- hace 2 horas
En diálogo con Exitosa, la rectora de la UNMSM, Jeri Ramón, informó que se incrementó el número de vacantes para el examen de admisión 2026-II debido a la creación de nuevas escuelas profesionales.
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"Exitosa: La voz de los que no tienen voz"
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NoticiasTranscripción
00:00En nuestros estudios la doctora Geri Ramón, ella es rectora de la Universidad Nacional de San Marco.
00:05Ustedes saben, y hay un tema con el examen de...
00:10Permisión a San Marcos el examen que es 2026-2.
00:15¿Vendría a ser? ¿No es cierto?
00:17Bienvenida, Geri. Gracias por estar acá.
00:19Sí, gracias.
00:20Un gusto estar en exitosa, saludando a todo el país.
00:25Gracias por ver lo que está pasando con el examen de ingreso, porque hay algunos cambios que se van a hacer.
00:30Cambios no, incremento de escuelas.
00:35El control sigue siendo exhaustivo, no se permite que entren.
00:40Cualquiera sin cumplir los requisitos, por ejemplo, un alumno que va con el pelo largo.
00:45Que va con piercing, que va con metales en el ombligo.
00:50En cualquier parte del cuerpo no entra.
00:52¿Y eso por qué?
00:53¿Por qué? Porque hasta en eso...
00:55Estos aparatos te insertan hoy día los medios tecnológicos, ¿no?
00:58Y por medida de seguridad...
01:00Se prevé, entonces hay un requisito fundamental que es una ropa muy sencilla.
01:05Polo manga corta y un pantalón simple.
01:09Ellos no llevan...
01:10Un lápiz, borrador, todo eso le da San Marcos, para que no lleven nada, no pueden llevar teléfono.
01:15No pueden llevar cosas...
01:18Ahora, pero el problema es que llevar el pelo largo...
01:20Te lo amarra, ¿qué hace con las mujeres que tienen pelo largo?
01:23No, no, no, las mujeres por eso se hacen...
01:25Con su colet se levantan.
01:27Pero un varón con pelo largo también podría hacerlo.
01:30También que lo haga, pero a veces llegan y yo le tengo que poner las ligas dentro del aula.
01:35Pues tengo que darme ese trabajo, ¿no?
01:37Para no perder tiempo, ellos deben ir con el cabello corto.
01:40O ya con sus moñitos para que tengan...
01:44Es que tienen que tener...
01:45Tener los oídos descubiertos, el cuello descubierto, que por donde te puede...
01:50Pueden conectar los medios tecnológicos.
01:53¿A ese extremo?
01:55¿Ya han descubierto ustedes antes...
01:58Muchas cosas.
01:59Recuerda que...
02:00Cuando yo asumí la gestión, el 2021 se anuló...
02:05Un examen, el 2022 se volvió a anular el examen.
02:08Hemos anulado 13...
02:10Exámenes y más de la especialidad de medicina, ¿no?
02:12Y una vez de las ingenierías también.
02:15Porque, claro, muchos criticaban, pero se está perdiendo...
02:20...plata, pero San Marcos no busca plata.
02:22San Marcos lo que busca es calidad.
02:24Y también...
02:25Que la imagen no se perjudique y no se melle, ¿no?
02:28Ahora, por ejemplo...
02:30Se señala que hay en este examen de admisión...
02:35¿Cómo es este tema de los escolares de cuarto de media y universitarios con ingresos previos?
02:40Que no pueden participar.
02:41O sea, tiene que haber terminado el quinto...
02:43Tiene que haber terminado.
02:44Por ejemplo, ¿quién es...?
02:45Quienes han postulado en julio son alumnos de quinto...
02:49O los alumnos que...
02:50Venían de años anteriores.
02:51Generalmente hay alumnos que postulan dos, tres veces, cuatro veces, ¿no?
02:55De sus alumnos que no alcanzaron vacantes, sino porque no...
03:00No tenían nota, tenían nota aprobatoria, pero el problema era...
03:05El cuadro de vacantes.
03:06El cupo.
03:06El cupo, ¿no?
03:08Por ejemplo, en medicina siempre...
03:10Se ha tenido 150, ahora se ha incrementado 30 vacantes más porque es una...
03:15Especialidad que por alumno solamente puede tener...
03:18Un profesor puede tener dos...
03:20Porque si te opero del corazón no pueden ver ocho ni seis, tienen que ser dos...
03:25Entonces, esa exigencia la tiene San Marcos.
03:30Y es este...
03:31Ya, pero ¿qué significa esto que los universitarios con...
03:35Ingresos previos quedan inhabilitados?
03:37¿Qué quiere decir esto?
03:38Claro, que...
03:38O sea, si yo postulo...
