En entrevista con Exitosa, el director general de Calidad de Gestión Escolar del Minedu, Luis Quintanilla, informó que para el año escolar 2026 se implementarán dos modalidades de matrícula en las instituciones educativas públicas.
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00:00... de Moquegua, Mariscal Nieto y Ujel Hilo, tres Ujeles de Arequipa, Arequipa Norte, Arequipa Sur y Ujel La Joya.
00:13En esas 20 Ujeles es la matrícula digital.
00:16Se va a poner al servicio de los padres de familia un link.
00:19Así es, una plataforma sencilla, amigable, para que el padre de familia, desde la comodidad de su hogar, de donde fuere, desde su celular, de su lab.
00:30Está con nosotros aquí en los estudios Luis Quintanilla, Director General de Calidad y la Gestión Educativa o Escolar del Ministerio de Educación.
00:38¿Cómo estás, Luis? Bienvenido a Exitosa.
00:40Gracias, Jesús. Muchísimas gracias.
00:42Bueno, en términos generales, ha concluido el año escolar el 19 de diciembre. ¿Cuál es el balance?
00:49Yo creo que bastante positivo, Jesús.
00:51Primero, que como país estamos en el proceso de accesión a la OJDE.
00:55Entonces, el sector de educación ha participado en diferentes mesas técnicas con funcionarios de alto nivel de la OJDE y hemos sido considerados muy positivamente.
01:07Yo creo que hemos aprobado largamente, mirando indicadores de eficiencia interna del sistema educativo.
01:13Tasa de matrícula, por ejemplo, inicial, primaria, secundaria, la formación técnica que estamos impulsando, todo eso, ¿no?
01:20Eso, a nivel grande, diríamos, creo que es un gran avance como país.
01:28Ok, pero en términos de aprendizaje, que siempre finalmente la pata coja de la mesa.
01:33También ellos han valorado términos de aprendizaje.
01:36En los últimos 15 años, no es una cuestión del Ministerio, sino ellos dicen que para América Latina,
01:43el Perú, nuestro país, es el que más ha avanzado en las pruebas internacionales,
01:47pisa tanto en comunicación, matemática y ciencia.
01:51Pero tenemos que seguir redoblando esos esfuerzos para acelerar esos avances.
01:58Entiendo que ese año hubo una evaluación importante sobre el tema de conocimiento.
02:02Exacto.
02:03¿Cuándo se conocerán los resultados? Para tener un sustento de lo que afirmas.
02:07Los resultados normalmente salen entre un año y dos años, ¿no?
02:11Y tenemos también muchísima ilusión desde el sector de educación que los resultados también van a ser bastante...
02:18¿Cómo se llama esa prueba?
02:19Pisa.
02:19No, no, la pisa es la internacional, pero hubo una interna acá.
02:23Ah, es las evaluaciones nacionales, son sensales y además tenemos también las muestrales.
02:31Ajá. ¿Y en eso cómo vamos?
02:33También hemos ido avanzando para el año pasado, por ejemplo, ha habido un avance no notable,
02:41pero importante en el área rural, fundamentalmente en la Amazonía.
02:45Entonces, y eso te cuento porque hemos estado en la selva hace poco y hemos encontrado en la frontera de Colombia, de Brasil, maestros de Moquegua, de Tajna, de Arequipa, de Lima, por esto de la reforma magistral de los profesores.
03:03Entonces, y eso permite estos avances que probablemente en los siguientes años va a ser mucho más sostenido.
03:13Y eso también está articulado, si hablamos de logros, Jesús, los maestros ahora apenas ingresan al sistema, en la primera escala, ahora perciben tres mil quinientos soles.
03:26Y bueno, otro logro, diríamos, es la formación técnica de los chicos.
03:34Se están preparando desde la escuela, desde el colegio, con herramientas o con competencias para la productividad,
03:41para que con esas herramientas ellos puedan lograr sus sueños, sus proyectos de vida, sin depender de un tercero.
03:48Bien, eso es lo que buscamos en realidad. Te pregunto esto porque ya estamos terminando el año 2025 y el 2027 tenemos que prepararnos para el inicio del año escolar,
03:57que es bastante rápido y siempre hay los problemas que se mantienen.
04:02Problemas en el aprendizaje, problemas en cuanto a la infraestructura.
04:05Ahora estamos en un gobierno de transición que yo todavía no sé exactamente a qué apunta el nuevo ministro de Educación.
04:09No lo conozco, es más, creo que ha habido hasta una ausencia en los últimos meses.
