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00:00benvenuti agli amici di tele tutto connessi con radio brescia 7 da questo momento per il
00:18quotidiano incontro che oggi porta a un gradito ritorno da qualche anno non ci vedevamo in questo
00:25salotto e allora buongiorno al nostro ospite don luca montini buongiorno come stai bene bene mi fa
00:34molto piacere averti qui perché è uscito un nuovo libro tuo che si chiama verso itaca un viaggio alla
00:41scoperta di sé che credo sia una di quelle cose che spesso sottovalutiamo il comprenderci bene per
00:49comprendere anche il contesto d'intorno non so come dire se tu capisci chi sei tu poi puoi affrontare
00:55tutto quello che ti sta intorno in un modo diverso hai gli strumenti e la chiave sì sì sì no è vero è
01:02un viaggio che abbiamo provato a intraprendere insieme agli studenti con cui insegno in realtà è un viaggio
01:09come dire che i decreti ministeriali provano a suscitare però non è così così scontato ecco ci
01:18sono delle direttive per cui l'orientamento nelle scuole aiutare i ragazzi a crescere nella
01:23consapevolezza di sé eccetera eccetera non avrei mai immaginato che questo sarebbe potuto avvenire
01:27partendo da un libro di 2500 anni fa eppure nel tutto cambia ci sono delle cose che non cambiano
01:35mai e quindi attraverso un libro che è evidentemente un classico che a scuola magari ti senti obbligato
01:44a leggere poi scopri che invece lì dentro ci sono delle cose interessanti anche nella quotidianità
01:50per cui tu questo hai fatto con i tuoi studenti e tra poco ne parliamo anche perché mi piacerebbe
01:56vedere a proposito di questo i ragazzi attraverso i tuoi occhi che sono certamente occhi privilegiati
02:02perché li incontri quotidianamente tu sei un docente di scuola superiore e quindi hai questo contatto
02:11costante ma prima vorrei spiegare ai nostri amici che magari non ti conoscono chi è Don Luca Montini è un
02:21giovane sacerdote che ha vissuto molto che è stato molto lontano da Brescia e nella sua vita attraverso
02:34anche un inciampo trova una nuova forza mettiamola così io la sintetizzo così il resto mi piacerebbe che
02:40me lo raccontassi tu sì io sono beh allora sono mi sono allontanato da Brescia quando avevo 18 anni
02:46sono andato a fare l'università a Milano mi sono laureato in filosofia poi sono entrato in seminario a
02:52Roma ho frequentato il seminario lo sapevi già quando avevi 18 anni che il tuo destino sarebbe
02:58stato il seminario no no no non lo sapevo io e non lo sapevano le persone intorno a me però devo dire
03:05che sentivo un desiderio di autenticità cioè di vivere a fondo ciò che mi stava davanti la realtà
03:13che mi stava davanti se c'è un desiderio che avevo quando avevo 18 anni e c'ho ancora adesso è
03:18quello di vivere intensamente di vivere alla grande e la strada che poi si è palesata in questo è stata
03:24l'ipotesi appunto del sacerdozio e come hai compreso che quella che era un'idea perché immagino
03:32che non sia matulata dall'oggi al domani o magari sì però questo è interessante da sapere sì cioè ma
03:38allora forse qualcosa già in famiglia eccetera io sono cresciuto all'oratorio i miei genitori sono
03:42credenti sono sempre andato a messa la domenica insomma però la cosa diciamo importante che mi è
03:47successo è stata durante una degustazione io lavoravo in svizzera come come cameriere
03:53quell'estate molti di voi che siete appassionati del magazine questa cosa la sapete ma è una storia
03:58molto bella mi fa piacere e chiedo luca la ricordi al pubblico magari nuovo del magazine
04:03lavoravo come come cameriere quell'estate in svizzera e ci fu una degustazione vini e formaggi e io mi
04:10sono trovato a un certo punto appunto a servire questi questi signori durante la degustazione era la
04:15prima volta per me rimasi incantato dal fatto che le cose che avevo sempre bevuto e sempre
04:20mangiato da buon bresciano si cresce a vino e formaggio e prendevano un sapore nuovo diventavano
04:27più gustose di prima allora arrivo arriviamo a fine serata insomma è incantato da questa cosa e insomma