03:40Con cuarto año y no te garantiza que culmine el quinto año porque...
03:45Todo es inseguro, estaría quitando una vacante de aquel alumno que sí ha terminado...
03:50Claro, porque tú podrías dar el examen con cuarto de secundaria pero no puedes entrar...
03:55A la universidad si no has cumplido el requisito de haber culminado la secundaria.
03:58Claro, y el alumno va a pedir...
04:00Su reserva de matrícula, pero cuando nosotros hagamos el presupuesto...
04:04¿Qué pasa si ese alumno...
04:05El alumno no se inscribe por motivos de fuerza mayor, no asiste o...
04:10Decide irse a otro sitio?
04:12Pero ¿cómo tratar el caso de chicos que...
04:15Que son excepcionales y que no solamente en cuarto de secundaria ya se...
04:20Saben más que...
04:21O sea, no necesitan terminar el colegio en realidad...
04:25Pero las leyes tendrían que cambiarse por lugar, no...
04:28O hacer excepciones...
04:30Hacer excepciones, pero te digo, las excepciones se dan cuando está normado.
04:35Porque tendríamos que cambiar la ley, tendríamos que...
04:37Es decir, ahora si un chico con cuarto de secundaria entra...
04:40A la universidad, en realidad entró, pasó el examen de ingreso, pero no puede empezar a estudiar...
04:45A la universidad, porque no ha cumplido el requisito de haber acabado la secundaria que marca la ley.
04:49Y no hay ningún...
04:50Ninguna ley o...
04:52No hay por qué.
04:53No hay por qué.
04:53No hay por qué.
04:53O adenda o nada que se haya...
04:55Es que reservar la matrícula me está impidiendo de que entre un alumno...
05:00Que sí postula que sí ingresen...
05:02Ahora, y en el caso de universitarios con...
05:05Ingresos previos, ¿qué significa?
05:06¿Que universitarios que ingresaron antes?
05:09O sea...
05:10A ver, hay alumnos que han ingresado anteriormente, han seguido una carrera...
05:15Y luego se han retirado de esa carrera porque no les gusta...
05:19Y en...
05:20San Marcos, justamente el año pasado ha habido problemas porque descubrí...
05:25Que un alumno postulaba letras...
05:28De ahí se pasaba medicina...
05:30No le gustaba medicina...
05:32Volví a postular a matemáticas...
05:35No le gustaba matemáticas, se iba a sistemas...
05:37Entonces un alumno...
05:39Un mismo...
05:40Estaba quitando cinco vacantes porque son cinco postulaciones...
05:43Y cada año le quitas una vacante...
05:45Entonces hicieron todo un alboroto...
05:49Tomaron...
05:50La universidad...
05:51¿No?
05:52Y se modificó el reglamento...
05:54Que ya...
05:55Yo de buen...
05:55Entender que los alumnos de 16 años tienen dudas...
05:58E ingreso a una carrera...
06:00Claro, y me doy cuenta que en realidad esto no es lo que quiero...
06:03Se le ha dado opción para que...
06:05Se postule a una segunda carrera...
06:07Pero ya no pueden postular cuatro o cinco veces...
06:10Hasta dos veces...
06:12Y no hay el mecanismo interno del traslado...
06:15Hay el mecanismo interno pero también hay vacantes limitadas...
06:18Porque todos se mueven...
06:20En función de presupuesto...
06:21Recuerda que en San Marcos no paga un sol el alumno...
06:23Todo es gratuito...
06:25Entonces cuando yo hago mi traslado interno pago mi inscripción...
06:29Pero también hay...
06:30Cuadro de vacantes...
06:31Hay vacantes para traslado interno...
06:33Para traslado externo...
06:34Justo de lo que...
06:35Lo que estábamos viendo que son...
06:36Esas son las modalidades especiales...
06:39¿No?
06:40También tenemos por ejemplo del centro preuniversitario...
06:42Aquellos que se preparan...
06:44Que también...
06:45Postulan y hay un grupo de primeros puestos...
06:48Tenemos nosotros...
06:50Los que vienen...
06:51Los hijos de los diplomados...
06:52Que le trasladan de un país a otro...
06:54Que vienen...
06:55Estudiar...
06:56Tenemos también víctimas del terrorismo...
06:58Tenemos las comunidades nativas...
07:01Discapacidades...
07:02Tienen que asignar cupos para...
07:04Claro...
07:05Entonces...
07:05Entre ellos...
07:06Entre todas estas especialidades...
07:07Más o menos hay 2.455...
07:10A ver...
07:11¿Me permite decir?
07:12No...
07:14Ahora...
07:15¿Cuántos postulantes se presentan cada año...
07:18A San Marcos en total?
07:20¿Y cuántas vacantes en total hay?
07:21Sí...
