zaman elini okuturmuş.
49:49Baktırırmış, savaşı kazanacak mı kazanmayacak mı diye.
49:52Ay çok enteresan oldu.
49:52Tabii ki, herkese Osmanlı'da da öyle.
49:54Bir şey daha soracağım, hemen aklıma gelmişken.
49:56Buyurun.
49:57Benim çok sonradan, yani herhalde bir 10 yıl oldu.
50:01Elimin içinde ben çıktı.
50:03Evet.
50:04Ne oldu bana?
50:05Niye oldu bu?
50:06Benler hastalıkların alameti.
50:08Evet, bir şey çıktı.
50:09Ve sonra benim böbreklerimde.
50:10Evet, aynen.
50:11Aynı ana dengele.
50:12Çıktığı noktaya göre, mesela kalp çizgisinde ben olursa, kalbi hastalıkların.
50:18Akıl çizgisinde olursa böbrek hastalığının.
50:20Her biri benin aslında manası, yüzdeki benlerin de manası.
50:22Ben ayrı bir ilim dalı ama elde biz biliyoruz.
50:25Belli bilir, siz bir ben çıkın.
50:26Evet.
50:27Bu biraz da böbreklerimle ilgili sorunlar zaten yaşadım.
50:30İzleyiciler de biliyor.
50:31Çok geçmiş olsun bu arada.
50:32Çok teşekkür ederim.
50:33Peki, bir şey daha soracağım.
50:35Kalıcı bir leke oluştu elde.
50:38Kalıcı bir anda.
50:40Nasıl bir leke?
50:41Ben gibi mi?
50:42Kahverengi büyük bir leke olabilir.
50:44Beyazlaşmış lekeler olabilir.
50:46Bir hastalık ama kaldı.
50:47O durumda ne oluyor?
50:49Burada fiziyonomi devreden çıkıyor mu?
50:51Hayır, hayır.
50:52Mesela kişinin eli bile yansa, eli bile yansa.
50:55Onu soracak mı?
50:56Mesela el yandığı zaman bu üç temel çizgi vardır.
50:59O çizgi de tekrar çıkıyor.
51:01Çıkar ha.
51:01Ölünce siliniyor.
51:03Çok ilginç.
51:04Duydunuz mu hiç bunu?
51:05Allah Allah.
51:05İlk kez duydum.
51:06Ölen insanın 8 saat sonra olması lazım.
51:08Eldeki çizgiler komple siliniyor.
51:10Aa!
51:10Evet, evet.
51:12İşte o yüzden anlatıyorum bu iş bilimsel diye.
51:14Yaşadığınız...
51:15Bakın ölen insanların, bilmiyorum baksınlar, birkaç saat sonra eldeki çizgiden siliniyor.
51:20Ay çok enteresan.
51:21Üst temel çizgiler insanda var.
51:22Yansa bile o çizgiler çıkıyor.
51:24Ama üzerinde lekeler, mekeler, çizgi eğer zedelenmişse biz bu sefer sol elden bakıyoruz.
51:30Yani sağsa sola bakıyoruz.
51:32Tamam.
51:32Solu kullanıyorsa sağa bakıyoruz.
51:34Oradan da görebiliyoruz tabii ki.
51:36Bir dakika.
51:37Ay bir ara verelim.
51:39Hadi bir reklama gidelim.
51:40Dönüştü şöyle bir toparlayalım.
51:41Yandı beynim.
51:42Yandı beynim.
51:43Bir kısacık ara.
51:44Efendim kısa bir aranın ardından kaldığımız yerden devam ediyoruz.
51:48Ahmet Sinan Yılmaz hocamla.
51:49Bu arada söylediğimiz her şey bilgi amaçlıdır.
51:52Bilgi bizim için çok kıymetlidir.
51:54Tabii ki.
51:54Yayının başında da söyledik.
51:55Geçmişten beri gelen değil mi?
51:57Kadim bir.
51:58Kadim bir bilgidir.
51:59O yüzden de bu bilgileri paylaşmak da bence çok keyifli oluyor.
52:03Doğru eş seçimini aslında hemen hemen konuştuk gibi bir şey.
52:07Peki hayatta en kritik kararlar, doğru işler, doğru eşler.
52:11Burada hayati konulara nasıl rehberlik ediyor?
52:14İşte tam bu noktada fizyonomi devreye giriyor.
52:18Özellikle ilişkilerde, iş kurmada biz eldeki çizgilenmeler ani değişiyor dedik ya.
52:23Mesela başta hiçbir şey yoktur.
52:25Zaten ne zamanki fikri anlamda düşünce de bir iş yapma veya bir ilişkiye girme olduğunda şekillenmeler oluşur.
52:31Oluşur ha?
52:32Oluşur tabii ki.
52:33Mesela bir örnek vereyim.
52:34Eşim haberim yok.
52:36Ara ara bana elini baktırır.
52:38Bir gün böyle eline yine baktırdı.
52:39Hemen ben serçe parmağının altında bir şey gördüm.
52:43Ne?
52:44Izgara.
52:45Serçe parmağının altında ızgara varsa bu kişi ticarete girmek iflas edecektir, zarar edecektir.
52:50Bakın çok ilginç değil mi?
52:52Ve yoktu.
52:53Daha öncesinde yoktu.
52:54Çünkü mesela aylık bakıyorum ben veya haftalık bakıyorum.
52:56Ben ara ara baktırır.