04:34rimango lì a un certo punto sparecchiamo tutto sarà stata mezzanotte mi ricordo c'era sul tavolo
04:39un'infinità di vini e formaggi avanzate appunto mi guardo con l'altro cameriere che c'era di francesco
04:44diciamo beh è un peccato buttarvi a tutto qua e insomma siamo messi a mangiare e bere tutto quello
04:48che era avanzato a un certo punto arriva il capo sala che era una persona un grande educatore mi voleva
04:55un gran bene e mi disse luca sei un deficiente perfetto perché ti hanno appena insegnato come
05:01gustarti davvero il vino e il formaggio e tu per la tua foga di prendere tutto subito non ti stai
05:06nemmeno gustando veramente le cose che è davanti io rimasi un po perplesso lui vide questa cosa e
05:14aggiunse la stessa cosa stai facendo con valentina che era la morosina dell'estate insomma
05:19sì ma niente di insomma la morosina dell'estate la stessa cosa stai facendo con valentina perché per
05:24la tua foga di prenderla tutto subito non ti stai nemmeno gustando il rapporto con lei e lì ho capito
05:30meglio ma ho capito meglio che aveva ragione cioè che io desideravo gustarmi veramente il rapporto con
05:36valentina e allo stesso tempo gustarmi veramente tutta la vita ma per gustarsi veramente tutta la
05:42vita c'era bisogno di dare il tempo alle cose di spalancarsi eccetera stavo pensando che in qualche
05:48modo torna questo tema anche nel libro perché parliamo di un viaggio un viaggio che ha bisogno
05:55di tappe del suo tempo di crescere di maturare come ci hai raccontato poco fa e questa è una cosa che
06:01ritorna anche in verso itaca se si beh il viaggio della vita il viaggio che ognuno di noi ma infatti
06:07la storia va avanti così poi che tu puoi avere anche una bella intuizione in mente un bel percorso
06:13in mente però dopo dopo valentina è arrivata un'altra poi un'altra insomma non è che rimani coerente con
06:19quello che hai pensato perché ma questa è la bellezza del cristianesimo cioè l'incarnazione
06:24significa che tra pensiero e realtà di mezzo c'è qualcosa c'è c'è qualcuno che ti prende fin dalle viscere
06:30a noi ti muove infatti quello che poi è successo è una cosa tragica però il primo anno di università
06:36il mio migliore amico si chiamava luca anche lui si è tolto la vita e per me lì la domanda per che
06:43cosa vale la pena vivere che cosa significa godersi veramente la vita adesso è diventata una domanda
06:50molto più concreta molto più carnale hai maturato nel tempo una convinzione rispetto a quel gesto del tuo
06:59amico cioè il fatto di aver fatto il percorso che hai fatto nella tua vita personale di essere
07:06diventato un prete ti ha aiutato a comprendere anche un gesto così violento verso se stessi e anche verso
07:14le persone che ti stanno attorno quella comprendere non lo so quello che però mi ha aiutato a fare e a
07:20guardare alla mia di vita con una serietà maggiore cioè maggiore rispetto a prima non dico maggiore
07:26rispetto a lui cioè tutti noi abbiamo la tentazione di alzarci la mattina e vivere la routine di ogni
07:33giorno dandola per scontato questo è un anticipo di inferno mentre invece provare ad alzarsi la
07:40mattina con la domanda davanti signore o realtà come mi sorprenderai oggi già ti spalanca la
07:46possibilità che ci sia qualcosa di esterno a te di sorprendente che ti venga addosso no e quindi che
07:51ti doni qualcosa di inaspettato di imprevisto di inatteso in questo senso ho compreso maggiormente
07:59che ciò che mi riempie il cuore non è qualcosa che viene da me ma è qualcosa che da fuori mi viene
08:05addosso però io lo come dire lo comprendo solo se sono spalancato altrimenti no come incontri poi
08:12nella tua vita il fatto di fare il missionario lontano da casa ma appunto sono entrato in questo
08:19seminario per sacerdoti missionari ho cominciato appunto i primi anni a roma dopodiché ci hanno
08:26chiesto dove volessimo andare io ho risposto che a me sarebbe piaciuto andare in siberia perché avevo
08:31conosciuto un missionario che italiano che era in siberia ma ha affascinato la sua storia mi hanno
08:36mandato in cile in sud america quasi uguale però è stato bellissimo è stato un anno meraviglioso che ho