07:22Un promedio de 58.000 vacantes...
07:25Casi cerca de 60.000...
07:27Este año...
07:28Este...
07:29Hemos aumentado vacantes...
07:30Porque también hay...
07:31Este...
07:32La relación de...
07:33Escuelas nuevas que se han creado...
07:35Y entonces...
07:36Esto me da oportunidad para...
07:38Para ampliar las vacantes...
07:39¿No?
07:40Hemos abierto...
07:41En este año...
07:422025...
07:43Para el 2026...
07:44Se han abierto...
07:45Seis carreras nuevas...
07:47Como energía nuclear...
07:48Ingeniería mecatronica...
07:50Ingeniería del agua...
07:51Ingeniería del agua...
07:52Y tecnologías de tratamiento...
07:53Ingeniería logística...
07:55Tener suministros...
07:56Ingeniería de transporte...
07:57Y sistemas ferroviarios...
07:59Que oficia...
08:00Entre el año...
08:022022...
08:032023...
08:04Hemos creado...
08:0510...
08:0516 carreras nuevas...
08:06Con proyectos de desarrollo país...
08:08¿No?
08:09Entonces...
08:10Este...
08:10Esto nos da...
08:11Una...
08:12Capacidad de ampliar más vacantes...
08:14Porque son carreras...
08:15Nuevas...
08:16Porque recuerda...
08:17Que hay carreras ya...
08:18Clásicas...
08:19Que van a ir...
08:20Desapareciendo...
08:20Por el...
08:21Cambio de la tecnología...
08:22Por el cambio del conocimiento...
08:24La evolución...
08:25Constante...
08:26De todo lo que se requiere...
08:27Hoy día...
08:28En esta transformación...
08:29Y en la era...
08:30De la globalización...
08:31Claro...
08:32Ahora...
08:33Esto de la...
08:34De la ingeniería...
08:35Ferroviaria...
08:35Es una cosa...
08:36Es decir...
08:37Yo he estado trabajando...
08:38Ese tema...
08:40Eh...
08:40Porque le damos tanto vuelta...
08:41Y se habla tanto...
08:42Y escucho tanto...
08:43Que decidimos concentrar...
08:44Todo lo que vamos a escuchar...
08:45Y conociendo...
08:46Y lo de los trenes...
08:48A mí me ha dejado...
08:49Realmente impactado...
08:50O sea...
08:51El Perú fue el primer...
08:52El primer tren de Sudamérica...
08:54Lo comenzó Ramón...
08:55Castilla...
08:56Y trajo a los mejores ingenieros...
08:58Del mundo...
08:59Y se hizo la...
09:00Tecnología más moderna...
09:01Del momento...
09:02Y estamos hablando...
09:03De mitad del siglo XIX...
09:05En un momento en el Perú...
09:06Ha habido...
09:0752 líneas ferroviarias...
09:09Funcionando sin...
09:10Simultáneamente...
09:11El Perú estaba lleno de trenes...
09:13Ahora tenemos nueve...
09:14Nueve...
09:15Y si quieres construir un tren...
09:17Tienes que traer ingenieros...
09:18De otro lado...
09:19Porque no tienes...
09:20Y recuerda que incluso...
09:21Teníamos el tren de Pizarro...
09:23Hasta el Callao...
09:24¿No?
09:25Y...
09:25Y la modernidad...
09:26Estaba ahí...
09:27Teníamos también...
09:28En la década del...
09:29Del 70...
09:30Del 70...
09:31Al 80...
09:32Empresas que...
09:33Fabricaban...
09:34Ensamblaban vehículos...
09:35Como Crailer...
09:36Como Volvo...
09:37Tendríamos industria...
09:38Tendríamos industria...
09:39Automotriz...
09:40Claro...
09:41Henry Ford III...
09:42Vino a Lima...
09:43A inaugurar...
09:44La primera...
09:45Fabric...
09:45De Ford...
09:46Fuera de Estados Unidos...
09:47En Sudamérica...
09:48En Lima...
09:49Acá...
09:50En el Perú...
09:50Y de ahí vino...
09:51La Chrysler...
09:52Que se hacía el Dodge...
09:53Y el Hillman...
09:54La Volvo...
09:55Que se hacía camiones...
09:56Estaba la Motor Perú...
09:57En Puente Piedra...
09:58Que se hacía los Volkswagen...
09:59El Escarac...
10:00Es decir...
10:01Y era...
10:02Era una industria ensambladora...
10:04Todavía no ha sido...
10:05Dicíamos motores...
10:06Pero fue el comienzo...
10:07Y en esa época...
10:08En Corea...
10:09Corea...
10:10Estaba atrás...
10:11Ahora traemos...
10:12Los carros de Corea...
10:13La refrigeradora de Corea...