52:57Ay size yalan da söylenmez.
52:59Bana ticaret yapacağını söylememiş.
53:01Bir arkadaşın hiç ticaret diyor.
53:02Benim haberim yok.
53:02Düşünüyormuş ama.
53:03Evet.
53:03Size dediniz.
53:04Dedim ki sen hayırdır ticaret mi düşünüyorsun dedi.
53:06Ay çok böyle.
53:07Çok ilginç değil mi?
53:08Dedi ki evet dedi sen nereden anladın dedi.
53:10Hayatım elimin üstüne yatmışım ya derim hemen yalandan.
53:12Dedim ki zararı değil girmeyin dedim.
53:14Tamam dedi.
53:15Izgara zarar mı?
53:16Evet.
53:17Serçe parmağının hemen altında belli bir ızgara vardı.
53:20Yani karenin içinde böyle bir çarpı olur.
53:23Bir ızgara oluşur.
53:24Bu kişi ticaretinde iflas edecekti.
53:27Bakın ne kadar önemli bilgi.
53:28Çok çok önemli.
53:29Kesinlikle.
53:29Bir de bir anda düşündüğünüz bir durumsa hemen o hafta çıkabilir diyor hocam.
53:34Peki.
53:35Ya bu göz renklerini de merak ediyorum hocam.
53:37Aa evet çok.
53:37Aslında vaktimiz de çok az kaldı ama olsun.
53:39Evet göz renkleri yani göz ayrı bir dünya.
53:41Zaten derle gözler kalbin aynasıdır.
53:43Aslında biz bir insanın iç dünyasını gözünden anlarız.
53:46Nasıl?
53:47Mesela bakışlar, göz rengi, gözün büyüklüğü, küçüklüğü mesela gözü.
53:52Şekli.
53:52Tabii şekli.
53:53Mesela gözü en vefalı, en böyle şey yapacak kahverengi sizin gibi.
53:59Ya.
54:00Tabii.
54:00Bunlar vefalı olurlar.
54:01Ya of.
54:02Ela gözlü, vefalı.
54:04Para.
54:05Bal rengi.
54:06Paraya düşse paraya düşer.
54:08Asla parası kalmaz.
54:09Onlar doğuştan nasiplidir.
54:11Ay benim babam bal.
54:12Bal, göz, göz, bal rengi.
54:14Ay babam paraları ne yapıyor acaba?
54:16Mavi gözlüler.
54:17Mavi gözlüler nasıl?
54:19Merhametsiz mi?
54:20Yok.
54:20Merhametle bana çok intikam duyguları vardır.
54:22Ya mesela biriyle zıtlaştığı zaman sonuna kadar gider yani.
54:26Mavi göz biraz.
54:27Yeşil, yeşil.
54:27Yeşil çok ince fikirlidir.
54:31Biraz böyle yumurtadan yün kırkar.
54:32Çok olayları süzgeçten geçirir.
54:35Yani kötülüğe yöneldiği zaman iyiliği çok iyi.
54:39Zeka olarak çok müthiş zekalardır.
54:41Ama kötülüğe döndüğü zaman o insan onundan korkun.
54:45Ortalığı karıştırır yani.
54:47Ya ne güzel bilgiler.
54:48Ama kötülüğe döndüğü zaman bakın yani insan iyiyken yeşil göz iyi.
54:51Çünkü zekasının yüksek olduğunu gösterir.
54:53Bir de tabii ki nazar vesaire renkli gözler daha etkilidir.
54:57O da var.
54:58Etkilidir gerçekten.
54:59Tabii gerçekten etkilidir.
55:00Çünkü renkli göz insanın dikkatini çeker.
55:03Bakışına direkt maruz kalırsın ve o direkt seni etkiler yani.
55:06Evet enerji.
55:07Biliyor musunuz sohbetimiz bitti.
55:09Ve program da bitti.
55:10Zaman çok hızlı geçti.
55:11Hızlı geçti.
55:11Güzel bir sohbetti.
55:12Ya bayılıyorum şu sabah kahvesinde bu sezon başladı Mavi bu işe.
55:17Benim böyle çok keyif aldığım birkaç böyle konu var.
55:20Ödülde aldınız.
55:21Ödülümüz artık.
55:23Bu ödül tabii ki izleyicilerimize ve siz kıymetli konuklarımıza geldiniz.
55:26Değerli misafirler onun aktardık.
55:27Evet siz kıymetli konuklarımızın çok çok önemi var.
55:29Bu fiziyonomi işi benim çok sevdiğim bir iş oldu.
55:32Birkaç tane var öyle çok sevdiğim konular.
55:34Fitoterapi var işte bitkisel şeyler çok çok çok sevdim.
55:38İlk kez tanıştım bu programla.
55:40Bana da böyle ışık oldu.
55:41Bu bilgiler herkese ışık olsun diye.
55:42Kesinlikle.
55:43Sizin vesilenizle biz seyircilerimizi aktardık.
55:45Biz sizi yine bekliyoruz ama.
55:47Peki ne demek?
55:47Çok güzel olur.
55:48Seyircilerimizden gelen şeylerde inşallah yine geliriz.
55:51Tabii ki çok güzel olur.
55:52Biz bugün Ahmet Hocamla bu programı bitiriyoruz.
55:55Yine aynı saatte görüşmek üzere.
55:57Hoşçakalın.
55:57Hoşçakalın.
Yorumlar