08:42vissuto lì dovevo stare in cile o in sud america tutta la vita poi in realtà c'è stato bisogno nella
08:48missione in africa mi hanno chiesto la disponibilità a spostarmi quindi ho preso il mio aereo e sono
08:53passato dall'irlanda per dare una ripassata all'inglese e poi in kenia in realtà prima in tanzania perché ho
09:00dovuto studiare anche il kiswaili e poi in kenia dove mi sono occupato di dirigere una clinica insomma
09:06un piccolo ospedale che c'era lì e in quel contesto a nairobi che hai un incidente si proprio andando a
09:14recuperare un'ambulanza che avevamo appena acquistato io ero in moto andando a recuperare
09:19con l'ambulanza sono stato investito da un auto insomma ho avuto un incidente nove operazioni un
09:26incidente grave a cui alla fine insomma è terminato con l'amputazione della gamba sinistra quindi
09:33l'amputazione è avvenuta a Brescia e da lì è iniziato un percorso anche clinico insomma diverso dalla vita di
09:43prima ecco questo incidente come ha in qualche modo contagiato la tua spiritualità completamente
09:53san paolo diceva che l'uomo è corpo anima e spirito anima era psiche cioè lo diremmo psiche ma ecco è
10:04cambiato tutto cioè la domanda chi sono io chi sono io per davvero non è stata non era una domanda
10:10filosofica è chi sono io che non riesco più ad andare in bagno da solo chi sono io che per farmi
10:15un caffè ho bisogno di chiedere a qualcuno chi sono io che dal dirigere un ospedale sono passato a farmi
10:22aiutare in tutto chi sono quale sarà il mio futuro è una domanda che all'inizio è stata una domanda
10:26drammatica tragica eccetera eccetera adesso un po alla volta diventa sempre più una domanda di ma come è
10:34possibile che io che ho tutte le carte in regola per essere arrabbiato con la vita mi sorprendo
10:39felice non sempre ogni tanto ma per fortuna nel senso che per godere una felicità devi anche passare
10:46dei momenti che non lo sono sempre così felici l'hai vissuto come una prova che ti è stata data
10:52questa cosa io penso che questa bisogna fare una grande attenzione a dire che è dio che manda le prove
10:59cioè io preferisco quello che diceva mia nonna cioè dio scrive diritto sulle righe storte cioè che
11:04un'auto ti venga addosso non è dio che l'ha mandata è un deficiente che non ha guardato attraversando la
11:08strada che non è dio è lui su questa riga storta poi dio scrive qualcosa di grande cioè nonostante
11:16l'incidente il cuore comunque pieno posso dire che tua nonna è riuscita a fare una sintesi strepitosa
11:23questa frase me la faccio mia assolutamente ma le nonna di lumezzane sono pazzesche sono delle teologhe
11:29che a roma se le sognano ma certo allora ci fermiamo per 30 secondi poi ritorniamo con don luca
11:34montini e parliamo di questo libro che secondo me è stato un vero e proprio esperimento ben riuscito
11:40con i tuoi ragazzi poi mi racconti tutto fra poco eccoci siamo tornati in diretta con don luca montini
11:47verso itaca viaggio alla scoperta di sé è dicevamo un esperimento ben riuscito con i tuoi studenti
11:54perché non ti sei messo in un luogo intimo a scrivere un libro questa volta hai coinvolto i tuoi ragazzi e vorrei che tu mi facessi prima la premessa di come è nata l'idea
12:11tra l'altro se che mente parlavi mi veniva in mente l'intimità più vera è quella che uno ha con se stesso o è dentro una relazione
12:18cioè l'intimità vera dove viene fuori la verità di se stessi è sempre dentro una relazione avviene tra marito e moglie ma avviene anche tra amici
12:25avviene dentro le relazioni vere ci svelano chi siamo e questo può avvenire anche in classe
12:30quello che è successo è questo una classe con cui c'è stata un'alchimia particolare adesso non è che succede sempre però
12:36dei ragazzi intellettualmente molto vivaci e con delle grandi domande nel cuore e disponibili a camminare insieme
12:43dall'altro lato io mi sono trovato benissimo con loro e quindi si è iniziato a lavorare sul testo dell'odissea
12:50di che istituto e di che classe sono?
12:52Gambara non mi ricordo se era la quarta o la quinta quell'anno però insomma
12:55quanto tempo è passato?