10:14La cocina de Corea...
10:15Viene de Corea...
10:16Como lo hacíamos acá...
10:17Entonces...
10:18Hay una inquietud...
10:19Que siempre se tiene...
10:20Porque...
10:20El país en lugar de avanzar...
10:21Ha retrocedido...
10:22Porque...
10:23Yo entiendo...
10:24Que también...
10:25Es un problema político...
10:27¿No?
10:28Pero justamente...
10:29En vista de...
10:30Que nosotros vemos...
10:31Como...
10:32Nosotros somos...
10:33Un país muy rico...
10:34Muy rico...
10:35Y que...
10:35No tenemos nada...
10:36Que envidiar...
10:38Más que...
10:39Lo que...
10:40Esa tecnología...
10:41Y...
10:42Y también...
10:43Que los grandes empresarios...
10:44Tomen conciencia...
10:45Que acá se...
10:45Puede hacer patria...
10:46Y que se puede...
10:47Trabajar con esto...
10:48Porque tenemos...
10:49Pero hay que invertir...
10:50Hay que meter recursos...
10:52Claro...
10:53El otro día hablamos...
10:54Con la gente...
10:55Transitemos...
10:56Que nos decía...
10:57Por la organización del tránsito...
10:58No tienes ingenieros...
10:59A cargo del tránsito...
11:00En Lima...
11:01Claro...
11:02En las grandes ciudades...
11:03Por eso te digo...
11:04Que ahora...
11:05Con esa visión...
11:05De desarrollo país...
11:06Está trabajando...
11:07San Marcos...
11:08Y San Marcos...
11:09No solamente...
11:10Está con...
11:11Con esta carrera...
11:12Nuevas...
11:13Por ejemplo...
11:14Se ha sacado...
11:15Criminalística...
11:16Financiera...
11:17Prevención del delito...
11:18En el Estado...
11:19Y empresas privadas...
11:20También...
11:21Se ha sacado...
11:22Traducción...
11:23E interpretación...
11:24De lenguas...
11:25O sea...
11:26Se ha sacado...
11:27Muchas carreras...
11:27Inteligencia artificial...
11:28Que ahorita...
11:29Estamos...
11:30En...
11:31En esta etapa...
11:32Desarrollo...
11:33Ciencia de la computación...
11:34O sea...
11:35Carreras...
11:36Que hoy día...
11:37Nos van a ayudar...
11:37A desarrollar...
11:38Como país...
11:39A crecer...
11:40Claro...
11:41Porque yo...
11:42Lo que llamo la atención...
11:42Es que cuando nos ponemos...
11:43A discutir...
11:44Sobre la situación...
11:45De la educación...
11:46En el Perú...
11:47Hablamos de que...
11:48En el sistema educativo...
11:47Escolar...
11:48El déficit de infraestructura...
11:49Es 180 mil millones de soles...
11:51O sea...
11:52Estamos discutiendo...
11:52Con los colegios...
11:53No hay baños...
11:54Porque eso es lo que...
11:55Estamos discutiendo...
11:56Cuando el...
11:57La agenda en el mundo...
11:59Es la inteligencia artificial...
12:00O sea...
12:01Estamos...
12:02Pero hacía...
12:03En otro siglo...
12:04En comparación...
12:05Con lo que...
12:06Deberíamos...
12:07Podemos estar...
12:08¿No es cierto?
12:09Por eso...
12:10Esto es tan...
12:11Esto es tan importante...
12:12O sea...
12:13Tenemos que...
12:12Nuestra...
12:13Nuestra educación...
12:14Tiene que estar...
12:15Sintonizada...
12:16Con la construcción del país...
12:17Que podemos...
12:17Podemos ser...
12:18Si nos lo proponemos...
12:19O sea...
12:20Tenemos la oportunidad...
12:21Si queremos cambiar...
12:22Tenemos...
12:22Nosotros...
12:23Salud Integral del Trabajo...
12:24También...
12:25Que San Marcos...
12:26Tiene esa carrera...
12:27Pero...
12:28A pesar de que...
12:30A nosotros...
12:31Nos corten presupuesto...
12:32San Marcos...
12:33No sé qué...
12:34¿Cómo van con ese tema...
12:35Después del presupuesto?
12:36Mira...
12:37El año...
12:372025...
12:38Nos han rebajado...
12:3972 millones de soles...
12:42Porque...
12:43Yo debo reconocer...
12:44Gestos políticos...
12:45También...
12:46En el año...
12:472020...
12:472025...
12:48El 2024...
12:50Nos asignaron...
12:5140...
12:5225 millones...
12:53Para una...
12:54Supracomputadora...
12:55¿Y qué buscábamos...
12:56Con la...
12:57Supracomputadora?