04:13El último que vimos pasar por la institución fue a Morgan Quero, que no estaba preparado para el cargo
04:18y que su mayor desempeño fue el de inaugurar colegios emblemáticos con Dina Boluarte,
04:23pero no se hablaba más de cómo estaba el sector realmente en temas que son fundamentales, que son los de aprendizaje.
04:29Es más, durante este año hemos tenido la cifra de abandono escolar bastante alta,
04:35pero además sabemos que hay ocho millones de peruanos que no han terminado, por ejemplo, el proceso educativo,
04:41que se ha quedado en etapa primaria.
04:43Exacto, esas son deudas históricas que tenemos que resolver todos los peruanos.
04:49Pero ni tan histórica, discúlpame, ni tan histórica, son ocho millones aquí no más.
04:54Sí, pero son adultos, son adultos, no son menores.
04:57Por eso ahora el país ha mejorado con los indicadores de tasa de matrícula, tasa de asistencia,
05:04tasa de conclusión, Jesús, en los últimos años el país ha mejorado enormemente
05:09y ese es un esfuerzo de todos los peruanos, no solo del sector de educación.
05:12Sin embargo, esto es una preocupación, porque estamos hablando de ocho millones de personas
05:16que no tienen oportunidades debido a la falta de educación.
05:19Exacto.
05:20Dime una cosa, ¿se tendrá ya una idea de cuál ha sido el abandono para este 2025 o eso sale del 2026?
05:31Ahora tenemos que...
05:33Cerrando el año escolar.
05:33Cerrando el año escolar podríamos dar una cifra exacta.
05:37Claro, porque la media, haciendo muy lejos en realidad, es que se pasa todo muy rápido,
05:41era casi 120.000, 200.000 estudiantes.
05:45Yo tenía esa data, si mal no recuerdo, y siempre preguntaba,
05:49ok, tenemos un abandono escolar, pero ¿qué haces estos tres meses de vacaciones
05:52como para poder incluirlos y actualizarlos y que vuelvan nuevamente al sistema educativo
05:57partiendo desde donde se deberían encontrar?
05:59Por eso, los datos duros que son indicadores de eficiencia interna a los que estás señalando
06:07demuestran objetivamente que el país está mejorando, está mejorando.
06:13Ahora, yo quería más bien aprovechar esta oportunidad con un aspecto importante
06:17que tiene que ver con el acceso, con la matrícula, Jesús.
06:20Sí, de ese es lo que vamos a hablar, vamos a hablar en extenso porque es importante
06:24ya que los padres de familia estén atentos a la matrícula 2026,
06:28pero quería establecer este contexto porque es importante nosotros hacer un balance
06:32del sistema educativo.
06:33Yo creo que hay cuatro temas fundamentales sobre los cuales se va a debatir,
06:37o se tendría que debatir, de cara a las elecciones generales.
06:40Por eso, a ti no te toca porque tú eres funcionario público,
06:42tienes que mantener la neutralidad, pero te lo comento.
06:45Educación, salud, seguridad y economía.
06:48¿No? Ahora, la educación es fundamental porque eso nos permite a nosotros
06:53tener un balance de cómo vamos como país, si es que esperamos a ser un país desarrollado,
06:58incluirnos a esto que yo todavía considero ciertamente una meta inalcanzable
07:02y ya no sé si sea un cuento o una fábula, ¿no?
07:05Llegar a ser parte de los países desarrollados miembros de la OCDE.
07:12Yo creo que tenemos que apostar a eso como país.
07:17Ahora, el sector educación, repito, ha sido evaluado muy positivamente, muy favorablemente.
07:22Es más, el actual ministro de Educación hizo la exposición a toda la OCDE
07:28y los comentarios fueron muy, muy favorables al trabajo que está desarrollando
07:37el Ministerio de Educación del Perú.
07:39Bueno, Luis, a ver, se termina el año ya en las pocas horas y a partir del 1 de enero
07:45ya los padres están a la expectativa de cuál va a ser el proceso de matrícula.
07:49¿Cuándo se inicia y cuáles son las modalidades?
07:51Tenemos dos modalidades de matrícula Jesús, una digital y otra presencial.
07:56La digital empieza el día 19 de febrero y concluye el 6 de marzo.
08:00Esta matrícula digital está focalizada solo en 20 UGELs del país y que corresponden a 6 regiones.
08:10Es Lima Metropolitana al 100% con 7 UGELs.
08:13También Callao, tanto UGEL Cercado, Callao, como UGEL Ventanilla al 100%.