12:57era l'anno scorso
12:58adesso quell'anno quindi era una cosa
13:00sì sì no no è recente è recente
13:02no quindi era la quinta scusa perché sono usciti i ragazzi
13:06si crea un'alchimia è vero in particolare i circostanze ci sono queste piccole magie per cui
13:13un gruppo di ragazzi si trova bene insieme si trova bene con il suo professore
13:18quello che vorrei chiederti perché poi tendi a dire sì un lavoro del genere l'hai fatto con quelli sai
13:24quelli secchioni quelli che hanno un grado di sensibilità alto eccetera
13:27ma la cosa che mi piace sempre raccontare attraverso voi docenti e formatori
13:32è che con esperimenti che vanno al di là del programma scolastico nel senso più stretto
13:38tu fai venire fuori stani quei soggetti che magari sono un po' più marginali al tema della classe
13:45piuttosto che quelli un po' più ribelli eccetera e li metti in luce
13:50è capitato anche per questo progetto?
13:52ma assolutamente anche se al principio non c'è una strategia cioè non c'è io voglio stanare quelli un po' sfigatelli
13:57cioè al principio c'è l'odissea ogni volta che la rileggo mi riempie mi sorprende mi incanta
14:06e questo è un buon modo per essere contagioso
14:09che se seduce te non puoi che trasformare questa seduzione anche in contagio
14:16ma guarda c'è un principio filosofico che dice affascina solo chi è affascinato
14:20ma è vero cioè ciò che è affascinante per me contagierà anche qualcun altro
14:24e questo è quello che è accaduto
14:25però la seconda premessa è se io entro in classe con l'idea vi devo far fare un percorso
14:33tendenzialmente questo non accadrà
14:34se io entro in classe con l'idea sono pronto a stupirmi insieme con voi di quello che l'odissea ci può raccontare
14:42allora qualcosa accade cioè siamo insieme di fronte a un testo
14:47non sono io sopra e voi sotto
14:49poi è chiaro che io l'ho studiato è il mio ruolo è diverso e tutto
14:52però insieme con voi con ruoli diversi ci stupiamo
14:55c'è qualcosa che ti ha stupito nelle interpretazioni, nei ragionamenti dei ragazzi
15:02al quale magari tu non avevi mai pensato prima
15:04ah un'infinita di cose
15:06beh ma la cosa, allora tutto è iniziato così
15:08prima posso
15:09libro primo dell'odissea
15:12Telemaco
15:13Telemaco chi è?
15:14faccio una super sintesi
15:15però ragazzo di 18-19 anni
15:18che non ha mai visto suo padre
15:20suo padre Ulisse è partito per la guerra
15:22ma la guerra, lui era il re di Itaca
15:24quindi era un re greco
15:25la guerra era il suo mestiere
15:26è un padre che non c'è stato per lavoro
15:28può esserci mille ragioni
15:30però non c'era per lavoro
15:31e questo è estremamente contemporaneo
15:34riflettiamoci
15:35sì ma poi senti come va avanti
15:36allora la prima inquadratura
15:38che Omero fa di Telemaco è questa
15:40ragazzo seduto in casa
15:42nel salotto
15:43ci sono tutti i proci
15:45parola aulica per dire pretendenti
15:47parola lontana per dire
15:48quelli che vogliono accasarsi con sua madre
15:51cioè andare a letto con sua madre
15:53quindi lui si trova in casa
15:54con tutti questi signori intorno
15:57è seduto alla testa bassa
15:59e pensa
16:00se mio padre fosse qui
16:02lui sì che saprebbe come risolvere la situazione
16:05ma io sono da solo
16:06cioè Telemaco è un ragazzo
16:08che non ha mai visto suo padre
16:09non sa chi suo padre sia
16:11ma sa che se suo padre ci fosse
16:13lui potrebbe risolvere la situazione
16:15ma non c'è
16:16e dunque
16:16e dunque sono solo
16:17e io vorrei prendere tutti questi pretendenti
16:20e lanciarli fuori da casa
16:22e dire a mia madre
16:23basta adesso
16:24ma non ce la faccio
16:25sono solo
16:26e allora sto seduto a testa bassa
16:28cioè dimmi se questa
16:29non è una descrizione pazzesca
16:31di quello che tantissimi ragazzi
16:33si trovano a vivere oggi
16:34te l'hanno detto i ragazzi?
16:36sai che io mi sento così ogni tanto
16:38o anche più di ogni tanto?
16:41te l'hanno detto
16:41in questo contesto?