12:57Primero...
12:58Es el manejo...
12:59De inteligencia artificial...
13:00Porque vino Huawei...
13:01Con un convenio...
13:02Que...
13:02Dio una donación...
13:03De millón y medio de dólares...
13:04Para capacitar...
13:05A toda la gente del país...
13:0720 mil...
13:08Capacitaciones mensuales...
13:10Y luego...
13:11Nosotros...
13:12Dijimos...
13:12Oye...
13:12Si tenemos esto...
13:13Por qué no una...
13:14Supracomputadora...
13:15Para brindar servicio...
13:16A las unidades...
13:17a las universidades, a los ministerios y así no estar pidiendo plata.
13:22Porque las universidades públicas debemos ser generadores.
13:27Pero esos 45 millones que nos asignó el Ejecutivo...
13:32...que fue la presidenta, porque así fue, no nos han dado el...
13:37...el 25 se quedó en la carta de crédito, cayó la presidenta y ahí se murió.
13:42Nos dio también, porque solamente nos habían asignado 20 y tantos millones para inversiones...
13:47...nos dio 40 millones para inversiones.
13:50Entonces, de esos 40 millones...
13:52...solamente nos han dado 12 millones y medio.
13:55El resto quedó en el papel.
13:57El resto quedó en papel, pero nosotros logramos algo fundamental, que fue la compensación social...
14:02...de los 60 millones por los terrenos que estaban tomando para Mésaga...
14:07...ahora con esos 60 millones ya se arregló la puerta 2, la puerta 3, van a empezar...
14:12...para trabajar la clínica, el cerramiento de Venezuela, hacer la vivienda universitaria...
14:17...con su cuna jardín y también las torres gemelas para investigación.
14:22Entonces, habían 11 puntos que nosotros, 13 puntos que pedimos a ATU para esa...
14:27...de la conversación social y fue un gesto político de reconocer por primera vez en la historia que...
14:32...de San Marcos, si se le quita, también se le tiene que dar.
14:33Se le tiene que dar, por supuesto.
14:35Porque el año 2018...
14:37...recuerden que en veterinaria pidieron 1.800...
14:42...de metros para hacer la oreja, ¿no?
14:44Entonces, cogieron 4.000 metros.
14:47Ni siquiera dejaron el cerco y se lo tomaron el terreno.
14:51Entonces...
14:52Divendé a estas cosas que ocurren...
14:53San Marcos es una universidad muy rica, muy rica...
14:57...empréentos.
14:57Patrimonio.
14:58Mira, nosotros hemos tenido el Congreso que en la época de...
15:02de Fujimori, una congresista, la doctora Marta Aguirre.
15:07Hildebrandt le entregó con un precio simbólico al Congreso, ¿no?
15:10Y el Congreso no tuvo...
15:12ningún gesto de decir, mira, ya yo me quedo con tu local,
15:15pero te doy esto, porque tienen que haber...
15:17gestos políticos.
15:19También éramos...
15:20Pero lo que dices, Jairi, es que...
15:22En este nuevo presupuesto les han mochado 75 millones.
15:25Claro, nos quitaron el 2025.
15:27Y también este año nos han quitado como 38 millones de soles.
15:32Entonces, ¿qué estamos pidiendo ahora?
15:33Que el Ejecutivo también nos devuelve ese presupuesto.
15:37Pero es que no puede ser que vayamos en la dirección contraria.
15:40Es decir, donde más dinero...
15:42Lo que tenemos que meter es en educación.
15:44Claro, ¿no?
15:45Y en educación que ya...
15:47Está funcionando.
15:48O sea, tienes que meter, ¿no?
15:48Porque es una manía de los congresistas proponer para...
15:52contentar a sus regiones, ¿no es cierto?
15:55Crear universidades públicas...
15:57No tiene presupuesto para sostener las que existen, ¿no?
15:59Yo no estoy en contra de ellas, pero creo...
16:02Creo que estas universidades deben salir con proyectos definidos, con local, con un presupuesto para...
16:07Para que pueda caminar y entendiendo que tampoco hay tantos maestristas, tantos...
16:12Durante tantos intelectos, yo me pregunto cómo van a atender a ellos.
16:17Pero bueno, esa es una cuestión del Ejecutivo y del Legislativo que verán cómo resuelve.
16:22Yo no solamente peleo por eso, pero creo que nosotros tenemos que entender que...
16:27Capital Semilla es fundamental.
16:29Si yo tengo un niño...
16:32Que desde los seis meses hasta los cinco años le tengo en la cuna, ese niño va a ser disciplinado.
16:37Porque hoy día tú ves niños en la calle debajo del triciclo, sus madres...
16:42Le tienen ahí, o lo dejan con el tío o con el abuelo sin saber qué pasa.