08:195 UGELs de Lima Provincias, la UGEL Tazna, 2 UGELs de Moquegua, Mariscal Nieto y UGEL Hilo,
08:303 UGELs de Arequipa, Arequipa Norte, Arequipa Sur y UGEL La Joya.
08:37En esas 20 UGELs es la matrícula digital.
08:40Se va a poner al servicio de los padres de familia un link.
08:43Así es, una plataforma sencilla, amigable, para que el padre de familia,
08:48desde la comodidad de su hogar, de donde fuere, desde su celular, de su laptop,
08:53o una computadora, lo que fuera, pueda acceder a la matrícula.
08:56O sea, eso arranca el 17, ¿no?
08:58El 19 de febrero.
08:59Perdón, el 19 de febrero.
09:00Claro, ahora, esta es la modalidad digital.
09:03¿Ahí se tienen que incluir en ese portal documentos o algún tipo de información
09:07o basta solamente con una mínima acreditación?
09:10Mínima acreditación.
09:11Tienen que solo loguearse ahí y inmediatamente la…
09:17Si yo vivo, por ejemplo, acá estamos en la UGEL 7, que es Chorrillos.
09:21Entonces, si yo quiero matricular a mi hijo en un colegio de Chorrillos,
09:25ingreso a la UGEL 7 y aparecen los siete distritos,
09:27cliqueo en Chorrillos y aparecen todas las escuelas del distrito de Chorrillos
09:33y elegiré en qué escuela del distrito de Chorrillos quiero matricular a mi niño, ¿no?
09:38Ok, eso es en el digital. Y ahora, en cuanto a la matrícula física…
09:43A la matrícula presidencial convencional empieza el 5 de enero y concluye también el 6 de marzo.
09:51O sea que el próximo lunes vamos a tener a los padres, como siempre,
09:55haciendo colas, buscando vacantes en los colegios.
09:57En el caso de Lima Metropolitana Jesús, la matrícula es 100% digital,
10:03entonces no tendrían que estar haciendo cola a los padres.
10:06Ah, no va a haber ya matrícula física.
10:08Claro, en Lima Metropolitana no hay matrícula física.
10:11Entonces, ese es un gran desafío para…
10:13Escúchame, Luis, eso es interesante porque…
10:16O sea, imagino yo que debe estar todo el sistema ya bien estructurado sin mayores problemas
10:21porque van a saltar los padres de familia.
10:24Hay mucha necesidad de escribir lo más rápido posible a sus hijos para el próximo periodo educativo.
10:29El asunto es que cuando nosotros vemos colas, la mayor cantidad de molestias es que no hay vacantes.
10:36Exacto.
10:36Es más, creo que ya hemos ido a algunos colegios donde padres han denunciado de que no hay vacantes.
10:39Sí, se están adelantando. Es natural la preocupación de los padres de familia,
10:44pero debo aclarar que la matrícula para Lima Metropolitana se inicia el 19 de enero.
10:51Por tanto, los padres no tienen que estar…
10:53Y callado.
10:53Y callado también.
10:54Y las 20 bujeles que he señalado, ¿no?
10:56Tienen que estar atentos entonces.
10:57¿Cuándo se va a reconocer el IND en el Ministerio de Educación?
11:01Ya está disponible, pero la matrícula, el módulo para los padres de familia
11:06se va a habilitar a partir del día 19 de enero.
11:10Entonces, ruego a los padres de familia no estén ahí estresándose para ir a los colegios haciendo cola.
11:18Bueno, tú sabes que va a pasar indiscutiblemente eso, ¿no?
11:21Sí, pero aprovechamos para que…
11:27Exitosa para que puedan estar informados, para que no puedan acudir, ojalá.
11:33Pero siempre va a haber eso, pero también si acuden a la escuela, nuestros directores,
11:38los van a atender, no para matricularlos de manera convencional, sino usando la plataforma.
11:44Ok. Te vamos a pedir unos días antes que vengas para que nos digas exactamente
11:49cómo viene la plataforma.
11:51Es que nuestro trabajo es darle el servicio al padre, ¿no es cierto?,
11:55que va a estar preocupado y que venga alguien también a responder
11:57si hay algunas dudas que se presentan, ¿no?, con las llamadas telefónicas.
12:01Así es. Es más, en estas UGELES como Lima Metropolitana, El Callao,
12:06el ministro Figueroa ha dispuesto equipos técnicos que estén acompañando a estas UGELES
12:13para un proceso ordenado, transparente, rápido, eficiente de la matrícula digital
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