16:44la stragrande maggioranza
16:45perché quello che succedeva poi in classe
16:47io una mezz'ora gli raccontavo
16:49perché l'Odissea è un testo innanzitutto orale
16:51è stato messo per iscrivare
16:52quindi io gliela raccontavo
16:53una mezz'oretta
16:55poi gli lasciavo una domanda
16:57e loro si mettevano a scrivere
16:58poi chi voleva
16:58mi dava quello che aveva scritto
17:00perché era una cosa molto privata
17:01ma l'hai pensata tu
17:01questa cosa è nata da
17:03l'idea che questa cosa diventasse un libro
17:06l'hai avuta tu
17:07mentre stavi spiegando
17:08mentre eri in macchina
17:09mentre eri
17:10com'è nata?
17:11ma no
17:11è saltata fuori così
17:13cioè
17:13un po' parlando con loro
17:16ma non è che pensavamo
17:18a qualcosa di serio
17:18a dire la verità
17:19cioè noi pensavamo
17:20quello che ci è accaduto
17:21è stata una cosa bella
17:23cioè tutti abbiamo capito
17:24che c'era qualcosa di vero
17:25mi hanno detto
17:25ma perché
17:26non facciamo entrare in classe
17:28anche altre persone
17:29e allora
17:30ma poi la cosa bellissima
17:31è stata che
17:32io non ho mai scritto
17:33gli appunti
17:33delle mie lezioni
17:34cioè non è che le preparo
17:36però dico
17:36non è che le preparo
17:37i ragazzi hanno messo
17:38gli appunti
17:39delle mie lezioni
17:40e io ho messo
17:41le lettere
17:41che loro mi avevano dato
17:42capito?
17:43stupendo
17:43abbiamo messo insieme le cose
17:44siamo trovati una settimana
17:46più o meno a casa mia
17:46con una decina
17:48quelli che volevano
17:48è saltato fuori
17:50insomma
17:50ritornando al tema
17:52di scoprire anche
17:54il potenziale
17:55di questi ragazzi
17:57tu mi hai detto
17:59mannaggia
18:00se mi sono stupito
18:01raccontami meglio
18:02questa parte
18:03perché lo trovo
18:04fondamentale
18:06uscire un po'
18:07da queste logiche
18:08preconfezionate
18:09con cui guardiamo
18:10i ragazzi
18:11questo mi piacerebbe molto
18:12io per esempio
18:13non avevo colto
18:14che anche Penelope
18:14fa un viaggio
18:15me l'ha detto
18:16una ragazza
18:17una ragazza di 19 anni
18:18sensibilissima
18:19intelligentissima
18:20mi ha detto
18:22ma lo sa
18:23professora
18:24che non viaggiano
18:25soltanto Telema
18:26con la ricerca di suo padre
18:27e Ulisse
18:28alla ricerca di suo figlio
18:30aveva un viaggio verso casa
18:31ma c'è anche Penelope
18:32in che senso viaggia?
18:34viaggia perché
18:35questo
18:35fa e disfa
18:36sì
18:37questo fa e disfa
18:38ma l'attrezzo
18:39che lei utilizzava
18:40per disfare la terra
18:40si chiamava navetta
18:42cioè lei
18:42mentre Ulisse
18:44navica nel grande oceano
18:45nel Mediterraneo
18:46lei naviga sulla tela
18:47ma la cosa pazzesca
18:49l'intuizione di questa ragazza
18:50è stata che
18:50Ulisse viaggia nello spazio
18:52per andare verso casa
18:53Penelope
18:55viaggia nel tempo
18:56cioè da Ulisse
18:57il tempo
18:58affinché lui possa tornare indietro
18:59perché
18:59immaginate se Ulisse
19:00fosse tornato a casa
19:01e
19:02la cosa era fatta
19:03no?
19:03e invece no
19:04perché un viaggio avvenga
19:06occorre spazio e tempo
19:07Ulisse
19:07ci mette lo spazio
19:08ma Penelope
19:09gli dona il tempo
19:10questa è un'intuizione
19:11che io non avevo
19:12ma da dove è saltata fuori?