16:46Tienen a los pinos.
16:47Rañitas de cinco años, seis años en la calle, hasta los once, doce...
16:51Ahora tiene...
16:52Tienen a los sicarios también de doce años a quince.
16:54Y yo he planteado, y no solamente...
16:57Hablo con uno o con dos presidentes, esto lo he planteado hace mucho tiempo, que debemos...
17:02De retomar la escuela, tiempo completo, ¿por qué? Porque es una necesidad...
17:07Cuando llegan a la universidad, yo puedo llegar con el...
17:12Tallo derecho, como puedo llegar con también las ramas torcidas y con las hojas ya...
17:17ざ...
17:18Con infectadas.
17:19Entonces, ¿qué fruto te voy a dar?
17:22Eso es un concepto que se tiene que entender en el país.
17:25Lo he conversado con muchos.
17:27Ojalá que entiendan, pero también a San Marcos.
17:32Vamos a cumplir 475 años.
17:35Y 475 años en que...
17:37San Marcos nunca paró, a pesar de lo que había...
17:42De todo lo que ha ocurrido en estos siglos.
17:43De todo lo que ha ocurrido, ¿no?
17:45Y estos años que yo estoy como...
17:47Porque entramos en una gestión crítica, pandemia y post-pandemia.
17:52San Marcos no ha parado.
17:54Y, miren, nosotros hicimos un examen...
17:57En el estadio, en las esplanadas, cuando veíamos...
18:02Que no podíamos entrar a las aulas.
18:04Cuando entramos a San Marcos, era como que había pasado...
18:07El huracán ya había...
18:08Destruido todo.
18:09Destruido todo.
18:09Los equipos se quedaron obsoletos.
18:12Reponer eso nos cuesta mucho.
18:14Lo hacemos con recursos directamente recaudados.
18:17Pero creemos que el Estado puede darnos.
18:19Pero también he visto cosas...
18:22Que cuando tú concesionas un terreno por 30 años y no ve la renta...
18:27Entonces, miren, nosotros somos dueños de todo Mesa Redonda, de Barrios Altos.
18:32Y la pregunta por...
18:33San Marcos es el dueño de los terrenos, ¿no?
18:35Claro.
18:36Entonces...
18:37¿Dónde está la plata?
18:38Nosotros pagamos más de...
18:40Casi ahorita estamos pagando dos mil...
18:42millones de soles por impuesto predial.
18:44Pero no podemos generar...
18:45¿Y cuánto reciben?
18:47350 mil soles.
18:49O sea, lo que reciben...
18:50Ni siquiera cubre para el...
18:52No cubre lo que tienen que pagar ustedes de predial y arbitrio.
18:55Y porque son concesionistas.
18:57Y son concesiones antiguas que se han dado.
18:59Y yo en esa política estoy tratando de recuperar...
19:02¿Qué se puede hacer?
19:03Juicio tras juicio.
19:05Tenemos para desalojar, pero desalojar...
19:07Desalojar implica ir con todo un conjunto del ejército, de la policía, de todo.
19:12Y sacar, ¿no?
19:13Pero también si yo desalojo ahorita solamente guardianía de cada terreno...
19:17nos sale pues 30 mil soles mensuales.
19:19¿De dónde pagamos?
19:20Si nosotros hubiéramos...
19:22presupuesto y también tenemos una ley que viene del año 1960 de Luis Alberto Sánchez.
19:27que dice esta ley que los inmuebles de terreno...
19:32San Marcos pueden ser prendados, hipotecados para beneficio de los estudiantes.
19:37Si a nosotros nos diera del MEF esa cobertura de poder salir y alquilar nuestro terreno...
19:42o hipotecar, te tumbo uno y te construyo otro.
19:47Y no podemos hacer nada.
19:49Los recursos directamente recaudados se quedó en la reglamentación.
19:52No sale.
19:53Entonces...
19:54Es que eso...
19:55No, entonces...
19:56Esto de la reglamentación...
19:57El otro día estuvieron los palmicultores, ¿no?
20:00Que salieron del...
20:02Cultivo coca hace más de 20 años, ¿no es cierto?, para cultivar palma, con el tema este del aceite.
20:07Para el biodiesel, la ley salió el año pasado y ya pasó un año, creo, más.
20:12Y el reglamento todavía no sale, y si no salen los reglamentos, las leyes no se aplican.
20:17Pero por la pura se aprobaste, como en este caso, ¿no?
20:19Claro, pero ahora también ha salido la CTS.
20:22Para el docente universitario, que lo estuve peleando, ya ha salido.
20:27Es con recursos directamente recaudados también.
20:29Entonces, del recurso que tenemos, tenemos que...
20:32Lo que no puede ser es que el Congreso de la República...
20:37sea más que duplicado el presupuesto, y la mayor parte de ese presupuesto se va...
20:42en dinero y en personal del que podrías prescindir, ¿ah?
20:46Porque...
20:47Es personal de confianza, contratado para tener una corte de empleados...
20:52los congresistas y gente a su servicio, en sus despachos, sus comisiones.
20:56Es una...
20:57Es una barbaridad, mientras San Marcos, ¿no es cierto?, y las universidades públicas...
21:02tienen que estar sufriendo por...
21:05Claro, sí.
21:05¿No? Y cuando esta debería...
21:07Es como que tenemos invertidas las prioridades.
21:09Sí, pero...
21:10Me preguntan acá...
21:12Lamento, ¿no?, este tema, el lío este de los strippers...
21:17O sea, cuando estamos discutiendo eso, ¿en qué acabó esa historia?
21:20A ver, te explico.
21:21Yo salía...
21:22Yo salía de una reunión del Ministerio de Educación y me pasan por ahí lo de los...
21:27strippers.
21:28Este...
21:29Era aniversario de una facultad y...
21:32Y lo que me comentan los alumnos, porque he hablado con los alumnos, ¿cómo llegaron los strippers?
21:36Porque alguien...
21:37Nadie pagó a los strippers, yo no había autorizado ese evento.
21:42Entonces, cuando me entero, porque había empezado, no había corrido ni 20 minutos cuando empiezan los strippers.
21:47Yo ordené que se apague la luz y se vote a todos.
21:50Y así fue.
21:51Y debo entender...
21:52Entender también que es esta promoción, porque está saliendo la que estuvo encerrada...
21:572020, 2021, que está egresando, que ha hecho este evento, ¿no?
22:01Entonces...
22:02En su curiosidad por querer ver cosas.
22:05Y qué bueno que lo hayan...
22:07Y qué bueno que lo hayan visto también, ¿no?
22:08Porque también es cultura.
22:10Porque si tú...
22:12Si tú a un niño, a un joven no le dices qué pasa en la sociedad, se irá pues a las discotecas y...
22:17Entonces, eso nos ha costado mucho tiempo.
22:22No, ahorita va a rebotar.
22:25La prensa empezó a atacar...
22:27Como que yo hubiera estado en el show, como que yo hubiera hecho el stripper.
22:30Tú has estado probiéndolo.
22:32Los strippers ahí, ¿no?
22:32Que yo hubiera ovacionado los strippers.
22:35No es cierto.
22:37Porque yo he hablado con los chicos que San Marcos se respeta, que tienen...
22:40Pero esto ha servido para hablar...
22:42También con ellos que no pueden hacer esas cosas.
22:44Ahora está reglamentada.
22:47Que ahora nadie puede hacer un evento si no viene con autorización de su autoridad.
22:52Que es el decano, nadie puede ingresar a la universidad si no viene con autorización.
22:57De los decanos, invitados, por ejemplo, congresistas...
23:02Cualquier candidato que quiera dar su conferencia, porque también es exponerle la situación.
23:07La coyuntura que tiene San Marcos.
23:09San Marcos, tú has visto estos años...
23:12Que ha ocurrido.
23:13Yo cuido mucho eso.
23:15Y lo que he tratado en estos...
23:17Conjuntamente con mi equipo de hacer de que San Marcos se modernice.
23:22Ya tiene el tren, le va a pasar el tren, los chicos van a tener su paradero.
23:27Mira, yo he entregado desde que he empezado el año 2022, empecé...
23:32Con tecnología médica, con enfermería, pabellones muy modernos, con tecnología...
23:37Con tecnología de punta, terminé los pabellones que se habían quedado como psicólogos...
23:42Con tecnología, odontología, este...
23:47También sociología, ¿no?
23:52Sociales, he hecho un pabellón en 2024...
23:57También ciencias políticas, administración, que todavía me falta un piso...
24:01Pero traté de terminar...
24:03Toda la infraestructura que había quedado pendiente.
24:06Acabamos de entregar el...
24:07El pabellón de educación, la facultad de educación, estamos entregando a Letras un pabellón moderno...
24:12Que siempre salían con el hueco de la vergüenza...
24:14Estamos...
24:15Hemos entregado veterinarios...
24:16Hemos entregado veterinarios...
24:17Estamos haciendo ambiental...
24:19Hoy día San Marcos es modernidad...
24:22Y esto es lo que se tiene que ver, ¿no?
24:25Entonces, este...
24:26Optimizando...
24:27Todos los recursos...
24:28Aunque digan lo que digan, aunque me critiquen...
24:32Yo voy a decir que...
24:33A San Marcos se le respeta...
24:35A San Marcos el que...
24:37Hoy sueñe con ser rector...