19:13è saltata fuori
19:14dal fatto che questa ragazza
19:16vive un'attesa
19:17vive
19:17una fatica
19:19per cui capisce
19:20che perché certe cose
19:21si risolvano
19:22occorre che lei
19:22dia tempo
19:23alle persone
19:23cui vuole bene
19:24fai un
19:26bigino
19:27pronto uso
19:28di che cosa
19:29si debbono aspettare
19:31i lettori
19:32che
19:33avranno
19:34fra le mani
19:35verso Itaca
19:35viaggio alla scoperta
19:37di sé
19:37beh
19:39è innanzitutto
19:40una scoperta
19:42di quello
19:45che i nostri ragazzi
19:46vivono
19:47per davvero
19:48cioè non è
19:49quello che noi
19:50diciamo dei ragazzi
19:51non è uno studio
19:52pedagogico
19:53sui ragazzi
19:54non è quello
19:54che un adulto
19:55dice di un ragazzo
19:56ma è quello
19:57che un ragazzo
19:57vive
19:58il ragazzo
19:59il viaggio
20:00che un ragazzo
20:01fa ogni giorno
20:03ti faccio una domanda
20:04scusa
20:04poi ti lascio
20:05andare avanti
20:06ma siccome hai parlato
20:07di questa ragazza
20:08sottolineando
20:09l'enorme sensibilità
20:11di questa ragazza
20:11come vive
20:13nel suo contesto
20:14secondo te
20:15una ragazza
20:16di grande sensibilità
20:17in questo momento storico
20:19è una gran fatica
20:20la verità è che
20:21è una gran fatica
20:22ma ho fatto
20:23qualche mese fa
20:25un sondaggio
20:26in classe
20:26gli ho fatto
20:27adesso non si può più
20:28usare il telefonino
20:29gli ho fatto
20:30tirare fuori a tutti
20:30quasi tutti avevano l'iPhone
20:32ti fanno vedere
20:32le ore di utilizzo
20:33la media delle ore di utilizzo
20:36ragazzi
20:36bresciani
20:37di 18 anni
20:38era 6 ore al giorno
20:40ora
20:415 ore sono a scuola
20:42questo significa
20:44che tendenzialmente
20:45un ragazzo di 18 anni
20:46è da solo
20:46ma c'erano dei picchi
20:47di 10 ore
20:48il tempo libero
20:49lo passa attaccato
20:50a un telefono
20:51e questo significa
20:51che la domanda
20:53è presente
20:54anche gli adulti
20:55lo fanno
20:55per dire
20:56perché non è che
20:57significa che la domanda
20:59è presente
20:59cioè
20:59desidero essere felice
21:01desidero essere autentico
21:02desidero dire chi sono
21:04tant'è che tu glielo chiedi
21:05e loro ti scrivono
21:06dall'altro lato
21:07la risposta non è presente
21:09la domanda c'è
21:10ma la risposta
21:11dov'è
21:11e
21:12quello che dicevi tu all'inizio
21:14cioè affascina solo
21:15chi è affascinante
21:16affascina solo
21:17chi è affascinato
21:18scusami
21:19è veramente
21:20la domanda che dovremmo farci è
21:22ma io
21:23adulto
21:23sono affascinato
21:24da qualcosa
21:25per cui mio figlio
21:26un ragazzo
21:27mi guarda e dice
21:27vale la pena crescere
21:29oppure
21:29passo la giornata
21:30lamentandomi
21:31allora
21:31un ragazzo
21:32ha soltanto paura
21:33di diventare grande
21:34perché dice
21:34che parla
21:35se questo è
21:36insomma
21:37è questo il punto
21:38siamo arrivati al termine
21:41del tempo
21:42te lo dico
21:42è volato
21:43mi dici
21:44allora
21:45edito
21:46da edizioni paoline
21:47mi dici dove trovare il libro
21:48perché è uno strumento bello
21:50da leggere
21:51assolutamente
21:51innanzitutto
21:52libreria paolina
21:53che siamo iniziali alla gora
21:54però su amazon
21:57su tutte le piattaforme
21:58non si trova
21:58prima di salutarti Don Luca
22:00mi permette di ringraziare
22:02Ruggero Tavelli
22:03che ha curato la regia audio e video
22:04di salutare chi ci ha ascoltati
22:06alla radio
22:06chi ci ha guardati in tv
22:07ma soprattutto dire un grande
22:09grazie a te
22:09per questo libro
22:10e sempre
22:11per come sai raccontare le cose
22:13Don Luca Montini
22:14l'ospite di oggi
22:14grazie
22:15grazie mille
22:15alla prossima
22:16grazie
22:16grazie a tutti
22:35grazie a tutti
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