24:39Tiene que trabajar 20 veces más...
24:42Porque lo que estoy dejando...
24:44Con la vivienda universitaria...
24:45Con su cuna jardín...
24:47¿No?
24:48Con sus torres gemelas...
24:49Que va a quedar eso...
24:50Porque el proyecto que ya está con ATU porque...
24:53Eso va a cambiar la vida del estudiante...
24:55¡Ensitosa!
24:56Entonces, este...
24:57Yo no paro...
24:58Yo trabajo las 24 horas del día...
25:00Los 7 días de la semana...
25:02¿No?
25:03Entonces...
25:04Esto...
25:05Y se tiene que entender que también con...
25:07Las sedes que hemos salido con Villarrica...
25:09Con Chancay...
25:10Con Guarmey...
25:11Con...
25:12Con Guaral...
25:13Con Chilca...
25:14Y con San Juan de Lurigancho...
25:16Yoyú...
25:17Hemos crecido patrimonialmente...
25:19O sea...
25:20San Marcos está en captar patrimonio...
25:22Y si me gustaría...
25:23Yo tengo ofertas para salir a nivel nacional...
25:26Pero hoy no estoy...
25:27Aceptando eso...
25:28Porque...
25:29Como yo debo dejar la gestión...
25:31¿No?
25:32Entonces...
25:32¿Para qué arriesgarme sin saber quién va a ir?
25:34¿Tú vas a ir a la reelección?
25:36No se sabe...
25:37Solo Dios sabrá...
25:38Porque uno tiene que estudiar la coyuntura también...
25:40¿No?
25:41Manejar San Marcos...
25:42Lo que vale manejar dos ministerios...
25:44Y...
25:45Y sabiendo lo que hay en San Marcos...
25:47Tiene que andar con pies de plomo...
25:49Porque...
25:50Yo no creo que...
25:51Me dejen...
25:52Tranquila...
25:53Los...
25:54Los contendores...
25:55¿No?
25:56Porque...
25:57A veces dicen...
25:57Tantas cosas...
25:58Yo no contesto ningún panfleto...
26:00Cuando vienen anónimos...
26:02Porque...
26:03Creo que uno se denigra...
26:04Contestando...
26:05Y sabiendo que no hace esas cosas...
26:07Ahora va a haber...
26:08Se ha convocado una marcha...
26:10Otra vez...
26:11Bueno...
26:12Y por supuesto...
26:13¿No?
26:14Estamos tomando la previsión de todas las medidas de seguridad...
26:17Porque ahora...
26:18Incluso estamos poniendo cámaras...
26:20Todo el circuito...
26:21Si se cierra Venezuela...
26:22Con eso ya no podría entrar nadie...
26:24Si no se identifica...
26:25Ustedes no...
26:26No van a permitir que nadie...
26:27Que no sea parte de la comunidad universitaria...
26:29Ingrese...
26:30Porque San Marcos no es tierra de nadie...
26:32¿No?
26:33También se respeta...
26:34¿Por qué no se van a otras universidades?
26:35¿Por qué San Marcos tiene que ser?
26:37Es cierto que San Marcos piensa en el país...
26:39Pero piensa en positivo...
26:41Porque...
26:42Crear las sedes...
26:43El de llevar educación a los pueblos...
26:45Es una visión de futuro...
26:47San Marcos es el Perú...
26:48Y no piensa solamente en mi ciudad universitaria...
26:51San Fernando...
26:52No, no, no...
26:54Tenemos que mirar al país...
26:56Con un rostro...
26:57Un rostro social...
26:58Más humano...
26:59Más sensible...
27:00Tenemos que...
27:01Tenemos que terminar...
27:02Por hoy, Geri...
27:03Muchas gracias...
27:04Muchas gracias por...
27:05Por estar con...
27:06Sí, gracias...
27:07Con nosotros...
27:08Geri Ramón, rectora de la Universidad de San Marcos...
27:10Te quería indicar que el sábado 7...
27:12Empieza el examen...
27:14De las áreas...
27:15De ciencias económicas...
27:17Y también letras de humanidades...
27:19El 8...
27:20Es ciencias básicas...
27:21Ingeniería...
27:22Y el 14...
27:24Las ciencias de la salud...
27:25Sin...
27:26Ese...
27:27El área de medicina...
27:28Que es el día 15...
27:29Porque es el área que más cuidamos...
27:31¿No?
27:32Muchas gracias...
27:33Muchas gracias...
27:34Geri Ramón, rectora de la Universidad de San Marcos...
27:37Ha estado con nosotros...
27:38Y de todos modos...
27:39Va a haber controversia...
27:40Porque cada vez que aparece...
27:41Geri Ramón...
27:42Leí el asaco para mí...
27:43Ja, ja, ja...
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